写心得体会可以帮助我们回顾过去的经验并从中汲取教训。以下是一些精选的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇一
语文是我们生活中不可或缺的一部分,它是我们进行交流和沟通的重要途径,同时也是我们接受教育和提升自己的需要。为了提升我的语文能力和教育技能,我参加了一次语文研训活动。在这次活动中,我深有体会,不仅学到了更多的知识,还获得了许多宝贵的经验和技巧。
第二段:体验。
这次语文研训活动涉及到了很多方面的内容,例如语文教育的理论知识、教学方法和应用技巧等等。活动中,我与其他参与者共同探讨问题,并分享经验和观点。我有机会学习到了更多的知识和技巧,开拓了自己的视野,并掌握了一些实用的策略和方法来促进学生的学习。
第三段:收获。
通过这次语文研训活动,我不仅学到了更多的知识和技能,而且还提高了自己的教育素养和教学能力。我学会了如何更好地了解学生的需求,并根据学生的实际情况来制定合适的教育方案。我还学会了如何让学生更好地理解并掌握知识,并创造一个积极向上的学习环境。这些经验让我更加自信,并愿意承担起更多的教育任务。
第四段:感悟。
这次语文研训活动让我深刻理解到,学习是一个不断提高的过程。我们需要不断学习新知识和新的技能,以适应社会的发展和变化。同时,我们也需要不断反思和探索,进一步提升自己的教育素养和教学水平。在这个过程中,我们不能装聋作哑,而应该积极参与讨论和分享,吸收经验和智慧。
第五段:总结。
在这次语文研训活动中,我深深理解到了学习和教育的重要性。我学会了如何更好地教育学生,并促使他们不断提高。这次活动让我更加自信和乐观,愿意勇敢地面对并解决生活和工作中的挑战。通过不断努力,我相信可以实现我的人生目标并成为一名优秀的教师。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇二
活动进程是先听展示课,之后由专家点评及教师之间的互动交流。在活动开展的过程当中,主持人的幽默开场,说课老师的特别说课及专家犀利的点评,都不同程度的给活动营造了活跃的氛围,也引起了教师个体之间的反思与共鸣。上午听的是琼中团队的展示课古诗:《送元二使安西》和保亭团队的文言文《伯牙绝弦》;下午听的是专家团队的展示课古诗两首《小儿垂钓》和《池上》,听了这些展示课,让我感受最深的是学生学古诗,最重要的就是多读。读的方式有分很多种,有个别读、齐读(借助拼音读,去掉拼音读)师生分配角色读、男女生比赛读、小组比赛读、同桌配合读等。听课时我记得有这样一位老师,主持人在她上课之前做了很详细的介绍,这位老师参过很多比赛,拿过很多个奖项,语文朗读的功底特别好,朗诵课文时声音特别的优美,上课很自然,落落大方。当时听完她的课让我很佩服。到专家评课的时候,还是说出了一些缺点。主课的老师自己也说了,课堂上实验交流时,学生跟不上老师的节奏,课前所有的准备和流程安排都打乱了,虽然课是完整的上下来了,但并没有达到她要求中的.那样。虽然在专家的眼中,老师做的还远远不够,但在我眼里这是一堂很棒的课。由此可以看出我现在的教学水平在哪里,接下来的日子里要更加努力的学习,在课堂教学上多下功夫。
经过这一次的教研活动学习,我感觉自己是学到了很多东西,但是一时也说不上来到底学到了什么。我想这还得需要我慢慢去揣摩,慢慢去领会及消化。如何上好一堂课,如何评课,如何将听课中得到的信息及时地记录下来,如何做好人与人之间的某些相处之道等等,这些对于我们大家来说都很重要。
总之,在以后的学习中我要虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,希望在下一次教研活动到来时能够有所成长。虽然咱们特校的语文教学跟普校的有些区别,但只要是跟学科有关的,跟自己教学有关的,我们都有必要去学习,只有不断的学习才会让自己成长得更快。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇三
最近,我们的学校组织了一次语文研训活动,为期两天。这是一个非常有益的活动,让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享自己的体验和感受。
第二段:学习和收获。
这次语文研训活动让我学到了许多新的知识和技能,简直就像是一场文学盛宴。我们学习了更好的文章写作技巧,比如如何构建一个有意思的故事,如何使用优美的词汇和如何增强文章的连贯性。此外,我们还学习了如何有效地阅读和分析文学作品,从而更深入地理解文本和作者的意图。
第三段:团队合作。
仅限于学习新知识是不够的,我们还需要在实践中应用这些技能。在活动期间,我们分成了几个小组,每个小组负责完成一个任务,如写作和朗诵等。在这些任务中,我们学习了如何与团队成员合作,如何交流和协调任务,以及如何发挥个人优势来提高团队的效率。
第四段:个人成长。
这次语文研训活动让我更全面地了解了自己,从而促进了我个人的成长。我意识到我还有许多需要改进的方面,比如写作的表达能力和阅读的深度和广度。此外,我也发现了一些潜在的优势,比如良好的组织能力和身体力行的领导力,这些优势也需要更好地挖掘和发挥。
第五段:总结和建议。
在这次语文研训活动中,我们学习了许多新的知识和技能,也收获了很多人生的经验和启示。我强烈建议其他同学积极参加这种类型的活动,尤其是那些对语言和文学有浓厚兴趣的同学。在未来,我也将继续努力学习和提高,以更好地应对未来的挑战。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇四
近日,我参加了学校组织的英语研训活动,主题为听课心得体会。通过这一次研训,我收获颇丰,不仅对英语学习有了更深入的理解,同时也体会到了教师如何在课堂上更好地提高学生的听力水平。
首先,我认为这一次研训非常重要的一点是教师的角色。教师在课堂上的作用是极其重要的,不仅仅是教授知识,更要成为学生的榜样。通过观摩其他教师的课堂,我体会到了教师在课堂上的责任,要时刻关注学生的学习情况,积极引导学生的学习兴趣。教师的角色不仅是“传道授业”,更是“育人”,只有这样才能真正地提高学生的英语听力能力。
其次,我注意到教学方法对提高学生的听力水平也有很大的影响。在观看其他教师的授课中,我发现他们采用了多种教学方法,比如说图片教学、配合视频教学、实验探究等,这些都能够激发学生的兴趣,让学生更好地理解和听懂英语的知识。此外,通过结合多媒体教学、拓展学生的听力输入量等方式来更好地教授英语知识也被证明是非常有效的。
第三关键点是要注意学生的学习方式。在教学实践中,我们发现许多学生并不习惯在课堂上去倾听和积极参与课堂教学。因此,教师需要引导学生积极参与,让学生感受到英语学习的乐趣和挑战。建立英语学习小组,让学生之间互相激励,协作,以及与教师积极互动等等方法,都能够更好地促进学生的学习积极性,提高学生的听力水平。
第四个注意点是英语听力材料的选择。不同的听力材料有着不同的难度和风格,选择一个适合学生实际情况的听力材料是非常重要的。教师需要挖掘学生潜在的听力背景和兴趣,把听力材料和学生的背景以及实际需求相结合,才能够更好地提高学生的听力水平。
最后,教师要从提高学生听力的角度去评价自己的教学,寻找不足并进行改进。在我的学习和实践中,我意识到了这个观点的重要性。每次评估自己课堂中的过程或学生学习成果,我们都需要以提高学生的听力水平为目标,更加客观全面地去反思自己的教学过程。该方法不仅能够及时发现自己的不足之处,而且能够给予学生更好的指导和帮助,使英语教学取得更好的效果。
总之,我通过这一次英语研训,深入理解了提高学生英语听力的重要性,以及如何通过更好地教学方法、教学材料的选择、培养学生学习兴趣等方法来提高学生的听力水平。相信通过这些理论点和研训实践,我们可以更加优质的教育来培养我们的学生,让他们成为真正的全球化人才。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇五
数学学科研训活动是高中数学课程中不可或缺的一部分,它帮助学生更好地理解数学的知识和方法,提升数学学科的研究能力。在参与这一活动的过程中,我深刻认识到了数学的魅力和重要性,同时也收获了许多经验和感悟。以下是我对数学学科研训活动的心得体会。
首先,在数学学科研训活动中,我体验到了数学的美妙。数学不仅是一门实用的科学,更是一门深沉而奇妙的艺术。通过活动中以解题为导向的方法,我逐渐体验到了解题的乐趣和成就感。数学学科研训活动要求我们理性思考、发现问题、寻求解决方法,这种探索过程中的乐趣使我更加热爱数学,更加坚定了我继续深入研究数学的决心。
其次,数学学科研训活动培养了我批判性思维和自主学习的能力。在活动中,老师们引导我们从不同的角度思考问题,培养了我们的批判性思维。不再局限于简单的应用和记忆,我们需要通过分析、推理和判断来解决问题。同时,活动还要求我们自主学习,去图书馆查阅资料,去互联网搜索相关的信息。通过这些学习方式,我发展了自己的学习方法和学习策略,提高了自己的学习能力。
第三,数学学科研训活动促使我与他人合作,增强了我团队意识。在解题的过程中,经常需要与同学们合作,共同讨论问题、分享思路和进展。我深刻体会到了团队合作的重要性,团队中的每个人都有不同的擅长领域和优点,通过合作能够实现知识和经验的共享,取得更好的成绩。在团队合作中,我学会了倾听和沟通,学会了接受和尊重他人的意见,这些对我未来的学习和工作都具有重要意义。
第四,数学学科研训活动培养了我解决问题的能力。在活动中,我们遇到了不少复杂的数学问题,经过分析和研究,用不同的方法和思路解决了它们。这些问题不仅提高了我们的解题能力,更培养了我们独立解决问题的能力。在将来的学习和工作中,遇到困难时我会更有信心和勇气面对,相信自己能够解决问题。
最后,数学学科研训活动让我认识到数学对生活的重要性。数学无处不在,它贯穿于我们的日常生活中的各个方面。数学学科研训活动帮助我们理解数学的应用价值,明白数学是如何帮助我们解决实际问题的。无论是金融、科学还是技术,数学都是不可或缺的。通过这次活动,我深刻认识到数学作为一门学科的重要性,也意识到了自己未来在学习和工作中数学能力的重要性。
总之,数学学科研训活动是我中学生活中的一次重要经历,它让我深入了解数学的美妙,培养了我的批判性思维和自主学习的能力,增强了我的团队意识和解决问题的能力,让我认识到了数学对生活的重要性。这次活动不仅是对我数学学科的研究,更是对我个人成长的一次重要推动。我会在今后的学习和工作中坚持深入研究数学,不断提高自己的数学能力,为自己的未来奠定坚实的基础。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇六
首先,本次英语研训活动的听课内容让我大开眼界。我们聆听了来自不同国家的英语教学专家的讲解,收获颇丰。其中,我深受一位加拿大专家分享的“情境语法”的启发。他通过生动有趣的故事和案例,让我们看到了语法知识与实际应用之间的紧密联系,并提出了许多实践运用的方法和技巧,让我们受益匪浅。
其次,本次英语研训活动的听课形式十分多样化,给我们带来了许多惊喜。我们不仅通过观摩课堂实际教学,亲身感受了优秀的教学技巧和方法,还通过听取教学专家的讲解,了解到很多新的理念和思路。此外,我们还有机会与其他参加活动的教师交流,彼此分享教学经验和心得。这种多元化的听课形式,为我们提供了更广阔的视野和思路,帮助我们不断拓展教学思维。
第三,本次英语研训活动的听课体验也让我深受启发。作为一名英语教师,我们要不断更新教育理念,教育技能,并在成长中找到自己的定位。在这次活动中,我结交了许多志同道合的教育者,交流互动的过程中,我们相互启发,相互促进。同时,活动还提供了许多学习机会,让我们了解了最新的教学理念和技术,从而更好地提高自己的教育水平。
第四,本次英语研训活动的听课体验也让我深受感动。在这些课堂中,我看到了许多英语教育者,他们兢兢业业、别具一格地进行着自己的教学实践。教育事业是一项神圣的事业,需要教育者们用心、耐心、关爱去呵护着每一个孩子。这些优秀的教育者们无疑是给我们做出了关键有效的示范,激励我们也加入到这个伟大的事业中去。
最后,我深刻意识到,英语研训活动的听课不仅是对我们个人能力提升的一次锤炼,更是对我们教育事业的一次强化。只有不断地学习、提高,我们才能够给学生提供更好的教育服务,让他们拥有更美好的未来。因此,我将会更加努力地去发掘、总结、应用这次听课所学到的知识和经验,不断提高自己的教育素质,进一步把教育改革落实到具体的实践中,让自己成为一名更加优秀的英语教育者。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇七
一、指导思想:
重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标:
通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:
1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法:
1)按时参加学校组织的法律法规学习。
2)积极参加新课程培训。
3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。
4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
四、具体措施。
1.备好课是上好课的关键,我在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。
2.教师之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。每位教师一年至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂交流课,课后班内进行说课,评课并邀请其他教师听课指导。
坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇八
近期,我有幸参加了一场关于EEPO(教育创意与创业专业)的研训活动,这次活动对我的影响极其深远。在这篇文章中,我将分享我参与EEPO研训的心得体会。首先,我将简要介绍EEPO的概念及其在现实中的应用。接着,我会谈到我在研训中学到的一些创意和创业方面的知识和技能。然后,我将分享一些与其他参与者的交流和合作经验。最后,我将总结我对这次研训的体会,以及将来我如何运用所学知识。希望这篇文章能够真实且全面地展现EEPO研训的价值和重要性。
EEPO是教育创意与创业专业的缩写。它是一种以培养学生的创意和创业能力为目标的教育体系。在现实生活中,这种教育方式已经得到越来越多的关注和推崇。EEPO不仅能够培养学生的创造力和创新能力,还能激发他们的创业热情。通过参与EEPO研训,我深刻体会到了这种教育方式的优势和价值。
在这次研训中,我学到了很多关于创意和创业的知识和技能。首先,我了解到了创意的重要性。创意是创新的基石。通过对现有事物的重新组合和发展,可以创造出新的产品、服务和解决方案。其次,我学会了如何培养创意能力。创意能力并非与生俱来,它可以通过大量的学习和实践来培养。通过进行头脑风暴、观察和思考,我可以提高我的创意思维能力。此外,我还学到了如何将创意转化为创业机会。创意只有在与商业模式结合时才能变为真正的创业机会。
与其他参与者的交流和合作对于我的学习和成长非常有帮助。在这次研训中,我与来自不同学校和不同专业的同学们展开了深入的交流。通过与他们分享自己的想法和经验,我不仅开拓了眼界,也学到了许多新的知识和技巧。在团队合作的项目中,我和其他同学通力合作,发挥自己的专长,共同解决问题。这个过程不仅提高了我的团队合作能力,还让我了解到了合作的重要性。在创意和创业领域,没有单打独斗的成功,只有通过和他人的合作才能实现更大的价值。
总结一下,这次EEPO研训让我受益匪浅。通过学习创意和创业的知识和技能,我对EEPO的概念和应用有了更深入的认识。与其他参与者的交流和合作使我受益良多,开阔了视野,提高了能力。我相信我将来可以运用在这次研训中学到的知识和技能创造出更多的价值,并为社会做出更多的贡献。最后,我希望更多的人能够参与到EEPO研训中来,共同学习和成长。因为我深信EEPO不仅对个人的发展有益,也能够为社会的创新和发展带来更多的机会和活力。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇九
通过参加研训学校举行的研训学习,我感受很深,收获也很多。其中使我印象最深的学习是教师角色的转变和教学方法的转变,下面就谈谈这两方面的一些体会。
一、教师角色的转变。
新课程所蕴涵的思想中含有平等和个性,平等即学生享受平等;个性,即让学生的个性获得充分发展,培养多彩的人格。如果教师只是一味地注重知识传授,而忽视学生个性获得充分发展,那将不符合新课程的思想理念。因此,新课程不仅要求我们教师观念要更新,而且要求教师角色也要转变,教师不仅作为知识的传授者,而且教师应该成为学生学习的合作者、引导者、参考者和促进者。
二、教学方法的转变。
新的教材理念要求学生的语文科学素质是不可能单纯地依靠知识的传承,讲授,灌输来形成的。必须改变教学策略和改进教学方法,改变学生的学习方式,把学什么变成怎么学,把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学习贯穿于整套教材,因此,在教学过程的组织和实施中不忘探究,在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量。改变过去重结果轻过程的做法,重视探究过程,不拘泥于某一种形式,从而达到预期目的。
通过这一次研训学习,我学到很多知识,在今后的教学中多钻研教材、教法,吃透教材,掌握教法,并做到与学生共成长,不断追求新的自我。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十
第一段:介绍EEPO研训的背景和目的(150字)。
EEPO研训是一项专注于企业绩效与组织发展的研修项目,旨在提升企业员工的能力和素质,推动企业的创新与发展。通过系统的培训和实践,EEPO研训帮助员工在工作中学习执行战略和改善流程的方法,并提高解决问题和创新思维的能力。参加EEPO研训,我希望通过学习和交流,进一步提升自己的绩效,为企业的成功作出更大的贡献。
第二段:介绍培训内容和方法(250字)。
EEPO研训课程包括战略执行、流程管理、问题解决和创新思维等多个方面的内容。在战略执行的课程中,我们学习了如何将企业的战略目标转化为具体的行动计划,并通过有效的沟通和协作来实施。流程管理的课程教授了如何通过分析和改善流程来提高效率和质量。问题解决的课程则着重培养了我们的观察力、分析能力和判断力。在创新思维的课程中,我们学习了如何打破固有思维框架,发现和利用机会,推动企业的创新。
培训过程中,我们采用了多种教学方法,包括案例分析、小组讨论、角色扮演和实践演练等。这些方法不仅使我们能够更好地理解和应用所学知识,还提供了与他人交流和共同学习的机会。通过与来自不同行业和背景的同事们的交流,我们相互借鉴经验,并共同解决问题。
第三段:总结研训收获(300字)。
通过EEPO研训,我收获了许多宝贵的经验和知识。首先,我学会了如何形成并执行战略计划。在过去,我常常将目标设定为遥不可及的梦想,但现在我能够制定明确可行的目标,并制定详细的行动计划,并通过持续不断的执行来实现目标。其次,我提高了观察和分析问题的能力。通过学习问题解决的技巧,我能够更准确地识别问题的根本原因,并采取相应的解决措施。最后,我懂得了创新的重要性。创新不仅是发现新的商机和解决方案,还是一个不断学习和改善的过程。只有打破固有的思维模式,我们才能在竞争激烈的市场中保持竞争优势。
第四段:展望未来和应用(250字)。
参加EEPO研训是我个人职业发展的重要里程碑。我将通过将所学的知识和技巧应用到我的工作中,进一步提升自己的绩效和能力。我计划与团队成员合作,将战略执行的方法应用到我们的项目中,确保项目能够顺利实施并达到预期的目标。同时,我还将利用流程管理和问题解决的技巧,优化工作流程,提高工作效率和质量。此外,我将积极参与创新活动,与同事们一起打破思维碰撞,共同发现并推动创新机会。我相信,通过持续的实践和学习,我能够在未来的工作中取得更大的成就。
第五段:总结(250字)。
EEPO研训是一次具有深远影响的学习和交流的机会。我通过参加课程,学到了许多实用的知识和技能,并结识了许多优秀的同事。我相信,所学的知识和技能将会在我未来的职业发展中发挥重要作用。我将始终保持学习和创新的态度,继续努力提升自己的绩效和能力,为企业的成功做出更大的贡献。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十一
2017年3月20日,我参加了在古柏举行的“读写结合,提高效益”主题研讨活动。看了夏爱菊老师执教的《螳螂捕蝉》、沈明军执教的《爱如茉莉》,以及聆听张老师关于读写结合的专题讲座,关于“读写结合”,下面谈谈个人肤浅的认识。
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。两节课上,老师均能让学生充分阅读课文,在此基础上让学生自己感悟文章含意、情感。我感受较深的'是两位老师对于引导学生抓关键词理解课文比较到位。例如夏老师引导学生抓住“转来转去”“毫不介意”,感悟少年劝阻吴王的决心。沈老师引导学生通过“直奔”“每天”等词语品味爸爸对妈妈的关心和爱。不过学生的思维应该是多元的、多角度的,如《螳螂捕蝉》中“少年终于被吴王发现了”,“终于”一词也不能放过,这是少年劝阻吴王计划实施的第一步,是前提,也是少年的良苦用心有“回报”了。《爱如茉莉》中教师在引导学生感悟病房中,爸爸妈妈相互体贴、关心时,抓住了“爸爸布满血丝的眼睛”“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿”,我觉得此时也应让学生感悟爸妈心甘情愿为对方付出,以及为对方付出后的开心。
写应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生表达真情实感。教学《螳螂捕蝉》时,教师是这样设计写的训练的:教师让学生想想第二天上早朝的时候,吴王决定收回攻打楚国的命令,并且解释这个决定。吴王会怎么说,怎么做呢?我记得有位学生说:其实我并不想攻打楚国,我是考验考验你们是否衷心,然后宣布取消攻打楚国的旨意。我觉得这位学生没有正真理解课文,没有透彻地认识到吴王刚愎自用、知错就改的性格。课文应是学生写的依托,写应该建立在读中感悟的基础之上,不能曲解课文。我觉得这种情形下,教师应及时引导学生联系课文评价这位学生的练笔,把学生引上“正途”。另外写的“立足点”非常重要,沈老师在执教《爱如茉莉》时,出示句式,让学生写写爸爸照顾妈妈那夜的情形,学生能展开想象练写,进一步体会了爸妈间的爱,依托于阅读,对读有促进,读写结合紧密,效果较好。
以读促写,以写助读,相辅相成,相互提高,就可以提高语文阅读教学的课堂效率,发展学生语文素养。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十二
连续三天的校本研训获得已经结束了,这是非常难忘的三天,这三天美好的感觉是在事务性的行政工作中难以感受到的,这也引发了我对自身定位的重新思考,也泛起我对未来更美好的种种忧虑和猜想。我要感谢所有聆听我讲述故事的朋友!因为有了你们,我们才能相见;因为有了你们,我才能叙述;因为有了你们,我们才能对话;因为有了你们,我才拥有美好的享受……真心谢谢你们!研训活动开始之前,我是这样理解研训活动,研训活动结束之后,我有了更深的感受,于是我把这种感受记录下来,和朋友们分享。
我们天天与自己相见,也许并不能与自己相遇,我们天天和自己在一起,也许我们并不能和自己同行;我们每天与一些人相见,也许并不能与每一个人相遇;我们天天和同事在一起,也许我们并不能和他们同行;我们每天与学生相见,也许并不能与每一个学生相遇。我们的眼前常常是模糊的,流动的人和模糊的人群。我觉得我不应该过这样的生活,我希望天天与真实的自己真诚相遇,我希望用自己的生命以最真诚的方式与你相遇在温暖的教育生活中。
当我们用一种温和、平缓的方式叙说故事的时候,那叙述是一种多么美好的表达方式,他使我们的生命弥散出一种温感,这种温感可以在叙述与聆听之间自然流动。所以无论是我们面对老师们的课堂,还是我们面对学生的课堂,都应该彼此的叙述有生命的故事,彼此聆听他人的生命故事,让彼此的生命自由呼吸,让这种生命的气息在教育的空间里自由平缓地流动。也许此时这里不是美好的存在,也许我们明天相约在那里,便是美好!
对话,是建立在一种平等基础之上的。我们的教育很多时候还是难以摆脱“等级文化”和“行政文化”的束缚,这种文化让每一个个体生活在被动之中,上面安排工作,我完成工作,上面安排任务,我们接受任务,上面说什么,我们做什么。这种文化剥夺了我们对话的机会,使我们散失了对话的能力。同时我们又转而习惯性剥夺学生的对话机会,进而使他们也散失对话能力。这正是消极文化常常具有的腐蚀性和传染性,我们要创建一个开放的环境,建立各种对话的平台,让生命拥有自由表达的机会。翻开美好的书页,找一个有美好愿望的人,我们才能与真诚和美好说话。
我们生活在消极的文化之中,我们就会变得消极。我们生活在积极的文化之中,我就会变得积极。我们跟什么样的人,说什么样的话,读什么的书就显得很重要。对于我们的社会,我们的教育,更多人更多的是指责,批评,作为教育者,作为父母,我们不应该是这样的“消极角色”。我们要带有批判性的思维方式审视问题,发现问题,并提出建设性的建议去面对和解决问题。今天也许我们也许不能净身脱离“消极文化”的困扰,但我依然需要在这样的困境中需找属于自我的积极,我们应该成为积极文化的建设者和积极文化的赞美者,只有这样我们才能成为美好的人。
这次中层改选,也许有朋友要离开中层岗位,我的内心也充满了矛盾与困惑!平时很难得把内心的感谢说出来,也借这一段话表达对朋友们的感谢,感谢你们一直以来对我的关心、爱护、宽容、理解、帮助、支持……谢谢你们!每一位真诚相遇的朋友。有很多的感激,有很多的不舍,很多的无奈,很多的遗憾……还好大家在同一个家庭之中,我们仍然可以以另一种更美好的方式相聚,谈论更多关于美好的人和事!像文质先生说的那样吧!减少一些无聊的应酬,增加一些美好的聚会!减少一些无奈的消极,增加一些美好的积极!
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十三
参加本次活动,使我们知道了“四个有效”,指的是有效备课、有效教学、有效评价、有效作业。通过学习与实践,我将从以下几个方面谈谈我对“四个有效”的几点粗浅的认识。
“有效备课”是“四个有效”的前提,就是解决“教什么?怎样教?”的问题,“教什么”指教学的内容,而教学内容不能等同于教材内容,这是参加本次研训活动我获得的最大认识。因为“教材内容”往往必须经过适当删削、裁剪之后才能变为“教学内容”,否则,教学很难做到有的放矢、突出重点。如我们看的一节名师王xx的录像课《与象共舞》,就打破阅读理解的常规,把阅读教学明确地指向写作,如果教师贪多求全,企图把众多内容“最大化”地教给学生,结果是教师教得辛苦,学生学得也辛苦。目前,我们的语文教学常常就是这样的,也造成了学生的依赖性,自己不再探究。因此,“有效备课”要做到六个方面的“清清楚楚”:教什么、在什么起点上教、教到什么程度、为什么这样教、怎样教、教得怎样,既备课必须根据教材特点来确定教学目标,在充分保证对教材内容全盘兼顾的前提下适度彰显自身的个性,以便“集中火力”地解决某一问题,做到因“课”制宜。总而言之,细读文本,正确把握教材,合理制定教学内容,是有效教学的基础。
“有效教学”首先要确立学生主体观,关注学生的进步和发展。反思我们的课堂教学,应该从课堂预习、问题预设、教学设计、学生听讲等方面,做扎实、做到位,才能大大提高语文教学的有效性。针对问题的预设,我认为应做到:
首先设计的问题要有明确的目的性,紧扣教学目标,能够激起思考。因此要从教材的实际出发,钻研教材,认清教材的知识内容,把握教材特点,明确教学要求,确定教学目标和重难点。其次,设计的问题要有一定的思考价值,能调动学生的主动性,能集中他们的注意力,引导他们生动活泼地学习,使他们经过自己的独立思考,对知识融会贯通,从而提高分析和解决问题的能力。
好的提问方式应把注意力放在激发学生的思维过程上,提出一些能够与学生基础相适应并能引导学生思考的问题,而且有一些思考含量。努力给学生创造思考的条件,使课堂气氛活跃,学生思维开阔,而不是迫不及待地直奔结果。如果仅仅只要求回答是与否,浪费时间也没有效果,因此,课堂提问不在数量,而在提问的思维含量。提问的时机、提问的方式选择得当,能活跃课堂气氛、启发思维、发展智力。
教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选,严格控制数量,克服课堂提问的随意性。要做到数量适中,也要避免两种倾向,太多或太少。提问太多,学生没有思考回旋的余地,对所学知识难以理解、消化;提问太少,讲授太多,学生难有参与的机会,最终会产生厌倦情绪。
“有效评价”应遵循引导性、激励性、艺术性的原则,开启学生积极学习的心智,使他们产生愉悦的学习情绪,引发向上的动力,建立足够的学习信心;改变那种单一、模式化的语言或形式。
“有效作业设计”,就是要减负增效,对于语文课来说,听说读写思多方面涉及,形式要多样,如朗读、阅读、背诵、书写、听、讲、谈、表演、观察、记录等等,改变以往单一的、大量的、充分的抄写形式。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十四
我是一名初中教师,这个暑假我参加了一场研训团,感受颇深。在这次研训团中,我学到了很多实用的教学技巧和心得,通过和其他老师的交流和分享,我更加深刻地意识到,教育是一项必不可少的事业,教师是推动教育发展进步的重要力量。
此外,在研训团的相互交流中,我结识了很多来自不同地方的教师朋友,我们分享了彼此的教学经验和心得,互相帮助,这些都是我很好的学习资源。
第三段:对教育事业的思考。
通过这次研训团,我更深刻地认识到,教育是一项充满挑战的事业。传统的课堂教学方式已经不能满足现代社会的需求,我们需要不断更新教学理念和方法,以适应时代的发展。
教师是教育事业的重要推动力量,他们的专业技能、教学经验以及个人素养直接关系到学生的成长和未来。因此,教育部门应该加大对教师培训的力度,为教师提供更加系统和专业的培训,以帮助教师更好地适应现代社会的教育发展趋势。
第四段:我的工作计划。
通过这次研训团,我认识到自身的不足之处,同时也看到了今后的发展方向。因此,我计划在之后的教学工作中,更加注重实践和创新,尤其是加强对学生个性化的关注,在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
此外,我计划加强和同事之间的合作和交流,把现代教育的先进理念和方法融入到我们的教学中来,提高教育教学效果,为学生的发展提供更好的保障。
第五段:总结。
总之,这次研训团是一次难得的机会,让我在短时间内获得了很多真知灼见,让我更加意识到自己的职业和使命。未来的道路充满着挑战,但也充满希望。我将会努力实践所学的知识和技巧,为教育事业奉献自己的力量,为学生的成长和美好未来贡献自己的一份力量。
优秀研训活动心得体会范文(15篇)篇十五
研训,作为一种提高个人专业素养的方式,被广泛应用于各行各业。通过研训,人们可以不断更新知识、提升技能,使自己在职业生涯中更具竞争力。在我最近参加的一次研训中,我深刻地体会到了研训的重要性和价值,并从中获得了许多收获。
第一段:研训的重要性。
研训对个人的重要性不言而喻。在不断变化的时代,只有不断学习和提升自己,才能保持与时俱进。研训是一种学习的方式,通过研训,我们可以不断获取新知识,了解最新的发展动态。只有不断学习和实践,我们的能力才能得到提升,我们才能在职业生涯中保持竞争力。
第二段:研训的效果和成果。
参加研训,最大的效果就是提升自己的专业素养。在研训中,我学到了许多新的知识和技能,这些都对我的工作产生了积极的影响。通过研训,我更加熟悉了我的工作领域,并在实践中运用了这些新的知识和技能。研训还提供了一个交流的平台,我能够与其他行业的专业人士进行交流和学习,这也扩展了我的视野。
第三段:研训过程中的困难和挑战。
参加研训虽然有很多好处,但也面临着一些困难和挑战。首先,研训需要投入大量的时间和精力,这对于已经有工作的人来说,是一种额外的负担。其次,研训的内容可能会相对复杂和困难,需要我们付出更多的努力去理解和掌握。最后,研训中可能出现的各种问题和困惑也需要我们耐心解决。面对这些困难和挑战,我们需要坚持不懈地学习和努力。
第四段:研训中的感悟和收获。
虽然参加研训是一项辛苦的过程,但是通过这次研训,我收获了很多。首先,我对自己的工作有了更深入的了解,发现了我不足之处,也创新了解决问题的方法。其次,我结交了很多与我有相同经历和目标的同行,他们对我的工作产生了积极的影响。最后,我发现研训是一次个人成长的机会,只要积极参与,就能从中学到很多东西,提升自己的能力和素质。
第五段:继续研训的动力。
通过这次研训的经历,我更加坚定了继续学习和研训的决心。我意识到,研训是一个持续学习的过程,我们不能止步于一次研训的收获,而应该保持持续学习的态度。只有不断学习和提升自己,我们才能在职业生涯中不断取得成就。作为一名从业者,我将积极参与各种研训活动,不断提升自己的专业素养和能力。
总结:
通过这次研训,我深刻地体会到了研训的重要性和价值,并从中获得了许多收获。研训不仅能提升个人的专业素养,还能扩展视野、结交同行。虽然研训过程中可能会面临困难和挑战,但只要坚持学习和努力,我们都能收获丰富。我将继续保持学习的态度,积极参与各种研训活动,提升自己的能力和素质。