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开学的校园随笔（模板20篇）篇一
过了一个无聊寒假，上学感觉竟是这么好。以前在没有放假时候，盼星星盼月亮盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎。
这个学期和上一个学期一样，同学没有变，老师也没有变。我学习兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。
我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做作业，谈论着寒假里有趣事。当然也有人不说话，端端正正坐在位子上。
第二天，我们上课了，老师虽然还是一样老师，但课却不是一样课。环境也不是一样环境。所以学习态度也要好。我们注意力都是高度集中，因为谁都不想再开学第一天就被老师骂，老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现很乖，没有让老师发火。老师自然也很欣慰。
我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。
开学的校园随笔（模板20篇）篇二
开学，那就意味着一个新的起点摆在你的眼前，意味着你又要开始紧张的学习科目了。同事，又意味着将会有新的挑战和创立新的目标。
暑假在欢声笑语建悄然而逝，而又迎来了一个崭新的学期，在这个学期中，应该比上一个学期更胜一筹，无论是学习还是生活都该如此。
在学习中，我觉得应该中级上个学期不好的地方，保持良好的学习习惯。争取在理解完课内知识后-在深入课外的值来加强巩固。多接触一些题想来不断的提高自己，充实自己。
在生活中，我觉得应该改正一些不良的毛病，例如万水之类的`不良习惯，尽量按照正常的作息时间来安排自己。尽量不学那些别人不好的行为习惯，同事引以为戒，有则改，无加警。
作为一个学生，应该全面发展，不偏科，所以在平时就应该认真的对待你每一个科目，有些疑问的地方可以请假老师和同学，不要忽视拿下小问题，小问题总会慢慢积累成大问题。做到这些之后，我觉得这个学期回血的越来越好。
开学的校园随笔（模板20篇）篇三
（一）。
一个月的寒假生活弹指一瞬间，我们六年级学生迎来了新的学期。而新的学期必定会有新气象，这句话百分之百是正确的，大家都在自觉认真学习着，有的在低头背诵新课文，有的还在那里填奥林匹克数学题，有的在大声朗读着英语单词。新学期会有新气象，大家都即将步入初中了，我想这一定是主要原因吧，大家都在成长。
（二）。
开学第一天，我的心情是那么激动。开学了，又要和卷子打仗了，但这正意味着我们一步一步地在成长着，我们会为了自己的理想而奋斗吧！让我们一起坚持，奔向美好的未来，升上理想的初中吧！
（三）。
今天老师决定不上课文，而是先上“鲁迅名言”这段课后积累，其中我最喜欢的一句话是：只看一个人的著作，结果是不太好的，你就得不到多方面的优点，必须向蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。而如果只看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重。
读着这句话，我不禁想，虽然现在重文轻理的现象不多了，但也不少，我就是其中一员。我读了这则名言，我要让自己对理科感兴趣起来，仅会文科是不行的`，我一定要做到文理贯通。
（四）。
下课后和同学谈初中生活，心中不禁泛起一阵伤感：开学固然令人激动，但这已经是小学最后一个学期了，下一学期，不再会是这些同学了，我要认识其他新朋友。但我觉得，倘若一直不去逆境，那么怎么行？而且我还不是去逆境生长呢。相信未来在初中时，我一定会收获更多的友谊。
（五）。
这个学期对我们六年级来说是非常重要的，可以说决定我们的人生。为什么呢？因为如果我们这学期不好好学，毕业考就考不到好成绩，考不到好成绩就无法进入尖子班，进不不了尖子班，初中学的就没别人多，中考就又考不好，中考考不好就别说进入重点高中了。所以，六年级是非常重要的。
（六）。
开学的校园随笔（模板20篇）篇四
九月十一号，整个校园沸腾了，新生，一张张稚嫩的脸，怀着满腔的激情，满腔的新奇，来学校报到了。
儿行千里母担忧，孩子考上大学了，要离开家了，就像自己的孩子要远行，要出嫁是的，又是兴奋又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路护送，一路叮嘱，到了学校，就算往日在家里再节省，今日也要拼命满足孩子的一切需求，哪怕是比别人差一点。大多父母都要在学校住上两天，等到孩子适应了，等到孩子要开始军训了不需要他们了，他们才带着沉重的心情不舍的离开。
学校的一些协会开学的几天前就开始准备迎新了，他们竭力为学弟学妹导航，帮他们搬东西，送进宿舍，告诉他们学校的结构，这里的天气，平时要注意的事项……他们展现了学校的魅力热情;给了新生一个安慰，家长一个放心。
新生开学，必然是一个很好的商机，学校凡是新生要经过的地方都摆好了摊子，支好了棚子，卖手机卡的，卖手机的，卖电器的，卖生活用品的，还有搞推销的，他们都为着将得的利益而笑着，热情着，招呼着。
也有学生为了为自己的生活费，在这个不是万物复苏胜似万物复苏的日子做一些兼职或搞一些东西来卖。我也没有闲着，一个个敲门为新生推荐一些学习资料，就是一个搞推销的兼职。累得口干舌燥也没有什么成色，要么就是被人拒之门外，要么就是说了一大通，留一个电话被搁浅了。我觉得自己手中的资料就像自己一样，不懂得向别人展现自己，推销自己，又不甘心在一个无人注视的角落停留，空余恨，徒伤悲。钱，不容易得到，才知道父母供自己上学有多不容易，我很累，他们比我要累千百倍，全国各高校新生报到，全国各新生的父母，可怜天下父母心……也不是没有什么收获，推销的同时也向新生讲了一下自己一年来的经验，解他们初到的疑问和不知，省得他们走弯路，由于每个寝室跑，我还帮他们找老乡，生活总算是美好的。
走在校园的某条路上，一个同学从我身边经过，他像是新来的，写满稚嫩的脸上还淌着泪，我想她肯定是想家了吧，独自一人留在这陌生的地方，难免有些悲伤。他的经过让我回想起去年这个时候的我，刚开始我还是坚强的，倔强的不想让眼泪流出来，军训的时候，我不小心把爸爸给我买的杯子打掉了，顷刻间我再也压抑不住自己的情绪，偷偷的哭了，回想起来时间过的真快，现在我都大二了。还有，我的妹妹另一个省份的大学新生现在过的还好吗?总是发短信告诉我一切都好，是真的吗?从小就是一个离不开家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。
今天学校静多了，新生都开始军训了，天气还好，愿你们的军训轻松一些，这也算是进入大学的一次洗礼吧。
开学的校园随笔（模板20篇）篇五
经历了开学的第一天，对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫三年多的教学生涯使自己了无痕迹地适应了教师的角色，开学的日子总是忙碌而紧张的，甚至有时候连喝水的时间都没有，人们总是羡慕老师的假期却很少有人知道老师的辛苦。
今天是开学的第二天，昨天做了一个简单的小测试(10:1011:50语文;13:4015:10数学;15:3017:10英语)，而我则利用这一天的时间将每一位同学的各科作业认真检查了一遍，其目的就是为了让学生们收拢一下沉浸在假期中贪玩的心，再次将心思放在学习上。而测试和作业检查的结果却不尽如人意!(附假期作业检查情况)。
作业基本没有写的有六位同学，我的措施是找家长配合，家长们很纠结很生气也很失望，他们没有想到自己如此听话的孩子竟然连作业都不做，他们最后甚至直接将孩子领回家里补假期作业!严重没完成的有七位同学，我的措施是让他们在学校里补上!
检测的结果很不理想，虽然本次检测的题目都是假期作业中的原题，但很多放假前得a的同学在本次检测中只得了c或d(不及格)。
作为一个年轻的班主任我想了很多，加之今天和六位家长的谈话，我个人觉得出现这种现象的原因有以下几个方面：
1、寒假中，有中国最传统、最隆重的节日春节，春节期间很多家长要带着自己的孩子走亲访友，影响了孩子的学习!
2、家长过于相信自己的孩子。
我问：那你知道他在自己屋里真的是学习了吗。
家长：这我不清楚，他不让我进他的房间，说我在会影响他的学习。
我说：那你是怎么知道他的作业全部都完成了呢?
家长：他自己说的。
自己突然真得很无语，我并不是让家长怀疑自己的孩子，只是希望家长真的能用自己的'智慧来分辨自己孩子的话!不能学生说什么就是什么!
假期中为了监督学生假期的学习情况，要求家长定期向班主任反馈学生学习情况，时间为：1月31日(农历腊月二十八)，2月14日(农历正月十二)两天。欣慰的是家长都很配合，都定期给我打电话或者发短信，可我接到的电话或收到的短信基本都是同学在假期里作业已完成可为什么我检查的时候仍有这么多的同学作业没有完成?还是家长太相信自己孩子的话了!
3、家长对自己孩子的监督不够到位。
上面的那位家长错误的认为孩子待在自己的房间就是学习，其实有些学生是出工不出力的，甚至还有些孩子待在自己的房间做一些与学习无关的事情，所以家长要想有一双教育的慧眼就必须加大对孩子的监督力度。
作为高中生的我们，开学得很早，大年初八就得上学。开学是我求之不得的事情，说实话，一个人呆着家里看书，无论是课外休闲也好，还是正经的写作业，都觉得寂寞缠绕，说的话竟然少了些许。从一个开朗活泼的女孩子变成了文静的小淑女，这可不是我一贯的作风。
开学第一天，老早就起床了，抑制。
不住的欣喜迫切地要求我要早些到达学校，我提前就去了，令人大吃一惊的是，在学校的停车场内，就属我们班停的车子最多，不用说，同学们想见面的心切我理解。
按照原先的功课表，第一节应该是上语文课，可是班主任告诉我们，我们换语文老师了，而且第一节不上语文课，换为英语。换语文老师?哦!我往美好一处想，应该是我理想型的老师吧，即使谈不上严格，上课独特具有的特色也应该有的吧。
第二节课下课班主任就站在外面等着，我知道肯定是来找我的，不出我所料，因为我是语文课代表，对于自己的上司也应该有提前知道的权利吧。我跟着老师去到办公室，新老师站在我的眼前，不是很高，有点发胖，看我的时候得仰着头，说话声很小，之前的语文老师也站在我跟前，她笑着朝我点点头，还夸我当课代表很尽职，做事方面有条理，我不自觉害羞的地下了头。
过后班主任告诉我，之前的语文老师其实是代课的老师，按要求说就是每一班一个语文老师，可是现在教我们的这个老师因为要回家生孩子，过产假，所以教我们的就是之前的语文老师。我恍然大悟，可是的确看不出来现在的这个语文老师居然有孩子了，我的印象就是她像刚刚毕业的老师。感觉得到的是，很多同学都喜欢之前的那个语文老师，离开了她，大家蛮舍不得的。
我们远远的就见到了她，大喊老师回来教我们呀!我向她招手，她永远笑着点头，我们知道这是不可能的事情了，学校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
开学第6天班上就发生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因为班主刚结婚不久，很多人都没有见到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完体育课的我们在窗边吹风，透过窗外，甲同学发现班主被他的老公送来了，于是便大喊;班主被她老公送来了，我们纷纷跑去看，可是并没有见到他老公的影子，只见她潇洒地走进校门，脸上还挂着微笑。
乙同学一听，便也想跑过来瞧瞧，可是不幸的是，她的脚绊到桌子，摔在讲台边，眼镜飞了出来划伤了她的下眼皮，血从她的眼皮底下流了出来，我大喊：赶紧送她到办公室去。
看到她的样子，确实很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，办公室挤满了前来看戏的人群，都是学生，因为班主任还没有上楼来，所以别班的班主任急匆匆地打了电话，等到班主上来时，脸上开心的表情一下子没有了，在老师们的陪同下才送往医院。
晚上，我上网向老师打听情况，老师说不是很严重，缝了2针，幸好没有伤到眼球，我担心的心也终于落了地，真怕有个万一，老师也劝我们以后万事都要小心，不怕一万，就怕万一。
才开学没几天就发生这么些事，真是我不想看到的啊!希望同学早日康复，也希望往后的日子里与新老师合作愉快!
开学已经三天了，由于工作需要，这学期我接手了初二年级四个班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前两节的时间给孩子们上了班会，首先结合大家的日常行为和他们一起学习了《一日常规》，然后又根据自己的经验讲授了相关学科的学习方法，接下来给五班、六班和八班讲了《家温馨的港湾》一框，感觉还不错，运用《让爱驻我家》这首歌导入新课，一下调动了学生的积极性，在授课过程中紧密结合学生的家庭日常生活，让学生深切体会到了父母对自己的爱，进而理解了为什么要孝敬父母;同时结合同学们在家中的所作所为，让他们明白了怎样孝敬父母。本节课最大的优点就是结合了学生的生活实际，是孩子们在体验中掌握了知识，体现了贴近学生、贴近实际、贴近生活的新课程理念，也许是第一堂课的原因，课堂气氛不是很活跃。我相信孩子们会很快喜欢上我的课的!
开学的校园随笔（模板20篇）篇六
小峰觉得自已刚出社会，要忍耐、虚心学习，工作能力提升很快。一次晋升的机会来了，公司内部竟聘主管，小峰凭自已的能力笔试考了第一名，胜利在握的他在面试的时候却不能通过。后来才知道，人选早就内订好的，只是要走形式，让大家一起来玩这个竞争的游戏而已。企业里上升的瓶颈很快遇到天花板。
再次见到小峰，他对工作已经没有当初的激情，问他想换工作吗？他欲言又止，那双空洞的眼睛，透出无限的迷茫......
开始怀疑，如何在大城市里立足？拿什么去支撑起自已的梦想，这种落差感在曼延。
大都市里，是不是有无数个像小峰一样的朋友呢？每天车间、饭堂、宿舍三点一线，过着钟表一样的生活。压缩了他们社交和学习的私人时间。做着同样的工作，同事之间很难交到知心朋友。“因为每个人，每天看到的都是自己的影子”，陷入了想交友没时间，想恋爱没有钱，想倾诉没人听的困境。
当工作、生活上有了压力和挫折，找不到任何可以倾诉和分担的人。一个个是最熟悉的陌生人。公司的奖罚制度和绩效考核的`限制，各部门之间表面上相互配合，实际上“各家自扫门前雪”，看到别人出错有时还会幸灾乐祸。面对验厂和各种审查，经常提心吊胆的。一层压一层，如果成功了就是领导的功劳，万一出错了自已就会承担责任，小峰开玩笑说：“拿着卖白菜的钱，操着卖百粉的心”。
生活在眼花缭乱的城市里，每天重复着同样的工作，很少有机会真正触摸大城市的律动和脉博。感受着城乡分裂的阵痛，体会着收入不平等的创伤，经历着人际关系的冷漠无情，想辞去现在的工作又担心找不到更好的立足点，温水煮青蛙，贪恋所谓的”舒适区“，慢慢磨光了锐气。失去了应变新时代的能力，害怕裸辞，害怕断层式跳跃-转行。面临着“家乡回不去城市留不下”的恐慌，各种压力，竞争，劳累，焦虑结伴而来。
人工智能的到来，如果工厂产业转移，或者遇到什么重要事情不能继续做这份工作，退去现有的“光环和头衔”，面对物价上涨，通货彭胀，我们有什么资本？也难怪小峰老同事辞职后的脾气。唐山收费站要撤销，而员工们的心声是“我们只会收费，别的啥都不会”，这也是当今社会的一个缩影。
如果还是依靠过去的思想，必然会被历史所淘汰，所以每个人的危机意识必不可少。要放大格局，强大自已的内心，保持良好的心态，抓住趋势，尽可能提升自己多元化的能力。
我们对“铁饭碗”的理解应该是拥有到哪里都有饭吃的能力；我们想要安全感，唯有不断学习新知识和技能，始终保持竞争力，才可以去适应新趋势的挑战，拥抱未来！
开学的校园随笔（模板20篇）篇七
开学一周，终于认清现状。
1
我的娃儿们，放了个寒假，好像到哪里换了个人回到学校。
课上，两眼直勾勾地盯着某一处，完美诠释了“目不转睛”这个成语，课堂是老师和寥寥无几的几个孩子的。课前激趣，你使出浑身解数，最后自讨没趣，自说自话，自问自答。课堂讨论，应该各抒己见，每个孩子都带着自己的见解，在小组里进行智慧碰撞，孰料，一片静寂。组织发言的小组长不时尴尬地伸头看向其他小组，急急催促组员“你说在”，人人低眉垂眼，无话可说。
中年级，学会预习很重要，要求和方法课上一一说过，记在语文书扉页上，时时对照。课上才检查了一项朗读，春寒料峭的天气，背上竟生生出了一层薄汗。环视教室，忽然觉得患了失语症，不晓得说些什么。
2
周一收寒假作业，有4、5个孩子竟一字未著，问及原因，先说放在家里，再追问，做了，找不到了。
高小姐曾经讲过一个她的学生的故事。假期回校，孩子告诉老师：昨天刮的风可大了，你看见了吗?见老师点头，继续往下说：那阵风把我的作业吹跑了。“你去追，拿回来就行了。”哎呀，你不知道，那风大得把我的作业吹到树上，掉进鸟窝里去了。
这个少作业借口还真费了番心思，也挺有情趣，能让人气笑了。如果我的怕写作业的娃儿，能用心编出这样的故事讲给我听，也许，我可以期待将来这个孩子成为一个大壮那样的儿童作家。可惜，懒孩子，连借口每次都一模一样的没有新意。
寒假里，各种比看书、写字好玩儿许多倍，省力许多倍的的东西，强烈吸引着孩子，电视、游戏、购物……又是春节，家家人来人往，能够静下心该干啥干啥的孩子，当属凤毛麟角了，可是，这些大人心里知道就好，可以适当放宽要求，做到七不离八，跟平常作业保持大概一致。
这样，开学了，不至被别人拉下太远，奋力追赶，总还能跟上。
3
开学第一篇作文，练习写一件事情，选材非常广泛的《寒假纪事》，选择寒假亲自经历过的、令你印象深刻的一件事儿。
先谈选材，吃喝玩乐都有。再说这些事情中，印象深刻的是什么，万籁俱静。
假期里建议写日记。大凡布置作业，有了“建议”二字，其实都是老师心中希望做，大部分学生一定不做或不愿意做的。极少数孩子会选择对抗自己的惰性，坚持完成。聪明的家长则会抓住时机，借用“老师”这柄尚方宝剑，顺水推舟把“建议”二字去掉。
坚持每天阅读两小时，认真按要求摘抄并背诵的，只要唤醒大脑的记忆，将生活与背诵的句段对接，词句会排着队到纸上来，偷工减料的呢?大脑没有储存，从无到有，谈何容易?更惨的是，没有阅读，没有记录的孩子，大概也缺少对生活的感受。他的触角还在身体深处沉睡，外界的一切新鲜的、不新鲜的事物，对这样的孩子来说，都一样。
开学第一周的作文课，不仅上得辛苦，还心塞。讲过、练过多少遍的观察、描写方法，都一股脑儿还了回来。拳不离手，曲不离口，老话一点不假。学习，就是持之以恒，不间断的过程。
学习是有加速度的，习惯了奔跑的孩子，越跑越起劲，越跑越快，不断超越。假期，是放松身心，以期更好投入学习和生活，不是放纵自己，晨昏颠倒，玩游戏、看电视。
新的学期，新的起点，这个起点，是以寒假已有的学习状况为基点，不是大家抹零，从头开始。
学习的路上，勇敢者一往无前，不找理由;勤奋者一心耕耘，一路收获;懒惰者，各有各的原因，最终都被远远抛下。
亲爱的孩子，一年之计在于春，好的开始，是成功的一半。如果你已经错过了冬天，请不要再错过春天。
作者：陈燕。
公众号：陈大的午后花园。
开学的校园随笔（模板20篇）篇八
开学了，相守了二个月的孤独与，将离我远去，充实与的，将回到我的身边。
我，企盼着，憧憬着。
学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。
培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的。但他们是我道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。
开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。
开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。
开学了，我忙着将以前写的输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。
开学的校园随笔（模板20篇）篇九
周而复始，寒来暑往。
兼顾兼程，日夜兼备。
面对如今新时代下的学生，家校共育已成为一个必然趋势，家庭教育对孩子的成长起到了一个至关重要的作用，真正关爱学生就不能面对家长，引领学生成长不可忽视帮助家长成长。如果只看到家长“奇葩”的一面批评指责或者躲避他们的问题，只会强化冲突，更加对学生不利。换一个角度，与家长现在同一个立场来思考，其实家长所需要的就是教师的理解和帮助。
家长的种种不尽如人意的极端表现和与教师的对立情绪所反映的问题，一方面是家长作为孩子的教育者缺少专门的教育和培训，尤其对自身的角色定位认识不清，在教育孩子的实践中能力不足，会把自身的问题和内心的恐慌转嫁给老师;另一方面，家长对孩子高期望的同时对教师也有很高的期待在信息发达的当今社会家长接触大量养育孩子的信息，对教师的权威不再盲目认同，不再甘于被动接受来自教师的教导，出于对自己孩子的保护，很容易对自己认为教师不妥的教育行为提出质疑。当教师的能力无法应对家长五花八门的要求时，家长对教师更加不信任，这种种不信任便以极端的方式表现出来。
家长合作育人更需要家长弥补自身的不足，需要教师与家长相互帮助，这也对教师指导家长提出了更高的要求，具体来说，需要强化三个功能：
一是强化家长的角色定位功能。
学校应该以各种方式教育家长，无异于对家长进行“岗位培训”，使家长适应其角色地位，在家庭教育中扮演好自身的角色，因此，教师指导家长不能以课堂教学为中心，单纯地要求家长配合学校教育学生，这样会使家长产生“家庭教育是课堂教育的补充”的错觉，从而导致把眼光只盯在孩子的学习上。其结果，往往会违背教育规律去做那些家长力所不能及的事情，最终事与愿违。教师对家长指导的重点应以育人为中心，帮助家长了解教育的规律、孩子的特点和自身在家庭中的优势，懂得如何客观认识孩子、检点自己的言行、创造良好的家庭环境，在根本上解决家长对家庭教育的认识问题，促进其认真履行自己对孩子应尽的教育职责，避免把自己的责任“外包”或者向教师推卸。
二是强化各种教育因素的整合功能。
学校和教师指导家长的一个重要功能是整合家庭、学校、社会的各种教育因素，使家庭教育与学校教育、社会教育指向相同的目标，从而确保对孩子教育影响的一致性、连贯性，在短时间里发挥最大的教育效益。应当看到，在现实中，家长的要求、家庭对孩子的影响与学校教育存在许多的不协调，在教育思想、教育内容、教育方式等方面甚至出现相互冲突的现象。其重要原因是相互沟通、相互配合存有障碍。学校对家长进行有效的家庭教育指导的重要责任是让家长在了解学校和教师的基础上协调彼此间的关系相互理解和尊重，创造条件促进家校相互配合。
三是强化教育内容的调控功能。
学校教育有其明显的规律性，而且教师对学生的教育体现了多年教育经验的积累，可以对学生反映自身特点的心理和行为习惯进行超前的引导，从而使教育更有针对性。然而在家庭教育中，家长缺乏这种经验的积累，尤其是当今独生子女家庭更是如此，往往是发现孩子出现问题才进行纠正、矫治，这样的教育经常处于被动状态。
所以学校对家庭教育的指导，应当注重实施教育内容的有效调控，即按照孩子的不同特点对家长提前了解孩子的生理、心急特点以及先进理念、成功经验，把对孩子每一阶段的教育内容放在有可能出现问题之前，而不是之后。
总之，教师帮助家长、指导家庭教育有着天然的优势，在促进家校合作中具有关键性作用。家长一旦从教室对家庭教育指导中有所领悟，在孩子教育中见到实效，便会收敛和改变“奇葩”行为，由衷地愿意与教师合作，教师大可不必以“不解”的心态对付家长，学校不该成为“格斗场”。
公众号：滑州杏坛。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十
这学期，重又做回了班主任，身上是满满的责任，第一次晨会，想说的太多，总结了如下几条：
1、教室的玻璃每个组组长安排两人合作，一个擦外面一个里面。不能毫无目的的擦，有针对性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，这一天都应该保持整洁。靠窗需要开窗以及课间活动的同学，切记手不要碰到玻璃，以免出现手指印，影响美观。
2、值日生值日较为拖拉，七点半左右仍未完工，严重影响了早读课。组长也切实起到引领主导的做用，卫生委员认真履行自己的监督职责。
3、表扬今天的两位组长：马蕊、徐琛盛。在开学的第一周勇打头阵，主动挑起值日的担子，为他们的表现点赞。
4、教室后面的垃圾桶不许随便乱扔垃圾，自己座位所在范围内的卫生在值日生清理完之后全天保持整洁，经常看一看自己周围的卫生，只有教室的卫生好了，我们才能有一个良好的学习环境。
5、中午教室的门不锁其实也有隐患，有吃饭班级的学生吃完饭会进教室，对学生的个人财务进行破坏窃取。这种行为我们首先应当有所防范，另外，引以为戒，不是自己的东西坚决不能收入囊中。开门的`同学尽量在注意安全的情况下，为大家提早将门打开。
6、爱惜我们的值日工具，不能进行人为的破坏。
7、放学以及做操站队的纪律，做到不拖拉，不吵闹，有组织，有纪律，彰显班级良好的班风。
8、班干也有引领做用，不必样样事情都要汇报给老师，有些事情可以自己解决的就要有自己的主见。努力做好教师的助手。
9、形成良好的学风班风，制定自己近期学习上的目标，常怀一颗谦卑的心，积极奋进。
班主任工作极其琐碎，今后的工作中也定会遇到形形色色的问题，以上这些，只是皮毛，说起来短短几句，做起来却需要每一位同学的努力，让我们团结一心，共铸五三的美好明天！
开学的校园随笔（模板20篇）篇十一
宝宝刚上幼儿园，家长都会有很多的担心和顾虑，这也是人之长情。人们刚进入一个环境都有新鲜感，宝宝进入幼儿园也不例外，在新鲜的事物中宝宝会产生稀奇的感觉，头几天都没有太大的反应，渐渐的新鲜感过了，宝宝就会注意力不在幼儿园，宝宝就会产生哭闹，这是必不可免的。家长会在这个时候担心孩子，也会对幼儿园宝宝的老师产生疑心，其实家长没必要有过多的`猜疑，要相信自己所选的幼儿园，这种心理准备是家长必须有的。
1、家长要相信幼儿的教育能力，要学会缓解宝宝上幼儿园产生的焦虑情绪。
2、在宝宝没上幼儿园之前，家长平常可以多给宝宝讲讲幼儿园的好，幼儿园里面都有什么。
3、家长要做到喜欢幼儿园和老师，宝宝也会喜欢幼儿园和老师。
4、宝宝上幼儿园都有哭闹现象，这属于自然的现象，家长要坚持送宝宝上幼儿园，宝宝上幼儿园都要经过这段适应期。
1、宝宝上幼儿园就要学会独立，家长在家试着让宝宝自己吃饭，家长不要插手去管，在一旁指导就好，宝宝要是把饭撒的可那都是，家长不要生气的去责备，要多多鼓励宝宝。
2、宝宝从小到大衣食住行都是家长在照顾，在各个方面都是家长亲力亲为，宝宝上幼儿园了，家长要培养宝宝学会自己脱衣穿衣，只要宝宝学会正确穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管宝宝穿衣服的姿势好不好看。
3、幼儿园每天中午都会让宝宝们睡觉，午觉有午觉的好处，有的宝宝在家白天都不睡觉，可上幼儿园却不行了，因为幼儿园有午睡制度，所以家长在宝宝没上幼儿园之前，就先培养好幼儿园午睡习惯，这样宝宝有充足的睡眠，也利于宝宝健康成长。
4、以上这些不是家长最担心的，家长真正担心的是宝宝在幼儿园大小便的问题，宝宝在家的坐便和幼儿园的不一样，宝宝要是在园入厕，会出现很多问题，宝宝心理也会紧张，在这方面家长要给宝宝讲明为什么要学会自己上厕所，排除宝宝的紧张心理，家长也可以在家模拟幼儿园蹲坑式卫生间训练幼儿如何入厕。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十二
暑假的最后几天，心情突然变得焦躁不安，已经装好的书包被我翻来翻去。我一遍又一遍地检查着开学需要带的东西，生怕遗漏什么。在这种既兴奋又胆怯的矛盾之中，终于迎来了开学的日子。
开学第一天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也如这九月的太阳一样，明亮而耀眼。一路催促着妈妈，终于来到了我熟悉的学校门口。原来不止我一个这么兴奋，有很多同学早已经来到了学校。看到穿着红色校服的他们，一种亲切感油然而生。
走进我们新的五三班教室，看到那一张张熟悉的面孔，那种对新学期生活的担忧消失的无影无踪，来不及放下书包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奥拉星升到几级了?”，“会游泳了吗?”大家三五成群聚在一起，有的高谈阔论，手舞足蹈;有的交头接耳，窃窃私语。教室里热闹的成了自由市场，就连走进教室的老师都被我们自动屏蔽了。这也不怪我们，陌生的面孔让我们以为她走错教室了。在老师略显严厉的目光中，我们逐渐停止了说话，经过介绍才知道她就是我们新的数学老师兼班主任。不但是数学老师，其他老师也都换了，看着一个个陌生的老师，我们也不敢再嚣张了。谁会想成为第一个被老师认识的学生啊。
一上午的时间，在认识新老师，发新书的兴奋中匆匆而过。直到放学，同学们还意犹未尽，拖拖拉拉地收拾着书包，依依不舍地说着“再见”，好像生离死别一样。
开学第一天，一个充满惊喜与惊讶的一天。开学第一天，完美结束，新的开始!
开学的校园随笔（模板20篇）篇十三
我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来，我更是用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。
如果一个班集体的班风涣散，班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚力，缺乏积极上进的源动力，因此，树立良好的班风尤为重要。
1、制定班规，班级目标。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第一次班会课，我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“一（六）班是我家，争创优秀班级靠大家”的班级口号。
2、培训班委，委以重任。
让大家推选有威信、认真负责的班干部，召开班委会制定班干部公约，从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺，定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，把每人的照片贴在墙上，接受同学们监督，管理上要求他们不断创新。
3、让学生制定自我发展的目标。
我让每个学生写出他们的座右铭，贴在课桌的'左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自我不断进取。另外还让大家根据自身的学习情况制定学习进步的目标。每周定期召开一次班委会，每周让学生自我评价一次。让学生在自我教育和自我评价中融入集体。
每个学生的成长，都离不开老师和家长的引导与教育，更离不开集体的教育和同化作用，集体的力量能使每个同学认识到个人与集体的荣辱息息相关。在集体活动中让学生体验快乐，增强班级的凝聚力。本学期，学校开展了丰富多彩的活动，每一次活动不仅给了学生锻炼的机会，更是一次对学生进行思想教育的极好的机会。因此我抓住每一次活动的契机培养学生的集体荣誉感。拔河比赛中，全体参赛同学奋勇拼搏，取得了优异的成绩。一二九歌咏比赛中，全班同学精神饱满，歌声嘹亮，获得了一等奖。在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩，并且在每一次的抽测评比中，始终保持第一。
就是这样，一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长，把集体的荣辱与自己联系在一起，增强了集体荣誉感，也增强了班集体的凝聚力。没有活动就没有教育，在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着？。
温暖的集体温暖每个人的心，要让同学们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，就要营造一个和谐、温暖有着浓郁集体氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康成长，使每一个同学的精神品格得到提升。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十四
在刚刚涉足教学领域时，老教师曾告诉我：千万别用大喊大叫的方式吸引学生们的注意，这无异于对牛弹琴。你虽然很卖力，却收效甚微。我接受老教师的建议，开始尝试着采用其他的教学技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走动，甚至用身体语言来让学生保持安静，这些方法有时确实效果不错。
科学家发现：人类有很强的猎奇心理，我们从祖先那里遗传来的天性，让我们为了生存时刻对危险保持警惕。但是，从我的教学经验上来看，猎奇心理，恰恰是打开学生心灵之门的钥匙。
每一个教学经验丰富的老师都知道，新学年第一节课的前几分钟非常重要，把每一节的的功课做足了，后面的事情就会事倍功半，课堂上的时间非常有限，如果能够不断变换方法吸引学生的注意力，引起他们的兴趣，你几乎就成功了。所以适当的.在我们的课堂上穿插一些易于完成且不需要花费太多课堂时间的小游戏，不仅能让学生体会到参与游戏的乐趣和满足感，而且能让学生快速地投入到学习当中。
这些游戏可以：
1、让学生在精神上、情感上参与到你的授课中。
2、降低学生的焦虑和紧张情绪。
3、鼓励学生积极深入的思考。
4、创造一个方向一致的教学环境。
5、建立融洽的师生关系。
6、树立教师的权威。
7、促进师生间及学生间的合作。
8、在情感上鼓舞课堂士气。
9、是学生对学校和学习拥有积极的态度。
最重要的是我们和学生在寓教于乐中真正得到乐趣。所以，作为年轻的教师，我觉得自己应该不断创新，抓住学生的猎奇心理，去找到打开学生心灵之门的钥匙。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十五
课堂教学是认知与情感相互统一、相互促进的过程。新课程要求，将培养学生积极的学习热情、旺盛的求知欲、持久的学习兴趣和愉悦的情感体验放在极其重要的位置，以促进学生自主学习，诱发创新欲望，发挥个性潜能。作为语文教师，首先要摆正师生角色，明确学生是科学知识的探索者，构建者，应用者；而教师仅是组织者，引导者，协同者。课堂是学生的课堂，教师应言简意赅，把大量的时间和空间归还给学生，让学生积极开展自主探究、合作学习。
在语文教学中，听、说、读、写的能力对于学生来说尤为重要，但日常中，有些教师往往忽略了培养学生动口表述这一重要环节。长此以往，关掉了学生的话匣子，造成了只有教师的高谈阔论，而无学生的'畅所欲言的局面。究其原因多种，下面结合本人以往的教学经验主谈如何打开学生的话匣子。
传统语文课堂，教师唯我独尊，学生循规蹈矩。教师未能从传统的模式中解放出来，是造成学生金口不开的主要障碍。要解放学生的口，先要解放教师的教学理念。当然不同地区方言的影响，也是造成学生之间、师生之间互动障碍的原因之一。教师与学生的口语不同，造成了语言障碍。学生一开口，不是被嘲笑，或者被学舌，弄得部分学生不敢开口。家庭环境的影响不可忽视。每个学生生活在不同的家庭环境中，他们的性格、爱好志趣等有所不同。有些同学家庭贫困，在家庭条件好的学生面前容易产生自卑心理。有些是孤儿或单亲，从小失去父爱或母爱，产生性格内向心理，这也是造成学生不善言谈，不能主动积极发言的原因。从众心理的影响也制约着学生的口头表述。有些学生看到别人不说，他也不愿意出风头，慢慢心里就胆怯起来，变得深沉。遇到不会的问题宁可看书，也不向别人或老师咨询，主动发言现象就更稀少了。
1、以人为本，打造宽松平台。
学生是学习的主人。以人为本，建立平等、民主、友爱的师生关系，创设和谐、宽松的教学氛围，使课堂教学生动活泼，充满生机与活力，才能为开启学生的话匣子搭建平台。要坚持学生为主体的原则，把时间和主动权让给学生，让他们切身体会到主人翁感，进而积极参与课堂活动。师生关系要融洽，变板着面孔进教室为带着微笑进课堂，消除学生对课堂的枯燥感，激发他们求知的强烈愿望，让他们自发的动起来、活跃起来。在课堂上，教师要有意鼓励心里胆怯的学生发言，使他们在发言中得到锻炼，获得新知，进而提高综合素质。
2、利用教材，多渠道设置话题。
语文教材为打开学生话匣、叫开学生金口提供了很好资源。教师要充分利用教材资源，运用“说”的语言表述手段，让学生放开说。利用教材资源训练“说”的最为便捷的方式是先读后说。先是引导学生熟读课文。熟读课文的过程除了很好理解课文思想内容外，也是一个训练正确使用祖国语言文字，增强口头表述能力的过程。教师要指导学生反复读、领读、齐读、分角色读，让学生把握好表情、语调及重音节奏，进而领略其中乐趣，增强口头表达能力。熟读课文后，要及时组织学生复述课文。语文教材中叙事性文章占很大比例，让学生在熟悉课文的情况下，进行“说”的训练。选择精彩段落或故事情节，让学生用自己的话去复述，进而展示口头表达能力。
3、实践活动，为学生广开言路。
语文实践活动形式多样，是广开学生言路的一个桥梁。教师可以根据实际问题，利用课间或课前引导学生说奇人怪事，议民俗风情，谈自然风光等。名人名言、新人新事，语文开心词典、成语典故、巧接诗词、名著导读、读书心得交流，看图说话、创编童话、儿歌、寓言、科幻故事等无所不谈。谈论的内容多了，学生的话头就多了。在开展语文实践活动中，可以设立奖励的办法，不断调动学生发言的积极性。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十六
要开学了，终于不必自己在家没事干了。
回望自己这个寒假，过得自在吗？
让我不知道我是谁了？
剩下的几个小时，多么的珍贵。
明明，很高兴要去上学了，可为什么还有些不舍。
是因为，这个寒假浪费了吗？
真的浪费了吗？
明明在放假前，把自己的计划布置的那么完美？
可到头来，因为种种原因没有完成？
我不想浪费！
在这仅仅剩下的几个小时，再好好的珍惜？
做点有意义的事情？
可能吗？
相信自己，或许可以。
因为我试过了，我终于没浪费这一上午。
开学了，开始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的几个小时吧。
为什么总是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要从现在就珍惜！
不要有太多的遗憾！
开学的校园随笔（模板20篇）篇十七
经过漫长又愉快的暑假，我们又迎来了一个新的学年。新学期新气象。刚开学孩子们都很难一下子就过渡到学习中来，所以刚进教室我不会与孩子们谈论学习讨论成绩，而是和他们一起分享一下假期的趣事，一起回顾假期生活。在快乐的氛围中开启新学期的第一节课。开学第一周是习惯养成周，作为一名老师我们要耐心细心的提醒学生，进入学校后的言行举止。要让学生做到礼貌待人，团结互助。没有规矩不成方圆，孩子们经过两个月的假期生活，回到学校需要我们重新约束他们，收心认真学习。
进入一个新的班集体，同学们面对的都是一张张陌生的面孔。陌生的老师陌生的同学，心里总会有些许不安。这个时候是老师与学生、学生与学生交流的初级阶段。第一印象就会无比的重要。教师给学生的第一印象，对自己威信的形成有重大的影响，特别是头几堂课的好坏对学生印象特别深。教师的认真、负责、亲近、自然，如果在刚接触时，刻画在学生的`脑中，就会让学生形成这种印象，可以在学生中产生一定的威信和可信度，并为今后的教学工作打下良好的基础。刚开始小孩子有可能会怕新教师，所以作为一名新教师要善于亲近孩子，应主动去和学生沟通，找出他们的闪光点和不足，这样，信任感就会慢慢建立起来，不适应就不复存在。
在刚开始上课的前两天，我尽量记住学生的名字。当你能比较熟练的叫出某位学生名字时，学生跟你在心理上就拉近了很多，觉得很亲切。所以我会制作一张和同学们座位一一对应的座次表，或者利用课间和同学们一起做小游戏等等。和他们多多接触，这样就会很快的帮我记住孩子们的名字。看似不起眼的做法，实则包含了对孩子的关注与了解。所以了解学生首先从记住学生的名字开始。
作为一位老师我们要发自内心的欣赏孩子。在教育过程中，把学生的优点最大化，缺点最小化。多表扬鼓励少批评教育。用孩子的思维去思考问题，用孩子的眼光去观察世界，用孩子的感觉去感受生活，用孩子的语言去沟通交流。惟有如此，才能真正发自心的赞赏孩子。孩子才能真正感受到老师的爱！运用新鲜的教具、孩子感兴趣的游戏等，都能很快促进老师和孩子情感交流。
新学期，我会以一个全新的面貌，全新的心态去对待我们班的新同学。和学生一起努力把新班级建设的更好。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十八
今年刚考完中考。我考的不是很好，但是只考了一个学校普通高中录取，可以说很普通也不是很普通，至少我我知道这个学校的分数线比其他普通学校高90分，但是毕竟不是重点。跟重点高中没法比。
可能就是平时的好玩吧，比双胞胎姐姐的分数少多了。她很顺利地说到点子上了，但我不高兴。他们现在在这里军训的时候，我去看她，看到操场上全是迷彩服。我这个年纪的学生，我有一种想哭的欲望，我知道，他们每个人都比我多分，我嫉妒，我羡慕，我难过，更多的`是自责。但是现在后悔也没用，只有努力，努力，再努力！
毕竟好学校也有差生，差学校也有好学生。不是吗？
这可能是自我安慰。但是，我会努力开学，我也会。尽我所能。中考失败很大程度上取决于我数学不好试想一下，我妹妹考了125，我只考了86。我失败了！英语也是很好，但还是不如她。她得了136分，我得了134分，或者失败。语文，我比不上她，语文是她的强项，她我考了130，其他四科只比她少一分。
所以，我会努力学好数学，努力超越她。
开学的校园随笔（模板20篇）篇十九
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
“唉，又要上学了。”我嘴里嘀咕着，迈着沉重的步伐，很不情愿地朝学校走去。花儿低头，草儿无精打采，在我眼中，一切生物都变得这么单调。
不过新鲜事倒是也有几件，我又可以和我的老朋友见面了。对了，上学期的野葡萄还没有成熟，经过了一个暑假，现在已是初秋，野葡萄应该快要成熟了吧！还有那些结实的石榴，圆圆的，青青的无花果……想起这些“美味佳肴”，我馋得直流口水。
班主任还是没有换，仍是老样子，大大的眼睛，时而闪着严厉的光，乌油油的'头发下衬托着一张圆圆的脸，但脸上似乎增添了一些细小的皱纹。其实老师是很可亲可爱的，但由于上学期为了一件小事，我与她发生了不小的冲突，至今还心存芥蒂。
随着“叮呤呤”的上课铃声，我走进了教室，教室一下子变得死气沉沉，我回到座位上，打开新课本。尽管教师讲得是多么仔细，多么动听，可我的心却飞向了外面。我凝视着窗外，窗外的景色多美好，风和日丽的天气，一群一年级小同学在上体育课，他们玩得多么开心啊！确实，这个暑假我过得非常不错，在那碧得像翡翠一样的游泳池里，我可以自由地，尽情地游泳，练我的“狗爬式”；也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如：，3，传奇……最有趣的要数打乒乓球啦！我和外公在空调房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我几乎每个都输。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中计，回过了身去，“哈哈！”我连忙将球发过去，刚好打在外公的眼镜上，外公这才刚回过神来，“我赢啦！”我高兴地一蹦三尺高。“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说。我振振有词地答到：“打球就像打仗，我打不过你，就只能用计啦。”暑假的生活真是丰富多彩啊！
唉，谁不喜欢玩呢？但是，我现在的身份是学生，当然要以学为主罗，要不将来怎么为社会服务，又怎样立足于社会呢？开学了，该收心学习了，想到此，我不由得认真地听起课来。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
开学的校园随笔（模板20篇）篇二十
我已经是个中学生了，也就是代表着我将踏上中学这条路。我满怀期待，我心理现在是一个懂事的青年了。我会在新的学校认识新的老师，新的同学。同他们走完三年的'学习旅程。
老师布置的作业实在太多太多呀！晚上我总是先忙自己的那些闲事，到了8点我才来正正经经的写作业，可是，都九点了，我作业又多，当然写不好了。所以我马马虎虎的写呀写呀。写到很晚才熄灯睡觉。早上就会精神不足的来上课，精神不好，上课就不会集中精神听课。同时，老师还会把你的作业重新布置。哎，所以，我决定要来改正这个极为恶劣的坏习惯。
总结到这里，我才发现自己缺点原来这么多。坏习惯也很多。令我羞愧的没脸见人。不过羞愧有什么用呢？还不如改掉这害人的缺点，使自己更加完美呀！