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法制报告的感想（模板15篇）篇一
通过听法制报告之后，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。下面是本站小编为大家收集整理的听法制报告。
感想，欢迎大家阅读。
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.
由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大.
我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.
他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。
听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!
听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。
可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。
接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!
我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。
说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”
如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。
从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧!
法制报告的感想（模板15篇）篇二
大学生是社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新事物、新思想，注重个人的现实利益，对自己的素质要求较高。但由于某些社会风气、社会道德和法制教育的不足，致使其对法律没有足够的信任，因此没有确立对法律的权威。其次，大学生法律意识不成熟。从年龄上讲，大学生是一个跨越青年和成年的群体，尚未形成成熟、科学的人生观、价值观和世界观，其法律意识带有明显的不成熟性。社会环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为等与社会要求存在一定偏差。另外，当今大学生法律意识浅薄，不知道如何保护自己被他人侵犯的合法权益。当前大学生在违法犯罪面前，没有足够的胆识和法律意识，缺乏正义感。与此同时，由于长期受“应试教育”的影响，大学生所知道的一些法律知识，大多仅限于课堂上老师的教导，而不主动学习法律法规。
有研究表明，改革开放以来，大学生违法犯罪现象明显增多，占社会刑事犯罪的比例持续上升。中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华曾主持过一项调查，1965年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%；“x”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2。5%；而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没有质的区别。数据显示：“象牙塔”并不平静，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑。
总之，当前由于受到多种因素的干扰，在大学生的头脑中法律的权威还没有完全彻底的建立起来。但是，众所都知，法律是维持社会秩序的基本，也是维护正当利益的利器，只有充分了解法律、运用法律，才能更好的保护我们的合法权益，而拥有良好的法律意识和法律知识是运用法律的前提。因此，我们进行了以大学生法律意识为主题的问卷调查，希望对大学生这一特殊群体法律意识现状进行了解和分析，增强我们大学生的法律意识。
1、对大学生法律意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。从年龄上讲，大学生是一个横跨青年和成年的群体，由于尚未形成成熟、科学的人生观和世界观，其法律意识带有明显的易变性和不成熟性。加之历史原因、外部环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为与社会要求存在一定的偏差。因此，准确地了解和掌握当代大学生的法律意识现状和法律需求，对于提高法律教育的针对性，切实提高大学生法律意识，培养大学生遵守法律内在自觉性具有十分重要的现实意义。
2、培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。1997年，江泽民在报告中明确提出依法治国是我国治国方略，“建设社会主义法治国家”是我们的目标，而社会主义法制的出发点和归宿在于公民法律意识，它在一定程度上又可以决定法律本身的命运。大学生群体是社会主义建设的主力后备军。这个群体的法律意识强弱，直接影响我国依法治国方略的实现。了解大学生的法律意识及存在的问题，提高大学生的法律意识。
10月1日至12月1号，我们通过发送问卷进行网络调查和在校调查，无记名填写调查问卷，共征集问卷97份。人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。
当代大学生。
略
（一）学生发面的原因。
（1）缺乏主动性和远见性。
根据调查了解以及相关的文献资料，我们发现，面临严峻的就业形势，大学生会把更多的时间放在专业科目的学习上，他们认为学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能找到一份好工作，因而不必浪费那么多的时间去学习法律知识。
而且，法律知识有相当的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大学生会主动去学习法律知识，对学校开的相关课程，也只是要求考试过关就行，对于学校举行的法律知识讲座，去的人更是少上加少。这样逐渐形成不良风气，很难提起学习的兴趣。大多数大学生重学分，轻实效，并没有意识到法律的长远作用以及有形和无形的影响。因此，在这种思想的支配下，大学生很难有扎实的法律基础。
（2）缺乏实践性。
根据访谈，一部分大学生反映，法律知识好像真的离我们很远，我们在课堂学到的知识长时间不用，缺乏实践，很快也就忘记了。在我们学校，虽然开设了相关课程，但只是详述了相关的法律知识理论，缺乏实践经验的考验，因此大学生只是学习了理论知识，却不会应用，只是流域形式。
（二）教师方面的原因。
通过参考相关的文献资料，我们了解到：除了将法律作为专业课来对待的专业，老师都不会过高的要求专业的学生，只要能够不影响课堂秩序就可以了，因此学生也会在私下做自己的事情。有些老师对此也不以为意。另外，老师每堂课也只是按照自己的大纲进程，讲述知识，使课堂气氛乏味，学生自然提不起精神去学习。
（三）学校方面的原因。
通过参考相关的报道，我们认识到：学校方面关于大学生的法律知识方面的课程也只是开过思想道德修养与法律基础这门课程，同时一周也只是一大节课而已，想要很好的讲授法律知识对老师老说也是很有挑战的，说明学校对大学生的法律教育程度关注不够。另外，高校的法律教育存在理论与实践严重脱节的现象，造成学生死读书的情况，而缺乏实践。
（一）学生方面：提高大学生学习法律知识的意识，多组织讲座让学生更加了解法律的重要性，如促进社会和谐的发展、大学生形成正确的信仰等。当然还可以组织法律主体活动，模拟实践等方式加强大学生自身的道德修养，让道德修养与法律同时进步。
（二）教师方面：打破常规教学模式，采用理论与实践相结合的方式激发学生学习法律知识的欲望。在课堂教学重，可以结合现实生活的例子，提高学生的法律意识，也可以打破常规教学局限，组织主题活动，让学生在生活中体验法律的重要性，更能激发学生学习的欲望。除了课堂教学外，还可以运用多种方式，让大学生学习法律知识，如法律知识竞赛、法律主题活动等，这样效果也会比课堂教学好很多。
（三）学校方面：实行“依法治校”，营造培养大学生现代法律意识的氛围深化大学“法律基础”课的教学改革，开展校园法制文化活动，以适应素质教育对大学生法律意识培养的要求。多组织专家讲座，对学生进行普法教育；开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、知识竞赛、模拟法庭等活动，使学生能自主参与、身临其境，从而受到教育和启迪；多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识。重视理论与实践相结合，学以致用，尽量提供学生实践的平台，让他们展示自己的才华，增加对法律知识的认识。
（四）社会方面：健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
根据此次大学生法律意识的调查可以看出：大学生法律观点偏差，法制观念单薄大学生的法律知识水平不高。作为大学生，应当具备法律素养，这成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本条件。然而，当前大学生法律意识水平还很低，违法犯罪的大学生多数是法律知识贫乏，法制观念淡薄，他们不懂得用法律武器来维护自己的权益。分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
通过这次时长2个月的关于大学生法律意识的调查，我们不仅认识到当前大学生法律意识的缺乏，更重要的是在过程中，我们深入研究，通过参考文献、问卷调查、访谈等多种途径了解到了当代大学生法律意识缺乏的原因以及相关措施。同时我们的实践能力和动手能力都通过这次调查得到了提高，分析问题、解决问题的能力也得到提升。刚开始我并不知道有问卷心这个网站，经过老师的辅导，我学会了许多以前没要接触到的新知识。在学校调查反谈中，我的口语交际能力也得到提高，胆量也大了，思路也拓宽了，了解到当代大学生的法律意识情况还进行了交流。在写调查报告的时候也是频频出错，在这里我要感谢老师和同学们的帮忙。借此机会，我也认识到了自己存在的许多不足之处，如刚开始的时候我不会做表格，不知道怎么报告格式，礼貌也不足等等。吸取此次经验，在今后的学习中我将会更加努力，不断完善自己，取长补短，虚心请教。
法制报告的感想（模板15篇）篇三
今天下午，我校特地请来公安人员，为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才f犯下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，我们要预防犯罪。首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。
法制报告的感想（模板15篇）篇四
近年来我国大学生群体犯罪率略有上升，各种恶意犯罪事件均有大学生参与其中。表面上，大学生犯罪是个人行为缺失造成的，本质上是由于大学生缺少法制意识，导致其个人行为违背了法律法规。高校是大学生接受专业知识教学的主要平台，不仅要重视专业课程教学活动，还需重视法制观念教育培养工作。本文是小编为大家整理的大学生法制意识调查报告，仅供参考。
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体。
1相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况。
此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程。
此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4调查结果及分析(原始问卷见附录)。
你的性别。
a男45.61%b女54.39%。
你的你所在年级。
a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%。
本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均。
你对法律方面的问题。
a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%。
你为我们大学生的总体法律意识情况如何。
a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%。
作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样。
a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%。
被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。
你生活中的法律知识是从何而来。
大多数同学的法律知识来源于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。
接下来的三个小题，我就参加调查的同学的法律意识做了测试。
参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗。
你的权益受到侵害时，你首先想到的是。
你知道全国法制宣传日是哪一天。
当被问到"参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗"时，只有38.6%的同学选择了一定会，大部分的选则了偶尔会，这就表示了大学生并没有完善的法律意识，也不知道怎样做才是保护自己应该有的权益。
当被问到"你的权益受到侵害时，你首先想到的是"时，绝大多数的同学会选择。
拿起法律武器保护自己，这表明了当代大学生还是有明辨是非的能力，知道怎样才是合乎法律的行为。但是仍有一小部分同学需要完善。
当被问到"你知道全国法制宣传日是哪一天"时，答案出现了很严重的偏差。法制宣传日是每年12月4日，但是只有45.45%的同学知道，还有54.55%的同学选择了我所设置的干扰项，这就证明，法制的宣传在各大高校中很不到位，很多高校并没有在12月4日得时候开展相应的法制宣传活动，致使大学生法律知识缺失。
你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么。
你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识(多选)。
这是两个带有主观色彩和建议性的问题，大部分的学生认为社会的不够完善和教育制度的问题是引起法律意识缺失，同时他们愿意并且希望学校能够以相关法律课程以及宣传的形式增加他们的法律知识与法律意识。
你对现在大学生法律意识建设方面有何看法。
这是一个不是必须答的问答题，一共有55人回答了我这个问题。很多同学认为，大家现在基本的法律意识是有的，并且知道哪些事情应该做，哪些不应该。但是具体到生活中如何实际运用这些知识并且切实让他们发挥功用就不得而知了。他们认为，应该告诉大学生，如何合理合法的保护自己，对现在以及将来可能发生的一些法律方面的纠纷作出合理的规避与应对。
5对于结果的评价。
分析。
由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：
根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。
知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。
而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。
1健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化;大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2学校开设法律基础课，通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是采取暴力手段解决，在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在少而精方面作文章，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。
3加强法制宣传教育，普硬法律知识法制教育对提高学生自身免疫力极为重要.通过法制教育，可以提高学生的法律意识，增强其判断能力.自觉地抵制外界不良因素影响.对大学生进行法制教育，在于培养他们维护法律尊严的思想情感和遵守法律的良好习惯.因此.不仅在课堂上要宣讲法律知识.法制理论，还要充分利用广播，校报，闭路电视等多种宣传阵地，大张旗鼓地广泛开展法制宣传教育;另一方面，也可举办法律知识讲座，竞赛，典型生动案例剖析等形式，寓教于乐，使法制深入人心，使学生知晓其中道理.做到知其然，更知其所以然，时时处处以法律规范自己的行为.把他们心中存在的零碎的，分散的和不系统的法制意识，法律观念提高为完整，系统和科学的法律观念，使他们从法律方面认识到自已的权益及社会发展的客观要求.做到真正意义上的知法，学法，懂法。
结束语。
分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
附录。
分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式，请您认真，如实填写。
1你的性别。
a男b女。
2你的你所在年级。
a大一b大二c大三d大四。
3你对法律方面的问题。
a很重视b一般关心c无所谓。
4你为我们大学生的总体法律意识情况如何。
a很强b一般c较弱d很弱。
5作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样。
a很紧密b一般c几乎没有。
7加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗。
a一定会b偶然会c无必要d无所谓。
8你的权益受到侵害时，你首先想到的是。
9你知道全国法制宣传日是哪一天。
a11月4日b11月27日c12月1日d12月4日。
10你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么?
a考试教育制度不合理b家长老师朋友的影响c和会不够发展d其他。
11你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识(多选)。
12你对现在大学生法律意识建设方面有何看法。
随着依法治国方略的深入贯彻，法律在社会生活中的重要性日益突显，法律在维护社会秩序和维护公民合法权益方面将会发挥不可替代的作用，因而普法教育和法制宣传成为了全社会的一项重要课题。为了了解现在大学生的法制意识情况，探索法制宣传的新渠道，本小组特对此制定了一份调查问卷，在本校大学生中展开了调查，对当代大学生对法律的了解情况进行分析和总结，并对大学生法治观念的培养提出建议，以此为促进社会法制作出自己的努力。调查以随机问卷方式，面向全体杏坛学院的学生。共制问卷100份，收回92份。问卷的内容围绕"大学生的法制意识"展开，总共10道题。在调查的学生中，各年级段的学生都有，大四的占了大多数，他们的答案基本代表了客观意义上的非法律专业学生在完成了大学阶段积累后所知晓法律的程度。
为进一步了解大学生的法制意识现状，促进大学生知法、懂法、守法、用法，为学校的法律教育工作提供依据，促进和谐社会的建成，因而进行了本次大学生法制意识调查。作为法学专业的学生，我们本着实事求是的严谨的治学态度，通过问卷形式了解真实数据，进而通过数据得出问题，通过问题了解到大学生法制意识现状，从而分析如何提高大学生法制意识。
所谓法制意识，其实更多的讲究的是社会意识的一种形态，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。
第一部分：对法律的了解和情感。这一部分是针对概念中大学生"学习法律的必要性和了解法律的途径"而提出的，通过大学生的回答，了解大学生对法律的态度和情感。
第二部分：相关基础法律知识和权利义务的认知。这一部分是针对概念中"对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解"而设计的，基于此理由，我们选择了一些基础的法律问题，同时这些问题有正确答案，通过答案的正确率来了解此方面。
第三部分：实践中对法律的运用和理解。这一部分是针对概念中"对法律意识观念以及对大学生的维权意识"而设计的。因为是要了解大学生对法律的掌握和运用程度，我们通过商量，希望可以通过现实中大学生热点关注的或者生活中会遭遇的一个场景来展开问题，这样不仅可以拉近问卷调查者与被调查的距离，也可以得出大学生在生活中遇到法律问题最真实的反应。
通过调查我们发现，绝大多数的大学生认为大学阶段掌握一定的法律知识是有必要的，学生了解法律知识的渠道多样化保证了学生与法律知识具有较广的接触面，这一点对法律知识的普及具有相当的积极意义。可是法律知识的普及情况却不尽如人意。在调查的学生中，只有48%的学生知道12月4日是我国的法制宣传日。这表示，还有相当多的同学对生活中的法律没有予以足够的关心。对于"法律是否能维护自己的切身利益"这个问题，38%的学生选择了"能，我对法律有信心";18%的学生选择了"不能，法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表";34%的学生选择了"现在不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善"这组数据充分说明了在大学生看来，现在的法律还远远没有达到"完善"的程度，甚至法律存在的基本意义都在面临着被部分学生否定的局面。虽然造成这个结果的原因不能单纯地归结于法律本身的不完备，但是我们需要认识到对大多数人来说，现在的法律体系还是不能够满足他们对于维护自身合法权益的要求。由此可见法制理论与实践存在着十分严重的脱节。同时，只有14%的学生表示曾经通过法律武器维护自己被侵犯的合法权益。大学生权利意识淡薄不禁引人深思，大学生作为社会发展的风向标，尚如此不愿以法律作为武器维护自身的合法权益，要实现全民懂法用法还任重而道远。另外，对于诸如一块钱之类的细小的利益，69%的学生选择了不会去争取这样的利益——即使这样的行为在法制意识的普及中有着重要的意义，也有可能使别人因此而受益。在"假如你参加勤工助学或利用课外时间在社会打工，当您的合法权利受到侵犯时您会"一题中，有51%的学生选择用法律手段解决争议，也有18%的学生希望通过别的合法手段来争取解决问题。但仍有将20%的同学选择忍气吞声，多一事不如少一事。对于社会中思想最为激进的大学生仍有这种思想的存在，并占据如此之大的比例，不禁让人汗颜，引人思考。不过，在面临着严峻现实的同时我们仍然可以看到希望，学生也希望通过各种形式来增加自己的法律知识，增强自身的法制意识。问卷中所提出的诸如"增加有关法律的课程"、"组织普法讲座"、"组织学生参与法庭旁听"、"组织学生参与模拟法庭审判"等形式均受到了学生相当的赞同。
要提升大学生的法制意识，需要不同渠道的共同合作与努力。由此，提出以下看法，首先要加强对大学生法律知识的丰富和法律兴趣的培养，学校是教育机构，承担着为国家培养各类高级专门人才、后备干部和各级管理人才的重任。加强对大学生的法制教育，引导大学生学法、知法，使他们形成较强的法律意识和法制观念，进而做到守法、用法、护法，对于实现"依法治国，建设社会主义法治国家"的目标，具有重大的战略意义。
要积极组织和开展法律教育课程和法律意识培养的措施，活跃于校园内的有关法律的社团也应该积极开展活动，培养同学们的法律兴趣，活动开展要注意避免形式化、古板化，要让学生们去参与和配合中真正有所收获。其次，全面普法教育任重道远作为社会中知识分子的大学生的法律意识如此欠缺的情况，推及全民的法制意识，结果自然不容乐观。因此，全民的普法教育及其法制进程可想而知，面临巨大挑战。因而，需要全社会的努力，各级教育机构，组织机构都应该注意把法制教育提上日程，完善法律咨询机制，加大普法宣传力度。
同时，司法机关应建立法律公信度，提高公民对法律的信仰度不断暴露的司法处理问题，司法腐败现象，让人民对法律的信任度急剧下降，法律的信任危机越来越严重。因而加强对公、检、法机关的规范化整治，以及律师等法律工作者行为作风的整治也越显重要。普法的基础是信仰法，建立法律的公信度是法制进程的关键一环。
另外，根据大学生的现状和我国的国情，在义务教育阶段，加强对学生法律意识、权利观念，即改善现阶段教育对于法治观念培养的缺乏;国家应继续加强对法治的宣传教育，形成良好的家庭和社会环境，这有利于学生法治观念的形成;对落后经济地区的法治建设要与发达地区同步推进，防止法治建设的不平衡阻碍大学生法治观念的发展;要限制公权力，防止权力的滥用，形成社会良好的风气促进大学生法治观念;加深对我国法制实践了解，让大学生自觉培养法治观念。
综上，当代大学生的法制意识亟待提高，这需要家庭学校以及全社会的共同努力。法律观念的培养，法制社会的形成绝非一朝一夕之事，只有经过长时间的积累才能够达到预期的效果。但是我们也要认识到行动开展得越早越好，因而，大学生自身以及社会各方力量都应该为形成一个有着良好秩序以及公民能有能力依靠法律武器而无任何后顾之忧的社会而共同努力。
一、调查背景。
大学生是社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新事物、新思想，注重个人的现实利益，对自己的素质要求较高。但由于某些社会风气、社会道德和法制教育的不足，致使其对法律没有足够的信任，因此没有确立对法律的权威。其次，大学生法律意识不成熟。从年龄上讲，大学生是一个跨越青年和成年的群体，尚未形成成熟、科学的人生观、价值观和世界观，其法律意识带有明显的不成熟性。社会环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为等与社会要求存在一定偏差。另外，当今大学生法律意识浅薄，不知道如何保护自己被他人侵犯的合法权益。当前大学生在违法犯罪面前，没有足够的胆识和法律意识，缺乏正义感。与此同时，由于长期受"应试教育"的影响，大学生所知道的一些法律知识，大多仅限于课堂上老师的教导，而不主动学习法律法规。
有研究表明，改革开放以来，大学生违法犯罪现象明显增多，占社会刑事犯罪的比例持续上升。中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华曾主持过一项调查，1965年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%;"文革"期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%;而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没有质的区别。数据显示："象牙塔"并不平静，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑。
总之，当前由于受到多种因素的干扰，在大学生的头脑中法律的权威还没有完全彻底的建立起来。但是，众所都知，法律是维持社会秩序的基本，也是维护正当利益的利器，只有充分了解法律、运用法律，才能更好的保护我们的合法权益，而拥有良好的法律意识和法律知识是运用法律的前提。因此，我们进行了以大学生法律意识为主题的问卷调查，希望对大学生这一特殊群体法律意识现状进行了解和分析，增强我们大学生的法律意识。
二、调查目的及意义：
1、对大学生法律意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。从年龄上讲，大学生是一个横跨青年和成年的群体，由于尚未形成成熟、科学的人生观和世界观，其法律意识带有明显的易变性和不成熟性。加之历史原因、外部环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为与社会要求存在一定的偏差。因此，准确地了解和掌握当代大学生的法律意识现状和法律需求，对于提高法律教育的针对性，切实提高大学生法律意识，培养大学生遵守法律内在自觉性具有十分重要的现实意义。
2、培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。1997年，江泽民在中共十五大报告中明确提出依法治国是我国治国方略，"建设社会主义法治国家"是我们的目标，而社会主义法制的出发点和归宿在于公民法律意识，它在一定程度上又可以决定法律本身的命运。大学生群体是社会主义建设的主力后备军。这个群体的法律意识强弱，直接影响我国依法治国方略的实现。了解大学生的法律意识及存在的问题，提高大学生的法律意识。
三、调查方式：2011年10月1日至12月1号，我们通过发送问卷进行网络调查和在校调查，无记名填写调查问卷，共征集问卷97份。人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。
四、调查对象：当代大学生。
五、调查问卷结果及分析。
通过问卷调查，对大学生法律意识有了基本了解，共100人，调查情况如下：
1、你在哪里长大()。
a城市b农村。
2、对于盗版问题()。
a很反感b无所谓，便宜就好。
c根据质量而定d向有关部门举报。
3、在路上看到有人偷东西时，你的做法()。
选项。
小计108181100。
比例10%81%8%1%。
a、不用写b、应当写c、写不写都无所谓。
d、说不清本题有效填写人次。
5、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是()。
a、三个月b、六个月c、一年。
6、你对闯红灯的看法()。
a不闯，违反交通规则b大家都闯，我也闯c看情况。
7、你认为你目前法律学习中的主要问题是()。
a、懂得法律知识但不会实际运用b、缺乏法律知识。
c、能运用所学法律知识并解决现实问题。
8、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?()。
a、经常b、偶尔c、从不。
10、当你和你的家人权益受到侵害时，你首先()。
选项。
小计6451948100。
比例64%5%19%4%8%。
11、你认为法律在现实生活中的用处()。
a非常有用b一般c基本没用d、法律不如权力有用。
12、你生活中的法律知识是从什么地方来的()。
a电视上b报纸上c学校课本上d家庭的影响e其他。
13、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为()。
a20次以上b10次c5次d5次以下e0次选项小计4。
9比例4%9%a20次以上b10次。
14、你希望多了解一些法律知识吗()。
a希望b无所谓c不希望。
15、您认为我国目前权力与法律的关系是()。
a法大于权b权大于法c有时权大于法，有时法大于权d说不清。
(一)法律知识的重要性及对法律知识来源的认识。
(二)主动运用法律知识的意识及能力。
通过对学生遇到盗版问题的调查，我们发现向有关部门举报的人只占4%，绝大多数是根据质量而定。而当大学生在路上看到有人偷东西时，有11%的人选择明哲保身，视而不见;悄悄的提醒被偷的人占50%，选择报警的只占13%，大声呼叫并训斥小偷的占7%，19%的大学生觉得说不清。
接着我们又调查了大学生对闯红灯问题的看法，发现选择不闯，违反交通规则的占60%，还有6%的大学生选择，大家都闯，我也闯;34%的大学生选择看情况。而当大学生权益受到侵害时，拿起法律的武器的只占64%，诉诸武力的占5%，通过关系解决的占19%，根本没有在意过的占4%，还有8%的大学生感觉委屈但也无能为力。这不禁引起我们的思考，还有部分大学生不选择法律武器的原因是什么呢?据调查，我们发现有52%的大学生缺乏法律知识，而认为掌握了必要的法律知识且能灵活运用于解决现实问题的学生只占18%，懂得法律知识但不会实际运用的学生占30%。这很明显的表明大学生缺乏主动运用法律知识的意识，对法律知识的理解和运用只停留在感性意识阶段，缺乏理性法律意识，实际运用能力不足。
(三)对法律的信任度和对当前法治的整体现状的满意度。
法无处不在，法是我们生活的重要工具。但据调查还有20%的大学生认为法律不如权力有用;只有25%的大学生认为法律在现实生活中非常有用，50%的认为一般，甚至还有5%的大学生觉得基本没用。那么，为什么会有大学生认为法律不如权力有用呢?为此，我们进行了更深入的调查，发现只有11%的大学生认为我国目前权力与法律的关系是法大于权，而认为权大于法的占45%，34%的大学生认为有时权大于法，有时法大于权，还有10%得大学生觉得说不清。这一方面说明了作为法治前提的民主立法及其程序还很不健全，司法不公乃至司法腐败现象仍然畅通无阻;另一方面这种消极的法律意识也会严重地影响到公民法律信仰确立和法治理想信念的最终建立，表现出大学生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大学生法律意识培养的法治环境和氛围。
六、大学生法律意识缺乏的原因。
(一)学生发面的原因。
(1)缺乏主动性和远见性。
根据调查了解以及相关的文献资料，我们发现，面临严峻的就业形势，大学生会把更多的时间放在专业科目的学习上，他们认为学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能找到一份好工作，因而不必浪费那么多的时间去学习法律知识。
而且，法律知识有相当的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大学生会主动去学习法律知识，对学校开的相关课程，也只是要求考试过关就行，对于学校举行的法律知识讲座，去的人更是少上加少。这样逐渐形成不良风气，很难提起学习的兴趣。大多数大学生重学分，轻实效，并没有意识到法律的长远作用以及有形和无形的影响。因此，在这种思想的支配下，大学生很难有扎实的法律基础。
(2)缺乏实践性。
根据访谈，一部分大学生反映，法律知识好像真的离我们很远，我们在课堂学到的知识长时间不用，缺乏实践，很快也就忘记了。在我们学校，虽然开设了相关课程，但只是详述了相关的法律知识理论，缺乏实践经验的考验，因此大学生只是学习了理论知识，却不会应用，只是流域形式。
(二)教师方面的原因。
通过参考相关的文献资料，我们了解到：除了将法律作为专业课来对待的专业，老师都不会过高的要求专业的学生，只要能够不影响课堂秩序就可以了，因此学生也会在私下做自己的事情。有些老师对此也不以为意。另外，老师每堂课也只是按照自己的大纲进程，讲述知识，使课堂气氛乏味，学生自然提不起精神去学习。
(三)学校方面的原因。
通过参考相关的报道，我们认识到：学校方面关于大学生的法律知识方面的课程也只是开过思想道德修养与法律基础这门课程，同时一周也只是一大节课而已，想要很好的讲授法律知识对老师老说也是很有挑战的，说明学校对大学生的法律教育程度关注不够。另外，高校的法律教育存在理论与实践严重脱节的现象，造成学生死读书的情况，而缺乏实践。
七、提高大学生法律意识的措施。
(一)学生方面：提高大学生学习法律知识的意识，多组织讲座让学生更加了解法律的重要性，如促进社会和谐的发展、大学生形成正确的信仰等。当然还可以组织法律主体活动，模拟实践等方式加强大学生自身的道德修养，让道德修养与法律同时进步。
(二)教师方面：打破常规教学模式，采用理论与实践相结合的方式激发学生学习法律知识的欲望。在课堂教学重，可以结合现实生活的例子，提高学生的法律意识，也可以打破常规教学局限，组织主题活动，让学生在生活中体验法律的重要性，更能激发学生学习的欲望。除了课堂教学外，还可以运用多种方式，让大学生学习法律知识，如法律知识竞赛、法律主题活动等，这样效果也会比课堂教学好很多。
(三)学校方面：实行"依法治校"，营造培养大学生现代法律意识的氛围深化大学"法律基础"课的教学改革，开展校园法制文化活动，以适应素质教育对大学生法律意识培养的要求。多组织专家讲座，对学生进行普法教育;开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、知识竞赛、模拟法庭等活动，使学生能自主参与、身临其境，从而受到教育和启迪;多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识。重视理论与实践相结合，学以致用，尽量提供学生实践的平台，让他们展示自己的才华，增加对法律知识的认识。
(四)社会方面：健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化;大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
八、总结。
根据此次大学生法律意识的调查可以看出：大学生法律观点偏差，法制观念单薄大学生的法律知识水平不高。作为大学生，应当具备法律素养，这成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本条件。然而，当前大学生法律意识水平还很低，违法犯罪的大学生多数是法律知识贫乏，法制观念淡薄，他们不懂得用法律武器来维护自己的权益。分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
九、研究心得。
通过这次时长2个月的关于大学生法律意识的调查，我们不仅认识到当前大学生法律意识的缺乏，更重要的是在过程中，我们深入研究，通过参考文献、问卷调查、访谈等多种途径了解到了当代大学生法律意识缺乏的原因以及相关措施。同时我们的实践能力和动手能力都通过这次调查得到了提高，分析问题、解决问题的能力也得到提升。刚开始我并不知道有问卷心这个网站，经过老师的辅导，我学会了许多以前没要接触到的新知识。在学校调查反谈中，我的口语交际能力也得到提高，胆量也大了，思路也拓宽了，了解到当代大学生的法律意识情况还进行了交流。在写调查报告的时候也是频频出错，在这里我要感谢老师和同学们的帮忙。借此机会，我也认识到了自己存在的许多不足之处，如刚开始的时候我不会做表格，不知道怎么报告格式，礼貌也不足等等。吸取此次经验，在今后的学习中我将会更加努力，不断完善自己，取长补短，虚心请教。
与此同时，这次的调查给我们当代大学生敲响了警钟。法律是至关重要的，我们要做一个守法的好公民就必须懂法，会法;法律也是无处不在的，像盗版、偷窃、交通事故等等这些生活小事都涉及到法律，这些都与我们息息相关，时常发生在我们身边。因此，我们必须提高法律意识，学法、懂法、守法。最后，大学生的法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生法律意识的培养需要社会、学校、家庭共同努力，这样才能使大学生的法律意识得到很大提高。
法制报告的感想（模板15篇）篇五
（一）盼望着春天，盼望着春游植物园，啊！那天终于到了！
我们争先恐后地上了车，就像欢快的小鸟一样叽叽喳喳的说着，叫着，闹着。不一会植物园就到了，我们像一群刚飞出笼的小鸟，涌出了车门。
走进植物园，植物园真美呀！路边的小草披上了绿色的纱巾，绿的那样可爱；梨树的枝头上缀满了洁白的梨花、桃花和苹果树也竞相开放，万紫千红。植物园真绿呀！小草偷偷地从地里钻了出来，柔软的枝条抽出了绿芽，在春风的吹拂下，小草轻轻地摇动着，像涌起的浪花不停地飘舞。小鸟们在树的枝头上唱着迎春曲，好听极了！
我们有的在唱歌，有的在打游戏，而我一个人在玩飞碟迷宫。不一会便到了下午，老师说：“时间到了！”于是我们只好恋恋不舍地离开了。
（二）春天的脚步踏入了你我中间，春天吹醒了大地万物，大地呈现出一片生机勃勃。今天我们春游东山。
看，路旁绿油油的大树和小树们伴着春风，向大地尽情的撒娇。旁边的小鸟不停地唱着优美的歌曲，好像在欢迎着我们。
（三）本周星期五早上，一年级全体同学和老师乘坐公共汽车迎着春风，去花卉园春游。
我们在老师的带领下，进了花卉园。啊！这时我心里有说不出的高兴。这里多美呀，有各种各样的鲜花竞相开放，争艳斗奇。有柳树和小草，还有一条长长的小河，河里有许多小朋友在划船。这时我多么想划一下船啊！可不能。
情回到了学校。
（四）星期一下午，我们的校长带领着我们去敬老院看望老人。
在路上，我们看见很多树都长出了绿油油的新叶子。麦田里的麦穗刚刚露出了脸，被风一吹，一起一伏的，像波浪一样。有几只美丽的蝴蝶在油菜花丛中飞来飞去??到了敬老院，我们看见院子里长满了松树。有的松树像奔马，有的松树像怒吼的狮子，有的松树像扭动身子的龙蛇??这时候，屋子里传出来优美的二胡演奏声。呵，老人们在这里过着快乐幸福的生活！
敬老院的老人们看到我们很高兴，我们也很高兴。篇二：仙水坡森林公园春游200字。
仙水坡森林公园春游200字。
仙水坡森林公园春游作文。
今天，我和同学们兴奋地来到了仙水坡森林公园春游，我们做了各种各样的游戏活动，但我觉得还是“寻宝”爆好玩。“寻宝”活动就是在山上寻找藏好的小纸条，再将纸条上的谜语猜出来就能获得小礼品。
“寻宝”活动刚开始，大家就在山上寻找“宝藏”，也许因为这是“争夺赛”，所以大家仔细得连一个石头都不放过。“我找到一个了”，“我又找到一个了”。这一个个的声音让我更加仔细的找。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了??我依然两手空空，心情非常低落，就像落入了无底深渊，这时，妈妈对我说：“不要心急，慢慢来！”听了妈妈的话以后，我静下心来，慢慢地仔细地寻找。我历尽万苦，终于找到一张。我兴奋不已，但好运没有再找上门，不过我收获也不小，因为我不仅得了一个本子和一块橡皮擦，而且还让我尝到了成功的欢乐。
这次春游的“寻宝”活动不但好玩，而且还使我通过亲身参与游戏提高了我的观察力，真是两全其美。
第一篇：体验盲人的生活胡语馨。
今天，老师布置了一个叫体验盲人，聋哑人，残疾人的生活的主题活动。我们听到这个题目觉得很好笑，可体验了一个晚上之后，我觉得这是一件非常艰难的任务。
回到家，写完作业，我便进行体验。
首先，我把房间的门窗都关上，灯也关掉。然后闭上眼睛，开始摸着床一步一步艰难地向前走。咚咚不断发出四肢碰到家具的声音，身体感到好痛。我想正常人在黑暗中行走都这么艰难，何况盲人呢？过了十分钟我终于从黑暗中走出，睁开眼见到久为的光明，感到从未有过的幸福。（春游作文）。
通过这次体验，使我感受到盲人的艰辛。以后一定要认真做眼保健操，爱护我们的双眼。
第二篇：体验盲人的感觉刘志阳。
我蒙上眼镜走路的感觉是眼前一片漆黑，我的腿发软，不敢大步走，因为我害怕碰伤自己。停了一会儿，我一点一点的往前走，走着走着把脚碰了一下，（我一个趔趄）差点把头碰到了门上。体验盲人生活的作文200字体验盲人生活的作文200字。我赶快伸手，摸着走路，走着走着差点碰到墙上，又差点碰到桌子，感觉周围的障碍物好像一个个妖怪，长着黑洞洞的大口叫嚣着要把我吃掉一样，我胆怯了，更不敢迈步了。
蒙着眼睛走路真危险，真困难，真难受。我此刻才深深的体会到，盲人天天都处于。
这种感觉中，不由得非常同情他们。
以后我要好好珍惜我的眼睛保护好视力。我还要好好学习文化知识，长大以后要帮助那些盲人叔叔阿姨们重见光明，做一个盲人的光明使者。
第三篇：体验盲人生活。
今天，我体验了做盲人的滋味。
我把眼睛用布蒙上，然后让妈妈说字我来写。写了寻找目击者五个字后，我把蒙着眼睛的布拿下来，再看刚刚写的字，歪的歪、斜的斜，一笔在这儿、一笔在那儿，有的连是什么字都看不清楚，根本不是个样。唉！做盲人真难。
今天老师让我们体验盲人10——20分钟。
我以为这很好办，就走到了楼梯口，便闭住了眼睛，走第一层时我便扶着墙走，第二层时我便不扶了，便小心地用脚探来探去，第三层时我摸到了垃圾口，最后一层时我险些跌倒了。我好不容易到了家。
到家时我本想看一下书，却知不道哪一本是，拿到书后却看不见了，我也知不道阳光是什么颜色的，想写字刷刷了两笔，却又知不道在写什么。
平时很熟悉的家里小区里，都说闭着眼都能和平常一样，这一次，我体验了盲人的辛苦与艰难。
上帝，你可以住遮住他们的眼睛，但是却遮不住我们的爱，我们将用爱来照亮盲人的世界，我们流淌着的爱将是盲人不再茫然！
第五篇：体验盲人。
今天下午，妈妈帮我系红领巾，不过，不是系在脖子上，而是蒙在眼睛上，体验盲人。
眼睛被蒙起来后，我看不见了，眼前灰蒙蒙的。妈妈叫我上厕所，我一边摸着沙发，一边找厕所的门，终于找到了。
接着我去阳台，想把衣服收进来，去阳台要穿过两扇门。我一边找门，一边走，脚没撞到什么。好不容易找到了阳台，还找到了杈子。当我用杈子去钩衣服的架子，因为我是一个盲人，看不见，衣服没收到。体验盲人生活的作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。不知道盲人是怎么收衣服的。
然后我去厨房喝水，我拿杯子的时候，杯子差点掉下来。因为看不见，手上没拿好。
妈妈打开电视，我看不见，听到人在讲话，我很想看。因为我是一个盲人，我只能听电视。我喜欢的电视如：《西游记》，《水浒传》等都看不见了，我很难过。
盲人因为看不见，所以很不方便，心里也会很难过，我们健康人要帮助他们，不要伤害他们。
法制报告的感想（模板15篇）篇六
三月二十一号，周六。今天我们外国语学院红十字会社区部组织化龙敬老院的社区活动。虽说这次活动是我们多次社区活动之一，但我仍然很有感触，想写一些自己的感想。
在交流中，我深深地感受到老人们内心的孤独，这给我很大的触动，父母为我们辛劳一辈子，等到年老却在老人院度过余生。有些老人不爱说话，也许是长时间的孤独让他们有些封闭，而让他们消除这些隔阂是需要长时间的关怀，所以这些也将成为我继续努力，积极参加社区活动的原因。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……’’爱与被爱，这期间的差别有多么的不同，除了爱父母，我们也应该为社会多一份责任。
这些活动都锻炼我的能力，增强了责任感，但其实真正的收获是发现原来自己可以活得更有意义。
社区是社会的细胞，社区服务工作不仅能提高居民的生活水平，对高中生来说更是一个体验生活、传承美德的好机会，社区活动感想内容。
几个小时后我们结束了这项工作，去汇报数字的时候才发现我们居然除去了三百多张“牛皮癣”，也许这时我才懂得“劳动最光荣”的真正含义。
第二天，我有幸跟随大家前往老年公寓，心中起伏不断。一去到那里老人一看到我们都笑了，布满沟壑的脸颊上都是欣慰而慈祥的神情。在那里的工作的阿姨和护理人员也都很高兴我们的到来，都把我们领到各个房间方便我们和老人聊天，娱乐。
老年公寓的一楼都是住着一些相对来说比较健康的老人，二楼住着一些行动不太方便的老人。所以二楼的老人们不像一楼的老人一样那么活跃。因为他们行动不方便，但他们曾经都辉煌过，每一位老人都曾经年轻过。他们把自己宝贵的青春奉献给了自己的孩子和事业，而当他们渐渐老去的时候，终于长大的孩子们却未能给予他们基本的照顾。
处于这个时代的我们，大多数都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺，总是呆在风平浪静的象牙塔做着最天真的梦。这次高中生志愿服务社区的活动，对我的各方面都有了很大的提升。
法制报告的感想（模板15篇）篇七
2012年9月6日——9月13日。
我国已进入“六五”普法时期，在全国开展了轰轰烈烈的普及法律知识工作，取得了很大的成绩。我国公民的法制意识有了很大的提高，掌握了一定法律知识，人民群众对如何依法保护自身的合法权益，依法办事等法律知识有了一定的认识，人们的法制观念初步形成，农村法制化进程不断推进，然而，我国的法制化进程仍然缓慢，特别是农村群众的法制意识仍然处在较低水平，甚至一部分群众“信访不信法”。农村群众的法制意志待提高，法制化进程极为缓慢。怎样推进法制化进程，迫切需要我们调查分析和认真总结。调研中发现问题及解决办法：虽然我国城镇化水平在不断提高，然而我国仍然是比较典型的农业国，一个有着9亿农民的农业大国，为此，增强农民的法制意识，是实现依法治国的一项基础性工程。
关于权利意识的调查：
一、九大政治权利意识：
一是法律没有规定的事可不可以做，目的是考察村民们是否意识到了“法无明规定即可为”。完全意识到这一点的人数为约40℅，对这一点比较模糊也有约40℅，有20℅村民的理解与这委现代法治基本原则的内容恰好相反。看来村民权利意识不段提高的同时，还留有“义务法”传统的烙印。
二是在婚姻问题上子女与父母发生争执应该听谁的，中有1℅的村民选择了“听了父母的”，这表明几乎所有人已经意识到当事人拥有婚姻自主权，父母再也不能包办子女的婚姻了。但66℅的“看谁有道理”的答案也告诉我们：人情——这个传统社会遗留的伦理因素在相当大的范围内还影响着人们的思维方式。
三是儿子与女儿谁优先，表明绝大部分村民赞同“男女是平等的”。但约16℅“各家情况不一样”的答案又一次提醒我们”“情“这个因素的重要。虽然“人情”不必然与“国法”相冲突，但不能排除冲突的可能性，好在我们的调查中没有发现种情况。
在遇到纠纷或麻烦时，农民们首先想到的解决方式一般不会用法律来解决，法律方式往往是他们迫不得已的最后一招。他们经常选择的解决方式往往是找家族内或是村内有威望的人调解。如果纠纷再大一些，就会去找村干部解决，在遇到纠纷时选择通过民间调解方式和通过行政方式解决的农民远远多于选择通过法律解决的。用法律来保护自己，来维护自身的权利不受侵害在农民的中仍然是一片陌生的领域。总之。不到万不得已，农民们一般不会直接选择通过法律方式来解决纠纷。相较法律而言，它们似乎更相信人的力量，只要通过人与人这间的协调可以解决的事情就没有必要去通过法律解决。而且还有相当部分人认为，找官比法律管用，因此出现了信访不信法的误区。
二、权利与权力发生冲突时怎样办。
一中家时原田上种什么谁璾了算：9℅的群众选择了干部了算，8℅的群众选择农技部门说了算，84℅的群众选择了自己说了算。
二是承包合同谁说了算：15℅的是村里说了算，13℅的不清楚，72℅的是与村里商量。
三是交税以后，村、乡还应不应该向你们收钱：不应该的30℅，应该的11℅钱是用在老百性身上就可以收的59℅.四是农村土地是谁的：是国家的24℅，是集体的17℅，是个人的45℅，是家庭的14℅.
上面的分析告诉我们农民的政治权利意识总体较底，存在着不容忽视的问题。
关于诉讼意识的调查：
“没有救济便没有权利”。在现代社会，诉讼是救济权利、解决纠纷的最正规途径。而在传统社会，人们习惯于一种“无法”的社会生活，把到司法机构打官司的人视为“败类”，而把司法机构视为破坏既定和谐的不祥之物，是“一个包庇叙利亚的机构”。可见，人们对诉讼的认知度、评价度、参与度是反映其法律意识的重要方面。
一是怎样看待打官司行为：值得鼓励占20℅，认为的斤斤计较的占17℅，正常的占63℅.二是打赢官司主要靠什么：靠律师的占19℅，靠和法官的点18℅，靠自己的诉求合理合法的点63℅.
三是亲朋借钱，是否需要立字据：不好意思提出的占21℅，需要，以便于今后查证的占28℅，没有想过的占51.
四是当您与邻居发生了，您如何解决：找双方都信服的第三人评理占49℅，找村干部占44℅，到派出所反映或到法院起诉仅只有7℅.
从以上调查可以看出，在坡乡的农民，已经不认为打官司是不光彩的事了，有90℅的人认为这里“正常的”和“值得鼓励的”。然而绝大多数纠纷在非讼程序中得以解决的事实也是农民对诉讼参与度不高的原因看来，几千年传统文化烙印在中国人心屡深处的“息讼”观念仍然严重。同时，70℅以上的人认为“打赢官司主要身权利的信任。但只有30℅的人认为亲友之间借钱需要写欠条，这表明村民们保证据的意识还有特进一步加强。
总结：
接触到与自己息息相关的法律知识，用法知识武装大脑，既要便农民养成维护其身合法权益的意识，又要使其形成人人遵守法律的公共意识。因此，我们不仅要在力实施普法下村，还要使其成为一项制度加以落实。
群众农民法律知识的欠缺是导致群众法制意识水平低下的首要原因。正是由于缺乏相应的法律知识，所以群众才会对法律有很多的不解与迷惑。也导致了他们不信法、不用法。如此一来，便形成了很严重的恶性循环：由于不懂法而不用法，越不用法则更加导致了农民不去学法，不去了解法。群众对于法律知识了解的有限性，既使有所了解也只是停留在很肤浅的层面上，甚至根本了解的就是错误的信息。要全面提高农村群众法制，必须将现代法律意识的培养、法治精神的建立，作为农村法治工作的重要环节。
法制报告的感想（模板15篇）篇八
按照###县目标管理领导小组关于印发《##县2011年度共性工作绩效考核办法》的通知（##目发„2011‟19号）要求，我局扎实开展“法治##”创建工作和“六五”普法工作，现将2011年1-3季度工作情况总结如下：
一、“法制##”创建活动。
（一）健全组织，落实责任。
2011年年初，完成了“法制##”创建活动方案，启动创建活动并进入全面组织实施。一是成立“法制##”创建活动领导小组，由一把手任领导小组组长，分管副局长任副主任，领导小组下设办公室，并落实相关工作人员处理“法制##”创建活动日常事务。二是“法制###”创建活动纳入我局综合目标考核，逐层逐级签订责任书，严格考核检查。
（二）坚持依法行政，推进法制建设。
以建设服务型、法治型、效能型和廉洁型的单位为目标，着力提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。制定党组议事规则及依法决策制度，对重大决策进行科学性、合法性论证。严格按照规定程序讨论决定干部任免。自觉接受人大、政协监督，认真办理人大、政协议案、提案。
（三）加强法制教育，强化法制意识。
加强社会主义法制理念学习，牢固树立依法行政理念。深化政务公开，使政务公开制度化、经常化，群众获知公开的政务事项和信息途径方便、快捷。积极开展贴近群众生活、形式多样的法制宣传教育活动，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，大力推进法律进机关、进社区、进企业活动。
（四）发挥职能优势，加强法制宣传。
加强了对旅行社、酒店、景区的指导和监督，使涉旅单位自律规范，作用发挥明显。切实在联系社区、联系乡镇开展宣传，抓好信访和维稳工作，完成上级交办的信访、维稳督办案件。规范行政执法主体，适时清理、确认并向社会公告行政执法主体，严格执行行政执法人员任职资格制度；强化执法人员法律知识培训，提高依法行政水平。
经自查，县###2011年1-3季度“法制###”创建工作已全面开展，并逐项得到落实，无因违规任用干部引起争议，未发生重大违纪案件和渎职、贪污、受贿等职务犯罪案件，自查得分为100分。
二、“六五”普法工作。
（一）加强领导，建立健全组织机构。
进了法制宣传教育活动的开展。
精心制定普法工作要点。我局根据县“六五”普法规划，结合我局实际，制定了《###局开展法制宣传教育的第六个五年计划》，明确普法重点对象，重点开展以宪法及维护社会稳定相关法律法规为内容的宣传教育工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好全民法制宣传教育，为全局“六五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
（二）明确任务抓重点，实现工作整体推进。
“六五”普法工作开展以来，我局认真按照的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，实现整体推进。
建立党总支中心组学习制度，抓好领导干部学法。为加强领导干部社会主义法制理念教育，使领导干部牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念，牢固树立带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的观念，我局制定了《党总支中心组学习制度》等十二项制度，中心学习小组设组长一名，由党总支书记担任。中心组每月组织集中学习一次，每月围绕1个专题进行系统深入地学习。
法承担责任的意识。
（三）狠抓法制宣传工作，推动依法行政。
利用各种纪念活动，开展普法宣传教育。以“12〃4”法制宣传日为主线，充分利用“3.19”矿产资源宣传日、“6.25”土地宣传日、“7.1”行政许可法宣传日、“11.9”消防宣传日、安全生产宣传月、综治宣传月等纪念活动，会同相关部门，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及，营造学法用法的氛围。在开展单位业务工作时，做到遵纪守法，依法办事，自觉履行法律义务，经自查，县###2011年1-3季度“六五”普法工作已全面开展，并逐项得到落实，无违法案件发生，无乱作为现象。自查得分为100分。
法制报告的感想（模板15篇）篇九
下午，在学校图书馆前我们学校政教处组织了法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的'事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
法制报告的感想（模板15篇）篇十
今天，我们听了法制报告会，使我有了很大的感触。
通过法制副校长的讲话，我感受到了很多：赵所长曾去过监狱教育犯人，因此他给我们讲了很多的案例，使我们懂了很多，让我尤为印象深刻的一个案例是：有一个小男孩他深爱女孩喜欢，有一个小女孩和这个小男孩从小青梅竹马，而当有一天这个小女孩告诉他说她怀孕已经七个月了，而这男孩子当时就已经蒙了，他马上把这个女孩打晕，并把她拖进了附近的一个山洞里，并把汽油洒都乐这个女孩子的身上，刚要点火的时候，这个女孩子醒了她叫着：“哥哥，救救我！”但这个男孩却头也不回的逃跑了，但是后来采访这个男孩的时候，她说：“我一听她怀孕了，我就蒙了，我当时唯一的想法就是把她大晕，然后就糊里糊涂的犯下了过错。”一失足成千古恨呢！一个十七八岁的男孩的未来就这样没有了，一辈子都要呆在监狱里了，幸福没有了，自由也失去了。通过邵团长的讲述，我知道了一时的邪念，可能会导到你一生的梦云。
接下来是张校长的讲话，张校长给我们讲的大多是关于学习方便的，如：各门功深，内容很多，要想学好，得先爬坡，专心致志，持之以恒，循序渐进，定能成功。看一个是不是人才，就看他能不能够抓住迎面而来的时机，并且立即采取行动。王部长的话并不是很华美的话语，但却实实在在得告诉了我们一个真理：吃得苦中苦方为人上人。
听完法制报告会，我对自己的安全、健康和身心方面有了更多的认识。
法制报告的感想（模板15篇）篇十一
为预防未成年人犯罪，加强学校的预警机制，推进平安校园建设。根据学校法制教育的总体规划，我们学校于10月28号在开发区初中操场举行了一场全校师生参与的法制教育报告会。
此次报告会是我校建设“平安校园、法治校园、和谐校园”主题教育的一个组成部分。报告会上，张法官用生动具体的案例，深入浅出、有的放矢给同学们上了一堂形象生动的法制教育课。报告会紧密结合小学生的思想认识实际，从如何预防青少年犯罪和如何避免受到伤害两个方面，采取以案说法的`形式，认真分析了青少年犯罪的原因，并就在校学生如何防范抢夺、敲诈、远离黑网吧等进行了透彻的分析讲解。鲜活的事例，生动的评述，催人警醒，发人深思，博得师生们的阵阵掌声。聆听报告，它告诉了我们一个朴素的道理，就是怎样做事如何做人。
报告结束后，各班级还组织学生交流感想，检查自己是否存在不良行为，讨论如何增强法制观念，坚决抵制不良风气的诱惑，做一个品行端正、遵纪守法的好公民、好学生。
法制报告的感想（模板15篇）篇十二
亲爱的教师们，同学们：
大家午时好！
近年来，我们学校在上级党委和政府的正确领导下，全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制教育活动，取得了必须的成绩。在全社会大力加强和改善未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制走进学校，进一步加强小学生的法律意识，理解法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自我，做一个知法、守法的合格小学生。今日，我们有幸请到了叩官镇派出所董所长和周主任，为我们叩官镇中心小学全体师生做专场法制教育报告，董所长也是我们学校的法制副校长。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感激！
开会之前我提几点要求：
1、班主任靠好班级，维持好会场秩序。
2、全体学生不准交头接耳，不准随意走动。不准做与会议无关的事。
3、要注意维持好各班级所在区域的卫生，不随便扔纸屑、塑料袋等杂物。
4、要认真听讲，对照反思，针对问题有则改之、无则加勉。
5、以此次“报告会”为契机，
营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜学校完美的时光，远离罪恶，好好学习，自尊、自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。
下头我们用热烈的掌声请董所长做法制教育报告，大家欢迎！
教师们、同学们，刚才，董所长的报告结合我们小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中，如何做一个守法的、合格的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。
法制报告的感想（模板15篇）篇十三
上周五的下午的法制论坛，使我明白了很多。
我知道了很多法律规则，比如刑法等等，懂得了要做一个“知法的好少年”!
俗话说得好，“三思而后行”，做每个事情时不要盲目的去做，而是先停下来仔细认真地想一想，这样做对不对，会不会对自己或别人有伤害。“冲动是魔鬼”!可能一时的冲动或愤怒，造成了不必要的伤害!
同学之间要和睦相处，为什么要建立少管所呢?我们要思考，大部分都是因为同学之间的矛盾，可能是不小心的碰撞了一下，可能只是一句玩笑，却能引发了一个个惨剧发生!难道这么多的事例还不能引起我们的思考么?当别人不理解你的时候不要恼恨，要和他平和的交流，当别人不小心的碰撞时，不要恼恨，一句对不起，没关系，这六个字能解决了一些问题!当别人不小心说了一句坏话，不要恼恨，要心平气和地跟他交流。
一声对不起，没关系，一个问候，一个能理解别人的心，不知道解决多少个事情。何必用无理、骂人、刀子来解决呢?当你天天在说和平相处，和平相处，你和平了么?有时候停下来想一秒钟，可以改变了一个坏情的发生、恶化。有时候，说三个字对不起、不客气，不仅解决了问题，还认识了一个新的朋友，有些事情我们为什么不能心平气和，和善地去解决呢?如果我们懂得了谦让，那么世界上就没有战争，没有矛盾，没有少管所了。如果老师批评了你或冤枉了你，不要去反驳老师，等下课了，都心平气和了，去跟老师谈谈心，说一下自己的意见。花应该盛开在它该盛开的季节!
让我们去做最好的自己，让我或你或他做一个知法的好少年吧!每个人都有成长的足迹，只能一个脚印一个脚印地走向前方、未来!
未来是我们的，我们是未来的......
法制报告的感想（模板15篇）篇十四
教师们，同学们：
大家午时好!
经学校研究决定，今日午时，我们全校师生在那里举行法制教育报告会。今日午时的报告会，我们邀请到了县特巡警大队教导员郭宝良同志，他将为我们大家作专场的法制报告。此刻让我们以热烈的掌声为郭教导员的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)。
借此机会，我先向大家对郭教导员作一下简单介绍：
郭宝良同志，现任临朐县公安局特巡警大队教导员。兼任山东省公安厅、潍坊市公安局警务实战技能教官。多次参与并出色完成党和国家领导人在天津、北京等地要事活动的警卫任务。xx年7月，经过市、省、公安部、联合国多级甄选，光荣入选中国第三支赴海地维和警察防暴队执行维和任务，是咱们临朐国际维和第一人，先后荣获联合国授予的“世界和平勋章”、公安部授予的“中华人民共和国维和警察荣誉奖章”、被公安部荣记个人一等功。xx年5月他被潍坊市人事局、共青团潍坊市委等单位评为“潍坊市第八届十大杰出青年”。11月被共青团临朐县委、人事局等单位评为“临朐县第四届十大杰出青年”。
郭教导员工作十分繁忙，他能在百忙当中抽出宝贵的时间来为我们作报告，我们十分感动。今日的报告会，期望全校师生认真听讲、记录，严格遵守会场秩序，坚持会场肃静。班主任教师要靠好班，级部主任靠级，严禁学生随意走动，政教处要做好会场纪律检查。办公室要掌握教职工的到会、靠会情景，并做通报。此刻让我们请郭教导员为我们大家做报告，大家欢迎啦!(鼓掌)。
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教师们、同学们，刚才郭教导员的报告结合咱们学校学生特点，用一个个生动具体的案例，以案释法，以*事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应自觉守法，做一名合格的中学生，使我们大家深受教育。
让我们再一次以热烈的掌声感激郭教导员为我们大家作的精彩报告!(鼓掌)。
几年来，在各级领导和上级教育主管部门的正确领导下，我校深入推进素质教育，重视学生思想道德建设，进取开展了系列法制教育活动，取得了必须的成效。可是，我们广大师生在某些方面还做得有些不足，尤其是在学生中间，仍有极少数个别学生法制意识淡薄，打架斗殴、以大欺小、敲诈学生钱财、携带管制*进学校、不服从学校教师管理等违反校规校纪的现象还时有发生。针对这些情景的出现，学校下一步为了加强学校管理，将进取同公安部门加强沟通联系，开展系列警校共建活动，对违法违纪学生，除按照程序移交公安机关部门依法处理外，学校将根据《违纪学生处理办法》，严厉惩处。同时也为了进一步强化同学们的法律意识和法制观念，使同学们自觉理解法制教育，做一个知法、懂法、守法的合格学生，学较将开展系列主题法制教育活动。望各级部、班主任真正肩负起管理、教育学生的职责来，配合学校做好学生的管理工作。
经过这次报告会，期望广大教师进一步增强依法执教意识和依法执教水平，不断提高学生管理的自觉性和职责感，真正构成全员育人的管理机制，更期望同学们在初中三年的时间里不断加强守法的自觉性，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民，努力增强素质和才干，为进入高一级学校和踏入社会奠定良好的基础。
法制报告的感想（模板15篇）篇十五
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家午时好!
几年来，在党委、政府和教育办公室的正确领导下，我校全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制、安全教育活动，取得了必须的成绩。在全党全社会大力加强和改善未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制安全走进学校，进一步加强青少年的法律意识和安全意识，理解法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自我，做一个知法、守法的合格学生。理解安全教育，树立安全第一的意识。今日，我们聘请来了镇派出所领导____同志为我们做专场法制、安全教育报告，让我们以最热烈的掌声对他们表示热烈欢迎和衷心感激!
参加本次报告会的领导还有：教育办公室的____同志。
让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!
提高青少年法律素质和安全意识是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋。今日的报告会对创立和谐教育、和谐学校以及预防青少年违法犯罪意义重大。期望全校师生认真听讲、不得出入走动、坚持会场安静。
进行报告会进行第一项：请派出所领导____同志为我们做有关法制安全方面的重要报告，大家欢迎!
教师们、同学们，刚才____对加强学校法制安全教育提出了明确的要求，报告结合青少年学生的特点，用一个个具体、鲜活的事例，以案释法，以*事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中怎样做一个守法的中学生，如何注意安全，珍爱生命，使我们大家深受教育，可谓是学校法制安全教育的一次“雪中送炭”
让我们再一次以热烈的掌声感激____的精彩报告!
此刻进行大会第二项：由教师代表____教师发言。大家欢迎!
此刻进行大会第三项：由学生代表____同学发言。大家欢迎!
下头让我们用热烈的掌声欢迎教育办公室____同志讲话。
为了更好地贯彻落实今日法制安全教育报告会的主要资料，让法律意识、安全意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果，各班要以这次法制、安全教育报告会为契机，认真落实法制安全教育报告会的精神，努力提高自身的法律意识和安全意识。经过主题班会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制安全教育活动，唤起每位同学的守法意识和安全意识，使同学们认识到法律、安全无处不在，法律、安全无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，懂得如何用法律保护自我的合法权益。又坚持安全警钟长鸣。让我们从小事做起、从身边做起、从此刻做起，共同努力，创立和谐学校，营造良好氛围，让法律和安全为我们的学习和成长保驾护航!
最终，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的到来和精彩的报告表示热烈的欢迎和衷心的感激!