心得体会是在个人学习、工作或实践过程中，对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。请大家阅读以下这些心得体会范文，相信会对大家的写作提供一些参考和帮助。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇一
近年来，我国经济持续快速发展，但也面临着发展质量和效益难以提升的问题。为了推动经济高质量发展，我国提出了“提质培优共谋发展”的理念，旨在通过提高产品和服务质量，优化市场环境，加强人才培养，实现经济发展的优化和提升。在工作中，我深刻体会到了这一理念的重要性和实践方法。以下是我对“提质培优共谋发展”心得体会的分享。
首先，提高产品和服务质量是关键。企业是经济发展的基础，而提高产品和服务质量是企业发展的基石。在我的工作中，我深刻认识到了优秀产品和服务的重要性。在产品设计过程中，我始终以提高用户体验和满意度为出发点，注重产品的研发和创新，不断改进产品质量。同时，我也积极参与培训和学习，提高自己的专业知识水平，保证能够为客户提供更好的服务。通过这样的努力，我发现客户的满意度不断提高，企业形象也逐渐树立起来，推动了企业的可持续发展。
其次，优化市场环境是必要的。市场环境是企业发展的依托和保障，优化市场环境既有利于企业的创新发展，也有利于提升整体社会的经济效益。我所在的单位积极参与相关的行业协会，与政府部门积极沟通，传递企业的诉求和需求。我们通过参与政策制定、提出政策建议等途径，为优化市场环境贡献自己的力量。同时，我们也注重维护市场秩序，保护消费者权益，维护竞争的公平公正。这样的做法不仅增强了企业的竞争力，也促进了产业的健康发展。
再次，加强人才培养是关键。人才是推动经济发展的核心资源，加强人才培养是提升经济发展质量的重要举措。在我的工作中，我积极参加各种培训和学习活动，提高自己的理论水平和实践能力，不断拓展自己的专业领域。同时，我也注重团队建设，通过团队合作，共同学习，不断提高整个团队的综合素质。通过不断培养和引进优秀的人才，我们企业的知识结构和技术水平不断提升，推动了产品和服务的升级。我相信，只有加强人才培养，才能够培养出更多的创新人才，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
此外，加强科学研究也是必要的。科学研究是促进技术创新和产业升级的有力支撑。通过开展科学研究，我们可以及时了解市场需求的变化趋势，指导企业技术的创新和产品的更新。在我的工作中，我积极参与相关的科研项目，并与科研院所、高校建立了紧密的合作关系。我们不仅进行应用型科研，还注重基础研究，掌握前沿技术，提升产品的竞争力。通过科学研究，我们企业的技术水平和创新能力不断提高，推动了产品和服务的提质升级。
最后，共谋发展需要多方共同努力。要实现“提质培优共谋发展”的目标，需要政府、企业和社会各界的共同努力。政府应制定和实施有利于提质培优的政策措施，提供良好的市场环境和公共服务，引导和推动企业的创新发展。企业应积极应对市场变化，加强自身建设，提高产品和服务质量，为社会创造更多的价值。社会各界应加强对企业的支持和关注，营造良好的舆论环境，为企业的发展提供有力的支持。只有形成政府、企业和社会各界共同努力的良好局面，我们才能够共谋发展，推动经济的高质量发展。
综上所述，“提质培优共谋发展”是推动经济高质量发展的有效途径和重要理念。在实践中，我们要注重提高产品和服务质量，优化市场环境，加强人才培养，加强科学研究，并且需要政府、企业和社会各界的共同努力。只有这样，我们才能够实现经济的优化和提升，为实现经济持续健康发展做出更大的贡献。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇二
近年来，我国在各个领域都取得了令世界瞩目的发展成就。然而，随着国内外形势的变化，我国面临的发展难题也在不断增加。为了攻坚克难，实现更为持续、健康、稳定的发展，我们需要共谋发展、共享成果。在长期实践中，我积累了一些心得体会。
第一段：加强创新推动发展。
创新是攻坚克难的重要引擎。我们要始终保持对创新的高度重视，加大科技创新力度。一方面，政府需要制定扶持政策，加大科研经费投入，吸引更多的人才从事科研工作。另一方面，企业也要加强技术创新，不断提升产品质量和核心竞争力。此外，创新还需要协同推动，政府、企业和科研机构之间要建立更加紧密的合作关系，共同解决科技创新中的问题。
第二段：深化改革拓宽发展空间。
改革是攻坚克难的重要手段。开放是改革的重要方向，我们要以深化改革的方式扩大开放。首先，我们要加大对外开放的力度，吸引外来投资，引进国际先进技术和管理经验。同时，我们要坚持自主创新，加强产权保护，为企业家提供更好的创新环境。此外，我们还需要深化国内改革，推动国内市场的发展，为企业提供更多的成长空间。
第三段：加强能力建设提高自力更生能力。
能力建设是攻坚克难的重要保障。我们要加强基础设施建设，提高交通、能源、信息等方面的能力，为经济发展提供更好的支撑。同时，我们还要加强教育培训，提高人才质量和数量，为创新创业提供有力的人力资源。此外，我们还要关注农村和贫困地区的发展，帮助他们克服困难，实现共同发展。
第四段：坚持可持续发展保护生态环境。
可持续发展是攻坚克难的重要目标。我们要坚持绿色发展，保护生态环境，实现经济发展和环境保护的良性循环。在发展过程中，我们要注重资源的节约利用，推动绿色技术的发展应用。同时，我们还要加强环境保护工作，严厉打击污染行为，落实环境责任。只有保护好生态环境，才能实现真正的可持续发展。
合作是攻坚克难的重要基础。我们要加强国际合作，积极参与全球治理，为世界的共同发展做出更大贡献。同时，我们还要加强国内合作，构建良好的发展合力。政府、企业和社会各界要加强沟通和协作，共同解决发展中的问题，推动社会各方面的共同进步。
总结：攻坚克难是发展的必经之路。我国在攻坚克难中，积累了宝贵的经验和教训。我们要加强创新、深化改革、加强能力建设、坚持可持续发展和加强合作，共谋发展。只有共同努力，才能实现更加持续、健康、稳定的发展，让我国发展成果更加普惠和可持续。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇三
教育是社会发展的重要组成部分，而教育的发展离不开各方面的支持和合作。在我的教育工作中，深深感受到携手共谋教育发展的重要性。下面我将分享我在教育发展中的一些心得体会。
第一段：加强与家长的合作，共同为学生成长服务。
与家长的合作是教育工作中不可或缺的一部分。学生的成长路径上往往存在许多问题和挑战，这时教师与家长携手合作，互通信息和意见，不仅可以及时发现问题，还能共同解决问题，达到共同促进学生成长的目的。在我日常工作中，我会注意与家长联系交流，并且邀请家长到学校参加活动和课堂观摩，加深互相了解，从而达到更好的合作。
第二段：积极参与校际交流，拓展教育视野。
在教育工作中，我们不仅需要与家长、学生以及同事合作，更需要与其他学校的教师们保持联系，相互交流经验和教训。借鉴别人的好经验，避免犯同样的错误，这对于教育事业的发展至关重要。领导层也应该加强学校间交流，多邀请外校的教师来学校交流，共同提高教育质量。
第三段：注重学生多维度发展，实现个性化教育。
面对不同的学生学习需求，教师需要有针对性地制定不同的教学计划，以避免因无差别的教学方式而导致学生成绩的下降。例如，如果我们发现某些学生在社交方面遇到了问题，可以将更多的工作、更多的机会放在扩大社会圈子、提高社会技能等方面，使学生全面发展。这样不仅能够更好地提升学生在学校的表现，也能让学生在未来更好地适应社会。
第四段：重视教育科技的运用，助力教育创新。
随着信息技术的发展，现代教育安装计算机、智能互联等设备已经成为教育工作的常态。教师也需要紧跟时代变化，娴熟掌握新的信息技术，将其运用到教学中。例如，把PPT、视频、网络互动、在线视频直播等方式引入教学中，能够让学生更深刻地掌握知识和技能应用，并且能够减轻教师的负担。
第五段：持续学习，不断提升教育水平。
随着教育的发展和时代的变迁，教师需要不断地更新知识、提高技能，才能适应日新月异的教育环境，为学生提供更好的教育服务。因此，我们应该时刻保持学习状态，参加各种培训和研讨，不断丰富自己的知识和教育导向，以不断发掘自己的潜能。
总之，携手共谋教育发展的过程中，我们不仅要与家长、学生、同事、其他学校的教师合作，同时要注重学生多维度发展、重视教育科技的运用、持续学习，才能为学生成长和成才提供最好的服务，也才能推动教育事业的蓬勃发展。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇四
第一段：引言（约200字）。
攻坚克难是实现发展目标的必经之路，也是我们不断奋斗的动力源泉。在这个全球化发展的时代，面临的挑战不断增加，发展难题也层出不穷。然而，只要我们积极应对困难，共同携手谋求发展，必将达到我们的目标。在这篇短文中，笔者将分享我在攻坚克难共谋发展过程中的心得体会。
第二段：正文（约300字）。
攻坚克难需要集中精力和资源，而共谋发展则需要广泛的合作和共享。在面对各种困难时，首先要明确目标并坚定信心。只有坚信自己可以克服困难，才能在攻坚的道路上勇往直前。其次，合理规划和分配资源是攻坚克难的关键。有限的资源需要根据实际需求进行合理的分配，确保最大程度地发挥作用。此外，建立有效的沟通渠道也是攻坚克难的重要环节。信息的畅通和流动可以助力共谋发展，减少不必要的误解和阻碍。最后，攻坚克难需要持续不断的努力和改进。通过及时总结经验教训，不断优化解决方案，可以更好地应对未来的挑战。
第三段：案例分析（约300字）。
马来西亚是一个多元文化国家，在实现发展目标过程中，面临着宗教、语言、经济等方面的难题。然而，在过去几十年的发展中，马来西亚取得了巨大的进步。其中，各族群的共同努力和合作起到了关键的作用。马来西亚政府制定了一系列政策，促进不同族群的和谐共处，并为他们提供了平等的发展机会。此外，马来西亚的社会组织也发挥了积极的作用，通过组织各类活动和交流，增进了不同群体之间的了解和互信。这些努力使得马来西亚成功地攻克了许多发展难题，为国家的繁荣做出了巨大贡献。
第四段：心得体会（约300字）。
攻坚克难共谋发展的过程中，个人的角色与努力至关重要。首先，个人应保持积极的心态和适应能力。面对困难时，要乐观面对，并根据实际情况做出调整。其次，个人应具备团队合作的精神。只有在团队中，才能发挥自身优势，并与他人互补，共同攻克难题。此外，个人还应具备创新思维和解决问题的能力。只有不断创新，勇于尝试新的解决方案，才能在攻坚克难中取得更好的效果。最后，个人应保持持续不断的学习态度。只有通过学习和吸取经验教训，才能不断提升自己，应对未来的挑战。
第五段：结尾（约200字）。
攻坚克难是实现发展的必经之路，也是我们共同发展的契机。通过合作共谋，我们可以更好地应对未来的难题，实现我们的目标。每个人都有自己的责任和使命，只有积极应对困难，持续努力，才能为共谋发展作出贡献。相信在我们的共同努力下，攻坚克难将成为历史，我们将迎来更加繁荣富强的未来。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇五
随着时代的发展，教育已经成为国家发展的核心。而这一核心需要不断的发展和完善，在这种情况下，“携手共谋教育发展”也成为了教育领域中广泛讨论的话题。在这篇文章中，我将从几个方面谈谈我对于“携手共谋教育发展”的理解和心得体会。
一、坚持教育为本，不断提升教育质量。教育是人才培养的基础，也是未来社会发展的关键。因此，在教育领域需要重视“从根本上抓好教育质量”的理念。要携手共谋教育发展，就必须将“教育为本”放在首要位置，不断提升教育质量，培育出更多优秀人才，为国家的发展和社会的进步做出更多的贡献。
二、注重教育创新，不断推进教育改革。教育的改革是推动教育发展的关键所在。在当今时代，不仅需要传统的知识教育，更需要注重兴趣爱好的培养和实践能力的发展。因此，在携手共谋教育发展的过程中，必须注重教育创新，不断推进教育改革，发掘教育的潜力和特色，促进教育的多元化发展。
三、加强对教育事业的支持和投入，拓宽教育资源。良好的教育必须有足够的教育资源和支持。因此，支持教育事业和教育投入也是携手共谋教育发展的必要条件之一。各地区和各部门要加强对教育的投入，尽可能地拓宽教育资源，提高教育发展的规模和水平。
四、加强国际教育交流，提高教育国际化水平。在全球化不断发展的今天，教育国际化已经成为了一种势头。各国需要通过交流合作、共享资源，不断提升教育的国际化水平，丰富教育的内涵和形式。因此，在携手共谋教育发展中，也需要加强国际教育交流，扩大教育的国际影响力和竞争力。
五、落实教育责任，推动教育公平。教育公平是推进教育发展的不二选择。在携手共谋教育发展的过程中，要坚持“让每一个孩子都有机会接受优质教育”的理念，积极落实教育责任，推动教育公平，实现人民群众对于优质教育的要求和期望。
总之，携手共谋教育发展是一项关乎人才培养、社会进步的重大任务。我们每个人都要积极参与进来，为教育事业的发展贡献自己的力量，让优秀的教育成为中国未来发展的强大后盾。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇六
近年来，我国社会主义现代化建设取得了令世界瞩目的成就，但也面临着诸多的挑战和困难。攻坚克难是实现经济社会发展的必由之路，它需要我们共谋发展、共同努力。在长期参与和见证我国的攻坚克难过程中，我深深体会到了攻坚克难的重要性以及共谋发展的必要性。以下是我在攻坚克难中的心得体会。
首先，攻坚克难需要坚定信念和强大意志。面对艰巨的任务和复杂的环境，我们必须保持坚定的信念，相信困难不会永远存在，相信我们有能力战胜一切困难。同时，我们还需要强大的意志力，不怕吃苦，不怕困难，不怕失败，始终坚持不懈地努力奋斗。只有拥有坚定的信念和强大的意志力，我们才能战胜困难，实现事业的发展。
其次，攻坚克难需要抱着一颗奋发进取的心态。攻坚克难是一项艰巨的任务，需要我们迎难而上、争创一流的精神。只有抱着奋发进取的心态，我们才能持续不断地向前迈进，才能不断超越自我，不断创造新的辉煌。同时，奋发进取的心态也能激发我们不断探索和创新的动力，让我们在攻坚克难中不断突破瓶颈，实现新的发展。
再次，攻坚克难需要各方共同参与、协同配合。攻坚克难是一项系统工程，需要各个部门、各个领域的共同努力。只有各方携手合作，形成合力，才能够攻克难关，实现事业的发展。在攻坚克难的过程中，我深刻体会到了集思广益的重要性。只有听取各方意见，真正实现众人拾柴火焰高，才能够取得最好的效果。
此外，攻坚克难还需要科学决策和有效管理。攻坚克难是一个复杂的过程，需要科学的决策和有效的管理。科学决策可以减少盲目性和随意性，为攻坚克难提供正确的方向。而有效管理则能够提高工作的效率和质量，确保攻坚目标的顺利实现。在攻坚克难的过程中，我体会到了科学决策和有效管理对于推进事业发展的重要性，也学到了如何进行科学决策和有效管理的方法。
最后，攻坚克难需要坚持不懈的努力和持续的奋斗。攻坚克难是一个长期的过程，并不是一蹴而就的。在攻坚克难中，我们需要坚持不懈地努力，保持一颗持续奋斗的心态。只有持之以恒地奋斗，才能克服一切困难，取得胜利。同时，攻坚克难也需要我们保持清醒的头脑和灵活的思维，随时应对各种变化和挑战，不断调整策略和方法，以求事业发展的最大利益和效益。
总之，攻坚克难共谋发展是一个严峻而艰巨的任务，但也是我们实现经济社会发展的必由之路。在攻坚克难过程中，我们需要保持坚定的信念和强大的意志力，抱着奋发进取的心态，各方共同参与、协同配合，进行科学决策和有效管理，并坚持不懈的努力和持续的奋斗。只有这样，我们才能够攻克难关，取得发展的胜利，实现我国的现代化建设的伟大目标。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇七
一、教学目标。
(一)知识目标：
结合生活中的实例了解政府的作用；通过案例分析理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
(二)能力目标：
学会在法治状态下生活，在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(三)情感、态度与价值观目标。
增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念；积极参与法治中国的建设活动。
二、教学重点：依法行政是建设法治政府的基本准则。
三、教学难点：厉行法治，参与法治中国建设。
四、教学过程。
(一)导入新课。
视频播放纪录片《法治中国》第三集。
师：法治犹如天平，一边是公共权力，一边是公民权利。在全面推进依法治国的今天，只有政府带头有法必依，严格执法，国家才能在法治的轨道上，有序发展。
(二)讲授新课。
展示自学提纲：
1.政府的作用。
2.政府和人民的关系。
3.什么是法治政府？
4.依法行政的地位、核心、如何做。
5.如何建设法治政府？
6.厉行法治的十六字方针。
7.如何做到厉行法治？
8.法治和德治的关系。
目标导学一：法治政府。
1.运用你的经验：
在生活中，遇到下面这些情况，你应该找政府哪个部门？
师：总结政府的作用。
提问：如果政府不予解决，我们该怎么办？
师：讲解政府与人民的关系。
2.多媒体展示有关法治政府的材料。
学生结合教材p51回答：什么是法治政府？
教师点拨：法治政府也就是政府要依法行政。
师总结：
(1)政府要做到依法行政。
学生自学依法行政的地位。
出示“三张清单”相关漫画，使学生懂得依法行政的核心是规范政府的行政权。
(2)政府要全面推进政务公开。
(3)公民要积极主动监督政府。
出示图片：互联网+政务服务，提问：我们可以通过什么方式监督政府的行为？
学生回答，教师小结。
(4)防范行政权力的滥用，提高政府公信力。
目标导学二：厉行法治。
1.展示图片：厉行法治的十六字方针。
提问：十六字方针是对谁的要求？什么要求？
生答：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
继续提问：厉行法治对全体社会成员的要求具体包括哪些？
2.学生自学教材p54—55。
教师小结：具体包括对公民、对政府及其工作人员以及对社会的要求。
3.播放歌曲《常回家看看》并展示漫画：常回家看看入法。
学生思考：常回家看看这样的道德规范入法，体现了什么？
教师总结：体现了法治和德治的关系。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
4.分组辩论：法治和德治谁更重要？
师总结：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
(三)课堂小结：建设法治中国，任重而道远，让我们为实现这一目标共同努力奋斗！
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇八
10月27日-28日，我有幸和公司同事一起参加《企业团队凝聚力训练营》的培训课！培训导师是x老师。经过两天一夜的培训，让我受益匪浅，这将是我终生难忘的一堂培训课，一次心灵的洗礼，我也学到了很多新知识也领悟出一些道理：
1、我们的培训课程都是一些互动游戏，虽然是游戏，但是它一次次的考验着我们团队，经过这些考验让我们的团队更加团结一心，时刻不忘我们是一个团队一个整体。让我体会到了一直在为我们付出而我们却从未感激过的人，还有因为我们的过失，为我们承担责任的人，这些人就是我们身边的同事、身边的领导。我想对他们说声：谢谢！谢谢所有关心我的人！不管在任何情况下，我都会更加坚定我的信念，为我们的企业，我们的团队，付出我所有的热情！
企业最重要的就是管理，说到管理，很多企业都提倡人性化管理，所谓人性化管理，就是在企业的管理过程中，注重人性要素，充分的开掘人的潜能、注重企业和个人双赢的模式。但是，人性化管理不等于人情化管理，人情化管理其实就是满足了员工对制度约束的反对的心理，就像庞总曾说过的某公司制订了一条制度是“车间里不能随地大小便”，能制定这样的制度就说明员工在车间里自由奔放的个性舒展。而制度的制订，这时员工心情必然是在个性不能舒展的那种心理上的痛苦。制度是用来遵守的，人情化管理就是对制度的不尊重。企业终究是往更高的层次发展的，而企业管理水平不断上升、员工素质不断提高，而制度化是必然的。
通过此次培训，让我领悟到团队是企业发展的根源，没有最好的个人，只有最好的团队。一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。人在一起不是团队，心在一起才是团队。我们三绿科技要心往一处想，劲往一处使这样公司才能不断发展、壮大。
2、世界上有一种人，总是千万次的嘱咐你多穿件衣服，要注意自己的安全，在外面要照顾好自己，自己省吃俭用总把最好的留给我们，这种人叫做父母，父母常因我们的欢乐而喜上眉梢，也常因我们的烦恼而愁在心头。父母盼望我们能考上重点学校，父母盼望我们能找到如意工作，父母盼望我们能建立美满家庭，父母盼望我们过幸福生活。岁月无情，那一道道皱纹悄悄的爬满了父母的额头，父母的鬓角不知什么时候有了一缕缕花白的头发，可怜天下父母心，而到现在，他们的心里还是有无数的牵挂，牵挂我们，牵挂着这个家。有时候我还很不懂事的和他们吵架发脾气，不顾虑他们的感受，说他们自私，其实父母的爱是最无私的，无论我多么任性，他们都会包容我，还是会笑着说在外面累的话就回家来吧，给你做你喜欢吃的。我要感恩我的父母，是他们给了我宝贵的生命，把我带到这个五彩斑斓的世界上，感受生命的美妙，感谢父母耗尽心力，不惜一切代价的培养我、养育我。我要用实际行动来感恩我的父母，是我的父母，给了我整个世界！
3、我更懂得了生命其实就是成长的过程，每一次成长都伴随这挑战，每一次成长都伴随这困难、磨难、痛苦，而我依然选择成长，每一次成长都是生命的新生，每一次进步都是生命的洗涤。
当沈导问道：你有恨过的人吗？你现在还恨他吗？在这个环节里，我的大脑不停的搜索我恨过的人，我依然清清楚楚的记得他的名字，庞总也一直开导我要学会放下，放下了就不痛苦不纠结了，你会感觉很轻松，那时的我虽然嘴上说着我放下了，可有时候还是会想起还是会恨，沈导也说过：放不下自己是没有智慧，放不下别人是没有慈悲。现在我真的不恨他了，我放下了，是他的行为让我又一次的成长，让我更懂得珍惜我所拥有的。在这个世界上，我们每天擦肩而过的人很多，俗话说：百年修得同船渡，千年修的共枕眠，能走进我们生命里的又有几个呢？珍惜吧！
我也学到了无论在生活或者工作中，要有责任感，要勇于承担。要察觉自己身上的缺点和不足并加以改正，对于别人指出的缺点和不足，要学会感恩，虚心接收并加以改正。
两天一夜的培训一瞬即过。但是它带给我们的是从未有过的震撼。让我体会到了“没有完美的个人，但是可以有完美的团队”，我相信每一个人都从培训中得到或多或少的启发，但我们是否能真正把培训中的精神运用到实际工作中去，能真正把在培训中得到的启示运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨练过程。但我相信，多一点坚持，多一份自信，就会多一次成功！
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇九
随着新时代的来临，教育领域面临着日新月异的挑战和变革。为了提升教育质量，培养优秀人才，我们需要共谋发展，提高教育质量水平。在实践中，我们发现共谋发展的核心在于提升教育资源的共享和优化培养方案的制定。下面，我将结合自己的经历和体会，详细阐述这个问题。
首先，共享教育资源是提升教育质量的一个关键环节。教育资源的共享可以帮助不同学校之间共同提高教学水平，打破传统教育资源相对集中的现象。近些年来，随着信息化技术的飞速发展，共享教育资源逐渐成为可能。通过将优质的教育资源高效地传递给广大教育从业者和学生，不仅可以提升教学的质量和效果，而且可以改变传统教学的单向传递模式，促进交流和合作的机会。在我所在的学校，我们积极参与了一个跨校区的教育资源共享项目。通过共享优质教育资源，我们的学校的教学水平得到了大幅提升，学生的学习成绩有了显著的提高。
其次，优化培养方案是提升教育质量的另一个核心要素。培养方案是教育教学的核心，对于培养优秀人才具有至关重要的作用。优化培养方案可以使学生更加合理地分配学习时间和精力，让每个学生都能够充分发挥自己的潜力。同时，优化培养方案也需要整合不同学科的知识和技能，培养学生的综合素质。在我所在的学校，我们致力于优化培养方案，以期能够培养出全面发展的人才。我们制定了一套灵活多样的选修课程，为学生提供了更多的学习选择，使他们能够根据自己的兴趣和特长进行培养方案的调整。通过这种方式，我们的学生在不同领域都能有所建树。
篇二：互帮互助，共同进步。
提升教育质量不仅需要共享教育资源和优化培养方案，还需要广泛的互帮互助和共同进步。作为教师，我们需要时刻关注学生的学习情况和需求，积极与他们进行沟通和交流。在教学过程中，我们还需要与其他教师进行共同备课和教学反思，借鉴他们的经验和教学方法。通过互帮互助，我们可以更好地发掘学生的潜力，提高教学的效果。
在我所在的学校，我们重视师生之间的互动和交流。我们定期组织教师的交流会议和研讨会，分享教学经验和教学方法。我们还鼓励教师进行教学观摩和互相授课，以促进教学相长。同时，我们也注重与学生的互动，积极开展学生的思想教育和心理辅导，关注他们的成长和发展。通过这种互帮互助的方式，我们的学校建立了良好的教师合作机制和学生关心机制，为教育质量的提升奠定了坚实的基础。
篇三：情境式教学，激发学生的主动性。
提升教育质量还需要注重教学方法的改革和创新。在传统教学中，教师起着主导作用，学生是被动接受知识的对象。而在情境式教学中，学生是活跃的主体，他们通过参与实际情境的分析和解决问题，积极探究和学习新的知识。情境式教学可以激发学生的主动性，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
在我所在的学校，我们重视情境式教学的应用。我们通过设计具有实际情境的学习任务，让学生主动参与解决问题的过程。比如，在生物学课上，我们设计了一个团队合作的实验项目，让学生从具体的实际问题出发，进行科学实验和数据分析。通过这样的情境式教学，学生不仅能够更好地掌握知识，而且能够培养科学思维和团队合作的能力。情境式教学的应用使我们的教育更加具有生命力和创造力。
篇四：优化评价体系，引导学生全面发展。
提升教育质量还需要优化评价体系，以引导学生全面发展。传统的评价方法主要侧重于学生的考试成绩，而忽视了他们的综合素质和能力的培养。为了改变这种情况，我们需要优化评价体系，注重对学生的全面评价。
在我所在的学校，我们提倡以学生发展为导向的评价观念，建立了一套完善的评价体系。在这个体系中，我们采用多元化的评价方式，包括考试、作业、实验、调查等多种形式。我们还注重对学生软实力的培养和评价，包括学生的创造力、团队合作能力、沟通能力等。通过这样的评价体系，我们能够更全面地掌握学生的发展情况，及时及准确地给予他们指导和帮助。评价体系的优化使我们的学生更加全面发展，更有信心面对未来的挑战。
篇五：携手共创，迈向卓越。
提升教育质量是一个长期而艰巨的任务，需要全体教育工作者的共同努力和合作。在这个过程中，我们应该携手共创，相互支持和帮助，迈向卓越。
共谋发展的道路并非一帆风顺，会有困难和挑战。但是，只要我们保持团结和坚持不懈的努力，就一定能够提升教育质量，培养出更多的优秀人才。让我们携手共创，迈向卓越！
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十
团队领导由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。而企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能，为企业创造绩效”，因此，建设高效团队提高其凝聚力尤其显得重要。
一、高效团队的特点。
高效团队是一个怎样的团队呢？其实高效团队具有的条件很简单：(1)规模比较小，一般不超过10人；(2)互补的技能，即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题能力、沟通技能；(3)共同的目的，共同的目的产生的前提，并可以为成员提供指导和动力；(4)可行的目标以使成员采取行动和充满活力；(5)共同手段或方法来达成目标实现；(6)相互之间的责任。
二、如何建设高效团队。
21世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。
(一)、设计高效团队。
在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样是一件非常困难的事情，常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等；通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规则。
每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。
以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。
合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必须因势利导。
怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。对于这个问题，目前在很多企业团队建设中都容易被忽视，这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。
(二)、为员工提供深造的机会。
只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，加以吸收。面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得·圣吉《第五项修炼》一书中，他讲到：“作为团队来说，组织学习的特点是什么？实际上就是五项修炼，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心能力的支持。把它形容为一个三条腿的凳子，三条腿都非常重要，如果拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望，右边的是心智模式和团队学习，中间就是系统思考。每一条腿都非常重要，也就是说每个核心能力都非常重要”。总体来说，团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。
(三)、听取员工的见解。
在团队里，也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明，因为过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，相反，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。另外，要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团队执行力的关键。
(四)、鼓励员工的创造力。
(五)、团队分工与合作。
企业的发展从内而言，经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功能均衡发展的过程。则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动，其主动力源于内部循环供给能量。也就是说，团队领导人拥有教练、发动团体的能力；管理层拥有教练、发动部属的能力一起感悟人生);员工拥有教练、发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏，根本无法让其他部门实施运作。
(六)、增强领导才能。
增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用；其次，明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。
(七)、充分发挥领导的沟通和协调作用。
首先，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于项目目标的及时完成。
再次，团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要领导与之进行很好的沟通协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，更好地促进工作目标的实现。
(八)、充分发挥领导的激励作用。
在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。
(九)、灵活授权，及时决策。
随着团队的建设和发展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。
首先，通过灵活的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在领导与团队之间的体现。
其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。
再次，灵活授权，有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策，另一方面，通过灵活的授权，领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障项目团队的运作。
三、充分发挥团队凝聚力。
团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。
团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此，必须设置较高的目标承诺，以较高的工作目标引领着团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时，引导团队成员个人目标与工作目标的统一，增大团队成员对团队的向心力，使团队走向高效。
团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常运营期间，促使团队的工作绩效大幅提高。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十一
各位同仁大家好：
暑假转瞬即逝，新学期开学在即。今天我们召开新学期行政工作会议。主要是进一步统一思想，振奋精神，激发大家以更大的信心、更强的决心、更足的干劲，投入到新学年的工作中去。
本学期我们的主要工作是：
一、打造“三大特色”１、构建培养小学生核心素养发展的课程体系，设为四大类：人文素养类—－文明礼仪、经典颂读、心灵之约、演讲与口才、道德讲堂；身心健康类——七彩韵律操、阳光体育、跆拳道、乒乓球、象棋、围棋；科学素养类――科技体验、妙趣科学、自然资源考察、生活技能；艺术审美类——萨克斯、长笛、国画、手风琴、舞蹈、书法、校园采风、红领巾之声。通过我们扎扎实实的行动，提高学生的核心素养。
２、创造适合每一个学生成长的教育，树立“尊重差异、发展个性”的理念，为特殊需要的学生提供种子课程（特别的关注给特别的学生、特别的平台给特需的学生），尊重每一个孩子的发展权。以不放弃每一个孩子的教育担当精神，让每一个孩子都能在其秉性范围内获得最大可能性的发展。通过创设适合每个学生的教育，成就每个孩子与众不同的精彩”。让每个孩子都能够张扬自己的个性，绽放属于自己的精彩。
３、打造“礼仪进校园特色”.全面落实德育首位，以德促智，全力打造“礼”教育，落实“八礼四仪”中的相关要求,丰富“礼”文化建设内涵，让礼仪之香溢满校园，礼仪之果惠及师生。
二：重抓“四大工作”
1、坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观。追求德育工作序列化，上品质，大力推行“快乐德育”“阳光体育”和“人文智育”，德育工作要出亮点，养成教育要见成效。开展创建“行为规范示范班”、“学礼仪、用礼仪”、告别不良行为习惯，争做六好美德少年”、“爱心文明”等活动，突出“热爱家乡、诚实守信、尊重他人、遵守秩序、热爱自然、锻炼身体、热爱劳动、严格作息、学习主动、善于思考”十大方面的养成教育。构建多元化的学生评价体系，提升学生综合素质，创树学校办学特色。２、以教师专业成长为重点，加强课堂教学研究。科研兴校要有实招，教研教改要有力度，科研成果要有突破，课堂效益要有提升。以国家教育部的“一师一优课”活动为契机，强化课堂教学改革工作，提升课堂效率，要求教师切实转变观念，转换角色，实现由传统经验型向现代学习型、由单一蛮干型向多元智慧型教师转变。还课堂于学生，推出更多的名师。
３、以质量内涵建设为重点，提升教育发展品质。我们要树立时时处处有课程、一事一物皆教育的大课程观。本学期我们要构建必修课程、选修课程、隐性课程相结合的课程标准，为学生提供多样化的课程，直木造梁、弯木造梨，让所有的学生各得所，各展其长。
4、打造书香校园，缔造完美教室。
雷夫·艾斯奎斯老师用超凡的勤奋和卓越的教育才能打造了第56号教室。第56号教室的孩子大多来自贫困家庭,但雷夫·艾斯奎斯让这些孩子变成了爱学习的天使，最后在全国测试中成绩高居全美5%，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。雷夫艾斯奎斯老师创造了轰动全美的教育奇迹。雷夫艾斯奎斯打造了一个完美的教室。而完美教室的打造是一个非常艰辛的过程，不仅需要教师们痴迷于教育，也需要有创造性的活动，更需要师生的坚持和努力，要善于找到孩子们身上的闪光点，找到教师和学生共同生活的结合点，找到一系列不同的载体，让孩子在教室里不仅可以学习，同时也使身心、人格得到健康发展。
同志们，目标己经确定，推动一切工作的关键在于落实。习总书记说：“一分部署，九分落实”。毛泽东同志说过，政治路线确定以后，干部就是决定因素。而我们中层管理干部学校的一级组织机构，代表着学校的形象，学校一切工作思路、规划、计划、措施，最终要落实到每个岗位工作上，它起着承上启下的作用，地位作用很重要。大家要常思组织重托和群众期望，常想肩上担子责任，自警自省，立足“本位”，树立起三种意识、发挥好五个表率。三种意识：
一是树立大局意识。作为一名干部特别是领导干部，务必做到胸怀大局，时刻围绕大局来开展工作，自己的一切言行符合大局的利益，不让学校的工作在自己这里被延误，不让学校的形象在自己这里被损害，不让学校事业发展的良好势头在自己这里被阻碍。大家要明确学校工作的中心思路，结合自身岗位工作，认真谋划、狠抓落实，保质保量地完成好各项工作任务，为学校的整体工作部署打好基础、做好服务。
本职岗位是每个人的舞台，台上的一言一行，直接影响台下的观众。作为学校中层管理干部，大家要起表率作用，一级带着一级干，一级做给一级看。
一是做勤于学习的表率。通过学习要不断提高业务能力和政策水平，不断提高思维层次。我们每个同志在自己的部门都负责一项工作，在本岗位上也都有个决策的问题，要善于向书本学、虚心向同事学，不断拓宽知识领域、改善知识结构，不断宽阔视野，提高科学思维、决策的能力。
二是做甘于奉献的表率。作为学校中层管理干部，是学校事业的“中坚力量”、“骨干力量”、“核心成员”。学校的每一项工作任务都需要大家去抓好落实，都需要大家去组织引领，可以说你们是学校名副其实的“主力军”、“排头兵”。当前，随着学校管理科学化、精细化、规范化管理的深入实施，管理的标准越来越高，工作量也越来越大。但越是任务繁重、越是劳动强度大，就必须要有奉献精神，必须发挥好骨干作用。希望大家脚踏实地、甘于奉献，受得住委屈、耐得住辛苦、经得起考验，带领同志们爱岗敬业、攻坚克难，把本岗位的工作做好、把任务完成好。
三是做善于协作的表率。中层干部处于“上传下达、承上启下、沟通左右、联前系后”的重要位置，岗位特殊、作用重大。在日常工作中，经常有一些具体工作需要大家去协调，需要搞好岗位之间的沟通配合。能否做到善于协作、搞好协作，考量的是每一名干部的领导能力和领导艺术。大家要有团结协作的观念，自觉把自己作为学校工作链条上的一环，加强联系和沟通，坚决杜绝各自为政、各行其是的现象。在工作交往中要讲原则、讲宽容、讲配合。要有容人之短的胸怀、容人之长的美德、容人之异的肚量。做到长处相互学习、经验相互借鉴、问题互相提醒、意见互相沟通，多干事、少议论，多参与、少推脱，同心同德地干好本职工作。
四是做勇于创新的表率。创新是教育事业发展的原动力。在日常实际工作中，要做到常规工作出新意，大家要敢于创新、勇于创新，主动解决新问题、主动承担新任务、主动迎接新挑战。把自己的全部心思用在干好工作上，把全部智慧放到寻求工作突破点上，充分发挥自身的聪明才智，把每一个好点子、每一项好做法、每一条好经验汇集起来、抓出成效，使其成为推进学校事业蓬勃发展的不竭源泉和动力。
五是做严于律己的表率。严于律己对每个人都很重要，对领导干部尤为重要。从走上领导岗位一开始就要管住自己，并经常自省、自励，坚决不迈出错误的第一步，要清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤恳恳工作。
同志们，今天的会议拉开了新学年、新学期工作的序幕，我们要一如既往的保持积极向上的精神风貌，切实做到工作热情一团火，竭心尽力，尽职尽责，全身心投入到学校改革发展的实践中去，不断追求更高目标，为推进学校各项事业科学发展，和谐发展，做出我们应有的贡献！
2015.8.26。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
机遇是人们遇到的一种有利条件或机会，它往往给人带来突破和发展的新机遇。而共谋机遇则是一种通过团队合作和协同努力实现的共同目标，它以合作与共赢为基础，能够为个人和团队带来更多的机遇和收益。本文将从个人与团队的角度出发，分享我的共谋机遇心得体会。
在个人层面上，共谋机遇需要我们积极主动地寻找和把握，同时要与他人建立互信和合作的关系。我曾在一次团队项目中体会到了共谋机遇的力量。在当时，我发现一个有前途的项目机会，但无法独自承担。于是，我主动联系了几位在相关领域有专长的朋友，并与他们分享了这个机会。通过团队的合作与共享，我们共同克服了项目中的难题，并最终取得了成功。这次经历使我更加明白，共谋机遇更能够将个人的潜能和能力发挥到极致。
在团队层面上，共谋机遇需要有一个能够提供合作平台和资源支撑的团队。一个高效的团队能够将个人的能力和经验最大化地发挥出来，从而创造更多的机遇。我曾参与一个以创业为目标的团队合作项目，这个团队由来自不同领域的专业人士组成。我们通过有效的沟通和协作，利用每个人的专长和资源，共同解决了许多困难和挑战。在这个过程中，我认识到共谋机遇并不仅仅是个人和团队的利益，而是为了创造更好的未来。
第四段：共谋机遇的挑战和解决方案（300字）。
当我们面临共谋机遇时，我们可能会遇到一些挑战，如团队合作的默契度不够、资源不足、意见不合等。为了克服这些挑战，我们需要建立起一个积极向上的团队氛围，通过有效的沟通和协作来解决问题。团队成员应该相互信任和尊重，充分利用每个人的专长和经验，为实现共同目标而努力。此外，我们还可以与外界建立合作关系，寻找更多的资源和机会，共同打造一个更优秀的共谋机遇模式。
第五段：总结（200字）。
共谋机遇是一个积极主动的过程，需要个人和团队相互合作与协同。通过共谋机遇，我们能够不断拓展个人和团队的发展空间，创造更多的机会和收益。然而，共谋机遇也面临一些挑战，如团队合作的默契度和资源的不足等。为了克服这些挑战，我们需要建立起积极向上的团队氛围，充分利用每个人的专长和经验，与外界建立合作关系。只有这样，我们才能真正实现共谋机遇的目标，为个人和团队的未来带来更多的机会和收益。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
发展是生活中不可避免的过程，每个人在不同的阶段都会经历各种形式的发展。无论是个人的成长，还是国家的进步，发展都是不断变革的动力。在这个信息爆炸的时代，我们必须积极应对挑战，不断学习和适应新技术，以便更好地适应社会的发展。在我个人的经历中，也体会到了发展的重要性，并学到了一些宝贵的心得体会。
第二段：个人发展（200字）。
个人发展是每个人都要经历的重要过程。在工作中，我深深体会到了不断学习和提升自己的重要性。随着社会的进步，新的技术和知识不断涌现，如果不主动跟进，很容易被淘汰。因此，我始终保持学习的态度，积极参加各种培训和学习课程，不断提升自己的技能和知识水平。通过不断学习和实践，我在职业生涯中迎来了很多机遇，并取得了不俗的成绩。因此，我深信个人的发展离不开积极刻苦的努力。
第三段：社会发展（200字）。
除了个人的成长外，社会的发展也是我们必须关注的重要议题。随着科技的飞速进步，社会发展的速度也在不断加快。新兴产业如人工智能、云计算和大数据等的涌现，不仅改变了我们的生活方式，还带来了许多新的机遇和挑战。在这个快速发展的时代，我们要及时调整自己的思维方式，适应新的技术和变化，才能更好地参与到社会的进步中来。同时，我们也要关注社会的可持续发展，积极担当环保和社会责任，为社会的进步贡献自己的力量。
在我个人的发展过程中，我收获了一些宝贵的心得体会。首先，自我认知是成功发展的基础。只有了解自己的优势和不足，才能更好地找到发展的方向并制定合适的计划。其次，积极的态度和毅力是取得进步的关键。无论遇到什么困难，只要保持积极的心态和坚持不懈的努力，一定能够克服困难，实现自己的目标。最后，和他人合作和交流是推动发展的重要因素。通过与他人的互动和碰撞，我们可以汲取他人的经验和智慧，拓宽自己的视野，并激发出更多的创新思维。
第五段：总结（300字）。
总而言之，发展是一个不断学习和适应新变化的过程。在各个方面，我们都需要持续不断地努力，追求个人的成长和社会的进步。通过个人的发展，我们可以实现自己的梦想和目标，并为社会的繁荣贡献力量。在发展的过程中，我们需要保持积极的态度，勇于面对挑战，并持之以恒地努力奋斗。只有这样，我们才能真正体会到发展带来的成就和快乐。相信只要我们始终保持追求进步的心态，我们就能够在发展的道路上越走越远，实现自己的人生价值。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十四
90天，参与“爱我家乡，建设大连，我为建设富庶美丽文明大连献计献策”活动的市民热情高涨，提出的意见和建议包括民生各个领域，不仅建立起城市管理者和市民彼此沟通的桥梁，更打开了城市爱与理性喷发的闸门。百姓由衷赞叹，“大讨论活动搭建了一个反映社情民意的平台，推动了一些实际问题的解决，体现和检验了各级领导干部的执政能力和水平，让百姓真切感受到了党和政府执政为民的真心实意。”
大连要实现经济社会又好又快发展，加强和改进干部队伍的思想政治建设和作风建设是关键。群众工作没有捷径可走，接地气方能聚人气，而归根结底还是解决一个认识上的问题：为了谁、依靠谁、我是谁。各级领导干部既要胸怀远大理想，又要脚踏实地；既要目光长远，又要求真务实，带着感情、带着责任去体察民情、纾解民忧、温暖民心。
干部队伍的思想和作风，关系到党风、政风、民风，关系到党和政府的形象。只有带着问题下基层，带着感情访民生，带着真情转作风，才能收获老百姓的理解和信赖。只有真正沉下身子，深入基层、深入群众、深入一线，到困难最大、任务最重、条件最艰苦的地方去，才能听取最基层干部群众的意见建议、要求和呼声。大讨论活动中，市委、市人大常委会、市政府、市政协领导率先垂范，中秋小长假后，深入困难家庭走访，深入村屯、社区、学校、工厂等基层单位，与基层干部群众、院所专家学者、民主党派人士等“面对面”交谈，虚心征询意见，解决实际问题。
率先示范效应迅速在全市干部中传递：两周之内，在连所有市级领导都走进了困难家庭、结成了帮扶对子；两个月之内，全市共有1万多名处级以上干部深入困难家庭，与1.2万户困难家庭结成对子，送款送物累计960多万元。
难和问题，受到市民群众的普遍欢迎。发改、城建、人社、工商、交通、教育、卫生等与民生密切相关部门领导班子主动深入基层，服务群众，现场解决实际问题，进一步密切了党群干群关系。
群众拍手称赞，“书记、市长、区长、局长等„一把手‟亲自到村屯、社区、百姓家中征求意见、解决问题，对待我们像家人。”
群众路线是党的根本工作路线。本次大讨论活动之所以能够得到广大市民的热切回应，群众参与度前所未有，一个重要原因就是市委、市政府坚持把保障和改善民生摆在突出位置，高度重视群众关切，面对面、心贴心地回应群众诉求，实实在在地解决了一批群众关心的实际问题。
为老百姓多办实事、排忧解难是大讨论活动的核心内容。
今夏，一下大雨中华路上行驶的车辆就淹在水中。接到附近群众电话后，市城建局局长来到现场，了解到由于该地区历史上是城乡接合部，没有排水管线而造成积水。经现场研究后，城建局当场拍板：明年将开始中华路至华北路区域的雨污分流改造工程，争取在明年6月雨季到来前，彻底解决该区域雨后积水严重的问题。听到解决方案后，居民们报以热烈掌声。
高兴的不仅仅是中华路居民。秀月街22号、傅家庄36号、桃仙街68号的11栋楼以及甘井子区红旗西路30号楼居民，在市建委领导的反复协调下，解决了多年用不上煤气的问题；金州新区3000余户居民今年也不用再为暖气而揪心了，经过艰难协调，更换了供热公司；就连居民因欠缴采暖费而造成物业公司不愿给分户改造、不开栓供热等20多件个案问题，也被逐个协调解决。
当然，并不是所有的百姓烦心事都能现场得到解决或答复，怎样让百姓满意呢？
答案是两个字——真诚。旅顺口区土城子村村民与外地人结婚较多，而政策规定只有结婚5年以上方可办理户口，十分不便。在走访现场了解情况后，市公安局局长要求随行治安支队负责同志针对户籍政策问题，马上与省厅主管部门沟通协调，在20天内给予反馈。在承诺期内，该局结合相关政策把夫妻投靠落户的时间缩短到2年。而对于其中涉及的政府户籍政策问题，则向市政府进行了专题报告。听到反馈情况后，虽然与理想中的结果有些差距，但是许多村民还是竖起了大拇指：“这是真心在为我们办事！”
在两站之间增加一个公交车站点，这在许多人眼里就是多竖块牌子的事。在走访中得知许多居民希望在40路公交车的双兴街至北岗桥站之间增设一个站点，市交通局局长并没有马上承诺。经过深入考察后发现，沿线道路狭窄并不方便设站点。在协调了城建、交警、通信等部门后，一周之内在两站之间建成一处港湾式停靠站点，并对路过的526路、541路小公汽增设到此站点，最大限度地满足了该区域居民的出行需求。
大讨论活动中，一批涉及民生的项目能解决的问题实现了有效解决。瓦房店市、长海县领导现场解决了公园修缮、居民供暖等一批问题，甘井子区9月初提高了社区工作人员的待遇。
一批需创造条件解决的问题正在陆续得到解决——中山区将用两到三年时间，拿出150多万元，集中解决3700个破损防盗门维修问题和社区养老中心建设问题；高新区先期投入4500万元解决400栋弃管楼透寒问题；保税区投入200多万元对55户低保困难户危房进行改造。
一批较为棘手的问题也正在得到解决——市公安局办理中央、省、市共同交办的案件142起，化解率达96%；市国土资源房屋局采取“倒推法”化解信访积案，对省、市交办的8件积案集中办结了7件。一批需要多个部门配合解决的全局性问题，比如工资收入、道路拥堵、人才引进等问题，市政府和各相关部门正在组织力量，研究解决的方案和步骤。
截至目前，各地区、各部门共收集群众反映的涉及民生问题3万余件，累计为群众解决实际问题、办理各类实事1.2万余件，人民群众在大讨论活动中切实得到了实惠。信任在一次次面对面的交流中不断升温，民心在一件件难题的纾解中得到凝聚。
科学的理论，归根到底总是和人民群众的实践要求紧密联系在一起的。解放思想，凝聚共识，必须尊重人民群众的历史主体地位和首创精神，人民群众无疑是城市建设与发展的主导力量。
人民群众既是城市的主人，又是城市建设与发展的主导力量。民意表达畅通有序，不仅可以密切党和政府与人民群众的血肉联系，更是凝聚民心、汇集民智、发挥民力的重要途径。
在大讨论活动中，在通过各种形式的“面对面”载体倾听民意诉求的同时，各新闻媒体充分发挥市委、市政府联系群众的桥梁纽带作用，运用各种信息媒介和渠道，以信件、电子邮件、微博、短信互动、网络论坛等多种形式，广泛征集市民群众意见建议。广大市民参政议政、参与公共事务的热情空前高涨，积极为城市发展建言献策。9月5日，大讨论活动刚一开始，新闻媒体上一句“及时回应市民关切”尤为引人注意。一位土生土长在大连的“80后”张琳感触颇深地向新闻媒体发来一篇《大讨论是问计于民的好契机》的400字短文，由此拉开了由媒体搭桥普通市民与政府部门公开互动的序幕。在《大连日报》开设的“民呼我应”、“微博民声”、“打开天窗说亮话”、“记者调查”等栏目中，人们发现，“大讨论”让党报转身为百姓“民意平台”了。大连电视台则让人们看到“有声有色”的“大讨论”。一组组镜头画面，配合同期声，真实再现了各部门领导班子与百姓面对面现场解决问题的“酸甜苦辣”。事后有人统计，电视画面里现场解决的问题达150多件。大连晚报的“微博之言”、天健网的“大连，我想对你说”专题也成为市民们活跃的意见平台。
特别是新商报策划的“城市家书”，纸短情长。数千封为城市发展建言献策的“家书”，让人们感受到全民共建美好家园的信心和热情。把群众来信当“家书”，把群众反映的问题当“家事”，把群众提供的良策当“家珍”。省委常委、市委书记唐军在给新商报编辑部的“家书”中写道：“广大市民朋友的这些来信，热情而富有理性，坦诚而不失包容……每封来信字里行间都透露着对我们这座城市的热爱，而这种热爱正是通过你们这个平台传递到了城市的每一个角落，让我们体会到了这座城市大家庭的团结和温暖，使我们为能生活和工作在这样一座城市而感到骄傲和自豪。”
不同凡响的“城市家书”引起了广大市民的共鸣，也得到了人民日报、新华社等中央媒体的关注。唐军在接受人民日报记者访谈时说：“文化兴城市，家书抵万金。每封来信都有沉甸甸的含金量，表现出669万大连人对城市的热爱。我们要认真接纳一封封直言不讳、批评建议的家书，畅通民意表达渠道，解决百姓关切问题，凝聚未来发展共识。”
不仅如此，有的市民期待“不要让电子垃圾成为环境杀手”，“请珍惜保留大连独特的日式建筑”，有的则是对城市建设、教育、卫生等民生问题提出希望。广大市民既表达了对家乡的无比热爱，也体现了对大连更好更快发展的殷切期盼。据统计，在短短的3个月时间，共有50余万党员干部群众直接参与到大讨论活动中，各级党员干部累计召开群众座谈会、民情恳谈会1600多场次，通过“面对面”和媒体平台共征求市民群众意见建议6.5万余条。这些意见建议经过分类整理后，已分发相关部门研究解决和决策参考。建言献策不仅畅通了民情民意，凝聚了民心民智，更体现了交融与和谐，彰显了厚重的城市文化和市民文明。
乘风破浪一帆悬。一座城市要走在时代前列，一刻也离不开制度创新。我们需要“归零”心态，共同探讨一个现实而紧迫的课题——如何运用好这些来之不易的成果，建立更加完善的长效机制，推进富庶美丽文明大连建设，将焕发出的巨大活力转化为推进经济社会又好又快发展的强大动力。
历时3个月的大讨论活动已落下帷幕。大讨论活动，凝聚着全市干部群众的思想智慧、首创精神和艰辛探索，蕴涵着丰富的认识成果、实践成果和制度成果，为加快建设富庶美丽文明大连奠定了思想基础，积累了宝贵经验。
此刻，我们需要“归零”心态，共同探讨一个现实而紧迫的课题——如何运用好这些来之不易的成果，建立更加完善的长效机制，推进富庶美丽文明大连建设，将焕发出的巨大活力转化为推进我市经济社会又好又快发展的强大动力。
为科学民主决策，重大问题决策前要广泛征求党委委员、党代表的意见建议，听取人大代表、政协委员的意见建议；凡属重大民生问题的决策，必须经过公开听证。
……。
历时90天、涉及1200个单位、50万名党员干部群众直接参与的大讨论活动，如今画上了圆满的句号。大讨论活动取得的成果十分丰硕，它进一步凝聚各方力量，把全市干部群众的思想认识统一到市委、市政府的分析判断和战略部署上来，更加清醒地认识到大连正处于重要的发展战略机遇期，更加清醒地认识到大连在建设富庶文明幸福新辽宁中应发挥的作用，焕发出全市人民共谋和谐稳定、同促科学发展的热情与活力，在新的起点上抢抓机遇、推进大连更好更快发展，在辽宁发展和东北振兴中发挥核心和龙头作用，加快建设富庶美丽文明的现代化国际城市。
这是一次科学发展与民主决策的“互动”：科学发展永无止境，民主决策永无止境，实践创新永无止境。仰望星空，脚踏实地。我们要在业已形成的政通人和的氛围中，乘势而上，让全市党员干部群众的心更齐、气更顺、风更正、劲更足，从实践中汲取智慧，在创新中完善机制，为推进科学发展、创新发展、和谐发展奠定更加牢固的思想基础。
游子在写给大连的一封信中所言：“当一座城市有着家庭的温情、骄傲、荣誉和批评的时候，她是最强大、最生机勃勃、最前途无量的。”
今年是“十二五”开局之年，和中国所有城市一样，大连正步入全面建设小康社会的关键时期，进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，这是大有作为的重要战略机遇期。“建设一个什么样的大连”、“怎样建设好我们的家园”——这是全市党员干部群众热议的两大命题。年初，市“两会”通过的大连市“十二五”规划，确定了今后5年经济社会发展蓝图：全市地区生产总值、固定资产投资、地方财政一般预算收入、城乡居民收入实现“四个倍增”；7月，市第十一次党代会提出了实施开放引领、转型发展、民生优先、品质立市四大战略，建设活力大连、创新大连、幸福大连、文明大连，把大连建设成为富庶美丽文明的现代化国际城市的奋斗目标。
基于对未来形势的基本判断和战略部署，今年以来，市委、市政府抢抓机遇，仅城市建设就空前投入——192个城建项目总投资达到2850亿元，当年既定完成735亿元，城市地铁、机场扩建、体育中心、国际会议中心、城乡道桥建设等一批提升城市功能、改善民生、缓解交通压力的大工程、大项目全面铺开，无论投资总额还是项目数量均史无前例。
面对城市高速发展中出现的新问题，有的人理解，有的人观望，有的人忧虑，有的人彷徨。但不论是何种态度，都源于对这座城市的热爱，对自己家园的眷恋。如何减少城市发展过程中的阵痛？如何在居民的长远利益和眼前利益之间找到一个最佳契合点？如何让广大干部群众进一步加深对科学发展观的理解、进一步加深对大连市情的认识？如何让越来越多的市民在了解实情，参与社会管理的基础上，增进理解，凝聚共识，这是落实科学发展观的重大课题，是建设富庶美丽文明大连的当务之急。
市委、市政府决定，从9月初到11月底，在全市干部群众中开展“深入贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明大连”的大讨论活动。作为大讨论活动的有效载体，“干部学习讨论”、“面对面”、“深入基层为民解忧”和“爱我家乡，建设大连，我为建设富庶美丽文明大连献计献策”等活动开展得有声有色，解决了一批实际问题，密切了党群干群关系，拉近了与老百姓的距离，营造了一个畅所欲言的氛围，畅通了民意，沟通了民心，凝聚了共识。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十五
共谋机遇是一个热门话题。每个人都希望能抓住机会，实现自己的梦想。然而，机遇并非等待着我们，而是需要我们积极地去寻找和创造。在过去的几年中，我学到了许多关于共谋机遇的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我所获得的心得体会。
机遇并不会凭空出现，它来自于我们努力的积累和多方面的准备。例如，通过提升自己的素质，我们能够增加受到机遇青睐的可能性。不断学习和提升自己的能力对于抓住机遇来说是至关重要的。同时，要与人建立良好的人际关系，因为机遇通常与人的联系和合作相关。此外，我们还需要保持积极的心态和开放的眼界，以便能够敏锐地触察到潜在的机遇。
共谋机遇需要我们主动出击，而不是被动等待。我们应该积极主动地寻找可能的机遇，并争取获得与之相关的资源和支持。与此同时，我们还要提高自己的眼光，善于发现和抓住机遇。通过扩大人脉，参加各种活动和社交聚会，我们能够更广泛地了解和接触潜在的机遇。此外，我们还应该保持持久的努力和坚持，因为机遇可能需要我们耐心等待和不懈努力。
当共谋到机遇时，我们能够获得许多收获和成长。首先，机遇可以带来新的经验和知识，使我们的能力得到提升。其次，机遇能够带来重大的突破和成功，使我们在事业和生活中得到更多的认可和回报。然而，机遇也会伴随着一些教训。如果我们没有足够的准备或没有充分了解机遇的本质，可能会错过它。此外，如果我们过于依赖机遇，而不去主动创造机遇，那么我们也可能无法实现我们的目标。
共谋机遇是实现个人梦想和成功的重要路径之一。通过积极地寻找和创造机遇，我们能够抓住时机，并迈向成功的道路。但是，我们也要明白机遇并非等闲之辈，它需要我们的准备、耐心和努力。只有在这样的基础上，我们才能够活用机遇，实现自己的目标和梦想。生活中的机遇随时可能降临，只要我们不断学习、成长和努力，我们就能为自己创造更多的机遇。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十六
2018年6月7日，市政府发展研究中心和市产业发展促进会以“乡村振兴战略”为主题举办了第34期晋城发展论坛。现将发言内容综述如下：
一、实施乡村振兴战略是解决我市城乡发展不平衡农村发展不充分的迫切要求。
市产业发展促进会名誉会长牛迷书：新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡、不充分的发展之间的矛盾。当前我们最大的发展不平衡是城乡发展不平衡，最大的发展不充分是农村发展不充分。改革开放以来，党中央在不同时期提出和实施了一系列重大举措促进城乡共同发展，缩小城乡差距，但城乡二元结构问题仍然没有得到根本性解决，城乡差距依然较大。我市农村人口流失、老龄化现象严重，农村的基础设施和公共服务滞后，从事农业的比较效益依然很低，农民的职业身份不被社会尊重等问题依然存在。如何让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园，这些新的期待都要求全面振兴乡村。
二、实施乡村振兴战略，晋城具有独特的条件和优势。
市产业发展促进会会长张晓宏：一方面晋城气候四季分明，温和宜人，夏无酷暑，冬无严寒，雨量充沛，森林覆盖率达39.2%，是自然氧吧，是康养健体的绝佳地方，发展文旅康养产业得天独厚。另一方面晋城虽是传统农业小市，但却是特色农业大市，因独特多样的小气候，培育出一大批具有地域特色、品质独特的特色农产品。更重要的是在轰轰烈烈的村镇小康建设中，兴起了一大批企业，奠定了晋城乡村产业发展基础，广大农民积累了丰富的经济建设经验和教训，也培养造就了一大批农村干部队伍和能工巧匠技能人才，这些将成为新时代晋城乡村振兴的宝贵财富。
市政府发展研究中心副调研员张红娟：近年来，我市的全域旅游和乡村旅游发展态势迅猛，基础设施和公共服务不断完善，对农村的经济、社会、生态、文化等各项事业的发展都有很大带动作用。我们有地处中原城市群核心发展区的区位优势，有作为全省农林文旅康产业融合发展整市推进试点的政策优势，同时要充分利用建设中的“太行一号国家风景道”、高铁、机场的后发交通优势，通过农旅融合加快推进乡村振兴正逢其时。
三、全力实施乡村振兴战略，推动晋城美丽乡村建设全面提档升级。
（一）实施乡村振兴战略必须做好人才文章，激发人才活力。
市政府发展研究中心副主任李海：人才短缺瓶颈直接影响乡村振兴战略的实施。目前，乡村人才严重缺乏是乡村振兴的薄弱环节，是短板中的短板。乡村如何吸引人，吸引能干的人，决定着乡村的未来。如何推动乡村人才振兴？一方面，要强化城乡人才流动的制度性供给，建立健全城乡人口对流循环机制。鼓励和支持市民下乡，促进城乡要素双向流动，激发乡村发展的内在活力。鼓励和支持能人回乡，引导在外创业有成、热爱家乡的创业能人、社会贤达返乡创业，带动村民创业就业。鼓励和支持企业兴乡，引导有社会责任感、有经济实力的企业家到农村投资兴业、扶贫济困，发展新技术、新产业、新业态、新模式。另一方面要加大乡村人才培养力度，加强对农村干部、农民企业家、农民和新型主体的培训，真正把现有的农村各类人才利用好。
（二）实施乡村振兴战略必须抓住产业兴旺这个牛鼻子，变“输血”为“造血”
市农业综合开发局副局长原粉娥：实现乡村振兴，产业兴旺是重要内容，也是基本前提，而一二三产融合发展是实现农村产业兴旺的必由之路。从整体上看，我市产业融合虽有较好的发展态势，但仍处在起步阶段，存在农产品产业链条短、加工转化率低；生产布局分散、经营模式零散；资金整合和权益保障难等问题。推进农村一二三产业深度融合发展，必须健全部门联动和利益共享两个机制，抓住“人地钱”三个重点，做好产业规划、示范带动、主体培育、风险防范四项工作，因地制宜探索各具特色的产业融合发展模式：一是优化种养结构，促进农业内部融合；二是延伸产业链条，促进纵向融合；三是拓展农业功能，促进横向融合；四是突出创新驱动，深化技术融合；五是探索农村产业复合型融合发展。
市产业发展促进会副会长姬志芳：产业兴旺是实现乡村振兴的基石。发展现代农业是产业兴旺的重要内容，又是农民增收的重要来源和支撑力量。为此，我们一方面要大力发展以新型职业农民、适度规模经营、作业外包服务和绿色农业为主要内容的现代农业。另一方面，必须推进农村一二三产融合发展，促进农业产业链延伸，为农民创造更多就业增收机会，提高农民的工资性收入、经营性收入、财产性收入和政策性补贴。
（三）实施乡村振兴战略必须擦亮生态底色，建设宜居乡村。
高平市陈区镇挂职副书记张敏：农村较于城市而言，生态资源是一大优势。要实现乡村振兴，只有把农村的生态资源保护好，才会将其变成金山银山。乡村振兴战略的提出进一步凸显了我国现代化空间布局向乡村延伸，乡村作为与城市同等重要的生存和发展空间，其生态环境保护已经成为地方经济社会发展的刚性约束和不可触碰的高压线。当前，我们要深入推进农村垃圾、厕所、污水三大革命，抓好四好农村路、水网改造、煤改气煤改电等基础设施建设，加强环保督查，切实治理乡村环保突出问题，真正打造居民幸福宜居、休闲养生的美丽乡村。
（四）实施乡村振兴战略必须传承好文化，为乡村铸魂。
原市文化局副局长刘家宴：如果说产业是经济支柱，人才是基本动力，生态是外部环境，组织是主体构架，那文化就是精气神，就是魂。乡村振兴，要塑形，也要铸魂。乡村文化振兴是一项系统工程，在具体操作中，需要注意几个问题：一要抓住重点和关键，弄清切入点，因地制宜开发文化资源，发展文化活动。二要实事求是，不能搞“一刀切”，要根据乡村的特色，制定具体的实施方案。三要做好结合文章，将文化扶贫、非遗保护等有机结合，对政策进行系统梳理，推动乡村建设不断迈上新台阶。
原市文化局科长邱建忠：乡村振兴，文化力量不可缺位。我市乡村文化振兴要做好几项事情：一要加大财政投入力度，确保专项资金及时足额到位，合理分布，为农村文化基础设施建设以及正常工作和活动提供资金保障。二要加强文化人才培养，特别是要加大对农村本土文化传承人的培养，推动文化传承与创新。三要不断创新载体和形式，让乡村文化建设接地气、聚人气。四要在文旅结合中深度挖掘文化内涵，用文化和旅游讲好晋城故事。五要借建设公共文化服务体系示范区的东风，深化文化体制改革，实施文艺创作精品工程，抓住机遇推动我市农村文化振兴。
（五）实施乡村振兴战略必须与脱贫攻坚协调推进，为全面建设小康社会打牢基础。
市发改委项目储备管理中心综合科科长彭慧萍：目前，我市仅剩下18个贫困村，9999个贫困人口未脱贫，如不出意外，7月份我市陵川、沁水两个省级贫困县将如期摘帽，届时晋城将成为脱贫攻坚以来全省首个脱贫摘帽地市。从脱贫攻坚这场战役来看，晋城已进入收尾阶段，重点也将逐步转向脱贫成果的巩固提升上来。打赢脱贫攻坚战是实施乡村振兴战略的基础，我们必须把脱贫攻坚纳入乡村振兴战略中，与乡村振兴统筹规划、协调推进，以减少无效投资，提高各类资金的使用效率，让二者互促共进、长效发展。
（六）实施乡村振兴战略必须结合我市自身优势，寻找一条适合自己发展的道路。
市农委总经济师梁敏斌：张志川书记在5月11日全市脱贫攻坚领导小组暨农村工作领导小组会议上的讲话提出了“战略空间”的问题，我认为我们晋城实施乡村振兴战略的发展空间是：吸引50-100万人定居养老，100-200万人避暑休闲。近期，一线城市特别是准一线城市都在抢人才，我们没有能力抢人才，为什么不反弹琵琶，错位竞争，把退休的老人作为目标群体，让老人来晋城养老。面向一亿多人口的中原市场，我们需要重新审视自己的气候、区位、政策优势，利用好“农耕慢生活”这个卖点，把我市农村的优势资源深度挖掘并发挥出来，提升宣传营销，紧紧把握商机，打好“候鸟式养老”这张好牌，给我市农村带来强劲的发展动力。
市旅游发展委员会文物科科长张建军：什么样的乡村才会有未来？将来可能会有相当一部分村庄会衰落，甚至会消失，只有具有山水美景、文化景观、特色产业的乡村才可能拥有未来。从晋城来看，建立在煤矿基础上的小康村后续发展动力不足，挖煤遗留下的环境污染、村庄矛盾、素质退化等问题日益凸显。与此同时，一些自然风光和特色文化景观丰富的村庄逐渐崛起，比如锡崖沟、欢乐谷、皇城相府、大阳古镇等，山水派村庄和古建派村庄将是构成晋城特色乡村振兴的重要载体。
刘家宴：过去十多年来，由政府主导的新农村建设的理念和模式一直是“建设城市一样的房子，过城里人一样的生活”，这导致了新农村建设普遍存在“单一化、城市化、千村一面”的问题。新时期实施乡村振兴战略，就必须坚持“把农村建设得更像农村”，就是要建设“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美丽乡村。未来乡村建设中，要坚持“最小的人为干预、最大的原乡体验”，依托村庄传统，尽可能保留村庄原有肌理，不进行大拆大建。尽量采用当地的建造材料，充分挖掘村内的旧材料，通过新旧结合，废物换新颜。保留和改造好老房子，赋予其新的生命。尽可能保留各个历史时期的建筑，使之并存于一个村庄，增强村庄的历史厚重感。
四、实施乡村振兴战略需要注意的几个问题。
牛迷书：实施乡村振兴要减少农民振兴乡村。晋城农村户均占有耕地不足0.5公顷，不达全国平均水平，户均占有耕地资源少也是制约乡村振兴的一个重要“瓶颈”。只有减少农民，才能促进耕地的规模化、专业化、产业化经营。减少农民振兴乡村是部分农民向非农产业转移、向城镇转移的过程，乡村振兴的过程，必然有部分乡村要消亡。实施乡村振兴要跳出乡村振兴乡村。乡村振兴既要解决经济建设、精神文明建设、生态环境保护等问题，又有体制机制变革等重大问题，这就决定了我们不能孤立地就乡村论乡村振兴。要彻底打破城乡二元结构，实行城乡一体化发展，在更广阔的空间谋篇布局，统筹开发利用城乡资源，统筹城乡发展空间布局，统筹安排城乡基础设施建设，统筹城乡产业布局，统筹改善城乡基本公共服务，统筹城乡生态环境保护等，实现工业化、城镇化与乡村振兴相互促进，融合发展。
张红娟：实施乡村振兴战略，要处理好四大关系。一是要处理好城乡关系。把乡村发展放到与城市发展同等重要的地位，增强城市辐射带动作用，注重发挥乡村自身的主动性和内在活力，实现城乡互惠共生、共同发展。二是要处理好政府与市场的关系。注重发挥政府在规划、协调、政策支持引导等方面的作用。要通过建立完善的市场机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性的作用，真正激发主体、激活要素活力。三是要处理好开发与保护的关系。乡村的资源开发与经济建设不能与美丽乡村的价值取向发生冲突，要加强对乡村资源环境、民俗文化的保护，防止掠夺式开发。四是要处理好短期成效和长远目标的关系。短期要坚持问题导向，从化解当前突出矛盾入手，加快补齐基础设施和公共服务设施方面的短板。中长期要坚持目标引领，从构建体制机制着眼，重塑中长期乡村振兴的动力机制。
专业共谋发展心得体会（案例17篇）篇十七
艺术与读书，是两种看似不同却又密不可分的领域。艺术是人类情感与创造的表达方式，读书则是人类智慧与思维的积淀。然而，当艺术与读书结合，两者的魅力竟能共融，共同展现出崭新的韵味。在我阅读一本名为《艺术的共谋》的书籍后，我深刻认识到了艺术、读书与人生的意义，也更加明白了艺术与读书的默契共鸣。
艺术与读书之间的共谋在于它们都是一种交流的方式。艺术家通过自己的作品传递着情感和思想，读者在阅读作品时，能够通过艺术家的创作感受到作者的内心世界。在这个过程中，读者与艺术家之间形成了一种默契的共鸣。无论是欣赏一幅画作，还是读一本书，我们都能感受到艺术家或作家内心的情感流露，从而与他们建立起一种奇妙的联系，仿佛置身于他们的心灵世界中。
第三段：艺术与读书的相互启迪。
艺术与读书的共谋不仅仅在于共鸣，更重要的是它们彼此之间的相互启迪。艺术作品的观赏可以激发读者的想象力，提供新的视角与思考方式。而读书则拓宽了我们的知识面，增加了我们对世界的了解。当艺术与读书相结合时，读者能够更好地理解艺术作品所传递的含义，而艺术作品则可以通过读者的思考与解读得到新的启发，进一步发挥作品的魅力与深度。
第四段：艺术与读书的人生反思。
艺术与读书的共谋也促使人们对自己的人生进行反思。艺术作品通过艺术家的独特视角与思考，启示着我们对于人生的理解与追求。读书则提供了各种不同的人生故事与经验，帮助我们更好地认识自己，思考人生的意义。当我们在欣赏艺术作品、阅读名著时，往往会被其表达的情感所触动，进而激起对自己过去、现在以及未来的思考。艺术与读书成为了我们思考人生的重要媒介，引导着我们寻找人生的目标和价值。
第五段：结尾。
在艺术与读书的共谋中，我们可以看到无穷的美和无限的智慧。它们不仅是我们思考人生的媒介，更是我们内心情感的表达方式。通过欣赏艺术作品、阅读名著，我们能够找到追求美与真理的路径，也能够从中汲取力量与智慧，让自己的人生变得更加意义非凡。因此，艺术与读书的共谋应该得到更多的关注与推崇，让艺术与读书的魅力持续传承下去，为人们的心灵带来永恒的感动。