最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)

时间:2024-12-26 作者:影墨

在写心得体会的过程中,我们可以更加全面地思考和分析,提高我们的学习和工作效率。接下来,我们将阅读一篇优秀心得体会的范文,一起来欣赏一下吧。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇一

粘贴画是一种创作艺术形式,通过将各种材料剪切、拼贴,形成画面,表达出独特的艺术感染力。它不仅培养了我的创造力和观察力,还让我感受到了艺术创作的魅力。

首先,粘贴画能够激发我的创造力。在进行粘贴画的过程中,我需要不断地思考和尝试,寻找合适的材料,想象出新的组合方式。这充分发挥了我的想象力和创造力,在无数次尝试中,我逐渐掌握了一些技巧和窍门,使我的作品更加丰富多样。通过不断创造,我充实了自己的内心世界,让想法和感觉得到了释放。

其次,粘贴画让我对事物有了更深入的观察。在进行材料选择和构图时,我需要仔细观察每一个细节,寻找它们之间的关联和联系。这让我更加注重细节,学会发现事物的美妙之处。通过对不同材料的观察和研究,我拓宽了自己的视野,提升了自己的艺术表现能力。

此外,粘贴画也使我更加懂得了耐心和坚持的重要性。在创作过程中,我可能会遇到各种挑战和困难,需要耐心解决。有时候,我可能会觉得自己无法完成作品,但坚持下去,最终我会看到自己的努力和坚持得到了回报。这教会了我不轻言放弃,相信自己,持之以恒地追求我所热爱的事物。

除此之外,粘贴画也对我培养了空间想象力。在进行材料拼贴时,我需要思考它们放置的位置和角度,如何使它们与周围的材料协调。这要求我对空间的把握和想象力的发挥。不断的尝试和创造,让我对空间有了更深入的理解,使我能够更好地表达我的创意。

最后,粘贴画让我从艺术中感受到了无尽的乐趣。每当我用多彩的材料拼贴出一个令人满意的作品,我都会感受到一种成就感和满足感。粘贴画的过程是一个与自己对话的过程,让我重新审视自己,发现自己的潜力和才能。这种快乐和喜悦是无法用言语来形容的,只有亲身经历过的人才能深切理解。

总之,粘贴画不仅是一种创作的方式,更是一种艺术的体验。通过粘贴画,我培养了自己的创造力和观察力,学会了耐心和坚持,提升了空间想象力,同时从中感受到了无限的快乐和满足感。粘贴画让我更加了解艺术的魅力和力量,也使我对自己有了更深入的理解。我相信,在未来的创作中,我会继续坚持和尝试,用粘贴画这种独特的方式来展现我的内心世界。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇二

在幼儿了解树叶基本知识的基础上,将开展结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"系列活动,下面小编给大家介绍关于树叶粘贴画活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

一、说教材:

教学重点:培养学生的形象思维能力。

教学难点:根据想象,有步骤的贴好动物画。

教学目标: (1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力。

二、说教法:

美术教学生重在培养学生的审美意识和能力,如何培养这一教学任务,教师教学方法就显得非常重要,这节课重在寻找生活中的美,挖掘生活的美,培养学生的形象思维能力。因此,在教学中我采用演示法,引导发现法,范例教学法进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,通过范例的欣赏,感受美的过程,去发现美,创造美。

三、说学法:

根据教学大纲要求和教材内容的.特点,在教学中,注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中,结合教法和学法,采用如下教具和学具:多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

四、说教学程序:

为了优化教学过程,体现学科教学的特点,在教学中,我是这样安排设计教学程序的:

(1)、激发兴趣,导入新课:

上课时,教师可以用这样的导语:“同学们,你们喜欢小动物吗?”,“好,今天我带来许多小动物和大家交朋友,大家要注意看都有哪些小动物,它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。教师在学生看完录象后,学生可以提问:你们看见了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?学生不难回答:长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿,有胖乎乎的大熊猫等。

这样的开头,使学生熟悉动物的外形特征,激发学生表现动物的创作欲望,为学习新课奠定基础。

接着,教师拿出范图------《两条鱼》,并提问:我们这里有小动物,同学们看是什么呢?学生说,两条金鱼。然后,教师将一条金鱼拆成几片树叶,引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的,从而导入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。

板书课题:树叶粘贴画-------《动物》,这样导入,给学生一种自然、贴切的感觉。

(2)、分部讲授新课:

学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣,处于最佳学习状态,这时教师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴画的方法:

a、 看------树叶

b、想------动物

教师拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物,学生可能会回答,可以拼一只孔雀,教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。

教师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?导入下一步:

c、 摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,教师要求学生自己拼一幅孔雀图。

接着,教师引导学生,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,还可以拼其它小动物。

教师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,(树叶粘贴画),使学生拼、看、想,三者结合,培养学生的想象力。

d、贴------平整

指导学生贴画,这是粘贴画的最后一步。

这时播放轻音乐,学生开始贴画,教师巡回辅导。

大约十几分钟后,要求学生展示自己的作品,并针对作品情况进行评比,教师可以这样说:“好,比赛结束,下面我们要评出优秀作品,大家看看哪些作品好,师生共同评出佳作,并给他们一个“金叶奖”,以调动学生学习的积极性。

(3)、课堂小结:

在上面教学的基础上,教师进行课堂小结。

这样的课堂设计,使学生学、练结合,发现学习和美育相融,是美术大纲教学的要求。

五、说板书:

美术课的板书应融画与于一体,因此在教学中,应将作画过程与板书相配合,将范图、多媒体课件相对应,做到和谐一致。

[教学目标]

1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

[教学准备]

1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

[教学过程]

1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:

老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

过程四:示范讲解:

(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。

(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了,小朋友想不想做呢?

过程五:幼儿动手操作: 幼儿进行操作活动。

教师巡回指导:

(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

教学目标

1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。

2 、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。

3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。

4 、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受。

教学重点: 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。

教学难点: 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

教学准备:

学生准备: 搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。

教师准备: 课件

教学过程:

(―)组织教学 检查学具

(二)创设情境,引出课题

1 、谈话导入新课

师:同学们,我们曹庄小学位于陶山脚下,优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美,而且周围植被丰富。

不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。

老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?

2 、展示树叶粘贴画激趣

师:让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)

师: 欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?这节课,我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)

(三)观察讨论 探究学习

1 、引导学生完成学案:

师:通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。

生 : 开始做。

生:(交流)

2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤,教师演示板书步骤。

其他学生补充,归纳总结:

构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰

生:(回答)

师:其实,每个步骤都是需要技巧的,老师先来制作一幅海底世界,注意观察制作步骤,用到哪些工具,怎么运用的。

教师演示,学生观察。

师:你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。

(四)合作实践 互动探究

1 、确定创作主题。

师:同学们小组讨论,你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。

生:(生交流)

2 、学生创作,教师巡回辅导。

师:看来每个小组都有很多想法,都有不同的创意主题,那就赶快看看我们的创作要求吧!

( 1 )小组长分好工,合作完成一幅贴画。

( 2 )及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。

( 3 )用最简洁的语言给贴画加一段解说词。

师:带上你的专心、细心、耐心,开始创作吧!

(五)作品展示 交流提高

师:在制作的过程中,你又有哪些经验与大家分享呢?

生:(回答)

师:有的小组完成的很快,谈谈你们的经验。

生:因为我们组长分工明确,所以完成的快。

生:因为我们很团结……

师:正是因为你们有这些经验,你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品,请你用最美的语言进行介绍,争取所有的同学都喜欢它。

生:(介绍作品)

生:……

生:(回答问题)……

师:各小组带着同学们的建议回去,课下进一步完善好自己小组的作品。

小结:欣赏了同学们的作品,老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧!

(六)谈收获,课堂小结

师:学习了这节课,你都有哪些收获呢?

预设生 1 :我学会了制作树叶贴画。

预设生 2 :我知道了小组合作很重要,每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。

……

师小结:

同学们,我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画,这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动,在以后的生活和学习中,只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美,创造美。好了,这节课就到这里,谢谢大家!

板书设计:

创意树叶贴画

构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇三

在这个阳光明媚的下午,我去了小橘灯作文班,却没想到有一个惊喜等着我呢!今天的作文是写树叶粘贴画的,所以,要先做有趣的树叶粘贴画。

走进教室,有的同学在观察着树叶,想象要用它们要做什么;有的同学在抓耳挠腮,好似对这个活动还摸不到头脑;还有的同学自娱自乐,似乎在玩“一叶障目”的游戏。“铛,铛,铛”上课了,马老师走来,面带微笑地说:“今天我们要做树叶粘贴画。”我们先看了几张图片,就自觉地分成两组,我和韩佳彤一组,讨论了一下我们决定做一张海底世界的画。

我们先拿了一片长长的树叶,又拿了几片较圆的深绿色树叶。用剪刀把它剪成一条一条的“海草”,又剪了几只小鱼,拿一根玉米叶把它当成几条鱼尾巴,再用一片树叶当成身子,最后用红红的枫叶剪成一个一个的小圆,来做它的像红宝石一样的眼睛。忽然,一个小苍蝇落到了我们的画上,我怕它在我们画上留下什么“痕迹”,就急忙赶走了它。“剪刀!剪刀!剪刀!”我大叫着,左顾右盼,在一位男生那看到了,我怕他又要用,一个健步冲过去,将剪刀夺在手里,“咔嚓,咔嚓”,终于完成了。

这次活动让我知道了:只要认真干事就会有收获。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇四

秋天是果实丰收的季节,也是树叶飘落的季节。这么好的时候,怎么可能少的`了树叶粘贴画呢?果然,星期六幸运星作文班就组织了一次树叶粘贴画的活动。

老师先让我们去外面采摘一些各种各样的树叶,如:枫树叶、银杏叶、樱花树叶……采完这些五彩缤纷的树叶,同学们就回教室,开始制作自己的作品。

开始前,有许多动物的图像浮现在我的眼前,有小狗、熊猫、恐龙、大象……我左右为难,最后我决定做一个可爱的兔子。

我先用铅笔勾出兔子的简笔画,因为是新手,就算是一笔也画了好几次。哎,谁叫我这么讲究呢!

画好后,我先用有点尖的叶子,稍微修剪一下,用它做了小兔子的尾巴;然后我拿了一片偏大的树叶,做兔子的身体;接着,我用一片偏椭圆的叶子做了一个头;最后用一些小叶子做了兔子的嘴巴、眼睛和小爪子。

一只小兔子就这样完成了,可我看了看,总觉得有些单调,便想了想,突然想到了一个点子。想着,我用其它的叶子做了一些风景,完成了我的作品。我的心里美滋滋的,这真是一幅完美的大作。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇五

1、根据树叶原有的形状拼贴图案,发展剪、贴、添画的美工技能。

2、通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想像力,创造力。

3、在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。

活动重点:发展剪、贴、添画的美工技能。

活动难点:拼贴,添画的过程。

1、各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶;剪刀、胶水、双面胶、水彩笔。

2、粘贴画范例(小金鱼、小乌龟)。

3、轻柔的音乐。

一、导入:

1、歌曲《秋天》。师:“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落下来,老师把他们请进了我们的教室,和我们一起玩游戏,你们高兴吗?”

2、观察树叶。

请孩子认识一些常见树叶,仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大小?

二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

1、出示范画——小鸟。

请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的?

2、出示范画——小金鱼。

请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗?

树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼,还可以拼成什么?(让孩子们发挥想像,积极回答)。

3、教师示范做树叶拼贴画——美丽的秋天。

引导并示范怎样用剪刀做画,在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步骤。

1、请幼儿观察老师的范例,激发幼儿作画愿望:“你们想不想也来做一副美丽的树叶拼贴画?”请幼儿自由说一说想做什么。

2、讲解要求:在拼贴画前,我们先在你的脑中想好拼什么,其次选择你想要的树叶,在纸上先拼好,然后再用胶水粘贴。

3、请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。在孩子开始进行拼贴画时,在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画,以引导幼儿发挥创造想像的空间。同时播放音乐。

4、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?以相互学习,启发创意。

5、让幼儿粘贴,制作作品。

请幼儿适当调整或重新组合好作品,粘贴,添画,美化自己的作品。老师巡回分层指导。

四、欣赏作品。

将幼儿的作品布置在环境墙上,幼儿互相评价欣赏作品。

活动延伸:将材料放在美工区,供幼儿进行制作。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇六

星期五,老师布置了一项特殊的作业——做树叶贴画。

星期六的傍晚我们全家总动员,一起去捡树叶,树叶各式各样,有像晚霞一样的黄色,中国结一样的红色,必然少不了绿色。树叶有大有小,大的比我的手掌还大,小的只有我的小指那么小。捡完后我们又去文具店买胶水、双面胶等,回到家我就开始做树叶贴画。

爸爸帮我找来了一块干净的硬纸板,我就开始做,我第一回想做房子画,可是做的不好看,我就把它撕掉了;第二次想做山水画,但是做得很乱,不用说它的命运和第一次的一样。

第三次我认真的做了一幅画:天上有太阳暖暖的照着,小鸟在天空自由的飞翔,一个小朋友在树林里一座小亭旁边遛狗,左手还拿一个风车。

这样的风景多美啊!

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇七

根据幼儿的喜好,为了留住秋天,我们开展了树叶粘贴画活动。小朋友及家长们都积极的收集着各种各样的叶子,为活动做准备。

在活动中我首先让幼儿通过观察、创造、想象,再及时地提问开放性的问题:这片叶子的形状像什么?有的说像鸭蛋;有的说像太阳,想法各不相同。此时幼儿的思维已经被开发出来。随后我把范例一一展示出来,幼儿看着这些美丽的图案,再看看这神奇的叶子,小朋友们都迫不及待的'想要制作这迷人的树叶画。最后幼儿在教师的引导、启发下用自己的方式去把叶子粘贴成各具特色的画。幼儿的创作五花八门,有小狮子、小松鼠、长颈鹿、小鸟、金鱼、船等等。可以看出幼儿真的动脑了,真的用心了。

从整节活动的效果看,幼儿对树叶画的粘贴活动是非常感兴趣的。但是因为是小班的第一学期,孩子对想想拼贴的能力还比较弱,个别幼儿可能在日常生活中并没有很好地观察过树叶,所以在教育教学的开始部分教师有些吃力。从孩子的表情可以看出他们对这节课程是有兴趣的,但好像因为自己不认识或是没有认真观察过所以孩子也有些吃力。我会在区域活动增添一些类似的物品,提高孩子的观察能力。

本节教育教学活动是为了让幼儿增强动手、动脑能力,让教师感知幼儿的观察能力的一节活动,是培养幼儿综合能力的一个很好的体现。我也将不足记录下来,在生活游戏时帮助孩子提高观察能力。

灞桥区十里铺街办交大思源第四幼儿园

小一班教师:刘秀萍

二〇一三年十二月二十日 

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇八

秋风一吹,大树上的叶子一片片的落下来。它们有红的,有黄的,还有半黄半绿的,就像是一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。我决定做一幅树叶贴画。

我和妈妈在路边捡到了好多树叶。我先把它们放在书里夹平,(我)先用椭圆形的叶子当鱼的脑袋,圆形的深绿色的树叶当鱼的眼睛,再找一片黑树叶当鱼的鳍,然后再拿一片椭圆形的红色的树叶当鱼的身体,最后拿一片树叶当鱼的尾巴。啊啊,这条金鱼太漂亮了!我看小金鱼太寂寞了,就又做了一条小金鱼放在它的旁边。这样两条小鱼一边说悄悄话,一边快乐地游着。

妈妈夸我是个聪明的小男孩,能把没用的树叶变成漂亮的贴画,能够变废为宝化腐朽为神奇。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇九

我的这个故事是不是很有创意呢?(你觉得呢?)。

作者:通榆县第二实验小学五年四班魏心楠。

公众号:我教孩子们写作文。

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最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十

星期五,老师布置了“做叶贴画”这个作业,我决定在星期天和我的好朋友郭丹一起来做叶贴画。

我和郭丹之前出去到树丛林地,找来了很多树叶。有枫叶、银杏叶、竹叶、松树叶、桂花树叶等。我们把这些树叶一页一页地夹在书本里。现在,我们把这些东西都拿了出来,另外我们还拿来了一盒水彩笔、一张纸和一把剪刀。

一切准备停当,我们就开始做页贴画了。我和郭丹在想,该做什么画呢?郭丹说:“做海底世界好了”。我说:“海底世界太难了”。我们一直在想该做什么,突然我灵机一动,说:“我们可以做小女孩。”郭丹觉得有意思,说:“好!就做小女孩吧。”我就用银杏叶做小女孩的裙子,再用枫叶做小女孩的头。可是,过了一会儿枫叶不知怎的却卷了起来,我们感觉不行,于是我还是换用银杏叶做小女孩的头,然后还给它画了一个可爱的笑脸,最后用松树叶剪出小女孩的手脚,贴上去。贴好后,我高兴地拿画给郭丹看,郭丹看了后,说:“哇!挺漂亮的,好好看啊!不如咱们再来做一个吧,两个朋友手拉手!”我说:“ok!”然后我们就又做了起来……没过几分钟,在那个小女孩右边就出现了另一个小女孩,两个小女孩手拉着手,看起来是多么的亲密啊!

我的大姐看了我们的作品,她就用水彩笔在画纸居中写了一个英文的“bestfriend”(最好的朋友),郭丹用水彩笔在画纸空余部位配上了一些花草、爱心等图案,最后我们欣赏着咱俩合作佳品,满意地收工了。

这次做叶贴画,真是太有意思啦!

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十一

冬天到来了,顽皮的小树叶在风妈妈的带领下离开了家,它们有的掉到了花坛里,有的掉到了车棚上,还有的掉到了环卫阿姨的车中......看到这些树叶,于是我产生了做一幅树叶贴画的想法。

我决定做一幅山村景象的树叶贴画,有房子,有桥,有树,有草坪......于是我根据它们的形状捡了许多相像的叶子,我先将一种像扇子的叶子剪掉根做太阳,再把一个像树的叶子做树,一个比较拱的叶子做桥,一个椭圆形的叶子做草坪,我还用彩笔画出了大山、溪流和一个小女孩,我用枫叶做屋顶,用一个较大的树叶剪出两个小正方形,一个大正方形,一个大长方形,一个小长方形,把屋顶和大正方形连接,一个房子的形状就出来了。再把两个小正方形和一个大长方形分别贴在房子上,构成了窗户和门,再把一个小长方形贴在屋顶上方,构成了烟囱,再把这个房子贴在小女孩左边,一幅用树叶做的山村景象就“新鲜出炉”了。

这次做树叶贴画告诉我:世上无难事,只怕有心人;做什么事情只要你善于动脑,动手,就一定能成功。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十二

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"有枫树,大雁,向日葵等,麦田等。

一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)。

这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看像什么?(像帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想像。

师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

幼儿已有经验:

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)。

2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十三

1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

[教学准备]。

1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

[教学过程]。

1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:

老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

过程四:示范讲解:

(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。

(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了,小朋友想不想做呢?

过程五:幼儿动手操作:幼儿进行操作活动。

教师巡回指导:

(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十四

昨晚,我们一家人在河边看见了一只很可爱的流浪猫,它身上有着黑色的斑点,眼珠是深蓝色的,炯炯有神!我好喜欢,想把它带回家养,可是妈妈不同意,我决定做一幅树叶画来满足我的愿望。

第二天闹钟早早地把我叫醒,我和妈妈就去中山公园捡树叶。我一边欣赏着美丽的风景,一边逗妹妹玩,当然也不能忘记捡形状各异的树叶。快看!那里有一片梧桐叶,我觉得可以用来做小猫的耳朵。一路向上爬,我们还捡了杨树叶、竹叶、百叶……还有很多我叫不出名字的树叶。

回到家,我就迫不及待地打开袋子,把它们依依洗干净,晾干。夏日的空气特别干燥,叶子很快就干了。我们先准备好工具:剪刀,白胶,白纸,水彩笔,马上就要开工了。我先把锯齿状的杨树叶涂上白胶用来做小猫的头;第二步,把梧桐叶涂成深红色,剪成猫耳朵的形状粘在纸上;用什么来做它的身体呢?对了,就用这片椭圆形的叶子吧。我们又把轮廓比较小树叶剪成圆锥形,用来做小猫的手和脚。还不能忘记小猫坐的船哦,它要划着小船去钓鱼呢!那用什么来做小鱼呢?就用百叶和小果子。妈妈问:“这幅画是不是还少了点什么?”我仔细地看了看,恍然大悟,拿起笔画上了鱼竿,这幅画就大功告成了!

看到这幅画,我又想起了那只可怜的流浪猫,希望它已经找到了自己的妈妈或是被好心人收养了,希望它过的快乐!

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十五

编者按:文章将制作粘贴画的经过写得很有条理,叙述得清楚明白、生动具体。文章不但描写了粘贴画上小松鼠的外形,还介绍了生活在自然世界中小松鼠的习性,并突出了它活泼乖巧、惹人喜爱的特点。接下来让我们一起来看看这篇树叶粘贴画——小松鼠。

我的小松鼠就是这样的(小动物),别看它小,但能力不比别“人”差。

作者:通榆县第二实验小学六年五班张瑀函)。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十六

2、能够根据不同形状的树叶进行组合,表现物体的特征,尝试与别人不同。

3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

重点:小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画。

难点:用树叶贴出物体的特征,尝试与别人不一样。

1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园。

2、制作几幅树叶拼画的示范画。

3、胶水棉签白纸水彩笔若干。

二、请幼儿拿出自己的叶子,看看各种树叶的形状进行联想。

1、看看树叶的形状。

2、看看这个形状的树叶像什么。

三、出示示范画,激发幼儿想动手的欲望,确定自己想要创作的事物。

请幼儿想想自己想拼什么,要想跟别人不一样的。

四、请幼儿自己动手贴画,并指导幼儿贴画时应注意的事项。

(1)指导幼儿的粘贴方法,保持画面整洁干净。

(2)帮助能力差的幼儿确定主题,完成贴画。

(3)指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来。

五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么。

(1)幼儿完成作品,贴在展示墙上,组织小朋友欣赏树叶画。

(2)对有创新的作品进行鼓励。

(3)对有进步的幼儿进行鼓励。

六、小结。

我们给叶宝宝找到了新家,宝贝们你们真是太棒了,把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十七

我只是一片小而平凡的树叶,我没有花朵的芳芬艳丽,也没有果实的香甜可口,甚至没有小草的坚忍不拔,但我的生活同样精彩,同样美好。

温柔的春姑娘来了,万物复苏,鸟语花香,我打着呵欠,伸着小懒腰,从大树妈妈的怀抱里钻出来。

“沙沙,沙沙……”春雨姐姐用柔软的是手指抚摸着我,滋润着我。我成长着……。

热情的夏姑娘来了,知了在旁边“知了,知了”的唱个不停,我和兄弟姐妹们一起撑开了绿色的大伞。小朋友们玩游戏玩累了,我为他们送去一缕清风;农民伯伯干活累了,我为他们送去一片阴凉;路上的行人,我同样为他们送去一片绿荫。

虽然,我的一生很短暂,但是生活中的每一天都让我觉得无比精彩。

最热树叶粘贴画心得体会(通用18篇)篇十八

我和妈妈去图书馆时,我捡了许许多多的树叶,装了满满一大筐。哇!我怎么一下子捡了这么多呀!我一定能做很多张树叶贴画。

我做完树叶贴画时,我老觉得少了什么,可是我也不知道少了什么,我就在树叶贴画的纸上面做了一些装饰,觉得好看了很多。

我开始做贴画时,还不知道怎么做呢,后来才知道怎么做。第一步是把要贴的汽车拿笔在树叶上画出来。第二步是按着笔画的轮廓把汽车剪下来。第三步是把树叶汽车粘上胶以后把它贴在纸上。第四步是把树叶贴在纸上,剩下很空的地方装饰起来。一张树叶贴画完成了。

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