写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向，提高自我管理能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇一
嘿！各位同学们，相信在坐的各位，都有一个关心自己，爱自己的老师吧！虽然你们常常误解老师，认为老师在教训你们，但他们是在关心你，爱你啊！
有一次，童老师把我和李雅欣叫道办公室，说“你们两个人一起参加朗诵比赛吧！这是稿子。”我接过稿子。“你们俩个不是朗读班的吗！你们要好好表现，回去要记得熟读稿子哦！”童老师说，“嗯！”我和李雅欣异口同声地说。
第二天，下午第二节课下课时，童老师把我和李雅欣带去综合楼的五楼多媒体彩排一下明天的朗颂比赛。
轮到我们上台。“尊敬的老师，亲爱的同学们……”李雅欣大声朗诵道，“无题唐李商隐，相见时难别亦难。”轮到我时，我却不知道该说什么，要不是李雅欣帮我说了句“东风无力百花残”，我都不知道该说什么了。
彩排结束后，童老师把我和李雅欣叫道办公室：“詹瑞琪，你是不是没有背？”我低头不语，“好，你看几遍，待会儿，你和李雅欣一起背一遍。”童老师生气地说。
五分钟后，“来，现在背一遍。”童老师说，我赶紧诵读：“相见时难别亦难、东方无力百花残、春蚕到死丝方尽……”“不行，太快了，没有感情！”童老师严肃地说。无奈，就这样我们背了一遍又一遍，直到童老师满意为止。
第三天，朗诵比赛时，我们得了二等奖，虽然没有得到第一名，但是我们的得分时全年级第二高的9。5分，这多亏了童老师呀！虽然昨天被批评了，但如果不是童老师的细心指导，我们也得不到这样的高分！
老师，一个高尚的职业。也许有许多同学会因为老师说你而讨厌他，但你有没有想过——其实老师是在关心你啊！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇二
平日里，单纯的认为做个老师很舒心，只用讲讲课、改改作业，剩余时间都可以痛快的玩儿，可直到今日，我才真正意识到，当个老师，可真是不容易。
今天下午，第一节体育课，我和朋友刚下楼，就被刘老师叫住，她有些事情，让我们帮忙管一下一（1）班，让同学们做练习册18课，只要不让他们说话就行。刘老师匆匆交代完毕，就走了出去。我和郭楠赶紧跑进教室，小同学们见我们两个“陌生人”跑了进去，便大声嚷嚷起来，赶我们出去，教室里顿时炸开锅来，我们陷入一片慌乱之中，出去吧，答应了老师的事，不好反悔，不出去吧，小朋友们太顽皮，一直在赶我们，毕竟他们还小，不能动拳头，唉，真是进退两难！
眼看一节课就要结束了，可小朋友们练习册一页没写，完不成刘老师的任务，那我这个班长不是白当了？不行，得想个办法！我走上讲台，把一（1）班班长叫到门前，问清了情况，原来他们班有一个评分栏，表现不好的同学可以随意扣分，表现好的可以加分。于是乎，我拿着教棍，在讲桌上一阵乱敲，教室里果然安静了不少，我又趁热打铁，宣布这节课做完练习册第18课，给哪个小组加20分。还是这个有震慑力，同学们都安安静静坐在座位上写练习册，我坐在椅子上，心想，总算能松口气了。
我坐在椅子上，捧着随身携带的一本书读了起来，还没20分钟，教室便又传来阵阵说话声，我示意郭楠帮忙管一下纪律，可有同学竟然跑到讲台上和我抗议：你说过表现好就加分，我们表现的那么好，你一分都没有加！哦，原来是为了分，可那不是我们班，不好随便加分吧？我想了想，对那个男生说：“我给你们出几道计算题，你们来做做怎么样？”“同意！同意！”班上的同学一致高呼。看来他们都还挺热爱学习，我心想。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃终于响起，我瘫坐在椅子上，心想：当个老师可真不容易！以后上课我一定认真听讲，好好做作业，让老师减轻负担。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇三
我一直想当一名优秀的老师。每当我睡觉时，就常常梦见未来的我坐在明亮的办公桌前认真地批改同学们的作业。
终于有一天，我得到了这个机会。早上，老师拿着一大堆作业纸，高兴地对我们说：“谁有胆量把这些纸上的错别字改正过来？”同学们跃跃欲试，但仍有几个胆小的不敢，显得十分“低调”。
我心想：这有什么难的，改错别字这种题目两年级就做过了，难不成我五年级的人还会被这些题难倒？得意洋洋的我不停地拿着手中的红笔晃来晃去，一副势在必得的样子。
发到作业了，我已经顾不上那么多，匆匆忙忙扫视完名字后，便用火眼金睛的双眼像机器似的搜索起来。先审视一下字迹如何。我只看了几眼，就觉得他的字迹十分潦草，所有的文字都像是一个个驼背的老公公，仿佛昨天打麻将输了钱，正在赌气呢！
看完字迹，我就认真地“扫荡”着字里行间，可是一无所获。正当我沮丧之时，终于发现了一个错别字，乐得我一蹦三尺高。可后面就没这么幸运了，一个错别字都没有找到，真是“悲哀”。我是多么希望他是“错别字大王”啊！
全班几十位“老师”们把最牛的错别字带到黑板上“开大会”。我觉得最不靠谱的就是“非常”变成了“三常”，让同学们哭笑不得。最有趣儿的莫过于“讲台”变成了“奖台”。这么一弄，把老师上课用的桌子摇身一变，荣幸地升级为发奖品用的台子。最不应该的就是“拥抱”变成了“拥报”，他是想要抱报纸还是想要抱别人？这让我们感到了一笔一划的重要。
老师也来凑热闹：大会顺利开“墓”啦！刚一写完，同学们就捧腹大笑起来。同学们改正了这个错别字，并请了两个同学做开幕的动作。他们一下子拉住了绳子，用力往旁边跑。这才叫“开幕”呢！
相信同学们一定从这个活生生的事例中体会到了做老师的艰辛，希望大家以后别写错别字，给老师减减压！
点评：选材新颖，只是通过修改错别字这个主旨展开叙述，体会到当老师的不容易。感悟比较深刻。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇四
我最羡慕老师了，老师多威风啊！“调皮鬼”见了老师，简直像老鼠见了猫似的！老师的知识多丰富啊，带着孩子们遨游在知识的海洋里，孩子们的目光里全是敬意！哈哈，今天，我也来尝尝当老师的滋味！
我把家属院里的几个小朋友召集到我家，可能是觉得上课挺新鲜，所以他们一进屋就老老实实地坐好了。看着他们恭恭敬敬、正襟危坐的样子，我心里偷偷笑了一下：当老师的感觉真不赖！我清了清嗓子，开始上课。小朋友们都挺直腰背，端坐着认真听我讲话，他们的眼珠随着我的动作而转动，还时而眨巴着眼，像在思考着什么。我有点得意：看，我也能当老师！至于传授知识嘛，只要把我会的题讲给他们听就可以了，简单！我尽可能细致地讲了一道例题，并出几道练习题让他们做。
看着他们奋笔疾书的认真样儿，我在心里偷着乐！不一会儿，作业本交上来了，我的心却受到了“重创”！交上来的作业一塌糊涂！你看，字写得歪歪扭扭，像鸡爪刨出来似的。几道题中，很难找出一道答案写得正确的。怎么听的课？用心了吗？再说了不懂可以问啊！我暴跳如雷，大声吼道：“老师费那么大劲儿讲题，你们咋听不明白呢？”豆豆不以为然地说：“路老师，你讲的内容，我一点儿也没听懂。”咦，这么说是我的问题？我静下心想了想，也许我可以讲得再细点儿。
我重振精神，再次耐心地讲解起来。滔滔不绝的我刚转过身准备在黑板上板书，耳边就传来了“嗡嗡”声，像一群小苍蝇在舞动似的。我一回身，哎哟，小王手舞足蹈，眉飞色舞地讲着什么，小朋友们都被他吸引了，有的捂嘴偷笑，有的插空接上一两句。好啊，我讲得口干舌燥，你们却讲小话！我取一小截粉笔，“嗖”地掷去，正中小王的脑门。他“哎哟”一声，捂着脑门瞪着我，似乎有一肚子的委屈。我火冒三丈道“我在上课呢！”他揉了揉脑门，说：“我说我的，你讲你的！”
我气得脸发烫，头发晕。唉，这老师太难当了。习题讲不清楚，学生听不懂；就算讲得仔细明白，学生又不好好听，费了半天劲，也是瞎子点灯——白费蜡！
唉！当老师真是不容易！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇五
在我小的时候，总是十分天真，天真地以为当老师一点儿也不辛苦，倒是我们，每天艰苦地日复一日地写着数不尽的作业。但在我十一岁的时候，第一次当小老师时，这种想法便瞬间在我的脑海中灰飞烟灭了。
我侄儿去年五岁了，上了幼儿园，虽然“牙齿齐全”，可是“五音不全”。我唱歌还不错，便充当起了他的“小老师”。
音乐，当然得从音符开始，他不愧是五音不全，连我亲自出马都没有成功，便说，拜托，你怎么如此不聪明啊，谁来救救我呀。侄儿委屈的说：“老师都没你凶。”我心里暗暗叫苦，唉，当老师真不容易啊！
我教一个人就累成这样，老师教这么多人，岂不更加辛苦？
每天，是老师一遍又一遍地教我们认读单词和词组；每天，是老师一遍又一遍认真的批阅作业；每天，是老师将知识的甘露传输给我们，让我们这些小苗一点点，一点点地成长，将来，成为祖国的根根栋梁。
老师为我们付出了太多太多，我们一定要好好学习，报答老师的一片苦心。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇六
老师对我们学生来说，并不陌生。他们就是给我们讲完课后，留下作业的人。他们总是笑着留下许多作业，而我们学生则是苦笑着完成作业。我们一直认为老师没有我们学生辛苦。但经过那一次，我改变了和同学们一样的看法。想知道在老师笑容的背后发生了什么吗？那就接着往下看。
一天中午，我迈着轻快的步伐向语文教室走去。我边走边想：这次语文约见，我可以先背诵古文，然后写写扩写，最后再看看课外读物，我美滋滋的憧憬着。可这美好的计划在我刚迈入语文教室的那一刻，瞬间改变了。
“颖丽，你过来一下。”语文老师向我叫道。我怀着忐忑不安的.心情走向前，只见老师指着一叠听写小条对我说：“从这些中找出你的，拿回去改错。”96分！我长吁了一口气“啊”，原来是虚惊一场，我赶忙回到座位上，不一会儿就改好了。
再次走到老师面前时，只见老师从眼前堆积如山的听写中抬起头来，匆忙地从听写中取出一小份递给我说：“拿去判一下”。我一下子又蒙了，正想发问，可老师将头和目光又重新扎回到了题海中，我只好认命地拿着听写条，回到了座位上。
为了缓和自己的情绪，我安慰自己，判题不就是照着正确的勾勾叉叉吗？这很简单，十分钟就能搞定。可是当真正开始的时候，我才知道“判题”真没那么简单。
第一张听写，就不禁让我深吸一口气，只见这位同学的字就像一位武林大师，有的踢着腿，有的扭着腰，有的龙飞凤舞，根本看不出写的是什么。我只能逐字琢磨，破解招数，才判完这一张。后来的听写更是哭笑不得，有的多了一横，有的少了一点，有的把拼音变成了英文字母挤在一起，像一堆找妈妈的蝌蚪…。各种千奇百怪的文字罗列在我的眼前，看得我晕头转向，我只得像一个医生一样，一个接一个的做着连接，拆开，叉叉补补的事情，眼前一片红光。好在难以看懂的听写只有几张，接下来的听写字迹工整，正确率高，让我赏心悦目，最终光荣的完成了判题的任务。
当我拿着听写走到讲台前，我看到的仍是老师埋头题海中的样子，我这时已经忘了这次来约见的目的，老师辛苦批改作业题的情景，永远的定格在我的心里。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇七
来到学校，我们见了陈老师随便跟老师打了招呼，老师面带笑容对着我们说：注意身体，天气冷，多穿衣服！我们点点头，一起来到教室。第一节课就是陈老师的课，老师来到教室，像往常一样打开书，认认真真的讲起课来，可班上的同学却不一样，有些同学把手放在口袋里，有些同学伏在桌子上，唉声叹气的！而老师却不怕冷，一讲起课来，不在乎天气有多冷，她始终坚持认真上课，不给同学们耽误。老师警告那些不认真上课的.小华，而小华却和老师对嘴、顶撞，老师很的生气！但并没有在课堂上拖延时间，而是又讲起课来！下课了，老师回到办公室，我想去安慰安慰陈老师，来到办公室门口，我就看见老师在一边改着我们的作业，连喝杯茶的时间都没有。老师眼睛红红的`，在我们面前却装作多么的坚强，委屈根本没有人来倾诉。老师的委屈又有几个人能理解呢？我的眼睛湿润了！
从此之后，我破灭了这样对不起老师的想法。而我想当老师的愿望却更加坚定，知难而进！我也懂得了为什么大家会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容老师了！因为老师是最最伟大的！老师是一泓清泉，能滋润我们干涸的心灵！老师是一盏明灯，将我们引出黑暗，追求光明！老师的无私，随风潜入夜，润物细无声！老师您辛苦了！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇八
“许志昊！”老师这一声大吼把正处于游离状态的我拉回了现实。“这一题怎么做？”
11月1日，中午十二点。
“小翟！过来补习！”我气势汹汹地把正在和小贾玩得不亦乐乎的小翟给逮了回来，按在椅子上，拿出他的数学试卷，准备给他先讲一下他的错题。真是不看不知道，一看差点儿把我的先天性心脏病给吓复发了。三张试卷，一张31，一张44，还有一张29。上午老师那意味深长的笑不禁又浮现在我眼前。
无奈，已经夸下了海口，只能拼一把了，我坐到他旁边，问他：“你有什么题不会？”
“所有。”
mygod！大哥你上课是在睡觉吗？我只好指着第一个错题，说：“这一道题呢，是要我们求它的表面积……”
“什么叫表面积？”他扑闪着可爱的大眼睛弱弱地问了一句。
“嗯？”平日里理解能力不错的我竟有一时没反应过来，半秒后我才惊叫起来：“什么，开学两个月了你连表面积的意义都不知道是什么东西？”
在那一刻，我极度希望我刚才出现了幻听！幻听！一定是幻听！
但当我看见这个小祖宗漫不经心地点了点头时，我的内心彻底崩溃了。天啊，这让我怎么教？我恨不得切开他脑袋把知识塞进去。可心态崩归心态崩，该教的还是得教。我强压住心中的怒火：“表面积的意思是一个物体可以直视到的面，比如说正方体和长方体的六个面……”耐心地用了大半个小时讲了一遍，我讲得口干舌燥，然后我问了他一个问题：“表面积怎么求？”
一片静寂。
“表面积怎么求？”
没有任何声音回答我，我侧过头来细细一看，顿时火冒三丈——他竟睡着了！
“小——翟——”
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇九
人的一生中充满了各种困难和挑战，需要我们付出努力和坚持不懈的精神。在面对困难时，我们可以选择消极抱怨，也可以选择积极拼搏。对于我来说，“个不容易”这个词汇所传达出来的含义，是一种坚持不懈、勇往直前的力量。通过历经挫折和困难，我深刻体会到个不容易的道理。
首先，个不容易意味着付出努力。无论是在学习上、工作上，还是在人际关系中，成功都离不开付出努力。只有不断努力，才能取得更好的成绩。曾经有一次，我参加了一次大型的编程竞赛。由于我平时在编程上并不是特别擅长，所以这个竞赛对我来说充满了挑战。然而，我不甘于现状，决心要改变自己。我每天晚上都花上几个小时的时间学习和实践，不断调试我的代码，直到最后成功地将我的作品提交给了评委。虽然最后我的成绩并不是最出色的，但是这次经历让我明白，只有通过不断的付出努力，才能有所收获。
其次，个不容易还意味着战胜困难。人生中总会面临各种各样的困难，如失业、生病、人际关系等。然而，困难并不可怕，最重要的是我们要有勇气去面对并且努力去解决它。曾经有一段时间，我遇到了很多挫折和困难。我的工作一度面临了危机，我感到非常沮丧和无助。但我没有放弃，相反，我一直努力寻找解决问题的方法。我参加了培训课程，重新审视了自己的工作方法，和同事们积极沟通和合作。最终，我成功地解决了问题，并且获得了升职的机会。这段经历让我明白，只要我们有决心和勇气去面对困难，我们就能够克服它们。
此外，个不容易还意味着坚持不懈。人生的道路上充满了曲折和艰辛。有时候，我们可能会面临挫折和失败，感到无法继续下去。然而，只要我们坚持不懈，相信自己的能力，我们就能够战胜困难。曾经有一段时间，我一直为我的写作水平而苦恼，感到自己无法取得突破。然而，我并没有放弃，我去参加了写作培训班，勤加练习。虽然一开始我还是感到很困难，但我坚持不懈，通过大量的练习和反思，我的写作能力逐渐得到了提高。坚持不懈是成功的关键。
最后，个不容易还给我们带来了成功的喜悦。在付出努力并战胜困难后，我们会得到成功的回报。这种喜悦和满足感是无法言喻的。曾经有一次，我参加了一个重要的工程项目。这个项目对于我来说是一个巨大的挑战，我必须要提前完成。我投入了大量的时间和精力，面对各种各样的问题和困难。最后，我成功地完成了项目，并获得了表彰和奖励。那一刻，我感到非常欣慰和自豪，因为我明白，这一切都是自己辛勤付出的结果。
总之，个不容易是生活中的常态，也是我们实现梦想的必经之路。通过付出努力、战胜困难、坚持不懈，我们能够迎接挑战并取得成功。哪怕是面临困境，我们也不要轻易言弃，因为正是这些经历塑造了我们成长的坚韧品质和不轻言放弃的决心。勇敢地踏上这个不容易的旅程吧！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇十
下午数学困难班，我早早地做好了作业，准备帮助正在冥思苦想的沈念辰同学。
我悄悄来到他身边，只见他立刻向我投来了求救的目光，两眼直盯着我转，仿佛在说：“快来教教我吧！”“哪儿不懂呀？”我亲切地问道。“这道应用题我百思不得其解。”沈念辰愁眉苦脸地指着那道打星号的聪明题。我仔细一看，确实有点复杂，急忙拿出草稿纸整理思路，分析题意，最终列出算式。可这么难的题目怎么教念念呢？顿时，心里焦急不安，汗珠布满了整张脸，穿过脸颊，穿过鼻梁，直滴而下。简直就像个没备课的老师，无从下手！我只能东讲讲，西讲讲，没有一点连惯性，可念念还是听不懂。就在这千钧一发的时候，我有了灵感，先教他读懂、理解每一句话的意思，再一步步引出关系，最后循序渐进地讲到最难处，直到列出综合算式为止。没想到沈念辰很聪明，也很认真听，一点就通，十分钟以后就完成了作业。看着他那灿烂的笑容，我的心像吃了蜜桃一样的.甜润。
这时，上课铃响了，我深深地呼了一口气，原来，当“老师”还------真不容易！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇十一
老师对我们学生来说，并不陌生。他们就是给我们讲完课后，留下作业的人。他们总是笑着留下许多作业，而我们学生则是苦笑着完成作业。我们一直认为老师没有我们学生辛苦。但经过那一次，我改变了和同学们一样的看法。想知道在老师笑容的背后发生了什么吗？那就接着往下看。
一天中午，我迈着轻快的步伐向语文教室走去。我边走边想：这次语文约见，我可以先背诵古文，然后写写扩写，最后再看看课外读物，我美滋滋的憧憬着。可这美好的计划在我刚迈入语文教室的那一刻，瞬间改变了。
“颖丽，你过来一下。”语文老师向我叫道。我怀着忐忑不安的心情走向前，只见老师指着一叠听写小条对我说：“从这些中找出你的，拿回去改错。”96分！我长吁了一口气“啊”，原来是虚惊一场，我赶忙回到座位上，不一会儿就改好了。
再次走到老师面前时，只见老师从眼前堆积如山的听写中抬起头来，匆忙地从听写中取出一小份递给我说：“拿去判一下”。我一下子又蒙了，正想发问，可老师将头和目光又重新扎回到了题海中，我只好认命地拿着听写条，回到了座位上。
为了缓和自己的情绪，我安慰自己，判题不就是照着正确的勾勾叉叉吗？这很简单，十分钟就能搞定。可是当真正开始的时候，我才知道“判题”真没那么简单。
第一张听写，就不禁让我深吸一口气，只见这位同学的字就像一位武林大师，有的踢着腿，有的扭着腰，有的龙飞凤舞，根本看不出写的是什么。我只能逐字琢磨，破解招数，才判完这一张。后来的听写更是哭笑不得，有的多了一横，有的少了一点，有的把拼音变成了英文字母挤在一起，像一堆找妈妈的蝌蚪…。各种千奇百怪的文字罗列在我的眼前，看得我晕头转向，我只得像一个医生一样，一个接一个的做着连接，拆开，叉叉补补的事情，眼前一片红光。好在难以看懂的听写只有几张，接下来的听写字迹工整，正确率高，让我赏心悦目，最终光荣的完成了判题的任务。
当我拿着听写走到讲台前，我看到的仍是老师埋头题海中的.样子，我这时已经忘了这次来约见的目的，老师辛苦批改作业题的情景，永远的定格在我的心里。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇十二
人生在世，每个人都会经历各种各样的困难和挑战。但是，通过坚持不懈的努力和积极的态度，我们每个人都能够克服困难，迎接新的成就。在我大约20多岁的时候，我经历了一系列的困难和挑战，这些经历让我体会到个不容易。下面，我将分享我的心得体会。
第一段：勇气与挑战。
在生活中，我们每个人都会遇到许多挑战，这些挑战可能来自于工作、学习、家庭和社交等各个方面。然而，面对这些挑战，我们需要勇敢地面对它们，而不是退缩。只有勇敢面对挑战，才能真正的成长和进步。在我经历的困难中，我学会了勇敢面对困难，以及如何从中寻找机会和成长。这种勇气和挑战的精神，让我在困难中变得更加强大和坚韧。
第二段：坚定信心和目标。
在面对困难和挑战时，坚定的信心和明确的目标是我们克服困难和实现成功的关键。只有相信自己，才能找到解决问题的方法。当我遇到困难时，我会告诉自己：我相信我可以做到，我有能力克服任何困难。同时，我会设定明确的目标，制定切实可行的计划，并坚持不懈地努力。正是因为有了这种信心和目标，我才能一步步地克服困难，实现自己的梦想。
第三段：学会逆境中坚持。
生活中不仅有顺利和成功，还有逆境和失败。面对逆境，我们需要学会坚持。正如那句话所说：“人生海海，潮起潮落”。当我遇到挫折时，我总是告诉自己：如果没有风雨，就不会有彩虹。我会看到每一次挫折和失败都是我成长和进步的机会，而不是彻底的失败。逆境中的坚持，让我变得更加坚强和勇敢，也让我更加珍惜和感激生活中的每一个美好瞬间。
第四段：积极的心态和妥协。
在面对困难和挑战时，积极的心态和灵活的妥协也是我们应对困难的重要策略。过去，我总是对不顺利的事情抱怨和抱怨。然而，我逐渐意识到，抱怨和抱怨并不能改变事实。相反，它们只会消耗我珍贵的时间和精力。于是，我开始尝试积极的心态，去接受并调整自己，以适应困难和挑战。如何积极地应对困难，是一个学习和成长的过程，通过不断学习和努力，我逐渐掌握了如何用积极的心态面对困难，并找到解决问题的最佳途径。
第五段：总结与展望。
通过在生活中经历一系列的困难和挑战，我学到了许多宝贵的东西。我学会了勇敢面对困难、坚定信心和目标、学会逆境中坚持以及积极的心态和灵活的妥协。这些经验和体会让我变得更加坚强、成熟和自信。未来，我会继续保持积极的心态，不断学习和成长，在面对困难和挑战时保持勇敢和坚持。我相信，只要有坚持、信心和努力，我一定能够克服困难，取得新的成就。
总之，在遇到困难时，我们不能退缩，而是要勇敢面对。通过坚定的信心和明确的目标，我们能够克服一切困难和挑战。学会逆境中坚持，不屈不挠地追求自己的梦想。同时，保持积极的心态和灵活的妥协，才能从困难中找到解决问题的方法。站在困难的一边，我们可以感受到个不容易，但也正是因为个不容易，我们才能成长、进步和迎接更大的挑战。
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇十三
我有一个愿望，我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时，突然收到妈妈给我的消息，妈妈说：女儿，今天妈妈要出差了，没时间照护弟弟，他又准备上小学一年级了，22以内的加减法都不会，你能不能当他的小老师？这时，我毫不犹豫的当应妈妈了。
中午一点整，我已充分的准备好了当一名出色的老师，呵呵，我在傻笑着，小黑板、粉笔、粉笔刷，ok！都准备好了。诶，对了！还有出题，嗯嗯！呐，出啥题呢？我脑袋东想西想的还是想不到，这样吧！出点简单的，比如，1+2、2+4、8+3、10-5，等。哈哈哈哈！！我实在太聪明了，请叫我聪明姐！！题目都出完在黑板上了，得叫弟弟上课了。
这时，我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了！！弟弟！on！不行！应该叫学生，上课了！！这才对！我得改正我这个错误啊！学生，请问12+5等于多少？我拿着白笔给弟弟，又说：请在小黑板上答题！我弟弟拿了，但是好像傻乎乎的，用手数来数去的，弟弟在傻乎乎的说：诶呀！手指不够数啊！怎么办？？我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶！弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊！我忍不住了，眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说：弟弟，搞好了没？请你不要靠死脑筋好吗？？还大（三）班毕业呢！凡事都要动脑！我问你弟弟，5+2等于多少？弟弟心不在焉的说：1？2?3?4?5??这时，我都快被气晕了啊！我肖薇的叹气了一声，死翘翘的说：弟。。。弟。。弟弟。。弟，5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的'前面，懂吗？？就是等于17！17！我已经心里没有含着教这个学生的含义了！太难教了！！
优质体会老师的不容易范文（14篇）篇十四
这个星期五，班主任马老师信任我，特别批准我给大家上班会课。我梦寐以求的愿望终于实现了，顿时就想：回去一定要好好备课，争取第一次上岗就一鸣惊人。
“叮咚，叮咚”，上课铃声响了，我自信满满地走上讲台，在黑板上写好课题《国防教育》。写好课题，我看见下面一阵喧闹，顿时心里烦躁，我大喝一声：“安静！！！”他们才安静一些。我开始上课了，“对国防都一些了解，你们说说你们心里的国防是什么样的”他们好像一定要和我作对似的，没有一个人举手。难道是听不懂我的问题？还是我先来做个示范吧。“我心里的国防是是一个神圣不可侵犯的防线，一旦触碰，后果不是一句对不起可以解决的’。”这回总行了吧？仍然没人搭理我，无奈只能随便请了一个，没想到他就说，国防好伟大啊。这下我可没法子了，只好跳过这一环节。”教室里很吵，我忍住怒气，请了一个人发言。可吵闹声远远盖过了发言声。看来他们根本没把我当成老师，老虎不发威，当我是病猫？现在给你们点厉害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安静”两个字。这下，有的人的魂终于收回来了，举手的人也多了，可无情的下课铃在此时响了。
首次上岗就以失败而告终，当老师真不容易啊，此后我每当看见老师不惧的上台时我心里总是羡慕，看着他们面对着这样一个课堂不惧的神态，我心里总是惭愧啊！