优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）

发言稿的主体要清晰、条理分明，每个观点都要有充分的论证和支持。以下是小编为大家收集的发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧！

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇一

敬的各位领导：

大家早上好，我是下谋小学的左明耀老师。今天受中心校的委托代表下谋小学在这里作教学经验的发言。我想在坐的都是我们县非常优秀的教师，都拥有丰富的教学经验，此时，我心情非常紧张。我作为一名新担任的校长管理工作者，在教学方面无经验可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导给予指教。

教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位教师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家交流一下几个方面。

兴趣是最好的老师，我们想要提高学生的教学质量，我觉得首先要从兴趣入手，在课堂上正确的找到教学内容与学生兴趣的内在联系。比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学生平时都喜欢上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感兴趣的东西中学到了知识。

我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个教师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，学生预习+教师预习，我们学生预习一定要告诉同学们预习的方向，比如生子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花一定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的兴趣。

我们严格按照乡中心校教学常规管理条例，要求教师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。平时通过谈话、抽查等方式了解教师的教学展开情况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成绩整体上升的'根本保证。

我们下谋小学从搬到新校址起，经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们下谋小学在整个乡的教学成绩不算太落后，想离不开精心管理的领导，是他们对我们普通教师的关心，才让我们更加努力的去教学。想我是去年到下谋小学刀刀，刚开始去的时候还担心不适应，但后面通过跟罗校长、周老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们下谋小学。而且现在我们大家都相处的很好，让我们把更多的精力放到教学上。

十个手指有长短，我们每个班也一样，总有一些人天资很聪明，一些反映比较迟钝的学生，所以因材施教就很重要。对于成绩好的.，我想大家的方法都差不多，就不在赘述，二成绩不好的，可能要费一盘脑经了。成绩差的，我觉得通过我们正确引导，我想是能够提高的。我是你这样做的：首先要及时鼓励，哪怕是一个很小的优点。其次，提高他们的自信心，我们班有些学生原来早读都不敢大声读、很害羞，这样别说课堂提问了，后来我每次早读的时候，就特意叫几个轮流上讲台，逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答问题的时候比以前大声了许多。

学校要保持和学生家长的及时沟通，像学生老是不按时完成作业，学生成绩下滑或学生成绩有进步，我们都要及时向家长汇报，这样通过给学生间接影响、监督，是学生更加向有利的方向发展。

以上这几点都是我们在教学中经常采用，也不是什么创新之举，我们相信我们兄弟学校比我们做得更好，所以献丑了。

最后，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，阖家欢乐。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇二

尊敬的各位老师，教职工同志们：

学校教育教学论文交流会经过近半年时间的筹划，今天终于开幕了，期间经历了许多，包括认识的变化、观念的转变，形式的突破，活动的规范等等，为本次交流会的顺利召开奠定了基础。在此，请允许我代表学校并以我个人的名义向精心筹划、悉心组织、认真准备、积极参与的医学教研室、各学科组、各年级组以及全体老师们表示衷心的感谢！

教育教学研究是一位教师提升教育教学能力，反思教育教学行为，形成教育教学思想的最重要方式；是感性认识向理性认识飞跃的关键，是职业化教师向专业化教师成长的必由之路。教而不研失之肤浅，研而不教失之空洞。一所不重视教育研究的学校是不尊重教育科学的学校，是不可能得到长足发展的学校，是缺乏远见卓识的学校。同样，一位不重视教育研究的教师是缺乏反思精神的教师，是缺少对教育理性思考和对教育本质认识的教师，因而也是不可能达到很高境界的。

所以，我们首先要转变我们的观念，教育教学研究不是深不可测，也不是高不可攀，更不是专家和研究机构的专利。比如，我们在教育生活中常进行的“为行动的研究、在行动中研究和对行动的研究”这三个层面的研究：

为行动的研究——在行动之前。既要研究如何行动，更要研究行动如何；既要研究行动的目的，更要研究行动的策略。

在行动中研究——在行动之中。既要研究行动的过程，更要研究行动的策略；既要研究行动的具体行为，更要研究行动的具体方法。

对行动的研究——在行动之后。既要研究行动的成败，更要研究行动的得失；既要研究对今后行动的利弊，更要研究对个人成长的优劣。

我们可以看出这些研究都不是务虚的，而是我们每天都要亲历的，应该思考的，非常具体的，也是非常贴近我们的教育生活的反思与研究。那些认为教育教学研究可有可无，与自己无关的认识是肤浅的'。

老师们，回首酒泉卫校走过的历程，经过三十年卫校人的不懈努力，硬件条件已基本能够满足教育教学的要求，软件条件也在逐步发生着变化。但是我们也要客观的看到我们在软件建设方面的发展还远远不能满足学校发展的需要。包括观念的转变和理念的更新。就教研工作而言，我们的老师们多年来取得了不少教育教学研究成果，但是这些成果的取得几乎都是通过教师个人努力自发实现的，从学校层面来讲缺乏应有的氛围和平台。有计划地致力于教师队伍建设与培养还不够，有组织地开展教育教学反思与研究的活动还不多，（第几届问题，收论文困难）因此，从今年开始我们力求每年开展一次这样的交流会，以促进教师的教研水平和反思能力的提高。

本次交流会共收集了教育教学论文109篇，这些论文有对课堂教学的细细研磨，也有对班主任工作的实践所得，有对教师个体成长的认真思考，也有对卫生职业教育发展的调研反思。这些成功的智慧结晶必将对我校教育教学水平的提升和教师专业成长起到积极作用。我们将通过分组交流、大会交流和录入校刊的形式实现成果的共享。

老师们，同志们，教育教学交流会是教育工作者展示成果的盛会，本次学校教育教学交流会的主题是“搭建共享平台，展示优秀成果，提升教师素养，奠定发展基础”。希望我们本着相互学习、取长补短、共同提高的原则，力求写有所思、讲有所感、听有所悟、学有所获，并在实践中不断探索应用。

最后祝本次教育教学交流会取得圆满成功。

谢谢大家！

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇三

尊敬的各位领导：

首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，同时也要感谢我班其他任科老师的支持与配合。说实在的，站在这里，我感到惶恐。因为我并没有耀眼的业绩，更因为台下坐着很多比我更有经验、更优秀的老师。今天，斗胆班门弄斧，说说我在做班主任工作时几点体会。

对于常规性的问题我经常说，容易出现反复的问题我反复说，个别性的问题我单独说，普遍性的问题我公开说。平时多打预防针，在“勤说”方面首先要在发现问题的苗头时及时说，不能耽误时机，导致不良后果，其次要把掌握的情况及时与家长说，以争取家长的配合。“勤做”就是勤动手脚、勤动脑。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好，以自己的行为去带动学生。

我们带班最头疼的就是一些后进生和平时各项变现不积极的孩子，我平时非常注意，对他们的任何进步都给予赞许，对于任何小的成绩给予鼓励。比如：班中的陈欣炜孩子，上学期期末考试就他一个人不及格，平时的作业也拖拉，但只要他比前一点进步，我就及时表扬他，如上课小手摆端正，今天作业交得比以前快等等，鼓励的方式有很多：可以口头上的，也可以物质的，我班里一直在使用金、银、铜卡积分制，并建立了班级积分制，任课老师也可以用，到学期结束了，我会统计几金王，发自制班级奖状、奖品等，其实这是很简单的事，外面打印店打印，叶校办公室盖章，期末结束家长会时，每个家长都能上台领导奖状，而且别的班级还没有。你看，家长高兴吧，肯定很高兴，我还和家长们说，这是孩子在学校里辛辛苦苦积累的，和他们赚钱一样辛苦，甚至比他们还辛苦，让他们回家再犒劳犒劳我们的“赚钱”小达人。

再说说班级管理，我每次到班上先做以下几件事：

1、看教室物品、劳动工具是否摆放整齐；

2、黑板讲台桌擦得是否干净；

3、教室是否打扫彻底。发现问题及时与班干部交流，及时补救。

1、纪律、学习两条线。我在班里实行纪律、学习两条线制度，纪律由副班长、值日班长、纪律委员负责，学习有班长、学习委员、课代表和各科组长负责。另设有卫生委员负责卫生监督，生活委员负责生活方面。现在，我一般每个星期开一次班干部会议，总结工作得失。一项工作只要找一个人，不必一个人对全班五六十人，不必事事亲力亲为，弄得自己心力交瘁而且没有效率。

2、小组合作争光彩。班委每天记录下班里的8个小组在纪律、卫生、学习方面的表现加分或减分，每天一总结，每周一统计。总评按分数高低评出每周冠、亚、季军小组，并颁发金银铜卡和奖品，最低的小组每人向班主任写出改进意见。小组成员人人为本组争光加分，产生良好效果。这种制度能减轻班主任的负担，缓和教师与学生的关系，变纯粹的教师管理为学生的'互相制约式管理。

3、“错一补二”做好事。如果学生犯了一个错误，就做两件好事来弥补过错，时间期限为3天，可以对班级(如：扫地、擦黑板、捡垃圾、擦地板等)，也可以对同学或老师（如：整理抽屉、搬东西、倒茶等）。惩罚对许多孩子只能产生逆反心理，每个孩子都不是天生就想犯错误的，只要他有悔改之心就可以原谅，所以这个“错一补二”做好事的原则，孩子更容易接受，也愿意去改正。

在学习方面采取师徒结对制度，孩子在哪方面比较突出，就让他当师傅，并带好几个徒弟，如果徒弟中进步较快的，做得好的也可升当师傅，这样可以让孩子在发挥自己特长的同时去帮助其他同学。比如：班中现在有书法师傅、朗读师傅，习作师傅。每次作业得先给师傅过关，师傅可以给徒弟写上简单的激励语，过关之后才可给我批改，像我班里的徐雯雯，每天帮我先过关书法作业，并把好的和进步的作品贴在黑板上，我也及时拍一些照片到家长群里。顺便提一句，我个人用得最多金银铜卡应该在学生的书写方面，其他的，有专门的班干部负责。你看，孩子有了压力，也就有了动力，很多孩子积极努力，想当师傅，大家积极性提高了，正确率提高了，整体的水平也就跟着提高了。

学生群体千变万化，班级工作千头万绪，班级管理千差万别，与许多班主任相比，我觉得自己做得还不够，相信很多班主任有更可行，更有效的班级管理方法。我将在以后的工作中不断努力，不断探索，不断学习，把无形的师爱献给孩子，让无限的动力散发光芒，使班主任工作做得更好。不当之处，还请指正，谢谢大家！

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇四

尊敬的各位领导：

我到张集中学工作转眼间已十年有余，经过这十多年的摸爬滚打，逐渐地我从幼稚走向成熟，这十年的工作与生活也让我深深体会到其中的辛苦与快乐。在教育教学这条道路上，我们每位老师都会有自己独特的体会和感受，下面我也谈一些自己的心得体会，希望大家多提宝贵意见。

通过对自己教学的不断反思，我深深地懂得了充分地肯定学生优秀的一面是多么的重要，因为这样可以满足他们的'自豪感，调动他们的积极性。每个人都有优点和缺点，工作中要经常给学生积极的心理暗示，要多鼓励，多表扬，尤其是对那些所谓的后进生，更要给他们以温暖的关怀。千万不能戴着有色眼睛看他们。要善于发现他们的闪光点，帮助他们树立自信心。曾经有人说过“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹，老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才”。所以要充分肯定学生优秀的一面，这样更能激发他的学习热情。趣味教学我们可能不能时时做到，但是表扬孩子我们都能做到，所以我从不吝啬对他们的表扬。

其次，我觉得良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，学生亲其师，方能信其道。对于老师也一样，一个好老师首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种快乐，相信每个孩子都能成为一个好人。如果我们把孩子看作魔鬼，他们就会把课堂当作地狱，如果我们把他们看作天使，他们就会把课堂看作天堂。所以我们应该善于跟他们交朋友，关心孩子的喜怒哀乐。多与孩子进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生。我们都知道社会要和谐发展，师生关系也是一样。如果我们能用我们自身的魅力去征服学生，而不是用强权去压制学生，那么我相信，我们的课堂一定会充满生机和快乐。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

今天的发言稿主题跟青年教师有关，一起来练练笔吧。为了让青年教师更快地成长，学校都会确立以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。下面是小编为大家收集有关于关于提升青年教师能力的发言稿，希望你喜欢。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!

工作的这几年里，我也一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。

在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。

苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。

我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!

朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。

20__年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

那段时间里，贺老师家的窗口成了瞭望台，窗台下的沙发成了她的工作台。课后，不少学生习惯性地跑到贺老师家的窗口，看望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的……不一而足。而这时候，也是贺老师一天最为快乐的时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大的幸福!

为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少泪水。有一次，因为电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上默默垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨，贺老师只是歉意地笑笑。说实在的，对丈夫，她充满歉疚。自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村的杨庄小学上课，下班后还要照顾孩子，照顾她，已经够累的了。她也想安静地躺着，静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的学生，贺老师的心里都空落落的。她离不开学生啊!

在家休养了一个多月，贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“保护不好会落下后遗症”的告诫，不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难的右腿，毅然走上了二楼的教室，站在了班级的讲台上。

为锻炼自己，也为了激励学生，贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议，硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志，在校园，在讲台，在通向教室和宿舍的一级级台阶上，留下了不倒的雕像。这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里的学生们。

人们常说，身教重于言教。贺老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着学生。学生们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢!

周平书，女，大学本科学历。__年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

从不耽误学生一节课。

我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开学生呀!

记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打扰别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为孩子诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作。

做孩子们的生活上的贴心姐姐。

在生活上，我既要照顾婆婆，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉维修，我在自己的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时间燃烧，我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差，十天半月不洗衣服，她看不过眼，常常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了，好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境，她自己一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学习用品，添置生活用具。

由于种.种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

打造轻松活泼的教学风格。

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在__年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定的成绩。但我仍深感自己知识的匮乏，没有在过去的成绩上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代，一个教师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。时逢课程改革，我毫不犹豫地走在课改的前列。

我担初中化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上的大声朗读，反复记忆;有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“平日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂，促使大家快速反应?”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。

我是一名教师，我用自己的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣;。

我是一名军人妻子，我用自己的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。

奉献、甘为人梯的精神品格观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索.

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种.种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。而她的两个儿子虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。

最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇六

在2022年工作开局之际，根据省市部署，高新区工委决定在全区开展“作风能力提升年”活动，作为全年工作的重要抓手，目的是进一步统一思想、激发活力，宣示刀刃向内、自我革命的坚定态度，树立勇争一流、走在前列的鲜明导向，推动广大干部转作风、强能力、抓落实、促发展，为高新区加快打造创新驱动示范区和高质量发展先行区强化保障、凝聚力量，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。活动开展以来，综合办全体人员认真学习活动相关文件，积极参加相关工作，现将对“作风能力提升年”活动的理解体会汇报如下。

一、抓作风能力提升的重要性。

第一，提升作风能力是落实习近平总书记重要指示要求和党中央决策部署的具体行动。习近平总书记高度重视干部作风和能力建设。党的十八大以来，习近平总书记围绕加强党的作风能力建设发表了一系列重要讲话、作出一系列重要指示，强调“作风问题本质是党性问题”“作风建设永远在路上”，“一定要认清四风的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息抓下去”，要求我们增强“学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领”，提高“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”等等。习近平总书记的这些论述为作风能力建设指明了方向，提供了根本遵循。省委前不久出台文件，要求大力倡树“严真细实快”工作作风。我们要深入贯彻习近平总书记关于作风能力建设的重要论述，认真落实党中央决策部署和省委、市委、工委要求，站在讲政治的高度，对标对标找差距、聚焦聚力抓落实，以活动开展促作风转变，以作风转变促能力提升，以能力提升促事业发展，坚决做到“总书记有号令、党中央有部署、党员干部见行动”。

第二，提升作风能力是回应群众期盼和市场主体呼声的必然要求。习近平总书记指出“作风问题的核心是党同人民群众的关系问题”。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。但从群众和市场主体的反映以及查处案件情况看，高新区仍存在一些损害群众利益，破坏营商环境的问题，今年来，因作风问题被查处的人员时有发生。这就要求每一名党员干部要把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，把思想摆进去，真正触及灵魂，有所警醒，有所改进。

第三，提升作风能力是推动高新区高质量发展的现实需要。对于一个地方来说，干部的作风能力状态很大程度上决定发展的质量。当前，高新区正处于高质量发展的关键时期，市委要求高新区加快打造创新驱动示范区和高质量发展先行区，为全市经济发展赋能。春节后高新区召开动员大会，提出“1264”发展战略，发出时不我待、只争朝夕的动员令。这就要求我们对照事业发展需要，以作风能力建设为突破口，进一步查摆短板弱项、认清差距不足、找准努力方向，切实担起重任大梁，加快推动高新区高质量发展。

二、剖析综合办存在的问题。

综合办成员通过集体学习和会后交流讨论，结合综合办日常工作实际，自查在作风能力方面存在以下问题。

一是责任意识不进取。由于综合办的工作比较琐碎，在工作态度上抱着“不求有功，但求无过”的心态，有些工作人员只是被动地完成领导交给的事务，积极主动性不强。比如最近一次部门发生的保密事件中，没有尽到及时督促提醒的责任。二是服务意识不严细。工作中存在态度生冷、拖拉、慢作为甚至不作为的现象。工作作风不扎实，只求过得去，不求过得硬。个别人对待办事同事不能始终保持热情服务的态度，手头工作稍多时，有些急躁，态度不够和蔼，也有服务保障不及时现象发生。三是学习态度不积极。平时忙于事务性工作多，系统性学习不够。经常是上级要求学什么就学什么，存在实用主义和拿来主义倾向。没有系统性学习专业知识和业务知识，离业务行家里手的标准差距较大，影响了工作质量。比如对档案管理工作研究不深，导致部门档案管理工作质量不高。四是创新意识不担当。工作上疲于应付的多，积极应对、大胆创新的少，有些人员经常依据经验做事，主观意识上懒于思考，对如何开拓性地开展工作研究不足。如廉政文化建设存在短板，没有设立廉政文化墙，没有开展有效防止“八小时之外”监督漏洞的措施。

三、下一步的打算。

一是在“凡事讲政治”上锤炼过硬作风能力。政治标准始终是衡量作风能力的第一条标准，讲政治在任何时候都是安身立命的根本。要提高政治判断力，做到重大问题和关键时候头脑清醒、眼睛明亮、立场坚定。要提高政治领悟力，善于从政治上领悟习近平总书记对财政金融工作的重要指示要求，善于把本职工作融入党和国家事业大局。要提高政治执行力，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。

二是在“谋事为群众”上锤炼过硬作风能力。总书记讲，江山就是人民，人民就是江山。要始终坚持以人民为中心的发展思想，提升群众工作能力，把群众工作进一步做实、做深、做细，努力让群众有更多获得感、幸福感、安全感。把群众当做亲人，带着感情、责任做好为群众服务工作。要把人民群众的呼声作为第一信号，做到群众有所呼，我们有所应。要努力让企业的每一个合理诉求都得到有效圆满解决。

三是在“干事重实效”上锤炼过硬作风能力。

四是在“成事争一流”上锤炼过硬作风能力。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇七

各位领导、老师：

大家上午好！

20xx~20xx学年，xx小学在上级部门的正确领导下，我校全面实施素质教育，认真落实工作目标任务，以求实创新、高效务实，努力提高教育教学质量,在全校师生的共同努力下，取得了让全校教师、较大多数学生、学生家长比较满意的成绩，下面我就狮子营小学上一学年提高教育教学质量方面的主要工作、存在的问题以及今后拟将采取的举措等作以汇报：

1、创建轻松融洽的学习氛围，调动学生学习积极性和主动性兴趣是最好的老师，为了改变以往学生为了学习而学习，改善部分学生学习态度消极的局面，学校在日常工作中提出“创建轻松融洽的学习氛围”的要求，要求所有老师抛弃以往生搬硬套、填鸭式的教学方法，通过媒体学习、相互交流等方式逐步摸索教学新方法，注重寓教于乐，将学生喜闻乐见的事物穿插进课堂中，激发其兴趣，再进一步让学生设身处地地回答相关问题；教学中少用否定、批评的方式，多以肯定、表扬的方式对学生的努力予以鼓励，维护其自尊心，增强自信心，最终实现调动学生学习积极性和主动性的目的。

2、明确分工、落实责任，共同促进学校工作稳步推进无以规矩不成方圆，学校工作有比较多的头绪，为了避免只抓自己班级教学质量而不顾学校其他工作开展的问题，我们对各项工作明确了分工、落实了责任，做到了人人有事干，事事有分工，使教学质量工作和学校专项工作的有机结合、相辅相成。在平常学校教师会议中对各项工作开展情况进行总结和点评，让所有教师都树立起一手抓教学质量，一手抓工作进展的意识。该项工作的开展使所有人员都担负起推进学校专项工作开展的责任，化解了教师之间分工不同、功能工作重点不同形成的思想负担。

3、强调团队协作精神冰冻三尺非一日之寒。学校教学质量的提升不只是一位老师、一届老师能够起到决定性作用的，再优秀的教师也不可能在一年之内把以前的5年的课都给学生补回来；所以学校注重团队协作精神的培养和激发。众人划桨开大船。有了低年级教师认真努力的教学铺垫，高年级教师在提高教学质量上胸有成竹、游刃有余。正是由于学校教师的`团队协作精神，使我校的教学质量稳步提升。

4、注重教师、学生思想情绪变化思想决定行动，教师学生的思想变化对其教学、学习起到了关键的影响因素。学校紧抓教师和学生思想工作，及时安排人员和教学管理方面出现瑕疵、情绪有变化的教师进行小范围交流，通过各种方法引导其尽快调节；对思想出现波动的学生，及时与周围同学、学生家长进行深入沟通，以尽早解决问题。一切为教师和学生个人着想，学校注重教师情绪波动、教师注重学生思想变化，较好地维护了正常的教学、学习秩序，保证了教学质量的稳步提升。

部分教师满足现有教学质量缺乏再上一层楼的勇气。

通过各种方式提高教师工作能力和业务水平学海无涯、学无止境。作为传道授业解惑的教师而言，高超的教学水平是提升教学质量的关键因素。

今后，我们将通过建立制度的形式要求教师通过自学、讨论、听课点评等方式提高自身业务能力。对于明显提升教学质量的教师予以适当的奖励，对于落后的教师予以考核处罚。

争取尽快使教师技能水平再上新台阶。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇八

尊敬的各位领导：

质量是立校之本，是老师的身价。我校不断强化精细化教学管理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，在每一个细节上精益求精，把简单的事情做好，把细小的事情做亮,做到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果，让教育教学质量大幅度提升。

目标是方向，目标是动力。我校不断强化目标管理，建立目标导向机制，聚师生发展共识。我们抽考和调考力争前八名，义教评估进入获奖行列。我们把这一目标分解到领导，到教师，到学生，层层签订教学质量目标责任书，每个班每个人制定各次考试目标，每位老师要按三率一分定好学生，以目标激励行动，用行动成就目标，做到人人有压力，个个有动力，激励师生不断追求新的成就。

“人管人气死人，制度管人最服人”。我们建法治社会，充分发扬民主，健全细化制度清单，推动了学校教学质量的稳步提升。我们重新制定质量结账方案，体现优劳优酬多劳多得的效果。根据“双减”政策定出每个年级、每个学科的作业种类和次数，每月定点检查常规。只有坚持制度管人，才能风正气顺。保证教育教学工作落到实处，教育教学质量得到全面提升。

教学管理是教育工作的中心环节，抓好教学管理是提高教学质量的重要保证。我校会细化教学常规，强化过程管理，从根上夯实教学管理，提升教学质量。把细节抓严，把过程抓实。我校把质量落实到每一位教师的常规教学中，对教学常规管理实行“校长随机查、教研组每周单项查、教务室每月查”三级检查制度，做到各有侧重，相互回应，整体联动。一是校长推门听课随机抽查一个教师的常规，查的是自然状态，了解的是真实情况；二是教研组周查围绕随机抽查发现的薄弱项目进行，侧重于分析导向；三是教务室每月对学校教学检查与通报质量进行督查，侧重于看整改，将督查结果纳入各教师月工作考核。每月编辑一期教学简报：有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每所学校看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量。

课堂是质量的主阵地。在“双减”政策和“五项”管理的要求下，唯有提高课时效率才是出路。人人研教材研学生，组织团队研生本课堂，推行一课三研、一课三教的方法，把知识落实，把学生holl住。低年级研教学课堂常规，管住学生，养成学习好习惯。高年级研学习反思，激励自主，养成主动学习的好习惯。走出去研，看名校做法，派出去学，引进化用，拉近与质量强校的距离。

管理的最高境界是“让每个人都感到自己的重要”，教育的.最高理想是“让每一个孩子都自由呼吸、自主成长”。为了实现这样的目标，做好“润物细无声”的校园文化建设和班级文化建设，为师生营造出一个恬静雅致、自然优美、整洁舒适、文明向上的工作和学习环境,引领师生发展。每周推出一次励志教育，用正气感召，用名人激励，用身边的人引领。寓教育于乐，学中有乐，学校会组织趣味运动会、拔河比赛、足球赛、书画展、羽毛球比赛等丰富多彩的文体活动，丰富师生的生活，消解工作学习的压力，从而凝聚人心，促进学校和谐、健康地发展。不仅要让师生埋头苦干，更让他们有诗和远方。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇九

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！我叫xx，来自新力学校。今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班老师聚集在一起，共同研究、探讨本届毕业生教育教学工作，倍感荣幸。今天的会议主要目的在于抓好毕业班各方面的工作，提高毕业班的教育教学质量，为学校增光，甚至为学区增光。

作为一个从业不久的新教师，而且第一次教毕业班，我应该向在座的各位优秀教师们学习。今天就先请允许我借此机会，谈几点肤浅的感受与做法，请大家批评指正。

首先，我对我所教的班级情况做个简单的分析：我教数学，总体来看大部分学生对数学课还比较喜欢，甚至很多学生要求我每周就给他们上一节的体育与品德都不要上了，改上数学。学生学习数学的热情也还蛮高。上课纪律都挺好。但是很大一部分基础很差，计算能力不强。班级两级分化严重，有一批成绩好的可以达优秀，还有那么一大批就二三十分。也有部分学生比较懒，作业不完成，就算完成了也有些是抄别人的，应付老师检查。针对这些各样的问题，让我们不得不在教学中采取不同的方法，因人而异，提出合理的要求，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量的提高。所以接下来我想谈谈我的一些做法。

我认为数学教学，抓基础很重要。学生基础差，即使老师能力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对那些差生来说，毫无益处，他们照样不知所云。因此，必须狠抓学生的基础知识，让计算训练日常化，每天完成几道各种题型的计算题，努力提高学生的计算能力。

作为一名教师必须要抓好备课关，抓好上课关。结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作，培养尖子生。加大学困生的辅导力度，课堂多向学困生提问，让他们参与到课堂教学中来，当面批改他们的`作业，当场解疑，甚至多抽时间进行课外辅导。其次让优生帮扶，督促学困生认真学习。努力提高优秀率和及格率。

教师和学生都要有自己明确的目标，并且努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得理想的结果。要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，强化“今日事、今日毕”。

严格要求学生端正学习态度，认真按时完成各项作业，不拖拉不推辞，更不能去抄袭他人的。平时的作业要求学生书写规范，做题之后养成检验的好习惯，不要因为失误而导致失分。

测试是提高学生学习效果的手段。因为很多时候光凭老师讲解，学生练习，这样学生的掌握并不深刻，只有通过测试，学生才能发现问题，在解决问题，才会印象深刻。另外测试还可以让学生了解自己与其他同学之间的差距，激发学生的积极性。

最后，祝大家身体健康，工作顺利，在工作中取得优异的成绩。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十

司法能力是法律从业人员不可或缺的核心素质之一。在日常实践中，提升司法能力对于个人职业发展和司法公正的推进都具有重要意义。在我的工作经验中，我深切体会到了司法能力对于一个法律从业者来说的重要性，并且也在工作中不断努力提升自己的司法能力。以下是我个人的心得体会。

首先，了解法律才能有力地实践它。作为一名法律从业人员，熟悉法律法规是最基本的要求。只有深入了解法律的内容和内涵，才能在实践中得心应手。所以，我经常阅读相关的法律文件和案例分析，及时了解最新的法律动态，并与同事进行交流和讨论。通过不断充实自己的法律知识库，我更能够在处理案件时运用正确的法律条文和理论，提出准确的法律观点，从而提高办案的质量和效率。

其次，严谨的思维和分析能力是司法能力的重要组成部分。在审理案件或者撰写法律文件时，严谨的思维和分析能力是必不可少的。只有通过理性的思考和逐层深入的分析，才能准确地找出问题的症结。作为一个法律从业人员，我会不断提高自己的思维能力，尽量避免主观臆断和情绪干扰，保持客观、理性的态度。同时，我还会注重培养自己的逻辑思维能力，通过系统化的思考模式，提高我的办案和解决问题的能力。

第三，沟通表达能力对于法律从业人员尤为重要。在日常工作中，与当事人、律师以及其他法律专业人士的沟通交流是常有的事情。因此，良好的沟通表达能力对于提升司法能力至关重要。为了提高自己的沟通表达能力，我会积极参加各类培训课程和讲座，学习有效的沟通技巧和表达方法。此外，我还注重锻炼自己的聆听能力，尊重对方的意见并积极参与对话，这样才能够更好地理解当事人的需求和关切，提供更加贴心和专业的法律服务。

第四，全面了解法律实践背后的社会背景也是司法能力的重要内容。法律是与社会、经济、政治等各个领域相互联系的，因此，作为一名法律从业人员，只有全面了解法律实践背后的社会背景，才能更好地把握问题的本质和根源。我会关注当今社会的发展动态，了解社会的热点问题和主要矛盾，并进行深入的研究和思考，以提高自己的洞察力和预见性。只有将法律实践与社会实际紧密结合，才能更好地为客户和社会提供专业的法律服务。

最后，坚守职业道德和专业操守是提升司法能力必不可少的一环。作为一名法律从业人员，我们要时刻牢记自己的职业责任和使命，坚守职业道德和专业操守。在工作中，我会始终遵守法律法规，严守保密规定，保持中立和公正的立场。同时，我会持续提高自己的职业素养和道德修养，通过不断学习和反思，提高自己的专业水平和服务能力，为司法公正和法治建设贡献自己的一份力量。

司法能力是一个法律从业人员必须要不断提升的核心素质。通过深入了解法律、提高思维分析能力、加强沟通表达技巧、了解法律实践的社会背景以及坚守职业道德和专业操守，我相信我能够不断提升自己的司法能力，并为司法公正和法治建设贡献自己的力量。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十一

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十二

司法作风是司法工作中必不可少的一环，它体现了司法公正与效率，关乎司法权威与民生福祉。因此，我始终认为提升司法作风能力是每一位法官、检察官和律师不可或缺的使命。在多年的司法实践中，我逐渐清醒地认识到，作为一名司法人员，只有不断提升司法作风能力，才能更好地履行职责，为人民服务，让更多的人受益。

第二段：加强学习，提高素质。

提升司法作风能力，首先需要加强学习，提高自身素质。我们应该通过学习法律知识、司法案例、社会科学等知识，不断拓展视野，扩大知识面，提高法律素养和综合能力。在实践中，我们还应该注重调研和学习业务，做到了解案情、掌握法律常识、熟悉程序规定，从而更好地进行司法实践。

第三段：创新思维，提高工作水平。

提升司法作风能力，也需要具备创新思维，提高工作水平。在司法实践中，我们常常会遇到各种各样的案件，要在复杂、矛盾的案情面前进行审判，需要不断创新，注重实践思考，寻求行之有效的解决方案。除此之外，我们还应该注重积累工作经验，不断总结经验教训，逐渐形成自己的方法论和理论体系。

第四段：优化服务，提高司法公正性。

提升司法作风能力，还需要优化服务，提高司法公正性。向当事人提供优质、高效的司法服务，是提升司法作风的重要方面。在具体实践中，我们应该注重与当事人充分沟通，听取各方意见，建立良好的司法形象，保障当事人的合法权益。只有通过提供优质的司法服务，才能获得社会的广泛认可，提高司法公正性。

第五段：加强自律，提高专业水准。

提升司法作风能力的最后一步，就是要加强自律，提高专业水准。作为司法人员，自律是保持良好作风的关键所在。我们要严格遵守职业道德规范，不断加强自身的专业素养和司法知识，努力做到理性、公正、专业。只有加强自律，才能更好地服务于诉讼当事人，维护司法公正性和权威性。

结语。

总的来说，提升司法作风能力是一项长期且艰辛的工作，需要我们不断修炼、拓展思维、触类旁通，具备良好的精神状态、良好的学术基础和创新能力。只有不断提高司法作风能力，才能更好地履行职责，实现司法公正和效率，受到广大社会各界的信任与认可。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十三

要直面问题，扬长补短，通过实施林业系统干部能力素质提升工程和大讨论活动，练就实干兴林过硬本领。

我州是林业大州、森林大州、生物多样性大州，担负着构筑长江上游生态屏障的重大责任。甘孜的林业曾为全州经济社会发展创造了巨大且不可代替的财富，有过一段辉煌的历程。

面对扑面而来的新形势、新要求、新任务，毫无疑问我们林业人已经成为并且必须成为践行绿色发展理念、实施生态文明建设战略、推进林业产业扶贫攻坚、发展林业生态旅游、开展大规模绿化全州等等一系列重大决策、部署和行动的主力军、战斗员。

职责、使命、责任，就像一根铁棒重重地反复地敲打着我们。占全省近三分之一的林业资源的地区，20xx年全州林业总产值仅36.81亿，居全省最末位;农牧民人均纯收入中从林业上获得的仅1218元，在全省排名靠后;还有资源管理不深不细、产业发展任重道远、基层基础十分薄弱等诸多问题必须正视、必须解决。

我们每一个人都要对照要求，对标先进，自查自纠，扬长避短，要通过大讨论活动勤于工作、提升能力、激发潜力，并且从工作中找到尊严，获得荣誉。

今年林业重点项目建设工作，已经州政府研究通过，4大类、6个小类、68个项目、预计总投资3.32亿元。加上行业其他常态工作，任务艰巨、工作量大、要求很高。必须紧锣密鼓、高标准的推进和完成。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十四

近年来，随着社会法治建设的不断深化和司法改革的推进，司法能力的要求也越来越高。作为一个法律从业者，在司法实践中不断提升自己的司法能力，是实现法治社会建设的重要任务。在这个过程中，我通过不断学习和实践，逐渐积累了一些心得体会。

首先，要提升司法能力，就不能停止学习。法律是一个不断发展变化的学科，新法不时颁布，法律解释也会更新。要跟上时代的步伐，就必须持续学习，不断充实自己的法律知识。我个人会利用业余时间，参加各种法律教育培训班，通过学习来更新知识，拓宽自己的法律视野。同时，我还会关注最新的立法动态和司法实践，通过学习案例，了解最新的司法解释和法律适用，为自己的执法工作提供参考。

其次，提升司法能力需要不断提高自己的案件处理能力。作为一名法官或律师，案件处理是我们的核心工作。有效地处理案件，需要熟悉各种程序规则和调解技巧，并具备分析问题、解决问题的能力。我个人在日常工作中，注重从实践中学习，定期参加庭审，亲自主持案件，积累经验。同时，我也会与同行进行经验交流，借鉴他人成功案例，总结失败经验。通过不断的试错和反思，我逐渐提高了自己的案件处理能力，能够更好地为当事人提供公正、高效的司法服务。

此外，沟通能力也是提升司法能力的重要方面。在司法实践中，我们必须与申诉人、诉讼对方、证人等各方进行有效的沟通，以了解案情、收集证据、调解纠纷等。因此，良好的沟通能力对于司法工作至关重要。我个人通过参加口才培训课程，研读相关专业书籍，不断提升自己的沟通技巧。在实际工作中，我注重与各方保持良好的沟通和合作，尽量用简单明了的语言解释法律，减少沟通障碍，增强互信和合作的基础。

最后，提升司法能力需要具备良好的心理素质。法律工作往往伴随着繁琐的案件、高强度的工作、复杂的人际关系等各种压力。要保持冷静、理性和稳定的心态，对于解决问题至关重要。我个人通过学习心理学知识，参加心理调适培训，提升自己的心理素质。在案件处理过程中，我会保持平和、公正的心态，尽量不受外界因素的干扰，以保证案件的公正和效率。

总之，司法能力的提升是一个长期而艰巨的任务。通过持续学习、不断提高案件处理能力、加强沟通能力和培养良好的心理素质，我不断提升自己的司法能力，并为促进法治社会建设贡献自己的力量。我相信，只要始终保持学习的态度，不断改进自己，我一定能在司法实践中不断提升个人能力，为公正司法事业做出更大贡献。

优秀提升司法能力发言稿（通用15篇）篇十五

凡事必须有办法，然后才能做到。解决矛盾，要善于抓住重点，找到重点。目前，公司已全面开展“能力作风建设年”活动，坚持“学做并举”出货检验部门并重，“查改并举”，深入剖析贯彻公司“两会”精神和“硬”、“硬”在当前工作中，找到需要攻克的“裂缝”，解决“天山”的“障碍”，“明确方向，漏补空缺，补短板，围绕两个不出事故”，“四个百分之百”的根本要求，着力“安全管控、队伍建设、设备配套、管理创新、企业联动、“党建一体化”以及在短板、强化意识能力等方面存在的问题，针对问题转向作风，推动一般干部干部作风建设一流能力建设一流发展环境，创造一流工作业绩，不断提高设备健康水平和精益管理水平，为公司和电网高质量发展奠定坚实基础。

一是抓好安全控制，夯实生产管理基础。特别注重现场勘察、项目编制，现场控制“关键人”条理清晰、技术熟练、责任意识强，专业的“智者”权威进行高空作业，近距离识别高风险作业，如电气运行控制，全面实施“四控”要求，深化输电“三图二表”、变电站“五图三表”的应用。

第二，注重团队建设，打造整个业务的核心团队。针对专业管理弱化、员工技能退化等问题，着力提升高质量的技能人才队伍和班组业务能力，派新员工学习设备安装调试技能，加快其成长和发展。选择技术骨干向厂家学习，掌握变压器、gis等设备的生产工艺和内部结构，提高核心技能。探索一体化队伍建设，加强设备验收、检验维修、维修作业规范化实施，试点培养“运维+维修”、“维修+试验”、“初级+二级”等复合型人才，促进团队综合业务能力的提高。

第三，注重设备检验，提高精益检验水平。充分发挥党员模范作用，继续加强500千伏及以上国产化线路通道运维工作，防止通道跳闸事故发生。动态开展“六防”控线，确保预防鸟类、污染和雷击危害的动态控制率100%。制定差别化运维策略，加强对重要变电站的检查，突出对大型充油设备、组合电器等重要设备的维护，重点检查检查短路电阻不足的主变压器、陈旧的gg1a开关柜等隐患设备，提高设备运行维护质量。公司制定了防洪防灾实施方案，细化了防灾能力评估和预警能力建设等14项重点任务，全面提升了防洪能力。

四是注重管理创新，构建现代设备管理体系。创新监督评估中心工单智能分配和驱动模式，深化输电“立体巡检+集中监控”在线管理，推进集中控制站试点建设，并建立“无人值守+集中监控”的运维新模式。加大智能输电线路建设力度，实现四环内100%覆盖，加大可视x射线检测力度，实施“差异化”运维；承接国家电网环保无氟gis应用试点，助力“双碳”目标，拓展移动变压器等先进设备应用场景。

五是注重政企互动，营造权力保护氛围。巩固“协同办公、联合执法”的工作模式，加强对电力隐患的前期控制。建立联席工作会议机制，督促市工信局定期召开协调会议，实现从短期治理向建立长效机制转变。会议敦促市工业和信息化局制定电力设施保护职责划分方案，并整合景观、林业和城市管理等相关部门的职责。遵循电力通道建设工程的审批和控制流程，规范电力设施损害赔偿的责任处罚和索赔流程。

六是注重把党的建设有机结合起来，充分发挥党的建设的引领作用。依托“党建+”等载体，深化党建与业务融合，充分发挥党支部的战斗堡垒、先锋模范作用。要把党建安全整合起来，积极开展内容和形式多样的反违法活动。建立一个“帮助和领导联合创造”的战斗堡垒。围绕运输、检验管理难点，依托联合创建分公司，开展县公司辅助管理、技术的“双提升”工作。

困难方显勇毅，磨练石玉成。在电网高质量发展的过程中，硬骨头和路障是不可避免的考验。责任重，如摇滚使命。出货检验部门以开展“能力作风建设年”活动为契机，保持“前进”越危险越壮烈，保持“敢教新风”的昂扬斗志，扛起担子，克服困难，艰苦奋战在安全生产第一线，采取切实行动，辉煌业绩展示“风采能力建设年”活动。