合同协议是商业合作的基础，它确保了双方的权益和责任得到平衡。以下是小编为大家准备的一些合同协议样本，希望能对您的合同起草有所帮助。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇一
根据公司有关要求，学员____到____工作，由____担任其导师，负责培养考核。双方本着自愿的原则签订本协议，并共同遵守本协议所列条款。协议如下：
自____年____月____日起至____年____月____日止。
（一）导师的责任。
1、教导新员工遵守企业的各项规章制度。
2、将自己的工作经验、管理技能、业务知识毫无保留的传授给新员工。
3、帮助指导新员工购买业务书籍，督促其加强业务学习。
4、言传身教，使新员工树立起良好的职业道德、扎实的工作作风。
5、注意帮助新员工积累一定的社会实践经验。
6、从工作、生活等各个方面关心新员工，使其感受到企业的温暖。
7、及时上报带徒过程中遇到的问题及新分学生的合理要求。
8、做好相关的教育培训记录。
9、指导老师将对新员工的每月在工作中的表现作出认真的评价，并报人力资源部。
（二）导师的权利。
1、要求学员按学习计划和内容进行学习和对学员进行批评指正，并及时解答学员在学习过程中提出的问题。
2、要求学员定期汇报学习进展情况。
（一）学员的责任。
1、要认真学习导师的专长和工作经验，勤问、勤记、勤思、勤练，尽快掌握专业技术知识、技能，不断提高独立分析和解决问题的能力。
2、要认真学习导师良好的职业操守，严格遵守各项规章制度。加强安全和职业健康意识，避免出现安全事故。
3、尊重导师，主动汇报思想、工作、学习、生活情况，完成导师布置的工作、学习任务。主动帮助导师分忧解难，多做一些力所能及的事务工作。
（二）学员的权利。
1、对导师的培训计划和学习内容提出合理化建议及改进意见。
2、要求导师按月下达学习计划。
导师与学员自协议签订之日起，缔结师徒关系，履行双方职责。双方在所在单位见证本协议的签定，并予以支持和帮助落实。
本协议一式四份，导师、学员双方各执一份、所在单位（总部部门/项目部）一份、人力资源部备案一份。
导师：____学员：____。
____年____月____日____年____月____日。
项目经理：____。
____年____月____日。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇二
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
1.师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
3.负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
4.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
5.对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。
1.遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2.在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的'安排。
3.严格按有关技术规范和操作程序执行，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4.认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5.学徒期满应写出书面的自我总结交师傅及本部门师带徒领导小组。
领导小组对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，存入个人档案。
本合同一式三份，事业部、师傅、徒弟各持一份。由事业部师带徒领导小组在合同期内监督检查合同的执行情况。
日年月月日。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇三
根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，某同志愿拜某同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
1、严格遵守公司导师带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师；
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况；
1、尊重导师，心甘情愿地跟导师学习；
2、尊重导师，谦虚好学，勤学好问，服从导师教导；
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从导师安排；
4、能主动帮导师分忧解难，帮导师做一些力所能及的事务；
5、善于察观，多动脑筋，认真回答导师的问题，经常向导师汇报；
6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
签约人：
导师：xx
xxxx年xx月xx日
徒弟：xx
xxxx年xx月xx日
签证部门：xx县公安局业务用房项目部
热门导师带教协议书大全（15篇）篇四
根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，xx愿拜xx为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：
1、严格遵守公司导师带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务;。
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师;。
3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎;。
4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;。
5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒;。
6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟;。
7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答;。
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况;。
1、尊重导师，心甘情愿地跟导师学习;。
2、尊重导师，谦虚好学，勤学好问，服从导师教导;。
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从导师安排;。
4、能主动帮导师分忧解难，帮导师做一些力所能及的事务;。
5、善于察观，多动脑筋，认真回答导师的问题，经常向导师汇报;。
6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
签约人：
导师：xx。
xxxx年xx月xx日。
徒弟：xx。
xxxx年xx月xx日。
签证部门：xx县公安局业务用房项目部。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇五
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
1.师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
3.负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
4.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
5.对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。
1.遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2.在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3.严格按有关技术规范和操作程序执行，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4.认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5.学徒期满应写出书面的自我总结交师傅及本部门师带徒领导小组。
领导小组对每个人的.理论和技能水平的高低、实际工作能力的强和弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，存入个人档案。
本合同一式三份，事业部、师傅、徒弟各持一份。由事业部师带徒领导小组在合同期内监督检查合同的执行情况。
师傅：
徒弟：
热门导师带教协议书大全（15篇）篇六
在生活中，各种协议书频频出现，签订协议书可以保障自身的权益不被侵害。到底应如何拟定协议书呢？以下是小编为大家整理的导师指导协议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
导师： 学员：
一、培养计划
1、培训专业：
2、培养目标：
3、培训计划：具体由导师以附件说明。
二、协议内容
导师职责：
1、导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实（若学员被安排外出培训，则导师应为学员制定可行的培训计划，并作必要的跟踪指导）。
2、导师在实施带教计划过程中应经常与学员进行沟通，对所带学员进行必要的'思想教育，定期检查学员的学习效果并根据专业帮助学员进行系统梳理。
3、导师在施教时应讲方式方法，耐心细致、循循善诱、力求通俗易懂；
5、导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健康成长。
6、对不用心学技术，钻业务，思想意识差，不听导师教诲的学员，有权向导师指导工作组提出终止协议的申请。
学员职责：
1、学员应尊重导师，虚心求教，刻苦学习，认真按导师的要求及时完成各项任务；
3、学员应每月（含外出实习、培训期间）进行一次深入的学习总结，并及时交由导师进行鉴定。
4、学员应学习导师工作、生活等方面的好作风、好品质、好思想；
5、学员应积极参加各种形式的技术培训、竞赛等活动，积极学习先进技术，全面提高自己的综合能力。
6、对不履行义务的导师有提出更换的权利。
三、导师津贴
计算公式：导师津贴=基本津贴×资质系数×考核系数×指导学员数
津贴说明：
1、基本津贴，即导师每指导一位学员可享受300元/月的指导津贴；资质系数，即人力资源部根据导师的学历、职称、工作经验、工作能力等综合素质对导师进行评定的系数；考核系数，即由人力资源部对导师与学员全年的指导学习情况进行考核，每年年终考核一次。
2、津贴发放：按基本津贴数额每季度预发一次，余额部分则根据年终考核结果（对应系数可作参考）进行年度结算。
3、导师的奖励可追加至学员未来的工作表现，具体办法参照《导师管理制度》执行。
四、协议终止
导师、学员任意一方与公司解除劳动合同，或人力资源部根据导师考核结果认为导师不合格的，协议终止。
五、本协议一式三份，导师、学员、公司各执一份。
导师签字： 学员签字：
年 月 日 年 月 日
公司（盖章） ：
年 月 日
热门导师带教协议书大全（15篇）篇七
导师：学员：
1、培训专业：
2、培养目标：
3、培训计划：具体由导师以附件说明。
导师职责：
1、导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实（若学员被安排外出培训，则导师应为学员制定可行的培训计划，并作必要的跟踪指导）。
2、导师在实施带教计划过程中应经常与学员进行沟通，对所带学员进行必要的思想教育，定期检查学员的学习效果并根据专业帮助学员进行系统梳理。
3、导师在施教时应讲方式方法，耐心细致、循循善诱、力求通俗易懂；
5、导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健康成长。
6、对不用心学技术，钻业务，思想意识差，不听导师教诲的学员，有权向导师指导工作组提出终止协议的申请。
学员职责：
1、学员应尊重导师，虚心求教，刻苦学习，认真按导师的要求及时完成各项任务；
3、学员应每月（含外出实习、培训期间）进行一次深入的。
学习总结。
并及时交由导师进行鉴定。
4、学员应学习导师工作、生活等方面的好作风、好品质、好思想；
5、学员应积极参加各种形式的技术培训、竞赛等活动，积极学习先进技术，全面提高自己的综合能力。
6、对不履行义务的导师有提出更换的权利。
计算公式：导师津贴=基本津贴×资质系数×考核系数×指导学员数。
津贴说明：
1、基本津贴，即导师每指导一位学员可享受300元/月的指导津贴；资质系数，即人力资源部根据导师的学历、职称、工作经验、工作能力等综合素质对导师进行评定的系数；考核系数，即由人力资源部对导师与学员全年的指导学习情况进行考核，每年年终考核一次。
2、津贴发放：按基本津贴数额每季度预发一次，余额部分则根据年终考核结果（对应系数可作参考）进行年度结算。
3、导师的奖励可追加至学员未来的工作表现，具体办法参照《导师管理制度》执行。
导师、学员任意一方与公司解除。
劳动合同。
或人力资源部根据导师考核结果认为导师不合格的协议终止。
导师签字：学员签字：
年月日年月日。
公司（盖章）：
热门导师带教协议书大全（15篇）篇八
作为一位新老师，在开始职业生涯时，导师的带教起着至关重要的作用。通过与导师的交流、学习和指导，我在这段时光中获得了很多宝贵的经验和知识，对导师的帮助我感激不尽。在这篇文章中，我将分享我在与导师共事的经历中获得的心得体会。
第二段：教学技巧与方法。
我的导师是一位经验丰富且备受尊敬的教师，他首先教会了我如何运用不同的教学技巧和方法来吸引学生的注意力，并激发他们的学习欲望。他教导我如何设计有趣而富有挑战的课程内容，以促使学生积极参与，并且在教学中融入了多媒体和互动活动，使课堂变得生动有趣。同时，他还教会了我如何灵活应对不同学生的学习能力和需求，采取个性化的教学方法，确保每个学生都能够获得最大的收益。
第三段：教学原则和价值观。
我的导师通过他的榜样作用教会了我许多教育的核心价值观和原则。他注重培养学生的品德和人格，强调学习的重要性和追求卓越的精神。他鼓励学生积极参与社会实践活动，并注重培养他们的团队合作精神和领导能力。他始终坚持公正和公平的原则，在评价学生时注重看重每个学生的努力和进步，而不仅仅关注成绩。
第四段：教育沟通和关系建立。
除了教学技巧和价值观外，我的导师还教会了我如何与学生、家长和同事建立良好的沟通和关系。他教导我关注每个学生的个性和需求，与他们建立信任和尊重的关系。他还教我在与家长交流时保持透明和及时，与同事合作时积极分享经验和资源。通过这些沟通和关系建立的技巧，我能够更好地履行我的教育职责，并得到他人的支持和合作。
第五段：成长和感悟。
通过与我的导师共事的时光，我不仅成长为一名合格的教师，还形成了自己的教育理念和风格。他的引导和支持让我意识到教育是一项崇高的事业，需要敬业和责任心。我理解到每个学生都有自己独特的需求和潜能，作为老师，应该倾听他们的声音，并为他们提供必要的帮助和指导。我的导师不仅带给了我丰富的教育经验，还激发了我对教育的热情和追求。
结论：
通过与我的导师共事的经历，我深深地认识到了导师在新老师成长过程中的重要作用。教育不仅仅是传输知识，更是培养学生的品德和才能。因此，我们应该珍惜每一个与导师交流学习的机会，并从他们的经验和智慧中汲取营养。作为一名新老师，我将继续努力，将导师传授给我的宝贵经验应用在我的教学生涯中，为每个学生的成长和发展做出积极贡献。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇九
1.你听话懂事，心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
2.你思想纯朴，待人随和，诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛，知识面较宽，对自然，人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者，胜利者!
3.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
4.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗老师赠你一句话要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
6.性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。
7.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢;为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心;学习刻苦认真，成绩优异;尊敬老师，团结同学，并自觉遵守各项规章制度;积极参加社会活动和社会实践，有较强的动手能力和应用能力，并努力提高自身各方面素质。
8.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
9.朴实真诚活泼开朗相得益彰，便成了一个独特的你，喜欢是你带给同学们的共同感受。在学习上还较为认真。希望新的学年里，树立新的目标，让加倍的认真努力书写下你新一年的辉煌。
10.在你的带领下，同学们的生活变得更为丰富多彩，认真负责而又将活动安排得妥帖实在不容易，但你却可以做到。希望在新的学年里，用你的热情和能力给同学们带来更多的欢笑，也希望你在个方面的能力得到更大的提升。
11.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
12.该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
13.该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的优秀学生。
14.你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的具有较好综合素质的高中毕业生。
15.该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十
国培导师是教师资格证培训中一种非常常见的带教方式，国培导师的教学经验和教育心得对于教育行业的发展有着不可估量的作用。作为一名教育行业的从业者，我深刻体会到了国培导师带教的意义和重要性，下面我将结合自己的实践经验从实际出发，谈一谈我对国培导师带教的一些心得和体会。
段二：传授经验与教育理念。
国培导师是非常宝贵的资源，他们可以为教育培训学员带来非常丰富的教育经验和教育理念。我的一个国培导师教育观非常独到，他认为课堂应该是学生的主场，教师要把学生的需求放在第一位。他还说，课堂教学要贴近生活，把生活中的实践与案例引入到教学中，让学生具备实际的操作能力和应用能力。这种教学理念深深地影响了我，让我对教育的深层次理解更加深刻，让我重新认识到教学的目的、方法和意义。
段三：交流与探讨。
国培导师的带教过程中，不仅可以得到丰富的教育知识和技能，同时也是交流探讨的过程。在班级讨论课上，我与其他同学可以分享我们的见解和意见，并且通过互相交流和讨论，不断地开拓自己的思路。在这个过程中，我对同学们的教育思想和教学方法也得到了全面的了解，让我更加深入地认识到了教育行业中的一些问题，也意识到了自己在日后教学工作中需要加强的方面。
段四：贯彻与实践。
在国培导师带教的过程中，最重要的事情就是贯彻与实践。只有在反复地实践中，我们才能将国培导师的教育理念和教学方式渐渐贯彻到实践中，这样我们才能发挥其真正的效果。我记得在一次实践中，我把国培导师教授我的教育理念和教学方法付诸实践。我在课堂上引导学生自己探究问题，让他们动手动脑，贯彻了国培导师的主张。这使得我感到教育工作的乐趣，也让学生更加积极主动地学习。
段五：总结。
通过这段时间的学习和实践，我明确了国培导师带教的重要性和意义。通过国培导师的教育经验和实践成果的交流，提升了我的教育素养和团队合作能力。同时，在贯彻实践的过程中，我也让自己成长为一名更优秀的教育者。在将来的教学生涯中，我相信我会更好地发挥自己的职业定位，不断总结和探索教育的方法，为学生带来更好的教育效果。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十一
2010年9月，在我校开展的“导师带教”活动，我与柳亚红老师结成师徒关系，我以身作则，深入教学研究。在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。因此，我和徒弟时刻注意加强学习，提高自身素质。自建立帮带关系以来，结合实际教学工作我们主要做了以下工作：
1、规范了教案，尤其在教学目标的确立上，我们两个人进行过多次探讨，使得教学目标更加符合新课标的理念，符合学生的实际情况。
2、帮助柳老师备课，分析教材，使其加深了对教材的理解，课堂上能应用自如。
3、经常深入课堂听柳老师的课，指出她课堂上存在的问题与不足，提出了指导性的意见，帮她改进了教学方法，使她的课堂变得更加生动。
4、听课后的评课和小结也是必不可少的内容。每节课后，我都会对她所讲内容进行小结，找出成功与不足，完善教学，达到提高教学的目的。
5、除了针对她的备课、听课加以指导外，她也多次深入我的课堂，实地体会我的课堂教学，并通过对比查找自己在教学中的不足。
一年来，在我们双方的不断努力下，无论是从专业理论知识，还是业务水平，柳老师都得到了提高，并且已经适应了初中英语教学要求。
此外，我勇于创新，搞好教学工作。本学年，我坚持做好教育科研工作。在其他工作方面，我也积极发挥骨干教师的作用，与学校其他教师密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成绩。勤勤恳恳任劳任怨是我一贯的工作作风，同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习，不断前进，不断创新，以期取得更大的进步。以后我会更加无私的把我所知道的教给别人，我们共同研究，共同学习，共同提高，不断的为我们密云六中的教育事业填砖增瓦。
密云六中魏银香。
2011年12月结。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十二
第一段：导师带教的重要性（引入）。
导师是一个学校里的重要角色，他们承担着培养新一代教育者的责任。作为一名新老师，我有幸担任了这个职位，并获得了一位优秀的导师。在与导师的共事过程中，我深刻体会到导师带教的重要性。
第二段：导师的带教方式和方法（分析）。
我的导师非常擅长用实际行动和生动的案例来指导和启发我。在每堂课结束后，他总会给我一些建议和反馈，帮助我提高。而且，他总是耐心地回答我的问题，并在有需要的时候给予指导和支持。通过和导师的交流，我学到了很多课堂上不容易学到的经验和技巧。
第三段：导师的榜样作用（论证）。
导师不仅仅在教学上给了我很大的帮助，他同时也是我的一个榜样。他的严谨认真、责任心强和为人谦和的优秀品质，深深地影响和鼓舞了我。他总是以身作则，让我明白作为一名教师，需要不断学习和提高自己的素养。
第四段：师生交流的重要性（解决矛盾）。
尽管导师在教学和职业上给予了我很多帮助，但有时候，我们也会发生分歧。然而，通过和导师的交流和沟通，我们最终总能找到解决办法。这让我更加意识到师生交流的重要性，只有通过沟通和相互理解，才能更好地改进自己的教学方法。
通过和导师的共事，我深刻体会到导师带教的重要性。优秀的导师能够真正地引导新老师，帮助他们成长和进步。在与导师的交流中，我学习到了很多不同课堂和教学技巧，并且明白了作为一名教育者的责任和担当。师生交流对于解决问题和提高教学质量非常重要。因此，作为一名新老师，我将把这些宝贵的经验与技巧传递给我的学生，并努力成为一名优秀的教育者。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十三
导师是带领学生前行的舵手，是学生成才道路上的引路人。国培导师作为高校教育精英，承担着指导学生科研、帮助学生发掘潜能、提高学生综合能力等众多重要任务。作为一名国培导师，多年来我通过带教学生不断总结经验，渐渐地形成了自己独具特色的导师风格，以下将我多年来国培导师带教心得体会简述如下。
一、打造学术氛围，培养学生科研素养。
国培导师应注重培养学术氛围，搭建交流平台。在我看来，国培导师的责任不仅仅是指导学生成为科研骨干，更应注重培养学生科研素养和思维方式。为此，我特别注重学术交流与互动。每周定期组织学生讨论学术论文，并向学生介绍自己的科研成果，与学生一起分享科研经验，督促学生打牢学术基础和提高研究水平。
二、注重个性发掘，培养学生创新意识。
每个学生都有自己独特的个性和潜能，国培导师应在带教过程中着重发掘学生的个性和优点，鼓励学生自由思考、发挥创造力。我在带教过程中，往往采用开放性问题，激发学生兴趣，引导学生自主探索与思考，从而培养起学生的创新精神和创造性思维模式。
三、细心指导，帮助学生完成论文。
国培导师应是学生一站式导师，能够耐心指导、动态跟进，帮助学生完善论文。在我看来，指导学生完成论文并不仅仅是修改流程，还会借此对学生进行深入的抽象思考，并充分激发学生的学术热情。我会在完成论文的过程中，尽可能为学生提供更多的支持和帮助，例如，认真审阅学生论文中的问题并进行修改和指导。
四、提高学生综合能力，培养学生的职业素养。
国培导师作为学生的指导者不仅仅是帮助学生完成论文，还应该注重培养学生综合素养和职业素养。因此，在带教过程中，我会注重学生的综合能力和职业素养培养，帮助学生树立良好的职业精神和职业道德；注重学生的交流能力和团队协作能力，帮助学生提升综合素质。只有把理论联系实际，让学生在完成论文的过程中体验实际问题，才能培养学生的职业素养。
五、心灵相通，建立师生情谊。
国培导师与学生相处一段时间之后，应该建立起师生情谊，让学生感受到国培导师的关怀和关注。在我看来，教师与学生之间的关系不应仅仅是师生关系。我是一个非常注重与学生交流的导师，注重了解学生的一些兴趣和爱好，帮助学生解决实际问题，并且及时给学生鼓励和表扬，使学生感受到导师的关心和温暖。
总之，成为一名好的国培导师需要付出大量的时间和精力。需要关注学生的每一个方面，了解学生的个性与潜能，并在带教过程中积极培养学生的科研素养、创新意识、职业素养和综合能力。不仅仅是知识的传授，更是精神上的鼓励和支持。通过这些辛勤的付出，导师与学生之间的心灵相通，才能建立起深厚友谊，相互激励，共同施展光彩。
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十四
经过认真落实，我市教育系统共有52位同志参加本次培训，其中教育系统关工委的同志有5位，现任教育局长、校长、书记有27位之多，其他为各校的中层干部及热爱家庭教育的教师。最值得一提的是嵩县田湖镇千秋小学的王利果老师，她深深地知道在当今时代家庭教育的重要，怀揣教师要教育好自己的孩子，更要教育好别人的孩子的梦想，自费来到河南宾馆学习。
洛阳市参加培训的52位同志都具有很强的责任心，都能按照《河南省教育系统首期“家庭教育指导师”培训参会须知》来严格要求自己，做到了按时上课，认真听讲，认真记笔记，积极与曹萍老师和张-健老师互动，孙玲玲校长和任德远老师为了这次学习专门买了录音笔，录音便于以后反复聆听专家的精彩演讲。课堂上大家认真记笔记，来不及记的就用数码相机拍照，回去后再认真研读。
特别是洛阳市教育局关工委副秘长兼办公室主任、领队牛建卿同志带病上课、复习、考试。有一天在连输五瓶点滴的情况下还组织召开了洛阳市参培人员会议并照了全家福，会上每位洛阳的参培人员做自我介绍、谈学习心得，讲安全，他要求大家认真学习复习，争取一次全部通过考试，为洛阳人争光。
在河南省教育系统首期“家庭教育指导师”联欢会上，洛阳的孙玲玲校长、胡承勇书记和任德远老师等参加了演出，活跃了学习气氛。特别是任德远老师参演的小品《如此家长》获得与会人员的一致好评，他演的贺美美的爸爸贺老板深受观众赞赏，许多人当场向他树起了大拇指，还有的风趣地说：“你不用去教书，去央视演小品算了。”
本次培训，参会同志向孙云晓大师学习了五元家教法和好习惯养成五步法；向曹萍老师学习了有效沟通的四大特质和描绘孩子原生家庭图；向刘凤华专家学习了中小学家长教育的十二大内容和家长学校的运作构建模式；向周慧玲院长学习了教师怎样才能做到既耕好自己的田，又不荒了自家的园；向张-健主任学习了演讲的十八般武艺和四大气质的特征；向陆士桢书记学习了中国家庭教育的五大误区和有效辅导的孩子六大方法。这些知识像一道道大餐大大激发了大家的求知欲，极大地丰富的我们的知识大仓库。
这次学习大家不但认识了不少大师专家，还认识了不少外地市的一线家庭教育工作者和本地市的一批校长、主任和热爱家庭教育的同仁，有利于大家互相交流，资源共享，共同推动河南省家庭教育事业的发展。
本次培训可喜的是不仅仅是学习了大量家庭教育的真知，还能通过考核获得在国内从事家庭教育信息服务和问题咨询等的通行证，大家还能从与会专家的报告、讲座、案例和活动中提升自己分析问题和解决问题的能力。
本次学习大家的感受是累并快乐着。大家感受到这次心灵之旅收获颇多，大家怀着空杯心态去聆听大师的声音，参加了形式各异的互动，放飞了自己的心灵。从洛阳涧西区芳华路小学孙玲玲的《七月收获》、洛阳新安王金燕的《为生命铺写爱的底色》和洛阳孟津县直中学王宏亮的《我们知道了》（见《家庭通讯》第2版）学习心得中可以看出大家这次培训是多么及时，多么有效，多么成功。
1、组建以首期家庭教育指导师为核心的讲师团队伍，进行县区之间的人才交流，地市之间的资源共享，真正为各位家庭教育指导师搭建展示自己才华的平台。
2、今后将国家、省级先进家长学校的验收评比中增加“必须有1~2名考核认证的家庭教育指导师”这一条，以推动家长学校师资队伍的专业化、职业化、事业化。
3、成立家庭教育指导师成长班和讲师班，督导大家继续成长。
4、从他们中间选出7名优秀同志成立家教心理咨询室，挂牌服务，为中小学生及其家长提供优质的切实可持的指导和帮助。
最后感谢河南省教育厅关工委家教指导中心全体同志。
洛阳市教育局关工委
2015年7月30日
2015年9月1日，刚刚走出大学校门的我，满怀激情的踏进日照市实验小学，开始了人生新的征程，站在崭新的起点上，一切都是那么陌生，我迷茫了。幸好，学校及时的启动了“导师制”培养模式，为我们青年教师的成长搭建了一个平台，我有幸与经验丰富的王校长结为师徒。在此感谢学校为我们提供“导师制”这样一个极好的学习机会，感谢王校长给予我的引导和帮助，使我在教学生涯中有了引路人，让我快速成长起来。
这学期在王校长言传身教的帮助和指导下，我的心得体会和收获颇多：
一、鼓励我多学
新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。王校长就首先指导我如何根据学校教学工作计划，结合学科特点，制订教学计划；然后解读每个单元的教材，特别是单元的重点、难点进行解读、研究分析方法和学生的学法。王校长教育我：只有不断学习，才能使自己适应教学工作及工作制度，才能尽快地成长为一名符合学校教学要求的教师。
二、鼓励我多听
来到实验小学我听课的机会很多，校内老师的绿色课堂汇报课、市里优质课、迎接各级检查的展示课等，每次课后王校长都要求我进行评课，教导我：“观摩其它老师的讲课，是不断提高自身教学水平的'一种有效途径。”
三、鼓励我多上
尽管王校长工作很忙，但总是抽时间就来听我讲课，并邀同数学科目的优秀教师来听课评课，为了让我尽快成长起来，并能从容上公开课。王校长这种高度的敬业精神和强烈的责任感深深地感动了我，作为她的学生，我没有理由不抓住机会锻炼自己，不论是过去、现在，还是将来，我都要以王校长为榜样，严格要求自己，树立良好的师德！
四、鼓励我多写
王校长经常对我说：“在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结，才能提高自己的教学能力和专业水平。”半年来，在王校长的要求、指导下，我坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
王校长的爱心、细心、耐心、关心和恒心，强烈的责任感、分析解决处理教学中存在的各种问题的能力，无一不让我惊叹。虽然只有短短的半年时间，但是已经使我受益菲浅！
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。在以后的教学过程中我会继续不断努力的学习，多听导师的课，多学习导师的教学方法，多学习导师的态度，多学习导师的经验，在导师的“传、帮、带”下，茁壮成长！
热门导师带教协议书大全（15篇）篇十五
我的学科带教师傅施弋老师在教学中给了我许多指导和启发，并且无私地传授给我她所总结的经验，可称得上是一位良师益友。在两年多的学习过程中，施老师对于教学工作精益求精，一丝不苟的钻研精神给我留下深刻的印象。
第一，一个chapter所需的课时约8至10课时，而课文内容基本只需3至4课时就可以完成，其余一半的时间是讲解课后的练习，以及教授辅助的语言技能，这样一来课堂的内容就难免没有过去那么紧凑和有趣；第二，初二的学生由于生理和心理的变化，开始羞于举手发言，或不削于回答较简单的课后问题，课堂气氛也不如以前那么活跃了。由于这两个问题的存在，知识点的落实可能会受到阻碍。针对我们面临的问题，施弋老师总是在备课组集体备课的基础上，再和我一起讨论备课，研究课题引入的方法和教学内容层次的安排。每天我们几乎都要花上一节课的时间讨论。施老师很善于启发学生，她设计的课堂问题环环相扣，层层深入，不断启发学生运用英语的句型，鼓励每个学生运用课内外所学。每节课，施老师都会补充几个新词汇给学生，这样也激发了优秀学生的求知欲。
这样一来，备课量就增加了许多，但学生们却受益良多。对于比较枯燥的内容，施老师会千方百计设计有趣的游戏和课堂活动，让学生们人人参与，活跃课堂的气氛，使学生们轻松地学，又达到良好的效果。
在向施老师学习的过程中让我感受最深的是她工作中体现出的踏实和认真，对于我这个刚入门的年轻教师而言，我欠缺的不是对工作的热情，而是坚持每天踏踏实实备课，认认真真上课的工作态度。对于学生智慧和心灵的启迪，应该体现在每一堂课的教学内容中。无论每天给学生讲解怎样的内容，只要从学生学的角度出发进行设计，以学生为本，就能使学生从中受益。课堂教学是绝对不能急功近利的，与其运用一些华而不实的教学形式包装一节内容空洞的课，不如踏踏实实地采用适当的教学技巧落实知识点。要成为一个合格的教师，我还有许多要向施老师以及各位前辈们学习的。
春风化雨，润物无声，成为施老师的学生是我的荣幸，在与施老师共事的日子里，我每天都能有所收获，她为我创造了实践的机会，让我快速的成长，我会以自己的努力来感谢施老师的指导和帮助。