心得体会是对自己学习和工作过程的一种总结和概括，可以让我们更加深入地思考自己的行动和决策是否合理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望大家可以有所启发和参考。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇一
沙盘阅读是一种结合动手实践与阅读的教育方法，它能够帮助儿童建立对书籍的深入理解和情感连接。通过创造一个沙盘世界，孩子们可以参与其中，将自己的想象力和情感投射到书籍故事中。在我参加了一次沙盘阅读活动后，我深深体会到了这种教育方法的魅力和影响力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，讲述如何通过沙盘阅读来激发儿童的阅读兴趣和思维能力。
第一段：沙盘阅读的定义和背景介绍（150字）。
沙盘阅读是一种利用场景设置和角色扮演的教育活动。在沙盘世界中，孩子们可以通过摆放各种小玩具和道具，还原故事情境，激发他们的阅读兴趣和思维能力。这种教育方法最早于20世纪90年代在美国兴起，并逐渐扩展到全球各地。它被认为是一种有趣和有效的学习方式，可以帮助儿童更好地理解书籍内容，并培养他们的想象力和创造力。
我参加了一次沙盘阅读活动后，对这种教育方法有了全新的认识。阅读之前，我们先根据书籍中的场景和人物建立了沙盘世界。我选择了一些小玩具和道具，展示出书中的场景和人物。在沙盘里摆放它们的过程中，我感觉自己仿佛成为了书中的角色，仿佛进入了故事的世界。当我读着书中的故事时，我可以更加深入地理解情节和人物动机，因为我已经身临其境，亲身感受并参与了其中。
第三段：沙盘阅读的价值和意义（250字）。
沙盘阅读能够激发儿童的阅读兴趣和思维能力。通过参与其中，孩子们可以更好地理解和连接书中的情节和人物，使阅读变得更加有趣和具体。此外，沙盘阅读还可以培养孩子的想象力和创造力，帮助他们在进行主观推理和情感表达方面取得进步。在沙盘阅读中，孩子们不仅仅是被动地阅读、消费故事，而是参与其中，通过实践和亲身体验来深入理解和感受。
第四段：沙盘阅读的启示和改善方法（300字）。
通过参与沙盘阅读，我认识到阅读不仅仅是获取信息和知识的工具，更是一种情感投射和思维连接的方式。为了进一步改善沙盘阅读的效果，我们可以更加关注沙盘世界的构建和故事情境的还原。同时，引导孩子们主动参与其中，发挥他们的想象力和创造力，可以更好地理解和融入故事中。此外，给予孩子们自由表达的机会，鼓励他们分享自己的想法和感受，可以进一步加强沙盘阅读的交流和互动效果。
第五段：对沙盘阅读的总结和展望（250字）。
通过沙盘阅读，我深刻体会到了它对儿童阅读教育的影响和意义。它不仅仅是一种教育方法，更是一种激发孩子们阅读兴趣和思维能力的工具。在未来，我希望能够看到更多的学校和机构引入沙盘阅读活动，给予孩子们更多的机会参与其中。通过沙盘阅读，我们可以帮助孩子们更好地理解和连接书中的故事情节和人物，激发他们的想象力和创造力，培养他们的情感投射和思维连接能力。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇二
近年来，沙盘游戏已成为儿童心理教育的热门课程之一。通过沙盘游戏，孩子们能够借助自己创造的小世界来表达内心情感，进而促进情感的调适与认知的发展。在参与了一段时间的儿童沙盘课程后，我深深体会到了它的积极影响和意义。下面将从沙盘课程介绍、个人实践体验、课程心得分享、影响评价和展望未来等五个方面，来具体谈谈我对儿童沙盘课程的心得体会。
首先，让我们了解一下儿童沙盘课程。沙盘游戏是一种通过塑造和操作沙盘和其中的小道具，表达个人内心的情感和体验的方法。在课程中，孩子们被鼓励选择各种小道具，如人物、动物、建筑等，来布置自己的沙盘世界。通过观察孩子在沙盘中的表现和解释，专业的心理老师能够了解到孩子内心的需求和体验，从而引导他们自我认知和情感的培养。
在我参与的儿童沙盘课程中，我亲身体验到了沙盘游戏的魅力。回想起来，我发现每当我摆弄沙子和小道具时，我总能找到一个安静和舒适的心灵角落。沙盘给了我自由表达自己的机会，我能够通过布置不同的景象，呈现出自己的内心世界。特别是当我解释这些景象时，我感受到了内心情感的释放和认知的提升。这种体验对我来说是非常珍贵的，我觉得自己在参与沙盘课程时从中受益匪浅。
课程心得分享是必不可少的一环。通过与其他同学的交流，我发现大家对沙盘课程都有着类似的感受。首先，沙盘课程给了我们一个非常松散和轻松的学习环境。在沙盘中，我们没有学习压力，可以随心所欲地表达自己的内心；其次，沙盘课程提供了一个非常有效的情感交流平台。通过与他人分享我们布置的沙盘场景和解释其中的细节，我们可以更好地理解彼此的情感和想法，从而加深友谊；最后，沙盘课程还增强了我们的问题解决能力。当遇到一些困难或矛盾的时候，我们需要运用自己的智慧和创造力来解决问题，这对我们的思维能力有很大的锻炼作用。
影响评价是一项重要的任务。在我看来，“儿童沙盘课程”的影响是非常正面的。首先，它能够帮助孩子们更好地理解自己的情感和表达方式。通过观察沙盘游戏，心理老师能够为孩子们提供更准确的情感支持和疏导。其次，沙盘课程还能对孩子们的认知能力和解决问题的能力进行培养。在沙盘游戏中，孩子们需要思考并解决一系列问题，这对他们的思维能力发展非常有益。最后，沙盘课程还能够增进孩子们之间的情感交流和团队合作能力。通过共同参与沙盘活动，他们能够更好地理解和关心彼此，形成积极和谐的人际关系。
展望未来，我希望儿童沙盘课程能够得到更广泛的推广和应用。尽管沙盘游戏在一些学校和心理机构已经被引入，但还有很多地方尚未意识到沙盘活动的益处。同时，我也希望能够有更多的专业心理老师能够参与到沙盘课程中来，提供更好的指导和支持。只有这样，我们才能够让更多的孩子受益于沙盘游戏，培养健康快乐的心灵。
总结起来，儿童沙盘课程是一种非常有意义和有效的心理教育工具。通过沙盘游戏，孩子们可以表达自己的情感，发展认知，增进人际关系。通过我的实践体验和与他人的交流，我更加深刻地理解到了沙盘课程的积极影响和意义。希望在不久的将来，儿童沙盘课程能够得到更广泛的推广，并为更多的孩子带来快乐和发展。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇三
沙盘是一种被广泛应用于儿童心理辅导和治疗的工具，它通过模拟情境和角色扮演的方式，帮助儿童表达内心感受，探索并解决问题。最近，我有幸参与了一次儿童沙盘心理辅导课程，并对其效果和好处有了深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在这次课程中的心得体会以及对儿童沙盘在儿童心理辅导中的重要性的思考。
第二段：沙盘的神奇力量。
在沙盘课程的第一次体验中，我被沙盘的神奇力量所吸引。在一个小小的沙盘里，我可以自由地布置各种道具和角色，创造出我自己的世界。这个世界是我内心世界的缩影，我可以用沙子铲子、小人、房屋和动物等来表达自己的感受和情绪。通过沙盘，我不仅可以将自己的内心世界外化出来，还可以通过观察和回顾这个外化的世界，思考和解决自己的问题。这种沙盘的神奇力量让我对儿童心理辅导产生了强烈的兴趣。
第三段：沙盘的作用和效果。
在这次沙盘课程中，我意识到沙盘对儿童心理健康的作用和效果非常明显。首先，通过沙盘，儿童可以用一种自由、无压力的方式表达自己的感受。有时，儿童可能因为各种原因而不愿意直接与大人交流，或者无法找到合适的方式来表达自己的情绪。而沙盘给了他们一个安全的空间，让他们用自己的方式和节奏来表达。其次，沙盘可以帮助儿童认识自己的情绪和需求。当他们布置沙盘时，他们可能会发现一些他们自己都没有意识到的感受和需求，这有助于他们更好地认识和理解自己。最重要的是，沙盘还可以帮助儿童解决问题和处理情绪。通过模拟和扮演，儿童可以从不同的角度和视角来看待问题，并寻找解决问题的方法和策略，这对他们的成长和发展非常有益。
在这次沙盘课程中，我还了解到儿童沙盘在不同的应用场景中具有广泛的用途。首先，它可以应用于儿童的情绪管理和行为调整。儿童沙盘可以帮助儿童认识自己的情绪并学会适当地表达和调节这些情绪，从而避免情绪暴发和不良行为。其次，沙盘还可以应用于儿童的社交技巧训练。通过角色扮演和模拟情境，儿童可以学会合作、分享、倾听和表达等社交技巧，提高他们的沟通和交往能力。此外，儿童沙盘还可以应用于儿童的自我认知和自我成长。通过沙盘，儿童可以更好地理解自己的个性特点、优点和需求，从而培养自信心和自尊心。所以，儿童沙盘具有广泛的应用前景，对儿童心理辅导和发展起到积极的推动作用。
通过这次沙盘课程，我深刻体会到了儿童沙盘的重要性和价值。作为一种创造性的儿童心理辅导工具，儿童沙盘不仅可以帮助儿童表达情感、解决问题，还可以促进儿童的自我认识和自我成长。然而，儿童沙盘的应用仍面临一些挑战和困难。首先，儿童沙盘的有效性和安全性需要得到更多的研究和实践验证。其次，在儿童沙盘应用中，儿童心理辅导师的专业素质和技能也非常重要。他们需要具备儿童心理学和儿童发展的知识，同时还需要具备良好的沟通和倾听能力。未来，我希望能够进一步学习和探索儿童沙盘，在实践中不断提升自己的技能和专业能力，为儿童心理健康事业做出自己的贡献。
通过这次沙盘课程，我对儿童沙盘有了更深入的了解，并深信它对儿童心理辅导的重要性和有效性。儿童沙盘不仅是一种工具，更是一种引导和促进儿童成长的方式。在以后的工作和学习中，我会继续关注和研究儿童沙盘，努力将其应用于实际工作中，为儿童的心理健康事业做出贡献。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇四
作为现代社会中的一种心理疗法，沙盘游戏在儿童心理健康领域中扮演着重要的角色。作为儿童沙盘游戏的参与者，我对这种心理疗法有着深刻的体会和感受。在过去的几周里，我参与了一系列沙盘游戏，通过与沙盘中的小人、小动物、玩具等元素的互动，我感受到了自我认知和情绪调节的变化，体验到了沟通和表达的力量。在这篇文章中，我将分享我在儿童沙盘游戏中的心得体会。
第二段：感受自我认知的提升。
通过沙盘游戏，我发现自己更加了解自己的内心世界。每次开始游戏，我会挑选一些具有特殊意义的元素来组建我的沙盘场景。通过观察自己挑选的元素以及它们的摆放位置，我能够窥探到自己的内心深处，清晰地认识到自己的需求、欲望和情感。这让我更加了解自己，也为自己的成长和发展提供了新的方向。
第三段：体验情绪调节的力量。
在沙盘游戏中，我将沙子抹平或堆积，并通过调整沙盘中的元素来表达自己的情感。这个过程不仅允许我释放负面情绪，也提供了舒缓压力和情绪调节的机会。有一次，我在沙盘游戏中摆放了一只被寄予压力的小动物，通过调整它的位置和周围环境，我逐渐感到内心的平静和放松。这一体验让我意识到，沙盘游戏是一个有效的情绪调节工具，可以帮助儿童更好地管理和表达自己的情绪。
第四段：沟通与表达的力量。
沙盘游戏不仅可以帮助我了解自己，还为我提供了一个与他人沟通和表达的途径。每一次，我都会和心理咨询师分享我的沙盘场景，并诠释每个元素的意义。这个过程不仅可以帮助我更好地理解和表达自己的需求和情感，也让咨询师更好地了解我的内心世界。通过与咨询师的互动，我逐渐学会了如何与他人进行有效的沟通，以及如何更好地表达自己的内心想法和情感。
第五段：总结。
通过参与儿童沙盘游戏，我深刻地体会到了自我认知和情绪调节的重要性，也明白了沟通和表达的力量。沙盘游戏提供给我一个安全的空间，在这个空间里，我可以探索自我和与他人交流。通过沙盘游戏，我更加了解了自己，学会了更好地表达自己的需求和情感。这些体验不仅对于儿童的心理健康有着显著的积极影响，也为我未来的发展和成长提供了重要的支持。
文章总结：
儿童沙盘游戏作为一种心理疗法，对于儿童的心理健康有着重要的影响。通过参与沙盘游戏，儿童可以提升自我认知，体验情绪调节的力量，学会与他人沟通和表达。这些体验对于儿童的成长和发展具有积极的作用。通过沙盘游戏，儿童能够更好地了解自己，提升情绪管理能力，并学会与他人进行有效的沟通。沙盘游戏不仅为儿童的心理健康提供了帮助，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇五
儿童沙盘是一种特殊的治疗方法，通过利用沙盘和各种模型，儿童可以在受过专业培训的指导下，自主地进行游戏和表达。在沙盘课程中，我有幸作为观察者和参与者参加了一次沙盘课程，深刻感受到了这种方法对儿童发展的重要性。在此，我将分享我对于儿童沙盘课程的心得体会，希望能给读者提供一些有益的参考。
首先，儿童沙盘课程为儿童提供了一个安全的表达场所。儿童在成长的过程中常常面临种种挫折和压力，他们往往难以准确地表达自己的情感和想法。而沙盘课程提供了一个可以让儿童自由表达的平台。在这里，他们可以用自己喜欢的方式选择和安排沙盘和模型，通过模拟和角色扮演，表达出他们内心深处的感受。这种自由表达的过程不仅可以让儿童得到情感的宣泄，更有助于他们对自己的情绪和需求的认知。
其次，儿童沙盘课程有助于培养儿童的解决问题的能力。在沙盘课程中，儿童可以选择和安排各种模型来构建自己的沙盘场景。通过观察和分析他们的沙盘作品，治疗师可以了解儿童内心的需求和困扰。治疗师还会与儿童一起讨论和探索解决问题的方法，引导他们寻找到适合自己的解决方案。这种问题解决的过程不仅可以帮助儿童提高自己的思考和分析能力，更能培养他们合作和交流的能力。
此外，儿童沙盘课程对于儿童的自我身份认知有着积极的影响。在沙盘课程中，儿童可以通过选择和安排各种模型，创造出属于自己的独特的沙盘场景。这个沙盘场景往往是儿童内心世界的映射，反映了他们对自己和周围环境的理解和认知。通过观察和分析沙盘作品，儿童可以更好地认识自己的优点、缺点和需求，进而形成更加明确的自我身份认知。这种自我认知的形成对儿童的自信心和自尊心的建立有着积极的促进作用。
最后，儿童沙盘课程还能够帮助儿童建立积极的情感和人际关系。在沙盘课程中，儿童可以通过模拟和角色扮演，表达出自己内心深处的情感。通过治疗师的引导和提问，他们也可以更好地理解他人的情感和需求。在这个过程中，儿童往往能够培养出同理心和思考他人感受的能力。同时，他们还可以与其他同龄儿童一起参与沙盘活动，通过分享和交流，建立起积极的人际关系和友谊。这种积极的情感和人际关系的建立对儿童的社交能力和情感的发展有着重要的促进作用。
综上所述，儿童沙盘课程是一种重要的儿童心理治疗方法。通过提供安全的表达场所，培养解决问题的能力，促进自我身份认知和建立积极的情感和人际关系，儿童沙盘课程对于儿童的发展具有积极的影响。我在参与沙盘课程中深刻体会到了这种方法的独特和有效之处，也更加坚信儿童沙盘课程对儿童的心理健康的积极促进作用。希望在未来，儿童沙盘课程能够得到更多的推广和应用，为更多的儿童带去希望和成长。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇六
在儿童心理辅导中，沙盘游戏被广泛运用。通过沙盘，儿童可以通过构建自己的世界，表达内心感受，探索问题，寻找解决办法。我有幸参与了一次儿童沙盘心理辅导的工作，深深感受到了儿童沙盘的独特魅力。在这次体验中，我收获了许多心得体会，以下是我的感悟。
首先，儿童沙盘有助于儿童表达内心感受。在我与儿童进行沙盘游戏的过程中，他们往往会选择各种小道具，通过摆放、建构、故事演绎等方式，表达自己对家庭、学校、朋友等不同关系的感受。有些儿童在表达时会遇到语言障碍，沙盘则成为了他们的“声音”。一位参与者选择了一只独自站在山顶的鹰作为代表自己，通过将其他小动物摆放在它的周围，他渐渐给我揭示了自己内心的孤独感。沙盘为儿童提供了一个安全的空间，使他们可以用自己熟悉的方式表达内心感受，这样他们也更容易与我建立起互信和联系。
其次，儿童沙盘有助于儿童发现和解决问题。通过观察和引导，我注意到一些儿童在摆放小道具和演绎故事的过程中，会突然停下来思考。他们会面临一些挑战，需要找到解决问题的方法。在这个过程中，他们会展现出他们对问题的理解和解决的创造力。有一个小女孩选择了一间房子和一些家具进行摆放，她告诉我这是她梦想中的理想家庭。然而，在摆放完家具后，她停下来思考了一会儿，然后改变了一些摆放方式。当我询问她的原因时，她说：“我觉得我需要给他们一个更大的空间，这样他们会更快乐。”这位小女孩通过沙盘游戏，发现了家人的需求，并思考了解决问题的办法。儿童沙盘为儿童提供了一个思考和实践解决问题的平台。
第三，儿童沙盘有助于儿童建立自信心和自我认知。在沙盘游戏中，儿童可以选择自己认为合适的小道具来构建自己的世界。他们会用自己的方式表达自己的意见和看法，并且他们的选择得到支持和尊重。在我的观察中，一些孩子在沙盘游戏中表现出了强烈的个性特点。一位男孩选择了许多战士和汽车来构建他的世界，他告诉我他梦想成为一名勇敢的警察。在他的故事中，他通过战士和汽车来保护自己并为别人带来正义。通过沙盘游戏，他能够表达自己的自信心和对未来的期望，同时也提醒了我在心理辅导中要充分尊重儿童的个性选择和需求。
第四，儿童沙盘有助于儿童思维和创造力的发展。在沙盘游戏中，儿童需要根据自己的想法和问题的需求进行摆放和故事演绎。他们可以自由选择各种小道具，利用自己的想象力和创造力来构建自己的世界。在我的实践中，我发现一些儿童在摆放小道具时运用了许多有趣和独特的方法。一位女孩选择了大量可爱的小动物，她告诉我这是一个属于动物们的乐园。她用许多令人惊讶的方式将她的世界建设起来，例如用碎纸条搭建的过山车和用橡皮泥模仿的世界奇观。这个游戏激发了她的创造力和想象力，同时也增强了她的思维能力。
最后，儿童沙盘帮助儿童建立积极情绪和心理健康。在沙盘游戏中，儿童往往会选择与自己内心相关的主题和情节。通过摆放小道具、观察和故事演绎，他们可以体验到愉悦、安慰和放松。沙盘游戏帮助他们释放压力，对于那些在生活中遇到挑战和困难的儿童尤为有效。一位男孩选择了一只小船和一片海洋，他告诉我这个小船可以带他到一个美丽的远方。在这个故事中，他找到了一个逃避现实和舒缓情绪的方式。通过沙盘，他可以找到一种积极的情绪输出方式，从而有助于他的心理健康。
总结来说，儿童沙盘心理辅导是一种有效的工具，可以帮助儿童表达内心感受、发现和解决问题、建立自信心和自我认知、促进思维和创造力的发展，同时也帮助他们建立积极的情绪和心理健康。我相信，通过儿童沙盘心理辅导，我们可以更好地理解儿童的内心世界，并帮助他们成长和发展。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇七
这学期的第一周我们就学习了erp沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为ceo、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。在学习了理论知识之后，针对我们所学的知识，动手实践，在模拟的公司中，对构成erp的各个组成部分进行沙盘模拟演练。尽管在清盘的时候，看着我们不尽人意的沙盘和最终业绩，感觉到我们经验的缺乏与实践不足，但我们还是从惨痛的教训中吸取了经验。
实践操作过程中，老师带领我们做了第零年的模拟，然后从第一年由我们自己完成。在团队中我担任了财务总监的角色，携手我的财务助理对公司的财务资源进行管理和分配。我的主要任务是每年年初协助ceo进行生产与销售预算，业务发生过程中对各笔经济业务进行记账与对账，在期初、期末的时候进行现金盘点，年末结算各种费用，编制利润表和资产负债表。在操作过程中，我意识到做财务管理必须要有过硬的财务知识和严密谨慎的业务操作，而我专业知识的缺乏和不够细心，导致我在财务这块蒙受了巨大的挫折，下面我将阐述我做财务的经验和感想。
在现金支付与记账的过程中，必须做到细心和谨慎，每发生一笔经济业务的同时就得在相对应的会计科目上如实登记，做到账实相等，这也是后面计算费用、编制利润表和资产负债表的基础;每一年的年末，资产负债表是一定要做到资产=负债+所有者权益，这对于我来说是一件很困难的事情，总会出现一些偏差导致等式不平衡。
支付与周转。当流动资金不够的情况下，还要考虑到上一年的所有者权益的剩余是否允许企业申请贷款与贷款额、贷款利息、应收款贴现、变卖企业资产等问题。因此，财务总监不仅要了解并掌握企业的资金运行情况，还要了解各部门的运营情况，为企业做出一个最合理的资金预算，使企业的运营实现有利可图。
接下来说一下我担任财务总监的感悟。首先，集体作业中，公司的各个部门一定要团结合作，充分发挥团队精神;在企业初期要理性分析市场需求，理性投入广告费用;在第一年与第二年要合理安排投资项目及资金预算;根据市场前景，合理开发市场和投资资格认证;准确计算产能，合理选择订单进行生产;根据产能和订单合理安排采购资料。
在老师耐心的指导下，通过本次erp沙盘模拟实践，我对企业资源计划有了一个系统的认识和了解，体验到了一个制造型企业从生产链到销售链的完整流程以及各部门的职能，更让我意识到企业实际运营过程中各个部门和人员之间相互配合的重要性。留给我深刻印象的是，企业管理者做好自己的本职工作，协调好部门之间、员工之间的沟通工作，对实际工作具有重要引导作用。虽然这次模拟实训的时间很短，但我从中学到很多知识。最后，感谢老师自始至终的细心指导，为我们耐心讲解!
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇八
随着社会的发展，儿童阅读方式也在不断变化。近年来，沙盘阅读这种独特的阅读方式在儿童教育领域逐渐兴起。我最近参加了一次儿童沙盘阅读活动，深刻体会到了这种阅读方式的独特魅力。通过这次活动，我不仅扩展了我的阅读视野，还提升了我的情感认知能力和沟通交流技巧。
首先，沙盘阅读能够帮助儿童拓展阅读视野。相比传统阅读，沙盘阅读更加具有互动性和开放性。在沙盘中，儿童可以根据自己的想象力和创造力进行建设，创造出属于他们自己的阅读场景。而在传统阅读中，儿童更多是被动接受作家的创作，没有太多的发挥空间。通过沙盘阅读，我能够在阅读中探索自己的想法和意见，然后与其他同学分享，互相启发。这种开放性的阅读方式，让我对阅读有了更加全面和深入的理解。
其次，沙盘阅读能够培养儿童的情感认知能力。沙盘阅读不仅是一种阅读方式，更是一种情感沟通的方式。在沙盘中，儿童可以通过建设和故事情节的展开，表达自己的情感和感受。在我的沙盘作品中，我通过精心布置的道路、房屋和植物，表达了我对家的中心性和安全感的渴望。而在与其他同学分享作品的过程中，我发现他们有着与我类似的情感和感受，我们之间产生了更加深厚的情感共鸣。通过沙盘阅读，我不仅能够更好地理解他人的情感，也能够更好地表达自己的情感。
再次，沙盘阅读能够提升儿童的沟通交流技巧。在沙盘阅读活动中，儿童需要与其他同学进行合作，共同完成一幅沙盘作品。这就需要我们学会与他人进行有效的沟通和合作。在与同学讨论和合作的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人都有自己独特的想法和观点，只有通过有效的沟通和合作，才能够将各种想法融合在一起，创造出最优秀的作品。通过这次沙盘阅读活动，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，并能够与他人进行积极的合作和交流。
最后，沙盘阅读能够让儿童更加享受阅读的乐趣。相比传统的阅读方式，沙盘阅读更加有趣和生动。通过动手建设和参与角色扮演，儿童能够更加深入地体验阅读的乐趣。在我的沙盘作品中，我模拟了一个神秘的森林世界，其中隐藏着许多宝藏和挑战。通过与作品的互动，我仿佛走进了一个神奇的世界，尽情地享受着冒险和探索的乐趣。这种沉浸式的阅读方式，让我不仅更加专注于阅读，还更加享受其中的乐趣。
综上所述，沙盘阅读是一种独特的儿童阅读方式，它能够拓展儿童的阅读视野，培养他们的情感认知能力和沟通交流技巧，同时更加享受阅读的乐趣。我相信，通过沙盘阅读，儿童能够更好地感知世界，理解自己，与他人更好地交流和合作。我会将沙盘阅读应用于我的日常阅读中，和其他同学一起创造出更加美丽和有趣的沙盘作品。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇九
各位朋友、专家晚上好!我于1月26、27日很荣幸参加了李__老师沙盘培训，聆听李老师的讲解收获颇丰。有一股冲动想借助这个平台把一些心得与大家分享。顺便讲个小插曲，27日是我将老师送到车站。令我兴奋的是在路上我与李老师进行探讨，不能说是探讨而是请教，最后李老师把在个案中自己认为的得失也有交流，从这个角度说，我也有了一些与众不同的看法，我会融入这个发言与大家分享。
首先说说沙盘游戏治疗的由来，讲这个话题不能不提美国伦敦的儿童精神病学家玛格丽特·洛温菲尔德，他受到威尔斯《地板上的游戏》书的启发，威尔斯发现自己两个儿子在地板上玩玩具，几次之后身上存在的问题消失了，便写了这本书，此数值时披露了这个现象，玛格丽特把玩具和沙盘结合到一起，并把它命名为“游戏天地技术”在前人的基础上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理论上的充实的技术上的拓展，正是命名为“沙盘游戏”，1985年卡拉夫创立了国际沙盘游戏治疗协会，到1988年美国成立了协会，1991年《沙盘游戏治杂志》正式创刊，标志着沙盘游戏治疗以作为一种独立的心理治疗体系。
从我个人童年经历讲，我小时候70年代在农村几个小伙伴拿着玩具在沙子堆上做游戏，我也问过父亲，祖辈小时候都是玩过这个游戏的，我赞同李老师讲的沙盘来自中国，我小时候还玩过“过家家”我认为他有点像戏剧治疗中的心理剧，中国许多地方或是方面一些好的东西缺乏提炼，生活到科学技术这个高度，以至于许多发明创造被外国人命名。我认为我们那代人是幸运的，自然而然的在很贫穷的条件下却享用外国的现代技术，而现在的儿童在物质条件优越的条件下却要花钱，请人并到专门的场合去接受这项技术，这很有意思，同时我还注意我们70后出现心理问题的比例比90后、00后要小，我认为是社会的发展，人的生活方式改变了，群体(团体活动)减少了造成了儿童出现心理问题的概率增加了，现在教育尊重儿童的独立意识，过早自己一个房间，业余时间都花费在培训班上，不像我小时候，胡同里一大群孩子，上树掏鸟，下河捉鱼。爬山偷苹果，多么令人回忆呀!
其次我说一说对这个疗法的认识，卡拉夫说(李老师在课上讲的)我什么也没做，我也不知道他们为什么好起来的，我们把李老师做的个案与这句话对照一下，就会发现李老师在整个过程中是有说话的，难道李老师违背了卡拉夫的意图或是沙盘疗法的本原吗?这个问题我是这样理解的：卡拉夫那个时代或是之前，应是大部分针对儿童做沙盘游戏。儿童多动症、自闭症卡拉夫让其多做几次沙盘自然而然好起来，我认为是可信的，对于成年人恐怕要复杂一点，有些技术还是要用的，我从李老师做的沙盘个案中看到了课本所讲的积极关注、重复，参与性技术，影响性技术，同感等等，这些东西不用我具体一一指出，每个人都能感觉出来，我要说到这朋友们有人会说你这没心得呀，我认为个案中，李老师说求助者：你想一下，小马会对父母说什么(这里运用了意象对话技术)当求助者说：我不知道!李老师说你想象一下可说什么(这里运用了引导技术)这些是我的个人理解，希望朋友们多发表不同意见促进我个人成长。
最后我透露一下，再送李老师的路上，李老师曾语重心长的对我说：这是做教学示范，我一直在谨慎的把握着这样一个度：我不能过多的引导这名学员呈现出更多深层的潜意识，因为这只是一个教学示范，我要保护学员的隐私。我那时那刻感觉到了，咨询大家对心理咨询原则牢牢遵守、坚持，李老师反复叮嘱我;战友你做咨询时永远不要忘记我们心理咨询师是一门助人的行业，对求助者丝毫的伤害都是咨询师的失职和职业操守的违背。说了很多，占用了大家很多的休息时间，所说所想可能有许多不准确的地方，希望各位老师、朋友批评指正，谢谢大家。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十
短短一周的erp实训结束了，在这五天的实训里我们要模拟一个生产企业的运营，经过这次的实训我收获了很多。我发现一个公司如果要很好的经营，各部门之间的沟通和对公司未来一年的各个环节的预测很重要。我直接或间接的参与了整个公司的运作，比如：分析市尝制定战略、营销策略、组织生产、财务管理等一系列的活动。在这其中学到了很多书本知识没有的知识，开阔了眼界，也让我懂得经营一个企业也是很不容易的，并对自己在参加工作之前对于一个公司的运营有所了解，对自己以后工作实习有很大的帮助。
首先，老师把我们分成了六个小组，组成了六个公司，而我所在的公司是d公司。老师还给我们讲解了运营规则，还带领我们模拟了一年的运行。接着我们各小组按照老师的安排，开始讨论各成员在公司要模拟的职位。经过讨论后，我们按照各自意愿安排了职位，我担任的是生产总监。主要负责公司的产品生产、产品研发、以及厂房里的一些转产、生产线等等事情。然后就生产线的就总生产能力同销售总监交流，以便拿到适合企业生产的更好的单，还要就生产所需要的费用和财务总监沟通，报告我需要的费用情况，还要就产品的所需生产数量和采购总监沟通，以便采购总监做好购买材料的工作。经过一周的实训，我发现生产总监一定要做好对产品的产量预测，这样才能保证公司的良好运作。
erp实习给了我们施展才能的平台，教会了我们如何正确的做事以及做什么事是正确的。在这里我不仅深切地感受到经营环境的复杂性和多变性。决策的科学性与灵活性。经营管理的整体性、协同性和有效性，认识体验到企业经营管理活动过程和主要业务流程及其相互之间的关联关系，促进到知识的整合与融会贯通，真切地感受到成功与失败，体验到竞争意识，团队精神，职业素养的意义。企业运作模拟实习可以提高我们的.综合素质，培养提高学生的动手能力，解决实际问题的能力，沟通能力和协调能力，使我积累间接的工作经验，为毕业后的实际工作打下坚实的基础。
通过指导老师的悉心指导与同事们的协助以及自己的努力，我们这次实习取得了一定的成绩，我对管理企业的看法也有了更深一步的认识，作为一个企业的，要顾大局，树立整体观念，准确了解市场的变化，争取的市场份额，还要加强专业知识的学习，提高自己的业务素质和业务能力，同时还需要一个高绩效的管理团队相配合，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。这次实习，我学到了许多，主要包括以下几个方面：
知己知彼百战不殆，市场是千变万化的，在企业经营过程中，可能会遇到各种风险，因此只有进行市场调查，对市场数据信息有充分的了解并加以分析和判断，才能做出正确的市场战略计划。
在erp沙盘模拟对抗中，我们会充分感受到团队协作精神的重要性，每个企业要做大做强，不是靠某一个人的努力，而是依靠团队的力量，依靠集体的智慧，任何一个成果的取得都是集体智慧的结晶。
在做生产计划的时候，为了使生产成本降到最低，实现公司利润化，所考虑的问题是非常多的，例如：首先是否有能力完成市场部签收的订单，还要考虑生产设备是租赁还是购买，原材料是否足够，流动资金是否充足，另外还要考虑是否有足够的人员进行生产等等，在做计划的时候不仅要考虑到自己的计划，而且要考虑其他其他部门在做计划的时候所遇到的问题，不要根据自己的一些主观判断去行事，要根据客观事实，客观规律办事，认真做好每一个步骤。
在做每一笔业务的时候，我们都进行了认真的分析和讨论，为实现公司盈利，我们首先考虑是否有能力完成市场订单，是否有能力完成认证研发产品，流动资金是否充足，是否进行贷款等等，在做生产计划的时候，不仅要考虑到自己，而且还要顾及到其他各个部门在做计划时所遇到的困难，这就要求我们树立全局观念，全面仔细的考虑问题，这些都需要正确的决策和严密的思考。事实证明我们的决策是正确的，在后几年的生产中，我们渐渐实现了盈利，我们的各个想法在这上面也得到了实践了有效的锻炼。
虽然在这次实训的运作中我们公司在第四年的时候破产了，但是我们并没有气馁，我们还是一直在坚持，坚持着第五年的运作，希望能够挽回一点点公司的亏损，并且我们也开始看见了转机。尽管我们公司没有很成功的运营，但是我认为因为公司破产我们学到了更多，因为我们会发现很多公司运营的漏洞，这是运营的很好的公司所没有发现的小细节，也能发现我们经常在那里出现纰漏。我觉得只有失败过才能更好的成功，因为在失败的过程中我们学到的更多。模拟实训虽然已经结束了，留给我们思考的问题还有很多，在今后的学习与工作中，要汲取本次实训获得的宝贵经验，不断丰富和完善自己理论知识的同时，更多地参与实践，走好人生的营销之路！在市场的残酷与企业的经营风险面前，是轻言放弃还是坚持到底，这不仅是一个企业可能面临的问题，更是人生中会不断出现的抉择问题。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十一
各位朋友、专家晚上好!我于1月26、27日很荣幸参加了李xx老师沙盘培训，聆听李老师的讲解收获颇丰。有一股冲动想借助这个平台把一些心得与大家分享。顺便讲个小插曲，27日是我将老师送到车站。令我兴奋的是在路上我与李老师进行探讨，不能说是探讨而是请教，最后李老师把在个案中自己认为的得失也有交流，从这个角度说，我也有了一些与众不同的看法，我会融入这个发言与大家分享。
首先说说沙盘游戏治疗的由来，讲这个话题不能不提美国伦敦的儿童精神病学家玛格丽特·洛温菲尔德，他受到威尔斯《地板上的游戏》书的启发，威尔斯发现自己两个儿子在地板上玩玩具，几次之后身上存在的问题消失了，便写了这本书，此数值时披露了这个现象，玛格丽特把玩具和沙盘结合到一起，并把它命名为“游戏天地技术”在前人的基础上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理论上的充实的技术上的拓展，正是命名为“沙盘游戏”，1985年卡拉夫创立了国际沙盘游戏治疗协会，到1988年美国成立了协会，1991年《沙盘游戏治杂志》正式创刊，标志着沙盘游戏治疗以作为一种独立的心理治疗体系。
心得：从我个人童年经历讲，我小时候70年代在农村几个小伙伴拿着玩具在沙子堆上做游戏，我也问过父亲，祖辈小时候都是玩过这个游戏的，我赞同李老师讲的沙盘来自中国，我小时候还玩过“过家家”我认为他有点像戏剧治疗中的心理剧，中国许多地方或是方面一些好的东西缺乏提炼，生活到科学技术这个高度，以至于许多发明创造被外国人命名。我认为我们那代人是幸运的`，自然而然的在很贫穷的条件下却享用外国的现代技术，而现在的儿童在物质条件优越的条件下却要花钱，请人并到专门的场合去接受这项技术，这很有意思，同时我还注意我们70后出现心理问题的比例比90后、00后要小，我认为是社会的发展，人的生活方式改变了，群体(团体活动)减少了造成了儿童出现心理问题的概率增加了，现在教育尊重儿童的独立意识，过早自己一个房间，业余时间都花费在培训班上，不像我小时候，胡同里一大群孩子，上树掏鸟，下河捉鱼。爬山偷苹果，多么令人回忆呀!
其次我说一说对这个疗法的认识，卡拉夫说(李老师在课上讲的)我什么也没做，我也不知道他们为什么好起来的，我们把李老师做的个案与这句话对照一下，就会发现李老师在整个过程中是有说话的，难道李老师违背了卡拉夫的意图或是沙盘疗法的本原吗?这个问题我是这样理解的：卡拉夫那个时代或是之前，应是大部分针对儿童做沙盘游戏。儿童多动症、自闭症卡拉夫让其多做几次沙盘自然而然好起来，我认为是可信的，对于成年人恐怕要复杂一点，有些技术还是要用的，我从李老师做的沙盘个案中看到了课本所讲的积极关注、重复，参与性技术，影响性技术，同感等等，这些东西不用我具体一一指出，每个人都能感觉出来，我要说到这朋友们有人会说你这没心得呀，我认为个案中，李老师说求助者：你想一下，小马会对父母说什么(这里运用了意象对话技术)当求助者说：我不知道!李老师说你想象一下可说什么(这里运用了引导技术)这些是我的个人理解，希望朋友们多发表不同意见促进我个人成长。
最后我透露一下，再送李老师的路上，李老师曾语重心长的对我说：这是做教学示范，我一直在谨慎的把握着这样一个度：我不能过多的引导这名学员呈现出更多深层的潜意识，因为这只是一个教学示范，我要保护学员的隐私。我那时那刻感觉到了，咨询大家对心理咨询原则牢牢遵守、坚持，李老师反复叮嘱我;战友你做咨询时永远不要忘记我们心理咨询师是一门助人的行业，对求助者丝毫的伤害都是咨询师的失职和职业操守的违背。说了很多，占用了大家很多的休息时间，所说所想可能有许多不准确的地方，希望各位老师、朋友批评指正，谢谢大家。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十二
总体来说，这次的经历收获还是颇丰的，不管在游戏过程中企业的经营结果如何，我还是学到了很多有用的东西，也对企业有了全新的看法，经营一个企业并不是想我们所想象的那么简单，而是非常复杂需要投入大量精力的一个过程。非常感谢许老师能给我们提供这个难得的机会，让我们可以自己动手亲身去体验，虽然过程很累，但真的学到了很多东西，也将课本知识与实际联系起来了，让我对会计这个方向有了更多的感触，希望以后还能有机会参与这方面的活动。 erp沙盘对抗赛既是一场竞赛，也是一种体验式的互动学习。它融角色扮演、决策分析、竞争合作于一体，提高了现场的实战气氛围，在实践中培养学生的操作能力，让人身临其境，真正感受到市场竞争的精彩和残酷，体验承担经营与责任，在成功和失败的中体味市场环境的变化的影响，感受如何考虑企业的收益及可利用的资源，权衡利弊，统筹安排。同时懂得不能没有明确的经营目标而盲目生产，在制定决策前，要计算自身企业的投入和产出。对今后的企业发展方向要做仔细打算，不盲目生产，也不过分保守。
erp沙盘对抗赛必须具备三个条件，其一是要看准，其二是要团结，其三是要镇定果断。说到准，就是我们的投资要投在哪里，如果是投生产线，是投全自动的还是投柔性生产线，如果是产品开发，是开发甲种还是乙种，如果是占领市场，是国内还是亚洲，如此等等。我们要看准，就要有团队的精确的计算，把计算的结果和现在的市场结合起来，看准了要投哪里。说到团结，就是我们要头一个团结的团队，我们的团队要紧密合作，合理分工，倾听意见，再找出合理的投资意见，一旦意见形成，就不要随意的更改，也不要因为和自己的意见不同就不去做，我们要以团队的利益为重，以团队的利益为中心，努力为团队、企业服务。人与人的团结，最终形成企业和人的和谐的人际关系，有了和谐的人际关系，才能产生强有力的团队执行力。说到镇定果断，小一点是一个人的镇定和果断，，大一点说就是团队的镇定和果断，维护团队和企业的镇定和果断，这是一个企业应该具备的基本素质。
三、财务总结：
在这次沙盘大赛中我主要负责处理企业的各种财务问题以及资金周转等问题，通过这次在沙盘上的实际操作，我对企业的经营、整体运作以及财务管理等方面有了新的认识。
首先，一个企业能够正常的运转是要以一个协作的团队为基础的，每个人都应当明确自己的职责，做到各司其职，互相配合。
可实施性。同时还应当把好财务关，哪些资金可以动，哪些资金不可以动应当做到心中有数，避免出现资金周转不开的重大失误。
再次，应当做好充分的市场调查，明确市场的发展趋势，资金的流转畅通以及对原材料需求的准确预测才能保证企业正常的运转。
我觉得这次的沙盘实际操作让我学到了很多东西，在会计方面，一个企业在财务方面的管理是很复杂的，并不是我们在书本上所学到的那么单一的，而是要和实际结合起来，将各方面的知识综合运用。同时，在账务上要做到准确、精确，因为财务是企业进行决策时最重要的参考，如果连自己企业的账都做不清楚就更不用谈企业的盈利问题了。我觉得自己作为财务总监的角色在这方面出现了失误，由于课前准备不充分导致企业在经营过程中账务方面出现了很多问题，这是我的失职，但这同时也让我认识到了财务人员的重要性。另外，另一个让我印象深刻的是团队之间的合作问题，每个人都应该坚守自己的岗位，擅离职守不对越权管理也是可以的，如果企业的内部人事结构混乱的话，这个企业无论底子有多好也是没有办法正常经营下去的。
企业的正常运作，包括了生产、销售、财务、会计等多个方面，这就要求管理者要具有完整的知识结构，只有这样，管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然，完整并不等于面面俱到，因为面面俱到是不现实的，作为一名出色的管理者更应该是有所特长，同时对其他方面都有所了解。
在我看来，一个企业中，战略决定结果，细节决定成败，财务是细节上的。 第一次接触沙盘感觉很新奇，之前也浏览了用友沙盘书，有点摸不清头脑，似乎很难，所以也就抱着实践的态度去学习，希望通过这次模拟实训能真正学会它，这次沙盘模拟分两个步骤，演练部分和实践部分，第一天我们开始分组并明确了各组中各成员的职务及其各自的责任，我担任的是营销总监一职，负责市场分析及选单，起到中流砥柱的作用，在老师的带领下我们熟悉了基本的操作流程，起始年下来感觉还比较简单，欣慰的是我们在第一年的模拟运营中获得了龙头老大的头衔，即使是不作为成绩，但是这对我们来说也是鼓励，接下来的两天就开始真正的较量了，老师给我们的任务是保证6年后要盈利，虽然不是很欣赏学分制要求，不过从另一个层面上说也是对我们的一种激励，让我们不只是完成任务式的去做，让我们有压力，整个两天的时间里给我的体会真的很深刻，期间我们组成员有争吵过，也有想放弃的想法，但是最终我们还是挺过来了，这就是团结的力量吧。
过沙盘能锻炼下自己，这次操作中我感觉到营销总监对于一个企业兴衰的重要性，营销总监执行力的好坏直接影响到其他部门以及整个企业的运营效率和业绩，所以在整个过程中都很投入的去做，对其中的每一个细节都很注重，希望能把企业切实的运营好，即使有的时候因为一些小麻烦导致有点不耐烦，但是还是自己调整过来了，因为我不只是代表我自己，我要对我们这一组的成员负责，当然最重要的是我学到了很多，这样就够了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盘模拟这样的课，我总是把它和team这个单词联系在一起。我认为team是强调一个团队，有协作能力的，比如我们推崇的teamwork,可以解释为“团队合作”。而group,更侧重于“一个小组”，不一定是一个有协作能力的团体，很有可能只是一群人凑在一起，却做着毫不相关的事。所以，如果要想做出好的决策，绝对要做team而不是group。每个小组都有着自己成长的故事，虽然有不同的成长细节，但成长阶段却是大致相同的。从磨合到默契，从默契到新的磨合，再到更高层次的默契，总是要慢慢经历的。
第二，具备战略意识。
作为一名管理者，首先必须有战略意识。意见公司的生存和发展必须有方向、有目标，管理者的决策很大程度上决定了公司方向和目标。战略是基于对未来的预期，因此，管理者应培养起战略意识，包括敏锐的眼光和洞察力，及时有效的作出正确的预期，为公司的生存与发展指明方向。战略应包括长期战略和短期战术，管理者应既能预测未来，也能立论文网http://www./足现实。本公司在一开始就看中了p2市场，并及时开拓相关市场，同时立足于p1，提供资金，这就是长期战略和短期战术的一个结合。
第三，树立共赢的思想
共赢互利的思想很重要，市场并不是独赢、双赢，而是共赢如果一味想到的是压倒竞争对手的话，自己的利益也不会得到保障，追求双赢，争取把蛋糕做大。
第四，必要的知识结构和管理能力。
企业的正常运作，包括了生产、销售、财务、会计等多个方面，这就要求管理者要具有完整的知识结构，只有这样，管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然，完整并不等于面面俱到，因为面面俱到是不现实的，作为一名出色的管理者更应该是有所特长，同时对其他方面都有所了解。管理是企业经营的核心，直接影响企业本身的生存和发展。在拥有必要的管理知识的同时还必须具备相应的管理能力。
erp模拟课程严密而成熟的设计，令我们在实际操作过程中完成了对战略从“无意识”到“有意识”的认识，深刻的体验和课程中实际操作的记忆，让“书本上的知识”和实际工作中的问题很快链接起来。经过2天的模拟对抗，让我们公司的队伍由各顾一摊到从全局的利益出发考虑如何作好自己的事来配合整体的发展。我们由争吵到冷静的坐下来分析；由指责别的部门到仔细检查自己部门的问题；由不断抱怨到为了公司努力克服各种困难。我可喜的看到：两天里每个人的变化、每个人为了团队所做出的贡献，每个人身上散发出来的管理者的气质。这堂课不但给我们提供了实践自己知识的机会，提高我们发现问题，思考问题，解决问题的积极性。同时它也是一个互相交流，互相学习，互相切磋的平台。 两天的erp沙盘对抗已经完成了。在着两天内我们打算做完六年的模拟经营，但是由于我们开始对沙盘不算很了解导致我们进度很慢，最后只完成了三的、年的模拟经营。在沙盘对抗中，我作为公司的cmo，管理公司的营销和市场，经历了企业从制定战略到订货到生产到销售的全过程，尤其是对投广告费有了全面的认识。从中既有收获的喜悦也有失败的苦涩，现在简单谈一下作为cmo的心得体会。
公司第一年我们也没有什么战略，全是跟着感觉走。没有丝毫抢市场老大的意识，在投广告费时不是很多也不是很少，导致我们没有拿到市场老大的地位，虽然拿到的定单还比较满意，但是我们还是浪费了几个金币。在第一年末我们借了长期贷款来扩大我们的生产能力。在第二年我们小组的成员经过思考换算对市场预测的分析后，准备生产p1和p2产品。这次我们打算一定拿下p2产品，所以在投广告费的时候多投了几个。这次的决策失误，以致后来的经营我们一直处于不利地位。接下来的广告投入有时有点不理性，看到有一定的现金就投多了，但生产能力却跟不上。这样损耗了不少销售利润。还有加上公司拿到的订单少、生产线投资少未能有效扩大生产能力这样公司的经营业绩不断下滑，资金的短缺连亚洲市场都没有去开发了，，公司在第四、五年的时候出现频繁的贴现，从而折现费用损耗了公司太多的利润，这也是造成公司亏损的一个原因，这可以看出在资金的运用上是欠规划的`。
此次沙盘模拟对抗，有得也有失。现在来谈一下个人心得体会。首先，使我认识到团队合作的重要性。采用小组学习的方式，可以促进不专业同学之间的融合，优势互补，互相学习，从而提高我们自己探索知识和自主学习知识的能力。同时培养了我们的责任感，使我们认识到要对小组任务负责，培养我们为小组任务服务的意识；对小组学习成员负责，合理分配学习任务，使成员之间必须相互合作，相互沟通交流相互帮助、包容。只有大家齐心协力，才能得出最优方案，获得最佳结果。其次，有时候决策并不周全。例如，在进入市场前我们没有下好功夫研究好其他组可能做出的反应，包括广告投入和市场策略等方面，进而针对其不同的反应，调整相应的经营策略，采用最优方案。同时，市场也并非只有竞争，在整个市场经营期内，竞争与合作并存，在处理好生产、财务等内部业务的同时，还要做好外部的公关宣传，以求司在出现经营困难时能得到其他公司伙伴的合作，从而在市场竞争与合作的博弈中获得最好效益，实现双赢。
收获是，深刻体会到生产制造型企业的运转流程。营销，生产，采购，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程。生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。在财务方面，终于不再是从字面上感受短期贷款，应付帐款，帐期，贴现，等等了。而当年学过的会计，真是白学了，而营销，涉及市场分析预测，接受顾客订单，甚至与其他公司的私下货款交易，是互动性很强的一个职位。原来受了错误的经验影响，以为营销总监无足轻重，接下来这份工作的时候还有些不乐意。后来随着比赛进程的推进，才逐渐意识到最有挑战性和趣味性的工作就是营销了。我也挺喜欢，可惜没有做好。
虽然我是负责营销的，但是其他部分我也参与过，旁观，口算，纸笔计算，出谋划策。说实话，我认为有一定的时间，一个人做计算和决策就足够了……所以也更体现团队合作的意义。在众说纷纭的情况下，在各执己见的情况下，各个总监怎样迅速作出分析决策，并且说服其他人。或者提供数据报表，接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作，没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的。其中，我还深深感受到个人性格对于职业角色的影响。我忽然觉得，其实我还是满喜欢领导指挥别人的……尽管不作学生工作好几年。在困倦中飞快的指出财务部分的错误，我还是满得意的在团队合作中，明确自己的职责是非常重要的。其他人可以帮忙，但是不应该越权。因为自己最清楚自己负责的工作的具体细节。我在他们热心的参与营销部分的工作的时候，其实比较不满。他们没有我清楚市场的走势，甚至都没有我清楚生产能力，就对营销指手画脚，一定程度上拖累了我的工作进度，虽然大家也都是为了整个团队好把（说明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的时候，也应当对其他人给予充分的信任。怀疑，猜忌，都是会影响其他人的工作情绪的，尤其是错误的怀疑判断。 营销主管，对企业的持续经营起着不可估量的作用，营销主管应该有市场的敏感性和预测能力，对市场的进入选择有一定的准确性，产品的定位也应有正确的选择性，在制定营销策略上要全面、细致，对分析市场的供求关系有预见能力，避免选择供大于求的市场以及产品，在则营销主管还应该有预见的去占领尚未开发且发展潜力较大的市场，营销主管还应与和生产主管形成良好的信息互动性，处理好企业库存产品的积压，以及在开拓的新市场上供小于求的状况，企业的营销主管的“选单”也是很重要的，对企业的资金回笼有关键的作用，定单的回收期长短直接影响企业的资金（现金）的流动性，对于新市场的开拓，新产品的开发等，都有重要的影响。
通过这次模拟实训，深入体会到生产制造型企业的运转流程。营销，生产，采购，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程,生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。在财务方面，终于不再是从字面上感受短期贷款，应付帐款，帐期，贴现，等等了。特别营销，涉及市场分析预测，接受顾客订单，甚至与其他公司的私下货款交易，是互动性很强的一个职位。原来受了错误的经验影响，以为营销总监无足轻重，后来随着比赛进程的推进，才逐渐意识到最有挑战性和趣味性的工作就是营销了。另外一个深刻体会就是团队合作的重要，在众说纷纭的情况下，在各执己见的情况下，各个总监应迅速作出分析决策，并且说服其他人，或者提供数据报表，接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作，没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的，没有合作精神的团队也不可能经营出一个好的公司。在这点上我们还是做得很好,特别是随着程序的渐进,大家齐心协力,共同奋进,没有丝毫的放松和泄气。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十三
《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程是由国内知名沙盘培训专家刘月松先生领衔的研发团队借鉴国际最新沙盘培训研究成果，针对中国企业需求特点和国内第一代沙盘培训课程存在的不足，研究开发的第二代沙盘模拟教学系统。
《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程体系由以下六个相对独立的`沙盘课程组成。
《卓越管理》——企业系统运营管理课程。
《卓越经营》——企业战略管理与经营决策课程。
《卓越理财》——非财务经理的财务管理课程。
《卓越营销》——企业战略营销实务课程。
《卓越销售》——大客户销售与管理课程。
《卓越团队》——高效团队建设与群体决策课程。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十四
本次沙盘演练分为手工沙盘和机操沙盘两种类型。在为期一周的学习中，我深深体会到“合作”对一个企业发展的重要作用。激烈的商战马上开始！
我们是第三小组，十名成员，细分为六个部门：ceo王雪瑞;cfo宋姗姗，助理刘芳娟、马真真;coo贾俊杰，助理张双双;cpo张倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我们每一个人都积极的参与其中，所以这种分工与合作在手工沙盘演练中表现得也就最为突出。
在这“四年”的经营中，我们在最初仅决定开发了ruby一种产品，且一直纠结在财务上，导致在最后欲开发现产品或开拓新的市场时，已难以完成新产品的开发。其实，最难的环节不是运作，最艰巨的任务不是运作，最辛苦的工作也不是运作，而是财务结算。在最初两年里的结算还算顺利，但是后两年中资产负债表越来越难持平。本来运作可能只有一二十分钟，可是结算有时候半小时也搞不定，这大大减慢了我企业的发展速度（或者说试验进度）。由于是第一次操作，在最初的两年里我企业均处于亏损状态，但日趋缓和。在第四年末，我们净收益虽然达到三百多万，但是关键原因还在于我们为了高收益、“高曲线”挽救我企业而滑稽的采取了适时地变卖厂房和尚为先进的生产线。真有点“曲线救国”的韵味了。
此环节还有一点“失误”----在第二年度中由于本企业生产经营状况良好，老师奖励我企业三十万元，但是由于不知道详情，会计人员也不知道该怎样记资产负债表，所以我们将这笔钱“私藏”了起来，这也导致最后一年我企业资产负债表严重的不平。由此，我更加意识到，徒有良好的运作是不够的，财务管理是支撑企业发展壮大的支撑和重要环节。
至此转战机操沙盘演练。在这个环节我们是第六组，在这个环节中，鉴于手工沙盘实验的经验，我在最初就计算好最快的新产品投入市场的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基础。接下来，最重要的角色、最严峻的责任都集中在了新ceo张倩、cpo宋姗姗、cfo徐正梅三个人身上，这种空间和职责的局限性也出现了，导致其他团队成员就无法参与进来，自然导致合作精神的缺失和最佳的市场进入及占有机会。
再加上新企业高管很难听进去其他成员的意见，导致私人专断性较强，团队成员流失，从长远上来说，风险较大，企业缺失活力，不利于企业的长远发展。这在我企业前两年的经营中表现最为明显，直接导致企业开支大，网点分布不合理，企业目标方向与实际投入不成比例，忽视了新产品的推广与市场最大占有量的关系。虽然我企业对新产品的研发和投入相对其他企业来说先进了一步，也在最初比其他企业先占领市场，但是份额小，新旧产品着重方向错误。比如说在中老年产品推出的时候，ceo为了节约成本，在华东一个市场上仅投放了两个销售网点，而青少年却增加到了十一个网点。正因为此，我企业才晚于大宇企业占领市场的速度及比例。
还好最后好像ceo也意识到了这一点，稍微改变了一下我企业的配置比例，这也是在第七年市场上仅剩我企业和大宇企业pk的重要原因所在吧。倘若我企业高管在最初就接受团队成员的意见，也许在第二年度我企业在市场上的占有率已无人能及。换句话说，由于缺乏团队精神，对企业以后的市场拓展是极为不利的。
总之，无团队的企业就是一盘散沙，合作才是企业长远发展的硬道理。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十五
赵丹说得没有错，“一天过了六年，挺累的。”
经过一天的沙盘学习，一天的沙盘考试，我们就将沙盘结束了。我们小组挂了四个，我在他们的自我牺牲下，侥幸的过了这一科。说句实在的，我过得很尴尬。
为了能过这次的沙盘考试，我们yy语音到凌晨一点多。我们真的很努力。我们第一年是龙头，我们都很开心。开心不了一下下，我们就被打到了谷底。第二年我们就违约了。后来，我们就一直一直落后别的组了。最后……你们懂得。
我们组挂的原因就是没有一开始就弄全自动的生产线，别的`组都弄的全自动的生产线，第二年，第三年，别的组都好几条全自动的生产线了，我们却一条都没有，这一下，我们的生产周期就落后别人好几倍，生产线一落后，我们就不能拿多单。权益就下来了。
学习了沙盘，我们也对整个的公司运行得到了一个模糊的了解。在学习过程中，我们每一组都特别的团结。我们也学会了竞争。
不管怎么样，时间还在前进，我依然如此。
最热儿童沙盘心得体会（汇总16篇）篇十六
公司的宗旨是：凭借专业的沙盘模拟培训经验，为企业提供优秀的高端体验式培训服务，使所服务企业的管理增值。
企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的'对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。
沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“企业”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学员在主导各自“企业”的系统经营管理活动中完成体验式学习。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学习内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。