通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固，提高学习成绩。走进这些心得体会范文，你会发现不同人的不同观点和感悟，或许会给大家带来一些新的思考和思路。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇一
这是一个秋天的傍晚，我来到学校的报告厅参加了一场电气讲座。这场讲座由著名电气工程师张教授主讲，主题是“电气工程的新趋势与技术创新”。在这场讲座中，我收获了很多宝贵的知识和启发，给了我对电气工程的新形势与发展方向一些新的思考。
第二段：了解电气工程的新趋势。
在讲座中，张教授首先深入浅出地介绍了电气工程的新趋势。他指出，随着科学技术的不断发展，智能化、自动化、数字化将成为电气工程发展的新方向。他用大量的实例向我们解释了什么是智能电网、智能家居以及工业互联网等新的概念。同时，他还强调了可再生能源的发展日益重要，提出了电气工程在可再生能源利用上的创新研究。
第三段：展望电气工程的技术创新。
张教授接着介绍了电气工程的技术创新。他提到，人工智能、物联网、大数据等新技术的不断涌现将为电气工程带来革命性的变化。他列举了目前在智能电网、智能家居和智能交通等领域的技术创新，激发了我们对电气工程的兴趣和好奇心。他还鼓励我们要勇于创新，积极参与到电气工程的技术创新中来，为推动电气工程发展做出贡献。
第四段：思考电气工程的发展方向。
在讲座的最后，张教授鼓励我们思考电气工程的发展方向。他提出，电气工程需要结合人工智能、大数据等新技术，开展创新研究和应用，以提升电气工程的整体水平。他说：“未来的电气工程需要更多掌握交叉学科的知识，需要具备跨学科合作的能力。”通过这次讲座，我意识到电气工程的发展已经不再是单纯的技术堆砌，更需要综合素质的提升。我深感作为学生，我有责任在学习电气工程知识的同时，培养自己的综合素质，为电气工程的发展贡献自己的力量。
第五段：总结回顾。
这场电气讲座让我对电气工程有了更深入的了解，知道了电气工程的新趋势与技术创新。我明白了电气工程不仅仅是传统意义上的电路和线路，还涉及到智能化、自动化、数字化以及跨学科合作等多个方面。我将继续学习电气工程的知识，注重培养自己的综合素质，为电气工程的未来发展贡献自己的力量。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇二
3月21日，岳阳市委党校副校长xx为春季主体班做了《学习习近平总书记对湖南的指示推进岳阳新时代新发展》专题讲座。刘校长以辩证的思维、专业的视角、宏阔的视野，系统全面梳理了习近平总书记三次对湖南工作的重大指示，生动深入阐释了习近平总书记指示的精神内核，精准切实提炼了岳阳贯彻落实指示精神的科学路径。
刘校长的讲座内容详实、内涵丰富、观点深刻，作为学员，我认为此次讲座为我们进一步深刻领会习近平总书记的指示精神提供了兼具理论性、针对性和操作性的指南。
县域经济是岳阳经济持续稳定发展的重要支撑，长期以来岳阳的县域经济发展优势发挥得不够明显，岳阳要在经济新常态下抓住“一带一部”交汇城市的区位优势，必须摆脱对“三高一低”产业的依赖，围绕“一三五”思路，依托地域禀赋，充分挖掘县域经济发展生态康养、优质农业、文化旅游等新兴产业的潜力，处理好持续健康发展和生产总值增长的关系。
一方面是建立“大市场、小政府”，发挥市场在资源配置中的决定性作用，不能单纯依靠行政命令引导资源要素流动，不能过度依靠行政审批管控市场行为，政府要学会当经济发展“守夜人”“裁判员”。
另一方面是要根据市场规律加快简政放权，要精简审批流程、压缩审批环节、整合审批部门，为市场主体提供“一站式、全天候、全覆盖”的优质行政审批服务，要用高效科学的服务让来岳阳投资置业的人来了能留住、待了不想走。
视野是战略的先决，定位是发展的基点。岳阳作为大城市，要找准比的对象、学的经验、赶的节奏、超的目标，要与省内经济水平相当的城市比优势，要向长江经济带先进的城市学经验，要制定提速提质发展的时间表、路线图和任务书。要在绿色发展的大趋势下，精准定位，与纵向与岳阳的过去比，横向与竞争对手比，实现经济质量和总量的齐头并进，实现生态保护和资源利用的平衡兼顾。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇三
电气讲座是电气工程领域的一种重要学习形式，通过专家的分享和讲解，帮助学生们更好地了解和掌握相关知识。最近我参加了一场电气讲座，深受启发和感悟。在这篇文章中，我将结合讲座的内容和我的体会，分享一下我的心得体会。
首先，这次讲座让我更加深入地了解了电气工程的重要性和发展前景。在讲座中，专家详细介绍了电气工程的基本概念、应用范围和行业发展趋势。他们强调了电气工程的广泛应用，无论是在国家经济建设中还是在人们日常生活中都扮演着重要的角色。听到这些介绍，我不禁对电气工程的前景产生了浓厚的兴趣，并且决心在今后的学习中更加努力专注于这一领域。
其次，讲座中的案例分析给了我很多实际运用电气知识的启示。专家们通过一些真实的案例，展示了电气工程在现实生活中的应用。例如，他们提到了电网故障排除、电力设备维护、能源管理等方面的案例。通过这些案例，我深刻认识到电气工程不仅仅是理论知识，更是一门实践性很强的学科，需要我们在学习过程中加强动手能力，积累实际操作的经验。这对于我未来的学习和发展来说是一个很重要的提醒和指导。
第三，讲座中讲解的新技术和新理念给我带来了很多思考和启发。随着科技的发展，电气工程领域也在不断创新和进步。在讲座中，专家们介绍了一些最新的电气技术和理念，如智能电网、电力电子技术等。这些新技术不仅提高了电力系统的效率和安全性，也对我们传统的思维方式和工作模式提出了新的挑战。讲座引发了我对技术创新的兴趣，并激发了我追求知识和不断学习的动力。
此外，这次讲座还邀请了一些电气工程领域的专家进行经验分享。他们结合自身的职业生涯和实践经验，给我们提供了很多实用的建议和指导。通过他们的分享，我学到了很多关于职场技能的重要性和如何成为一名优秀电气工程师的方法。我意识到，除了扎实的专业知识，良好的沟通能力、团队合作精神和创新思维也都是一个成功的电气工程师所需要具备的素质。
最后，我认为这次电气讲座是一次非常宝贵的学习机会。通过与专家和同学们的交流，我不仅加深了对电气工程的理解，还学到了很多实用的技能和方法。这次讲座让我明确了未来学习的方向和目标，也为我未来的职业发展指明了道路。我会将讲座中学到的知识和经验融合到自己的学习中，不断提升自己的专业能力，迎接电气工程领域的挑战。
通过这次电气讲座，我对电气工程有了更深入的了解，也明确了自己的发展方向。我将继续坚持学习和实践，不断提升自己的专业能力和综合素质，为电气工程领域的发展做出自己的贡献。相信在不久的将来，我会成为一名优秀的电气工程师。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇四
9月5日和12日，全局集中组织学习了余世维博士主讲的《赢在执行》专题讲座。他利用麦当劳、三星、海尔等国内外知名企业的生动事例，详细讲解了“执行”的重要。余博士精彩的演讲中对我触动最大就是：“每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地贯彻执行。团队合作对最终成功起着举足轻重的作用”。
这使我认识到要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。安置办的工作直接面向退役士兵，怎样从细微小事入手，提高工作水平，树立良好的民政窗口形象，服务是第一要素。
搞好服务首先要从理顺关系着手，要建立和完善工作程序、标准和规范，因为完善的工作程序让我们掌握每个环节；统一的工作标准让我们公平对待每个人；系统的工作规范让我们正确处理每件事。所以形成统一协调的工作程序，就会使每件事都能够做到责任明确，每项工作都能够真正落到实处。
安置工作事关社会稳定的大局，事关每名退役士兵的切身利益，不能出现一点纰漏和闪失，在工作过程中我们要始终坚持一丝不苟的态度，细心谨慎的处理每一件事；要始终坚持“亲民、为民、利民”的宗旨，把退役士兵的事当作自己的事，以高度负责的精神做好每项工作；要始终坚持换位思考，践行“五个一”的服务标准，把退役士兵当作自己的亲人，热情接待，耐心解释，让他们怀着怨气来，带着微笑走；装着疑问来，带着满意回。
干工作就要热爱工作，只有热爱自己的工作才会充满激情，才会全身心的投入。当然，光有一颗热诚的心是不够的，还要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要从提高自身素质上下功夫，而学习就是最好的途径。作为一名民政工作者，必须要加强学习，首先要学习理论和业务知识，学习民政工作的政策法规，通过学习不断提高自己的专业技能；同时要向领导学，不断提高自己发现问题、思考问题、解决问题的能力；要向困难、错误学，从中学到调整意识偏差的经验，时刻改进自己，以适应社会发展的要求；更要向身边老同志学，学习他们严谨、敬业的工作态度，学习他们在单位就如同在家一般的精打细算，象他们一样把重视细节、将小事做细培养成自己的一种习惯。
民政局是一个完整的工作集体，也是一个大家庭，我们每名工作人员就是这集体中的一份子，家庭中的一员。所以，我们每个人都要有团结协作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也应该积极参与、出谋划策，只要是民政的事都应当作自己义不容辞的责任，这样才能体现出民政局这个大集体、大家庭、大团队的协作精神。但由于每个人的性格、阅历、分工不同，工作中难免也会出现矛盾和摩擦，这就需要我们在实际工作中，在处理一些细节问题上，多商量、多沟通，广泛听取他人的意见，求同存异，形成一个同舟共济、开拓进取、拼搏向上的团队。
当今社会快速发展，谁不想成就一番事业，每个人都曾幻想一蹴而就，跨入时代精英的行列，但那毕竟是幻想。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，以诚信友爱之心与同事和谐相处、团结协作，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，团结协作是成功的保证，而细节铸造辉煌。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇五
今日上午参加了北海中心校20_年数学专题讲座，讲座由市教研室苗东军老师主讲。从上午约八点四十开始，到十二点结束，大约用了三个多小时。苗老师所讲的题目是：“从命题导向谈小学数学教学”，苗老师利用去年暑假前期末试卷和寒假前期末试卷，有所侧重的分析了部分试题的出题意图以及测试内容，告诫老师们在教学中如何教学例题，如何处理练习题，如何对待涉及的数学知识。结合新的教学理念，如何制定出最高的教学目标。苗老师从个人对新教改的理念的感悟，到和与会的老师互动研究，确实起到了“反思研讨，引领成长”的效果。下面就我感触颇深的几点记述于后。
一、“三维目标”再认识。
苗老师讲的三维目标，强调了知识与技能两个目标，只是素材，应注意最终的目标是：“培养思维”，最高目标是：“促进人的发展”，苗老师列举了生活中出现的一些现象：也就是老师们心目中的“差生”到社会上有不少人发展的很好，老师们心目中的“好生”即很听话的小绵羊，却到社会上没什么大的发展。说明我们教学中确实存在一定的问题。那就是我们在教学中，应注意教育教学的最高目标：“促进人的发展”。
二、复习的重要任务是知识框架的建立。
直线的关系不是()就是()”如果教师在教学中，注意知识结构，板书平面内两直线的关系成为：
知识结构：
平行。
相交——(分两种情况：垂直与不垂直)。
这样，学生就不会出现“平行”和“垂直”并列的错误了。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇六
近日，听了太谷张四保老师的讲座深有感悟，从太谷的今年状况和太谷课堂改革的历程都做了介绍。
让老师们明白如何才能达到在短时间里提高教育教学质量，让教师们存在危机感，让教师了解为什么每天如牛重负般的工作而学生的成绩平平的原因。那是因为教学方法和模式步正确。
太谷学校的课堂教学为二十四字模式：“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸”。
这二十四字模式体现了课堂教学要以学生为主体的一种思想。阅读感悟、自学检测，是让学生自己去阅读，学生自己去检测。合作交流，是学生之间的合作，学生之间的交流。展示点拨，学生是全方位的展示，教师是疑点处的点拨。分层训练，拓展延伸面对的是学生。所以，它告诉我们的是：我们的课堂教学要关注学生的真参与、真思考。
我发现我们班学生自己整理书包的不多，会整理的更少，实实际际让我感受到学生的能力较差，课改势在必行，非改不行。我很认同张主任提出的`“时间短、效率高、学生愉快的学、教师有幸福感”的教育教学目标，如果学生不能快乐的学习，他就会讨厌学习。这还谈什么成绩呢？做为教师，每天带着情绪走进课堂，上下来会是一节好课吗？可想而知。这也告诉我要调整好自己的状态再进课堂。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇七
在当今高科技的电气领域，不断涌现出各种新科技和新发明。为了了解这些最新动态，我参加了一场电气讲座，并从中获得了很多启发和收获。在接下来的几段中，我将分享我在电气讲座中的心得体会。
二、身临其境的体验。
这次电气讲座给我最大的感受之一就是身临其境的体验。通过观看讲座现场的实物展示和演示，我深入了解了电气设备的工作原理和应用。比如，我亲眼目睹了一台智能家居控制系统如何实现远程开关电器、调节温度和光线等功能。这种亲身体验不仅加深了我对电气技术的理解，更激发了我对电气工程的兴趣。
三、专业知识的学习。
除去身临其境的体验，我还从电气讲座中学到了很多专业知识。演讲者介绍了电气工程师的核心工作内容，以及主要涉及的领域和应用。通过讲解电气设备的组成和工作原理，我了解到各种电子元器件、线路和电源的重要性。更重要的是，我学到了如何设计电路板、安装电气设备并进行维护。这些知识的学习不仅为我将来成为一名电气工程师打下了坚实的基础，也让我对电气技术有了更深刻的认识。
四、创新思维的启发。
在电气讲座中，演讲者还分享了一些关于创新思维的案例。通过这些案例，我意识到电气工程师不仅需要具备扎实的技术知识，更需要具备创新思维和解决问题的能力。例如，演讲者提及了如何运用人工智能技术提高电力系统的运行效率，以及如何利用虚拟现实技术进行电气设备的仿真和测试。这些创新思维的案例给了我很多启发，让我明白要在电气领域中取得突破和进步，必须不断开拓创新。
五、对未来的规划。
通过参加这次电气讲座，我对自己的未来有了更明确的规划。首先，我决定在学业上更加努力，深入学习电气工程的各个方面，提升自己的专业知识和技能。其次，我愿意积极参与学校的电气实践活动，通过实际操作来巩固所学知识，并与同学们一起探索创新的可能性。最后，我计划将来继续深造，攻读电气工程的研究生学位，以便更好地拓展自己的视野和实践能力。
总结。
通过这次电气讲座，我不仅对电气技术有了更深入的认识，更明确了自己的学习和发展方向。身临其境的体验、专业知识的学习、创新思维的启发以及对未来的规划，都让我受益匪浅。我相信，只要付出努力，并始终保持对电气领域的热情，我一定可以在未来成为一名出色的电气工程师，并为推动电气技术的发展做出自己的贡献。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇八
5月4日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是王老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。王老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一边哭，王老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的.，他们把我们带到这美丽的世界，出国留学已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母!
再次我们要感恩老师，尊重老师。我们每学一点知识，每得到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血。老师不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。王老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，王老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，“谢谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是快乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达着对老师的感激和尊重之情。
最后我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心快乐的生活。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇九
首先，我要表示感谢，感谢学校给我提供了这次重新学习和聆听报告的机会；还要感谢张老师的精彩报告，使我能够对教育孩子，甚至自身生活也有了一个全新的认识。
在树立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了张老师如此精彩的分析和讲解后，使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心，才能更珍惜我们面前的一切，对周围的人。事物都心存感恩，更是一个人心地宽广的表现，也是积极生活的一种态度。
我们感谢老师，俗话说十年树木。百年树人，可见教育对人一生的重要，是老师无私的把知识传授给我们，不厌其烦的讲解，才使我们能真正掌握知识，在我们的人生点亮明灯，老师只求桃李满天下，又何曾想过得到回报？我们感谢朋友，在成功时给我以庆祝，在失败时给我以鼓励。我们感谢挫折，使我们能正确面对现实，重新审视自我。我们感谢周围的一切事物，常怀感恩之心，才会感受到爱，才会宽容的面对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的理解和尊重。
〝三更灯火五更鸡，正是男儿读书时〞，人的一生，最好的学习机会就是在青少年时期，不仅是知识的积累与沉淀，更是人生价值观。责任感形成的重要时期。现在提倡终身学习，一是新知识的不断出现，同时，也是人生存发展所必须做到的，我们能做的就是把握现在，把我们目前的事做对。做好，就是把握住了机会。作为一名家长，常怀感恩之心，把现在的事情做好，不仅是自己生存发展的需要，也是教育子女最重要的一点，身教胜于言传，我们说一千遍，不如我们行动起来。做一遍，我们在做，子女在看。在学，也才是最有效果的教育。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇十
为了关心每一个学生的成长，xx老师始终认为学生是学生，需要引导；学生是孩子，需要关爱；学生是成长中的人，需要宽容。并提出了“全接纳、慢引导”的教育理念。
“全接纳”即接纳每一个孩子，接纳每一个孩子的感受。因为无论学习好坏，那都是她的学生。因为无论贫富贵贱，他的感受都是无罪的。在“全接纳”的基础上，她又采用了“慢引导”，她认为孩子是成长中的人，允许他们犯错，再慢慢地耐心引导，帮助孩子改正错误。
郑老师把教育比作农业，把孩子比作种子，俗话说春种秋收，我们要耐心地等待花开一样，等待孩子的成长。
全接纳，让孩子们积极向上，慢引导，让所有孩子自信阳光。
爱是教育的基础，有爱便有了一切。必须有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的温暖。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会互相关心、互相帮助、互相照顾。
我认为：教师的爱应洒在学生身上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
如：我班某同学在我刚接班时，自由散漫，没有礼貌，上课说话捣乱，严重地影响了其他同学的学习。对于这样一个学生，我一开始狠狠地批评了他一顿，发现孩子依然没有改变，时间久了，发现自己管理方法不对。随后面对这种情况，我没有急于批评，而是与他交谈。在交谈中，我了解到他的爸爸妈妈工作都很忙，无人倾诉，了解到这个情况后我非常同情他，像这样的孩子如果不及时教育，给予特殊的爱，会使他失去学习的信心。为了能使他转变，我经常找他谈心，耐心地引导，用身边的真实事例感化他，慢慢地他开始努力学习了。
倾听是一种尊重，在孩子幼小的心灵中，他们渴望得到尊重。学会倾听孩子的心声，这会让我们的教育工作更加得心应手。随着课堂主体性、自主性的增强，学生质疑、交流、争论的机会逐渐增多，这一切都需要我们学会倾听，成为孩子们的忠实“听众”。
因此，在课堂上不管是好学生还是差学生；无论是说对了还是说错了；无论是说得清楚明白还是语无伦次，我都要专注耐心倾听，不打断他们的话。只有善于倾听，才能了解学生内心的想法，才能正确地判断出学生对知识的掌握程度对症下药，教学效果才会达到预期的效果。
学生回答不正确、语言表达不清楚的地方只有在你耐心倾听了，才会给予及时指出。倾听是一种等待，在倾听中去交流，去沟通，最终实现教学相长。在生活中依然如此，听听孩子们心里话，互相安慰，互相鼓励，从而拉进和孩子的距离。因此，我们应学会倾听，只有这样，才能让学生心悦诚服，才能让学生感到关爱，才能事半功倍。
通过这次培训，为我今后的班级管理和教学工作指明了方向。要管理好班级，提高管理水平，就要不断地学习并总结经验，努力做得更好！
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇十一
今天，听了居文进老师主讲的“强化六认真标准，提高语文教学效率”专题讲座，使我对教学“六认真”工作又有了新的认识。
居老师说“教学六认真”是“有效教学”实施的前提。确实，“六认真”既是衡量一个教师能力的标准，也是反映一个教师工作热忱和态度的风向标。我们只有做好六认真工作，才能真正做好自己的本职工作。而要做到并做好这几个“认真”，还真不是件容易的事儿，非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。下面对“认真布置和批改作业”谈谈我的一点体会：
作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。如何设计作业，既能减轻学生负担，又能到达有效训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故知新。
。由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。
。及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的缺乏，及时反思，及时改良，全面提升教学质量。
后除了给学生打等第外，还可以根据学生的特点写上不同的鼓励性的'评语，以此给学生指出缺乏，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。
另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。
应该说，看似普通的“教学六认真”其实不普通，这是一门艺术。我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将“六认真”工作做得更好。
教师承当着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学方案，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识根底和心理品质的学生的开展要求。
我们要做到：制定教学方案，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合，制定出自己的具有个性化的教学工作方案，注重个性化开展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇十二
周四受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座，x教师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的资料。听完了杜教师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感激教师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自我也经过和教师的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻坚持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学本事，凭借着的是个人的兴趣爱好理解教育。孩子大部分时间在学校里，仅有时刻坚持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，经过学校和家长的努力，让孩子欢乐的理解教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的本事;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。可是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小学的领导和教师供给了这样一个让家长提高提高的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自我宝贵的休息时间为我们供给这样的培训讲座，真正的体现了教师们教书育人、无私奉献的崇高品德。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇十三
这学期我院为了加强我们种子科学与工程专业学生的理论修养和强化专业知识理解，开展了种子科学与工程专题讲座。在专题讲座学习中，我们聆听了各个专业老师的报告，他们以丰富的实践经验和专业的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领，每一次都能感受到思想火花的冲击，每一次都能有新的认识和体会。
在一次次的感悟体会中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次专业知识讲座，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的专业与课程又有了一个新的认识。在这里，我要衷心地感谢学院和各位老师给我们创造了这样一个难得的学习机会。下面将我的学习心得小结如下：
这次培训学习，我聆听了王芳老师关于中国和世界种子研究进展和种子市场发展状况的专题讲座，让我对中国和世界种业的发展有了初步的了解和认识。
农业是国民经济的基础，种子是农业的基础。种子的科技水平在一定意义上代表了农业的科技水平，种子商品化的程度代表了农业生产水平。国务院于1978年4月批转了农业部《关于加强种子工作的报告》，批准在全国建立各级国有种子公司，全国建立国有种子公司2549个，基本上建立了一个较为完善的良种繁育推广体系，农业生产实现了品种布局区域化、种子生产专业化、加工机械化、质量标准化的种子工作体系。
改革开放后，我国的种子产业迈向现代化的发展轨道。1995年国家实施“种子工程”，全国许多农业院校相应开展了种子科学与技术的专科教育，中国农业大学也成立了种子科学与技术系，开展种子方向本科教育。建设种子科学与工程专业，培养社会急需人才，为中国种子产业发展培养高素质的，能够在种子公司、种子管理等部门从事新品种培育改良、杂交种种子生产、种子营销甚至种子公司的经营与国内外贸易工作，掌握国际国内种子产业发展所需的知识与技能的种子专门人才具有非常重要的意义。
商品种子的使用所产生的经济效益和社会效益使得世界各国都把品种改良与新品种推广利用作为一个重要的农业产业予以重视。世界发达国家的种子产业发展如火如荼，尤其是20世纪30年代国际种子检验协会的`成立，促进了国际种子贸易和交流，推动了世界种子产业发展和农业进步。随后，国际种子贸易联盟(fis)，国际植物新品种保护联盟(upov)，北美官方种子认证协会(aosca)等一系列国际组织的建立，使得全世界种子产业发展突飞猛进。在美国仅asta的成员就有900多家种子公司，在seed-world登录的国际知名种子公司超过300家。美国种子年贸易额60亿美元，每年大约生产60000个品种的种子，美国与世界上120多个国家有种子贸易往来，贸易额占世界种子总贸易额300亿美元的20%。
中国是一个约有13亿人口的农业大国，种子的市场规模在200-300亿元人民币左右，但我国的种子商品率仅为发达国家的10%-20%，种子产业作为一个朝阳产业具有无限的发展前景。现有全国国有种子公司近2700家，部分工业、金融资本也看好种子产业，民营私企不断涌现。此外，中国入世为外国种子公司进入中国种子市场提供了有利环境，目前已有60多家国际跨国种子公司集团进入中国种子市场。种子产业的急剧发展促进了农业经济的发展，创造了大量的劳动就业机会，为相关人才提供了巨大的市场。目前，每年来我校招聘寻求种子专门人才的单位络绎不绝。种子产业的发展迫切需要培养一大批懂专业、会管理的种子科技专门人才。
通过这次学习我们了解到中国种业的发展起点低，与国外还有很大差距，这就更要求我们要不断学习，为了中国种业的发展而不断努力。
在这次学习中，高文伟老师关于种子检验的专题讲座也使我们深受启发。种子检验是保证种子质量(种子品质)的重要关键，特别是在种子作为商品流通后，种子检验工作尤为重要，所有种子的生产、加工、销售全过程的质量，都须通过检验确定。因此，正确全而地了解种子检验十分重要。
种子检验是应用科学的方法对农业生产上的种子品质进行细致的检验、分析、鉴定，以判断其品质优劣的一门学科或技术。种子品质是山种子不同特性综合而成的概念，包括品种品质和播种品质两方而内容。
种子检验的方法可分为田间检验、室内检验、小区鉴定等。
田间检验。是对种子田的隔离条件、亲本质量、除杂情况等进行检查，判定种子田是否合格的活动。其作用主要有两方面：一是提高种子遗传质量，通过种子标签检查、隔离条件确认、去杂去雄等，可以使种子生产符合规定的种子田标准的要求；二是可以推测种子遗传质量，特别是常规种。
室内检验。包括物理质量的检测和遗传质量的检测物理质量检测主要是测定种子发芽率、净度、水分、健康、重量、生活力等指标；遗传质量包括品种真实性和种子纯度。
小区鉴定。小区种植鉴定主要用于两方面：一是作为种子繁殖过程的前控与后控，监控品种的真实性和纯度是否符合规定的要求。这种测试主要是测定种子批的一致性，判断在繁殖期间品种特征特性是否发生变化，同时也表明了限制繁殖代数的有效性。二是作为种子检验的目前唯一认可的检测种子品种纯度的方法。小区鉴定可以长期观察，充分展示品种的特征特性，品种描述的特异性都是根据表现型来鉴别，但小区种植鉴定费工费时。
种子检验的主要步骤可分为取样、检验和签证。
取样:按一定规则和手续从大量的种子(或材料)中扦取小部分有代表性的样品，作检验品质之用。
检验:采用科学方法和必要的仪器对种子各项品质进行分析鉴定，力求获得正确的检验结果。
签证:将所检各项结果填入种子检验单内，检验合格的种子发给合格证书并二定出等级，不合格的签发不合格证书并提出处理意见在这次专题讲座中，老师结合自己的工作生活经历对现实中应该注意的事项和问题向我们做了介绍，这对我们以后的实习工作有很大的帮住。另外老师所讲的知识与课本又有很大的联系，这也有助于我们对加深对课本知识的理解和学习。白光红老师的关于作物育种的专题讲座，内容结合我们的专业课程，全面地向我们介绍了目前育种的前沿知识。不仅丰富了我们的专业知识，也使我们对育种的研究进展有了新的认知。
随着社会经济和科学技术的不断发展，现代作物育种研究工作也出现了一些新特点和新动向，具体讲将会在育种技术手段、育种主攻目标及体制架构等方面出现或将会出现新变化。这些特点主要包括育种手段多样化、育种技术效用精确化、品种选育专用化、市场需求精细化、绩效评价科学化等。
进入二十一世纪以来，分子生物学、基因组学、生物信息学、电子计算机等学科飞速发展并与作物育种应用领域紧密结合，逐步形成一些作物育种新方法，如分子设计育种、基因组重测序等是目前备受关注的几种方法。分子标记辅助育种、分子设计育种、控制复杂性状的多基因转化技术、作物虚拟育种方法、全基因组重测序技术。
首先，我非常感谢学院对我们种子专业的重视，给我们更多机会去了解与专业有关的知识，我们也非常珍惜这次机会。
经过这次的学习，们每一位学生都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，启迪了思想，打动了内心。经过这几次的听讲，我对本专业有了更深层次的理解，也对专业的将来充满信心。
种子科学与工程专业是为了适应我国农业和种子产业发展的需求而诞生的新专业。我们作为本专业的学生，要具备种子科学与工程技术等方面的基本理论和基本技能，适应市场经济要求，我们还要掌握农业生物科学的基本知识和理论的基础上，接受种子生产、贮藏加工、种子检验、经营管理、等专业知识、技能的学习训练，努力把自己培养成有用的人才。
建议：
近年针对种子科学技术革新快，生产发展速度快的特点，课程组及时进行教学内容更新。
为了搞好实践教学，培养学生的实践、创新能力，建立种子工程专业，并对实验室进行了人员配备，实验仪器购置等。充分利用教学标本实习基地、种子储藏馆、植物标本和教学挂图等，并搜集展示作物种子标本，增强了学生对课堂理论教学的感性认识。
随着我国高等教育由精英教育向大众化、社会化和长期化教育的转变，各类教育的培养目标也必须进行相应调整，以适应这种变化。本科教育不仅直接向社会输送大量的专业技术人才，而且是研究生教育的基础，直接影响高层次人才的培养质量。因此，我们要建立培养“基础厚、口径宽、能力强、素质优”的复合型和研究型本科人才培养目标。只有口径宽、基础实的本科毕业生，才具有较强的适应能力，更好的服务于社会经济发展;才具有宽广的学术视野、活跃的思维和创新精神，从而为提高研究生培养质量奠定基础。
确立种子科学与工程专业培养目标时要注重植物种业领域的专门知识和技能，培养“德、智、体、能”全面发展，具备植物遗传改良，种子生产、加工、贮藏、质量检验、营销及相关领域的基本理论、专业知识和实践技能等。
实行“三增、两减、一优”，优化本科生培养过程。三增，即增加选修课、增加实践教学环节、增加创新学分(培养学生的创新意识);两减，即减少总学时和减少必修课学时;一优，即优化课程体系。教学实习紧密结合生产实际，实习要求、实习内容、实习地点等具体化，力争使学生对某一作物(植物)从播前准备、播种、田间管理到收获的整个生长发育过程有一个完整的认知。
传统教学方式与现代网络教学相结合各门课程教学方法主要有课堂讲授、课堂讨论辅导、室内外实验实习，在传统课堂讲授的基础上，充分利用网络、多媒体教学条件，扩大教学内容，提高教学效果。
理论教学与生产实践教学相结合整个教学体现出生产、研究、教学紧密相结合的教学运行机制。通过课堂讲授使学生系统学习种子科学的基本理论知识，通过参加生产实践提出问题，通过解决问题引导教学，达到灵活掌握和运用知识。
培养三种基本能力即自我管理能力、团结协作能力和探索创新能力。相比较其他各方面能力而言，这三种基本能力是当代大学生较为欠缺而需要加强锻炼的能力。
大学生的主要任务是学习，大学生自我管理能力包括独立生活能力、处理事务能力、自我学习和知识自我更新能力等方面。面对现代社会知识爆炸式增长的环境，教育已不再是“传道、授业、解惑”，更重要的是培养学生自我学习和知识自我更新的能力，而这种能力又是培养探索创新能力的基础。应当通过改革教学方法和考核办法，培养学生的学习兴趣，激励学生在课外自主学习。
优秀电气专题讲座心得（模板14篇）篇十四
今天有幸听了冉老师的讲座，从中让我深深感受到没有第一课时的扎实，就难求第二课时的精彩。我的收获如下：
第一课时的任务是带领学生扫清字词这个拦路虎，整体感知课文，理清文章脉络，为精读文本打下基础。为了更好地衔接第二课时的教学，在第一课时学完后，我们都会抛出一个与后面文章有关的中心问题，激发了学生课后预习，实实在在地为下一课时的教学做好铺垫工作。
每一课时应该有明确的目标，应该有自己的课时重点。明确的教学目标是有效教学的前提。教学目标是教学的出发点，也是归宿，支配着教学全过程并规定教与学的方向。
冉老师先引导我们观看了低、中、高年级三个不同的课例，并对这三个课例进行了具体的分析，让我们一一领略了其中的精彩，使我们明白了只有目标明确才能取得最佳的教学效果。
在第一课时的教学中，我们可以依据学生实际情况，有目的地进行字词学法的指导，培养学生的自学能力，落实识字任务。在进行教学时应根据不同的生字新词进行有重点、有取舍地巧妙教学，不能面面俱到，要让学生在轻松、活泼、有趣的氛围中识好词、写好字，感受语言，积累语言，培养语感，扎实有效地完成识字教学目标。
俗话说，“书不读通不开讲”，说的就是语文教学首先要将课文读正确、读通顺，在第一课时教学中，首先要给足学生读的时间。不管是什么体裁的文章，我们都应把读好课文、读准确课文作为第一课时的目标。
读书的形式可以多种多样的，范读、引读、指名读、开火车读。但在这个过程中一定要注意每一次朗读都应给孩子确定一个明确的读的目标。，在孩子需要抒情时组织有效的朗读。在进行精读感悟时，老师要抓住课文的重点，找到能统领课文的关键问题，让学生去感悟，为下一课时的教学做好铺垫工作。所以，初读环节是整体感知课文、理解课文的基础，是培养良好语感的重要途径，也是学生在校学习要获得的一种最基本的语文能力。这种能力，需要我们有意识地训练。
我想没有绝对的第一课时的教法，只要老师能根据课文的题材与长短来合理安排第一课时的教学，根据学生的年龄特点和教师个人的特点灵活驾驭课堂教学，激发了学生的学习兴趣，让每一个学生都读通了课文，引领学生激情走进文本，训练了学生的写字水平，就是精彩的第一课时。