钢琴演奏心得体会（模板22篇）

心得体会是对某一段经历的再次思考和总结，从中我们可以获得更深刻的领悟和启示。以下是小编为大家准备的一些经典心得体会，希望对大家的写作能够有所帮助。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇一

周六晚上我和妈妈去东方艺术中心听钢琴演奏会。我和妈妈进了演奏厅，找到位置坐下后，过了一会儿有一位外国的钢琴家走上了舞台，他穿着燕尾服，长得又很帅，向大家鞠了一个躬。然后他坐下来开始弹琴，他的手就像在钢琴上飞一样，他的头伴随着节奏前后摆动，弹到兴奋的时候，他整个人都从座位上跳起来。弹完二首曲子后，他站起来又向大家鞠个躬，观众掌声雷动。他弹得很好，我想他是练了好多遍才弹得这么好。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇二

今天晚上六点妈妈学校礼堂举行，放学回家我赶紧把每天要做的功课做好时，已经快到六点了，我匆匆忙忙在路上吃了几口饭。到了会场一看，好多小朋友，一位叔叔感慨地说，今天是小朋友的专场了。

演出开始了，有钢琴独奏，四手联弹，钢琴伴小提琴，钢琴伴二胡，钢琴伴笛子，每首曲子都很优美。中午休息轮到我们小朋友表演了，上台前我一直很紧张，一直拉着妈妈的手，走上台时还有点紧张，不过坐在钢琴前我就不紧张了，我弹得小奏鸣曲在家已经练得很熟了，我基本流畅地弹下来了。下台时一位大姐姐还给我发了奖品，我心里好高兴。不过我心里还是有点小遗憾，我还可以弹得更好。我后面出场的一个小姐姐让我很佩服，她弹了一曲莫扎特的曲子，特别好听，听点评老师说，小姐姐每天在家练琴的时间有四、五个小时，难道小姐姐除了练琴，不练书法，不听英语，不出去玩？不管怎样，小姐姐是我学习的榜样。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇三

星期六，我和爸爸、妈妈到常州大剧院欣赏一个25岁的年轻人——沈文裕钢琴演奏会。沈文裕是个钢琴弹得很棒的人，他7岁就能演奏出莫扎特协奏曲，9岁就在四川音乐学院举办钢琴独奏音乐会，10岁就演奏了肖邦的第一和第二钢琴协奏曲，18岁获得拉赫玛尼诺夫国际钢琴比赛的冠军，并在美国音乐殿堂卡耐基音乐大厅举行了独奏音乐会。非常了不起！

沈文裕开始演奏了！他的曲子弹得真动听啊，他的身体随着曲子的变化而起伏，他的'手就象在琴键上跳舞，快的时候简直象闪电一样。我最喜欢听的是《黄河协奏曲》，当弹到保卫黄河那一段时，我感觉很熟悉、很兴奋，因为我也弹过。我感觉他弹得非常投入。当他弹完一首曲子时，我和所有的观众都热烈地鼓掌！

我好羡慕沈文裕呀，恨不得和他一样棒！我想问沈文裕:“你为什么弹得这么好呢？有什么秘诀呢？”我想，沈文裕会说：“秘诀就是没有什么更好的办法，只有多练。”我明白，多练虽然很苦，但它是最好的办法。我马上就要考级了，这几天，我每天上午练一个小时，下午练一个小时，每首曲子弹十遍，音阶琶音二十遍，我感觉练的过程很苦，但是，经过最近的努力，我认为自己弹琴有很棒的进步。祝愿我钢琴考级顺利地考上优秀！

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇四

森林里来了一位钢琴演奏家，小动物们都赶去听音乐会。

演奏家弹了一曲又一曲，小动物们的掌声响了一阵又一阵。

小猴却觉得会弹钢琴没有什么了不起，只要有手人人都能弹。中场休息的时候，小猴蹿上台说：“我给大家弹一首《圆舞曲》。”

小猴是个急性子，他连乐谱都没耐心看，就在琴键上胡乱地按了起来，一会儿“乒乒乓乓”，一会儿“轰隆轰隆”，一点音乐的美感都没有。台下的观众忙捂住耳朵，大声叫道：“下来!下来!”

小猴子下来了，一只小乌龟又上去了。小乌龟想：小猴子也太心急了，弹钢琴只要按照乐谱一个音一个音慢慢地弹出来，准不会有错。因此，他说：“我给大家弹一首《摇篮曲》。”

大家等了好久，小乌龟终于弹出了第一个音。在等小乌龟弹第二个音的时候，有的小动物打起了瞌睡，嘴边还流出长长的口水呢!哎呀，等小乌龟弹完整首曲子，估计天都会完了。

小乌龟也下来了，接着一只小蜈蚣又上去了。小蜈蚣想：我手多，弹钢琴肯定最拿手。于是，他信心十足地说：“我给大家表演一个多手联弹。”

小动物们个个伸长了脖子往台上瞧。小蜈蚣一得意，整个身体都趴在了琴键上，几十个音同时发出刺耳的声音，台下的小动物们连忙把耳朵捂住。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇五

暑假里妈妈给我报了钢琴与乐队合奏课程班，其中还包含一次演奏会。终于，我盼来了期待已久的。

出发之前，我梳了头，换上了漂亮的公主裙，准备给观众留下好印象。到了音乐厅，我找到自己的座位坐下后，开始打量四周：这里真漂亮！我一直就想在一个环境好的音乐厅，跟乐队合奏，像一个小钢琴家一样上台弹奏。今天，我就可以实现我的愿望了！就在这时，主持给每位观众发了一张节目单。我飞快地找到自己的名字，定眼一看，居然排在第三。啊，29个人表演，我第3个出场，怎么这么早啊？我还没进入状态呢！不过也好，早弹完，早欣赏嘛！刚想完就轮到我出场了。

我非常大方地走到台上，很有礼貌地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，看着指挥，等待乐队合奏。此时此刻，我心里的两只小精灵在吵架：

“小主人会弹错吗？台下这么多观众会哄堂大笑吗？”

“怎么会呢？小主人弹得好极了，怎么可能出错？”

“俗话说的好，不怕一万小学生作文，只怕万一，天有不测风云呀！”

“好啦！”我在心里默默地对这两只争论不休的小精灵说：“不要吵了，一切就看我的表现吧！”

话音刚落，乐队音乐响起，我的曲目开始了。优美的钢琴声配上小提琴，中提琴，大提琴，效果真是无与伦比。“咚！”当最后一个音符落地时，全场响起了雷鸣般的掌声。爸爸妈妈到现在还在说，当时真是美的享受。我也更加体会到了音乐的乐趣，更加热爱钢琴，热爱音乐了。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇六

周六，爷爷和妈妈带我去东方艺术中心听，这可是我第一次听呢，进场后我四下一看好多小孩子啊！

第一个上场的小朋友只有9岁，是个小男生，长的不高，别看他小可是钢琴弹得真好，看着他的手指在钢琴上飞快的移动，那么长的曲子不用看谱而且一个错音都没有，听主持人介绍他还是个得奖“专业户”，真的很佩服他，不知道他平时花了多少时间练习啊？接下来的小女孩，10岁，她的服装可真漂亮，妈妈说等我有上台表演的那天也给我买套。接下来的同学年纪一个比一个大，弹的也一个比一个好，最后压轴演出是他们的老师，很年青，弹了两首很长的曲子。

表演结束后妈妈问我“好听吗？”“好听。”“下次还来吗？”“来。”“那为什么你坐不住，晃来晃去的？”“妈妈，整台表演一共2个小时，中间还没有休息，我的屁股坐的真的好疼啊。”

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇七

所有爱音乐的人都会知道它那无法抵挡的魅力。它是人们表达情感最美的方式，听它的声音，就是精神上的洗礼。许许多多的人为它倾注了毕业精力。它，就是乐器之王―钢琴。

有一次，我有幸欣赏一场钢琴演奏会。帘幕拉开了，琴师与她的学生上台，她们向观众深深鞠躬，然后开始演奏。那是多么奇妙的感受！一只小鹿从丛林深处露出头，伴着轻快的泉水声，跳着踢踏舞。舞步加快了，狂风吹得树叶“沙沙”响，小鹿疾走惊跌，高视阔步。突然，狂风停止了呼啸，变成了泉水声。灵动婉约，如小桥流水，燕过柳梢。一只燕子飞过柳树，向着水面俯冲下来，尾尖轻点河水，又向天空自游飞翔，仿佛在报喜报春，瑞年来到。忽然，北风卷土重来，又来肆虐人间了。它来得那样突然，霎时间，如大江东去，万马奔腾。在北风的铁蹄下，仍有顽强的生命，傲立于风雪中。它是冰山的雪莲，坚强无畏的迎接风雪的挑战。啊，雪莲，风雪的未日降临了，你的艰苦岁月终止了。

一曲奏罢，万赖俱寂，当你对未来充满无限美好憧憬时，噩梦终究会来临，但是明天的太阳也依旧会升起。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇八

钢琴演奏是一项艰巨的任务，需要演奏者不断努力和实践。为了提高自己的演奏水平和展现自己的才华，我积极参加了一次钢琴演奏活动。通过这次活动，我深深地感受到了钢琴演奏的魅力，也收获了很多宝贵的经验和感悟。

首先，我学会了更加专注于每一次的演奏。在演奏过程中，我不仅要注意音准，还要注重细节，如音色的变化、节奏的掌握等。通过反复练习和反思，我在演奏中逐渐形成了自己独特的风格和表达方式。当观众沉浸在我的音乐中时，我感受到了他们的专注和赞赏，这让我更加坚定了自己在音乐路上的前进方向。

其次，我明白了演奏是一种沟通和情感表达的方式。在表演过程中，我不仅要通过音乐传递自己的情感，还要与观众产生共鸣。这就需要我用心去理解和演绎每一首曲子的内涵，用自己的方式去解读它们。在演奏过程中，我努力将音符转化为音乐，用琴键深深触动听众的内心。当听众在演奏结束后报以热烈的掌声和赞叹时，我明白这是对我情感交流的最好回应。

再次，我感觉到了音乐的无限力量。音乐不仅可以给人带来欢乐，还可以治愈心灵的伤痛。在演奏中，我经常感到一种愉悦和快乐。尤其是在演奏一些流畅有力的曲子时，我觉得自己仿佛能够与音乐融为一体，忘却一切烦恼。而当我碰到一些悲伤或深情的曲子时，我便能够通过音乐倾诉内心的情感，让自己的心灵得到安慰和升华。

最后，我深信坚持和努力是取得进步的关键。钢琴演奏并非一蹴而就的，它需要我们全身心地投入和精益求精。在演奏活动中，我不断调整自己的状态和心态，不断超越自己，不断挑战自己的极限。当我经历了许多困难和挫折，最终达到了自己预期的效果时，我深深地明白到只要心怀信念，不断努力，就能够克服一切困难，实现自己的理想。

通过这次钢琴演奏活动，我认识到了自己在音乐中的潜能和无限可能性。我深化了对音乐的理解和热爱，更加坚定了追求音乐艺术的决心。我会继续努力学习和实践，不断提升自己的演奏水平，为大家呈现更好的音乐作品。同时，我也会积极参与更多的演奏活动，结交更多志同道合的音乐人，共同探索音乐的奥秘和无限魅力。我相信，在不久的将来，我能够在音乐的殿堂中留下自己的足迹，为世界带来更多美妙的音乐。

总之，钢琴演奏活动使我受益匪浅。通过这次活动，我不仅提高了自己的演奏水平，而且加深了对音乐的理解和热爱。我明白了演奏需要专注、情感和沟通，也体会到了音乐带给人们的欢乐和治愈。通过坚持和努力，我相信自己能够在音乐之路上取得更大的成就。我将继续努力学习和演奏，为世界带来更多美妙的音乐，书写自己的音乐篇章。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇九

周六晚上我和妈妈去东方艺术中心听。我和妈妈进了演奏厅，找到位置坐下后，过了一会儿有一位外国的钢琴家走上了舞台，他穿着燕尾服，长得又很帅，向大家鞠了一个躬。然后他坐下来开始弹琴，他的手就像在钢琴上飞一样，他的头伴随着节奏前后摆动，弹到兴奋的时候，他整个人都从座位上跳起来。弹完二首曲子后，他站起来又向大家鞠个躬，观众掌声雷动。他弹得很好，我想他是练了好多遍才弹得这么好。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十

钢琴演奏活动是一种传统与现代相结合的方式，为钢琴爱好者提供了展示才华和交流心得的机会。在这个活动中，参与者可以通过演奏自己喜爱的曲目，展现他们的音乐天赋和技巧。此外，钢琴演奏活动还有助于培养参与者的舞台表现能力和对音乐的理解，对提升个人音乐水平起着重要的推动作用。

第二段：描述演奏前的紧张和准备工作（字数：250字）。

在钢琴演奏活动即将开始之际，演奏者常常会感到一种紧张和兴奋的复杂情绪。他们会在音乐前台等待自己的演出时间，紧握着双手，心中默念曲目的节奏和技巧。一旦自己的名字被宣布出来，演奏者就会进入舞台，坐在钢琴前，深吸一口气，集中精神，待音乐降临。这段准备过程固然充满挑战和紧张，但也因此增加了演奏者与音乐之间的情感连接。

第三段：分享在演奏过程中的艰辛与快乐（字数：350字）。

在钢琴演奏过程中，演奏者会面临许多艰辛和挑战，但也会感受到巨大的快乐和满足感。首先，演奏者需要在短时间内熟练掌握大量的乐曲，同时还要注重技巧和表现力的提升。这需要他们付出大量的时间和精力进行日常的练习和探索。然而，当演奏者能够在舞台上将自己的才华展现给观众时，他们会感到一种无以言表的快乐和满足。此时，所有的辛劳都会得到回报，曾经的紧张和困惑都会消失不见，只有音乐和欢乐留在心中。

第四段：强调演奏活动对个人音乐发展的重要意义（字数：250字）。

参与钢琴演奏活动对于个人音乐发展来说，具有重要的意义。首先，通过演奏活动，演奏者可以与其他爱好者进行交流和互动，互相学习和借鉴。这种交流不仅丰富了个人的音乐知识和技巧，也为他们提供了与其他音乐爱好者分享音乐的机会。同时，演奏活动还可以促使演奏者更深入地理解所演奏的曲目，从而提高他们对音乐的理解和表现力。最重要的是，演奏活动为演奏者提供了展示自己才华和努力成果的舞台，这对于个人的音乐发展和艺术追求来说，具有极大的激励作用。

第五段：总结演奏活动的体验并展望未来（字数：250字）。

通过参与钢琴演奏活动，我不仅收获了许多音乐上的成长和进步，也结交了许多志同道合的朋友。在与他们的交流中，我感受到了音乐的力量和人与人之间的亲近。同时，我意识到，尽管演奏活动中存在许多挑战和困难，但只要坚持不懈，就一定能够克服困难，取得理想的演奏效果。因此，我将继续努力学习和进步，为下一次的演奏活动做更充分的准备，展现自己的音乐才华和情感表达能力。

以上是关于“钢琴演奏活动心得体会”的连贯的五段式文章。通过介绍钢琴演奏活动的背景和重要性，描述演奏前的紧张和准备工作，分享在演奏过程中的艰辛与快乐，强调演奏活动对个人音乐发展的重要意义，以及总结演奏活动的体验并展望未来，文章将读者带入了一个钢琴演奏活动的全面体验之中。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十一

钢琴演奏活动是我多年来学习音乐的一部分，它不仅为我提供了展示自我的机会，还让我深刻体会到音乐的力量和艺术的魅力。最近的一次钢琴演奏活动，让我对音乐演奏有了更深远的理解，并从中获得了许多宝贵的体会。

第二段：准备阶段的困惑与成长。

在准备钢琴演奏活动的过程中，我面临了许多困惑。首先，选择合适的曲目对我来说非常困难，因为我既要考虑到曲目的难易程度，又要考虑到曲目是否能够吸引观众。此外，我还需要花费大量的时间和精力来反复练习，以确保能够熟悉和掌握每一个细节。然而，正是因为这些困惑和挑战，我变得更加坚持和努力。通过不断尝试和练习，我逐渐解决了我遇到的问题，并在过程中取得了实质性的成长。

第三段：现场演奏的紧张与快乐。

钢琴演奏活动当天，我充满着紧张和期待。当登上舞台，面对观众时，我的心跳加速，手掌微微出汗。然而，一旦我放下了自我，全身心地投入到演奏中，紧张感迅速转化为无比的快乐。曲目从指尖流淌而出，音符如绽放的花朵，在空气中跳跃。观众们的掌声和欢呼让我倍感满足，这种喜悦和满足感是我在其他活动中所无法获得的。即使在演奏中我也犯了一两个错误，但这并没有破坏我对整个演出的兴奋和快乐。

第四段：与他人的交流与启发。

作为一项集体活动，钢琴演奏不仅给我提供了展示自我的舞台，还为我与他人建立了联系。在这次活动中，我结识了许多来自不同国家和背景的钢琴演奏者。我们在排练和演出中互相鼓励和帮助，分享着彼此的经验和技巧。与他们的交流不仅拓宽了我的视野，也帮助我更好地了解和欣赏不同的音乐文化。他们的专业水平和风格也对我的音乐演奏有了深远的影响，启发了我对音乐的更高追求。

第五段：反思与展望。

通过这次钢琴演奏活动，我不仅增长了见识，还对自己的演奏能力有了更客观的认识。我认识到音乐演奏需要不断的学习和实践，并具备坚持和耐心的品质。而我也明白了在舞台上演奏的重要性，除了技术的熟练，还要有深入研究曲目和对音乐进行细致理解的能力。在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的演奏水平，并且希望能够用音乐将更多人带入艺术的世界中。

结论。

钢琴演奏活动给我带来了无尽的快乐和满足感，并让我深刻认识到音乐的魅力和艺术的力量。通过演奏，我克服了困惑和紧张，获得了成长和进步。同时，我也在与他人的交流与启发中不断提高自己的演奏水平。我对我的钢琴演奏之旅充满了乐观和期待，并期望通过不断努力，能够探索出属于自己的音乐道路。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十二

寒假的时候，我参加了艺术学校的一场期盼已久的。

走进小演奏厅，里面可热闹了，有老师、小朋友和家长，大家都在做着演出前的准备。小朋友们有的在背谱子，有的在整理衣服，有的在和家长说话。直到老师说“演奏会马上就要开始了”，场面渐渐安静下来。老师把小朋友们安排在前面的座位上，并给大家分发节目表，我排在第15个。

演奏会正式开始了，四周静悄悄的，连一根针掉在地上都听得到。小朋友们按照顺序一个接一个走上台报幕、弹奏。我有一点儿紧张，一遍遍默背着谱子。这时，听到老师叫我的名字了。我既兴奋又紧张，按照妈妈跟我说的，走上前先报幕，调整好椅子，在心里面数好节奏，然后深呼吸，把手轻轻放在琴键上。

第一首是车尔尼849练习曲。我全神贯注，只见手指犹如林间的小鹿一样在黑白琴键上快乐地奔跑着，耳旁传来熟悉的美妙的乐声。

顺利结束后，我开始弹奏克列门第小奏鸣曲第一乐章。这首曲子比较长，开头和中间部分都没有出现大的差错。快到结尾时，突然，我脑子里的琴谱断了，手霎时停住了，现场顿时安静下来。我的脑子一下子空了，我无助地抬起头，正好遇到钢琴旁老师的目光，他的眼神好像在告诉我“继续弹下去!加油!”我赶紧吸了一口气，脑子飞快地转动找到谱子，从停下来的地方一鼓作气地弹完整首曲子。当我鞠躬谢幕时，台下响起了热烈的掌声。

坐下来后，我想起刚才错的地方，就是以前经常弹错的。没有完整性是得不到高分的，我后悔自己平时练琴的时候马马虎虎不认真。

演奏会结束后，我沮丧地走了出来，迎面看见一直在台下观看的妈妈。妈妈笑眯眯地对我说“在台上遇到困难时，你能坚持下去，就是今晚最大的成功!”我既惭愧又高兴，暗暗对自己说“以后练琴绝不能偷懒了!”

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十三

摘要:节奏是音乐的基础,音乐的脉搏,音乐的生命。在钢琴学习中必须从一开始到最后都明确强调,并尽最大的努力去培养、训练自己的节奏感,为钢琴学习和演奏奠定坚实的基础。

关键词:钢琴乐器之王音乐的脉搏音乐的生命钢琴演奏节奏感。

钢琴被称为是现代乐器中无与伦比的乐器之王,它能够用仅有的88个琴键表达出人类所有的情感——欢乐、忧愁、哀伤、哭泣、沉思、庄严、诙谐……而要将情感正确完美地表达出来,节奏感是至关重要的一点。

一、节奏是音乐艺术的脉搏、音乐的生命。

音乐的存在和进行,首先就在于节奏的作用。节奏在音乐中就像生命存在于每时每刻中,就像我们的脉搏每时每刻都要在跳动一样,节奏的脉搏每时每刻都贯穿在音乐之中。流行音乐由于讲究效果,在演奏时常加入很多打击乐器,在每小节重怕时,低音鼓浓重地打出了节奏重音,表现非常有规律的节奏使听众很容易便被这种节奏所感染,而这也是它通俗性的表现。而严肃音乐节奏的表现方式就不可能像流行音乐那么外在,所以往往容易在某种程度和某些方面被忽略,而使音乐感受能力稍差的人,由于感觉不到节奏的律动而无法感受音乐的存在和进行,更别提进一步地理解和享受音乐的艺术美了。音乐的节奏不可能像机器那样纹丝不动,一首奏鸣曲,一个乐章内虽有一个基本速度,但在欢快时,也许稍稍加快了一点,抒情的地方也许要稍稍放慢一些,但是基本速度不能变,从整体感觉上速度必须是统一的,这样乐曲才能完整。由此可见,节奏是音乐构成中的重要部分,在音乐表现中具有重要意义。

钢琴演奏是音乐艺术的主要表现形式之一,它利用手指及全身心弹奏钢琴来表现音乐形象,用钢琴音乐语言来倾诉心声,使演奏成为有灵魂的'活的富有情感的表演。而音乐感觉本身具有一定的抽象性,容易意会,不易言明。必需通过节奏和声音两个具体的要素来加以体现。因此,节奏问题在钢琴演奏中具有极其重要的作用。在我们的练琴和演奏中,由于通常没有其余的节奏乐器如鼓等来伴奏,节奏的体现全靠弹奏着的良好训练和感觉去体现出来,由此节奏感的强调就显得至关重要。

三、如何来培养节奏感。

(一)培养正确、良好的节奏感首先要做的是使“步伐”整齐——即搞清拍子、数准拍子、统一速度。要做到节拍准确,必须做到熟练掌握各种常用的拍子;养成正确数拍子、打拍子的习惯;保持稳定的速度数拍子,并按正确的节拍练琴。对于钢琴学习者来说,一个大项是音阶、琶音及其他练习曲,另一个大项是乐曲、复调曲、奏鸣曲等。这两个大项都要求节奏的统一、稳定,所以数好拍子,弹稳拍子,是一项最基本的要求。

(二)培养节奏感必须做到突出节奏的律动。例如:贝多芬“悲怆”奏鸣曲第一乐章的快板部分。左手有大段的每小节八个音的分解八度震音,弹奏时在保证节奏稳定均匀的基础上,在每小节第一个音上加适当重音,作为节奏支点和发动力,随后的七个音比第一个略轻但均匀流动。以这组有规律的分组和感觉,连续演奏下去,配合右手坚定奋进的旋律和表情起伏,形成一种不屈不挠的决心和气势给听者一种精神力量,并有不可阻挡之感。

(三)注意节奏的呼吸。人的说话、唱歌都要呼吸,钢琴演奏也一样。我们常说弹琴像唱歌那样委婉动听,那么,呼吸理所当然十分重要。

(四)突出节奏的特性。根据音乐的特点强调不同的节奏点或某些有特点的节奏。比如在圆舞曲中第一怕与第二拍之间比较紧,而将宽出来的时间放到第二拍与第三排之间;或者有的乐曲可以将附点节奏略靠后些,使其更有风格或活力等,这些特点在我们演奏中如果掌握的好,也将会加强音乐表现力。

节奏是音乐的基础,音乐的脉搏,音乐的生命,我们在钢琴学习中必须从一开始到最后都明确强调,并尽最大的努力去培养、训练自己的节奏感觉,为我们的钢琴学习奠定坚实的基础,为能在音乐殿堂中领略更美好的风光做好充分准备。

文档为doc格式。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十四

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们大家好。

我是主持人，欢迎来到钢琴独奏音乐会。让我们以掌声请出今晚的钢琴演奏者——。

〃ve。

在音乐的发展，有一个人开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被誉为“乐圣”。他就是贝多芬。贝多芬创作了32首钢琴奏鸣曲，被誉为新约圣经。有人问贝多芬op.32-2op.57的音乐形象内容时，作曲家回答道：“请读莎士比亚的《暴风雨》吧!”罗曼罗兰指出：成熟时期的贝多芬独具一格地表达了《暴风雨》中的对立性。这是无法遏制的急流，粗犷的力量和*远瞩思想的统治之间的对立。”

感谢的演奏。波兰作曲家肖邦生于华沙，从小就表现出非凡的音乐天赋，不足20岁就已成名，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一声不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。

夜曲是肖邦自己创新的一种钢琴独奏体裁，它冲淡平和，寂静幽澜，轻缓中透着一点点沉思，沁人心脾。夜曲中所弥漫的惆怅、瞑想、缱绻气氛，以及其中包含的激动、叹息、兴奋、不安、纠结等丰富而微妙的情绪，让人感到夜晚的风格是统一的，而夜中的情调又是如此的不同。

接下来请欣赏为您演奏肖邦作曲的《(f小调)夜曲》。

安可曲encore〃浏阳河liuyangriverwangjianzhong。

王建中(1933-)作曲家、钢琴家、音乐教育家。曾任上海音乐学院副院长、教授。他创作改编的许多钢琴作品成功地将中国的*族*间音乐与西洋乐器的表现手法融为一体，深受海内外听众的喜爱，不仅在音乐界、钢琴教育界，而且对很多音乐圈之外的爱好者、甚至一些并不怎么爱好音乐的人来说都可谓耳熟能详。《浏阳河》就是其中代表性的曲目之一。改编自50年代的创作的湖南*歌，旋律流畅、优美动听，深情的表达了人*对家乡和生活和毛主席的热爱。

土耳其进行曲莫扎特。

结束语。

精彩演出让我们在音符的海洋中尽情遨游，在钢琴的世界里，她用行云流水般的音符带给我们纯净的音乐享受!

感谢为我们带来了这一场精彩的音乐会，给我们一个美妙而祥和的夜晚!

再一次感谢各位来宾的光临!

再见。晚安。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十五

时间到了，我开始弹奏了。“叮叮，咚咚,啦啦啦，咚咚....”优美的琴声从我的指尖流出。“叮叮当当咚咚叮，啦啦咚咚叮......”忽然，响起一片热烈掌声，我好奇极了，“哪来的人啊？？？”仔细一看，哦，原来就在我弹奏的时候他们逐渐来了。“叮叮当当，叮，咚咚啦”，我继续弹着，动听的音符在我手指下滑出，“思思，加油！”爸爸妈妈大声地为我加油，“咚当，叮当叮，哩哩啦....”，我仍然弹得十分陶醉，说不出的高兴，钢琴上的音符东窜西跳，一会跳到这，一会跳到那，好不快活哪。

睁开眼睛，哦，原来是一场梦！

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十六

合：敬爱的家长、亲爱的同学、各位嘉宾，大家好!

丹雨：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章!

子涵：今天，我们欢聚一堂，拉开钢琴汇报演出的精彩序幕!

合：让我们一起预祝新年琴演奏会取得圆满成功!

丹雨：参加今天表演的全都是许老师的学生，其中有幼儿园的小朋友，也有小学、初中的哥哥姐姐。

子涵：别看我们年纪小，在座的'很多同学都获得过钢琴大赛的金奖哦!相信大家今天感受到的将是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会!

丹雨：为保证钢琴演奏会的视听效果，请台下的各位务必保持安静。

合：演奏会现在开始!谢谢大家!

子涵：下面请覃雅文姐姐上台，她表演的曲目是《童年的回忆》。

丹雨：请何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》。

丹雨：下面，有请我们聪明可爱的小主持人黄子涵同学演奏一首《四小天鹅》，大家欢迎。

丹雨：下一位请裴彤同学演奏《牧民歌唱毛主席》。

子涵：接下来上场的是，我的搭档主持黄丹雨姐姐，她曾考取钢琴10级。

子涵：下面，有请廖祖基同学给我们带来一首《断奏练习曲》。

(依次介绍各位同学取得的成绩，如大赛奖项、考级情况，介绍前问清演奏者)。

结束语。

子涵：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃!

丹雨：多想让时间停驻，优美的曲调我们还没有听够!

子涵：在这里，我们要感谢许老师的悉心培养，我们要用更好的成绩来回报老师!

丹雨：在这里，我们要感谢爸爸妈妈的辛劳付出，我们要用更好的表现来感恩家长!

子涵：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会创造出多姿多彩的梦幻世界!

合：让我们大声宣布——新年钢琴演奏会圆满结束，谢谢大家!

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十七

各位来宾,观众朋友们：晚上好！

很高兴和大家相约在金秋美好的夜晚。提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》。徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。就在这浩瀚无边的乐坛星海中，有这样一颗小星，凭着她顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。她就是xx，大家掌声欢迎xx。（请就坐）xx今年11岁，3岁半从父学习钢琴，8岁就通过了音乐学院业余钢琴考级九级。在简单了解了xx的情况之后，钢琴独奏音乐会现在开始。首先请欣赏挪威作曲家格里格a小调圆舞曲，作品12第2条。

《小精灵的舞蹈》，又名《精灵之舞》，e小调，是12号作品第4条，持续断奏的快板。

格里格，是挪威的作曲家，其音乐语汇极具北欧特色，诗意极浓，但音乐基本上是进行描述，具有极强的文学性。下面请欣赏d小调《侏儒进行曲》，作品54第32条。

特洛里豪根是一个面临内陆的海湾。〈特洛里豪根的婚礼纪念日〉是格里格的另一个作品，d大调作品65第53条。

在欣赏过格里格的几个作品之后，接下来让我们一起来了解一下波兰的`作曲家、钢琴家—肖邦。他钢琴作品充满浪漫色彩和节奏的变化中产生诗意，被称做“钢琴诗人”。下面就请欣赏肖邦的降a大调〈即兴曲〉，作品29。

此曲被音乐评论家描述为“像是泉水池里的水泡闪烁着光亮，阳光就照在水面上。”

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十八

尊敬的领导、老师，亲爱的同学以及现场所有的观众朋友们：

大家晚上好！欢迎大家光临xx音乐舞蹈学院，这里即将开始的是xx钢琴独奏音乐会。现在请大家将随身携带的.通讯设备关闭或调至静音状态，另外曲目进行时请大家不要在音乐厅内随意走动或出入。

俗话说，一份耕耘，一份收获，在音乐的学习道路上更是如此。历经四个春夏秋冬，今天的xx在恩师的精心栽培和指导下，已经在这个迷人的初夏季节含苞欲放，今晚各位来到这里无疑是选择了与音乐做伴，与美丽相约，与艺术对话！

今晚xx将演奏5首曲目，首先，您将欣赏到的巴赫的作品。

巴赫创作以复调手法为主，构思严密，感情内在，富于哲理性和逻辑性，集十六世纪以来意大利和法国等国音乐之大成，是巴洛克音乐发展的顶峰。巴赫的音乐对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响，为世界古典音乐树立了丰碑，巴赫被称为“西方音乐之父”。

《十二平均律》下册a小调前奏曲与赋格。在这首前奏曲中全部采用半音阶的写作手法来表现。在巴洛克时期，上行半音阶代表希望，而下行办音阶则代表伤心或哭泣，这首曲目采用的下行半音阶较多，蕴含了作者异常悲伤的情绪。曲目的赋格部分赋格，巴赫仅用28个小节，精心地将各声部按不同曲调和音响组合起来，从而表现了圣经中耶稣受难的“真实的”戏剧过程，主题的四个重音代表十字架，其中的音阶则代表抽打耶稣的鞭子。掌声有请演奏者xx，（掌声结束，xx就坐）请欣赏。

常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。相信各位已经在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真谛。下面大家将欣赏到的是贝多芬的作品。

路德维希·范·贝多芬是维也纳乐派伟大的代表人物。贝多芬的创作构思宽广、形象宏伟、感情深邃、对比鲜明。他也是世界艺术的伟大作物家之一，他的作品了既壮丽宏伟而又极朴实鲜明，它的音乐既内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代广大人民群众的痛苦和欢乐。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇十九

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇二十

尊敬的各位来宾，亲爱的小朋友们：

大家下午好!

欢迎来到皇加教育天星桥分校20xx年新年音乐会钢琴演奏会的现场!

我是主持人，我是主持人。

我们皇加教育集团已经在重庆主城区和各大区县开设了50几家直营学校、是目前重庆市最大一家、经教委批准的大型连锁培训学校。曾获得重庆市十大品牌教育培训机构称号、中国艺术协会理事单位。

在猪年到来之际，又逢一年一度的新年钢琴音乐会，今年是我们皇加教育天星桥分校第二届新年音乐会。

在即将过去的一年中，各位同学在老师的辛勤栽培、家长的谆谆教导下，取得了钢琴演奏的极大进步。

今天的演奏会，将是同学们自己丰硕成绩的集中展示;今天炫目灯光下的舞台，将是同学们心中梦想的实现。

你的梦想是什么?就让指尖流淌下的音乐告诉我们吧。首先让我们揭开迎新的第一篇章，走进钢琴的世界吧!

1.迎新篇。

"新年好啊!新年好啊!祝福大家新年好!"首先请欣赏杨诗羽，刘芸汐带来的四手连弹《新年好》，指导老师査琼，大家欢迎!

1.《新年好》杨诗羽，刘芸汐(四手)指导老师查琼。

杨芮涵，张青青，夏楠，王励玥(八手)指导老师查琼。

2.《欢乐颂》杨芮涵，张青青，夏楠，王励玥(八手)指导老师查琼。

3.《平安夜》邓艾萱李洲同(四手)指导老师朱秋穗。

4.《圣诞歌》陈姿蓓王思涵(四手)指导老师龚坤。

5.《歌声与微笑》曾俊博，许宸豪(四手)指导老师查琼。

嘉宾节目：《小苹果》古筝齐奏(指导老师张青青)。

2.狂欢篇。

1.《小圆舞曲》张馨仪，徐雨曦(四手)指导老师查琼。

2.《加沃特舞曲》钱怡瑾丁凡珂(四手)指导老师胡婷。

3.《圆舞曲》周诗敏魏凡尧(四手)指导老师龚坤。

4.《墨西哥狂欢节》何昌霖马欣喻(四手)指导老师胡婷。

5.《西班牙斗牛舞曲》张书铭，谢钰(四手)指导老师查琼。

6.《玛奇朵波尔卡》杜浩鹏毛茵(四手)指导老师胡婷。

7.《塔兰泰拉舞曲》彭怡然指导老师蒋静。

8.《匈牙利舞曲》郭梦琪蒲彦竹(四手)指导老师龚坤。

9.《马拉甘尼亚舞曲》刘牧原指导老师蒋静。

《耶鲁摇滚》龚坤，张婧春晖(四手)。

3.和谐篇。

1.《青花瓷》刘禹含(钢琴+古筝)指导老师查琼张青青。

2.《故乡的鸿嘎鲁》叶奕辰(独唱)指导老师朱秋穗。

3.《栀子花开》左羽辰(钢琴+吉他)指导老师查琼高新权。

4.《dolly’sdream》胡欣悦(伴舞)指导老师朱秋穗。

5.《小酒窝》佟禹坤(尤克里里弹唱)指导老师高新权。

《临安遗恨》查琼，詹老师(钢琴+古筝)。

4.小乖篇。

1.《宝贝》向科翰，吴雨桐(四手齐奏+尤克里里)指导老师查琼。

2.《剪羊毛》阳义林冯名宇(四手)指导老师朱秋穗。

3.《家乡的庆祝》彭彦熙周蔚语(四手)指导老师龚坤。

4.《小小粉刷匠》胡瑞涵指导老师朱秋穗。

5.《孤独的'牧羊人》秦琳涵，苏子馨(四手)指导老师查琼。

6.《小白船》刘博宇代研希(四手)指导老师朱秋穗。

7.《圣母颂》汪雨涵，周辛贝妍(四手)指导老师查琼。

《大王叫我来巡山》(独唱)朱秋穗。

5.综合篇。

1.《c大调小奏鸣曲》夏子涵，夏梓戈(四手)指导老师查琼。

奏鸣曲是由一件独奏乐器演奏，或由一件独奏乐器和钢琴合奏的器乐套曲，包含几个乐章。下面有请夏子涵，夏梓戈演奏《c大调小奏鸣曲》，指导老师查琼，大家欢迎!

2.《神秘的瞬间》沈莞粤张筱雪(四手)指导老师龚坤。

当你低头的瞬间，钢琴流水般神秘的奏击让人感觉那么惬意。接下来请欣赏沈莞粤张筱雪为大家演奏《神秘的瞬间》，指导老师龚坤，大家欢迎!

3.《火热的快板》徐子赫，钱昭行(四手)指导老师查琼。

大家都听过快板说书，那有没有听说过徐子赫，钱昭行演奏的钢琴曲《火热的快板》呢?指导老师查琼，大家欢迎!

4.《演奏会小爵士》王冠云颜晓韵(四手)指导老师胡婷。

5.《美国巡逻兵》陈姿蓓王思涵(四手)指导老师龚坤。

在第二次世界大战的时候，有一名美国陆军士兵，名字叫米查姆。他非常热爱自己的国家，并为自己是一名光荣的美国巡逻兵而感到自豪。于是他写下了这首流芳百世，著名的《巡逻兵进行曲》。请欣赏陈姿蓓王思涵演奏《美国巡逻兵》。

6.《音乐瞬间》蒲芸贺恋茹(四手)指导老师胡婷。

音乐瞬间，由舒伯特首创的一种钢琴小曲，后演变成一种钢琴曲体裁。下面请欣赏蒲芸、贺恋茹演奏的《音乐瞬间》，指导老师胡婷，大家欢迎!

7.《军队》李梓妍唐紫萱(四手)指导老师龚坤，蒋静。

一听《军队进行曲》，眼前立刻就浮现出胜利后士兵行进时的雄姿和人们在街头欢迎士兵的场面。接下来请欣赏李梓妍唐紫萱为大家演奏《军队》，指导老师龚坤，蒋静，大家欢迎!

8.《谁怕大灰狼》李若冰夏若萱叶奕辰唐紫萱(八手联弹)指导老师龚坤。

9.《运动员进行曲》杨远昊任雨萌(四手)指导老师蒋静。

技能篇。

1.《野蜂飞舞》李治渔，游娅暄(双钢)指导老师查琼。

《野蜂飞舞》这首曲子常用于小提琴或其他器乐独奏小曲，但今晚李治渔，游娅暄将用钢琴为我们来弹奏这首风格诙谐的曲子，指导老师查琼，让我们掌声有请。

2.《喷泉》陈睿琪指导老师蒋静。

喷泉,藉着霓虹的光芒映出异色的夜里彩虹,请想象,如此美妙的景象竟变成音符跳进了我们的耳朵。下面掌声有请陈睿琪为我们演奏《喷泉》指导老师蒋静，大家欢迎!

3.《音诗练习曲》指导老师蒋静。

一个极美的女孩,坐在月光下的钢琴前,弹奏着她最爱的曲子。接下来请欣赏《音诗练习曲》。

4.《山丹丹花开红艳艳》欧洁指导老师蒋静。

一首山丹丹开花红艳艳，唱红了大江南北，经典的歌曲始终让人如痴如醉，下面掌声有请欧洁，指导教师蒋静。

5.《辉煌大圆舞曲》刘镕恺指导老师蒋静。

一首乐曲就是一场豪华的盛宴,接下来有请刘镕恺为大家演奏《辉煌大圆舞曲》指导老师蒋静。

《舒伯特即兴曲》胡婷。

舒伯特即兴曲不仅旋律美，意境更美，有田园风光、小桥流水、花前月下，更有天堂般的幻境。下面掌声有请胡婷。

集体：艾行奕，赵婀彤(小汤1)指导老师朱秋穗。

金刊：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃，

王心妍：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。

金刊：感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会;。

王心妍：感谢亲爱的老师，是您，教会我们倾听华美的乐章。

(合)：是你们，让我们的童年跳跃着美妙的音符;。

是你们，让我们的童年流淌着诗一般的旋律。

感谢你们，陪伴着我们快乐的童年;。

感谢你们，为我们付出了辛勤劳动。

在以后的岁月里，我们跳跃的手指呵，将会编织出多彩的梦幻世界!

今天的音乐会到此结束!感谢大家的光临，祝大家新年快乐!

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇二十一

各位来宾，观众朋友们，晚上好：

很高兴和大家相约在金秋美好的夜晚。提到钢琴，相信您会情不自禁的想到贝多芬、想到莫扎特、想到《命运交响曲》。徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。就在这浩瀚无边的乐坛星海中，有这样一颗小星，凭着她顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。她就是刘君，大家掌声欢迎刘君。（请就坐）刘君今年11岁，3岁半从父学习钢琴，8岁就通过了音乐学院业余钢琴考级九级。在简单了解了刘君的情况之后，钢琴独奏音乐会现在开始。首先请欣赏挪威作曲家格里格a小调圆舞曲，作品12第2条。

《小精灵的舞蹈》，又名《精灵之舞》，e小调，是12号作品第4条，持续断奏的快板。

格里格，是挪威的作曲家，其音乐语汇极具北欧特色，诗意极浓，但音乐基本上是进行描述，具有极强的文学性。下面请欣赏d小调《侏儒进行曲》，作品54第32条。

特洛里豪根是一个面临内陆的`海湾。〈特洛里豪根的婚礼纪念日〉是格里格的另一个作品，d大调作品65第53条。

钢琴演奏心得体会（模板22篇）篇二十二

内容摘要：钢琴作为高校音乐专业的一门技能主干课程，在专业人才的培养中起着重要的基础作用。研究其课堂教学的方法、原则与环节，对提高教学水平与质量至关重要。文章从教学过程的作品讲解、曲目示范、练习指导等几个重要环节入手,通过理论阐述与教学实践的分析来论述在钢琴课堂教学中的一些特点与教学方法，力求在教学中将教师的“教”和学生的“学”有机地结合起来，使课堂教学发挥其最大的作用。

关键词：钢琴课堂教学环节。

钢琴课是音乐专业中的一门重要课程。在钢琴课上，教师不但要教会学生怎样弹好钢琴，更重要的是教会学生真实、生动地表现音乐作品的内容，将技术和音乐融为一体，才是真正的艺术。同时，作为一名优秀的钢琴教师，应该在教学的同时，不断提高自己，努力掌握钢琴教学的基本规律和科学的教学方法，因材施教，充分挖掘每个学生的潜能，使学生的学和老师的教达到一种理想完美的境界，收到最佳的教学效果。笔者从以下几个方面谈一谈钢琴课堂教学。

第一，生动形象的讲解。

要上好一堂钢琴课，生动形象的讲解是非常必要的。在学习一首乐曲之前，首先要为学生对乐曲所产生的时代背景、作曲家的有关情况、作品风格与结构进行讲解，比如贝多芬是什么年代的，为什么他大部分创作都有英雄史诗般的'战斗精神；为什么肖邦的夜曲旋律如歌，富于诗意，恬静典雅；斯卡拉蒂的创作充满幽默，有时忧郁，热情又不乏戏剧性。因为时代的不同，作者不同，即使在乐谱上记载下的符号是相同的，而它体现的意义、表达方法也是不同的。学生只有确切掌握了乐曲和作曲家的全面情况，才能更好地再现作品作者的意图，确切地塑造出作品的音乐形象。其次，教师要用准确、精练、生动的语言来给学生讲授乐曲演奏中的作品处理以及乐曲的各种弹奏方法和怎样克服技巧上的各种疑难问题等。比如，在讲授连奏和断奏时，可以运用一些简洁明了的比喻，常能使一些繁琐的理论易于理解，连奏如同人走路，手指尖要有重心转移的感觉，手指断奏如同“小鸡啄米”快而轻巧，弹休止符时要强调一种空间的紧张感和“此时无声胜有声”的妙趣，在讲授乐曲不同的收尾时，强收是斩钉截铁般的刚毅，弱收要慢慢消失。这样既能帮助学生丰富想象，开阔思路，激发兴趣，又能促进学生学习积极性和主观能动性的发挥。

第二，准确、启发性的示范。

著名钢琴教育家朱工一说过，示范关键在于准确，即使教师不能示范，只要他有敏锐、准确的判断力，照样可以指导得很好。反之，教师不能正确地理解音乐，恐怕示范得越多越糟糕。所以，在钢琴课堂教学中，启发性的、准确的示范尤为重要，笔者认为示范包括两个方面：一是模仿学生某些不正确，不合适的演奏；二是示范比较合适的好的演奏，从而让学生清楚看到、听到自己不合适的演奏及错误的弹奏法，掌握正确弹法，这样学生更易理解，对所存在的问题更易改正，有助于学生能力的提高。贺绿汀的《牧童短笛》是我国创作的第一首钢琴作品，具有卡农型、浓郁的乡土风味，教师在示范第一段和第三段合适的弹奏方法时，左、右手音色要富于变化，形成对比，犹如一近一远两人对唱，虚实相生，在示范不合适的弹奏方法时两手音色毫无变化，强弱不分，其弹奏出来的音响混浊，旋律线条模糊，浑然没有两个顽皮牧童欢快对唱、自得其乐的悠然情景。如此对比，使学生获得了感性认识，并引导学生将正确的概念与实际音响感觉、动作结合起来理解、认识，这样便于学生对乐曲有一个清楚的认识。当然，示范固然重要而有效，但更重要的是让学生明白弹奏钢琴的基本概念，还应培养学生独立学习的能力和挖掘创新的精神。

第三，指导学生进行有效的练习。

学生要学会有效率地练琴，这是钢琴学习过程中的重要环节。钢琴学习进步的快慢主要取决于练琴效率，练琴效率取决于练琴的安排及其指导思想和方式、方法。有时弹奏时出现的纰漏无不反映了练琴中存在的问题，所以不会练琴也就不可能弹奏得好。练习安排可以分为课堂练习和课后练习两方面，在课堂上直接指导学生练习弹奏，对学生技能的训练具有很大的帮助，教师强调学生练习时要有明确目的，要避免机械的重复和错误的动作，要随时观察学生的反应和错误的动作，及时调整练习的内容和方法，要将正面引导和必要的纠正相结合，引导学生进行自我评价，启发学生学习的积极性和创造性。课后练琴，应该注意以下几个方面：1.练琴精力要高度集中，要用心、用头脑来指挥练琴，纯机械式的生理练习，是解决不了钢琴演奏的技术问题的，学生要对自己弹的每个音、每一个音乐细节，在练习时都应当通过头脑去思考，全神贯注，认真琢磨。2.要根据自己的精力合理地安排练习时间，练琴是大量消耗脑力和体力的运动，没有健全的体格和充沛的精力，也难以支持长期的练习。一般来说，练习一个小时以上就应当休息一下，散散步或适当做一些体育运动。3.在钢琴课堂教学中，我们不能忽视慢练的问题，这很关键。练习时，只有慢练才有足够的时间来动脑筋、仔细倾听自己的演奏，一切技术困难只有通过慢练才可能解决。保证质量，也只有通过慢练逐步做到，慢练非但不是浪费时间，而是节省了时间，因为通过慢练，能更加牢固地掌握困难技术，收到更好的效果。当然，不是每句、每个地方都需要慢练，要有针对性地慢练。

此外，还可以在课堂上经常集中学生相互观摩学习或鼓励他们上台表演，让他们互相欣赏，相互评价，相互学习，取长补短，这样创造出一种表演和竞争的学习气氛。学生弹奏完后，指出不足，更重要的是给予充分的肯定和表扬，这样会大大激发学生学习的欲望，让学生体会一种成功的喜悦与满足。这种成功的快乐会化为一种巨大的力量，激励学生更加努力学习，刻苦认真地练琴。

钢琴教学涉及的问题很多，要抓的环节也很多，教师如果将科学的教学方法和培养学生的内部学习能力和兴趣紧密结合起来，就可以获得良好的教学效果。教育家赞可夫说得好：“教学法一旦触及学生精神需要，这种教学方法就能发挥高质而有效的作用。”

参考文献：

[1]司徒璧春，陈朗秋编著.钢琴教学法[m].重庆：西南师范大学出版社，.（11）.

[2]张楚廷著.教学论纲[m].北京：高等教育出版社，1999.（7）.

[3]童道锦，孙明珠编著.钢琴艺术研究[m].北京：人民音乐出版社，.（6）.

[4]（俄）塔季亚娜·扎伊采娃著.钢琴家巴拉基列夫的教学原则[j].卞萌译，钢琴艺术，1999.（1）.