演讲稿是讲述自己观点和想法的一种方式，可以用来影响和感染听众。这些演讲稿范文涵盖了不同主题和风格，希望能够满足不同人的需求和写作风格。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
世界为什么会越来越美丽？世界为什么会越来越富饶？因为—创新。对了，创新是社会进步的'标志。达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机……创新其实就在我们的身边。
也许有人会说：“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。于是他就想：怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里？有人说：“换台内存大点的电脑不就行啦！”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的——优盘。而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。
创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。
世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧！
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
千百度找他，蓦然回首，那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》，突然发现创新就在身边。
数学课上，老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移，黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒，大部分学生一脸茫然。这时有同学举手：“老师，我觉得这个问题可以先用三合一证书ab=ef，然后再证明.一步一步来，可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他，迅速调整了一个解题思路，按照他的思路讲了一遍。突然，仿佛云开见天，学生们被克服了，一个难题就这样解决了。
改变既定思维，寻求解决问题的.新思路，也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间，在我们身边。
周六早上，我迈着欢快的步子小跑回家，走进院子，闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房，轻声笑了笑：“赶紧洗手，我们吃饭吧！”饭桌上，我吃着格外甜的小米粥，脸上满是疑惑：“妈，今天的小米粥怎么这么香啊？”妈妈笑着解释说：“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢，就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明，创新被甜蜜的母爱包裹着，就在我们身边。
假期里，我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙，看起来像一只铁公鸡。“爸，这是什么？”"铺设反光膜."“啊？我们家不是有一个吗？这么丑的东西你怎么办？”我不明白。父亲神秘地笑了笑：“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑，比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术，他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑，他还能在田野里展示他的智慧。创新，就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活，从汽车飞机到勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中，只要用心，就会发现它们。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇三
大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作，无论是文化是艺术，无论是政治还是经济，都不是简简单单的，按部就班地机械劳动，而是需要源源不断的进行创新，持续不断的进行创造，矢志不渝的进行创作，只有这样，人类才会进步，社会才会发展。
只有不断改革创新，只有富有创造力，这个世界才会充满青春活力，才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维，如何培养创造的理念，如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革，随着经济的支撑，随着思想的转变，触类旁通，开辟新途径，开发新领域已然不是为难的事情了。事实上，每个人都有创造的天赋，都有创新的才智，都有创作的头脑，只要我们尽力去做，就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的，或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维，想要开发创造力，我们就应该尽量尝试不同的事情，以便于自己能在新的体验中得到新的经验，能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要，所谓“近朱者赤近墨者黑”，我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触，以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式，并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断进行思考，不断进行反思，并且不断调整自己的思维模式，分析方式，解决办法，只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是通向光明的关键，是获得成功的.要素，更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下，在信息飞速发展的时代下，我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域，面对这样严峻的挑战，只有凭借创造力，我们才能取得更多的成就，只有依靠创新，我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。
为了创新，我们不仅需要以新的方式去看待事物，从不同的角度去分析事物，还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之，如果一个人想变得更出色，他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力，保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列，必须重视创造力。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇四
同学们：
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。中国马克思主义的伟大先驱李大钊的这句名言，充满着对青春的多少怜爱，对青年人的多少期待啊!正如奥斯特洛夫斯基所说,青年充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。同学们，我们正值青春年少，风华正茂,如果我们把握住了青春,我们就能把握住人生。而把握青春和人生，实现人生的价值，首先要求我们树立崇高的志向。关于这一点，牛顿少年时的诗作《三顶冠冕》，对我们的启迪颇深：
世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也是一场虚空;。
可是，现在我愉快地欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要是甜;。
我看见光荣之冠在我面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿在剑桥大学读书时，在闹水灾和瘟疫，学校被迫停课期间，仍然进行艰苦卓绝的研究工作。牛顿之所以取得三项伟大科学成果:微积分、万有引力定律和二项式定律，牛顿之所以能站在巨人的肩上，拥有举世闻名的大科学家的光荣之冠，正是他从小就树立了勇摘科学皇冠的志向，勇于主动戴上需要付出汗水与牺牲的第二顶冠冕的结果。
我们有些人，自觉生不逢时，碰到困难就自卑自叹;我们有些人，自感怀才不遇，遇到挫折就心浮气躁;我们有些人,好高鹜远,在失败面前自暴自弃。如果我们在生活的大浪淘沙中不能树立起崇高的志向，我们就会在一时的成败、荣辱、升降、得失之间顾影自怜，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人,天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,蒲松龄的这道自勉联给我们一个颇有启示的注脚:一个人之所以要树立崇高的志向，不仅因为它能指引我们前进的方向，还在于它能给人以巨大的力量。
伟大的无产阶级革命先驱__在《死》这篇文章中写單:为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔软的铜丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!面对敌人的威胁利诱，他发出了振聋发聩的呐喊：敌人可以砍下我的头颅，但绝不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。铮铮铁骨，凜凛正气，体现了一个革命者为祖国的解放和民族的独立视死如归的雄心壮志和豪迈气概。与__一样,我们无数的革命先烈，面对死亡的时候，之所以胸臆间充满浩然正气，就是因为崇高的志向的鼓舞。没有我以我血荐轩辕、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回拯救中华的壮志，没有人生自古谁无死，留取丹心照汗青、杀了夏明翰,还有后来人的大无畏精神，他们怎么能够挽狂澜于既倒,解人民于倒悬，为捍卫领土的完整、民族的尊严、祖国的独立，创造惊寰宇、烁古今的不朽业绩!
时间的年轮已进入了二十一世纪，新的世纪，我国进人了全面建设小康社会和社会主义现代化建设的新阶段，实现中华民族的伟大复兴的历史重任落到了我们这一代青年人的身上。在这样一个波澜壮阔，个人的能量得以充分释放，实现个人价值的客观条件日趋完善的伟大时代里，如果你还沉浸于虚无缥渺的幻想里，垂泪于困难挫折的痛苦里，陶醉于优裕生活的甜蜜里，浑浑噩噩，无所事事，出人于网吧酒店,倘佯于花前月下,让享乐主义和玩世不恭的毒汁日夜消蚀着你的灵魂，那么，你必将愧对自己的青春和人生，愧对你的师长和先辈，愧对你的祖国和人民。到时候，你会发现,你的人生之路是多么的空虚和苍白。
夫志当存高远，诸葛孔明的遗训，至今仍为我们所称颂和牢记,因为一个人有了远大的志向，就有了高尚的情趣,坦荡的胸怀和美好的追求，就不会为蝇头小利所动心，为声色犬马所沉沦。这样的人，无论物质条件何等艰苦，所处环境何等险恶,他的精神世界始终是充实的，他的斗志始终是昂扬的。
生活在呼唤着我们，时代在召唤着我们。我们有幸成为这一伟大时代的宠儿，理应责无旁贷地肩负起历史的使命,与时代同脉搏,与祖国共命运，生命不息，奋斗不止。这样，面对鲜艳的五星红旗,我们才能含笑向奥斯特洛夫斯基说，当回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候，他就能够说,我整个的生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争!
谢谢!
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实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇五
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
艺术大师徐悲鸿曾说：“道是新的.，艺术必须是新的，新人是活的如果不是新的，它就会死。“无论是生活还是工作，无论是文化还是艺术，无论是政治还是经济，都不是简单的、按部就班的机械劳动，而是需要不断创新、不断创造、始终不渝的创造。只有这样，人类才能进步，社会才能发展。
只有通过不断的改革创新和创造，世界才能充满青春活力，达到前所未有的高度。但是，如何培养创造性思维，如何培养创造性思维，如何唤醒创造力，确实是个大问题。但是，随着技术的改革，经济的支撑，观念的转变，探索新的领域不再困难。事实上，每个人都有创造的天赋、创造的智慧和创造的头脑。只要我们努力，一定会创造出与众不同，闻所未闻，或者意料之外的东西。
要想培养创造性思维，发展创造力，就要尽可能的尝试不同的东西，让我们在新的体验中获得新的体验，在平凡的事物中创造一些不平凡的东西。同样很重要的是，要主动接触那些有创造性思维的人，让我们从他们身上学习到不同的思维角度和做事方式，发现更多有创造性的东西。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断思考和反思，不断调整自己的思维模式、分析模式和解决方案。只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是光明的关键，是成功的关键，是我们生活和工作的重要组成部分。在全球化趋势和信息高速发展的时代，我们面临着充满机遇和挑战的新领域。面对如此严峻的挑战，我们只有凭借创造力才能取得更多的成就，只有依靠创新才能以全新的视角看到事物的本质。
为了创新，我们不仅需要以新的方式看待事物，从不同的角度分析事物，还需要有强大的毅力和冒险精神。简而言之，一个人要想变得更好，就必须专注于创造力；企业要想保持活力和创造力；一个国家要想站在时代的前列，就必须重视创造力。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇六
1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的.，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，
第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；
第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；
第三，学校发展和老师发展是同步进行的；
第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来，竞聘演讲稿《校长竞聘演讲稿：追求一流开拓创新》。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢？
二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；
四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；
六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇七
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
千百度找他，蓦然回首，那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》，突然发现创新就在身边。
数学课上，老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移，黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒，大部分学生一脸茫然。这时有同学举手：“老师，我觉得这个问题可以先用三合一证书ab=ef，然后再证明.一步一步来，可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他，迅速调整了一个解题思路，按照他的思路讲了一遍。突然，仿佛云开见天，学生们被克服了，一个难题就这样解决了。
改变既定思维，寻求解决问题的新思路，也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间，在我们身边。
周六早上，我迈着欢快的步子小跑回家，走进院子，闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房，轻声笑了笑：“赶紧洗手，我们吃饭吧！”饭桌上，我吃着格外甜的小米粥，脸上满是疑惑：“妈，今天的小米粥怎么这么香啊？”妈妈笑着解释说：“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢，就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明，创新被甜蜜的母爱包裹着，就在我们身边。
假期里，我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙，看起来像一只铁公鸡。“爸，这是什么？”"铺设反光膜."“啊？我们家不是有一个吗？这么丑的东西你怎么办？”我不明白。父亲神秘地笑了笑：“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑，比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术，他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑，他还能在田野里展示他的智慧。创新，就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活，从汽车飞机到勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中，只要用心，就会发现它们。
创新就在我们身边。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇八
尊敬的各位领导、各位朋友们：
大家好！
其次：与时俱进，还要具备时代性。与时俱进昭示和要求大学生认识社会的进步和时代的发展，不仅要与时代同步，正确反映时代的主题和本质，更要具有一定的前瞻性，认清并把握时代和世界发展的大趋势，进而始终站在时代发展和世界潮流的前列，否则就要落伍，甚至被淘汰。
在大学期间，首先我们应该努力学习专业知识，还要学习思考的方法，培养举一反三的能力；自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”，多换几个角度去思考同一个问题，不要总是死守一种思维模式；其次，要有团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会。第三要提高自身修养和人格魅力，有修养的人才有魅力。在大学期间，我们应该培养自己的兴趣爱好，并且多阅读课外读物，丰富我们的知识，增长我们的见识。作为大学生，我们要关心国家大事，关注时代发展，思考社会现象，发现社会问题。站在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，做一名时代的先锋兵。
然后;与时俱进，争做先锋还要具备开放性。与时俱进昭示和要求人们要具有世界眼光和战略眼光，在分析问题、解决问题时，既要着眼国内，也要着眼世界；既要着眼现实，也要着眼未来。只有把这些要求有机结合起来，对大局了然于胸，才能确保决策的科学性和预见性。明治维新中的日本，正是因为开放的接受当时先进国家的先进思想，才能迅速崛起。和平发展、开放发展、合作发展、共赢发展——三十年间，中国向世界展示了这个东方文明古国的勃勃生机和巨大潜力。成就和变化举世瞩目，今天的中国，无论是繁华都市还是遥远乡村，无论是企业发展还是百姓生活，都能轻易找到世界的元素，感受到融入世界带来的种种有形无形、影响深远的变化。中国融入世界，整个世界都动了起来。所以，兼容和并包西方国家的先进思想和文化，对传统文化的迂腐以及不符合时代发展的部分果断抛弃，这也正是我们当代大学生应该做的，与世界大文化接轨，促进我国先进文化的发展；同事吸收国外的先进技术，学以致用，带动技术创新，社会进步。
最后：与时俱进，争做先锋还要具备创新性。创新是一个人进步的动力，是一个民族进步的灵魂，一个国家发展的不竭动力，一个政党永葆青春的法宝。《周易》中说过，穷则变，变则通，通则久。苹果公司虽然有不尽人意之处。但苹果带来的的确是一个美妙的新世界，让人类立刻就陷入这种全新的体验当中。苹果公司的成功就在于他懂得创新，如果没有苹果的创新，或许ipad还只是美国好莱坞大片中的想象之物，或许全键盘的手机依然在统治着手机市场，或许触摸控制仍然只会出现在未来世界。所以，创新是大学生与时俱进一个不可或缺的部分。大学生要努力打破传统的禁锢，敢想，敢做。
与时俱进，争做先锋是我们大学生的硬性指标，20xx年，中国提出了“文化强国，就让我们共同努力吧，把自己打造成新世纪全面发展的复合型人才，争做时代的先锋。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇九
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我们周围到处都有创新。人类不创新，就不会有今天的生活。人类发展了几千年才有今天的成就。试想一下，如果我们的祖先没有创新，没有追求更好的生活，我们现在可能还处于原始状态，更不可能有今天的繁荣。
创新的来源不是刻意的，也不是所有的发明者都能创新。也许生活中平凡的事情已经不能激发你创新的灵感了。
当我看到爱迪生的一篇短篇小说时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷：
爱迪生招聘了一名新助理。一天，爱迪生得到一个不规则的集装箱，把它带到办公室，告诉他的助手立即测量集装箱的体积，然后离开了。他的助手立即拿出一把尺子，测量容器的体积，但他可以左顾右盼，不知道从哪里开始。
爱迪生回来了，当他看到助手没有测量容器的体积时，他非常生气。于是，他抓起容器说：“你太死板了，只能用老办法。你就不能想想吗？”然后他拿来一杯水，把容器装满，把容器里的水倒进一个有刻度的杯子里，很容易计算出容器的体积。他的助手看到后大吃一惊。真的很讨厌没想到。
创新其实就在我们身边，我们只是缺乏发现的眼光。哪怕是最微小的东西，都是创新。跟我一样，我真的体验到了那段时间的创新兴趣。
我们家住在农村，大多数家庭都有自己的花园。我们种菜的时候，都有一个烦恼，就是夏天天气热，降水少。一个人给花园浇水很辛苦，而且因为烈日炎炎，很辛苦！
有一天，一个想法突然出现在我的脑海里！我向爷爷奶奶要了一根麻绳，三个滚筒和一根铁棒。我先把铁棒竖立在地上，然后用滚轮把绳子固定在铁棒上，最后用钩子把水桶挂在绳子上。这样，一头站一个人负责浇水，另一头一个人加水给花园浇水。邻居们看到了，都开始学了。解决问题后，他们的脸上充满了微笑。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇十
“创业、创新、创强，建设新吴兴”，吴兴区委解放思想大讨论活动让我们每一个关心、关注吴兴发展的人为之振奋。
今天我所演讲的题目是“给自己的生命多点色彩”。
创业、创新、创强，创造新业绩，对此，每一个人都有不同的理解，在我看来它的意思已经从这几个字中表达的很直接、很明白了。简单的说就是不管你是一名工人、一名技术人员或者是一名领导决策者，不要对你已取得的成就感到满足，只有不断的进娶不断的创造，才有更美好的未来。这对与个人来说是这样的，对于一个企业也同样如此。
大家想象一下如果我们离开创造现在的社会会是怎么一种情景！大概出门不是坐车，而是骑驴骑马，这样倒也悠然自得，还可以欣赏美景，只是速度却让人不敢恭维。如果遇上象前些天那样炎热的天气，我想不出有什么好的办法解决，也只能一天到晚待在水里避暑了。而现在我们呢？出门当然是车来车往，更远的地方同样是可以旋即抵达，日行千里已不是痴人说梦话；如遇上高温天气还是可以在家里抱着被子安然地做着美梦。信息网络时代的到来让我们只要坐在办公室里就可以了解世界，纵览天下大事，真正做到运筹帷幄，决胜于千里之外。
我们之所以能够如此方便和舒适的享受着一切，这都是因为前辈们创造并荫及。站在前人的肩膀上，我们理应站的更高,看的更远。我想各位不会甘心于做刘阿斗那样的“安乐王”，只是弄个“乐不思蜀”的笑柄而留给后人作为饭后谈笑取乐的话资。
但是创造就需要付出艰辛，我们现在所享用的一切文明，都是几千年来，几百代人不懈努力的积淀，如果可以掰开看看的话，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少伟人为了这一信仰，为了给自己的生命多一点色彩，他们付出了自己的全部，相比他们，现在我们所要付出的艰辛和奉献是显的如此的苍白和微不足道。因此我们没有坐享其成的理由，更不能让一代代留下来的东西被我们挥霍光，相反有的却是更充足的理由去创造，因为现在我们所面对的世界，已经为我们创造了从未有过的大好局面，机会就在我们的面前，但是机会又是公平的，它只会留给有准备的人。
在我们《金洲报》上就报道过很多的先进人物。他们就是那些有准备的人，他们在自己平凡的岗位上为了百年金洲这一宏伟事业奉献着自己的力量、智慧和青春。
作为我们年青人，我觉得我们最需要学的是那种敢于正视困难的勇气和毅力，有了这样的勇气和毅力还有什么困难会阻挡我们前进的步伐。畏首畏尾，怕东怕西的结果只有一种——“白了少年头，空悲切”。曾记有一位老师感慨的对我们说，湖州的年轻人大多贪图安逸，缺乏朝气和进取心！他的话虽不尽然，可我们却又不得不承认这的的确确反映了一部分人的精神状态，很多父母为了不让子女受苦，宁可选择差一点的学校也不让他们远离自己的保护圈，可他们真正的忽略了外面的世界更能锻炼一个人独立和毅力。著名教育家陶行之曾经说过：靠天靠地靠祖上，不算是好汉。难道我们缺乏成为一个好汉的勇气吗？难道我们可以在父母建造的温室里躲一辈子吗？难道我们甘心于家乡的建设落后于别的地方吗？从我们的温室里面走出来吧，外面是自由的天空，是你纵情发挥的天地。为了家乡的建设、企业的壮大、祖国的腾飞，让我们共同接受艰辛和毅力的考验，让自己的生命多点、再多点色彩。
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇十一
尊敬的各位领导、各位朋友们：
我相信在座的每一位都知道,我们xx是全国百强商业零售企业,销售一直居xx同行业之首,经济效益和社会效益成绩斐然。然而现阶段，周围的商业发展态势咄咄逼人，一大批国内外商业巨头，如沃尔玛、百盛百货、王府井等大举逼近，市场竞争风云骤起，险象环生，严峻的商战硝烟弥漫，与狼共舞的肉搏即将开始。躺在成绩里高枕无忧，养尊处优是行不通了，与时俱进，开拓创新，发展企业文化迫在眉捷，时不我待。
是啊！在新经济时代的今天，企业的成败已不仅仅取决于市场占有率和利润水平等有形的东西，而更在于是否有一致的内部价值认同和众口一致的外部形象，也就是企业文化。它通过树立正确的经营思想，良好的企业精神、高尚的伦理道德和明确的企业目标，以规范企业员工的价值观念，统一他们的思想；通过建立和完善企业的各种规章制度、操作规程及工作标准，以规范员工的行为，统一员工的行动和步伐。通过企业文化的推行和实施，在企业中形成一个团结、竞争的工作氛围。
xx(企业)人深深懂得，xx(企业)在这么恶劣的商业竞争中，出路在于发展企业文化，希望在于发展企业文化，我们必须抓住一切机遇加快发展和创新。因为发展和创新企业文化是企业进步的灵魂，是企业兴旺发达的不竭动力。然而企业文化建设并非是一个固定不变的架构模式，它需要结合不同企业、不同时期的实际情况，努力架构适合本企业发展的有特色的企业文化。
xx(企业)新一代的领导班子在企业改革创新的道路上敢于破除积弊，披荆斩棘，承受改革带来的切肤之痛，对企业进行了脱胎换骨式的人事制度、薪酬制度以及商场布局调整等全方位、多层次、深领域地展开整改。通过这些整改来构造我们xx企业文化的宏伟蓝图。
众所周知，人才是企业发展的关键。在激烈的竞争与挑战下，首先，我们公司的领导班子打破传统的用人观念，引入全员竞争上岗机制，全面拓宽用人渠道，大大激活了企业文化。上到经理，下到营业员，都要经过层层严格筛选，经过撰写竞聘书、面试、组织考核等一系列程序竞聘止岗。这一举措犹如一颗炸弹，引起员工上下极大的振憾。事实证明了，经过竞聘上岗后，实现了人力资源的合理配置，增强了员工的危机感、紧迫感建设了高素质的人才队伍，使员工在企业的方方面面发挥着重要的作用。
其次，公司把薪酬与创造的效益相挂钩，贯彻了多劳多得的原则，打破了工资没有淡旺季之分，干好干坏一个样的做法，传递了以人为本的理念。新的薪酬制度激发了员工的热情，发掘了他们的潜能，从而增强了企业的凝聚力、创造力。
再次，公司通过对调整布局的同时，进行了内部装修，从地面、天面、灯光等方面进行精雕细琢，并在各楼层中点缀了许多极富生命力的植物。调整后的xx购物环境焕然一新，一派生态休闲的景象，使顾客在购物的同时，享受到了精神上的快乐，体验到了生活的韵味，公司销售业绩突飞猛进，形势喜人。
在发展企业文化的过程中，公司的改革步伐坚定，卓有成效，生机勃勃，得到了市政府领导的充分肯定和高度的赞扬，xx市长在我公司的《工作简报〉中欣然提词：“内部改革，潜力无穷，团结奋斗，更上层楼。”另外，布局调整后的xx，更加注重企业形象的宣传，促销活动的开展。有促销的同时，公司通过市内各大媒体刊登促销宣传广告，播放形式多样的形象宣传，使xx优良的企业文化、公众形象深入人心，不断优化“中低档价格，知名著名品牌”的定位策略，借助xx品牌优势，大力推行星级服务。
通过发展、创新这一系列的企业文化、对内，激发了企业员工的自豪感和责任感，促进员工为实现自身价值和追求的目标努力的工作和学习，并加强了企业的团队合作精神；对外，充分展示了企业的优良形象，积累和扩张企业的无形资产，使企业在市场竞争中赢得优势，从而提高企业的整体经济效益，为即将上演的“商战”做好充分的准备。在发展企业文化新的里程上，再创xx辉煌的明天！
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇十二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
明代哲学家王阳明提出了“知行合一”的思想，历来为人们所称道。什么是知识？科学知识。什么是线？也就是人类的实践。但现代大思想家陶行知发表文章《行知行》，认为“行是知之始，知是能行之事。”
这说明了“继承”与“创新”的共存和深化。这是由于对王阳明学说的充分理解，所以他抛弃了其糟粕，变“知行合一”为“先知后行，实践与学习相结合”。学习的最高境界就是这个，不受古人限制，努力创造自己的风格。
所以陶行知是个高尚的人，做高尚的事。高贵意味着“优雅”。
学则近乎智，行则近乎仁，知耻近乎勇。如果智、仁、勇都具备，可以说是中华文明的真正继承者。
作为“海宝”一代，我们更接触现代设备。在这个过程中，我们不可避免地失去了与自然亲密接触，实现“天人合一”的机会。但是在不久的将来我们会接受全世界，未来的城市就要靠我们来改善了！一棵树，一个工厂，谁优先？边境有紧急情况，怎么办？不从书上学，早毁树早种是傻子。急着出兵，不懂外交，即使通过兵法，也还是个傻子。傻加傻，城市疲惫不堪。
大雅渴望学习之后，会修行自己的方法。只有当你渴望学习时，你才能取得成就，尽最大努力达到学习的最高水平。
因为共鸣和传承，人类不会过度迷失，不会走圈子。因为差异，人类才会发展。
与其被淘汰，不如自我更新。多余的“删除”的想法和不适合当下发展的“创造”的新理念，应该肩负起90后的责任，让世界变得更美好，让城市重新微笑。
聪明人擅长说话，聪明人擅长倾听，聪明人擅长思考。人生的历程就像是在唱一首歌。如果总是高调，自重，凡事以批评为先，那么即使是一个有创新精神的人，也会慢慢淹没在时间的长河中，成为后来者的领头羊。90后，00后，00后，10后，美好的未来真的在我们手里，但不只是在我们手里。虚心好学，即使对方的潜力在你之下，即使他的知识不以你为耻，人不如人也有优点，所以更需要继承和理解“九牛一墨豪自诩，骄傲自满必推翻。看看古今做了多少事，谦虚导致铺张。”请记住，学习不是一个正常的老师。
创新和继承是90后不可或缺的两个条件，缺乏创新最多会成为新的“方小如”；没有传承，即使刚刚过了子建设，最后也只能陷入“方仲永”，大家都会笑。
继承悠久历史的精华，打开心灵之门，创造辉煌！
实用开拓创新演讲稿（案例13篇）篇十三
1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的`问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，
第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；
第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；
第三，学校发展和老师发展是同步进行的；
第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢？
二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；
四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；
六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。