每个人的心得体会都是独一无二的，可以从中获得宝贵的经验和教训。让我们一起来阅读这些心得体会，从中寻找到属于自己的启示和收获吧。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇一
在我看来，这个暑假对于我来说是英语学习的重要阶段。我将我的目光聚焦在英语的各个方面，固元音、复元音的学习，听力、口语的训练，真心感受到这个暑假带给我英语学习上的收获。
第一段：固元音和复元音的学习。
固元音和复元音的学习是我在这个暑假中非常看重的一部分。我知道，这是我口语和语音表达的基础。我通过多种多样的方式去学习，例如听力练习、语音操练和语调模仿等。在这个学习过程中，我认真地记录发音练习过程中的问题，并且针对性地找到我的语音产生问题的原因，尝试着从发音上加以改进。我发现，固元音的学习能直接影响到我的口音，反复的练习使我的语感愈发敏锐，对事物在语音方面的表达有了更敏锐而准确的感觉。
第二段：听力、口语的训练。
我一直认为，想在英语学习中取得长足的进步，听力和口语一定是其中最关键的部分。因此，在这个暑假中，我不仅注重听力、口语练习，而且坚持每天刻苦练习。每天深入地听音频、模仿英美人士口音，并通过跟同学、老师进行语言交流去巩固和提高口语表达能力。随着时间的推移，我感受到英语口语在语调、语速、语感方面出现了质的变化，越来越准确、自然和流畅。
第三段：阅读理解能力的提高。
在对英语的学习中，阅读理解又是一个重要的环节。通过针对性地扩充自己的英语词汇量，我有了更强的理解能力，逐渐掌握了一些相关的阅读技巧。虽然在开始的阅读时候，我可能需要仔细地、缓慢地读，但是随着阅读的能力的提高，我已经可以顺畅地理解英文文章，并且能够通过总结来概括其中的重点和知识要点。
第四段：学习与生活的结合。
虽然我在这个暑假中把大部分时间都用在英语学习上，但也不能让学习过于枯燥，所以我把学习和生活结合在一起，通过看英文剧、电影来提升自己的英语听力理解能力。在家庭、朋友的帮助下，我还通过和外国友人的交流，加深自己的口语表达能力，英语不再是一门难以理解、无法运用的学科，而是和我密切相关的一门生活技能。
第五段：结语。
总的来说，这个暑假的英语学习让我感受良多。在这个暑假中，我以更加认真的态度让自己的学习更加深入，细致地学习、多样性的训练，相信自己也可以依靠这样的学习方式，在未来的日子里，不断完善英语学习的各个方面。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇二
今年暑假我参加了在xx实验学校进行的暑期教师培训。特级教师周林关于《英语教师专业发展新路径探微—翻转课堂与微课程教学》的讲座和xx市英语教研员万红红老师关于《初中英语阅读课教学的失当案例及解析》的讲座，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得：
1、传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。
学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
这种模式更有利于学生进行自主的学习，进度可快可慢，理解的可以跳过，不懂的可以循环多次，灵活机动可以自己控制。翻转课堂变被动接受为主动研究，从而也提高了学生学习的兴趣和积极性。
2、万老师结合本次xx市英语教学设计比赛中出现的一些案例，给我们非常形象透彻地分析了目前英语老师在教学中会出现的一些问题。
分析非常贴近我们的实际，很多问题都是平常我们也会犯的错误，但往往我们都没有意识到，还一直“坚持再犯”。通过她的分析，我领悟到很多。比如对于task，activity和exercise的理解，现在提倡任务型教学，所以我们一直在课堂中提到任务，但实际上什么是真正的任务至今才弄懂。
本次培训我收益匪浅，纠正了一直以来的一些错误认识，也了解了当今英语教学的最新趋势，希望以后还能有更多这样的学习机会。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇三
在这紧张、充实而又快乐的英语培训里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了市教科研中心王红丽和迎泽区教研员杨珍的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听杨珍教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些体会和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课程承当培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌控基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交换的能力，进一步增进思维发展，为连续学习英语和用英语学习其他相干科学文化知识奠定基础。英语是交换工具、认知工具、思维工具、发展工具，不只是交换的工具。
让学生在真实的语境中学英语，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的综合语言运用能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译等教学技能，给英语教师指明的努力的`方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训学到了很多教学方法和教学技能，非常感谢教育局领导能给我们这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇四
为期20天的培训时间即将结束。经过这段时间的培训，我受益匪浅。他们的教学是以学生为焦点，更调动我们的积极性，使讲堂空气很跃。正在我看来，外教们的教学方针是一方面给我们供给尽可能多的利用英语的机缘，并教学英语进修的相关学问点；另一方面向我们引见相关美国各方面的学问。他们常常通过各类讲堂小勾当来达到那些教学方针，如角色饰演，或给我们一个话题，小组讨论以后在班上讲述出来，唱歌，通过动作来刺激大脑记忆等等。
此次培训组织科学严谨，7月9号上午开培训班揭幕式，以后面试分班，外教按照参训教师的面试成就分共分了4个班，共有4个外交，他们是virginia,jerry,justin,peony,我们被分到chicago班。我班共26人，都是本县的高中、初中和小学老师。我们的外教是jerry，是一位具有教学经验，幽默的外教，今年50岁了，我们都很佩服他这岁数了还精力充沛，上课很有激情的。我们每天上午上四节课，外教在固定的教室讲课，每节课换一个班。每位教员细心准备本人的讲堂，每一节课城市让我们感应无很大的收成。各类充满同域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”跃正在我们的讲堂上，那样，我们体会到更多关于外国的历史文化习俗。
这次培训我学到了不少学问，第一天，刚起头感受很别致也很忐忑，面临新同窗、新外教，感受陌生。过了两三天，通过课堂活动等跟教员、跟同窗们很快就熟起来了。每天都过的格外高兴自在。上课的过程，刚开始跟外教讲话会紧驰，因为害怕本人说不好，犯了错误怕别人笑话。其实他们都很宽容，你说得不好，也没有人取笑你，外交也总会说，很好，消除了我的紧张感。同时，感受本人的词汇得太少了，就是曾经堆集的也不会拿出来用，那种“欲说无辞”的感受实够难受的。争取以后再工作之余多看英文报纸，看英语节目，读英文版的册本，无论何时学都是来得及的。
上课时很主要的一个方面是提问，只需我们不懂的或是感乐趣的，提出了问题，外教乐于解答，并且尽能地详尽。看起来他们好象从来不担忧讲堂时间不够、本人的教学任务完成不了。我想答信也是他们的教学任务之一吧，因为从答信外我们也学到了本人想要工具。讲堂空气分是很跃，外教积极调动，我们积极参取。:
教学内容多样。教学内容包罗讲堂教学和课外话题。讲堂教学让我们受获很大。所涉及到的话题彼此独立也不乏联系，所有的课程结束后，我们对各个话题都无了必然的认识，并学到了话题相关的词汇、短语，对美国文化、教育、历史、地舆等各方面也有了不少体会。增加了学问，宽阔了眼界。通过看片子，模仿婚礼，模仿感恩节等。对美国文化有了一定的了解。
虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静.兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有意义和最让我难忘的一次.平静的是通过这次培训我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法领悟到了很多中西文化和文明的差异了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英语交流并不难关键是看你想不想张口．．．．.总之，经过这次的培训，我受到了一定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要注意自身专业素质的提高。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇五
为全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，适应21世纪我国国民综合素养提高的需要，提高我县小学英语教师的整体专业素养和能力，依照上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，我县教育局举行了旬邑县20xx年小学英语教师暑期全员培训。
这次培训内容丰富多彩，语音课、小学英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁老师们运用生动有趣的案例使我从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加上内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训情形总结以下：
上课时，一些优秀同仁精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的.讲授课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
有个老师讲了小学语音教学，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些老师还用多媒体课件的情势展现了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，全部教师深受鼓励。
为了提升学员们的课堂教学能力，授课教师组织了课堂教学实践活动，展开听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展现自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清楚，设计公道，精心准备教案、教具，获得了较好的成效;课堂上师生配合和谐，较好的完成了教学任务。有的老师的课真可谓深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确切获益匪浅，为学员今后的教学指明了方向。
通过培训，我们教师的成绩和进步是显著的。大多数教师都能以学生为主体，广泛展开小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过游戏、表演等情势来操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训掌控了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全部教师驾驭英语课堂的能力，为教师的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我们教师都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中披荆斩棘，扬帆远航。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇六
暑假已经结束了，这是一个关于我在暑假学习英语的心得体会的故事。我对这个主题感到非常激动，因为这个暑假我投入了很多时间来学习英语。在本文中，我将分享我的体验，并提供一些关于如何在暑假学习英语的技巧。
对于那些想要提高英语水平的学生来说，暑假是一个绝佳的时机。在学校里的课程较多，有很少时间让你自由地学习。在暑假里，你可以选择自己更喜欢的方式来学习，例如听力练习、口语练习、阅读和写作。而暑假中，你可以更加轻松地去掌握英语知识，更加深入地了解英语习惯用语和文化背景。
在暑假里，你可以利用网络上的资源寻找适合你的学习材料。你可以去看视频、听英语歌曲或是下载一些英语电影在家里自学。同时，你可以加入一些英语学习的社交平台，在与其他英语学习者进行交流时，对英语的熟悉程度会得到提升。
第三段：我在这个暑假的英语学习经历。
我的英语老师推荐了一些学习英语的应用程序，这些应用程序都可以帮助我练习听力，朗读以及背诵等等英语语言技巧。我还在网上找到了一些英语寓言，可以让我在学习过程中获得更多的英语知识。在这个暑假中，我花了很多时间阅读英文小说，认真听英语音频训练口语和发音。这些都对我英语的进步产生了很大的帮助。
第四段：英语学习中的困难和解决方案。
在学习英语这条路上，难免会遇到一些挑战和困难。但是我们需要正确对待这些挑战和困难，学习如何克服这些问题。例如，在学习英语时可能会遇到大量的生词、语法问题或者是发音不准确等问题。如果遇到这些问题，可以请教英语老师或者是在学习社交平台上寻求他人的帮助。通过提前解决困难，我们能够更好地抓住英语学习的机会。
第五段：结论。
总的来说，暑假是提高英语水平的好机会。通过正确的学习计划和方法，我们能够在这段时间大大改善自己的英语基础。学习英语需要花费很多时间和精力，但只要坚持下来，你就会发现自己在英语方面实际上做得很好。因此，我们希望每一个英语学习者都能利用暑假这段时间来进行英语学习，成为一名具备英语能力的人。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇七
身处三尺讲台的我，时刻有一种忧虑感，因为很多教师知识的匮乏接近于荒漠。而更为可悲的是多数教师自我感觉良好。因为教师两个字就代表着许多知识的沉淀，只要身处讲台一天，社会就会对你认同，因为浮躁的社会一般不会去怀疑教师是否有文化，为人师表，这是延续了几千年的真理。对此我时刻有一种紧迫感，因为我明白现代的教师需要不断的完善自我，走在知识和学术的前线，否则将会被时代所淘汰。
从做教师的第一天起，我们就明白学生一滴水教师一桶水的关系，其实这句话更适合对传统灌输式的课堂教学的解读。做一个现代的教师，做一个成功的教育者，教师仅有一桶水是远远不够的，面向未来的教师应当是一个具有深厚文化底蕴，对教育应当有独特理解的学识渊博的职业教育者。审视我们周围教师，虽然新课程背景下“我们怎样做教师?”口号是响之又响，教师培训学习的资料也是多之又多，但我们的教师真正得到发展了吗?还是这次的省级英语教师培训，令我们受益匪浅。这次的培训不像各类函授大专、本科学习，因为相对教师的函授，它毕竟是钱付的多知识学得少。而这次我们没有花钱却学到了很多知识，教会了我们如何上课，如何上好课等等技能，我深受感触。让我对这次的培训学习有了更多的思考。省厅对我们教师的很多投资，培训学校对我们的严格管理以及高度的服务热情，让我们在今后的工作和学习中有了更大的信心和动力。
可能很多的学校都有类似于这样的培训组织，但如果你有机会身临其中，就会发现我们的这次培训会有许多与众不一样的地方，很值得我们体味。经过培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，进取参加课改研究，及时总结自我在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师新课程培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须提升教育理念。在下工夫熟悉新教材的同时进取参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自我的理论和业务水平，也提高了自我课堂教育本事和教学质量。教师应当营造民主和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣，尽可能地创设情景鼓励学生大胆用英语交际，使学生构成运用英语的本事。而要让小学生学习英语的兴趣持久，必须做到以下几点：
1、激发学习动机，是小学生兴趣的不竭动力。
动机是推动人们进行活动的内部原因和动力。学习动机是学习需要的一种表现。学习动机强，学生表现得活跃，参与性高，教学效果好;学习动机弱，学生表现消极，参与性低，教学效果差。所以，激发小学生的学习动机，就成为英语教学的关键。首先，让小学生明白英语学习的重要性。小学生年龄小，好奇心强，所以，第一节课对他们来说十分重要。课前，教师应收集很多生活中有关英语运用的图片和信息，在课堂上适当地出示给学生，然后让学生说说他们在哪些地方还看见使用了英语，最终引导学生说出“英语的运用越来越广”。这时，教师还能够展示一些英语运用的情景，进一步促进学生对英语重要性的认识，让他们意识到，“英语学习不是可有可无的，我们要把它当做语文、数学来学，并且必须要学好。”其次，小学生随意性大，注意力不持久，所以每节课前，让学生明白本节课的目标，使学生做到心中有数，有的放矢。然后，根据小学生的年龄和心理特征，制定切实可行的奖励机制，激发小学生的需要动机，来提高他们学习的进取性、主动性。
2、巧用教材，是学生兴趣的源泉。
(1)、挖掘教材的趣味性小学英语教材以卡通画为主，形象活泼、可爱;色彩鲜明、亮丽，很受小学生喜欢。应此，在上课时，教师不能让学生脱离课本，要以课本为源，尽量挖掘课本的趣味性。
(2)、合理调整课本资料小学英语教学，时光紧，有时教学任务不能如期完成，这就需要教师在上课时对课本资料作合理的调整，而不必完全按课本资料顺序进行。如有天是某学生的生日，我就把happybirthday提前来进行，这样结合学生的生活实际，学生的学习兴致高，起到了事半功倍的效果。
(3)、适当添加教学资料此刻的孩子，见识广，知识面较宽，有时课本上的资料不能满足他们，这时教师要适当添加教学资料以满足孩子们的需求。如在教动物时，我问学生“whatanimaldoyoulike?"有的学生就回答“dolphin”，这不是课本上的资料，这时就需要扩展教学资料了。
3、让课堂“活”起来，是小学生兴趣的表演场。
(1)、课堂上创设生动趣味的情景，使小学生活用英语。小学生比较幼稚，爱新鲜，需要课堂教学手段多样化、形象化。比如我在复习一至二十内的数字时，我让学生轮流来拍皮球。一个人拍，其他同学数数，进行比赛。同学们的兴致很高，都想争着来拍，争着来数。有的同学拍得多，有的同学拍得少，拍来拍去基本上把从一到二十的数字都反复数过了，记牢了。还比如，我在教颜色时，我选7个穿不一样颜色衣服的学生，让他们扮演“7个小矮人”，弯着腿，迈着整齐而滑稽的步伐，从门外走进来，然后指着他们的衣服来教授颜色，同学们个个都很兴奋，很开心，很快就学会了。
(2)、用游戏、短剧表演，巩固所学单词、课文。
我利用小学生好动、爱说的特点，在教完新单词后，组织他们参加一些小游戏，锻炼他们的记忆力、应变力;根据小学生善于模仿、好表现自我、记忆力强等特点，在教授完课文对话之后，给他们几分钟时光准备，分主角记台词，即兴构思表演动作，再分组进行练习。然后叫他们上台代表本组进行表演，最终对他们的发音及表演技巧进行点评，也能够让同学们互相进行点评。这样每个同学都参与了表演，身临其境地感受到课文的语言环境，增强了学习效果。
4、精心设计课外作业，是学生兴趣的延续。
(1)、收集摘抄身边的英语。
在英语运用越来越广的今日，我们身边随时可见中英文广告，标牌和商标。让学生留意，并动手去摘抄、收集。学生兴致盎然，收获很大。如“cctv中央电视台”，“madeinchina中国制造”等等。经过完成作业，学生为自我发现并学到这么多英语而兴奋和自豪，同时也真正认识了英语运用的重要性。
(2)、我是设计师。
学习了单词，为了培养学生的书写习惯，能够让学生学写单词。为了让单调、枯造的单词抄写变得趣味，我让学生给物品写上标签，如pen，ruler，book，kite。。。。。。为了美观、别致，孩子们用心书写，并精心装饰，再贴到相应的物品上。这不但帮忙学生记忆了单词，也锻炼了学生的书写习惯。
(3)、收看少儿英语节目。
让学生收看少儿英语节目，既能够丰富学生的课余生活，也能够使学生在欢笑与愉悦中学习新的英语知识，同时又提高了他们的听力本事。
总之，能参加这次培训是一个难得的机遇，我必须抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教育理念，适应学生发展为本的新观念;适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;充分利用信息技术的发展为教育和学习供给广阔空间;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇八
暑假是学生们忙碌了一年之后的放松时光，是展开自己爱好和培养兴趣的好机会。作为学生，我选择了阅读英语书籍来度过这个难得的假期。这个暑假让我受益匪浅，帮助我提高了英语技能，培养了良好的阅读习惯，增加了对不同文化的了解。在这篇文章中，我将分享一些我在这个暑假中的读书心得体会。
首先，通过阅读英语书籍，我提高了我的英语技能。在过去的学习阶段，我一直觉得英语是一门枯燥无味的学科，但在这个暑假中，我发现了原来通过阅读英语书籍可以给我带来很多乐趣。通过阅读，我不仅能扩展我的英语词汇量，还能了解到语法结构的应用。在阅读的过程中，我学到了很多生词和短语，并且通过阅读整本书，我能够掌握更多的语法规则和表达方式。这使得我在学校的英语课堂上有了更好的表现，也提高了我的写作和口语能力。
其次，读书让我养成了良好的阅读习惯。在过去的日子里，我一直是一个不喜欢读书的学生，更愿意通过其他的娱乐方式度过我的空闲时间。然而，通过这个暑假的读书经历，我渐渐地发现了阅读的乐趣。每天晚上，我都会坚持读一段英语书籍，有时候是小说，有时候是故事集。我发现，读书不仅能够帮助我放松身心，还能够帮助我放下手机和电脑，专注于阅读的世界中。读书让我沉浸在作者的思维里，与主人公一同经历他们的冒险和成长。通过这些经历，我开始欣赏读书的魅力，也坚定了我养成良好阅读习惯的决心。
最重要的是，通过阅读英语书籍，我增加了对不同文化的了解。英语是全球通用的语言，在阅读英语书籍的过程中，我有机会了解到来自不同国家和地区的文化。例如，我读了一本关于美国历史的书籍，通过这本书，我了解到了美国的独立战争和建国过程，并对美国的文化和价值观有了更深入的了解。我还读了一些英国文学经典作品，包括《简·爱》和《傲慢与偏见》，通过这些作品，我对英国社会和文化有了更深入的了解。阅读让我能够站在不同文化的角度思考问题，拓宽了我的思维和视野。
总之，这个暑假的英语读书经历让我受益匪浅。通过阅读英语书籍，我提高了我的英语技能，培养了良好的阅读习惯，并增加了对不同文化的了解。这个经历不仅改善了我的学术表现，也让我有了更深层次的人生体验。读书不仅仅是为了学习知识，更是为了让我成为一个有见识、有思想的人。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续坚持阅读，不断充实自己的知识和思想，成为一个有影响力的人。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇九
暑假即将过去，回顾这两个月里的英语学习，我感到非常充实。经过辛勤努力，我在听说读写各方面都有了长足的进步，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我发现了自主学习的重要性。在暑假里，没有老师的指导和安排，我需要自己制定学习计划，主动学习。通过独立思考和解决问题的过程，我提高了自学能力和解决问题的能力。这种自主学习的方式让我更加深入地理解了英语的知识，提升了学习效果。
其次，多媒体技术的使用对我学习英语的帮助很大。在暑假里，我积极利用网络资源进行学习。我观看了许多英语视频和听力材料，通过模仿和跟读，提高了我的口语表达能力。我也通过听力练习软件进行反复训练，提高了听力水平。这些多媒体技术的使用让英语学习充满趣味，提高了学习效率。
再次，与英语母语者交流的机会让我受益匪浅。在暑假里，我参加了一个英语角活动，与一些来自英国的志愿者进行了交流。通过与他们的对话，我锻炼了口语表达的能力，并且更加了解了英国的文化和习俗。与母语者交流的经历让我更加自信地使用英语，并且突破了语言障碍。
此外，阅读对我英语学习的效果也非常显著。在暑假期间，我坚持每天阅读英语文章。通过阅读，我扩大了词汇量，养成了良好的阅读习惯，并且提高了阅读理解能力。阅读的过程中，我也学到了很多新的知识，培养了自己的思维能力。总的来说，阅读是英语学习中非常重要的一环。
通过这个暑假的英语学习，我深刻体会到了努力的重要性。英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。仅仅学习两个月，虽然进步了不少，但是我也发现了自己的不足之处。比如，我的口语表达还不够流利，词汇量还有待提高等。这让我意识到，接下来我还需要更加努力地学习，填补自己的不足。
综上所述，暑假英语学习给了我很多的收获和体会。通过自主学习、多媒体技术的使用、与母语者交流和阅读的方式，我提高了自己的英语水平。尽管暑假即将结束，但是我的学习之路还将继续。我相信只要坚持不懈地努力，我一定能取得更大的进步。暑假英语学习体验将成为我坚持学习的动力，让我更加热爱和享受英语学习的过程。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十
20xx年8月5号至20xx年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我知道了网络大集体备课的真正含义。新时期、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学进程中的某一环节或显现的某一问题，反思教学中显现的弊端;相互增进，以补偿我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和知道。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一位年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”,最后，老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一位年轻教师，这方面应当是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展现的`那一张张栩栩如生的画面，让我好爱好、好敬慕。老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为何我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢?我们都如此的爱好，更何况学生呢!事后，我才发觉：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺少动手、研究的能力!在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生气，学生才能爱好盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十一
魏书生说过：当你每天都能把这些极小的事情做得有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到了生存责任的同时，每时每刻都能享受到生存的快乐与幸福！回顾自己多年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟。
我坚信收获的季节会随之而来，我终会收获专业发展带来的幸福，收获来自学生给予的幸福，收获物质回报馈赠的幸福，收获来自家庭倍增的幸福，收获职业归属产生的幸福。
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的几位老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。
养成爱看书的习惯很重要，只有不断的从书中汲取营养，我才能大踏步的前进；
同时，我坚信，世上无难事，只要肯攀登。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、教得有效，学得愉快，考得满意。
课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间，在全新的教育理念主导下，我们的课堂变样了，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。为此，每位一线教师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行交流、探讨是提高课堂教学质量必不可少的。听了罗基鸣专家的讲座，让我茅塞顿开，受益菲浅。
四、要做创新型、研究型的教师。
苏霍姆林斯基说，要想让教师品尝教育的乐趣，就要把他们引入教育科研。而在这方面班主任比其他教师有着天然的优势。相处的乐趣，思考的乐趣、写作的乐趣、实验的乐趣......通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的'更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十二
暑假作为学生们最期待的假期，是放松心情、锻炼身体和继续学习的好时机。今年的暑假，我决定利用这段宝贵的时间来提高我的英语水平。通过参加各种英语活动和学习材料，我收获了许多，也体会到了学习英语的乐趣和重要性。
第二段：利用各种活动提高英语水平。
首先，我报名参加了一家英语培训机构的暑期英语班。在这里，我跟着经验丰富的外教学习，参加了许多有趣的英语游戏和互动活动。这些活动让我更容易进入英语学习的状态，同时也提高了我的口语表达能力。此外，我还积极参加了学校组织的英语角活动和演讲比赛，通过与同学们的交流和竞赛，我的英语口语水平得到了很大的提升。
第三段：阅读和听力训练的重要性。
暑假期间，我发现提高阅读和听力能力对于英语学习的重要性。我每天都会选择一篇英语文章进行阅读，并记录生词和短语。通过这样的训练，我不仅增加了自己的词汇量，还提高了阅读理解能力。此外，我还利用网络资源和推荐的英文原声电影进行听力训练。这让我对英语的发音和语调有了更深的理解，也提高了听力水平。
第四段：写作和语法的重要性。
在暑假期间，我也特别注重写作和语法的学习。每周我会写几篇英语作文，并请老师和同学给予批改和意见。通过这样的练习，我逐渐掌握了英文写作的技巧和结构。同时，我也加强了对语法知识的学习，通过刷题和纠错，我的英语语法出现了显著的进步。这让我在写作和构建句子时更加自信。
第五段：总结和展望。
通过这个暑假的英语学习，我深刻体会到提高英语水平需要耐心和坚持。同时，我也明白了学习英语不能只依靠课堂，多参加各种活动是提高自己的有效途径。在未来的学习中，我将保持对英语的热爱，不断努力提高自己的听说读写能力。相信通过这样的努力，我一定会取得更大的进步。
总结：暑假英语学习让我不仅提高了自己的听说读写能力，还让我体会到学习英语的乐趣和重要性。通过参加各种活动，我学到了不少新知识和技能。我也发现了自己学习英语的不足之处，并通过这个暑假的学习进行了提高。回顾这段时间的学习，我感到很满意，也充满了信心和动力继续学习下去。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十三
学生们都放暑假回家了，作为教师的我们也没有了学生，也就只好赋闲在家。不过在我看来，假期是个人充电的最好时机。没有压力且时间比较充裕，我在每年的暑假都会挑选培训，获得更大的进步。今年暑假我的培训科目就是中小学英语教师远程培训，这是我之前没有接触过的课题，因此我也不知道自己能否学好，我比较有疑问。本人参加了今年的中小学英语教师远程教育培训。本次培训有组织，有计划，有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我非常珍爱这次的学习机会，通过学习，我收获很大。
本次学习内容丰富，触及中小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评判，教学进程入耳说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。刘兆义，孟雁君等教育专家精辟的分析和独到的见解，让我们恍然大悟。许多平时工作中的疑问迎刃而解。刘教授认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个进程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，不管撒城市还是农村。但像我们农村老师，条件艰苦，环境部乳城市，学生素养也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素养。同时也提高自己。专家们循循善诱，口若悬河。让我受益匪浅。同时，著名的一线教师现身说法，杰出的教学实况案例，飞车具有示范性赫操作性。他们采取各种各样生动直观的激趣的方法，将教学的各个环节看似无形却撒科学，有机的联系在一起。让学生自然的随着老师的'步伐，发挥自己对语言的悟性，唤起内心对美丽的英语的烈火寻求。快快乐乐地行进在知识的海洋中。
关于出现新知识的案例：老师注意了小步子，出现于操练，分散任务，并遵守由易到难，循序渐进的原则。asksbtodrawasbguesswhosheis反复操练目标语言，引出新知识，并配以姿体语言，老师的示范，增强练习的有效性的趣味性，吸引学生的注意力。学生在反复猜的进程当中，不自觉的重复目标语言hernameis.成心义的操练，先小语境，在扩大引出下个学习重点。很顺畅自然的用所学知识练习后过渡到新知识的学习。比如成心义的语言实践活动和交际性语言运用就可以结合起来。使学习更有目的性，练习更有针对性。看似无序却有序。专家们认为，使交际有实际意义才是我们英语教学的终纵目标。最后，让为还是用专家的话结尾吧这同样也是为的自身感受。你要做个好老师，第一要真诚的去爱学生，在你的教室里面不应当有盲点，你的爱的眼光应当扫过每个角落，他们都是你的孩子，要努力让他们都爱上你，爱上你的课，即亲其师，则信其道。这其实还不够，他们听你的，成绩好了，自信了，成为对社会有用的人，才师教育的目的所在，教师的职业神圣之处也在于此。聪明两字的解读就是认真去聆听，日日月月不懈的坚持。那么。
要让学生聪明，我们自己先要有聪明的头脑和方法。不论是我们还是学生。都应当认真感悟语言的精妙，坚持学习提高自己，坚持爱你的学生，激发他们内心的原动力，做好abc(态度端正，自信，有能力)，猜能学好abc。通过这次的暑期中小学英语教师远程培训，我感觉自己又学到了很多的教学知识。教师也需要时刻充电，满足日益发展的教育事业。教师在充电进程后，才可以将更多的知识用在教学上，学生们也能够得到更多的知识，这样的教师才是最好的教师，我相信我会在不断的培训学习中更为一位更优秀的教师!
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十四
20xx年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动—20xx新东方教师社会责任行綦江站”，我十分激动，十分兴奋。激动兴奋是由于我又能进一步提高自身素养，又能学到更多更好的方式方法教诲我的学生。本次培训活动的内容丰富，有英美与中国英语教学相干性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、tpr教学法与故事教学法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素养，开辟了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留下了深入的印象：
一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深入的印象。她善于用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的`学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学进程中，教师把一样性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和观赏，使学习进程变得愉快、轻松。学生的动机、爱好、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学情势有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。
二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲授了tpr教学法，tpr即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实行起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动，增进血液循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时期，总是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即便是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。
三、上海的张力老师在教学中重视面向全部学生，为学生全面发展和毕生发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习进程中的失误和毛病采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互交换的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了很多新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨——恨这次的培训时间太短太短，自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的期望在今后的教学中多展开一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
暑假是一个放松、愉快的假期，我利用这段时间加强了对英语的学习。我参加了一个英语夏令营，通过各种活动，我掌握了不少学习方法和技巧，取得了一些进步。下面我将分享我的心得体会。
第二段：夏令营经历和收获（200字）。
夏令营是我参加的一个为期两周的英语学习活动，我们每天上午进行语法和词汇的学习，下午进行听力和口语的训练。我发现，通过课堂讲解和小组合作学习，我对英语的掌握更加深入。夏令营还设置了各种游戏和竞赛，通过比拼和比赛，激发了我学习英语的兴趣，也增强了我的竞争意识。在夏令营的最后一天，我们还进行了一场英语演讲比赛，我获得了第三名的好成绩，这让我对自己的英语能力更加有信心。
第三段：自主学习的重要性（300字）。
除了参加夏令营，我在暑假期间也注意到了自主学习对提高英语能力的重要性。在家中，我每天都保持一定的学习时间，坚持背诵单词和练习语法。我认识到，自主学习不仅仅是完成作业，更是通过自己的努力去掌握知识。我经常利用互联网资源，找到了很多适合自己的学习资料，从而提高了自己的学习效果。自主学习的重要性在我的暑假英语学习中得到了充分的体现，我相信，如果每天都坚持自主学习，我的英语能力会有一个质的飞跃。
第四段：英语学习的技巧和方法（300字）。
在暑假期间，我还学到了一些英语学习的技巧和方法。首先，我学会了利用英语歌曲和影视剧来提高听力和口语。通过反复听歌曲和观看英语电视剧，我不仅增加了词汇量，还提高了听懂和发音的能力。其次，我重视语法的学习，因为它是语言的基础。我通过记忆常用的语法规则和练习一些典型的例句，提高了语法运用的能力。此外，我还尝试了一些在线英语学习平台，如扇贝英语和英语流利说，这些平台为我提供了更多的英语学习资源和学习交流的机会。
第五段：总结和展望（300字）。
通过暑假的英语学习，我不仅提高了英语的能力和水平，也锻炼了自己的自学能力和团队合作能力。通过与其他同学合作和比赛，我在夏令营中度过了一个充实且愉快的假期。回顾这段学习经历，我认识到只有坚持不懈地学习才能取得进步。在未来的学习中，我还会继续加强对英语的学习，争取在下一个夏令营中取得更好的成绩。
总结：通过参加夏令营和自主学习，我在暑假期间取得了一些进步。不仅提高了听说读写的能力，也养成了良好的学习习惯。我相信，只要继续保持学习英语的劲头，我的英语水平会不断提高，取得更好的成绩。
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十六
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获：
一、提高了自己的师德水准。
在培训过程中，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。奉献是一种美德，是教师的天职。教师对教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。老师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教育之爱。我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中通过师生交往影响和改变学生的学习态度。学生与老师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位老师只要能让学生感受到老师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位老师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会非常自觉地把每节课学好。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生化的发展，爱心、责任是师德的基础和核心内容。
二、教育观念得到更新。
此次骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。
三、教育教学理论掌握得更为系统。
教师的专业素养想得到发展和提高，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，来到日照师范一下子听了那么多课，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。几天的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
四、合作学习、共同成长。
学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，回来工作之后，我们仍然互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学中，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和为展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力;加强平时的学习，我一定将学到的知识运用于教育、教学实践中去，我相信只要我加倍地努力，奋勇拼博，坚持不懈，就会在教学上开创一片新天地!
优秀暑假心得体会英语（模板17篇）篇十七
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。
比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。
细细发现，很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。