工作计划书是对工作任务和目标进行明确和规划的一种书面材料,它有利于我们有条不紊地完成工作。接下来是一份实用可行的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
教育活动工作计划(模板17篇)篇一
一、指导思想:
为贯彻落实党的“十八大”关于加强法制宣传教育及_关于在中小学生中开展预防_教育的要求和精神。根据国家、省、市禁毒委部署以及长禁毒委文件的要求,结合我校所处的环境形势的实际情况,必须加强对全校高年级学生_预防教育,使他们认识_、了解_的危害性,初步掌握预防_的方法与技能,并在此基础上做到“珍惜生命、远离_、拒绝_”。
二、主要工作目标:
1、认识_的种类,尤其是认识新出现的_。
2、提高学生对_危害性的认识。
3、初步掌握预防_的方法与技能。
4、使学生做到自觉远离_。
5、在校学生涉毒人员为零。
6、使学生走向社会后也能自觉抵制毒害的侵蚀。
三、主要工作措施:。
1、组织全体教师认真学习“十八大”关于加强法制教育以及_关于_预防教育的要求,并在此基础上深刻领会省、市、县禁毒委的相关文件精神,提高全体教师对_预防教育的重要性的认识。
2、建立和完善_预防教育的领导和教学机构,成立以一把手校长为组长,副校长为副组长的_预防教育领导小组,由教导主任为办公室主任负责具体的组织实施工作,为_预防教育提供制度保障。
3、学校各个部门及高年级语文教师要在_预防教育领导小组的指导下协调开展工作。
4、充分利用思品课、活动课、班对会和相关学科,对学生进行_知识和_危害性的教育。
5、与派出所联系,请法制辅导员到校进行_预防专题教育讲座(报告),增强其教育的实效性.
6、拟会同其它部门一起,积极整治学校周边的环境,净化学校周围的风气。
7、采取各种形式,开展丰富多彩的_预防专题教育活动。
8、学校期末做好_预防教育的总结、评选、表彰活动。
9、全校高年级每个教学班每学期至少要上一节关于_预防教育的主题班队会,并认真做好记录。
10、条件许可时,组织学生到禁毒基地参观一次。
11、在6月份(是禁毒日)各班出一期关于_预防教育的专题黑板报。
教育活动工作计划(模板17篇)篇二
根据学校保持共产党员先进性教育活动试点工作有关精神及学院的具体实际,特制订抓好整改、巩固提高阶段的工作计划如下:
1、思想重视,善始善终。各党支部书记要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作,务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”,善始善终完成教育活动的试点工作。
2、立足岗位,边整边改。党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见,结合学校新一轮的岗位聘任工作,进一步完善和强化岗位职责,提出行之有效的整改措施,切实发挥党员先进性。
3、凝聚力量,献计献策。各党支部要充分调动师生员工特别是学院内各民主党派知名人士的积极性,以人为本,凝聚力量,集思广益,献计献策,扎实推进学院的改革与发展。
4、完善制度,建立机制。各党支部都要针对存在的突出问题,提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案,努力探索始终保持党员先进性的长效机制。
5、服务群众,促进发展。整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起,从党员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改,应该解决但一时解决不了的,要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各级党组织和党员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中,巩固保持党员先进性教育的成果。
1、制定整改计划(6月3日——6月12日)。
1抓好支部书记首次培训会。传达学校有关精神,对本阶段工作作出全面动员和系统培训。明确抓好整改、巩固提高阶段工作的重要意义、工作内容、具体要求和工作目标等。
2开好首次支部大会。支部大会前要认真完成本支部本阶段的工作计划。会上要求党员认真按照“三个代表”重要思想的要求、党章的规定和本职岗位党员保持先进性的具体要求,针对党性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距,结合党组织的评议意见,制定个人整改计划。
3制定支部的整改计划。支委会认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题,找准工作中的薄弱环节,制定支部的整改计划。重点要关注如何加强支部自身建设,在建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。
4召开本阶段第二次支部大会。党员向支部汇报自己的整改计划,并根据其他党员的意见加以修改完善。支委会提交支部整改计划,经讨论修改后通过。会议讨论的'情况,特别是党员个体和党支部整改计划,要在统一下发的“整改阶段记录本”上做好详细记录。个人和支部的整改计划要重点明确,整改措施要切实可行,整改行动要立即实施。会议应邀请群众代表、民主党派代表、入党积极分子列席。
2、开展整改活动(6月10日——7月10日)。
1党员结合本职工作开展整改活动。所有党员都要不断提高和增强党性修养,努力保持共产党员的先进性,在本职岗位上发挥先锋模范作用。教学科研岗位党员要强化科教兴国和教书育人的责任感,潜心本职工作,重在自我发展,勇攀科技高峰;管理岗位党员要增强大局观念,认真改进工作作风,提高服务质量和服务水平;学生党员要端正入党动机,从我做起、从现在做起、从小事做起,增强创新、创业本领。
2党支部结合部门实际开展整改活动。各党支部都要结合各自的实际,研究落实整改措施并提出促进本支部、本部门改革发展的工作方案,同时对学院工作提出切实可行的意见和建议。
3学院党委组织开展多种形式的主题实践活动。学院将围绕“党员争先进,学院求发展”、“增强凝聚力,小院办大事”的试点工作具体目标,强化科学研究,深化教学改革,优化社会服务功能,以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。
3、建立长效机制(6月20日——7月10日)。
1召开本阶段第三次支部大会。6月20日一7月5日,召开支部大会,围绕本支部的整改计划实施的实际效果,讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议。会议的意见和建议要在“整改阶段记录本”上认真做好记录并及时报学院党委。党支部参照学校党建工作有关文件精神,结合所在单位实际,建立有利于加强自身建设、激励党员活力的工作制度。
教育活动工作计划(模板17篇)篇三
学校提要:各班举行交通安全大检查,学生要定期检查所骑自行车的安全性,认真检查个人以往的交通安全行为,严禁中学生骑摩托车,彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”。
3月31日是全国第x个“安全教育日”,今年安全教育日的主题是“迎人文奥运,建和谐校园”。贯彻《中小学安全教育指导纲要》,为增强学生的安全意识,提高学生的安全自我保护能力,努力创建平安和谐校园,学校决定在4月上旬开展安全教育系列活动。
组长:
副组长:
成员:
2.制定学校《安全教育工作制度》,为安全教育工作提供依据和指导。学校将与各班主任签订《班级管理安全责任书》,把安全教育落实到日常工作中,严防一切安全事故的出现。
3.强化对学生进行安全教育:充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、观看vcd进行安全教育宣传;编印《中学生常用安全知识问答》由班主任组织学生进行学习;与学生、家长签订《安全公约》,家校携手,共创平安和谐。
4.携手社会有关部门,加强对学生进行法制安全教育:携手淄川交警二中队,通过交通安全事故图片展,强化学生的交通安全意识;组织学生参观消防知识展览,增强学生的消防安全意识;携手般阳路派出所,举行法制安全教育报告会,聘请学校法制安全教育辅导员,增强学生的遵纪守法意识,提高自我保护能力。
5.强化校园值班制度,增强责任意识,发现问题及时处理。
6.学生处与总务处要携手定期对校园进行不安全隐患排查,增强防患意识,发现问题及时处理。
7.全体教职员工要增强主人翁意识,切实做到全员育人,全程育人,共同做好对学生的安全教育管理,努力创建平安和谐校园。
1.各级部主任、班主任必须高度重视对学生的.安全教育管理,安全教育要做到“事事抓,时时抓”。
2.班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制安全”手抄报,并与4月8日前在班级学习园地和风采栏中展出。
3.4月7日(星期一)各班要召开法制安全教育主题班会,请各班主任要认真准备,必须使用多媒体,学生处将进行检查。
4.各班举行交通安全大检查,学生要定期检查所骑自行车的安全性,认真检查个人以往的交通安全行为,严禁中学生骑摩托车,彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等不安全行为。
5.各班主任要教育学生,利用所学的安全知识对家长存在的不安全行为进行制止纠正,通过“小手拉大手”,为创建平安和谐社会做出我们的贡献。
6.3月31日开始举行交通安全图片展,各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。
7.4月上旬(具体时间另行通知)举行消防紧急疏散演练、消防知识讲座、法制安全报告会活动。
8.各班主任组织学生对法制安全活动进行总结,写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出交流,4月15日之前完成。
9.未尽事项另行通知。
教育活动工作计划(模板17篇)篇四
按照《2015区2015年春节期间宣传践行社会主义核心价值观工作实施方案》的通知精神,为大力弘扬中华传统美德、营造喜庆祥和的节日氛围,宣传践行社会主义核心价值观,迎新路街道高度重视,成立了领导小组,通过多种形式进行宣传活动。
街道办事处制作了体现社会主义核心价值观、中国梦、有德吉祥等内容的灯笼,联系驻区单位用led屏幕、宣传栏等载体进行宣传,进行高频率、周期性滚动播放社会主义核心价值观、在团结西区改造后一区块制做30块道旗,宣传图说我们的价值观、中国梦等内容,弘扬社会正能量。
2015年2月4日上午举办“笔墨颂清风,爱心促和谐”主题书画活动。活动现场特邀请到昝xx、张xx等多位我市著名的书法家,现场挥毫泼墨为居民书写新春对联,送上新春的祝福。共书写了200余副对联,对联内容大多以和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观为主要内容,增添节日文化气氛,弘扬中华民族优良传统。此次活动,也是为辖区中小学生提供一次“送祝福,献爱心”的社会实践活动,来参加活动的同学们负责将“爱心春联”送到社区居民家中,尤其是社区空巢老人、困难家庭,让孩子们走进社会、了解社会、服务社会、感恩社会。
党的群众路线教育实践活动开展以来,对活动中涌现出的先进职工干部进行奖励,为全体职工树立正确、积极的榜样,努力践行社会主义核心价值观,街道办事处举办了“最美迎新人”评选活动。2月6日上午,6名候选人经过竞争演讲,街道办事处全体干部职工进行了投票,最终评选出3名“最美迎新人”,他们分别是“勤勉基层人”张在平、“群众贴心人”杜xx、“爱岗敬业星”吴xx,活动取得圆满成功,xx市电视台、xx市日报等媒体进行了报道。
春节期间,街道还就环境卫生、垃圾死角、安全隐患地段及重点行业进行了集中普遍的清理、清查,保证给辖区居民营造欢乐、祥和、安定的节日氛围。对辖区的低保户、残疾人、困难职工等贫困群体进行了集中慰问,开展了节前“三送”活动(送欢乐、送健康、送温暖),及时给居民群众带去党和政府的关怀。
街道办事处开展的各项活动受到广大居民群众的欢迎,得到了广泛好评,居民在切身体验中理解了核心价值观的内涵和要求,到达了很好的宣传教育目的。
教育活动工作计划(模板17篇)篇五
1、为了深入开展艺术教育活动,活跃我校课余文化生活,提高我校艺术素质,促进我校素质教育蓬勃发展。
2、向家长、社会汇报我校民乐特色教育成果,推介我校民乐特色品牌。
20xx年12月26日(第17周星期五下午2:30—4:00)。
学校操场。
全休师生、家长、上级领导。
学校领导、音乐组、班主任。
1、节目内容筹备:刘仲燊、李晓薇。
2、节目排练安排:音乐组四位教师及班主任协排。
3、场地布置:体育组。
4、场地音响、舞台背景及搭建:吴校长。
5、活动摄影:李国杰。
6、活动前思想动员工作:各班主任及音乐老师负责。
7、活动宣传:队部负责。
8、节目主持人:学生(谭颖琳、许诗岚、张家颖、徐嘉泳)梁桂秀老师负责辅导。
9、活动车辆停放安排:徐其田。
10、接待联系嘉宾:学校领导。
11、表演过程,道具的布置摆放:体育组。
全校学生当天下午2:00带凳子准时集中在操场上,按要求分班坐好,音响准备到位。2:00分汇演正式开始,晚会由小提琴、二胡大齐奏拉开帷幕。
1、各个节目的排练要抓紧抓细,严格要求、落实到具体老师负责。
3、活动音响、灯光要提前调试好,保持校园明亮,消除安全隐患,令会场有序进行。
4、学生的仪表要求:亮丽着装,体现活泼、朝气。
5、活动结束做好场地的卫生工作:陈主任。
6、散会,协助会场退场:体育组负责。
7、彩排:表演前两天(地点:四楼音乐室)。
教育活动工作计划(模板17篇)篇六
__年x月至x月,社会体育系社会体育专业__级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师,实习期间经常与同学进行交流,指导他们工作、生活,状况总结如下:
一、宣传动员,做好思想工作,深化学生对实习工作的理解。
顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程,顶岗实习目的是,透过理论与实践的结合,校园与社会的沟通,进一步提高学生的思想认识,巩固校园学习的知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力,独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识,实习开始的第一个星期的培训期间,我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通,了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个学生的实际状况,提出了具体的实习要求,个性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学,同他们进行谈话,使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习。
为了使学生能尽快进入实习状态,实习伊始,就同班主任一同对学生反复强调实习要求,使学生都感受到实习的紧迫感,不断地督促他们抓住每一次实习的机会。透过努力,同学们都能在短时间进入实习状态。
三、加强与学生联系,及时了解学生实习状况。
时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想办法,千方百计透过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、处理问题,保证实习顺利进行。
学生实习的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异,难免会出现矛盾,而各种矛盾的妥善处理,直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓,因为只有掌握了学生的实习状况,才能掌握实习过程中可能出现的问题,一旦发现了问题的苗头,就及时调解,避免事态恶化。比如一些同学在实习开始初,对实习岗位要求理解不清,产生不稳定情趣,透过沟通启发,使他很快安下心来,并透过自己用心主动工作,不仅仅学到了经验,也得到了必须的报酬,同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学,由于一些原因,实习期间进行了岗位调动,我就立刻督促他及时适应新的岗位,帮忙他同主管和店长共同,使他能够继续实习,完成顶岗实习任务。在处理问题时,多做学生的思想工作,帮忙他们理解在社会上闯荡,吃苦耐劳是年轻人务必俱备素质,实习阶段,重点是学习锻炼,接触社会,提高自己的认识,不要把报酬看到太重,培养适应社会生活、工作各种潜力,使学生既能在实习单位安心实习,学生实习中肯定会遇到很多问题,只要能及时发现、调解,一般都能较好的解决,从而保证实习工作顺利开展。
五、认真总结、做好实习收尾工作。
本学期除了进行实习管理,保证每个学生能顺利实习以外,做好每一个学生的实习鉴定,评语评价,也是我必然完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。
在校园领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下,社会体育专业20x级学生圆满的完成了实习任务,本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的经验。
教育活动工作计划(模板17篇)篇七
以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导;以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体,逐步强化学生的爱国主义意识,激发爱国主义情感,不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感,使其真正树立“富民强国,建设小康社会”的远大理想,推进学校精神文明建设进程。
二、组织领导。
组长:姚长春。
副组长:孙成军谷洪臣。
成员:各级班主任及任课教师。
三、组织原则。
要始终坚持以学生为主体,教师为主导的活动原则,充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动,突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性,突出时代特征,突出学校特色。
四、活动内容。
1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度,始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中,广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动。
2、4月份,利用清明节这一传统节日,使学生进一步了解近百年间,中华民族无数英雄儿女,面对帝国主义的疯狂侵略,不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而,使学生知道我们今天的幸福生活来之不易,以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。并组织一次“颂先烈、话爱国”有奖主题征文比赛。
3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动,展示新世纪少年儿童风采。
4、利用“七一”建党节,在学生中开展一次人人争当“三好学生”主题活动。
5、在教师节期间,在学生中开展一系列尊师爱师活动。
(1)给老师一天最好的表现。交一份最好的作业。
(2)向见到的每一位老师问好。
(3)向老师说心里话的征文比赛。()(四――六年级,每班于9日上午上交3到5篇到教导处参加评比。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)。
(4)出一期庆祝教师节的专题板报。
5、10月份,利用建国61周年这一重大节日,深入广泛向学生进行国情、国史知识教育,让学生了解感受61年来祖国发展的巨大变化,深刻体会“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的内涵。在此基础上利用国庆节长假,学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来,祖国取得的巨大成就,抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。
五、活动评价。
1、知识评价。
主题活动每阶段结束后,学校要采取一定的形式对主题教育的知识内容进行考查。使本次活动达到及培养学生的思想,又能学到知识的目的。
2、组织准备评价。
各项活动结束后学校安排人员对各班级组织情况进行调查,要求各班级要按照学校的方案,认真组织,要充分准备,周密设计。确实保证该次活动的良好效果。
3、活动过程评价。
考查各班级的活动过程,要求形式新颖,突出实效,不走过程,学生参与热情高,活动氛围浓厚。
4、教育效果评价。
适合主题教育要求,使每个学生在参与过程中都能接受教育,教育效果好。
教育活动工作计划(模板17篇)篇八
开展小学生“阳光心理”系列活动,在未成年人中进行心理健康教育的重要载体,是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、深化教育改革、全面推进素质教育的重要举措,体现了教育以人为本的价值观念。通过德育载体的不断创新、发挥学校教育的引导性、同伴之间的互育性、学生的自我教育性,不断提升中小学心理健康教育水平,推动中小学生形成良好的心理素质,使小学生更加健康地成长。
二、领导小组。
组长:___。
成员:___。
三、时间安排和工作内容。
第一阶段(9月份):宣传发动阶段。
制定活动具体方案并组织实施;为确保工作顺利实施,营造良好的工作氛围,要组织召开有关会议,发放宣传资料,开展有关心理健康工作宣传;填报__市学校心理健康开展情况调查表,20__年10月1日前由各教育学区汇总上报市教育局教科室。
第二阶段(20__年10月至12月):实施阶段。
当代心理学的一项重大成果,就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一,每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是小学学生,他们将面临人格的完善,人生观、价值观的形成,学习过程的优化,职业意向的初步确立,人际间良好的沟通,社会环境的适应,心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数量多,普遍化的特点决定了必须把心理健康教育纳入学校的课程体系,面向全体学生,分阶段、有层次地开展心理健康教育。为此,可以把心理健康教育纳入学校必选课程体系,分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、情绪调节、良好的性格培养、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课.保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
学习活动是学生所有活动中的主导活动,也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的无能感,长期学业失败造成的自尊心低落,过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。事实证明,单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的心理素质是远远不够的,没有解决学科教学这个环节,也就没有从根本上解除学生的心理困扰,更谈不上发展学生的心理潜能了。要使学生的身心得到健康和谐的发展,必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合,有机地渗透到学科教学中。
三、提高教师心理咨询的意识与知识。
教师的心理健康状况,直接影响着学生的行为,影响到学生身心的发展与成长,最终影响到教育的成败。教师的一言一行,比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康,必然污染整个教育环境,对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的,“只有人格才能够影响人格的发展和形成,只有性格才能形成性格”,教师的心理健康对于学生的影响,要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究了73位教师与1000位学生的相互关系后得出结论:一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪,而一个情绪稳定的教师,也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识,有利于教师正确认识自己,调控自身情绪,积极对待工作,最终有利于学生的心理健康。
其次,现代教育改革要求教师具有心理健康知识。现代教育的发展使心理学与教育的联系越来越紧密,教师只有掌握学生心理发展的规律,运用适用学生心理健康的教学方法,采取民主、平等的态度,调动学生学习的积极性,展示学生的个性,才能发挥学生的主动性、创造性。
再次,学校德育需要心理健康教育知识。心理健康教育体现的是一种新型的师生关系。我们通过对教师进行心理健康教育讲座,开展心理健康课题研究、撰写心理健康论文,介绍好的心理学方面的书刊杂志让教师阅读,让教师参与心理健康教育,从多渠道、多方面摄取心理健康教育方面的营养,使他们更好地教书育人,为人师表。
四、个别心理咨询是学校心理健康教育的重要组成部分。
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术,借助语言、文字等媒介,与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系,帮助辅导对象消除心理障碍,正确认识自我及社会,充分发挥潜能,有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下四个方面着手。
(一)建立和完善心理咨询室。
心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所,它的建立和完善,直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑,消除疑虑,愉悦情绪,达到更好地交流与沟通。心理咨询室建设应具备了以下条件:
2、建立心理资料库,购买了一定数量的心理学方面的书籍,建立了学生的心理档案。
3、建立了心理健康email,以最快的时间答复,以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、email寻求帮助。
(二)咨询室同时也可以作为心理放松室。
学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题,这些情绪如果不能得到很好的调适,将会形成累加效应,最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄不良情绪,降低焦虑,寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处于放松状态。心理咨询教师可以在心理咨询室隐蔽处观察学生的情绪反应,让学生发泄不良情绪,找回平衡。
(三)个人心理咨询的内容。
主要有学习辅导、情绪辅导、交往辅导和职业辅导等。正如一位心理咨询专家所说:“问题不是问题,如何处理问题才是问题”。针对不同年级的学生,辅导的内容应不同。例如:处于青春期的学生,他们对自己青春期的个体发育、心理状态都发生了急剧变化,带来了心理上的迅速发展。
(四)建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证。
要真正做到让每个学生心理健康和谐发展,各种能力达到最佳状态,潜能得到充分发挥,个性得到张扬,就要求教师要充分了解学生的各项心理特征,只有了解学生的心理特征及其发展变化规律,心理健康教育才能做到有的放矢。心理问题具有很大的隐蔽性,许多学生有了心理问题,但由于有思想上的顾虑,不愿让别人知道,也有不少心理有问题的学生缺少对自己的了解,并不知自己有心理问题。怎样化被动为主动,使心理工作者不是去等问题,而是主动找问题?心理档案的建立还有助于教师、班主任、学校有的放矢地开展教育活动,有助于学生更科学、更全面地了解自己,有助于家长全面地了解孩子,更好地教育孩子。如条件允许可以每年对各年级学生进行依次心理测试,并将测试结果存入档案。
五、针对学生家长进行家庭心理健康辅导。
融洽的家庭氛围是学校心理健康教育工作顺利开展的有效保障。许多心理咨询老师在对学生进行心理咨询的过程中发现,不少学生的心理问题直接或间接地源于家庭。大多数家庭都是父——母——子(女)三人结构的核心家庭,孩子是父母眼中的明珠,“含在口里怕化了,托在掌上怕掉了”。对子女的不恰当的教育方式造成了独生子女的自我中心,任性、懒惰、依赖等心理和行为问题。不少家长缺乏心理学素养,关注子女的衣食住行及学习成绩大大超过关注子女的心理健康成长,或由于缺乏有效的沟通方式,造成了与子女的“代沟”。
心理学研究表明:父母的教育方式,父母的人格素养,父母的和睦与否是影响孩子心理健康的主要因素,心理教育要取得好的效果,没有家庭的积极配合是行不通的。学校心理健康教育要取得好的效果,就必须做好家庭的心理健康教育工作。通过家访宣传有关心理健康知识、亲子对话、积极家庭治疗等方式加深家长对心理健康的了解,使他们掌握青少年心理发展的规律,增进与子女的情感交流,促进家庭内部良好氛围的形成。
六、良好的校园心理氛围的营造,是拓展学校心理健康范围的重要途径。
人的情绪极易被周围的环境所感染,学校心理健康教育若缺少良好的校园心理环境,就像一个人缺了一只胳膊,是不完整的。因此创设一种氛围,影响学生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣传工作,加深学生对心理健康的了解。通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识,主要内容应包括心理学家和心理学、完善自我及调节情绪的方法、案例分析、热点追踪、心理故事、学生论坛、专家论坛、心理测试等。第二、通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围,形成良好的人际关系,使学生在和谐向上的校园文化中,耳濡目染,潜移默化中陶冶心理品质。
校园心理剧是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼与困惑等,以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中溶入了心理学的知识原理和技巧,让学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,领悟其中的道理。同时,使观看演出的老师学生在轻松愉快的气氛中,学到一些解决问题的方法,得到一些有益的启示,从而提高自身的心理素质。校园心理剧在创作和表演中,最大限度地调动了学生的参与性,使他们在参与的实践中得到教育和熏陶。学生通过观看和参与心理剧的演出,提高了对是非善恶的分辨能力,有利于行为规范的养成;通过角色互换,学生们对他人的感受更为敏感,有利于控制与他人发生冲突时的个人情绪。通过体验和感悟,学生学会了一些解决心理问题的好方法,有利于心理素质和思想道德素质的提高。学生通过自编自演心理剧,想象力、创作能力、表演能力、解决实际问题的能力都得到了一定程度的提高。校园心理剧把深藏在我们家庭以及校园里的一些案例情景具体形象地展现给学生,使学生在愉快的气氛中领悟道理,增长知识。
第三阶段(20__年1月到12月):总结阶段。
作好活动总结;参加优秀校园心理剧评比活动;参加心理健康教育先进学校的评比。
教育活动工作计划(模板17篇)篇九
以党的精神和党的十-届-中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,从精神文明的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观,努力构建家庭和睦、邻里和谐、环境优美的社区,为提高居民的整体素质和社区的四个文明建设做出贡献。
二、工作内容。
1、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点,面向社区成员,宣传科学理论,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气,倡导科学精神,广泛开展以提高居民文明素质的教育活动。
2、大力宣传党的路线、方针、政策,对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育。
3、组织贴近群众生活的,与群众生活密切相关的生活知识、医疗保健、优生优育、法律常识、妇女与儿童维权、就业技能等培训,使居民群众在家门口学到更多的知识。
4、结合纪念日、节日,开展形式多样的知识竞赛、图片展览、书画展、文艺演出等活动,丰富居民群众的精神生活,培养居民高雅的情趣爱好。
三、工作计划。
今年社区市民学校将在居委会的领导和管理下,在街道办事处的指导下,组织社区居民开展终身教育学习活动。具体安排如下:
1、宣传党的路线、方针、政策,提高居民关心国家建设、社会稳定的自觉性。利用辖区共建单位活动用地组织社区居民积极参加有利于身心健康的群体文化生活。
2、开展社区文化教育活动,提升居民文化生活品位。
利用^v^三八节^v^、^v^六一节^v^、^v^七一^v^、^v^重阳节^v^等各种节假日,联合各部门开展多种形式的文化教育活动,编排具有教育意义的节目进社区演出,制作板报进行展示,以丰富多彩的文娱形式宣传我社区建设的新面貌,丰富干部群众的精神生活。
3、进行社会主义法制教育,学习宣传国家法律、法规,自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育,提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为,争当文明市民。
4、组织参观、讲座等群众喜闻乐见的活动,宣传科学思想,传播科学理念,普及科学知识,开展各种形式的文化教育活动,寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十
1、杜绝任何安全职责事故的发生。
2、落实职责,立足防范,加强演练。
3、强化安全知识教育,实施长效管理。
4、有效改善学校安全环境,确保学校平安、师生安全。
(一)坚持预防为主,层层落实职责
1、学生工作坚持以人为本,树立安全工作“职责重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调发展,把安全工作纳入学校发展的总体要求,做到同步规划、同步实施、同步发展。
2、进一步强化职责意识,层层签订职责书,把安全职责落实到人。
3、建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法,坚持每月召开安全排查例会,定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面可能会出现的问题,发现苗头性的问题,及早进行教育和防范。
(二)强化安全演练
1、针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事件,进一步健全完善各类安全应急预案,努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。
2、开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作,精心设计演练线路,确保学临危不乱。使广大学深受教益,努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。
(三)注重宣传教育,加大培训力度
6、安全工作重在预防,重在宣传教育。教育要形式多样,突出重点,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);异常注重开展道路交通安全教育,严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动,让各种安全知识进学校、进班级,从而营造浓厚的安全工作氛围,让每一位学受到教育,自觉构成良好的安全意识。
7、学生卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入学校。进一步加强饮用水源管理,从源头上确保学生饮用水安全。密切注意学校周边污染源,进取加强防范。切实保证无食物中毒事件发生和无传染病流行。
8、加强学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必须与租用单位签订安全职责制,明确安全职责。
9、加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患,创设平安和谐的育人环境。
3—4月:
1、总结上一年度安全工作开展情景。
2、开展新学期初安全自查,对学生进行安全教育。
3、组织学生安全目标职责书。
4、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。
5—6月:
1、组织开展学校周边环境整治活动。
2、组织开展“安全教育月”活动。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十一
根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求,围绕基础教育课程资源建设,结合我校的设备条件和师生的实际情况,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,力争实现新的跨越。
1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备,添置新软件;为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态,结合博客平台,努力构建教育网络互动平台,促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度,健全各项电教记录,提高电教设备的利用率,特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率,不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训,继续抓好教师信息技术方面的培训工作,提高教师电教运用能力,使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课,积极推动信息技术与学科教学的整合,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源,提高课堂课件、图片、文档的利用率。
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台,我校校本培训工作必须做好周密安排:
1、对老师使用电脑水平进行培训,尤其是老教师电脑操作水平的培训,要采取形式多样、灵活的方式进行培训,大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;成立电脑兴趣小组,夯实基础,提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈,可以结合课件制作与使用比赛的形式进行,力求实效,不走形式。
4、校讯通使用培训,鼓励全体教师利用写博促进专业成长,博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合,能用网络开展的活动就要用好,积极发挥校讯通的独特优势。
四、多措并举,提高电教设备利用率
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划,联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况,课件使用达到涵盖学科率80%,每周使用课件超过5节。
3、积极上传教育教学课件,促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动,通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排:
三月份:
1、制订20xx——20xx学年第二学期电教工作计划。
2、清点整理电教器材及运行情况,确保电教设备正常运行。
3、检查专用教室安全、卫生等。
4、flash8课件制作培训。
四月份:
1、建设管理好学校校讯通,对青年教师进行使用培训。
2、进行资源库建设、资料上传等培训,加强校园资源库建设。
3、检查电教设备,做好维修保养工作。
4、开展电教培训:掌握课件制作技巧( flash8)
五月份:
1、组织教师课件制作培训
2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动,培养运用电化教学手段常态化。
3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。
六月份:
1、充分利用网上资源,学习电教知识。
2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。
3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训(第二阶段)。
七月份:
1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。
2、整理校电教档案,资料和收缴电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十二
三月份我们重点工作是开展“师德师风”集中教育整顿活动,同时召开了开学典礼,对上学期期末质量检测做了质量分析,对教学质量先进的教师及成绩优秀的学生进行了表彰,对上学期各项工作进行总结,并对本学期各项工作做一具体安排。三月中旬,学校组织检查小组,对各班各科学生作业、教师业务及教案进行全面检查,查找出的问题及时通报,并责令在短时间内进行补救。
1、“师德师风”集中教育活动总结阶段开展。
2、中期质量检测,对我校教育教学工作进行前半学期工作总结,查找不足,制定出下半学期教育教学工作计划,要求各任课教师对本次成绩做出认真分析,制定下半学期教学方面的计划。
3、继续对校园环境进行彻底整治。要求各班主任按学校要求做好班级布置,各班清洁区卫生划分明确,责任到人,对打扫不到位的班级进行通报批评。
5、我校四月份组织班与班之间进行“班级小报”评比活动,并在橱窗展示。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十三
积极探索加速教育现代化的途径和方法。认识到网络教学系统的建立和应用,可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。现代远程教育开发利用得好,可以为教育改革,提供一个坚实的基础,可以大大改善教学的条件,更新各种教学手段。因此,狠抓远程教育建设,管理人员具体负责设备的管理和使用,并制定严格的管理使用制度,以保证正常使用。
1、站点管理员提升服务质量,提供及时有效的教育信息;
2、学习先进优秀的工作方法及经验;
3、努力营造一种具有现代气息的学习环境;
4、为村民的致富出谋划策,为地方经济及文化发展贡献力量。
丰富远程教育内容,利用远程教育设备,多播一些实用技术内容的课程。种植方面如蔬菜、特色水果、葵花、玉米等技术;养殖方面以特色养殖为主等方面的技术课程。二是利用典型经验进行教育,主要是宣传身边的人和事,用近在眼前的鲜活事例鼓励引导。三是利用信息平台,主要是农产品价格信息、销售渠道、农资信息、劳务信息等方面的内容。四是利用科普卫生教育,主要是医疗卫生、义务教育、农村科普知识等方面的内容。
1、积极配合乡远程教育工作领导小组关于远程教育学教安排,保质保量的完成远程教育工程接收工作。
2、设备保管完好、干净,严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识,并严格按要求操作,以延长其使用寿命。
3、积极配合把与教学有关的远程教育资料接收回来,进行数据的保存、整理,按要求整理好后投入教学。必须坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储。对于一些珍贵的资源,还要将其刻录下来,永久地保存。
4、按时完成远程教育教学工作,上好专业致富课,将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。
5、搞好我村村干部的远程教育培训,利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件,做到专兼职远程教育工作人员必须会使用电脑,会制作课件。
6、定期进行安全检查,电源、门窗、计算机等设备随时检查。
7、建立健全档案,认真填写播放记录、播放目录、播放预告等等。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十四
为贯彻落实 “优化教育结构,促进义务教育均衡发展”的要求,切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育,根据《独店学区推进义务教育均衡发展工作实施方案》文件要求,结合学区实际,制定本实施方案。
以党的十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标,以推进标准化学校建设为重点,合理整合、配置教育资源,不断加大教育投入,强化队伍建设,提高办学标准,规范办学行为,提升教育质量,促进教育公平。确保到20xx年学校顺利通过国家、省、市督导评估验收,如期实现义务教育发展基本均衡创建目标。
坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路,确保到20xx年8月我校实现义务教育基本均衡,学校在办学条件、教学手段、经费投入、师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求,顺利通过国家、省上义务教育发展评估验收。
(一)加大投入,加快建设,全力推进办学条件的改善。
1、全面推进校容校貌建设。按照《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》中的 12 项核心指标和 28 项普通指标的标准要求, 提前谋划校舍维修、粉刷和短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的关怀下,集中人力财力,按照突出“新”“美”原则建办标准化学校,先后对教学楼楼顶进行了铺油,维修了学校用电线路。但学校依然存在40米土围墙需要拆除重建,整个教学楼和配套室需要粉刷,铁大门需要更换,大门墩子需要维修,所有门窗需要油漆,多媒体教室需要配置电脑,购置实验台、书柜和音乐体育方面部分器材,更新校园部分苗木。初步预算以上项目共需资金10、3万元,除去上级配套资金,尚需7、484万元。学校要积极争取上级部门支持,并压缩办公开支自筹资金,全力以赴完成建设任务。
2、做好功能室、配套室建设。依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》,积极配合上级部门落实改薄计划。力争配足配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器材。配齐计算机,新建心理辅导室、卫生保健室及科学实验室,并按照规定的装备标准。
3、做好校园绿化、美化工作。我校计划利用学校的现有条件,因地制宜,努力做好校园美化绿化工作,凸显“环境育人”特色,形成和谐、舒适的育人环境。对校园内的风景树要做好修剪整型,同时紧抓春季大好时节,做好花园的维护和苗木补植,拔除杂草,松土施肥,加强对现有花草树木的养护环节的管理。
4、营造良好的校园文化氛围。学校要做好整体规划,更换校园内已经陈旧的喷绘版面及标语,充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想文化主阵地,及时展出学生书画作品及优秀作文,张贴标语、标示牌、宣传栏,采用图文并茂的宣传形式,使师生从中受到熏陶,展示学校办学宗旨及办学理念。做好班级文化建设,精心布置教室,做好区角建设,让学生充分发挥自己的思维和想象,提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台,从中受到思想熏陶。在教学区布置著名科学家和学者画像、治学和教育的名言警语,书写催人奋进的标语,体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题。在教师办公场所布置以新课程标准为内容的美化装饰,版面、标语内容要突出教学新思想、新理念,促进教师教学方法的创新。要以优美的校园环境、丰富多彩的校园文化,使学校充满生机与活力,促进了学生的健康成长,形成了具有浓厚的校园文化氛围,全面优化育人环境。
(二) 切实加强教师队伍建设,为义务教育均衡发展提供人力资源保障。
1、加强师德师风建设。坚持育人者先育德,强化师德教育,弘扬教书育人的良好风尚,在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动,在教师中开展师德承诺制度。评选师德标兵、开展师德演讲,进行正面教育引导。对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重违背师德规范的行为实行绩效考核“一票否决”。
2、加强教师业务培训。采取校本培训、个人进修、网络培训、外出培训等方式,不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和教师年度考核细则等考评办法,建立考核与奖惩制度,做到有章可循、有法可依。落实“青蓝工程”,积极参加国培计划,选派青年教师和骨干教师外出学习,加强对各类学习培训的管理,做到培训前有任务,培训中有督查,培训后有汇报,提高培训的效率。继续实行定期考评和项目实验考评相结合办法,使他们成熟快、进步快、发挥效益快。
(三)保障适龄儿童少年平等接受义务教育。
1、健全留守儿童关爱服务体系。进一步健全完善留守儿童关爱工程,着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育关爱网络,建立健全留守儿童档案和家校联系制度,提升对留守儿童关爱、服务水平,不断完善留守儿童结对帮扶工作机制,注重留守儿童的心理健康教育,促进留守儿童健康成长。
2、保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。积极接收残疾儿童随班就读,因材施教,确保辖区内残疾儿童入学率达到80%以上,使他们充分享有接受义务教育的权利。
3、大力巩固“普九”成果。坚持把“控辍保学”作为推进义务教育均衡发展的根本任务,进一步明确“控辍保学”工作的任务要求,切实保障适龄儿童接受九年义务教育,确保无辍学现象,残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以下,义务教育巩固率达到100%。
(四)创建特色学校。 以“质量立校、文化强校、内涵发展、彰显特色”为原则,紧紧围绕义务教育阶段学校管理、质量提升、学校安全、德育与体艺教育、校园文化及小班化教学等方面,深挖细研并提炼我校的办学特色。根据我校目前发展现状,经全体教师协商,顺应农村小学生源减少的现状,确立小班化教育的探索实践为发展特色,扎实开展以“魅力教室——活力课堂——个性课间——轻松课外——快乐童年”为核心理念的农村小班化教育模式的研究与实践,转变教学方式、学习方式、评价方式,拓展教室功能,丰富育人方式;转变课堂模式,提高课堂活力;提高学习效率,减轻课业负担;开展多样化活动,促进学生个性养成,使学校教育教学活动在时间和空间上得到了重组,优质教育资源得到了充分利用,学生的参与度,学生的主体作用得到充分发挥。
(五)面向全体,立德树人,全力推进教育质量基本均衡。 全面推进素质教育,加强课堂教学改革。全面推行洋思中学“先学后教,当堂达标”教学模式及小班化教学,变传统的“老师灌输学生学习”为“师生互动”,把课堂留给学生,让课堂充满生命力。以小班化教育为实验课题,在班级管理、课堂教学方法、班级文化建设、教学管理等方面积极探索小班化教学模式,缩小我校与学区其它学校教学质量差距,全面提高教学质量。
(一)宣传动员阶段(20xx年1月———2月底)
2、召开专题会议。学校要及时召开专题会议,认真落实学区迎接省义务教育发展基本均衡县达标工作动员会议精神,广泛宣传,统一思想,提高认识,及时安排部署,全面完成各项工作任务。
(二)自查整改阶段(20xx年3月份)
1、对照指标自查。依据甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行),围绕12项核心指标和28项普通指标,对我校短缺设施及设备进行摸底统计并及时上报学区。
2、配合学区做好短缺设施设备配备工作。学校要根据标准化学校创建设施设备短缺情况,制定配备方案,并将县上和学区统一配发的设备及时领回,做好设备的摆放与安装。
3、开展自查自纠。学校要对照《甘肃省县域义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则(试行)》中的各项指标要求,认真开展自查自纠,理清不达标项目及存在的主要问题,积极落实整改。认真做好教育经费的落实及各种数据的统计工作,切实做好学校周边环境的综合治理,积极开展规范办学行为自查自纠活动。
4、整理档案资料。学校要依据灵台县义务教育发展基本均衡县创建校级档案资料建设清单中关于校级建档目录的分类要求,建立校级档案。学校要对近三年来的档案资料进行补充完善,打印盒签、卷内目录及目录索引,于20xx年4月底全面完成迎评档案建设工作。
5、全面启动校舍维修改造项目和配套室建设。重点做好校园环境的净化、美化及教室、配套室的粉刷、门窗的油漆及校园文化氛围的营造。并积极争取县局、村委会的支持,依托薄弱校改造项目,做好校舍新建及维修启动工作。
(三)迎接复评阶段(20xx年4月份)
1、继续抓好校舍维修改造项目建设,争取4月底前全面完工。
2、配合学区做好迎接省、市、县教育督导部门对义务教育发展基本均衡县创建复评工作。
(四)迎接评估验收阶段(20xx年5月—8月)
1、做好迎评宣传工作。进一步完善迎评工作档案资料整理及相关准备工作,制作义务教育均衡发展工作专题片和展板,做好迎接省、国家督导评估验收前的各项准备工作。
2、接受督导评估验收。接受国家、省督导评估专家组对我县义务教育均衡发展工作的督导评估。
1、加强组织领导。学校成立以主要负责同志任组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组,负责协调、指导、推进我校义务教育均衡发展工作。名单如下:
组 长:
副组长:
组 员:
2、高度重视,精心组织。推进义务教育均衡发展工作是贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、满足人民群众对优质教育资源的期盼,促进我县实施科教兴县战略、落实教育优先发展战略地位、依法履行教育管理职责的一项重要举措。学校要高度重视,充分认识义务教育均衡发展督导评估工作的重要性和必要性,要认真研读《甘肃省县域义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则(试行)》、《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》、《灵台县义务教育均衡发展工作手册》中的指标内容,全力以赴,高标准、高质量完成各项工作任务,确保我校义务教育均衡发展工作全面推进。
3、认真学习,掌握标准。学校要认真研读《甘肃省县域义务教育均衡发展督导评估文件资料汇编》,进一步明确国家、省市推进义务教育均衡发展工作的重大意义、评估程序和内容,特别要重点抓好涉及义务教育均衡发展督导评估的一票否决指标(未完成薄弱学校改造任务、残疾儿童少年义务教育入学率低于80%、教育经费“三个增长”近3年中有2年达不到逐年增长的要求、发生重大安全责任事故和严重违纪违规事件),不断熟悉义务教育标准化学校建设的相关标准,扎实推进义务教育均衡发展工作。
4、靠实责任,狠抓落实。义务教育均衡发展工作牵扯到义务教育阶段工作的方方面面,我校要上下联动,密切配合,靠实责任,分工负责,协调并指导各包抓学校扎实推进义务教育均衡发展工作。
5、严实检查,确保实效。学校经进行不定期的阶段性检查及时发现并协调解决工作中的困难与问题,确保我校义务教育均衡发展工作有序推进,顺利通过国家、省市的评估验收。
6、营造良好氛围。要积极宣传义务教育均衡发展的重大意义和行动部署,广泛宣传义务教育法律法规和政策要求,宣传教育均衡发展工作中的先进典型、成功经验,着力营造全社会参与、支持和监督义务教育均衡发展的强大合力和良好氛围。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十五
1、幼儿教育:加快农村规范化、标准化幼儿园建设,力争全县农村规范化幼儿园达到70%,农村省一类园达到xx所。幼儿教育入学率达到95%以上。
3、普通高中教育:加快省示范性高中创建步伐,年内胡各庄高中通过省示范性高中达标验收,长凝高中争创省示范性高中。全县普通高中升学率有新提高,本科二批上线人数达到xx00人以上,确保我县高考强县地位。
4、职业教育:职教中心招生达到1600人、学生就业稳固率达到75%以上、对口升学率达到90%以上、“双师型”教师比例达到30%。培训各类专业技术人员5000人次,转移农村富余劳动力1000人,使之真正成为我县人才培养、生产示范、技术推广的重要基地。
5、成人教育:加强镇成人学校基础能力建设,力争2至3所镇级成人学校达到市级示范性成人学校标准。成人教育功能有效发挥,举办各类农村实用技术培训班500期,培训农民10000人次,培养“新农村双带头人”700人。全面完成初中毕业生“三加一”培训工作。
(一)以育人为根本,不断提高学校思想政治工作的实效性
1、推进德育创新,提升育人质量。认真贯彻落实《滦南县教育局20xx—20xx年度中小学德育工作的实施意见》,创新德育模式,丰富德育内涵,拓展德育阵地,不断推进中小学德育工作的人本化、生活化、社会化。突出抓好德育队伍建设,加强业务指导和培训,发挥网络平台优势,通过设立德育专刊、举办班主任论坛等形式,努力形成制度化的德育研讨和交流机制,培育高素质的德育管理队伍。坚持以社会主义核心价值体系教育为总揽,以基本道德规范和行为习惯养成教育为重点,不断推进德育方法、途径、制度创新,在“精细”上做文章,在“内化”上找动力,在“自觉”上求实效,形成学生自我教育、主动发展的生动局面。全面加强学生心理健康教育,规范中小学心理辅导室建设,面向全体学生开展心理培训和辅导,培养理性平和、积极向上的良好心态。有效整合社会德育资源和组织优势,促进学校、家庭、社会相互结合、协调联动,形成合力育人的良好局面。
2、强化师德教育,树立良好形象。着眼于教师队伍现状,采取有效措施,不断提高师德建设的针对性和实效性。研究制定《教育局关于在教师队伍中开展“五讲五重”师德主题实践活动的实施意见》,明确目标要求,分阶段、分层次开展师德教育活动,积极营造“校校抓师德、人人重师德”的良好风气。进一步加强师德宣传,通过典型示范,弘扬正气,树立新风。明确师德“底线”要求,加大督导检查力度,着力解决教师队伍中存在乱办班、乱收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象,纯洁教师肌体,维护教育形象。建立并完善师德建设考核机制,将教师师德表现作为年度考核、职称晋升、评优奖励的重要依据,并纳入绩效工资的评价范畴。各学校要坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位,从方法创新、制度创新入手,建立健全具体化、个性化的师德教育规范,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,确保师德建设纵深推进,取得实效。
(二)以“教学质量提高年”为抓手,积极推进教育教学改革
1、抓课改促教学。将20xx年确定为“教学质量提高年”,不断加大课堂教学改革力度,向课堂要质量。全县初中要按照“巩固成果、稳步推进、保证质量”的方针,继续强化“高效课堂教学模式”的研究和实践,加强交流,积累经验,认真总结,提升内涵,力争推出一批具有辐射带动作用的理论和实践成果,不断将新的课堂教学改革引向深入;各小学要立足于智力开发和兴趣培养,不断实践“主体性教学”思想,尽快生成各具特色、高效实用的课堂教学模式;各普通高中要切实转变观念,把握新理念,研究新课程,探索新教法,大力推广“分组合作探究”、“自学辅导”等多元化的教学模式,积极探索新课程背景下的有效教学策略,准确把握高考命题的价值取向,提高三年备考的针对性和实效性,确保教学质量持续攀升。
教师共同成长。发挥县、镇、校三级教研网络,大力推行“以问题为中心”的校本教研模式。进一步建立教科研激励机制,指导中小学开展各学科共同参与,学校整体实施的教科研活动。启动教科研示范学校评选工作,抓典型、树标兵,促进学校教科研工作的常态化、规范化。
3、提高体育艺术教育水平。以体育艺术课、大课间活动、第二课堂活动为平台,扎实开展艺术节、体育节、篮球赛、美术展、文艺汇演等群众性体育艺术活动。全力推进中小学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程,科学谋划、制定方案,精心组织,发展学生爱好和特长,并将其纳入学校常规档案体系。年内县局将对工程实施情况进行全面评估,并将其列为学校综合评价的重要指标。
(三)以“三风”建设为重点,努力提高学校管理效能
1、突出抓好“三风建设”。切实将“三风建设”摆在学校管理的重要位置,以教风带动学风,以学风塑造校风,不断提高学校管理质量和办学水平。教风建设要侧重于规范教师日常教学行为,督促教师端正教学态度、严格落实《课堂教学常规》。加强备课、上课、作业批改、教学反思等基本教学环节的检测和管理,积极构建学生、学校、家长共同参与的开放式教学评价体系,激励教师严谨治学、务实创新;学风建设要立足于培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法,激发学生的学习兴趣和内在动力。各学校要积极推行班级自主管理模式,采取多种形式,广泛开展适合学生特点的学习教育活动,营造勤奋学习、求知进取的良好风气;校风建设要突出抓好学校文化建设,既要注重物质文化建设,大力开展创建花园式、园林式、书香式校园创建活动,更要本着“深层次挖掘、高品位提炼、分阶段实施”的原则,加强学校思想文化建设、制度文化建设、人文文化建设,发挥文化的育人功能,使之内化于心,外化于行,展现团结拼搏、创新进取、奋发有为的精神风貌。
2、抓实学校常规管理。全面落实“细、严、实、常”基本要求,不断推动学校管理的“规范化、科学化、精细化、人文化”。各学校要遵循教育规律,规范办学行为,严格按照省颁课程标准开齐、开足、上好全部课程;大力实施“降、活、提”工程(即:把学生的课业负担降下来,让校园活起来,使教育质量提上来),让中小学生快乐学习,健康成长。进一步巩固和深化学校精细化管理,关注细节,延伸触角,完善制度,建立覆盖学校各个环节的管理体系。创新管理手段,发挥管理“名校”作用,通过结对帮扶、捆绑发展等途径,共享先进的管理经验,实现整体发展。继续完善学校常规管理督导检查评价机制,落实“局长包片、科室包校”责任制,将随机抽查和年终考评相结合,调动学校实施管理的自觉性和主动性。
3、加快特色学校创建步伐。各学校按照“以特色促发展、以特色树品牌”的思路,加强领导,科学规划,全面推进特色学校建设取得实质性进展。要立足学校办学理念和传统优势,将特色创建与学校管理、教育教学、后勤服务等有机融合,按照“选准特色-培育特色-发展特色”的阶段要求,扎实开展创建活动,提高学校办学品位。县局将加强对特色学校创建工作的督导和管理,定期举办汇报会、观摩会、现场会,及时总结推广先进经验,不断提高学校创建水平。
(四)以深化改革为动力,全力打造高素质干部教师队伍
1、创新人才管理机制。进一步加大教师引聘力度,采取考试和考核相结合的办法,择优聘用一定数量的师范毕业生充实教师队伍,解决农村教师结构性短缺的矛盾。本着“优势互补、协作互助、共同发展”的原则,打破校级和区域壁垒,进一步科学配置和优化人力资源,稳步推进城镇教师到农村学校支教服务制度、骨干教师巡回授课制度、紧缺教师跨校走教制度、区域内中青年定期交流制度。改革职称评聘机制,对农村、边远地区教师给予政策倾斜,促进人才合理流动。结合义务教育阶段绩效工资的实施,建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,调动教师的积极性和创造性。
2、加大教师培训力度。以提高农村教师队伍素质为重点,坚持面向全员、倾斜农村、突出骨干的原则,建立教、研、训、赛一体化的教师专业发展机制。认真贯彻《滦南县教师继续教育纲要》,全面实施新一轮教师继续教育培训。围绕普通高中新课标教材实施,采取聘请专家讲座、开展校本教研、举办案例分析等形式,着力加强高中教师的教材培训和教法指导,提高教学工作的适应性和针对性。发挥名师、骨干教师、学科带头人的示范引领作用,大力开展教学观摩和交流互动活动,辐射推广先进的教学理念和教学模式,提高教师队伍整体素质。进一步加大“双师型”教师培养培训力度,为职业教育发展提供人才支撑。
3、加强校长队伍建设。围绕“五好”(班子团结协作好、中心工作落实好、常规工作管理好、校务财务公开好、勤政廉政风气好)的总体要求,着力加强学校领导班子思想作风、组织作风和工作作风建设。大力实施“中小学校长素质提高工程”,制定培训规划,拓宽培训渠道,将自学和集中培训相结合,岗位培训和提高培训相结合,努力提高校长队伍理论素养和管理能力。积极探索校长队伍选拔、考核、奖惩的有效机制,健全校长队伍竞聘上岗、交流锻炼、末位淘汰等制度,促进优秀人才脱颖而出,形成“能者上、平者让、庸者下”的选人用人格局。
(五)以均衡发展为导向,全面推进城乡教育等值化进程
1、大力实施中小学校舍安全工程。按照“科学规划、分步实施”的方针,制定中小学校舍安全工程加固改造方案,确保完成工程总量的90%。主动对接上级政策导向和投资方向,强化项目带动,拓宽筹资渠道,将校舍安全工程、陈旧校舍改造工程和学校布局调整统筹考虑,计划投资6678.6万元,分期分批实施宋道口初中宿舍楼、长宁镇温庄小学教学楼等49个建设项目,新建校舍68290.66平方米,进一步提高学校基础办学能力。以办好每一所学校为目标,以建设农村寄宿制学校为重点,积极稳妥地调整学校布局,不断扩大优质教育服务范围,加快标准化学校建设进程。
3、强力推进“普三提高”工程。以建设农村规范化幼儿园为着力点,加强幼儿园基础设施建设,实施分类挂牌动态管理机制,不断提高办园水平。年内力争东黄坨镇中心幼儿园、宋道口镇中心幼儿园、方各庄镇李方各庄独立幼儿园通过省一类园验收。加强幼儿教师队伍建设,推进幼儿园规范化管理,优化幼儿一日活动,提高保教质量。将幼儿艺术教育作为特色办园的突破口,面向全体幼儿,多渠道、全方位开展艺术启蒙教育,培养兴趣爱好,开发幼儿潜能。积极引导幼儿园增强自主发展意识,优化教育资源,提升整体竞争力,吸引更多地幼儿接受正规优质的教育。
(六)以服务县域经济发展为宗旨,做大做强职业、成人教育
1、加快职业教育发展。按照“优化结构、突出特色、灵活模式、促进就业”的指导方针,进一步增强职业教育办学活力,确保形成出口旺、入口畅的良好局面。紧紧围绕市场和用工单位需求,进一步深化教学改革,合理调整专业设置,不断拓宽“校校结合、校企结合、产教结合”的办学渠道,强化“订单培养、定向就业”的培养模式,提高学生的职业技能和就业能力。进一步畅通就业渠道,健全完善毕业生就业服务网络,积极做好职前指导和跟踪服务,提高学生就业稳固率,把毕业生打造成有影响力的品牌。突出抓好招生工作,加大宣传攻势,制定责任目标,层层分解任务,不断扩大招生规模,促进职业教育健康持续发展。
2、大力扶持成人学校自主发展。各镇成人学校要依托资源优势,发挥阵地作用,创新办学模式,以服务“三农”的实际成果实现自身的发展壮大。要着力加强师资队伍建设,有计划、有重点地开展师资培训,力争打造一批素质较高、技术过硬的“本土型”、“专家型”教师队伍。发挥“上挂、横联、下辐射”的功能,推动新项目、新品种的引进、实验和推广,加快农村产业结构调整步伐。瞄准农村特色养殖和高效农业,发挥成人学校阵地作用、职业学校人才优势,采取长短结合,以短为主的办学模式,大力开展农村实用技术培训,促进农民增收致富。着眼于构建学习型农村,举办农民学历教育中专班,计划开设种植、养殖、农村经济管理三个专业,提高农民科技文化素质和学历水平。
(七)以“创建平安和谐校园”为载体,努力提高教育幸福指数
1、着力加强学校安全管理。牢固树立“安全第一”的思想,进一步强化学校安全防控工作,严格执行安全责任制和责任追究制,加大安全隐患排查和整改力度,完善应急预案,努力构建防控有力、处置迅速、责任分明的学校安全工作体系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作,严格执行晨午检、消毒和病因追踪登记等一系列制度,加大督导检查力度,确保各项防控措施落实到位。围绕防火、防食品中毒、防校园踩踏,经常性开展安全知识教育和应急演练,提高学生安全意识和防范能力。
2、深入推进党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,全面推进教育、制度、监督并重的惩防体系建设。继续深化民主评议学校工作,促进教育行风不断好转。健全完善反腐倡廉各项制度,切实加强基建工程、物资和图书(教辅资料)采购、后勤保障等工作的监督管理。加大教育收费监管力度,深入推进政务、校务公开,提高工作透明度和群众满意度。
3、健全贫困学生资助保障体系。把资助贫困生作为实现教育公平、促进义务教育均衡发展的重要内容。严格落实义务教育阶段和普通高中免费政策,提高义务教育阶段寄宿生补助标准,落实好中职学生国家助学金政策,切实做好生源地大学生助学贷款工作,积极争取社会各界对贫困学生的资助,构建稳定的.贫困生助学机制。
4、大力推进科学发展示范机关建设。按照建设廉政、勤政、务实、高效机关标准,全面加强领导干部和机关作风建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育,转变机关职能,规范机关行为,巩固和发展“干部作风建设年”成果。全面推行岗位责任制、首问责任制、限时办结制等制度,提高行政效能和服务质量。深入细致地做好信访稳定工作,认真办理各类信访案件,及时化解各类矛盾纠纷,确保教育系统和谐稳定。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十六
20x*年,人事科要紧紧围绕教育局中心工作,以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标,深化人事制度改革,完善管理体制,转变运行机制,加强教师教育的统筹管理,树立新的发展观、质量观,以新的思路实现新的突破,以新的举措开创新的局面。
1、继续推进中小学教职
工编制核定工作。编制核定后,认真做好定岗定员工作,把握政策规定,实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核,建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关,加强对市直学校新任教师的考核及管理,逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录(聘)用。
4、加强制度建设和基础建设,力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任,实行科学管理,完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神,对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则,根据年终考核的结果进行择优评聘。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求,建立并完善教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定,做好我市首次教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关,按照省教育厅的统一部署,开展面对社会认定教师资格工作,重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
1、进一步完善教师工资发放体制,确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门,建立定期检查和通报制度,监督各地教师工资发放情况,确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作,力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
1、落实好《关于200*——200*年全市中小学教师和校长培训工作的意见》,制定《全市教师发展规划》,努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训(研修)班“名校长论坛”,深入探讨教育改革和发展中的重大问题,提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作;扎扎实实抓好新课程师资培训;加大培训者培训工作力度;加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程,采取切实可行的措施和办法,组织培训教师深入基层送教下乡,帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系,加强过程管理,提高培训工作的实效。
六、深化教育人事制度改革,总结近年来学校内部管理体制改革的经验,不失时机地深化改革,进一步完善配套措施,逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节,开展系列宣传表彰活动。
加强学习,提高实际工作能力,加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度,规范工作程序。坚持公开办事,转变工作作风,提高工作效率。廉洁自律,树立良好的机关形象。
1、加强局直单位教职工的队伍管理,建立教职工管理数据库。
2、配合事业的单位改革,积极推进局直单位人事、分配制度改革,在有条件的大中专学校,试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
教育活动工作计划(模板17篇)篇十七
为切实推进学校校风、教风和学风的进一步好转与提高,加强对学校管理工作和教育教学质量的督查、评价和指导工作,帮助广大师生做好学习和教学工作,确保连山小学教育教学工作在高位运行,特制定“20xx—20xx年度连山小学督导工作计划”。
一、指导思想。
以科学发展观为指导,以教育法规为依据,发挥教育督导的监督、考核、检查、评价的职能,把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作为中心任务,紧紧围绕学校工作总思路,总任务,以“怀化市教育教学常规管理年”及我校创建“湖南省教育信息化创新工程网络联校”为契机,全面的、多层次、多形式的督查工作,把握教学管理质量的有效性,推动良好校风、教风、学风的巩固和拓展,进一步促进我校教学质量和办学水平的全面提升。
怀化市教育教学常规管理年”的要求下,将进一步加强教学常规检查,并注重细节和过程管理,进一步提升教育教学质量,确保学校各项工作保持高位运行,在全县农村学校中起到标杆作用。
2.对照年终考核要求、对学校各项工作完成情况及其它日常工作管理情况进行全面督查,进一步完善各部门各班级的自我约束和自我督查机制。
3.强化教导室对教师平时工作的督查和月度考核,从而进一步增强教师的事业心、责任心。
4.深入课堂听课,关注新形势下我校各科教学的课堂效益,努力使课堂教学更加规范化,效率化、质量化。
(一)督教。
1.与教导室、少队、工会等部门一起做好管理跟踪与服务工作。调查、了解年度规划、学期工作计划、授课计划及有关政策的制订和落实情况,对工作中存在的问题,提出改进建议;对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等方面做好督查促进工作。
2.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织学校行政、教师听课并汇总、公示听课信息。
3.对任课教师实施“一统五环双主体”课堂教学进行督导检查,做出客观评价,提出建设性意见,并及时向当事教师提出反馈意见,促进教师改进教学工作,不断提高教学质量。
(二)督学。
1.强化德育的管理与服务。帮助指导德育教育督导,梳理学校的德育特色,继续开展具有我校特点的传统文化进校园,让传统文化引领师生共成长,打造学校的德育新面貌。
2.广泛开展问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等,及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校管理的意见、建议等。汇总上报。
3.通过随机查课,检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。
(三)督管理。
1.强化管理督导职能。认真学习相关教育教学理论,德育新大纲要求,努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。
2.督促、督查学校其他职能部门做好学校布置各项教育工作。分析汇总部门月工作的执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题,及时督促学校和相关部门处理。
3.以教研组、班级为单位,展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的评估来明确教师发展方向,扬长避短,促进教师持续发展,提升师生精神面貌。
4.认真填写各种表册,搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。
1、了解学校管理及教育教学准备情况,思考新学期督导工作思路;。
2、制订20xx-2017年度学校督导工作计划;。
3、随堂听课,做好学期开学督导工作;。
4、邀请铁路民警来校进行道路安全专题宣传教育。
5、举办20xx年校运会。
2、上交9月份月报及简报。
3.继续随堂听课,做好学期开学督导工作;。
4.督促搞好10月教学活动月。
5、上交10月份月报及简报。
1、对各项工作尤其学生学业水平做一次阶段性考查和总结;。
2、开展校际示范课推介活动;。
3.作业教案等常规工作专项督导;。
4、开好全校学生家长会。
5.上交11月份督导简报。
1、学校冬季安全工作专项督导;。
3、走访、信访学生家长活动;。
4.、第六届校园艺术节。
5、上交12月份督导简报。
1、对各项工作进行一次全面视导,为迎接年终目标考核做准备。
2、编写好元月份督导简报。
3、撰写督导工作总结的文字材料,向学校及教育督导部门报告督导工作情况,并向学校及部门提出意见。
1、督促学校做好学生寒假安全宣传、查访和反馈工作;。
2、收集材料,完善督导工作材料存档。
按照县督导室新学期计划结合学校工作计划另行安排具体事务。