精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)

时间:2025-04-08 作者:MJ笔神

银行的行为受到法律和监管机构的严格监督,以保障客户的权益和金融市场的稳定。以下是一些银行总结范文,希望对大家写作总结有所帮助。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇一

面对当下大学生经常呆在宿舍里打游戏,睡觉,看电影等慢性自杀的行为,和为了丰富广同学们的课余生活,提高我班羽毛球运动的总体水平及推动我班体育事业的蓬勃发展,展现法本2班同学们的凝聚力和合作精神,体现法本2班同学们的努力拼搏,勇于争胜的.运动精神,本班打算进行羽毛球友谊赛,命名为--13级法本2班第一届菊花杯羽毛球比赛。

广东培正学院法学系13级法本2班。

男女混双。

11月19日——25日。

各班委处报名即可。

采用淘汰制。

一等奖一个名额,二等奖一个名额,三等奖一个名额、最佳组合奖一个名额。

12月26日15:00。

红蓝新村a栋楼下羽毛球场。

13级法本2班全体同学。

主持人:黎润钿、黄利民。

邀请嘉宾:黎茂金辅导员,张凤娴辅导员,罗倩琪师姐。

1、羽毛球记分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。新制度中每球得分,但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停。

2、得分者方有发球权,如果本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。

经费预算:人民币33元。

1.需要采购的物品。

a)奖品:奖状6张(合共人民币3元)。

b)道具.:羽毛球一桶(合共人民币30元)。

1.注意比赛的公平,公正,并营造活跃氛围。

2.主持人要有临场应变措施。

3.活动前检测好所有器材的可用性和完备性。

活动负责:广东培正学院法学系13级法学2班班干。

主要参与者:广东培正学院法学系13级法学2班。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇二

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、简便、愉快的交流互动平台,推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的.兴趣。供给羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

1、激发全校同学的羽毛球热情。

2、推动学校羽毛球运动的发展。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

:20xx年10月08日。

:常州大学体育馆。

:常州大学社团联合会。

承办单位:常州大学羽毛球协会。

大一新会员及所有大一新生。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

信息报名:..........xxxx姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅供给羽毛球,球拍有参赛选手自备。

(二)比赛规则)。

采用最新国际比赛规则。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排行靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

场地费用=报名人数xx2元进场费,约70人参加70xx2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35xx12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15xx5=75元。

总计经费:575元。

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,坚持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇三

东田庄学校教师乒乓球比赛。

为积极开展群众性体育活动,普及提高我校教师的乒乓球运动技术水平,把已形成的乒乓活动达到新的高潮,在本月将继续举行乒乓球比赛,以此来丰富校园生活。使老师们的身心得到有益的锻炼。

通过他们参加此项活动,在教师中,普及乒乓球运动,促进提高乒乓球运动技术水平。并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。使他们的综合素质得到提高,本着寓教于乐,达到育人的.目的。

1、比赛时间:20xx年10月下旬11月初。

2、比赛地点:东田庄学校教学楼前乒乓球。

3、主办单位:东田庄学校。

4、组队形式:以全校个办公室以及后勤为单位。

5、竞赛分组:以办公室为单位自行组织比赛最终选出获胜的男女教师各一名。

6、竞赛形式:第一阶段以办公室(后勤)为单位开展选拔赛,每个办公室选出一男一女进行下一阶段比赛(本周末前选出)。第二阶段进行抽签单淘汰赛。

参赛运动员:全体教师自愿报名。

1、单打根据各办公室最后选拔的人抽签决定进行单淘汰,由指定裁判组织比赛。

2、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜),每局11分,采用每球得分制。10平后必须有一方超出对方2分,本局才算结束,超出一方为胜。

3、裁判设置:参赛选手中选出比较有经验的人当裁判,抽签决定裁判场次。

一等奖(男单、女单)。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇四

繁荣公司文化,培养公司员工的挑战与合作意识,锻炼员工身体,促进员工之间羽毛球运动的交流,增进公司羽毛球爱好者的友谊,提高羽毛球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化,丰富公司文化生活;提供相互交流平台,提高羽毛球竞技水平;展现个人竞技能力,培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。

活力舞动共为和宝增彩添色。

展个人风采,显羽毛球魅力。

和宝公司全体员工。

xxxxx。

20xx年4月26号—20xx年4月30号。

填写报名表,并交到办公室。

裁判委员会:待定。

裁判长:待定。

记录:待定。

监督:待定。

安全:待定。

场地负责:待定。

其他协助部门:待定。

2、奖品商定。

3、整理比赛场地,并且准备比赛所需道具。

4、组建羽毛球比赛的工作服务小组(包括宣传组,报名组,实施组,后勤组,保安组)。并且邀请裁判人员。

队伍分组:通过抓阄方式组成男双:4队,混双:8队。

场地分配:混双占用2个场地,男双占用1个场地,其他未能参赛人员1个场地。

活动方案:每轮比赛只进行1场(21球,10球时交换场地)混双赛制第一轮比赛:

1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。

2、如有特殊情况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。

3、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。

4、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶性事件,将取消比赛资格。

本次比赛取前三名,男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。

此次羽毛球赛精彩纷呈,赛出了公司员工的品格。大家一致认为:羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体,也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用:活跃论坛气氛,广聚和宝英豪,挖掘优秀人才的战略思想得到交流,同时丰富和发展公司的文化建设。

此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体,也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化,只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目,较量的同时应该保持和谐,在较量中增强向心力、凝聚力。希望大家要把这种精神延续到下次活动的举办,通过总结思考改进,使公司文化建设逐步提高。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇五

长期在办公室伏案工作的.员工,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。

锻炼员工身体,加强员工沟通。

举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金xx0元、100元、50元。女子只设一个名额,第一名奖励现金100元。

星期一到星期六的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

体育馆场地

单位全体员工

组长(兼总裁判)xx。副组长:xx(兼女子组裁判),xx(兼男子组裁判)。

1、内部员工讨论

2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工

4、财务提供比赛资金。

5、组织员工去比赛,男、女二组分别选出组长,对员工的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的员工为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由单位领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

7、比赛结束,收拾比赛用具回单位。

1、比赛用品:二付羽毛球拍,50元x2付=100元

羽毛球网(用绳子代替),10m长绳子:10元。

羽毛球,2元x10只=20元。

合计:130元。

2、奖品:男子组奖金:xx0+100+50=300元

女子组奖金:100元

合计:400元

3、饮料(矿泉水等)及不可预计费用:100元。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇六

焦作大学蓝翎羽毛球俱乐部,焦作师专羽毛球协会。

赞助商。

为两校大学生提供一个交流羽毛球技术的平台,充分展现自我风采,丰富学生的课余文化生活,用羽毛球的.飘逸飞舞来表达对前辈的真挚祝福,用羽毛球的起落沉浮,来活跃校园文化,增添新的活力。

别老人,迎新人,我参与,我快乐。

11月20——11月21日为报名时间,11月22——23日为比赛时间,如因天气变化,时间另行通知。

焦作大学全体师生、焦作师专全体师生。

(1)报名处:焦作大学南校区2#水房1楼楼下焦作大学北校区焦作师专。

(3)报名费:蓝翎羽毛球俱乐部会员免交报名费,非会员须交5—10元报名费/每场,每个报名者均领取一张比赛说明和参赛号码。

(4)参赛号码见附录。

(5)比赛说明见附录。

男子羽毛球单打、女子羽毛球单打、男女混双、男子双打、女子双打。

预选赛、半决赛、见附件一,决赛见附件二。

羽毛球、羽毛球拍、球网、音响等设备。

(1)预选赛、半决赛实力淘汰制,决赛实行交叉制。

(1)比赛规则参考国家羽毛球最新规则。

男单冠军一名女单冠军一名。

男女混双冠军一名女双冠军一名男双冠军一名。

羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。

奖品100元裁判及嘉宾招待费50元。

荣誉证书50元纸张、水、打印费等100元。

应急200元。

共计900元。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇七

为丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的'凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

1、愉悦心情,缓解工作压力,为并进一步普及羽毛球运动打基础。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

3、增强教职工体质。

组长:谭建良。

副组长:丘伟新。

委员:李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华。

策划:体育组(邓新东主负责)。

参与成员:全体教职工。

20__年6月14日下午3:45开始(学生下午上课时间提前到1:50)。

学校体育馆。

1、活动具体实施与策划(体育组负责)。

2、后勤保障(办公室负责)。

3、横幅(办公室负责)内容:“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放,“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎负责)。

5、摄相工作(吴必华负责)。

6、活动计分:(体育组负责)。

各科组选派男、女教师各3名,出场顺序为:男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配),比赛采用最新羽毛球规则,每场采取三局二胜制,每球得分制,每局15分,封顶21分。

第一组:语文科组:(谭校长加入到语文科组)。

熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽。

蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊。

第二组:数学科组:(李主任加入到数学科组)。

周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳。

何琼琼、江选琴、曾奎。

第三组:英语科组:(陈庆洁体育教师加入到英文科组)。

陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞。

第四组:术科组。

丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进。

姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉。

集体奖:第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇八

为了丰富员工的业余生活,培养员工团队精神,增强员工凝聚力,促进员工之间友谊,营造一个自信、阳光、充满激情、永不服输的企业氛围,展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。

“绽放生命、激情挥洒、青春活力”秋季羽毛球比赛活动。

团结、奋进、拼搏。

友谊第一比赛第二。

xx体育馆。

拟20xx年x月xx、xx日举行,具体时间另行通知。

公司全体员工。

1、比赛项目:男单、女单、混双。

2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

预选赛:男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次,实行单淘汰赛制(3局2胜),每局11分,采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

半决赛:男单、女单、混双根据抽签决定比赛队伍分组,实行组内循环汰赛制(3局2胜),每局11分,采用每球得分制,单场获胜队伍积2分,负1分,弃权0分,两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战,最终获胜的.两支队伍进入决赛。

决赛:男单、女单、混双胜出的两队决赛,实行积分赛制(3局2胜),每局21分,采用每球得分制。决出冠亚军。

3、比赛日程:

x月xx日(预选赛和半决赛)。

10:30本次比赛开幕,领导致辞。

10:30—10:40预选赛开始,在ab两块场地同时进行。15分钟一场,比赛4小时,共进行30场,男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。

11:30—12:30午餐,休息。

12:30—17:30进行半决赛,两场同时进行,15分钟一场,5个小时共进行40场,最终各胜出的两支队伍进入决赛。

3月23日(决赛)。

8:30—11:00在ab场地同时进行。三局两胜30分钟一场,比赛2个半小时,共进行5场。

11:00—11:30统计男单女单男混双冠亚军。

11:30—12:00领导颁奖,本次比赛闭幕。

1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则,裁判必须严格公正执法;比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚,不得攻击、干扰裁判;不得打假球,攻击对方球员;如有上列情况者,视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。

2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。

1、男单:冠军1名,奖品xxx;亚军1名,奖品xxx;

2、女单:冠军1名,奖品xxx;亚军1名,奖品xxx;

3、男双:冠军1名,奖品xxx;亚军1名,奖品xxx;

4、女双:冠军1名,奖品xxx;亚军1名,奖品xxx;

5、混双:冠军1名,奖品xxx;亚军1名,奖品xxx;

1、场地费用:规划场地所需器材如石灰等内部解决。

2、比赛用品:羽毛拍6副,羽毛球5桶,拦网两面,记分牌两个,口哨2个。xx元。

3、奖品费用:

a:设立:男子组冠军1名:xx元,亚军1名:xx元。

b:设立:女子组冠军1名:xx元,亚军1名:xx元。

c:设立:男双组冠军1名:xx元,亚军1名:xx元。

d:设立:女双组冠军1名:xx元,亚军1名:xx元。

d:设立:混双组冠军1名:xx元,亚军1名:xx元。

共计:xx元。

4、证书本(每本x元)共计xx元。

合计费用:xxx元备用金:xxx元。

1、裁判:每场1人。共2名。

2、记录台:一人负责记分和记录犯规次数;一名人负责翻分数牌和计时;共4名。

3、办公室:负责宣传,组织,提供后勤服务,如规划场地,准备羽毛球拍和羽毛球,记分牌,药箱和矿泉水等。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇九

随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加,学生的体育热潮迅速升温,为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台,使同学们之间的友谊更上一层楼;使班级向先进班级体更进一步;旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。

冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛。

1、激发同学们对羽毛球的热情。

2、加深同学们之间的友谊。

3、丰富同学们大学的生活。

4、促进班级团结。

20xx年11月18日上午10点。

石化五、六的同学。

(一)活动前期准备。

(1)、活动宣传:班长在班级群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长。

(2)、场地借用:请老师帮助向学校借用羽毛球场。

(4)、运动器材准备:两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球。

(二)、比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,三局两胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局获胜。

(三)、活动流程:比赛项目:男单、女单、混双。

2、颁奖:比赛结束后为获奖者颁发奖品。

人力资源:裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局。

通过体育竞技的形式促进两个班级的团结,是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活,努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇十

每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男生)

学院体育馆

xx年3月13日3月19日每晚7:009:00在教学楼2栋员工休息室报名。

1、每个班的5个队员中必须有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请。

2、每个班交纳100元保证金,赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。

3每个班最多报两支比赛队伍,按报名先后分为该班的a队和b队

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字

在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2、下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

1、第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

(一)合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2、一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3、在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

(二)合法的接发球。

1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2、接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

单打:

1、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

2、发球时,发球员和接发球员同时违例。

3、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

6、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3、运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

1、比赛中,球拍未击中球。

4、比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5、比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

8、击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9、一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金:

2、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

4、比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元,情节严重者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。

本次比赛一等奖队伍奖金300

二等奖队伍奖金200

三等将队伍奖金100

并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50

本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇十一

为学院发掘羽毛球人才,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的认识和了解

软件学院研究生及教师

活动时间:20xx年5月16日下午(待定)

活动地点:体育馆羽毛球场(待定)

羽毛球男女单打

赛前准备

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时与班委联系,以便比赛顺利进行。

b.在比赛过程中,同学们需快速、井然有序的进行,保持赛场卫生;

c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变,则另行通知;

比赛用品:

奖品:

其他:

总计:

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇十二

报名时间:20xx年05月1日下午14:00。

活动地点:培训中心三楼。

比赛用品由公司统一购买。

负责人:各分厂(站)工会主席(书记)。

相关工作人员:各分厂(站)团支部书记。

1、活动项目:男子单打。

2、活动规则:比赛规则:1)本次比赛根据实际情况在20xx国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

2)全部参赛选手采取随机分组,组内随机抽取号码,而确定比赛对手。

3)比赛赛制:比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。

4)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,各小组到指定场地签到,在比赛开始时,迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2:0处理。

比赛具体细则:

(一)、挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

(二)、局数和分数。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2.男子单打以21分为一局,先得21分的一方为胜。

(三)、发球权、得分、和交。

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,谁得分谁发球,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(四)、交换场地。

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得11分(21分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

(五)发球和接发球。

(1)合法的发球:有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间,左区反之。

(2)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(六)、发球和按发球的方位和顺序:

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1.发球时如果未触及球拍则重新发球。

2.发球时,发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚。

(1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

1.每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;。

2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(2)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。

2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指。

3.运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九)违例。

1.比赛中,球拍未击中球。

2.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

3.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物。

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动,破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。

团结互助,参赛选手要严格按照裁判的要求,遵守比赛规则。

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体奖1名。

举办单位:

活动时间:xx年3月13日——xx年4月20日。

参赛单位:路桥系全体班级。

参赛资格:路桥系内在籍健康学生。

参赛人数:每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男生)。

竞技场地:学院体育馆。

器材设备:比赛羽毛球由学校提供,球拍可自带。

报名方法:xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名。

报名要求:1、每个班的5个队员中必须有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请。

2、每个班交纳100元保证金,赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。

3每个班最多报两支比赛队伍,按报名先后分为该班的a队和b队。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的.一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

(一)合法的发球。

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

单打:

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2.发球时,发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;。

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;。

3.运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金:

2.运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

4.比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元,情节严重者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。

本次比赛一等奖队伍奖金300。

二等奖队伍奖金200。

三等将队伍奖金100。

并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50。

本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇十三

(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态,特举办一次羽毛球比赛。

(2)促进我们教师之间的`交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

本校全体教师。可自带羽毛球拍。

20xx年6月11日(周五)。

校体育馆内羽毛球场。

(1)、比赛项目:羽毛球。

(2)、奖项及奖品设置:

决出冠,亚。奖品:一等一名,二等三名。

(1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

(2)竞赛队采取自由配对积分制,五局三胜制。

(2)比赛以积分高为胜。

(3)裁判:

计分员:

(1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

(2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

(3)、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

精选银行羽毛球比赛方案(汇总14篇)篇十四

传承企业文化,丰富公司员工业余生活,提高身体素质,促进工作效率增进同事之间的友谊。

友谊第一比赛第二重在参与

待定

根据报名人数另定具体比赛时间

公司报名参加员工

待定

1、比赛项目

男子单打、女子单打

2、队员分组

3、分组抽签

行政部通过拈阄的形式分别对男子组和女子组各分为两组。

4、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜;

5、赛程安排 第一轮:淘汰赛

第二轮:晋级赛

第三轮:排名赛

6、在一场比赛中,凡因伤病或其他原因不能继续比赛者,按本场比赛弃权,判对方获胜。

1、奖项设置

男子组:冠军一名;亚军一名; 季军一名;

女子组:冠军一名;亚军一名; 季军一名;

其他奖项:

最高人气奖一名;

动作优美奖:一名;

幸运奖:三名;

阳光普照奖:全体参赛队员。

2、奖 品:

冠军:

亚军:

季军:

最高人气奖:

动作优美奖:

幸运奖:

阳光普照奖:

请穿着适合运动的服装和鞋子,赛前需做活动热身,以免受伤。

行政部

男子小组赛比分统计表

说明:

1、比赛规则

2、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜。

女子小组赛比分统计表

说明:

1、比赛规则

2、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜。

淘汰赛比分统计表

男子组

女子组

说明:

1、 比赛规则

两组中出线的队员,按相应名次依次对抗,三局两胜制,产生三人晋级排名赛;

2、 比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜;

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每一次的心得体会都是一次宝贵的学习机会,可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。小编整理了一些关于学习和生活中的心得体会,希望对大家有所帮助和启发。
通过写心得体会,可以帮助我们更清晰地认识自己的长处和不足。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。第一段:引言(150字)。近年来,中国国
三年级教案是为了指导学生在学习过程中达到既定目标而设计的一份详细计划。小编为大家整理了一些优秀的三年级教案,希望对大家的教学有所帮助。教学目标:1、学写现实与想
每个月都有不同的任务和目标,通过月工作总结,可以及时调整工作计划,提高工作效率,实现更好的工作表现。以下是小编为大家收集的优秀月工作总结范文,供大家参考和学习。
心得体会是我们对于某个问题或经历的深入思考和独特见解的呈现。下面是一些写心得体会的经验分享,希望对大家的写作有所帮助和启示。劳模是中国共产党历来高度重视的一群人
作文是一种通过语言传达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。这些优秀作文范文具有独特的视角和深入的思考,值得我们认真品味。
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同类型和风格的优秀作品,从而提升自身写作水平和品位。以下是小编为大家精心挑选的总结范文,供大家参考学习。摘要:化学是一门以实验
心得体会是对于过去经历和遭遇的一种思考和总结,能够帮助我们更好地面对未来的挑战。小编为大家准备了一些有关学习、工作和生活的心得体会,希望大家会喜欢。
2.心得体会是通过自己的思考和总结,提炼出对事物本质的理解和认识。明白了如何写一篇较为完美的心得体会后,我们可以参考以下范文,对自己的写作进行不断的反思和提升。
服务月是指某个单位或组织在一个月的时间内,专门开展各类服务活动,旨在提高服务质量,增强服务意识。以下是小编为大家整理的一些服务月活动的创意和范例,供大家参考和借
心得体会不仅可以让我们更加深入地理解所学的知识,还能够帮助我们与他人进行交流和分享。在阅读他人的心得体会范文时,我们可以对比自己的写作风格和表达能力。
读后感是阅读一本书、一篇文章等后对自己的思想感受和触动进行总结和概括的一种表达方式。下面是一些写得很不错的读后感范文,希望能够给大家一些借鉴和参考。
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
在写报告范文时,需要注意语言准确、结构严谨、重点突出,以确保信息传达的效果。通过阅读这些报告范文,你可以掌握写作技巧和方法,提高报告范文的质量和可读性。
通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固,提高学习成绩。以下是一些写心得体会的技巧和注意事项,希望能对大家有所帮助。在日常生活中,我们必须经常做出决策。然而
精选范文是一种能够帮助我们思考和反思的书面材料,在学习和工作中有着重要的作用。通过阅读这些精选范文,我们可以更好地了解总结的结构和组织方式,从而提高自己的写作水
心得体会是一种对自己思考和行动的梳理,帮助我们更好地认识自己和改进自己。这些范文的写作方式和技巧可以借鉴和应用到我们自己的写作中,提升写作水平。参观参观即是以看
写心得体会是一种思维方式的培养,通过总结经验,我们可以更好地解决问题。通过阅读以下范文,我们可以更深入地理解心得体会的写作要点和技巧,为自己的写作提供一些思路和
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心得体会是实践经验与思考的结合,是我们对所学知识的理解与应用。在这里,小编为大家整理了一些经典的心得体会例文,希望能给大家带来一些启示和鼓舞。写作是一种非常重要
心得体会是我们在经历中所得到的宝贵财富,能够给我们的人生带来深远的影响。以下是小编为大家搜集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。在传统中医中,儿科是一个独
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通过写实践报告,我们可以更好地分析和评估自己在实践中所面临的问题,并从中学到宝贵的经验和教训。接下来,我们将为大家分享一些优秀的实践报告范文,希望能对大家有所启
通过撰写培训心得体会,可以加深对所学内容的理解和记忆,提升学习效果。下面是一些精选的培训心得体会,希望对大家的学习有所帮助。在学院领导的高度关注和精心组织下,全
在个人总结中,我们可以对自己的目标和计划进行调整和规划,以实现更好的发展。希望以下的个人总结范文可以给大家提供一些启示和思考。来到银行已经一年时间了,作为银行柜
培训心得体会是我对培训课程的反思和总结,它能够帮助我更好地应用所学知识,提高个人的学习能力和职业素养。这些培训心得体会范文囊括了不同领域和层次的内容,适合不同人
撰写一篇好的演讲稿可以提高演讲者的表达能力和说服力,让观众对演讲内容产生兴趣。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。尊敬的新农民学员
知道规章制度对于维护社会秩序和保护公共利益具有重要作用。规章制度的完善和修订需要与时俱进,适应组织发展的需求和社会变革的趋势。一、为加强考勤管理,维护工作秩序,
教学工作总结可以激发教师的工作热情和创新能力,推动教育教学工作的不断发展。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考借鉴。希望通过阅读这些范文,可以帮助
写心得体会也是对自己成长过程中所经历的点点滴滴进行回顾和总结的一种方式。小编特意为读者整理了一些经典的心得体会范文,供大家学习和借鉴。五四运动是中国近代史上一次
通过写社会实践报告,我们可以对自己的实践活动进行回顾,总结成功与失败的原因。接下来,请大家一起来看看小编为大家准备的社会实践报告范文。练习时候:7月5日—7月1
写心得体会不仅可以加深对自己的认识,还可以为他人提供经验和借鉴。对过去的总结让我更加珍惜现在的生活和工作。我会更加努力地为自己的梦想和目标而奋斗。20xx年,生
个人总结是衡量自己成长和进步的一个重要指标,也是对自己工作能力的一种自我认知。通过阅读下面的个人总结范文,相信大家能够更好地理解个人总结的写作要点和技巧,提高自
通过读后感的写作,我们可以记录下自己的思考和感悟,并与他人进行分享和交流。以下是一些读者的读后感体会,他们从不同的角度出发,对书籍的内容进行了精彩的总结和评价。
情况汇报可以帮助管理者了解团队的工作状况,及时发现和解决问题,提高工作效率。小编为大家整理了一些有关情况汇报的范文,希望对大家在写作中有所帮助。一年来,在县委、