心得体会是对于学习和工作过程中的一种总结和反思，能够帮助我们更好地规划自己的学习和工作计划。下面是一些精选的心得体会范文，希望能够启发大家对于这个主题的深入思考。
与父母通话的心得（优质16篇）篇一
第一段：
作为一个中国人，普通话一直是我们的民族标志之一。然而，在一些地方，大部分人仍然使用方言或地方语言，而且很少使用普通话。由于年代久远，许多老一辈的人仍然使用方言或地方语言，而他们已经习惯了这种习惯，所以他们不太愿意使用普通话。然而，我们应该意识到，普通话是一种国家语言，是我们民族文化的根源，学会普通话很重要。
第二段：
我认为我们首先应该致力于推广普通话给我们的父母。我们的父母经历过不同的时代，他们的学校教育水平可能只达到初中或者小学水平。很多人不得不在与异域文化接触的情况下工作生活，所以他们可能不了解全国范围内的普通话语言习惯。我们的任务就是向他们传授普通话知识。
第三段：
推广普通话给父母的方法很多，可以选择与他们接触时，在日常对话中慢慢地引入普通话。当我们和父亲母亲交流时，当有机会进行某种语言鉴别时，我们可以慢慢地告诉他们我们的国家语言是普通话，帮助他们理解普通话的重要性。每次和他们交流时，我们都可以注意他们使用的语言，及时更正语言错误，增强语言交流能力。
第四段：
当然，推广普通话不能仅仅停留在口头上，我们可以在家中使用普通话进行日常生活，而且我们可以帮助父母学习普通话。例如，我们可以借读一些扼要普通话学习材料，将普通话学习笔记或学术材料交给家里的老人，让他们了解广东话和普通话学习的差别，鉴别区别。并详细说明差异化时具体字词语法，利于家人们在学习语言轻松上手。慢慢地，我们的父母会发现普通话是一种非常有用的语言拥有普通话技能——甚至可以加强他们与外界沟通交流，增加自信，打开自己更广阔的人生发展。
第五段：
总的来说，推广普通话给我们的父母真的很有必要，不仅仅对于今后的交流交往有好处，而且对于父辈们的维护尊敬也有很大的意义。我们应该更加重视普通话的传承流传并帮助我们的老人学会普通话，让普通话这种美丽的语言更加普及、周知，让我们的中华文化更加底蕴丰富、精彩绝伦。
与父母通话的心得（优质16篇）篇二
读书对一个人一生的发展非常重要，从小培养孩子阅读下载的习惯更为重要。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”亲自阅读下载是引领孩子喜欢读书的一种途径。
书对孩子而言，是认识世界的重要渠道。因此我们就为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍。自从孩子进入小学以来，学校开展“晨诵”、“午读”等课程后，我发现孩子比以前更热爱看书了。有时拿起书就自己朗读起来，有时晚上临睡时让我讲故事给他听，有时他也突发奇想说：“妈妈，我也给你讲故事。”讲完后，我就会问他这个故事主要讲的什么内容?让你明白了什么道理呢?启发他思考问题，这样便于他理解故事的意义，并对文字产生兴趣，是他理解能力逐渐加深。在家中，我给孩子买了《十万个为什么》、《格林童话选》等适合孩子阅读下载的'书籍，培养他的阅读下载兴趣，帮他提高阅读下载能力，拓宽他的知识面。
如今的社会很多人都要上班养家，孩子要上学，孩子和父母的相互交流机会和相处时间有限，但我觉得我们应该尽我们的所能，每天花30分钟的时间和孩子在一起读书，切切实实地关心孩子的学习。亲子共读就是让我们和孩子一起，共同学习、共同分享、共同经历一件事情，共同体会故事中的喜怒哀乐，引导孩子读好书，好读书。
亲子共读是加深孩子和父母感情的桥梁，它可以加深父母与孩子的亲情，使孩子深切的体验到父母的爱的温暖，促进孩子的身心健康发展。
我们共同读书吧!阅读下载为我们提供了一个和孩子交流的平台。就让我们和孩子一起快乐的阅读下载、和孩子一起分享阅读下载的喜悦吧!
与父母通话的心得（优质16篇）篇三
每次彭彭都会推荐好书这次也不例外，能够和一群快乐妈妈们在一起聊读书感更是一大趣事。《解放父母解放孩子》，《孩子，请把你的手给我》这两本书又带给我了一些启示。上次读书会后老公说了一句很有哲理的话“希望你们做的这些事不仅仅只是吸引别人的眼球，而是要打动别人的心”。其实参加这样的活动我更在意的是看见自己，观察自己，了解自己。所以每次我会很认真的去“悟”书，这本《解放父母解放孩子》书只有两个部分13章节，如果是泛读可能一天时间就能看完，而对于我这样喜欢边看边注解边联系实际的家长来说就需要三个星期了。
这本书带给我最深的感受是，原来那些沟通的语言我的生活中无处不在。第一次接触那些语言是读《如何说孩子才会听》那本书，当时它带给我至少是视觉上有一种和心接近的育儿技巧，但是因为是带着技巧的语言我会觉得很难运用，总是不知不觉走回老路上，自从一年前参加了书中类似的父母学习后，我开始了系统的接触育儿教育，时尚的说法是“自我成长”课。在学习中我们会有意识的练习书中的沟通方式，去感受我们平时说给孩子听的语言中孩子会感受到的信息。我们发现有时候我们会挖苦孩子、诱惑孩子、抱怨孩子、欺骗孩子、讽刺孩子、最多的是指责孩子。我们还发现孩子发生状况首先不能淡定的是我们家长，我们爱面子有时候会虚荣心作怪，我们不愿看见孩子哭泣受委屈，我们甚至不敢去面对孩子的痛苦。《少有人走的路》这本书说“人生苦难重重”；古人说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；我们说“孩子你的情绪让我知道，我会用心去感受你”。
第一章节“孩子也是人”。我们只有把孩子当做一个独立的人对待，我们才能更清晰的看到孩子理解孩子。我们和孩子之间的关系是我负责养育，你自己负责成长。
第二章节“父母也是人”。教育孩子先从改变自己开始，家长如果把孩子当做精神的附属品，我们的关系就会混乱。只有划清了与孩子的界限，家长才能更好的接受自己，再链接家庭。当我们把自己看清时，我们会发现原来生活中每个人都会有情绪，我们能努力克制自己的欲望、调整自己的心态，因为我们身体和心智都在成熟。再去看孩子的哭闹、打人、调皮我们会去了解情绪背后的故事，我们不再焦虑孩子的状况因为我们明白这是孩子成长的路上必定会遇到的，我们会告诉孩子你的情绪可以接受，你的行为是要受到限制。
读完后，我会很感谢儿子。因为孩子总能真诚的把他自己的想法和感觉与我分享，我也很高兴自己能在孩子闹情绪时帮助到孩子，我发现家长的人生观、价值观在潜移默化的影响到孩子。
记得这次去旅行在孩子间为了玩手机有了故事。地点：洗脚城。旅行到了最后一天，几位美妈都累得够呛于是乎决定洗洗正宗的成都脚浴，孩子们怎么办呢？玩手机游戏吧。四个孩子倒也愿意互相交换了手机，刚开始n没加入，她在一个人看电视，一段时间后n没意思了提出也要参与其中，跳跳小朋友跟妞妞换了手机，没想到还刚刚换到的手机十分钟就没电了。妞妞继续看电视，又过了一会她提出想玩手机（这里要提醒大家，没电的手机是笑哥的'，妞妞的手机在跳跳手上），但是妞妞没有强行去抢，她只是在跳跳和笑笑两人中游离，提出想玩手机。跳跳慢慢的说，我在玩啊。笑笑坚定的说，那不行我正在玩。（我当时心里第一反应就是这个时候不能强行要求笑笑让出手机，他一定会说是她换到的手机没电了为什么我要给妞妞。我选择继续观察）看到这样的场面，家长心里一定会感受到妞妞她很礼貌的在遵守规则，虽然换回来的手机没电了，她也没有强行去要回自己的手机。可是在这样的情况下，我们家长会很难淡定，于是我和跳跳妈还是忍不住介入了。当然首先是要求自己的孩子让出手机，两个孩子都没有同意，这时最小的朗朗弟主动把自己的手机让给妞妞玩，妞妞没有要，她希望拿到跳跳的手机，而跳跳的手机现在在笑笑手里。正在介入中，这时笑笑手里的手机响了，跳跳妈接过手机接电话。接完电话跳跳妈做出了一个决定把手机给了妞妞，（我想这会有故事了，笑笑一定会坚持要求要回手机的，我做好准备应付）这时候笑笑暴跳如雷，口口声声说“骗子”。我都没问跳跳妈是不是当时都被吓着了，看到笑笑如此举动我抓住他的肩膀说“笑笑，你是说阿姨没经过你的同意把手机给了妞妞，你心里很生气是吗”？笑笑咬着牙从牙缝里又蹦出一句“阿姨是骗子”。我还看见笑笑拳头握得死死的，那架势好像就要往跳跳妈身上扑过去，孩子还是没有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你认为阿姨没有经过你的同意把手机给了妞妞，所以你说阿姨是骗子”。笑笑没有说话，放声大哭起来，我把笑笑转过来面对我接着说“笑笑，妞妞她拿到手机没多久就没电了这对妞妞是不是会觉得不公平”，笑笑的情绪似乎平静一些了。我接着说“如果你是妞妞你会开心吗，手机是跳跳妈的，她有处理手机的权利，而且跳跳妈妈再把手机给妞妞的时候告知了你，希望给妞妞玩一下”。笑笑听后似乎有了一些理解，他没有再继续哭，情绪也逐渐转好后来还跟跳跳妈道了歉。这是生活中的一件小事，但是可以看到，情绪被观察认识后就能把自己与情绪剥离开来。至少当时我没有被孩子的情绪吓到，我反而很高兴孩子会遇见这样的状况，生活中会发生很多和自己意愿不太相符的事，我们不是要去改变别人我们要去认识自己，套句俗话“善解人意”。笑笑的手机没电了，作为心智还不成熟的孩子他还不能站在别人的角度去思考问题，他只会直观的认为手机已经换了，没电了和我没关系。我会去用这样的方式理解孩子，当我把这件事只是作为一个旁观者用观察的心态去看待是，我会发现我不会因为当时的状况影响到自己的情绪，因为我的情绪没有被影响我会很能理解双方。
因为这本书让我对曾经那些依稀模糊的沟通方式有了更清晰的掌握，更重要的是坚定了自己一直坚持的沟通方式。忽然我觉得自己很幸福，在一群好朋友中我总能体悟到幸福感。
与父母通话的心得（优质16篇）篇四
自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。以前总是想着只有赚更多的钱才能把孩子送到好的学校接受良好的教育。现在回想，为什么要把教育的重任全部交给老师，而自己只是做好监督的责任就算了?通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。
在《关注孩子学习习惯的养成——柴洁心访谈录》这篇文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是关注孩子有没有完成老师布置的任务，或者很死板地辅导她完成。只是懂得监督，却从没认真地想过如何让她更有效率地完成老师布置的任务。这篇文章使我深刻地意识到，与其把关注点放在具体知识的指导上，不如放在孩子良好学习习惯的培养上。
作为家长，我经常会告诉孩子，你把某某名人或者班上成绩好的同学作为学习榜样，但忽略了自己也是孩子学习的榜样，毕竟自己跟孩子在一起的时间远远比其他的人都多。我一直以来都尽可能地限制孩子看动画片，却在孩子做功课的时间看韩剧。
与父母通话的心得（优质16篇）篇五
期末考试我获得了年级第一，我拿起话筒，按下按键，准备把好消息告诉已经过世了的爷爷。
“爷爷！爷爷！期末考试我得了年级第一！”我兴奋得大喊。许久，电话那头才回答：“我才31岁，你怎么叫我爷爷呀？”话语中满是疑惑。我大吃一惊，低头一看，才发现超时空电话的“未来”键在亮着。原来刚才兴奋过度，一时大意，错把“过去”键按成了“未来”键。也罢，我还从来没和未来通过话呢！
于是，我问道：“你是谁呀？”
“我叫刘笑佟。”电话那头很快作了回答。
“刘笑佟？”我被弄糊涂了，赶紧问：“你的名字怎么和我的一样啊？”
“我就是未来的你呀！你现在用的不是超时空电话吗？”继而，电话那头传来一阵大笑。
“对啊！”我恍然大悟。
“我这里是20xx年，你现在应该11岁吧？我就是后的你……”
就这样，带着好奇，我和未来的自己，饶有兴趣地聊了起来。
“你现在在干哪行？”我继续问。
“医生。”
“医生？那可是我最崇拜的职业啊！”想到将来自己能当医生，我有点兴奋，迫不及待地补上一句：“你在哪个城市上班？”
“我的工作流动性很大。因为我是第一个能彻底治疗白血病、癌症和糖尿病等各种疑难杂症的医生，天天奔波于世界各地，为患者服务。”对方滔滔不绝。
“哇！太牛了！”我高兴得不得了，还想继续往下聊。
“嘟嘟嘟……”可电话却突然掉线了，重拨了几次都没反应，没办法，尽管不情愿，我的.第一次和未来通话只能是这样结束了。
两个月后，电话公司的技术员终于把超时空电话给修好了。我又兴致勃勃地按下了“未来”键，这一次，电话那头的我声音有气无力。他沮丧地告诉我，因为现在的我荒废了自己的学业，没有一技之长，导致他现在三十多岁了也没找到工作，甚至连吃饭都成问题了！
我给吓懵了，不敢再往下听了，赶紧扣下话筒。看来我得像以前那样努力学习了。只有这样，才能让自己梦想成真，才能让未来的我走上成功之路。
与父母通话的心得（优质16篇）篇六
作为现代都市青年，我们大都在学校和工作场所接受了较为严格的普通话教育。与此同时，我们的父母一般都是用方言或者简单的普通话交流。这在很多时候给我们和父母之间的沟通带来了诸多不便，因此，我们为了能够更好地和父母交流，不少人开始推广普通话给父母。今天，我就来分享一下自己的心得体会。
普通话不仅是一种语言工具，也是我们沟通交流的桥梁。如果我们和父母之间的沟通不能进行，我们的亲情、感情等交流也会受到很大的影响。而且，父母的不规范用语往往也会影响到我们的职场和社交交流能力。所以，推广普通话不仅仅是为了帮助父母更好的融入城市生活，也是为了我们的成长和发展做好基础工作。
推广普通话需要我们有耐心和恒心，不要急于求成。我们可以给父母买一些普通话学习资料，边学边教，可以陪他们看一些普及普通话的影视、电视剧、广播，或者和他们多沟通，多用普通话表达我们的意思。同时，在过程中还需要注意方法，比如说语速要逐步放慢，语气要亲切、温和，不要用不尊重、不礼貌的方式来逼迫父母学习。
推广普通话的好处不仅仅体现在我们和父母之间的沟通上。随着父母们普通话的提高，他们对公共服务、社会信息的获取和理解也会更加便捷。另外，由于父母们普通话的不断提高，他们身边的人也会受到一定的影响，促进普及普通话的进程。学习普通话也可以帮助由农村到城市的父母们更好地融入城市生活，同时还可以促进不同区域之间的文化沟通和交流。
第五段：结论。
通过推广普通话给父母，我们可以有效地提高与父母之间的沟通效果，促进我们父母的个人发展以及乡村和城市、不同地区之间文化的交流。推广普通话需要我们的耐心、恒心和方法，但是当我们看到我们的努力取得成果，看到家庭沟通变得更加顺畅，看到父母的普通话水平不断提高，我们会深感这份努力是值得的。所以，让我们一起行动起来，推广普通话，为我们的家庭、我们的社会带来更多的好处！
与父母通话的心得（优质16篇）篇七
最近又读了魏书生老师写的《好父母好家教》一书，感触很深。魏老师是一位成功的老师，更是一个神奇的班主任，无论什么样的班级经过他的点化都能“起死回生”。学生快乐的学习，健康成长。而且综合素质明显提高，考试成绩也往往能名列前茅。《好父母好家教》这本书也正是魏老师从班主任的视角出发回答家长们在孩子教育中所碰到的各类问题。同时他也是一位成功的家长，他的儿子20xx年高中毕业后考入了清华大学，20xx年出版了第一本书。
《好父母好家教》这本书从如何批评孩子、教育子女德为先、培养孩子的良好习惯、轻声细语的批评效果好、为家庭分忧能使孩子更坚强、该不该给孩子请家教等多个方面近七十种实际情况展开家教漫谈，为广大家长出谋划策，答疑解难。谈的就是发生在我们身边的事情，通过真实的案例分析让我们感觉到这些发生在自己身边的小事情在不同观点支配下进行处理后其结果是不同的，真是一本实在又实用的书籍。看完之后想到其实家教和学校教育一样都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一个有效的整合体，我以前所碰到的不少问题都能从这里获得答案。
与我家并不紧邻的邻家，有位母亲，我从未见过面，但是她刺耳的声音却常常响在耳际，尤其是夏季，门窗敞开，那位母亲高声斥责孩子的声音就会清晰地传过来，还会夹带骂声，而且声调会不时拔高，甚至走了调门，孩子会偶尔回几句，有时会在砰的撞门声中结束。我想那应该是个中学生吧，面对疯狂的母亲，他只能用一道门结束“战争”。没有不犯错误的孩子，显然那位母亲的做法是树立了反面教材，但是像这样的父母却大有人在。父母常常以为小孩子没有或缺乏自尊心的，或者没有把孩子看成一个独立的人，为了一点过错，或是唠叨不止，或是大声数落，甚至不分场合，不分时宜，孩子像是自己的私有财产，如果气往上撞，血往上涌，还会随意骂人，动手动脚，全然不顾孩子是否能承受得了。还以为这一次的教育会让孩子印象深刻，会起到约束的作用。而实质上这样的批评教育不但收效甚微，还会对孩子脆弱的心灵带来伤害，造成孩子不自信，心里压抑，或者久而久之，父母如此“教育”，会被孩子默默排斥，无声反抗，反而激起逆反心理，适得其反，失去了批评的效力。
高声不代表有理，斥责打骂不表明深刻，真正能教育孩子改正错误的是父母的耐心和细心，压住自己的怒气，轻声细语地指出孩子的错误，心平气和地告知正确的做法。约束人行为的是内心的自省和自制，孩子也是有思想有判断力的人，需要父母正确的引导。孩子的心灵是脆弱细腻的，自我修复的能力还不够顽强，如果父母方法不当，甚至造成伤害，会留下终生难以弥补的印迹。
都说孩子是花朵，可是花朵很娇嫩，很容易受到伤害，批评要注意方式，注意场合，要学会轻声细语，多一些理解宽容，让花朵自由绽放。看来书中说的一点都没错：现代家庭教育应该特别重视保护孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到伤害，就会出现破罐子破摔的消极心理。如在商店玩具柜台前孩子嚷着买玩具，父母越训斥，孩子越要买;父母声音越大，孩子哭得越厉害。其实这是孩子的一种消极的自我保护。孩子哭是对父母大声斥责的抗议。孩子坚持买玩具，其实也不一定是非买不可，而是一时下不来台。采用轻声细语的批评的`方式，体现出一种父母与孩子友好商量的姿态。这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的。
其实咱们都有这样的体会，每次大声训斥或批评孩子之后，孩子难受，咱们心里更难受，更后悔。总觉得发火发怒，伤害的不仅是孩子，伤害更重的还是自己。因为那时，我们自己受到了双重伤害：一是被自己所爱的孩子不理解，二是助长了爱训人、爱发火的坏脾气。
俗话说：“伤树不伤皮，伤人不伤心。”孩子的自尊心是稚嫩的，如果由于我们批评方式不当伤了孩子的自尊心、自信心，那可是得不偿失的。现代家庭教育最忌讳的，就是家长一厢情愿，本着良好的动机却收到消极的后果。难得的是，很多家长改掉了大声训斥的习惯，采用了一种轻声细语的批评方法。其实这是一种既科学又艺术的批评方式，孩子当然容易被感动。这也体现出家长举止的高雅。
作为一名老师，不管是现在还是将来，我时刻都要提醒自己向魏书生老师学习，把学生当成自己的朋友，和风细雨，润物无声的做一名学生喜欢的老师。
与父母通话的心得（优质16篇）篇八
父母之恩不能忘。
亲爱的同学们，你们想过吗?父母与我们朝夕相处。生活上，他们给予了我们无微不至的关怀，为了让我们吃好、穿好，他们自己省吃俭用。学习上，为了让我们有更充足的时间，他们包揽了所有的家务，放弃了娱乐的机会;为了让我们学习不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课在外面又下起大雨时。他们打着伞来接我们，为了不让我们淋雨，他们任凭雨水沿着鬓角流下;为了让我们茁壮成长，他们买来补品为我们补充营养，而他们的两鬓添上了几缕银丝……对这一切，我们读懂了多少?我们对父理解了多少呢?我觉得我们的父母是多么的伟大呀!
亲爱的同学们，孝敬父母是我们中华民族的传统的美德，我们要薪火相传，誓将迟到的报恩来奉献，用爱心写就美丽的故事，让孝心接力代代相传!
与父母通话的心得（优质16篇）篇九
作为父母，我们总是尽力为我们孩子提供最好的一切。然而，有时我们可能会忽略我们自己的需要和健康。我最近开始了一项新的健身计划，并开始尝试瑜伽和冥想，这不仅让我感觉更健康，也让我更好地理解我的孩子。
我发现，作为父母，我们需要为自己的健康投入时间，以便更好地照顾我们的孩子。我意识到，我的压力和焦虑可能会传递给我的孩子，因此我开始尝试瑜伽和冥想来减轻压力。这不仅让我感觉更放松，也让我更好地应对生活中的挑战。
同时，我也开始更加注重孩子的健康。我发现，孩子喜欢吃垃圾食品，不喜欢吃健康食品。我开始尝试用健康的食材制作美食，并鼓励孩子尝试新的食物。这不仅让我们的饮食更加健康，也增强了我们之间的交流和互动。
最后，我发现，作为父母，我们需要给自己足够的时间和空间来放松和休息。我尝试减少工作量，并花更多的时间与家人相处。这不仅让我感觉更快乐，也让我更好地平衡工作和家庭的关系。
总之，通过实践瑜伽和冥想，我更好地理解了我的孩子，并为他树立了良好的榜样。我也开始更加注重孩子的健康，并尝试用健康的食材制作美食。同时，我也学会了更好地平衡工作和家庭的关系，给自己足够的时间和空间来放松和休息。我相信，通过这些实践，我能够更好地成为孩子成长道路上的支持者。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：
一、指导思想。
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组。
组长：李强。
成员：王磊陈文迎朱其凤吴云涛张凤田振焕董娟。
三、活动内容。
1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。
2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
5、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
6、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
四、活动总结。
1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十一
俗话说得好：“父母的爱是伟大的。”在成长过程中我懂得了孝敬父母。
每天晚上爸爸妈妈烧好饭菜后，都先把我的.饭先乘好，每次乘的都是大碗，
自己却乘小碗，夹给我吃的菜往往都是经过父母精挑细选出来的，而父母自己却随随便便地夹，不考虑好坏，每天煮得菜我都很喜欢吃。看到我大口大口的吃饭吃饭的时候，父母总会露出灿烂的笑容，等我吃完后，父母就很习惯地说出一句话：“还要吗?”这令我深深感动。还有在每次出去的时候父母总会叮嘱我说：“要注意车辆，在马路上不要玩耍，滑滑板时要小心石头看看前面有没有车，不要闯红绿灯，等等一些叮嘱。
这些都是一些非常平凡的事情，但却隐藏着爸爸妈妈无私的爱，这些关于父。
母爱的事情难道就不值得我们这些小孩子去孝敬我们的父母?如果你知错，就一定从头开始，孝敬自己的父母，让父母感到温暖。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十二
在我成长的过程中，我的父母是我最坚实的支持者和引导者。他们不仅为我提供了物质上的支持，更在生活实践中教会了我许多重要的生活技能和价值观。这篇心得，我将向大家分享我父母实践教育的重要性，以及我从中获得的宝贵经验和感悟。
在我父母的教诲中，实践教育的重要性是无法忽视的。他们常常通过亲身经历来传授生活知识和技能，使我更深入地理解了这些道理。比如，他们会带我一起去超市购物，让我理解金钱的价值和如何理智消费。此外，他们还鼓励我参与家庭决策，如家务分配，让我学会了责任和团队合作。
通过实践教育，我也学会了如何更好地应对生活中的挑战。记得有一次，我参与了一个社区志愿者活动，负责组织一次公益演出。在面对各种困难和压力时，我父母鼓励我坚持下去，并相信我能够克服困难。最终，我成功地组织了那次演出，并从中体会到了成就感。
除了实践教育，我父母还教会了我许多重要的价值观。他们教导我诚实守信、尊重他人、乐于助人等品质。这些价值观成为了我为人处世的基本准则，也让我在人际交往中赢得了尊重和信任。
回顾我的成长历程，我深感父母实践教育的必要性。它让我在生活中更加自信和独立，也让我学会了如何应对挑战和困难。同时，我父母的教育方式也让我懂得了倾听和沟通的重要性，让我学会了如何与他人和谐相处。
总结我的实践心得，我深信父母实践教育的重要性，它让我在成长过程中受益匪浅。我衷心感谢我的父母，他们为我树立了榜样，让我明白了实践教育的真谛。我希望将我所学到的知识和价值观传递给更多的人，让他们也能从中受益。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十三
俗话说得好：“父母的爱是伟大的。”在成长过程中我懂得了孝敬父母。
每一天晚上爸爸妈妈烧好饭菜后，都先把我的饭先乘好，每次乘的'都是大碗，
自己却乘小碗，夹给我吃的菜往往都是经过父母精挑细选出来的，而父母自己却随随便便地夹，不研究好坏，每一天煮得菜我都很喜欢吃。看到我大口大口的吃饭吃饭的时候，父母总会露出灿烂的笑容，等我吃完后，父母就很习惯地说出一句话：“还要吗”这令我深深感动。还有在每次出去的时候父母总会叮嘱我说：“要注意车辆，在马路上不要玩耍，滑滑板时要细心石头看看前面有没有车，不要闯红绿灯，等等一些叮嘱。
这些都是一些十分平凡的事情，但却隐藏着爸爸妈妈无私的爱，这些关于父。
母爱的事情难道就不值得我们这些小孩子去孝敬我们的父母如果你知错，就必须从头开始，孝敬自己的父母，让父母感到温暖。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十四
孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。
这期父母课堂有篇文章我感触颇深，题目叫做《告诉孩子，省钱不可忽视的细节》。文章中讲了培养孩子理财能力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎么来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子知道乱花钱的不良后果。并且引用小主人翁洛洛的日常开销，及怎样精打细算自己的消费为实际例子。
看完文章我深思良久，对照文章我跟孩子探讨分析了她的现状，得到了相同的答案：孩子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。不乱花钱、懂得存钱是孩子子的优点。但是不知道节约，不会花钱就是她欠缺的。找到了缺点，我跟孩子开始了要做“理财小高手”的历程。先从自身做起，从学习用品开始瘦身，可买可不买的以后就不要买了，慢慢让孩子养成节俭，不乱花钱的好习惯。我想，虽然这不是件简单的是，但相信，有志者事竟成。
通过文章我深刻体会到，作为如果家长一味的满足孩子购物要求，很容易使他她们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，面对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的责任感，使孩子懂得节俭是美德。必须尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会一如既往的坚持读下去!
与父母通话的心得（优质16篇）篇十五
在爸爸妈妈的眼中，孩子是最重要的，我要感谢我的爸爸妈妈给予我的无私的爱，它如一股清泉滋润了我的心田，让我茁壮成长。我的爸爸妈妈虽然只是普普通通的人，但他们却给了我不普通的`爱。这份爱在我还未来到这世界上时就已经形成，这是世界上最伟大最无私的爱。牙牙学语时，不停教导我的是他们。蹒跚学步时，在我身边怕我摔倒的是他们。当我生病的时候，陪在我身边照顾我，呵护我的是他们。每天工作一天下了班之后辛辛苦苦给我做饭的也是他们。我成长的每一步都有爸爸妈妈的陪伴，他们给予我的爱，让我茁壮成长。
父母对我们的无私的帮助，我们长大以后是回报不完的，虽然回报不完，但是我们从小就要听从父母的话，不让父母生气，要认认真真学习，只有这样，父母才会知道的自己对我们的付出没有白费。
与父母通话的心得（优质16篇）篇十六
作为父母，我们总是尽力为我们孩子提供最好的成长环境。然而，有时候，我们可能会发现我们的努力并不总是得到孩子的回应。这可能是因为我们的方法不得当，或者我们没有充分理解孩子的需求。
在过去的一年里，我与我的伴侣共同担任孩子的父母。我们的孩子是一位8岁的男孩，我们发现他在学校生活中遇到了困难。他常常迟到，在课堂上表现不佳，甚至与同学发生冲突。我们感到非常担心，并决定采取一些措施来帮助他。
首先，我们决定与孩子进行坦诚的对话，了解他对学习和生活的态度。通过这种方式，我们发现他对自己所学的内容感到困惑，并认为自己没有能力。我们还发现他在学校中感到孤独，因为他的同学们都有家长陪同时校。这让他感到自己被遗弃了。
为了解决这些问题，我们决定与学校的老师进行沟通，并请求他们提供更个性化的教学。我们还在课堂上为他安排了更多的互动活动，使他能够更好地参与。我们也邀请了他的同学来家里做客，以帮助他建立社交联系。
这些改变开始见效，孩子的学习和行为都有了显著的改善。他的成绩提高了，不再与同学发生冲突，还成为了一个受人喜爱的孩子。这一切的改变都源于我们愿意去理解他的需求，并为他提供支持。
通过这一年的经历，我认识到作为父母，我们不仅要为孩子提供物质上的支持，还要关注他们的精神健康和情感发展。理解孩子的需求，并采取有效的措施去满足这些需求，是作为父母最重要的任务之一。同时，我也认识到每个孩子都是独一无二的，我们需要根据每个孩子的特点来制定相应的教育方法。
总的来说，作为父母，我们经历了许多挑战，但同时也收获了许多宝贵的经验。我们学会了更好地理解孩子，更有效地与他们沟通，以及如何为他们提供支持和鼓励。这些经验不仅对我们孩子的成长产生了积极的影响，也让我们更加深入地理解了父母的角色和责任。
在未来，我们将继续努力，为孩子提供更多的支持，并鼓励他成为一个有爱心、善良和积极的人。我们也会继续学习，以更好地应对作为父母的挑战，并帮助他在成长过程中取得更多的成就。