制定一个良好的活动方案是确保活动顺利进行的重要保证。活动方案是针对特定目标和需求制定的一种规划和安排，它能够帮助我们更好地组织和实施各项活动。那么我们该如何制定一个切实可行的活动方案呢？以下是小编为大家整理的一些优秀的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇一
放假了，许多留守儿童都回到了自己的家里，他们或者由爷爷奶奶照顾，或者在亲戚家寄住，基本脱离了学校、老师的有效监管，学业上失教、生活上失助、心理上失恒、亲情上失落、安全上失保的“五失”问题更加突出。因此，乡妇联组织各“代理妈妈”结合实际开展了丰富多彩、形式多样的关爱活动，以充实他们的暑期生活。活动方案如下：
一、指导思想。
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，坚持以人为本的科学发展观，积极探索服务、关爱留守儿童的具体途径和工作机制，逐步建立健全农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，促进留守儿童健康成长、快乐生活，以打造和谐溪港、平**港。
二、活动宗旨：
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥“代理妈妈”的优势，通过“代理妈妈”的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助。
三、活动内容：
1、向留守儿童的.班主任了解他们的学习情况，上门对留守学生暑期学习进行辅导。
2、关注留守学生的生活。向临时监护人了解留守学生的生活和身心健康情况，帮助解决生活上存在的问题。
3、打开留守儿童心灵之窗。“代理妈妈”和留守学生促膝谈心，在心里上加强对留守儿童的开导。
4、开展两地书亲子情活动。指导留守儿童给在外地打工的父母写信或通话，以加强他们之间的感情交流。
5、增强留守儿童的安全意识。教导他们在生活中要注意安全，特别是煤气、火、开水、电以及交通等问题。
6、组织留守学生召开座谈会，互相交流，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”.
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇二
广安市位于四川东北部，地形复杂且多山。由于大部分农村地区交通不便，经济落后，青壮年纷纷离家外出打工以维持生计。据统计，广安市每年都有上百万农村劳动力外出打工，而由此产生的农村留守儿童数量高达26万。据广安市文明办一项调查数据显示，该市的留守儿童中仅有32%与父亲或母亲生活在一起。在父母双双外出务工的情况下，留守儿童大多与祖父母一起生活，而在调查留守儿童的爷爷奶奶等祖辈管理教育留守儿童的情况时，有80%的人认为教育管理比较吃力，有15%的人基本不管孩子的学习。该市的留守儿童问题迫切需要解决。为此，我们选择了广安作为我们的调查地点。在广安，我们重点调查了武胜县万隆小学、以及广安区协兴镇四新村。
武胜县万隆镇小学位于四川省广安市南大门万隆镇的中心，与重庆合川市燕窝镇一河相隔，占地15亩，校舍面积8000余平方米，并于全面完成了村小布局调整工作。万隆镇虽然处于国道212线与沿兴路的交汇处，但全镇15个行政村都属于偏远的山村，个别村离镇距离近xx公里。由于这些村地理位臵偏远，经济发展相对滞后，造成了大量农民工外出打工，于是留守在家中的孩子的教育管理就成了学校和社会所面临的一个严峻问题。仅万隆镇小学在校学生中，就有约50%的留守学生，还有一部分是父母双亡的孤儿。他们有的是由爷爷、奶奶、外婆或外公监护，有的是由曾祖父母监护，有的是被寄养在亲戚家中，还有的甚至是被寄养在老师家中。
我们对学校留校的部分留守儿童作了问卷调查及资料查询，下面将情况叙述如下：
我们集中调查了四川省广安市武胜县万隆小学五、六年级的35个在校学生，他们的年龄集中在xx-13岁之间，父母打工的地点多数在外省。首先，这是由于万隆镇地理位臵偏远，属于经济尚不发达的西部地区。人们的收入不高，家庭普遍比较贫困，有些农民靠种地已无法维持家庭的正常开销，年轻力壮的人迫于生计外出打工以贴补家用。
而广东，深圳等地地处沿海，这些地方的经济在近30年的改革开放中迅速腾飞，就业缺口大，机会多，因此西部人口大量涌入这些大城市，为城市化发展做出了重要贡献。其次，我国的城乡二元结构在发展中也带来了许多新问题、新矛盾。由于城乡壁垒的存在，大多数农村孩子进城后，在户籍、教育、医疗等诸多方面与城市孩子有明显差别，特别是许多大城市在农村孩子进入公办学校的要求上设臵“高门槛”，使农村孩子进城受到不同程度的限制。
再有，打工子弟校的教学质量差，许多农民工认为这类学校普遍存在着教学管理不规范、教师流动性大和教学质量差等问题，而学费相对于家乡学校要高，所以放弃让子女进城就读。最后，农民工由于受文化知识和技术等的限制，只能从事高强度、低报酬的体力劳动，无法维持城市生活中住房、教育等方面的支出，没有经济能力携带子女。因此造成了一个社会现象，农民工与自己的孩子相隔很远，见面次数很少，因此也就形成了留守儿童这个特殊群体。以上是我们调查的留守儿童的基本信息。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇三
2、活动介绍。
3、提供推荐目的地，并做简要介绍。
4、活动规则(推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票)。
活动规则。
1、根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地。
2、每人限投国内、国外各一个目的地。
3、说明推荐理由。
4、留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息。
5、提交方式：邮件：[emailprotected]。
6、投票提交截止日期8月10日
7、暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日。
8、目的地投票获奖名单公布：8月25日。
9、奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品。
二等奖1名，价值2000元的旅游产品。
三等奖1名，价值1500元的旅游产品。
10、获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取。
1、发布时间：7月7日。
2、目前收到的线路征集数量情况。
3、以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态(各旅行社老总访谈)。
4、活动介绍。
5、活动规则。
活动规则：
1、本次假期的亲子游内容。
2、参与年龄：小学组，初中组。
3、游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机。
4、提出意见须有相应的解决办法(建议)。
5、由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布。
6、每组评选三篇优秀文章。
7、体裁不限、字数在800内。
8、投稿截止时间：7月30日。
9、凡参与的作品，均在重庆晚报，乐游，博客发表。
10、优秀作文将在重庆晚报、乐游周刊刊登并寄出稿费。
11、获奖作品刊出时间：8月11日。
1、发布时间：8月4日。
2、目前收到的线路征集数量情况。
3、目前收到的挑错建议情况。
4、活动介绍。
5、活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，在新闻版面刊登各旅行社接收照片的邮箱或qq，并说明要求。
活动规则：
1、每个旅行社提供10张照片以便报社挑选。
2、照片提供截止日期：8月15日
3、照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素。
4、图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题(可选)、照片上的人物姓名(可选)。
参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇四
为进一步贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》(皖发〔〕32号)、《农村留守儿童之家建设实施办法》(民生办〔〕1号)和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》(皖教基〔2010〕6号)，根据区、镇关爱农村留守儿童工作有关会议精神，结合我校的具体实际，特制订留守儿童实施工作方案。
一、指导思想：
认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。今年暑期将开展一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合;激发爱国主义情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育;活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为目标，为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。
二、活动宗旨。
加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务!
三、活动时间。
7月初—8月底。
四、活动主题。
我实践，我成长!我体验，我快乐!，
五、活动内容。
1、以建党90周年为契机，以“祖国在我心中”为主题,开展丰富多彩的主题教育。教育广大留守儿童逐步树立民族自尊心和自豪感，激发广大青少年努力勤奋学习、立志报效祖国的巨大热情。
2、以“动手又动脑、科技我能行”为主题,组织开展暑期科技创新活动。培养广大青少年热爱科学、亲近科学的.情感，鼓励广大青少年开动脑筋，设计发明创造金点子，动手尝试，制作科技创新小作品，培养科学思维，提高科学素养。
4、以“阅读伴成长、书香满中心”为主题,开展有意义的暑期读书活动。为青少年推荐好书目，培养广大青少年爱读书、会读书的良好习惯和学习能力，使青少年在畅游知识的海洋中吸取精神力量。
5、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题,将开设留守儿童综合活动班，选聘师德高尚、素质过硬、教艺娴熟的教师兼任活动课指导教师，从师资上保证把优质的校外教育带给广大留守儿童。活动中心将突出以进城务工就业人员子女、农村留守儿童为重点对象，为他们提供切实有效的服务和帮助，为他们办实事、办好事。主动关心广大留守儿童的生活和学习状况，号召广大留守儿童拿起手中的笔，给远在他乡辛苦劳作的父母写一封情感真挚的慰问信，汇报自己暑假在活动中心的学习和生活情况。活动中心还将号召城区学生发扬关心帮助困难小伙伴的优良传统，尽己所能，通过各种途径，献出一份爱心，切实帮助解决广大留守儿童学习和生活上面临的实际困难。引导广大青少年在与留守儿童一起活动中学会关心别人、分享友谊、共同成长。
5、阳光健身与我同行——我运动我健康我快乐：每天锻炼一小时，健康生活每一天深入开展阳光健身体育运动，磨练学生的意志品质，培养良好的健身习惯，有效增强身体素质，提高竞技水平，全天开放羽毛球、乒乓球场地，发放毽子、跳绳体育器材，安排专业体育教师开展体育游戏、活动。
六、活动要求。
1、周密部署，统一安排。
结合实际，认真拟定《童台学校校留守儿童活动中心20暑期活动实施方案》，活动内容和方式设计要充分体现实践性、体验性特点，使留守儿童在实践和体验过程中，获得成长与快乐。
2、整合力量，共享资源。
积极争取社会各界的支持，充分利用校外活动中心现有资源为广大留守儿童健康成长服务。
3、宣传造势，扩大影响。
活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。
4、强化制度，确保实效。
认真做好活动中心年暑期各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。
5、认真总结，树立品牌。
结合活动中心2011年暑期活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。
6、收集资料，信息报送。
收集整理暑期活动资料，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇五
为充分发挥公共图书馆的社会教育职能，体现对农村留守儿童的人文关怀，引导留守儿童读好书、爱读书、会读书，推动全社会关注留守儿童、关爱农民工子女，拓展服务领域，区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动，制定活动方案如下：
一、活动时间：
20xx年8月13日。
二、主办单位：
区图书馆、黄花镇文体服务中心、杨家畈村委会。
三、活动流程：
8：30——9：30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人：刘子俊、易卫国)。
9：30——11：30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人：谭莉、张祥品、袁蕾)。
11：30――12：00全体人员合影，送图书纪念品。
12：00——13：30午餐(负责人：谭莉)。
13：30——15：00平湖国际影城看电影，初定《捉妖记》(负责人：吴全蓉)。
15：00——16：30参观夷陵博物馆(负责人：吴全蓉)。
16：30集合上车返回，活动结束。(负责人：刘子俊、易卫国)。
四、媒体宣传：夷陵发布、三峡夷陵网。
五、人员分工及其它事项。
1、参观、组织引导：
2、安全：
3、后勤、摄影、宣传：
4、交通：区文化馆中巴(鄂e18377，司机：席金华)。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇六
四、主办单位：区团委。
五、活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂。
六、活动目的。
新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!
七、活动内容。
1、雏鹰、雄鸥对对碰。
大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的.伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童坚持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。
2、趣味亲子运动会。
新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!
时间：8月8日9：00~11：00。
地点：拔蛟窝社区运动场。
3、美味厨神就是我。
为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
时间：8月8日11：30~13：30。
地点：拔蛟窝。
4、东莞科学之旅。
东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!
时间：8月8日14：00~16：00。
地点：东莞市科学技术博物馆。
5、大学生探访帮扶儿童。
大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到本身的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在本身身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇七
1、在观察服装的基础上，进行服装设计。
2、激发幼儿对设计服装的兴趣，培养幼儿大胆表达，自由创造。
3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。
4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会，增进亲子感情。
重点：设计服装和广告语。
难点：表达自己服装公司的产品优点及广告语。
材料：白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。
环境：教室四周贴着各种各样的服装设计样式。
欣赏重现--联想创作--展现交流。
一、欣赏重现。
1、家长带领幼儿观察服装样式，了解服装的基本种类，如上装、裤子、裙子、马夹等;基本构成，如形状、颜色等。
2、家长和幼儿交谈，让幼儿谈印象最深的服装款式。
二、联想创作。
1、教师组织家长自由组合，四个家庭为一组，成立服装公司，给服装公司取一个好听的名称(名称由幼儿讨论决定，家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称，如：聪明狗服装公司，叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。
2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任)，幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称"r22;r22;设计师"，幼儿称呼家长，或家长之间称呼必须以职务称呼。
3、确定服装设计的主题及要求，家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计，涂色，小、托班由家长设计形状，幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。
4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计，家长尽可能启发幼儿，尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。
三、展现交流。
1、每组由服装设计师介绍作品，推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委，给予幼儿鼓励。
2、将幼儿设计的服装展示，并进行评比、发奖。
家长和幼儿交流今天"开办服装公司"的过程和感受，鼓励幼儿。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇八
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会。
区团委。
xx社区运动场、xx社区大饭堂。
xx人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受xx经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。
希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自xx人民与xx人的友谊之花！
1、雏鹰、雄鸥对对碰。
大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自xx大学生的关爱。
2、趣味亲子运动会。
xx人把大部分的时间投入到了xx的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！
时间：8月8日9：00~11：00地点：xx社区运动场。
3、美味厨神就是我。
为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！
时间：8月8日11：30~13：30地点：xx。
4、xx科学之旅。
xx科技馆是一座具有xx地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解xx这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。
希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解xx之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材！
时间：8月8日14：00~16：00地点：xx市科学技术博物馆。
5、大学生探访帮扶儿童。
大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇九
让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。
1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
xxx小学。
xx月xx日（星期x）上午xx：00--xx：00。
1、欢迎仪式负责人：xx小学。
2、座谈会参加人员：xxx。
3、游园活动负责人：xx小学。
4、庆祝“六一”大会主持人：xx小学。
（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。
（2）节目表演：唱歌（xxx）、舞蹈（xxx）。
（3）广东xxx中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）。
（4）颁发留念品。
（5）平垌小学活动总结。
（6）合影留念。
主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部。
承办：高州市云潭镇平垌小学。
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生用心进取。（联系人：赖锦强）。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆带给。
4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人。
组成一个临时青年志愿者服务队（13人）。
1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
有爱心、热情、灵活、主动，听从安排。
顾问：xxx。
总策划：xxx。
执行策划：xxx。
参加人员：xxx。
活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十
炎热的夏天你想好去哪了吗？贝安心儿童游乐园专为0~10岁小朋友打造的室内儿童游乐园！在这里，你可以找到属于自己的娱乐小天地！找到自己的玩伴！
不要让自己困在家里或泡在网上，快来贝安心儿童游乐园吧！让你的身体好好锻炼锻炼！暑假优惠：
暑期卡：320元/两月次卡：160元/10次。
优惠券：5元（此优惠券可用于游乐园门票现金充抵）活动时间：7月11日~8月31日电话：
主题：儿童乐园暑期“欢乐营”，开营了!
活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃暑期文化生活!
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动暑期消费。其次，提升儿童乐园的知名度及单日客流量。最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)。
活动内容。
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：
三、活动时间：2015年7月21日—2015年8月5日。
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)。
2为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送暑期欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印儿童乐园logo。成本较低，有一定的宣传作用。)。
3、活动内容安排：
欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
7月22日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束，同时告知下周活动主题并让每位小朋友各自准备1到2首唐诗。
7月29日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始儿童唐诗朗读比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时，比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束，同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周亲自互动主题活动。
5日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始亲子互动三人四组比赛，将所有小朋友及家长带至广场舞台，设置比赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束，同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周心灵手巧制作主题活动。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十一
随着暑假的到来，许多家庭开始了孩子们的暑期生活安排。为了让孩子们度过一个有意义的暑假，许多机构和社区组织了各种各样的暑期儿童关爱活动，为孩子们提供了丰富多彩的旅游、体育、文化等方面的教育和娱乐活动。在参与暑期儿童关爱活动的过程中，我深有体会，以下是我的一些心得体会。
第一段：接受多方面的教育和培训。
在此次暑期儿童关爱活动中，我参加了许多不同的项目和课程，比如旅游、体育、绘画等，这让我在短时间内接受了多方面的教育和培训。通过这些活动，我不仅学到了新知识、新技能，而且增强了自己的体质和能力、拓宽了视野、提高了综合素质，还让我认识到自己的兴趣和潜能。这些课程的学习对我的未来学习和发展具有很大的帮助和启示。
第二段：拓宽交际圈和增强人际关系。
活动中，我认识了很多新朋友，有些来自不同地区或不同学校，有些与我同龄，有些比我大几岁。在活动期间，我们一起分享快乐、一起面对困难、一起取得进步，共同建立了一种深厚的友谊。这些交流和互动不仅拓宽了我的社交圈，还增强了我的人际关系与交际技巧，培养了我的团队协作精神和领导能力。这种交际和团队合作是我今后在社会中工作和生活中所必须具备的能力和素质。
第三段：养成良好的习惯和品质。
参加这些关爱活动之后，我还养成了一些良好的习惯和品质，比如按时起床、保持个人卫生、讲礼貌等等。活动的老师和辅导员时刻关心和提醒我们，他们为我们提供了一个优秀的榜样，激励我们树立正确的人生观、价值观和行为规范，养成了健康、积极、向上的习惯和品质。
第四段：提高自我管理、自我服务和自我保护能力。
在活动中，我们要自己独立完成部分任务，比如组织活动、做保洁、照顾小朋友等，因此我们要有很强的自我管理、自我服务和自我保护能力。活动的老师和辅导员也会为我们提供各种养护方法和知识，比如简单的医疗常识、安全法规、实用技能等等。这让我受益颇多，不仅提高了自己的知识储备，还养成了安全、自立和负责的生活态度。
第五段：感悟孩子生活的“自由”和“责任”
在这些暑期儿童关爱活动中，有时纪律和规矩并不像在校学习中那样严格，孩子们有很多自由支配的时间和场所。但自由是有限度和条件的，孩子们也要在这个自由的基础上有责任地对待自己和对待他人，变得更成熟、更自信和更有担当。同时，这些活动也让我和孩子们更加感悟到，孩子的生活也需要“自由”和“责任”的平衡，这需要家庭、教育机构和社会各方面的关注、支持和配合。
总之，暑期儿童关爱活动让我度过了一个充实而有意义的暑假，让我学到了许多新知识、结交了许多新朋友、养成了许多新的习惯和品质，增强了自我管理、自我服务和自我保护的能力，认识了自己潜在的兴趣和能力，并让我更加深入地感悟了孩子生活的各种需求和挑战。我相信将来，这些经验和收获对我的成长和发展有着重要的作用和意义。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十二
这些儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，常使他们情绪低落，严重影响了他们学习的注意力，这时，如果我们能够建立一种融洽和谐的师生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和安全感，将合理调整其心理状态，积极地投入到集体活动中去。每个人都渴望别人的关爱，拥有爱心的班主任才能让学生信任，让孩子亲切。于是，我给予那些留守孩子更多的关爱，无论棵内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受到对他们的关爱和期待，在生活中无微不至地关心他们。我们班__父母去广州打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不愿意和她坐同桌，在一年级时她经常尿裤子，她特别胆小，又不善言谈。我把她叫到房子，给她洗了头发，她当时脸上露出了笑容，幸福的笑容。因为爷爷奶奶也不识字，给她没法辅导，再加之她的速度慢，我就利用吃过午饭这段时间，辅导她的作业，讲她没听懂的'知识，渐渐的她在黑板上做题能做对了，同学们对她的看法也改变了，也愿意和她玩耍了，愿意和她交流了，她的性格也渐渐开朗了。看到她的进步，我笑了!
建立和谐融洽的师生关系会让他们在学校时尽情得到老师的关爱和同学的帮助，陶醉在快乐和幸福之中，渐渐便对同学、老师、学校产生向往和依赖感，谈化思念父母所带来的痛苦。
二、构建新的家庭教育环境。
学生的父母外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚朋友住在一起，导致家庭教育效果大打折扣，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童十分溺爱，造成儿童放荡不羁，亲戚朋友，面对他人的儿童，管也难，不管也难，造成教育空档，在这种情况下，别说儿童能养成良好习惯，得到健康发展，只要能做到不出大的问题就已经不错了。因此，我便进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。
三、开展了丰富多彩的活动，搭建快乐成长平台。
针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理，开展心理健康教育，疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差，通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、队会等途径，规范“留守儿童”的心理行为。
我班还开展了形式多样的主题班会，献爱心募捐活动，演讲比赛、优秀家长评选等。让这些远离父母的留守儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。过儿童节时，让留守儿童通过作画，做手工，演讲等不同形式展示自己的才能，表现自己的坚毅。对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教育他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童健康成长的一个载体，我做到定期和儿童父母联系，向他们直接反映儿童的学习情况和生活情况，让他们虽在千里之外，也不能忘记自己肩负的责任，并能参与到对子女的教育之中，与他们协商务必每月和儿童通一次电话，向儿童直接了解其学习生活情况，鼓励他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母教诲，真切地感受到父母一直关爱着自己，父母就在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信心，同时也可以减少和预防他们不良行为的发生，利用我校开展“感恩”这项活动时，教育儿童坚持每月给父母写一封信，向父母介绍自己的学习生活情况，介绍学校中愉快的事情以及对父母的思念之情，我让儿童给父母写信，不仅能锻炼儿童的写作能力，沟通和父母之间的感情，而且在相互的交流中，促进了儿童身心健康和人格的不断升华。
总之，学校和老师应给“留守儿童”以更多的关注、鼓励、帮助。爱是教育的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。教师应与“留守儿童”交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在安全上，要时刻提醒;在生活上，尽可能提供帮助;在心理上，要细心观察，多方沟通;在学习上，要多予指导;在交往上，鼓励他们融入大班级集体中，减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，根据市委宣传部等部门《关于开展关爱留守儿童“笑脸行动”实施方案》文件精神，我社在全系统范围内启动了“关爱留守儿童笑脸行动”，现将有关工作总结如下。
1、成立领导小组。成立了以市社党组书记、主任李万江同志为组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了工作实施方案，落实责任，用制度作保障，把留守儿童工作落到实处。
2、建立健全制度。由市社工会和妇委会牵头，实行了一对一帮扶联系村留守儿童制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，让孩子感受到大家庭的温暖。
3、开展调查摸底工作。市供销社领导高度重视，召开专题会议部署，工会、妇委会积极配合，通力协作，由市供销社党组成员、副主任同志亲自带队，会同工会、妇委会的同志到所驻村百里洲镇合心村、指南村34个家庭的留守儿童的住址、家庭人口、家长姓名、生活情况和家庭教育等状况深入细致地进行了调查、建档，为后期的帮扶工作做好了基础工作。
4、加强沟通交流。市供销社党组书记、主任李万江带领机关干部来到百里洲镇合心村、指南村,开展以关爱留守儿童“笑脸行动”为主题的走访慰问活动,看望两村34名留守儿童,给小朋友们送去了7000余元的书包、文具、书籍等文化用品,预祝孩子们节日快乐。同时，拓展关爱，加强与监护人之间的沟通交流，定期给留守儿童家长和监护人打电话，询问孩子在校学习、生活情况，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。
虽然我们在关爱留守儿子方面取得了一定的成绩，但还是存在不足之处。合心村、指南村是市供销社挂点联系村,经济发展相对落后,年轻的父母外出打工,留守儿童比例大,且普遍心理上缺乏关爱,感情上缺乏寄托,学习上缺乏帮助。在今后的工作中，我社将进一步组织全社机关干部职工对34名留守儿童实行结对关爱，定期和这些孩子或家长进行互动，给予孩子们物质上的帮助和心灵上的关怀，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展，身心健康的优秀学生。让他们感受政府的温暖、社会的关爱，我社将不懈的努力。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十三
以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。
本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。
各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5号，邮编：xxxx，或登入青少年读书网进行申报。联系人：
1．网上荐书（6月10日—6月20日）。
在新闻出版总署“xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。
2．选书（6月20日—7月10日）。
针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。
3．赠书（7月10日—7月20日）。
“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。
4．读书（7月1日—8月31日）。
本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。
5．导读。
（1）现场导读（7月—9月）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室在xx上海书展期间邀请著名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。
（2）网上导读（7月25—8月25日）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。
6．评书（7月20日—9月20日）。
参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在500—1000字左右。
（1）书面提交。9月1日至10日，以学校、读书小组等为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。
（2）网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得交流。
设优秀书评奖30篇、优秀组织奖10名及若干名入围奖，届时将组织有关专家、评委对提交的书评分小学、初中和高中组进行评比。根据专家评分评选出30篇优秀书评。对参加本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或街道的组织者授予优秀组织奖。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十四
加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下总结:。
一、健全组织，加强领导。
为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构，为了切实加强农村留守儿童教育，管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以校长亲自挂帅，负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度，明确责任。
为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。
三、进一步建立健全关爱留守儿童档案。
为了让留守儿童健康全面成长，我校按照"五个一"的帮扶方式，深入开展了关爱帮扶活动。
1、要求党员，教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。
2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。
3、建立健全家校联系制度，要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。
4、建立健全留守儿童监护人的培训制度，我校通过家长学校，家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学教育，科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。
5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价，检查的重要内容。
6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。
7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十五
在上学的路上，总会经过一面广告牌，因为在红绿灯旁，所以等待绿灯亮起的同时，我便常凝视这面广告牌。
它的内容很简洁，只有六个大黑字“关爱贫困儿童”，黑色字下面是一个小女孩的脸蛋。
小女孩很漂亮，脸圆圆的像红苹果，那眼神，让你看一眼就移不开。
面对她的眼神，你会感到温暖，脸上并没有明显的表情，但那眼里分明有笑意，隐约可见的是手牵手的玩伴，是慈爱的父亲、母亲。
面对她的眼神，你会感到甜蜜，像是口中含了一块糖果，果香弥漫了整个心。
还有呢?
面对她的眼神，你会感到酸楚。画面的背景是破烂的土房子，小女孩手中还握着笔，她天真地注视着你，那种苦难中没有磨灭，不断滋生的纯与真让我没来由的有了一种罪恶感，一种揪心。
无论是中国山区的贫困儿童，又或是非洲落后地区的发育不良、沾染疾病的孩子，他们似乎总拥有着和小女孩一样的眼神。
他们穿着破烂的衣服，甚至没有衣服穿，他们因营养不良而面黄肌瘦。
但他们总令人产生温暖，令人滋生爱意，没有半点厌恶之感，因为他们的眼神。
面对她的眼神，我看到无数的眼神，仿佛是一曲梵乐，令人心生空明，仿佛是一段佛经，令人展露内心的柔软。
我想，我不会忘记这个眼神，从大大的、黑白分明的眼睛里流淌出来的清泉。
我想，她的眼神会激励着我不断前行，就算是为了那贫困儿童，我们要珍惜拥有的安宁美满的生活，要珍惜接受教育的机会，然后，尽我们的可能，完成那六个大黑字“关爱贫困儿童”。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十六
四川日报报业集团《消费质量报》联同四川省关心下一代工作委员会以及爱心企业成都市浩美口腔走进校园，共同庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，由成都市浩美口腔专家为孩子们普及口腔卫生健康是知识公益讲座，中间也可以进行现场问答互动，获胜者将会收到成都市浩美口腔精心准备儿童节日礼品，大学生志愿者负责中间精彩纷呈的演出来轻松暖场。本次活动可为商家提供现场展板和横幅宣传，线上国家级和省级媒体联动报道线下所开展活动。
通过本次活动的开展，一方面是在儿童节特定节日做爱心公益活动，为成都市浩美口腔连锁提升了在成都市的美誉度和品牌影响力，以后会持续吸引更多的家庭有需要的来消费成都市浩美口腔连锁的产品，通过公益性活动让家长和小朋友更加直观感受企业文化内涵，从而为公司带来低成本高回报的商业回报。
一、活动主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。
二、活动时间：2016年06月1日。
三、主办单位：四川日报报业集团《消费质量报》社。
四、承办单位：xxx小学（市内：武侯区，市外：仁寿县、崇州市）。
五、协办单位：四川省质监局、四川省工商局、四川省食品药品监督管理局、四川省关心下一代工作委员会、全国高校志愿者联盟、月行一善公益、电子科技大学茶语汉服社、成都市浩美口腔连锁。
六、媒体支持：人民网，新华网，中新网，消费日报社，四川日报全媒体集群，华西都市报全媒体集群，天府早报，四川在线，四川农村日报，今日头条，新浪网，腾讯网。
七、报社的义务。
1、以用《消费质量报》、费质量网、费质量手机报、消费质量报微信公众号、消费质量报官方微博等媒体平台为企业做推广服务。
2、活动的主题按合作方所需商定。
3、通过活动为企业做形象宣传，树立企业的社会形象。同时，曝光一批质量有问题、消费有陷阱的企业。
4、通过活动达到保护企业原消费者群和挖掘潜在消费者群的目的。
5、长年合作企业开展形象宣传、产品推介、大型公关活动上需要媒体配合时，享有《消费质量报》从版面安排、策划、到上版时间上给予的全力支持。质量舆论监督理事成员单位在本报的其它广告投入，广告版面收费价格按报社当时实际执行的广告价格7折优惠。
八、企业的义务：
1、承诺作为《消费质量报》的重点联系单位与重点宣传采访对象，与报社建立一种稳定、紧密、互动互利的企业媒体合作关系。
2、承诺在企业的生产经营活动中诚信经营、优质服务。配合各级政府职能部门的工作，认真处理投诉，维护消费者合法权益，树立和保持良好的公众形象。
3、愿意承担《消费者质量报》走进一所小学的广告宣传（整版报道、全媒体宣传、线下展板）费用伍万元。
九、本协议一式四份，甲方执有三份，乙方一份甲方：
乙方：
四川消费质量报传媒有限责任公司。
地址：地址：成都市红星路二段70号委托代理人：
委托代理人：
户名：
户名：四川消费质量。
报传媒有限责任公司。
开户银行：
开户银行：工行成都东大街。
支行。
账号：
账号：协议签订日期：
协议签订日期：
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十七
一、活动目的.
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一、热身----大树与松鼠。
活动目的：活跃气氛打破僵局。
材料：无。
时间：5-10分钟。
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、主题活动。
活动名称----盲行之风雨人生路。
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍。
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)。
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)。
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人。
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)。
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)。
2、领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)。
二、孩子为领路人。
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)。
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1、父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易。2、明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们。)。
2、广告剧的设计。
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
3、画图游戏——我们未来的家。
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
4、尾声。
请用一句话说说今天的感受。
暑期关爱儿童活动方案（通用18篇）篇十八
为丰富儿童暑期生活，促进儿童全面成长，近日，普吉街道大塘社区以党建为引领，聚社会之合力，依托社区家长学校平台，组织党员、社区工作人员、教师组成的志愿者，开展“守护童年牵手共成长”2020暑期儿童关爱服务活动，全面提升青少年儿童的获得感、幸福感和安全感。
宣传抗疫事迹，增强儿童爱国情怀。
活动开始，志愿者们组织儿童观看《众志成城抗击疫情》视频，通过观看视频，引导他们正确看待疫情，并重点宣传各行各业抗疫英雄事迹及抗疫中的国家表现，增强他们爱国主义情怀。观看视频后，志愿者们温馨提醒，虽然现在疫情防控进入了常态化，但依旧不能松懈，一定要少出门、勤洗手、戴口罩。
开展安全教育，提升儿童安全意识。
“不把家里的地址、电话告诉陌生人”“不闯红灯，过马路走人行横道”，活动过程中，志愿者带领儿童开展活泼互动的安全知识问答，并通过讲解安全常识、观看暑期溺水救护视频等方式，开展安全教育，让他们提升安全意识，轻松学习安全小常识，进一步筑牢暑期“安全桥”。
讲解创文知识，强化儿童文明理念。
为引导儿童从小培养爱护环境的意识，进一步强化文明理念，活动接近尾声时，志愿者们使用彩色图片给儿童讲解了垃圾分类的概念，给他们列举了贴近实际的垃圾分类例子，耐心解答他们提出的问题，并呼吁他们积极将学到的垃圾分类知识分享给自己的朋友、家人，进一步拓宽了宣传面。
赠送爱心礼品，温暖儿童之心。
活动最后，志愿者们将大塘社区精心准备的爱心彩笔、画册、积木玩具等小礼品分发给参加活动的儿童，对他们提出向英雄学习、注意安全问题、以微小之力促进全国文明城市创建等殷切希望，并为他们送上美好的祝福，现场气氛温馨、幸福。
守护儿童是全社会的责任与义务，大塘社区将继续用实际行动关爱儿童、保护儿童，用“真爱、真心、真情”来温暖儿童的心灵，不断提升儿童的获得感和幸福感，让他们在“社会春雨”的滋润下茁壮成长、快乐成长。