欢迎各位观众和嘉宾，我们今天聚集在这里共同见证一个特殊的时刻。如果你正在为活动的开场白苦恼，不妨看看以下范文，或许能给你带来一些灵感。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇一
甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。
结束语：
甲：63年峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。
乙：无数伟大成就展现在我们眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！
甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小学中华颂.20xx经典诗歌朗诵比赛到此结束！甲：谢谢大家的光临，再见！
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇二
吴：雅言传承文明，王：经典浸润人生！
赵：尊敬的各位领导，各位老师何：亲爱的同学们！合：大家下午好！
吴：今天，我们将登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
王：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
赵：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
何：今天，我们将采撷古今诗文中的名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次心灵的洗礼。
吴：让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
王：下面有请蒋校长为本次活动致词。大家掌声欢迎。
吴：谢谢王老师，下面我宣布遵义市第十九中学第二届校园艺术节“弘扬民族精神追逐复兴之梦全面提升素质做最好的自己”经典诵读大赛（合）现在开始。
王：万卷长歌，万里情；万卷长歌，赤子心。下面有请八（6）班为大家带来经典诵读《万卷长歌赤子心》……请八（3）班做准备。
赵：我有一个梦，希望祖国富强。我们大家有一个共同的梦，中国梦！下面有请八（3）班为大家诵读《我们的中国梦》，请八（12）。
班做准备。
赵：感谢八（3）班的精彩诵读。
你知道诗坛的李杜指的是哪两位著名的诗人吗？
何：当然知道啦！李就是指李白，杜，当然就是指杜甫咯！这两位诗人都是我最喜欢的，特别是李白豪放飘逸的诗歌风格更是让我为之神往.赵：是吗？那么接下来就有请八（12）班为我们演绎李白的那一份豪放和飘逸吧！请欣赏诗歌《将进酒》。请八（4）班做准备。何：大家掌声有请。
王：下面有请八（4）班为大家带来诵读《走向远方》。带我们去看看那远方的美丽风景。请八（1）班做准备。
吴：下面宣布前三号选手最后得分……。
吴：王雯绦，你知道我们今天的幸福生活是多么的来之不易吗？王：我当然知道。我们今天的美好生活是我们的革命先烈用他们的炽热的鲜血和青春的浇灌换来的。
吴：啊。我们每个人都有一颗拳拳的爱国之心，听吧~他们的声音在向我们召唤......有请八（1）班为我们带来《长征》。请八（11）班做准备。
何：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。赵：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。何：将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。
赵：将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请八（11）班为大家深情朗诵《中华颂》。请八（7）班做准备。
吴：成长的味道就像一首歌词，酸酸甜甜。有艰辛，也有快乐；有眼泪也有微笑。
王：青春让我们歌颂，让我们欢呼，让我们为她呐喊。吴：下面有请八（7）班为我们带来《青春赞歌》诵读。请八(5)班做准备。
何：下面我宣布4----6号最后得分……。
赵：这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，何：而是一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。
赵：请欣赏八（5）班带来的经典诵读《沁园春.长沙》。请八（9）班做准备。
吴：嗯。八（5）朗诵的确实不错。但是，我们八（9）班却是不服气了。呵呵。现在让我们一起来看看八（9）班朗诵《沁园春.长沙》的另一种风采。大家掌声有请。请八（10）班做准备。
做准备。
赵：下面我宣布7---9号最后得分……。
当年，毛泽东飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的《沁园春.雪》，王者之气震惊世界，王：长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：（合）：数风流人物，还看今朝！
赵：请欣赏八（2）班带来的经典诵读《沁园春.雪》。请八（8）班做准备。
吴：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;王：这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共-产-党领导下的辉煌的我的祖国。
吴：下面请欣赏由八（8）班带来的诵读《我的祖国》。
（八年级完）。
（七年级）。
何：接下来将上场的是七年级的同学们。
赵：朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，吴：朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动。
王：在忙碌的生活中，朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！
赵：下面请我们的七（2）班的同学来为我们大家讲解。请欣赏七（2）班的经典诵读《伯牙善鼓琴》。请七（1）班做准备。
赵：下面我宣布八年级组10---12号最后得分……。
时间就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，我们已由呀呀学语的孩童长成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？请欣赏七（1）班同学带来的朗诵《匆匆》。请七（12）班做准备。
何：少年强则国强，少年智则国智。
赵：我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，何：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，赵：下面请听诗七（12）班朗诵《少年中国说》.请七（11）班做准备。
王：今天的莘莘学子，明朝的建设栋梁。世界是我们的，更是你们的，同学们，你们拥有最美的年华，你们怀揣最精彩的希望。数风流人物，还看今朝。请欣赏七（11）班带来的《沁园春.雪》请七（6）班做准备。
吴：下面我宣布七年级组1---3号最后得分……。
戎马关山报国志，魂牵梦萦女儿情。让我们走进木兰的世界，看她的替父从军之旅。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军。请欣赏七（6）班带来的《木兰诗》请七（3）班做准备。
赵：这是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅的轻音乐。轻吟漫诵，你将陶醉在那注入纯情的意象中，感受他那故地重游、乍逢即别的思绪和欲别不能的缠绵情思。请欣赏七（3）班带来的《再别康桥》请七（4）班做准备。
王：少年强则国强，少年智则国智。如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏七（4）班带来的《少年中国说》，请七（7）班做准备。
吴：下面我宣布七年级组4---6号最后得分……赵：这座桥，风景秀丽，闻名遐迩，吴：这个人，风流倜傥，才华横溢，这首诗清新空灵，载誉中华，让赵：我们一起来欣赏七（7）班带来的《再别康桥》，请七（5）班做准备。
王：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
吴：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
王：请欣赏七（5）班带来的《我骄傲我是中国人》：请七（9）班做准备。
何：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠。
释了爱国主义的真谛。
吴：展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出，何：请欣赏七（9）班带来的《满江红》请七（8）班做准备。
吴：下面我宣布七年级组7---9号最后得分……。
何：在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它易激发人的艺术联想，吴：一勾新月会让人想到初生的萌芽事物，一轮满月，会让人联想到美好的生活，在月亮身上，文人们寄托了很多憧憬、很多情感，何：那么大文人苏轼仰望明月，他会联想到什么呢？请欣赏七（8）班带来的《水调歌头》请七（10）班做准备。
颁奖：
王：现在公布七年级组10---12号最后得分……。
王：谢谢陈校长，让我们用热烈的掌声像获得表彰的同学表示祝贺，吴：希望同学们在今后继续发扬雷锋精神,积极向上,乐于助人.赵：首先请我们的“学雷锋.美德少年“们上台领奖:大家掌声欢迎！
何：有请颁奖嘉宾为他们颁奖……。
吴：激动人心的时刻就要到了，现在让我们用热烈的掌声有请陈校长宣布比赛结果……请获奖班级派代表上台领奖。王：有请颁奖嘉宾为他们颁奖……吴：有请颁奖嘉宾和他们合影留念。
王：让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！
结束语：
吴：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。何：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。赵：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。王：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。
吴：让中华美德在我们的心中生根、发芽、开花、结果。何：我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
王：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，吴：愿十九中儿女豪情满怀，再谱新的乐章！何：尊敬的各位老师赵：亲爱的同学们，王：遵义市第十九中学第二届校园艺术节经典诵读比赛（合）到此结束。
遵义市第十九中学。
2015.4.3。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇三
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定，下面请董主任公布获奖的'选手名单并请学校领导颁奖。
女：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合：谢谢各位！再见！
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇四
a：各位领导，各位老师，各位同学：
b：大家好！
答：今天的阳光格外温暖，照在我们灿烂的笑脸上。
今天的校园格外美丽，我们心中充满了喜悦。
答：在我们热爱的校园里，最活跃的文艺强音一直在跳动，给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。
b：为了促进学校艺术教育的改革和发展，丰富和活跃学生的课外文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。
答：今天，我们相聚在这个舞台上，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。
b：今天，我们相聚在这个舞台上，聆听中国经典的温暖，怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。
答：朋友们，让我们用真情赞美理想，畅想美好未来！
b：朋友们，请挥动你们热情的双手，一起奏响我们美丽的青春乐章！
呵呵：20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始！
答：中国文化源远流长；
国学经典，读下去。
经典是古人留给我们的一杯酒，醇厚清澈；经典是先贤留给我们的绝唱，温暖而长久。
读经典，让中华精神流淌在我们的血液里，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。
中国，我亲爱的祖国。
人们常常把祖国比作母亲，赞美祖国，这是一个永恒的主题。
这是亿万中国人民的共同愿望。
请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国，我亲爱的祖国》。
答：少年的智慧是民族的智慧，少年的财富是民族的财富；一个强壮的男孩是一个强大的国家。
青年独立、青年自由、青年进步，就像冉冉升起的红太阳，灿烂辉煌；河水流出，海洋泛滥。哦！年轻的中国人我多美啊！我没有和天空一起老去！我是中国少年，祖国无国界！
请欣赏338班朗诵的《少年中国》。
乙：或十里亭，柳折；或在桃花湖边，唱透浪花；或无言两行清泪，或酒上一片干云。
让我们一起欣赏350班的告别。
答：三十年变，三十年看《不归之河》。我们赞美你，繁荣中国的辉煌三十年；我们赞美你，中国盛世三十年的努力。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。
b：哦，中国，我要用太阳的金色语言为你写一首诗，在心海的辽阔蓝色里为你填一句话，在春花的颜色里为你画一幅画，在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。
答：众所周知，国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀，在现代社会中升华。我们读经典，是在弘扬民族精神，是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。
请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。
b：中国少年就像东方的朝阳，照耀着全世界；中国的青年，像一条龙，出海，怒撼苍穹。
请欣赏326班表演的中国少年诗歌朗诵。
答：祖国万岁像钟声响彻云霄。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁，最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁！
请欣赏321班表演的《祖国万岁》。
乙：后天，有多少个明天。我们不能浪费时间，怎能厌倦明天？我们坚信，如果我们做好今天的事情，我们的明天将是光明和阳光灿烂的。
请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。
听着，中国史圣告诉你一个地球的惊喜。听着，繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下，我们正大步走进一个繁荣的中国。
请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。
这是一个历史悠久的传说。这是一个广为人知的美丽传说。花木兰，一个从古代进入现代社会的女英雄。
请欣赏347班朗诵的《木兰词》。
答：千里冰封，万里雪飘。在伟人眼中，秦煌汉武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？几个风流人物，还要看现在。
请欣赏334班的朗诵舞蹈《长征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它们独特的美丽，占据了小花园的所有风情。影子很薄，水很清很浅，我想在黄昏时漂浮。梅花是中国十大名花之一。一直以其冰肌玉骨，春光初现，余香袅袅，优雅妩媚而深受人们的喜爱。
请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。
春花秋月什么时候结束？你对过去能了解多少？你能有多少悲伤？那悲伤就像一条向东流的河流。一曲《于美人》表现了一个失去国家的国王无尽的悲伤，给世人留下了无尽的反思。
请欣赏332班为我们带来的音乐诗《于美人》。
b：我们有一双宝石般的黑眼睛，我们有像地球一样的黄皮肤。我骄傲，我是中国人！我们有四大发明。我们有孔子，司马迁，岳飞。我们有飞翔的梦想，我们也有喊出中国分数的雄心。
请欣赏348班表演的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。
答：当五大洲聆听东方声音的时候，我为我是中国人而自豪！当五星红旗在奥林匹克体育场升起，我骄傲，我是中国人！当世博会向全世界人民展示中国的强大时，我骄傲，我是中国人！
请欣赏328班表演的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。
乙：红军不怕远征难。万水千山只是闲着。长征是一条红色的河流，流淌着革命的理想；万水千山是一条红色的丝带，饱含着坚定的信念。多少年过去了，我仍能看到红旗在滚滚洪流中飘扬；许多年过去了，我依然能听到雪山草地里的红歌。
请欣赏352班表演的诗歌《长征》。
a：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青年活动中心表演情景喜剧《历史的眼泪》。
答：中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
b：红色经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
源远流长的红色经典文化是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的自豪感和战斗精神。
今天，在这个春暖花开的季节，我们来到纪念园，近距离接触红色经典，重温革命精神。
让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情，向伟大的祖国和伟大的党献上我们最诚挚的祝福！
“读经传承文明”活动现在开始！
1。为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈牺牲了头颅，洒下了热血？今天砍头是什么意思？创业有很多艰辛。"
请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。
2。有一首诗。每次读来都忍不住沉迷于它豪迈的风格，磅礴的气势，博大的胸怀。
请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》。
3。井冈山这片红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。
请欣赏五年来同学朗诵的诗歌《念奴娇·井冈山》（二）。
4。祖国，这是一个多么感人的词。一想到你，我的心弦就忍不住颤抖！
请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国，我们爱你》。
5。抬头看看镰刀和锤子，试着感受一下。硝烟和隆隆的炮火洗礼了一个全新的社会。在建党90周年之际，让我们满怀深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。
请欣赏四（1）班带来的诗歌朗诵《仰望党旗》。
6。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。震惊世界的二万五千里长征，锤炼了红军钢铁般坚强的革命斗志。
请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。
7。回想过去的岁月，我只是一个同学，一个少年，风华正茂。我曾经记得，我在中流击水，海浪拦住了船。
请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春·长沙》。
8、就喝长沙水，双吃武昌鱼，过长江，盯着楚天舒。
现在，请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水调歌头游》。
千言万语如何表达我们对伟人的敬仰和对革命前辈的怀念？让我们珍惜这快乐的时光，努力学习，用饱满的激情和热血为祖国创造美好的未来！
“读经传承文明”活动到此结束！
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇五
开场白：
男：尊敬的各位领导。
女：敬爱的各位老师。
男：亲爱的同学们。
女：大家好!
男:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;。
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年秋风送爽时;。
女：又是一轮花好月圆日。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;。
女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。
女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。
男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。
女：xx老师。
男：xx老师。
女：xx老师。
男：xx老师。
女：xx老师。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。
女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始。
男：第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章，请______班做好准备。
第2个节目：
女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目：
男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
女：请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章：______请______班做好准备。
第4节目:。
男：下面我们公布______班的最后得分，______分，请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。
第11个节目：
女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。
颁奖仪式：
女：敬爱的老师亲爱的同学们，激动人心的时刻到了，经过统分员的最后统分，我们的比赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。
男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是：_____班、_____班、_____班。让我们以热烈的'掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。
女：最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级，他们是_____班、_____班，让我们以热烈的掌声祝贺他们。
男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。
女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
结束语：
女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。
男：同学们，让《弟子规》伴随我们的学习时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：合山市实验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束，朋友们，再见!
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇六
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的.诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男：他就是一代伟人——毛主席。
女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇七
老师们、同学们，大家下午好!
学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的.成长之声。现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。
这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。
接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：
比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。评分标准：
1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。(20分)。
2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)。
3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)。
4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分)。
5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分)最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。
下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。
接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。
那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇八
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
首先进行的是七班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
接下来是七班的同学们古诗诵读。
结束语。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
谢谢大家！
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇九
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的今天，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的`盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）。
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：区领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的。
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委爷爷讲话。
女：大会进行第五项：天元小学庆“六一”“我做合格小公民”诗歌朗。
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十
合：亲爱的.同学们，大家好！
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（级之间对抗比赛）。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：xx小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十一
甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。
甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》。
乙：朗诵：曹煜老师演唱：
伴奏：指挥：
现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)。
结束语：
甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香。
乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。
乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。
甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。
乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来。
甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束!
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十二
合：大家下午好！
女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
合：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：xx小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男：青青的柳，绿绿的河。
女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。
男：明媚的阳光，春的声音。
女：春天是美好的，充满了生机与活力。
男：春天是多彩的，充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵”
女：桃花盛开的三月，是万物生长的时节。桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男：桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景，抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女：“不知今夜月，曾动几人情。”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！
女：朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素，内里充实，气质从容，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。
男：《庄子》有言：“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负，而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。
女：千古兴亡多少事，不尽长江滚滚来。
男：诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图，下面请欣赏第四篇章“咏史”。
女：逝者如斯，奔流不息的长江水啊，穿越了茫茫时空，带走的而是故事，留下的是传奇；
男：多少大丈夫，总被雨打风吹去：多少风流事，都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇•赤壁怀古》。
女：“负笈千里”，苏章拜师求学心情殷切，
“程门立雪”，游酢杨时敬师诚心之至。
男：古人尊师重道，今人亦是如此。
结束语：
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路芳香、一生辉煌！
男：同学们，xx小学六年级国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我xx学生热爱学习、传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们xx的明天蒸蒸日上。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十三
(男)尊敬的各位领导、(女)各位来宾：
(合)大家上午好!
(男)为深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动，高声唱响“忠诚可靠、求是创新、团结拼搏、追求卓越”的组工精神，引导全市组工干部带头创先争优，用优异的成绩向建党__周年献礼。今天，市委组织部在这里隆重举行全市组织系统“讲党性、重品行、作表率”主题演讲比赛。
(女)出席今天演讲比赛的领导有：市委常委、组织部长~~~同志;。
(男)市委组织部副部长~~~同志;。
(女)市委组织部副部长~~~同志;。
(男)市直机关工委书记~~~同志;。
(女)及各县市区组织部分管副部长。
(男)让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的`到来。
(女)下面，比赛马上开始，请允许我向大家介绍一下参加本次演讲比赛的各位评委，他们是：
(男)~~~大学教授~~~。
(女)~~~市委党校教授~~~。
(男)~~~电视台国家一级播音员~~~。
(男)让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的光临!
(女)刚才，经过抽签，我们已经确定了演讲的先后顺序。下面宣布一下本次演讲比赛的规则和评分标准。
(一)比赛规则。
1、比赛采用10分制，5名评委所给分数的平均分即为选手的成绩;。
2、选手按抽签顺序上场;。
3、演讲时间不超过8分钟;。
4、本次比赛将决出一、二、三等奖及优秀奖。
(二)评分标准。
1、演讲内容4分，要求紧扣主题，内容翔实，健康向上;。
2、语言表达3分，要求脱稿演讲，普通话标准，表达流畅;。
3、形象风度2分，要求仪表端庄，表情自然，动作得体;。
4、综合印象1分，要求不超时限，富有感染力，能引起共鸣。
(男)下面，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲。
首先上场的是1号选手~~~,由~~~选送，他演讲的题目是《爱心伴随夕阳红》。请2号选手做准备。
(女)请评委给1号选手打分。……………………(报分)。接下来请2号选手~~~上台演讲，他来自~~~，他演讲的题目是《我当组工干部》。请3号选手做准备。
(男)1号选手的最后得分是分。请评委给2号选手打。
分。…………………………………………………………(报分)。
下面，请3号选手上台演讲，他是来自~~~的~~~，他演讲的题目是《在组织工作中闪耀人生价值》。请4号选手做准备。
(女)2号选手的最后得分是分。请评委给3号选手打分。………………………………………………………(报分)。
下面，请4号选手上台演讲，他是来自~~~的~~~，他演讲的题目是《永恒的誓言》。请5号选手做准备。
…………………………………………………………………(男)(12名选手结束后)工作人员正在紧张地计分，请大家稍作休息，比赛结果马上揭晓。(主持人下，播放音乐)。
(主持人上)。
(女)好，12号选手的分数出来了，他的最后得分是~~~分。(男)刚才，12位参赛选手用他们生动的演讲，或抒发了自己对党的无限热爱之情，或剖析了新时代组工精神的深刻内涵，或讲述了“讲党性、重品行、作表率”活动中的生动事例，为我们展现了新时期组工干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、忠诚正直的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。
(女)整个演讲比赛紧张而又激烈，选手们用生动形象的语言、端庄大方的举止和良好的精神风貌赢得了领导、评委和同志们的阵阵掌声。让我们再次用热烈的掌声对他们的精彩演讲表示衷心的感谢!
(男)我很高兴地拿到了本场比赛的最后结果。现在，我荣幸地宣布获奖名单：首先我宣布一下获得优秀奖的选手是号选手~~~;号选手~~~;号选手~~~;(共六位选手)。
有请市委组织部副部长~~~同志，市直机关工委书记~~~同志为三等奖获得者颁奖。(进行曲)。
有请市委组织部副部长~~~同志为二等奖获得者颁奖。(进行曲)。
(女)最让人期待的时刻到了，获得本次演讲比赛一等奖的选手是：号选手~~~;。
我们有请市委常委、组织部部长~~~同志为本次演讲比赛一等奖获得者颁奖。(进行曲)。
…………。
局”的表率，争做“争先进位、争创一流”的表率，充分展现组织系统和组工干部良好形象。
(男)最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导、各位评委、各位选手，也感谢各位来宾朋友的热情支持!
(男)祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!
(音乐起：《奋进歌》)。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十四
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的.精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎！
请九年级杨翠萍同学作好准备！
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十五
合：大家下午好!
男：中华文化，源远流长，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明，
合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)。
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
朗诵：蔡欣如聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元220xx年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;。
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十六
尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛班级,亲爱的老师们、同学们：
大家下午好!
本次比赛设团体奖一个(班级为单位)，领诵人三名。
本次比赛设评委席和记分席。担任本次比赛的评委是：崔艳丽校长，王清妃副校长，周兰君主任、李瑾主任。
首先请同学们以最饱满的背《声律启蒙》一东，非常不错，相信接下来的比赛你们也能取得理想的成绩。
现在我宣布：华岳实验小学国学经典诵读比赛现在开始。有请……。
感谢各位领导、各位评委老师的辛苦工作，你们辛苦了，谢谢。尊敬的老师们，亲爱的同学们，我们期待下次再见!
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十七
合：大家下午好!
甲：中华文化，源远流长，
丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丁：诵读国学经典，展示自我风采。
甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中，
乙：我们要用用雅言传承文明，
丙：我们将用用经典浸润人生，
丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)。
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
朗诵：蔡欣如聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的.嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;。
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十八
甲：国学经典穿越千年时空。
乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。
乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代传承。
乙：代代传承需要我们来延续。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
乙：现在我宣布，包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。
甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。
甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。
乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。
甲：我们今天重读《三字经》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!
乙：有请六一班同学准备。
甲：有请六二班上台，六三班准备。
乙：有请六三班上台，五一班准备。
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。
乙：让我们在经典中感受这万物之精华。
甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。
乙：让我们在经典中陶冶道德之情操。
甲：那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧!
乙：有请五一班齐诵《三字经》，五二班准备。
甲：有请五二班齐诵《三字经》，五三班准备。
乙：有请五三班齐诵《三字经》，四一班准备。
甲：百善孝为先。
乙：做人诚为本。
甲：孝敬父母是做人的基本标准。
乙：诚实守信是为人处世的道德标准。
甲：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。
乙：古有孝父典范香九龄，能温席。
甲：诚实是一轮朗耀的明月。
乙：守信是一道山巅的流水。
甲：让古今道德模范在这里升华。
乙：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧!
甲：四二班上台诵读《三字经》，四三班准备。
乙：四三班上台诵读《三字经》，三一班准备。
甲：黑发不知勤学早。
乙：转眼便是白头翁。
甲：少壮不努力。
乙：老大徒伤悲。
甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。
乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。
乙：让我们牢记这些名言警句。
甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。
合：为中华之崛起而读书。
甲：有请三一班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。
乙：有请三二班上台诵读，三三班准备。
甲：有请三三班上台诵读，二一班准备。
甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。
乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。
甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。
乙：晋朝的'王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。
甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。
乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。
甲：请听二一班诵读的《弟子规》，二二班准备。
乙：二二班上台诵读《弟子规》，二三班准备。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。
乙：说明人之善良是人的本性。
甲：美丑善恶是人在后天形成的。
乙：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
甲：让我们在良好的环境下健康成长。
乙：让我们弘扬真善美，拚弃假恶丑。
合：做一个品学兼优的好学生。
甲：请一一班学生齐诵《三字经》，一二班准备。
乙：请一二班学生齐诵《三字经》，一三班准备。
甲：请一三班学生齐诵《三字经》。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。
乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。
甲：经典传承文化。
乙：雅言浸润人生。
甲：读经典美文。
乙：做爱国少年。
甲：让我们去品味这经典的芳香。
乙：让我们去感受这经典的力量。
甲：让经典伴我们成长。
乙：让经典为我们树立榜样。
合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范;读国学经典，做爱国少年;读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。
甲：包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。
经典诵读比赛主持词结束语范文（19篇）篇十九
甲：尊敬的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔。
乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量。
甲：今天，是梦想让我们相聚在这里。
乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里。
甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里。
乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻。
甲：老师同学们，你们准备好了吗。
合：中华美文朗诵比赛现在开始。
结束语。
甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，
在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，
我们一起度过了着令人难忘的时刻。
乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫。
三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩。
甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示。
乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧。
甲：同学们，努力吧。
合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家。