心得体会是我们成长的里程碑，记录了我们在学习和生活中的种种感悟和领悟。接下来是一些值得阅读的心得体会，希望能够给大家带来一些灵感和思路。
说话自由心得体会（专业13篇）篇一
自由是一种美好的状态，让人们自由选择、自由表达、自由行动。在自由中，人们可以追求自己的理想，发展自己的才能，享受生活的乐趣。而当我思考自由的含义时，我的心中涌动着很多的感触和体会。
首先，自由让人们有机会追求自己梦想。在自由的状态下，我们可以根据自己的兴趣、追求和能力来选择职业，追求自己的梦想。没有了束缚和限制，我们可以大胆创新，去实现自己的才能和潜力。自由让我认识到每个人都有自己独特的价值和使命，只有在自由的空间中，我们才能真正发现和释放自己的潜力。
其次，自由让人们能够表达自己的思想和观点。在自由的环境中，我们可以畅所欲言，表达自己的意见和声音。自由并不仅仅是行动上的解放，更重要的是心灵上的解放。只有在自由的环境中，我们才有可能得到真正的思想碰撞和启发，才能真实地展现自己的个性和思维。通过自由的表达，我们可以进一步拓展人际关系，增加人与人之间的交流和互动，丰富自己的视野和思考。
此外，自由也带来了独立和责任。自由不仅仅是一种权利，同时也是一种责任。在自由的状态下，我们要为自己的选择和行动负责，要承担起自己的责任。自由不是随意妄为，而是在规定的范围内，以负责任的态度去行动。自由让我体会到了人生的自主性和决策权。只有在自由的环境中，我们才能真正发挥自己的主观能动性，去做出符合自己意愿和利益的决策。
最重要的是，自由是一种珍贵的权利，需要我们共同守护和维护。在当今世界，自由往往是以血和汗换来的，需要我们每个人去努力捍卫。只有当我们珍惜自由、保护自由，才能让自由更加深入人心，深入社会，让每个人都能从自由中受益。自由让我认识到，作为一个独立的个体，我们可以发出属于自己的声音，为自己和他人争取更多的权益，让自由的光芒照亮我们的生活。
总之，自由是人类的一种追求和理念，是我们每个人都渴望拥有的状态。自由让人们追逐自己的梦想，表达自己的思想，承担自己的责任，同时也需要我们共同去守护。只有在自由的环境中，我们才能真正发现自己的才能和价值，展现最好的自己。让我们珍惜自由，努力追求自由，让自由的力量让世界变得更加美好。
说话自由心得体会（专业13篇）篇二
晚上，只有我和小凡在家，很久没画画了，我说儿子画画吧，他欣然同意。小凡画了一个狮子，生气的狮子，还画了根根直立的鬃毛，身体也装饰了。我问他：“狮子的毛为什么都竖起来。”小凡说：“因为狮子在生气，它说怪兽，你敢破坏我们的世界，看我怎么教训你，我要把你揍飞天。”
我说，那这幅画就叫“愤怒的狮子”吧，他说不好，叫“神兽金刚圣狮王”，原来又是动画片里的角色。
不知是因为小凡是男孩，还是看打架的动画片太多，小凡平时玩游戏总喜欢玩打怪兽啊，练功夫啊什么的。我已经有意识的不给他看那么多动画片了，但是玩游戏我没太干预他，我想在幼儿园已经诸多规矩了，没的自由，在家我再事事指手画脚，这么小的孩子，还不憋坏了，给他自由吧。所以他小小年纪已经知道“自由”了。
要睡了，小凡要喝奶粉，我说喝羊奶吧，要不很快就过期了。他说：“不，我就要喝奶粉，每个人有每个人的自由，奶粉是我的，我是小主人，我说了算。”小凡爸爸当场晕菜，拼命指责我放纵儿子，给他灌输错误思想。
我真的很受伤。房地产广告词
我多冤啊。我也很想我说什么小凡听什么，那我多省力呀，不过我很担心这样培养的结果。因为小孩子在幼儿园已经没自由了，处处都要受限制。到什么时间就得做什么事。而且上课是不能随便讲话的，小学就更夸张，下课也不能大声喧哗，我真想知道孩子什么时候能讲话。如果回到家里再不给他话语权，再不给他自由，不知这种教育制度下长大的孩子会怎样。
刚好周末，读了小凡的家园联系手册，老师写着：上课时，小凡和优优坐在一起讲话，老师批评了他们几次，小凡说：“老师，我以后不和优优坐在一起了”。然后两个人就分开坐了。我总感觉这样做并不合适，不过很庆幸这并没影响两个小朋友在家的感情，周末两个小家伙还是玩得很开心。
说话自由心得体会（专业13篇）篇三
这个寒假不寻常，一本《为了自由呼吸的教育》带给了我不一样的思考。
这本书是北京市十一学校校长李希贵著述的，李校长是我们山东人，他以教学线、教育线、管理线三条线为线索，通过一个个具体的案例叙写展现了自己的成长历程，阐明了自己的教育主张。虽然书中的案例多是高中的案例，但他的思考折射出来的是一个教育工作者对教学、对教育的深度思考。
班级的明是一个可怜的孩子，大班时父母就离异了，孩子跟着爸爸和爷爷奶奶住在了一起，老人年纪大了，闲赋在村里，爸爸腿有残疾，在一家工厂三班倒，孩子和爸爸的交流非常少。老人觉得孩子很可怜，所以格外惯着他，明想要什么就会得到什么，因为老人“不想让别人瞧不起这个没妈的孩子”。明每天晚上都沉迷于手机中，从不完成作业，也是班级里朋友最少，最不愿说话的那一个。虽然在学校里我采取了各种激励的措施，但明从不为所动；虽然我多次走进明的家，但爷爷奶奶的观点就是“我的孙子不用别人管，他想怎样就怎样”。对于明而言，教育真的是苍白而无力的。
最终我不再执着于他的学业，而更多的去关注他的快乐。家访时，为老人带上一箱奶，为孩子带去一本书，问问家里有什么困难；在校时，关注孩子每天的吃饭情况，鼓励与小伙伴之间的融洽交往……没有批评、没有说教，也没有期望。可是没有想到的是，我的“不教育”反倒让爷爷奶奶着了急，“老师，孩子总玩手机怎么办？作业不完成怎么办？”我的“不教育”也让明有了改变，“老师，我能不能也找一个小老师？”
教育真的应该是润物无声的。正如李校长在工地上因为少年意气的“轻狂”，仅仅是参与与体验，感同身受中丢弃了自己对工人的嫌弃，带来了心灵上的震撼。
说话自由心得体会（专业13篇）篇四
自由，作为一种普遍的价值追求，是每个人内心深处的渴望。无论是政治上还是精神上，自由都扮演着重要的角色。在人生的不同阶段，我也曾经历过自由的得失，从中受益良多。在我看来，自由就像是一面镜子，它不仅反映了一个人的内心世界，更展示了一个社会的进步与发展。通过与自由的接触，我深刻地体会到了它的意义和价值。
首先，自由是一个人内心的自由。每个人都有一颗渴望自由的心灵。只有当我们真正摆脱任何束缚，才能感受到内心的宁静和自由。作为一个学生，我曾经因为学习的压力而感到束缚，无法自由地追求自己真正喜欢的事物。然而，当我意识到只有真正追求自己喜欢的事物，才能获得真正的自由时，我开始放手去追求我热爱的艺术。通过参与绘画和音乐等活动，我体会到了内心的宽广和自由，感受到了对生活更加积极的态度。有时候，我们需要勇敢地走出一条不同寻常的道路，才能实现内心真正的自由。
其次，自由是一个国家或社会的自由。一个自由的国家意味着个人的权利和自由得到保障。在一个自由的国家，人们能够自由表达自己的观点，参与公共事务，以及享受平等的机会。在我所生活的国家，我感受到了这种自由。我可以自由地进行学术研究，在社交媒体上表达自己的观点，以及参与各种公共活动。而且，我能够与不同背景和文化的人相互交流，互相学习，这让我体会到了自由带来的多样性和创新。一个自由的社会不仅为个人提供了实现自己潜力的机会，也促进了社会的进步和发展。
然而，自由并非一成不变的。存在着一些限制和挑战，这需要我们保持警惕和坚定的信念。在现代社会，自由的边界和利弊愈发复杂。一方面，自由的滥用可能会对个人和社会造成伤害。个人的追求可能给他人带来痛苦和困扰，而社会的自由可能导致滥权和腐败。在这个时候，我们需要明确自己内心的准则和价值观，明确自由与责任的关系。另一方面，自由的限制也可能成为压迫和剥夺个人权益的工具。为了维护和捍卫自由，我们需要保护个人权利，推动建立公正和平等的社会制度，以确保每个人都能够享有自由。
最后，自由是一种心态，是一种对世界的积极和开放的态度。正如德国诗人歌德所说：“人的心灵只有自由时才是最完美的。”只有拥有自由的心灵，我们才能真正体验到世界的美好和乐趣。通过对我自己的人生经历的反思，我认识到自由并非来自外部环境，而是一种内心态度的选择。当我们拥有自由的心态时，我们能够面对生活中的困难和挫折，从中成长和学习。自由的心态使我们能够拥有更广阔的视野和更积极的人生态度，同时也激励着我们去寻求真理和前进。
总之，自由是人类普遍追求的价值，它涵盖了个人的内心自由、国家和社会的自由以及积极的心态。通过与自由的接触，我明白了自由的重要性和意义。只有当我们真正拥有自由的心态，才能体验到心灵的宽广和深沉。在追求自由的过程中，我们需要保持警惕和坚定的信念，同时也需要建立公正和平等的社会制度。通过对自由的深入体验和思考，我相信，只有在自由的世界中，人类才能真正实现自己的潜力，创造出美好的未来。
说话自由心得体会（专业13篇）篇五
自由是每个人内心深处渴望的状态，是一种无拘束、无约束的状态。人们常说“自由自在”，正是因为只有在自由的环境中，我们才能尽情地展现自己的思想、情感与创造力。而我在生活中的点滴经历，也让我对自由有了更深入的理解与体会。
首先，自由是一种相对而言的状态。我们所能拥有的自由于实际中往往受到各种因素的束缚。例如，法律、社会道德和职责等等。在现代社会，法律法规是社会秩序的保障，它既给予了人们应有的自由，也限制了不该有的自由。只有通过遵守法律规定，人们才能在一个公平、公正的环境中实现自由。
其次，自由是建立在责任之上的。自由不是为了追求个人私利、随意妄为，而是为了更好地服务社会，为他人创造价值。正如英国哲学家赫伯特·斯宾塞所说：“自由就是保持在法律的范围内，尽量避免侵犯他人的自由，并为他人的自由保留空间。”在自由的同时，我们也要承担相应的责任，尊重他人的权利，在追求自己幸福的同时，不伤害他人的利益。
此外，自由是一种价值观的体现。每个人对自由的理解与追求都不尽相同，个体差异是社会的基本特征。有人追求物质自由，有人追求精神自由；有人追求个人自由，有人追求集体自由。而自由正是在不同的追求中展现多元化的魅力。每个人都应该有权选择自己理想的自由状态，同时也要尊重他人追求自由的权利，不对别人的选择加以评判和干涉。
最后，自由是一种自我约束和自我教育的过程。正是通过自我约束，我们才能真正实现自由的目的。我曾经有一段时间没有工作，每天过着纯粹随心所欲的生活，无拘无束，一度感到非常自由。然而，随着时间的推移，我意识到只有在自我约束的前提下，才能把握住自己的未来。于是，我制定了一套工作计划和自律习惯，提高了自己的工作效率，实现了自己更大的自由。
总结起来，自由不仅仅是追求个人自由，也要有责任心。它是相对的状态，建立在法律与道德的约束之上。每个人对自由的追求都有所不同，它是个人价值观的体现。同时，自由也是一种自我约束和自我教育的过程。在自由的同时，我们应该保持理性和责任，尊重他人的权利，并且不因个人自由追求而伤害到他人。只有这样，我们才能真正实现自由的价值，并为社会的繁荣与进步做出贡献。
说话自由心得体会（专业13篇）篇六
说话自由是一项基本人权，也是一项社会进步和民主发展的基石。通过长期的社会实践和不断的法制建设，我深刻体会到了说话自由的重要性和价值。在这篇文章中，我将分五个段落来探讨说话自由的意义、条件、责任、限制和保护。通过这些讨论，我希望能够进一步加深对说话自由的理解和体会。
在第一个段落中，我将阐述说话自由的意义和重要性。说话自由是表达个人意见和观点的权利，它不仅使个体能够自由思考和传递信息，更重要的是保障了社会的思想多元性和创新力。只有在自由的环境中，人们才能勇敢地提出批评、反思和建议，从而推动社会的进步和发展。说话自由是民主社会最基本的特征之一，它使得政府和统治者都要对自己的决策和行为负责，避免滥用权力和腐败行为。
在第二个段落中，我将探讨说话自由的条件。虽然说话自由是一项基本权利，但它也需要在一定的条件下实现和保护。首先，言辞必须合乎法律和社会道德的底线，不能侵犯他人的合法权益和人格尊严。其次，在言辞自由的过程中，需要尊重不同的意见和观点，不对他人进行人身攻击和歧视。最后，言辞自由需要有公共平台和媒体来保障，以便个人可以公开表达自己的意见，并接受公众的审查和评判。
第三个段落将探讨言辞自由的责任。虽然每个人都有说话自由的权利，但这并不意味着可以肆意妄言或散布谣言。与自由权利相对应的是相应的责任和约束。个体在行使说话自由的同时，应当注重事实真相和客观准确，不能散布不实信息或恶意攻击他人。同时，个体在表达自己的意见时，应当尽量避免伤害他人的感情和尊严，保持公正和善意的原则。这种责任意识能够维护社会的和谐稳定，促进人际关系的融洽。
第四个段落将探讨言辞自由的限制。虽然言辞自由是一项基本权利，但它并不是绝对的。在特定的情况下，言辞自由可以受到一定的限制。例如，为了维护社会的公共秩序和公共安全，国家可以限制恶意诽谤、煽动暴力、泄露国家秘密等行为。此外，当言辞自由与其他权利发生冲突时，需要进行权衡和平衡，确保社会的整体利益和和谐稳定。
最后一个段落将探讨如何保护言辞自由。言辞自由的保护需要全社会共同努力，包括政府、媒体和公民个体。政府应当制定和执行相关的法律和法规，严厉打击言辞诽谤、言语暴力和泄密行为，确保每个人都能够在一个自由和公正的环境中表达自己的意见。媒体作为信息传播的重要渠道，应当积极履行社会责任，保持独立公正的态度，提供客观准确的信息，促进社会的公众辩论和思考。最后，每个人都应当具备正确的言辞自由观念，注重事实真相和公正原则，尊重他人的权利和尊严，维护社会的和谐稳定。
通过对说话自由的意义、条件、责任、限制和保护的讨论，我在实践中深刻地感受到了这一基本权利的重要性和复杂性。言辞自由不仅可以激发社会的创造力和活力，还可以促进人类的智慧和进步。只有在保障有效的言辞自由的前提下，社会才能更加公正、和谐和稳定。我们每个人都应当珍视并保护这一宝贵的自由，为自己和他人创造一个更美好的社会。
说话自由心得体会（专业13篇）篇七
自古以来，人们一直追求自由，而在自由的体现中，说话自由无疑是其中之一。言论自由是一个社会进步的标志，它使人们能够发表自己的观点，表达自己的想法。然而，与自由相伴随的是责任和约束，只有在遵循一定规则的前提下，才能让说话自由发挥良好的作用。通过在生活中不断感悟与实践，我深深体会到了说话自由的重要性，同时也明白了其局限和责任。
首先，说话自由是人们发表个人观点和意见的基本权利。人与生俱来就有思考和表达的需求，而言论自由则为人们提供了一个自由表达的平台。在言论自由的基础上，人们能够发表对政治、经济、社会等各个领域的看法，并与他人进行深入讨论，推动社会进步。无论是政治家、学者还是普通人，都应该享有平等的言论自由权利。
然而，言论自由并不等于无限制的自由。说话自由必须在一定的约束和负责任的基础上行使。言论自由的边界在于不得侵犯他人的人身权益和社会公序良俗。对于人身攻击、谩骂、诽谤他人等行为，都是对言论自由的滥用和误解。自由的同时应该伴随着相应的责任，我们不仅应该尊重他人的言论自由，也需要注意到自己在言辞之中的底线和底谱。
其次，言论自由需要有平等和多元的声音。通过公开平等的讨论，并让不同观点的发声成为可能，社会可以从对立碰撞中寻求最佳解决方案。言论自由不仅意味着自由发言的权利，也包括倾听他人的观点和意见的义务。只有我们尊重并接纳不同的声音，才能够更好地交流、思考和推动社会的发展。
此外，我深知言论自由也需要在合理的范围内进行监督和约束。虽然言论自由有其高尚的价值，但也存在被滥用的可能。为了维护社会的正常秩序和公共利益，我们必须对于言论自由进行适度的调整和限制。例如，不能宣扬暴力和仇恨、透露国家机密、侵犯隐私等情况，都需要受到法律的限制和约束。言论自由并不意味着可以随意发表一切观点和言论，而是需要在法律框架之内进行。
最后，言论自由离不开舆论监督的作用。舆论监督是言论自由的重要途径之一，通过舆论的监督和曝光，可以有效地提高政府、企事业单位等权力机构的透明度，促使其依法公正行事。而舆论监督也需要在自由和责任之间找到平衡点，既要对问题进行揭示和批评，同时也要避免恶意造谣等行为。
在我看来，言论自由是一个成熟社会所必备的基本权利。但与此同时，我们也要认识到，言论自由是有边界和限制的。只有在遵循法律规定和尊重他人的前提下，说话自由才能真正发挥其积极的作用。我们应该不断努力，增强舆论监督的能力，以推动社会进步和实现公平正义。只有在这种均衡与互动的环境中，我们才能更好地宣扬个人价值观，共同谱写和建设一个更加美好的社会。
说话自由心得体会（专业13篇）篇八
自由，我们常常用这个词来形容人们不受束缚的状态。人类追求自由已经有着悠久的历史，在漫长的岁月里，无数的先贤为了自由而不懈奋斗。自由是人类的一种本能，也是人类的一种权利。在我个人的生活中，自由给了我很多的启示和体会。下面就让我来和大家分享一下我对自由的心得体会。
首先，自由是一种责任。虽然自由是每个人的天然权利，但是我们在追求自由的同时也不能忘记自己的责任。自由和责任是不可分割的一对。我们不能因为自由而失去对他人的尊重，也不能因为自由而滥用自己的权力。只有在行使自由的同时，我们才能真正成为一个有责任心的人。
其次，自由是一种力量。自由使我们有了选择的权利，无论是在工作还是生活中。当我们面临困难的时候，自由会给我们带来勇气和毅力，让我们坚持下去。自由也使我们能够自由地表达自己的观点和想法，去追求自己的梦想。只有有了自由，我们才能实现自己的理想和目标。
再次，自由是一种意识。自由不仅是一种外在的状态，更是一种内心的境界。只有在心灵自由的状态下，我们才能真正感受到自由的力量。我们需要扩大自己的思维边界，超越传统的束缚。我们需要勇敢地面对自己的内心，去追求真正的自由。
此外，自由也是一种平衡。在追求自由的过程中，我们需要保持的是一种平衡的状态，既要有自由，又要有约束。自由是相对的，不能对他人的利益和权益造成伤害。只有在平衡中，我们才能真正体会到自由的快乐和幸福。
最后，自由是一种进步。自由鼓励我们去追求新的知识和新的技能。它促使我们不断创新，不断改进和提高。自由让我们有了更广阔的舞台，去展现自己的才华和能力。只有在自由的环境中，我们才能实现个人的价值和社会的进步。
总之，自由是一种宝贵的财富。无论是个人还是社会，都需要自由的呵护和培育。身为一个个体，我们应当珍惜自由，并不断扩展自由的边界。只有在自由的环境中，我们才能尽情追求幸福和美好的生活。自由不仅是我们的权利，更是我们的责任。相信只有在自由的道路上，我们才能走得更远，实现更多的梦想。
在未来的日子里，我会继续追求自由，将自由融入我的生活中的方方面面。我会在追求自己的幸福同时，也要尽力去帮助他人获得自由。因为只有当每个人都拥有自由的权利，社会才能真正实现和谐与进步。让我们一起为自由而努力，创造一个更美好的世界！
说话自由心得体会（专业13篇）篇九
自由是人类生活中最重要的一种价值观念，也是我们一直以来追求的目标。自由可以让我们展开双翅，尽情挥洒身心的能量，从束缚中解放出来。然而，自由并非单纯只是得到解脱，而是需要我们担负自觉自愿的责任与义务。在自由的追求中，我有了许多的感悟与收获。
首先，自由不是抛弃一切规则和束缚，而是在规则和束缚中展现个体的能力和特点。一个没有任何规矩束缚的社会将是混乱和无序的。我的个人感悟是，自由需要在一定的规则框架之下进行，这样才能更好地保护个体的权益和自由。例如，在宪法和法律的保护下，我们享有言论自由，但我们不能用言语伤害他人，否则就会违反法律。同样，在社交场合中，我们也需要遵守一定的礼仪和规则，以尊重他人的权益。只有在规则的制约下，我们才能更好地发挥自己的能力和价值。
其次，自由是一种责任和义务。获得自由的同时，我们也要为自由负责任。我们享有的自由是通过前人的奋斗和付出得来的，我们有义务维护和传承这份自由。作为一个公民，我们需要履行相应的义务，并为社会做出积极的贡献。例如，我们需要守法纳税，参与社会公益事业等。只有将责任和义务与个人的自由紧密结合在一起，才能创造一个和谐和幸福的社会。
再者，自由是需要勇气和坚定的意志的。在追求自由的道路上，我们会遇到许多困难和阻碍。只有勇敢面对和克服这些困难，我们才能实现自己的自由。自由需要我们有坚强的意志和毅力来应对挑战，需要我们勇于冒险，勇于尝试。只有克服了恐惧，才能真正享受到自由带来的幸福和成就。
最后，自由还需要平衡和依靠。自由不能过度，也不能缺失。过度的自由可能导致逆反心理和混乱的局面，而缺失的自由则会剥夺个体的发展和成长的机会。自由是一种平衡的状态，需要通过自我调控和互相依靠来实现。在追求自由的同时，我们也要尊重他人的自由，并与他人和谐共处，以达到平衡的状态。
自由是多元世界的价值基石，是人类生活的追求目标。通过对自由的思考和体悟，我明白了自由并不是纯粹的解放，而是需要我们担负起责任和义务，并在规则的约束下发挥个体的能力和价值。同时，追求自由需要勇气和坚定的意志，以及平衡和依靠的状态。只有在这些方面的努力下，我们才能真正获得自由的幸福。愿我们共同努力，为实现自由的理想而奋斗！
说话自由心得体会（专业13篇）篇十
自由，一个充满幸福和快乐的词。多少人向往这种生活和自由。自由，代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生的起起落落。自由是人类的灵魂。
从小就渴望自由，渴望父母的放手。但是，从小到大，父母从来没有给过我自由的空间。他们会一直“盯着”我，我好像没有机会呼吸了。
长大后有好朋友，他们也经常约我出去玩，但几乎每次都以任何理由得不到妈妈的允许。随着时间的流逝，我渐渐的远离了他们。
我真的渴望自由，也能理解父母期待成龙，期待女人变成凤凰的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们走进自己的世界。只有真正放下，我们的孩子才能成长。
你认为如果你把孩子留在家里，他们会努力学习吗？你们大错特错了。你越是这样做，我们就越渴望自由。我们觉得没有机会呼吸了。我们想逃离并远离那里。就算你真的让你的孩子成为成龙里面的凤凰，你的孩子会幸福吗？我们总说，童年是最幸福的。但是真的是这样吗？我不这么认为。一天的学习几乎让我窒息。
我渴望自由。如果我拥有了，我将成为一只雄鹰，在蓝天上飞翔，去世界上最高最远的地方，实现我的梦想。风雨中，我会傲然飞翔。不管有多难，我都会做最好的自己。
父母，别着急，放开孩子的手。长大了遇到挫折就不哭了，跌倒了就笑着站起来。我们渴望自由，渴望自己的青春。让我们应对生活，选择自己。
只有你真的放下了，我才会变成凤凰，才会不怕遇到困难和挫折。即使掉进深渊，我也不会害怕，不会气馁，不会跌倒，我会一步一步爬到最高的地方。
你放心吧！没有你的帮助，我会跌跌撞撞地向前走。
说话自由心得体会（专业13篇）篇十一
自由主义是一种错误倾向，它是自私自利、敷衍了事、随心所欲、无组织、无纪律的体现。今天读到了毛泽东《反对自由主义》一文时，对自由主义有了更深刻的了解。我认为反对自由主义是迫切的任务，作为企业的一员，我想大家都应该远离这种错误的倾向，要做到严于律己。这样企业才能更好的发展。
对比自身发现原来的我也有很多缺点，遇事不爱争辩个究竟，任何事情原则性不强，工作学习不及时充电，致使业务能力水平停滞不前。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”反对自由主义要从自我做起，从小事做起，要养成良好的习惯，正如“播种习惯收获行为、播种行为收获性格、播种性格收获命运”所说一样，有了良好的行为习惯，才能有更好的发展前途，这样也能为企业的发展奠定基础，最终会有个圆满的'结果。
更好。不把个人愤恨、个人攻击掺杂在工作中去。如果有损同事工作积极性的行为，我会勇于制止，并且鼓励同事积极工作，绝不行若无事。
我会始终把企业利益放在第一位，对工作要求要有目标和计划，态度认真，及时开展批评与自我批评，以便自己能及时改正错误，更好的工作和进步，为企业发展增添一份微薄力量。
说话自由心得体会（专业13篇）篇十二
自由是人类的天赐之权，也是每个人内心深处渴望追求的目标。无论是身体的束缚，还是思想的桎梏，人们都渴望从中解脱出来，追求自由的味道。然而，经历了一些事情和感悟后，我更加深刻地理解到，爱自由不仅仅是一种内心的追求，更是一种责任和使命。
首先，爱自由是一种对生命的尊重。每个人都有自己独特的思想和个性，都应该有权利选择自己的人生道路。无论是在学业还是事业上，我们都应该有权利追求自己的梦想和热爱。正如美国独立宣言中所说：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。”只有在自由的环境下，人们才能发挥出他们的才智和潜力，实现真正意义上的个人价值。因此，我们应该尊重每个人追求自由的权利，不论他的背景和身份。
其次，爱自由是一种对知识的渴求。自由并不简单地意味着无拘无束，而是应该建立在正确的知识基础上。只有通过学习和进一步探索，我们才能获得有价值的知识，才能正确地判断自己的选择是否符合自身的利益和情感需求。正如俄国作家陀思妥耶夫斯基在《罪与罚》中所言：“知识是自由的基础。”在现代社会，知识是力量和自由的渠道，只有通过获取知识，我们才能认清现实，并在自由的基础上做出理智的决策。
第三，爱自由是一种对责任的承担。自由并不意味着对他人的侵犯或滥用权利。相反，自由应该在法律和道德的约束下行使。我们不能以自由的名义去伤害他人的利益，无论是肢体上的伤害还是言辞上的攻击。作为一个有责任心的自由主义者，我们需要明白自由是建立在互相尊重的基础上，而不是单方面的权利索求。
第四，爱自由带给我们启迪和成长。只有在真正的自由环境下，我们才能找到最合适的发展方向，并逐渐实现自身的价值。无论是学习、工作还是生活，我们都需要自由的空间和时间去探索和发展。只有在不断地试错和经历中，我们才能获得宝贵的经验和教训，成长为更好的自己。正如英国哲学家罗素所说：“自由并非能做你想做的事，而是能变成你希望成为的人。”只有通过实践和学习，我们才能真正实现对自由的追求。
最后，爱自由是一种对平等和公正的追求。自由不应该仅仅属于少数特权阶层或特定的群体，而是每个人所应享有的基本权利。我们应该致力于建立一个公平公正的社会，让每个人都能在自由的环境下生活、学习和工作。正如美国民权领袖马丁·路德·金所说：“没有自由和正义，世界永远不会在和平中安宁。”只有在自由和公正的环境中，人们才能真正实现平等和和谐的共处。
综上所述，爱自由不仅仅是对个人权利的追求，更是一种对生命、知识、责任、启迪以及平等和公正的追求。只有在理解自由的意义和内涵的同时，我们才能真正明白，自由是何等宝贵和重要的存在。让我们用自由的心态和责任的担当，共同建立一个充满自由、尊重和正义的世界。
说话自由心得体会（专业13篇）篇十三
自由，是每个人内心深处向往的状态。它不仅体现在思想上的自由，还包含着行动上的自由。自由的心态让人感到无拘无束，自由的行为使人能够按照自己的意愿去追求。然而，自由并非一蹴而就，而是需要从内心开始，并在一次次实践中不断完善。通过参与学校的“自由颂”活动，我意识到自由不仅需要被赋予，更需要我们去珍惜和追求。
首先，自由是一种内心的力量。从个人来讲，我理解自由的第一步是要有勇气表达自己的想法。曾经，我是一个相对保守内向的人，很少向他人敞开心扉，更不敢发表与众不同的观点。然而，在自由颂的活动中，我看到了许多同学勇敢地发言，说出自己的想法和心声。他们毫不遮掩地讲述着自己的故事，毫不在乎他人对自己的看法。他们的勇气启发了我，让我懂得了自由的力量，让我明白了只有敢于表达自己，才能够真正享受自由所带来的快乐。
其次，自由是一种追求自我价值的过程。在自由颂的活动中，我遇到了许多有趣而迷人的人，他们各自追求着自己的梦想，展示着自己的才华。其中，有一位同学非常擅长音乐，他在活动中弹奏钢琴受到了一阵阵喝彩。当我询问他为何如此善于音乐时，他告诉我，他一直都热爱音乐，并将这视为自己的人生追求。我被他深深打动，我明白了自由的意义不仅仅是可以发表自己的观点，更是要勇敢去追求自己的梦想，实现自己的价值。
同样重要的是，自由是一种拥抱多样性的态度。在自由颂的活动中，我看到了各种各样的人生轨迹。有人声嘶力竭地讲述着自己在压力下的坚持和挣扎；有人追忆起自己在困难中超越自我的生活点滴。这些故事让我感受到了多样性的魅力，也让我明白了每个人都是独特的，都值得被尊重和关爱。自由不仅要求我们拥抱自我，还要求我们接纳他人，珍惜每一个人的不同和特点。
另外，自由也是一种放眼世界的高度。在自由颂的活动中，我结识了许多不同国籍和文化背景的同学。他们来自五湖四海，各自怀揣着自己的梦想。和他们交流，让我感受到了世界的广阔和多样性。他们的眼界开阔，见识广博，对于世界有着自己独特的看法。通过和他们的交流，我学会了看待问题的多种角度，拓宽了自己的思维。我明白了自由是国际化的，它不仅属于一个人，更属于整个世界，能够使人们真正融入这个多元化的社会。
最后，自由是一种责任。自由不是为了满足个人私利，而是为了推动社会进步。在自由颂的活动中，我看到了许多同学慷慨解囊，捐赠自己的作品和时间，帮助那些需要帮助的人。他们的善行让我感到温暖和骄傲，也让我明白了自由的责任。自由并不意味着无拘无束，而是要在自己享受自由的同时，关注他人，为社会作出贡献。
通过参与学校的“自由颂”活动，我意识到自由的意义远不止于言辞的誓言，而是要落实在实践行动中。自由让人敢于挑战自己，实现自己的价值。自由让人充满关爱和尊重，拥抱多样性。自由让人放眼世界，拓宽自己的视野。最重要的是，自由让人负起责任，为社会作出贡献。让我们从现在开始，用行动去追求自由，让自由成为我们生活的座右铭。