专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)

时间:2025-02-13 作者:温柔雨

制定一个创新和巧妙的活动方案可以吸引更多的参与者,提高活动的影响力。接下来,让我们一起来看看一些成功案例中的活动方案,或许能给我们一些启发。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇一

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,落实习近平总书记“要继承发扬红色文化和革命传统,把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”指示精神,在建党xx周年、建国x周年、建军x周年到来之际,中国青少年宫协会充分发挥红色基因主题教育工作委员会示范引领作用,率先发动在中国革命历史上有着独特历史地位和意义的xx五家青少年宫(活动中心),组织当地青少年开展以“传承红色基因,学习革命历史”为主题的社会实践活动。具体活动方案如下。

主办单位:

承办单位:

xx青年宫。

xx市青少年宫。

xx市青少年活动中心。

xx市少年宫。

xx市青年文化宫。

1.7月1日—7月30日,五家青少年宫分别举行启动仪式,拉开“牵手未来——20xx中国青少年宫系统青少年暑期红色基因主题教育活动”序幕,并依托当地红色资源,以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,通过诵读、写生、绘画、征文、军事训练等形式,组织当地青少年开展学习、参观等主题教育活动,并从中各自推荐出五组营员(一家长带一学生)参加后续的“红色之旅夏令营”。

2.7月31—8月6日,来自xx营员相聚xx中共二大纪念馆,举行“红色之旅夏令营”开营仪式。开营后赴xx市,参观xx抗联博物馆、xx烈士纪念馆、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。

1.本次活动由中国青少年宫协会红色基因主题教育工作委员会(以下简称工委会)秘书处——xx市青少年活动中心协调,各青少年宫活动启动方案报工委会备案。

市青少年活动中心负责“红色之旅夏令营”开营仪式相关工作;xx青年宫负责当地参观体验行程及闭营仪式等相关活动。活动相关材料于20xx年7月30日报工委会备案。

3.五家青少年宫在宣传报道本次活动时,应重视新闻宣传纪律,客观、准确地报道本次活动。

4.各单位要严格审核参加人员的身体状况,为参与“红色之旅夏令营”活动的人员购买出行相关保险,制定好应急措施,保障参与活动人员的人身安全。

5.五家青少年宫参与活动人员的费用均自理。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇二

清明节是二十四个节气中人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为缅怀革命英烈,继承发扬老一辈革命家的优良传统,深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感,努力学习和践行会议精神,积极响应校团委号召,引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观,提高我校学生的主人翁意识,借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

二、活动时间。

20__年_月_日。

三、活动地点。

__。

四、活动对象。

全体学生。

五、活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感。

六、活动前期准备。

1、活动宣传:张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;

2、物品选购:鲜花,花圈;另外准备扫把等清洁工具;准备一份发言稿,以便活动过程中使用。

3、活动当天中午8:30在生活区门口集合,办公室负责清点人数。随行跟派记者,拍照和做校报新闻报道。

七、活动流程。

1、清扫烈士陵园;

2、向革命烈士默哀;

3、向革命烈士敬献花圈;

4、稍息;

5、代表发言、学生做演讲;

6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟;

7、活动结束后,在行政楼举办一次简单的总结与交流会。

八、注意事项。

1、参加此次活动的人员均为学生会干部,人数控制在40人以内。

2、活动期间保持纪律,切勿在陵园内嬉笑玩闹。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。

4、有任何建议无论何时均可提出。

 

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇三

闽西,是中国革命的红色摇篮,流传着一个个动人的红色故事.在漳平市象湖镇的杨美村,有一处全国保存最完好的写在墙壁上的红军留款信.“老板你不在家,你的米我买了二十六斤,大洋两元在观泗老板手礼红军.”这是1929年8月,朱德军长率领红四军进驻杨美村留下的.红军当时在村里购买大米,但主人不在家,钱只好委托邻居转交.根据专家分析,大洋两元在当时可以买到35斤大米,可见红军还多付了9斤大米的钱.这一留款信,是我党我军关心群众、爱护群众、依靠群众、发动群众的历史见证.

水能载舟,亦能覆舟.而坚持走群众路线,正是我党我军革命至胜的法宝,中国特色社会主义事业的动力源泉.

我是一名电教工作人员,拍摄制作党员教育电视片是我的职责所在.在我的镜头里记录下了不少爱民如子的当代楷模.他们把群众的利益举过头顶,把百姓的冷暖放在心间.为的不是别人的赞美,更不是对方的感恩,而是为了群众脸上满意的微笑.漳平市吾祠乡司法所所长、“全国人民调解能手”杨玉榜就是其中的一位.

杨玉榜工作在漳平最偏远的乡镇,从事的农村调解工作,既繁琐又艰辛.三十多年来,他凭着执着向前的韧劲,练就了一身过硬的调解技艺,成功化解了大量的基层矛盾纠纷.“有矛盾找老杨”,成了村民们的口头禅.

一天中午,吾祠中心学校内,一名学生不小心把另一名学生的下体踢伤.双方家长赶到学校后激烈争吵.

“我儿子以后如果不能生育,你要负责他一辈子.”

“你儿子也有动手……这事情是在学校发生的,要找找学校!”

“是你儿子踢我儿子的,我就找你!”

双方争执不下,校长来了也不管用.大家又找来了杨玉榜.

杨玉榜说:“我也有孩子,你们的心情我能理解.但吵架是解决不了问题的.现在最要紧的,是送孩子到医院作个检查.”

经医院检查孩子并无大碍,杨玉榜松了一口气,他说:“你们大家要站在对方的角度想想.黄波花,你的孩子毕竟也动了手,一个巴掌拍不响是吧?陈五六,你家庭条件是困难,但孩子犯了错,出点钱给人家表表心意也是应该的,对吧?”

晓之以理,动之以情的劝解,让双方达成了赔偿协议.

杨玉榜全身心扑在工作上,家务事很少过问;就连女儿重病住院,他也难得有时间陪伴照料.

前些年,吾祠乡一家林场造林炼山,烧毁了当地群众几十亩的经济林.村民们因得不到赔偿,扛着铁锹冲上山头,要将林场刚种下的桉树苗连根铲除.接到报案后,杨玉榜立即赶赴现场.就在这时,他接到女儿病危的电话.杨玉榜心如刀绞,但一想如果自己此时离开,现场的村民和林场工人就会发生械斗,他选择了留下.从现场安抚,到司法调解,工作一直持续到深夜.当杨玉榜匆匆赶到医院时,已经来不及和女儿说上最后一句话……平日里铁骨铮铮的汉子,此时也忍不住号啕大哭:“晓军,你不能走啊,爸爸来啦,你睁开眼睛看看爸爸呀……”

在我们周围,还有许多像杨玉榜这样一心为民、敬业奉献的好党员好干部.就拿我们组织部来说吧.组织一科老科长李泉金专注组工二十年,业务精通娴熟,堪称“组织工作活字典”;蹲点干部雷文为了让驻点村旧貌换新颜,身怀六甲还在田间地头奔走忙碌;干档室女干部黄瑜前些天刚刚喜获一枚男婴,但你可曾想到:就在分娩前一天她还在办公室加班加点……正是这一个个可敬可爱的人民公仆,组成了同筑中国梦、共建新__的生力军.

根深才能叶茂,树高千尺也不能忘根啊,习**总书记指出:“党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,才能做到坚如磐石.”朋友们,让我们传承红色基因,树立清风正气,提振干事创业精气神,以为民、务实、清廉,换来群众满意的微笑,齐心奏响闽西更加华彩的新乐章!

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇四

各村(社区)、各办(所)、驻镇各单位:

一、活动背景。

清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

二、活动目标。

(一)、终极目标:倡导文明祭扫、树立文明新风。

(二)、直接目标:1、到烈士陵园缅怀先烈。

2、通过开展活动,进一步提高村(社区)委员会和村民的关系、村民和村民之间的关系,提升村(社区)的凝聚力和村民对村(社区)的归属感。

三、具体活动步骤。

(一)、宣传阶段。

通过清明节前一段时间进行宣传,让村民能够比较详细的了解到我们清明节我镇将会实施的活动,为活动营造浓烈的氛围。

(二)、实施阶段。

1、组织村支两委成员、大学生志愿者准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项,以及清明节期间社区将举行的活动,还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例,以警示人们。

2、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动,在宣传期间,志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助村民解读相关内容,协助村工作人员的工作。

3、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容,部分清明节知识,社会工作的理念及知识等。

(三)、总结阶段。

活动后,各村(社区)收集活动的图片、影像资料形成总结,为下次开展活动积累经验。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇五

2021年是中国******建党100周年,是“十四五”规划开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。为深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想和党的十九大,***二中、三中、四中、五中***精神,组织引导广大党员挖掘身边的党史资源,感悟党领导人民建设祖国的伟大成就,现将开展“学党史、讲故事”活动,相关事宜如下:

一、活动主题。

二、活动时间。

2021年3月19日-2021年3月30日。

三、活动形形式。

采用短视频、图片、征文等形式开展活动。

四、活动流程。

1.作品征集。

将自己所要讲述的党史故事以短视频、图文等形式制作成一份完整的作品,进行投稿。

2.推送展示。

根据投稿情况,筛选出优秀作品进行推送和展示。

五、投稿要求。

1.视频要求:视频格式为mp4,时长不超过10min。

2.当前隐藏内容免费查看图片要求:参赛照片必须为原创作品,且图片未经任何后期技术加工。因此,参赛照片务必在相机中留底不要删除,以备获奖后查验确认原创。参赛照片大小不超过10m。

3.征文要求:征文要求感情真挚,围绕“学党史、讲故事”的主题,描述建党百年来自己身边人的变化。征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求2000字以内。征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。

请各位参赛作者于2021年3月30日前将投稿作品发送至邮箱qdzgxsh(发送格式要求:注明姓名、标题、联系方式)。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇六

一、活动目的:

通过本次清明节扫墓活动,号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点:革命烈士墓。

三、活动时间:4月2日早7:20在学校整队集合。

四、活动对象:学校全体师生。

五、活动准备:校旗、大队旗、中队旗、花圈。

六、活动程序:

五、活动前准备:

1.准备物品:校旗,少先队大中队旗,学生自制小白花;

2.进行安全教育。

六、活动过程:

1.在操场整队,进行活动前安全及礼仪教育;排队按顺序步行到烈士墓前;

2.唱少年先锋队队歌;

3.打扫烈士墓周围卫生;

4.少先队员代表向革命烈士敬献花圈,全体少先队员敬礼;

5.向革命烈士默哀3分钟;向革命烈士三鞠躬;。

6总辅导员讲话;

7.少先队员代表为革命烈士献诗;

8.向烈士敬献小白花,擦洗墓碑,记住1—2名烈士的英名。

9仪式结束,集合返回学校。

七、活动要求及注意事项:

1、1—6年级全体学生参加扫墓活动。

2、4月3日早7:20在学校操场整队集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育工作。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服、红领巾。每人戴一朵小白花,(各班级自己准备)在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,严禁讲话,做其它事宜。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带领本班同学敬献小白花。

8、各班借本次活动开展“祭扫烈士墓”征文活动,推选出优秀征文发奖。并在学校少先大队红领巾广播将对优秀征文进行广播。

9、鼓励学生收集革命烈士事迹。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇七

我徐徐行走在八达岭上,抚摸着苍老的城墙,感触颇深。那是中华儿女用血肉建造的脊骨,一砖一瓦,千年垒砌,斗转星移,青山不变。清风徐来,恍惚间,我的思绪又飘回童年。我的外公曾是一名光荣的新四军战士,我最喜欢的事就是听外公讲那过去的故事。

他慢慢地讲着,我细细地听着:刘少奇元帅,皖南事变,高邮战役……一个个映刻着峥嵘岁月,闪着革命光辉的词语,早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小时候就从这些故事中了解革命的事迹,我的心中悄然埋下了一颗红色种子。

时光的长河静悄悄地流淌,长城的烽火狼烟已随风雨散去,如今,只有和平的白鸽飞过山头。从前那颗种子生根发芽了,慢慢长出代表希望的“红色小苗”。从王进喜到郭明义,从杨善洲到孔祥瑞,平凡的岗位也能做不平凡的事;从焦裕禄到袁隆平,从孔繁森到钱学森,科学为中国注入不竭的动力……岁月不断更迭,他们的名字却闪着永恒的光辉。他们付出时间、健康,甚至是生命的代价,心怀一腔热血,为中华人民伟大复兴不懈努力,谱出一曲曲荡气回肠的时代赞歌。他们用自己的行动激励着后人继承红色基因。

随着阅历的不断丰富,我对“红色基因”有了更深刻的理解:红色基因是坚持,不达目标决不放弃;红色基因是忠诚,坚贞不渝热爱祖国;红色基因是奉献,无欲无求无怨无悔;红色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。

在红色基因的鼓舞下,我已成为一名光荣的共青团员。“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。”课堂内,我好好学知识,学本领,与知识共舞,力求长大后能实现“科学助国”的梦想;课堂外,我致力于用自己的绵薄之力改善家乡环境。家乡土地贫瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的时间,我不仅回到家乡栽种树木,还到社区老人院当义工,每当看到老人们绽开的笑靥,我就会感到十分欣慰,那便是辛勤汗水给予我最大的快乐。

“我所站立的地方,就是我的中国,我是什么,中国便是什么。我怎么样,中国便怎么样。”我们不光为自己而活,要为爱而活,为追求知识而活,为他人付出而活,更要为祖国事业而活。年纪尚小,就要为理想而奋斗,珍惜光阴,利用每一分每一秒为自己的未来创造无限可能。

我用自己微弱的力量去传承和发扬红色基因,争做时代新人的历程中,困难总是难免的。可困难纵然无情,却给人无尽的砥砺;失败固然残忍,却使人趋于顽强。这就是红色基因的力量,赋予我永不言弃的精神。即使是生活不尽如人意,也不要放弃对理想的追求及对梦想的渴望,前路就算只有一丝微弱的光,也要奋不顾身地向前奔跑。

先辈们,你们的叮咛犹在耳畔,少年也已然风华正茂,力求为祖国做出一番事业来。跨越时光的那抹红色十分鲜亮,那是无与伦比的生命荣光,照耀着我们的漫漫人生长路。我们向前迈进的脚步声铿锵有力,让我们去奏响属于中国、属于时代的最强音!

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇八

一、活动背景:

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的.幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的:

1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:。

四、活动地点:

六年级(2)班。

五、活动准备:

1、清明节习俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。

六、活动过程。

班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的.由来和清明节的习俗。

1、引导学介绍清明节的由来。

生:简述晋文公与介子推的故事(略)。

生:大约始于周代,已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合,到了隋唐年间(581至9),清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图:通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵。

班:清明节的习俗是丰富的,最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片,最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像,同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀,该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)。

总结:清明祭祖不可少,扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事业基础的真正内涵,能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志,更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识,让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之,面对先人的照片或墓碑,表达浓浓的思念和真诚的敬意,是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇九

习近平总书记教导我们铭记光辉历史,传承红色基因。红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族精神的纽带,鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。

每当聆听父辈讲述那些峥嵘岁月往事,每当捧起记述中国千万历史的科教书,每当观看纪念英雄先烈光辉事迹的视频,心中便有一团火焰在燃烧,那么鲜红,象征光明,引领未来。

对共产党人而言,红色基因是信仰,目光远大,追求高远;红色基因是忠诚,爱党爱国,自强不息;红色基因是忘我,无私奉献,无怨无悔。这基因,让青春常驻,让生命之花绽放,让人生的每个时期都具有独特的魅力。

在我们的身边,有许多传承红色基因的时代先锋,如:雷锋,他是一名解放军战士,它的一生充满苦难,他的一生都在为人民服务,他离开人世仅22岁,多么年轻的一个生命,他用生命传承红色基因,这样的人还有很多。从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从吴运锋到丁晓兵……他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执着,对祖国和人民的忠诚。

想起千千万万为国捐躯的革命先烈,我们心中便充满难以抑制的兴奋和感激,这不仅仅是因为他们用自己的鲜血和生命力我们铺好通往幸福的道路,为我们国家的和平作出贡献,更是因为他们用执着的革命信仰,坚定的革命信念,不屈的革命精神,用英勇顽强、敢于战斗,不怕牺牲撑起了我们民族的脊梁。那种融入历史长河的精神和红色基因将融入我们民族的记忆。

一位哲人说过,传统不是守护炉火,而是传递热情的火焰,在伟大的时代,红色基因是我们所能依附的精神文化,它将带领我们从容坚定的前行,作为祖国的未来——青少年的我们要向那些革命烈士学习,树立远大的理想,脚踏实地的一步一个脚印,以激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度书写美好的青春篇章,传承红色基因。

今天,历史的接力棒传到我们手中,我们就要担负起这份责任,珍惜这丰富的精神财富,弘扬红色传统,传承红色基因,用红色的激情去拥抱时代,用奔跑的速度。去传递红色。

行动吧!让我们传承红色基因,争做时代新人!

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,落实***总书记“要继承发扬红色文化和革命传统,把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”指示精神,在建党xx周年、建国x周年、建军x周年到来之际,中国青少年宫协会充分发挥红色基因主题教育工作委员会示范引领作用,率先发动在中国革命历史上有着独特历史地位和意义的xx五家青少年宫(活动中心),组织当地青少年开展以“传承红色基因,学习革命历史”为主题的社会实践活动。具体活动方案如下。

主办单位:

承办单位:

**青年宫。

**市青少年宫。

**市青少年活动中心。

**市少年宫。

**市青年文化宫。

1.7月1日—7月30日,五家青少年宫分别举行启动仪式,拉开“牵手未来——20xx中国青少年宫系统青少年暑期红色基因主题教育活动”序幕,并依托当地红色资源,以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,通过诵读、写生、绘画、征文、军事训练等形式,组织当地青少年开展学习、参观等主题教育活动,并从中各自推荐出五组营员(一家长带一学生)参加后续的“红色之旅夏令营”。

2.7月31—8月6日,来自xx营员相聚xx中共二大纪念馆,举行“红色之旅夏令营”开营仪式。开营后赴xx市,参观xx抗联博物馆、xx烈士纪念馆、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。

1.本次活动由中国青少年宫协会红色基因主题教育工作委员会(以下简称工委会)秘书处——xx市青少年活动中心协调,各青少年宫活动启动方案报工委会备案。

市青少年活动中心负责“红色之旅夏令营”开营仪式相关工作;xx青年宫负责当地参观体验行程及闭营仪式等相关活动。活动相关材料于20xx年7月30日报工委会备案。

3.五家青少年宫在宣传报道本次活动时,应重视新闻宣传纪律,客观、准确地报道本次活动。

4.各单位要严格审核参加人员的身体状况,为参与“红色之旅夏令营”活动的人员购买出行相关保险,制定好应急措施,保障参与活动人员的人身安全。

5.五家青少年宫参与活动人员的费用均自理。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十一

一、活动主题:

二、活动目的:

利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做文明学生。

三、活动时间:

20__年4月3日上午7:50集合,8:30出发。

四、活动路线:

__。

五、人员安排:

各中队安全负责人:

总调度:

会场布置(总务处)。

摄影:

音乐播放(出旗曲、先锋队队歌、哀乐、退旗曲、国际歌):工作人员。

六、活动要求:

1、教师:各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍,并加强学生的安全教育,要求学生不带零食,行进中听从老师的安排,不掉队,仪式中不喧哗,保持肃静,两列纵队同时行进,不拥挤,按照来时路线返校。

2、学生:统一佩带红领巾,中队呈两列纵队,由中队旗手执中队旗领队,由陵园正门进入,在体育老师的带领下在指定位置站好。

七、活动程序:

1、仪式开始;

2、队员代表献花圈;

3、默哀;

4、队员代表讲话;

5、辅导员总结,呼号;

6、结束,绕陵墓一周。

八、其他:(呼号):准备着,为共产主义事业而奋斗!

(回答):时刻准备着!(随即手放下)。

主持串词。

大队长:报告辅导员,大会准备就绪。

大队长:我宣布,缅怀革命先烈,争做文明学生,清明祭扫大队主题会,现在开始!出旗,敬礼!礼毕,唱队歌!(出旗曲、队歌)

甲:清明时节,风和日暖,翠柏凝春,今天我们站在这里,怀着无比崇敬的心情,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌,表达我们的思念之情,告慰他们的在天之灵。

乙:忆往昔,在那腥风血雨的战争年代里,多少仁人志士为了民族的解放事业,抛头颅,撒热血,赶走了日本侵略者,解放了全中国。

甲:下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。(哀乐)。

甲:望着鲜艳的五星红旗,每天和太阳一同升起降落。

乙:伟大的人民英雄啊,你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧!默哀!(哀乐)。

甲:今天的生活充满快乐,春风中,这一切牢记心窝。请队员代表讲话。

乙:伟大的人民英雄,即使你们已经载入史册,但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。

甲:在不忘国耻,振兴中华主题征文中,许多同学都抒发了对日本侵略者的痛恨,对抗日英雄的崇高敬意。

乙:在建设祖国的峥嵘岁月里,在抗击百年难遇的雪灾中,又有多少人民英雄舍生取义,矢志不渝,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。

甲:安息吧,先烈们。苍松葱郁为您守灵,春雨滴答伴您歌吟。

乙:安息吧,先烈们。青山作证,绿水作证,伟大的时代为我们作证!

合:春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩。就让我们在这样的誓言中,踏着先烈们的足迹,为民族昌盛,国家富强,奋然前行。

甲:最后请辅导员讲话。

辅导员:

(呼号):准备着,为共产主义事业而奋斗!

大队长:锦湖实验小学缅怀革命先烈,争做时代新人,清明祭扫大队主题会,到此结束!退旗,敬礼!礼毕!(退旗曲)

甲:请各中队安静并有秩序的围绕纪念碑一周,然后在原地集合。(国际歌)主持人:今天祭扫广州烈士陵园活动到此结束,全体立正,向后转。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十二

1、通过图文呈现、故事枚举等形式,让学生直观地感悟红色精神的内涵。

2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等,让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。

3、通过情景扮演、卡片寄语等形式,指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中,如何将红色品质与“三好学生”标准相结合,从自己做起、从小事做起,用一言一行传承红色精神。

(一)感受幸福中国年。

从老师穿着的红色衣服导入,启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。

(二)回顾苦难旧中国。

ppt呈现多组旧中国苦难的图片,在历史片段的回顾中,让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问,学生阐发感悟。

【教师总结】国家贫穷,外强入侵,民不聊生,中国大地一片生灵涂炭,老百姓过着颠沛流离的生活,没有国之大家,哪有我们的小家啊!

(三)铭记红色革命路。

教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片,分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示,引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。

1、1949年10月1日,中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。

2、1978年改革开放以来,中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。

3、党的xx大以来,中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。

(四)争做时代好少年。

1、魔盒传秘诀。

通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节,从德、智、体三个层面指导学生,如何更好地传承红色精神。

2、红色永传承。

在以上互动的基础上,留给学生更多的自我省思的空间,用儿童的视角,让每个学生以自我的领悟进一步思考,如何用自己的行动去传承红色精神。

(五)教师总结。

魔盒留存给该班班主任保管,并约定六年级清明祭扫英烈时开启,检视自己是否兑现了诺言。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十三

我的家乡高埗是东莞北部的一个小镇,也是有名的历史文化之乡,这里存有完整的革命教育基地——东圃小学。

怀着无比崇敬的心情,我在妈妈的带领下参观了高埗东圃小学旧址。听完导游的讲解,我了解了东圃小学在抗日战争中作出的重要贡献。当我听到李云祥、李一之等多名战士的英勇事迹时,眼眶不禁湿润了。

“少年强则国强,少年智则国智。”今日,我们是寒窗苦读的莘莘学子;明日,我们将成为建设祖国的栋梁之才。作为新时代的接班人,我们身处和平年代,虽做不出像英雄们那样惊天动地的壮举,但我们可以从自身做起,努力学习科学文化知识,将来为祖国的建设贡献自己的一份力量!

在以后的生活中,我们要不忘初心,砥砺前行,将先辈们伟大的爱国精神一代代传承下去,相信我们的祖国会越来越强大,我们的家园会越来越美好。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十四

暑假期间,老师布置我们要阅读一本名字叫《红色基因》的书籍,这是为了喜迎中国共产党百年华诞,我们青少年儿童要学党史,争做党的好孩子。我问老师,什么是“红色基因”?老师告诉我:红色基因是一种革命精神的传承,是一种信仰。

作为一名小学生,我一直有个梦想,要成为像王二小一样聪明勇敢的英雄,老师告诉我这梦想就是一种红色的信仰,是革命先辈的红色基因注入了我们的灵魂,这红色基因是我们实现中华民族伟大复兴的根本力量!我翻开《红色基因》这本书,目录介绍了15个精神,在陆陆续续的时间里,我终于看完了这本《红色基因》。在这些英雄的事迹里,我理解了红色基因是挺身而出的勇敢。革命先辈用热血和生命,染成了神州大地的红,将这红色融入每一个中国人的血脉。

看完这本书,红色精神就像一把小火苗,在我心底里燃烧,甚至在我的血液里流淌,让我立志要成为对祖国、对社会有用的人,成为一个传承红色基因的人,争做时代的好少年!

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十五

一、活动目的:

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、活动准备。

ppt课件,资料,图片,歌曲等。

三、活动形式。

问答。

合唱。

四、活动过程。

(一)追忆革命英雄。

李:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

齐:是我们最敬爱的中国!

孙:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的。

李:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:

生1:刘胡兰生2:董存瑞生3:

(二)诗朗诵。

(三)讨论:

小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。(四)齐唱。

李:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

齐唱:《歌唱祖国》。

孙:下面请班主任对这次班会做总结。

(五)班主任总结。

2对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!!李:谢谢班主任的寄语。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十六

一、欣赏视频:走进硝烟弥漫的战争岁月。

五月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

二、讲英雄故事。

英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

三、诗朗诵《英雄,安息吧》。

四、视频赏析,感受中华人民共和国成立的伟大时刻。

1、英雄们的身躯,如今已化作一座座高山,英雄们的胸脯,如今已变为一片片平原。共和国的旗帜上有他们血染风采。他们用美好的青春,闪光的年华,为我们的祖国迎来了春天,迎来了光明。

(欣赏视频:1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立!)。

2、漫谈感受:你看到那么壮观的场面,你想说些什么?

五、快板表演:《了不起》。

从那满含泪花的凝视里,我们感受到这一时刻来之不易;从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,我们体会到了做一个中国人的自豪,中国人民从此站起来了,中国这头东方的雄狮,正在苏醒,请欣赏快板《了不起》!

六、演唱歌曲:《我的中国心》。

我们的祖国是个自强不息的民族,我们的人民是勤劳智慧的人民,我自豪,我是中国人!我骄傲,我是中国人!无论何时何地,我心永远是中国心(演唱《我的中国心》)。

七、爱我中华从我做起。

著名教育家陶行知说:“国家是大家的,爱国是每个人的本分。”苏联领袖列宁曾说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”

我们的国父孙中山说过:“做人最大的事情就要知道怎样爱国。”美国总统肯尼迪说:“不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。”

作为新时代的小学生,你觉得怎样做才是爱国?(同学们各抒己见)。

八、宣誓。

少年兴则国兴,小年强则国强。我们是国家的希望,我们是国。

家的未来。我爱我的国,我爱我的家,今天,我们将庄严宣誓:(全体起立)。

我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

九、班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,爱国要从身边小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念,更是一种行动。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

作为小学生,爱国就应该关心国家大事,时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾,严肃参加升降旗仪式,高唱国歌,眼睛望着国旗,在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们!

作为小学生,爱国就应该诚实守信,讲社会公德。在生活中遵守交通规则,乘汽车主动买票给老弱病残让座,爱护学校公共财物,爱护公共电话亭,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费一滴水,吃完盘中餐,爱惜粮食,尊重农民的劳动成果。

作为小学生,爱国就应该关心父母,做父母的小帮手,接受父母的教育;团结同学,讲文明,讲卫生,注意安全;尊敬老师,认真听讲,积极发言,尊重老师的劳动成果。

作为小学生,爱国就应该热爱班集体,就应该关心班集体,处处为班级着想,积极参加每一项活动,有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。

作为小学生,爱国就应该努力学习。每天多认识一个汉字,多背一首古诗,多记一个单词。上好每一节课,做好每一节操,唱好每一首歌,画好每一幅画,完成好每一次作业,做好每一次课前准备,积极参加每一项活动。教育家陶行知说:“今天多做一分学问,多养一分元气,将来就能为国家多做一分事业,多尽一分责任”。

同学们,你们的身上肩负着国家的未来,承载着民族的期望。让我们就从身边的小事做起来热爱我们的祖国吧!

请同学们举起右拳宣誓:我是中国人,我爱自己的祖国!

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十七

说到红色基因,不得不提“丹心”——爱国。历史上从不缺爱国的人,从战国那位因国破家亡而跳江的大诗人屈原,到宋朝那位宁可“留取丹心照汗青”也不像蒙古人投降的民族英雄文天祥,又到抗日战争时期为国捐躯的英雄,如王小二、刘胡兰等。这一个个鲜血的故事背后都有两个字:爱国。

刚读到《三过家门而不入》时,我们会理解舍小家为大家那博大的胸怀;当读到“夏言不计前嫌提拔徐阶”时,大公无私的气度会烙印在我们心中;当看见敌人来犯时,那位张开手臂阻挡敌军的团长,我们永远记住他那誓死捍卫祖国的信仰。总之,色基因是一种爱国、舍小家为大家、大公无私以及将生死置之度外的精神。

红色基因的教育,从我们抓起,做到从小就在心中种下红色基因的种子,树立良好的价值观,做一个新时代好少年,努力往“德智体美劳”全面发展;做到让红色基因在血液里一直流淌。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十八

在空前高涨的“两学一做”活动中,能有机会在这里与大家共同学习“弘扬红色文化,传承红色基因”的重要意义,是组织上对我的信任与培养,是同志们对我的鞭策与鼓励,让我感到重任在肩,斗志昂扬,同时也让我感到前途光明,信心百倍,为此特向大家表示最真诚的感谢,并致以崇高敬意!

斗转星移,中国共产党在艰难与曲折中走过了95个春秋,在这悠悠岁月里,中国共产党带领中华儿女书写了一幅壮丽的红色经典画卷,孕育了无数革命先烈用鲜血染成的红色基因。凝神静思,我们看到了革命先烈们为抵御侵略,推翻国民党反动统治,建立新中国而前赴后继,抛头颅洒热血的感人场景。当我们一次次聆听父辈们讲述那些红色英雄故事,当我们一次次捧读那段艰难与辉煌的历史,当我们一次次瞻仰那些洒满烈士鲜血的革命遗址,无不激情澎湃,热泪盈眶。

凝望贵州,红军长征从这里走过,遵义会议熠熠生辉,四渡赤水闻名天下。

耳闻贵州,红色故事接辈流传,光荣传统代代颂扬。

20_年_月,习近平总书记视察遵义时作出了“传承红色基因,讲好遵义故事”的殷切嘱托。随后,省委书记陈敏尔要求,遵义要把传承红色文化作为最大的使命担当。

是啊!中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力,增强党的免疫力,强化党的创新原动力,传承红色基因,就是要在重温红色经典的基础上,弘扬党的光荣传统和优良作风,让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。

在我们的身边,有许多传承红色基因的时代先锋,他们以自己的言行向世人展示了党性的温度,展示了红色基因的力量,展示了红色信仰,展示了革命传统的时代特色与信仰力量的新高地。在他们身上我们能找到一种永不退色、催人奋进的精神力量。

作为官渡的一员,我感受到的是一份继往开来的责任,一股与时俱进的力量。自工作以来,让我最刻骨铭心的是去年的那一场雪,村里破旧的瓦房,孤独的老人,被雪压断的竹子,因凝冻而无法通行的道路,在这样恶劣的天气状况下,党委政府率领我们所有干部下乡抢险救灾,送物资、送温暖。无论山路有多崎岖,无论雪路有多滑,当把棉被送到群众手上,看到他们脸上舒缓的笑颜,我感觉自己一点儿也不冷了,心是温暖的,整个人都是温暖的。20_年,是十三五的开局之年,也是脱贫攻坚战的关键之年,扶贫攻坚战的冲锋号已吹响中华大地,我们都应该以强烈的责任感和使命感做好自己的本职工作,这就是对红色基因的最好传承。

作为一名党员,我将责无旁贷,用满腔热血倾出我的奉献,用无悔青春书写我的忠诚。在今后的工作中,我将始终秉承“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为”的工作理念,兢兢业业,脚踏实地,扎实做事,立足本职,全心全意地服务好百姓,解决好群众关心的事,做有信仰、有担当、有情怀、有气节的干部,力争做一名合格的党员。

生活在这片红色沃土上,我们就应该像坚挺屹立的竹子般生活,要有无人赏高节,徒自抱贞心的觉悟,要有贞资曾冒雪,高节欲凌云的干劲,要有咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚持。在党的领导下,我坚持要做一个对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部,在为人民服务的长远道路上,无论遇见什么艰难险阻,我都要有竹子一般的信念:千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇十九

在我们身边有许许多多的英雄榜样,还有许多的英雄事迹,还有许多的英雄职业。这些英雄例如我们大家都不能忘记的雷锋叔叔,他在26岁的时候,不幸被木桩砸死,在这之前,雷锋所做的好事可是数都数不清。

在我们的课本上,雷锋叔叔的面容出现过很多次。然而每一次,我们看到雷锋叔叔的时候,他总是在不求报偿的为别人做好事。还有一篇课文,记述了一些雷锋叔叔所做的好事。其中我们最熟悉的应该就是,在下着大雨的时候,雷锋叔叔为了送一个孩子回家,走过泥泞小路,一直将这个孩子背在身上。不离不弃,做好事就有做到底的决心。雷锋叔叔哪次做好事没有做完的,不像现在的我们,说放弃就放弃,没有恒心。试飞员也是一个英雄职业,每当刚做好一架飞机的时候,就要由试飞员来开这架飞机,但是一旦在试飞期间出现任何差错,试飞员就要付出自己的生命,哪位飞机的过错进行弥补。

我们现在就一直在进行志愿者活动,志愿者是什么呢?就是义务的为人民服务,并且不索取任何东西的一种职业。大部分都是帮助别人,或者指出别人错误,不让别人损坏公物。以及把公物给收拾干净。现在的人把雷锋,和各种拥有着英雄事迹的人看着自己的榜样。所有人都学习雷锋的榜样一起来帮助别人,赠人玫瑰手有余香,现在扶老人过马路,在别人有困难的时候去帮助别人,在别人受伤的时候帮她的救护车,现在都是人之常情。所有人都愿意去帮助别人。例如,我在这年刚去当了志愿者,我把路边的公共设施全部都干干净净的擦一遍,韩服一位老奶奶过了马路,我的心里是十分的兴奋,也是十分的激动,但是我心中最感觉的还是骄傲。我十分钟自己帮助了别人,给了别人方便。也正是因为这次志愿者活动,为我的人生又增添了新的光彩。这也终于让我知道了我们为何繁荣富强。

大家我们一起来的红色基因的继承人吧,让我们一起去帮助别人。

我心中永远的英雄。

有这样的一个群体,永远都在喊着:大家小心,往后撤。自己却不停地往前冲,他们是世界上最帅的逆行者——消防官兵。

2015年8月12日晚上,那是一个让人刻骨铭心的夜晚。位于天津市滨海新区塘沽开发区,天津保税港区瑞海国际物流有限公司所属的危险品仓库发生爆炸,最先达到现场的,是天津公安局消防支队。消防官兵们快,准,狠,而且非常团结,用自己的生命与间歇爆炸做着一次次搏斗。在人民最需要他们的时候,他们立马出现为人民排忧解难。

不到三天,爆炸事故已造成50多人遇难,而消防官兵的损失最为严重。其中,有一位战士结婚仅十三天,却永远地离开了我们。牺牲的消防官兵中年纪最小的袁海,还未满18周岁,正应该是享受生命精彩的年龄,为了保护受难的人民,毫不犹豫冲向了最危险的地段。

那个夜晚的一声巨响,打破了城市对黎明的向往。消防官兵们不顾个人安危,坚持在事故现场排查重大隐患,他们是天津这座城市的保护神。即便知道有危险,他们也奋不顾身地往前冲,他们的牺牲让我心痛,他们的勇敢更让我由衷佩服。

每个人心目中都有一个让自己佩服的英雄,也许他很有名,也许他很有钱,也许他让你感动,但我觉得消防官兵的无畏无惧更让我敬佩。“明知山有虎,偏向虎山行。”这就是我眼里的消防官兵,我心中的英雄。

消防官兵的无畏和机智,消防官兵的聪明和干炼,唤回了大气的清爽,赢得了每一个生命的自然和灿烂。赞美你,亲爱的消防官兵,你们是我心中永远的英雄!

我心目中的英雄--清洁工人。

相信大家的心目中都有自己喜欢和敬佩的英雄。而我心目中的英雄却是一位默默无闻的清洁工人。

这位清洁工人是住在我家楼下的一位老奶奶。每当太阳刚从东方升起,老奶奶就穿上橘红色的清洁服,在楼道里打扫卫生。老奶奶打扫的特别的认真仔细,连一点灰尘都不放过。所以每天楼道里都一尘不染。

记得有一次,我买了一根雪糕,吃完后就随手就扔在楼道口。这时,老奶奶看见了,走过来对我说:“小朋友,从小我们就要爱护环境,如果你扔一个,我扔一个,地球不就成了垃圾场了吗?”说完,老奶奶就低下身子拣起小棒,扔进了垃圾桶。我听了老奶奶的一席话,惭愧地低下了头,以后再以不乱扔东西了。

还有一次,在前一天下了一夜的鹅毛大雪。一早,我透过窗户看到厚厚的一层白雪,就像给大地盖上了一层洁白的棉被。我正陶醉在美景中,突然发现,“棉被”上怎么有个“雪人”啊!定睛一看,原来是老奶奶怕路人滑倒,一大早就拿着扫帚在外面扫起雪来。我赶忙叫上爸爸妈妈也下楼加入到了扫雪的队伍。

这就是我心目中的英雄——一位默默无闻的清洁工人,在平凡的工作岗位上无私地奉献着。

专业红色基因传承活动方案(汇总20篇)篇二十

红色,象征着光明,象征着温暖,象征着力量,象征着未来;红色是一种信仰。

当我们坐在宽阔的教室里,一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文,董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益,为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友,为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!

记得语文课上,我们的李老师一遍又一遍教我们念着毛主席写的《七律·长征》中的句子:“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”我们也跟着细细品读着,感受红军战士两万五千里的战斗历程,感受红军战士英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。

一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于1936年10月到达陕北,总行程二万五千余里,是人类史上一个伟大的事件。或许我们未曾经历过这样的艰难困苦,这样的惊心动魄,但这段历史,还是带给我们无数的深思,值得我们去揣摩,去学习。“红军不怕远征难……”“红军不怕远征难……”我们一遍又一遍铿锵有力地读着这首诗。

“行程万里,不忘初心,牢记使命”,这种信念要坚持下去,对于新时代的我们来说,就必须在思想上和学习上拧紧螺丝,自觉做理想信念的继承者。

红色基因是我们的根,是我们的灵魂,是中华民族精神的纽带,是中华民族精神的内核,传承红色基因,让我们的五星红旗永不褪色。做为新一代的接班人,我们要牢记“爱国”两字。从前爱国是:不当汉奸,英勇奋战,带兵打仗。而现在不同,现在的爱国是好好学习,天天向上,为国家发明更先进的武器;或者锻炼好身体,扛起边防战士肩上的枪,保卫我们的国家。

从我做起,从一点一滴的小事做起,继承先辈的光荣传统,为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。

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通过个人总结,我可以更加客观地评估自己在工作和学习中的表现和成果。希望以下这些个人总结范文能够给大家带来一些启示和帮助,使自己的写作更上一层楼。根据《中华人民共
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自我评价应该坚持真实、全面、客观的原则,不夸大也不贬低自己的价值。自我评价是一个人对自己在某个领域的能力、素质和表现进行评估和总结的过程,是提高自我认知和推动个
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读书心得是读者在阅读一本书后,根据自己的理解和感悟进行的一种总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,激发我们对书籍的思考。看完一本好书后,应该写下读书心