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优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇一
党八股一直以来都是中国大学教育中的一个顽疾，限制了学生的思维发展和创新能力。最近读过一本书《反对党八股》，对此有了一些新的认识和体会。以下将分五个段落进行探讨。
首先，书中指出了党八股带来的问题。党八股以固定的格式和模式为学生插上了思维的翅膀，但却以狭隘的政治观点为基础。它限制了学生的自由思考和创造能力，使他们变得刻板和墨守成规。在书中，作者比较了传统的党八股和西方教育中的批判性思维发展，指出了中式思维的局限性。这种局限性在许多领域都有体现，无论是对政治问题的看法，还是对文化和社会发展的理解，党八股都无法帮助学生有更加深入和全面的思考。
其次，书中的观点真实地反映了我自己在学习过程中的一些困惑。作为一个大学生，我时常发现在写一些论文或者考试时，总是被迫按照特定的格式去思考和写作。党八股让我失去了展示自己观点和主张的机会，使我感到自己只是一个机械的照搬者。但是，通过《反对党八股》这本书的阅读，我明白了思考的重要性。只有通过自由的思考，我们才能更加深入地了解问题的本质，才能真正地发展自己的独立思维和创新能力。
第三，书中还提出了一些应对党八股的方法和策略。其中最重要的一点是批判性思维。通过提出问题、分析问题、思考问题的方法，我们可以突破固定思维的桎梏，形成一个更加完整和全面的观点。此外，书中还提到了扩展阅读的重要性。只有通过阅读各种类型的书籍和文章，我们才能拥有更加广泛的知识和信息，从而有更多的想法和观点。这些方法和策略都对学生具有很强的实用性和可行性，为我们应对党八股提供了新的思路和方向。
在感悟和反思之后，书中也让我对教育体制有了一些新的看法。长期以来，中国教育体制过于注重分数和分数的权威性，导致了学生只注重应试能力和记忆，而忽视了实际的思考和创新。在党八股的教育环境下，学生被灌输了大量的固定观点和模式，缺乏真正的灵活性和创造性。在新的时代背景下，我们应该更加注重培养学生的创新能力和批判性思维，让他们具备独立思考和解决问题的能力。只有这样，我们的教育体制才能真正适应当下社会的需求，并培养出更多有创意的人才。
总的来说，读完《反对党八股》这本书给了我很多思考的机会和启发。它让我明白了思考的重要性，也为我提供了一些应对党八股的方法和策略。同时，它也让我重新审视了中国教育体制，并希望未来能有更加注重学生自由思考和创新能力培养的改革。希望通过我们每一个人的努力，能够改变这种固定思维带来的局限，让我们成为真正有思想、有理想、有创意的新时代的青年。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇二
由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了青少年的正常学习生活，危害了青少年的身心健康，也削弱了学校的教育成果。同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，你们肩负着重大的责任。为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。为此我们向广大青少年提出倡议：
一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇三
在现代社会中，党八股作为一种僵化的思维方式，阻碍了人们思考的自由与创造力的发挥。在法院审判中，这种现象更加严重，不仅浪费了审判资源，还损害了当事人的合法权益。因此，反对党八股的现象在法院中尤为重要。
第二段：党八股的危害。
党八股是一种以封建思想、官僚主义为特征的死板思维方式。在法律审判中，职业法官会因为忠实地遵循示范性判决或上级文件，而放弃自己的独立思考与判断。相当一部分法官拘泥于例证法和机械化盲从，致使审判判断虽然严密，却失去了诉求方案和社会实际情况的因素。
坚决反对党八股意味着从评判体系中裁定“实事求是”、“客观公正”、“独立判决”的原则。仅仅遵循示范性判决或上级文件是远远不能满足复杂的社会现实的需求。职业法官要更多地考虑到诉求方案与实际情况，增加审判公正和判决公正的可信性和可靠性。
在实践中，反对党八股是法律进步的必然趋势。职业法官必须始终保持独立思考的态度，摆脱繁琐的党八股现象，注重诉求方案与社会的实际情况，从而实现审判的公正与判决的公正。
第五段：结尾。
因此，反对党八股是现代法治建设的不可或缺组成部分，是促进司法公正和判决公正的重要手段。法律的实践需要职业法官的参与，职业法官也需要努力去拓展知识视野和思维方式，从而形成自身独特的思考方式，判断和裁定案件，为法律的进步与社会的进步作出贡献。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇四
深入贯彻落实《关于厉行节约反对食品浪费的意见》等有关规定，引导和倡议广大师生及家长进一步弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，营造浪费可耻、节约为荣的氛围。以健全制度、建立长效机制为保证，进一步加大宣传教育力度，教育广大学生节俭、文明用餐，有效解决学校食品浪费问题，制止餐饮浪费行为，使学校成为全社会节约粮食的榜样，共同推进全社会厉行节约反对食品浪费的良好氛围。
（一）开展形式多样的“厉行节约、反对浪费”的宣传教育活动，培养学生的节俭意识。
1.开展中华美德、优良传统等宣传教育。广泛传播爱惜粮食、健康生活、文明用餐等观念。牢固树立“粮食是一种紧缺资源”的节粮意识，养成勤俭节约的好习惯。
2.大力开展专题教育活动，将节约粮食教育纳入课堂教学。通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报、演讲比赛等形式，组织开展主题鲜明的宣传活动。在学校食堂显著位置张贴《阜南特教共同体“厉行节约、反对浪费”倡议书》、宣传标语、宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，节约粮食。
3.组织学生开展与学龄段相适应的勤俭节约体验活动。引导学生参与劳动，切身体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，从而体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”劳动成果的来之不易，自觉树立节约意识。
4.加强家校联系，建立家校共育机制，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。利用家长会、班级家长微信群、qq群、小手牵大手共同参与各种主题活动，大力倡导节约光荣、浪费可耻的家风和校风，共同教育学生在家庭、社会、学校养成节约习惯，不浪费“一粒米、一度电、一滴水、一张纸”。
（二）规范学校食堂日常经营管理，制止餐饮浪费行为。
1.学校食堂必须遵循“公益性、非盈利性”原则，在依法取得《食品经营许可证》后方可向学生提供服务。
2.规范大宗食品采购行为。学校食堂食材及原料严格落实县大宗食品招标采购要求，严格执行索证索票和进出库查验制度，保证优质食品原料进入食堂，从源头上减少食品原料的浪费。
3.调整分餐方式。根据不同年龄学生的特点，调整食品份量，提供小份食品，条件具备的应实行可以菜品自选，米饭小勺少吃多添。各学校可采取“饭菜自取，吃完可添，严禁倒饭”的方式，让学生尽可能吃多少要多少，积极开展“光盘行动”，杜绝粮食浪费。
（三）建立健全学生食堂节约用餐制度，督促学生主动节约，反对浪费。
1.建立定期培训制度。定期组织食堂从业人员，开展业务培训和技能培训，切实提高餐饮质量；增加菜品品种，提升服务水平，询问并关心不同学生的饮食习惯，减少因饭菜质量问题而导致食物浪费。
2.建立定期调研制度。定期到学生中调研，了解学生不同季节喜好的菜品，及时更换、调整、优化菜谱，分荤素进行排序，优先进入菜单。根据学生的营养和口味需要，每餐尽量提供多种菜品，供学生选择。
3.建立“校长、教师、家长”陪餐制度。每餐均有校长、教师与学生共同用餐，定期或不定期安排家长陪餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题，保障学生吃上“安全餐”、“营养餐”。
4.将“制止餐饮浪费培养节约习惯”的表现纳入师德评价体系及学生综合素质评价体系。要建立以教师和学生为主体的监督员志愿者队伍，实行每餐值日制度，在食堂餐桌或者泔水桶边巡查监督、劝诫教育，强化对食品浪费现象的监管。探索设立学校食堂“节俭榜”名单，评选“节约之星”，激励师生积极参与学校制止餐饮浪费行为各项工作。
1.加强组织领导，迅速安排部署。认真贯彻落实习近平总书记指示以及各级关于制止餐饮浪费行为的文件精神，制定实施方案，明确责任人员，建立工作机制，推动整治行动落到实处。
2.建立长效机制，促进专项整治。我校迅速召开专题会议研究部署学校食堂“厉行节约、反对浪费”专项整治工作，成立工作专班，制定工作方案，明确工作任务。制订切实可行的节约粮食制度，促进学校食堂“厉行节约、反对浪费”工作形成长效机制。
3.广泛开展宣传，营造浓厚氛围。要在教师、学生，学生家长等不同群体中广泛发动，采取形式多样、务实有效的宣传教育形式，开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育，推动全社会勤俭节约良好美德的形成。
4.坚持问题导向，加强跟踪问效。我校组织督查专班，对校体部及分校食堂进行督查巡查。督查专班将以本方案的整治措施为主要内容，坚持问题导向，对检查中发现的问题实行清单化管理，明确整改措施、时限和责任人，加强跟踪问效，确保问题整改到位。对学校食堂“厉行节约、反对浪费”专项整治工作安排部署不力、整治措施落实不到位、食堂浪费现象较严重的单位，将加大查处力度，严肃执纪问责。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇五
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析。
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)。
学生谈体会。
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)。
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒。
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)。
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！
厉行节约反对铺张浪费主题班会活动方案2。
学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标：1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
2、学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇六
由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了青少年的正常学习生活，危害了青少年的身心健康，也削弱了学校的教育成果。同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，你们肩负着重大的责任。为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的'责任，也是我们共同的职责。为此我们向广大青少年提出倡议：
一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇七
党八股是指刻板、僵化、机械地运用党的理论、路线、方针政策，适应与实际情况相脱离、与时代要求不相适应的工作的一种文风。它在一定程度上阻碍了党内思想的活跃和创新的发展。然而，作为一名党员，我们应当反对党八股，发扬党内民主，积极参与党内事务。在我接触党八股的过程中，我深有体会到了反对党八股的重要性。以下是我的心得体会。
第一段：认识党八股对思维的约束。
党八股的主要特点是刻板、僵化、机械，其最大的问题在于它对思维的约束。党员们经常陷入对工作问题的固定思维模式中，不能灵活地适应新形势、新任务的要求，丧失了自主思考、自主判断、自主工作的能力。这种约束限制了党员的思维广度和深度，使得工作常常陷入雷同、重复，缺乏创新和突破。因此，我们必须意识到党八股对思维的负面影响，并积极参与反对党八股的斗争。
第二段：发扬党内民主，实现真实的党代表制度。
党八股的存在与党内民主的缺失有密切关系。党内民主应当是党的优良传统之一，是理论创新、政策制定和决策议事的重要基础。然而，在实际工作中，许多问题往往是由少数人决定、多数人执行。这种方式不能体现党内民主的真谛，阻碍了广大党员的积极性和创造力的发挥，也助长了党八股的滋生。因此，我们应当通过完善党代表制度，加强党内民主，确保广大党员的合法权益，推动党员的积极参与和全面发展。
第三段：加强理论学习，提高思想水平和政治觉悟。
党八股的形成也与党员的理论学习不够到位有关。党员作为党的骨干，必须具备扎实的理论基础和高尚的精神追求。只有深入学习党的理论，坚守党的信仰和原则，才能够真正以理论武装自己，不被党八股束缚住。因此，我们要不断提高自身的思想水平和政治觉悟，注重理论知识的积累和实践经验的总结，主动参与各种学习和交流活动，不断增强自身的学习能力和团队合作能力。
第四段：培养创新意识，提高工作效能。
党八股的深入影响也使得党员们丧失了创新意识和工作效能。在工作中，我们不能墨守成规，不能停留在表面，而是要根据实际情况和任务要求，勇于创新，勇于突破。只有提高工作效能，才能够更好地服务做好党的各项事业。为此，我们要培养创新意识，勇于尝试新的思路和方法，不断挖掘问题的本质和症结，做到真正的向前看、向前走。
作为一名党员，我们要争做反对党八股的楷模和领军人物，为党内思想的活跃和创新的发展做出自己的努力。我们要坚持反对党八股不松劲、不停步，加强理论学习，发扬党内民主，培养创新意识，提高工作效能，不断提高自己的素质和能力。同时，我们也要积极参与党内事务，包括干部选拔任用、党内民主评议、决策议事等，争取在实践中发挥自己的作用和价值。通过这些努力，我们将为党的事业做出自己的贡献，为社会进步和人民幸福作出应有的贡献。
通过对反对党八股的心得体会的总结，我深刻认识到党八股的危害，同时也明确了反对党八股的重要性。我们作为党员，应当积极参与反对党八股的行动，发扬党内民主，加强思想的自由交流和创新，提高自身的理论水平和工作效能，为党的事业作出自己的贡献。只有这样，我们才能真正实现党的正确路线在思想上、行动上的贯彻和落实。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇八
反对党的八股，是一篇经典的散文，它以其深刻的思想、犀利的批评和生动的表达，使读者在阅读过程中不禁为之动容。这篇文章从中国散文的角度，对八股文进行了深入的剖析和批判，对于现代人来说，不仅是对历史文化的了解，更是对我们学习方法的思考与检讨。通过阅读《反对党的八股》，我深刻地体会到了作为一个学习者，应该端正学习态度，不断探索新的知识，否则就会陷入“八股化”的困境。
首先，在我看来，《反对党的八股》这篇文章非常鲜明地展示了作者对八股文的批评态度。文章开篇即指出：“汉朝之时，瓜步文者贾谊觉得，文章愈养愈病，鞭笞日甚。”这个句子犀利地点出了八股文的弊端，描述了当时贾谊对于这种学风的忧虑。同时，文章用“引子肖比，足见肺腑”这种修辞手法，将当时的八股文与古代神话故事联系在了一起，表达出对八股文的深度忧虑和批判。这种巧妙的写作技巧，使读者从第一段就产生了强烈的阅读兴趣和对八股文世界的好奇。
随后，文章以贾谊的亲身经历为例，对八股文的问题进行了深入的剖析。作者以贾谊的身份来描述自己对八股文的厌倦。“尝七年考第，未之及也。”这句话明确地表达了贾谊对于八股文的失望和无奈。接着，作者分析了八股文的种种问题，如“敦素者文，小臣也”、“力要接口，总为求便，言其事也”等。通过这一段的揭示和剖析，读者可以深刻地感受到八股文的悲哀和僵化，进而形成对于八股文的深刻的反思。
在文章的中间部分，作者强调了“读书不求人而求己”的重要性。作者认为，与其沉沦于八股文的泥潭中，不如选择“莫须有也者，唯帝者耳”的境界，即自己独立思考，有自己的独到见解。“不信儒所言者，幸赖帝用。”通过这句话，作者传递出一个重要的观念，即对于知识的获取和掌握，首先要相信自己的能力，不应只是依赖于他人的教导。这种观点的传达，对于当今社会中追求独立思考和创新的重要性提出了警示。
进入文章的后半部分，作者通过对贾谊和其他文士墨客的对话，进一步揭示了八股文给人们带来的巨大压力和对个人创造力的抑制。“君死臣弔，父丧子服，是其实欢而不可享也。”这句话直接表达了文士们在写作过程中的枷锁，以及他们追求真实思想的渴望。通过对话的手法，作者通过亲切的方式，让读者更深刻地理解八股文对于个人发展和创造力释放的阻碍。
最后，在文章的结尾部分，作者以“诸贺失望，然有不平心。”来表达自己对于当时八股文现象的不满和对于未来的期望。同时，作者用“至当京城诸官也，岂徒乡曲之小子邪！”这样的问句，表达了对于八股文势力的批评和他们导致的社会问题的忧虑。通过这样的结尾，作者在文中呼吁大家应该带着批判的眼光看待八股文，正视其问题，并寄望于未来的改变和进步。
总结起来，《反对党的八股》这篇文章以对八股文的犀利批判和深入剖析为主线，通过明确的态度和丰富的修辞手法，生动地揭示了八股文的弊端与问题。在阅读过程中，我深感我们作为学习者，应该审视自己的学习方法和态度，避免成为八股文的奴隶。通过理解和掌握这篇文章，我在学习中愈加注重培养自己的思考能力和创新精神，以便更好地适应现代社会的发展和进步。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇九
作为现代社会的一份子，我们常常被各种大大小小的政治事件所困扰，尤其是在关键的时刻，一些无关痛痒的党八股言论却总是莫名其妙地卷入讨论的风暴中。然而，这种党八股言论的数量和质量越来越令人烦恼，对于充满热情的年轻人来说，如何反对党八股已经成为一个必须认真解决的问题。
第二段：党八股的定义。
首先，我们需要对“党八股”这个词进行明确的解释。党八股指的是一种严格根据党的意志和一些固定套路所表达出来的政治观点或言论，这些观点或言论经常出现在党的相关会议、报纸杂志和电视节目等媒体中，以及在互联网上广泛流传。党八股的存在既体现了党的意见统一，同时也显得过于刻板和千篇一律，缺乏独特性和创新性。
有人会问，既然党八股存在那么久了，它有什么问题吗？事实上，党八股的最大问题是忽视了国家和社会的多样性，忽视了人民的个性和集体意愿。这种固步自封的思维模式无助于解决重要的问题，甚至会造成误解和分歧。同时，党八股过多的使用也会误导民众，造成不必要的紧张和恐慌，而这种恐慌反而会使社会变得更加分割和不稳定。
为了反对党八股，我们需要采取多种措施。首先，政治话语需要更具可行性和针对性，避免过于模糊和抽象。其次，我们应该注重倾听各种声音，尤其是来自不同地区和不同阶层的声音，体现真正的民主精神。此外，我们也可以通过各种方式来呼吁相关部门或媒体关注更广泛的问题，并尝试提出更贴近公众需要的政策和建议。
第五段：结论。
总之，反对党八股是当今社会中必不可少的一项任务。只有坚持新的政治话语和思维方式，才能促进社会的多样化和更好的发展。同时，我们应该保持开放和包容的心态，尊重不同的声音和观点，共同为推进社会的进步而努力。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇十
党八心得，是指中国共产党一名党员在党内教育活动中记录与总结的体会和思考。党八心得，旨在帮助党员认识自身的不足与错误，进而更好地改进工作，并为党的事业作出更大的贡献。然而，我认为党八心得更值得被视为对反对党八心得的回应与总结，是每一名党员对党的忠诚与担当的表达。
段二：认识体会。
反对党八心得，首先需要我们明确的是，心得体会是一种自我批评的表现，而反对党八心得正是由于对自身工作不足的认识与反思而产生的。只有充分认识到自身存在的问题，才能着手解决问题，以期取得更好的发展。因此，反对党八心得更多的应该是一种积极正面的表达，是在自我总结与反思的基础上，对党组织提供的帮助与指导予以回应。只有这样，才能展现出对党的坚定支持与忠诚。
段三：坦诚面对问题。
反对党八心得，在我看来还意味着坦诚面对问题。作为一名党员，我们不能回避自身的不足与错误，更不能为个人利益而掩盖问题。只有敢于直面问题，并努力寻找解决问题的方法，才能实现个人的成长与进步，也才能为党的事业做出更大的贡献。
段四：思想再深化。
反对党八心得，是思想再深化的过程。正如毛泽东所说：“每一次反省，每一次检查，每一次背后总有反反复复的两重性。”通过对自身工作的总结与思考，我们可以更加深入地理解党的理论和路线。同时，也能通过自我反思，更好地总结工作经验，找出问题所在，防止重蹈覆辙。
段五：坚定担当责任。
反对党八心得，更是对党员担当责任的再一次强调。党员作为共产党的骨干力量，应当时刻保持对党的忠诚与担当。只有主动坦诚地面对问题，积极主动地参与党员活动，才能更好地履行自身的职责。只有这样，我们才能在实现自身价值的同时，为党的建设与发展做出更大的贡献。
总结：
反对党八心得可以被视为党员对党的忠诚与担当的表达。坦诚地面对问题、思想再深化以及担当责任，这些都是反对党八心得所传达的重要信息。作为一名党员，我们应当积极主动地参与党内教育活动，真正地将心得与总结转化为行动，以实际行动为党的事业贡献自己的力量。只有这样，我们才能更好地为党的事业奋斗，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇十一
教学目的。
一、使学生认识党八股的罪状及其危害，自觉肃清党八股的流毒，逐步树立马列主义新文风。
二、学习本文在批判错误中阐述正面主张的写作方法。
教学设想。
一、以党八股的第一、四、五三条罪状为讲析重点。
二、根据课文特点和学生实际，可选择某些段落所运用的论证方法，指导学生学习运用。
三、安排三教时。
四、以讲读为主，分析时可结合学生的写作实际，适当举例评述，并注意启发性提问，促进学生积极思考。
第一教时。
教学要点。
简介写作背景与题意，指导学生划分段落，概括段意，正音解词，重点分析党八股的第一条罪状。
教学内容和步骤。
一、解题。
《反对党八股》（板书）是毛泽东同志于1942年2月在延安干部会议上所作的重要报告，是整风文献之一。
八股，指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。（八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。）。
党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为“党八股”。
历来的机会主义者为了推行他们的错误路线，总是利用这种党八股做他们的宣传工具。因此，文风问题从来就不是单纯的语言文字或写作技巧问题，而是一个学风、党风的问题，是同一定的思想路线和政治路线密切联系的。在举国上下团结一致向四化进军的今天，重温毛泽东同志《反对党八股》一文，对于我们批判“四人帮”所遗留的腐朽文风，肃清其流毒，树立马克思主义新文风，更好地为“四化”建设服务，具有重要的现实意义。
《反对党八股》全文共五个部分。第一部分总说反对党八股的必要性；第二部分详析党八股的历史根源和阶级根源；第三部分列举党八股的罪状，对党八股进行全面而深刻的剖析；第四部分，提出打倒“党八股”的办法，强调要端正态度，向群众学习；第五部分照应开头，号召彻底打倒“党八股”。课文节选自第三部分。党八股有哪八大罪状呢？让我们来仔细阅读课文。
二、讲读课文。
（一）指名朗读全文，划分段落，归纳段意。
1、启发学生议论后，明确：全文10小节，分为三个段落。
第一段（第1节）概括指出党八股有八大罪状，引出对党八股八大罪状的分析批判。第二段（第2――9节）具体分析批判党八股的八大罪状及其危害，并提出纠正的办法。第三段（第10节），重申党八股对革命的严重危害，提出全文主旨，揭示论述中心，结束全文。
（二）讲析课文，师生共同活动，教师小结。
1、这是一篇申讨党八股的檄文。标题简明有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明。第一段，开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股有“八大罪状”，这样就很自然地引出下文。“以毒攻毒”是句成语，包含深刻的辩证法，不仅语寓讽刺，而且总起下文。由于课文是节选，所以从结构来说，第一段有承上启下的作用。
2、第二段揭示党八股的八大罪状，加以申讨。
提问：党八股的第一条罪状是：“空话连篇，言之无物”。什么叫“空话连篇，言之无物”？为什么会这样呢？它在论述上有什么特点？（指名朗读第2节）。
明确：(1)所谓“空话连篇，言之无物”，就是文章写得很空、很长，或是写得又短又空，它们都没有什么实际内容。这是讲文章的内容问题。(2)为什么会这样呢？一是写作目的不正确或不明确。有的人写文章不是为了用马列主义去宣传群众，武装群众，而是为了哔众取宠，“欺负幼稚的人”；二是写文章时不看情形，不看对象，只管自己写，不管读者读，因此动辄万言，令人生畏。(3)这段开头用“懒婆娘裹脚，又长又臭”的比喻，形象地批判了那种长而空、令人生厌的文章。接着用设问句“为什么一定要写得那么长又那么空空洞洞的呢”进行逻辑推理，点明其动机是“下决心不要群众看”，进而分析其效果也是坏的：“群众见了就摇头”；“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”（讲清“幼稚的人”、“坏影响”、“坏习惯”的含义）。紧接着以斯大林的演说为例，树立正面典范，从对比中提出战争时期的写作要求。然后再用设问句：“长而空不好，短而空就好吗？”把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切空话”。接着用《资本论》和俗语为例证，指出“无论做什么事都要看情形办理。”最后用“最不应该”、“最要反对”等语句，强调反对党八股第一大罪状的必要性，其中的两个“最”字和一个“必须”，表示态度坚决，语气强烈。
3、党八股的第二条罪状是“装腔作势，借以吓人”。这是讲写作态度问题，着重就写作的思想动机不纯，加以申讨。（指名朗读第3节）。
明确：连用递进句式，主要是强调指出这一条比前一条更为恶劣，是“包含着很坏的毒素”的“无赖”文风。
这一段分三层阐述：第一层，指出党八股之所以装腔作势，借以吓人，是因为它是表现主观主义和宗派主义的东西，是反马克思主义的东西，因此“生怕人家驳”，它的本质是很虚弱的。第二层，说明这种吓人战术是为剥削阶级服务的，是“剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段”，和共产党是格格不入的。然后转而从正面说明无产阶级的立场，“无产阶级最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。”第三层，用“总之”一转，小结上文，从批判错误中，提出“写文章，做演说，一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用”的正面主张。
三、课堂练习：
用“懒婆娘的裹脚，又长又臭”、“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”，组成一段话。（当堂交流）。
四、布置作业：
(1)做“思考和练习三”。
(2)预习党八股第三、四、五条罪状，试分层次。
第二教时。
教学要点。
学习课文第4――6节，着重分析党八股的第三、四、五条罪状。
教学内容和步骤。
一、检查上节课布置的作业“思考和练习三”。
【参考答案】。
1、第一段话开头提出当前需要解决的问题是“文艺广播怎样为实现四个现代化服务”。可是，讨论的结果却是“一致认识到，文艺为实现四个现代化服务。这是必须坚持的原则”。讨论离开了原来的论题，不能说明“怎样为四化服务”，违反同一律，犯了转移论题的错误。
2、第二段所讲的“两个原因”，实际上第二个原因跟第一个原因是一样的。把同一个内容作为两个不同的论据来论证，反映了作者概念的混乱。
二、继续讲析课文：
（一）党八股的第三条罪状是“无的放矢，不看对象”。这是讲写文章为谁服务的问题，也是群众观点的问题。（指名朗读第四节）。
提问：这个问题，文章是怎样论述的？
明确：文章用“工人”二字添笔加折的例子，批判了那种作宣传，写文章无的放矢、不看对象的'作风。然后用“弹琴”、“射箭”、“交朋友”等普通事情作比喻，说明做宣传工作必须向自己的宣传对象作调查研究、才能做到“有的放矢”。
（二）党八股的第四条罪状是“语言无味，象个瘪三”。（指名朗读第五节）。
提问：这个问题是分几个层次来论述的？是怎样从批错误中来阐明正面主张的？
明确：这一段分四层论述。
1、党八股在语言方面的表现是干瘪无味，面目可憎。文章用“上海人叫小瘪三的那批角色”来作比喻，十分生动贴切。“干瘪”、“难看”、“可憎”等词，描绘出八股腔的丑陋形象和语言特征，令人厌恶，增强了论说文的生动性，表现出强烈的思想感情。从对“丑”的党八股的讽刺批判中，倡导“美”的生动活泼的马列主义新文风，这是寓褒于贬，破中带立的论述方法。
2、为什么要学习语言。文章先说普通知识分子的语言单纯“是难怪的”，接着用“但”一转，指出“我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好”；把学习语言和服务对象联系起来，归结到学习语言的目的性问题，突出学习群众语言是为了搞好革命工作的重要意义，加强了学习语言的政治责任感。如果说，一般人语言单纯还情有可原，关系不大，那么，作为革命者来说，语言不丰富就关系重大，不可谅解了。这是采用对比论证的方法。最后分别从“宣传”、“文章”、“演说”三个方面，指出“许多做宣传工作的同志”“不学语言”的后果，给革命事业造成严重危害。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇十二
《反对党的八股》是中国作家冯雪峰的一部小说，讲述了一个年轻知识分子王忠明，因反对党的官僚主义和八股文而被打击、迫害的故事。小说通过揭示当时中国知识分子面临的种种困境，表达了作者对于知识分子应该保持自由思想和良言相劝的呼吁。读完这本小说，我深感争取思想自由和遵循唯真理论的重要性，也对八股文的弊端有了更深入的认识。
第二段：迫害与打击。
王忠明是一个有追求、有良知的青年，他对于八股文和党的官僚主义有着深刻的认识，并且敢于发声表达自己的独立见解。然而，他的正直和勇气却遭到了党的打击和迫害。他的文章被随意修改，从而颠倒了原本的意义；他的文章甚至被删改成党的宣传文章。王忠明受到了公开的羞辱和私下的迫害，他的人生陷入了低谷。这一切都源自于党对于八股文的过度追求和错误导向。八股文只迎合了当时党的意识形态需求，却破坏了知识分子的创造力和独立思考能力。
第三段：思想自由与唯真理论。
王忠明在受到迫害的同时，也在思考着自由与真理的问题。他认为，唯有保持思想的独立和真理的追求，才能实现人人平等、社会公正。他追求思想自由，坚持不将自己的思想置于任何约束下。他以真理为基准，自觉维护了自己的独立思考能力。与党的追求八股文的功利主义不同，他相信唯真理论，强调个人应该遵循真理和良知的指引。唯真理论本质上是对人的实质自由和自我决定的肯定，是对人的思想独立和创造力的保护。
第四段：八股文的弊端。
《反对党的八股》这本小说深刻揭示了八股文的弊端。八股文本身目的性强，注重形式，而不注重内容的创新和质量。它限制了人们的思考，扼杀了人们的创造力。党的官僚主义对于八股文的过度追求，剥夺了知识分子发展的空间和权益，导致了真理被歪曲和扼杀的局面。八股文在当时是党的工具，但它使得知识分子陷入了追求功利和低级趣味的困境中。
第五段：对当代教育的反思与启示。
《反对党的八股》这本小说给予了我对于当代教育的深刻反思。现如今，在培养学生的思辨能力和创造力方面，我们的教育也存在一些问题。功利教育导致了学生过度追求分数和应试技巧，而缺乏对真理和自由思考的重视。我们应该鼓励学生保持独立思考能力，培养对于真理和正义的追求，让他们养成批判性思维和创新意识。只有这样，才能真正实现教育的目标，使学生们成为能够独立思考、勇于发声的社会公民。
总结：
《反对党的八股》这本小说通过王忠明的遭遇，深刻地揭示了党的官僚主义和八股文的弊端，呼吁人们维护思想自由和追求真理的重要性。我们需要反思并改进当代教育体系，注重培养学生的独立思考能力和创造力，使他们能够成为有独立见解、对社会发声的公民。只有这样，我们才能建设一个更加自由、公正的社会。
优秀读反对党八股心得范文（13篇）篇十三
党八是一种充满活力和创造力的学习方式，它鼓励参与者追求真理，发表独立观点并进行跨学科思考。在参与党八的过程中，我获得了许多宝贵的体会和收获。下面我将分享我对党八的五个心得体会。
首先，党八培养了我独立思考的能力。在党八中，我们不仅鼓励发表个人意见，而且鼓励对问题进行深入研究和思考。这促使我从不同的角度思考问题，拓宽了我的思维边界。我发现，只有当我独立思考时，我才能真正理解问题的本质，并提出创新的解决方案。党八让我相信自己的观点和才能，鼓励我发展个人特长和潜能。
其次，党八帮助我锻炼了有效的沟通技巧。在参与党八的过程中，我们需要与他人进行合作和交流，以达成共识和解决问题。这要求我们不仅要倾听他人的意见，而且要清晰地表达自己的观点。通过与他人的交流和辩论，我学会了如何有理有据地陈述自己的观点，以及如何在团队中有效地沟通和协调。党八的沟通技巧不仅在学术上有用，还在人际关系和职业发展中都具有重要意义。
第三，党八激发了我对知识的渴望和追求。在党八中，我们不仅可以加深对学科知识的理解，还可以探索与其他学科的关联。例如，在讨论一个历史问题时，我们可以引入经济学、心理学或其他学科的观点，以更好地理解问题的深层原因。通过这种跨学科思考，我不仅认识到知识的多样性和丰富性，而且能够将多个学科的知识融会贯通，提高综合解决问题的能力。党八为我提供了一个全面学习和发展的平台。
第四，党八教会我如何接受并尊重不同的观点。在党八中，我们经常会遇到与我们不同或甚至相左的观点。而与人辩论和交流，是不断完善自己的重要方式。党八鼓励我们从不同的角度思考问题，并尊重他人的观点。通过与他人的交流和辩论，我学会了接受不同的观点，并从中汲取知识和启发。我明白了争论和对立之中有锤炼创意和强化观点的价值，同时也对他人保持了充分的尊重。
最后，党八培养了我团队合作的精神。党八的学习过程是一个集体智慧的结晶，要求我们相互合作，共同努力，解决问题。在党八中，我学会了如何与他人合作，平等相待，并充分利用每个人的专长和才能。团队合作中的互补和协作对于取得成功至关重要。通过党八的学习，我不仅锻炼了自己的团队合作技巧，而且学会了倾听他人的意见，并充分尊重他人的贡献。
总之，参与党八的过程中，我收获了独立思考、有效沟通、知识追求、尊重和团队合作的宝贵经验。这些心得体会将对我未来的学习和职业发展产生重要影响。我相信通过不断参与党八，我将获得更多的成长和成功。