专业高中语文教师简历（案例20篇）

一个简明扼要但内容完整的个人简历，可以为求职者打开职业发展之门，为个人职业生涯发展创造更多机会。下面是一些不同行业的个人简历样本，希望能够帮助大家更好地写出自己的简历。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇一

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教育思想。

 教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径。

   1“应试”的实现途径：

      瓶颈：学生的.阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

    2“立人”的实现途径：

       瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇二

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇三

-

国籍:。

中国。

目前所在地:。

广州。

民族:。

汉族。

户口所在地:。

江西。

身材:。

168cmkg。

婚姻状况:。

未婚。

年龄:。

25岁。

培训认证:。

诚信徽章:。

求职意向及工作经历。

人才类型:。

普通求职。

应聘职位:。

文教法律类:教师(艺术)、建筑/房地产/物业管理类:室内设计、

工作年限:。

3

职称:。

无职称。

求职类型:。

全职。

可到职-。

随时。

xx--3500。

希望工作地区:。

广州。

个人工作经历:。

公司名称:广州现代信息工程职业技术学院起止年月:xx-08~公司性质:所属行业:担任职务:专职教师工作描述:在学校中，担任cad,3d,photoshop等设计软件的教学工作。本人认真做好了备课及教学工作，能认真对教材、教案进行研究，利用多媒体课件进行教学。在教学中，能够采用理论授课和实践操作相结合的方法对学生进行讲解。能够积极了解学生的作业水平，针对薄弱环节对学生进行巩固讲解。离职原因:公司名称:广州华成理工职业技术学校起止年月:xx-06~xx-07公司性质:所属行业:担任职务:校报编辑兼干事工作描述:熟练操作办公软件，处理办公事务。担任学校校报的搞件收集，报纸编排等工作，能独立出校报。担任学院xx年元旦晚会的舞台策划，担任学院编辑部记者团的指导老师。离职原因:。

教育背景本网。

毕业院校:。

湖南理工学院。

最高学历:。

本科获得学位:学士学位。

毕业-。

所学专业一:。

艺术设计。

所学专业二:。

受教育培训经历:。

语言能力。

外语:。

英语一般。

国语水平:。

一般。

粤语水平:。

一般。

工作能力及其他专长。

专业简介:。

本专业主要学习的课程有:室内设计，园林景观设计，建筑制图基础，autocad,3dmax,photoshop，设计概论，透视学，人体工程学，建筑装饰构造，家具与陈设，商业展示与设施设计，建筑模型设计，建筑装饰工艺与预算，建筑与环境设计效果图等。

通过学习和实践我对设计有了更多的了解。当然设计最需要的就是想法和创新。要在“以人为本”的`设计前提下，不断的开拓和创新，力求设计出更加人性化更舒适的空间环境。

学校设计学会会员，担任系模特队模特，担任班级女生委员组织女生工作。

证书:。

高级中学教师资格证、国际商业设计师b级证书。

详细个人自传。

本人性格活泼，积极参加社团活动;为人朴实诚恳，待人热情;能吃苦耐劳，承受较大的工作压力;具有高度的责任心、敬业精神以及良好的团队协作意识;具有良好的沟通能力和组织协调能力;勇于创新，富有进取精神。做事塌实，自觉服从纪律，思想活跃，极富创造性，易于沟通，社会适应能力强，能认真的对待工作。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇四

现居住地：xx。

工作年限：应届毕业生。

联系电话：xx。

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆可。

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。

期望月薪：面议。

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径。

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的`优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

教育背景。

xx至至今学校名称：xx师范大学xx学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

xx专业三等奖学金。

xx专业二等奖学金。

联系电话。

电子邮件。

个人主页。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇五

汉族。

19xx年9月10日。

未婚。

160cm。

44kg。

安徽安庆。

广东广州。

淮北煤炭师范学院。

本科。

20xx年。

二年以上求职意向。

全职。

广东广州;。

3000元/月不需要提供住房。

三天内教育经历。

一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

学历。

20xx年9月-20xx年7月淮北煤炭师范学院本科。

南京市景明佳园小学。

20xx年9月-20xx年7月。

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!

桐城市石河高中。

20xx年9月-20xx年12月。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇六

户口所在地：广东省身材：166cm52kg。

婚姻状况：已婚年龄：38岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：文教法律类:教师、教育顾问、编辑。

工作年限：14职称：中级。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：xx--3500希望工作地区：广州。

个人工作经历：

公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19xx-09～。

公司性质：所属行业：

工作描述：19xx年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19xx年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

xx年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

xx高xx级高中语文教学工作。

xx年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

xx年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

xx年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

xx年开始梳理教学的得与失。接手高xx级的语文教学工作，至今。

xx年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：新疆喀什师范大学。

所学专业一：汉语言文学所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：一般粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3、文字功底深厚。

4、普通话标准。

详细个人自传。

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

在区、校举办板书大赛中获一等奖；

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

所制作的课件获市一等奖。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇七

姓名：-国籍：中国。

目前所在地：广州民族：汉族。

户口所在地：广东省身材：166cm52kg。

婚姻状况：已婚年龄：38岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：文教法律类:教师、教育顾问、编辑。

工作年限：14职称：中级。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：--3500希望工作地区：广州。

个人工作经历：

公司性质：所属行业：

工作描述：1994年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

开始梳理教学的得与失。接手高级的语文教学工作，至今。

丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：新疆喀什师范大学。

所学专业一：汉语言文学所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：一般粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传。

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

在区、校举办板书大赛中获一等奖；

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

所制作的课件获市一等奖；

参与了《学生讲演模式的研究》和《中学研究性学习》的主要策划活动；

《惜陪都文化精髓展重庆直辖风采》科学论文获二等奖；

参与了《重庆市初中研究性学习》教材编写活动。是该书理论部分的主要撰稿人；

我在业余时间完成了《每逢佳节诗翁一屈原其人其事》（发表与《顺德文艺》）。

《女人三步曲--从古代“贞洁牌坊”到近代“自梳女”和现代“单身女贵族”》（发表于《顺德文艺》）。

年9月荣获重庆渝盟教育奖励基金三等奖。

20又被评为重庆市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”；

年度考核被评为“优秀教师”；

被重庆市评为区优秀教师；

评为某中学第一界骨干教师。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇八

姓名：

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情况：未婚。

身高：160cm。

体重：44kg。

户籍：安徽安庆。

现所在地：广东广州。

自我评价：

我系本科毕业生，已教育工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。我具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成教育工作，我思想开放，教育工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

毕业学校：淮北煤炭师范学院。

学历：本科。

专业名称：汉语言文学。

毕业年份：20xx年。

教育工作年限：二年以上。

求职意向。

职位性质：全职。

欲从事岗位：中小学类—初中语文老师；中小学类—高中语文老师；

教育工作地区：广东广州；

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到职时间：三天内。

时间所在学校学历。

20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭师范学院本科。

教育工作地点1：南京市景明佳园小学。

时间范围：20xx年9月—20xx年7月。

担任职位：中小学类—小学语文老师。

教育工作描述：

刚走上教育工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——老师。我将为此付出毕生！！

教育工作地点2：桐城市石河高中。

时间范围：20xx年9月—20xx年12月。

担任职位：中小学类—高中语文老师。

教育工作描述：

从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇九

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

户籍：湖北-武汉。

年龄：25。

现所在地：广东-东莞。

身高：168cm。

希望地区：广东-东莞。

希望岗位：文体/教育类-小学教育。

文体/教育类-初级教育。

文体/教育类-幼儿教育。

文体/教育类-家教寻求职位：英语教师、家教。

待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗。

教育经历20xx-07～20xx-07南京大学英语专业本科。

工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作。

事业单位行业类别：教育、培训。

岗位类别：文化艺术工作描述：

1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。

2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。

计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。

属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。

看书，听歌。

在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。

即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求最好，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十

籍贯：黑龙江。

目前城市：北京市。

工作年限：五年以上。

目前年薪：5-6万人民币。

联系电话：

e-mail:。

应聘方向。

求职行业：教育/培训。

应聘职位：中学教师，小学教师。

求职地点：北京市。

薪资要求：面议。

工作经历。

/03—现在：***公司。

所属行业：教育/培训。

教育小学教师。

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

/07—2007/03:北京求实外语培训学校。

所属行业：教育/培训。

教育中学教师。

主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

/02—2006/06:北京师范大学海威学生课堂。

所属行业：教育/培训。

教育小学教师。

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

/06—2005/01:东泽卓越外语学校。

所属行业：教育/培训。

教育中学教师。

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。

教育培训。

/09—/06:黑龙江大学英语本科。

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

职业技能。

外语：英语：熟练。

日语：一般。

证书：2005/07教师资格证书。

2005/03普通话等级证书。

自我评价。

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十一

姓名：

***。

性别：

女

出生日期：

籍贯：江苏。

目前城市：上海市。

工作年限：五年以上。

目前年薪：xx万人民币。

联系电话：******。

e-mail：******(邮件&msn)请换成自己的真实信箱!

应聘方向。

应聘职位：小学教师，兼职教师，家教，编辑/作家/撰稿人，文案/策划。

求职地点：上海市。

薪资要求：面议。

工作经历。

20xx/02—现在：

***公司。

所属行业：教育/培训。

中低年级小学教师。

主要职责：担任低中年段的语文教师、班主任及备课组长;获上海市君远杯民办教师赛课三等奖;获上海市闵行区教学论文评比一等奖;编排、指导儿童剧《小猫钓鱼》或闵行区二等奖;辅导的多名学生在《七彩读写》刊物组织的作文竞赛中获奖，被评为“优秀指导教师”。

20xx/07—20xx/07：**第二外国语学校。

所属行业：教育/培训。

初二、初三办公室中学教师。

主要职责：

1、担任初二、初三年级的语文教师。

2、曾开设xx市级公开课，受专家好评。

教育培训。

20xx/09—20xx/07：

**教育学院中国语言文学本科。

职业技能。

外语：

英语：良好。

自我评价。

1、有较成熟的小学语文教学及班主任工作经验。

2、具备较好的授课技巧及一定的教育科研能力，擅长指导学生写作。

3、有较强的学习能力、沟通能力。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十二

姓名：

性别：女。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

户籍：湖北-武汉。

年龄：25。

现所在地：广东-东莞。

身高：168cm。

希望地区：广东-东莞。

希望岗位：文体/教育类-小学教育。

文体/教育类-初级教育。

文体/教育类-幼儿教育。

文体/教育类-家教寻求职位：英语教师、家教。

待遇要求：3000元/月最快到岗：随时到岗。

教育经历20xx-07～20xx-07南京大学英语专业本科。

工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作。

事业单位行业类别：教育、培训。

岗位类别：文化艺术工作描述：

1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。

2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的'学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因：想到沿海打拼。

计算机水平：初级计算机详细技能：技能专长：熟练掌握英文的听说读写译的能力。

属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。

看书，听歌。

在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。

即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求最好，只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十三

姓名：

性别：女。

居住地：深圳。

学历：大专。

自我评价。

认真、务实、严谨。生活态度积极向上。

愿从实事做起，尽心尽力，尽职尽责。

具有较强的学习能力和协调沟通能力。

具有认真负责的.态度和吃苦耐劳的精神。

勇于接受挑战，在工作中能独当一面。

求职意向。

行政专员、助理、秘书。

工作经验。

1、200年9月——200年9月******学校。

职位：小学部语文老师。

担当班主任期间，该班巩固率为89.5%。

在期末语文考试，学生获得全年级第一名。

2、200年12月——200年元月***市公安局。

职位：综合科文员。

在交警支队实习期间，熟悉准确地掌握了办公室文件上传下达、文件传递、网上办公等文秘工作。

协助综合科其他科员成功地承办了一次全市性的道路交通工作会议和一次大型的民警家庭迎新晚会。

教育经历。

200年9月——200年6月***学院汉语言文学教育专业。

主要学习语言和文学方面，也包括《写作学》、《心理学》。

证书。

全国计算机等级一级。

高等学校英语应用能力(a级)证书。

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专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十四

年龄：28岁身高：155cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省毕节地区毕节市。

最高学历：硕士工作经验：无经验。

联系地址：贵阳。

求职意向。

最近工作过的.职位：实习语文教师。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：面议。

期望从事的岗位：招聘专员/助理,文员/秘书,小学教师,幼儿教育,教育培训。

期望从事的行业：教育/培训。

技能特长。

技能特长：【人力资源类】、【行政/文秘/后勤类】、【教师/科研类】。

教育经历。

贵州师范大学(硕士)。

起止年月：9月至7月。

学校名称：贵州师范大学。

专业名称：教育学类。

获得学历：硕士。

工作经历。

贵州省毕节市环东实验学校-实习语文教师。

起止日期：9月至201月

企业名称：贵州省毕节市环东实验学校。

业绩表现：

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十五

年龄：44岁身高：170cm。

婚姻状况：已婚户籍所在：贵州省安顺地区息烽县。

最高学历：本科工作经验：1-3年。

联系地址：贵州贵阳。

求职意向。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：3000~4000元/月。

期望从事的岗位：中学教师。

期望从事的行业：教育/培训。

技能特长。

教育经历。

贵州师范大学(本科)。

起止年月：1991年9月至1994年7月。

学校名称：贵州师范大学。

专业名称：教育学。

获得学历：本科。

工作经历。

北京汇源饮料集团公司-教师。

起止日期：2月至9月

企业名称：北京汇源饮料集团公司。

从事职位：教师。

更多。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十六

民 族：汉族出生年月：1988年10月3日。

证件号码：婚姻状况：未婚。

身 高：158cm体 重：45kg。

户 籍：广东湛江现所在地：广东湛江。

毕业学校：湛江觉民中学学 历：高中。

专业名称：高中毕业年份：20xx年。

工作年限：一年以内职 称：

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：可面议;不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

计算机能力：

教育培训。

教育经历：时间所在学校学历。

20xx年9月-20xx年6月湛江觉民中学高中。

培训经历：时间培训机构证书。

20xx年9月-20xx年9月湛江金网电脑培训。

20xx年9月-20xx年9月湛江旅游学校。

工作经历。

所在公司：湛江新新格里拉。

时间范围：20xx年6月-20xx年2月。

公司性质：私营企业。

所属行业：餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：服务员、部长。

工作描述：本人工作兢兢业业，诚实本份，积极向上。团结同事，擅于与他人合作。本着服务他人快乐自我的心态，经过半年的努力学习，晋升为部分部门部长。曾多次获取部门优秀员工。

离职原因：为了学习更多的知识。

所在公司：家教。

时间范围：20xx年3月-20xx年9月。

公司性质：其他。

所属行业：其他。

担任职位：家教。

工作描述：因个人性格爱好，较喜欢小朋友。曾同时担任幼儿圆四年级六年级三个学生的家庭教师。

离职原因：个人发展。

所在公司：湛江中泰来大酒店。

时间范围：20xx年10月-20xx年3月。

公司性质：合资企业。

所属行业：餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：领班、主管。

工作描述：本人适应能力和管理能力比较强，性格稳重、工作积极认真负责、善于接触沟通，有开拓团队精神能力，热爱本职工作，积极创新，综合素质能力优秀，是现代社会智能型工作者，相信我在一个新平台里我的工作会发挥更完美，同时会为您的企业带来效益收获。谢谢!

离职原因：

其他信息。

自我介绍：本人具有良好的职业，适应、管理、合作能力比较强，性格开朗、稳重、工作积极认真负责、具有开拓团队精神能力，热爱本职工作，积极创新，综合素质能力优秀，是现代社会智能型工作者，希望给我一个展示自我的平台，相信我在一个新平台里我会发挥更完美，同时会为您的企业带来效益收获。

发展方向：

其他要求：

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十七

性别：女。

民族：汉族。

最高学历：本科。

现居住地：河北省-石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆可。

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。

期望月薪：面议。

语文素养。

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径。

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的.视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

教育背景。

2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十八

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇十九

出生年月：19xx—11—16。

民族：汉族。

最高学历：本科。

现居住地：河北省—石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

联系电话：0311—88888888。

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆可。

应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师。

期望月薪：面议。

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径。

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的.语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师。

教育背景。

20xx—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

20xx—10专业三等奖学金。

20xx—10专业二等奖学金。

专业高中语文教师简历（案例20篇）篇二十

身高   厘米 体重   公斤。

求职意向描述。

应聘岗位 文秘/高级文员| 中等教育| 小学/幼儿教育。

工作经验 0 年 期望月薪 1200或以上。

教育背景。

毕业学校 重庆师范大学  最高学历 大专。

专业 中国汉语言文学教育  电脑水平  良好。

外语语种 英语  外语水平 一般。

工作简历。

我的第一次实习是在重庆是南岸区珊瑚实验小学的3年级3班，为期一个月，

那里的孩子给了我实习的勇气和初为人师的机会，那里的老师是我永远也不能忘记的恩师，他耐心的指导我，是我顺利的完成实习工作，以优异的成绩结束了我的第一次实习生活，得到双优秀。

第二次是在合川的大石中学，为期2个月实习班级是初中二年级二班，在那里我的实习也得到了指导老师和办公室各位老师的认可和肯定，得到双优秀的成绩。

个人能力及自我评价。

出于对教师这一职业的热爱和对教师的崇拜，我依然填报了师法学校。在师范学校认识的学习了五年的时间，这五年里，在外塑形象、内练素质的基础上，我苦俩作为一名教师的基本功和学习各种知识，来提高自己的修养。努力的完成各项学业，积极的参加各种活动，使自己的能力得到了有效的锻炼。取得了优秀的成绩。其中书法获高级八级、普通话获二级甲等等能力和荣誉。希望投身小学、中学的教育中，用自己的专业来为人民和学校培养出优秀的、全面发展的综合人才。给我一个舞台展示自己，我将用我的能力还你一片蓝天。