总结工作体会的过程中，要有辩证思维，看到工作中的亮点和不足，为今后的工作提供参考。小编为大家整理了一些优秀的工作体会分享，希望能够给大家提供一些新的思路和观点。
实用保教工作体会（案例15篇）篇一
第一段：引言（200字）。
在教育工作中，教师保教工作是一项重要的任务。作为一名教师，我们不仅要负责传授知识，更要关注学生的全面发展。通过多年的保教工作，我深刻体会到教师保教工作的重要性和必要性。在这里，我将分享我在保教工作中所得到的心得体会。
第二段：关注每一个学生的发展（200字）。
在保教工作中，我始终坚持关注每一个学生的发展情况。每个学生都是独特的个体，他们具有不同的兴趣、优势和需求。作为教师，我们应该用心去观察、去了解每个学生的特点，并根据他们的实际情况制定相应的保教计划。只有真正关心每一个学生，才能够激发他们的学习兴趣，帮助他们充分发挥潜力。
第三段：注重教育教学质量（200字）。
教师保教工作不仅仅是照顾学生的生活起居，更要注重教育教学质量。在课堂上，我努力通过启发式教学的方法，引导学生主动思考、积极参与。我会制定实施科学合理的教学计划，根据学生的实际情况调整教学内容和方式。通过多种形式的教学活动，我希望能够培养学生的创新思维和实际动手能力，为他们的未来发展打下良好基础。
第四段：与家长保持良好沟通（200字）。
保教工作中，教师与家长的沟通是至关重要的。家长是学生的第一任教师，他们对自己的孩子了解最深。因此，与家长保持良好的沟通，能够更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好和学习情况。同时，我也会把学生在学校的情况及时反馈给家长，并与他们共同讨论学生的学习问题，以帮助学生全方位的发展。
第五段：加强自身专业素养（200字）。
教师保教工作需要教师具备过硬的专业素养。我经常参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习和积累教育知识，提升自己的专业能力。同时，我也会反思自己的教育方式和方法，不断改进和完善。只有不断提高自身的专业素养，才能更好地履行教师保教工作的职责。
结尾（100字）。
保教工作涉及到每一个学生的成长与幸福，对于教师来说，是一份神圣而有意义的工作。通过教师保教工作的实践，我体会到了教育事业的伟大和责任。作为一名教师，我会持续努力，不断完善自己的保教工作，为每一个学生的未来做出积极贡献。同时，我也希望其他教师能够认识到保教工作的重要性，并加强自身的能力建设，为学生的全面发展贡献自己的力量。
实用保教工作体会（案例15篇）篇二
家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。
看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。
从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。
在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。
实用保教工作体会（案例15篇）篇三
我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物……闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了……我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。
作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体全面的检查工作。
三、保教配合方面。
作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。
四、个人学习方面。
为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。__年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。
实用保教工作体会（案例15篇）篇四
第一段：引言（100字）。
环保教育工作，被广大群众认为是一项重要的任务。作为一名环保教育工作者，多年来我在与各个年龄段的学生和社区居民交流中，深切体会到环保教育的重要性和意义。下面我将结合自己的经验，谈一谈心得体会。
第二段：提出环境问题的重要性（200字）。
首先，我认为环保教育工作的重要性在于提醒人们关注环境问题。随着工业化的发展和人口的增加，环境问题成为我们现代社会亟待解决的重要问题。然而，由于经济发展的驱动，很多人对环境问题的认识还停留在表面，甚至完全忽视了环境的重要性。环保教育工作通过向学生和社区居民宣传环境问题，鼓励他们采取行动保护环境，从而提高人们对环境问题的意识和重视程度。
第三段：培养环境保护意识和行动（300字）。
其次，环保教育工作的目标之一是培养人们的环保意识和行动。通过在学校开展环保教育课程、社区举办环保活动等形式，使学生和社区居民了解环境问题，学习环保知识，并鼓励他们主动采取行动保护环境。在我多年的工作中，我发现通过直接的实践活动，如植树、垃圾分类和节约用水等，可以增强学生和社区居民的环保意识，并改变他们的行为习惯，形成良好的环保习惯。
第四段：传播环保理念和技巧（300字）。
此外，环保教育工作还致力于传播环保理念和技巧。环保教育工作者应该不仅仅是知识的传递者，更要成为环保理念的传播者。在教育活动中，我常常强调环保的重要性，并教授学生如何采取行动保护环境。例如，我鼓励学生们减少使用一次性塑料制品，提倡使用可降解的替代品。我还教授学生节能减排的技巧，如合理使用电器、开关灯的习惯等。通过这些实践，我相信学生们能够将环保理念和技巧应用于日常生活，成为环保行动的实践者。
第五段：总结（200字）。
总而言之，环保教育工作者的心得体会是环保教育工作是一项十分重要的任务。通过提醒人们关注环境问题，培养环保意识和行动，传播环保理念和技巧，我们可以共同努力改善环境质量，实现可持续发展。作为一名环保教育工作者，我会继续致力于环保教育工作，为建设美丽的家园贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人加入到环保教育工作中来，共同为保护环境、保护地球而努力。
实用保教工作体会（案例15篇）篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。下面小编给大家带来保教工作心得体会，希望能帮助到大家!
本学期我担任宝贝三班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。开学初，早上有的小朋友哭哭啼啼要找妈妈，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，让他获取安全感;用友善的笑容，像妈妈一样的去吸引孩子，让他很快的适应幼儿园的生活。
我和孩子相处的时间越来越长，语言交流越来越多。滑滑梯、彩虹跑道、洗碗间处处成了我们交流的空间。慢慢的，问题出现了。听家长们反映，班里的个别孩子在家里都不爱吃饭。喝点奶，吃点小零食之类的东西，凑活凑活就了事了，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食。在园我们讲道理，鼓励孩子。我有一种科幻情结，总是喜欢在饭菜里施展魔法，吃了软软的白米饭，皮肤变得白白的;吃了香喷喷的菜，头发变得滑滑的;喝了营养丰富的汤，眼睛变得亮亮的......渐渐的孩子们有了进步，变得喜欢吃饭了。
当然大多数幼儿适应能力比较强，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，逐步养成不掉饭不撒汤的好习惯。有时孩子喝水不好，我会装作被水系魔法师困住。告诉孩子，只有你们喝完水才能解救老师。作为孩子，能解救老师是多么自豪的事情呀。果不其然，喝水速度提高了。更令我惊喜的是，一位家长看完《解救老师》的视频后，也和孩子玩起来。“爸爸被水魔法困住啦，快来解救我。”扑通一声，孩子跳进浴池，洗澡问题瞬间搞定。“爸爸被睡魔法困住啦，快来梦里解救我。”孩子快速入梦，睡觉难的问题完美解决。如此家园共育，幸福感爆棚。
保育老师是生活老师，对孩子来说非常重要。我来照顾孩子的衣食住行，孩子帮我做一些事情，有时还会获得香吻一枚。感恩我的付出有了回报，我很享受这份工作。
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
二、个人总结。
大家都知道，刚来幼儿园的时候，我很不在状态。毕业一年在省委，随之各种原因参加招教考试，从失落无奈到二七扩招，小学一年的“玩笑”到回归实幼，整个过程就像黑夜里孤身飘荡在大海，终于一切回到正轨。但是大的转变，岗位的转换，让我很不适应。就在我一度低迷的状态下，有人紧握着双手手，给我信任，给我力量。
老同学的问候，新朋友的开导，医院食堂里的眼神肯定，电动车后座的交流，手工尤克里里的声音调试，一场小型的交流会，一通意想不到的55分51秒的电话，一次未来幼教发展前景的深入讨论等等，无论是正面鼓励还是侧面开导。她们就像光明使者，刺破重重阴霾，让阳光缕缕渗透，最终撕裂冰冷的脸庞，让我重获新生。
我以新生者的姿态重新面对实幼，融入实幼。感恩那一双双温暖的手，不抛弃不放弃，给我引导，带我奔跑。
我总喜欢说“人的命格从出生便定好了，是你的注定是你的，不是你的终究不会得到”。我相信一些事情的发生是为了更好的安排，努力过后不后悔，失败之后不气馁。时常保持一颗平常心，笑看世间花开花落。
时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下：
一、师德师风方面。
在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。
二、本职工作方面。
我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物……闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了……我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。
作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体全面的检查工作。
三、保教配合方面。
作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。
四、个人学习方面。
为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。--年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。
以上是我--年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。
每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担任大(2)班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下：
一、抓好本班卫生，配合环境创设。
九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。
二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。
三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿。
这学期我班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节，在平时我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合。
我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多参与，保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
五、做好组长工作，为年轻保育员做榜样。
我是一名工作多年的保育员，认真地完成领导安排的工作，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻保育员带头，为班级事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。
为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思。
虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向。
由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、认真工作。
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，经常与保健老师交流。
二、关心孩子。
我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的寒假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关心他们。
三、做好卫生。
每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面。
我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得非常高兴。
通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
实用保教工作体会（案例15篇）篇六
在保教工作中，我积累了丰富的经验和体会。通过与孩子们相处和引导，我深刻认识到保教工作的重要性和影响力。以下是我在保教工作中的一些心得和体会。
作为保教员，我们不仅仅是照顾孩子的身体，更是塑造他们的心灵。婴幼儿的早期经历对他们的成长有着至关重要的影响。在这个关键时期，我们需要提供给孩子们安全、温暖和有趣的环境，以促进他们的身心发展。与此同时，我们也要关注孩子们的情感需求，提供给他们温暖的关怀和真诚的爱。通过保教工作，我们可以为孩子们奠定一个健康、快乐和成功的基础。
第二段：创建积极的教育环境。
在保教工作中，一个积极、乐观和关爱的教育环境是至关重要的。我们需要以身作则，积极地与孩子们沟通和交流，激发他们的兴趣和潜能。同时，我们也要为孩子们提供良好的学习和发展机会，通过各种游戏和活动培养他们的综合能力。在教育环境中，我们要鼓励孩子们有积极的态度和主动的思维，帮助他们建立自信和独立性。
第三段：培养良好的行为习惯。
作为保教员，我们还要帮助孩子们养成良好的行为习惯。我们要以不打、不骂、不惩罚的原则引导孩子们，教育他们知道什么是对的，什么是错的。同时，我们也要教育孩子们尊重他人、团结友爱和遵守规则的重要性。通过不断的引导和培养，我们可以帮助孩子们建立良好的品德和行为习惯，让他们成为有责任感和爱心的人。
第四段：家园合作的重要性。
保教工作中，与家长的合作也是至关重要的。我们要与家长沟通和协作，共同为孩子的成长和发展负责。我们要及时向家长反映孩子的表现和成长情况，让家长了解孩子在学校中的学习和生活情况。同时，我们也要尊重家长的意见和建议，积极倾听他们的想法。只有家园共同努力，才能为孩子们提供更好的成长环境和学习机会。
第五段：不断学习和提升自我。
作为保教员，我们要不断学习和提升自己的教育水平。只有不断地学习新知识和更新教育理念，我们才能更好地适应孩子们的成长需求和教育要求。我们可以参加各种培训和进修课程，积极完成教育学的学习，提高自己的专业素养和能力。通过不断学习和提升，我们能够更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
通过保教工作，我深刻体会到了保教工作的重要性和影响力。在与孩子们相处和教育的过程中，我学到了很多关于爱、责任和教育的道理。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力和付出，影响更多的人关注保教工作，为孩子们创造更美好的未来。
实用保教工作体会（案例15篇）篇七
教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会去关爱别人。
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心。
实用保教工作体会（案例15篇）篇八
作为一名幼儿园教师，我们时刻承担着孩子们的健康成长和学习成果的教育责任。为更好的保障孩子们的健康和安全，国家出台了《保教工作十项规定》，这也为我们的教育工作提出更高的要求。在这里，我感受到了更多的责任，也更加深刻地理解了规定中所提到的内容。下面是我的一些体会，希望能对大家有所启示。
第一段：规定强调了保教工作中的“三不准”。
“三不准”的出台，旨在确保孩子们在幼儿园内的健康成长。其中包括不准喂药，不准拓展收费项目，不准将家长捆绑到收费项目上。这三点在我个人看来都非常重要。首先，不准喂药，避免了孩子们被不尽责任的保姆和家长草率喂药，导致其身体的异常变化。其次，不准拓展收费项目和将家长捆绑到收费项目中，也有利于保障幼儿园真正为了孩子们的利益而收费。
第二段：规定强调了教师的职责和义务。
《保教工作十项规定》强调了幼儿园教师的职责和义务。我们所教育的孩子们，在他们的成长道路上需要得到我们的帮助和引导。我们的职责就是帮助他们成为一个有道德、有文化、有素质的人，而我们需要履行的义务是应该与父母共同参与孩子们的教育，并保障孩子们的安全、健康成长。在职责和义务这两者的基础上，我们才能做好伟大的教育工作。
第三段：规定强调了幼儿园中的“四个一律”。
“四个一律”出台后，强调了幼儿园中的自然性、平等性、普及性和免费性，使得幼儿园的管理更加科学、合理化，保障了家庭经济负担较重的家庭的孩子能够得到教育机会。同时，自然性则更好地保障了幼儿园的教育目标，使孩子们在轻松自然的环境中学到了很多。
第四段：规定强调了幼儿园的教育质量。
保教工作十项规定中还关注了师资、卫生、建设等方面。我们幼儿园每年都在不断完善自己的内部管理，不断完善教学质量，建设优美的环境，为孩子们创造自然、和谐、美丽的成长环境。特别是对于师资力量的重点投入，更是保障了幼儿园教育质量的进一步提升。
第五段：规定催化了幼儿园发展。
短短数年，保教工作十项规定改变了幼儿园管理的许多模式，使幼儿园教育得到很大程度上的推广和普及。这让家长们更加信任幼儿园的教育、更加理解教育的重要性，并使幼儿园也不断进步和提升。因此，我相信，高质量的教育一定能够引导更多的孩子们成长为有道德、有文化的优秀人才。在《保教工作十项规定》的引领下，我们教师们一定会做得更好，为孩子们健康快乐成长添砖加瓦。
实用保教工作体会（案例15篇）篇九
xx区幼儿园20xx年教师“保教能力提升”线上培训结束了，通过这7天的培训学习，我收获颇丰。每天都能看到专业且优秀的幼儿骨干教师分享精彩课程，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。我的学习心得有以下几个方面：
教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质，让我明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。
因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。
“幼儿园教育给孩子带来了什么？”这是授课专家中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。
其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆课程”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。
此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。
要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。
过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，而现在我们要认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。
线上培训暂时告一段落，我从中学到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我希望今后有更多这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿老师。
实用保教工作体会（案例15篇）篇十
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》：
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
实用保教工作体会（案例15篇）篇十一
《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施，一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下：
9月份，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程，让她们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平时由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。现场学习，保育员练兵活动。
12月份，培训消毒工作。消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉配合加强消毒，平时注意观察幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我园保育员她们的服务意识、责任意识，最后评出不同的我奖项，促进了良性竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
实用保教工作体会（案例15篇）篇十二
前不久，在《都市报》和《商报》上刊登了一则另我们所有的人都感到震惊新闻_孩子由于在幼儿园午睡的时间哭闹不肯入睡，班级老师怕影响其他小朋友午睡，不仅用巴掌打孩子，还用“胶带纸”封住孩子的嘴巴。
以上这位老师，对幼儿采取的教育方法，构成了体罚和变相体罚，损害了幼儿的人格尊严，但她却并没有意识到自己行为的严重后果。
《幼儿园工作规程》也提出要尊重、爱护幼儿，严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。如情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。由此可见，幼儿园应大力学习宣传法律知识，指导规范教师的行为，单凭工作经验是不够的。同时还应该认识到“淘气、调皮”是成人对孩子的一种看法，不是孩子的错。
我个人觉的我们身为幼儿园的老师是培养新一带的接班人，是人类灵魂的工程师，所以，幼儿教师是孩子启蒙的老师，更应该要有一颗宽容的心去对待每个孩子。虽然现在的孩子，大多数是独身子女，又是爷爷奶奶的“心肝宝贝”，是爸爸妈妈的“掌上明珠”。所以，有个别孩子的脾气性格可能是比较古怪、倔强、偏激。但我相信聪明的孩子是夸出来的，而不是体罚出来，所以我相信如果只要老师有耐心、有责任心，相信没有教不会的孩子，只有不会教的老师。能否给孩子们一个美好的童年，全都掌握在老师的手中，好的老师能教育出好的孩子，当然要教育别人，首先要树立好的榜样以身作则，多为别人着想，大胆无私的奉献你的爱。只要坚持积极鼓励孩子、启发诱导的正面教育方法，我相信一定会收到良好的效果。
最后我希望正在工作一线的幼儿园教师以及所有的老师们，努力做好一切力所能及的事。尽力做一个合格优秀，孩子们心中的好老师吧！
实用保教工作体会（案例15篇）篇十三
保教工作是一项非常重要的工作，关系到幼儿园的教学质量，影响到孩子日后的成长。在自己的保教工作中，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。
首先，要认真负责地对待每一个孩子。每个孩子都有自己的个性和特点，应该根据其个性和特点进行分析，找出最适合他的教育方法。在和孩子交往的时候，我们要站在孩子的角度去想问题，去理解他的行为，这样才能更好地帮助他们。同时，在教育孩子的过程中，我们不能只关注他们的学术能力，还要注重培养他们的品德，让他们成为有道德、有爱心的人。
其次，要注重团队合作。在工作中，我和同事之间需要互相协作，共同完成教学任务。团队合作不仅能够提高教学效率，还能够提升员工之间相互信任的程度，促进彼此之间的交流，形成良好的工作氛围。在团队合作中，我们应该坦诚相待，各尽所能，互相补充，共同进步。
另外，要注重不断学习、提高自身素质。随着社会的不断发展，教育思想也在发生着改变，我们要随时学习最新的教育理念，不断提高自身素质，以便更好地完成工作。同时，要注重与时俱进，将新技术运用到教育教学中来，提高教学效果。
最后，要注重家校合作。良好的家校合作关系，对于孩子的成长非常重要。我们要与家长进行密切联系，多了解孩子在家中的情况，根据孩子的家庭教育情况，做好孩子的心理调适工作。在鼓励孩子发挥自己的长处的同时，也要及时发现和纠正孩子的不良行为，促进家庭教育和学校教育的有效衔接。
总之，作为一名保教工作者，我们需要具备责任感、团队意识和自我提高意识，以便更好地为幼儿园的教育事业做出贡献。
实用保教工作体会（案例15篇）篇十四
作为一名幼儿教育工作者，多年来，我深深地感受到保教工作的重要性和意义。保教并非仅仅是照顾和看管孩子们，更是在他们的成长过程中，为他们提供了关爱、陪伴和指导。在这个过程中，我积累了许多宝贵的心得和体会。
首先，我认为保教工作最重要的一项任务就是培养孩子们的独立性。在我接触到的许多幼儿中，有一部分孩子来自独生或者双职工家庭，他们习惯了被人照顾，缺乏独立生活的能力。因此，我们保教工作人员不仅要提供日常的生活照料，还要帮助孩子们建立良好的生活习惯，培养他们的自理能力。例如，每天我们会鼓励孩子们自己穿脱衣物，自己吃饭等，使他们在生活中逐渐变得自主自立。通过这样的培养，我看到了孩子们的成长和进步，也感受到了自己工作的意义和价值。
其次，保教工作中最重要的一点就是要与家长建立良好的沟通和合作关系。家长是孩子们的第一任教育者，家庭教育对孩子的成长和发展起着决定性的作用。因此，我们与家长的合作至关重要。首先，我们要与家长保持经常的沟通，向他们及时反馈孩子的学习和表现情况，与他们共同协商和解决孩子的问题。其次，我们还要与家长进行教育理念的交流和共享，互相学习和借鉴，以最佳的方式共同关爱和教育孩子。通过与家长的良好合作，我发现孩子们的表现更加稳定和优秀，他们在成长过程中得到了更全面的发展。
此外，我也认识到了保教工作中的细节和细心的重要性。因为幼儿的身心发展还不够完善和成熟，他们对外界事物的感知和理解能力有限。而我们作为保教工作者，就要更加细致入微地照顾和关爱他们。例如，我们要提前帮助孩子们准备好日常用品，为他们打开水龙头、插好铅笔等。还要耐心地与他们交流，倾听他们的需求和心声。我们要用心观察孩子的变化和需求，并及时采取措施进行照顾和帮助，这样才能给孩子们一个温暖和舒适的成长环境。
最后，我认为保教工作需要有耐心和毅力。幼儿的特点是天真无邪和好动，对事物的好奇心很高，因此，他们很容易产生短暂的兴趣，并快速从一个活动转移到另一个活动。面对这样的情况，我发现只有我们保教工作者保持充分的耐心和毅力，才能在对孩子们日常行为的引导和教育中取得好的效果。我们要用耐心和毅力与孩子们亲近、交流，逐渐获得他们的信任，并通过不断的引导和重复教育，帮助他们真正理解和掌握所学的知识和技能。
总之，在保教工作中，我体会到了培养孩子独立性、与家长合作、注重细节和需要耐心毅力的重要性。这些经验和体会让我不断提升自己的专业水平，提供更好的服务和教育。通过这些不懈努力，我希望能为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量，让他们在快乐中茁壮成长。
实用保教工作体会（案例15篇）篇十五
第一段：介绍保教的背景和重要性（200字）。
保教，即保育与教育的结合，是指对儿童进行全面关爱和综合教育的工作。在现代社会，由于父母工作忙碌、生活节奏快等原因，越来越多的家长将孩子送到幼儿园或托儿所进行保教。保教的核心目标是满足儿童的身体、心理、智力和社会等各方面的发展需求，为儿童的未来做好准备。因此，提供优质的保教服务是当代社会的重要任务，也是教育与学前教育专业人士义不容辞的责任。
第二段：保教的实施与策略（300字）。
保教并不仅是照顾儿童的基本生活需求，更重要的是关注儿童的心理和认知发展。在保教实施过程中，教师需要制定全面的教育计划，帮助儿童建立良好的行为习惯，培养他们的自理能力和合作精神。同时，教师还要根据儿童的发展特点和兴趣爱好，选择适合的教育方法和教具，激发儿童的学习欲望和创造力。例如，通过游戏、音乐、绘画等活动培养儿童的动手能力和艺术素养；引导儿童参与团队活动，培养他们的社交技能和团队合作精神。
第三段：保教的挑战与对策（300字）。
在保教实施过程中，教师也面临着一些挑战。首先，由于每个儿童的发展进程和个性特点不同，教师需要具备不同的教育策略，以满足个体化的需求。其次，家庭环境和社会环境的影响也会对儿童的发展产生重要影响，教师需要与家长建立合作伙伴关系，共同关注儿童的成长。此外，教师还需要不断提升自己的教育素养和专业能力，紧跟时代的发展，适应社会的变化。
第四段：保教的效果评估与改进（200字）。
评估保教的效果，可以通过多种途径进行，例如观察、访谈、问卷调查等。这些评估方法能够更全面地了解儿童的表现和进展，以及教师的教学效果。基于评估结果，可以及时调整保教策略，改进教学方法和环境。此外，还可以通过家长和儿童的反馈意见来改进保教服务，满足家长和儿童的需求，提升保教的质量。
第五段：总结保教的意义和价值（200字）。
保教是对儿童进行全面发展的重要途径，通过保教，可以满足儿童各方面的发展需求，帮助他们获得良好的身心健康和全面发展。同时，保教也为孩子的未来做好了准备，为他们在以后的学习和生活中奠定了坚实的基础。因此，教育与学前教育专业人士应该认真对待保教工作，不断提升自己的专业水平，为儿童的幸福成长贡献力量。
总结：
保教旨在提供优质的保育与教育服务，满足儿童的全面发展需求。在保教实施过程中，教师应根据儿童的特点与需求制定教育计划，并采用适当的教育策略和工具。同时，教师还需要与家长建立良好的合作关系，共同关注儿童的成长。评估与改进是保教工作中不可或缺的环节，通过评估保教的效果并及时调整教学策略，可以提高保教的质量并满足儿童的需求。最后，保教的意义和价值在于为儿童的全面发展打下良好的基础，帮助他们在未来的学习和生活中取得更好的成就。