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精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇一
7、要常巡查，发现设备设施需维修的、需更换的，要及时维修、更换；
8、及时消除安全隐患，确保安全；
9、建立住宿学生信息库（姓名、专业、班级、家庭电话、家庭住址、缴住宿费情况等）。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇二
这次新加坡之行，用四个字形容：“收获甚丰”，主要包括以下五个方面：
智慧城市建设必须要有一个具有远见卓识、智慧的*。新加坡*在信息化发展战略上一直有清晰的愿景和战略眼光；在新加坡的智慧国家建设中，ida从国家层面对智慧国家建设进行整体规划和推动，是新加坡信息化建设能够20年持续稳步提高的关键，每一个五年规划都有充分的技术前瞻性，同时也有良好的继承性，确保了新加坡信息化建设走在世界的前列。通过派驻cio到各个*部门的方式，实现了国家整体思路与各个部门信息化建设个性化需求的完美衔接，很好的解决了信息化建设过程中，整体建设思路与部门利益之间的隔阂，确保了每个部门的建设能够不断的趋近新加坡信息化建设共同的目标。这些经验值得我们学习。
在思想上，对智慧城市形成了量化的认识，智慧城市的建设不是一蹴而就的事情，它是一个循序渐进的过程。新加坡*身体力行，持续不断地引领信息化在各个领域内的应用，如：十年形成了电子口岸体系，机车通关时20秒等等，这些具体的数据，使我对智慧城市的理解更加生动、全面。
为我院智慧城市业务不断创新，提供了丰富的素材。
新加坡试点的智慧应用大部分都是大数据分析类型的，例如：根据的士站的监控视频，分析不同时间点的人员数量，为提高的士公司的服务质量，减少市民的等待时间提供建议。这种类型的应用既服务了市民又创新了服务模式，很值得我们学习。
即将发布的是：“国家和市民共同创新”，从目前正在运行和试点的项目来看，这些核心思想都得到了充分的体现，我们在智慧城市的推进中也应该变“管理”为“服务”，不断提高城市服务老百姓的能力。
总之，新加坡之行使我感受到智慧城市建设在服务老百姓方面的巨大能量，同时，也看到智慧城市的建设与以往信息化建设的巨大不同，这是一个涉及*管理思路、跨部门协同推进等复杂问题的系统工程，这些都是需要我们在以后的智慧城市推进过程中，去给*和客户灌输这样的观念，任重而道远啊！
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇三
为防止游泳意外溺水死亡事故的发生，保障辖区群众人身安全，长航公安局黄石分局武穴派出所在辖区张贴警示牌，做好夏季防溺水宣传警示工作。
盛夏来临，随着天气气温的增高，学生们即将放暑假，由于市区游泳场馆建设的不足，部分市民为了消暑降温，纷纷来到武穴市江滩活动中心和自来水厂取水处江边游泳，然而每年总有因为在江边游泳而导致人员溺水死亡的事故发生，给多少个幸福的家庭蒙上阴影。
为减少此类事故的`发生，长航武穴派出所积极组织民警在辖区重点水域，事故易发江边张贴"严禁游泳，珍爱生命"的宣传警示牌，告诫广大市民不要在江边游泳，同时加大对辖区安全巡逻力度，做好溺水事件发生的紧急处置工作。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇四
随着气温逐渐升高和暑期假期的临近，近日长江镇永平小学召开集体晨会，组织师生开展"防溺水"安全专题教育活动。
该校全体师生齐聚学校操场，学校负责同志向大家通报了近年来发生的溺水事故案例，对全体师生进行了以防溺水为主要内容的安全知识教育。学校向全体同学提出要求：所有同学在玩耍或休息时不走河边、沟沿，尽可能远离水域;上学放学途中不到有危险的'水域去玩耍、游泳或钓鱼;不私自一人外出游泳，如要游泳，必须由掌握熟练游泳技巧的成人陪护;要清楚自己的身体健康状况，不能麻木跟随别人下水，下水前要先活动身体并逐步适应水温，避免肌肉痉挛;发现有人落水，千万不能贸然下水营救，应立即大声呼救找会游泳的成年人实施救助。
"防溺水"安全专题教育活动帮助同学们在心中筑起了一道安全防线，强化了他们敬畏生命的意识。学校还及时通过班级qq群、微信群向家长发送安全预警信息，希望家长切实担负起监护责任，做到家校配合，共同做好预防学生溺水的相关工作。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇五
第一段：引言（150字）。
溺水是一个严重的社会问题，每年都有大量的人因此失去生命。为了加强对孩子们的安全教育，我参加了学校组织的家访活动，目的是提醒家长注意防溺水。通过这次家访活动，我深刻认识到了溺水的危害，以及做好防溺水工作的重要性。
第二段：了解家庭情况（200字）。
在我家访的过程中，我了解到很多家庭对于防溺水的认识还很薄弱。一些家长仅仅认为夏天溺水的危险性才更大，而忽视了其他季节也存在的溺水风险。另外，有些家庭没有安装防护措施，比如围栏、门锁等，对于孩子们来说，溺水的危险就更大了。
第三段：防溺水措施（300字）。
在家访过程中，我向家长们普及了防溺水的常识和措施。首先，要给孩子普及亲水知识，让他们了解溺水的危险性，并告诉他们必要时刻应该向成年人寻求帮助。其次，家长要时刻保持警觉，尤其是在孩子们接触水域时，要随时关注孩子的动向，不能离开孩子的视线。此外，家庭周围的水域要设置有效的防护设施，比如围栏、安全网等。最后，家长应该学习一些基本的急救方法，以备不时之需。
第四段：家访收获（300字）。
通过家访活动，我看到了一些家庭已经意识到了防溺水的重要性，并采取了一些措施。一位家长告诉我，他已经安装了防护网，以免孩子误入附近的水塘。另一个家庭在家里遇到事情时，第一时间会与孩子沟通，提醒他们“遇险不要慌，可以大声呼救。”这些家庭的改变让我感到非常欣慰，也肯定了我家访的意义。
第五段：总结与建议（250字）。
通过家访活动，我深刻认识到了防溺水的重要性，也提醒了我更加关注孩子们的安全问题。我认为，防溺水工作需要全社会的共同努力，家长要起到带头作用，学校、社区等也应该加强对防溺水工作的宣传和教育。在家庭中，家长可以通过与孩子的沟通，增加他们对防溺水的认识，同时家长应该自己提高防溺水的意识和技能，以应对可能发生的意外。希望通过家庭与社会的共同努力，能够减少溺水事故的发生，保障孩子们的安全。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇六
随着炎热天气的到来，防溺水是学校安全工作的重中之重。为了增强学生的安全意识，保障孩子的'生命安全，避免溺水事故的发生，近日，新余三中开展了“珍爱生命预防溺水”安全教育主题活动。
活动中，各班班主任组织学生观看防溺水安全宣传片，让大家形象直观地了解在河边玩水的危害，重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。
尤其教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助。最后，还组织学生进行“防溺水，怎么做”的讨论活动，通过讨论，大家初步了解防溺水安全的有关内容，知道了每一个人都要提高安全意识。
多种形式的宣传教育，使学生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防范意识和自护、自救及互救的能力，更加直观地了解防溺水安全知识，更加明白生命的重要性，让平安伴随每个孩子，每个家庭。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇七
为了防范学生溺水事故发生，保证学生生命安全。近日，沂水县实验二小开展有针对性的预防溺水安全教育活动。
学校召开防溺水专项安全工作会，落实教体局防溺水工作会议精神，部署学校活动安排。在学校门口醒目位置设置防溺水提醒标志标牌，利用每天上、下午放学前最后一节课，开展"每天5分钟"安全教育，并通过教学楼电子显示屏、国旗下讲话、班会等传统媒体及学校安全教育平台、qq、微信等多种形式开展学生防溺水安全教育，教育引导学生掌握预防溺水知识和遇险逃生技能。
据悉，学校将结合实际情况、围绕主题持续开展"六个一"活动：召开一次防溺水安全动员大会、出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报、上一节"关爱生命，远离溺水伤害"主题班会活动、举办一场"关爱生命，远离溺水伤害"主题征文比赛、召开一场"防溺水安全教育主题"家长会、开展一轮校园周边危险水域摸底排查。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇八
第一段：引言（200字）。
夏天是孩子们最喜欢的季节，也是溺水事故高发的季节。为了提高学生和家长对防溺水的意识，我所在的学校组织了一次家访活动，深入家庭，关注孩子的安全问题。通过这次家访，我深刻认识到防溺水是一项紧迫且重要的工作，需要全社会共同努力，保障孩子的安全成长。
第二段：家访发现（200字）。
在进行家访活动中，我了解到一些家庭对于防溺水问题的重视程度不够，这也让我意识到了家长和学校的安全教育任务重大。例如，一些家庭生活条件简陋，没有安全栏杆或不完善的防护设施，如果孩子自由活动，就很容易发生意外。此外，有些家庭对孩子在水中玩耍的危险性认识不足，过度放宽对孩子的管理，这也增加了他们溺水的风险。
第三段：家庭安全教育（300字）。
为了提高家长对防溺水问题的认识，我在家访中重点强调了以下几点安全教育。第一，让家长认识到水中游泳和嬉戏的危险性，明确表示孩子在未成年之前不宜单独接触水域。第二，提醒家长时刻关注孩子在亲水场所的安全，确保安全防护设施齐全，有专人监管。第三，教导家长关注孩子的游泳能力，提倡学习和掌握游泳技能，并定期带孩子参加游泳课程。第四，引导家长正确使用浮具，以防止溺水事故的发生。
第四段：学校教育与家庭配合（300字）。
除了家庭安全教育，学校也要加强学生的防溺水教育。通过家访后，学校加大了对于防溺水知识的宣传力度，组织了各类安全教育活动。例如，开展了针对不同年龄段学生的讲座，并向学生发放了防溺水手册，让他们通过阅读了解防溺水的方法和技巧。同时，学校也鼓励家长积极参与学生的防溺水教育，与学校共同努力，保护孩子的安全。
第五段：总结与展望（200字）。
通过家访，我深刻认识到防溺水是一项重要的工作，需要家校共同合作，共同努力。在家长的配合和学校的教育下，我相信孩子们在水域中的安全意识会得到提高，并采取正确的防护措施。同时，我也希望社会各界能加强对于防溺水的宣传，提高公众对于防溺水的认识和重视程度，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
（共计1000字）。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇九
溺水事故是每年夏季的常见意外之一，不仅给家庭带来了沉重的伤痛，也成为了社会的心病。为了加强家庭和社区对溺水事故的防范意识，我参与了社区组织的家访活动，与家庭成员交流防溺水的经验和心得体会。通过这次家访防溺水的活动，我不仅得到了防溺水的知识，也深刻感受到了家庭和社区的力量。
在家访中，我了解到了很多家庭对于防溺水的经验和措施。其中一个家庭告诉我，他们每年夏天都会参加社区组织的游泳训练班，让孩子学会游泳并且掌握基本的自救技能。这样一来，一旦孩子不慎落水，他们就能够在水中保持镇定，并且有能力自救。另一个家庭则告诉我，他们在家中的洗衣机旁边放置了一块明显的警示牌，提醒家庭成员不要将小孩单独留在浴室中。这样一来，就能够避免因为疏忽而导致的溺水事故发生。
除了了解他们的经验和措施，我也分享了家庭杂志上看到的一些防溺水的小窍门。有一篇文章告诉我，一些夏季水域旁边的景观石、栅栏等可以作为有效的隔离区，帮助防止孩子无意间跌入水中。而一篇报导则介绍了在室外游泳池周围设立铁栅栏的案例，以保证孩子们无法直接接触到游泳池。这些小窍门都是平时容易被忽视的，但实际上对于防范溺水风险有着非常重要的作用。
通过这次家访，我深刻感受到了家庭和社区在防溺水工作中的积极作用。在一个家庭中，父母是孩子们的第一任保护者。只有父母们真正意识到溺水的危险，才能够更好地保护孩子们的安全。而社区则提供了一个交流和分享的平台，让家庭成员们能够从其他人的经验和教训中吸取教益。通过家访，社区不仅提供了防范溺水的知识，也加强了社区的凝聚力。
此外，我还发现有些家庭在防溺水方面意识不足。有一户家庭告诉我，他们之前并没有意识到溺水的危险性，长期以来都是将孩子们任由他们自由在附近的河流中游玩。而另一位家长则感叹道，溺水事故在他们家庭中已经发生过，但他们却没有真正从事故中吸取经验教训。这样的例子提醒了我，家访的重要意义不仅在于传递知识，也在于唤醒人们对于溺水事故的警觉性。
总结来说，通过这次家访防溺水的活动，我感受到了家庭和社区在防范溺水事故中的重要作用。家庭通过分享经验和采取措施，为孩子们建立起安全的生活环境；社区通过组织活动和知识宣传，提供了交流和学习的平台。然而，也有一些家庭仍然对防溺水工作缺乏足够的重视，这需要我们进一步加强宣传教育。只有通过家庭和社区的共同努力，我们才能够为孩子们创造一个安全的夏季环境，远离溺水事故的危险。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十
全体师幼来到操场进行防溺水自救自护模拟演练，为让演练达到切实效果，让全体幼儿对溺水的原因、如何预防溺水以及如何自救互救有更加系统、全面的了解。教师先情景表演溺水救护，然后再组织幼儿一起体验溺水“窒息”的感觉，让幼儿在体验中感知、领悟防溺水技能。
园长进行演练的总结：游泳安全应做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人接伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。
2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。
3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。
4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件；不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时可将手掌向下压；
4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的"那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；
4、在施救时预防眼外伤。
安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、健康、快乐的成长！
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十一
为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，我园在x月xx日下午开展防溺水应急演练。
全体师幼来到操场进行防溺水自救自护模拟演练，为让演练达到切实效果，让全体幼儿对溺水的原因、如何预防溺水以及如何自救互救有更加系统、全面的了解。教师先情景表演溺水救护，然后再组织幼儿一起体验溺水“窒息”的感觉，让幼儿在体验中感知、领悟防溺水技能。
园长进行演练的总结：游泳安全应做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人接伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十二
近年来，溺水事件时有发生，令人深感痛心。为了有效预防和减少溺水事故的发生，学校引入微信家访，通过家长与学校的沟通交流，严格规范孩子在水域中的活动，提高家长和学生的安全意识。作为一名学生家长，我在微信家访中收获颇丰，下面分享我的心得体会。
第二段：了解水性和水质。
孩子们去水域玩耍，首先我们要了解水性和水质。不同的水质适合的游泳等级不同。比如，酸性水质的游泳限制为淹没水平线以下1/2；中性水质的游泳限制为淹没水平线以下1/3；碱性水质的游泳限制为淹没水平线以下1/4。孩子们的自觉性较低，在规范游泳时，家长要跟孩子讲解水的基本知识。
第三段：保障安全措施。
家长可以提供一些保障措施，比如，先让孩子手脚并用练习漂浮；孩子下水前要穿好救生衣，并检查救生衣的是否合适，是否存在磨损、破损等情况；孩子下水前要讲解徒手游泳技能，比如，蛙泳、自由泳等；孩子下水前可以让家长陪同，督促孩子正确游泳；孩子下水时不能游离开旁边，只能在成人的视线范围内活动，这样可以及时发现问题并进行处理。这些措施能够确保孩子玩水之余，能够保障不发生溺水事故。
第四段：与孩子沟通。
去水域玩耍前，可以与孩子进行充分的沟通交流，例如，让孩子认识水的危险性，教孩子先用测量尺度测量水深，避免潜水等危险行为，这些能保障孩子在游泳中的安全。
第五段：总结。
通过微信家访，我深刻认识到节约、安全的重要性，知道如何有效预防水上活动中发生的意外事故；此外，交流沟通更是十分重要的。家长要与孩子们进行有效的沟通，避免意外事故的发生。微信家访这一平台和家校共同努力下，使我和孩子的生活质量得到了很大的提升，在学习和生活中更加放心。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十三
溺水事故频发，成为当下社会关注的焦点话题。为了加强学生的防溺水意识，我作为一名教师，利用家访方式向学生家长进行了一次防溺水宣传活动。通过此次家访活动，我深刻认识到了防溺水教育的重要性，也收获了一些心得体会。
第一段：正确认识雨溪水域的危险性。
通过家访活动，我发现有的学生家长对雨溪的水域危险性认识不足。他们普遍认为水域面积不大，流速不快，孩子玩水没有问题。然而，他们忽略了水域存在的漩涡、沉水物和潜流等危险因素。于是，在家访过程中，我通过生动有趣的图片和故事，向家长们展示了防溺水的重要性和水域的危险性，引起了家长们的高度关注。
第二段：提升学生的防溺水意识。
家访活动中，我重点向家长们强调了培养孩子防溺水意识的重要性。我鼓励家长与孩子一起阅读关于防溺水的书籍，看相关的宣传片，并与孩子共同制定防溺水计划。同时，我为每个家长发放了一份防溺水手册，详细介绍了儿童防溺水的技巧和注意事项，帮助家长们及时纠正和教育孩子玩水时的不良行为，提升孩子的防溺水意识。
第三段：加强家校合作，共同呵护孩子的安全。
在家访过程中，我认识到防溺水工作需要家校合作，只有家校合作才能够更好地呵护孩子的安全。因此，我与家长们进行了充分的沟通，并提议建立“家长微信群”，定期分享防溺水的相关知识和经验，并约定一定期限进行集体防溺水教育活动。通过家校合作，我们共同努力呵护孩子的安全，让他们在游泳池或水域中玩水时更加安全可靠。
第四段：加强学校的防溺水教育。
通过家访活动，我意识到学校在防溺水教育方面还有许多可以改进的地方。于是，我在家长群分享了一份详细的防溺水教育计划，并向学校提出了建议，要求学校加大对学生防溺水教育的力度。学校积极响应，将防溺水教育纳入课程，定期举行防溺水知识宣讲和模拟演练活动，提高学生的防溺水能力。
第五段：持续关注和改进。
防溺水工作是一项长期且持续的工作，通过此次家访活动，我认识到我还需要不断学习和改进。我会继续关注防溺水方面的最新知识和技巧，不断提高自身防溺水教育能力，为孩子提供更全面的防溺水指导。我也会与家长、同事密切合作，共同致力于学校防溺水工作的不断改进和提高。
总结：通过家访活动，我认识到了防溺水教育的重要性，也深刻体悟到了改善学生防溺水意识的必要性。家校合作和学校改进都是防溺水工作中不可或缺的部分。我将继续努力，为孩子们的安全贡献自己的一份力量。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十四
时令入夏，是容易发生溺水事件的高峰期。为切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，严防溺水事故的发生。连日来，幼儿园通过开展了形式多样的防溺水主题教育活动，以确保学生的生命安全。总结如下：
一是提高认识，高度重视防溺水安全工作。幼儿园召开“防溺水”工作专题会议，落实对学生生命安全的宣传教育责任，增强忧患意识，安排部署了相关工作，对学生的防溺水安全教育常抓不懈。
二是各班召开防溺水主题班会。通过主题班会，组织学生观看“预防溺水”的宣传片，了解溺水事故的惨烈后果，教育学生在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。
三是利用晨会宣传“防溺水”知识。该校利用晨会宣讲《珍爱生命，远离危险水域》主题教育讲座，并结合区域位置，要求学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳，不随便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域游泳，不在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品。
四是开展“安全伴我成长”主题征文活动。通过活动，让学生从内心深处认识到防溺水的重要性，从身边案例认识到疏忽导致的安全事故对家庭、生活造成的伤害，进一步强化学生的安全防范意识。
五是发放“防溺水”致家长的一封信”。通过向家长转发市教育局“防溺水”致家长的一封信，提醒家长做好日常监督工作，在暑期不可让孩子接近危险水域，孩子们玩水、游泳一定要有会游泳的家长陪同，且采取安全防护措施，严格监管、看护孩子，把溺水防范教育落实，确保孩子的人身安全和家庭幸福。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十五
近几年，随着生活水平的提高，家庭锻炼意识的转变，很多家庭带孩子游泳的现象更趋频繁。近两年频繁发生幼儿和中小学生的溺水事故，这些事故均发生在校外或节假日，发生在脱离家长和老师监护管理的时段，给家庭、社会及幼儿园造成了很多的不良影响，为了深入贯彻安全教育精神，确保幼儿安全，长塘幼儿园于五·一放假前组织开展了以“防溺水安全教育10分钟”为主题的安全教育课。
活动课上，老师告诉小朋友们禁止到河边游泳、散步；教小朋友怎样认识防溺水标志；给幼儿讲授发生溺水的急救知识以及现场模拟演习如何抢救溺水者。小朋友通过老师的讲解和示范，学到并掌握了“防溺水”的相关安全常识，提高了幼儿及家长的.防溺水安全意识和自救互救能力。幼儿园在显眼的位置也定期更新了防溺水安全横幅，提示家长随时关注和学习。同时通过印发《防溺水告家长书》给每一位幼儿家长或监护人，告知他们必须肩负起监护人的责任和义务，在放学后、周末或节假日里加强对幼儿的安全监管。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于学前教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，让安全教育牢记在每一位教师心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！
夏季来临，溺水事故进入高发季，xx镇中心幼儿园以“规范安全教育，远离溺水伤害”为主题，结合本园实际，五举措做好防溺水安全教育工作，主要工作总结如下：
一是成立专项领导小组，提高师生安全意识。为加强和规范防溺水安全工作，我园成立专项领导小组，对防溺水各项工作进行部署。各班级根据不同年龄段的幼儿特点，对其进行预防溺水专题教育活动，了解预防溺水安全小常识。
二是开展系列安全教育活动，强化师生安全意识。各班班主任利用主题班会，对学生进行防溺水安全教育，介绍预防溺水安全常识，提高幼儿避险意识和自护能力，严防意外事故的发生。各班主任在班级微信群中提醒广大家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监管责任，加强对孩子的教育和管理，特别是周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，进行预防溺水等安全教育，监督孩子主动远离危险水域。
三是层层签订责任书，提高家长安全意识。与家长签订夏季安全责任书、防溺水安全责任书及防溺水致家长一封信，家园共育，教育幼儿坚决不到到河湾、池塘、水库等处游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自与他人结伴滑冰、游玩；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍、游泳、滑冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水时一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
四是及时排查和整改安全隐患，标语警示牌保证长效。专项领导小组对幼儿园内部的安全隐患进行了认真自查自纠，及时排除了隐患近10处，针对安全隐患对幼儿和老师进行了教育，同时设立警示牌。在幼儿园附近水域设置警示牌10块，有效发挥了警示和安全教育作用。
五是召开家长会，家校互动，共同教育，确保安全教育落到实处。召开一次防溺水安全教育专题家长会，通报全国各地溺水事故，引起家长警醒。强调家长监护责任，加强家长对幼儿的监管意识，确保幼儿在家安全。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十六
作为一种传统的教育方式，家访在现在具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家访有利于教师全面了解学生，促进教师因材施教;有利于调动学生的积极性和主动性;有利于学校教育与家庭教育的互补和配合。家访，更能给学生一种被重视、关爱的感觉。我们在学校内看到的学生的缺点，往往是一种表象，通过家访，我们可以找到形成这种缺点的原因，找到解决问题的切入点，使我们的教育更富效果。同时，作为与家长面对面交流，消除了电话的机械性所带来的距离感，使老师对学生的教育更具温情、关爱。
通过家访，可以互通学生在校、在家情况，织成家长与教师达成共识的纽带，形成有效的教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响的因素是家庭，老师上门家访是深入“一线”的形式。老师通过走访学生家庭，可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，这样更利于有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。
精选防溺水家访专题报告（通用17篇）篇十七
为加强我园全体师幼的安全教育工作，加强师幼间安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，结合本园实际情况，我园开展了预防溺水安全教育的相关活动，现总结如下：
一、我园成立了防溺水安全工作领导小组，小组成员以园长为首，后勤主任、班主任为辅的小组，成员名单如下：
组长：
副组长：
组员：各班老师
我园细化了各类人员的相关工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法，制订了监督、保障措施。在领导小组成员的带领下我园防溺工作顺利开展。
二、工作领导小组，组织全体教职工进行防溺水等安全知识的学习，加强教师队伍对该项工作的认识及重视。各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。
三、家长工作方面，我园以班级为单位以“近期发生的学生溺水事故为典型事例”、“至家长一封信”、“温馨提示”、“面谈”、“电访”等多种形式对防溺水安全知识的宣传。
四、幼儿方面，结合每周的安全教育主题，利用周一的国旗下讲话进行宣传学习，我园还以班级为单位，将安全纳入一日活动之中，每周定期开展安全教育活动，每天放学前进行至少5分钟的安全教育。
五、我园还以领导小组成员的为首，以各班班主任为副的领导小组，对全园安全隐患进行了认真的排查，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患。
安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然，安全工作是一项长期性的工作，我园必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。