专业青蛙跳心得体会范文（15篇）

通过撰写心得体会，我们可以更好地反思和总结过去的经历和成果。以下是一些可以作为写心得体会的范文，从中我们可以看到一些不同的视角和写作方式。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇一

一天，井底之蛙终于受不了别人对他的冷嘲热讽。他决定苦练跳高，有朝一日，离开那口让他蒙受不白之冤的“破井”。

有一天，他鼓足勇气，用尽全力，终于跳出了井口。

青蛙充满好奇地环顾四周，嘿，真美啊！蓝蓝的天空无边无际，花儿又香又美，青草柔软又舒适……他跳到小河边，喝了一口甘甜清凉的河水。

突然，一声大喊：“快跑，小青蛙，快跑！”青蛙回头一看，一条蟒蛇正悄无声息地来到他背后，危险正渐渐地逼近他，他从未经历过这样的场面，吓得浑身颤抖、呆若木鸡。幸好，一柱白色液体射了过去，命中了蟒蛇的眼睛，“啊！”蟒蛇惨叫着，用另一只眼睛看路，一瞬间，逃得无影无踪了！

这时，一只外表丑陋，长得和青蛙有几分相像的动物跳了过来，“你……你……你想干什么？”青蛙忽然明白了什么。他大叫：“你难道是会喷毒液的蟾蜍？”蟾蜍说：“正是在下，我又叫癞蛤蟆或疥蛤蟆。”青蛙这才明白是好心人蟾蜍救了他。

和好心人告别后，井蛙发现天不早了。夜幕降临的时候，青蛙决定去看看城市里热闹非凡的夜景。他随着人们走进一家野味餐馆，一看价目表：红烧果子狸、烧烤烤穿山甲、娃娃鱼火锅、清炖蛙腿、红烧青蛙……啊！他发现自己居然也是人们可以品尝的菜肴，马上明白了自己的处境：凶多吉少！

怎么办？赶快逃！真是飞蛾扑火，自取灭亡！哪有像自己这样蠢笨，自投罗网的？

估计是第二天中午到了，饭店开始营业，一只网子伸进水池，准备网走所有的青蛙，青蛙蛙赶紧一跳，跳出网子后一路狂奔，此刻，他头也不回，毫不犹豫地跳回了井里。

青蛙想：“外面的世界又美丽又可怕，井！水井！这才是我的安乐窝啊！”

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇二

青蛙听了小鸟的'话，它想看看外面的天到底有多少大。于是，它喊“一二三、一二三”“呼”地一声像发射的火箭一样冲向井外。

小鸟飞呀飞，飞呀飞，飞过一座座高山，飞过一条条小溪，来到了内蒙古大草原，它被眼前一望无际的大草原惊呆了。它兴奋地说：”好大的草原啊！“就在这时候，奔来千里马，还有许多小羊在吃草。青蛙说：”我真的感受到草原的美好。“小鸟对青蛙说：”我们应该跟草原再见了。青蛙一边坐上小鸟的背一边说：“再见了，无边无际的草原！”

他们飞呀飞，飞到了冰天雪地的北极，北极着鹅毛大雪，铺着银光闪闪的毯子，还有各种各样冰雕。青蛙被这些美景迷住了。小鸟推了推它，说：“醒一醒，朋友，醒一醒，朋友。我们还要去别的地方。青蛙马上跟着小鸟去了更多的地方。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇三

青蛙跳是一种广泛用于教学和训练的体育项目，它不仅仅锻炼了人的身体素质，更蕴含了一些深刻的心理和精神层面的体验。在参与青蛙跳的过程中，我得到了很多有关拼搏、坚持和成长的启示。下面是我对青蛙跳的心得体会。

第一段：探索的勇气。

刚开始接触青蛙跳的时候，我并不了解它的技巧和要求，但我立刻被它的独特之处所吸引。在训练开始的时候，我面对着一个看似遥不可及的跳远台，心里不免有些害怕和紧张。但是，当我的教练鼓励我迈出第一步时，我没有退缩，而是勇敢地跳了起来。这一次的尝试并不成功，但它给我带来了探索的勇气。青蛙跳告诉我，只有勇于挑战自己才能发现更多的潜力和机会。

第二段：坚持的力量。

在参与青蛙跳的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候我会反复失败，无法跳出正确的姿势；有时候我会被一次次的不及格打击到信心的低谷。但是，我没有放弃，始终坚持着。我意识到要想成为一名出色的青蛙跳学员，需要付出更多的努力和坚持。每一次的训练和失败都让我更加坚强，我明白到只有通过不断的修正和改进才能够取得进步。这种坚持的力量让我从中体味到成功的喜悦。

第三段：自我超越。

在进行青蛙跳训练的过程中，我不断地尝试突破自己的极限。当我跳得越来越远的时候，我意识到自己的潜力远不止于此。我开始尝试更高的弹跳和更远的跳跃，这需要我超越自己的能力和经验。在这个过程中，我克服了自己内心的不安和恐惧，勇敢地追求更高的目标。每一次的成功都让我更加自信，相信自己可以做到任何事情。这种自我超越的精神也影响了我的日常生活，让我敢于面对挑战和追求更高的成就。

第四段：团队精神。

青蛙跳是一项需要团队合作的体育项目。在训练的过程中，我与其他队员密切合作，相互鼓励和帮助。我们一起分析和解决问题，分享和合作的精神成为了我们团队成功的关键。团队的凝聚力和协作能力使我们打破了个人的限制，共同取得了更好的成绩。这种团队精神不仅体现在训练中，也让我们学会了如何在生活中与他人合作和共享。这是一种宝贵的财富，也是我参与青蛙跳获得的重要成果之一。

第五段：成长的收获。

通过参与青蛙跳训练，我获得了很多宝贵的经验和收获。我不仅在技术上取得了显著的进步，更重要的是我学会了如何挑战自己、坚持不懈以及与人合作。这些都让我对未来充满信心。我相信，无论面对什么困难和挑战，只要我拥有勇气和坚持，就能够克服一切，实现自己的目标和梦想。

总之，参与青蛙跳的过程让我深刻体会到了拼搏、坚持和成长的重要性。我相信，这些体验将成为我未来探索和发展的基石，在人生的道路上指引着我前行。青蛙跳不仅仅是一项体育项目，更是一种心灵和精神的成长之旅。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇四

青蛙听了小鸟的话，就跳出井口，呀，眼前的世界真大。

他们飞呀飞，小鸟带着青蛙来到一座高山，山上冷极了，厚厚的白雪，蓝蓝的天空，小鸟说:“你看，现在我们来到了世界上最高的山—喜马拉雅山，瞧，那是世界上第一高峰—珠穆朗玛峰。”

他们飞呀飞，来到一望无际的大草原，那里牛羊成群，青蛙乐得直叫:“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”小鸟高兴地说:“真想不到，你还有两下子啊!”

他们飞呀飞，来到了繁华的城市，这里高楼林立，车水马龙，非常热闹，青蛙眼睛都看不过来了。

他们飞呀飞，来到了广阔的农村，农民们正在兴高采烈地收割庄稼，隆隆的机器声，欢快的笑声在空中回荡。

他们还看到了浩瀚的大海，茂密的森林……青蛙惭愧地说:“以前是我见识太少了，我要好好跟你学!”

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇五

1.利用游戏情境，练习双脚跳；（重）。

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；（难）。

3.体验的乐趣。

（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？

小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）。

小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)。

（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）。

（1）教师明确游戏规则。

师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！

（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习。

师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）。

教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇六

近日，我和我的小伙伴们参加了学校举办的青蛙跳比赛。这是一项要求运动员在规定的时间内，尽量多次地通过双腿蹬地将身体往前推动，达到跳远的比赛项目。在这场比赛中，我领悟到了很多道理，得到了一些宝贵的经验和启示。

首先，这个比赛让我明白了成功背后的艰辛。由于这项运动需要运动员在有限的时间内进行尽可能多次的跳跃，因此需要游泳器械极佳的肺活量和强健的四肢肌肉。在比赛前，我根据教练的指导制定了饮食和训练计划，努力提高自己的身体素质。然而，很多时候我们常常低估了事情的难度，抱有奇迹会发生的侥幸心理。通过这次比赛，我明白了成功是需要付出巨大努力的。

其次，青蛙跳让我懂得了从失败中吸取教训。在比赛中，我跳了好几次都没有达到自己的预期，感到十分沮丧。然而，我没有因此放弃，反而根据教练的指导重新审视我的技术并进行调整。经过不断的练习和反思，我逐渐找到了自己的问题所在，并且逐渐改正了错误动作。最终，在比赛的最后一次跳跃中，我跳出了一个近乎完美的动作，也取得了一定的成绩。这次经历告诉我，失败并不可怕，重要的是能够在失败中找到问题，吸取教训，并不断调整和进步。

再者，青蛙跳让我明白了团队合作的重要性。在比赛中，我和我的队友们相互激励、互相扶持。当我在比赛中遇到困难和挑战时，队友们总是能够及时给予指导和帮助，鼓励我坚持下去。队伍的团结和配合使得我们能够为了共同的目标不断努力，取得了一个个小小的胜利。通过这次比赛，我认识到团队合作是成功的关键，只有与他人相互协作，才能在困难面前互相支持，取得更好的成绩。

最后，青蛙跳让我懂得了什么叫做勇敢。在比赛开始的时候，我感到了一些紧张和害怕，担心自己无法完成任务，甚至担心被嘲笑。然而，我没有因此选择逃避，而是选择了迎难而上，把害怕转化为动力。在第一次蹦跳时，我刻意忽略周围的声音和眼光，集中精力完成自己的动作。当我看到自己的身体不断向前推进，感受到身体力量和爆发力的时候，我感到无比振奋和放松。这份勇气使得我在后续的比赛中更加自信，也更加顺利。

通过这次青蛙跳比赛，我学到了许多宝贵的人生经验。我明白了成功的背后需要付出艰辛和努力，也懂得了从失败中吸取教训。团队合作的力量使得我们能够共同努力，取得更好的成绩。而面对困难和害怕时，勇敢迎难而上是重要的品质之一。这些体会和经验将对我今后的人生产生深远的影响，在面对各种困难和挑战时，我会更加坚定和勇敢地投身其中。我相信，只要坚持努力，一个更加成功的未来将会向我展开。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇七

认知目标:培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的`品质。

技能目标:引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

情感目标:在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

发展幼儿身体平衡能力。

引导幼儿练习从高处往下跳。

：热身运动。

热身运动——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。

基本环节：

1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。

2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)。

4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇八

活动目标：

1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则。

活动准备：

1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶。

2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离。

活动过程：

一、热身活动导入。

1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙图片）。

2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来——吃掉它！"。

二、进行游戏。

1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。

2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。

3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。

三、增加游戏难度。

1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。

2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。

四、放松活动。

1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？

2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇九

在本设计中，我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主，同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃，为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;。

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

一、准备部分：

教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)。

二、游戏过程：

请幼儿分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”

（1）请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

（2）引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

（4）可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;。

（5）比一比看看谁先回到家。

三、放松部分：

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。

名称：

玩法：

人两张报纸，双脚踩一张，再将另一张报纸放在前面，学小青蛙双脚跳在前面的`报纸上，再把后面的报纸放在前面，双脚跳到前面的报纸上…看谁最先到达终点（学习双脚并胧跳跃）。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、了解多运动对身体有好处。

探索模仿青蛙的动作。

能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。

1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。

3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。

（一）进场。

1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

2、引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。

（二）引导幼儿自由探索。

1、提出问题："小青蛙是怎么跳的呀？"。

此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。

2、请几个幼儿进行示范，试一试。

请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。

（三）巩固动作经验。

1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。

2、引导幼儿练习蹲跳。

师："那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。"。

每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。

3、创设情景"小青蛙跳荷叶"，巩固蹲跳的动作。

师："现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。"播放音乐，幼儿开始跳荷叶。

4、音乐停止，师："小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。"。

1、师："休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？"。

请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。

2、师："那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。"。

教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。

（五）放松活动。

师："吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。"。

教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地"睡觉"，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十一

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十二

1、初步学习看步骤实例图进行折纸活动，学习折叠双三角形的基本方法。

2、使幼儿知道青蛙是益虫。

1、折青蛙的步骤图，折好的小青蛙若干、正方形纸、彩笔、胶水、剪刀。

2、《幼儿习得手册》(玩一玩，做一做)上学期2第8~9页。

一、玩一玩播放动画画面小青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，激发幼儿兴趣。引出课题。

老师给每组幼儿投放折好的小青蛙，问幼儿：“你喜欢吗?”快来和它们一起游戏吧。

二、看一看你想自己折一个小青蛙吗?现在来看一看青蛙是怎么折出来的，出示步骤实例图，老师让幼儿观察小青蛙是怎么折出来的。

三、试一试自己动手折一折，按《幼儿习得手册》的步骤图折。

1，重点指导叠双三角形的方法。

2，指导有困难的幼儿。

3，鼓励幼儿后腿怎样折才能使小青蛙跳得高，跳得远。

4，装饰小青蛙，折好后，给青蛙画好眼睛，花纹。

四、跳一跳以小组的形式进行“小青蛙跳跳跳”比赛，看谁折的小青蛙跳得高跳得远。

五、活动延伸小朋友们你知道吗?小青蛙捉害虫，是庄稼的好朋友，我们要保护它。

通过本活动课，幼儿学会了折小青蛙，培养了幼儿的动手能力，知道了要保护小青蛙，增长了知识。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十三

2、让小朋友都一起来参与游戏，体会游戏的快乐。

1、准备一个空场地，当做池塘，上面放一些荷叶等装饰图片。

2、和主题相关的背景音乐。

1、通过一手儿歌让把小朋友带入到游戏情景中。（小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。），老师引导小朋友一起做双脚跳跃的动作，然后让小朋友一起变学习青蛙叫边双脚跳。

2、把荷叶作为目的地，先跳跃过去的小朋友就坐在荷叶上等待其他小朋友。

3、让小朋友来表演下，并给与鼓励。

4、跳跃后小朋友都累了，大家坐在地上，开始一起找小虫子吃，看谁捉到的虫子最多吧。

5、最后提问大家都捉到了几只虫子？

6、最后再用开始的儿歌一起结束本次教案活动。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十四

1、对故事感兴趣，能跟着老师一起活动。

2、练习跳跃动作，发展大肌肉。

3、能按照老师的指令行动。

二、活动准备。

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

三、活动过程。

1、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”

（1）初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

（2）自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

（3）再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

2、幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

（1）游戏练习跳跃：小青蛙捉虫（一）第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。

（2）老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

（3）呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

（4）幼儿边念儿歌边游戏。

3、再次游戏。

（1）荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。

（2）提问：你抓到几条虫子了？数数看。

4、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

四、活动结束。

1、评价。

2、总结。

专业青蛙跳心得体会范文（15篇）篇十五

(一)律动《走路》入室。

师：现在请小朋友和老师跟着音乐学各种小动物走路进教室。(律动入室)。

(二)出示图片激发兴趣。

1.师：老师给小朋友带来了2张图片，请你们看看图里的青蛙在干什么?(幼儿回答)。

2.师：对了，这张图的青蛙在跳，而这张图的青蛙在游泳。现在我们来一起来学一学，小青蛙跳是双手举到胸前，双腿弯曲跳起来;小青蛙游泳是双手做向前划水的动作。(教师边示范边讲解)。

3.师：现在我们一起来学学小青蛙跳和小青蛙游泳的动作。

(三)引导幼儿随音乐《小青蛙跳跳游游》的节奏道白。

1.教师播放音乐。

(1)师：今天老师带来了一首《小青蛙跳跳游游》的音乐，请小朋友认真听听，并想想你听了这首音乐有什么感觉。

(2)教师播放音乐，幼儿欣赏。

(3)师：现在请你们说说你听了这首音乐有什么感觉?讲了小青蛙在干什么?(个别幼儿回答)(4)师：回答的很好，这首音乐轻快跳跃的表现了小青蛙快乐的跳和游泳。

2.出示图谱。

(1)师：老师把这首音乐画成了一张图谱，请小朋友跟着老师边看图谱边道白。

(2)师：接下来老师播放音乐《小青蛙跳跳游游》，请小朋友们跟着老师边看图谱边听音乐，随音乐的节奏道白。

3.引导个别幼儿按音乐节奏指图谱，其他幼儿边看图谱边随音乐节奏道白。

(1)师：接下来老师要请做的最好的小朋友来当小老师，小老师要根据音乐节奏边听音乐边指图谱，其他小朋友要跟着小老师边看图谱边听音乐，随音乐的节奏道白。

(2)师：现在请小朋友上来当小老师。(引导个别幼儿按音乐节奏指图谱，其他幼儿边看图谱边岁音乐节奏道白。)。

(3)师：小朋友们念的很好，但老师发现有的小朋友没看图谱，有的没跟着音乐节奏。

(四)引导幼儿学习青蛙跳和青蛙游泳的动作。

1.师：小朋友们等一下我们要做在椅子上边听音乐边做小青蛙跳和小青蛙游泳的动作，小青蛙跳可以用小手拍腿的动作表示，小青蛙游泳的动作用手臂划起来的动作表示。

2.师：现在老师播放音乐，请小朋友跟着老师边听音乐按节奏边做小青蛙跳和小青蛙游泳的动作。

3.师：接下来老师要请小朋友站起来当小青蛙，边听音乐边做小青蛙跳和小青蛙游泳的动作。等一下小青蛙之间不能靠太近要保持距离，小青蛙跳时不能太用力，要轻轻跳。

4.教师播放音乐，幼儿表演。

5.师：小青蛙们都跳的很漂亮，但老师发现有些小青蛙跳的很用力。(教师根据幼儿情况)。

(五)律动出室《小青蛙跳跳游游》出教室。

师：小朋友们都学会了小青蛙跳和游泳的动作，接下来请小青蛙们跟着老师去池塘玩喽。