在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新大赛主持人即兴开场白简短一
(女)我是主持人：赵鹏媛(男)我是主持人：秦硕楠
(女)音符是快乐的舞蹈，少年的风采在那里熠熠闪光!(男)乐曲是心灵的欢歌，优美的旋律在那里激情飞扬!
(女)为全面贯彻教育方针，进一步推进高雅艺术进校园活动，丰富全体学生校园文化生活，提高艺术修养，展示梅花二中全体学生的精神风貌。我们梅花二中特举办这次“校园歌手大赛”。
(男)这天，我们师生齐聚一堂，共同见证这个完美的时刻。期望这天参赛的歌手都能发挥出自己的水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。
(女)有请1号选手李钊雨为我们带来歌曲《###》。
(男)感谢1号选手李钊雨的精彩演唱，下面有请2号选手赵鹏媛为我们带来歌曲《那些年》。
(男)感谢2号选手赵鹏媛的倾情演绎。(女)谢谢!下面欢迎3号选手王洁为我们演唱歌曲《听海》。
(男)感谢3号选手王洁的表演，接下来，是一个组合为大家演唱歌曲《奔跑》，有请我的搭档许阳上场。
(女)感谢4号组合秦硕楠、许阳的激情演唱。接下来，由5号选手邓凯元为我们带来歌曲《挥着翅膀的女孩》。
(男)感谢5号选手邓凯元，下面6号选手杨佳明将为我们带来歌曲《武装》。
(女)感谢6号选手杨佳明，接下来有请7号选手王德凤为我们带来歌曲《隐形的翅膀》。
(男)感谢7号选手王德凤，接下来以热烈的掌声有请8号选手田康丽、赵慧云组合为我们演唱《看得最远的地方》。(女)感谢8号组合的精彩演唱。下面，让我们用掌声欢迎9号选手杨琪，她将演唱一首《阳光总在风雨后》，有请。(男)感谢9号选手，下面欢迎10号选手杨成为我们带来歌曲《没有什么不同》
(女)感谢10号选手杨成的深情演绎，下面有请11号选手张梓怡为我们带来歌曲《日不落》。
(男)感谢11号选手张梓怡的倾情演绎，下面欢迎12号选手许惠妹为我们演唱歌曲《最初的梦想》。掌声有请。
(女)感谢14位选手的精彩表演，请大家把最热烈的掌声送给这些歌手。(男)到此为止学生的12个节目表演完毕，大家有没有听过瘾(观众：没有～)(女)想不想看更精彩的表演(观众：想～)接下来的节目是教师表演环节，首先，让我们掌声欢迎聂永强老师为我们带来歌曲《水手》。
(闫)聂老师唱得好不好听(观众：好听～)再一次把最热烈的掌声送给聂老师。想不想听更好的歌声想不想(观众：想～)所以我来了。送给大家一首刘德华的歌曲《###》，期望大家能够好好的“忍受”一下。
(闫)大家明白我是教什么科目的吗(观众：美术～)对，我是美术老师，我们学校还有一位更厉害的美术老师，她画儿比我画的好，歌比我唱得更好，你们想不行听(观众：想听～)有请李敏霞老师闪亮登场。
(男)感谢三位老师的精彩表演，两个字——“厉害”。二班的同学们，你们最想听那位老师的演唱(观众：班主任黄老师～)让我们以最热烈的掌声有请黄老师为我们演唱歌曲《珍惜》。
(女)四位老师已经为我们送上了精彩的节目，要不要请一位校长代表为我们高歌一曲啊(观众：要～)下面有请李副校长为我们演唱《我的中国心》。
(男)同学们，让我们以热烈的掌声再一次感谢李副校长。接下来掌声有请黄庆军老师为我们演唱歌曲《滚滚长江东逝水》。
(女)接下来欢迎温巧格老师为我们演唱《你的眼神》。(男)下面掌声欢迎胡爱秀老师演唱《美丽的草原我的家》。
(女)“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功!”明白是哪一首歌吗(观众：真心英雄～)有请四位帅气的老师为我们演唱《真心英雄》。
(男)太精彩了!让我们以最热烈的掌声感谢老师们的表演。(女)接下来是颁奖环节，有请14位学生歌手上台。
(闫)有请李副校长和张副校长颁发优秀歌手奖。(颁奖音乐)(聂)获得优秀歌手奖的名单是：#####
(闫)感谢李副校长和张副校长，让我们以最热烈的掌声送给以上获奖的学生。
(闫)下面掌声有请张校长颁发一、二、三等奖。(聂)激动人心的时刻到了，获得三等奖的是：掌声祝贺。获得二等奖的是：掌声祝贺。获得一等奖的是：掌声祝贺。
(闫)最后一个节目有请所有老师上台，演唱歌曲《明天会更好》，鼓掌。
(女)同学们、老师们，优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾，在愉快的歌声中、在开心的笑声中、在热烈的掌声中，我们梅花二中校园歌手大赛即将落下帷幕。
(男)在人生的扉页上，我们写下梦想与激情，在收获的季节中，我们将采撷成果与期望。愿成长的日子总有歌声相伴，愿青春的岁月一路春色满园。
(男)亲爱的老师、同学们，(合)让我们铭记这天的愉悦与完美，共同期盼明天的灿烂与辉煌。“校园歌手大赛”，明年见!(结束音乐)
最新大赛主持人即兴开场白简短二
郭：尊敬的各位领导、老师;
张：亲爱的同学们以及到场的各位嘉宾，欢迎来到医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之“贺十年院庆，愿医工腾飞”电子明信片设计大赛决赛的现场，我是今晚的主持人张鹏燕;
郭：我是郭宇飞;
张：诶宇飞，我们今晚是明信片设计大赛，那你在来到大学之后有没有收到过一些明信片，或者说有没有把我们学校的明信片寄给你的同学呢?
郭：please自由发挥......那鹏燕师姐你呢?
张：嗯，这么看来的话明信片确实传递感情的不错选择;不过对于我的话，现在很迫切的想亲手绘制一张明信片给我们学院，恭贺十年院庆;
郭：那要恭喜师姐今晚来到了电子明信片设计大赛的决赛现场，今晚我们将看到十支队伍用心为学院十周年院庆设计的明信片，感受满怀的祝福;
张：相信在场的大家也已经迫不及待想要一睹这些入围决赛的作品的风采，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛正式开始;
郭：下面请允许我为大家介绍出席今晚决赛的领导、老师，他们分别是：xxx张：以及来自各个学院的嘉宾，他们分别是：xxx
郭：欢迎他们的到来!
张：本次电子明信片设计大赛以我院十年院庆为背景，以“贺十年院庆，愿医工腾飞”为活动主题，丰富我院学生的课余生活，激发学生的创造力;
郭：同时也锻炼了我院学生的实践能力，使得学生知识得以展示与运用，并加强同学间的交流与合作，促进同学生间的相互了解;
张：下面有请xxx上台为比赛致开幕词，大家掌声有请;
...领导致辞...
张：感谢xxx的精彩讲话;下面请允许我为大家介绍今晚比赛的流程：我们今晚的比赛分两组进行展示，第一组展示的队伍依次是：xx，xx，xx，xx，xx，第二组展示的队伍依次是：xx，xx，xx，xx，xx;第一组展示结束后设有游戏环节，为大家带来精美的礼品;
郭：比赛开始前，请允许我为大家介绍今晚决赛的评分细则：评分标准分为以下几点：1、第一印象10分2、主题鲜明30分3、构架精致20分
4、独特创意30分5、解说环节10分;每支队伍将会有3分钟的展示时间，每超过展示时间30秒在总成绩的基础上扣2分，不足30秒以30秒计算，我们的计时器将会显示在大屏幕上;
张：提醒我们的礼仪小姐，在每支队伍的代表展示结束后，请及时向评委收取分数条，便于计分;另外本场比赛设置了一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名;优秀奖四名;
郭：接下来有请第一支队伍xx上台展示，并请第二支队伍xx做好准备;
张：接下来有请第二支队伍xx上台展示，并请第三支队伍xx做好准备;
郭：接下来有请第三支队伍xx上台展示，并请第四支队伍xx做好准备;
张：接下来有请第四支队伍xx上台展示，并请第五支队伍xx做好准备;
ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍
张：哇，看来我们第一组的每支队伍都是有备而来，每张明信片里面都饱含着作者对我们学院十年院庆的祝贺;那师弟有什么祝福想对我们学院说的呢?郭：please自由发挥...
张：看得出师弟满心的祝福，其实我想说，既然大家相聚在医学信息工程学院，今晚相聚在此，就请大家一起向我们的母亲学院道一声：生日快乐!我喊123，大家一起喊“生日快乐!”
郭：简单的祝福过后进入今天比赛的游戏环节xxx，为大家准备了丰厚的小礼品;本次活动将以随机抽取现在座位号码为准，被抽取到的同学或是老师回答，有关于我院历史的问题，问题以选择题的形式，回答正确者将获得精美礼品;张：有请我们的工作人员选出第一位回答问题的观众...
游戏进行中
张：游戏环节也是让大家感受到了医工学子的欢乐，那接下来继续我们第二组的展示，有请第六支队伍xx上台展示，并请第七支队伍xx做好准备;郭：接下来有请第七支队伍xx上台展示，并请第八支队伍xx做好准备;张：接下来有请第八支队伍xx上台展示，并请第九支队伍xx做好准备;郭：接下来有请第九支队伍xx上台展示，并请第十支队伍xx做好准备;
ps：队伍间的串词可以依据情况添加介绍
张：伴随着十支队伍精彩展示的落幕，今晚的比赛也将告一段落，接下来有请xxx上台对我们今天各支队伍的作品进行点评，并总结致辞，大家掌声有请;
老师总结
郭：感谢xxx的总结，从老师的话语中我们也认识到了自己需要改进的地方，但相信只要上台的同学都值得我们学习;
张：嗯...那结果也已经在我手里了，获得我们本场比赛优秀奖的队伍有：xxx，获得三等奖的队伍有：xxx，获得二等奖的队伍有：xxx，获得一等奖的队伍是：xxx;
郭：恭喜这些获奖的队伍，下面请获得优秀奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;下面请获得三等奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;
张：下面请获得二等奖的队伍派代表上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;下面请获得一等奖的队伍上台领奖，并有请xxx为他们颁奖并合影留念;郭：每一次荣誉的归属总伴随着一场活动的结束，我宣布，医学信息工程学院20xx年十年院庆系列活动之电子明信片设计大赛决赛到此结束;
张：最后，让我们把对学院的祝福化作在今后努力的行动，让我们相约下一个十年;同时，也跟大家道一声：
郭、张：晚安!
请获奖队伍上台与我们的领导嘉宾合影留念
学生会工作人员留下来收拾现场
最新大赛主持人即兴开场白简短三
男：各位领导、各位来宾：
女：现场和电视机前的观众朋友们：
合：大家晚上好！
男：这里是第xx节xx州青年创业大赛总决赛暨颁奖典礼的现场。
女：首先，我很荣幸地向大家介绍出席今天即兴演讲大赛总决赛的领导和嘉宾，他们是：
男：从刚才的vcr可以看到我们的选手的表现相当精彩！
第xx节xx州青年创业大赛自启动以来，经过报名、海选、百强培训、复赛、赛前集训等环节，选手在竞争中学习、完善、成长。
女：大赛经过复赛分别产生现代农业、工业、服务业3个组别10强选手，其中每个组别前5强选手进入总决赛。今天的总决赛就是给每组排定座次，角逐产生第xx节xx州青年大赛金银铜奖。今天晚上他们将在这里为大家叫上一份满意的答卷。
男：有这样一句话：当你一无所有时，用梦想创造财富；当你拥有一切时，用财富铸就梦想。今晚，就让我们一起体会年轻的朝气，分享成功的喜悦。
男：那么，接下来就请允许我来介绍下今晚总决赛现场的评委团，坐舞台上的是我们的专家评委团，他们分别是：
女：今天来到总决赛现场的还有我们的大众评委团，他们中有人大代表、政协委员、青联委员，有xx州各大媒体代表，有通过社会征集的市民代表，有知名企业家、优秀创业青年，一共100名大众评委。让我们用掌声欢迎他们。
男：本次总决赛分三个组别进行，评委们将从参赛的15个选手中决出每个组别的金银铜奖，今天比赛的程序是：
（1）项目阐述，由选手按照顺序进行150秒的项目阐述。
（2）评委提问，专家评委就各自感兴趣的问题向选手提问，选手进行60秒的回答。
（3）视频答题，选手现场抽取视频题，根据视频内容进行回答，答题时间60秒。
（4）投票评分，由专家评委团先进行评分，然后是选手15秒拉票，大众评委进行投票
（5）进行颁奖典礼
女主持人退场
男：各位来宾，观众朋友们，激动人心的时刻马上就要开始了，首先进行的是现代农业组的比赛。掌声有请1号选手1号选手马文隽，她带来的创业项目是标准化循环肉鸽养殖
选手到发言席
男：首先请大家看大屏幕，看看马文隽的导师评语
播放导师评语
男：下面请1号选手对创业项目进行150秒的陈述，计时开始
男：陈述时间到，现在进入提问阶段，请专家评委提问。提问时间15秒，选手答辩时间60秒
……
男：非常精彩的答辩，下面进入视频答题，请1号选手看大屏幕，抽取题目，每个选手答题时间为60秒。
答辩时间到，谢谢1号选手，下面请第2号选手到发言席。
……（同上2—5号）
男：感谢5号选手的精彩回答，下面进入最激动的时刻，评委打分环节。这次评委专家评委总分是500分，每位专家评委100分，累计加分。首先请专家评委为选手打分，1号选手马文隽，请评委亮分，1号选手的总分
（依次进行）
男：刚才专家评委分别为5位选手进行了打分，可以看到选手之间的比分咬得很紧，太紧张了。接下来的大众评委打分是否会对选手排名进行一个调整呢，全看大众评委了。
女：大众评委每人1分，共计100分。每个人手中都一个无线遥控器，在5位选手拉票结束后，可以选择你认为优秀5个项目中的任何几个，按确认键后，我们就可以在大屏幕上同时看到5名选手的成绩。大众评委你们准备好了吗！
男：下面请选手依次进行15秒的拉票，从1号选手开始
1号选手拉票
男：有请2号选手（依次进行）
女：选手拉票结束，他们的成绩是否会有变化，主动权在大众评委手中，有请大众评委投票……
投票进行中，主持人即兴发挥
男：太激动了，我们的大众评委也很给力，现场成绩都已经给出，工作人员正在进行紧张的核分中，选手的总分将在颁奖环节进行公布。下面即将进行的是现代工业组的比赛，有请现代工业组的5位选手。
工业组选手上场，女主持人上场
女：刚才我在后台看的很紧张，现代农业组选手的竞争相当激烈，我相信现代工业组的竞争将更加精彩，让我们拭目以待
（程序同上组，依次是现代服务业组）
男：三个参赛小组的答辩全部结束，让我们以热烈的掌声表示祝贺。同时感谢我们的评委老师的精彩提问。下面比赛的时间全部结束，下面让我们来听听专家评委对整场比赛时怎么说的
灯光暗下，专家评委退场到嘉宾席就座，现代服务业组选手退场在后台候场，女主持人上场
男：各位来宾，观众朋友们，欢迎回到由共青团xx州市委主办的第xx节xx州青年创业大赛总决赛暨颁奖仪式的现场。有请大赛30强选手上台。
女：下面，我们将进行金融扶持对接仪式，第xx节xx州青年创业大赛为选手提供了一系列的扶持政策，其中xx州银行为大赛获奖选手提供授信，华锋担保对获奖选手提供融资担保。大赛复赛产生30强选手后，xx州银行、华锋担保对获奖选手开设了“绿色通道”，安排工作人员对30强项目进行逐一电话跟踪，实地走访，核实资料，xx州银行确定第一批授信选手26名，其中庄稼医院授信额度750万元，总授信额度为5000万元。华锋担保确定第一批授信选手21名，其中
担保额度500万元，总担保额度，我们相信我们的选手插上金融扶持的翅膀，将会在创业的天空飞的更高更稳。下面，有请xx州银行党委书记殷乐人，华锋担保董事长王晓波上台为选手颁发授信证书和担保证书。
女：感谢殷书记、王总
男：下面进行激动人心的颁奖环节
女：经评定，获得第xx节xx州青年创业大赛优胜奖的选手是
（宣布表彰名单）
他们将获得大赛奖金5000元，“金融家计划”综合金融服务
男：现在，让我们用热烈的掌声有请
女：经评定，获得第xx节xx州青年创业大赛铜奖的选手是
（宣布表彰名单）
他们将获得大赛奖金1万元，“金融家计划”综合金融服务
男：现在，让我们用热烈的掌声有请
女：xx州市委副秘书长
男：xx州市人民政府副秘书长
领导上台颁奖
女：经评定，获得第xx节xx州青年创业大赛银奖的选手是
（宣布表彰名单）
他们将获得大赛奖金3万元，“金融家计划”综合金融服务
男：现在，让我们用热烈的掌声有请
女：xx州市人大副主任
男：xx州市政府副主席
领导上台颁奖
女：经评定，获得第xx节xx州青年创业大赛金奖的选手是
（宣布表彰名单）
他们将获得大赛奖金5万元，“金融家计划”综合金融服务
男：现在，让我们用热烈的掌声有请
女：“不创不xx州，拼搏追梦想”，各位领导、来宾们，由xx州市人民政府主办，共青团xx州市委、xx州市人力资源和社会保障局承办的第xx节xx州青年创业大赛，经过两个月的角逐，即将落下帷幕，让我们再次响起我们热烈的掌声，感谢主办方，感谢各位领导、来宾，感谢我们的评委，感谢所有的选手。
男：尽管不想说再见，可我们还是要说再见，期望我们在明天创业的路上，在社会当中再次相见，希望你们越走越远，越飞越高，希望你们再创辉煌！朋友们，再见！
女：请各位领导、专家评委上台与选手合影留念。
最新大赛主持人即兴开场白简短四
同志们：
为落实《小河口镇深化校本教研，构建高效课堂工作实施方案》，推进全镇“高效课堂”的实施，实施名师工程，促进一线教师教学水平和驾驭课堂教学能力的不断提高，根据山阳县教研室、小河口镇中心学校《20xx教育科研工作计划要点》有关精神，从三月份起，全镇各学区(校)按照中心校《关于组织开展20xx年“高效课堂，同课异构”教学能手大赛活动的通知》要求和“全体参与，相互学习，共同提高，务求实效”的原则，中学以校，小学以学区为单位逐级开展了“高效课堂，同课异构”教学能手赛教活动，通过选拔，中小学各推荐了6名教师参加镇上组织的教学能手大赛活动。经过一天多的激烈角逐和评审小组的认真评选，4名同志荣获20xx年度高效课堂“教学能手”称号，8名同志被评为优秀奖，在此，我谨代表中心学校向全体获奖同志表示热烈地祝贺!向在本次大赛中辛勤劳动的全体评委表示诚挚的感谢!本次大赛从安排、筹备到今天落下帷幕，得到了樊校长的高度重视和支持，同时，也得到了中心学校校本部和小河中学的密切配合，请我们以热烈的掌声向樊校长的支持和两所学校的配合表示衷心地感谢!
这次大赛从各学区(校)初赛的广泛参与到评选推荐8名同志的集中竞技，表现出如下特点：
一、教学理念较以前有所更新参赛选手的多数同志能以新课改和“高效课堂”的理念、思想、模式结构指导于教学，应用于教学。其主要体现在：
1、教师的主导作用和学生主体地位体现明显。
2、精讲点拨、导教、导学、导练等替代了传统的“满堂灌”，多数教师不再是包办代替。
3、“先学后教，当堂训练”贯穿于课堂教学”(中学)。
4、互动交流已成为学生自学、获取知识、拓展能力的主流形式。
二、注重教学方法选择和学法的指导
“教学有法，教无定法，贵在得法，难在创新”。在本次赛教中，普遍采用了“情景教学法”、“激趣教学法”和启发式教学(例)。在学法指导上，都能够引导学生进行自主、合作、探究，使学生形成积极的学习，主动建构知识的良好学习习惯。
三、发挥了多媒体课件的直观性、可操作性作用，能为达成目标、突破重难点服务。
四、注重了“三维目标”和素质教育在教学中的落实
1、注重了知识与能力的双培养。
2、常被忽略了的“情感态度价值观”目标能得到落实(例)。
五、注重了过程评价和评价方式的选择
六、目标检测题的选择注重了不同层次学生，基本达到了每个层次学生都有所获。
七、多数教师的基本功比较扎实，普通话、语言的准确性、严密性、亲和力、准确度、适时度比较到位。在教学设计中既有预设的得心应手一面(备课)，又有生成处理的应变能力。
八、多数同志对待本次大赛态度端正，准备充分，在备课、说课、课堂设计、媒体课件制作等方面下了一定的工夫。但因我们的名次有限，好几个同志的成绩只是一分甚至零点几分之差而暂时落后，希望不要因为一次的暂时落后而气馁，只要再进一步努力，不远的将来，定能成为全镇，乃至全县一线教师队伍中的佼佼者。
本次大赛虽然较以前取得了可喜的成绩，但依然存在着一些亟待解决和克服的问题。
一、有的学区(校)没有按照我们的要求和文件精神去做，基层赛教活动流于形式或直接没做，指定一定的人完任务，这种做法既违背了我们安排这项活动的初衷，也不利于教师的培养。樊校长一贯倡导的加强教师队伍建设和提高教师能力工作谈何落到实处。
二、传统教学方法在有些同志和教学中的大部分环节中还根深蒂固，教师一人唱主角，演“独角戏”;有的同志在整个教学过程中是在完成一个规定的程序(教案)，不顾学生，不顾生成，缺少环节，缺少主次和起伏。把自己的教案和课件像放电影一样一股脑放完，不管有没有观众，也不管观众的感受如何。课堂缺少那种令人耳目一新、为之一振的地方，缺乏闪光点和独具风格方面，只有课堂的“预设”，没有课堂的“生成”。在以后的课堂教学中，要从容对待学生的新思想、新方法，认真对待新生问题，及时捕捉“非预设生成”的智慧火花，做课堂生成的促进者，使课堂教学因“发现”而丰富，因“生成”而靓丽!
三、就“高效课堂”而言，还缺少系统的，在一定范围内固定的具有个性特色的教学模式，即便是“访贴”，特别是小学教师方面。
四、少数课堂教学中还有明显的知识性错误和表述不严密现象。
五、教师的示范引领作用还没有尽情发挥(例)。
六、学生的激情调动还没有达到理想化状态，课堂评价方式还有待研究。
七、板书不够完整和规范，体现不出本课的重难点。由于多媒体课件的应用，有些教师根本就没有板书，使学生对本课的重点难以把握。教师在以后的教学设计中要注重板书的设计，突出重点，不要喧宾夺主。
八、自主学习、合作探究等教学环节有的还流于形式。教案中，教师设计了这个环节，说课中也提到了，就是没有留充足的时间让学生去思考交流，真正获得新知。教师在课堂上要真正体现学生学习的主体地位，把课堂还给学生，给他们留出一定的时间和空间，充分发挥他们学习的主动性，这样才能把“以学生为本”渗透到教学的层面中来。
以上意见只是个人看法，不妥之处，请各位批评指正。下面，我就我们教师在今后的工作中自我发展，自我超越提一点建议： 1、勤于学习。教师作为专业人员，不研究不行，要研究，就必须先提升自己的理论素养。一是要加强理论学习，二是在教学实践中学习，学习不仅是课程改革的需要，而且是教师专业发展的需要，更是现代社会的一种生活方式。学习是一个人获得成功的基本要素之一。特别是学校领导及管理人员更要带头学习，不仅要学习课程理论，还要学习现代管理理论，提高管理水平。同时要培养教师持之以恒、终身学习的习惯，做到学以致用，教学相长，学习要从读书开始，教师读书除了每天必需研读的课标和教材等书籍外，我想主要还要读四类书：(1)读教育经典，提升自己的教育理念。(2)读人文书籍，拓展自己的人文视野。(3)读教育报刊，了解你的同行在思考什么。(4)读写学生和为学生而写的书，走近学生的心灵。
2、善于思考。教师要能够及时总结课程实施中的点滴体会，及时反思自己教育教学中的成败得失。不但要从学科的角度而且能站在教育的高度，思考着自己的职业和专业化发展。当一位教师经历了一定的教育教学工作实践后，为什么有的在原有的平台上停止不前，有的则随着教学经验的不断积累，教育教学能力和质量越来越高?这跟个人是否具有思考的习惯以及思考的深度、广度有很大的关系。教师在教育教学工作中，经常会遇到新情况、新问题、凭借原有的知识和经验往往无法解决，需要在学习的基础上加以反思和总结。而思考的一个重要方法就是结合教学实践开展有针对性的教学研究，养成批判、反思、创新的工作态度，从而突破原有的思维惯性，形成新的教学思想及方法，提高课堂教学能力。
3、勇于实践。对一个教师来说，课堂永远是教育灵感的来源。任何一种有目的的活动，要达到预期的目标和效果，都必须精心设计。课堂教学也是如此，应该是精心预设，动态生成的过程，从教学方面讲，要强调精心的预设，课前尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性，减少低水平和可预知的生成。激发高水平和精彩的生成。预设是对生成的丰富、拓展、延伸，没有高质量的预设，就不可能有十分精彩的生成。无论是预设还是生成，都应当服务于有效的教学、正确的价值导向和学生的健康发展。把思考的时间交给学生，把方法的研究交给学生。因此要有意识地对自己的每一节课堂教学进行审视和比较，及时修订、更改、充实、完善自己的教学设计和方案，使教学活动成为生成教学智慧和增强实践能力的过程。这决不是急功近利所能做到的。
4、敢于超越。每一个做教师的都应该有自己的理想和追求，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。希望青年教师在新课程的实施过程中，抓住机遇，积极探索，自觉地、持之以恒地在教学设计中、在课堂教学中、在教学反思中、在行动研究中提高自己实施新课程的教学能力和水平，超越教师一般发展的定势，实现自己教学工作的跨越式的发展。
最新大赛主持人即兴开场白简短五
男：尊敬的各位领导各位来宾
女：亲爱的同学们大家
合：晚上好
男：欢迎大家如约来到二届“家教之星风采大赛”的比赛现场。
女：我们的“家教之星风采大赛”是由学生处贫困生救助指导中心主办，由贫困生救助指导中心家教部承办的，同时我们还要感谢e网通个人网
站——对本次大赛的大力支持。
男：学生处贫困生救助指导中心家教部是为了进一步规范我校家教市场，增加贫困学生勤工俭学的机会而成立的，在各级领导和指导老师高洁老师的关心支持下，现在已经成为了学生与激之间双向选择双向受益的桥梁。
女：我们的“家教之星风采大赛”举办至今已经是二届了，他已经成为一个同学们展示自己家教才能和风采的舞台。此次大赛，我们在报名的百余名选手中层层筛选，最终有十名同学来到了我们的比赛现场。
男：我们今天的比赛分为自我介绍，家教演习，才艺展示，知识问答四个环节。照例采用评委现场打分的形式，首先向大家介绍光临我们本次大赛的各位评委和嘉宾，他们是
女：———
男：好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。
女：下面我们的比赛正式开始。首先我们进行的是自我介绍环节，有请我们的各位选手上场。
男：在这里要向大家介绍一下我们自我介绍这个环节的评分规则，本环节总分—————分，请各位选手注意的是我们给每位选手的时间是———分钟以内。好，有请一号选手——
女：好，感谢各位选手的精彩表现。
男：哎，杨梓，如果你是一位激的话，今天让你来为孩子选个家教，你对老师有什么要求？
女：哎呀，要说起来做老师，我觉得还真不是件容易的事情。道德品质啊，知识水平啊，沟通能力，语言表达能力等等都非常重要。
男：看来你要是激的话你还是蛮挑剔的，那我们这里今天也有十位家教老师，给你一个选择的机会，你准备怎么挑选啊？
女：这可难不倒我，我知道家教部在推荐老师的时候都会进行试讲，那今天也让这十位老师试讲一下吧。
男：好，那让我们进入下一个比赛环节——家教演习！
女：首先有请一号选手——————
男：————你好，在这里我要向你介绍一下我们家教演习这个环节的比赛规则，这个环节的总分是—————分，时间要控制在——————分钟之内。
好，有请。
男：好，感谢各位选手的精彩表现。
女：哎彦青，刚才的家教演习，真的是让我觉得我们今天的这为选手在家教上还真的是都有各自的绝招和长处。
男：是啊如果让你在这位老师当中选择一位你会选谁呢？
女：你这可把我难住了，位选手真的是都非常的优秀，这样吧，如果我有个孩子的话那我一定把他们都请回家。
男：我觉得这个更难。不过我知道我们今天的位选手不仅仅是在做老师这方面有自己的长处，同时呢，他们还给我们带来了各自的才艺展示。
女：那我们更要赶紧来看看了，下面让我们进入才艺展示这个环节。
男：我们才艺展示这个环节的总分是分，希望各位选手都会有精彩的表现。有请号选手。
女：感谢各位选手的精彩表现，哎，彦青，我知道啊在我们贫困生救助指导中心家教部每学期初都会举行家教资格的考试。
男：是啊，正因为是经过了严格的考试，所以我们这里的家教老师才非常出色，也才会赢得很多学生和激的好评啊。
女：不过我更关心的是考试的内容，据说有知识水平啊，语言表达，反应能力等等是吗？
男：其实在今天我们的比赛现场我们也设置了这样一个环节，就是知识问答，相信你也可以在这个环节当中感受一下我们家教部的考试是怎样
女：好，比赛开始，有请一号选手。
男：朋友们，经过紧张激烈的比赛和我们各位评委的辛勤工作，我们的比赛进入到了最为激动人心的时刻。
女：是啊我们今天的各个奖项到底花落谁家呢，让我们来一一揭晓——
男：朋友们，随着各个奖项的尘埃落定，我们今天的比赛也要到此结束了
女：再次感谢您与我们度了这样一个美好的夜晚
男：同时感谢各位评委老师以及贫困生救助指导中心全体成员的辛勤工作
女：朋友们。e网通个人网站杯家教之星风采大赛到此结束
合：朋友们再见！
最新大赛主持人即兴开场白简短六
尊敬的各位评委，各位来宾
大家上午好!
导游是美丽的风景，导游是城市的窗口。
今天 ，我们的导游大赛即将拉开序幕。今天，每一位参赛选手都如星辰般璀璨。
随着经济的发展和社会水平的提高，旅游已经越来越成为人们日常生活中不可缺失的一部分。
“绿色”是当今永不变的话题，而乡村旅游也就越来越热。
不是有这么一句话嘛?“常回家看看，常出去转转”
所以，导游就变得尤为得重要。
“导游”顾名思义就是引导游览的意思。
当我们游历在绿水青山之间时，
导游不仅提供了指引，更给我们提供贴心周到的服务。
可以说，
滴滴汗水串联起渔都港城的文化，
张张笑脸奉送上海天佛国的渊源。
下面请允许我介绍出席这次比赛的评委以及嘉宾，他们是：
下面我宣布“舟山市乡村导游比赛”正式开始。
比赛由导游风采、景点讲解、才艺展示三部分组成，满分100分。
1.导游风采(10分)：包括自我介绍、仪容仪表和感悟语。时间不超过1分钟。
2.景点讲解(70分)：包括景点讲解、仪容仪表。景点自选，讲解时间不超过5分钟。
3.才艺展示(20分)：歌曲演唱、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、曲艺小品等形式(任选其一)。展示时间不超过3分钟。
二、比赛要求
(一)导游风采：1分钟，超时10秒以内扣0.5分，超时10秒终止比赛。
(二)景点讲解：5分钟，4分30秒时计时器提示，到时即停。超时10秒内扣2分，超时10秒终止比赛。
(三)才艺展示：3分钟，2分30秒时计时器提示，到时即停。超时10秒内扣2分，超时10秒终止比赛。
参赛选手可结合导游职业特点，展示个人才艺，如歌曲演唱、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、曲艺小品等。在导游工作中不便于携带的乐器不得使用。
三、评分标准
大赛评分标准由组委会制定，参赛选手的成绩评定由大赛评审委员会负责。景点讲解内容选手参赛前将准备好的景点和才艺展示形式于报到时将所备资料提交组委会。参赛选手的名次依据导游风采、景点讲解和才艺展示成绩的累加成绩排定。当成绩总分相同时，根据先景点讲解再才艺展示后导游风采的成绩，由高到低排名。
让我们欢迎1号选手，请2号选手做准备。
结束语：
时间的飞逝让我们今天的比赛已接近了尾声。祝贺所有获奖的选手，更感谢舟山旅游局对比赛的大力支持。
让我们共同祝愿，舟山的明天更美好。