最优美术联考心得体会大全(15篇)

时间:2025-01-22 作者:琴心月

心得体会是在学习或者工作实践中对所获得知识和经验的总结和反思。9.以下是一些启发性的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地把握写作方法和技巧。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇一

学得第一部分是素描,很多同学嫌麻烦,又觉得以后教教小朋友没有必要学素描,太难了因为就算学了也用不到,但是我知道学习素描是学习美术的基础所以说画好素描是很关键的!素描之后还有很多的基础画要学习例如速写,水粉等。

素描是基础中的基础,它是训练你的造型能力为主,好多人认为铺色调的就是画素描。其实塑型才是重点。有了造型能力才能进行下一步色彩的训练,色彩还是要用到素描的造型,只是重点放在色彩的组合上了。学过素描的人和没学过素描的人看事物的感受是不同的,学好了素描能看到更细更多。素描主要是让你理解事物的黑白关系明暗起伏是西方画的最根本基础个人认为美术是一门学不完的东西当你觉的自己的画技有提高了以后就会发现还有很多的东西需要去追求!

与素描不同的风格的简笔画,没有明暗的对比不要小看简笔画的作用。孩子们拿着小小的画笔在纸上画画,可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。同时还能掌握物体的大致轮廓。这也可以培养我们的细心,耐心。

学习了色彩构成之后,对色彩的构成也有了一些了解,从茫然无从到能够主观的去理解,判断,处理。知道了一定的色彩能够反应人的心理,没有单一的色彩,色彩之间的相互和谐,融洽的形成一幅完整的画面。自然界色彩丰富,当然色彩的运用也相当的广泛,并且存在与人们生活的空间之内,从古到今都有着对色彩的研究,对色彩发展史也有了关注,在19世纪产生的印象派,绘画一创新的姿态出现,反对当时的腐朽古典主义艺术观念和法则,受到现代光学和色彩学的启示,注重在绘画中的关的表现,注重了自己的主观的想法,从而变的不是单一的绘画方式。在此,我们知道了更多的关于色彩的表现方式,有马奈,莫奈,德加等等。在他们之后的新印象派{修拉}和后印象派{塞尚,梵高和高更}。梵高的绘画着力表现自己强烈的情感,色彩明亮,线条奔放。高更具有象征性的寓意和装饰性的线条和色彩。塞尚绘画追求几何形体结构,他是现代艺术之父。到后来的野兽派,现在美国的波普艺术。

学习儿童画,明白了儿童的思路与成人是不同的,我们不能按照自己的条条框框去给孩子们修改。在儿童绘画辅导上面,应当保留儿童的天性和个性,在儿童自主创作的时候,不过多限制,让他们自然的表现,自然的流露自己的想法和情感,在儿童的个人思维特点和风格的基础上,诱导儿童往更好的方向前进,逐渐加强他们的个人特色。学习儿童画就是为了培养孩子们的创造力和想象力,开发孩子们的思维,让他们在美术学习中体验美,感受到快乐,而不是培养画家。

刺绣。

首先是构图,也就是绣图,其次是配色,最后就是针法。这整个过程,从开始到结束,都是考验这耐心和细心的活。虽然过程会很累,会烦躁,但是接近结束时看到即将完成的作品会很欣慰,也很佩服自己。

折纸是我国传统手工艺术之一,也是在幼儿园里的特色活动之一。以前一直以为折纸是很枯燥的活动,但进过学习之后,体会到,原来折纸也是很有好处的。折纸是一种对儿童有益和力所能及的手工劳动,也可以调节心情,遇到烦心事时,随手那张纸,一边折纸一边理清思路,让自己清晰。折纸艺术的千百万化,发展了幼儿的创造力,记忆力,想象力等。我认为折纸这一艺术活动也一样能促进幼儿各方面的发展。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇二

第一段:引言(150字)。

联考美术是一项对学生创造力、观察力和审美能力的综合考核。在参加这次联考美术考试之前,我一直对自己的绘画能力没有多少自信。然而,通过参加这次考试,我认识到了自己的潜力,并且在过程中获取了很多宝贵的经验。在这一段中,我将分享这次考试带给我的自我发现和个人成长的经历。

第二段:饱受压力的考试经验(250字)。

在备考期间,我感受到了巨大的压力。考试涉及多个艺术技巧和概念,要求我们准备广泛的题材和材料。我感觉自己从未遇到过如此巨大的挑战。每天我都坚持练习,不断寻找灵感和提高自己的技巧。然而,在考试过程中,我仍然感到紧张和不确定。考试时间有限,我必须在压力下迅速做出决策。尽管如此,我学会了冷静思考和适应环境的能力。

第三段:意想不到的自我发现(300字)。

在参加这次联考美术考试中,我意外地发现了自己具备一些艺术天赋,特别是在绘画方面。以前,我从未真正接触过绘画,也没有意识到自己在这方面有潜力。然而,在考试中,我发现自己切实地享受着探索颜色、形状和质地的乐趣。我开始注意到细节,并试图将自己的感知和情感转化为画布上的形象。我在绘画中找到了一种表达自我的方式,并对自己的作品感到自豪。这次考试给了我一个机会,让我意识到自己在艺术方面有无限的可能性。

第四段:团队合作的重要性(250字)。

联考美术考试中,我们不仅仅是个体,还有责任与同学们合作,完成一些团队作业。这些团队作业要求我们共同讨论、规划和分工合作,以实现最终的目标。与其他同学一起工作,我学会了倾听和尊重他人的意见,也意识到每个人的贡献对于整个团队的重要性。我认识到,通过合作,我们可以共同克服困难,实现更高水平的创造力和艺术成就。

第五段:总结与展望(250字)。

通过参加这次联考美术考试,我不仅提高了自己的艺术技巧,还培养了坚韧不拔的毅力和适应不同环境的能力。我也认识到了自己在艺术方面的潜力,并对绘画产生了更深的兴趣。我希望能够继续深造,进一步发展我的艺术才能,并将其与其他学科相结合,开辟新的领域。尽管考试可能带来了很多压力和挑战,但我相信只要我持之以恒,我会在美术领域取得更大的成就。

总结(150字)。

这次联考美术考试对我来说是一次宝贵的经历。通过接受挑战和与他人合作,我不仅发现了自己的艺术潜能,还培养了坚韧和适应能力。我深信,这次考试是我个人成长和向前迈进的一个重要里程碑,我将继续努力探索和发展我的艺术能力。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇三

联考美术是作为美术生涯中的一次重要里程碑,它不仅是对学生真正综合实力的考验,也是对学生美术素养和创作能力的检验。在这次联考美术中,我深感到了自己的不足,也有了一些心得体会。

第二段:准备工作。

在联考美术之前,我充分认识到了准备工作的重要性。我首先彻底梳理了艺术史的知识,熟悉了各个时期的艺术风格和代表作品。其次,我注重培养自己的美术素养,不断提升自己的造型能力和绘画技巧。我还积极参观画展和美术馆,不断汲取灵感和提高自己的艺术眼光。所有这些准备工作让我在联考美术中有了更好的发挥。

第三段:应试技巧。

在联考美术过程中,我也总结了一些应试技巧。首先,我在答题前要仔细审题,了解题目要求以及需要表达的主题。然后,我会构思并绘制一张简要的草图,以确定好构图和整体效果。接下来,我会根据题目要求,迅速展开绘画过程,注意细节处理和色彩运用。最后,我会在完稿前认真检查,确保没有错误和瑕疵。这些应试技巧让我在联考美术中有了更好的掌控力和表现力。

第四段:心态调整。

联考美术对于我来说是一次重要的挑战,所以在这个过程中调整心态是非常必要的。首先,我要保持积极乐观的心态,相信自己的能力。其次,我要克服紧张和压力,保持冷静,不被外界干扰。同时,我要有足够的耐心和毅力,克服疲劳和困难,坚持到最后。最重要的是,我要对自己的表现有正确的评价,不骄不躁,认真反思自己的不足,不断提高自己的实力。

第五段:收获与展望。

通过这次联考美术,我不仅增加了对美术知识的了解和掌握,也提升了自己的美术素养和创作能力。我在这个过程中认识到了自己的不足之处,也发现了自己的潜力和优势。在未来的学习中,我会继续努力完善自己的绘画技巧和艺术表达能力,同时也要保持学习的热情和勤奋,不断提高自己的美术水平。

总结:

通过这次联考美术,我不仅学到了很多知识,也领悟到了艺术创作的乐趣和价值。在接下来的学习中,我会持之以恒,不断提高自己的美术素养和创作能力,为将来的艺术之路奠定坚实的基础。同时,我也期待将来能够有更多的机会展示自己的作品,与更多的人分享艺术之美。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇四

美术联考培训是当代许多艺术爱好者选择的一种提高技能和展示才华的途径。通过参与培训,我深刻体会到了其重要性以及其中的收获。在这里,我将分享自己的心得体会,以期能够给同样对美术联考感兴趣的人提供一些有价值的经验和建议。

第二段:倾听老师的指导。

在美术联考培训的过程中,最重要的一点就是倾听老师的指导。老师们在绘画技巧、构图构思和色彩运用方面有着丰富的经验,他们能够帮助我们准确把握考试的要点,提高自己的作品质量和审美水平。同时,他们还会根据每个学员的不同特点提供针对性的指导,帮助我们充分发挥自己的潜力。听从老师的指导,不仅可以学到更多的知识和技巧,还能够培养艺术上的敏感性和创造力。

第三段:勤加练习。

“熟能生巧”,这句话在美术联考培训中有着极大的意义。只有通过不断的练习,才能够逐渐掌握各种技法和表现手法。在培训课堂之外,我们更要自觉地进行大量的练习。例如,可以通过观摩大师作品和实景,进行写生和素描练习,以及大量的创作积累。只有在不断的实践中,我们才能够熟练地运用所学知识,不断提高自己的绘画水平。

第四段:保持激情。

美术联考是一项长期而繁重的任务,我们需要在这个过程中保持激情。在培训中,我们会遇到各种挫折和困难,甚至会对自己的能力和未来感到迷茫。然而,只有保持激情和坚持不懈地努力,我们才能真正取得成功。因此,我们要时刻铭记自己的梦想和目标,并且从内心深处培养对艺术的热爱,只有这样我们才能够享受整个过程,并且不断挑战自己、超越自己。

第五段:培养审美眼光。

美术联考不仅仅是一场考试,更是一场审美的盛宴。在培训的过程中,我们应该努力培养自己的审美眼光。观摩、学习、品味经典艺术作品,拓宽自己的思维广度;参观美术馆、画廊,了解当代艺术的发展动态。通过这些积累,我们可以进一步提高自己的艺术素养和鉴赏能力。同时,培养审美眼光也能给我们的作品带来更多的创新和独特性,为我们在美术联考中表现出色提供保障。

总结:

美术联考培训是一项长期的、繁重的任务,但也是一次难得的学习和成长机会。通过倾听老师的指导、勤加练习、保持激情并培养审美眼光,我们能够不断提高自己的绘画技巧和表现能力,为美术联考取得好成绩打下坚实的基础。愿每个对美术联考充满热情的人都能够努力奋斗,实现自己的梦想!

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇五

联考是指由多个学校联合举行的考试,旨在选拔优秀的学生。它一方面减轻了学生的考试负担,另一方面提供了公平公正的竞争环境。联考的举办可以帮助学校提高招生质量,同时也为学生们提供了一个展示自我的机会。通过参加联考,我深刻体会到了联考的重要性和好处。

第二段:考前的准备和心理调整。

在联考前,我积极备战,制定了详细的学习计划。我注重复习重点内容,做过往年的试题,查漏补缺。同时,我也要保持良好的身体状况,保证充足的睡眠和合理的饮食。并且,我还进行心理调整,保持积极乐观的心态,对考试保持必胜的信心。这些准备让我在考前更加自信和淡定。

第三段:考试过程中的应对策略。

考试过程中,我意识到时间是关键。为了合理分配时间,我会先浏览一遍试题,了解每题的难易程度,并标记出重要题目。然后,我会根据试题的难易程度顺序答题,先把简单题目解答完毕,提高答题效率,再集中精力攻克难题。在做选择题时,我总是先排除明显错误的选项,然后再从剩余的选项中选择正确答案,这样可以减少犯错的概率。此外,我还会尽量避免拖延时间,尽管遇到难题,我也会立即放弃,不浪费过多时间在一道题上。这样的策略让我在考试过程中更加得心应手。

第四段:对联考的启发和收获。

通过参加联考,我深刻认识到自己的不足之处。我发现在知识和能力上与其他优秀的考生还存在一定的差距。而这差距的存在并没有让我沮丧,相反,我更加坚信只要努力,我一定能够迎头赶上。联考也给了我锻炼自我的机会,让我意识到自己有很多潜力有待开发。它还增强了我对学习的动力和决心,激发了我进一步追求卓越的欲望。

第五段:对联考的建议和总结。

根据我自己的经验,面对联考,我建议大家要保持平常心态,不要给自己太大的压力。要相信自己的所学所长,并付诸实践,才能在考试中更好地发挥。此外,平时一定要多做题,多总结经验,在备考过程中逐渐提升自己的能力。最后,不论考试结果如何,都要以积极的心态去面对,相信成功是需要经验的积累,只要我们付出努力,机会总会到来。

总而言之,通过参加联考,我不仅学到了如何高效备考和应对考试,还学到了如何正确看待失败和挫折,从而更加坚定了追求卓越的决心。我相信,只要保持良好心态,紧密备战,相信自己,成功一定会向我们招手。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇六

近期,我参加了学校组织的联考美术考试。这次考试对于我来说是一次难得的机会,通过这次考试我不仅锻炼了绘画技巧,而且也增加了对美术的热爱与追求。在这次考试中,我有了一些新的体验和收获。在此,我想分享一下我的心得体会。

首先,良好的心态至关重要。美术考试时,许多同学往往紧张兮兮,手忙脚乱。然而,我深知一个踏实的心态对于画画非常重要。所以,在考试前我冷静地分析了自己的实力和水平,并坦然接受可能的结果。这种积极的心态使我能够更好地投入于画画的过程中,不受外界因素的干扰。

其次,绘画技巧的提高需要不断的实践和努力。在美术考试中,我应用了许多在平时练习中掌握的绘画技巧。通过反复的实践,我渐渐地摸索到一些适合自己的方法和技巧。同时,老师对于我的指导也帮助我不断地提高。然而,要想在绘画技巧上取得突破,只有不断地努力和坚持不懈的实践才行。

另外,细致观察与创新思维是成功的关键。美术考试中有时会遇到一些难以描述的题目或者场景,这就需要我们拥有细致观察的能力。在考试中,我经常用眼睛去观察身边的事物,认真描摹细节,从中汲取灵感。同时,创新思维也是成功的重要因素。不拘泥于固定的模式和思路,大胆尝试新的创作方法,这样才能在千篇一律的画面中走出独特的一步。

另外,艺术是一门无法完全掌握的学问。学无止境,这正适用于艺术这门学问。通过美术考试,我认识到自己实际上只是艺术学习的起点。艺术这门学问太过广大深奥,所以,我们只能不断地学习、研究和尝试。只有这样,我们才能够不断进步,不断提高。因此,我下定决心,努力学习更丰富的绘画技巧和美术理论,不断丰富自己的艺术素养。

最后,坚持梦想与热爱是美术学习的动力所在。在美术考试中,我从同学们身上感受到了他们对美术的热爱及追求。无论是他们各自的绘画风格还是与他们交流时的热情,都让我深感美术给予了他们巨大的快乐与满足感。通过这次考试,我对美术的热爱也进一步加深,我想,只有坚持对美术的热爱和追求,我们才能在这个领域中取得真正的成就。

总的来说,参加联考美术考试是一次很有意义的经历,它让我从中学到了很多东西。比如,良好的心态对于取得好成绩是非常重要的,绘画技巧的提高需要不断的实践和努力,细致观察和创新思维是成功的关键,艺术是一门无法完全掌握的学问,坚持梦想与热爱是美术学习的动力所在。这些心得体会将成为我未来美术学习的指导原则。通过这次考试,我不仅在绘画技巧上有所提高,而且也更加明确了自己对美术的追求和坚持。我相信,在未来的学习中,我会更加努力地奋斗,不断追求艺术的边界。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇七

第一段:介绍美术联考培训的背景和意义(200字)。

随着社会的进步和发展,美术行业越来越受人们的关注。为了更好地培养美术人才,许多学校和培训机构推出了美术联考培训课程。美术联考培训是专门为参加美术类高考的学生设计的,旨在提高学生对美术相关知识和技能的掌握水平。这样的培训课程不仅能够提升学生的美术水平,还能扩大学生的艺术视野,增加他们将来在美术领域的竞争力。

第二段:谈论美术联考培训的内容和方法(300字)。

美术联考培训通常包括素描、色彩、构图等基础课程以及写生、创意等进阶课程。培训过程中,学生会通过练习各种素描题目、色彩搭配、构图设计等来提高基础技能。同时,培训机构还会组织学生进行实地写生,通过观察和记录生活中的一些场景来提升学生的观察力和表现力。此外,培训也会注重培养学生的创造力,通过开展各种创意活动,激发学生的想象力和创作能力。

美术联考培训的优势在于系统性和个性化。与自学相比,美术联考培训能够给学生提供一条明确的学习路线和方向,并有专业的老师进行指导。在培训过程中,老师会根据学生的实际情况,为他们制定个性化的学习计划,并帮助他们解决遇到的问题。此外,通过与其他同学一起学习和交流,学生们能够相互借鉴和启发,获得更多的灵感和创作思路。美术联考培训不仅能够提高学生的美术水平,还能帮助他们更好地适应考试的要求,增加他们的自信心和应考技巧。

第四段:谈论美术联考培训的挑战和反思(300字)。

美术联考培训虽然有诸多优势,但也面临着一些挑战。一方面,学生们在参加培训的过程中可能会感到压力较大,需要面对更高难度的练习和作品要求。另一方面,学生们可能会出现学习疲劳或者兴趣下降的情况,需要找到合适的方法来保持学习的动力和热情。同时,一些培训机构可能会盲目追求考试成绩,而忽视了学生的创造力和个性发展。因此,美术联考培训需要更加注重培养学生的综合素质和才能,而非仅仅追求分数。

第五段:总结美术联考培训的影响和启示(200字)。

美术联考培训在提高学生美术水平的同时,也为他们的未来发展打下了良好的基础。通过培训,学生们能够更加全面地了解美术领域的知识和技能,提升自身的审美能力和创作能力。同时,美术联考培训也能够帮助学生更好地适应考试和竞争的要求,增强他们的自信心和应变能力。最重要的是,美术联考培训能够培养学生的创新精神和思维能力,为他们的未来发展奠定了良好的基础。因此,学生们在参加美术联考培训时应该抓住机会,努力学习,全面提高自己的艺术素养和能力。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇八

美术联考是每位学习美术的学生都要经历的一场考试,虽然如此,但是每一次的联考经历都是独特的。在这个过程中,我收获了很多,不仅是对自己的成长与进步的认识,也是对美术的深入理解。下面我将从备考技巧、创作思路、心态调整、团队合作和展示经验五个方面来分享我的美术联考心得体会。

第二段:备考技巧。

备考是成功的关键,而备考技巧则是提高效率的重要方法。首先要制定一个详细的备考计划,将各个科目的学习时间合理安排,充分利用时间,确保每个阶段都有进展。同时,要进行历年试题的积累与分析,通过了解考题类型和出题规律,才能在考试中更有针对性地准备。此外,画画练习也是至关重要的,锻炼你的手眼协调能力和创作技巧。

第三段:创作思路。

创作思路是美术联考中最核心的部分。每个人都有自己独特的创作风格和表达方式,因此在联考中要注重培养自己的个性和独特性。多进行素材收集和观察,发现美的细节和独特之处。同时,也要注重发挥自己的想象力和创造力,不拘泥于传统的观念和局限,勇于尝试新的表达方式和材料。每一幅作品都应该有自己的故事,用心去表达内心的情感和思考。

第四段:心态调整。

美术联考是一场对艺术修养和创作能力的全面检验。在备考和考试过程中,要保持乐观的心态和积极的态度。无论遇到什么困难和挑战,都不能轻言放弃,要勇于面对并解决。同时,要学会放松,保持身心的平衡。艺术并不是一蹴而就的,需要不断地积累和品味,因此要有耐心和恒心。只有保持良好的心态,才能在联考中更好地发挥自己的潜力。

第五段:团队合作和展示经验。

联考过程中,与他人的交流和合作是必不可少的。与同学一起进行创作和讨论,可以激发自己更多的灵感和想法,同时也可以借助他人的建议和意见来提高自己的作品。此外,在考试结束后的展示环节,要有信心和自信地展示自己的作品。要主动与评委交流,解释作品的创作理念和想法,展现自己的艺术魅力。同时,也要展示自己的独特视角和审美观,让评委们看到你的独特性和潜力。

总结。

美术联考是一次对自己艺术修养和创作能力的全面考验,通过这个过程我学到了备考技巧、创作思路、心态调整、团队合作和展示经验。这次联考不仅是一次考试,更是一次对自己对艺术的理解和追求的深入认识。无论结果如何,这段经历让我更加热爱美术,更加坚定了我将来从事艺术领域工作的决心。我相信,美术联考是我人生中宝贵的经历,它将伴随我在艺术道路上继续前行。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇九

俗话说,兴趣是最好的老师。那么,怎样激发幼儿的兴趣呢?教师要注重丰富孩子的生活经验,调动幼儿绘画的积极性。并通过游戏活动,培养幼儿的绘画兴趣。在幼儿绘画活动中,教师运用游戏的方式进行活动,也可以使幼儿毫无思想负担,在自然、轻松、愉快的游戏中获取知识和技能。在选择活动内容时候要大胆创新,选择一些贴近幼儿生活、幼儿喜欢的美术活动,激发幼儿的兴趣。绘画是幼儿的游戏,但也有的孩子对画画没有兴趣,其原因是多方面的。材料是否吸引幼儿、选材合不合适?是否是幼儿能够独立操作的?那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画兴趣。在教学活动中,教师首先要考虑选材是否合适。

要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来,这往往是因为他没有很好的观察事物。如,幼儿画树时常常把树干画成一个长方形,老师可以带幼儿观察一颗真的大树,摸一摸树干、看一看树枝的样子。

使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动,更是动脑思考的活动。通过老师的引导,幼儿学会了在生活中学习构思,在游戏中学习构思,在想象中学习构思,在观察中学构思,幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的`欲望,探讨怎样把自己一系列想法中的重点内容表现在画面上,培养幼儿的想象力和审美能力,美术课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。

对于自己的作品,幼儿很在意老师与同伴的评价。鼓励性的评价可以保护孩子的创作热。

情,期待下一个活动的到来。评价的目的就在于激发幼儿绘画的兴趣和积极性,使幼儿感受到自己的进步,发现自己的能力和才干,让幼儿体验到成功的快乐,从而促进幼儿的发展。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十

在当今竞争激烈的社会中,越来越多的人选择通过攻读MBA来提升自己的职业发展。作为MBA申请的重要组成部分,MBA联考在考生心中具有重要的地位。在我经历了一段紧张而复杂的备考期后,我有幸顺利通过了MBA联考,并在此分享一些心得体会。

第二段:备考策略。

备考MBA联考的过程是一个系统学习的过程。首先,了解考试内容和题型的特点,并根据自己的专业知识及工作经验进行科学的备考规划。其次,选择合适的复习材料和参考书籍,并进行研读和总结笔记。最后,进行模拟考试和真题训练,提高解题速度和考试技巧。此外,保持良好的心态,调整作息和饮食习惯,保持身体健康也是备考的重要环节。

第三段:应试技巧。

MBA联考是一场竞争激烈的考试,对应试者的心理素质和应试技巧要求较高。在考前,可以通过积极参与答疑和模拟练习,加强对考点知识的掌握。在考试中,要注意时间管理,合理安排答题顺序,并且要有决策力,遇到难题时可以先放过,做简单的题目,再回头解答困难的题目。此外,阅读题目时要注意细节,并结合所学知识和经验选择最合适的答案。

第四段:心态调整。

备考MBA联考是一个长期而复杂的过程,难免会遇到一些困难和挫折。在这个过程中,保持积极的心态非常重要。首先,要有充足的信心,并相信自己的能力。其次,要积极寻找科学的学习方法,并有规律地进行学习和复习。此外,要学会自我调节,遇到困难时不要过于焦虑和紧张,而是要冷静地分析问题,并找到解决方法。最后,要与备考的同学和朋友进行经验分享和情感支持,共同度过备考期间的压力和困扰。

第五段:总结回顾。

MBA联考的备考过程是一次全面提升的过程。通过备考,我不仅加深了自己的专业知识,提高了解题能力和应试技巧,还培养了自己的分析和决策能力。同时,在这个过程中,我也学会了如何科学地规划和管理时间,保持积极的心态和良好的生活习惯。总之,在备考MBA联考的过程中,我不仅锻炼了自己的能力,还培养了一种持续学习和成长的意识,这对我的职业发展将产生持久而积极的影响。

以上是我对于MBA联考的一些心得体会。希望这些经验和建议能对即将备考MBA联考的广大考生有所帮助。最后,祝愿所有参加MBA联考的考生都能取得优异的成绩,实现自己的职业发展目标。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十一

引导语:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,下面是小编为你带来的美术心得体会,希望对你有所帮助。

古语说:“水至清则无鱼,文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么,什么样的课才能吸引学生呢?才是一节好的美术课呢?俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一本好书,一部电影,要吸引住读者、观众,精彩的开头是必不可少的,上课也同样如此,没有精彩的开场白如何吸引学生呢?所以,一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好,先声夺人,就能激发情趣,创设意境,激起学生强烈的“乐知乐学”的欲望,就会对教学产生积极作用。我们常说的“寓教于乐”,这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生,使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术,是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以,我们在设计教学导语时,可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音,从而唤起一种审美的快感。我认为,可以通过三个方面达到目的。

“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课,可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影,丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力,从而将学生引入课堂教学。

心理学研究证明:“最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣”,只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多,从以下几个方面可以调动学生的积极性:

实物是最直观的,也是最有效的教学工具之一。有时,千言万语的,不如一览实物,它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了,把实物运用到课堂上,不仅可以使内容变得通俗易懂,也可以激发学生的兴趣,加深他们的印象。我在上《标志设计》这一课时,我取出学生常见的标志给学生看,发现他们的注意力一下子集中起来,变得非常兴,课堂气氛立即活跃起来。

生活中没幽默是乏味的,同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查,从中得出结论:学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中,如能运用诙谐幽默的语言,教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离,使师生形成心理上的相容,共同投入新的教学情境之中。

儿童喜欢听故事,他们一听故事,会兴致勃勃,注意力高度集中,引述与上课内容有关的故事导入新课,将会激发学生学习的兴趣。

黑格尔曾说过:“真正的创造就是艺术想象的活动”,但真正的想象是需要有情感体验的,没有情感的作用,想象就成了无源之水,无本之木了,想象的内容是自由的、宽广的,所以,我们在美术教学中,可通过各种方法,如生动的语法描述,音乐的欣赏,画面的展示,学生的表演等作为导入,为学生创设情境,从而提高的想象力。另外,一节好的美术课除了要有好的导入,教师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创造热情,让学生了解美,学会创造美的能力。

要想让美术活动开展得生动、活泼而有效,首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感,有一种想画的冲动。

1、 展示优秀的同龄学生美术作品,激发创造意识。

在美术活动中,我收集了许多优秀的学生作品,利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品,虽不是十分完美的艺术品,然而在与他们同龄学生的眼里,这就是美,美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头,甚至是想超越的愿望。

2、创设情境,激发兴趣

美术的内容在身边随处可见,训练中我根据不同的内容或采用学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛,创设情境,以此激发学生的学习兴趣,使他们产生强烈的创作激情。此外,安排些有意外效果的作业,有意识地多鼓励、表扬,都是使他们学习兴趣浓厚并能长期保持下去的好方法。

对初中学生来说.美术创作有着一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识,绘画中的勇于表现自我,从某种意义方法上说就是一种成功。因此,教师要设法消除学生的胆怯心理,帮助他们增强创作的勇气与自信心。在教学中注意激发和保护学生的学习兴趣,引导他们积极的进行学习和探索,培养勇于探索的精神、大胆创造的精神。教师在教学中还要注意发挥成功的激励作用。

在学生创作中,教师要善于发现每个学生各自的才能,引导他们把创新的意识表现在纸上;课堂教学中,我经常喜欢提问学生,及时了解他们的构思想法,引导他们将之表现在创作中。评价时,尽量地在学生作品中找闪光点,加以表扬,使他们有一种成功感。切不可以用成人的眼光去判别一张画的优劣,以免使学生的心理上产生阴影,形成绘画障碍。

在绘画的过程中,决不能毫无目的地放任学生自由发展。那样会使他们盲目地在原有基础重复不前。讲授必要的技法,如画面的安排、人物的动作、物品的特征表现等美术基础造型知识是不可忽视。学生只有掌握一定的技法手段,才能初步体验到创造成功的快乐,而且能增强他们的'自信,从而放胆去画,去表现自我个性。

在绘画活动中,学生只是表现出想画、敢画,还是远远不够的,因为这些还不是创作的最终目的。因此,教师要加以正确的引导,帮助他们实现创作成功的目标。

观察在绘画中是极为重要的,没有它作为画画的基础,就谈不上艺术的表现。生活中的人、事、物都可作为观察对象。而明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等都能逐步提高学生的观察能力。在观察写生的过程中,不断积累素材,储存了大量的形象,为创作活动出成效奠定了基础。

爱好想象是学生的天性。教学中,我常常提出问题并给学生思考想象的空间,启发加强想象的丰富性,集中想象的方向性;或用形象的语言描述,激发他们的表象形成;或用可视的形象资料及联系学习、生活中的具体活动进行直观式的启发,帮助他们拓宽思路,提高画面的生动程度。

总而言之,在以后的学习生活中不断地总结经验,学会运用更多、更好的教学方法,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十二

上周二听了本校艺体综合组邱老师的美术教研公开课,课题是《画人像》。这节课应该属于展示和表现的学习领域,旨在通过多种多样的头形展示与联想,使学生在轻松愉悦的活动中,体会不同的带给我们的丰富联想与无穷乐趣,培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣,内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。

从备课、教学准备来看,邱老师都进行了精心的安排和设计,在整个课堂教学中,始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动。从课堂教学过程来看,邱老师很好地把握了教材的要求,始终以引导学生善于观察的习惯,进行详细的绘画创作指导,从而让学生产生自己做画的热情。

综合本节课,我认为其亮点主要表现在以下几个方面:

从“联想”到“看头形,画下来”,从“用线条画形象”到“确定眼睛分割线”, 邱老师将头像创作的过程步骤概括的简洁明了,清晰的呈现在学生的面前,使学生在接下来的创作过程中思路清晰,完成的较为顺利。

作,互相帮助的精神,促进学生自主学习的积极性。教师在方法上通过有效的指导,使学生在一个轻松、活泼的情境中,乐于尝试,不知不觉中学习到美术的知识和技能,并获得丰富多彩的体验,品尝美术活动的乐趣。

现在大多数教师在课堂教学中为了让学生能充分发挥自己的个性特点,往往对他们技能的指导一带而过,过于简单。而专业技能过硬、基本功扎实的邱老师在对学生指导的过程中采用范画的形式,让学生了解怎样将头像画画完整,怎样布置头像的大小和位置更协调,用这样最朴实、最直观的方式让学生看得明白,学得迅速,激发学生画手形画的兴趣,也给他们带来更多美的感受。

纵观整个教学过程,我认为需要改进的地方是:

(一)对头像进行作业的讲解部分设计的过于匆忙,从最后的作业效果来看学生的思路并没有完全发散开来,很多学生没有充分理解到老师的意图要求。

(二)由于教师年龄偏大,未能使用多媒体教学。如果运用形象的图片和视频等多种课程资源来展示教学效果就会更好,这也是我们每个教师需要努力改善的地方。

邱老师的这节课,根据美术学科特点,对教学环节做了周密详尽的设计,整个教学过程体现了以学生为主体,以教师为主导教学模式,把学生从被动的接受学习中解脱出来,学生始终处于一种积极参与的状态,是一堂新课程标准下生动活跃的美术课。 总之,邱老师的课给我更多启示和自我反醒的机会,对我改善今后的体育教学方式也是一种极大的促动。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十三

岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我得到收获喜悦的同时,也在工作中发现一些问题。对于获得收获我会应用于下个学期的工作中,让工作更加完善,对于发现的问题我会认真反思改进,避免以后的工作中再次发生。现将个人在本学期的工作总结如下,以便择优汰劣,取长补短使今后的教学水平更上一层楼。

在本学期初,我认真学习学校工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本校美术工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

1、教学工作情况

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

本学期我任教七个班级的美术课。每个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学的准备工作。课前认真做好充分准备,精心设计教学,并结合各班的实际,灵活上好每一节课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平,另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2、教研活动

积极参加学校教研组的教研活动,认真做好听课、评课,通过教研活动我积极向老教师请教教学中的难题,改善自己的教学水平。

3、兴趣小组工作情况

在学校领导的指导下,经过多方面的考虑,决定在每周三、四的课外活动时间指导初一学生参加美术兴趣小组活动,兴趣小组成员也是多次选拔而定的。本学期的课程主要开设了美术基础课程、石膏几何素描临摹,石膏几何素描写生,已取得了较好的成绩。当然这中间也存在个别问题,在请教老教师的基础上已经把问题一一解决。

在课堂之余,我还认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业上提高自己,完善自己。并虚心向其他的一些老教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。

我反思本学期以来的工作,在学生进步的同时,也在思量着自己在工作中的不足,在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还是不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没有达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色,有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,硬笔书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴,取人之长,补己之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学能力。

总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十四

第一段:引言(100字)。

MBA联考是许多考生在追求职业发展和提升个人能力时的必经之路。作为一名成功考取MBA联考资格的考生,我要分享一些心得体会。这些心得不仅来自于自身的经历,也来自于和其他考生的交流和探讨,希望对即将参加MBA联考的同学们有所帮助。

第二段:备考阶段(200字)。

在备考阶段,合理安排时间是至关重要的,要能快速掌握并熟悉各科目的考试要点。我建议考生可以制定详细的备考计划,并根据自身情况合理分配时间。重点科目可以多加练习,辅助科目则可以适当减少时间。此外,多做模拟题、真题和案例分析也是备考的有效方法,提高自己的答题速度和解题能力。

第三段:考试技巧(300字)。

在考试过程中,掌握一些考试技巧对于提高得分是至关重要的。首先,注意审题。在开始答题前,要认真阅读题目,明确问题的要求和限制,避免回答脱离主题的内容。其次,注意时间管理。MBA联考的时间是有限的,所以要学会合理安排时间,掌握答题的进度和时间把握。此外,提前了解考试形式和题型也可以让考生更加熟悉考试的难度和要求。

第四段:沟通与合作(300字)。

除了个人能力,MBA联考还对考生的沟通与合作能力有一定要求。在组织学习小组和参加考试时,多与他人交流互动,共同研究和解决问题,可以锻炼自己的团队合作能力。在考试过程中,也可通过与考生之间的积极交流,互相借鉴和启发,提高答案质量和思维深度。总之,与他人的互动和合作对于MBA联考的成功至关重要。

第五段:总结(200字)。

MBA联考是一项严峻的考试,需要考生付出较大的努力。然而,只要我们制定合理的备考计划,掌握一些考试技巧,积极与他人沟通和合作,相信每个考生都能取得理想的成绩。同时,MBA联考也是一个学习和成长的过程,通过这个机会,我们可以不仅提升自己的综合能力,还能结识更多志同道合的朋友。希望我的心得体会能够对即将参加MBA联考的同学们有所启示与帮助,祝愿大家能够取得优异的成绩!

最优美术联考心得体会大全(15篇)篇十五

能够参加“国培计划”农村初中美术骨干教师短期集中培训,感到自己是一名幸运者。我会带着热情与希望而来,满载收获与成果而归。

xxxx年10月21日上午,“国培计划(xxxx)——四川省置换脱产及短期集中项目”四川师范大学中小学语文、数学、美术及远程团队班开班仪式正式启动,我所在的“农村初中美术骨干教师短期集中培训班”也随之开始了为期10天的培训。

21日、22日的培训不但全面,而且细致,使我得以聆听专家、学者乃至国内的权威人士的讲座,如首都师范大学尹少淳教授风趣幽默的演讲,上海师大美术学院王大根副院长的和蔼可亲分析引导,孔祥平老师课改成果的展示及教学方法的探讨等。倾听他们对美术教学的理解,感悟他们的美术教育教学思想方法,有对美术课程改革的精彩解读和分析;有课堂片段实录;还有耐人寻味无穷的.经验之谈。

让我懂得了作为一名现代教育者,我们必须在不断的学习、实践、反思中,努力使自己成为一名有效教师,不辜负社会、学校、家长的期望。要善于学习,积累教学素材;善于选择,整体设计三案(教案、学案、预案);善于观察,研究同行特点;善于发现,聚焦问题解决;善于转化,借鉴教育智慧;善于引导,提升学习层次;善于提问,拓展探究主题;善于激励,尊重个体差异;善于创新,感悟教育宗旨;善于反思,提炼成功经验。要以“情”为纽带,让情感走进课堂,给学生宽阔的思维空间,为学生创设良好的学习环境。

在会产中参观了约3个小时,收获很多。虽然,以自己的鉴赏能力,还不能真正地透析作品的本质意义,但多多少少能凭自己的想象,与画面结合,阐述对自己作品的理解。我想,这是一种进步。

在诸多的作品中,我最喜欢的还是意大利的艺术作品。鲜艳饱满的画面颜色,与时俱进的作品主题,深刻内敛的表现手法,精致的布局,皆让人印象深刻,驻足欣赏。其中,《马林可尼》、《遥远的马林可尼》这两副组画令我印象很深刻。“看人看脸,看脸看眼,看眼看神。”透过两幅画中人物的面部表情,可以很清楚地分辨出一幅是婴孩时期,一幅是青少年时期。婴孩时期孩子的眼睛清澈透明,显得纯洁而对世界充满了憧憬;长大之后的马林可尼,有着漂亮的双眼皮与精致的面庞,眼神中表达着他对这个世界的认知和理解。

另外,此次展出,我看到了中西艺术文化的交融。当代中国艺术家借鉴了西方的绘画艺术,结合中国特色和个人特点,创造出心的画风。如杭州画家方免衰,受著名书画家陆维建的影响,研习东方绘画,并在80年代初在美国威斯康辛大学得到西方美术教育,创造了“乱线画”。他的画一中国画的灵魂线条为核心,随意涂写,利用色彩线条的纵横交错来营造形象。

近看抽象,远看具象。画家米蓝尼的作品也很独特。他用简单的几何图形,布局出一个乡镇的各种建筑物,画面紧凑而有序,颜色的选择温暖而令人感觉安静。除了美术作品外,在另一块展区,有许许多多的雕刻作品,形态各异,栩栩如生,令人流连忘返。

总之,通过这次的参展活动,我拓展了见识,讲艺术欣赏付诸于实践。更重要的是,我收获了很多。

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