写心得体会可以帮助我们整理思绪，梳理重点，加深对于经验的领悟。在这里，我们为大家推荐一些优秀的心得体会范文，供大家借鉴和参考。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇一
一年来，贯彻十六大和十六大三中全会精神，在思想上按党员标准严格要求自我，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为医院微机室尽心尽力，努力工作，主要状况汇报如下:。
在思想上、领会党的十六大和十六大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自我所肩负的职责;用心参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论水平和综合素质。
在工作上，围绕医院微机室的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。本年度主要完成了如下工作:。
1、帮忙软件工程师对本院的医疗系统(护士站、住院门诊收费、仓库、药房)进行测试，多次发现系统中存在的的bug，帮忙其完善医疗系统以及顺利的完成开发。
2、组织培训护士等相关部门对新的医疗系统的操作，透过培训后各科的同志们都能都熟练的操作新的医疗系统，使医院的工作效率有很大的提高。
3、及时了解各科室的电脑使用状况，及时跟踪服务器和网络的运行状况，及时对其进行杀毒、更新补丁和维护;及时的对打印机进行维护和修理。
4、对新程序进行跟踪和维护发现问题及时的解决，避免因系统故障引起的不必要的错误。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记的职责和义务，严格要求自我，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向:随着医院不断提高和发展，能够预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为医院作出应有的贡献。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇二
近年来，各种突发事件层出不穷，社会对于应急处理的重要性越发引起广泛关注。为了提高自身的应急能力，我参加了一次应急体验活动，并深感其意义深远。在这次活动中，我不仅了解到了应急处理的核心原则，还深刻领悟到了应急工作中的团队协作的力量以及培养自身应对紧急情况的能力的重要性。
首先，应急处理的核心原则是冷静、果断、迅速。在应急体验活动中，场景布置的逼真度极高，使我仿佛置身于真实的灾难现场。这时，我内心的紧张和恐慌几近失控，但在指导员的带领下，我逐渐学会了如何冷静下来。冷静是从容应对突发事件的前提，只有保持冷静，才能准确感知紧急情况、准确判断问题、准确选择应对方法，做出最正确的决策。同时，果断和迅速也是应对突发事件不可或缺的素质。在活动中，我们身临其境地感受到了时间的紧迫性，每一秒都可能关系到生死存亡。果断意味着能立即做出判断和决策，不犹豫、不拖延；迅速意味着在没有丝毫耽误的情况下，立即投入到应对工作中，寻找并采取最快速、最高效的措施。
其次，应急工作中的团队协作的力量不容忽视。在应急体验活动中，我们被分组进行了一系列紧急情况的模拟应对任务。在任务中，指导员强调了团队的重要性。只有团结协作，才能实现资源的共享和合力的最大化，有效解决问题。在实施任务的过程中，团队成员之间密切配合、相互支持，使得我们能够高效地完成任务。团队协作既需要个人的自信和能力，也需要具备主动沟通、相互信任的良好氛围。这种团队协作的力量在应急处理中尤为重要，因为在危急时刻，每个成员的力量和智慧都起到了至关重要的作用，人人都是团队的中坚力量。
另外，应急体验活动还使我深刻认识到了培养自身应对紧急情况的能力的重要性。我们处在一个充满各种危险和不确定性的世界中，突发事件无时不刻不可能降临。而应对突发事件的能力并非与生俱来，需要我们通过系统的培训和实践来获得。在应急体验活动中，我们接受了一系列的培训，通过模拟场景的实践，不断训练自己的应急反应和处理能力。这样的培训和实践是非常必要的，因为只有正确认识到自己的局限性，才能在关键时刻更好地应对危机，保障自身和他人的安全。
最后，对于个人而言，应急体验活动是一次思想磨砺和心灵历程。在活动中，我经历了紧急情况的模拟，尝到了生活突发事件的辣味，也更加珍惜了平静和安全的日子。这些感受让我对生命和安全有了更深刻的体会，也更加珍惜和爱护自己的家人和身边的每一个人。同时，这次活动也为我树立起了追求进步和自我完善的信念。只有不断学习和提高，我们才能更好地应对突发事件，保护自己和身边的人，为社会做出更积极的贡献。
总的来说，应急体验活动让我受益匪浅。通过这次活动，我深刻领悟到了应急处理的核心原则，体会到了团队协作的力量以及培养自身应对紧急情况的能力的重要性。活动不仅是一次有益的实践，更是一次思想和心灵的洗礼。我相信，在今后的生活和工作中，我将能够更加从容地面对突发事件，以更高的应急处理能力和团队协作能力，为自己和他人创造更安全、更稳定的环境。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇三
随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于参与各种活动的需求也日益增加。活动不仅仅是消遣娱乐的方式，更是人们展现个人才能、增加社交圈子、提升个人素质的重要途径。我最近参与了一场有趣的活动，在这个过程中，我收获了很多，不仅丰富了自己的知识和经验，还拓宽了人际关系，增加了自信心。
首先，参与活动让我收获了丰富的知识和经验。这次活动是一个关于摄影的讲座，由专业的摄影师分享自己的经验和技巧。在讲座中，我学到了许多关于构图、光影、取景等方面的知识，这对我以后的摄影创作起到了很大的帮助。导师还分享了一些实践经验，让我们了解到成功摄影师并不是一蹴而就的，而是需要坚持不懈的努力和不断的实践。通过实际操作和师傅的指导，我还亲自体验到了摄影的乐趣，这让我对摄影这个领域产生了更深的兴趣。参与这样的活动，给我带来了很多宝贵的知识和经验，这对我以后的生活和工作都有着重要的影响。
其次，活动还让我拓宽了人际关系。在这次讲座中，我结识了很多同样对摄影有兴趣的朋友。我们在讨论中互相交流经验、分享技巧，这不仅加深了我们的友谊，也加大了我们之间的相互帮助。我们组织了一次摄影活动，去了一个美丽的公园拍摄风景，我们互相给予意见和建议，帮助彼此进步。这样的交流和分享让我认识到，活动不仅仅是一个人的事情，更是一个团队的事情。通过参与活动，我结识了很多志同道合的朋友，这对我个人的成长和发展有着非常积极的影响。
最后，参与活动还增加了我的自信心。之前我一直觉得自己摄影技巧不够好，对自己的作品没有足够的自信。但是在这次活动中，我得到了很多鼓励和赞美。导师对我的作品给予了肯定，并提出了一些建议和改进的方向。这让我认识到，只要肯努力，我也可以创作出优秀的作品。活动让我有机会向他人展示自己的才华和能力，这给了我很大的自信，激发了我的创作热情。通过这次活动，我明白了自信的重要性，并坚信只要相信自己，努力拼搏，就一定能取得成功。
综上所述，参与活动给我带来了很多收获和体会。通过学习知识和经验，我拓宽了自己的眼界，提高了自己的素质。通过结交朋友和交流经验，我不仅增加了人际关系，还获得了更多的支持和帮助。通过展示自己的才华和接受鼓励和赞美，我增加了自信心，坚定了自己的信念。活动体验让我成长了很多，这次经历将成为我人生中宝贵的财富。我相信，在未来的道路上，活动体验将继续给我带来更多的机会和好处。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇四
【文字类：我的虎年经历】体验社会，体会生活。
的那个暑假，我只身一人前往宁夏银川，为的不是别的，仅仅是为了体验社会、体会生活。的暑假，刚刚从高考的压力中解放出来的我，似乎没有太在意自己已经是一个即将半只脚踏进社会的人，还处在努力的放松自己的状态，从未想到要去体验社会、体会生活。一年后的暑假，作为一名即将步入大二学生，我越发地认识到走进社会、认识社会、进行社会实践的`必要性。于是，怀着这样一种学习的心情，我在20的暑假只身一人来到了宁夏-银川开始了我为期接近一周的暑期社会实践。
之所以会来银川进行社会实践是因为之前在与作为某公司公司宁夏网点的一名统计员的表哥的一次聊天中了解到，由于公司最近事务繁杂，人手又不够用，他的工作很忙。我心想可以借这个机会去学习学习，进行暑期社会体验，于是，在与表哥进行了更深入的沟通，表明了我的意愿以及他向公司领导请示了之后，我便有了暑期前往银川某公司学习的这么一个机会。
机会来之不易，因此我很珍惜。在前往银川的火车上我碰到了一群我们学校历史与社会学院的学生，这一群学生，是前往甘肃贫困地区支教的，从他们的口中我了解到，这一次的支教之旅完全是他们自己组织的。他们自己联系的甘肃省一个贫困地区的学校，自己带课本去上课(上音乐课的老师还背了一把重重的吉他)，并且还是自费，也不要报酬。看着这一群充满爱心、充满干劲的学生们，我更加坚定了要抓住这个学习机会去学习些新东西、创造些价值的信心！
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇五
20xx年10月10到xx年10月12日，在永嘉中学举行了为期三天的“高中语文“活动体验课”专题研究”的教研活动，十分有幸能够参加这次活动，通过这次活动，我感觉收获颇多。
就如陈海光老师在“试谈“语文活动体验课””的讲座中所提到的语文课程的类型分为三种，一是文本研习，二是问题探讨，三是活动体验，但在实际教学中，我们往往将更多的注意力集中于文本研习和问题探讨这两种类型，而对于活动体验，我们则将其放置在“不教”“被迫不教”“不会教”或者是“乱教”的地位，所以说“活动体验课”的现状是怎一个“惨”字了得。由此，通过这样一次教研活动，我看到各种不同形式的活动体验课的真正教法，如倾听课《白发的期盼》、演讲课《我有一个梦想》《不自由，毋宁死》《奥林匹克精神》，以及辩论课《文学特长生能否特招》和新闻科《落日》《耳聪目明看新闻》，图片课《图片两则》。在这些精彩的课堂呈现中，我看到了“语文”和“活动体验”的想融相合，看到“语文”更为广大的.内涵。
从郭吉成老师的讲座“体验教学活动与案例分析”中，我学习到了在教学活动体验课的诸多理论知识，比如活动体验课的要素：首先定然是要有情境的，其次教学活动和学生的原有认知要相联系，再次要与学生的经验相联系，三者不可缺一。尤其是在“活动体验课”的教学过程中，我们要注意学生的行为方式、学习方式和思维方式的转变，要将他们从经验型转为体验性，从感性认知转为理性认知，从具象到抽象再到具象，如此方可真正落实这活动体验课。
所以，这三天的教研活动，以理论结合实践的方式，让我明白了“活动体验”课的重要性，也教会了我“活动体验”课的真正上法，使我对语文教学有了更深一步的了解，真的是获益良多。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇六
在我们的日常生活中，随时都可能发生突发情况，需要我们迅速做出反应和应对。为了提高广大市民的应急意识和能力，以应对突发事件，各地纷纷开展了应急体验活动。我有幸参加了一次应急体验，收获颇多，以下是我对此的体验心得。
第一段：对应急体验的初步了解。
通过在媒体上了解到即将举办的应急体验活动后，我迫不及待地报名参加了其中的一场活动。在准备参与之前，我通过研读相关材料，初步了解了应急体验的目的和意义。我明白应急体验并不只是一次娱乐活动，而是一种让人们深入体验突发情况下的紧张和压力，从而培养个体的安全意识和应对能力的一种方式。
第二段：亲身体验的紧张和压力。
当我真正参与到应急体验中时，我才深刻体会到其中的紧张和压力。活动现场布置了各种突发情况的模拟场景，如火灾、地震等。我在其中扮演着被困者、救援者等角色，亲身体验到了这些紧急情况所带来的压力和不确定感。在这种压力下，我不得不迅速决策和行动，寻找逃生通道，避免危险等。
第三段：应急意识的培养和增强。
通过亲身体验，我意识到在突发情况下，一分一秒都至关重要。我学会了如何保持冷静，清晰地分析情况，并迅速做出判断，不恐慌地采取行动。我意识到，只有在平时常备应急知识和技能的基础上，才能在危急时刻做出正确有效的决策。通过这次应急体验，我给自己定下了学习应急知识的计划，并决心利用空闲时间提高自己的应急技能。
第四段：合作与团队精神的重要性。
在应急体验中，我深刻认识到在紧急情况下，一个人的力量是有限的，只有团队的协作才能更好地面对挑战。我参与的一个活动中，我和其他队员必须紧密合作，共同完成任务。通过与队友的默契配合，我们克服了困难，成功地完成了任务。这次体验让我明白，只有相互信任、相互支持、相互协作，才能使团队更具凝聚力与执行力。
第五段：从应急体验中的思考与总结。
回顾这次应急体验，我深感应急是一项需要平日里高度重视的工作。在面临突发情况时，冷静应对是最关键的一点，而冷静的来自于平时的积累和反复训练。仅仅参加一次应急体验是远远不够的，我们要在日常生活中不断培养应急意识，关注应急知识的学习，增强自己的应急技能。只有这样，我们才能在危机中保护好自己和他人。
通过这次应急体验，我深刻理解了应急的重要性以及个体应对突发情况的能力和意识的培养。只有在不断的实践中，我们才能真正学以致用，提高自己应对突发情况的能力。应急体验不仅是一种娱乐方式，更是一次宝贵的学习机会。我相信，通过这次体验，我能将学到的知识和经验运用到我将来可能面临的突发情况中，保护好自己和他人的安全。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇七
1、了解动物的外部特征和生活习性，能正确区分家禽、家畜。
2、了解家禽、家畜于人类的.关系。
3、培养幼儿热爱动物爱护小动物。
能正确区分家禽、家畜。
了解动物的外部特征和生活习性。
活动准备：
常见的家禽、家畜图片、两幅图、家禽、家畜图片的头饰。
一、开始部分。
1、参观“动物农场”引起兴趣。
出示农场动物图，引导幼儿说说在动物农场里，看到了那些动物，它们生活在哪里。
教师提问：
（1）小朋友在图上看见有那些小动物？
（2）为什么这些动物会生活在一起呢？
2、讲述家禽、家畜的演变过程。
教师讲述：以前这些动物也生活在大自然中，在森林里、河边、水里由于这些动物能帮人们做很多事情，人类把它们圈养了起来，所以它们现在都都在一起生活在农场里。
二、基本部分。
1、教师讲述。
天黑了小动物们要回家了，可是它们要按特征一些回笼子里一些去栅栏里分别回家。
幼儿讨论怎么分得出家禽进笼子了，家畜进栅栏里。
（1）引导幼儿对家禽、家畜的认识。
家畜有四条腿，有皮毛，有尾巴，由人工饲养，如：狗、猫、猪、牛、马、羊、驴、兔等；
家禽有两条腿，有羽毛，有翅膀，由人工饲养，如：鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑等。
（2）放幻灯片让幼儿了解家禽家畜与人们的关系。
教师提问：
马能帮人们做什么事情呢？
牛能帮人们做什么事情呢？
狗能帮人们做什么事情呢？
鸡能帮人们做什么事情呢？
2、教师讲述。
家畜：马能帮助人们运东西，牛能帮助人们耕地，狗可以看家，猫可以抓老鼠，猪、羊等可以为人们提供肉食品。
家禽：母鸡、母鸭下的蛋可以供人们食用，有丰富的营养；鸽子可以为人们送信等。
三、结束部分。
农场里的小动物来我们班做客让我们和它们一块来唱歌跳舞。幼儿戴头饰唱歌表演结束。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇八
近年来，活动体验已成为人们生活中不可或缺的一部分。无论是参与体育比赛，还是参观展览，活动体验都能够让我们通过亲身参与，感受到新鲜、刺激和乐趣。下面将从参观博物馆、参加户外运动、学习新技能、参加志愿活动和参加音乐会五个方面，分享我在活动体验中所得到的一些心得体会。
首先，参观博物馆是一种极为有益的活动体验。博物馆不仅提供了丰富多样的展品，也为观众提供了一个了解历史、文化和艺术的机会。在参观博物馆时，我深深感受到了历史的厚重和文化的魅力。例如在一次参观中，我看到了一幅名画《蒙娜丽莎》，它的真实与惊艳使我感到了艺术的魅力和人类智慧的辉煌。通过参观博物馆，我们不仅能够开阔视野，还能够了解到世界各地的风土人情，增长自己的知识和见识。
其次，参加户外运动是一种活动体验中的精彩之一。随着人们生活水平的提高，越来越多的人选择参加户外运动来放松身心。我曾参加过一次登山活动，深深感受到了大自然的美妙和力量。当我攀登山峰，眺望远处的风景时，心中的压力被一扫而空，我感受到了自然界的伟大与无穷。户外运动不仅能够提高体质和健康状况，还能够锻炼意志和培养合作精神。通过参加户外运动，我们能够拓展自己的视野，挑战自己的极限，体验到身心的愉悦和成就感。
第三，学习新技能也是一种令人兴奋的活动体验。无论是学习新的乐器，还是学习新的语言，每一次学习都能够带给我们新鲜感和成就感。在学习新技能的过程中，我们需要努力克服困难，付出时间和精力。然而，一旦掌握了新技能，我们将会感到自豪和满足。例如，我曾经学习过弹吉他，开始时的笨拙和不熟练让我有些气馁，但通过坚持不懈的努力，我逐渐能够演奏出一些简单的曲子。这种成就感让我倍感满足，也激发了我对音乐的热爱和对学习的信心。
第四，参加志愿活动是一种无私奉献的活动体验。通过参加志愿活动，我们能够为社会做出贡献，帮助他人，体验到帮助他人所带来的喜悦和满足感。我曾经参加过一次夏令营志愿活动，在那里我帮助孩子们做游戏、安排活动，与他们交流。在这个过程中，我感受到了孩子们的纯真和他们对生活的热爱。通过参加志愿活动，我们不仅能够帮助他人，还能够培养自己的责任感和奉献精神。
最后，参加音乐会是一种浪漫而珍贵的活动体验。音乐会为我们提供了一个与音乐亲密接触的机会，让我们能够欣赏到音乐的美妙和艺术家的才华。当我在音乐会上听到美妙的音乐声时，我的心灵被深深打动，仿佛置身于一个美妙的梦境中。音乐会不仅能够带给我们愉悦和放松，还能够开启我们对艺术和美的深层次理解。
总之，活动体验是一种让我们通过亲身参与，感受到新鲜、刺激和乐趣的方式。通过参观博物馆、参加户外运动、学习新技能、参加志愿活动和参加音乐会，我们能够开阔视野，锻炼意志，培养情感，提升自我。让我们积极参与各种活动体验，让生活充满活力和乐趣。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇九
正是因为我国坚持走社会主义道路，坚持四个自信——只有坚持道路自信，才能确保中国特色社会主义实现路径的科学;只有坚持理论自信，才能确保中国特色社会主义指导思想的正确。
只有坚持制度自信，才能确保中国特色社会主义制度体系的完善;只有坚持文化自信，才能确保中国特色社会主义精神文明的.进步。我们每一个人都有奥运梦，我们14亿人的力量凝聚在一起汇成冬奥梦。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十
8月26日上午8时，根据平度市教体局活动方案的通知要求，我们郑州路小学部分老师和学生及家长一起参加了平度市第2届中小学生应急安全文化节。
首先进行的是体验学习，孩子们在培训老师细心讲解指导下，分别体验了模拟逃生、地震模拟毯、高层逃生、防溺水逃生、以及简易绳口打结和交通标志认识等多项活动。体验中，孩子们积极要求参与，家长们也专心的学习记录着，不断地称赞：“这培训真及时!”
随后我们一起观看了舞台剧《奇妙梦旅行》，完美的舞台表演与知识传播，吸引了孩子的眼球，她们津津有味的观看着，还不时跟小演员们互动着。整个演出，在美的熏陶中孩子们形象地掌握了车、水、电、火应急知识。结束时，孩子们兴奋的说：“老师，今天我们学到了很多安全应急知识，真是太棒啦!”
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十一
为切实加强__的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力，7月17日，__联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前，__工程部、综合部一起结合__的实际，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。
7月13日中午14：00，__请来了__市东城消防支队的__警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工__，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向__总汇报，__紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。__义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，__各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演习圆满结束。
接着，由__主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。
最后，__对此次演习做了小结：本次消防演习达到了目的，并号召大家，努力学习消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。
通过这次消防演练，进一步强化了__员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十二
为促进城乡教师交流，实现城乡教师共同成长，城乡教育共同发展，2月xx日，二七区外国语小学与樱桃沟小学开展了“城乡教师互换岗位体验”活动。20xx年9月我区教育体育局开展了教师换岗交流活动。虢镇小学对口交流的两所学校是香泉镇孙家村小学和赤沙镇东一小学，虢镇小学xx名教师和香泉赤沙两校的xx名教师，在新的岗位开始了他们不一样的工作和生活我叫韩利锋，我想如果不是站在这里，大家乍一听到这个名字，与之对应的会是男性吧！我今年24岁，20xx年9月加入教师队伍，来自香泉镇孙家村小学。我现在担任二年级五班班主任兼语文教学工作。换岗体验活动是我区实现城乡教育均衡发展的一项重要举措，作为一名基层青年教师，能够获得这样一个锻炼自己工作意志，提升自身业务素质的机会，我感到非常的荣幸，2月xx日的一大早，我怀着忐忑的心情来到二七区侯寨乡樱桃沟小学，路途上我一直在不停的问自己？樱桃沟小学是什么样的？是不是像电视上演的一样，艰苦的环境？那里的孩子是什么样的？一个个小脸红扑扑的`，流着源源不断的鼻涕；还有那像冰窖一样的教室，所以来之前我就全副武装好了，穿上了最厚的衣服，等待那冰冷天气的洗礼。当樱桃沟小学缓缓进入我眼帘的同时，我惊呆了，粉白色相间的教学楼，干净整洁的校园，井井有序的学生入校---打扫卫生----早读，远远听到的就是那朗朗的读书声。
和他们做个小游戏。
师：同学们呢，你们知道我是谁么？
生：有的摇头，有的说城里老师??
还有的说你是老师。
极，表现最好的孩子，你们喜欢么？
生：孩子们不约而同的说喜欢。
师：那我想请你们和我一起做个小游戏《冰板儿》。
我发现孩子们不仅喜欢，而且课堂气氛慢慢的活跃起来，为我接下来的新课讲授奠定了良好的基础，其实，孩子们不论是城市的，还是农村的，都有一点，鼓励他会增加他的自信，只要老师方法得当，都会吸引孩子的。整节课下来，我觉得很轻松，因为我发现这些孩子们和我教的孩子们没什么不一样，都有自己的独特见解，都能高高的把小手举起来回答问题，都喜欢老师的表扬和鼓励，唯一不足的就是在做作业方面，听讲是其一，作业独立完成是其二。这就说明了家庭教育的重要性。整个课堂充满了活跃的气氛，孩子们的积极性也尤为的突出，可见，将整个课堂把主动权交给孩子，那么则会是另一种效果。
这里的由于教师的紧缺，很多老师都是包班制，从早上7点半到校，一直到下午放学都要守在班上，除了班级管理，还要做好每一节课堂的准备。从课时上这里的老师任务量要比我们学校重一倍；老师除了上课，每天白天都没有时间改作业，所以只有在晚上完成。想想跟自己的工作比起来，自己要轻松多了，想想平时自己还时不时唠叨自己的工作琐碎繁重，现在想起来真是不知足。樱桃沟小学每天的课间操都是跑步，除了高年级体育委员带队，低年级的则由高年级的派代表来带队跑操，孩子们整齐的队伍，响亮的口哨声，让你想起了在电影里看到的那些一幕幕，真是觉得自己就身在其中，心中则是一阵阵的感概，伴随着干冷的天气，此时不觉得是冷的，而是澎湃的心情，激动的泪水，想说，老师们你们真的很辛苦，孩子们你们真的很可爱。
短短的一天换岗体验，给我带来了莫大的感触，我要珍惜我现在的这份工作，我要认真的对待我的工作，热爱我的工作，好好的去关爱我的孩子们，和他们比起来，可以说，我是幸运的，孩子们是幸福的，我要学习樱桃沟老师孜孜不倦的精神，学习他们热爱工作的热情，学习他们知足常乐的心态。
一转眼，来到虢小已有一月，时间虽短，却深感温暖。起初，当我得知自己将来虢小交流学习这个消息时，内心久久不能平静，有种不真实的感觉。怀着既激动又紧张的心情踏入虢小，听到学校领导们介绍学校情况时，我疑惑自己，没有信心，心中顿生浮云。在我困惑之际，领导们的关心与鼓励让我感受到了温暖，重拾自信。既来之，则安之，在其位，谋其政，我岂能退缩？走进教室，站在三尺讲台上，一张张纯真的笑脸，一声声热情的问候，是我依然熟悉的。此时此刻，心中的暖流又一次荡漾。来到办公室，同事们的关心鼓励、热心帮助以及倾心交谈，深深感染着我，再一次激起我心中的暖流。
作为新教师，我毕竟还是稚嫩的，我深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距。正如唐太宗的名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”面对学生，我充当老师的角色，面对各位老师，我却好比学生，你们都有着丰富的教学经验，有着各自的教学风格，每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课也可以这样上。听课使我从中得到许多在书上无法学到的实践经验。这些都是很宝贵的经验，也正是我所缺少的。
古人云：“学高仅能为师，身正方能为范”。一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，更要有终身学习的意识和高尚的道德情怀。在今后的工作中，我会严格遵守《中小学教师师德规范》，把更多的敬业精神，责任心、爱心，投入到教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。在班级管理这条道路上，我会学习前辈们独特的班级管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，乐于奉献，以学校为家，尊重、保护、关爱每一位学生。
我将一直探索下去，努力弥补自己的不足，勤学多问，以诚心、细心和耐心的态度，用勤学、勤问和勤看的方法，来实现自我的提高和完善。
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优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十三
近日，我参观了一家应急展厅，深切体会到了灾害应急工作的重要性和社会责任。在展厅中，我亲身体验了不同灾害情境的模拟，学习了相关应急知识和技能。这次展厅之行给我留下了深刻的印象，让我深切认识到了应急工作的重要性，同时也为我积累了丰富的应急经验。以下将从展厅的布置、参观体验、知识普及、应急技能以及思考与反思五个方面，总结我在应急展厅中收获的心得体会。
首先，应急展厅的布置非常谨慎，给人一种严肃而庄重的印象。展厅内部采用了主题化的布置，不同的区域对应不同的灾害情境，如地震、火灾、洪水等。展厅的设计非常注重模拟真实情况，多处设置了灾害现场的环境和设施，让参观者可以亲身感受到灾害带来的紧迫感和危险性。同时，展厅的展示物品也是应急救援工作中常用的设备和物资，让人对应急工作的现实场景有了更加直观的认识。
其次，参观应急展厅的体验非常有趣，让人惊险刺激又收获满满。在每个情境区域，工作人员会模拟真实灾害现场，通过声光效果、虚拟仿真等手段给人带来身临其境的感觉。我曾经亲身体验了地震情境，感受到了强烈的震感和摇晃，真实地感受到了地震时的恐慌和不安。在紧张刺激的应急情境下，我们也要冷静应对，掌握正确的自救和互救的知识和技能。这样的体验给人带来了很大的触动，也让我深刻认识到了自己在灾害面前的无力感和应急工作的重要性。
再次，应急展厅通过各种形式宣传和普及了应急知识。在展厅中设置了多个知识普及区，通过图片、文字、视频等多媒体形式，向参观者展示了应急知识的重要性和应对突发灾害时的正确方法。同时，工作人员还耐心解答了参观者的各种问题，并向参观者发放了相关宣传资料，使参观者能够在了解及掌握应急知识后对应急工作有更为系统的认识。通过这样的宣传和普及，参观者不仅可以学到应急知识，还可以将其在实际生活中使用，提升自身的应急能力。
此外，应急展厅还为参观者提供了学习和实践应急技能的机会。在展厅的实践区，参观者可以亲自体验灭火、心肺复苏等应急技能。通过工作人员的讲解和示范，我们能够学习到正确的操作技巧和注意事项，并在实践中提升自己的应急技能。这样的学习和实践帮助参观者更好地掌握应急技能，增强自我保护能力，为自己和他人的安全做出贡献。
最后，参观应急展厅后，我反思了自己在应急工作中应有的态度和责任。应急工作是一项充满责任和挑战的工作，需要各方力量共同参与和合作。作为公民，我们应该增强应急意识，主动学习应急知识和技能，做到心中有数，行动有序，以应对可能发生的灾害情况。同时，我们也应当提高认识，强化相关部门和人员对于应急工作的重视程度，加强应急救援队伍的组建和培训，以提高突发事件的应对能力。
通过这次应急展厅的参观体验，我对应急工作的重要性和应对灾害的能力有了深入的认识。同时，我也意识到自己在平时的生活中需要更多地学习和了解应急知识，提升自己的应急能力，为遇到灾害时能够更好地保护自己和他人。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能在应对突发情况时真正做到心中有数，底气十足。应急展厅的参观体验让我意识到了应急工作的重要性，也让我更加珍惜平凡生活中的一切。我希望我的所学所感能够传递给更多的人们，让大家一起关注应急工作，为社会的安全与稳定共同努力。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十四
为了全面普及地震知识、防震避震知识、自救互救等防震减灾知识，切实增强广大辖区未成年人的防震减灾知识和防震避震技能，近日，新街社区组织辖区青少年开展了“地震减灾，从我做起”为主题的应急体验活动。
活动中社区组织青少年参观了社区应急体验室，社区民警图文并茂的为他们讲解了什么是地震、避震要点、强震过后如何自救等方面，给辖区青少年进行了详细的讲解。通过讲座使青少年们知道了地震发生时，要克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，就不会有危险的。
参观结束后社区召集青少年们在社区的楼道内集中进行了一次“防震救灾逃生演练”活动，青少年们表示：“尽管是演练，我们也要认真对待，像实战一样，冷静处理，保障自己和他人的人身安全，万一以后碰到突发自然灾害，我们也有准备了。”演练活动正式开始，学生们立刻抱头，蜷曲身体，压低重心，楼道的学生们在社区工作人员的指挥下井向社区外空旷的地方，40秒后学生们全部安全撤离。
社区负责人表示，通过此次演习，让辖区内的青少年们牢固掌握灾难来临之际逃生避险的基本知识，树立了珍爱生命的意识以及灾难来临时镇定自救的能力。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十五
应急展厅是一个展示灾难应急知识和技能的场所，通过模拟真实的灾害场景，向参观者介绍应急逃生、急救和自救互救的方法，以提高人们的应急意识和应对能力。近日，我有幸参观了一家应急展厅，并深受启发。以下是我对这次体验的心得体会。
首先，在应急展厅中我深刻认识到了灾害的可怕和脆弱性。展厅中的各种模拟场景让我仿佛亲身经历了地震、火灾和洪水等灾害。看到那些模拟房屋和桥梁倒塌的场景，我不禁感叹自然的力量之强大。这让我意识到灾害无法预测，但我们可以通过提前准备和学习应急知识，提高自己的逃生和自救能力。同时，这也提醒了我，社会应加强对灾害的预防和减灾工作，为人们创造一个更加安全的环境。
其次，在展厅中我了解到了应急逃生和自救互救的重要性。在逃生模拟中，我亲身体验了火灾中的逃生方法。通过模拟烟雾和狭窄的通道，我深刻地认识到火灾逃生时要迅速冷静，低姿势前进，并寻找安全的出口。另外，在模拟的地震中，我学会了趴下保护自己，并能够用身体遮挡头部。这些应急逃生技能不仅可以在火灾和地震中派上用场，也可以在其他灾害中起到关键作用。同时，我还了解到自救互救的重要性。在灾害中，互相帮助和合作是关键，只有众志成城，才能战胜困难。
第三，应急展厅还教会了我一些基本的急救知识。在展厅中，我学会了简单的人工呼吸和心脏按压，以及如何处理割伤和烫伤等基本伤势。这些急救知识可以在紧急情况下挽救生命。并且，在现实生活中随时可能遇到突发状况，学会急救知识不仅能够救人，也能够安全自己。通过这次体验，我深刻认识到急救知识的重要性，也决定接受相关的培训，以充实自己的知识储备。
第四，应急展厅向我传达了勇于担当和应对挑战的精神。在展厅中，我见到了许多救援人员和志愿者的壮举，他们冒着生命危险，抢救被困的人员，无私奉献自己的力量。这让我深受感动，也让我意识到每个人都有责任和义务去帮助他人。不论是大的自然灾害，还是小的日常困难，我们都可以发挥自己的能力，积极担当，勇于应对。同时，展厅中的救援技能演练也引发了我的求知欲望，我决定接受进一步的培训，成为一个更有能力的救援人员。
最后，应急展厅参观让我深刻认识到我们需要与灾害共存，并加强对应急知识和技能的学习。灾害是无情的，但通过自己的努力和准备，我们可以在灾害面前保护自己和他人。应急展厅的参观让我认识到自己的脆弱性，同时也激发了我学习应急知识和技能的欲望。在未来，我将持续学习应急知识，并提醒身边的人关注灾害应对的重要性。
在应急展厅的体验中，我深入了解了灾害的可怕和脆弱性，学会了应急逃生和自救互救的重要方法，掌握了基本的急救知识，并激发了勇于担当和应对挑战的精神。这次参观让我对灾害应对有了更深刻的认识和理解，也为自己增添了一份保护自己和他人的能力。
优秀应急体验活动体会（汇总16篇）篇十六
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生应对突发自然灾害的防范逃生、自救、互救意识及能力，x月x日上午10时许，我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中，师生们沉着冷静，快速、有序，安全撤离到指定地点，无意外伤害事故发生，演练取得成功。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动安全有效地顺利开展，学校成立了由校长__为总指挥的领导小组，分头部署演练工作具体要求。要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，注重活动本身的安全，保障措施到位，以确保了这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划，演练预案安全可行。
学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好。
学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后。演练按预案进行，整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题。
个别班级思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，组织纪律性不强，认真程度不够，未严格按要求撤离。教师的讲解、示范、对学生的教育和训练上还要进一步加强。