活动方案需要经过全面评估和讨论，以确保活动目标的达成。想要写一篇完美的活动方案吗？请参考以下几篇范文，或许可以给你一些启示和指导。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇一
为庆祝建队xx周年，在万江图书馆展示全区各小学精彩的少先队活动图片。我校大队部组织五年级部分师生进行参观活动，让少先队员们互相交流，互相学习，增长见识，增强自豪感。
10月27日下午1：50至3：00（九周二）。
苏炳贤凌健生五（6）班师生（44人）。
校车安排：苏炳贤。
领队：凌健生。
保健：黄伟棠。
摄影：凌健生。
1、安排参观活动的班级要做好安全教育、卫生教育、礼仪教育。
2、学生佩戴好红领巾，不戴校卡，自由带水。
3、下午1：50前集中a区大堂。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇二
图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
图书馆。
信工学院所有建档的贫困生。
1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。
2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。
3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人。
4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。
5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。
6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。
7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。
8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。
9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。
10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。
11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。
12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的.意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。
13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。
14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。
15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。
16、五名同学突然有事，不能全去。
措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。
17、图书馆突然需要大量的义工。
措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。
通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇三
为了响应在工作报告中提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动全民阅读活动深入开展，提高市民的阅读热情，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，根据××省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。
“阅读的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
1.开展“世界读书日”的专题宣传活动。
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日----4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇四
为庆祝建队60周年，在万江图书馆展示全区各小学精彩的'少先队活动图片。我校大队部组织五年级部分师生进行参观活动，让少先队员们互相交流，互相学习，增长见识，增强自豪感。
校车安排：苏炳贤。
领队：凌健生。
保健：黄伟棠。
摄影：凌健生。
1、安排参观活动的班级要做好安全教育、卫生教育、礼仪教育。
2、学生佩戴好红领巾，不戴校卡，自由带水。
3、下午1：50前集中a区大堂。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇五
区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的'全民阅读倡议，在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案：
读经典学新知链接美好生活。
本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。
积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。
(1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动。
(2)“万卷共知”阅读竞答。
依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。
结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。
1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”——幼儿教育体验活动;。
2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览;。
3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动;。
4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年;。
5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动;。
6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。
本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇六
为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的.良好素质，校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
图书馆。
学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式。
内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。
活动时间：20xx年4月10日下午2：00。
2.“天翼杯”征文竞赛活动。
征文主题：阅读经典，感悟人生。
围绕自己最喜欢的一本书(一篇文章)，可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，20xx字左右，20xx年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。
奖项设置：
一等奖1名精美奖品(平板电脑，价值500元左右)和证书。
二等奖3名精美奖品(品牌mp4，价值300元左右)和证书。
三等奖10名精美纪念品(节能台灯，价值100元左右)和证书。
(征文详细要求见海报)。
3.“品读经典”奥斯卡影片欣赏。
为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五(20xx年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。
4.专题讲座。
主题1：读书与人生(主讲人：戎林，互动有小礼品赠送)。
活动时间：20xx年4月19日下午3：00。
主题2：“中国知网”数字资源培训(主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送)。
活动时间：20xx年5月8日下午3：00。
5.精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动。
为了增强文献采购的针对性和实用性，确保采购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生挑选精品图书，图书馆负责订购;学生也可以优惠价自行购书。
活动时间：20xx年4月23日-24日。
6.特别还书日。
为保护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金(此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理)。
活动时间：20xx年4月23日。
7.谜语竞猜及图书馆知识有奖问答。
为了弘扬中华民族传统文化，丰富大学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。
活动时间：20xx年4月26日下午2：00-5：00。
8.“文化传承”图书捐赠活动。
“捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑;读书的快乐，需要与大家分享，图书馆号召全校师生参加捐书活动，共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。
活动时间：20xx年4月10日—5月9日。
活动地点：图书馆一楼采编室。
学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会。
内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。
活动时间：20xx年5月10日下午4：00。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇七
各个图书馆都十分注重宣传推广工作，目的是吸引人们走进图书馆，留住读者，如何策划图书馆读者系列活动呢?下面本站小编给大家介绍关于图书馆读者。
的相关资料，希望对您有所帮助。
有些人认为组织读者活动的目的是为了更好地开展图书馆的其它服务。这种立场显然忽视了读者活动本身也是图书馆服务内容的一部分，李超平老师在她的博文中有这样一段话，笔者认为是对读者活动比较准确的定位：图书馆服务中，读者活动不是配角，它应该与文献借阅一起构成图书馆服务的主体部分。
当然，比起单一的借阅服务，不同形式的读者活动，在特定的人群中是有需求的。读者活动与图书馆其它各个服务项目整体性地构成了图书馆的业务活动，读者活动不是辅助性的，而是图书馆主流业务的组成部分。
(一)活动的形式。
读者活动有很多种形式，诸如讲座会展、大型节庆活动、结合时事热点的活动等等，这些活动往往在特定的时期内举行，整个图书馆会投入比较大的精力，由馆部或专门部门来牵头组织，可谓是“宏大叙事”型的读者活动。近年来，在图书馆中悄然兴起了一种小规模，常规化，有固定参加群体的活动――读者沙龙，深受读者喜爱。
(二)活动的组织。
一部分公共图书馆指定专门部门(如宣传推广部、读者活动部)负责策划并实施读者活动;另一部分则由各业务部门根据自身特点，组织开展常规性读者活动。笔者更加认同后一种组织模式，由服务部门根据自己特定的服务对象来设计活动。由于组织者对服务对象的需求比较了解，设计活动有较深的读者基础，因此这些活动往往具有较强的生命力，像一朵长开不谢的小花，成为图书馆读者服务的重要组成部分。
三、策划活动的方法与技巧。
(一)要有正确的目标定位。
明确策划一项读者活动希望达到的效果，通过对图书馆实际情况的分析，对目标人群的需求分析，基本确定活动的整体架构。要做到：
主题清晰、目标明确：单一的读者活动要有明确的主题，一项活动一个主题，主题不宜太分散，要区别于读书节等综合性活动。要明确希望达到何种效果或发展方向，并尽量朝此方向发展。当然随着情况的发展，可以适当调整形式或改变策略。如绍兴图书馆外借部组织开展的以诵读与绍兴相关的。
诗词。
为主题的读者活动――诗读绍兴，举办得比较成功，形成了较为固定的读者群体。随着活动的不断深入，又增加了摄影的元素，老年英语沙龙又分支出一个学生英语沙龙，儿童故事会偶尔参插一两场才艺秀等等，但主线不变，而且不能喧宾夺主。
确定对象、分析需求：要确定活动的参与对象，明确主要参与人群的范围，并分析他们的需求。不同层面的读者适合的活动内容及形式亦有较大的差别。在设计活动时应予以充分考虑。
(二)活动形式力求创新，增加互动性。
活动形式的创新十分重要，不能千篇一律地举办读者座谈会，举办征文比赛(当然这些活动形式也有合理性)。崭新的形式才能吸引更多层面的读者参与。而且在活动设计时要突出读者这个主体，要增加活动的互动性，从而调动读者的参与热情。
绍兴图书馆报刊部有很多的铁杆粉丝，是一群退休后的老年读者。他们每天都来读书看报，但因为在阅览室里要保持安静，所以很多都是经常见面的陌生人，天天见面，却少有沟通。其实他们之间有很多的共同点，有类似的生活环境、相近的文化需求。因此策划活动的时候我们就想到了要动静结合，每天在报刊部张贴一句英语常用口语，两位英语功底较好的工作人员充当临时老师，为读者解读。定期组织学员们开展交流活动。活动推出后读者的参与热情十分高涨，每天到报刊室后第一件事就是看看今天有什么新的句子，然后认真抄写、默念，向工作人员请教。交流活动的时候这些爷爷奶奶级的人似乎忘记了年龄，有的唱英文歌，有的演小品剧，乐此不疲。随着参加者的不断增加，组织者又邀请了外教老师专门辅导，慢慢地，英语沙龙成了一项常规活动，有了一批固定对象，并不断有新成员加入。除了老年人，越来越多的学生也加入其中，因为参加者的需求不同，学生英语沙龙应运而生，既分流部分读者，又扩大了参加面。
(三)找准活动核心人物，借力提升。
活动仅凭图书馆工作人员的力量毕竟有限，特别在一些专业领域，工作人员不能很好地把握、引导读者，这就需要从读者中挖掘资源，培养读者中的核心人物，借助他们的能力来提升整个活动的品质。
如绍兴图书馆的诗读绍兴活动，吸收了许多绍兴朗诵界和越文化研究方面的知名人士参加，其中有电台、电视台的主持人，高校的教授，他们亦有各自的粉丝。每次组织活动时会特别邀请几位嘉宾参加，作为整场活动的核心人物，能较好地控制场面，使活动能开展得较为顺畅，不致冷场。
再如儿童故事会，点评老师是核心人物，需经过精心挑选并邀请。电台、电视台的主持人、学校的老师等等都是不错的选择。绍兴图书馆的少儿故事会中，该市电台精品少儿节目“小星星乐园”的主持人“月亮姐姐”是活动的固定嘉宾，很多小朋友都是“月亮姐姐”的粉丝，能得到她的点评令孩子们非常向往。于是，参加故事会并展现完美的自我成了孩子们的不二选择，月亮姐姐的加入在原本就火热的活动上面增添了一个助推器。
(四)注重细节，力求完美。
宣传：酒香尚怕巷子深，更何况是一个新开展的读者活动，适当的宣传是十分重要的。从时间上说，宣传工作可以在活动的前期、进行中以及结束后进行;从形式上可以分为媒体宣传、海报宣传以及搭建交流平台。当下比较流行的微信、微博、qq群等都是非常好的交流平台。志趣相投的读者们可以互相交流，图书馆一旦有活动推出也能立马让读者知道。通过网络，信息传播方式更加迅速、直接。
时机：结合当下热点，根据读者需求设计活动，往往能达到更好的宣传发动效果，因此活动推出的时机比较重要。如前所述的老年英语沙龙活动策划时正逢世界合唱比赛将在绍兴举办，当时社会上世合赛的宣传氛围十分浓厚，届时会有大量的国际友人来到绍兴，要与外国友人交流口语自然是十分重要的，不少读者产生了练习英语口语的想法，这时推出活动更能事半功倍。
时间：活动举办的时间要符合主要参与人群的需求，这一点在做读者分析时就应该考虑到，要把活动安排在主要读者能自由支配的时间举行。否则活动内容设计再好，宣传再广泛，但主要读者不能抽出时间来参加，只能是一个空架子。比如儿童故事会我们一般选在双休日(特别是星期天)举行，因为这个时间段家长和小朋友都休息，可以来图书馆参加活动。而且大部分小朋友会在周六安排兴趣班，周日相对空一些。老年英语沙龙则安排在平时进行，因为主要参加者是退休后的老年读者，平时比较有时间，又不影响双休日的家庭聚会。诗读绍兴则基本安排在晚上，因为参加者以中青年上班者为主，晚上的时间比较能自由支配。
地点：活动地点一般以图书馆为主，考虑到一些活动的特殊性，也可安排在图书馆以外。如诗读绍兴活动，以读者交流互动为主时，曾安排在一个较有情调的小型书店举行;讲解朗读技巧时在图书馆的报告厅举行;面向高校学生举行朗诵比赛时则安排在学校。
总之，作为公共图书馆主要职能之一的读者活动，既是履行图书馆职责的有效载体，也是加强图书馆与读者联系的重要纽带。读者活动的策划与组织应结合实际，不断摸索，不断提升。
为了迎接20xx年“4.23世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，图书馆启动了以“读高雅书，做高尚人”为主题的第二届xx科技大学读书节系列活动。具体活动方案如下：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题：
“读高雅书，做高尚人”
口号。
1.保障阅读权利，享受阅读快乐。
2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
3.让读书成为时尚让学习成为习惯。
4.我读书，我充实;我读书，我快乐。
5.让好书走进生活，让阅读成为习惯。
6.倡导全民阅读，共建书香校园。
五、活动时间。
20xx年4月23日——20xx年12月31。
六、组织单位。
主办单位：图书馆。
协办单位：读书人俱乐部。
七、活动内容及安排。
1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动。
时间：4月23日(星期五)上午10：00。
地点：南校区图书馆1楼大厅。
参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
2、系列活动之二：电子资源讲座。
时间：5月-6月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
主要内容：根据新生特点，组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》，并在图书馆主页上发布，达到辅导新生阅读的目的。
4、系列活动之四：名师导读——大学生阅读讲坛。
时间：10月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
活动内容：邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座，增强学生文化素养，培养高尚情操，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
5、系列活动之五：网上名师讲坛。
时间：11月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
活动内容：精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲，将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”，拓宽学生学术视野。
6、系列活动之六：优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动。
时间：12月底。
活动内容：以年度为统计周期，根据读者借阅图书册次进行统计，选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见，由图书馆组织评委评审，评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。
7、系列活动之七：典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。
8、系列活动之八：总结表彰暨闭幕式。
时间：12月底。
活动内容：对“读书节”活动进行总结，对优秀读者进行表彰与奖励。宣布xx科技大学第二届读书节闭幕。
一、活动时间。
20xx年5月24日——6月1日。
二、活动主题。
阅读，请到图书馆。
三、活动内容。
1、“阅读，请到图书馆”服务宣传周推荐书目：图书馆精选50种优秀图书在图书馆二楼社会科学阅览室陆续展出，供读者借阅，以帮助广大读者更加快捷的挑选自己喜欢的、健康向上的图书。
时间：5月24日——6月1日。
地点：市图书馆二楼社会科学阅览室。
2、举办“特别还书日把书送回家”活动：为保护图书馆资源，更大程度上收回读者手中的图书，提高资源利用率，市图书馆在活动期间举办“特别还书日把书送回家”活动，凡持有过期图书的读者前来还书，全部免除其滞纳金。
时间：5月24日——6月1日。
地点：市图书馆二楼综合借阅室。
3、20xx“摄影实践与创作”知识讲座：为提高广大摄影爱好者的摄影理论技能水平，提升创作能力，市图书馆将举办摄影知识讲座，届时邀请专业人士对摄影知识进行详细讲授。欢迎广大摄影爱好者积极参与。
地点：市图书馆三楼电子阅览室。
4、针对老年读者、进城务工人员举办电脑基础知识公益讲座：为丰富老年人、进城务工人员的精神文化生活，让老年人掌握更多获取信息的渠道，使老年人老有所学、老有所用、老有所乐;鼓励广大进城务工人员朋友多走进图书馆学习知识，用先进的科学技术武装自己。针对老年读者、进城务工人员举办电脑基础知识公益讲座。
地点：市图书馆三楼电子阅览室。
5、经典视频展播：为了更好的满足读者朋友中电影和动画爱好者的需求，市图书馆将举办“经典视频”展播活动，届时为读者精心挑选经典视频进行循环展播。
时间：5月31日、6月1日。
地点：市图书馆三楼电子阅览室。
咨询电话：
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇八
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
20xx年10月~xx年x月
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)
3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
(1)征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)
(2)整理，上架
(1)对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
(2)将收集到的书籍分类、过滤
(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
(5)每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
(2)在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言;
(3)公布此次活动获奖的人员名单。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇九
一、认真学习科学管理。
1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理。
1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇十
为了让那些没有书读的学生有书读，学校图书馆进行了赠书活动，那么进行活动之前就需要有活动的。
策划书。
下面本站小编给大家介绍关于图书馆捐书活动书范文的相关资料，希望对您有所帮助。
结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下：
一、图书捐赠内容具体说明。
2、每册书买两本，以便于学生们借阅;。
二、活动内容具体说明。
活动时间：6月18日—19日。
(一)捐献活动活动内容：
3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱;。
4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;。
(二)趣味运动会。
捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。
(三)参观张北县中大都博物馆。
(四)参观野狐岭军事基地。
三、活动相关说明。
活动时间：20xx年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)。
活动报名方式：短信方式 。
咨询电话：
活动人数：35人。
由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐)，本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。
本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。
一、活动背景和意义。
从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就成了人类文明进步的象征。事随时移，万物灭之又更新，能够将人类茫茫的涉足旅途中的“短暂”一线贯穿的仍然是书。可以说，书，酝酿于一时，却流芳于百世。它拥有着强劲的感染力和渗透力，引起众多共鸣。本次活动以书架桥，传递学校之间的温情;共浴书香，传播友爱互助、低碳环保的公益理念。
本次捐书活动的捐赠方是新昌一小的全体师生，获赠方是华太希望小学。捐赠的图书用于帮助华太希望小学建立一个爱心图书馆，改善他们的教学条件，使该校的学生能有一个较之以前更好的阅读环境。通过这次捐书活动，号召新昌一小学生捐赠出自己多余的书籍，在帮助改善华太希望小学阅读条件的同时，也让新昌一小的学生们感受到帮助他人获得的快乐，并增进两校同学之间的情谊，形成一个良性的循环。类似的活动之前在县城中开展的较少，通过本次活动的成功举行及产生的影响，可以开启一种学校之间互帮互助的新模式并使其在全县范围内推广。
二、活动主题。
三、活动对象。
新昌一小全体师生。
四、活动流程及要求。
(一)活动准备阶段。
1、确定书库地点，捐赠地点。
书库地点：华太希望小学。
捐赠地点：新昌一小操场。
2、大力宣传(主要宣传方式为班主任统一在班上做动员，员工通知及在学校校门和教学楼楼梯口处张贴海报等)说明：相关的海报由我们提供并贴好，张贴的地点由贵校决定，时间是28号下午。
3、捐书种类。
a辅导类、工具书如各类。
字典。
词典等。
b科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
c历史故事类。
d旅游、游记类、地理类。
e杂志、文摘、故事会及各类报刊。
4、捐书数量：自愿原则，数量不限。
5、布置现场：
a活动地点：在新昌一小升旗台前设立捐赠地，活动地点组织专人进行接待，捐书登记、统计等。
b活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。
6、关于捐书者的一些。
寄语。
：赠书志愿者均可在扉页或另附小页纸写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福的话给华太希望小学的同龄人。(在宣传阶段就把寄语的相关事项告知捐赠志愿者们)。
7、器材准备：
桌子五张，供活动现场记录和条幅签名用;。
电脑一台，由队员或志愿者自己提供。
马克笔一盒，纸若干张，
8、活动预算。
条幅(两条)马克笔一盒。
9、活动分工：
a、活动总联络：巢军负责本次活动本团队与贵校的全部接洽和联系，全权代表本团队。
c、宣传外联组：黄婵负责横幅标语准备、拍摄照片、活动小结、媒体文章发表等。
(二)活动举办阶段。
时间：20xx年6月30日上午8:00~16:00。
地点：新昌一小礼堂。
具体过程：
1.活动当天贵校出1~2名老师在捐书地点值班，我们团队会排出3人协助老师的工作。
2.活动期间在校门口，我们会安排两名志愿者穿着我们统一的文化衫将进入校园的学生和家长引导至捐赠地。
3.活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。
4.工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念，横幅将在活动结束后展出。
6.即时与捐赠者交流沟通，并且回馈明确信息，明确他们图书的去向，详细解释他们提出的疑问。
7.如有突发事件，本团队成员应与贵校老师商定解决，不能擅自做决定。
(三)活动后续阶段：
公示捐赠书籍总数量，并由队员和志愿者把书籍分类整理后赠与华太希望小学。
益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队。
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社区图书馆活动方案（通用13篇）篇十一
为了充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动全民阅读活动深入开展，提高市民的阅读热情，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，根据__省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。
一、活动主题。
“阅读的力量”
二、活动时间。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活动目的。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排。
1.开展“世界读书日”的专题宣传活动。
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日----4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇十二
“捐一本书，献一份真情”
二、活动背景。
呼和浩特市刀刀板小学一直致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生，由于教育资源有限，就形成了孩子们希望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾，这种矛盾迟迟得不到解决，他们一直希望可以得到来自社会的帮助。
新华保险公司在谋求企业发展的同时，也不忘回馈社会，彰显企业的社会责任，为此向刀刀板小学捐赠图书，来满足孩子们的求知欲。
三、活动目的及意义、
四、活动开展。
(一)活动前期。
1、采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣，并形成书单。
2、按书单采购图书，保证图书质量。
3、告知相关媒体，提前进行宣传。
4、选定活动场地，布置会场。
(二)活动中期。
(三)活动后期。
1、整理会场。
2、活动总结。
五、经费预算。
根据实际情况进行具体、周密计算，用清晰明了的的形式列出。
六、注意事项。
天气因素。
突发状况。
七、评估。
(1)过程评估结果评估。
社区图书馆活动方案（通用13篇）篇十三
随着社会的发展，活动正逐渐成为大学生活中不可缺少的组成部分。作为作为新世纪大学生中的一分子，在知识海洋中遨游的我们，更希望以一种崭新的姿态来接受社会的检验以完善自我。其实，除了上课、复习、考试;上课、复习、考试之外我们的生活远可以更多彩!我们也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
为了提高大学生对社团活动的认知，使之学习更多的人际交流技能和养成更为健康的人际关系心理，并展现自己独特的公共活动创意，最终推动整个高校校园生活向更为积极有益的方向开展，在团委的指导下，我校将举行一场“活动创意大赛”
“活动创意大赛”活动如下：
大赛主题：学会学习学会快乐。
大赛口号：学习、娱乐、合作、成长。
竞赛内容：学生(校园)活动创意设计作品。
奖项设立：冠军、亚军、季军。
参赛对象：对校园活动策划有着浓厚兴趣的安徽农业大学在校学生。
主办机构：安徽农业大学校学生会。
协办机构：安农青年网青禾bbs。
活动安排：
2011年()：前期宣传。
2011年()：开幕式及校园活动策划大赛准备会。
2011年()：大赛预赛。
2011年()：总决赛。
2011年()：大赛颁奖典礼暨闭幕式。