教师心得体会可以促使教师对自己的教学进行深入思考，并不断完善自身的教育方法。小编精心挑选的这些教师心得体会范文具有一定的代表性和示范作用。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇一
段一：引言（200字）。
在国培课程的学习过程中，我深刻体会到了学习政治的重要性。政治不仅仅是一门学科，更是我们了解社会、参与社会的基础。国培课程的学习让我对政治有了更深入的认识，提高了我在政治方面的素养和能力。本文将从政治学习的重要性、国培课程的优势和学习心得等方面进行阐述。
段二：政治学习的重要性（200字）。
政治学习是我们了解社会、把握时代脉搏的重要途径。通过政治学习，我们可以了解国家的发展历程、政治体制和决策过程。政治学习还能够带动我们对历史、法律、经济等课题的思考，提高我们的综合素养。此外，政治学习还能够培养我们的政治意识和参与意识，让我们具备参与公共事务的能力和责任感。
段三：国培课程的优势（200字）。
国培课程是一种深入浅出的政治学习方式，通过在线学习平台，我们可以随时随地进行学习。国培课程的内容广泛而深入，例如政治理论、国家发展战略等，让我们在短时间内接触到了许多专业性强的政治知识。国培课程还有着丰富的学习资源，包括资料、案例分析、讨论等，为我们的学习提供了全面的支持。此外，国培课程还注重实践能力的培养，通过项目实践和团队合作，锻炼我们的问题解决能力和协作能力。
段四：学习心得（300字）。
在国培课程学习过程中，我深刻体会到了学习政治的乐趣和收获。通过理论学习，我对政治的概念、基本原理和发展规律有了更深入的理解。案例分析让我对历史事件和政治现象有了更具体的认识。团队合作的项目实践让我学会了倾听和沟通，锻炼了领导能力和解决问题的能力。此外，国培课程还提供了参观实践、培训讲座等活动，让我们更加贴近实际，了解社会、政府工作的现状和挑战。
段五：总结（300字）。
通过国培课程的学习，我深刻认识到政治学习的重要性，提高了我在政治方面的素养和能力。国培课程的在线学习方式和丰富的学习资源为我们学习政治提供了方便和支持。在学习过程中，我从政治学习中获得了乐趣和收获，并通过实践锻炼了综合能力。我相信，在今后的工作和生活中，我会继续运用和发展在国培课程中所学到的政治知识和能力，为社会、国家的发展贡献自己的力量。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇二
今年3月，我有幸参加了xx市小学数学骨干教师培训班第一阶段的培训，虽然七天的培训时间很短，但这次培训让我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富，既有理论知识的讲解，又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下：
除了理论知识以外，这次培训还为我们安排了金牛区五所小学11节数学示范课。看着老师门精湛的教学技艺和收放自如的教学手段，尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新，思想受到了很大的启发——要认真钻研，活用教材，根据学生的实际制定出切实可行的教学方案。
很遗憾，培训这么快就结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献，期待着下一次培训的到来。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇三
作为一名大学生，政治国培是学习和了解政治知识的重要途径。我参加了为期一周的政治国培培训课程，从中收获良多，对政治的理解也得到了加深。在这里，我想就政治国培的一些体会与大家分享。
首先，政治国培让我深刻认识到政治对一个国家和民众的重要性。政治不仅关乎国家治理、民生福祉，也关乎国家的发展和前途。在国培课程上，我们深入学习了各种政治理论和实践案例，了解了政治对社会运行的影响。例如，我们了解到政治体制的不健全会导致国家治理的困难和社会问题的积累。政治稳定和有效的政府才能为社会提供良好的治理和发展环境。这让我意识到政治对国家和民众的影响至关重要，激发了我对政治学习的兴趣。
其次，政治国培让我认识到作为公民的责任。在课程中，我们不仅学习了政治知识，还强调了公民的权利和义务。政治国培教育我们要积极参与社会和政治事务，为国家和社会的发展贡献自己的力量。作为一名青年学生，我们有义务深入学习政治理论知识，增强自己的政治素养。只有具备相关知识和能力，才能更好地参与到政治中，为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。
此外，政治国培还使我认识到政治的复杂性和多样性。在政治领域，存在着不同的政府形式和政治体制。政治国培通过覆盖多个案例和实践，给我们展示了不同国家的政治形式和特点。我们学习了民主制度、专制制度、社会主义制度等不同的政治体制。这让我深刻认识到政治的多样性和复杂性，也加深了我对政治体制与社会发展之间的关系的理解。政治领域的多样性也为我们的思考提供了更广阔的空间。
最后，政治国培培养了我一些重要的思维方式和能力。政治的学习需要我们具备批判思维和系统思考的能力。政治国培通过启发我们思考政治问题的不同层面，培养了我们的批判性思维。在政治国培中，我们也进行了一些小组讨论和辩论，培养了我们的团队合作和交流能力。这些思维方式和能力的培养将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
总之，政治国培让我对政治有了更深入的认识和理解，激发了我对政治学习的兴趣。我认识到政治对国家和民众的重要性，以及作为公民的责任和义务。同时，政治国培让我认识到政治的多样性和复杂性，培养了我一些重要的思维方式和能力。政治国培对我个人的成长和发展有着重要的意义，也为我今后的学习和工作奠定了基础。我将不断努力学习和提升自己的政治素养，为国家的发展和社会的进步做出自己的贡献。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇四
近期参加的国培课程使我对政治有了更深刻的理解和体会。在这五个星期的学习中，我从政治历史到现代政治制度都有了更全面的认识。政治不仅仅是国家治理的方式，更是人类社会发展的关键因素。在这篇文章中，我将从政治与社会关系、政治参与的重要性、制度与规则的作用、以及政治教育的意义等方面，分享我对政治的理解和体会。
首先，政治与社会关系密不可分。政治是社会组织的基石，没有政治，社会无法正常运转。政治是人们通过权力来管理和组织社会的过程。在国培课程中，我了解到政治和社会相互影响、相互作用。社会的经济、文化、教育等各个领域都受到政治的影响，反过来，社会的变革也可以影响政治的发展。只有当国家政治体系与社会需求相匹配，社会才能维持稳定和繁荣。因此，对政治的理解和参与对于每个人来说都是重要的。
其次，政治参与是每个公民的权利和责任。政治参与不仅仅是通过选举来行使权力选择政治领导人，更包括了公民的言论自由、示威抗议等。在参加国培课程之前，我对政治参与的重要性有了更深刻的认识。通过参与政治，每个人都有机会影响政策决策和社会发展。在国培课程中，我学习到了有效的政治参与可以推动社会变革和促进公共利益的实现。我们有义务积极参与政治，在关注社会问题的同时，也要学会发表意见并参与到决策过程当中。
第三，制度与规则在政治中的作用不可忽视。政治制度和规则是指导政府和公民行为的框架。在国培课程中，我了解到不同国家拥有不同的政治制度，如民主制度、专制制度等。不同的政治制度会对国家和社会产生不同的影响。有效的政治制度和规则有助于保护公民的权益，确保政府行使权力的合法性和公正性。此外，政府的作用应该是为了公众利益而服务，而不是服务特殊利益群体。通过政治制度和规则的完善，我们可以建立一个公平、和谐的社会。
最后，政治教育对于培养公民意识和价值观是至关重要的。政治教育旨在增强公民的政治参与能力和政治意识。通过国培课程，我深刻认识到政治教育的必要性。政治的理解需要教育和学习，只有通过教育和学习，才能培养出有责任感的公民。政治教育应该从小学开始，注重培养学生的公民意识和价值观，提高他们的政治参与能力。只有通过教育，年轻一代才能成为有责任感、有担当的公民，为社会的发展做出贡献。
综上所述，国培课程使我对政治有了更为全面的认识和体会。政治不仅仅是国家治理的方式，更是社会发展的关键因素。政治与社会紧密相连，政治参与是每个公民的权利和责任，制度与规则的作用不可忽视，并且政治教育对于培养公民意识和价值观是至关重要的。我将继续不断学习和参与政治，致力于为社会的发展和进步做出自己的贡献。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇五
为进一步深化课堂教学改革，发化课堂教学力法，全面培养学生的核心素养，促进学校教学质量提升，县教育局组织了20xx年全县高中政治课教师教研培训活动。5月27日上午，宁县二中王文博老师和来宁支教的天津八中刘艳芳老师在宁县二中进行了同课异构活动。下午上课老师及听课老师在宁江小学进行了评教议教活动。28日上午，刘艳芳老师又给我们作了《学生主体与活动型课堂的构建》专题讲座。尽管只有短矩的一天半时间，但我获益匪浅。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
二中青年教师王义博老师就《坚持国家利益至上》给老师们上了一常公开课，他结合社会热点，巧妙设置课堂导入，让学生在回答问题和复习旧课中自然得出影响主权国家关系的几个因素。他通过三个探究问题，让学生分组讨论，协作分析，从而深刻理解坚持国家利益至上的重要性。而天津八中刘艳芳老师的课更让人耳目一新，她大胆整合教材，将一节抽象的思政课以活动课的形式化繁为简，轻松地通过师生互动，分组探究，合作学习的方式突出重点，突破难点，达到解决问题，培养思维，提高素质的目的，充分体现了思政课学科核心素养和立德树人的学科教学目标，充分体现了新教改的理念。评课交流中与会老师一致认为两位老师的课情境创设有特点，激起了学生的学习兴趣，使后续的学习能够顺畅开展，特别是刘艳芳老师更加注重学生的主体参与，通过活动让学生在体验活动中充分领悟“坚持国际利益至上”，培养学生政治认同和公共参与的学科核心素养，给我们很大的启发。
28日上午，刘艳芳老师特意做了题为《学生主体与活动型课堂的构建》的专题讲座，从理论上高屋建瓴，阐述了构建活动型课堂，发挥学生主体性在新课改中的重要作用。她强调，作为一名思政课教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
经过这次培训，我进一步理解了身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。在会后的交流中，刘老师语重心长的叮嘱我们应该与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，我的教学视野宽阔了许多，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长，也坚定了进一步学习新课改理论、投身新课改探索的决心，加强思想理论修养，做一真正意义上受学生喜爱的新型思政课教师。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇六
近期，我参与了一次由政府主办的政治国培活动。通过这次活动，我对政治知识有了更深入的了解，也收获了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享一下我的经历和学到的一些重要观点。
首先，我感到政治意识的重要性。在过去，我对政治的关注一直不够，认为这个领域与我的日常生活无关。然而，经过政治国培的学习，我认识到政治对于我们每个人的生活都有深远的影响。了解政治知识能够让我更好地理解国家的决策过程，也能够帮助我更好地参与公共事务，为社会的发展贡献自己的力量。因此，我决定在以后的学习中更加重视政治课程，增强自己的政治意识。
其次，我认识到政治参与的重要性。政治国培活动不仅仅是一次知识学习的机会，也是一个交流和讨论的平台。在与其他参与者的互动中，我了解到每个人对政治问题有着不同的看法和理解。在这个多元的环境中，我也开始更加关注和参与社会议题的讨论。通过表达自己的意见和观点，我能够对事物有更深入的思考，并且能够更好地理解他人。这种政治参与的经历不仅仅让我个人成长，也对我将来的社会发展有着积极的影响。
第三，我意识到政治教育需要与实践相结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。政治国培活动不仅仅是知识的传授，更是帮助我们将学到的理论与实践相结合。通过实地考察和参观，我亲身体验了政府的运作和决策过程。这种实践的机会让我更加深入地了解了政治的本质。我认识到，政治教育应该注重实践，培养学生的动手能力和创新思维，帮助他们在将来面对各种问题时能够灵活应对，并且出色完成自己的职责。
第四，我认识到公民责任和社会参与的重要性。在政治国培活动中，我们不仅仅是被动地学习政治知识，更是在鼓励我们主动参与社会事务，展示我们的公民责任感。在这个过程中，我开始思考自己应该如何为社会发展贡献自己的力量。我意识到，每个人都应该积极参与社会事务，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。无论是通过参与志愿者活动，还是通过与他人讨论社会议题，我们都可以发挥自己的作用，为社会创造更多价值。
最后，我对政治的信心得到了增强。政治是一个极其复杂和繁多的领域，曾经的我对政治持有一定的怀疑和不信任。然而，通过这次政治国培活动，我看到了政治对于社会稳定和发展的重要性，也看到了政治的积极作用。我对政府和政治的信任得到了增强，相信我们的政府会为人民的利益而努力，为社会的发展而奔走。同时，我也认识到政府和政治需要我们每个人的关注和参与，只有我们共同努力，才能够创造出更加美好的未来。
总结起来，政治国培活动让我意识到政治意识的重要性，认识到政治参与和实践的重要性，以及了解到公民责任和社会参与的重要性。通过这次活动，我对政治的看法发生了改变，对政治有了更深入的了解，也对政府和政治有了更大的信心。我相信，通过我们每个人的努力，我们的国家会变得更加繁荣昌盛，我们的社会也会变得更加和谐美好。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇七
20__年_月_日至_月_日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。
在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的`辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的创新意识。
整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》;作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1.关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲;“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。
2.关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。
3.关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。
总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇八
政治国培是一项旨在提升全体公民政治素养的重要活动，今天，我来谈谈我的政治国培心得体会和感想。
第二段：学习体验。
在政治国培的课堂上，我感受到了前所未有的学习体验。首先是讲师的水平极高，他们不仅深入浅出地讲解了相关的法律法规和政策，还有丰富多彩的案例分析和互动环节，让我们不仅对政治知识有了更深入的理解，也充分激发了我们的学习兴趣和参与感。另外，政治国培课堂的学习方式也别开生面，每一次课堂都有主题鲜明的活动和互动，例如以小组为单位进行游戏、辩论和实践等，这些趣味性强的活动既有利于巩固所学的知识，也能让我们在学习中获得愉悦感。
第三段：收获与体验。
在政治国培的学习中，我不仅学到了很多有关于国家政治、法律法规、文化历史等方面的知识，同时也增强了自己的自信心和认知能力，由于政治国培开设的知识点十分的系统化和全面，让我重新认识到政治的重要性，以及国家治理的复杂性，也让我对国家的发展、社会进步、经济发展等方面充满了信心和期待。同时，在政治国培的学习中，我也发现，全球化、多元化的发展势头下，对于个人而言，仅有掌握一两门技术技能显得过于单薄而极具局限性，而具备一定的政治素养，则显得更为重要而占有内在的稳固和底蕴性。
第四段：推广。
政治国培虽然是面向全体公民的，但是在我看来，特别适合青少年。现代社会中，青少年处于发育成长的重要阶段，其世界观、价值观、思维方式等都受到极大影响。而政治国培可以帮助青少年在知识上了解社会、认识国家，更能够培养其独立思考、实践合作、社会责任等方面的能力。我认为政治国培应该加强推广，让更多的青少年能够接触到政治教育与培训，从而受益。
第五段：总结。
政治国培给我带来了全新的学习体验，让我的知识面得到了丰富拓展，而且让我正确认识到这一活动的重要性和必要性。同时，我还发现原来身边的许多人和事，都与社会、国家和政治息息相关，我需要不断学习和提高自己，驱动这个世界和社会进步。我希望政治国培可以越办越好，让更多的人能够受益。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇九
政治教育作为一门重要的学科，旨在培养学生的思想觉悟和理论素养，引导他们正确看待国家、社会、个人之间的关系，进而成为一个责任感强、有担当的公民。作为一名长期从事政治教育工作的教师，我深感教学过程中的重要性，并通过自己的实践，总结了一些心得体会。
首先，教师要树立正确的政治价值观。教育本身是一种高度政治性的活动，因此，作为政治教育的担当者，教师必须树立正确坚定的政治立场和价值观，具有政治觉悟和政治素养，以身作则，为学生树立起正确的人生导向。只有教师自身具备正确的政治理念，才能更好地引导学生，帮助他们树立正确的思想信念。
其次，政治教育要注重培养学生的思辨能力。在当今社会，信息爆炸的背景下，学生容易陷入信息泛滥、思考欠缺的状态。因此，教师应该将思辨能力作为教学的重点，引导学生从多角度、全方位去思考和解读社会问题，培养学生的辩证思维能力和批判精神。通过引导学生运用逻辑思维、分析问题的能力，让他们在面对复杂的社会问题时能够做出合理的判断和决策。
第三，政治教育要关注学生的情感体验。政治不仅是一门理论学科，也是关乎社会发展和民生改善的实践学科。政治教育应该贴近学生的生活实际，引导他们通过亲身经历和感受，加深对国家、社会的认识。教师可以通过组织实地考察、社会实践活动等方式，让学生深入了解社会问题的背景和复杂性，唤起他们的情感共鸣，激发他们对改变社会现状的责任感和动力。
第四，政治教育要强化学生的实践能力。政治教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的实践能力。教师应该通过多种形式的实践活动，让学生将理论与实践相结合，提高他们的动手能力和解决问题的能力。例如，可以组织学生参与社区事务，让他们亲自参与其中，锻炼实践能力和团队合作精神。只有通过实践，学生才能更好地理解和运用所学知识，真正做到“知行合一”。
最后，政治教育要注重培养学生的民主意识和公民责任感。现代社会是一个复杂多变的社会系统，要想适应社会发展的需要，学生需要具备积极向上的民主意识和强烈的公民责任感。政治教育要通过开展选举活动、模拟国情调研等方式，培养学生的民主习惯和公民素养，让他们具备参与社会事务、维护公共利益的能力，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
总之，政治教育是一项充满挑战的工作，但也是一项充满意义的工作。只有教师不断提高自身素质，不断探索教学方法，才能更好地引导学生成长成才，成为有担当的公民。我相信，在不断的实践和总结中，政治教育会越来越好，为培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十
近年来，随着社会的发展和进步，政治意识的重要性越来越被人们所认识到。为此，在国家的倡导下，各级教育机构纷纷推出了政治必修课程，以提高学生的政治素养。国培政治必修一是其中一门重要的课程，通过学习这门课程，我深刻体会到了政治对于每个人、每个社会的重要性。
第二段：政治启迪思想。
国培政治必修一从最基本的知识入手，启发我们的思想，使我们对政治的重要性有了更加深刻的认识。政治在我们的生活中无处不在，它涉及我们的生活、学习、工作等各个方面。通过学习，我明白了政治对于社会的稳定、民众的福祉以及国家的繁荣至关重要。政治课教导我们要认真对待每个选举，了解每个决策的影响，学会参与到社会公共事务中，在自己力所能及的范围内为社会发展做出贡献。
第三段：政治塑造担当责任。
在学习国培政治必修一的过程中，我体会到了担当责任的重要性。政治课程教导我们要有担当精神，对社会和国家的事务负起责任。政治不仅仅是观察和投票，更要从自身做起，落实到日常生活中。例如，我从政治课中了解到了环保问题的重要性，于是改变了自己的生活习惯，多了解环境保护相关的知识，主动参与到环保活动中。政治课程的学习让我认识到，作为一个公民，每个人都有义务为社会、国家发展贡献一份力量。
政治必修一还促使我对和谐社会的重要性有了更深刻的认识。政治是社会的基础，只有政治稳定，社会才能稳定。通过政治课程的学习，我明白了政治稳定对于社会的发展和进步的重要性。政治需要统治者与被治理者相互理解和信任，需要人们通过法律和制度来解决分歧和矛盾。在学习政治课程的过程中，我意识到每个人都应该积极参与社会，为社会和谐作出贡献。
第五段：结语。
国培政治必修一的学习让我认识到了政治的重要性，启发了我的思想，塑造了我的担当责任意识，并对和谐社会有了更深刻的认识。政治是每个人都应该关注的事务，它影响着我们每个人的生活。因此，我们应该从政治课程中汲取智慧和力量，积极参与社会的建设和发展。只有这样，我们才能共同创造一个更加繁荣、和谐的社会。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十一
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
20__年11月9日—11日，我参加了在常州举行的《20__江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。10号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：
(一)、继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂。
在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：
1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。
2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。
(二)、加强教科研学习，做学者型教师。
这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
在寒假之际，__区教育局组织全区教师学习党的方针政策，并结合自身实际展开讨论。我校按上级要求认真开展政治学习活动，制定了详细的政治学习方案。此次学习采取集中与分散学习，并要求每位教师写学习笔记和心得，此次学习旨在进一步加强学校教师的教育教学理论和业务知识的学习，不断提高广大教师的政治素质和业务能力。
通过参加此次寒假的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名学校教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的学校教师?只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习。
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进。时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，我们要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!
二、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。而作为学校的一名教师，更要热爱自己的工作岗位，要把教师的幸福和学生的成长作为自己最重要的事情来抓，要在教师中率先垂范，用自己的人格魅力来感染教师和学生，只有这样教师才会更加努力的工作，并以此来回报给社会和家长，学校也才能真正得到发展。
三、立足本职，做好工作。
校长的本职工作是什么?就是管理好一个学校，让所有教师都能快快乐乐的工作。本次的政治学习，就不仅仅是让我们学习党的方针政策，还针对各个工作岗位的实际情况，安排了与我们息息相关的理论知识。既深入领会了上级会议精神，又学到了专业知识。作为一名校长，要时时处处以教师的工作为重，要时时刻刻以学生的发展为重，管理好一所学校就是造福一方百姓，就是振兴了一个个家庭。
四、用爱管理学校和教师。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”爱也是管理的基础，要想成为一名优秀的学校教师，我们首先要爱学校和老师，我们每天面对的是一个个有努力勤奋的老师和一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。爱，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的学校管理教育工作，我一直努力走进老师和孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一位老师和学生。
五、树立以学校为本的教育教学理念。
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
而作为一名学校的教师，我们更应当以学校为本，一切以学校发展为本，做任何事情都要考虑学校的实际情况，特别是我校作为大英县内的一所课改先进学校来说，我们要在大英县打响我们的招牌，要在日趋成熟的新课改当中凸显我们的优势，我们就必须以教师为依托，以学生为载体，以学校为平台，搭建起教师唱主导戏的舞台，让学校在汹涌的改革中彰显出自身的生命力。
教育是一个长期的又是环环相扣的'过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，学校教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
总之，这次寒假学习培训，体现了教育局对学校发展的责任心，也再一次体现了全区各位教育人对教育的无悔衷心。能在新的一年初始，以上级精神为准绳，书写出教育事业浓墨重彩的一笔!
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，用心参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。透过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史职责感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。个性爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选取合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的用心性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习持续浓厚的兴趣。
三、热爱学生，做学生的知心朋友。
任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长持续联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，构成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班群众生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
总之，在领导的指导和同事的帮忙下，我取得了必须的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。
学校召开了一次如何做好创建准备工作的报告请了工作繁忙的周校长来为我们做报告，周校长也就此问题为我们做了一个半小时的精彩演讲，我们真是受益非浅，对于创建有了更深刻的认识：
一、统一思想、更新观念：
(1)为什么要创建苏州市教学现代学校?
首先创建所需要的两个重要因素：
1。优秀的教师资源。
2。优秀的校园文化。优美的学校环境;学校的风气;但是尤其重要的是自己的领悟，研究和实践。部标决定过程和结果。有什么样的目标有什么样的结果。创建现代化的学校是时代的目标，也是广大人民群众的意愿。
我们要用好三面镜子：
望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达到了什么样的程度。
反光镜：是看看我们后面有多少人在追赶我们，有多少学校达到了创建的程度。
显微镜：是看看自己和别人有多少差别，发现自己身上的不足有多少，和别人相比，应该如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。
(2)、创建的四个关键：
1、与现代相适应的办学条件。
2、与现代化相适应的教师队伍。
3、与现代化相适应的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引领。)。
4、与现代化相适应的教学质量。通过创建，1)学生上课聚精会神。2)学生下课生龙活虎。3)学校各项管理有条不紊。
二、自觉学习、注重反思：
1、学习是为了生存。
2、学习是为了自己更好的发展。
3、学习是每个人的责任。
4、怎样学习，应做到六个一。
首先学习要科学化，问题要课题化，研究要过程化，成果更务实化。
其次，在工作中寻找问题，在学习中研究问题，在教学中解决问题，在实践中探究问题。最后在实际过程中汇编教学心得，写一篇成果报告。
三、环境建设、注重细节。
1、注重过程管理。
2、注重精细化管理。
3、以人为本。
4、文化氛围的创设体现育人功能。
其中对六认真工作的要求：
1、备课。
备课要深入浅出，杜绝复制。如果学生学有余力，要给创造条件给于空间。
2、上课：
上课要对症下药，对学生要严格训练，持之以恒，注重实效。
3、批改：
认真批改作业，作文批改时要有针对性，做到细致认真。
4、培估补差：
认真做好学生的培优补差工作，做到让优秀的学生更优秀，让中等的学生提高一个层次，让学生有困难的学生学得更轻松。
5、组织课外活动：
组织学生积极参加课外活动，确保学生每天有一小时的活动。
6、组织考试：
组织学生做好期中和期末考试，认真做好试卷分析，针对学生一学期来的学习情况进行总结。
四、现场迎检、注重精神。
1、精神面貌要好。
2、严格执行课表。
3、学生要有良好的行为习惯。
总之，我们要以全新的面貌和坚定的信心，优异的实力来创建现代化学校。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十二
作为新时代的一名高校在校大学生，我有幸参加了政治国培课程，这是一次非常有意义的学习经历，让我对国家治理和时政形势有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在政治国培课程中学到的心得体会和感想，希望能够通过自己的分享，让更多的人认识到政治的重要性和国家治理的复杂性。
第一段：政治意识的重要性。
政治是国家的中枢，也是每个公民的基本素质。政治在我们生活中无处不在，无论是选举、公民权利还是国际关系，都与政治分不开。在政治国培的课程中，我们了解到政治意识的重要性。政治意识不仅是公民素质的必备条件，更是维护国家和民族利益、推进经济社会发展的重要力量。而我们作为公民，更应该在日常生活中常怀政治意识，积极关注国家政治形势，参与和支持国家发展建设。
第二段：中国特色社会主义道路的历史演进。
为了更好地了解和认识中国特色社会主义道路，我们学习了中国共产党九十年的奋斗历史和中国特色社会主义建设的基本原则。从新民主主义革命到现代化建设，每一步都是我们经历过的历史，也是我们目前面临的现实。中国特色社会主义道路的成功，除了发展经济和科技以外，更重要的是有一种精神力量支持着，这种力量就是中国特色社会主义的基本原则——马克思主义的立场、观点、方法。
第三段：中国特色社会主义的现实意义。
中国特色社会主义道路成功的实践证明了中国自己的制度和模式具有稳定和可持续性，具有世界意义。经过几十年的发展，中国已经从贫穷落后的农业大国变成了工业化、城市化和现代化的大国，走出了一条与西方模式不同的中国特色发展道路。中国特色社会主义的成功，为世界发展提供了巨大的启示，同时也为发展中国家提供了一种新的选择。
第四段：政治国培对未来的影响。
通过政治国培的学习，我对国家治理和时政形势有了更深入的了解。我认为政治国培的意义不仅在于学习政治知识，也在于提升我们思维的广度和深度，拓宽我们的视野和思路。未来的社会需要有更多具备政治素质的人才，他们能够理性、客观、有序地推动事情向着正确方向发展，并在保障国家利益的前提下促进国际社会和人类社会的共同进步。
第五段：结语。
政治是国家的命脉，我们每个人都应该关注国家发展和时政形势。政治国培是一次提升自我以及增加政治素养的过程，它不仅仅是学校教育的一部分，更是大学生成长的重要组成部分。学习政治知识需要持续深入，更需要与现实相联系，把学习落实到实践中。只有每个人都能有政治素养，才能让我们的国家更加美好、和谐、富强。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十三
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。
在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的'创新意识。
整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》；作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲；“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。
2关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。
3关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。
总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十四
此次培训的老师是陆剑鸣特级教师，她是国家级骨干教师，市中青年骨干教师，市学科带头人，市技能竞赛教学片断一等奖和区精品课大赛一等奖，撰写教学论文（设计）获一个全国一等奖。她为我们作的报告是《例谈初中数学教学》，她有着丰富的一线教学实践经验，为我们展示了十多个课例，既分析出一般化教学设计中存在的问题，（这些问题是我们在平时教学中常常不认为是问题的问题），又对问题进行了改造和合理的设计，使学员们对概念型教学的引入、深入、理解、应用有了一个清晰的认识。陆老师的课件制作水平相当高超，能制作出许多复杂的数学图形，会使用ppt、几何画板等各种软件丰富教学，她提出要用多媒体技术辅助教学，而不仅是展示教学。她用几何画板制作的“折叠床的活动”动画片段，令我们叹为观止！陆老师标准化的教学设计和高水平的制作课件水平为我们日后的教学和研究指明了未来方向。
最能和我们拉近距离的是沧州市十四中学的特级教师徐在荣老师，她的年纪和我们学员相仿，她已被被评为河北省教育名师。她结合自己长期教学实践，从教师专业成长的基本要素、把握课堂教学的关键、制定数学命题研究的技巧等方面对我们做了培训。我们许多老师平时只重视教学，不重视教研，从她身上我们感受到她既有高素质的教学经验，又有做教研的概括能力，这是我们一线教师今后需要努力改进的方向。
短暂的10天集中培训即将结束，我们从中得到了理论、知识、技能、理念、情意诸多方面的收获。我要把学到的这些新知识和新理念带回到自己的实际工作中去，切实转变角色，提高自身的专业发展素养，在今后的教学实践中改进以往的不足，朝着课改的大方向勇于创新，大胆实践，树立终身学习的观念，在教学和教研等多个领域提高自身的能力。而且我还要把这些新理念在我们地区以及我们学校等更大的范围内进行宣传，发挥“国培计划”的示范引领作用和促进改革的作用。
最后，我由衷的感谢学校的领导给了我一个难得的学习机会，让我充分的享受了这次培训的时间、空间，获得新知、反思过去、规划未来。我一定不辱使命将把所学的到知识再回报学校。同时也感谢廊坊师院的领导和老师精心组织认真部署，为我们培训的学员安排了很好的学习环境和生活条件，这些天我们和老师们、学友们建立了深厚的友情。感谢那些辛苦为我们教课的专家、教师，她们的无私奉献、辛勤劳动提高了我们的学习的成果。他们代表了课改的前沿，他们是课改的先行者，我们一定要向着课改的方向前进！
石岩副处长曾在培训班提出希望教师教育的春天快些到来，只要通过我们不懈的得努力，星星之火可以燎原，相信教师教育的春天一定会到来！
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十五
教师作为学校中的灵魂人物，拥有无比重要的教育使命。在传授知识的同时，讲政治是教师们肩负的重要任务之一。作为一名长期从事教育工作的教师，我深深体会到讲政治的重要性，也积累了一些心得体会。
第二段：明确讲政治的重要意义。
讲政治，是指在教育教学过程中，通过普及国家法律法规、国家政策、国家历史和国情教育等方式，引导学生正确树立政治观、价值观，培养他们的国家意识和社会责任感。讲政治的重要性不言而喻，它有助于学生形成正确的价值观和人生观，培养他们对国家和社会的认同感，为未来的公民责任做好准备。
第三段：积极推进讲政治的有效途径。
首先，教师应注重开展学生党团组织活动，组织学生党团员开展社会实践、志愿服务等活动，增强他们的参与感和责任感。其次，教师应当准确掌握学生的接受能力和心理状况，灵活运用多媒体教具，利用生动形象的案例教育等方式，让学生更好地理解和接受讲政治的内容。此外，教师还应注重培养学生的批判思维，培养学生良好的辨别能力和判断能力，以便他们能够主动思考和分析政治问题。
从教师角度来看，讲政治是着力于提高学生综合素质、培养未来社会精英的关键环节。教师不仅要关注学生的知识与能力的培养，更应关注他们的思想与情感的引导。只有让学生明白政治的重要性，树立个人的政治追求和社会使命感，才能更好地为社会发展和进步做贡献。因此，教师要时刻牢记自己的职责，以身作则，用行动去引导学生。
第五段：结尾总结。
通过对讲政治的重要意义、有效途径和教师职责的探讨，可以看出讲政治在教育工作中的重要性和必要性。作为教育工作者，我们必须时刻关注学生的思想发展，通过讲政治引导学生形成正确的人生观和价值观，培养他们当好未来公民的责任感。只有这样，我们才能为建设社会主义先进文化和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这是一篇以“讲政治教师心得体会”为主题的文章，通过论述讲政治的重要意义、有效途径和教师职责等方面，展现了教育工作者在讲政治中的心得与体会。这篇文章具有连贯性，通过逐段的论述，构建了一个完整的论述框架，使读者能够清晰地了解讲政治的重要性，以及教师在其中的使命与责任。文章最后通过总结结尾，强调了讲政治的必要性，并呼吁教师们关注学生思想发展，为社会的进步做出自己的贡献。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十六
通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：
首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的.纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。
其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们许多老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课；课堂纪律差；考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十七
20__c年11月9日-11日，我参加了在常州举行的《20__江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。10号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：
(一)继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂。
在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：
1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。
2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。
(二)加强教科研学习，做学者型教师。
这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
政治教师国培心得体会（优质18篇）篇十八
近期，我在参加国培政治必修一课程的学习中，获得了许多宝贵的体验和感悟。通过这门课程，我不仅对政治学知识有了更深入的了解，还对自己的思维方式和态度有了很大的转变。在这篇文章中，我将分享我在国培政治必修一课程中的学习体会和心得体会。
首先，在这门课程中，我学会了用客观的眼光看待政治。过去，我对政治总是带有一些主观的偏见和情感色彩。然而，通过学习国培政治必修一课程，我逐渐明白了政治是一门科学，需要用理性的思维去分析和研究。不同政治体制下的决策制定和权力运行都有其规律和逻辑，我们不能简单地用喜欢或厌恶来评判政治。因此，我现在更能够客观地看待政治，并从事实和数据中获得更准确的信息。
其次，这门课程也教会了我如何从政治角度分析社会问题。在过去，我往往只从个人利益出发来思考问题，没有站在整体社会的角度去考虑。但通过国培政治必修一课程的学习，我开始学会从政治的角度来解读社会现象和问题。我了解到政治是社会问题的根源，在政治背景下，许多社会问题的出现都是有其历史和制度原因的。因此，只有从政治的角度来分析和解决问题，才能找到更加全面和有效的解决办法。
此外，这门课程还提供了不同政治体制的比较研究，让我对自己国家的政治制度有了更深入的认识。通过学习西方的民主制度和其他国家的专制制度，我意识到每种政治体制都有其优势和不足。没有绝对的完美政治制度，每个国家都需要根据自身的国情和发展需要去选择合适的制度。这让我更加珍惜自己国家的政治制度，并对民主和法治有了更深入的理解。
值得一提的是，这门课程也让我认识到政治参与的重要性，激发了我对社会责任的意识。政治不仅关乎国家的命运，更关乎每个公民的福祉。通过学习国培政治必修一课程，我了解到政治参与是每个公民的权利和责任。只有积极参与政治生活，才能为自己和社会争取更多的公平和正义。因此，我决定更加积极地参与政治，并努力学习和了解更多的政治知识，以便更好地践行自己的社会责任。
总而言之，在国培政治必修一课程中，我获得了许多宝贵的体验和感悟。通过学习，我学会了用客观的眼光看待政治，从政治角度分析社会问题，对不同政治体制进行比较研究，以及认识到政治参与的重要性。这些体验和感悟不仅丰富了我的知识，也促使我在思考问题和行动中更加睿智和负责。我相信，这门课程对我的政治素养和人生发展都将产生深远的影响。