鱼儿离不开水（汇总19篇）

优秀作文能够通过巧妙的结构和布局，使观点和论述条理清晰，条条扣人心弦。在这里，小编整理了一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作能力有所提升。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇一

我是一只开心的鱼，整天无忧无虑地在水宽阔的怀里嬉戏。我很明白，我会和水一起到老，我注定是一只离不开水的鱼。

当我无助落泪时，我会问水：“你知道我在流泪吗？”

水说：“我知道，因为你在我心中！”

我和水总是互相帮助，互相依赖。我喜欢水的清澈，但有一天，他突然变得混浊不堪，在他怀里的，不再是新鲜的水草味，而是一股臭气。我十分担心水，水告诉我：“鱼，你快离开我吧！我已经被人类污染了，不久会更混浊的，你如果不离开我，你会死在我的怀里的，我不希望这样！”我告诉水：“我绝对不离开你！”慢慢地，水越来越混浊，慢慢地干涸，他的声音也越来越虚弱，我的呼吸也越来越困难，但我始终不肯离开水。

滴答，最后一滴泪落地……。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇二

如果我变成了小鸟。上，我要远离这被污染的水泥城市，飞到茂密的森林呼吸新鲜的.空气，唱出美妙动听的歌曲，唤来小朋友在枝桠上荡秋千。双休日，当妈妈唠唠叨叨叫我做作业时，一阵风吹来，我就拍拍翅膀飞走了，耳边再也不会听到妈妈烦人的唠叨。晚上，我要悄无声息地飞到热闹、繁华的超市，帮彩虹姐姐买首饰、帮太阳公公买饮料，再给星星弟弟买些零食。

如果我变成了小鸟。每天上学放学就不用爸爸妈妈风里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飞到学校又飞回家，如果我变成了小鸟，在夏天我要飞到海边，在柔软的沙滩上散步，在海的上空飞翔，如果我变成了小鸟，秋天我要第一时间飞进果园，尽情吃那些成熟美味的果子，如果我变成了小鸟，我还要飞到北极去看看，要和企鹅做朋友，如果我变成了小鸟，我会到处飞着看看哪儿有洪灾或旱灾，然后把信息第一时间告诉人类，好让人有时间准备抵御灾害，如果我变成了小鸟。

我好想长出一对翅膀，变成一只会飞的小鸟呀！

还没有经意，瑟瑟秋风起，终邂逅了丰硕的秋。450字作文倘若置身其中，一不留神，便会被其黏住。梦流年；多少年后我才顿悟，那只是一个插曲不是么。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇三

“地球人民注意了！地球人民注意了！”一个夏天早上，新闻联播里的女主持人改变了以往灿烂的笑容，面色苍白的说：“现在，由于人们大量浪费水资源，地……地球上的淡水已经……已经全部用光！！现在全国有关部门正在解决问题！请各位一定一定节省自己的口水！家里有水的一定节省，不到万不得已，千万不能喝！尽量用笔和纸来交流，请关注明天新闻！”几乎在同一秒，人们惊慌了！！他们发狂似的尖叫着！但，他们很快平静下来，因为他们不能浪费自己的唾沫！

时间一分一秒地过去，几乎所有人类都在恐慌中度过了整整一天。菜市场的小贩都消失了，商店里的汽水饮料也早已被人们一抢而空，抢劫犯们不抢钱了，即使100000美元他们也不要。现在，他们只要一样东西，那就是水！

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇四

我原本住在一棵高大树上的一个再普通不过的鸟巢里,和爸爸妈妈一起快乐地生活着。每天清晨我都会飞出去和小伙伴们一起歌唱，一起嬉戏，晚上又会回到爸爸妈妈温暖的怀抱中，过着平静而又快乐的生活。

和往常一样，这天，我正在和小伙伴们一起玩得正尽兴．正当我在一个树枝上停下时，一颗突如其来的小石子飞过来砸中了我的左翅膀，啊，好疼呀，我受伤了。我不平稳地扑落到地面上，远处传来一个拍手叫好的声音，而且还有向我跑过来的脚步声，瞬间我感到天昏地暗，感觉我快要不行了，我于是声嘶力竭地呼喊，并且挣扎，越是这样，伤口越是疼痛，在我绝望之时，我看到远处爸爸的目光，他在朝我这边飞来，我又看到了希望，我终于有救了，我叫得更大声了。但是……世事难料，突然又一颗小石子砸中了爸爸，他失去了平衡，踉踉跄跄落地后被抓了。我心灰意冷，再也不敢叫了，我不想让更多的同胞为了我而被抓。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇五

大家好，我是一只“小书虫”，我的眼睛水灵灵的，加上一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的小嘴巴大大方方地安在我的小脸上。

我的性格很像我的嘴巴，落落大方。我有各式各样的爱好：画画、唱歌、打扫卫生……不过，我最喜欢看书了。下课时我在看书；上课时我也在偷偷看书；吃饭时我还在阅读；甚至上卫生间也阅读。

有一次，我在学校睡午觉的时候，翻来覆去就是睡不着。我忽然“灵光一闪”，我不如看书吧！于是，我翻箱倒柜地把书找了出来。我看得津津有味，仿佛我也在书里和主人公福尔摩斯一起冒险，一块儿探案。正看得最惊险的时候，书突然暗了下来，我怎么擦也擦不掉，我感觉被谁拉回了现实世界，我顿时清醒过来，战战兢兢地回过头，天啊！居然是老师。我呆望着班主任，老师也不理我，二话不说，无情地收走了我心爱的书，在迈开大步走向讲台之前，冷漠地留下一句话：“没收！”

还有一次，那是在一个阳光明媚的周末下午。我这个“杂食小书虫”开始了自己的“午餐”。我钻进书房，那儿有各式各样的书，比如《动物百科全书》、《杨家将》、《外公是棵樱桃树》等等。我把头埋进书堆里，孜孜不倦。读到伤心的时候，我默默流泪；读到开心的时候，我哈哈大笑。几小时过去了，我还在与书里的人物捉迷藏呢！妈妈的一声怒吼响彻了家里的每个角落：“你看看几点了，不知道该吃晚饭了吗？”我估计英吉利海峡都能听见。

除了爱好以外，我还有缺点和优点。缺点是数学、体育，哦，对了，还有柳琴。优点嘛……,叙事作文;是卫生、语文、科学等等。

这就是我，一只贪吃的小书虫！

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇六

“没有鱼儿的水”，不再富有生机！

“没有鱼儿的水”，不再富有价值！

“没有鱼儿的水”，不在清澈流淌！

“没有鱼儿的水”，不在充满欢乐！

直到有一天，一群人来了这里，在此处开路，设置景点，这里不再有往日的宁静……。

一年过去了，这附近来了许多人旅游，在此捞鱼。抓虾。逮螃蟹。扔杂物……。

又过了不到一年，此处的潭水已经浑浊不堪……。

许多鱼全死掉了，附近的旅客也来无休止的`抓鱼……。

这潭水没有了鱼以后……。

旅客在这谭水更是放肆……。

从下水玩闹到往水中大小便……。

不久后，这潭水除了病菌什么也没有……。

潭水失去了生机……。

旅客们也不再来过这潭水……。

没过几天……。

某旅客：“瞧，那里还有一潭水，有鱼有虾，咱们快去‘玩玩’吧”

几年后，某旅客：“怎么还去那座山哇，那座山上除了到处都是脏水潭子其他什么也没有，听说最近某地方有开发了景区，有山有水，咱们快去‘玩玩’吧。”

初三:999砍怪灵。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇七

我刚给它们喂面包的时候，只有几条鱼儿悄悄地吃了就逃走当我不断地给小鱼喂面包时，旁边的鱼儿就都游了过来，密密麻麻围在一起抢着吃，扔下去的面包都直接掉在鱼儿的身上了然后其它鱼就挤到上面来抢吃了还有跳出水面的，发出的声音把我吓了一大跳它们争抢发出的声音真有趣，吧哒吧哒的，鱼儿肯定特别开心，看得我也想下去游一会

吃完午饭，我说天气好像有点热。

水是我们的生命之源，如果这个世界没有了水，那么花儿谢了，树儿枯了，大地“黑”了，我们“脏了”。鸟儿不再唱歌，雄鹰不在展翅......,那将是个怎样的世界呀。

人们常常说：要节约用水。可又有多少人是付诸了行动呢？寥寥无几!全国有十三亿人口，人人都在用水，而且大量的'用，不懂节约，使得有些地方严重缺水。以前我也不懂节约，总是把水龙头开得大大的，在一个偶然的机会中，使我了解到了节约用水的重要性。我开始有意识地节约用水了。虽然我的力量是微不足道的，但我相信，只要人人能节约用水，那将是意义非凡的。水，是生命之源，能给所有人能量；水，是美丽之根，能带给所有人美丽；水，是奇迹之本，能让所有人恢复精神。虽然在我们眼中是微不足道的，但在缺水的人眼中，水就是宝藏。希望大家都能珍惜这多又不多的宝藏。请大家节约用水吧，给我们的家园创造一个美好的环境，让地球妈妈不再哭泣，让水宝宝展露微笑!

水缓缓地流过，带着微笑，带着伙伴们，带着清脆的歌声，带着久违的美丽，来到每个人的身边，人们会心一笑。从此，美丽不再消失，浪费不再出现。让美好的愿望快点来到吧！为了这个愿望请大家一起行动起来吧，请大家节约用水，珍惜每一滴水吧！从你我做起，从现在做起。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇八

我是一条临终的鱼，我生前最后的愿望就是再看一眼我的溪流。

『年幼』。

我刚出生不久，身体还是虚弱的半透明，懵懂地跟在妈妈身后，睁大双目新奇地看着眼前这个空灵的世界：清澈的溪流蹦跳着向望不到尽头的前方追逐而去，碰激着石头，发出银铃般清脆悦耳的泠泠声响;随之而动的水草深绿着，不慌不忙的，显出几分小家碧玉之气，底部的碎石静静地躺着，像极了赤练蛇身上宝石般的鳞片，暗红、深黄、墨绿、浅紫……个个散发出独一无二的韵味，惹得我好不欢喜，高兴得直摆尾。

有农民来到小溪边，先是畅饮几口甘甜的溪水，用手舀起几捧水，泼洒在脸上，甩一甩脑袋，发间还滴挂着溪水，脸上露出大地般淳朴的笑颜。再拿起随身而带的水壶，开始灌水，气泡一个个“咕咚咕咚”地冒着，没多久，水壶就满了，于是就心满意足地转身走了。

看着岸上的晨露，我快乐游走着。

『年少』。

和很多同龄的孩子一样，我也天真、调皮，经常游到很远很的地方，再悄悄回来，看看母亲的执着守候。可是，我的旅程却让我一生不能忘怀——原来，在溪水的另一头，有一群无耻之徒在放肆地虐待我的溪流。各式各样的生活垃圾，餐盒、拖鞋，甚至一切秽物，在水中发出窒息的味道，让我慌得差点忘记了逃生，于是我带着满腹的担心和忧虑回到了故地。我问妈妈这是怎么回事，妈妈那时的眼睛我永远也忘不了，那是一种洞穿未来、近乎绝望的眼神，我甚至可以从中看出未来的生灵涂炭，以及真理愤怒的诠释。

有农妇来到小溪边，带着一筐衣物蹲下，把衣物在水中漂一漂，放到盆里，再放点白色的粉末，揉一揉，搓几搓，拿起木棒锤，锤几锤，漂入水中……我心中不由得莫名悲哀。

看着岸上的晨露，我似乎抓住了真理的一丝一毫。

『年轻』。

有农娃来到小溪边，对着水中的自己欢笑，玩得不亦乐乎。我在水中看到他，时不时的，吐着泡泡与他逗乐。拖着精疲力竭的身子，我真正感到了欣慰，感到了一切都值得。

看着岸上的晨露，我渐渐明白了何为真理。

『年老』。

真是一天不如一天了，前一秒还年轻气盛的我，现在已经只剩下一副老骨头了呢。可能是因为自己这段时间以来的所作所为吧，把自己累得几乎要散架了。我马上就要死去了，离开这里去另一个国度了，甚至感受到了生命好像河水一般正在流逝。不过，看着重回以往清澈见底的溪流，我由衷地感到高兴，似乎胸腔里就要喷射出喷泉般汹涌的希望。

看着岸上的晨露，我恍然大悟了真理——鱼儿离不开水。可惜吧，现在已经晚了，我已经老了，纵横的老泪，是在叹惋我的离去吗;相信吧，现在还来得及，因为还有下一代，还有下下一代，会代替我履行这不灭的真理。

阳光大把大把照地上，让晨露折射出七彩的光芒，绚烂而多姿。噢，那是引领我去天国的使者吗?可是我是多么的不舍。不是说蜡炬成灰泪始干吗?那就让我再看一眼我的溪流吧!

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇九

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十

在高科技的现代社会，我的身体已经严重受损，我的装甲——臭氧层正在减少，我的朋友们也不像以前那么开朗了。

以前一个个都是整齐划一的。人们把垃圾扔进漂亮的垃圾桶，在网上写，定期清理，污染白色。过去，工厂和汽车的废气很少。那时的空气多么新鲜啊！过去，蓝天上飘着白云，一群群的人在天空中自由飞翔。到处都是郁郁葱葱的树，溪水清澈见底，孩子们在水里快乐地漫步！

但是，这一切都成了我的。现在，我的身体状况不如以前了。身上有凹凸不平的坑，清澈的河流变成了黑色的发臭的沟渠，散发出难闻的气味。宽阔的街道上到处都是汽车的废气，小巷里随处可见垃圾，垃圾桶被踢翻，饮料盒和瓜子壳散落在公寓的各处，白色的垃圾漫天飞舞。大片地区被毁，只剩下一些光秃秃的土堆。动物也无家可归，有的因为缺少食物而死亡甚至灭绝。我拥有的越来越少，我感到孤独，寂寞，难过！

渐渐的，我看到了人类因为毁灭我而遭受的种种灾难。普通的地震和尖叫声简直是对人类的毁灭性打击；洪水、山体滑坡、泥石流和沙尘暴造成许多人失去家园，人们的工作也面临巨大威胁；非典、禽流感等疾病夺去了很多人的生命……面对这些，我不得不默默流泪。

伙计，别麻木了。当清澈的河流被污染，茂密的森林被砍伐，珍稀动物被猎杀...请勇敢站出来，制止这些不文明行为。不要让“人类看到的最后一滴水是眼泪”这句话成真。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十一

水是一种无色无味的透明的液体，它广泛存在于我们这个星球上。地球上不仅有十分之七的面积是被海水所覆盖，还有大量的高山积雪、河流湖泊和丰富的地下水存在，才使地球成为千万星球中的佼佼者。

首先，地球上之所以有种类繁多，生机勃勃的生物存在，正是因为在地球上，存在大量的水、氨、氢、二氧化碳等，经过一定物质运动，终于形成我们今天这样一个大千世界，也是终于导致人这种高级动物的产生和发展。

从生命的起源来看，我们也可以说水是生命的摇篮，有了水，炼钢厂才能生产坚硬无比的钢材；有了水，化工厂才能合成划时代的复合材料；有了水，人们便可以从事惊险而美妙的冲浪运动，或是形式独特的水中芭蕾。

然而，水虽然慷慨大方，造福人类，但是人们在违反客观纪律，破坏生态平衡时，它却不留情，会像执法官那样严厉的给人们应得的惩罚，以警告和提醒人们，少犯错误，帮助人们更快认识世界，改造世界。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十二

水乃生命之泉，没有水，我们就生存不下去。水的重要性就跟空气一样，没有空气我们就无法呼吸。而没有水，我们也是无法生存下去。

今日不节水，明日无泪流，虽然节水已经成为绝大数人的共识，但又有几个人能够真正做的到？而浪费水的现象仍不少。如果人类在让水白白的浪费掉，真的会应了那句话，“人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”

水源，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。在我国很多地区和城市都出现了不用程度的水荒。节约用水，保护有显得生命之源，如果不珍惜水资源，最后一滴水将是自己眼泪。节水行动从我做起，永不止步！让我们一起行动起来吧！

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十三

本节课的教学设计理念是：创设情景，激发兴趣，主体参与，开放教学。“兴趣是最好的老师”，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；另外，科学课程具有的开放性，决定了课堂教学的开放性。因此，本节课我以简单的科学探究活动为载体，从时间、空间和学习内容上进行拓展和延伸，最大程度上满足了不同学习能力、不同经验背景的学生学习科学的需要。

本课一开始，我就借助课件展现上节课的学习内容“欣赏美丽的水体”，美丽的景色并组织学生朗诵诗歌“因为有你，小草才变得嫩绿；因为有你，鱼儿才游得欢畅；……因为有你，地球才变得美丽”立即吸引了学生的注意力，使学生体验美的感受。然后让学生猜猜诗中赞美的是谁？学生给出答案后，板书一个大大的“水”字，这样达到了激发兴趣、酝酿情感的效果。为了提升这种效果，紧接着我又播放本校篮球队的成员训练结束后立刻跑去喝水的.视频以导入本节课教学，达到承上启下、过渡自然的作用，并设置疑问：他们怎么了？他们为什么会这样？为下面“人离不开水”的知识点传授做好铺垫、埋下伏笔。

科学课从不以铃声作为课的始终，课前调查和课后探究是科学学习的重要方式。在此前的一个礼拜我就让学生参与体验“我一天能喝几杯水”的活动，记录5天内自己每天的饮水的杯数；并在课堂上量出每天的饮水量。这样使学生提前介入活动探究中，亲身经历并亲手记录、测量、计算相关数据。在测量水量时，我给出眼睛观察水面的方法是俯视、仰视或平视三种答案供学生讨论选择，及时纠正学生的测量方法。这样使学生亲身体验此类探究活动的方法过程，养成严谨的研究态度；当我以表格的形式记录下五位同学每天的饮水数据后，有些同学会发现“同学们之间一天的饮水量不相同”和“自己五天中每天的饮水量也不相同”时，我再让学生充分讨论找出答案。这种学生自己发现问题、自己解决问题的方式，不是以学生的“学”为本，更不是以老师的“教”为本，而是以“人”为本，充分尊重学生的主体性，兼顾了学生的学习能力和经验积累的差异性，使学生亲身体验了知识的获取过程。在达成共识后，进一步揭示“水是人体的重要组成物质”也容易理解了许多。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十四

我是一只孤独，又不觉得寂寞，自由，而不被束缚的大雁。

我翱翔在天空，冲破云层，居高临下地看着我脚下的建筑物。我看到那绿绿的森林，绿得茂盛，绿得清新，绿得让人感到舒爽。我看到那一高一低的建筑物，密密麻麻的，在我眼里，那些在街上行走的人们，变成了小小的蚂蚁一般的行走。我还看到那高高的山，那真实的视觉冲击，仿佛我会一不小心撞在山上，眼里陀旋状，头上有着一颗两颗的小星星调皮的`在我头上跑来跑去。我还看到那湛蓝的大海，啊！它让我忍不住想起一首张九龄的诗：一年壮观尽今朝，水伯何知故晚潮。大海啊大海，为什么你如此的湛蓝，你那波涛起伏的波浪，像演奏的小鼓，沙滩上的贝壳，被海水一次次的冲洗，少些水珠落在贝壳上，显得无比艳丽。大海上飞翔的海鸥，这幅画面是谁都不忍心打破的，如同美丽的画卷一般。

北方秋季草黄的时候我和同伴们一起翱翔，往南飞，我与同伴们手拉手，变成人字形列队，时不时的发出“伊呵，伊呵”的声音，依依不舍的离开了。

春天来到，我和我的同伴们再次归来，在水边或沼泽地，我和同伴们一起采食一些无毒的野草、牧草、谷类及螺、虾等。

我们大雁的飞行速度很快，每小时能飞70～90公里哟！身为大雁的我，很骄傲，很自豪，因为，我是大雁！

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十五

1.窗外的风吹动叶子，带来炎热又清新的味道。

2.青果天然，迈动新鲜。

3.每一粒石榴籽包着一层粉红的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一颗颗钻石。

4.水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。

5.人生在世，不该愧对xxx吃货xxx二字。

6.因为喜欢吃水果，然后他们给我起了一个名字，水果晓，潮汕话就是水果小？

7.在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食，特别是我爱吃的水果！

8.我有一颗减肥的心，和一个吃货的胃，它俩天天pk，我掐指一算，艾玛今天胃又赢了！

9.喜欢吃水果的话，可以挑深色水果吃，起到护眼作用。

10.绿果新理念，士多心体验。

11.不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜--榴莲除外。

12.鲜果情怀，畅享未来。

13.品质生活，新鲜绿色。

14.我哥现在喜欢吃面包喜欢喝奶茶天天都要吃水果偶尔还吃糖随我随我。

15.生鲜水果集散地，绿果士多新魅力。

16.今天有你，西瓜都变得特别甜。

17.一直到深夜才勉强休战。

18.新鲜与众不同，绿果士多出众。

19.吃水果喜欢吃长得干脆利落的，比如青柚、提子，其他的水果也喜欢硬的脆的，一口咬下去颗颗分明口舌能感受到的果汁从一粒粒里迸出的感觉。爽快！做水果也要做一个干脆利落的水果！

20.经过一段时间的深思熟虑后，我下了决定，重新回归校园。

21.运动完回去打算吃水果的，这又买了一份馄饨，罪过。

22.在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食，特别是我爱吃的水果!

23.小时候不爱吃饭，导致现在个矮;现在是爱吃饭了，导致又胖又矮。

24.大家都在朋友圈晒美食我看了一圈无动于衷内心没有一丝起伏我成长了。

25.不属于自己的人和物，不管多么的小心翼翼，都会有失去的那一天。

26.美食跟身段哪个更重要?吃货：身段是神马?能吃吗?还是多吃点水果，能够既有身段又可以吃。

27.我觉得在炎炎夏日必须配一个西瓜最合适。

28.为什么会有那么多好吃的水果？

29.还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩;熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。

30.把橘子剥开，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像盏小灯笼。

31.记录热死的夏天，大家记得多吃冰西瓜。

32.身材苗条的吃货是吃货中的精品。

33.绿意盎然，果香满心。

34.拿起一个桃子，先把它的表皮撕开一个小口子，然后用嘴慢慢吮吸，那鲜甜的汁水流进嘴里，甘甜无比。

35.就算生活过得再怎么不堪，我要努力吃下去。

36.但心里不是不知道表白的结果会怎样。

37.夏天待在空调房里吃西瓜最舒服。

38.要高大上，就上青迈果园。

39.把新鲜水果带回家。

40.草莓柠檬茶，喜欢的水果diy变成水果茶，酸酸甜甜的很好喝。

41.苹果吃得多，药就吃得少。

42.望嵩楼上忽相见，看过花开花落时。

43.鲜果时光，美味尽享。

44.以下是美文网小编给大家整理的吃水果发朋友圈心情说说大全，白羊座，爱吃水果，爱生活，喜欢接触新鲜事物，喜欢结交新朋友，喜欢有趣的人，喜欢就赶快收藏起来吧。

45.老爸老妈天天给我买木瓜吃天天给我洗水果幸福。

46.鲜果荟萃，绿色食尚。

47.吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽?其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。

48.鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

49.每个人都有一种影响他的天气。

50.以前觉得六十平米的空间好小，却很温暖，因为有你在。

51.水果没有辣条好吃，年纪大了也越来越不喜欢吃水果。

52.等有钱了就去买地种各种水果，天天吃水果，各种水果，真的是太喜欢吃水果了。

53.绿果士多，舌尖评说。

54.全程追溯，产地专供。

55.我们没有小桥流水人家，我们有的是冰淇淋和冰镇西瓜。

56.今年的夏天，我只希望每颗西瓜都可以没有可怕的蒜味。

57.一个人若是内涵饱满、精神充足，即使身处平凡亦是逍遥自在。

58.水果都是凉的没有热量，所以我喜欢吃水果。

59.因为非常非常喜欢吃水果小时候的愿望是开一家水果店哈哈。

60.让美味开花结果。

61.岁岁朝朝盼春生，香榭满地遗泪痕。

62.吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽…其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。

63.今天开始一定要努力喝水努力运动多吃水果按时睡觉！

64.健康新鲜原产地，只为优秀的你。

65.在多雨的时候，你有一把伞，你说是为风雨准备的。

66.白羊座，爱吃水果，爱生活，喜欢接触新鲜事物，喜欢结交新朋友，喜欢有趣的人。

67.现在下班后只喜欢快点回家，随便做点什么吃，然后吹风吃水果追剧追综艺撸猫。

68.西瓜味的夏天浪漫的让人想沉睡一整个青春。

69.最近很喜欢吃水果，因为白天没什么时间吃，所以当早餐吃，会不会很奇怪。

70.太奢侈了疫情什么时候是个头啊，我想每天花样吃水果。

71.想和你默默吃半个西瓜，直到夏天长出尾巴。

72.健康、新鲜、好吃。

73.那柚子皮上像涂过一层桐油，黄黄的、光光的，香味幽雅而清淡，使人闻着直流口水。

74.健康美丽中国梦，绿果士多更出众。

75.在朋友圈晒美食，晒旅行，晒包包，晒车，然后、、、、、、哭穷，真tmd虚伪。

76.我们来到离家不远的小镇上，停在一户门口，爸爸站着，没有说话。

77.想和你一起在六月吃西瓜。

78.吃货，嘴里的享受，心里的想瘦。

79.霎那间，惊慌失措的身影一个个从树上跳下，四处奔逃。

80.作为现代90后中年少女，喝水爱好喝茶，零食爱好吃生果坚果，天天必须吃早餐，睡前在来杯牛奶。

81.酸酸甜甜好滋味，绿果士多更实惠。

82.我这里变成了花果山，水帘洞了。

83.瘦子吃给胖子看，是一件很残酷的事儿;胖子吃给瘦子看，是一件很拉风的事儿。

84.想在夏天的傍晚急匆匆的扒完一碗饭，换上漂亮的裙子去见你，那时的晚风一定很温柔。

85.甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。

86.唯有美食与爱不可辜负，如果你没爱人，就来评论晒美食吧，谁还不是小公举咋地。

87.我打开石榴一看，籽儿好红呀！一粒连着一粒，粒粒都像粉红色的水晶石。

88.可是，心愿终究只能是美好的。

89.最有趣的莫过于滑冰了。

90.饭后必须要吃水果，这是我家的规定。

91.那切开的西瓜好诱人，瓜瓤鲜红鲜红，籽儿乌黑乌黑。

92.为什么会有那么多好吃的水果?

93.源生态领鲜，果真美味。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十六

上这节课之前，我对学生的已有认识作了个别调查，发现学生对水的认识还是比较多的，但不一定正确：如认为水是白色的;认为透明的东西一定是无色的；认为人和植物一定离不开水，但其他动物不一定，如蚂蚁、蝴蝶之类的，因为他们从来没有看到过蚂蚁等一些小动物喝过水……所以我首先在课堂上让学生认识的“水”，然后引导学生通过质疑、辩论等形式展开讨论，最后达到共识，形成统一意见，纠正一些学生若干错误概念。我觉得这一点很重要，因为科学课不仅应关注过程，它应是过程与结果的统一体。在课堂教学中，我们一定要给予学生一个清晰的正确的科学概念（当然这需要策略，不能将这种“给予”用“灌输”来代替）。

为全面提升学生对水的认识，感受到生命离不开水。我引导学生从“有哪些证据说明人、其他动物、植物体内含有大量水份？”“这些水份在动植物体内有哪些作用？如果没有水，它们将会怎样？”这两大问题（实际是三个问题）入手进行有针对性地思考，从而感悟“生命离不开水”；然后结合扇形图（几种生命体的含水量），使学生形象地认识水在生命体中所占的比例之大，从而加深对水帮助动植物新陈代谢，生命活动离不开水的理解。

同时，我意识到教材中“动手做”部分的`重要性。通过现象取出并对比几种植物体中的水含量这一活动，使学生能通过想多种办法，亲自动手，经历一个简单的科学探究过程。不仅增强了他们动手动脑能力，而且使学生对水在生命体中的重要性有一个更感性的认识，在探究活动中更能感受到无穷的乐趣。

当然，本节课自已感觉还存在不少问题，主要是动手时间太少，“取水”方法（受实验器材的限制）并对比的方法不是很科学。在以后的教学中一定要灵活机动，并在课前实验的准备上要下功夫。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十七

我是一只小鱼，一只漂亮的小鱼。我身上的鳞片闪着金黄色的光芒，我还有一只灵活的尾巴。在爸爸妈妈眼里，我就是他们的“小王子”。

我有许多好朋友：小乌龟、小青蛙、小虾米……我们每天都在一起朝着水面吐泡泡玩，看谁吐的泡泡大。我们还在水草李玩捉迷藏，小乌龟总是把自己埋在泥土里，不仔细看还真看不出来;小青蛙喜欢挑到水面上的水草里。总是让我无可奈何。有一天，我们又在玩捉迷藏。我想：这回小青蛙一定又躲在水草上。于是，我奋力一跃，跳上了那片水草。可是那片水草把我托了起来，我动弹不得。没想到小青蛙也在那片水草上，他看见我的这幅“囧”样，不由得哈哈大笑。我急忙说：“你还在这傻笑什么?快来帮我一把!”小青蛙用力一推，终于帮我回到了水里。

有一天，我正在往家的方向游。游着游着，我感到很累，于是就在一块“石头”上躺了下来，我望着水面上，猛地一看。咦?水面上的水草怎么动得那么快!我又往旁边一看，咦?这些石头怎么在往后退?我坐起身来，发现已经在家门口了。这时，石头探出了一个脑袋来，说道：“嘻嘻!好玩吧!”我吓了一大跳。原来这块“石头”是我的好朋友小乌龟，是他把我送回家的。

我们的每一天，总是这样过去，我们从不厌倦那些充满着快乐地游戏。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十八

教学目标：

1．过程与方法：学会提取植物体内的水，学会安装“小草喝水”的装置。

2．知识与技能：知道水是生命物体的组成部分，它在生命运动中起重要作用。

3．情感态度价值观：意识到水在生命中的重要性。

教学准备：青菜、桔、苹果、虾、水声、图表。

教学过程：

一、新课。

1．师：同学们，请你们听一听，这是什么声音？（板书：水）。

请你猜猜，录音里优美的小河赞美的是什么？

2．师：小花、小草离不开水，小鱼小鸟离不开水。及时板书（边说边板书：离不开）.3。

活动一：

3．师：你还知道什么地方有离不开水的'事例？（小组讨论）。

结合自己身边事例小组里互相说一说：（如洗脸、浇花……）在学生讨论热烈时停下。

4．师：同学们说了许多的事例，心里也有了许多的感受，你是不是也想用小诗来赞美水呢？（同时出示小诗、投影）。

活动二：

6．师：我们已经知道生命物体离不开水，其实生命物体内部有许多与水有关的一些秘密，请你仔细观察，你能发现什么？（同时出示图片）。

活动三：

8．师：今天老师为大家准备了一些材料。请每组同学任选两种喜欢的材料，同你刚才提出的方法尝试着把它体内的水提取出来，同时还请大家感受一下哪一种材料的水更多一点，在实验过程事，你如果有新感受和发现及时把它记录下来等会再告诉大家（苹果、虾、青菜……）。

9．学生汇报结果。（按材料分）。

10．师：刚才的实验使我们更清楚的认识到生命物体体内有水份。老师不明白，这些水哪里来的呢？（动嘴喝、植、根）。

11．师：植物靠根吸收水份，你有没有看到过植物喝水？想不想知道？

12．老师拿出准备好的材料。你能充分地运用这些材料，清楚地让大家看到小草每天喝水的情况？（学生回答）。

13．师：为什么要用油？理由是什么？

14．师：装置已做好了，是不是已经完了？（没有）。

（观察的坚久性，观察的方法）。

15．师：回家之后每位同学都设计一个小草喝水的实验，并完成p72的表格。比较精确地记录小草每天喝水的情况。

鱼儿离不开水（汇总19篇）篇十九

当一只小鸟好不好？我的伙伴们都说当一只小鸟一点都不好！

当我们在天空中飞翔时，一定要小心，因为一不留神，我们就会被射出的击中！有时候我们在天空中飞累了，想停留在树梢上唱歌、休息，可人类却抓住了我们，把我们放进笼子里，一会儿摇小笼子，把我们摇得昏头昏脑；一会儿人类必须让我们学会一门技术来博得他们一笑。

不过我觉得当一只小鸟还真不错！因为我可以飞到很远的地方去旅行，看优美的景色，如果沿途能捉到几只肥美的虫子就可以吃顿免费的大餐了！当我开心的时候，就会在枝头唱歌，美妙的歌声会引来更多的小伙伴跟着一起歌唱，歌声那么清脆、嘹亮。

我有很多伙伴，每一个都特别有意思，比如皮皮，它的脾气不太好，每次我说：“皮皮弟弟早上好！”他总是用冷冷的态度回一个：“嗯！”而另一个伙伴球球，由于吃得比较多，所以看上去像一个球一样，每次我们出去觅食它总是飞在最后，那气喘吁吁的模样逗得大家哈哈大笑。