优质毕业论文格式标准（模板19篇）

毕业论文是对学生专业素养和学术水平的一种展现和证明。以下是小编为大家整理的部分优秀毕业论文范文，供大家参考和借鉴，希望对大家有所帮助。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇一

1、封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。论文题目不宜过长，一般不超过25个字。

2、中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。

3、英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

4、关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3～8个关键词。

5、目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。

6、前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。

7、论文正文论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出;如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。

8、参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。每条文献的项目必须完整，诸项缺一不可。各类文献的书写格式均应符合国家标准《gb771487文后参考文献著录规则》。论文中引用参考文献时，应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号，按文中引用出现的顺序列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明。文科论文可选用页脚注。

9、附录一般作为论文主体的补充项目。主要列入正文内过分冗长的公式推导;供查读方便所需的辅助性数学工具或重复性数据表格;由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单;论文使用的缩写说明;调查、实验材料等。

10、致谢对于提供各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文写作各种工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，真诚客观。

格式流程。

1、论文题目。

(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a、提出问题-论点;。

b、分析问题-论据和论证;。

c、解决问题-论证方法与步骤;。

d、结论。

6、参考文献。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

(1)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

(2)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇二

感谢培养教育我的xx学校，xx浓厚的学术氛围，舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上，永创辉煌!祝校长财源滚滚，仕途顺利!

感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的xx大学x系诸位师长，诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。

祝恩师们身体健康，家庭幸福!

感谢同窗好友xxx、xxx、xx、xx、xxx以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光，我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦，事业有成!

最最感谢生我养我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我的成长付出了许多许多，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，惟愿他们健康长寿!

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇三

1、进行充分准备。

在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。

首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。

其次，是理清思路。思路是人订思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。

第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。

第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。

第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

2一气呵成。

在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。

3、惜墨如金。

北“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，行政管理毕业论文要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

4、写不出的时候不硬写。

鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。这是很有道理的。

“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇四

文献综述是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。

文献综述是反映当前某一领域、学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的学术报告或论文，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

一、选题。

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。

文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

二、搜集相关文献。

选定题目后，下一步就是要围绕题目进行搜集与主题有关的文献，如看专著年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。

搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

三、归纳、整理、分析。

搜集好与主题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、分析和整理。然后确定如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的研究文献。从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。

四、按规定格式形成论文。

在完成上述三个步骤后，紧接着就是按照文献综述的格式写作，形成最后的文献综述论文。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述是介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

文档为doc格式。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇五

根据专业要求选定写作形式，撰写的内容与要求见附件。

三、排版格式。

纸型为a4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面：学院统一要求格式，黑水笔正楷填写或打印。

2、目录：

2.1“目录”二字为小二号黑体，居中打印;上下各空一行(二号，单倍行距)，目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。

2.2章节编号，用分级阿拉伯数字编号方法，即第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等，第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排，第二级标题分别比上一级空2格开始编排，第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页：

3.1题目用二号黑体，居中。

3.2专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体，单倍行距，

4、正文格式要求：

字体：所有一级标题均采用三号黑题(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三级标题均采用小四号黑体(不加粗)，靠左对齐，首行缩进2个字符;二级标题前空一行，二级标题后不空行;三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体，靠左对齐，首行缩进2个字符，行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号，行距均为固定值23磅。

行距：包括所有标题、空格、正文在内，行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。

页码：目录页、正文页均单独开始编排页码，页码位于页面底端，小五号宋体，居中。

5、参考文献格式：“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：

m——专著，c——论文集，n——报纸文章，j——期刊文章，d——学位论文，r——报告，s——标准，p——专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母“z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：1、专著毕业论文格式要求。

[序号]作者.书名[m].出版地：出版社，出版年份.起止页码示例[1]张志建.严复思想研究[m].桂林：广西师范大学出版社，1989.2、论文集示例[1]伍蠡甫.西方文论选[c].上海：上海译文出版社，1979.凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章。

4、期刊文章。

[序号]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码示例[1]郭英德.元明文学史观散论[j].北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3).

5、学位论文。

[序号]作者.篇名[d].地点：单位名称，年份。示例[1]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d].北京：北京师范大学心理系，1998.

6、报告。

[序号]作者.篇名[r].地点：单位名称，年份。示例[1]白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.

7、标准。

[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s].

8、专利。

[序号]专利申请者.专利名称.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期

9、论文集中的析出文献。

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码。例：

[序号]主要责任者.电子文献题名[z].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).例：

[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[z](1996-)。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇六

1、毕业论文格式的论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的'左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证方法与步骤;。

d.结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇七

(设计)的撰写是本科学生教学计划中的重要组成部分。是对学生运用所学理论知识解决生产、经济活动中实际问题能力及从事科学研究能力的综合训练，详细内容请看下文。

是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段。为做好网络教育学院本科学生毕业论文(设计)工作，根据《东北农业大学本科学生毕业设计(论文)工作条例》，结合我院实际制定本规定。

毕业论文(设计)的题目由学院提供参考题目，学生可根据自己的实际情况和兴趣选择论文(设计)题目。学生也可根据自己学生、工作中的体会或遇到的实际问题提出毕业论文(设计)的题目，报学院批准。

毕业论文(设计)的题目应是现实生产、生活中有价值的问题，题目应侧重于理论应用类型或理论研究类型，要有个性化。

根据选定的毕业论文(设计)题目，查阅、检索有关的国内、国外文献资料，充分了解本领域内的现状与发展。在查阅文献资料过程中，培养学生综合分析、比较鉴别、判断归纳的能力。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇八

赛扬系列有775针的，还有1155针的，基本上以双核为主，以低端和中低端产品为主。奔腾系列有775针，有1155针，也有1156针，都是双核心，也是以低端和中低端产品为主。酷睿2系列分为e系列和q系列，以775针为主，有双核心和四双核，以中低端，中端和中高端产品为主。酷睿i系列就分为i3、i5和i7三个系列，i3以中端为主，有1156针，1288针，还有1155针的（这是i3二代），双核心。i5以高端为主，有1156针和1155针（i5二代），四核心。i7的话，从中端到高端发烧都有，有1156，1366和1155针（i7二代）还有其它零散的，基本上很多针脚都有，核心从双核到六核。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇九

一份完整的。

应包括下列内容：封面、目录、题目、摘要及关键词、正文、参考文献等。分述如下：

毕业论文要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。目录独立成页。

目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，各级标题独立成行，层次下的正文必须另起一行。

题目的名称应力求简短、明确、有概括性、直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题目长度一般不超过个20字，如确有必要，可用副标题做补充。

题目之后，要求写出毕业论文摘要及关键词。以精炼的文字对论文观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性，自成一篇短文，富有报导色彩。摘要以不超过300字为宜。

关键词(也叫主题词)，是反映内容主题的词或词组，一般3-8个。关键词放在摘要的下面。摘要及关键词独立成页。

正文部分请参阅护理各种题材论文的写作模板。

毕业论文的最后，必须列出所用过的参考文献;所列写的参考文献必须严格按照论文中引用文献的先后顺序依次列写。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十

（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。

2.良好。

（4）在答辩中回答问题基本正确、中肯，口语比较清晰。

3.中等。

（1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力；

（2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的'本质论述不够深刻；

（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。

4.及格。

（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；

（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；

（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。

5.不及格。

凡论文，存在以下问题之一者，一律以不及格论：

（1）文章的观点有严重错误；

（2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收；

（3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假；

（4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。

（5）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十一

题目。

摘##要。

(三号，黑体，居中)。

摘要正文(小四，宋体)，在300字左右。

关键词：xxxx;xxxx;xxxx(3-5个主题词)(小四，黑体)。

2、英文摘要。

thesistitle。

abstract。

(三号，黑体，居中)。

英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。

英文关键词与中文关键词一一对应。

目录格式。

目###录。

(三号，黑体，居中)。

1xxxxx(四号，宋体)。

1.1xxxxx(小四，宋体)………………………………………1。

1.1.1xxxxx(小四，宋体)…………………………………2。

论文正文：

页眉：论文题目(居中)。

1xxx(三号，黑体)。

1.1xxxxx(四号，黑体)。

1.1.1。

正文：xxxxx(小四，宋体)。

1、各专业毕业论文(设计)的参考文献数量应遵守下述之一般规定：

参考文献的书写规范如下：

参考文献。

(小四号，黑体，居中)。

示例如下：(字体为五号，宋体)。

致谢：

字数：

除外语专业外，其他专业毕业论文(设计)一般应采用规范汉字书写。

字数要求如下：

1、理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字;。

3、文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字;。

4、外语专业毕业论文字数一般不少于0.6万字;。

5、艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.6万字。

马克思主义哲学与中国哲学相结合的分析【2】。

摘要：马克思主义哲学是我国早期在发展过程中重要组成部分。

中国马克思主义者是中国传统哲学文化中的继承者与发展者，马克思哲学理论与中国哲学的结合可以有效的将中国哲学语录中真正的价值体现出来，从而保证马克思主义这些的准确性。

另外，马克思主义哲学与中国哲学的结合还可以对中国哲学进行总结、概括，将中国哲学真正经济价值进行继承发挥，基于此，本文对马克思主义哲学与中国哲学结合进行了简单的研究。

关键词：马克思主义哲学中国哲学结合。

前言。

马克思主义要想与中国哲学结合必须要本着中国化的形式发展下去，只有这样才能满足社会发展的需求，得到中国哲学界学者的认知。

中国化马克思主义哲学在中国革命建设中得到了广泛的应用，成为了当代中国时代精神精华，为中国带来了一定的科学认知工具，为中国哲学提供了非常丰富哲学思想资源，弘扬中国哲学的思想精神。

一、马克思主义哲学概述。

1.严谨的与时俱进理论。

随着社会不断的发展，马克思主义不断创新、完善，涉及到各个方面，对于各个方面的发展来说起到了非常重要的作用。

马克思主义是一项完整的体系，其中包括了哲学思想、政治经济、科学社会等部分组成。

另外，马克思主义又有着一定的连续性和阶段性的特点，可以跟上社会发展的脚步，做到与时俱进。

而李宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论就是马克思主义在发展过程中主要阶段[1]。

2.创新中国特色社会主义。

马克思主义在发展过程中可以全面的落实科学发展观，并本着“以人为本”的理念进行发展，做到“全面”、“协调”、“可持续发展”只有这样才能从根本上实现社会、经济快速发展。

其次，马克思主义在发展期间可以根据国家的发展现状指出对应的战略机遇期，并将其中存在的问题显示出来，为其制定有效的解决对策，只有会怎样才能促进国家快速发展。

第三，马克思主义还可以实现中国可持续发展，为国家、社会培养出更多专业的优秀人才。

其在发展期间可以制定出一项完善的战略发展对策，实现人才战略强国。

第四，马克思主义在发展期间还可以帮助政府工作人员树立正确的人生观、价值观，严格遵守国家指定标准开展各项工作任务，为国家的发展献出一份力[2]。

二、马克思主义哲学与中国哲学相结合对策。

1.继承前任科学思想的创新基础。

马克思主义哲学在与中国哲学结合期间应该将两种不同的思想体系创新、完善，并继承前任科学思想，只有这样才能保证二者的结合工作可以顺利进行下去。

另外，在马克思主义哲学思想在与中国哲学结合期还应该坚持继承马克思主义，并在其原有的基础上贴合中国实际国情创新。

2.以创新为动力坚持理论创新。

马克思主义哲学与中国哲学的结合可以将时代性的特点体现出来，并在原有的马克思主义上构建全新的发展理论基础，只有这样才能构建出一个全新的社会主义、增强党的先进性建设、落实科学发展观，从而促进国家快速发展。

在党的十八之后，我国在发展期间常常会因为多种原因导致其在发展过程中面临着巨大的问题与挑战，这对于国家的发展来说造成了很大的影响。

要想从根本上解决这一问题，就应该根据社会发展的现状制定出一项全新的马克思主义哲学与中国哲学结合的理论，只有这样才能保证在遇到问题时可以良好的面对[3]。

其次，加强对发展战略的建设，掌握正确的建设时机，全面实现小康社会的`建设，从而提高人们的生活质量，提高社会经济效益。

最后，坚持党的执政地位不变，加强对党政府的控制，弘扬马克思主义的精神，从而保证马克思主义哲学和中国哲学可以更好结合。

3.坚持总结经验和吸取成果的有机结合。

在开展马克思主义哲学与中国哲学结合时，坚持总结实践经验与吸取成果的结合创新工作，只有这样才能构建全新的社会主义，实现国家健康、可持续发展。

另外，马克思主义哲学又有着一定的开放性特点，与中国哲学之间有着共同的也特点，因此，马克思主义与中国哲学结合时也有着对应的开放性特点。

三、马克思主义哲学与中国哲学结合的发展启示。

1.从中国国情出发，了解中国实际。

在马克思主义哲学与中国哲学结合期间，要掌握马克思主义的真正含义，了解中国的发展现状，看清中国国情，只有这样才能保证二者在结合期间可以有效的保留住马克思主义哲学精华[4]。

另外，在结合期间还应该根据自身的发展现状制定出一项全新的发展方案，并保证其与国家国情结合。

在运营全新的文化时，要以中华民族为基础，建立全新的马克思主义思想，只有这样才能保证马克思哲学与中国哲学的结合工作可以顺利进行下去。

2.从全球出发，继承人类文明成果。

马克思主义哲学和中国哲学结合期间，要将民族化与现代化的特点体现出来，并以全球角度出发，顺应时代发展需求，只有这样才能将马克思主义哲学提升到最高的高度，实现马克思主义的现代化。

马克思主义哲学与中国哲学在结合期间最好的价值就是保证马克思主义哲学具有普适性的特点，可以在各个领域中得到广泛的应用[5]。

总结。

马克思主义哲学和中国哲学的结合可以有效的将其中的价值发挥出来，实现马克思主义哲学的现代发展。

本文对马克思主义哲学与中国哲的结合进行了简单的研究，文中还存在着一定的不足，希望我国专业技术人员加强对其的研究。

参考文献。

[2]崔小伟.马克思主义哲学中国化与中华民族思维方式的变革[d].陕西师范大学，.

[3]杨伟荣，张方玉.现代化视域下马克思主义哲学与中国传统哲学的内在结合――基于中介意义的交互分析[j].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2015，10：25-28.

[4]贾璞琳.马克思主义人生哲学中国化的发展历程、基本经验与现实启示研究[d].广西民族大学，2015.

[6]艾克白尔艾尔肯.经验与启示：从《大众哲学》看当代中国的马克思主义大众化[d].新疆师范大学，.

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十二

论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。

第二部分：中、英(外)文内容摘要。

中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。

“内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。

书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。

前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。

要和关键词对应，但是，字体为timenewroman，小四号，关键词的内容全部用小写。

第三部分：目录。

在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。

“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。

书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。

目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固定行间距22pt”。

在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。

1.论文的结构。

论文题目。

论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行宋体小四号,不需写“引言”字样)。

一、(正文)。

二、(正文)。

三、(正文)。

…………。

论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样)。

2.字体字号。

大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。

3.标点符号采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(gb/t15834—1995)。

4.科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

6.文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。论文中数字表示方法应前后一致。

二、标题。

)与其下面的内容间空一行(宋体小四号)，第一级标题与其上下面的内容之间均空一行(宋体小四号)，其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。

2.正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号。

3.标题的层次。

一、……。

(一)……。

1.……。

(1)……。

①……。

三、篇眉和页码。

1.篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写(内容为论文的题目)。

2.页码。封面不加页码;中英文摘要合在一起排页码，从“1”开始;目录单独排页码，从“1”开始;正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端(页脚)居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。

四、图、表和公式。

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优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十三

（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在"提要"的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a、提出问题—论点；

b、分析问题—论据和论证；

c、解决问题—论证方法与步骤；

d、结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714—87文后参考文献着录规则》进行。

中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）。

英文：作者——标题——出版物信息。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十四

1、多路分流预测：通过几个分支对程序流向进行预测，采用多路分流预测算法后，处理器便可参与指令流向的跳转。它预测下一条指令在内存中位置的精确度可以达到惊人的90%以上。这是因为处理器在取指令时，还会在程序中寻找未来要执行的指令。这个技术可加速向处理器传送任务。

2、数据流量分析：抛开原程序的顺序，分析并重排指令，优化执行顺序：处理器读取经过解码的软件指令，判断该指令能否处理或是否需与其它指令一道处理。然后，处理器再决定如何优化执行顺序以便高效地处理和执行指令。

3、猜测执行：通过提前判读并执行有可能需要的程序指令的方式提高执行速度：当处理器执行指令时（每次五条），采用的是“猜测执行”的方法。这样可使奔腾ii处理器超级处理能力得到充分的发挥，从而提升软件性能。被处理的软件指令是建立在猜测分支基础之上，因此结果也就作为“预测结果”保留起来。一旦其最终状态能被确定，指令便可返回到其正常顺序并保持永久的机器状态。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十五

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论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是小编为各位同学准备的企业文化论文格式标准。

1.封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。

论文题目不宜过长，一般不超过25个字。

2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。

3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3～8个关键词。

5.目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。

6.前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的`是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。

7.论文正文论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出;如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。

8.参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。每条文献的项目必须完整，诸项缺一不可。各类文献的书写格式均应符合国家标准《gb771487文后参考文献著录规则》。论文中引用参考文献时，应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号，按文中引用出现的顺序列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明。文科论文可选用页脚注。

9.附录一般作为论文主体的补充项目。主要列入正文内过分冗长的公式推导;供查读方便所需的辅助性数学工具或重复性数据表格;由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单;论文使用的缩写说明;调查、实验材料等。

10.致谢对于提供各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文写作各种工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，真诚客观。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十六

[摘要]教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式，机电一体化毕业论文发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体，这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法，在教学工作中不断实践与创新。

[关键字]计算机网络；网络教学；问题与对策。

1、引言。

网络的发展，尤其是internet的发展将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体，实现了人类智慧的连网，并由此创造出全新的网络文化。

2、网络教学的特点。

基于计算机网络环境下的网络教学，主要有以下几个方面的特点：

（1）网络教学过程的交互性。

（2）会计专业毕业络教学资源的共享性。

（3）多媒体信息的综合性。

（4）教学方式的先进性。

（5）教学目标的多样性。

（6）教学内容的丰富性。

3、网络教学的基本教学模式与方式。

网络教学模式大体可以分为：

（1）集体教学模式。学前教育毕业论文。

（2）自主学习模式。

目前网络教学的八种方式：

（1）视频广播：由网络管理中心通过播放视频（实时视频或录像）。

（2）视频点播：学习者可以根据需要对服务器中的视频进行点播。内容可以是电视教学片，也可以是课堂实况录像。

（3）视频会议：视音频多向实时传输的形式。

（4）web教材：把教学内容作成网页的形式。

（5）多媒体课件：运用多媒体语言或课件开发工具开发的教材，毕业论文开题报告一般通过下载到本机运行。

（6）bbs论坛：师生间、学习者间以电子公告板的形式相互交流和协作。

（7）聊天室（教学讨论区）:师生间、学习者间通过文字、语音等形式异地实时交流。

（8）e-mail:师生间、学习者间以电子邮件的形式相互交流。

4、存在的主要问题及解决办法。

（1）课堂容量问题———网络资源的合理利用、护理毕业论文。

（2）自主学习问题———教师角色的重新定位。

（3）情感互动问题———传统手段的必要补充。

（4）课件通用问题———课件模板的优化设计。

（5）网络教学对设备、对技术的要求很高，难以推广的问题———循序渐进、明确分工。网络教学对设备有一定的要求，学校没有一定数量的计算机、没有互联网接入就无法开展网络教学活动。

5、结束语。

[参考文献]。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十七

1、论文开本大小：210mm×297mm（a4纸）。

2、题目：黑体，三号，居中；

作者及指导教师姓名，宋体，小四号；单位，宋体，小五号；

中文摘要和关键词：摘要和关键词宋体五号加黑，内容小五号；

标题：论文原则上只分至三级标题。

一级标题：黑体，四号或14pt，左对齐，行距25磅。

二级标题：黑体，小四号或12pt，左对齐，行距20磅。

三级标题：黑体，五号或10pt，左对齐，行距16磅。

为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节，

3、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。

4、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。

5、文中英文、罗马字符一般采用timenewroman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体（如：拉丁文）。

6、封面、开题报告和毕业论文（设计）任务书采用学校的统一模板和格式。

（一)毕业论文(设计）的基本格式应按下列次序：

1、论文题目。

2、作者及指导教师姓名。

3、中文摘要。

4、关键词。

5、前言。

6、正文。

7、参考文献。

8、英文（外文）摘要。

9、致谢。

（二)毕业论文(设计）的基本结构包括：

1、前置部分：包括封面、开题报告，和目录页等；

2、主体部分：包括论文题目，作者及指导教师姓名，中文摘要，前言、正文、结论、和参考文献，英文（外文）摘要，致谢等；本科学生毕业论文（设计）理科一般不少于6000字。

3、附录部分：设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。

1、封面。

2、开题报告。

3、目录页。

4、正文。

5、指导教师审阅意见。

6、评阅人评阅意见和答辩委员会的'结论性意见。

毕业论文（设计）答辩通过后，学位申请人根据答辩组提出的要求认真进行论文修改，按照学院毕业论文（设计）格式、书写规范进行排版，按顺序装订后上交一份完整的纸质论文到学院，由学院统一上报学校存档，同时，提交电子版毕业论文（设计）到学院。

1、电子版学位论文应与印刷本内容一致；

2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。电子版论文一律以“姓名专业、doc”命名。如：张××环工、doc。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十八

毕业论文就是高等院校应届毕业生根据所学专业，提交的一份独立完成、有一定学术价值的总结性的学术论文。毕业论文是高等院校大学生完成学业的标志性作业，是大学生从事专业研究的初步尝试，是高等院校高等教育教学的最后一个重要环节，是对学生专业知识和能力的综合性检阅。

毕业论文，实际上也属于专业论文，或者说，毕业论文是专业论文的“初级阶段”（除了高水平的学位论文）。

毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的一次显露，是向母校和社会递交的一份有分量的答卷，是投身社会的报到书。它具有不同于一般论文的作用：

1．综合考核毕业论文是高等院校教学的一个重要环节，是对学生进行的一次综合性考核，并作为衡量能否毕业、是否授予学位的依据同时也是发现人才的较好方式。

2．锻炼能力毕业论文的写作，是学生进行学术论文写作规范的基本能力训练，是对学生从事科学研究能力的初步训练。

i．专业性首先，毕业论文的选题范围必须在本专业本学科领域内，选题具有一定的专业理论性或实际意义，是有自己独立认知和看法的专业问题。

2．理论性毕业论文要围绕一个中心主题提出问题、分析问题、解决问题，其行文过程即是一个严密的推理过程，所以一篇毕业论文也像其他专业论文一样，自成一个理论体系，是揭示、反映对事物本质和规律的理论认识。

3．综合性毕业论文是作者的专业水平及综合素质的综合体现。不但反映了作者的专业水平，还综合反映了作者的`总体学识、思维能力、创造能力、研究作风、研究方法乃至文字表达水平。

1．理论型通过对资料进行分析、综合、概括、抽象，运用归纳、演绎、类比等方法来证明已知的观点和定理或提出某种新的理论和见解。

2．实验型介绍实验的装置、实验材料、实验方法、实验过程，对实验结果进行讨论分析，找出客观规律。

3．描述型运用描述说明的方法介绍新发现的具有科学价值的某一客观事物或现象。

4．调查型针对某一问题进行调查采访，了解其历史、现状及发展趋势，或分析其成因、危害、意义等，提出解决问题的建议。

毕业论文的结构和一般学术论文大体相同，根据国家标准gb7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》要求，一般由标题、作者署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献目录等部分构成。

1．标题是论文重要组成部分，是论文内容的高度概括。论文标题要求准确、简练、醒目、新颖。

2．署名即署上作者的真实姓名。署名是作者拥有著作权和责任感的体现。

3．摘要是文章主要内容的摘录，全文精当、全面的概括。用于提示研究对象和日的，课题的基本观点、成果及意义等内容。具有提示和检索的功能，要求短、精、完整。字数少则几十字，多则以不超过300为宜。

4．关键词又称主题词。从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，其目的是为了方便文献检索。关键词是经过规范化的词（以国家颁布的《汉语主题词表》为准，不能随意选取），每篇论文一般选取38个词汇作为关键词。关键词排在“摘要”的左下方。

5．正文包括引论、本论、结论。

1）引论。又称引言、前言等，用在论文的开头。引沦一般要概括地写出作者意图，说明选题及选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引论要短小精悍、紧扣主题。

括论点、论据和论证过程。其结构形式，常见的有并列式、递进式、过程式和。

综合式。这部分要以充分、有力的材料阐述观点，并能准确地把握内容的层次及其内在联系。

(3）结论。它是本论部分分析、论证问题后得出的结论，是解决问题，是本论部分的自然延伸。有的没有单独的结论部分，而是将结论融人前文（引论或本论）。

6．致谢对论文选题、实验过程、论文写作过程中给予帮助的单位及个人表示感谢。

7．注释是论文对正文某些问题的注明和解释。

8．参考文献目录参考文献目录是列出研究和写作论文过程中参考过的专著或文章。其作用一是表示了对他人成果的尊重；二是便于读者了解该领域情况，为读者研究或查找文献提供线索；三是反映作者对本课题、本领域的历史和现状的了解程度，便于读者相信论文水平与增进资料的可信度。

毕业论文篇幅一般在6000字左右，大专生毕业论文字数可稍少些。好的大学本科毕业论文，可以作为学士学位的论文。

毕业论文定稿后还要进行装订，装订顺序是：封面、衬页、目录、内容提要、正文、参考文献、衬页、封底。

2．材料足材料，是形成观点的基础，是证明论点的论据，因而材料是决定毕业论文成败的第二个关键。所以，要充分搜集、占有和使用有关材料。做到“古今中外、理论事实、具体新鲜、丰富充足”。

3．结构严可采用并列递进、数码列项、标题作序的结构方法，做到层次分明、结构严谨。

4．语言精做到语言精确精炼、流畅易懂，同时注意要富有文采、个性突出，避免干瘪单调、枯燥难懂。

5．格式全格式要符合规范，不能漏缺相关要素。

优质毕业论文格式标准（模板19篇）篇十九

摘要：随着我国高职法律教育的不断发展，目前摆在各大高职法律院校以及教学工作者面前最实质性的理由则是：如何实现在办学中与社会的发展和经济的相互适应，并且能够为社会市场经济提供更好的服务。

高职法律教育的关键在于如何准确的为自身定位，并找到有效的途径以及正确的发展方向。

关键词：高职法律教育定位发展方向。

随着我国教育体系不断的改革，高职院校也应当加强对学生法律意识的培养，通过高职院校长期的努力，学生的法律意识以及对法律的认知程度都有了很大的提升，但是在高职院校的法律教育中还存在着很多的理由，只有不断发现高职院校在法律教育中存在的理由，并且针对这些理由找出解决的措施，在实践和教育过程中同时培养学生的法律意识，才能使高职院校的法律教育得到提高。

一、如何做好高职法律教育。

针对我国高职法律院校而言，其发展的关键在于能够正确的进行定位。

正确的对高职法律院校进行定位是对其院系的相关环境以及自身具备的因素进行分析，从而科学的定位出影响高职法律院校可持续性及稳定性发展的主要方面。

只有做好高职院校的法律定位，才能找到适合高职院校法律教育的有效途径。

(一)提高高职院校的法制宣传力度。

在高职院校中，法律课堂教学的力度比较有限，所以不能只借助法律课堂加强对学生的法律教育。

学校应该在多方面提升对学生法律教育的重视程度。

例如：学校可以在校园内增强对法律教育的宣传力度，在学校中张贴一些有关普法宣传教育的海报，可以将海报的内容确定为保障学生义务和加强学生权利的宣传。

除此之外，学校还可以加强多媒体的使用宣传力度，在学校的广播站以及校园的网站中经常做普法教育的宣传，学生在日常行走于校园就能通过校园广播了解一些有关法律的知识。

除此之外，每当学生登录校园网站时，也可以了解到校园网站中大量法律教育的信息。

学校如果长期对学生进行这种法律宣传教育，就会在校园中形成一种学法、普法的行为习惯，学生也会在此过程中养成良好的法律行为习惯。

(二)加大法律课堂教学力度提高教学效率。

在进行法律教育时，教学策略非常关键，只有找到了适合学生的教学策略才能使课堂教学的吸引能力增强，使课堂教学的教学效果得到提升。

所以，作为高职院校的法律教师，应当不断转变自身的思想观念，并且找到一种适合学生的教学策略。

在进行课堂教学时，教师可以在进行课堂教学前收集一些与课堂有关的视频、网络资料、书籍等，在教学课堂中举出丰富的教学案例，从而提升教学课堂的有效性，一些高职院校学生在就业、与人相处关系方面经常出现理由，教师应当在这些方面多用法律的案例对学生进行教育。

除此之外，教师还可以转变教学方式，在进行课堂教学时充分应用投影仪，视频资料等，这样可以提高课堂的'趣味性，使学生喜欢上这种教学方式，从而提升对法律知识的兴趣。

第三，教师在法律课堂教学时，还要经常引导学生在课堂中分析一些与学生日常生活贴近的相关案例，在分析案例时，学生就能对日常生活中一些理由有一个充分的认识，因为案例的生动性还有利于提升学生的课堂积极性。

(三)大力开展教学活动。

在学校校方应当加大对法制课程的重视程度，在校园中开展选修课程，通过选修课程使学生在法律课堂中所获取的知识得到拓展和延续，除此之外，学校还可以在日常教学过程中提升学生对法律知识的积累，在法律教学过程中实践教学是非常关键的，学校如果在校内大量的开展法律讲座、法庭活动等就可以让学生自己亲身参与到整个活动中去，这样通过实践活动的方式，不仅能提高学生的学习兴趣，而且对学生学习法律有很大的帮助，通过这种形式，学生也更容易记住相关的法律流程，使学生的实践能力得到了全面拓展。

二、我国高职法律教育发展方向的探索。

根据目前我国的实际情况来看，高职法律教育的发展受到校内部以及校外的众多因素制约，例如教学设备因素、师资队伍因素、政策及法律因素等。

因此必须采取相应的措施，来实现其发展的目标。

(一).提高高职院校法律教育重视程度。

在未来发展过程中，首先应当加强对高职院校学生法律教育的重视程度，在过去的法律教育中，经常出现不重视高职院校法律教育的情况，教师在法律教育过程中也是抱着敷衍的态度，这些现象都是导致学生法律意识不强，不知道如何运用法律约束自己行为的主要理由。

所以在未来发展过程中只有教师重视了对学生的法律教育，才能使学生也更加重视法律的教育。

只有重视程度得到了提升，法律教育的有效性才能有所提高。

(二)针对高职法律院校的设立所需的条件，国家应制定出相关的法律法规。

为推动我国高职法律院校往本科化发展，可利用两种法律的策略进行。

(1)根据国家立法机关在《高等教育法》制定中对高职院校的诠释进行重新的解释，将高职院校定义为大学、高等专科学校以及独立的院校。

(2)针对高职教育的院校，将其设立成传统的普通高校，不将高职看成是高等职业学校。

(三)利用对外引进和对内联合的措施提升师资队伍。

目前我国高职法律教育中的师资队伍无法达到专业院校的要求，为推动高职法律教育能够更好的发展，因此必须对内部建设的力度予以加大，并着重对师资队伍的培训，从而提高其职称以及业务素质。

同时与其他院校进行师资队伍的互用，从而促使院校与院校之间的教育资源能够充分的利用。

三、结束语。

我国高职法律教育尤为重要，它对于我国依法治国的进程有着重要的作用。

对于高职法律院校以及相关教育工作者来说，只有正确的进行定位，并致力于解决好教学、服务以及科研的相关理由及其功能，才能使高职院校的法律教学效果得到提升。

在未来高职院校只有不断的转变教学观念，并且将学生的就业以及当今的市场形势作为导向，在提高学生专业素养的同时，加强学生的法律意识，只有这样才能培养出适应于当今深灰需求的全能型社会建设者。

参考文献：

[3]刘宇.关于高职法律教育存在的理由与策略探究[j].金田，2014，(6)：342.