总结心得体会是我们提高自我认识和自我发展的重要方法之一，通过它我们能够更好地规划自己的未来。通过阅读以下范文，我们可以感受到作者对学习和工作的热爱和专注，也能从中获取一些实用的方法和经验。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇一
正值初中时代，我在学校体育课上开始了我长达三年的体育锻炼之旅。这段时光除了给我带来身体的锻炼外，更重要的是给了我许多宝贵的心得体会。体育锻炼不仅仅是简单的运动，它还会带给我成长和快乐。
首先，体育锻炼让我学会了坚持不懈。在体育课上，钻研一项技能并不容易，比如足球和篮球。刚开始练习时，我连基本的动作都摸不清楚，甚至还会弄错。但是，我没有放弃，我坚持练习、多问老师和同学，尽管有时候感觉很困难，但我知道只要坚持下去，肯定会有所进步。我明白到了，坚持就是成功的第一步。后来，我不仅能够熟练地运用技能，还能在比赛中发挥出色。这让我明白，只要坚持努力，就一定能取得成功。
其次，体育锻炼让我明白了团队合作的重要性。在体育课上，我们经常会进行团队比赛。比如足球比赛时，球员们需要密切配合，才能把球传到对方球门前。我意识到，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能战胜一切困难。所以，我努力与队友建立起良好的团队合作关系，互相帮助，互相支持。如此一来，我们才能够培养出团结协作的精神，并取得好的成绩。
第三，体育锻炼教会了我如何面对失败。在体育比赛中，获胜与失败是常有的事情。有一次，我们参加了学校的篮球比赛，结果被对手打败了。刚开始，我非常失落，觉得自己白白付出了那么多努力。然而，当我冷静下来思考时，我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，找出不足之处，并努力提高。于是，我加倍努力地练习篮球，提高自己的技术和水平。通过这次失败，我认识到成功的背后往往有许多不为人所知的辛酸，只有不屈不挠，才能达到真正的成功。
第四，体育锻炼让我更加健康和自信。初中生活充满了课业的压力和各种困扰，体育课是一份轻松愉快的调剂。通过体育锻炼，我可以放松紧张的情绪，摆脱压力，获得身心的放松。同时，锻炼也让我更加健康和有活力，减少了生病的几率。这使我更加自信，面对生活的挑战时更有勇气去应对。
最后，体育锻炼让我明白了生活的乐趣。体育锻炼不仅仅是为了锻炼身体，更重要的是享受运动带来的乐趣。比如，一次足球比赛，我和队友们紧密配合，最终获胜。那种喜悦和成就感是无法言喻的。通过体育锻炼，我不仅提高了体能，还享受到了运动中的快乐和欢乐，这使我更加热爱体育运动。
总之，体育锻炼是一项重要的活动，不仅能够增强体质，还能让人获得更多的心得体会。体育锻炼教会了我坚持、团队合作、面对失败、健康和自信以及享受生活的乐趣。这些经验将伴随我成长，并在以后的生活中继续发挥作用。我相信，只要我坚持不懈地锻炼，就一定会收获更多的成功和快乐。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇二
每个人都知道运动对身体的好处，但要真正开始锻炼，却往往十分不易。初中生活本就充满学业压力和各种困扰，很难找到锻炼的时间和动力。然而，锻炼也是缓解压力和愁烦的好方法。在我这三年的初中生活中，我也在不断地寻找适合自己的锻炼方法，积累着自己的心得体会。
第二段：如何选择锻炼方式。
运动种类繁多，选择适合自己的运动方式也是非常重要的。我经常参加学校里组织的各种活动，例如足球、排球和篮球。这些运动有助于全身肌肉的锻炼，对于提高心肺功能也有一定的帮助，特别适合那些喜欢团队运动的人。除此之外，我还尝试过瑜伽和游泳，这些锻炼方式则更注重柔韧性和水中运动带来的舒适感。不过，最重要的是选择自己喜欢的运动，这样才能更长期地坚持下去。
第三段：如何坚持锻炼。
找到合适的锻炼方式后，如何坚持下去，也是一大问题。有时候，我们会因为忙碌或者偷懒而中断锻炼计划。在我自己的经历中，我发现要想坚持锻炼，有几个关键点很重要。首先，要有明确的目标和计划，每天、每周、每月都要有规律的安排。其次，要和朋友一起锻炼，互相鼓励，互相监督。最后，不要让失败打击自己的信心。有时候放松一下也是必要的，重要的是要快速地恢复并重新开始锻炼。
第四段：锻炼的好处。
锻炼对身体和心理健康带来的好处是不言而喻的。首先，锻炼可以增强身体的抵抗力，提高身体素质，降低患病的风险。其次，锻炼可以缓解压力和消除焦虑，调节情绪，提高心理健康。最后，锻炼还可以增强自信心和自尊心，促进社交和交流。这些好处闻所未闻，但实际上，它们都是锻炼的成果。
第五段：总结。
锻炼是人生的一部分，也是对自身健康的一份关爱。在初中生活中，锻炼是对身心健康和学业的一个平衡。选择合适的锻炼方式，坚持下去，然后享受这份努力的成果，这是一个非常有意义的过程。通过锻炼，我们也可以认识到自己的身体和意志力的潜力，让自己更加有自信，更有心理承受力去应对生活中的各种困难。所以，让我们一起享受锻炼带来的好处吧！
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇三
体育锻炼是每个人都应该重视的一项活动。初中生活是我人生中充满活力和精力充沛的阶段，进行体育锻炼不仅能增强身体素质，还能提高学习效果，以下是我对体育锻炼的心得体会。
首先，体育锻炼能帮助我保持身体健康。通过长时间的课堂学习，我们的身体会变得越来越弱小。而体育锻炼就是让我在运动中强身健体的途径。在体育课上，我可以跑步、打篮球、踢足球等，每一项运动都能让我的身体得到锻炼。我发现，在我坚持锻炼之后，我的体力明显增强了，不再容易感到疲倦，也不容易生病。体育锻炼让我有了强健的体魄，能更好地面对学习和生活中的各种挑战。
其次，体育锻炼可以提高我的学习效果。学习是我们每个学生日常的主要任务。但长时间的学习会让我们的大脑处于高度紧张的状态，容易疲劳和失去注意力。而体育锻炼可以让我在学习之余得到一定的放松和调节。当我感到学习疲劳时，我会选择在课间活动时间进行一些简单的体育锻炼，比如打打乒乓球或者做几个深呼吸。这样一来，我的头脑就能得到放松，焦虑感也会减少。当我回到教室继续学习时，我会感到头脑清晰，注意力集中，学习效果自然会更好。
此外，体育锻炼还能培养我的团队合作精神。在体育锻炼中，我们往往需要与他人合作才能达到更好的效果。比如在篮球比赛中，我们需要默契地配合，才能完成好进攻和防守。这需要我们相互之间的沟通和信任，需要集体的智慧和努力。通过体育锻炼，我懂得了团队合作的重要性，明白单打独斗很难取得胜利，只有团结一致，才会走得更远。
此外，体育锻炼还能提高我的自信心。在体育锻炼过程中，我不仅能感受到自己的进步和实力的增加，而且能够和其他同学进行比拼，从而树立自信。比如在田径比赛中，当我以全班第一的成绩跑进终点时，我会感到一种难以言喻的喜悦和成就感。这种成功的体验会让我更加相信自己的能力，让我更加勇敢地面对各种挑战。
总结起来，体育锻炼对初中生活来说是至关重要的。它不仅能提高我们的身体素质，保持身体健康，还能提高学习效果，培养团队合作精神，增强自信心。因此，我将继续坚持体育锻炼，并态度积极地投入到体育锻炼中去，相信它会给我带来更多的收获与成长。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇四
锻炼对于我们中学生来说是十分重要的一件事情，它不仅能够增强体质，而且还有助于提高学习效率，调节情绪。作为一名曾经长期坚持锻炼的中学生，我深刻体会到了锻炼所带来的好处。
第一段：锻炼能够强身健体和提高学习效率。
锻炼对于我们的身体有着很大的作用，它能够增强我们的体质，预防身体的各种疾病。而且，锻炼还能使我们精力充沛，大脑清醒，这不仅能够提高我们的学习效率，还有助于我们在平时的生活中更加精力充沛的面对各种挑战和压力。
第二段：锻炼有助于我们缓解压力和提高情绪。
在生活中我们会遇到各种各样的问题和困难，这些问题如果不能得到妥善的解决，会给我们的生活带来很大的压力。而锻炼则是一种很好的缓解压力的方式，它可以帮助我们放松身心，舒缓压力，让我们更好的面对困难。此外，锻炼还可以使我们的身体处于一种健康的状态，这能够提高我们的情绪和心情，让我们更加积极向上，从而更好地面对生活中的挑战。
第三段：中学生应该合理制定锻炼计划。
对于中学生来说，合理的制定锻炼计划至关重要。我们需要根据自己的身体状况和日常时间安排，制定出合理的锻炼计划，并且坚持执行。锻炼计划应该包含有氧运动和力量训练，这样能够更好的保证身体的全面发展。
第四段：锻炼过程中要注意安全问题。
锻炼中的安全问题也是不容忽视的。我们在锻炼之前，首先应该进行一些热身运动，以减少运动中的受伤风险。另外，在锻炼过程中需要注意合理的姿势和动作，避免因为错误的姿势和动作造成受伤。同时，饮食平衡也是很重要的，我们需要合理的补充营养，以增强身体的抵抗力，防止各种意外事故的发生。
第五段：锻炼必须要坚持不懈。
锻炼不是一天两天就能成效显著的事情，我们必须要坚持不懈。只有坚持锻炼，不断的提高自己，才能够享受到锻炼所带来的好处。通过锻炼，我们不仅能够拥有更加健康的身体，还能够帮助我们更加积极的去面对生活中的各种挑战和压力。
总的来说，锻炼对于我们中学生来说是十分重要的一件事情。通过锻炼，我们不仅能够强身健体，还能够提高学习效率，缓解压力和调节情绪。但是在锻炼的过程中，我们也需要注意安全问题，合理安排运动计划，饮食平衡，并且保持锻炼的坚持，才能够真正地享受到锻炼所带来的好处。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇五
初中体育锻炼是中学教育中不可或缺的一环，对于学生的身体健康和心理健康都有重要的作用。作为一名中学体育教师，我有着多年的体育教学经验，通过这些年的教学实践和反思总结，我认为体育锻炼既要重视学生的身体锻炼，又要关注学生的心理健康和个人能力的培养。
第二段：身体锻炼。
身体健康是一切事情的前提。在体育锻炼中，我们应该注重对学生身体各方面的锻炼。常规的体育训练可以增强学生的肌肉和心肺功能，提高身体素质，并且锻炼颈、脖、腰、背等主要部位。在这个过程中，我们需要根据学生的具体情况进行科学的训练和合理的指导，既不能盲目一味地追求多、快、高、强的效果，也不能过于严苛的标准导致学生受伤或造成心理上的压力。
第三段：心理健康。
身体的锻炼是锻炼学生的身体，而心理健康则是锻炼学生的灵魂。在体育锻炼中，我们需要引导学生培养积极、健康的心态，增强学生的自我意识和自我肯定感。通过体育比赛和训练等集体活动，使学生学会团队合作、互相协作、相互尊重和包容。同时，我们也要关注每个学生的个性和特点，从而采取个性化的指导策略，帮助其释放压力和身心放松。
第四段：个人能力培养。
体育锻炼不仅让学生身体健康和心理健康，更重要的是使学生发掘自己的天赋和潜力，培养个人能力。要在体育锻炼中注重激发学生的兴趣，不断提高自己的技能水平，以此激发学生对体育运动的兴趣和热爱。通过个性化的指导，帮助学生发现自己的优势和不足，积极面对自己的不足，并不断汲取新的知识和技能，提高学生的个人能力和竞争力。
第五段：总结。
初中体育锻炼是学生身体健康和心理健康的重要保障，也是学生个人能力培养的重要途径。作为教师，我们应该注重科学的指导策略，既要关注学生的身体健康，又要综合考虑学生的心理健康和个人能力的培养。通过多年的教学实践和反思总结，我相信在今后的教学工作中，我会不断地学习和完善自己的教学方法，为学生的身心健康和个人能力发展作出贡献。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇六
初中生活是我们成长的重要阶段，除了学习之外，适当的锻炼对我们的身心发展也有着巨大的帮助。在过去三年的初中生活中，我积极参加了各种体育活动和运动训练，从中收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：锻炼对身体的好处。
首先，锻炼对身体有着显著的好处。我每天坚持晨跑，不仅增强了我体质，提高了对疾病的抵抗力，还能让我精神焕发、精力充沛。而且，经过长时间的锻炼，我的体型也得到了改善，变得更加健美和有活力。长时间坐在教室里听课容易导致肥胖，而适当的锻炼能够帮助我们塑造良好的身体形象。
第三段：锻炼对心理的积极影响。
其次，锻炼对心理健康有着积极的影响。在面对学习和生活中的困难时，适当的体育锻炼能够帮助我释放压力，缓解疲劳，增强自信心和毅力。我发现，每次锻炼之后，我会感到身心放松，烦恼和忧愁都抛在身后。锻炼也让我更加坚强和勇敢，面对挫折和困难时，我会更加积极乐观，勇于面对并克服困难。
第四段：锻炼对团队合作的促进。
除此之外，锻炼还能促进团队合作的意识和能力。在参加体育课和运动训练中，我多次与同学们进行合作，锻炼了我们的团队合作能力。我们需要相互协作、相互配合，才能完成比赛或训练中的任务。通过这些锻炼，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作和相互协调，培养了良好的人际关系和团队意识。
第五段：锻炼对学习的积极影响。
最后，锻炼对学习也有着积极的影响。适当的体育锻炼能够提高我们的注意力和专注力，让我们更好地集中精力学习。此外，锻炼还能提高我们的记忆力，增强学习效果。在我经历了一番锻炼后，我发现我在课堂上能够更好地理解和掌握知识，学习成绩也有了明显的提升。锻炼让我更加积极进取，更好地面对学习中的困难，努力追求进步。
总结：
通过三年的初中锻炼，我对锻炼的重要性有了更深刻的体会。锻炼不仅对身体有着明显的好处，还对心理和学习有着积极影响。同时，锻炼也让我领悟到了团队合作的重要性。因此，我会继续保持锻炼的习惯，认真参加各种体育活动和运动训练，以保持身心健康，全面发展自己。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇七
体育锻炼是人们保持身体健康的重要途径之一，对于初中生而言尤为重要。在我的初中生涯中，我参加了各种体育锻炼活动，通过实践和体验，我对体育锻炼有了深刻的认识和体会。体育锻炼不仅可以增强体质，还能培养品质、提高学习效果，给我们带来很多好处。
首先，体育锻炼对于增强体质起到了至关重要的作用。每天进行适度的体育锻炼可以增强心肺功能，促进新陈代谢，消耗体内的热量，并摄取新的养分，从而让身体保持良好的状态。通过长期的体育锻炼，我发现自己不再容易疲倦，睡眠质量也有了很大的提高。在一次班级长跑活动中，我成功地坚持了五公里，这让我深刻地认识到体育锻炼对身体的改善是十分明显的。
其次，体育锻炼还能培养诸多品质。在体育锻炼中，我们需要坚持不懈、努力拼搏才能取得好成绩。这就培养了我们的毅力和坚韧精神。在集体项目的比赛中，我们需要与队友合作，相互配合才能取得好的效果，这就培养了我们的团队意识和合作精神。在比赛中，我们还要遵守规则，克服困难，战胜自己，这就培养了我们的纪律性和自律性。通过这些品质的培养，我发现自己的性格得到了很大的改善，变得更加乐观、坚毅和自信。
此外，体育锻炼还能提高学习效果。科学研究表明，体育锻炼可以增加大脑血液流动量，改善大脑功能。我亲身感受到，每次进行体育锻炼后，我的头脑变得更加清晰，注意力也更加集中。在学习中，我能够更好地记忆和理解知识，提高学习效果。同时，体育锻炼还能缓解学习压力，减轻焦虑情绪，让我们更加轻松愉快地面对学习。
最后，体育锻炼给我们带来的好处不仅仅是身体上的，还有心理和社交方面的。在各种体育锻炼活动中，我们可以交到很多新朋友，增加社交圈子。友谊的种子就在体育场上播下，通过与他人的交流和合作，我们可以学到很多东西，提高自己的人际交往能力。同时，体育锻炼也能缓解压力，舒缓情绪，让我们更加快乐、积极地面对生活。
综上所述，体育锻炼对中学生的重要性不言而喻。通过体育锻炼，我们可以增强体质，培养品质，提高学习效果，获得身心上的多重好处。因此，我将继续坚持体育锻炼，享受这种身心愉悦的感觉。我相信，通过持之以恒的努力，每个中学生都能从体育锻炼中获得成长和进步。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇八
初中体育锻炼是非常重要的，既能促进学生体貌健康，又能增强学生的自信心和团队协作能力。作为一名初中体育老师，我深切体会到了体育锻炼对学生的影响和作用。在我多年的教学经验中，我总结出了一些心得和体会，希望能为大家提供参考。
第二段：作为体育教师的指导工作。
作为一名体育教师，我时刻出现在学生身边，引导学生正确地进行体育锻炼。在课堂上，我注重提高学生技能的基础，尤其是基本动作技能的训练。比如我们经常进行跳绳、组合动作等训练，既可以提高学生的协调性，又可以增强他们的耐力和肌肉力量。此外，我也会在课堂上注重对学生的体能素质进行测试和评估，让他们了解自己的身体状况，制定个性化的锻炼计划。
第三段：培养学生乐观积极的心态。
体育锻炼不仅是让学生强身健体的重要方式，更是促进学生积极心态的重要手段。在体育锻炼中，我注重培养学生的竞争意识和团队协作能力。我们经常组织篮球比赛、足球比赛等集体活动，让学生感受到合作的力量。在比赛中，我也会鼓励学生互相合作，相互支持，营造出乐观向上的氛围，帮助学生树立自信心、勇气和决心，达到更好的锻炼效果。
第四段：引导孩子养成健康的生活习惯。
生活习惯也是体育锻炼中非常关键的一环。我认为，学生们养成一个良好的作息和饮食习惯，对于体育锻炼有着非常重要的影响。在学生们的活动时间分布上，我会合理安排他们的学习和锻炼时间，避免过多的连续学习时间导致身体疲劳。在饮食习惯上，我会注重科学搭配营养，提高学生的营养摄入质量。帮助学生养成这些好习惯，不仅能让他们受益终生，也有助于他们更好地进行体育锻炼。
第五段：结语。
总之，作为一名初中体育老师，我深知教育的意义和使命。希望我的经验和体会，能够帮助更多的学生养成正确的锻炼方式和健康的生活习惯，让他们拥有一个更健康、更精彩的未来！
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇九
体育锻炼对于初中生来说是非常重要的，它能够帮助我们保持健康、提高体质，并培养健康的生活习惯。我经过几年的体育锻炼，深深地体会到了它的好处。在体育锻炼的过程中，我体验到了坚持的力量、团队合作的重要性以及成功的喜悦，这些都是我在学校里其他课程中无法获得的。以下是我关于体育锻炼的一些心得体会。
首先，体育锻炼让我体会到了坚持的力量。体育锻炼需要持之以恒的坚持，只有在坚持锻炼的过程中，我们才能够看到明显的效果。曾经，我不喜欢体育锻炼，总是找各种理由逃避。但是，当我意识到自己身体日渐衰弱、体力不支的时候，我意识到我必须开始坚持锻炼。于是，我每天坚持进行体育锻炼，慢慢地我发现自己的身体变得更加强壮，体力也明显增强了。这让我深信只要坚持，就一定能取得成功。
其次，体育锻炼还让我明白了团队合作的重要性。在体育课上，我们经常要进行集体操、篮球赛等活动，这需要团队中每个人的密切合作。我曾经参加过一次集体操的表演，那是一个需要准确配合的队形，任何一个人的失误都可能导致整个团队的失败。为了保证表演的成功，我们不仅要求每个人严格要求自己，还要大家互相帮助、互相照顾，同心协力。正是因为团队合作，我们的表演才取得了巨大的成功。这让我明白了团队合作的重要性，也让我学会了与人合作、协调自己的能力。
最后，体育锻炼也教会了我成功的喜悦。体育锻炼是可以量化的，我们可以通过比赛成绩、力量进步等来判断自己的锻炼效果。我曾经参加过一次百米赛跑，当我冲过终点线时，我感受到了成功的喜悦。那种满足感和自豪感使我对自己产生了极大的信心，我意识到只要我有了决心和努力，任何事情都能够取得成功。这种成功的喜悦在我以后的体育锻炼中激励着我不断努力，不断追求更高的目标。
通过这些年的体育锻炼，我深深地体会到了它的重要性和好处。体育锻炼不仅能够帮助我们保持健康、提高体质，更能够让我们学会坚持、团队合作以及取得成功的喜悦。我相信体育锻炼会伴随着我一生，成为我生活中不可或缺的一部分。我将继续坚持体育锻炼，成为一个更加健康和自信的人。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十
初中时期是生命中最充实的阶段之一，它不仅塑造了我们的性格和人格，也为我们的身体健康提供了机会。体育锻炼是初中生活中不可或缺的一部分。在我经历的三年中，我尝试了许多不同的运动和锻炼方式。通过这些经历，我学到了很多关于体育锻炼的心得和体会。
第二段：集体运动的益处。
参加集体运动是初中生活中最好的锻炼方式之一。这些运动可以帮助我们培养合作精神和团队意识。此外，相对于独立进行的锻炼，集体运动也可以提供一种社交机会，让我们建立友谊和亲密关系。在我的经历中，参加校方组织的足球队是我的一个亮点。通过参加这个团队，我学会了和其他人协调合作。此外，我还结识了许多好朋友。
第三段：个人锻炼的重要性。
尽管集体运动很受欢迎，但独立的个人锻炼同样有着重要的地位。个人锻炼可以帮助我们了解自己的身体和健康水平，并且根据自己的需要和目标进行定制化的训练计划。独立锻炼还可以提供一种专注和沉浸的机会，在紧张的学习和生活中放松自己。在我的经历中，我喜欢跑步和瑜伽。这些运动可以帮助我缓解压力，提高身体素质。
第四段：持之以恒的秘密。
体育锻炼的最重要的组成部分是坚持和持之以恒。这意味着无论何时何地都要保持锻炼的习惯。为了达到这个目标，一个好的计划和目标是至关重要的。在我的经历中，我意识到制定小目标并逐步实现目标的重要性。另一个秘诀是把锻炼变成一种喜好。如果我们真正享受锻炼过程中的乐趣，我们将更有可能坚持下来。
第五段：结论。
总的来说，既有集体运动，又有个人锻炼的平衡以及坚持的态度是成功的关键。通过体育锻炼，我们可以保持身体健康，增加自信心，建立更多的人际关系。我们应该珍惜这段时期，投入到体育锻炼中，并从中受益。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十一
到昭通支队水富中队当兵锻炼的时间虽然不长，总共也就那么短短的十几天，可在中队里，我学到了很多东西，感受也非常深刻。
到中队报道后，和中队的官兵生活在一起，学习在一起，训练在一起。了解了很多在学校没接触过的东西。熟悉了中队官兵的日常生活和基层单位的日常工作。对一个兵，一个真正的军人有了更深刻的认识，在学校，我们的训练就是那简单的队列和一般的体能，那时，我以为只要搞好队列动作，搞好体能，就可以做一个合格的兵，一个优秀的军人。但在看来，我错了，那时的想法真的太单纯了，太想当然了。要做一个合格的兵不容易，做个优秀的军人更难。军人，就是一种责任，我们是肩上扛有神圣使命的人。在中队做得最多的就是训练和执勤。有时间也组织娱乐活动。训练规划得很科学，短短的几天训练，我的个项军事素质便有了明显的提高。刚来的几天，好多训练的项目根本就没有听说过，班长耐心地给我讲解动作要领，一遍遍给我做示范动作，我都认真的记在心上，没过多久，我就掌握了动作要领，学会了新的训练内容，这就是当兵锻炼心得体会范文。
执勤就是最好的战斗，哨位就是最好的战场。站岗执勤是中队里的一项重要的任务。特别是在奥运安保这个特殊的时期，执勤就显得尤为重要。到我站哨的时候，我也是集中所有精力，不敢松懈一秒钟。每次都认真圆满的完成了任务，我明白在那个时候自己肩上的责任到底有多重。站好岗，执好勤，就是为奥运做的最大贡献。所有的官兵都很认真，敌情观念很强，坚决做到了上哨一分钟，安全60秒。
通过这段时间谦虚，谨慎的学习，虽然我还没上过前线，没参加过一次抢险救灾，但对未来的生活我已经有了一个感性的认识。将来的生活中一定要树立尊干爱兵，爱警习武的思想，努力培养武警部队战斗精神：听党指挥、爱警习武、不怕牺牲、敢打头阵、护法守纪、不辱使命、意志坚强、处变不惊、攻坚克难、合力制胜。坚定政治信念，培育战斗精神，练就过硬素质，赶好本职工作，守住安全底线。用最高的标准严格要求自己，立志做一个忠于党和人民的合格军人。
结合这次下基层单位学习的感受，我认为基层的工作要做到以下几点：抓好军事训练;加强思想政治教育和文化工作;落实战备工作;严格行政管理;密切内外联系;搞好后勤保障;管好武器装备;加强以党支部为核心的组织建设。基层建设一定要确立几个重要的观念：科学统筹的观念;坚持把政治、军事、作风、纪律、保障各项建设作为一个整体来抓，实现基层建设全面协调发展;围绕中心抓建设，抓好建设保中心的观念;把完成以执勤为中心的各项任务作为按纲抓建的出发点和落脚点，用建设的高质量保证中心任务的完成;以人为本的观念;充分尊重基层官兵主体地位和创新精神，维护官兵权益，促进官兵全面发展，激发建设基层的积极性和创造性;信息主导的观念;积极探索用信息化牵引基层建设的路子，以信息化建设成果提升基层建设的起点和层次;长期打基础，反复抓落实的观念;做到打基础不放松，抓三项经常性工作落实不松动;揭露矛盾求发展的观念;始终盯着薄弱环节做工作，在不断解决问题中推进基层建设创新发展。
我始终相信做到以人为本，全面协调，可持续的发展就能把一个先进的基层单位建设好。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十二
听了两堂体育汇报课，听完后感觉受益匪浅，现在我就这两堂课提提我得感受。何老师和刘老师的课有许多值得我们学习的地方。
首先，他们的课的流程设计合理，教学安排紧凑、流畅、自然。通过（小青蛙学本领）（骑马舞）吸引学生，激发学生的学习欲望，运用趣味性的游戏活动，来达到本课的教学目标，让学生在宽松、童话般的'气氛中享受体育锻炼的乐趣，老师讲课富有活力，充满激情。
其次，教学中能以情激趣，让学生在和谐、快乐、自由的情景中学习，教学中设计了多出空间让学生通过想象创造完成，充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高课堂的效果。
再次，关注个体差异与不同需求，确保每个学生体验成功。教学中设计了不同层次的练习，学生可自由选择，使每个学生都能体验到我能学到本领的乐趣。最新颖的地方是他们的自制教学器材的创新：
（1）采用泡沫做成“球”为投掷物既安全又实用。
（2）采用跳绳做成荷叶形状，增强趣味性。
在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。
加强对学生的观察，及时掌控学生，把安全意识时刻放在首位，对教学中存在的安全隐患，能防患于未来，就能更好的提高自己的教学安全及更好的关爱学生。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十三
今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议。不当之处，敬请批评指正。
一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大。特别是四月底市委、市政府组织开展“转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉“转方式、调结构”的思想始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大。
二是了解情况，推动本职工作开展。为全面了解我市发展情况，更好地推动本职工作的开展，在挂职锻炼期间，我铺下身子，认真阅读各种文件资料，对我市经济运行情况等有了更加深入的了解。我对做好学校工作信心倍增，把握更大。
三是广交朋友，拓宽信息渠道。本着谦虚谨慎、甘当学生的态度，我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。
四是促进合作，取得实效。校地工作上携起手来，感情上拉近了，关系深入了。科研合作方面，与市政府研究室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发研究课题;学术交流方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告。
五是严格自律，展示形象。在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的“转方式、调结构”大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。
二、几点建议和意见。
1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有许多工作可以做。其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好。
2、以“科研强校”、“人才兴校”等大讨论为契机，激励我校干部教师苦练内功，提升教学科研水平。大家比较关注的，我校社会声誉不够高、影响不够大的问题，主要原因是我校缺少有影响了的大师，以及我校对地方经济社会发展贡献还不够大造成的。我校坚持“教学立校、科研强校、人才兴校”战略，不断创出新成果，这是十分可喜的事情。5月10日启动第三专题“实施科研强校战略，提高综合竞争实力”大讨论活动以来，邀请专家来做了学术报告，各个院部处积极组织大讨论，学校再次征求意见修订了《科研项目管理办法》、《科研成果管理与奖励办法》等多个文件，可见学校重视科研工作的力度。但也应该看到，我校教师在对科研促教学的思想认识上存在不平衡性，个别老师甚至认为，只要教好书就行了，又不评职称，搞科研干什么?!实际上，这是一种消极的思想在作祟。教学和科研相辅相成，没有科研支撑的教学是乏味的。早在19世纪初，洪堡创办的柏林大学就提出了“教学与研究统一”的理念，明确了高校科学研究的职能。洪堡提出，大学是一种学术机构，不论是老师还是学生，都应该成为问题的研究者和探索者。罗素对洪堡的做法给予充分肯定，他也赞同每个大学教师都应从事学术研究，并应当有足够的精力去了解各国学者关于自己所做的研究。我们要办成特色鲜明的综合性大学，首先要统一科研促进教学的思想认识。在美国，高校教师有30%的科研经费来自承担企业科研课题资助，有30%左右来自国家和地方政府科研项目支持，学生的一半以上学费，得由导师支持，学生的学费，来自教授承担科研课题项目的经费支持。可以这么说，没有科研项目和课题，教授的教学工作就难以维持。就要像辛书记说的：“要提高综合实力，竞争实力体现在科研上，教学水平也体现在科研水平上，所以我们要实施科研强校战略，提高综合竞争实力。”
3、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平。在19世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不密切。但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的“潍坊现象研究”，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%;包括大学生的创业项目，每年获得全国奖励的都在80项以上，但真正付诸实施成功创业的也只有2-3项。究其原因，就是高校科研主动服务地方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。
4、加强合作，争取地方政府的大力支持。美国于1862年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立大学确立了为区域经济社会发展服务的办学方针，把培养实用型人才作为目标。威斯康星大学作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远。该校积极加强校地、校企合作交流，实现了校地、校企良性互动。州政府尊重高校师生的科研才能，接纳大学各学科的教师在州政府各部门任职，担任技术顾问或相应的领导工作，不少教师在大学和州政府里身兼数职，同时为州政府和大学提供服务。威斯康星大学文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务;校长范海斯除任州地理、自然保护委员会主席职务外，还担任州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的实验室工作。到1920xx年，威斯康星大学已经有35名教授在本州政府兼职。威斯康星大学也热诚邀请州政府的一些官员和专家到校讲学。国内不少地方和高校借鉴美国的成功做法，在高等教育发展中取得了可喜成绩。上海浦东大学城的建设，安徽池州学院的建设，五邑大学的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效。目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成绩，特别是在重点学科建设和重点实验室建设方面，已经积累了成功经验。王院长在《中国教育报》4月26日高等教育版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会发展服务的学科建设，纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设提供了理想的科研平台，较好地推动了学校工作的全面发展。
但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到20xx年，办学拨款经费国内最高的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际状况，严重不符。目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。
5、我校未来发展，面临着越来越严重的形势考验。马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段。这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成“大众化”或“普及化”的现实，但是遭到了不少学者的批评;日本广岛大学教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁·特罗高等教育阶段理论最有代表性的创造性批判。在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势。目前全国各类高校有2367所，20xx年将发展到3000所，每年只增加50万大学生，国家重点建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，各地积极鼓励发展职业教育，像我们学校这样的地方本科院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛。因此，我们要认真设计学校的建设和发展路径，科学做好“”规划，共谋学校的长远发展。
当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校”“人才形校”等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构”大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体。制订针对性措施，逐步把问题解决。
后期的打算：加强学习，加强调研，多做实事，总结经验，加强高教研究，积极参与学校“”发展规划的制订工作。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十四
笔者长期在基层国税一线工作，感到当前部分基层国税干部存在着问题想得浅、工作方法单、处事能力低的问题，这与缺乏应有的理性思维能力锻炼有很大关系。也就是说，筹划、落实工作往往从具体到具体，不能把税收执法工作实践中的具体问题上升到理性高度来思考和认识，思维层次经常处于感性阶段，工作很难上档次、上质量。如何加强理性思维锻炼，笔者认为应从以下三个方面做起。
部分基层国税干部认为，自己是做具体工作的，只要有实际经验就行了。因此，凭力气监管，凭感觉执法，凭习惯处事，凭经验办案的，在基层国税干部中不在少数。突出表现为，安排工作无路数，想到什么抓什么，遇到什么干什么，干到哪里算哪里；汇报工作无条理，要么“东一榔头西一棒子”，要么就是一篇“流水帐”，使人听后不得要领；处理问题无章法，常常把简单的问题复杂化。究其原因，是缺乏扎实的理论功底，理性思维能力弱，让经验主义束缚了头脑。改变这种现状需要从三个方面加强学习：
一要努力学习科学理论。重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等最新的理论成果，在掌握立场、观点、方法上下功夫，使理性思维建立在科学的理论基础之上。
二要努力学习党的现行路线、方针和政策。当前要重点学好党的十七大精神，在掌握精神实质、把握思想内容上下功夫，确保理性思维不“脱纲离谱”。
三要努力学习法律法规。重点学好国税新出台的一系列法律法规，在熟练应用、融汇贯通上下功夫，使理性思维真正跳出一般经验和感觉的层次，更加贴近税收执法的实际，提高做好实际工作的本领和水平。
善于思考、勤于总结是培养理性思维能力的有效途径。基层国税干部只有养成良好的思考问题、总结工作的习惯，才能在税收执法工作中开阔思路、开阔眼界、开阔胸襟、拓展思维，高标准、高质量地做好各项工作。有的基层国税干部总认为总结经验是机关的事，基层做好具体工作就行了。因此，满足于在事务圈子里绕来绕去，对遇到的问题，做过的工作，不善于“前思后想”，把握不住其中的.规律，许多工作始终在低层次徘徊。实际上总结思考不仅是领导干部和机关干部也是基层国税干部做好工作的一项“基本功”。只有在工作中不断地理清思路，勤于总结经验，善于吸取教训，及时修正偏差，工作才能越做越好，个人素质才能不断提高。目前基层国税干部加强这方面的锻炼要从三个方面做起：
一要善于使模糊的认识清晰起来。基层国税干部在开展税收工作中，有时会对某些问题产生模糊的感觉，形成一些若隐若现的认识，对此，要抓住时机，多想一些，多问几个为什么，力求廓清迷雾，看到“庐山真面目”。这样，才能把握问题的本质，掌握工作的主动权。
二要善于把点滴的经验体会积累起来。理性思维能力的锻炼过程就是一个积累的过程，要善于从小处着手，把工作中的所得所失总结出来，通过日积月累，把握要领，悟出真谛，使理性思维进入自觉状态。
三要善于把得到验证的经验总结出来。基层国税干部不要把总结看成是“务虚”、“求名”，要注重对自己开展工作中的“得意之作”及时总结，从理性的高度加以概括归纳，并以成功的经验指导自己的工作实践，确立新的认识起点，使理性思维实现良性循环。
理性思维的一个鲜明特点是创造性。从这个意义上讲，理性思维不能仅仅局限于解决当前问题，搞实用主义，必须拓展思维，开阔视野，使理性思维充满生机活力。当前一些基层国税干部在这方面有明显的差距和不足。眼界低、思路窄，限制了一些同志的思维层次，使基层工作难以在创新中谋求新的发展，形成自己的特色。为此，基层国税干部要努力冲破实用主义的束缚，力求在理性思维中做到三点：
一是要站在更高的层次上思考问题。基层国税干部对本辖区内的税收执法工作，不要只局限于自己的一片小天地，要善于从大背景下考虑问题，注意把上级的精神和全局的形势装在胸中，把“税收征管与发展、税收征管与服务、税收征管与维权、税收征管与执法”这“四个统一”融于具体的工作实践中，把基层的实际与大局的要求相联系，使自己能够“站在峰巅观山景”，把握大局，洞察毫末，提高思维层次和工作起点。
二是要拓展思维，站在更广的领域内思考问题。基层税务工作千头万绪，税收执法纷繁多样，看似简单具体的问题，往往牵动方方面面，如果思路狭窄，不能从更宽阔的领域内思考问题，就可能陷入困境。因此，基层国税干部要善于拓展思维，使自己的思维触角伸展到更多的领域里。
三是要注意掌握多方面的知识，获取认识新事物、发现新问题的钥匙。要善于把社会环境、市场主体、人际关系等多种因素综合考虑，寻找解决问题的正确途径；要立足当前，着眼现实，瞄准未来，关注社会，形成税收执法崭新思路。只有这样，思维活动才能与时代发展的“脉搏”一起跳动，适应税收征管发展的客观需要，实现其特有价值。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十五
近年来，随着人们生活水平的提高和健康观念的普及，越来越多的人开始重视锻炼身体，以保持健康。作为一个长期坚持锻炼的人来说，我深刻地认识到锻炼的重要性，也总结出了一些锻炼心得体会，现在分享给大家。
第一段：坚持就是胜利。
锻炼是一个漫长的过程，很多人因为缺乏毅力和耐心而放弃。但是，坚持锻炼是一个人达成身体健康的首要条件。在开始锻炼的时候，一定要制定一个切实可行的计划，并严格执行，尽管会出现很多挫折，但一旦坚持下来，你就会发现自己越来越有信心和毅力去完成更大的目标。可以说，坚持就是胜利！
第二段：科学锻炼很重要。
科学锻炼非常重要，只有这样才能达到预期的效果。首先，我们要确定自己的身体状况和锻炼目标，然后选择适合自己的锻炼方式和强度。此外，需要注意锻炼的时间和频率，不能过度锻炼或长时间不锻炼，否则会损害健康。最后，还要注意暖身和拉伸，以免造成身体损伤。只有科学锻炼，才能保证健康的同时也能达到最好的锻炼效果。
第三段：锻炼方式有很多种。
在选择锻炼方式时，应考虑自己的兴趣爱好和身体条件，才能坚持锻炼。例如，喜欢户外运动的人可以选择跑步、骑车、爬山等运动；喜欢舒适环境的人可以选择游泳、跳舞、瑜伽等运动。而对于身体条件较差的人，可以选择散步、普拉提等简单的锻炼方式。总之，选择适合自己的锻炼方式非常重要，这样才能坚持下去。
锻炼不仅是一种身体锻炼，更是一种心理锻炼。良好的锻炼心态可以帮助我们克服挫折和困难，增强自信和毅力。例如，当我们遇到难以克服的问题时，不要失去信心和动力，应该想办法解决问题，同时坚持锻炼。同时，也要注意避免一些不良的生活习惯，如暴饮暴食、熬夜等，使锻炼达到更好的效果。
第五段：锻炼带来的好处是显而易见的。
长期坚持锻炼，可以带来很多好处。首先，它可以增强身体的免疫力和心肺功能，减少患病的风险，延缓衰老。第二，锻炼可以使人保持良好的心态和乐观情绪，使人更加自信和魅力。最后，锻炼可以帮助我们克服挫折和困难，增强自信和毅力。
总之，锻炼对于我们的身体健康和心理健康都非常重要，需要我们坚持不懈地进行下去。我们要制定好锻炼计划，科学锻炼，选择适合自己的锻炼方式，树立正确的锻炼心态。只要长期坚持锻炼，就一定会收到明显的效果，过上健康而幸福的生活。
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十六
6月7至8日北航离退休教职工党委“创先争优”主题论坛在河北徐水举行。来自学校各基层党支部、离退休党委、民主党派和部分社团的90名学员怀着喜悦的心情，参加了愉快的学习生活。
我作为北航老教授协会、老科技工作者协会和老教育工作者协会(简称“三老”协会)成员首次参加老年党校的学习及社会实践活动，收获颇丰。
随着车辆的疾驶，映入眼帘的是一马平川的燕赵大地，开镰在即的滚滚麦浪闪烁着金色的光芒，给人们带来丰收的喜悦，我第一次途经京昆高速公路，第一次深入保定地区，第一次认知当地人文历史的底蕴，一切都感到那么新颖、那么有吸引力、那么多姿多彩。
论坛共安排了五位优秀党支部书记进行主题发言。他们围绕颂祖国、促发展、倡和谐、乐晚年的主题，抓好离退休党支部建设和思想政治建设，根据实现“五好支部”即支部班子好、党员干部好、支部设置好、群众反映好、党员活动好的目标，从不同侧面介绍了各自的工作特点和亮点，发言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致赞扬了支部书记们退而不休、积极发挥党员模范带头作用、无私奉献的革命精神。同时他们也反映出我校广大离退休教职工党员人到老、志不渝、跟党走、永向前的健康精神面貌。
通过学习，我感到进一步发挥“三老”协会的作用大有必要。“三老”协会要同党支部、关工委、群众工作协调发展，扬长避短，选择最佳结合点，努力搭建建言献策、科技服务、科学普及与促和谐发展的平台。要通过发挥理事的骨干带头作用，团结广大会员，促进会员与社会的接触、鼓励会员参与有益的活动、充分调动发掘老年人的潜能，让他们发挥能力继续贡献社会，建立和完善积极健康的晚年形象。
通过参观《唐县白求恩柯棣华纪念馆》，使我们亲临其境，实地考察革命老区唐县，感受伟大的国际主义战士白求恩的光辉足迹，再次重温“老三篇”，受到革命传统教育。毛主席高度赞扬白求恩医生，是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。今后我们会自觉学习他毫无自私自利之心的精神，学习他不怕牺牲勇于献身的精神，学习他对工作极端负责任、对技术精益求精的精神!争取成为一个永远有利于人民的人!
专业锻炼心得体会初中（案例17篇）篇十七
20xx年7月13日，包括我在内的4名同学奔赴全州，开始挂职锻炼。到县团委报到后，我被分到全州县大西江镇办公室，在政府秘书的指导下，主要从事来电记录、来文登记、来访接待、文字材料及其他工作。
不到两天的时间，乡镇办公室工作给我的感受是琐碎细致。以来文登记来说，首先填写阅文单，然后将其粘贴在文件打印稿的左侧，以供存档之用。而填写阅文单就包括标题、来文单位、来文方式、文号、收文时间、收文份数、拟办意见等。在很多人看来，这是一个纯粹的机械搬字工作，丝毫不需要技术含量。来锻炼之前，我也是怀有同样的'认识。而现在等到自己真正操作起来，却觉得这是一个需要特别细心的活。来电记录，也同样如此。
就生活方面，当地领导很重视这次挂职锻炼，尽其的条件，妥善解决了食宿问题。这对城市里长大的我来说，不是特别适应，确切说是不习惯，却也能渐渐融入。因为自己始终相信入乡随俗，融入才能投入。
社会实践经历和经验并不算丰富的我能入选这次由xx委牵头的到乡镇团委挂职锻炼活动，不得不感叹自己的幸运。而自己为了能顺利参加这次锻炼，放弃了去南宁给函授生上课的机会，理应更加珍惜。作为一名即将是博士生二年级的我来说，学生时代已经接近尾声，更应该踏踏实实，积累工作经验，不辜负举办这次挂职锻炼的初衷，不使为这次挂职锻炼付出辛勤劳动的所有工作人员失望，真正做到在快乐中学习，在磨练中成长，将这次到大西江镇办公室挂职成为人生路上难忘的经历、温馨的回忆。