弯弯腰心得体会(精选15篇)

时间:2025-02-13 作者:纸韵

写心得体会是一种对经验的总结和提炼,它可以帮助我们更好地反思并找到有效的解决方案。以下是一些成功人士的心得体会,他们在学习和工作中取得了显著的成就,值得我们借鉴。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇一

人们常说“弯腰折腰,弯志折身”,毫不夸张地说,弯腰是一种重要的身体姿势。无论是在生活中还是工作中,我们都需要弯腰,如捡拾地上的东西,打扫卫生等等。而正确的弯腰姿势对于身体健康和工作效率都有着非常重要的作用。

第二段:技巧和方式。

正确的弯腰姿势不仅可以防止腰部受伤,还可以更好地维护身体的健康。正确的弯腰方式是先弯膝盖而不是直接弯腰,同时将背部与身体垂直,用双手支撑体重,确保不会给腰部带来太大的压力。此外,还需要注意营造良好的工作和生活环境,如调整桌椅高度等,以减少日常生活中对腰部的压力。

第三段:健康收益。

正确的弯腰姿势不仅能够防止腰伤,同时还可以增强身体的平衡感、增加肌肉的力量和耐力,提高身体的抵抗力,预防疾病。此外,良好的弯腰姿势也能够改善身体的姿态,使人看上去更加自信和美观。

第四段:工作效率。

正确的弯腰姿势在工作中也能发挥巨大的作用,能够提高工作的效率。如果一个人正确地弯腰并采取得当的工作姿势,不仅可以减轻工作的累力,还能在短时间内完成更多的工作量。这样既可以提高工作的质量,提高个人的效率,并且还可以避免因工作造成的身体伤害,有助于提升职场竞争力。

第五段:总结。

弯腰是我们日常生活中不可避免的动作,弯腰正确的姿势无疑是一项重要的生活技能和健康习惯。正确的弯腰姿势不仅可以保护我们的腰部健康,还能够提高工作效率、身体的平衡能力和耐力,预防疾病,提升自信和美观。因此,我们应该每天都去练习,养成良好的弯腰习惯,为自己的身体健康和工作效率提供有效的保障。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇二

背起沉重的书包,我走出了楼中,轻盈的雪花漫天飞舞,远处的山上也被穿上了一层轻薄的白衣,北风呼啸,打在脸上如锥扎般,非但不觉得有“千树万树梨花开”的美景,反而有一种“天山雪后海风寒”的苍凉。

地上的雪被人们走出了一条小路,这条小路已经失去了原先的洁白,被人们踏上了一层泥泞。我拉着帽子走在路上,我左脚一滑,连带着书包的牵拉,我失去重心,倒在了雪地中。我下意识的大叫了一声:“哎哟,疼死了!”一阵痛楚伴着雪地的冰凉冲上心头。我侧躺在雪地里,动弹不得,我怨天尤人。这时,一股暖流温热了我的手,一只大手强而有力的将我拉了起来,我似乎全身摆脱了寒冷的束缚。我定睛一看,一位素不相识的老爷爷站在小路边,额头上浸着一层汗珠。老爷爷低声说道:“走在路上不要分神,一定要注意安全啊!”我连声答应,心里有说不尽的感谢。

走了一会儿,我回头一看,老爷爷离开了,望向地面,刚才的泥泞被一层新雪覆盖了,只留下了我和老爷爷的足迹。

下午放学了,雪渐渐小了,走在路上,雾气迷朦,地上结上了冰,我丝毫不敢分神,走到家楼前,我惊诧地发现:原本冻上了冰的地面铺上了一层砂石,走在上边,稳如泰山,丝毫没有冰雪带来的地滑的感觉。看向前去,雾气朦胧之下隐隐约约可以看到一个佝偻的身影,我好奇地向前走去,我望着眼前被一层雪花遮盖住的人,仔细打量着,突然,我想了起来,这不正是早上扶我摔倒起来的老爷爷吗!顿时,我心生一股敬意,温暖之意游荡在我的全身,一位高寿的`老爷爷,冒着风雪,为我们这些年轻人堆砌一道安全之路!我热泪盈眶,激动地对那位老爷爷谢道:“谢谢您,老爷爷,您为了我们的安全,做了本应我们年轻人做的事,我真是自愧不如!谢谢您!”老爷爷听到声音,捂着腰直起了背,看了看我,和蔼地说道:“你们可是祖国的花朵呀!我们这些老人在家中也是闲来无事,不如清扫一下地面,保护你们的安全呀!”我的泪水不尽地顺着面颊流了下来。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇三

清晨我哼着小曲到楼下买早点,来到三楼的楼角边看到一袋黑色的没扎口子的'垃圾。一股难闻的气味仓的直让人捂鼻子,我捂着鼻子嘀咕着:"是谁这么缺德啊,把自己家的垃圾往这里放。'牢骚完我就跟没事的走了。

吃完早点我又经过那楼角边,看见一个个急着上班的人,都跟我一样边捂鼻子边埋怨。却没有人为楼道环境费的力弯一弯腰。

下午我再次下楼心想:"哎,又要捂鼻子了。'不一会儿就来到三楼,正巧看见六楼的钱大妈,只见她猫着腰一手提着那袋黑色的垃圾吃力的往下走。这时心理一阵惭愧,不知从那里冒出的一股无法抗拒的力量,驱使我赶上前去一把夺过那袋垃圾蹬蹬蹬往楼下跑去送进垃圾里。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇四

弯腰是一种姿势,也是一种态度。它代表着一种谦卑和尊敬的精神境界。无论是在与人交往中,还是在面对日常琐事时,弯腰都能帮助我们变得更加宽容谦和。自从我开始弯腰之后,我体会到了许多感悟和收获。以下是我对于弯腰的一些心得体会。

首先,弯腰能让我们更加关注他人。弯腰意味着我们主动放下自我,扩大了与他人的距离,去倾听和体察他们的需要。只有当我们真正关注他人时,才能建立起真诚的交流和互动。我曾经在工作中遇到一位老师,每次与她交流时,她总是保持着谦和而关注的态度。她的弯腰不只是一种姿势,更是对于每个人的尊重和关注。因此,我也开始尝试弯腰去关注他人,并发现这并不仅仅使我变得更加亲和,还使我更加理解他人的需求和情感。

其次,弯腰让我们更加容易产生共情。在日常生活中,我们经常会面对各种各样的情感,有喜有悲有怒有乐。如果我们能够以一颗虚心的态度去面对他人的情感,去共情他们的喜怒哀乐,那我们就能够更好地与他们连接。弯腰使我们更能够站在他人的立场上去思考问题,以理解和共鸣的态度去对待他们的情感。例如,当我朋友失去了工作后,我能够体察到他的失落感并与他共同感受到这份痛苦。而因为我的共情,他也能感受到我的支持和鼓励。弯腰共情,使我们之间建立了更加牢固的情感纽带。

再者,弯腰能让我们更加宽容。宽容是一种对人理解和宽恕的心态。弯腰意味着我们愿意包容他人的缺点和错误。每个人都有自己的不足之处,而弯腰则使我们更加愿意去接纳他们。我曾遇到过一个被误解和孤立的同事,但他从不对别人产生仇怨,反而总是以谦和的态度去与大家和解。他的弯腰宽容不只是消除了误解,还帮助了整个团队建立了良好的合作氛围。因此,我也学着弯腰去理解他人,去接纳他们的不足,使关系更加和谐。

最后,弯腰能够提醒我们谦卑和感恩。弯腰代表着我们面对他人时的一种谦逊姿态,使我们从心底感受到对他人的尊敬之情。同时,也提醒我们要珍惜所拥有的一切。我曾经遇到过一位成功的企业家,他在事业飞黄腾达时依然保持着谦逊的态度,不忘初心,感恩他人的支持与帮助。他以一颗感恩的心弯腰与每个员工交流,感谢他们的辛勤付出。因此,他能够赢得众人的尊敬与爱戴。弯腰带给我谦卑和感恩的心态,让我更加珍惜身边的一切。

总之,弯腰是一种姿势,更是一种心态。它能让我们更加关注他人,更容易产生共情,更加宽容和感恩。通过弯腰,我们能够与他人建立良好的互动关系,以一颗谦卑的心态面对人生的挑战。因此,无论是在与人沟通中,还是在解决问题的过程中,我都将弯腰视为一种重要的修养方式,并且将继续保持这种态度,去融入和理解他人。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇五

校园是我们的家,我们要好好地爱护它。

今天早上,我蹦蹦跳跳地走进了学校,当我路过垃圾桶时,闻到了一股呛鼻的臭味。“嗯,谁这么没有公德心,垃圾乱扔,真讨厌。”我埋怨道。接着,我就跑回教室了和同学们议论那个垃圾袋。今天该我倒垃圾了,我拿着垃圾,哼着小曲下楼了。

刚到那里,一个矮小的身影蹲在那里,然后拿起垃圾扔向垃圾桶。那一瞬间,我深深地感动了。弯弯腰就是美丽,为什么那时我却没有将它捡起来呢!我问他:“你是谁?为什么要把它捡起来?”他沉默了一会,回答我:“我是汇翠的小学生。汇翠是我们的家,我宁愿让自己吃点苦,也要让家园更美丽。”说完,他就跑了。我本想再问他是哪个班的?那个老师的学生?可是他已经走了,我也不多问了。后来,“银豆豆”划过我的`脸颊,我站在那里顶着烈日,不知所措。我在回想着那一瞬间,那几句话,可是——陈老师叫李珂颖来看我怎么回事。她拖着呆呆的我走向教室......

对,弯弯腰就是美丽,让我们随手打造美丽的家园,让汇翠美丽常在,让青春“永驻汇翠”......

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇六

弯腰是我们日常工作中不可避免的动作,不管是收拾东西、扫地、搬运物品等都需要弯腰。然而,我们有没有关注到正确的弯腰姿势?正确的弯腰姿势能够有效避免身体受伤。在我多年的工作经历中,我深刻体会到弯腰的重要性。以下是我的体会与建议。

第一段:弯腰的危害。

弯腰是非常危险的,因为当我们弯腰时,我们的脊柱会受到很大的压力。这会导致我们的椎间盘损坏、神经受损等症状。长时间的不正确弯腰姿势会导致腰间盘突出、颈椎病等疾病的产生,严重的甚至可能导致瘫痪和生命危险。

第二段:正确的弯腰姿势。

正确的弯腰姿势是非常重要的。它可以有效地保护我们的脊柱,避免受伤。正确的弯腰姿势是:腰部要稍微向后弯曲,让背部的肌肉自然放松;然后弯曲膝盖并用大腿肌肉支撑重量,最后低头弯腰取物品。这样可以减少腰部和脊柱的受力,保护我们的身体健康。

第三段:弯腰的注意事项。

在日常生活中,我们在弯腰时也要注意一些事项。首先是要将双脚分开,保持平衡。之后,双手不能扶在膝盖上,否则会加重膝盖的受力。最后在弯腰的时候注意不要弯曲、扭动脊柱,以防受伤。

第四段:弯腰的适度运动。

在保证正确姿势的情况下,适度的弯腰运动是有益的。通过适度的弯腰运动,可以加强腰肌、拉伸韧带和肌肉,提高腰部和脊柱的灵活性。可以经常进行下腰运动、俯卧撑、仰卧起坐等有利于增强腰肌力量和提高身体灵活性的锻炼。

第五段:总结。

弯腰是我们日常生活中不可避免的动作,正确的弯腰姿势和注意事项非常重要。在保护腰部健康和预防慢性疾病方面,合理的下腰运动也是非常必要的。让我们正视弯腰对身体的影响,在日常生活中加以重视,保护好我们的身体。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇七

创建文明山东,建设文明沂源。一个国家需要文明,一个地方也需要文明,人与人之间更需要文明。

因此,文明对于我们来说是很重要的。但是,做一个真正的文明标兵又是十分困难的。我们需要从点滴小事做起,从现在做起。

我决心为文明做件事。

在学校园里,每当我看见地上有脏东西时,若要按我以前的想法,可能会是:这个东西又不是我扔的,我干吗去操这个心,管这闲事干吗?反正捡起来也没人知道我做了好事,不捡也没有人向老师告状,还是不捡了吧!便装作没看见,扭头走了,继续让垃圾在那儿安心地睡大觉。但是,现在懂得文明的重要性了,若是我再见到脏物躺在光秃秃的大地上睡觉时,我会走过去,弯弯腰轻轻地叫醒它,把它放到温暖的垃圾箱里去睡安稳觉。

请弯弯腰吧!给垃圾一个温暖舒适的家,给大地一件漂亮的衣衫。

在平时的.同学交往中,难免会有许多冲突和矛盾。若是用不文明的行为解决,那最有效的方法就是斗!谁赢了谁就是王,输了的只得自认倒霉,含冤受辱,或者斗得两败俱伤。像这些不文明的解决方法都是不可取的。想做一个文明校园的文明学生,就要以礼相待。骂人、打架,斗殴这些不良行为是一个文明学生不应该做的事。如果两同学之间发生了矛盾,假若其中一人是我,在以前,我可能会破口大骂,直到说不上话为止,直到说得让另一方心服口服为止,直到让其不服也得服为止。但是现在,我要争做一个文明学生了,要为创建一个文明健康的学校做出自己的贡献了。

所以,每每遇到这样的事,脏话即将要从口中蹦跳而出时,我便会立即把那股冒失劲给拼命地压下去,想想是否是自己的错,然后给人弯弯腰,赔礼道歉。请弯弯腰吧!主动向别人道歉,给人以充足的理由原谅自己,给自己一个心灵的慰藉。

请弯弯腰吧!实实在在地为文明做点事吧!

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇八

第一段:弯腰是一种常见的动作,我们在日常生活中随处可见。而在弯腰的过程中,我们却可以体会到许多的心得和感悟。弯腰不仅仅是一种动作,更是一种对生活的态度和思维方式的体现。有时候,生活中的压力和困难就像一座不可逾越的高山,但是我们只有积极向前,学会弯腰,才能跨越这座高山,迎接更美好的未来。

第二段:在弯腰的过程中,我们可以感受到一种谦卑和虚心。弯腰意味着我们要放下自己的骄傲和自负,虚心去学习和倾听。只有认识到自己的不足,虚心向他人学习,才能不断进步。弯腰再低,也不会低于一颗脚下的土壤,谦卑的心态能使我们更加真实和踏实。

第三段:弯腰也是一种关怀和体贴的表现。在和别人交往时,我们常常需要弯腰去倾听他人的心声,体会他人的感受。只有真正去关心他人,才能产生真挚的情感和感情的交流。通过弯腰,我们可以更好地了解他人的需求,并且给予帮助和关心。

第四段:弯腰还能让我们更好地放下身段,以一种平和的心态去面对生活中的不尽如人意。当遇到挫折和困难时,我们要学会弯腰去面对,而不是愤怒和抱怨。弯腰使我们更能够接受自己的不完美,从而摆脱焦虑和困惑,保持一种冷静的心境。只有以平和的心态去面对生活,才能更好地化解困境,迎接美好的明天。

第五段:弯腰不仅仅是一种动作,更是一种心态和思维方式的体现。通过弯腰,我们可以领悟到谦卑、关怀、虚心和平和的重要性。弯腰使我们更接地气,更真实和踏实。在日常生活中,我们要常常提醒自己,在遇到困难时能够低下头,学会弯腰,以积极的心态去化解问题,追求更好的自己和更美好的未来。

通过这篇文章,我们能够更加深刻地理解弯弯腰的意义。弯腰不仅仅是一种动作,更是一种心态和思维方式的体现。只有在弯腰的过程中,我们才能感受到谦卑、关怀、虚心和平和的重要性。只有懂得弯腰,我们才能跨越高山,迎接更美好的未来。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇九

设计思路:一、幼儿经验分析进入中班后,孩子们对于图形组合有了了解和实践经验。他们的手部肌肉动作从无法控制到有控制,手指动作的力度逐渐提高了。现在我班的幼儿已经认识一些比较简单的图形,如:圆形、方形、梯形、三角形……,并且通过《图形碰碰乐》、《大花猫》等活动积累了简单的图形组合和剪门洞的经验。然而孩子们运用图形组合的方法表现的事物太过简单,很少有孩子表现较为完整的事物,所以我利用儿歌“弯弯腰”的情境设计了本次活动。想通过活动让幼儿运用图形组合的方法表现出各种动物朋友,并且让他们体验和朋友在一起的快乐。二、活动环节分析本活动共有五个环节。第一环节,通过边念儿歌边回忆制作大花猫导入;第二环节,分解儿歌,讲讲动物朋友身上的图形巩固经验;第三环节,幼儿根据自己儿歌的情境想象创作;第四环节,展示幼儿的作品,互相欣赏、评价并创编新的儿歌。第五环节,在日常活动中尝试画出更多的动物朋友。内容与要求:1、尝试运用图形组合的方法表现各种动物朋友。2、大胆想象儿歌的丰富意境,体验和朋友在一起的快乐。材料准备与环境创设:铅画纸、胶棒、剪刀、彩色蜡笔、制作“猫“所需的手工纸、小动物卡片(乌龟、蜗牛、瓢虫、毛毛虫、鸟、蝴蝶等)活动过程:一、导入情景,再现经验1、“弯弯腰,造座桥,”大花猫的什么地方像座桥?2、大花猫的身体桥该怎么做呢?(幼儿回忆制作桥的方法)3、大花猫说:“小朋友们好,弯弯腰的儿歌你们还记得吗?”(弯弯腰儿歌)二、观察比较1、“鸟儿飞来歇歇脚,”(出示小鸟图片)师:“有动物朋友要来了,谁来桥上歇歇脚?”(鸟儿飞来歇歇脚)师:小鸟问:我身上有哪些图形宝宝碰碰碰?小结:一个朋友身上有那么多图形真好看。2、“蜗牛桥下慢慢跑,”(出示蜗牛图片)师:“蜗牛是哪些图形宝宝碰出来的呢?”师:“蜗牛身上卷卷的图形是蜗牛的壳。”3、“老鼠见了快快逃,”(出示老鼠图片)师:老鼠身上也有图形的!它的身体是什么形状的?(雨滴形,头部尖尖的后边圆圆的)4、(观察动物卡片,分辨主要特征)许多动物朋友喜欢大花猫,它们是谁呢?(逐个出示动物)师:它喜欢在桥上歇歇脚还是喜欢到桥下慢慢跑呢?(蝴蝶、蜜蜂、瓢虫、毛毛虫、乌龟)小结:只要找到图形碰一碰,我们就能找到许多朋友和大花猫一起念儿歌。三、创作表现:师:大花猫说:“我今天又都要来弯弯腰了,真希望有许多许多朋友到我的桥上桥下来呀!1、制作的动物(猫)粘贴在纸中央。2、大胆想象并运用简单的图形表现桥上桥下的动物朋友。3、添画背景,表达儿歌情景。四、分享交流:1、将做好作品连接起来,形成一座长长的桥,运用幼儿创作的动物替换儿歌内容。师:“今天有那么多的动物朋友来过桥了,谁来了呀?桥上桥下真开心,第一个上来的就是桥头哦。”小结:“弯弯腰造座桥.(指幼儿作品)谁在桥上歇歇脚?再找个桥下的,谁在桥下慢慢跑?(指幼儿作品)还有新儿歌吗?”五、活动延伸师:“小朋友们本领真大,邀请了这么多新朋友来,回去我们再试着请更多的朋友来弯弯腰好吗!”

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十

童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”,它与游戏相依相伴,集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体,是幼儿最喜欢的活动,优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用,它会使孩子在欢笑的愉悦中,身心健康地成长。但是,目前有些童谣的创作与教学注重了教育性,却忽略了游戏性、娱乐性,因而不受孩子们的欢迎,从而使得一些内容不那么健康、但朗朗上口的灰色童谣从中小学蔓延到了幼儿园,这将严重影响着孩子们幼小的心灵。

本次活动的童谣选自幼儿教师资料手册《语言》,童谣的构思新颖别致,把猫伸懒腰比作“造座桥”,语言形象有趣、简短押韵,节奏感强。选择这个贴近幼儿生活、游戏性较强的童谣活动《弯弯腰》,是想通过适宜的教学方式让小班幼儿在感受、体验中轻松、愉快、大胆地学说童谣,从而拓展幼儿的知识和经验,在不知不觉中促进幼儿语言运用能力的发展。

【活动目标】。

1、感受童谣活泼、明快的节奏与韵律美。

2、大胆学说童谣,体验说童谣的乐趣。

【活动准备】。

童谣背景音乐、童谣内容图片。

【活动过程】。

一、听着童谣背景音乐愉快进场。

二、说童谣。

2、幼儿完整欣赏配乐童谣一遍,初步感受童谣的节奏与韵律美。今天唐老师带来了一首很好听的童谣《弯弯腰》,这首童谣里藏着一个秘密:大花猫把身体变成了什么?我们一起来听听。

4、借助图片,帮助幼儿理解童谣内容。你听到谁来这里玩了?根据幼儿回答,逐一演示小图片。

5、多种形式说童谣,进一步感受童谣的节奏与韵律美,体验说童谣的乐趣。

(1)指图说童谣。

(2)拍手说童谣。

(3)配乐说童谣。

(4)表演说童谣。

三、戏童谣。

引导幼儿大胆的创造造桥的动作,在游戏中不断地迁移、运用童谣中的经典句子:“aab造座桥”,比如:“抱抱手造座桥”等,进一步体验说童谣的乐趣。游戏2-3遍。

四、结束:随背景音乐,幼儿说着童谣轻松离场。

附儿歌:

鸟儿飞来歇歇脚,

蜗牛桥下慢慢跑,

老鼠见了快快逃,

不是桥,不是桥,

那是一只大花猫。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十一

教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,应是与时俱进的。今天应届毕业生小编为大家搜索整理了小班优秀语言教案《弯弯腰》,希望对大家有所帮助。

童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”,它与游戏相依相伴,集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体,是幼儿最喜欢的活动,优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用,它会使孩子在欢笑的愉悦中,身心健康地成长。但是,目前有些童谣的创作与教学注重了教育性,却忽略了游戏性、娱乐性,因而不受孩子们的`欢迎,从而使得一些内容不那么健康、但朗朗上口的灰色童谣从中小学蔓延到了幼儿园,这将严重影响着孩子们幼小的心灵。

本次活动的童谣选自幼儿教师资料手册《语言》,童谣的构思新颖别致,把猫伸懒腰比作“造座桥”,语言形象有趣、简短押韵,节奏感强。选择这个贴近幼儿生活、游戏性较强的童谣活动《弯弯腰》,是想通过适宜的教学方式让小班幼儿在感受、体验中轻松、愉快、大胆地学说童谣,从而拓展幼儿的知识和经验,在不知不觉中促进幼儿语言运用能力的发展。

1、感受童谣活泼、明快的节奏与韵律美。

2、大胆学说童谣,体验说童谣的乐趣。

童谣背景音乐、童谣内容图片。

一、听着童谣背景音乐愉快进场。

二、说童谣。

1、引题:引导幼儿观看大花猫弯弯的身体像什么?

看,这里藏着谁呀?大花猫在干什么呢?它弯弯的身体像什么呀?

2、幼儿完整欣赏配乐童谣一遍,初步感受童谣的节奏与韵律美。

今天唐老师带来了一首很好听的童谣《弯弯腰》,这首童谣里藏着一个秘密:大花猫把身体变成了什么?我们一起来听听。

3、教师清说童谣,幼儿感受童谣的内容。

小朋友的耳朵真灵,请你们再仔细听听,大花猫睡觉的时候,谁到这里来玩了?

4、借助图片,帮助幼儿理解童谣内容。

你听到谁来这里玩了?根据幼儿回答,逐一演示小图片。

5、多种形式说童谣,进一步感受童谣的节奏与韵律美,体验说童谣的乐趣。

(1)指图说童谣。

(2)拍手说童谣。

(3)配乐说童谣。

(4)表演说童谣。

三、戏童谣。

引导幼儿大胆的创造造桥的动作,在游戏中不断地迁移、运用童谣中的经典句子:“aab造座桥”,比如:“抱抱手造座桥”等,进一步体验说童谣的乐趣。游戏2-3遍。

四、结束:随背景音乐,幼儿说着童谣轻松离场。

弯弯腰,造座桥,

鸟儿飞来歇歇脚,

蜗牛桥下慢慢跑,

老鼠见了快快逃,

不是桥,不是桥,

那是一只大花猫。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十二

童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”,它与游戏相依相伴,集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体,是幼儿最喜欢的活动,优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用,它会使孩子在欢笑的愉悦中,身心健康地成长。但是,目前有些童谣的创作与教学注重了教育性,却忽略了游戏性、娱乐性,因而不受孩子们的`欢迎,从而使得一些内容不那么健康、但朗朗上口的灰色童谣从中小学蔓延到了幼儿园,这将严重影响着孩子们幼小的心灵。

本次活动的童谣选自幼儿教师资料手册《语言》,童谣的构思新颖别致,把猫伸懒腰比作“造座桥”,语言形象有趣、简短押韵,节奏感强。选择这个贴近幼儿生活、游戏性较强的童谣活动《弯弯腰》,是想通过适宜的教学方式让小班幼儿在感受、体验中轻松、愉快、大胆地学说童谣,从而拓展幼儿的知识和经验,在不知不觉中促进幼儿语言运用能力的发展。

1、感受童谣活泼、明快的节奏与韵律美。

2、大胆学说童谣,体验说童谣的乐趣。

童谣背景音乐、童谣内容图片。

2、幼儿完整欣赏配乐童谣一遍,初步感受童谣的节奏与韵律美。 今天唐老师带来了一首很好听的童谣《弯弯腰》,这首童谣里藏着一个秘密:大花猫把身体变成了什么?我们一起来听听。

4、借助图片,帮助幼儿理解童谣内容。 你听到谁来这里玩了?根据幼儿回答,逐一演示小图片。

5、多种形式说童谣,进一步感受童谣的节奏与韵律美,体验说童谣的乐趣。

(1)指图说童谣。

(2)拍手说童谣。

(3)配乐说童谣。

(4)表演说童谣。

引导幼儿大胆的创造造桥的动作,在游戏中不断地迁移、运用童谣中的经典句子:“aab造座桥”,比如:“抱抱手造座桥”等,进一步体验说童谣的乐趣。游戏2-3遍。

附儿歌:

鸟儿飞来歇歇脚,

蜗牛桥下慢慢跑,

老鼠见了快快逃,

不是桥,不是桥,

那是一只大花猫。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十三

绿色,意味着环保、意味着和谐、意味着可持续发展。作为省级绿色学校,我们的各项工作应该走在社会的前列。保持校园环境卫生是绿色学校的'首项要求,学校的卫生工作应从每个同学做起,从日常学习和生活做起。于是,“弯弯腰”活动应运而生。

同学们,当你们漫步于美丽的校园中时,是否发现了那些隐藏在不起眼的角落里的垃圾?这些“流浪在外”的垃圾虽小、虽少,但它们却严重影响了我校的形象,与绿色学校的头衔格格不入。因此,我们就要担负起保持校园环境卫生的重任,因为我们都是二中人,学校的事,就是我们每一位同学的事。

同学们,如果你们发现了这些“流浪在外”的垃圾,请弯下腰,将它们拾起,放进垃圾桶,让我们的校园变得更整洁,还学校一个美丽的面貌。

如果您或您所在的班级、社团也愿参加“弯弯腰”活动,投身这份利人利己的工作中来,请您到高二(16)班江一帆、王瑾处报名。

高二(16)班团支部。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十四

教学目的?在运动中初步认识人体结构,重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。

学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。

培养学生的观察能力、艺术表现力,将艺术与生活相联系,并能在美术创作中体味到生活中的乐趣。

教学重点用折、撕、拼、摆、贴的方法对人物动作的表现。

教学难点对运动中的人物动作的捕捉、再现、表现。

教学过程。

一.教学导入3分钟。

1.(教师穿着运动装跑步上台)。

小朋友们大家好!你们知道李老师今天要给大家上一堂什么课吗?

我们要来上一堂非常特殊的美术课,叫做美术健身课。那就让我们先来踢踢腿、弯弯腰,做做运动吧!

2.出示课件,播放《健康歌》的mtv。组织学生随乐曲。

歌唱、舞蹈、作运动。

二.讲授新课。

1.2分钟认识人体运动的几大部分,头颈、躯干、四肢。

我们运动完了身体,下面就要动动脑了。你们刚才在作运动的时候,身体都哪几个部分在动呀?(学生回答)。

我们的运动主要就是头颈,身体也叫躯干,还有手臂和腿也叫做四肢。它们通过关节的连接使我们动起来。(出示牵线玩偶)。

2.3分钟学习用火柴人的形式表现人物的运动姿态。

找一个学生做模特,教师演示以火柴人的.形式表现人物的动作。

5分钟学生练习画火柴人。

现场拍摄下两个学生模特的动作,并在大屏幕上播放演示。

3.3分钟以学生的作业为例讲解人物的身体比例和画面的布局安排。

同学们画的很好,可是老师还是发现了两个问题。第一,有的同学把手臂画的太长了,或者把身子画短了,我们人的身体各部分之间是有一定的长短的。腿和躯干加头颈的长短基本相等,大腿略长于小腿,上臂略长于前臂。

第二,老师以前讲过,画画的时候要尽量把你要画的东西画在画面的中央,不能把物体偏向一边。你画的物体不要太大,也不要太小。

这就是我们在下面的绘画中要注意的两点。

4.5分钟演示撕纸人的制作过程。

我们学会了画火柴人,可是他们太简单了又不漂亮。下面。

就让我们给火柴人打扮打扮,给他穿上花衣裳。

u完成一幅以火柴人形式的人物运动构图。

要求选取2~3个运动人物形象,构成一个完整的。

画面。

v选择你所喜欢的废旧报纸或杂质,并撕成纸条。

注意要掌握好纸条的宽窄,过宽人物会太胖,过。

窄人物会太瘦。

w按人体比例将纸条分成头、躯干、大腿、小腿、臂、上臂六个部分。

x将分割好的几部分按构图稿摆放好。

要注意人物在画面的位置,整体的效果。

y粘贴完成,并用画笔做简单的装饰、补充。

三.学生作业15分钟。

播放运动人物的课件。

同学之间可以相互演示动作。

教师要随时注意学生的作品,并提醒基本的技巧要领。

四.表现展示5分钟。

将学生作品在大屏幕中播放。

先请作者做介绍和演示画面中的人物动作,并讲述他所喜爱的体育活动。

再请学生相互评价作品的优缺点。

五.拓展部分。

建议学生与家长共同完成一幅粘贴画。请家长做模特,完成后可装饰于家中。

弯弯腰心得体会(精选15篇)篇十五

有时候尊严丢,那么就弯弯腰拾起尊严,这没有什么丢脸的。今天小编就来分享弯弯腰拾起尊严作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

身无分文的青年男子来到学员外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴.他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听.饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们,纷纷掏出钱来,放在了琴盒里.一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下.青年男子看了看无赖,弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说:"先生,您的钱丢在了地上."无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢的说:"这钱已经是你的了,你必须收下!"青年男子看了看无赖,深深的对他鞠了个躬说:"先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起.现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!"无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒里,然后灰溜溜地走了.

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官.他将青年男子带回学院,最终录取了他.这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为了挪威小有名气的音乐家,他的代表作是挺起你的胸膛.

当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你尊严的人.针锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉.我们不如理智去应对,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严.那时你会发现,人和邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟.

很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的`时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没能录取他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们,纷纷掏出钱来,放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说:“先生,您的钱丢在了地上。”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你的人。针锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对,以一种的去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。

有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严。

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