张扬个性展现自我范文（20篇）

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张扬个性展现自我范文（20篇）篇一

走在大街上，望着川流不息的车辆，望着摩肩擦踵的人流，细数着暗夜里拥吻的恋人，繁华过后，我不免会感到一阵空虚。

九零后的我们无论走到哪里都会是人们口中最常谈论的对象，渐渐的我们也学会了如何去应对这一种不算针对的注视，甚至我们掌握了一些应酬的技巧与法则。就这样，我们在社会大环境的注视下长大了。

长大的九零后正如人们所期待的那样，我们依旧是时代大背景下最受关注的那一颗长明星。我们学会了如何去融入这个社会以及如何去适应这个社会。可是，九零后最亮眼的是我们始终想着如何去改变这个社会。

我们有着前辈和后辈所没有的惊人力量，处于新旧交替阶段的九零后始终想着怎样让社会来适应我们，怎样用我们的力量去改变这个社会。

这就是我们九零后的特点，我们懂得张扬自我的个性，在社会大潮中，每个人都好像过江之鲫，每一天拼命的在社会中寻找自我的位置。而我们九零后则是那一条懂得跳起来寻找新天地的勇士。

我们敢于尝试，因为我们有着一颗追梦赤子心。因为我们有着足够的青春去张扬我们的个性，因为我们有着充分的热情去激荡社会的浪潮。

有人说，九零后就是一群没有教养的社会后辈，他们只懂得拼爹炫富，他们只懂得喝酒泡吧，他们只懂得不切实际的胡思乱想。

我认为，这只是对于九零后的最不全面的认识。

作为九零后的我们同样明白国家富强民族大业是我们不可推卸的职责，也同样能够肩负的其繁荣社会壮大国家的使命，这一切只因为我们有足够的青春有足够的头脑有足够的个性去发挥去张扬！

九零后的我们作为目前来看国家受教育水平最高的一代人，我们能够深切的感受到我们所肩负的使命，任何一个国家的发展和民族的壮大都离不开新鲜血液的注入。

在社会发展过程中，我们九零后懂得在社会大环境下如何准确的定位自我。我们有个性，可是我们并不随意张扬，我们有本事，可是只用在适宜的地方。

对于社会的分工，我们没有过度的攀比，而是选择在最适合自我的地方默默的发着光，在自我的岗位之上不断地张扬着自我的个性。

我们不会有学历高低的高傲或者是蔑视，清华北大学子一样选择回乡创业，高中毕业也一样能够在高端企业打拼出自我的天地。

这一切，都因为我们是九零后，都因为我们懂得如何去张扬自我的个性，都因为我们懂得张弛有度。

应对未来的天空，我们拿实际行动来张扬我们的个性；应对外界的质疑，我们相信实践是最好的证明！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇二

意气风发，徜徉在花季的长廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥泞中的康庄大道，荆棘中的花朵。它极其华丽。

我只依稀记得，父母的人喜欢说：“你的年龄是你一生中最好的。”为什么好看？“作业太死了，老师烦了，我们累坏了。”的确，这是我对初中青春的解读。这真的很累，但我们必须累。而且有时候总觉得是我们在享受青春的支配，而不是书本、作业、教学、压力等等。

90后，我们注重个性。所谓人格，就是老师讲完后学生的另一种异想天开。是学生在老师批评后的大胆勇敢的承诺。也是被侮辱时誓死捍卫尊严的坚持，也是被帮助时牢记在心的印象。听起来都很传统。的确，很普通。甚至没有什么显著的特征会让人记住。但它充斥着我们身体的每一个细胞，甚至渗透到空气中，密不可分。也意味着我们新的思维方式，争取青年的主导地位，也是青年蓝图上的亮点。我掌管我的青春，这可能是对青春的另一种解读。

90后，我们追求时尚。说到时尚，我想每个人都会说很多。从手机到电脑，从衣服到音乐，从明星到网络名人，等等。这些都是时尚元素。玩手机和游戏时尚吗？打扮漂亮时尚吗？答案是否定的，时尚有很多含义，外表是最肤浅的。它可以是前卫的，也可以是更高级的，也可以是独特的生活方式，时尚的审美理念，它的身影无处不在。因为这是这个时代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，这似乎是对青春的另一种概括。

90后我们喜欢张扬。说到宣传，这大概是最有代表性的名词了。我们喜欢宣传自己的喜好；我喜欢发挥我的特长；喜欢满怀热情的去做一些未知的事情；喜欢在自习课上偷偷说话，喜欢逗老师，喜欢……我们总是喜欢家长老师看不懂的东西。似乎我们已经习惯了失意时的发呆和默默承受。这是这个时代的专属，有点自大，有点与众不同，也有点幼稚。它的存在随处可见，带着一丝神秘和些许阳光。我负责我的青春，这可能是对青春的又一个总结。

90后充分诠释了青春的特质。

青春之路。我们走的每一步都应该是辉煌的，不平凡的。焕发着青春的力量。让我们放肆起来，尽情呐喊，释放我们所有的热情，张扬我们所有的个性。

我的青春是我的决定。因为90后年轻叛逆，我们充满激情，对未来充满美好的期待。当我们年轻的时候，我们逐渐摆脱幼稚和天真，努力走向成熟的起点。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇三

古往今来有太多的人，但他们各有各的特点，他们——张扬个性。

平凡人。

没有鲜花与掌声的眷顾，也没有疾病与痛苦的纠缠，平凡人的生活是这样的水波不惊。

也许没有得意的生活是一种不足，没有诗意的生活是一种缺陷，可是平凡人并没有所以而沮丧。君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑；君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守，保家卫国；君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练，壮我国防。

平凡人有着一份和缓的心态，淡看风雨，笑看人生，能不因福而狂，不以祸而悲。

百年孤独。

当大地被死沉的夜幕紧紧包裹，一颗孤独的流星擦天而过，熊熊大火烧透了半边天，引来了百年后的几米阳光。

布鲁诺选择了个性，也就选择了对社会的叛逆。他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞，用光明昭示着黑暗与丑恶。他单枪匹马却又无畏无惧，他被孤独包围却甘愿被吞噬。但乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！流行的陨落预示着黎明的来临，百年的孤独成全了自古的真理，成全了个性的张扬。

永恒诗圣。

或许是唐时的烟雨滋润了他的心田，或许是安史的铁蹄踏痛了他的胸怀，或许是生活的利刃磨练了她的个性。沉郁雄浑的笔锋掩盖不住他喷薄欲发的个性，颠沸流离的生活摧残不了他忧国忧民的情怀。杜甫，用那流芳百世的诗句，用那历尽沧桑的情感，用那忧郁沉重的风格，完美地诠释了个性张扬与社会需要的结合。

杜甫的个性张扬是一朵沉重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合了社会的需要，杜甫的个性张扬流芳百世。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇四

午后的阳光懒洋洋的挥洒在大地上，森林中洋溢着阳光的气息。溪水中，阳光的影子在跳动。大地上，阳光的味道弥漫着。窗外的树儿在生长，花儿在欢笑，蝴蝶在雀跃，虫儿蠕动着。空气中有股淡淡的栀子花香。

窗内，一个带有薄荷香味的小女孩在思考。

她是个异常的小女孩，她有点傻里傻气，她做事冒冒失失。她更有点男孩子主义。她不会撒娇，总喜爱打闹。和男孩子称兄道弟。

她也想拥有属于青春女孩们甜美的梦，粉色的微笑，男孩子们追逐的目光。然而，不管她有多么的渴望。在周围“喧哗”的环境下。她无法安静下来，大概是与佛家的最高“静”界无缘吧！太多的努力，太多的失败让她渐渐失去了信心。也就没有再多想了。

今日，一件偶然的事发生了。一个帅气的男孩子闯入了他的世界，让她有种莫名的感觉，让她不知所措。要明白这个男孩子可是学校众多男孩子女孩子门青睐的对象，他更是他们的梦，为何他会弃花而择草呢？这一切的一切让她百思不得其解。于是在好奇心的驱使下，她还是问了他“你为什么会喜欢我呢”她理直气壮的问到，又似乎有点可笑。可是他还是回答了她“有个性”就这3个字。

“有个性”这个答案看似解答了她，但却不以为然。这个答案更更加深了她的疑惑。“青春的个性不是粉面桃腮，不是朱唇红颜吗？像我这样的假小子哪有什么个性呢？但……但……那又为什么呢？好烦好烦哦。”她又一次陷入了沉思。

窗外的蝴蝶似乎读懂了她的心事，好管闲事的插了几句：“不。你错了，青春的本质不是粉面桃腮，更不是朱唇红颜。青春是张扬的个性，是梦想的放飞。青春是仅属于我们的一次花季，雨季，我们是怀着丁香班愁怨，打着伞徘徊在树下的小姑娘。如果说人生是首诗，那么青春就是诗中的词，个性则是诗的意境；如果说人生是块大表，那么青春就是表里的分针秒针，而个性则是大表“嘀哒嘀哒”的声音。个性就是自我，个性就是独一无二。好好把握青春，张扬出自我的个性，走自我的路，让别人说去吧。”

“哦哦。哦”她懵懵懂懂的点头着。似懂非懂，或许这也是青春的本质吧。

午后的阳光依旧那么的祥和。一缕阳光照到她的身上。

阳光并非强烈，但却让她有种耀眼的感觉。

在看窗外，树儿依旧在成长，花儿依旧在欢笑。然而蝴蝶，虫儿去不知去向了。或许他们也为着自我的梦想在奋斗，在前进。

年轮在成长，花儿在绽放……大自然的青春在张扬，张扬着属于自我的个性。青春的人们在做学习，学着踏向未来的道路。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇五

“我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自我的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自我的个性，而加以发展”。个性，它跨越了时间、年龄的界限，它高扬理智、坚毅的大旗，创造着生命的奇迹!每个人都有自我独特的个性，张扬个性才能演绎出不一样的人生，可是，张扬个性并非是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，仅有懂得约束自我才能造就成功。

戴手表时，我总喜欢戴在右手。虽说拧发条时不太方便，可我喜欢，喜欢它那独具一格的感觉，感觉挺美的。

大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性;花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性;鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。

物犹如此，人何以堪揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。

当今社会，物欲横流，又有几个人有个性呢。

骑着重型摩托车在公路上狂弛，这是有个性吗？学《头文字d》里的藤原拓海，在山地公路上玩飘移，这是个性吗拿着个篮球在篮球场上一阵乱投，这是个性吗个性不是炫出来的，个性是骨子里生出来的。将头发染成五颜六色，奇装异服有标新立异，做别人不敢做的事，这不是真正的个性，个性的张扬必须与社会的需要统一。在某种程度上，我认为张扬个性，是确定我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国合格接班人的基准。仅有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，黯无生机。

贯古今，串未来，我们都需要张扬个性，展现自我，用个性来书写自我的辉煌人生，用个性来描绘自我的宏图伟志。我们是无论如何也不可泯灭个性的，因为个性是人生的灵魂，仅有张扬个性，才能活出自我。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇六

终点，在那里，那是我们的信仰；路，自我选，那是我们的个性。

通常终点是必须的，可是路是不定的。走到哪里，是我们的职责；但怎样走，是我们的自由。

我们一路放歌而行，朝着我们的信仰——永远在空中高高飘扬的信仰前进，我们走在属于自我的路上——我们自我选择的路。我们张扬着青春的个性，我们坚守着此生的信仰，一路向前。

多日前，是谁说雾太浓没了前路，当时同样迷茫的我附和说心太乱失了信念。

最终先走出的是他，他说不要说我没了信念，而要说，我的信仰一向在空中飘扬。

那时的我仍然有些懵懂，可是我想我此刻能够明白了。

有人说，人的一生很像是在雾中行走，远远望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步之后，你都能把下一步路看得清楚一点。所以，即使雾太浓没了前路，也要迈出第一步。走出一步，就会发现下一步更简单。也许你会发现，你的路和你，仅有一步之遥。

就像在茫茫大雾中迷失了自我的路，我们明白最终的目的地是灯塔，可是，要怎样走？我们向着远处迷蒙的灯光走去，路径，由我们自我来定。

人生谁都难逃一死，可是有人活得精彩——既然结果都是既定的了，那么何不享受这样的过程呢？！

所以，如果结果是必须的，那么我们能够让过程更好一些。

我们张扬着我们特有的青春洋溢，一路欢歌向前。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇七

意气风发，徜徉在花季的长廊；气宇轩昂，徘徊在雨季的路口。青春这条路，是泥泞之中的坦途，是荆棘丛中的鲜花。它是无比绚烂的。

我只依稀记得父辈母辈的人很喜欢说“你们这个年龄段是一辈子最完美的”，它为何完美？“作业多死了，教师烦死了，我们快累死了。”的确，这是初中阶段我对青春的解读。它确实很累人，但我们不得不累。并且有时总觉得享有青春主宰权的是我们，不是书本、作业、教诲、压力等等。

90后的我们，注重个性。所谓个性，是教师讲完课后同学们的另一种奇思妙想，是教师批评完后同学们潇洒勇敢地承担，也是受到侮辱时誓死维护尊严的执着，更是受到帮忙时谨记于心的感动。这似乎听起来都很传统。的确，它很平凡。甚至没有什么鲜明的特征会让人记住它。但它却充满着我们身体里的每一个细胞，甚至渗透到空气里，形影不离。并且意味着我们新的思维方式，对青春主宰权的争取，也是青春蓝图上浓墨重彩的一笔。我的青春我做主，这可能是对青春的另一种诠释。

90后的我们，追求时尚。说起时尚，想必每个人都滔滔不绝。从手机到电脑，从衣着到音乐，再从明星到网络红人等等。这些都带有时尚元素，是不是玩手机、打游戏就是时尚？是不是打扮得光鲜亮丽就是潮人？答案为：no。时尚有很多种涵义，外表是最肤浅的一种。它能够是思想前卫，或者更超前，也能够是生活方式独特、审美观念新潮，它的身影，无处不在。因为这是这个时代的潮流，90后的象征。我的青春我做主，这似乎是对青春的另一种概括。

90后的我们，喜欢张扬。谈到张扬，这可能是最具代表性的名词。我们喜欢张扬自我的喜好；喜欢发挥自我的特长；喜欢载着满满的热情去干一些未知的事；喜欢在自习课上偷偷地说话，喜欢和教师调侃，喜欢……我们总是喜欢家长、教师难以理解的东西。我们似乎也已经习惯失意时默默地发呆、承受。这是这个时代的专属，有点狂妄，有点另类，又有一点幼稚。它的存在，随处可见，有一丝神秘，又有些许阳光。我的青春我做主，这也许是对青春的另一种总结。

90后的我们，把青春的特征演绎地淋漓尽致。

青春之路。我们每一步都应当走得神采飞扬，不一样凡响。焕发出青春的力量。让我们尽情地放肆，尽情地呼喊，把所有的热情释放，将全部的个性张扬。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇八

古往今来的人太多了，但各有特色，——彰显个性。

普通人。

没有鲜花和掌声的呵护，没有疾病和痛苦的纠缠，普通人的生活是如此平静。

也许没有骄傲的生活是一种缺失，没有诗意的生活是一种缺陷，但普通人并不因此而抑郁。你看不到园丁在三尺讲台上日复一日的传道、授业、解惑；你看不到沙漠里的哨兵年复一年地坚持着保卫国家，保卫国家；你看不到飞行员在碧海蓝天上孜孜不倦的练习，来加强我们的国防。

普通人都有一种平和的心态，看着风吹雨打，笑着生活，不能因为快乐而疯狂，也不能因为不幸而悲伤。

普通人——彰显个性。

百年孤独。

当大地被死夜紧紧包裹的时候，一颗孤独的流星掠过天空，熊熊的烈火烧穿了半边天，引来百年后几米的阳光。

布鲁诺选择了人格，也选择了反抗社会。他把生活中所有的热情都化作了几米阳光，无情而果断地刺穿了教堂的黑洞，用光揭示了黑暗与丑陋。他孤独却无所畏惧。他被孤独包围却又愿意被吞噬。但是乌云遮不住太阳，是的，他们遮不住！人气的下降预示着黎明的到来，百年的孤独成全了古老的真理和个性的张扬。

永恒的诗人。

也许是唐朝的烟雨润了他的心，也许是安史的铁蹄伤了他的心，也许是生活的利刃磨砺了她的人格。沉郁苍劲的文笔掩盖不了他的人格，忧国忧民的情怀也无法被动荡的生活摧毁。杜甫以不朽的诗篇，以沧桑、忧郁、沉重的风格，完美地诠释了个性与社会需求的结合。

杜甫的人格张扬是厚重的积雨云，滋润万物是他的价值。结合社会的需要，杜甫的人格是众所周知的。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇九

曾经，在我的逻辑里，只有要或不要，从来不懂得牺牲、贡献，还以为那是一种个性。

曾经，我习惯了嚣张、任性、狂妄自大，还以为那就是一种魄力。

后来，从童年的摇篮中爬出，从少年的狂傲中惊醒，投足迈进了青春的门槛。原来，青春是一个高手云集、张扬个性的竟技场。想要胜出，就必须是个有个性的人。

个性，不是唯我独尊、我行我素，也不是固执己见、顽固不化，而是一种坚强不屈的毅力。有人说，他是一颗大脑，有人说，他是当代的爱因斯坦，他就是霍金，已被卢伽雷病永远固定在轮椅上的霍金。然而，他以超人的意志战胜了自己，成为了非凡的科学家。霍金的脸庞依然充满恬静的微笑，他用唯一还能够活动的手指，艰难地扣击键盘，宽大的投影屏上缓慢而醒目的地呈示出这样的文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”困境中的霍金，以其超人的意志战胜了自己，成为了“当代爱因斯坦”。

个性，不是自私自利，脾气暴烈，也不是刻意伪装的冷酷与一味的愤世嫉俗，而是一种无私奉献的精神。那是一位山寨女教师，她和我们一样，也是十八岁的姑娘啊，却已扎根山寨，献身教育。她带记者们走进低矮的教室，那坑坑洼洼的泥墙，风一吹就直掉土渣儿。对着门的墙壁上有块黑板支在两根松木棍上。十来平方米的屋子没有窗。二十多个山里孩子就那么紧紧地挤在一起，跟随着她去叩响知识的大门。

个性，不是自甘平凡，与世无争，也不是对世事的置若罔闻，冷眼旁观，而是一种创造的激情，一种以最大的紧张与最大的热情来迎接学习与生活的态度。中国共青团，一个坚定、严谨、崇高又火热的团体。今年春运，蚌铁分局团委开行“青年先行号”列车，400名青年志愿者投入到为民工“零距离”服务的活动中。

记得刚进一中那会，我还是个不知天高地厚的小女孩。当我第一次主持学生代表大会报错了大会程序而不知所措时，当我在主持人比赛中夺冠，从领导手中接过获奖证书时，当我在环保演讲中以零点几分之差与冠军擦肩而过时，当我因为组织了一次成功的班会，老师拍着我的肩膀微笑着夸我时，当我固执己见要求通校，面对着老师那双失望的眼睛时，当我兴高采烈地在社会福利院里打扫卫生又表演节目时，当我因为动员爱心捐款却得不到同学们的支持而泪流满面时，我没有灰心丧气，也没有洋洋得意。我很高兴，因为我得到一种力量，一种成长的力量，是这所学校让我变得成熟，变得坚强，变得个性十足。看到自己曾经那么认真，那么虔诚却又充满坎坷的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭，可是哭完后又笑着说：这有什么，是打我的人教我学会了坚强，而爱我的人又给了我爱人的心胸啊！

一名团员，他的生活就像一艘快艇，不为浪花停留，不为暗礁返航。朋友，让我们扬起个性的风帆，勇往直前，用全部的精力，把自己锻造成一个英雄。我们要告诉祖国，中国共青团有伟大的历史，组成这个团体的我们也会有伟大的未来。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十

我就是我，因为我有自己的个性。我就是我，因为我有自己的想法。我就是我，因为我有自己的思维。

风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自因本色而妩媚；素面朝天，玉洁水清，不同流俗，不去模仿，人类因个性而空灵。坚守个性，不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。

做不成尼罗河的深邃幽远，也甘愿化作清冽的溪水，畅游在山涧；不能拥有太平洋的广阔浩瀚；也甘愿做一簇洁白的浪花，追逐在海洋，学做伟人太难，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己。

试想，如果人人的思想都变得一模一样，还有什么创新思维的诞生；如果人人的行为都变得一模一样，那么还有什么敢为天下的壮举。如果失去个性，我们将不再是自己。

每个人都是一片树叶，但是没有两片树叶完全相同的，自然的现象告诉人类：人必须有自己的个性并保持下去。

我们每个人都有不同的理想、性格、气质……我想这就是我们的个性，是我们的财富，是我们的资本。由于我们的思想并不唯一，我们才不断发现新思想、新理念，探索新道路；由于我们的性格并不唯一，才有了舞台上一个个鲜明的人物形象，才有了水浒一百单八将；由于我们的气质并不唯一，才使社会这个大花园里充满了各种芳馨，才发现了姹紫嫣红的美景。

个性到底是什么？我无法用文字来把它完全表达出来，但是我确信：个性的基本特征是“异”。个性是不同的，每个都有不同的个性，因此，世界才会变得丰富多彩，变得与众不同。

那么我们还等待什么呢？张扬我们的个性吧，活出自己的方式。这样，我们的天空就会多姿多彩。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十一

在生活中，个性张扬不容易被大多数人认可和接受。许多人都宁愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭广众之下张扬自己的个性，理由很简单，怕遭到别人的嘲笑，有失颜面，信心不足而已。也有人说，不张扬自己是谦虚的表现，但过度谦虚却是另一种虚伪。

在课堂上，我们经常见到这样的情景：老师提问时，同学们“唰”的一下，全低下了头，被老师点名要求回答的同学，回答提问准确无误，但语气勉强羞涩。他们是怕回答错了问题遭到同学的嘲笑，没有张扬自己个性的勇气。

五月开满鲜花的泥土散发着醉人的芳香，是一种张扬；冰岩下潺潺流淌的小溪，倔强地奔流不息，穿过岩石嶙峋的山谷和无垠的草原，汇成大河中的惊涛骇浪，这也是一种张扬；子夜布满天空的星斗，没有畏惧夜的凄凉，在河汉闪烁着明亮或朦胧的光芒，这也是一种张扬。张扬是力量，是真诚，是一种精神，更是一种勇气。张扬个性，有助于充分展现自我价值，能使你的心灵更加开朗，心胸更加开阔。

但张扬还要与含蓄为伴。琴弦只有在恰当的音位才能演奏出优美的旋律，种子只有在恰当的环境中才能萌发出生机。在适当的时候张扬自我，张弛有度，你会得到前所未有的自信与勇气，也会得到真诚的共鸣。让心灵进入一片自豪而又快乐的天地。

谢谢大家！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十二

“我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展”。个性，它跨越了时间、年龄的界限，它高扬理智、坚毅的大旗，创造着生命的奇迹!每个人都有自己独特的个性，张扬个性才能演绎出不同的人生，但是，张扬个性并非是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，只有懂得约束自我才能造就成功。

戴手表时，我总喜欢戴在右手。虽说拧发条时不太方便，可我喜欢，喜欢它那独具一格的感觉，感觉挺美的。

大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性;花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性;鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。

物犹如此，人何以堪?揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。

当今社会，物欲横流，又有几个人有个性呢?

骑着重型摩托车在公路上狂弛，这是有个性吗？学《头文字d》里的藤原拓海，在山地公路上玩飘移，这是个性吗?拿着个篮球在篮球场上一阵乱投，这是个性吗?个性不是炫出来的，个性是骨子里生出来的。将头发染成五颜六色，奇装异服有标新立异，做别人不敢做的事，这不是真正的个性，个性的张扬必须与社会的需要统一。在某种程度上，我认为张扬个性，是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国合格接班人的基准。只有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，黯无生机。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十三

语文课如何上好,如何让学生喜欢,使学生在潜移默化中把语言文字内化变成表达,这需要老师深思。

老师教学中能把所学的课文内化，并在课上让语文灵动起来，这样才能把无生命的文字变成有生命的，让它走进学生的思维，走进学生的精神世界，使学生的个性张扬起来，激情燃起来，这样学生才能丰满自己的语言，驾驭它自由的飞翔。

如学《田忌赛马》，我认真备课把握教材，但总觉得按课文讲学生的收获不会太大，我大胆的改变了想法，让学生仔细预习，熟读课文，回家好好看看体育频道，听听播音员转播的比赛时况录像。再上第二课时时，我让学生分组学习，并分角色。有的当播音员，有的当演员。我让学生学体育频道的播音员，转播赛马的时况。

第一组为烘托气氛，我先把现场的情况作报道。然后交给学生播音。学生们个个情绪高涨，表演的同学神态专注，颇让人满意，播音的同学理是让人佩服，口齿伶俐，语言组织的好，能互相配合。接着第二轮、第三轮。

通过时况转播，学生的口语表达能力得到了淋漓尽致的发挥，并充分发挥他们的想像能力、创造能力，这是只在课本上学不到的，学生的学习热情也空前高涨，是我预想不到的。有时我再想不能唯课本而课本，语文学习一定要落实到实处，使学生学有所获这才是最终的目的`。

在学《威尼斯小艇》时，其中有一段是专门写小艇的特点的，我让学生认真读，仔细想人家是怎么抓住特点写的。然后和学生一起悟，学生感悟后。我当堂让学生说一说我们县城小红车的特点。

学生的课上表达：

如果你是第一次来我们的小县城，一定要出行，我给你介绍最好的交通工具，县城的小红车。

它价钱是全国出租车中最便宜的只有一元钱，就可能在县城转了；而且它最方便，随叫随站，只要你一招手就行；你坐在小红车里，县城的景色尽收眼里，如果碰上风趣的司机还会给你讲幽默的小笑话；如果要是到了夜晚，小红车的车灯亮着远远望去，好像首尾相连，宛如长龙一般，如一道亮丽的风景点缀着小县城。

学生不但学了课本，也学会了抓住特点描写。

在教《趵突泉》这课时，课后我带学生去拱水坝玩，学生写下了这样的作文：

今天，我和同学去拱水坝玩。这时已是秋天，扑面而来的秋风送来了阵阵凉爽。一路上有许多的小水塘，水塘边有许多芦苇，风一吹就像大海的波浪一样。水塘里还有许多小意思青蛙，它们一见到人就拼命地把头往岸边的泥里栽，惹的我们哈哈大笑。

离拱水坝50米处就可以听到哗哗的水声，我们便迫不及待的跑了起来。来到拱水坝上，第一眼看上去就好像是一个“小瀑布”。碧绿的河水倾泻到坝里，溅起了许多大的水泡，不停地翻滚着。坝面很平，水不停的流动，在流进河里的时候又形成了一个也许世界上最小的瀑布，落差不到一米。水落在石头上，激起了非常大的浪花。在阳光的照射下，闪动着银光，真是太美了。

我们把泡沫放在水里，让它顺流而下，我们拿上石关头边追边打。把泡沫看成是日军的“战舰”，用石头来当炮弹。那日本“战舰”，用石头来当炮弹。日本被我们打的七零八落，我们的“中日战争”结束了“日军”惨败给了“红军”，我们高兴的欢呼起来。

夏天，孩子们到这玩水，冬天，孩子们到这滑冰，我们小朋友都很喜欢拱水坝。

从课文中学生感悟着语言，品味着语言，通过老师的点播，学生如同种上了语言的种子，语言在学生的“心”中生根、发芽、开花、结果。学生的激情被调动起来，语文课在这里灵动起来，学生载着语言之舟乘风破浪，一路高歌。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十四

大家好！

个性是浩瀚、深邃的海。

个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。

个性是悠扬的驼铃。

个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。

改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。

李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。

不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧！我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法！只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。

个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。

因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬！

因为它有大海的深邃。

因为它有山峰的起伏。

因为它也有驼铃的悠扬。

谢谢大家！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十五

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十六

大家好！

文天祥被捕后，敌人用高官厚禄引诱他，用严刑拷打折磨他，但他毫不动摇。他说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是多么令人敬佩的个性啊！

某学生在学校敢于和同学打架，别人称之为有个性；某人做了学校中的第一个异类：头发染成黄色，手上涂上了红色指甲油，耳戴耀耀发光的耳环，路人啧啧称赞，这人真是世纪之花，有个性。

个性是我们把握人生航舵的标准，没有了个性我们就会在纷繁的世界中失去自己前进的方向，就会被庸俗所淹没。

小至个人，大到国家，都是如此。我们追求个性，虽然我们不能吼出一个民族魂，虽然我们不能写出无韵之离骚之巨著，但我们决不能成为任潮流摆布的小棋子。只有将真正的自己溶入真理，溶入正义，溶入人民的利益之中，才能表现出真正的完美的个性。

谢谢大家！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十七

古往今来有太多的人，但他们各有各的特点，他们——张扬个性。

平凡人，没有鲜花与掌声的眷顾，也没有疾病与痛苦的纠缠，平凡人的生活是这样的水波不惊。也许没有得意的生活是一种不足，没有诗意的生活是一种缺陷，但是平凡人并没有因此而沮丧。君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑；君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守，保家卫国；君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练，壮我国防。

平凡人有着一份和缓的心态，淡看风雨，笑看人生，能不因福而狂，不以祸而悲。平凡人——张扬个性。

百年孤独，当大地被死沉的夜幕紧紧包裹，一颗孤独的流星擦天而过，熊熊大火烧透了半边天，引来了百年后的几米阳光。

布鲁诺选择了个性，也就选择了对社会的叛逆。他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞，用光明昭示着黑暗与丑恶。他单枪匹马却又无畏无惧，他被孤独包围却甘愿被吞噬。但乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！流行的陨落预示着黎明的来临，百年的孤独成全了自古的真理，成全了个性的张扬。

永恒诗圣，或许是唐时的烟雨滋润了他的心田，或许是安史的铁蹄踏痛了他的胸怀，或许是生活的利刃磨练了她的个性。沉郁雄浑的笔锋掩盖不住他喷薄欲发的个性，颠沸流离的生活摧残不了他忧国忧民的情怀。杜甫，用那流芳百世的诗句，用那历尽沧桑的情感，用那忧郁沉重的风格，完美地诠释了个性张扬与社会需要的结合。

杜甫的个性张扬是一朵沉重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合了社会的需要，杜甫的个性张扬流芳百世。

谢谢大家！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十八

大家好！

意气风发，徜徉在花季的长廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥泞中的康庄大道，荆棘中的花朵。它极其华丽。

我只依稀记得，父母的人喜欢说：“你的年龄是你一生中最好的。”为什么好看？“作业太死了，老师烦了，我们累坏了。”的确，这是我对初中青春的解读。这真的很累，但我们必须累。而且有时候总觉得是我们在享受青春的支配，而不是书本、作业、教学、压力等等。

90后，我们注重个性。所谓人格，就是老师讲完后学生的另一种异想天开。是学生在老师批评后的大胆勇敢的承诺。也是被侮辱时誓死捍卫尊严的坚持，也是被帮助时牢记在心的印象。听起来都很传统。的确，很普通。甚至没有什么显著的特征会让人记住。但它充斥着我们身体的每一个细胞，甚至渗透到空气中，密不可分。也意味着我们新的思维方式，争取青年的主导地位，也是青年蓝图上的亮点。我掌管我的青春，这可能是对青春的另一种解读。

90后，我们追求时尚。说到时尚，我想每个人都会说很多。从手机到电脑，从衣服到音乐，从明星到网络名人，等等。这些都是时尚元素。玩手机和游戏时尚吗？打扮漂亮时尚吗？答案是否定的，时尚有很多含义，外表是最肤浅的。它可以是前卫的，也可以是更高级的，也可以是独特的生活方式，时尚的审美理念，它的身影无处不在。因为这是这个时代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，这似乎是对青春的另一种概括。

90后我们喜欢张扬。说到宣传，这大概是最有代表性的名词了。我们喜欢宣传自己的喜好；我喜欢发挥我的特长；喜欢满怀热情的去做一些未知的事情；喜欢在自习课上偷偷说话，喜欢逗老师，我们总是喜欢家长老师看不懂的东西。似乎我们已经习惯了失意时的发呆和默默承受。这是这个时代的专属，有点自大，有点与众不同，也有点幼稚。它的存在随处可见，带着一丝神秘和些许阳光。我负责我的青春，这可能是对青春的又一个总结。

90后充分诠释了青春的特质。

青春之路。我们走的每一步都应该是辉煌的，不平凡的。焕发着青春的力量。让我们放肆起来，尽情呐喊，释放我们所有的热情，张扬我们所有的个性。

我的青春是我的决定。因为90后年轻叛逆，我们充满激情，对未来充满美好的期待。当我们年轻的时候，我们逐渐摆脱幼稚和天真，努力走向成熟的起点。

张扬个性展现自我范文（20篇）篇十九

大家好！

“天生我材必有用”是李白个性的张扬；“生当作人杰，死亦为鬼雄”是李清照个性的张扬；“相逢何必曾相识，同是天涯沦落人”是白居易的个性。如果让李白变成白居易，李清照变成李白，白居易变成李清照，恐怕那许多礼赞的诗词都不会出现，中国的文学宝库也将失色不少。

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的个性张扬着忠国爱国报国之心；于谦的.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的个性张扬着纯洁正直清白之心；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的个性传递着“要和平不要战争”的夙愿；孙中山的“革命尚未成功，同志仍须努力”的个性激励着一代又一代革命党人前仆后继。

风从水面拂过，激起涟漪粼粼，阳光从云中走过，留下暖意融融，岁月从树林穿过，留下年轮圈圈……朋友，我们从时代的大舞台走过，又该留下什么呢？我们应当留下青春的骄傲，我们应当留下个性的张扬和真我的风采。

人生是一棵“咬定青山”的松，个性便是那“立根破石岩中”的执着，“千磨万击还坚韧”的毅力，“任尔东南西北风”的放达，只要你能坚韧的傲然挺立，个性就会绽放出夺目的光辉。“雪化松高洁”就是你的写照。

张扬个性有利于个人的发展，也有利于社会的进步，个性的色彩多样，才会创造出色彩缤纷的世界；正是多样的个性色彩才有你我之间的差别。因此我们需要个性的张扬，我们呼唤张扬个性。因为个性有大海的浩瀚深邃。因为个性有山峰的高耸起伏。因为个性有笛声的悠扬。

谢谢大家！

张扬个性展现自我范文（20篇）篇二十

大家好！

是青松，便有嶙峋的傲骨；是花蕾，便是娇艳的风姿；是小草，便具不屈的精神。有个性才是自我。一味地追求所谓的成熟，不尊重自己的个性，总想找一个好专业，学一门好的学问。

梅花不与繁花争春，追求自己的个性，于是有了“暗香浮动月黄昏”的风韵；杨柳不慕青松的挺拔，追求自己的个性，于是有了“万条垂下绿丝绦”的婀娜；枫叶不羡绿树的苍翠，追求自己的个性，于是有了“霜叶红于二月花”的绚丽。

个性就是真实地亮出自己。

没有绝对的界定，没有人能对它下定义。所以，你就是你，不要为了追求所谓的成熟，而活在别人的阴影里；亮出你的个性，活出你的色彩，有个性的人生才是的人生。

“超级女声”为什么能红遍大江南北？李宇春为什么能让那么多歌迷为之痴狂？“锵锵三人行”为什么能越办越红？究其根源，就是因为它们具有自己鲜明的个性，它们能充分地展示自己的个性，创造自己独具特色的品牌。

个性就是真实地追求自我。

李咏初次担任“幸运52”主持人时，由于担心自己没有其他娱乐节目主持人那样英俊潇洒，以至说话吞吞吐吐，遭遇彻底的失败。回到家后，他垂头丧气，忧愁满面，可是他的妻子哈文却只是微笑着对他说，“不管怎么样，我只希望你能坚持自己的个性，永远，永远，我相信你一定会是的。”真是一语点醒梦中人，李咏如同迷途的羔羊找到了家园。第二天他精神焕发地来到主持台上，用自己的热情真诚地同嘉宾们交谈，让自己敏锐的`反应能力和机智幽默的语言风格充分呈现出来，鲜明的个性在谈话中闪光，使“幸运52”节目一炮走红。

个性就是坚持自己的风格。

“走自己的路，让别人去说吧。”当你做了好事却受到了别人的热潮冷讽，你还会坚持做下去吗？当你自认为独特而又魅力的个性被别人看作异端时，你还会坚持吗？有这样一个笑话：爷爷带着孙子牵一头毛驴出门，路人讥笑他们有驴不骑；爷爷骑上毛驴，路人指责爷爷不顾孙子；爷爷慌忙滚下驴来，把孙子扶上了毛驴，路人又批评孙子不孝顺；爷爷和孙子一起骑在毛驴上，路人谴责爷孙俩残忍；最后是爷孙无奈，只好抬着小毛驴走。

其实，自己爱怎么骑就怎么骑，不管别人怎么评价，做最真实的自己才是正确的选择。只有做自己的主人，主宰自己的生活，坚持自己的风格，掌握自己的命运，才能抵达成功的彼岸。

像青松，像花蕾，像溪水，展现你独特的个性，亮出自我、追求自我、坚持自我吧！有个性才是。

谢谢大家！