每个人的心得体会都是独特的，写心得体会不能只停留在表面，要通过深入思考和细致观察，获得更丰富的收获。接下来，让我们欣赏一些写得极好的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的指导。
学生创客收获体会（模板20篇）篇一
大学是一个人成长、学习与锻炼的重要阶段。大学生活为我带来了很多宝贵的收获与心得体会。首先，大学生活让我意识到自律的重要性。其次，大学让我明白人际关系的重要性。接下来，大学生活让我更加珍惜时间与机遇。最后，大学让我看到了自己的未来与潜力。总结来说，大学生活不仅是一段时间的聚集，更是一个全新的舞台，为我们提供了许多学习与成长的机会。
首先，大学生活让我意识到自律的重要性。进入大学后，我发现自己不再受到父母的束缚和督促，必须完全依靠自己管理时间和安排生活。没有人会为我规定作息时间，也没有人会为我准备好一日三餐。因此，我必须自律，合理安排时间，确保学业的顺利进行。我开始制定学习计划，并严格按照计划执行。通过自律，我学会了独立思考和解决问题的能力，这对我未来的发展非常重要。
其次，大学让我明白人际关系的重要性。在大学，我们身边有各种各样的人，他们来自不同的地方，有不同的背景和价值观。与这些人交流和相处，让我学会了倾听和尊重他人的观点。我意识到，人际关系的处理不仅仅是技巧，更需要真诚与关心。通过与他人的交流，我懂得了团队合作的重要性，并培养了自己的领导能力。这些人际关系的经验将使我在未来的工作和生活中更加从容。
接下来，大学生活让我更加珍惜时间与机遇。大学课程紧张，各种活动络绎不绝，时间似乎总是不够用。在面对这些机会时，我明白了每一分钟的重要性，不再浪费时间，而是充分利用每一个机会。我参加社团、实习、志愿者活动，拓宽自己的视野，积累社会经验。我发现，只有把握机遇，不断充实自己，才能不负大学的时光，更好地为未来做准备。
最后，大学让我看到了自己的未来与潜力。在大学的学习和实践中，我逐渐找到了自己的兴趣与激情，明确了自己的职业目标。大学教育提供了一个广阔的舞台，让我发现并发展我的才能和特长。我在学术研究、创新创业和社会实践中发现了自己的潜力，并为明确未来的职业道路打下了坚实的基础。我相信，在大学的培养和锻炼下，我能够在未来的工作岗位上做出更大的贡献。
总之，大学生活为我带来了很多宝贵的收获与心得体会。我意识到自律的重要性，明白了人际关系的重要性。大学生活让我更加珍惜时间与机遇，看到了自己的未来与潜力。在这个全新的舞台上，我不断学习与成长，为未来的发展打下坚实的基础。我相信，通过大学的收获与心得体会，我将能够在未来的职业生涯中取得更大的成功。
学生创客收获体会（模板20篇）篇二
音乐学(师范)2班100122084蒋冰晗。
庄子说，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
我说，日月虽如梭，但忽然间也自有其味。
忽然间从一名高中生成为大学生，感觉自己终于卸下了重担；忽然间从小城来到了上海，感觉前方满眼琳琅；忽然间从温室里唯一的花朵变为了满山花丛中的一朵小花，感觉自己需要力量。又在忽然间，大学的第一个学期已经过去了，我懂了很多。
卸下重担只是经历高考后一个暂时发泄情绪的想法，其实这个暂时过了之后，接下的是更重的担子，是要对自己负责，对父母负责，对社会负责的担子。曾以为大学就是象牙塔，没有中学的辛苦学习，没有社会的尔虞我诈。其实不然，若在大学不勤奋刻苦，只是抱着混文凭的态度就是对自己极不负责的表现；若不提前熟知社会，亲历社会今后也是经不起社会的考验的。所以想要对自己负责，要挑的担子不轻。我学的是师范专业，今后的职业为教师的可能性是最大的。教师，顾名思义就是教育人的导师，所以只有学到真本事才有水平有资格教育他人，这是我们对社会应做的保证。而第一个学期，我学到了很多也荒废了很多，结束后才发现可能浪费的时间更多，不禁想问自己，向往的大学在这了，我却在哪?也许是因为初来乍到吧，我走岔了。不过偏得不远，赶得回来。
满目琳琅也只是自己对未来预设的一个理想场景，不是考上大学来到大城市理想就会成为现实。第一个学期我所体验到的告诉我，理想变为现实至少需要奋斗、经验和眼光三个前提。首先是奋斗，所有人都知道成功来自于1%的灵感加99%的汗水，但又有多少人会在大学里付出99%的努力?诚然，我们不需要挑灯夜书，悬梁刺股，我们只需要在别人打网游时多练一小时琴，在别人看小说时多背几十个英语单词，练一小时的琴、背几十个单词很微小，但如果我们能每天坚持，坚持4年，就会比同起跑线的人超出很多。第二个是经验，短短的半个学年，我却经历了很多。报名学联秘书处招新从面试到笔试我都只是抱着试试的心态，直到告诉我被录用我才开始重视起这份事。可是第一次例会的内容就使我瞠目结舌，几乎都是我没有接触过的领域，我们要学习使用复印机、打印机，要很熟知怎样操作ppt和excel等工具，还要学会与人沟通，沟通是件巧事可并不容易。起始我想过要退出，我认为自己的专业是音乐，有必要这样折腾自己吗?可是后来的工作让我发现我可以学到很多自己专业学不到的'知识和很多待人接物的处事经验。不用投资就可以得到回报是只有在大学里可以获得的财富。而最后一点让理想成真的前提是眼光，眼光太高，理想只会变成幻想；眼光太低，理想又会变成低俗廉价的物质交换物。所以我们要看远，看到这个社会所需，看准自己所处的位置为自己定下合适的目标，在大学4年里为之拼搏。
初进大学，不免会有想家之意，想家里温暖舒适的小床，想家里可口的饭菜，想家里爸妈的无微不至。可是一学期下来发现，床是高了点，可是有3个室友陪你一起爬上爬下的，虽然室友间会发生小口角，但毕竟只身在外我们也学会了忍让，学会了宽容。家里的饭菜固然吃得香，吃得习惯，但学校食堂的饭菜却也爽口，迟早也会成为习惯，而我们也学会了适应，学会了改变。父母的关心虽没那么无微不至但也不少，而我们离家与他人生活相处，也学会了体贴，学会了理解。
前几天一个高中同学问我什么时候开学，什么时候奔赴沙场。我忽然间觉得这位仁兄真的很理解我，因为我想大学的几年时光是我们快活的时候也应该是我们的奋斗时代。
想起一首词中道，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。为了让樱桃红得灿烂，让芭蕉绿得鲜艳，与其被时光抛在身后，不如抓住流光，告诫自己，好好珍惜。
学生创客收获体会（模板20篇）篇三
随着时间的流逝，我们作为学生，在学习和生活中都会获得各种各样的收获和心得体会。每一次收获都是我们成长的证明，每一次体会都是我们智慧的结晶。在这篇文章中，我将分享我个人学生生涯中的一些收获心得体会。
第一段：坚持努力、勤奋学习。
学习是学生的主要任务，只有坚持努力、勤奋学习，才能取得不断的进步和突破。在很长一段时间里，我总是满足于现状，不思进取，导致学习成绩不理想。但是随着成长和社会压力的增大，我渐渐意识到了学习的重要性。于是我调整了学习态度，制定了科学的学习计划，并且坚持执行。通过不断努力和勤奋学习，我逐渐取得了进步，不仅在学业上获得了好成绩，更重要的是养成了良好的学习习惯，为未来的发展奠定了坚实的基础。
第二段：培养与人沟通的能力。
学生时代是人际交往最为频繁的时期，与同学、老师和家长的交往都是我们人际关系能力的锻炼。在我个人的学生生涯中，我发现与人沟通不仅能加深彼此之间的了解，还能帮助我更好的理解知识。通过与同学的交流讨论，我往往能够获得新的想法和观点，拓宽自己的视野。而和老师的沟通交流，则能帮助我更好地理解和消化知识，解决学习中的问题。同时，与家长的交流也使我懂得了与人相处的技巧，学会了换位思考和倾听他人的重要性。这些交流经历使我逐渐培养了与人沟通的能力，同时也为我未来社会交往打下了坚实的基础。
第三段：团队协作与领导能力的培养。
在学生成长过程中，参与各种团队活动是必不可少的，这不仅是对我们智力的培养，更是对我们团队协作和领导能力的锻炼。在我个人的经历中，我参与了学校的各类社团活动和班级组织，这些经历使我学会了与队友合作，相互协调，追求共同目标。通过团队活动，我懂得了团结的重要性，培养了自己的合作意识和团队精神。同时，我也有幸担任一些重要角色，例如班级干部、社团负责人等，这锻炼了我的领导能力和组织能力。这些团队协作和领导经验对我个人成长起到了至关重要的作用，也为我今后的发展打下了坚实的基础。
第四段：树立正确的人生观和价值观。
学生时代是我们树立正确的人生观和价值观的关键时期，这将直接决定我们未来的发展和行为准则。通过学习和成长，我认识到了勇于面对困难和挑战的重要性，相信自己的能力和潜力。我也逐渐意识到了坚守诚信和道德的重要性，始终坚持做人做事的底线。在学生生涯中，我还深受同学、老师和家长的教育和影响，他们的言传身教使我具备了正确的价值观和人生观。这些观念的形成和坚守将指导我正确面对人生中的各种抉择和挑战。
第五段：积极参与社会实践和公益活动。
学生时代不仅要注重学业的提升，还要积极参与社会实践和公益活动，培养自己的社会责任感和奉献精神。在我个人的学生生涯中，我积极参加了学校组织的各类社会实践和公益活动。通过这些活动，我深入社区、农村等地，和贫困群体进行接触，感受到了他们的困境和需求。这不仅使我更加珍惜现有的条件和机会，也激发了我对社会问题的关注和热情。通过这些实践和活动，我逐渐明确了自己的发展方向，希望将来能够投身社会工作，为改善社会环境和他人福祉做出自己的贡献。
总结：作为学生，我们从学习、交流、团队、人生观和社会实践中获得了很多收获和心得体会。这些经历不仅让我们在学业方面取得了进步，也培养了我们的人际关系技巧、领导能力和社会责任感。在今后的发展中，我们应该继续积极努力，不断汲取新的知识和经验，成为更加优秀、有担当的人。
学生创客收获体会（模板20篇）篇四
金秋九月，带着几多新奇、几多梦想，我们步入了初中。在9月1日开学这天，学校组织了我们初一年级的学生到广东省武警总队一支队(白云山西侧)，进行为期五天的军事训练以及体验军人生活的实践活动。
五天的磨练，让我们变得更加坚强，让我们体会到了军人的生活是多么艰苦。我希望下一次的军训可以比这次学到更多东西，把我们的意志磨练得更加坚强，更加强化我们的责任感和劳动观念。
军事训练结束了，我们又回复到了平静的初中学习、初中生活!
学生创客收获体会（模板20篇）篇五
今年的8月23日至8月28日，学校给我们新生组织了一次集体军训。这个军训队伍一共分为十个中队，而我，是第二中队的一员。
我们这个队的教官是一位女性，她姓王，我们都叫她“王教官”。集训时，王教官十分严肃，但也很亲切，我们不懂的东西她都会耐心地去教会我们。休息时，王教官就显得很幽默了，她还给一个戴着红色帽子的男生取名为“小红帽”，都得每个人都哈哈大笑。
今天是军训的第一天，王教官先教我们站军姿。站军姿，顾名思义，就是按照军人的姿势去站。站的时候，脚尖张开60°，脚后跟要并拢，手指也要并拢，拇指尖紧贴着食指的第二节，然后把两手放在裤子两侧的裤缝上。站军姿时，还要抬头挺胸，并且身体还要微微向前倾。记得我在站军姿时累得汗流浃背，额头上的汗水到处流，可是站军姿时是不允许擦汗的。
学会站军姿后，王教官还叫我们稍息、跨立、拉歌、走军步。其中，我印象最深的是王教官教我们唱《团结就是力量》这首歌，她先给我们唱一遍，然后再一句一句地教我们唱，等我们会唱一句后她才教下一句。她在教我们唱歌时很温柔，不像一些音乐老师那样，很暴躁，教了很久后，我们还是不会唱的时候就会很生气。王教官唱歌时的声音，有如太阳般温暖，又似春风般和煦，让我们每个人都很喜欢她、尊敬她。
今天的军训，让我磨练了自己的毅力，也让我感受到了军人平时训练时的辛苦。从今天开始，我要以军人为榜样，按照军人的要求来规范自己。
学生创客收获体会（模板20篇）篇六
俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹?”升六年级了，开学第一件事就是军训。一说到“军训”，大家应该就会想到我们在炎热的太阳底下站上几个小时吧。
8月25日下午，我们开营了。教官将我们带到了操场上站军姿，此时太阳照在每一个人的脸上和脖子上，我的脖子已经晒得通红，还有点疼痛。我们班有几个人有些头晕，可他们还在坚持着。
此时，一阵风吹过来，微风吹在了我的脸上，仿佛一双充满鼓励的手在抚摸着我的脸蛋。我又仿佛看到了希望，我努力地坚持着。
终于，教官让我们回教室准备吃饭。我回到教室就狼吞虎咽地吃起饭来，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗，这还是我头一次觉得学校的饭菜是那么好吃。吃饱饭后我们回到了宿舍，原来我是一个睡觉都要说话的人，可今天不知为什么还没有播完故事我就睡着了。
第二天，一缕阳光从阳台射进我们的宿舍，我朦朦胧胧地从睡梦中回到现实，我打了打哈欠，眨了眨眼睛，开始做内务。
做完内务之后，我去到教室吃早餐，吃完后，我们端坐在座位上。“叮铃铃”上课铃声打响了，教官非常严肃地让我们回到教室门口排队。在排队时，我们不仅说话，还把队排得歪歪扭扭。教官这时非常生气，我看着他，脸色发红，头上还有一丝白色的烟。但他并没有罚我们，而是将我们带到操场上。
虽然这次军训非常辛苦，但是最后我收获了很多东西。
此时，一阵风吹来，这阵风让我知道“不经风雨，怎能见彩虹”的意思。我内心充满了愉快。看着前方的一花一草，以前觉得他们是枯燥的，现在，我觉得它们是最美的花!
学生创客收获体会（模板20篇）篇七
军训是我们初中的必修课。军训锻炼我们的意志，是我们最好的记忆，让我们相互交流。
军训的第一天，我们迎来了我们班的赖教官。第一天，他先教我们军事姿势，直腰，脚尖着地。不要动，教官说;如果有人动，再加一分钟。没想到，一只蚊子飞过来，我就用手挠。教官看到了，就说，蚊子咬是什么?在军规里，不能动。如果你动了，你会因为跑步、跳青蛙和不吃东西而受到惩罚.你会感觉更好。后来，我又搬家了。教官会毫不留情的惩罚我和我的同学。都是我的错。旁边的男人说，没关系，顺其自然吧。这件事我不怪你。是蚊子引起了麻烦。“嗯，我很难回答。”然后后面有同学说，‘都是你的错。我们会因为逃跑而受到惩罚。如果不是因为你，我们早就休息了。怪别人有用吗?旁边的同学说，我又觉得很丢人，因为我罚大家跑步，唉。
军训，第二天，我决定不连累同学，所以一举一动，唉。但是，一个同学突然动了，让我们跑了。哎，终于感受到了被拉进麻烦的感觉。下午，我们学会了迈步。第一次我们走不好，第二次，我们喊出了一个密码;健身，磨练意志，努力成为17级【2】班第一。宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。哎，教官说要想得第一，就要努力。我们大喊，‘是的，我们是最棒的。’后来我们就像爆发的小鸟，剑锋磨砺，梅花香自苦寒而来。
军训第三天，也就是军训的最后一天，刚好是早上的比赛。我们一遍又一遍地做我们所学的。第一次做的很好，被老师夸了几句，就翘起了尾巴。嘿.第二次，我们犯了错，被老师罚站了一个小时。哎哟，我的脚累坏了。
在比赛中，我们获得了第一名。这时我们才知道什么是团结，因为这是团结的象征。教官让我们知道，一定不能半途而废。
学生创客收获体会（模板20篇）篇八
随着科技的进步和教育理念的变革，如今的学生们在校园中拥有更多的学习机会和资源。然而，是否能够真正利用这些机会和资源，使学习变得更有意义，是一个需要探讨的问题。近期，我参加了一个关于学生收获心得体会的座谈会，深受启发。通过这次座谈，我对于学生如何从学习中获益有了全新的认识。
首先，座谈会上的一位老师提到了培养学生的思考能力的重要性。他认为，在学习中思考问题，是培养学生创造力和解决问题能力的关键。过去，学生通常只是接受老师或课本上的知识，很少思考和质疑。而现在，学校鼓励学生主动思考，提出问题，寻找答案。这种转变使得学生们对于学习充满了好奇心，积极主动地参与其中，从而收获更多。
其次，座谈会上的一位学生分享了她在参加学术竞赛中的心得。她说，在实际的竞赛中，她不仅学到了很多专业知识，还培养了自己的团队合作能力和解决问题的能力。她强调，学术竞赛不仅是为了得奖，更是对学生能力的一种考察和锻炼。通过这样的学习方式，学生们能够将理论知识与实际应用相结合，真正理解和掌握所学的内容。
此外，座谈会上还提到了学生参与社会实践的重要性。社会实践不仅可以拓宽学生的视野，增加对社会的了解，更重要的是，它能够培养学生的社会责任感和实践能力。一位参加社会实践的学生分享了她在偏远地区支教的经历。她说，在那里，她不仅帮助孩子们提高了学习成绩，还学会了如何与他人相处，解决问题。通过这样的实践，学生们不仅能够将自己所学的知识应用于实际，还能够感受到自己的努力对他人的帮助和影响。
最后，座谈会上的一位家长谈到了学生参加文化艺术活动的重要性。他表示，学生参与文化艺术活动可以培养他们的审美素养和创造力。他的孩子曾参加过学校的音乐会和话剧表演，他观察到自己的孩子在这些活动中获得了巨大的快乐，并得以展示自己的才华。这样的活动不仅让学生们感受到艺术的魅力，还可以培养他们的自信心和表达能力。
综上所述，学生收获心得体会主要体现在培养思考能力、学术竞赛、社会实践和参与文化艺术活动等方面。只有在学习中真正深入思考问题，将知识应用于实际，学生们才能够从中获得最大的收获。因此，学校和家长应该鼓励学生积极参与各种学习机会，创造良好的学习环境，让学生们能够充分发挥自己的潜力，收获更多的知识和经验。
学生创客收获体会（模板20篇）篇九
大学生活是人生中一个重要的阶段，也是一个承载着希望与梦想的舞台。在这个阶段，大学生们不仅学到了知识和技能，还经历了成长和变化。而我，作为一名大学生，也在这个阶段中收获了很多，也产生了许多深刻的心得体会。
首先，大学生活给了我一个广阔的视野和拓展的空间。在高中时，我只是一个“书呆子”，整天埋头于课本中，对外面的世界几乎一无所知。而进入大学后，我开始参加各种社团活动、课外培训等，结识了来自不同地区的同学们。他们中有热爱体育运动的，有对音乐痴迷的，还有对社会问题深感关切的。通过与这些同学的交流和互动，我不仅了解到了不同领域的知识和技能，更重要的是，我开阔了自己的眼界，拓宽了自己的思维方式。我渐渐明白，大学生活不仅是为了学习专业知识，更是为了培养全面的人才和思维能力。
其次，大学生活让我明白了学习的重要性和正确的学习方法。在初入大学时，我一度陷入迷茫，不知道应该怎样学习才能取得好成绩。然而，通过与老师和同学的交流和讨论，我逐渐找到了适合自己的学习方法。我明白了学习需要有自主性和目标性，要注重理论知识的学习同时也要注重实践的锻炼。我开始主动参加课外训练与实践，加强了自己的动手能力和实践经验。同时，在学习上，我也发现了问题，例如效率不高、时间管理不当等，通过积极的探索和改进，我逐渐找到了适合自己的学习方法和技巧。这些宝贵的经验和心得不仅提高了我的学习成绩，也增强了我对学习的兴趣和热情。
然后，在大学生活中，我学会了与人相处和团队合作。在高中时，我是一个比较内向的人，并不善于与人交流和沟通。进入大学后，我意识到这样的性格在大学生活中是不能持续下去的，所以我主动参加了各种社团和活动，寻找机会训练自己的交际能力。通过与不同的人建立友谊和合作，我逐渐摆脱了内向的性格，变得外向开朗。同时，我也学会了如何在团队中发挥自己的作用和价值。团队合作中需要的不仅仅是自己的才华和能力，更重要的是能够与他人协作、理解和尊重他人的观点，才能真正发挥团队的力量和实现共同目标。
最后，大学生活让我找到了自己的人生方向和目标。在初入大学的时候，我对自己的未来并没有太多的规划和方向。但是，通过学习和体验，我渐渐明确了自己的兴趣和擅长的领域。我发现我对艺术和设计有着浓厚的兴趣和热情，并且在这方面也逐渐展示出自己的天赋和能力。于是，我决定以艺术设计为主攻方向，并努力提升自己的专业水平和综合素质。这个决定不仅为我未来的发展提供了方向和动力，也让我对自己的选择更加自信和坚定。
总的来说，大学生活是我人生中一个非常特殊且宝贵的阶段。这个阶段让我收获了广阔的视野与拓展的空间，明白了学习的重要性和正确的学习方法，学会了与人相处和团队合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目标。这些收获与心得体会不仅是我大学生活的见证，也将成为我人生道路上的指南和动力。我相信，在未来的日子里，我将继续努力学习和成长，为实现自己的梦想而努力奋斗。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十
大学是一个让人充实成长的阶段，无论是学业上的知识积累，还是人际交往和经验学习，都让我们获得了很多宝贵的收获和心得体会。在大学的这几年里，我个人也从中受益良多。首先，大学生活让我学会了自主学习和思考的能力。其次，大学为我提供了大量的社交机会，让我拓展了人脉和交友圈。最后，大学生活也让我明白了努力奋斗的重要性。总的来说，大学生活让我变得更加独立自主、机智应变，并教会我承担责任和追寻梦想。
首先，大学让我学会了自主学习和思考的能力。在高中的时候，学习是依赖于老师的指导和纪律的。但是进入大学以后，老师更多地是给予指导和启发，而我们需要自主完成更多的学习任务。这个过程中，我逐渐学会了合理规划学习时间，挖掘自己的潜能，利用各种工具进行自主学习。同时，在大学的学习过程中，我们也经历了各种考试和论文等的挑战，这让我知道了怎样才能积极面对压力，提高解决问题的能力。自主学习和思考的能力不仅帮助我在学业上取得了不小的成就，更重要的是对我今后的发展和人生规划起到了积极的影响。
其次，大学为我提供了大量的社交机会，让我拓展了人脉和交友圈。大学生活丰富多彩，各类社团、学生组织和实践活动给了我很多融入社交圈的机会。我积极参与各种社交活动，结交了来自不同地区、不同专业的朋友。这些朋友不仅丰富了我的人际关系，也增长了我的见识和经验。通过与他们的交流和互动，我了解到不同行业的发展趋势和学习心得，这对于我的职业发展起到了积极的推动作用。此外，大学里还有许多优秀的老师和学长学姐，他们不仅在学习上给予了我很多指导和帮助，也成为了我的良师益友。这些社交机会让我不断迭代和完善自己，学会与人合作和沟通交流的能力。
最后，大学生活也让我明白了努力奋斗的重要性。大学生活并不像电视剧里那样轻松愉快，而是充满了琐碎和挑战。课业压力、社团活动、实习等任务兼顾，每天都需要合理安排时间和精力来应对。这期间，我也充分认识到了付出努力和努力奋斗的意义。大学让我体会到成功绝非偶然，只有通过不懈努力才能取得进步和收获。当我在学业、社团活动或者实践中遇到困难时，我学会了向老师、同学及时寻求帮助，或者利用自身资源和智慧积极寻找解决方法，不轻易放弃，坚持不懈地去争取成功。这些努力和坚持让我在实践中不断成长，并充实了我的经历。
总的来说，大学生活让我变得更加独立自主、机智应变。通过自主学习和思考的能力，我能更好地规划自己的学习和发展方向。通过参与各类社团活动，我能更好地与他人交流和合作。同时，大学生活让我明白了只有努力奋斗才能取得成功的道理。总结起来，大学生活对我来说是充实而有意义的阶段，我将继续保持这种乐观积极的心态，不断学习和成长，为实现自己的梦想努力奋斗。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十一
经历x个月的实习终于结束了，在_公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得非常融洽，大家对我也关心，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是认真谨慎，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中更加的谨慎和小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是最宝贵的东西。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果能够更好的总结和应用这些实践经验，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。
我自己本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我也发现了自己的不足和缺点。比如在刚开始实习的几天内，我比较怯生。起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了，下班后也是一个人玩手机，没有主动和大家进行沟通。
由于和他们年龄有较大差距，怕跟他们交流不来，也因为不了解工作环境和工作流程不能很好的交流和沟通。我也认识到了自己沟通上的不足，面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应该主动去和别人交流，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关心一下工作啊，都会让大家认识你，了解你，对你留下良好的印象。
在后来的实习中慢慢的在一起时间久了，大家也就对彼此多少有些熟悉了，渐渐地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的积极主动。
在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作，就是的团队合作的精神。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去帮助。虽然此次我是来实习的，由于开始对生产的不了解以及专业知识的不熟悉，只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作，但是我也很积极地去帮助别人完成自己力所能及的工作。
就比如在实习中，在我提前完成领导分配的任务后，我就常主动询问周围的员工有没有需要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动承担他们的工作。这样子不仅锻炼了自己，帮助了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更乐意与你交往了。
一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能总是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人的工作，化工生产的任何一个环节出错就会影响下面的工作，严重点就会造成很大的经济损失。老板也会批评责备甚至处罚，因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。
为了不使自己的努力前功尽弃，我们在刚开始工作的时候一定要慎之又慎，对自己的工作要十分重视，工作结束后一定要检验自己的工作结果，以确保自己所做的万无一失，时常应该反省自己最近一段时间的工作情况。在你对工作开始了解并熟练后，你会发现自己已能不用检验就能保证工作的质量了。虽然如此，也不能骄傲，不能对自己有所懈怠，还是要对自己的工作认真对待，以免造成失误。
就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，虽然多数不是很严重的错误。比如说领导交给我的生产任务，我在流程中添加固化剂时未等温度降至60℃以下就加入，导致白乳胶浓度不足。
领导批评了我，我也为自己的错误懊悔不已。还有一次是将两种原材料顺序加反，还好是两个辅助材料对产品质量影响不大，都是自己大意所造成的。这次的失误又一次给我敲醒了警钟，要是经常不注意自己的工作，可能会造成更严重的损失。
公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。
当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。
我个人是一个比较喜欢创新的人，在工作的时候不喜欢单调、枯燥、机械的处理任务，因为本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，如果动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大减少处理的过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。
就比如我在实习的时候，第二个反应釜升温时，以前做法是升温锅炉能加满冷水重头开始烧水至沸腾，再利用蒸汽加热反应釜。改进方法是在第一个反应釜加热完毕后，加热锅炉内分多次加入冷水，保持总有足够的气压用。
对加热过程进行了优化，提高了工作效率，减少了工作时间。同时我也充分使用时间差来提高自己的工作效率，使工作进程提高很多，减少近一个小时的工作时间。
一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识非常熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练的掌握，这样你才算是一位合格的工作人员。在工作的时候，拥有丰富专业知识和较高业务水平的你将会发现自己在工作时左右逢源，在处理各种难题和困难都能迎刃而解。
在经历了大学三年的学习后，我自信自己已掌握了一定化工专业的知识，可是到了公司实习后，我才发现自己离专业工作还有一些距离，且不说自己所学的都是些基础、皮毛，就是在应用方面，飞速发展的科技已经把很早之前的理论给湮没了。当发现自己的知识已不能做为自己的资本时，我更深刻体会到专业知识和技能在工作中的重要性。
同时在工作中公司还会经常进行操作技巧交流等，就像在我实习过程中就有客户来公司提货或者询问一些困难的解决办法。客户提出的看似普通的问题，实际上是操作人员经常遇到而且很重要的内容，甚至是一些日常工作的死角，必须掌握了业务知识才能顺利回答这些问题。一个人的内在素质在工作中可是非常重要的。
在四个月的实习我还了解和总结了一些关于公司管理的小经验，对于小公司的类似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是给员工合理分配任务，而不是规定性的死任务。让员工能够靠团队合作完成生产。对于正规化的大公司管理就必须明确，规章制度要约束到每个员工，让大家能在一个良好的环境下积极主动的工作。
对于一个企业来说员工是企业的灵魂，因为所有的产品都出自员工之手，所以作为管理者不要总是忽略了企业的灵魂。对员工要多奖励，少惩罚;多关心，少冷漠;多体谅，少埋怨，多鼓励，少责骂。让员工每天都一个良好的精神状态去工作，这样员工有才能更加认真负责的圆满完成任务。
此次实习体会很深，不管是对专业知识、实际操作技能、人际交流、企业管理等等方面都学到了许多。从中了解了很多道理，也总结了很多小经验，这些都是在学校无法学到、看到、体会到的。
虽然实习结束了，但这仅仅是我的社会生涯的开始，我会从此次实习中吸取经验教训，认真规划我的人生，让我在将来的人生道路上越走越好。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十二
时间冉冉，转眼间大学的第一学期匆匆而过，留下的是最完美最珍贵的回忆。常言道：君子有所为，有所不为。无论做任何事情都要三思而后行，瞻前顾后，只有这样，方能有所收获，进而才能提升自身素质，否则便会竹篮打水一场空，徒劳无功。
平心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅!回过头来看看自己走过的路，汗水和欢欣并存，成功与失败同在。也许是这个学期过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，而且以前做过的事情也并不是做得很好，此时此刻想写一写总结难免会觉得自己的笔头有点苦涩。然而，不管自己如何没有勇气应对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜更好地认识自己，完善自己，并指导以后的工作。
在学生会里工作能够让一个人增长不少知识，不管是在学习方面还是在工作方面亦或是其他方面在学生会，我学会了如何待人处事，懂得了一个团队团结协作的力量是多么的强大，明白了努力认真的做好每一件事是多么地开心，体会到为老师同学们服务是多么地快乐在学生会这个大家庭里面，我觉得自己就像沙漠里微不足道的沙粒，但沙漠就是这样的很多颗微不足道的沙粒堆积而成的，虽然我的力量是微弱的，但我们学院的中坚力量学生会，就是由许多这样的微弱力量组成的，我们不能够忽视其中任何一丝小小的力量。团结就是力量说的就是这个道理。
用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好。
学习部的工作很繁琐、也很重要，稍不留神便很容易出乱子，所以要用心做事。用心即是要有职责心、有耐心，二者缺一不可。上大学以来，尤其是加入学生会学习部以后，我最大的收获就是懂得做人要有职责心。过去的我总是喜欢抱着事不关己高高挂起的心态处事待人，总以为自己是世外桃源之人，外面的事情与自己毫无关系。此刻回想起来，那时候的我真的很天真、很愚蠢。此刻我最后明白做人就应有所担当，若不然人就会很轻浮，整天会感到无所是事。其实当一个人有职责感时，不管他在什么时候做什么事，也必须会定下心来，耐心地把事情做好。所以我觉得有职责心至关重要，也只有用心才能把事情做对。
认认真真地做事情做好，把任务完成得妥妥当当。高中时候，我曾是很散漫的，不懂得纪律的重要性，也不懂得处理人际关系，更不懂得组织工作。都说在大学要想锻炼自己，必须要多参加活动。我想，跟着师兄师姐们一起干工作，让我从对学生会工作的异想天开到踏踏实实，一步一个脚印，尽自己最大努力，把事情做得尽善尽美。从一次又一次活动中我感受到，做好，需要的绝不仅仅仅是激情和刻苦，还要用自己的大脑和心。用脑想每一个细节，细节决定成败;认真体会被服务对象的心理和感受，思其所思才能做得让其满意，正如我们学生会的宗旨所说的你满意，我成功。
我相信学习部是一个真正干实事的部门，真正锻炼人的部门。我相信，我能把我感动的一瞬又一瞬记在心中，为学习部服务，为我们学院热爱学习的同学们服务;我相信，有我们，学习部会有更出色的工作，更精彩的活动，赢得大家更满意的微笑。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十三
学生晨会是一种对学生进行思想教育和心理引导的活动，旨在增强学生对学校、社会和自己的认知，引导学生正确的人生价值观和行为观。通过每天的晨会，学生可以更好地理解教育意义和学校制度，了解当前的国际国内形势，增强爱国主义意识，并且锻炼能力和素质。
第二段：谈谈个人的参与感受。
每次参加学生晨会，我都能够感受到身体和灵魂上的愉悦。我觉得晨会是一种受益匪浅的活动，通过它我更加了解学校的历史和文化，明确了自己的成长目标和奋斗方向，同时也感受到了校园文化和校园氛围。
第三段：晨会对个人思想与行为的影响。
晨会不仅仅能够帮助我加深对学校、社会和国家的认识，更重要的是它对我的人生观、价值观和行为观产生了极大的影响。通过晨会我发现要想成为一个有价值的人，需要从各个方面加强自身修养和实践能力；同时，需要有一定的忍耐力和恒心，不断进步并且要有丰富的社交关系才能在社会上获得成功。
第四段：晨会对人与人之间关系的影响。
与此同时，晨会还为我认识新朋友和拓宽社交圈提供了平台，我们可以集体讨论问题，互相交流看法，以此增进彼此的了解和信任。通过这种方式我认识到在团队中，每个人都有自己的特长和用处。合作、交流和互帮互助是成功的关键，共同努力、共创佳绩才是最重要的。
第五段：最终的感受与建议。
总的来说，学生晨会对于我来说是一个非常好的平台和机会。通过这个活动我认识到了自己的优势和不足，发现自己在纵向比较中仍有缺陷，也知道了自己在单项能力中的优长和短处。因此，我想向我的同学们提出几点建议：积极参与晨会，勇敢发言，倾听老师和同学的建议；认真思考每个问题，理性表达自己的看法，不断提高自己的发言能力和沟通技巧；跟随时代发展的步伐，不断更新自己的认识和知识储备，完善自身的优势和学习能力。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十四
阅读是心灵的门户，记忆中的一切经由选择性注意之后，由阅读进入我们的心灵。有句话说的好：“读一流书，做一流人”。可见，阅读与做人也是密不可分的，在当今信息社会，阅读是获取信息和更新知识的基本途径，我们必须掌握有效的阅读方法，才能提高学习效率。但是，在当前的语文教学中，仍然存在较为严重的“重讲解，轻阅读”的现象。而且，在语文学科建设中，长期存在着没有阅读学的尴尬局面，这与时代的发展与要求明显不相符。在语文教学中加强阅读教学，教会学生怎样在阅读中获取信息，加以提炼、分析和综合，来解决实际问题，已成为时代发展的必须。
为了培养学生能力，提高学生素质，我们必须十分强调学生在教学活动中的主体地位，十分重视学生的自主学习和积极参与。而且目前由于种种原因，我们农村学生的阅读兴趣不浓，阅读需求不高，这直接影响着学生的写作，升学成绩，乃至以后的做人。为此，我想谈谈中学语文教学中的阅读教学。
一、什么是阅读教学。
阅读，一般指看或者读别人写的文章。人类自从有了文字记载的历史，就有了阅读活动。对于现代社会的人来说，阅读如同衣、食，是日常生活的需要。通过阅读，可以吸取人类几千年积累起来的文化知识，不断提高科学文化水平;可以凭借书本知识认识客观世界，不断扩展认识领域;可以吸收和传递文字信息，与他人交流，与社会沟通。
阅读教学，是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。它是语文教学的基本环节，和识字、听话、说话、作文教学既有密切的联系，又有明显的区别。着重于“理解”，是和说话、作文教学的不同点;着重于“书面语言”的理解，是和培养听话能力的很大不同。
二、阅读教学的重要性。
课标中明确指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一种活化大脑的重要途径，既可以开发人的潜能，激发人的兴趣，又可以增长人的见识。而阅读教学是语文教学中的重点则素质教育的要求，通过阅读可以获取信息，可以去认识世界，可以怡情，可以博采，可以长才，喜好阅读的人独时不觉得孤单，喜好阅读的人与人相谈时出口成章，而且处理事情能力较强。
三、如何提高学生阅读能力。
“阅读是学生的个性化行为，不应由教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受，体验和理解”所以，阅读能力的提高要努力做到以下几点：
1、由浅入深，逐步推进。
兴趣是最好的老师。现在，很多学生对阅读课外名著缺乏兴趣。如何解决这个问题呢?教师可以利用学生喜欢童话的心理，让学生养成坐下来喜欢读的习惯，其次，利用名著的通俗读物或是介绍名著的精彩片段等方法，添补空白，激发学生继续读下去的欲望，从而引导学生阅读整部作品。
2、学生的自由读与教师的指导相结合。
学生在阅读中由于受自身条件的限制，难以持之以恒的阅读，此时离不开老师及时的指导。通过指导阅读，以提高学生的兴趣，从而能够长期的、持久的读下去。
3、在教学中指导学生如何阅读。
让学生兵教兵，一个学生把自己读的著作讲给其他同学听，这样每人讲一个，久而久之就是一笔巨大的财富。同时，有的同学要想比别人讲的更加精彩就要读的更加深入，当然对其他的同学的影响也就更大。于是，学生之间相互影响、相互学习，慢慢的，也就得到了共同的提高，兴趣也就更浓了。
4、精读与泛读相结合。
学生初次阅读名著时有无所适从的感觉。因此，在阅读指导的过程中，学生可以对原著进行精读。精读要求“循文入义”才可逐步达到“意会、神会”的境界。即要求学生做到了解文学作品的基本表达方式、总体布局、熟悉文学作品的大意，记忆其中重要的部分，同时又要让学生能抓着中心，细心揣摩某些精彩段落，做好读书笔记。中学生对原著的内涵不太容易弄懂，所以在指导阅读时，就应该运用泛读的的方法。泛读是一种略观大意，知其梗概，不究其深意的阅读方法。泛读可分为三个步骤：首先是泛读书的书名、作者、前言;然后是略读正文，了解章节名称、文章的大大小小的标题和能反映书和文章的内容的字、句、段落;最后细读自己所需要或感兴趣的内容。还可以提供名著的缩写本和改写本让学生阅读。因为两者比原著更通俗易懂，作品的主题思想、人物、内涵等更容易理解。
5.要多读.多想.多做读书笔记。
首先，要多读。让学生读一些名著，教师要指导学生选择性地读一些健康有益的书。现在我们有些中学生喜欢读书，但是他们读的有些书是不健康的。其次，要多想。每读完一本书，一篇文章，要教给学生想一想从中我学到了什么，想到了什么，有什么启发感受，及时总结方法、经验。如果只读不想，那读再多的书也是没用的，只能是浪费时间。再次，要做读书笔记。记书中的好词佳句;记书中的感人之处;记读后的感受;记作者的写作方法、选择材料等等。笔记也是提高阅读能力的重要的一环。
四、如何进行阅读课堂教学。
阅读教学最主要体现在语文课堂中，而语文教材中大部分是文学作品，利用这些文章，培养阅读习惯，提高阅读能力，必须加强阅读方法的指导，我认为有几点：
1、引导学生在阅读学习文章时整体把握和感悟文章的内涵，学会略读。
所谓的整体把握和感悟，就是要求学生在自学文章时，首先要弄懂文章所表达的思想内涵，弄清文章的结构，深入理解文章结构之间的关系。可采取分组讨论、复述等形势。
所谓略读就是大略地读，也就是博览群书，浏览涉猎。秦牧对“略读”也作过一个形象的比喻。他说，略读就是有点像鲸的吞食，张开大口，喝进大量海水，然后嘴巴一闭，留下小鱼小虾，而让海水汩汩地从鲸须里流掉。
2、引导学生在整体把握与感悟的基础上进行局部突破。学会设疑，释疑。
所谓局部突破，就是要再深入进去，把握每一段各层次具体写的是什么，是怎么写的，为什么要这样写，各层次之间关系是怎样的。可采取分组合作、讨论等形势。
3、另外，阅读课堂教学要“重读”、“重创”、“轻讲”。
“重读”即重视朗读和默读。还要让学生逐步学会精读，略读和浏览。
“重创”即重视在课堂上营造一种与文章内容一致的气氛，使学生身临其境，产生丰富的联想，获得深刻的情感体验，有助于学生深刻理解课文所表达的丰富的思想内涵。从而学会阅读。
“轻讲”即少讲。老师的作用是启发引导。在学生发表个人意见之后，老师要引导学生进行交流总结和概括，不要先入为主，让学生从阅读中感悟、发现。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十五
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，大学时光的几乎两年过去了，回忆起往事的点点滴滴，有很多感慨，也有不少的收获。此时此刻，往事云烟却又历历在目，此刻仍能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情。自从xx年9月济南大学学生会新一届成员名单公布的那一刻起，我就开始了学生会历程。经过一年多，学生会不断的有人进出，而我依旧满怀着对学生会的工作激情，留守在自己的岗位上，只是一年多的工作经历使我更添加了一份成熟与自信!下面是我在学生会工作两年的一些心得体会：
首先，你就应想想你为什么要加入这么一个群众，你对学生会这个群众是否有所了解?加入学生会不是为了谋一己之利，而是为了服务同学们，协助老师做事情，起到连接团委老师与同学的桥梁和纽带作用，同时也是在锻炼自己，提升自己的品味，增强自己的综合素质。其次，学生会的成员务必具备的几种素质：
一是用心主动性性。学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员务必具备用心主动性性，要学会去用心自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事别动的去完成。平时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自己;勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最后也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会用心主动，去自己处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。
二是要具有团结协作的潜力，具有团队意识。学生会是一个需要。
团结协作的群众，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做要差很多。这是至关重要的。
三是要有职责心、热情。其实，坦然的说，学生会的大部分事情，只要你有热性，有职责心，几乎每个人都能够把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有职责心。一个缺乏职责心，没有多少热情的人，是干不好事情的。
此外，也要注意学习潜力的培养。不论是自己的专业知识，还是其他各个方面，都就应好好学习，去培养，去增强自己的学习潜力。学生会无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自己当年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力时间，到头来没有被留下来。许多同学，因为学生会的事情，到头来挂了科目，这是很不好的。以上是我在济南大学学生会一年多来的一些工作心得与体会，相信在校团委老师的正确指引领导下，通过大家的共同努力，我们济南大学学生会必须能够蒸蒸日上，校学生会的明天必须会更加完美!
学生创客收获体会（模板20篇）篇十六
阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分，其主要任务是在传授语文知识的基础上，培养学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现，也是阅读教学的出发点和归宿。下面结合笔者的一些教学经验，就初中语文阅读能力的培养谈一些不成熟的看法：
一、以读书训练为重点。
1.鼓励学生大胆质疑。勇敢地提出自己的见解。如《苏州园林》一文，学生提出这样的问题：“从课文内容看，苏州园林的设计复杂了，有现代气息，但缺少典雅、淡秀。叶圣啕是从游览者的角度写的，能不能从园林的四季来变化来写?我想更能突出苏州园林的自然美。”学生能提出这样的问题，说明他在阅读中思考，在思考中提出问题。在学生学习时，教师应鼓励其提出一些问题，从而更深层次地理解课文内容。
2.课堂多安排一些时间让学生个体读书思考，教师多一些与学生零距离接触，做些指点和个别交流。
3.课文要进得去也出得来，不要让学生整节课都沉浸在情感的激动中，需要“跳出”课文来看课文，推敲推敲词语，领悟一下句式，理一理作者的思路等等。
4.教给方法，指导阅读。兴趣虽然是人们从事活动的动力，但是只凭兴趣而毫无目的，是绝对不行的。因此，我们要进一步引导学生不仅爱读，而且会读，还要读得有收效。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法：
(1)情感阅读。我们教材的课文大多是名篇，朱自清的《背影》体现父子情感，文章的最后写到父亲的最后一次来信，“举箸不便，惟膀子疼痛，我在晶莹的泪光中，看见了父亲的背影”。读到这里你会想到什么?说说你的感受。学生会产生共鸣的。
(2)对比阅读。鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《故乡》两文，在教学中，教师应要求学生从文体、写作手法、人物心理、主题思想等方面进行对比阅读。这样会收到很好的阅读效果。有的学生在课堂上发出感言，鲁迅不愧是我国的文学家、思想家、革命家。能看透当时的社会，用笔作为战斗的武器，打破封建观念，冲破束缚，激发人们创造新生活的斗志。他是一代文豪，是文学巨匠。学生能有这样的感言。是对作品进行对比阅读，理解较为透彻。
(3)联想阅读。学生在预习课文时，笔者常问学生一个问题。你读了本文想到了什么?我们现实生活是这样吗?教学《傅雷家书两则》，问学生会想到什么，有学生说，想到了自己的父亲，家长制的教育方法。傅聪真幸福，有一个开明、把自己当朋友的父亲。这些感言是在阅读中理解了文章内容，产生联想后才会发出来的。培养学生阅读能力，联想阅读不能忽视。
二、始终有清醒而明晰的提高学生语文能力的意念。
在语文课堂教学中，我们不难发现：一是学生在个体阅读以后交流感悟体验的时候，教师往往只关注学生所说的内容，诸如意思是不是正确，是不是有创意，至于语言表达得如何就不计较了，有时还以“你懂是懂的，就是说不清楚”。二是在阅读文本的基础上拓展阅读时，有时利用文本表达上的含蓄或留下的空白，需要学生用自己的生活体验去诠释、去补充，或展开想象去丰富。教师在处理这一环节时，往往时间仓促，没有留给学生足够的思维活动时间。这样，拓展性阅读只是一种而已。加强语文意识，教师在课堂上必须树立“无时不语文”的思想，时时处处都在引导学生学习语文。
三、适时巧妙开展活动。
1.配乐朗诵。为了激发学生的朗读兴趣，让他们有兴趣的朗读，我们结合新教材上的“唐诗精华”单元，让学生回家准备配乐朗诵，在配乐朗读之前，我们先对学生进行了配乐的指导：歌曲有着优美的旋律，又有着美好的意境。配上乐曲来朗读，可以营造情境，有助于理解课文内容。
2.美读，即表情朗读。教师可播放课文朗读录音让学生比照感悟。首先放录音，要求学生对照课文，边听边领会文章中所表达的思想感情，然后请学生朗读，比照两者的朗读情况，可以让学生明白该如何读，从而领悟文章的内涵。
3.分角色朗读。它有利于学生对作品中的人物性格和人物思想感情的把握。当然，分角色朗读也应注意形式的多样化，可让个别男女生分角色读，可让几个小组的学生分角色读。这种朗读方式对于课文中有对话描写的语段较合适。
4.诵读，即背诵。新教材七年级第一学期的课文安排，里面有很多课文是古诗文，而且相当一部分是要求背诵的。所以，当学生对文章的内容已有了较深刻的理解后，我们要求学生背诵语段或全篇。正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
四、提高阅读能力与写作训练相结合。
正在使用的新教材采用阅读与写作、口语交际双线结构，但以读促写，以写助读的思维很明晰;在阅读的过程中安排片断作文，在写作指导的同时又顾及课文。编者意图是很明显。因此，在教学的过程中，教师应注意用读写结合的方法来促进读促进写。“写”对“读”有着重要意义，无论是模仿性的写还是创造性的写，它的前提都是认真审读原文、段，弄清原文所用的表现形式与主旨意图，之后才能加以仿写。与此同时，仿写能引发学生对作者写作心态和运思的揣摩，促进对课文和写作两方面的感悟。因此，写的进一步提高，自然促进了阅读能力的提高;而阅读能力的提高，自然而然有力地促进了写的能力的进一步加强。
五、扩大阅读面，增加阅读量，培养学生广泛的阅读兴趣和习惯。
新课程标准里说得非常精辟：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”
课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比，或者搞一些基于阅读训练的活动，通过活动激励学生阅读，让他们体验成功的喜悦。
生活处处皆语文，教师对学生的教育和影响是无处不在、无时不在的。教师要发挥主导作用，在阅读教学中注意渗透学法;在指导学生自学中注意让学生领悟学法;在理解的基础上注意引导学生归纳学法;在课外阅读中注意鼓励学生运用学法。在阅读实践中逐步培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十七
从12月19日至25日，我们在数理系机房进行了为期一周的数学模型的实训。
为了锻炼大家之间的配合能力，而且数学建模本来就是团队团结合作完成的，我们都被分成了差不多三人一组。在这几天的机房实训中，我们相互分工合作，首先分析了我们选择的数学模型问题教师薪金的确定，然后进行假设，再根据假设建设基本的模型。在这个过程中，我们每个人都分配有不同的任务，充分发挥了每个人的特长。最后把每个部分整合在一起的时候，我们接受不同意见，讨论了每一部分的可行性以及与相邻部分能否有效衔接，发现了其中的一些不足之处，并及时改正，不过在有些数据处理方面，我们还不是很熟悉。
然后我们对数学模型的数据进行求解、分析、检验，认为这个数学模型的建立满足假设条件，符合现实中的设定。最后我们把实训问题按照数学建模的标准模式进行了整理，制成一份完整的实训报告。至此，这次数学模型的实训已经基本完成，剩下来的就是对实训报告的检查以及改进。通过仔细认真的检查，这次实训报告虽然还存在一些小的问题，但已经基本满足了实训的目的。
目前，数学模型的实训已经结束，我们学到了很多东西。数学模型是一门与现实很接近的学科，在社会中的应用是比较广泛的，在解决一些社会性问题上有着很广阔的前景。例如美国曼哈顿项目中原子弹的研究，还有20_年我国奥运会场馆周边服务平台的建设等等很多问题都离开数学模型的身影。通过这些可以看出，我们学习数学模型的作用还是很大的。希望经过这次数学模型培训，我们的数学知识有进一步的提高。
学生创客收获体会（模板20篇）篇十八
晨会是学生们的日常生活中非常重要的一个环节，每天早晨，学生们都会集合在一起，在老师的带领下进行晨会。晨会不仅是一种规矩，更是一种信仰，可以让学生们意识到班级团结和集体荣誉的重要性。我经常参加晨会，通过这个过程，我收获了许多体验和收获，让我对于班级集体和自己的学习有了更深入的理解和认识。
第二段：班级集体。
班级是学生们生活学习的场所，班级集体是学生生活中的一部分，也是一个非常重要的组成部分。在晨会中，我们每日要进行早朝、读国旗、诵经典等活动，这些活动需要全班一起完成。通过这些活动，我们释放出了班级整体荣誉的能量，让我们具备了更强的集体凝聚力，共同为班级的荣誉不断地努力着。班级集体的重要性远不止于晨会，班级成员之间的相互合作和帮助，也能够让我们在一个相对小的领域内感受到大团队的凝聚力和力量。
第三段：自我管理。
晨会期间，学生们必须保持安静、认真，规范自己的言行举止。这也将培养学生们的自我管理能力。在晨会的日子里，我不仅要早早起床，注意时间，准时到校参加晨会，同时还要自我要求，遵守学校的纪律和规定。学习不仅仅是知识的学习，还有习惯、思想和精神方面的训练。晨会是这些训练的一个重要的环节，让我们在自我管理和自我规范的过程中，逐渐养成了更好的学习习惯和品格。
第四段：班级沟通。
晨会也是班级中重要的沟通渠道，每天早晨，学生们可以集中在一起，通过晨会分享信息，询问班级成员的情况，也能及时了解和纠正自己身上的问题。在晨会中，除了老师的领导，我们还可以相互交流，咨询或者交流彼此的问题和困惑。这种沟通不仅加强了班级成员之间的联系和主导关系，还能帮助我们更好地理解班级成员自己和整体在学习和生活方面面临的问题，更好地为大家在知识学习和生活方面提供帮助和引导。
第五段：结语。
总之，晨会是我们生活中重要的一个场合，不仅体现了学校管理和组织能力，也能提供一个良好的学习、交流和总结的环境，给我们为班级荣誉而努力和奋斗的机会。通过晨会的体验，我逐渐明白，学生作为一个集体和独立个体，需要具备自我管理和自我调整的能力，也需要珍惜班集体和老师之间的支持和帮助。我相信，在这样的环境之中，我们可以激发出自己更好的潜力，让自己的生活和学习更美好！
学生创客收获体会（模板20篇）篇十九
五天辛苦的紫帽山军训终于结束了，我十分开心，但却有几分不舍，在这一次的军训中，使我受益匪浅。
军训生活是十分艰苦的，与我们温暖的家比起来，简直是天壤之别呀！原本我期待军训快一起到来，可到来了却使我大失所望，只想快一点结束。
在几天的军训中，每天早上都要六点起床，起床之后马上集合。我们主要就是训练齐步走、稍息、报数、跨立和停止间转法这几项内容。在军训过程中，教官十分严厉，一有同学乱动或讲话就会挨皮带了。所以我在练习军姿时一动也不敢动，即使感到酸痛也要努力撑下去，而许多同学都因为撑不住乱动被教训了。
天除了训练队列，还有其他的实践活动呢！在实践活动中，我比较感兴趣的就是制作面塑了，面塑是由面粉做成的，十分粘手。老师让我们做一只小白兔。在制作小白兔的过程中，我们的手不时都会粘上面粉，粘得最多的就蓝色了。最后我们做出来的小白兔根本不成样了，有的耳朵弄粗了，有的眼睛弄得太大了……真有趣！
在短短的五天里，我明白了作为军人的艰辛。同时，也磨炼了我的意志，让我懂得吃苦耐劳。在这里，我要真诚地感谢张教官，感谢他这几天来对我们的训练和照顾，让我们变得更加坚强，我会将这几天艰苦而又有意义的军训生活牢记在心间！
学生创客收获体会（模板20篇）篇二十
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天应当完成的工作，那职员必须得加班；如果不细心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务本事和交际本事。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手本事更重要。
所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
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