通过写心得体会，我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足。参考他人的心得体会可以帮助我们发现自身的不足并及时改进。
学生活动心得（专业14篇）篇一
近年来，辅导学生活动逐渐成为教育界和家长们重视的一项工作。作为一名饱经教育实践的老师，我深感辅导学生活动在学生的成长过程中所起的积极作用。通过多年的实践和反思，我逐渐得到了一些感悟和体会，下面将就这些心得进行阐述。
首先，辅导学生活动是培养学生综合素质的有效途径之一。学习并不仅仅是在课堂上吸收知识，更重要的是让学生从中掌握一种学习方法和解决问题的能力。而辅导学生活动恰恰提供了这样一个机会，通过各种活动，学生们可以发展自己的创造力、团队合作精神和领导才能。我记得一次学生实践活动，每个小组都要根据实际情况制定一份调查问卷，并进行实地调查。在活动过程中，他们需要协商解决问题，提高自己的学习能力和合作能力。通过这样的活动，学生不仅在知识上得到了拓展，还培养了自己的思维能力和社交能力。
其次，辅导学生活动能够增强学生的自信心和自我管理能力。正如一句古话所说，“自信是成功的第一步。”而学生在参与各种活动时，不仅需要相信自己能够完成任务，还需要学会管理自己的时间和资源。我曾经辅导一次学校运动会，每位学生都要根据自己的特长报名参加项目。其中，有一位同学非常喜欢田径项目，但一直没有自信参加百米赛跑。经过与他的交流，我了解到他在体育课上多次跑不到终点，因此害怕参加比赛。我鼓励他相信自己的能力，并设定了一些合理的训练计划。最终，在我的辅导和他自身努力下，他成功地跑完了百米赛跑，并获得了优秀成绩。这次经历不仅增加了他的自信心，也让他学会了如何通过自我管理来实现自己的目标。
再次，辅导学生活动可以促进学生的兴趣培养和个性发展。每个学生都有自己的兴趣和特长，而辅导学生活动可以为他们提供一个展示才华的舞台。通过参与不同的活动，学生们可以发现并培养自己的兴趣爱好，并在其中不断提高自己的能力。例如，我在辅导一个机器人团队的活动中看到了许多学生的潜力，他们对科学技术有着强烈的兴趣，并且在团队合作中展现出了领导才能。这些活动不仅让他们对科学技术有了更深的了解，还帮助他们发现了自己的潜力，并为将来的职业发展奠定了基础。
最后，辅导学生活动能够提高学生的综合能力和应变能力。在现实生活中，学生需要面对各种各样的问题和挑战，而参与活动可以帮助他们培养应对复杂情况的能力。例如，我在一次学生演讲比赛中见到了许多学生的进步。之前，他们对公众场合缺乏自信，不敢大胆抒发自己的观点。通过辅导和训练，他们渐渐学会了如何组织语言和表达观点，并勇敢地站在讲台上向全校师生发表演讲。这次活动不仅培养了他们的表达能力，还增加了他们应对挑战的信心。
综上所述，辅导学生活动是一项需要重视的工作。通过参与各种活动，学生们可以发展自己的创造力、团队合作精神和领导才能，增强自信心和自我管理能力，培养兴趣爱好和个性发展，提高综合能力和应变能力。作为教育工作者，我们应该为学生提供更多的机会参与辅导活动，并在其中引导他们探索和成长。只有这样，我们才能助力学生的全面发展。
学生活动心得（专业14篇）篇二
志愿者活动是当代社会最受欢迎的活动之一。志愿者活动可以帮助学生树立爱心、奉献精神，增强责任感、自信心，培养团队合作精神等，是一项十分有意义的学生活动。我自己也参加了几次志愿者活动，其中收获颇丰，今天我想与大家分享一下我的心得体会。
我选择参加志愿者活动的初衷主要是要提高自己的领导能力和团队合作精神。这方面，我在起点中学的“星火志愿者协会”得到了较好的发挥。我们经常组织参加学校和社区的公益活动，为一些弱势群体提供一些力所能及的帮助。通过这种方式，我们与其他志愿者团队建立了良好的合作关系，并且增强了自己的执行力和自信心。此外，志愿者活动还可以让我们学习到一些新知识，例如解决问题的能力和放松心情的技巧。
参加志愿者活动让我感受到了一份对社会的责任和义务感。我可以为社会做出一点点贡献，这对我来说是一种莫大的鼓励和动力。在这些活动中，我还结交了很多志同道合的朋友，与他们一起工作学习，不仅提高了自己的专业技能，也培养了良好的团队协作能力。
参加志愿者活动让我学会了如何与他人建立良好的合作关系，表现出积极的态度和创造性的思维。我也学会了如何保持冷静并适应不同的环境。在处理困难和应对挑战的过程中，这些能力都得到了提升。志愿者活动融入了无数的精华素质及现代价值观，在其中进行锤炼、学习后，必能给我们的未来游走于社会的生活带来帮助。
第五段：结论。
在参加志愿者活动过程中，很多同学根据不同的项目和不同的方向选做志愿者。但是，无论我们选择什么样的志愿者活动，最重要的是得到自己成长的机会，增强自己的社会责任感和自信心。因此，我鼓励更多的学生参加志愿者活动，广泛提高自己工作与交往、团队协作与精神服务的技能，提升自己综合素质，在随后的人生旅途中具备应对不同问题的能力，成为更好的自己。
学生活动心得（专业14篇）篇三
第一段：引言（100字）。
作为小学生，参与学校的各种活动服务是我们日常生活中的一部分。在这个过程中，我们不仅能够体验到团队合作的乐趣，还能锻炼自己的领导能力和表达能力。近期，我参与了学校的一次活动服务，给我留下了深刻的印象，我将在接下来的文章中谈谈我的体会。
第二段：参与体验的活动（200字）。
这次参与的活动是为社区举办的一次义务清洁活动。我和同学们在学校老师的带领下，一起拿着扫帚、垃圾袋，走进了社区的街道和公园。刚开始时，大家都有点犯愁，不知道从哪里开始清扫。但是在老师的指导下，我们逐渐明确了每个人的任务，有的同学扫地，有的同学捡垃圾。在活动中，大家积极主动地与社区居民交流，倾听他们的需求和建议，并有针对性地进行了整改。通过这次活动，我们体会到了服务他人的重要性，也锻炼了自己的协作能力和沟通能力。
第三段：体会与成长（300字）。
参与活动服务不仅让我感受到了服务他人的喜悦，还让我不断成长和进步。在活动中，我学会了如何组织一个团队，如何让大家紧密合作，共同完成任务。我还学会了听取别人的意见和建议，并根据实际情况进行调整。在与社区居民的互动中，我锻炼了自己的表达和交流能力，学会了尊重他人的观点，并认真倾听。通过活动的实践，我意识到自己不仅仅是一个参与者，更是一个推动者，能够发挥自己的影响力，影响和帮助他人。
第四段：活动带来的收获（300字）。
这次参与活动服务，给我带来了很多收获。首先，我意识到了自己对于社区和他人的责任感。通过亲身参与社区的清洁工作，我深刻认识到了自己对于社会发展和环境保护的责任。其次，我体验到了与他人合作的乐趣。在活动中，每个人都发扬了团队精神，共同努力解决问题，使得整个活动更加顺利和愉快。最重要的是，我发现自己的成长和进步。通过参与活动服务，我不仅提高了自己的组织能力和表达能力，还培养了解决问题的能力和应对压力的能力。
第五段：展望与感悟（200字）。
通过这次活动服务，我深深意识到服务他人的重要性和乐趣。我希望以后，不仅能继续参与学校组织的各种活动服务，还会主动参与社区的公益活动，为社会贡献自己的力量。同时，我也希望将自己的体会和经验分享给更多的同学，鼓励他们参与到活动服务中，一起感受成长与进步的喜悦。我相信，通过积极参与活动服务，我将会不断地发现更多的机会和挑战，不断提升自己的能力和素质，在未来的日子里，做一个有责任感和担当的小学生成长为社会做出更多贡献。
总结：参与小学生活动服务是我们成长中的一部分，通过这次活动的亲身体验，不仅锻炼了我们的能力，还让我们认识到了服务他人的重要性。在未来，我们将继续参与活动服务，为社会做出自己的贡献，展现小学生的优秀品质和责任感。
学生活动心得（专业14篇）篇四
近年来，暑假班开始成为越来越多学生选择的暑期活动之一。参加暑假班既可以提高学生的学业水平，又能够开拓学生的视野和增加社交经验。今年暑假，我也参加了一家知名培训机构的暑假班，在其中度过了一个充实而有意义的假期。通过这次经历，我深刻体会到了学生活动对于学生成长的重要性，下面我将结合自己的经历，谈谈我的体会和感悟。
首先，暑假班活动让我更加明确了自己的目标和规划。在暑假班中，我选择了数学和英语两门课程来提高自己的学业水平。通过参加课程，我不仅学到了更多的知识，而且也激发了我对学习的热情。每天坚持上课，做作业，我看到了自己的进步，这种成就感使我更加坚定了自己未来学习的方向和目标。同时，在暑假班中，我也结识了一些志同道合的朋友，我们互相鼓励和支持，共同努力，相互推动，这让我对未来的学习和生活充满了信心和动力。
其次，暑假班活动为我提供了更多的交流和社交机会。在平时的学校生活中，我与同学们的交流主要限于校园内，而在暑假班中，我有机会结识来自不同学校和不同地方的同学。我发现每个人都有自己独特的优点和特色，通过与他们的交流，我不仅学到了新的知识和技能，而且也拓宽了自己的视野。在班级活动中，我们团结协作，相互帮助，共同完成各种任务和挑战，这增强了我的团队合作能力和沟通能力。这些经历让我感到很开心，也意识到了社交能力对于我未来的发展是非常重要的。
此外，暑假班活动还给了我锻炼和展示自我的机会。每周，班级会组织各种活动，如演讲比赛、才艺表演等，我参加了其中的英语演讲比赛。一开始，我感到有些紧张和不安，但通过准备和练习，我逐渐克服了这些困难。在比赛中，我虽然没有拿到优胜奖，但我学到了更多的表达和演讲技巧，更重要的是，我提高了自信心，并且懂得了努力与付出并不一定能够得到回报，但这并不妨碍我继续努力下去。
总的来说，参加暑假班活动是我学生期间最有意义的经历之一。在这段时间里，我不仅提高了自己的学业水平，也增加了社交经验和锻炼自身素质。通过与志同道合的同学们相互成长，我深刻体会到了活动对于学业和生活的积极影响。通过这次经历，我也对未来的学习和成长有了更加清晰和明确的规划。我相信，只要在人生的道路上坚持努力，抓住每一个机会，我们都能够实现自己的梦想与目标。
学生活动心得（专业14篇）篇五
作为一名学生，在学习的同时，参加学生活动是非常重要的。学生活动可以提供丰富多彩的经验，培养学生的综合素质和创造力。在学生活动中，我参加了畜牧业，这是一个非常有意义的经历，让我受益匪浅。下面我将分享一些关于学生活动畜牧业的心得体会。
首先，参加学生活动畜牧业，让我学会了团队合作和责任心。在畜牧业中，我不仅仅是一个成员，更要承担一定的责任。我需要和团队成员一起合作，分配任务，并确保任务的顺利完成。这让我意识到，一个团队只有大家团结合作，才能取得成功。在这个过程中，我体会到了责任的重要性，只有每个人都承担起自己的责任，才能顺利完成任务。
其次，畜牧业让我学会了耐心和坚持。在畜牧业中，我需要和动物一起生活和工作。有时候，动物可能会表现出一些异常的行为，需要我耐心的观察和照顾。例如，有一次我们的牛出现了不适，我和我的队友需要仔细观察它的表现，并及时采取措施来保护它的健康。这个过程需要我耐心的跟踪观察，并不断尝试不同的方法。正是这种耐心和坚持，让我成功地解决了这个问题。
另外，畜牧业让我更加了解动物的习性和需求。在我们的学生活动中，我们养了一些鸡和兔子。通过观察它们的行为和与它们的互动，我了解到了不同动物的需求和行为习惯。例如，鸡喜欢在早晨活动，所以我们需要提供足够的空间和适当的饲料，以满足它们的生活习惯。而兔子则比较乖巧，需要定期清洁和喂食。通过照料这些动物，我学会了尊重和保护动物，并感受到了和它们的紧密关系。
此外，畜牧业还让我学会了独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我们可能会遇到一些挑战和问题，需要我们独立思考和解决。例如，在饲养过程中，我们遇到了一些饲料不足的情况，这就需要我们想出一些创新的办法来解决。我学会了主动寻找解决方案，并动手实施。这不仅提高了我的独立思考能力，也培养了我的解决问题的能力。
综上所述，参加学生活动畜牧业给我带来了许多宝贵的经验和体会。我学会了团队合作和责任心，锻炼了耐心和坚持，了解了动物的习性和需求，培养了独立思考和解决问题的能力。这些都是我在学校学习以外的宝贵财富，将对我未来的发展起到积极的影响。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验将帮助我更好地适应和应对各种挑战。
学生活动心得（专业14篇）篇六
寒假里，我读了朱自清的散文集，其中的《背影》让我无比感动。文章通过深情款款的笔触，朴素醇厚的语言，描写了父亲送别远行求学儿子的经过。作者以特定的观察视角——“背影”，体现了父亲的爱子之心。
文章开头第一句“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”引出了文章的背景：作者二十多岁时，他的祖母去世，而父亲失去了工作。他们变卖家当，还了亏空，又借钱办了丧事，导致家中光景一日不如一日。读到这里，我深切地体会到了当时作者家庭的困顿，真想帮助他们一把!
但这时父亲并不气馁，过了不久，他便前往南京谋事，这时朱自清刚好要去北京念书，父子俩便同行。他们先到了南京待了几日，而后朱自清动身去北京，父亲决定亲自送他。朱自清到了车上，父亲叮嘱几句后便去月台的另一端买几个橘子，让儿子带在路上吃。父亲的背影又一次出现了：“他用两手攀着栏杆，两脚再向上缩;他那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”读到这里，我眼前出现了一位时时刻刻都在为儿子着想的父亲，感受到了他那隐匿却不失深沉厚重的父爱。
后来，朱自清家中越来越惨淡，他父亲触目伤怀，情郁之中，自然发之于外，家里琐屑往往触他之怒。但父亲对儿子的爱数十年如一日。后来，父亲给朱自清写了一封信，不禁勾起了朱自清对父亲的回忆：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”读完这些，我不禁也想起自己父亲，他那慈爱的笑容、温暖的怀抱、微挺的肚子……他对我点点滴滴的爱都将永远留存在我的记忆中。
读完此文，我觉得人生就如一场大梦。在这个大梦里，会有长长短短、深深浅浅、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的无数小梦。这些梦无时无刻不在变幻，而唯有叫“爱”的梦永远不变，永远给人氤氲似的温暖。
学生活动心得（专业14篇）篇七
学生活动是培养学生综合素质的重要途径之一，而畜牧业活动作为其中的重要组成部分，在学生中也逐渐受到关注。通过参与畜牧业活动，学生们既锻炼了动手能力，又培养了责任心与爱护动物的意识。在这篇文章中，我将分享我在参加学生活动畜牧业中的心得体会。
第二段：具体经历。
我所参加的学生活动畜牧业包括养殖小型家禽和养殖小型家畜两个方面。在养殖小型家禽方面，我负责养殖鸡只。一开始，我对养鸡一无所知，但通过老师的指导和同学们的帮助，我逐渐学会了鸡的日常饲养和疾病预防。同时，我还参与了养殖小型家畜方面的活动，负责养殖兔子。养兔子的过程中，我学会了饲养兔子的基本技巧，如合理的饲料搭配和饲养环境的调控。
第三段：收获与体会。
通过参加学生活动畜牧业，我从中获得了丰富的收获。首先，我在动手能力上得到了锻炼。以前，我对养动物一窍不通，但通过这次活动，我不仅学会了养殖的基本技术，还学会了动手处理常见的问题，培养了一定的动手能力。其次，在责任心方面，我也得到了很大的提升。养殖家禽和家畜需要细心照顾，而我在养殖过程中不仅要做好基本的饲养和清洁工作，还要及时发现和处理病症。这让我明白到只有做好自己的分内事，才能确保动物得到良好的生活环境和健康的成长。最后，在爱护动物的意识上，我也有了更深的体会。在和家禽和家畜的相处中，我逐渐产生了对它们的亲近感和关爱之情，明白到每一个生命都有其存在的价值和意义。
第四段：畜牧业对学生的意义。
学生活动畜牧业不仅在技能培养上有所收获，更重要的是对学生的全面发展具有重要意义。畜牧业活动可以培养学生的实践能力和动手能力，让他们在实际操作中学会理论知识的应用。同时，畜牧业活动也能培养学生的责任心和团队合作精神。在养殖的过程中，每个人都要承担照顾动物的责任，这要求学生们要保持团结合作，互相帮助。畜牧业活动还能让学生们深入了解与动物相关的知识，增强对动物保护的意识，培养对生命的尊重和珍惜。
第五段：结尾。
总之，学生活动畜牧业作为培养学生综合素质的重要途径，给予学生们很多宝贵的经验和收获。通过动手实践，学生们能够锻炼自己的动手能力和实践能力，从而提高自己的综合素质。同时，养殖家禽和家畜还能培养学生的责任心和爱护动物的意识。因此，在今后的学生活动中，应该进一步加强畜牧业活动的开展，为学生们提供更好的发展机会。
学生活动心得（专业14篇）篇八
一五一十是一所公益性质的学校，致力于为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。我是一名志愿者，在学生活动中担任着一份责任。在这次活动中，让我深深感受到了学生的纯真和善良，同时也更加深刻地认识到了公益活动的重要性。
第二段：学生活动的丰富多彩。
丰富多彩的学生活动，让孩子们在快乐中学习。在一五一十学校的校园里，孩子们可以参加各种有趣的活动，如运动会、艺术节、夏令营等等。这些活动不仅培养了孩子的团队合作精神和实践能力，还让他们更好地感受到了社会的关爱和支持。
第三段：志愿者的责任和作用。
在学生活动中，我们志愿者的责任和作用非常重要。我们不仅仅是参与者，更是组织者和引导者。我们需要为孩子们提供专业的指导和教育，让他们在快乐中成长。同时我们也需要为学校提供支持和帮助，让学校更好地发展。
第四段：公益活动对社会的意义。
公益活动对社会的意义不言而喻，它能够促进社会和谐与发展。公益活动已经成为了社会发展重要的组成部分，能够改善社会的公共服务，强化社区共同体的建设。通过公益活动，我们可以让更多的人从中受益，让社会更富有爱心与关怀。
第五段：自身的成长与收获。
作为一名志愿者，参与学生活动让我获得了许多宝贵的经验和收获。我认识到了团队合作的重要性，学会了如何与不同个体沟通，更加了解了自己的优势和不足。在活动中，我与孩子们建立了深厚的感情，更加坚定了我的公益信仰。我相信，通过公益活动的不断探索，我会变得更加积极向上，更加负责任，为社会的进步做出更多的贡献。
总结：通过学生活动，让我更加深刻地认识到了公益活动的意义和重要性。在活动中，我不仅为学生们提供了帮助和支持，同时也收获了友谊和感动。公益活动是一种爱的传递，只有我们努力向前，才能让爱心和关怀传递给更多的人。
学生活动心得（专业14篇）篇九
小学生活是每个人成长历程中最为重要的阶段，是孩子们开启自我认知、建立健康人格、形成丰富兴趣的时期。学校注重让学生在学习的同时参与各种活动，促进学生全面发展。今天，我将分享在小学期间参加活动的心得和体会。
第二段：比赛与竞赛。
在小学的这段时间里，我参加了很多竞赛和比赛，比如课堂上的小测验、阅读比赛、口算比赛等。通过比赛和竞赛，我学会了如何面对压力，如何高效地学习和应对临时变故。最重要的是，我从中获得了成就感和自信心，这些是我成长的基石。
第三段：社团活动。
学校的社团活动也给了我很多锻炼的机会，比如篮球社、音乐社等。在这些活动中，我不仅得到了技能的提高，更学会了如何与队友合作，共同完成任务。这种合作意识在日常生活中也非常重要，比如与同学共同完成小组作业，与家人协作完成家务等。
第四段：实践活动。
为了更好地培养学生的实际操作能力和综合素质，学校会组织一些实践活动，比如春游、社区义工等。在春游中，我学会了如何团结同学，互相照顾；在社区义工中，我学到了如何为社会做出一份贡献。这些实践活动不仅让我体验到了生活的美好，更锻炼了我的责任心和社会意识。
第五段：总结。
总的来说，小学各种活动都给了我很多机会去挑战，去闯荡，让我在不断探索中逐渐锤炼出自己的人格和信念。在这个过程中，我结交了许多好朋友，也变得自信大方。我深刻认识到，活动不仅能帮助我发掘自己的潜力，还能提高自己的素质和能力。因此，我会更加珍惜这些机会，不断提高自己的能力，为未来的成长打下坚实的基础。
学生活动心得（专业14篇）篇十
学校停电，这是一个二十一世纪的现象。它为早已面临疲惫和压力的全球生活增加了工作和家庭中断的新维度。虽然它可能是一个小小的问题，但它可以让我们更好地体验空间、时间和人际关系的真正含义，从而认识到我们的生命中还有更重要的事情。
第二段：停电期间的困扰。
当学校停电时，学生们常常茫然不知所措。电梯无法使用，食堂关闭，自习室也无法使用，这对于校园生活可能会造成不小的困扰。此外，在停电期间，计算机实验室和电子课程无法进行，而无法访问网络也会让学生感到非常不便。所有的这些常规设施和事情，都常常被认为是理所当然的，现在突然失去时，会让生活变得复杂起来。
第三段：学生在停电期间的活动。
尽管学生在停电期间无法使用各种常规设施，但是停电期间也让学生们寻找到了一些新的体验和活动。有些学生会找到一个充满自然光线的窗户，以打烊和放松的方式读书，或者怀旧地玩纸牌游戏。有些学生使用手机、笔记本电脑和平板电脑在其他范围内进行学习工作。还有一些学生在校园里散步，享受美好的风景，或者与朋友聊天。
学校停电，让之前习以为常的生活发生了很多变化，但是停电期间学生们做了很多学习体验和思考。停电没有持续太久，但它足以提示我们，在电子器件和虚拟世界之外，我们还有很多能做的事，这些都是与人类生活更密切相关的活动。此外，它还提醒我们，我们应该更加珍惜电力资源，把它们用在真正有价值的活动上。
第五段：结尾。
总之，因为学校停电，我们开始发现所做的事情对我们的生活的真正意义。我们不应该总是指望电子设备，而应该更加珍惜时光，并意识到我们可以依赖更实际和有价值的活动。停电并不可怕，它可以是一个良机，帮助我们重新认识并珍惜我们所拥有的。
学生活动心得（专业14篇）篇十一
点点滴滴，滴滴点点，一点点积累的爱撰成了这本书。168，一个渺小而又庞大的数字。说它渺小，是因为它只不过是全国数亿人口的其中一部分罢了;说它庞大，是因为当这些爱聚集在一起时，又能感动成千上万的人!
爱，无处不在。这本书中的故事让我明白了这个道理，其中的几篇，更是刻骨铭心。父母，是守护我们一生的守望天使。他们的爱或平凡，或伟大，或感人，或温馨。无论是怎样的爱，对当父母的来说，都是天经地义，但对于我们这些尚未脱去稚气的孩子来说，却是“奇迹”!翻开第一页，“生命的姿势”深深的震撼了我，缆车急速滑向地面平台的时间不过白驹过隙，在面对是保护自己还是保护孩子这个让人难以抉择的“二选一”时，夫妻俩的答案既让人惊讶又合乎情理——保护孩子。
结果夫妻俩都未能幸免于难，但是他们的儿子却仅仅嘴唇受了点伤。他们在最后一刻，毅然选择了把生命留给孩子。难道他们就不为自己着想吗?答案是肯定的，每个人都会想着自己，只是，在这短短的时间内，他们只不过首先想到了自己的孩子而已。这，就是爱。这，就是“生命的姿势。”!如果说父母是守护天使，那么朋友则是温暖的阳光，总是在艰难时伸出援助之手，在哭泣时递上纸巾，在绊倒时将你扶起，在孤独时倾听诉说。有人说，朋友是用金钱换来的，朋友是用利益换来的，朋友是欺骗换来的。但我却要说，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真诚才能换来。
“路边的朋友”正是因为女孩和男孩之间都有一颗真诚的心，所以他们才能不畏惧众人的眼光，成为真正的朋友。女孩是个时尚的女孩，男孩是个修自行车的，，这样的两人坐在一起吃饭，必定会成为众人的焦点。然而，女孩却不会觉得丢脸，男孩也不觉得自卑。男孩对女孩说“以后，别跟别人说你有一个修车的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不会被嘲笑的”触动了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?贫穷和富有是这个世界上最可怕的两种力量，当它们成了结交朋友的标准是，不就意味着我们没有朋友了吗?正是因为来之不易，所以才要更加珍惜。
我很庆幸我拥有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母与朋友之间的还有一种爱——手足之情，它是相伴我们成长的茁壮小树。我是独生子女，没有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一个姐姐，她也一定也像文中的姐姐一样，总为我着想。文中的姐弟俩同时考上了重点高中，供两个人读书，这对一个贫寒的家庭来说，是很困难的。姐姐为了弟弟，放弃了自己的理想，当那被叠成纸船的录取通知书随着河流飘走时，也带走了姐姐的梦想。我们似乎可以设想姐姐的未来，她也会像其他农村女子一样干农活、做家务，然后结婚生子，岁月会很快地在她脸上留下痕迹，但是，即使是这样，姐姐也依然是美的，因为她的放弃就是她对弟弟的爱。
如果可以，我想做姐姐，因为如果做弟弟，也许我会感到自责，就像是自己剥脱了姐姐的梦想。但是，做姐姐，可以为弟弟默默的付出，可以让弟弟实现梦想。读完这本书，久久不能自拔。回想自己偶尔对父母的态度，回想自己有时因为鸡毛蒜皮的小事与朋友争执，回想父母、朋友为我所做的一切一切，我深深地感到自责。我要更爱父母，更珍惜我的朋友，弥补以前的不懂事，使自己对父母、对朋友的爱加入到无数爱的行列中。
同时，我也明白了，爱浸透在一句言语中，体现在一个动作上，甚至，只是一个习惯。在这里，我要再次感慨：“爱，无处不在”!
学生活动心得（专业14篇）篇十二
龙华烈士陵园由邓小平同志题写园名，位于龙华寺西侧。这里原为淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地，解放后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设，素有“上海雨花台”之称。烈日炎炎的暑期，我们小队来到了这里。
一进龙华烈士陵园，看到由邓小平爷爷所提的几个大字“龙华烈士陵园”，顿觉一种庄严沉寂之感油然而生。原本正嬉笑着的。我们，一下安静严肃了起来。历史的一幕幕又浮现在眼前，大家不禁感受到了先烈们“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的英雄气概。
怀着崇敬的心情，我们慢慢看过一座座栩栩如生的雕像，一块块刻满了英雄志气的字碑，又让我们感到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的澎湃激情。走进看守所，目睹着烈士们以“囚犯”的身份所待的监牢，感觉就是阴森恐怖，到处是一股发霉的'味道，到现在都久久不散。阴暗潮湿的牢房中间只有一条狭长的通道，两旁的牢房里更是暗无天日。一件小房间里竟要有六个床铺，上面只有一层薄薄的席子，有的甚至没有！
瞻仰一路，我们得知：被关在此的革命先辈们是很少被狱卒们放出来“放风”的。烈士们在此饱受折磨，身心受到摧残，却还是毫不畏惧，坚贞不屈。这是处在安逸和平年代的我们无法体会的，对在温室里长大的我们青少年而言，这种精神非常值得学习和继承。我们为烈士在如此环境下的铮铮铁骨而深感崇敬和自豪，对他们的付出换来我们今天的幸福生活而无比感激！
走出陵园时，凝视“丹心碧血为人民”这几个大字，心里对它有了更深的了解，心头涌上来的是一种更为复杂和沉重的感情。是啊，这里的每一位烈士，都是一座不朽的丰碑，他们一心一意为人民的崇高精神，将像烈士幕前的长明火一样永远燃烧在每一个中国人心中。我们作为新一代祖国的栋梁，更应继承他们的遗志，为祖国的发展开拓进取，勇往直前！
学生活动心得（专业14篇）篇十三
分享一次令我感到难忘的小学生活动，这是一次班级组织的户外郊游。在这次活动中，全班同学和老师都参与其中，目的是增进同学们之间的友谊，培养合作精神，同时也是为了在学习之余，能够放松心情，享受快乐的时光。这次活动对于我来说，不仅仅只是一次郊游，它给我带来了很多的收获和体会。
第二段：活动前的准备和期待（大约200字）。
在参加这次活动的前几天，我感到异常兴奋。我们班的老师带着我们一起商讨和策划具体的活动内容，大家踊跃发表意见，提出自己的建议。在班级的群里，大家纷纷讨论活动的细节，不断加油打气。这些准备工作不仅让我们更有参与感，也增强了我们团队合作的意识。我期待这次活动能让我与同学们更加亲近，并希望在其中结交更多的朋友。
第三段：活动中的体验和感受（大约400字）。
当活动的日子终于到来，我兴奋不已。我们到达了目的地后，老师给我们每个小组分配了任务，有的负责建立帐篷，有的负责准备食物，有的负责收集柴火，还有的负责进行巡逻等等。在忙碌的过程中，我的团队意识得到了最大的锻炼，大家各司其职，相互帮助，共同完成任务。当晚我们点燃篝火，在篝火的旁边唱歌、跳舞，尽情享受着团结友谊的温暖。
而第二天早晨，我们集体进行了户外拓展活动。在各种挑战中，我们必须协作一致，排除困难和障碍。有的同学负责带领全组完成攀岩，有的同学负责辅助绳索行走，有的同学负责充当引导员，给予队友鼓励和帮助。这种紧密的合作关系让我意识到团队的重要性，也让我明白到一个人的力量是有限的，只有和大家携手合作，才能克服困难，取得更好的成绩。
第四段：活动后的收获和反思（大约200字）。
活动结束后，我深深感受到了团队合作的力量。在这次活动中，我不仅仅认识了更多的同学，还结交了一些新朋友。通过相互帮助和支持，我也提高了自己的沟通和协作能力。同时，我还明白到只有把自己融入到集体中，才能真正感受到团队的力量和亲密的感觉。通过这次活动，我意识到团队合作对于我们取得成功是至关重要的，它能够帮助我们克服困难，实现更大的目标。
第五段：总结和展望（大约200字）。
参加这次小学生活动给我留下了深刻的印象。除了欢乐和充实外，我还从中学习到了很多。通过这次活动，我认识到了友谊的珍贵和合作的重要。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加努力，更加坚定地走向成功，同时也会继续与同学们保持紧密联系，一起追逐梦想和成长。我希望每个人都能参加这样的活动，体验到团队合作的快乐和力量，共同成长。
学生活动心得（专业14篇）篇十四
随着教育体制的改革和社会的快速发展，学生的学习已经不再局限于纸上的知识，而是更注重培养学生的实践能力和综合素质。因此，学生活动成为学校教学中的重要组成部分。最近，我参加了一次学生活动，并在此过程中遇到了一些问题，但同时也获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，学生活动面临的一个共同问题是组织和规划的不足。在我所参加的活动中，活动的组织方面存在着很多问题。例如，活动的安排缺乏合理性，导致时间的浪费和效率的降低。此外，活动的组织者也缺乏一定的经验和技巧，无法有效地协调和管理活动中的各个环节。这导致了活动的顺利进行受到了一定的影响。因此，组织和规划能力的提高是学生活动中亟待解决的问题之一。
其次，学生活动中存在着交流和合作的困难。在我所参加的活动中，很多同学在活动中存在着合作不默契、沟通不畅的问题。例如，在集体讨论的环节中，有些同学很少发言或者仅仅表达了自己的意见，而没有积极地倾听和接纳其他人的意见。这样的情况导致了团队协作的困难，也影响了活动的进行。因此，在学生活动中，对于交流和合作能力的培养是十分重要的。
再次，学生活动中可能会遇到资源和条件的限制。在我所参加的活动中，由于学校的物质条件有限，导致活动中所需的资源无法得到满足。例如，在展览活动中，学校的展览厅太小，无法容纳更多的展品和观众。这样的问题会影响到活动的质量和效果。因此，学校和教育部门应该在资源分配上更加公平和合理，为学生活动提供更好的支持和条件。
最后，学生活动中存在着学生主动参与的问题。在我所参加的活动中，有些同学对于活动的积极性不高，缺乏主动参与的意识。例如，在志愿者活动中，很多同学没有积极报名参加，而是选择了逃避或者被动参与。这样的情况不仅导致了活动的效果不如预期，也影响了其他同学的参与积极性。因此，学校和老师应该加强对学生活动的宣传和引导，激发同学们的参与热情和积极性。
总而言之，学生活动是学校教学中的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。然而，学生活动所面临的问题也不容忽视。在我所参加的学生活动中，我遇到了组织和规划的不足、交流和合作的困难、资源和条件的限制以及学生主动参与的问题。但通过这次活动，我也获得了一些宝贵的经验和体会。例如，我意识到组织和规划的重要性，学会了更好地沟通和合作，明白了资源和条件的重要性，同时也激发了我更加积极参与活动的热情。希望学校和教育部门能关注这些问题，为学生活动的开展提供更好的支持和改进。只有这样，学生活动才能真正为学生的成长和发展提供更好的平台。