芦苇六年级（实用18篇）

优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示，我们要不断提高自己的写作技巧和修养。下文是一些备受推崇的优秀作文范文，它们运用恰当的修辞手法和深入的思考赢得了读者的赞赏。

芦苇六年级（实用18篇）篇一

冬天的脚步渐渐走远，春姑娘正轻盈地走来，把生机带回大地。

惊蛰过后，春雨接踵而至，如牛毛，似花针，像细丝，飘飘洒洒在无声之中润泽大地，哺育万物。雨后，新生的嫩叶被渲上了一层绿，春花被添上了一分艳，世界便多了一片彩。温和的风轻抚面颊，像妈妈的手一样温和，使人情不自禁地吟起“吹面不寒杨柳风”。世界一片生机勃勃。

但在一片花红柳绿中，一片枯黄引起了我的注意。咦，干枯的`芦苇相比生机盎然的桃李杏，怎么还是死气沉沉？我仔细观察着细密的芦苇丛，想从里面寻出一线生机。

在枯黄遮掩下几点绿色闯入了我的眼帘，那不是芦苇的小芽吗？远远望去，好像一张黄色的纸上用彩笔点上了一个个绿色的小点；又犹如暗黄的沙漠中长着一蓬蓬绿色的芨芨草。看着这犹如绿娃娃一般可爱的小芽，我不由得心生感慨：芦苇的败叶啊，原来在你的枯身躯下还隐藏了这么个绿色的秘密——一个个新生命正在努力地生长！啊，春天，也可以隐藏得如此隐蔽！

我深深吸了口这萌动着生机的初春空气，捕捉着春的气息，感觉仿佛从头到脚都焕然一新。我爱春雨连绵，万紫千红，更爱芦苇丛中的春天。

芦苇六年级（实用18篇）篇二

从前，河边长着一棵大树，高高的树枝，看起来结实极了。河边还有一小片芦苇地，他们长着矮矮的身子，细细的茎杆，好像一不小心就会被折断。

这棵大树很瞧不起这些芦苇，经常嘲笑他们说：看看你们，风吹雨打就弯腰，真丢人，你看我，多大的风雨都不怕！面对大树的嘲笑，芦苇从来不吭声，因此，大树更加得意，觉的自己是最威风，最勇敢的树。

过了几天，狂风大作，芦苇很快顺着风弯下了腰，大树却依然挺直了腰杆，风越刮越大，芦苇的`腰都快抵到地面了，可树还是苦苦坚持着，忽然咔嚓一声，树被拦腰折断了，大树看了一眼芦苇，他以为芦苇已经死了。但大树看到的是，芦苇安然无恙。

这时，大树惊讶极了，有气无力的问：芦苇老弟，我都被风吹断了，你怎么没被吹断？这时，芦苇说话了，那是因为，风来的时候，我们知道自己非常弱，低头给风让路。可你却用身体来抵挡，所以被吹断了。

听了芦苇的话，大树好像明白了，可惜太迟了，他挣扎了一下，死去了。

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芦苇六年级（实用18篇）篇三

我无意间发现，我家门口的荒地里竟然长出了几株芦苇。

芦苇有100多厘米，茎很细，和织毛衣的针差不多，一节节的，每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条型的，下面一部分将茎紧紧的裹住了，上半部分弯弯的`。摘下一片叶子仔细端详中间宽两边细，最宽的地方有两厘米，叶子有我胳膊那么长。苇集中的分布地区。芦苇的茎就像是一根空心管，一节一节的像竹子，取下一节还可以当吸管呢。下面给大家介绍一下芦苇的用途吧。

芦苇有第二森林之称，用途广泛。芦苇是上佳环保材料。不仅是重要建筑用材料，可编织各种席、筐、篮、炊具、渔具和手提包等，并且可打成箔，刮编为宫灯、四扇屏、大屏风等。芦苇质地细腻，纤维丰富，竹性强，用途广泛，既是造纸的优质原料，又是建筑的优质用材，还可以代替塑料等制造饭盒、餐具等多种日用品，是“白色污染”的克星。

芦苇六年级（实用18篇）篇四

我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。

我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。

这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是“苟且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。

我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇并不失为一种非常成功的生存策略呢！

太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。

芦苇六年级（实用18篇）篇五

上次在嘉陵江畔玩的时候，我发现了一片芦苇丛。因为已是秋冬时节，芦苇已经变黄了，远远望去，就像一片金色的海洋。

走近了才看见，芦苇整个看上去就是一个“大扫帚”。芦穗就是芦苇头上长的小毛毛；芦杆又细又长，比我还高，像一根金色的拐杖；芦叶像一把指向天空的宝剑。它们三个加起来就凑成了一把“扫帚”。我摘了几根芦苇，回家后把它们绑成了一把扫帚，经常用它扫地。

芦苇全身都是宝。芦杆可以造纸，可以编芦席，还可以做花篮。芦根还可以入药呢。听爸爸说，芦苇的生命力也很强。一场暴风雨过后，农作物大多东倒西歪，只有芦苇依然挺立在河岸上。芦苇的根深深地扎在泥土里，用不着施肥，更用不着浇水，到第二年春天又会长出新的'芦苇来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。

自从看到了芦苇，我不禁喜欢上了这种植物。

芦苇六年级（实用18篇）篇六

金秋时节，景色宜人，层林尽染，叠翠流金。秋风姑娘把秋天的大门吹开了。我们走进了秋天。

我们来到丽水找秋天。丽水山清水秀，漫山遍野都是芦苇，美丽极了。道路两旁，芦苇们成群结队，弯着腰正向路人问好。溪水叮咚，芦苇们扭动着纤细的腰肢，正在为溪水伴舞。高山上，山路两旁的芦苇像一面面旗帜，在空中随风飘扬。远远地望去，那里像一片白色的海洋，真是花飞如雪啊！

我找到一根最长的芦苇，仔细看了看。它细细长长，大概和我的铅笔一样粗细，身材苗条极了。它的脑袋上还长着一些白白的小绒毛，那就是芦花。我又向小脑袋使劲一吹。“呼”，白色的芦花随风飘扬，像蒲公英的种子一样离开了妈妈环游全世界。折断两根芦苇往头上一插，我顿时变成了《西游记》里的`孙悟空，滑稽极了。

在我眼里，芦花是秋天最美丽的一道风景。

芦苇六年级（实用18篇）篇七

“大雪”是24节气中的第21个节气，也是冬季的第三个节气。从字面的意思来看，就知道这个阶段的天气肯定就是气温很低，降雪的几率比较大。

怪不得最近我每天早上上学的时候，都感觉鼻子冻得不行，鼻涕不自觉地流了下来，看来我真的要多穿点衣服保暖了。

这个周日，我和妈妈一起来到湿地公园观察芦苇。冬日里的湿地公园没有了往日生机勃勃的气息，到处是一片荒凉。当我和妈妈走在湿地公园的木制小桥上时，却发现随处可见一片片芦苇荡。芦苇是生长在水边的一种植物，成片的长在水中。芦苇秆细细的、高高的，顶上面结着长长的像棉絮一样的穗儿，摸上去软软的、毛毛的。芦苇的叶子虽然有些发黄，但是一阵寒风吹过，那成片的`芦苇花在阳光下左右摇摆，好像在欢迎我们的到来。妈妈还告诉我，野芦苇浑身都是宝。芦苇杆可以用来造纸、芦苇的茎可以用来做笛子、芦苇的穗可以用来做扫帚、芦苇的花絮可以用来做枕芯等等。

我喜欢芦苇，喜欢芦苇在冬日里顽强的生命力，更喜欢芦苇牺牲自己为人们生活默默奉献的精神。

芦苇六年级（实用18篇）篇八

秋伯伯走了，冬爷爷来了，带来了一幅美丽的风景画。

虽然已过小雪节气，但是，山上依然生机勃勃，而且多了成熟的芦苇。放眼望去，漫山遍野的芦苇，就像一幅巨大的毛毯铺盖着大地，又像一个个舞者，摇曳着优美的身姿。一阵风吹来，芦苇絮也不甘示弱，在空中翩翩起舞。勤劳的爷爷自然闲不住，来到山上割芦苇。我和堂哥、堂姐也一起来到这个天然的大舞池，参加这个迷人而难忘的舞会。

回到家里，爷爷把芦苇晒干，用捋去芦苇絮的芦苇秆做成扫把。爷爷制作扫把的时候，我们就围坐在他的身边帮点忙。在爷爷粗糙的双手下，一秆秆芦苇变成了一把把结实耐用的扫把。这些扫把除了家用外，爷爷还把它们拿到镇上卖，挣点钱，贴补家用。

捋下的芦苇絮装入条纹布枕芯，缝好，套上枕套，这样，一个绿色、实用、舒适的枕头就诞生了。枕着刚刚做好的'枕头，我似乎闻到了一股阳光的味道，贪婪地呼吸着大自然的气息，舒服极了。

芦苇六年级（实用18篇）篇九

今天中午，我吃完饭，便从书包里拿出《槐乡的孩子》看起来。我翻开书本看到一篇文章叫《芦苇赞》，便认认真真地看了起来。这篇文章主要是说，一根芦苇脆弱无力，但它们是一丛丛、一簇簇生长的，所以风吹不断，浪打不倒。

这是一篇借物抒情的'文章，它表面上是在夸赞芦苇群体生长团结互助，给人留下了众志成城、气势磅礴的印象，实际上是在赞美，像芦苇一样团结起来战胜困难的人们。

这篇文章启发我们：要团结、意志坚强才能战胜困难。有一首歌唱得好：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”为什么100只蛤蟆拉不动一辆车？这是因为它们有的向东拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心协力，团结一致，所以它们始终拉不动一辆车。

不要害怕弱小，不要害怕困难，只要团结互助、意志坚定，就可以战胜一切困难！

芦苇六年级（实用18篇）篇十

告诉你一个秘密：住在五楼的我家有一棵芦苇，但我家的芦苇可就有点儿与众不同了——它长在我家的屋顶上！

这是一棵让爸爸感到厌烦的芦苇。因为担心它会导致屋顶渗水，爸爸曾不止一次的扯断过它，可它偏偏又一次次地长起来了，这不，它新的绿叶又一次钻出了瓦面。

我突然来了兴趣，芦苇是怎样繁殖的呢？它又是怎么来到屋顶的呢？带着疑问我打开了百度搜索。

原来，芦苇一般生长在浅水、沟渠、沼泽等湿地上，只要条件适宜，就能蓬勃地生长。芦苇主要是靠根茎繁殖为主，但也可以进行种子繁殖。而且，芦苇的根是匍匐状的生长在地下，有很发达的根系。

我想，肯定是一颗芦苇种子，在风或小鸟的'护送下来到我家屋顶，并在这儿安营扎寨了！我终于懂得了这芦苇是怎样来到我家的，也明白了为什么爸爸几次扯断它，但不久之后它又总能顽强地长出来的原因了——谁知道它居然有两种繁殖方式呢！

这世界真是奇妙，看似平凡的生命往往蕴含着神奇的秘密，这秘密正等待着我们去探索，让我们一起加油吧！

如今，我已经有点儿喜欢上这棵芦苇了，我甚至暗暗希望老爸不要上屋顶去把它连根拔起，就让这有着顽强生命力的芦苇陪培我吧。

芦苇六年级（实用18篇）篇十一

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！

芦苇六年级（实用18篇）篇十二

芦苇六年级（实用18篇）篇十三

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

芦苇六年级（实用18篇）篇十四

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

芦苇六年级（实用18篇）篇十五

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

芦苇六年级（实用18篇）篇十六

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

芦苇六年级（实用18篇）篇十七

1.河儿清清的，水面上晃动着高楼大厦，已干枯的芦苇和刚刚抽出枝条的小树，高大的彩虹桥。

2.我们加油骑，很快的就到了北门（靖淮门），骑到一个拐弯处，转过去，整片整片的芦苇展现在我们的眼前，那芦苇的苇絮就象成群的仙鹤的羽毛飘洒在半空中，周围还有很多的灰喜鹊在树枝上嬉笑、玩耍，看起来就象一幅很美的风景画。

3.那里风景优美，一棵棵参天大树整整齐齐的排列在岸上，池中开放的荷花露出了可爱的笑脸，芦苇在风中摇摆，是个使人心旷神怡的好去处。

4.近年来，家乡人开垦滩涂种粮食，把水塘河湾改造成鱼塘子养鱼，大片的芦苇地消失了，那芦花似海的景像不多见了。但家乡的芦苇还是一年又一年地花开花谢，牵动着我的遥远的记忆。我多想回家看看大运河畔、骆马湖边秀美宁静的水乡风光，再一次走近家乡的芦苇荡，闻一闻家乡芦苇的清香气息，听一听芦苇丛里的啾啾鸟鸣，欣赏那大片大片茂密的芦苇迎风招展的壮景。

5.把它们带到遥远的地方……如此轻柔地拂过，芦苇花便开始颤动。不经意之间，花儿散开了，在火红的背景下，飞舞出了它们各自的旋律，就这样漫天飘散着。它们纷飞，如冬日的小雪，却比雪更优雅。它们纷飞，如迷你的小伞，却比小伞更可爱。它们纷飞，如秋天的落叶，却比落叶更轻巧。悠然的飘，自由的飘，随着风儿——飘入小溪，便作伴友同行。飘向天空，便作唯一的白云。飘回芦苇丛，便作白雪点缀。

6.地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打、雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦笋根提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。

7.黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。

8.芦苇花通常夏秋开花，圆锥花序，顶生，疏散，长10～40厘米，稍下垂，小穗含4～7朵花，雌雄同株，花序长约15～25公分，小穗长1。4公分，为白绿色或褐色，花序最下方的小穗为雄，其余均雌雄同花，花期为8～12月。芦苇的果实为颖果，披针形，顶端有宿存花柱。

9.现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。

10.那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。

11.我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。

12.在夏日炎炎里，陆地上长着高大的芦苇，一群鸟儿都会在这个鸟语花香的地方栖息着，这里就是他们的天堂。初秋时节，整个泉水陆地一片金黄，金黄色的芦苇映着蓝天白云，犹如一幅美丽的`风景画。

13.河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心！

14.当芦花谢了，芦苇枯了，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。

15.我的家乡在大运河畔、骆马湖边，那里的滩涂广阔，芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦苇根。

16.初秋的时候，池塘边的芦苇已经长得老高。清晨，一轮红日透过芦苇丛从东方冉冉升起，水面水汽升腾，袅袅地笼罩着整个池塘，不远处还有一棵叫不上名的树，枝条伸展，树干挺立，在这雾气氤氲的包围下，仿佛就是天上的仙境一般。

17.秋时，天高云淡，风清气爽，那簇拥摇曳的芦穗，像一支支饱蘸诗情的妙笔，流淌着不可言状的神韵，把整个湿地装点得美轮美奂。

芦苇六年级（实用18篇）篇十八

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！