通过写心得体会，我们可以进一步加深对所学知识或所做事物的理解与把握。下面是小编整理的一些心得体会范文，供大家阅读和学习。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇一
在日常生活中，我们每个人都希望过上健康快乐的生活。然而，要保持身体健康并不是一件容易的事情，需要我们付出努力和坚持。在我的健康探索过程中，我学到了许多宝贵的心得体会。下面将通过我的亲身经历，分享一下我的健康收获。
首先，饮食健康是健康生活的基石之一。我曾经沉迷于垃圾食品，吃得油腻、辛辣、高糖的食物。而如今，我意识到食物对身体的重要性，开始注重营养均衡的饮食。我逐渐增加了蔬菜和水果的摄入量，减少了盐分和油脂的摄入。我还开始学习如何合理搭配食材，例如搭配谷类和豆类，以获得更多的蛋白质。我发现，饮食健康不仅使我的身体更加健康，还改善了我的皮肤和睡眠质量。
其次，适度运动对于保持身心健康也非常重要。过去，我是一个懒散的人，几乎没有时间去做运动。然而，我逐渐了解到运动对于保持健康的益处，并开始积极行动起来。我开始每天早上进行基础性的运动，例如慢跑或者打羽毛球。我发现，运动不仅能够增强我的体质，还能够提高我的免疫力和抵抗力。此外，运动还能够减轻压力，提高心情。从开始抗拒运动到现在享受运动，我深深地感到，适度运动是保持健康不可或缺的一部分。
另外，良好的睡眠质量也是健康生活的关键之一。过去，因为各种原因，我的睡眠总是不太好，经常熬夜或者睡眠质量差。然而，我逐渐认识到睡眠对于恢复身体和提高工作效率的重要性。我开始养成规律的作息时间，培养良好的睡眠习惯。我每天晚上都会在睡前做一些放松的活动，比如听音乐或者读书。我还改善了卧室的环境，保持室内的温度和湿度适宜。这些改变让我睡眠质量明显提高，每天醒来都感觉精神焕发。
最后，心理健康同样重要。过去，我总是过于焦虑和紧张，经常感到压力山大。然而，我意识到这样的心理状态对于身体健康和生活质量都有很大的影响。于是，我开始寻找一些放松心情的方式，比如读书、旅行和与朋友聊天。我还学会了积极面对压力和困难，采取一些调整心态的方法。慢慢地，我发现自己变得更加乐观、自信和开朗。我深刻理解到，心理健康对于维持整体健康至关重要。
通过饮食健康、适度运动、良好的睡眠质量和心理健康的维护，我获得了很多意想不到的收获。我的身体更加强壮健康，我精力充沛，心情愉悦。我体验到了健康生活的乐趣和自信。我深信，只有拥有健康的身体和心灵，我们才能真正享受生活的美好。因此，我决心将这些健康收获变成我的生活方式，并继续在健康的道路上努力前行。我相信，只要坚持，我们每个人都能够收获充实和健康的人生。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇二
健康宣教是一种为改善和促进人们健康状况而开展的教育活动。作为一名志愿者，我参与了健康宣教工作，并且积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在健康宣教中的经历，探讨其重要性以及如何有效地进行健康宣教。
首先，我意识到健康宣教对于社会的重要性。我们生活在一个快节奏的社会中，人们常常忽视了健康问题。因此，宣传和教育各个年龄阶段的人们关于健康的重要性是至关重要的。通过健康宣教，我们可以提高人们对各种疾病和疾病预防措施的认识，从而降低疾病的发病率，并改善人们的整体健康水平。
其次，我学到了传递正确信息的重要性。在健康宣教中，我们要确保传递的信息准确、明确、易于理解。为了做到这一点，我们需要保持更新的健康知识，并运用易于理解的语言和方法对受众进行解释。此外，我们还要注意信息的可信度和来源，确保所传递的是有效的和可靠的信息。
此外，我还了解到健康宣教需要适应受众的需求。不同年龄、文化和社会群体对健康问题的认识和需求各不相同。因此，在进行健康宣教时，我们需要根据受众的特点和需求来确定合适的宣教方式和内容。例如，对于一些老年人群体，我们需要使用简单明了的语言并提供实用的健康建议；而对于年轻人来说，我们可能需要利用互联网和社交媒体等新兴平台传播健康知识。
另外，我还觉察到健康宣教需要重视互动和参与。在宣教过程中，我们应该鼓励受众参与其中，积极提问和讨论。这不仅能够帮助受众更好地理解所传递的健康知识，还能够激发他们的学习兴趣和参与积极性。此外，我们还可以组织一些互动的健康活动，例如体育运动或健康讲座，以吸引更多人参与到健康宣教中来。
最后，我深刻地意识到健康宣教需要不断的学习和提高。由于健康问题日益复杂和多样化，我们需要不断关注最新的健康研究成果和治疗方法，并将其应用到我们的宣教工作中。此外，我们还需要学习不同的宣教技巧和方法，以提高宣教效果和受众的参与度。
总之，健康宣教是提高人们健康意识和促进健康行为转变的重要途径。在健康宣教中，传递正确的信息、适应受众的需求、重视互动和参与以及不断学习和提高都是至关重要的。通过这些经验和心得体会，我相信健康宣教的效果会得到进一步提升，帮助更多的人们拥有更健康的生活方式。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇三
第一段：引言（150字）。
健康是人类最宝贵的财富，而健康宣教作为促进社会健康的重要手段，扮演着至关重要的角色。作为一名参与健康宣教活动多年的志愿者，我积累了一些宝贵的经验和心得，现在将通过这篇文章分享给大家。
第二段：了解受众（250字）。
在进行健康宣教时，了解受众是非常重要的。我们需要调查研究目标受众的生活习惯、健康状况和接受信息的方式。例如，年轻人更喜欢通过社交媒体获取信息，而中老年人则更倾向于参加面对面的讲座。根据受众的特点，我们可以有针对性地制定宣教计划，并选择合适的传播方式。
第三段：简洁明了（300字）。
健康宣教的内容需要简洁明了，避免使用过多专业术语和繁琐的解释。通过使用生动形象的比喻、案例和图片等方式，可以更容易地被受众理解和接受。此外，要注意语言的亲和力和魅力，以吸引受众的注意力，让他们对宣教内容产生兴趣。
第四段：互动参与（300字）。
健康宣教应该是一个互动的过程，而不是单向的传递信息。在宣教活动中，我们可以设置问答环节、小组讨论和互动游戏等形式，让受众参与其中，积极思考和分享观点。这不仅能增加受众的参与度，也能更好地加深他们对健康知识的理解和记忆。
第五段：定期跟进（200字）。
健康宣教不应该只是一次行动，而应该是一个长期的过程。在宣教结束后，我们需要定期跟进受众的学习效果和健康状况，并根据需要提供进一步的指导和支持。通过建立健康档案和线上社群等方式，与受众保持联系，可以持续提供帮助和激励，让健康宣教的效果更加持久。
结尾（100字）。
通过多年参与健康宣教的经验，我深刻认识到健康宣教对于提高社会健康水平的重要性。通过了解受众、简洁明了的宣传内容、互动参与的方式以及定期跟进，我们能够更好地传递健康知识，引导受众养成良好的生活方式，共同追求健康的生活。我希望这些心得体会能够对广大健康宣教工作者有所启发和帮助。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇四
有一次，我们在学校里练习长跑，有个同学问我：“你跑的为什么那么快?是训练过吗?”我说：“没有，要不，我给你讲讲吧。”
从前，我跑的一点都不快，而且那时我长的很瘦弱，同学们给我起了个外号：“豆芽菜”。不仅如此，我还经常去医院，医院里的医生都能把我的名字叫出来。爸爸妈妈工作很忙，没有时间照顾我，还是让奶奶来照顾我的。爸爸妈妈为了我的身体绞尽脑汁，他们一位做医生的朋友建议我用长跑运动提高身体素质。
一个星期天的早晨，我被妈妈喊醒，妈妈对我说：“我们去开家庭运动会。”来到小区的停车场，妈妈先让我和爸爸跑，以小区的停车线为起点，围着小区跑，以妈妈站的地方为终点，谁先到谁赢，奖品就归谁。妈妈把奖品拿了出来。
哇!那不是我每次都求妈妈让她给我买的手表吗?我想：“哼，爸爸，今天我一定要赢你!”只听妈妈一声令下，我撒腿就跑，回头看看被我甩在后面的老爸，我得意极了。
可没过一会儿，我就开始心跳加速，呼哧呼哧地喘着粗气，速度也逐渐慢了下来，眼看老爸就要追上来了，我仍拼命向前跑，可是，两条腿不听我使唤，我还是坐了下来。这时爸爸追了上来，对坐在地上的我说：“你妈妈就在前面的拐弯处，你不想得到奖品了吗?”听了爸爸的话，我站起来向前跑去。可到了拐弯处哪有妈妈的身影啊?我回头看看爸爸。爸爸说：“我记错了，是下一个拐弯处。”“爸爸，你骗人，不跑了。”爸爸说我是个小懒虫。我想我才不是小懒虫呢!我要证明给你们看，我不是小懒虫。
于是，我打起精神向前冲去。爸爸似乎也跑不动了，我暗自庆幸，一鼓作气超过了他。妈妈站在我前面不远处给我加油。我用足力气加速，一下子扑到了妈妈身上……妈妈把奖品给了我，我很开心。
一天天过去了，我已经不再把跑步当成负担，相反，跑步倒成为我每天必须要做的功课了。
跑步使我远离了疾病，收获了健康，收获了自信，收获了快乐!就是这样，我才跑地快了。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇五
上了初中之后，除了要注意课业以外，更要注意的就是个人的健康了，因为健康的身体关系到能不能够专心的读书。
现在有很多的家长，因为太注重孩子的课业成绩，而乎略了他们的身体状况，由其初中时段又属于发育期，若又吃太多垃圾食物，恐怕身体的健康情形会不佳。所以要有健康的身体，吃东西时一定要注意。
有许多女生，因体力不佳而不喜欢运动，其实初中时期，是新陈代谢最快的时候，除了平日学校的体育课之外，假日的空闲时间也可以和家人一起外出运动，能够出去散散步或打打羽球，这样不但能促进身体的健康，还能增进家人彼此的感情，直是一举两得。
再来，最重要的就是个人习惯的养成了，平时生活上的一些小细节特别要注意，像是每天洗澡时都要将全身洗干净，或是吃饭前的洗手等;还有要注意个人的卫生，最好家里随时都能保持整洁，若东西撒满地，就连心情也会不好的。
最后是个人的情绪管理，一个人拥有金钱和财富，但是他并不快乐，那么那个人并不健康。一个人不懂得管理自已的情绪，又不知如何寻求协助，可能会引发忧郁症。倘若觉得自已的'心情一直不好，要尽快找协助帮忙，另一个办法就是“笑”它能够使我们的身体状况保持良好，心情能愉悦起来。
对我来说，拥有美好的人生就是有四肢健全的身体和一颗知足的心;健全的身体能够为我们添增生命的色彩，也能使我们快乐，这是再多的金钱也买不到的东西，就因为这样，我们才要懂得知足常乐。
吸烟在当今社会是一个极为普遍的现象，从年迈的爷爷奶奶，到十几岁的青少年，他们都在不断地吸食着这“慢性自杀”的毒药，人们都明白一个理儿—吸烟有害健康，但真正了解吸烟危害的人却寥寥无几。
烟的主要成分是尼古丁，尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油状液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通过口鼻支气管勃膜很容易被肌体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内。当尼古丁进入人体后，会产生许多作用：如四肢末梢血管收缩、心跳加快、血压上升、呼吸变快、精神状况改变(如变得情绪不稳定或精神兴奋)，并促进血小板凝集，是造成心脏血管阻塞、高血压、中风等心脏血管性疾病的主要元凶。一支香烟的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五支香烟中的尼古丁可毒死一头牛!人的致死量是50^-70毫克，相当于20^-25支香烟的尼古丁的含量。如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内3-5分钟即可致人死亡。
研究证明：如果在一个家庭内，丈夫吸烟，妻子不吸烟，经常在一起生活，那么，将来妻子得肺癌的概率比丈夫不吸烟的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸烟量越大，妻子得肺癌的概率越大。如果家庭中有人吸烟，家里的孩子容易得支气管炎和肺炎。
我们在保护我们自己身体健康的同时，也要对我们所生活的环境加以保护，因为香烟所释放的烟雾都是有毒的，含有大量二氧化碳及其他有害气体，这是公共场所空气污染的重要原因之一。所以为保护我们人类共有的家园，应该从我做起，从青少年做起，广泛深入地开展限烟、无烟宣传：为了大家的健康，请不要吸烟!
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇六
它如夏花般让你沉沦，它如玫瑰般让你溺爱，它如荆棘般让你难受。
――题记。
毒品是杀人嗜血的尖刀，毒品是致人死地的魔鬼，毒品是消灭意志的催眠剂，毒品是家破人亡的魔窟，毒品是堵住前程的魔咒。
她是一个花季少女，为人们口中所谓的爱情而堕落。由于始终都没有找到使自己振作的方法，她便开始寻找一些让自己可以振奋的方法。当听到这个吸引她的名词――毒品时，她跃跃欲试。她与毒品相遇相知之后，她从乖乖女沦为暴躁、蛮横的女痞子。毒品使她爱上了钱，让她不得不成为一个毒品的牺牲品，走上了风尘女子这条道路。她落寞之际，只独自一人在街头痛哭。后来，她遭人嫌弃，只能向父母不停的伸手，甚至无休止地搜刮他们的一分一毫，父母的溺爱与无知，让她仅存的后悔都消失殆尽。最终，父亲瘫痪在床，家中失去了主要的经济来源，母亲失声痛哭，而她始终两眼无力，骨瘦如柴，浑浑噩噩地过日子。
幸福经不起毒品的打击，家人经不起毒品的拜访。
成绩优异的男孩，生活在阴暗潮湿的环境下，父母每天不停的争吵，他努力让自己不屈服于这悲惨的命运。他讨厌没有父母关爱的日子，因此，他变得沉默，变得抑郁。无意中他接触到毒品，毒品使他那如空洞般的内心得到填补。为了得到毒品，他不惜用尽一切手段。同学们亲眼目睹他堕落的过程，也只能轻轻一叹。他开始暴躁。心不在焉，不时对人采取暴力行为。他的父母如尘埃般飘过，对他的一切不曾听闻。直到有一天，父母因为赌博再一次争吵，激怒了他那愤怒的内心，他冲进厨房，拿出菜刀，向着他的父母，乱砍乱杀乱骂，让人不禁心痛。当他父母看到这一切时，却不知他们眼神里的惊讶已是无法挽回的后悔。
为何人们触碰毒品后，都会忠心于它呢?首先，毒品会影响人体大脑中的`多巴胺，当多巴胺大量产生时，会占据人脑的_受体，便会产生幸福快乐的感受;其次，当多巴胺分泌失调，便会引发各种生理症状，如流体流泪，头昏脑胀，乏力嗜睡，甚至有万蚁噬骨的不适痛楚。
吸毒会使每一户家庭都支离破碎，经济破产，亲属离散，甚至家破人亡的困境。进行毒品活动会造成社会财富的巨大损失，扰乱社会治安，同时还会使环境恶化，缩小人类的生存空间。吸毒会使人体产生依赖，同时也会使精神产生依赖性，及危害人体的机理。
生命不应因此而结束，意志不应因此而磨灭。
作为青少年的我们，应控制住自己的好奇心，提高自我素养并调节平衡的能力和抗拒毒品诱惑的能力，筑起抵制毒品的铜墙铁壁。努力让自己成为毒品的操控者，而不是被控者。
拒之毒，珍其命。
青春正处璀璨之际，懵懂天真是我们的标签。别让毒品一步步吞噬我们，时间无法阻止它的伤害，人心却可筑起一道心墙，当毒品在你内心萌芽时，请早下定决心处决它吧!国无毒，富更强;家无毒，福安康。
愿国富强，愿家安康，让我们一同抵御它吧!
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇七
健康是人类最宝贵的财富之一，只有拥有了健康才能享受生活的美好。而保持健康需要我们付出一定的努力和坚持，经过一段时间的探索和实践，我深有感触地体会到了健康的重要性以及保持健康的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
第二段：保持健康的身体。
首先，保持健康的重要一环是拥有一个健康的身体。为了达到这个目标，我坚持每天进行适度的运动。无论是慢跑、游泳还是瑜伽，每天坚持一定的锻炼能够增强体质，提高免疫力，并且增加身体的灵活性和耐力。另外，合理的饮食也是保持健康的重要因素。尽量避免油腻和高糖的食物，多食用蔬菜水果和富含营养的食物，保持营养的均衡摄入对身体的健康有着至关重要的影响。
第三段：保持健康的心理。
除了保持健康的身体外，心理健康同样重要。我发现，良好的心理状态对于预防疾病和保持健康是至关重要的。我尝试了很多方式来维持心理健康，比如练习冥想、阅读、听音乐等等。这些活动能够帮助我舒缓压力，缓解焦虑和疲劳。此外，与亲朋好友的交流和分享也是重要的心理健康调节方式。通过与他人的互动，我们可以释放压力和负面情绪，关心他人的同时也得到了关心和支持，形成了良性的循环。
第四段：保持健康的生活习惯。
健康的生活习惯也是保持健康的关键。首先，保持良好的作息习惯是必不可少的。规律的作息能够促进新陈代谢和免疫力的提高，确保身体处于一个良好的状态。此外，养成良好的卫生习惯也是非常重要的。勤洗手、保持环境的整洁卫生能够有效地减少细菌和病毒的传播，降低生病的风险。避免长时间的坐姿和久坐不动，适时起身活动也是保持健康的生活习惯。
第五段：调整心态，享受健康的收获。
最后，我们还需要学会调整自己的心态，以积极的心态面对生活中的各种困难和挑战。当我们拥有一个健康的身体和心理时，我们才能更好地工作，更好地与家人和朋友相处，更好地享受生活的乐趣。健康是无价的，只有拥有了健康，我们才能够去追求更多的梦想和目标，真正享受到生活的快乐。
总结：
通过保持健康的身体、心理和生活习惯，以及调整心态，我们可以收获更多的健康和快乐。健康是我们最宝贵的财富，只有拥有了健康，我们才能够实现更多的梦想和目标，创造出更美好的未来。让我们一起行动起来，为了健康而努力！
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇八
健康宣教是指通过向公众传播有关健康的知识和信息来促进人们的健康意识和健康行为的一种活动。在我参与并实践健康宣教活动的过程中，我深深地体会到了宣教的重要性以及它对个人和社会的积极影响。下面我将分五个部分来分享关于健康宣教的心得体会。
一、宣传健康知识的重要性。
健康宣教的第一步是传播健康知识。我发现，很多人并不了解一些基本的健康知识，比如饮食均衡、定期体检等。这些人往往会因为缺乏正确的健康知识而导致一些健康问题的发生，甚至会严重到影响生活质量。而通过宣传健康知识，能够帮助人们正确认识健康问题，使他们养成正确的健康行为，从而改善健康状况。
二、关注特定人群的健康需求。
在我的健康宣教活动中，我发现不同的人群对健康问题的需求是不同的。比如，年轻人更关注减肥和塑身，而老年人则更关注如何预防心脏病和关节炎等老年常见疾病。因此，在进行健康宣教时，我们需要针对不同的人群制定相应的宣教计划，以满足他们的特定需求。
三、有效的宣传方式。
当然，宣传方式也是影响健康宣教效果的重要因素。我发现，使用多种媒体和渠道来宣传健康知识是最有效的方法之一。比如，在社区里发放宣传单张、在电视、广播等媒体上播放宣传片，还可以举办健康讲座和展览等活动。通过多样化的宣传方式，我们能够更广泛地传播健康知识，使更多的人受益。
四、时间和耐心的重要性。
健康宣教是一个长期而艰巨的任务，需要我们付出大量的时间和精力。我在参与健康宣教活动中体会到，不少人对健康问题的重视程度并不高，他们往往对我们的宣传不屑一顾，甚至不愿意听取我们的建议。然而，对于这些人来说，我们不能轻易放弃，而是需要持续不断地与他们进行交流和沟通，耐心地帮助他们认识到健康的重要性。
虽然健康宣教是一项挑战性的工作，但是我从中也获得了许多的收获。首先，我发现通过宣传健康知识能够帮助他人，这给了我巨大的满足感。其次，我得到了更多对健康问题的了解，提高了自己的健康意识。最重要的是，我认识到自己可以通过自己的努力来改变他人的生活和健康状况，这给了我巨大的动力和信心。
总结起来，健康宣教是我们每个人都应该参与的一项活动，通过宣传健康知识，关注不同人群的健康需求，选择有效的宣传方式，耐心和持久地进行宣传，我们可以为人们的健康作出积极的贡献。同时，我们也能够从中获得很多的收获，提高自己的健康意识，增加信心和动力。让我们共同努力，为健康宣教事业做出更大的贡献！
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇九
健康作为人类最宝贵的财富之一，无论对个人还是对社会都具有至关重要的意义。近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，健康宣教讲堂作为一种新型的宣传教育方式，受到了越来越多人的关注和支持。我也有幸参加了一场健康宣教讲堂，通过聆听专家的讲解和参与讨论，对健康养生的重要性有了更深入的了解和认识。
第二段：健康问题与解决。
在健康宣教讲堂上，专家针对当今社会普遍存在的健康问题进行了深入的解释和分析。他们指出，现代人的生活节奏快、工作压力大，加之不良的饮食习惯和生活习惯，使得很多人患上了各种慢性疾病。因此，我们需要改变生活方式，注重健康养生，以预防和控制疾病的发生。专家提出了一系列解决健康问题的方法，比如合理的膳食搭配、适当的运动锻炼、定期体检等。这些方法不仅能够增强身体的抵抗力，还能提高生活质量，延缓衰老过程。
第三段：健康知识的重要性。
健康宣教讲堂不仅传授了我们一些解决健康问题的方法，更重要的是传递了健康知识的重要性。专家强调，只有掌握了健康知识，我们才能更好地预防和治疗疾病。就像俗话说的，“知识就是力量”。通过学习健康知识，我们可以更好地了解自己的身体，及时发现问题并及时应对。同时，健康知识也能够帮助我们正确地引导他人，共同维护家庭和社区的健康。
第四段：生活实践与健康宣教。
健康宣教讲堂的意义并不仅仅停留在理论层面，更重要的是要将所学知识应用于实际生活中。讲堂上，专家不仅讲解了健康知识，还提供了一些实际操作的方法。比如，他们教给我们如何利用日常食材做出营养均衡的菜肴，教给我们如何正确使用家庭医药箱，教给我们如何制定合理的运动计划等等。这些实践方法使我们更容易将健康知识运用到自己的生活中，增强了档次的可操作性。
通过参加健康宣教讲堂，我受益匪浅，也有了一些个人的心得与体会。首先，健康是一种态度，是一种生活方式。只有逐渐培养健康的生活习惯，才能远离疾病的困扰。其次，学习健康知识是一项长期而持久的任务。我们不能只停留在课堂上，还要通过自主学习、参加社区活动等方式，不断拓展自己的视野。最后，健康宣教讲堂的举办对社会的健康事业发展起到了积极的推动作用。通过宣传教育，可以引领更多人增强健康意识，践行健康生活。
总结：
健康宣教讲堂作为一种新兴的宣传教育方式，将健康知识传递给了大众，引发了人们对健康的关注和重视。通过参加健康宣教讲堂，我不仅对如何解决健康问题有了更深刻的理解，更重要的是增强了自己的健康意识，并形成了正确的生活习惯。希望未来能有更多的人参与到健康宣教讲堂中来，共同传播健康的种子，共谱健康的未来。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十
健康宣教讲堂是一种普及健康知识的形式，通过举办讲座、培训和交流活动，让人们更加了解保健养生的重要性。近期，我参加了一次健康宣教讲堂，深深感受到了它的益处和价值。在这个讲堂上，我不仅学到了很多实用的健康知识，还领悟到了健康的真谛。以下是我对这次心得体会的总结。
首先，在健康宣教讲堂上我学到了关于健康的重要性。通过讲座和专家的讲解，我明白了人的健康是最宝贵的财富。健康不仅关系到个人的精神和生活质量，也直接关系到经济社会的发展。只有保持良好的身体状态，才能有效地工作和生活。所以，我认识到健康是一切的基础，只有将健康放在第一位，才能更好地去面对挑战和困难。
其次，在健康宣教讲堂上我了解了保健养生的基本常识。在讲座中，专家生动地介绍了食物营养、运动健身和心理调节等方面的知识，让我对保健养生有了更加全面的认识。例如，我知道了食物中不同种类营养物质的作用和摄入量，了解到运动对身体的益处和正确的运动方法。通过这些知识的学习，我对自己的饮食和生活方式有了更好的规划，并能更好地保持健康。
再次，在健康宣教讲堂上我明白了预防和健康的重要性。在活动过程中，专家强调了预防和保健的重要性，指出了一些常见的疾病和疾病的预防方法。通过及早发现和积极预防，可以避免患上许多疾病。而且，专家还教授了一些简单易行的方法，如按摩、放松心情等，可以帮助我们保持健康。所以，我深刻认识到，健康是需要我们时刻都要关心和呵护的，只有做好预防工作，才能更好地保护自己。
此外，在健康宣教讲堂上我感受到了爱和关怀。在参加活动的过程中，我看到了很多组织者和志愿者的辛勤付出，他们用自己的热情和努力打造了一个温馨、和谐的学习氛围。每位专家都尽心尽责地向我们传授知识，并耐心解答我们的问题。在讲堂上，我还与其他参与者进行了互动和交流，互相分享了自己的养生心得。这些经历让我不仅学到了知识，也感受到了社会的温暖和爱的力量。
最后，健康宣教讲堂给了我一个更加积极健康的生活态度。通过这次讲堂，我明白了健康不是一蹴而就的，它需要我们终身努力去追求和坚持。同时，我也明白了每个人都拥有一个健康的身体是非常幸运的，我们应该珍惜它并且不断地为它付出努力。所以，我决定将健康放在首位，并且主动去关注和学习有关健康的知识，让自己有一个更加积极健康的生活态度。
总之，参加健康宣教讲堂让我不仅学到了知识，更体会到了健康的重要性和健康的真谛。通过这次活动，我明白了健康是一个综合的概念，它不仅包括了身体的健康，也包括了心理和社交的健康。我将积极应用所学知识，并将其变为生活的一部分，让自己和身边的人都能过上更加健康、快乐的生活。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十一
健康宣教讲堂作为一项宣传和普及健康知识的活动，给我们提供了一个了解如何保持健康、预防疾病的机会。我最近参加了一次健康宣教讲堂活动，深受启发和教育。在这次讲堂中，我学到了很多与健康相关的知识和技巧，同时也对如何保持身体健康有了更深入的理解。下面，我将结合这次讲堂，分享我对健康宣教的一些心得体会。
首先，健康宣教讲座带给我最大的收获就是对预防疾病的认识。讲座中，专家详细介绍了各种常见疾病的病因、发病机制及预防方法，帮助我们更好地了解如何预防疾病。例如，在讲座中，专家提到饮食是很多疾病的重要因素，我们要注意膳食的结构和搭配，保持营养的均衡；同时，听到了吸烟的危害和戒烟的方法，这也加强了我对戒烟的决心。通过这次讲座，我明白了只有做好预防工作，才能避免疾病的发生，并且保持良好的健康状况。
其次，健康宣教让我对生活习惯的养成有了更深的认识。讲座中，专家强调了良好的生活习惯对于健康的重要性，包括定时作息、适量运动、避免过度疲劳等。我意识到，只有养成良好的生活习惯，才能保持身体的健康状态。在讲座后，我开始调整自己的作息时间，合理安排工作和休息，同时也增加了运动的频率和时间。我相信只有坚持健康的生活方式，才能更好地预防疾病，提高自己的生活质量。
另外，健康宣教还提醒我要重视心理健康。在讲座中，专家强调了心理压力和精神疾病对身体健康的影响。他们介绍了一些缓解压力和保持心理健康的方法，例如运动、听音乐和与朋友交流等。通过这次讲座，我意识到只有保持良好的心理状态，才能全面保护自己的健康。于是，我开始关注自己的心理健康，主动寻找方式缓解压力，提高自己的心理素质。
最后，健康宣教讲座给予我了更全面的健康知识。在这次讲座中，专家们不仅介绍了常见疾病的预防和诊断方法，还分享了一些健康饮食和保健方式。我了解到了很多关于膳食、营养和健康的知识，例如少吃盐、保持水分平衡、多摄入蔬果等。这些知识使我成为了一个更加健康的人，并且我也会将这些知识传播给身边的人，推动更多人加入健康的生活方式。
总之，通过参加健康宣教讲座，我对健康问题有了更全面的认识。除了学到了许多科学和实用的健康知识和技巧，我还对自己的生活习惯和心理健康有了深刻的反思。以后，我会更加注重自己的健康，养成良好的生活习惯，并将所学知识分享给身边的人，共同促进健康的生活方式的普及和推广。健康是我们每个人最宝贵的财富，只有保持健康，才能适应社会的发展和进步。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十二
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作。
(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。
(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望。
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
(三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十三
健康教育是公民素质教育的主要内容，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。20_年______局以创建国家卫生城市为依托，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，取得了较好的成效，现将20_来的工作总结如下：
一、加强领导，进一步完善健教组织机构和工作网络。
20_年，综合办公室制订了《健康教育工作计划》，成立了健康教育工作领导小组，成立了控制工作领导小组，由分管领导负责分工，明确了工作人员与工作职责，使健康教育制度得到了进一步的完善，有力地推动了健康教育的发展。
二、加强健教宣传阵地建设，充分发挥媒体作用。
综合办公室十分注重健教宣传阵地的建设，设立了健康教育宣传专栏，每个季度更换宣传栏内容，广泛开展健康教育宣传工作。开设健康专栏，主要宣传吸烟有害健康、预防性病艾滋病、母婴保健、常见慢性病防治、饮食卫生及根据季节变化的疾病防治等。举办了健康知识讲座4期，进行卫生防病知识的宣传，提高机关干部的健康知识水平，增强人们健康意识及行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育的深入开展。
三、深入开展控烟工作，成效显著。
我们严格按照创建标准，落实了创建任务，通过加强领导责任，建全各项控烟制度，大力开展宣传教育，认真落实各项控烟措施，使全机关禁烟工作取得了较好的成绩。举办了专题控烟教育讲座，进一步提高单位职工的控烟能力。并在各局、办创建无烟办公室。在机关院内开展禁烟宣传，展示健康教育、控烟知识展板。
四、克服困难，将健康教育工作推向深入。
各部门都认真的做好健康教育工作，但是也存在不少问题，主要是：健康教育网络还有待完善，缺少专业健康人员，经费不足，阵地和基础设施简单，宣传教育的深度和宣教阵地的扩展延伸不够等等。下一步，我们将认真总结经验，不断加强对健康教育工作的探索，落实各项措施，及时调整工作思路，切实解决工作中遇到的困难和问题，把健康教育的各项工作抓紧、抓实、抓好，为提高广大人民群众的卫生意识和文明意识而努力。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十四
健康教育是卫生工作中一个重要方面，通过各种形式的健康宣传教育可以使学生了解更多的卫生知识，提高自己的防病能力，为将来学习打好基础，基于以上原因我校着重抓好以下工作：
一、每周进行两次健康教育的内容。
一次是每星期二的健康教育课，由各班主任根据健康教育课程的要求进行讲授，这项工作由教导处和卫生老师共同把关，另一次是每星期一的卫生广播。主要是区里的一些重要精神，学校的一些事项布置以及常见病知识的宣传等。无论是采取哪种形式，都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展一定规模的健康教育，对学生来说，既增长了知识，又养成了良好的行为习惯。
二、做好防病工作。
防近工作是学校的重头戏，目前学生中的患近率仍较高，如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周，各班进行黑板报评比，读写姿势评比、眼保健操评比等，取得了较好成绩。希望尽自己的力量来降低学生的患近率，使它们的眼睛更明亮。
三、创建工作。
在创建卫生城市过程中，我校健康教育与素质教育紧密联系。加强了对学生健康教育应知应会考核工作，重视对学校环境卫生的保洁整治工作，使我校做到绿化、美化、净化的功能。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十五
药师健康宣教是医疗保健系统中不可或缺的一环。药师作为药物专业的专家，不仅负责提供药物和咨询药物的使用方法，更重要的是要帮助患者正确理解和使用药物，增强患者自身的健康意识和自我管理能力。药师健康宣教可以有效改善患者的用药合理性和依从性，避免用药误区和不良反应的发生，对促进公众健康具有重要意义。
在实践中，药师健康宣教需要具备专业的知识和沟通能力。首先，药师要深入了解患者的疾病情况和用药需求，明确患者的具体症状和药物治疗方案。其次，药师要以易懂的语言向患者传递有关药物的知识，帮助患者正确理解药物的作用、用法和副作用。最后，药师要通过与患者的有效沟通，解答他们可能存在的疑问和担忧，鼓励患者积极配合治疗，并提供药物监测和用药指导等全方位的健康服务。
药师健康宣教的好处是多样的。首先，药师的指导能够增加患者对药物的正确理解，避免出现因错误用药而产生不良反应或并发症的情况。其次，药师的知识和建议可以提高患者的用药依从性，确保药物的有效治疗。再次，药师的宣教将有助于患者树立自我管理的观念，积极参与到疾病的管理和康复中，从而提高生活质量。药师健康宣教同时也可加强公众健康意识，提高社会的健康素养。
第四段：探讨药师健康宣教的挑战和解决方法（250字）。
尽管药师健康宣教的意义和价值显而易见，但也面临着一些挑战。首先，有些患者可能因语言、文化或教育水平的差异难以理解药师的宣教内容，这就要求药师要善于倾听和用简单明了的方式进行沟通。其次，忙碌的医院工作环境和药师的工作量也可能限制了他们与患者进行深入交流的时间，因此，有必要完善医疗系统的管理，提高药师的工作效率和服务质量。此外，药师还需要不断提升自身专业素养，保持对新药物和治疗方案的了解，以便为患者提供更加全面和准确的健康宣教。
第五段：总结药师健康宣教的重要性和前景展望（200字）。
药师健康宣教作为医疗保健体系中的重要环节，对于公众健康和医疗服务的提升具有重大意义。随着科学技术和医药领域的不断发展，药师的角色也将进一步得到重视，他们将成为为患者提供全面健康宣教、并通过个性化的服务帮助患者更好地管理健康的专业人员。同时，政府和医疗机构也应加大对药师的培训和支持力度，为药师提供更好的发展平台，以更好地满足公众的健康需求。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十六
近年来，随着医疗技术和社会经济的发展，人们对健康的需求越来越高，而健康宣教则是保障人民健康的一个重要工作。本人作为一名家庭医生，在医疗工作的同时，也投入了不少时间和精力去开展健康宣教工作。在这个过程中，我不断地学习和反思，也有了一些心得体会，现在分享给大家。
健康宣教是一项系统工程，涉及医学、心理学、社会学、营养学、环境学等多个领域，应该从个体、家庭、社区和国家多个层面加强宣传，使人们养成良好的生活习惯和健康意识。宣教的内容应涵盖预防保健、疾病防治、健康管理等多个方面，旨在让人们更好地了解自身健康状况，提高自我保健意识，预防疾病，提高生活质量。
第二段：宣教方法的选择。
健康宣教实践中，宣传效果的好坏往往与宣传方法的选择密切相关。我们应根据不同受众人群、特点和需求，采用不同的宣传方法，如讲座、健康调查、咨询、互动游戏、海报等形式，并不断调整和改进。同时，还可以结合现代科技手段，如微信公众号、短信服务等途径，让信息得到更广泛的传播。
第三段：个性化服务。
宣传只是健康宣教的一部分，而更重要的是让受众人群真正理解、实践健康生活方式。因此，我们应该针对不同受众提供个性化服务，帮助他们更好地改变不健康的生活习惯，并定制一份个性化健康管理计划，实现最佳治疗效果。要注重健康教育的重点和难点，对症下药，为患者提供更贴心的服务。
第四段：积极倡导健康。
健康宣传的目的是提高健康意识和促进人们的健康生活方式，因此我们不仅要让人们了解健康知识和生活方式，更要推动全社会共同建立和维护健康环境。发挥医生在健康教育中的引导作用，让患者和家人积极参与到健康宣传和推广中来，共同维护家庭和社区的健康。
健康宣教需要长期推进和实施，因此建立一种适合当地特点、工作调度和实施的机制是非常必要的。在机制的建立中，应充分尊重医生、护士、医技人员等的职业特点和工作感受，建立属于他们的健康宣传渠道，使他们愿意积极参与和推广健康宣教。
总结：
健康宣教旨在增强人们的健康意识，推动人们形成健康生活习惯和健康管理理念，从而预防疾病，提高生活质量。宣传形式多样，内容广泛。我们需要不断地调整和完善宣传方式，为受众提供个性化服务，积极倡导健康方式，并建立健康宣教机制，为健康宣传提供更好的保障。希望我们未来的健康生活能够更加健康、美好、幸福。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十七
美国心理学家夏乌斯博士在《饮食·犯罪·不正当行为》一书中曾提到一个怪癖少年杰利。他从小多动，难以管教，9岁时曾被管教一段时间，11岁即因涉嫌犯罪而被法庭传讯。专家建议控制糖类食物后，杰利的性格明显好转。对于其他的特殊性格特点，调节食物营养组成也能相当程度地改变其性格。
性格不稳定者：此类人常因长期缺钙，造成心神不定，应该多吃一些含钙、磷较多的食物，如大豆、牛奶、苋菜、炒南瓜子、海带、木耳、紫菜、田螺、橙子、河蟹、虾米等。
喋喋不休者：此类人大脑中缺少维生素b，从而整天唠叨，需要多吃粗粮，或牛奶加蜂蜜，常饮用会有好的效果。易怒者：这种人多因缺钙和维生素b，遇到不顺心的事，极易激动，甚至暴跳如雷。应减少盐分及糖分的摄取。可以多吃些含有钙质的牛奶及海产品。
怕事者：主要是缺少维生素a、b、c，宜多吃辣椒、笋干、鱼干等。当然也可能因为食酸性食物过量，应多吃瓜果蔬菜。
怕交际者：这种人多属于神经质兼冷漠，故宜多饮用蜂蜜加果汁，并可饮用少量的酒。
优柔寡断者：要建立以肉类为中心的饮食习惯，同时食用水果、蔬菜。
消极依赖者：这种人平时遇事缺乏胆略和勇气。应适当节制甜食，多吃含钙和维生素b1较为丰富的食物。做事虎头蛇尾者：这种人通常缺乏维生素a和维生素c，应多吃猪、牛、羊、鸡肉、鸭肝、牛羊奶、鸡鸭蛋、河蟹、田螺等食物，还要多吃富含维生素c的辣椒、红枣、猕猴桃、山楂、橘子、苦瓜、油菜、豇豆等。
固执者：减少肉类食物，但可多吃鱼，并尽量生吃;蔬菜以绿黄色为主，少吃盐。焦虑不安者：多吃富含钙质和维生素b族的食品，并要多吃些动物性蛋白质。
恐惧抑郁者：不妨多吃些柠檬、生菜、土豆、带麦麸的面包和燕麦等。
优质健康宣教的收获及体会（案例18篇）篇十八
通过家校合作开展心理健康教育，提高家庭教育的质量，是学校责无旁贷的义务。健康教育是现在不可忽视的教程之一。下面是本站带来的健康教育。
心得体会。
范文，欢迎大家参考。
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作。
(一)认真落实好学校健康教育。
工作计划。
以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。
(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有。
教案。
有课时有考核有评价;充分利用广播、
黑板报。
等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望。
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
(三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。通过近一个学期的学习，感触很深，收获颇多，现将心得体会记录下来，与大家共勉。
就教师而言：
其一：教师的心理健康直接影响学生的心理健康。
学生每天在学校与教师的有效接触时间长达六、七个小时。在学校教师的一个皱眉，一个微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。心理健康的教师能很好地创设学生身心健康发展的良好心理环境。学生喜欢教师，喜欢学校，善于学习。师生关系，生生关系和谐。
其二：教师的心理健康直接影响学生的知识学习。
心境不好的教师，很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师情绪不稳、常烦躁，学生也会受影响，如学生常处于紧张和焦虑之中，学习效率不高，效果不佳，长此以往，会导致心理问题，甚至疾病。相反，教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改进教学方法，因材施教，学生也会同样积极，积极的学，积极的思考。因为教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感，促进学生健康心理的形成，对良好师生关系的建立，营造轻松、愉快的课堂气氛，以及学生接受与理解知识均有直接的、积极的影响。
其三：教师的心理健康直接影响师生关系。
如教师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会采取不合常理的态度、方法来对待问题，会使师生间产生矛盾与冲突。现在，有的教师常常抱怨现在的学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，把教师的话当耳边风，要么阳奉阴违，使教师难以下台，这里自然有多方面的原因，但教师心理素质不高，没有形成良好的师生关系是其中一个重要原因。著名的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的教师，学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于学生学习，而是否产生师生对立关系，及对立关系能否妥善解决，学生能否得到正确引导和转化，最终决定于教师的心理状况。
其四：教师的心理健康直接影响学生个性的发展。
学生的性格正在形成过程中，在学生的成长过程中，教师是重要的人，是成人，是参照，是榜样。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生;教师若体罚学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成心理障碍;教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。
如何解决：
(一)、为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中。
(二)全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。注重与学校日常的教育教学活动相结合。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合，需要"润物细无声"的意识和观念。
(三)教师本身也要注重自己的心理健康。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系----既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。
健康既是身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提。健康是幸福之源，离开健康，就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活。因此，健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行健康教育还是试图改善的周围环境、都要依据身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。
本学期我们班在教育活动中把促进身心健康成长当成首要任务。促进身心健康发展既是教育的根本目的也是健康教育的终极目标,《纲要》对健康发展提出几点:。
(1)身体健康，在集体生活情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知识，学习保护己。
(4)积极参加体育运动，动作协调、灵活。
这也为我们班的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:。
第一、树立明确的指导思想。
健康的，既是一个身体健全的，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“信”、“乐交往”、“不怕困难”的。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。健康教育既然将促进健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在整日生活中充分发挥身心的主动性和积极性，努力将兴趣与必要的规则相结合，在宽松的环境尽早建立起各种良好的健康行为。
第二、设计多样化的健康教育形式与途径。
健康教育应与日常生活的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的健康发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在健康教育实施中，我们不仅重视物质环境的创设，而且应重视心理环境的创设。本着身理和心理的需求，我园本学期购置了大量的可选择的活动器材，鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了大方友善的交往能力。
第三、实施适宜的教育方法。
给由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化。在加强体能活动，增强体质的同时让孩子拥有健康的心理。能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了安全事故的发生。培养了良好的生活习惯、卫生习惯，积极配合保健老师作好各项体检工作，加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，出勤率一直保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。