通过参考范文范本，我们可以学习到优秀作品的结构和语言运用，从而提升自己的写作能力。以下是小编为大家整理的范文范本，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇一
案例选择作为案例教学的重要一环，其选择的好坏在一定程度上影响着案例教学目标能否实现。为此，在案例教学中案例选择应遵循以下原则：第一，真实性原则。案例教学中选择的案例必须是现实生活中真实存在的，具有真实的数据和基本情节，不能随意进行编造，只有这样才能为学生提供相对逼真的经济事项情景，将会计实践的矛盾性和复杂性充分体现出来，进而激发学生的学习兴趣、创新思维，实现学生会计实务的提升。第二，启发性原则。案例教学中必须选择具有针对性的思考题，通过思考题引导学生进行积极主动的思考，为学生创造广阔思维空间，提升教学效果。第三，针对性原则。在案例教学中进行教学案例设计时，需要从教学目标、重点和难点出发，借助讨论实践活动让学生对学习内容产生深刻的理解和认识。第四，参与性原则。在会计教学中要将学生作为学习主体，让学生在会计案例创设的情境中进行操作和思考，充分运用学习的相关会计知识研究和分析案例，并且教师要加强与学生互动，及时解决学生存在的疑问。第五，全面性原则。主要是指案例教学在选择专业案例时尽量保证内容的全面。一方面，在设计专业案例时要注重对会计教学内容的涵盖，面对现实生活实践中会计案例不能完全涵盖书本内容的现状，要求会计教师对一些特殊案例进行收集，使案例设计全面包含教学内容。另一方面，案例讨论活动要对环境因素进行充分考虑。案例教学中的案例讨论活动的最终目的为了进行决策，而仅仅通过简单的案例模拟做出的决策在现实生活中往往存在不足。为此，在案例教学中进行案例设计时要对决策者的风险倾向和环境因素进行充分考虑。
2案例教学应注意的问题。
第一，正确处理案例教学与理论教学之间关系。案例教学不仅重视理论教学，更重视实践教学。会计教学中的案例教学并不反对讲授法，并且认为理论讲授法可以为案例教学奠定知识框架、提供分析问题的策略。案例教学法的应用同时可以帮助学生对理论教学的内容加深理解。因此，在会计教学中不能单纯采用理论教学法或案例教学法，要实现二者的相辅相成。第二，教师要丰富案例教学形式。在具体的教学实施过程中案例教学的形式是多种多样的，既可以采取逼真模拟训练，又可以采用典型示范引导；既可以开展小组讨论，又可以鼓励进行个人练习。为此，教师在选择案例教学形式时要从教学内容出发创设合理的问题情境，激发学生求知欲望。
3案例教学法对会计教学作用分析。
第一，增强学生学习会计知识的兴趣。学生要想获得会计知识学习的成功，必须对会计学科的学习产生浓厚的兴趣。在会计教学中为了实现学生对会计知识的牢固掌握和灵活运用，首先要让学生对要学习的知识产生兴趣。与课本上的例题相比，案例自身的真实性是其在教学中的巨大优势，课本中的例题要么是编写者对现实生活中的第一手资料进行处理，要么就是凭借想象编造出来的。虽然课本中的例题与真实案例相近或相似，但是例题的答案与现实的真实情况却有天壤之别，这会让学生产生例题都是假的没有任何学习价值，当然也不会产生浓厚学习兴趣。而案例教学法提供的案例都是来源于正式注册企业或特定企业的真实业务处理的书面记录，甚至会是学生曾经了解的，会让学生产生似曾相识的感觉，进而提升学生对案例的关注度，产生浓厚的学习兴趣，进而实现学习欲望的提升。第二，提升学生的工作责任心。案例教学法提供的部分会计案例往往具有较强的综合性，除了涉及到企业的方案决策、高层管理人员，还会涉及到财会部分相关工作人员的工作内容。因此，在会计教学中采用案例教学法时，极易让学生进入案例创设的情景，将自己假定为相应工作环境中的职员，通过对案例的认真阅读和仔细分析，积极参与到方案决策中提出自己的观点和解决策略，甚至有的学生会以不同的角色身份出现在不同的案例中，最大限度的满足自身好奇心，这在一定程度上提升了学生在未来工作中的责任心。第三，提升学生综合能力。在案例教学法下，学生要想获得教师的认可或企业的好评，就必须对教师提供的实际案例进行仔细的阅读和深入的思考，并且将自己的观点和想法在讨论过程中大胆的表达出来，并通过合理的分析报告进行呈现。学生在达到这一目标的过程中，为了更好的体现自身的价值，往往会对每一个学习环节都高度重视。可见，案例教学法帮助学生对具体操作技术和会计理论知识的`巩固，还实现学生问题分析能力、表达能力、写作能力、逻辑推理能力、交际能力和决策能力的提升。同时，案例教学法除了让学生学到课本上的知识，还可以丰富学生视野拓展知识面，实现学生综合素质的提升，这对学生的未来就业十分有利。第四，提高教师专业水平。案例教学法在会计教学中遵循实用原则，提倡具有个性化教学风格，树立以学生为主体的教学观念，反对题海式、填鸭式教学方法在会计教学中的应用。在会计教学中教师承担着重要的参谋角色，教师只有对案例进行精心选择、对案例合理布置、对讨论活动科学安排以及进行准确的评价和分析，才能实现实务与会计理论的完美结合，将案例教学法的教学效益发挥到极致。可见，案例教学法在会计教学中的应用不仅实现教师专业水平的提升，还促进教师对教学领域的深入研究，创造更多有价值的学术成果。第五，让企业间接或直接受益。对于企业来说，如果其会计处理或部分成功业务可以作为案例在会计教学中被一批又一批的学生进行学习和了解，会对学生产生潜移默化的作用，让学生产生对自身企业的进一步了解，甚至会主动购买企业的产品，这无疑是帮助企业进行宣传但却不需要企业花费任何费用。但是对于部分因违规会计操作或开展违规业务操作造成企业财务出现危机，造成不良社会影响的企业，往往不愿意将自身作为案例，这类案例一旦曝光必然会对相关的从业人员产生巨大压力，但是却可以唤醒他们的良知、道德和工作积极性，督促企业进行转变认真经营改变不利的局面。另外，如果可以在案例教学中邀请相关会计师和企业部门负责人，或者将学生通过讨论得到的报告推荐给相关企业，对企业必定是百利而无一害。同时，会计教学中应用案例教学法可以提升从业人员的综合素质，使其不论在原单位还是在新单位都可以获得良好的发展机会和空间。
4结语。
会计专业的教学长期以来都是以灌输为主，对知识的应用重视度不足。虽然在会计教学中非常有必要对会计基础理论知识和基本方法进行讲解和传授，但是其教学目的不能单纯的局限在对理论知识的学习，还要注重对学生创新能力、学习能力的提升，使学生在未来的工作生活中游刃有余。会计作为一门对学生实践操作能力、分析能力和理论理解能力要求较高的学科，需要科学合理的教学方法，其中案例教学法作为一种高效教学方法，应该引起教育者的高度重视。通过对案例教学法的合理应用和实际案例的分析讲解，实现学生问题分析能力和基本会计素质的提升。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇二
本课题属于应用基础研究，是为了解决火法冶金过程中高炉炉渣粘度的测定问题，属于冶金过程中的共性问题，研究成果为国民经济和社会发展迫切需要解决的重要科技问题，因此开展这项研究具有重大的科学意义和工程实用价值。
冶金工业是我国社会经济发展的支柱产业，直接影响到国家基础设施建设和人民生活水平的提高。我们开发成功的高温粘度测定系统，解决了长期困扰冶金企业的一大共性科技难题，研究成果大大提高了我国冶金检测的水平。大力发展该高新技术产品，完全可以替代进口产品，并可出口创汇，促进我国经济发展，对科技进步有重要的推动作用。从国内外市场看，该产品在市场年销量约15000台，国内市场10000台，国外市场5000台且分布面广遍布世界各国。该产品是应用前景广阔，市场需求量大的产品。我们还将通过广泛宣传产品，开拓国内外市场，并积极争取列于国家科技计划，使该项成果在全国范围内推广应用。
本课题的研究成果目前已经在国内多家大型冶金企业应用，已经并继续为用户带来了可观的经济效益。
系统的研究内容和总体设计思路。
本课题针对火法冶金过程中目前还没有比较有效的高温粘度测定和分析装置的实际情况，参考国内外相关研究的成功经验，设计出了“高温粘度测定系统”。本课题研究的科学技术内容包括项目研究总体思路的设计;炉渣粘度测量方法的提出;测定过程中误差控制算法的设计;测定装置硬件系统的设计;控制系统和软件系统的设计等。
为了解决炉渣粘度的测定问题，测定原理和测定方法是本课题研究的核心内容，本课题比较了牛顿流体和非牛顿流体粘度的区别，分析了炉渣的流变特性。最后根据高炉炉渣特有的高温、高腐蚀的特点，粘度测量选用了计算机控制的从冷态到高温的全自动控制的扭矩旋转粘度计。
在实际操作中，为了减小测量的系统误差和测量误差的影响，对粘度的测定需要进行标定。同时为了进一步解决测量过程中杂质、气泡、测量环境中有关因素对测量结果精度的影响，提出了采用lms滤波器进行曲线的拟合和跟踪，包括稳定性调节、过调节，以及解决优化调节的收敛性和收敛速度问题。从而最大限度去除干扰信号，稳定测量结果。
测定装置的硬件系统是实现既定测量路线的重要保障。在炉渣的性能测定系统中，设计了专用的传感系统、执行机构、温控系统、plc、供电装置、测定箱、变速箱、样品箱等。这些测量装置的设计一方面解决了传统测定方法中需要手动操作而造成的测量误差，保证测量精度;另一方面降低了测量人员的工作强度。
数据处理方面，本系统采用计算机控制的方法。传感设备将采集到的数据输入计算机，在计算机中对数据进行存储、分析和处理，计算机根据用户设定的测量参数向执行机构发出执行命令，进而达到自动控制的目的。
最后，通过实际测得的数据与理论数据进行比对，对本课题建立的模型和采用的技术方案进行验证。
软件系统功能的实现。
高温粘度测定系统控制系统的主要控制内容为温度控制、粘度测量和对执行机构的控制几个方面，另外还有一些辅助功能。在实现此系统时选用了borland公司98年推出的全新32位windows开发工具c++builder。之所以选用c++builder是因为它不仅继承了delphi使用简便，功能强大，效率高等特点，而且它还结合c++语言所有优点。c++builder可以说是至今最好的windows开发工具。而根据本系统的各方面实际情况，c++builder可更容易实现此系统的各种功能.
最热MBA案例论文大全（19篇）篇三
三年紧张而又充实的博士生活即将结束，在硕士毕业论文完成之际，我要向所有支持、关心、帮助过我的人们表示最诚挚的谢意！
由衷地感谢尊敬的导师蔺新英教授的谆谆教诲。三年来，蔺老师在学习、工作、生活方面给予了我无微不至的关怀，为我提供一切可能的机会进行学习和锻炼，可以说我的每一步成长，每一点成绩都凝聚着蔺老师的心血。蔺老师严谨的治学态度，扎实深厚的学识功底，敏锐的洞察力，果断的工作作风，都是我终生学习的榜样。本论文是在蔺老师的精心指导下完成的。在论文的选题、实验的进展以及文章的修改等环节，蔺老师的言传身教使我受益匪浅。谨向蔺老师致以深深的谢意！
本课题在实施中，得到了山东省立医院两腺科马宏岩主任及本教研室所有老师和同学热情的帮助与支持，还要感谢病毒所的姚平老师和毒理所的于丽华老师以及实验管理中心的郭冬梅和王淑娥老师，他们的支持使我深受感动和启发，在此谨表示最衷心的感谢！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇四
时光飞逝、光阴荏苒，在兰州大学emba的学习已经结束，回想这段学习经历，令我感慨万千，兰州大学美丽的校园、浓厚的学术氛围、老师精彩的讲解和渊博的知识令我终生难忘。通过这段时间的学习，我也从老师和同学身上学到了很多宝贵的知识和经验。
首先，我要感谢我的导师吴建祖教授，吴教授从论文的选题、论文框架以及论文修改，都给予了我细致的指导和帮助，提出了很多宝贵的意见与建议，吴教授以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神和渊博的知识对我产生了重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
其次，感谢所有授课老师，是他们渊博的知识和严谨治学的态度，让我增长知识，提升了理念。有了这些知识的积淀，使我更加有了信心和动力来完成这篇。
最后，我要向百忙之中一直关心和帮助我的班主任杨虹老师和同学们表示衷心的感谢!
由于本人学识水平的限制，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正!
最热MBA案例论文大全（19篇）篇五
20xx年9月，在我工作满二年的时候，有幸来到美丽的山师校园，重新做回一名学生。就在考场奋战、新生报到、开学典礼的场景还历历在目的时候，光阴如白驹过隙，一挥而过，我们转眼就要毕业。
一年多的课程学习，又一年的论文写作。在导师赛晓序教授的指导下，我结合工作实际，拟定了这个论文题目。赛教授学高识广，治学严谨，和蔼可亲，我十分荣幸地成为她的学生。在论文开题和写作过程中，赛教授多次给子指导和帮助，许多细节之处，赛教授亲自动手帮助修改，这极大地提高了我的论文质量，使我论文得以顺利完成。在此，十分郑重地向赛教授道一声感谢。
应该感谢的还有很多人:那些不辞劳苦连口为我们上课的老师们;在背后一直热心关注和帮助我们的孙老师、土老师和助理们;那些给子我支持的单位领导和同事们，尤其是在我论文起草过程中，与我一起商讨、制定调查问卷的人力资源部同事们。
还要特别感谢我的父母和丈夫，父母的学习精神在很大程度上影响了我，让我明白就算有了安定的工作也不忘进取学习。还有理解我支持我的丈夫，在我们新婚的第一年，同意我放弃新婚假期，默默支持我的工作和学习，并用自己的学识，在我论文写作过程中给子莫大的帮助。
两年的mba学习就要过去。在这里我收获了知识、收获了友谊，在此期间我还建立了家庭。两年的时间如此短暂，但收获却如此丰厚，不得不让我感恩。在将来的人生旅途中，我将带着这份收获，迎接挑战，坚定前行。
文档为doc格式。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇六
1.2研究意义。
1.3本文基本框架。
1.4本文的创新点。
2、盈余管理与公司治理结构理论概述。
2.1盈余管理概述。
2.1.1盈余管理的含义。
2.1.2盈余管理理论渊源。
2.1.3盈余管理的特点。
2.1.4盈余管理产生的原因及制约因素。
2.1.5盈余管理的动机。
2.1.5.1资本市场动机。
2.1.5.2债务契约动机。
2.1.5.3节税动机。
2.1.5.4管理当局业绩考核动机。
2.1.6盈余管理的手段。
2.2公司治理结构概述。
2.2.1公司治理结构的定义及功能。
2.2.2公司治理结构的理论基础。
2.2.3我国公司治理结构的框架。
3、盈余管理与公司治理结构之间的关系。
3.1公司治理结构对盈余管理的影响。
3.外部治理结构对盈余管理的影响。
3.1.2公司内部治理结构对盈余管理的影响。
3.2盈余管理对公司治理结构的影响。
3.2.1股权结构对盈余管理可能造成的.影响。
3.2.2个人自利型盈余管理对公司治理结构的影响。
3.2.3制度型盈余管理对公司治理结构的影响。
3.2.4组织目标型盈余管理对公司治理结构的影响。
4、基于盈余管理的公司治理结构实证研究(以万科为例)。
4.1研究假设的提出。
4.2研究方法设计。
4.3研究样本数据。
4.4实证结果与分析。
5、完善公司治理结构的建议。
5.1完善股权结构的建议。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇七
思想健康，中心明确，材料充实;。
结构完整，条理清楚;。
语言规范、连贯、得体;。
字体端正，文面整洁;。
鼓励发挥创造性。
例1。
融“危难”以铸“新生”
对于一个民族来说，不期而至的天灾往往也是一种考验，一次锻造。
“生于忧患”——两千年前的先贤这样告诉我们，从这个意义上讲，一次危难也是一次切除痼疾正本清源的机遇。如果没有这场天灾，我们不知道我们城市的危机处理第系统何其脆弱，不知道我们一些官员对于民生麻木到何等程度，不知道百姓对于“公开与透明”有着怎样的渴望，更不知道多年“安乐”之后，很多人对于危难的心理承受能力已经孱弱至此。同样，没有这场危难，我们也难以测度潜埋于民族深处的向心力原来竟如此巨大，难以切身感受我们拥有一个怎样可敬可佩的领导集权，难以体会白衣战士经年的无私奉献，更难以知晓那些普通劳动者坚守危险岗位时的责任感和勇气---------病毒无情，在人们尚未彻底认识“非典”传播救治规律之前，这样的危难可能还会持续，如何化“危”为“机”，融“危难”以铸“新生”，不仅是对政府的考验，对实践“三个代表”的考验，同时也是对全体国民勇气、信心与智慧的考验。
[点评]。
这篇短文的亮点在开头，中间和结尾三处。
开头指出，天灾对一个民族而言，是一种考验，一次锻造，观点既明确又深刻。
中间第二、第三段，从反面提出问题，“如果没有这场灾难”，用四句“不知道”，列举出种种反面现象;又用四句“难以”，列举出种种正面现象。巧用排比句的好处，一是增强气势，二是概括全面。
结尾以温总理的话代替论证，既深刻又巧妙。
例2。
谁是张国荣。
数学家苏步青病逝，有人会问：谁是苏步青?物理学家袁家骝辞世，也有人会问：袁家骝是谁?可是，影星张国荣驾鹤西去，如果还有人问：谁是张国荣?大家一定怀疑他是不是外星人。的确，可以不夸张地说，当今中国，已很难找到一个一点儿也没听说过张国荣的人，这就叫家喻户晓，老幼皆知。如果“行功论赏”，传媒无疑居功至伟。
你只要上因特网，任何一个带有搜索功能的网站，都能轻而易举地查到数万条张国荣的新闻，或者看报，就会成百上千次地看到张国荣的名字;你说俺没文化，不识字，那你总要看电视、听广播吧，那更是声情并茂，到处都是“哥哥”的消息。真可谓铺天盖地，无缝不入，直扑你的耳朵、眼睛、想躲都没地方躲。
要是仅限于对张国荣之死知道了，议论了，叹息过，也就算了，照样过日子，那倒也无所谓，毕竟“人固有一死”，“死人的事是经常发生的”。从24楼往下做“自由落体”运动，不论是大名鼎鼎的演艺明星，还是默默无闻的普通百姓，其结果都是一样的。而如果像某些星迷那样，因此而茶饭不思，五内俱焚，终日以泪洗面，甚至痛不欲生，那就有点不值当了，尽管这是他的自由。
要是星迷们那一阵子难受过去了，泪也流了，神也伤了，该纪念也纪念了，该祭奠也祭奠了，然后擦干眼泪，振奋精神，再追新星，也是情理所在，合乎逻辑的选择。怕就怕有些超星级星迷沉湎于此，不可自拔，终日心神不安，思绪恍惚。看报，报上是“哥哥”的报道;上网，网上是“哥哥”的信息;看电视，屏幕上是“哥哥”的旧新闻，白日梦鬼，只见“哥哥”招手，于是便“我也来了”，走上张国荣的路。我这还真不是随意杜撰，自张国荣跳楼后的三天里，香港就有六人自杀，而远在数千里之外的北京，近日也发生多起自杀未遂事件，其中就不乏狂热的追星族，被心理专家称为“张国荣现象”(4月x日《北京青年报》)。人最宝贵的生命，生命属于人只一次。所以，任何负责任的媒体都应该教育提醒人们关爱生命，而不能给自杀提供任何美丽的理由，包括明星的自杀。可是，不知是为了逞口舌之快，还是表明自己的独到见解，某些传媒和名人却在有意无意地渲染美化张国荣的自杀，或曰“诗意的逝去”，“飘然而去”，或曰用死亡“完成了一个传奇”，或曰“为了让青春永驻”，“画上一个美丽的句号”等等。这对于饱经风霜的人来说，当然不会有啥影响，就当是发高烧说胡话;可对那些涉世未深天真幼稚的追星族来说，就可能是致命的诱惑，如果他们也想像心中的偶像那样“让青春永驻”，也“画上一个美丽的句号”，悲剧就可能发生。鉴于此，如果你是一个负责的娱记，如果你是一个有良知的写手，那么，对张国荣之死那亢奋的渲染，那“诗意”的炒作，就请到此为止吧，各位也该歇歇了。
[点评]。
这是一篇杂文，杂文是议论文的一种。
百姓下跪尔心何安。
多次从电视、报纸上看到百姓为感谢民警行职责惩恶除害或救助受害者，而感激涕零下跪拜谢的情景，每每看到，都觉得不安甚至心痛。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇八
最近几年，互联网迅速进入到社会各个领域当中，由此推动人类社会进入信息进代，而由于大量应用物联网技术，也导致人类社会来到了大数据时代。物联网就是利用互联网将物与物联系在一起的网络。详细的说，就是利用信息传感器和互联网实现互通互联，同时开展信息交换和通讯，从而可以达到智能化识别、定位、跟踪、监控、管理等目的。在将来的发展中，利用大量推广物联网技术，其将进入到社会各个领域当中，遍及人们生活的方方面面，使人类的生产活动、经济运行、社会管理、个人生活发生较大的改变，由此给人们生活与生产带来较大的便利。物联网的实质就是超级感知。它主要利用无线网络技术、视频识别技术、传感技术、嵌入设备系统等技术，可以将人和物全部归到一个可以相互感知的世界当中，在物和物、人和人、物和人之间可以实现相互感的互联互动，从而形成一个感知社会。值得提出的是，由于物联网技术的发展，人类的生活和生产将发生翻天覆地的变化。在一定意义上可以这样认为，随着物联网技术、云计算技术、大数据技术的广泛应用，人类社会将得到前所未有的发展，物联网在发展中起到至关重要的作用。在这种形势下，随着社会各个领域的快速发展，物联网技术的应用将发挥举足轻重的作用，只有在社会发展中大力应用物联网技术，才有利于在日益激烈的市场竞争中处于有利地位，才能得到更为顺利的发展。
二、物联网技术对国民经济核算影响。
（一）突破生产范围限制。
在联合国制订的sna生产范围中，并不包括住户部门的很多自给性服务生产的内容。在对这一范围进行确定过程中，考虑的是住户内部的`生产与消费还没有进入市场当中，这些住户开展的生产劳动和其它领域的关联度不大，并不能明确这些生产活动产生的经济意义。再有，在进行国民经济核算过程中，假如吸收这一部分的内容，那么就不会再出现失业问题。随着大力应用物联网技术，可以记录家庭活动当中的很多信息，在物联网的作用下，这些信息进入市场当中，那么就有利于准确评估这些活动产生的经济意义，有利于较大程度地提高国民经济核算水平。在这种形势下，原来的生产单位范围限制不再存在，在国民经济核算中出现了大量自给性家庭劳动行为，有利于促进我国国民经济的健康发展。
（二）促进基层物联网单位构建。
在sna核算思路当中，核算国民经济过程中主要应用二种基本核算单位的做法，也就是传统意义上的机构单位和基层单位。处于机构当中的单位指的是利用自己名义得到的相应资产负债，在经济活动中和其他经济实体发生一定关系的主体；处于基层的单位指的是拥有独立的场所，在全部生产经营活动中主要针对一种行业而言，可以用整个企业来表示，当前也可以表示为企业中的一部分。在利用物联网技术，可以创建基层物联网单位，利用编码基层单位中的各种元素，可以在进行国民经济核算时，能够迅速识别到这一信息，有利于迅速提高国民经济核算效率。在大力应用物联网技术以后，更加丰富的数据可以促进相应经济活动的进行，可以准确研究投入产出情况和资金流量情况，实质上就是改变了核算技术与核算主体。
（三）推动客观常住性标准建设。
在核算经济总体时，一般情况下都是常住单位，在明确常住性单位过程中主要指的是与其对应的常住性标准。在一个机构单位当中，提到的常住性就是指它和相应的经济领土间联系的紧密程度，而在确定其紧密程度时，常常会产生这样那样的情况。所以为了能够明确判断这种关系，在开展国民经济核算过程中，通常情况下都是利用“一年原则”的主观做法，在利用这种做法的过程中，虽然可以判断一定的内容，但还是不可避免地存在着大量的问题。大力应用物联网技术，有利于准确记录经济主体的位置和其与外界的联系信息，可以掌握更为准确的经济主体与单位间的联系紧密程度，利用客观观常住性标准，可以极大提高这一标准的准确程度，可以使国民经济核算得到更为准确的数据，有利于推动我国国民经济的顺利发展。
（四）影响分化价格与物量核算。
在进行国民经济核算时，通常在进行记录时都是利用经济流量货币化的做法。在这种形势下，所开展的记录工作可以表现价格与物量混合在一起的变化情况，但不能准确表现各自不同的变化。而利用大力发展物联网技术，利用物量记录可以准确表现最根本的信息，也可以通过研究交易系统来掌握价格信息的变化。所以在大力应用物联网技术过程中，可以将物量与价格分开来计算，有利于降低物量核算和价格核算的难度。尤其是随着这些情况的发展，利用物联网技术可以掌握商品本身的价格和物量增长数据，有利于开展政策分析和市场分析工作，使这二项工作的准确度大幅度提高，也促进了我国经济的稳定发展。
三、结语。
总之，随着我国科学技术与互联网技术的快速发展，物联网得到了大力应用同时也得到了较快发展，迅速进入社会各种领域当中，在开展国民经济核算过程中发挥了举足轻重的作用，尤其是随着我国市场经济的快速发展，利用大力发展物联网技术，大大提高了我国国民经济核算水平。随着物联网技术进入社会各个领域当中，国民经济核算的各个方面也发生了各种各样的变化，尤其表现在流量与存量的核算记录方式当中。但随着我国经济的快速发展，物联网技术还需进一步发展与完善，在经济发展中还不能有效发挥其应有的作用。因此，利用研究国民经济核算中如何应用物联网技术，可以使物联网技术在开展国民经济核算中发挥更好的作用，促进国民经济核算的准确进行，推动我国社会主义现代化建设的迅速进行。
参考文献：
[1]王玉梅，宋马林.国民经济核算课程应用型教学模式研究[j].安徽工业大学学报（社会科学版）.（06）。
[2]蒋萍，王勇.中国国民经济核算体系的建立与发展――写于中国国民经济核算方案实施[j].经济统计学（季刊）.2013（01）。
[3]李超，李芳芝，向书坚.中国国民经济核算研究热点及其演进――基于知识图谱的可视化分析[j].经济统计学（季刊）.2013（01）。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇九
研究生生活即将结束，毕业在即，由衷感谢我的导师尚慧芳老师，感谢她在研究生期间对我的关怀和指导，同时我的导师也让我记住，不管在任何时候，你所认真对待的每一件事情必将在将来的某一时刻对你有所帮助，我牢牢记住导师的这句话，才使我的毕业论文能够顺利完成。
感谢温全平老师在导师尚慧芳老师出国期间给予我的帮助，同时感谢所有艺术学院曾经给与我帮助和指导的所有老师们，是你们让我在这三年的学习生活中不断进步，不断走向成熟。
感谢工商管理学院所有的研究生同学，是你们的帮助让我能拥有一个美好并值得怀念的研究生生活!
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十
3、高职院校图书馆高质量服务管理团队建设思考。
4、产后康复服务管理标准化研究。
5、大数据时代网格化服务管理的现状、问题与对策。
6、城市少数民族流动人口服务管理绩效评估指标体系构建研究。
7、关于加强军队离退休干部服务管理工作的思考。
8、服务管理对企业发展的影响论述。
9、浅析秦安县农村沼气建设现状及后续服务管理。
10、终身教育体系下继续教育学院办公室服务管理职能初探。
11、浅析财务共享服务下管理会计信息化的实施路径。
12、高职院校学生公寓服务管理的实践与思考。
13、优势视角下我国社会服务管理路径探析——以北京市朝阳区政府为例。
14、智能化技术在图书馆服务管理中的应用。
15、工商管理专业服务管理方向人才培养方案探讨。
16、自贸区建设背景下优化出入境服务管理工作的若干思考。
17、煤矿井下辅助运输车辆专业化服务管理初探。
18、高校离退休干部服务管理工作策略分析。
19、浅析酒店服务管理的有关问题及对策。
20、网格化服务管理创新机制研究——以成都市x街道为例。
21、信息时代离退休人员服务管理新探索。
22、翻转课堂对服务管理课程设计的启示。
23、新时期医院老干部思想状况及服务管理工作调研与新工作方法探讨。
24、基于客户价值的中小型商超服务管理策略研究。
25、精细化电力营销服务管理策略解析。
26、供电服务管理中的客户管理策略。
27、新时期高职院校学生公寓服务管理实践探索。
28、新形势下供电营销服务管理工作分析。
29、基于itil的数字化校园服务管理体系的设计应用。
30、精细化电力营销服务管理策略研究。
31、基于移动信息平台优化高校图书馆服务管理效率研究。
32、基于itil的数字化校园服务管理模型的构建实施。
33、公共图书馆少儿读者服务管理工作探讨——以安徽省图书馆少儿阅览室为例。
34、高校图书馆期刊服务管理工作探究。
35、县级妇幼保健机构医疗保健服务管理质量模式的探讨。
36、互联网+环境下高校后勤服务管理面临的挑战及应对策略。
37、提升企业离退休人员服务管理水平探究。
38、新时代提升离退休人员服务管理工作的若干思考。
39、新时期军休干部服务管理的问题分析。
40、新时期公共图书馆服务管理创新工作的策略分析。
41、论城市融入视角下少数民族流动人口服务管理问题。
42、隆昌市图书馆服务管理现状及发展建设思考。
43、少儿阅览室中青少年志愿者服务的开展及管理对策。
44、东莞流动人口服务管理创新研究。
45、保险公司车商业务服务管理探析。
46、浅析酒店服务管理工作的创新。
47、党校图书馆服务管理的思考。
48、新生代流动人口服务管理模式创新研究。
49、基于itil的国家开放大学服务管理体系设计研究。
50、协同治理：旅居养老老人服务管理模式选择。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十一
近年来，MBA教育在中国逐渐兴起，吸引了越来越多的在职人士投身其中。作为MBA教育的一部分，案例分析是学生们进行实践学习和思考的重要方式。我作为一名MBA学生，通过大量的案例学习，收获颇丰。在这篇文章中，我想分享一些我在MBA案例分析中的心得体会。
首先，MBA案例分析培养了我以全局的视角看待问题的能力。在实际工作中，我们往往只关注自己负责的部分，对整个项目或企业的运营情况了解有限。然而，在MBA的案例学习中，我们需要从公司整体的角度来分析问题，并寻求解决方案。这培养了我关注企业发展战略的能力，教会了我学会站在整个产业链的角度思考问题。这种全局视角使我能够更好地理解企业环境、竞争对手和顾客的需求，从而制定出更加有效的市场策略。
其次，MBA案例分析提升了我的问题解决能力。在案例学习中，我们通常会面临各种各样的问题和挑战，需要我们结合理论知识和实际情况提出解决方案。在分析案例的过程中，我们需要识别问题、收集并分析相关数据、制定解决方案并评估其可行性。这一过程培养了我们分析问题的能力，提升了我们的决策水平。这一能力对于我在实际工作中面临的复杂问题的解决起到了积极的指导作用。
此外，MBA案例分析还增强了我的团队合作能力。在分析案例时，我们通常需要与小组成员一起讨论和协作。我们需要分享彼此的观点，听取不同的意见，并在团队内部达成一致。通过这种合作，我们能够集思广益，得出更加全面和有效的结论。同时，这一过程也培养了我们与他人合作的能力，提高了我们的沟通和协调能力。团队合作对于我们未来的职业发展至关重要，MBA案例分析为我们提供了一个锻炼团队合作能力的宝贵机会。
最后，MBA案例分析加深了我对商业道德的理解。在MBA案例学习中，我们经常会遇到涉及道德问题的案例。通过分析这些案例，我们可以更好地认识到商业道德的重要性，并学会如何面对和解决道德困境。这一理解对于我们做出正确的商业决策至关重要。在现实工作中，我们常常会面临到一些诱人的机会，但如果不坚持商业道德，最终可能会损害企业的利益和声誉。通过MBA案例分析，我能够更好地理解并坚守商业道德，为企业和社会做出贡献。
综上所述，MBA案例分析是我MBA学习中最宝贵的一部分。通过分析各种类型的案例，我提高了自己的全局视角、问题解决能力、团队合作能力以及对商业道德的理解。这些能力将对我未来的职业发展产生积极的影响，帮助我在工作中取得更好的成绩。我相信，通过不断地实践和探索，我能够在MBA案例分析中不断成长，为我未来的职业道路打下坚实的基础。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十二
在成绩可查询之前无论自觉是喜是忧，我想我们都应该做好应对复试面试的准备。俗话说得好：机会是给有准备的人的嘛。抛开这个话题暂且不论，说到今年的专业硕士联考，14类专业学位中除了工程硕士、公共管理硕士、教育硕士、法律硕士之外，工商管理硕士(mba)也同样是当之无愧的大热门专业，报考人数增幅之大也远远超过往年。不少的朋友们在不久的日子里即将面对mba主考官的复试和面试。我们很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在职研究生复试技巧、面试注意事项、复试面试策略等等。
[过程]。
第一步，小组成员一起阅读案例，并进行简单交流，确定leader和简要分工;。
第二步，面对考官，简要复述案例;。
第三步，小组轮流发言;。
第四步，考官提问，小组回答;。
第五步，总结。
[考核的能力]。
无论案例的内容如何，考察的重点都是有关团队精神。具体地说看你有没有参与精神，有没有领导才能，有没有协调能力，有没有牺牲精神。总之，是看你在团队中的角色胜任程度，以及你对团队的贡献。
考官希望看到的是一个有机合作的团队，而不是各自为阵的群体。希望你能站在一个整体的高度，所有所作所为出于整体目标的需要，而非仅仅是自己的需要。即把你放到一个整体中来观察你的领导能力、协调能力和其他能力。
记住，考官们并不奢望你们能在短暂时间内合作协调一致，他们希望看到的是你们如何试图达到那样的境界。
[小组讨论案例的主要类型]。
a．案例分析型：就是以小组为单位讨论实际的商业问题。案例分析可以很好地测试面试者的分析能力、推理能力、自信心、商业知识以及沟通能力。
b．问题解决型：是以小组为单位共同解决一个虚拟的难题。如：北京现在有多少个汽车轮胎?这类题的特点是极具挑战性，需要组员密切配合和高度的精力集中。
c．技能考察型：往往是在小组参与下考察你的演讲能力、分析能力和逻辑推理能力。如考官要求面试者在有限的时间内就某个陌生的主题准备短时间的演讲和辩论，以考察你在众目睽睽之下的表现。
[应对策略]。
小组讨论的核心在于对个人能力和团队能力进行综合评价。所以，掌握好个人表现与小组表现的平衡成为表现出色的惟一标准。角色扮演--如何做一个成功的leader，如果能成为一个小组的leader，自然能成为面试官眼中的焦点，至少也能让面试官从数位面试者中记住你。
(1)成为leader并不难，大多数时候，只要你主动，你就很可能成为leader，如面试前动员组员，首先主动申请做leader等，但在其他小组成员也铆足劲想要抢这个“宝座”时，你的实力和技巧就显得尤其重要。
(2)在面试之前或开始时，尽快了解组内其他成员，为小组分工和配合打下基础。包括他们的姓名、专业背景以及性格特征，尤其是要抓住每个组员的特点。如果你在等候时已经完成了这项任务，那么现在你已获得了与众不同的优势。他们有哪些特长?他们乐于合作的程度有多大?迅速做出这些判断。即使判断并不完全正确，也会让你获得加分。
(3)要有明确的分析模式和组员分工。不要一门心思钻到问题里而忽视考虑如何组织整个团队的分析过程。小组分析的时间往往十分紧迫，只有通过合理安排才能完成。由你列出这样的提纲，自然表现出你有领导者的气质。
(4)如果组员表现不合作。尽管这对他而言绝对是失分的大项，你也不能以恶制恶。对于考官来说，leader的能力更多地表现在高人一层的见解，而非咄咄逼人的架式。
(5)内容获取的小技巧。可以拿出一张白纸，建议大家轮流提出意见，由你做下记录。当你掌握了所有人的意见，就可以以更高的姿态出现，或作总结，或作补充，自然能让讨论的流程按你的意图和方式进行。
总之，作为领导者，除了充分了解自己内部成员以外，还得对小组目标和达成目标的过程清楚。当然最重要的是有效地组织组员完成任务。
当组员一致认定某位为leader时，你出来争抢毫无意义。leader只能有一个，如果你专心扮演好自己的角色，一样可以赢得考官的好评。
a．首先明确自己的角色和分工，在首次发言之前复述一下自己充当的角色、责任和组织目标对该职位的要求。
b．自然衔接。在陈述自己的内容之前，注意与上一位小组成员的观点自然衔接，处处体现你的团队一致性。
c．由分析得出结论。而非直觉和简单的判断，分析除了条理清楚之外，还要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面试之前非常有必要多演习几遍。
d．倾听成员观点，多用正面评价。认真倾听成员的观点，对于团队成员之间的观点多用正面评价的词语，有利于提高小组之间的相互认同程度。
e．尽量减少无谓争论。争论是必然的，但在小组讨论时必须有人做出让步才可能获得统一结论。考官的眼睛可以说是雪亮的，让步的人虽然是你，得高分的也是你。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十三
2.激励与约束――永恒的用人之道。
3.竞争与垄断――永恒的经济规律。
4.企业组织的分合规律――××的案例研究。
5.管理的科学性与艺术性。
6.委员会制度的机理与作用（滥用）。
7.层级制与议决制如何实现刚柔相济――××企业的实践。
8.道家文化与现代管理（或经济学）――××现象分析（或××企业的实践）。
9.维持转售价格――中国图书出版业案例研究。
10.维持转售价格――汽车销售案例分析。
11.政府控制书刊号的必要性质疑。
12.“掠夺性定价”的法理分析。
13.“搭售”的案例与分析。
14.转移定价与税收筹划――××企业案例。
15.企业集团的规模与边界――××企业集团的调查。
16.“集团公司”何去何从――企业组织角度的分析。
17.公司集团与集团公司――公司法的法理分析。
18.报业企业的特点与经营特色――××报业企业的案例。
19.“银行太大，企业太小”现象的体制原因与解决办法。
20.“监事会”何去何从――比较研究。
21.监事与独董如何共存――××企业案例。
22.“特殊法人”企业特在何处――日本的经验。
还不够――竞争政策的国际协调。
24.某地（或全国或某产业）国有经济的退出底线。
25.民航价格改革的若干问题。
26.班机延误补偿问题研究。
27.听证会的法理分析――以×××听证会为例。
28.听证会的程序研究――中外听证比较。
29.家装公司免费设计现象分析。
30.谁是控制汽车进口政策的受益者。
31.从“铁本事件”看政府干预艺术。
32.中国机用汽油价格的形成机制与问题。
33.中国汽车产业政策败在何处――××案例。
34.从三菱公司案例看企业信用的价值。
35.企业超常成功的偶然性与必然性――××企业的案例。
36.怎样把握企业多角化经营的“度”――××企业的经历。
37.卡特尔长期维持的奥秘――以×××卡特尔为例。
38.克林顿的“经营之道”对企业家的启示。
39.企业家的特殊素质――×××评析。
40.成功利用国际资本的“华正农牧”案例。
41.可能利用国际资本的“营口盼盼”案例。
42.新型的公私伙伴关系（ppp）案例。
43.企业人才激励的分类原则――××企业的实践。
44.高新技术企业的激励机制研究――××企业的案例。
45.民营企业成长的“几道关”――××企业的案例。
46.家族企业如何突破自身桎梏――××企业的调查。
47.“入世”不“入市”条件下的企业经营对策――××产业（或企业）的案例研究。
48.“入世”不“入市”条件下的企业投资对策――××产业（或企业）的案例研究。
49.外国公司在华“一女多嫁”策略的动因与实施――××公司案例（从企业角度）。
50.外国公司在华“一女多嫁”策略的起因与后果――××产业案例（从政府角度）。
51.中国传统文化与企业人力资源管理――案例。
52.中国传统文化与企业经营理念――案例。
53.中外文化在合资企业中的磨擦与协调――××企业的经验。
54.企业家的。慈善行为特征与心理分析――对×××的观察。
55.企业家追求与企业目标的关系研究――××企业的案例。
56.企业家追求的持续性与阶段性――对×××的观察。
57.成功企业家（高层管理者）学习方式研究――×××的案例（或五例）。
58.企业家如何发现商机――中外比较（南北比较）。
59.商机与创业――成功与失败各××例。
60.从九华山庄的经营之道看安波温泉度假区建设。
61.房地产企业多角经营的特点――××案例。
62.钓鱼（高尔夫、太极拳）与企业家心理素质――从奥运会的例子谈起。
63.高尔夫热的背后――从企业家的角度。
64.“小企业看老板，大企业看文化”――我在××的体验（或×××案例）。
65.“智猪模型”的反例――××企业案例。
66.企业实行末位淘汰制的综合分析――××企业的案例。
67.企业雇员“终身制”利在哪里，弊在何方？
68.中外骄车购买行为比较研究（品牌、排气量、公私、付款方式）。
69.人工降雨的产权问题――理论与实例。
70.煤电关系一体化研究――案例。
71.城市地铁（轻轨）筹资模式研究――以××为例。
72.海水淡化的成本与xx市水危机的根本解决。
73.对民族工业的过度保护――从中国体育节目解说员的“倾向性”说起。
74.从心理学看社会治安管理――理论、事例与启示。
75.金融企业的规模与组织――以×××为例。
76.保险企业的规模与组织――以×××为例。
77.证券企业的规模与组织――以×××为例。
市商业银行的竞争力研究。
79.银行不良资产产生根源之我见――以×××为例。
市国际服装节的成本与收益――以××届为例（或从××的角度）。
81.从xx市乡镇企业局更名为中小企业局说起――。
82.国际卡特尔案例（可多个）。
83.跨国购并案例（可多个）。
84.反倾销胜诉（或败诉）案例分析（可多个）。
85.透现象，看本质――经营理念××条（案例）。
86.从“宫廷药方不治病”看公司治理――我的××次经历（典型事例分析）。
87.股民行为模式与分析――。
88.保户行为模式与分析――。
89.购房者行为模式与分析。
90.购车者行为模式与分析――。
91.大件商品购买行为模式与分析――。
92.化装品购买行为模式与分析――。
93.汽车经销商行为模式与分析――。
94.电器经销商行为模式与分析――。
95.×××公司招股说明书研究（要深刻到可成为典范）。
96.××与××上市公司年报的特点比较（赢与亏、中与外、传统与it、国有控股与家族企业）。
97.因××事向董事会的报告――××案例分析。
98.一份报告（×××）引起的**――案例。
99.“可批性报告”的危害与原因――案例。
100.股权筹资与债权筹资的比较――××企业案例。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十四
在学习MBA的过程中，案例分析是重要的学习方式。通过学习MBA案例，我收获了很多经验和心得体会，以下是我的总结。
第一段：案例分析教育的重要性。
案例分析教育是MBA课程中非常重要的一部分。MBA学员通过分析案例，了解实际业务的运作和面临的挑战。这种学习方式可以使学员把书本知识应用到实际情境中，掌握实际的经验。
第二段：案例分析的优点。
通过案例分析，MBA学员可以深入了解公司的运营情况、业务问题以及组织结构。学员可以从中看到成功的实践，学习其成功经验；同时也可以看到失败的案例，避免未来做同样的错误。案例分析还能提高分析和解决问题的能力，发现企业的优势、痛点和机会。MBA学员通过案例分析，能够提升自身的思考能力，并且从不同的角度来看待问题，丰富视野。
第三段：案例分析的挑战。
然而，案例分析也有其挑战。首先，对于学员来说，阅读一份案例需要耗费很长的时间和精力。其次，很多案例都基于特定的行业、时期和公司，而这些公司的运作环境和实际情况与现实可能不同。因此，对于MBA学员来说，他们需要学会从不同的案例中提取有用的信息，并且将知识，技能和经验应用到他们所处的环境中。
第四段：案例分析与实践的关系。
在学习MBA案例的时候，学员还应该注意到案例分析与实践之间的关系。只有将案例所学的知识和技能应用到实践中，才能真正地掌握知识和经验。因此，MBA学员应该积极参与实践项目，把所学知识运用到实践中。
第五段：案例分析对个人和企业的价值。
分析MBA案例可以让学员从企业领导者的角度来看待问题，了解企业管理和市场运作的规律。这种方式可以使学员有独立的思考和判断能力，并根据企业的实际经验做出明智的决策。同时，从企业的角度来看，MBA教育同样具有很大的价值。MBA学员可以通过案例分析来学习成功和失败的案例，从而提高企业预防危机的能力。MBA学员还能够提供公司重要的决策支持，因为他们知晓不同行业和领域的最佳实践。
综上所述，通过MBA案例研究，学员可以加深理解企业感性和理性的方面。MBA教育的核心目标是培养学员成为富有经验和实践能力的领袖，而案例分析教育是MBA核心课程之一，可以帮助学员实现这个目标。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十五
2、中学数学合情推理教学现状调查和分析。
3、中小学数学估算的教与学。
4、培养中专生数学应用能力的研究。
5、中美高中课程标准下数学探究的比较研究。
6、高中数困生良好数学思维品质培养研究。
7、高一学生数学概括能力培养的实验研究。
8、网络环境下高中数学教学模式研究。
9、新课标下促进学生数学学习正迁移的研究。
10、基于新课程的初中数学自主学习课堂教学的实践与研究。
11、中学生对数学公式的记忆特点研究。
12、ti-92技术在高中数学新课程算法教学中的应用。
13、数学史在中学数学教育中的教学价值。
14、在数学教学中，指导学生掌握数学学习策略的实践研究。
15、全国高考试题与高中数学竞赛试题相关性研究。
16、新课程下初中数学学习过程评价的实验与研究。
17、职高《数学》课程探究性学习的实践研究。
18、培养数学学习迁移能力的课堂教学策略。
19、在高中数学学习中自我监控能力培养策略的研究。
20、中专班《数学实验》选修课的研究与实践。
21、初中生数学思维过程的研究及数学思维能力的培养。
22、培养高中生数学直觉思维能力的途径。
23、论现行初中数学课堂练习及单元测验的改革。
24、网络环境下“中学数学实验课”教学设计与评价的实践研究。
25、高一学生函数概念学习障碍及教学对策。
26、师范生数学语言表达能力的实验研究。
27、职业中学数学教学中融入数学史教学的实践研究。
28、高中数学教学中小组合作学习的实践与研究。
29、高中数学新课程《球面上的几何》的教学实验与研究。
30、数学发现法教学的课堂实施研究。
31、开展初中“反思性数学学习”的研究与实践。
32、初中数学新课程下小组合作学习的研究与实验。
33、以“教学反思”为载体的小学数学教师培训的研究。
34、技校兴趣缺乏型数困生的现状及教学研究。
35、中学数学课堂探究式教学模式的理论和实践研究。
36、数学交流探究。
37、论数学课程的情感与态度目标。
38、数学课堂探究性教学的理论与实践研究。
39、中学数学教师评价研究。
40、五年一贯制师范数学课程设置研究。
41、高二数学优秀生与学困生的解题策略比较研究。
42、建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》(初中部分)解析。
44、在高中数学教学中运用《几何画板》进行数学实验的探索与实践。
45、数学历史名题作为研究性学习的开发与实验研究。
46、普通高中几何课程体系实施研究。
47、中学数学中非语言表征的应用研究。
48、现代教育装备条件下校长管理方式新探。
50、谈做好地方高校成人教育学籍管理。
51、权变理论：新形势下成人教育管理的选择。
52、权力差距维度下透视英国教育管理权力架构。
53、公安院校教学管理与思想政治教育结合初探。
54、运用“三标一体”教育质量模型，搞好高等学校外专外教管理。
55、以信息化管理平台为载体提高大学生思想政治教育的实效性。
56、城市教育费附加管理刍议。
57、辅导员在教育管理中的方法和艺术。
58、把思想政治教育贯穿到学生管理之中。
59、谈谈高职教育中的班级管理。
60、问题研究是高等教育管理研究的有效路径--基于院校研究的思考与分析。
企业人力资源管理论文题目。
1、基于战略的电力企业人力资源管理研究。
2、浅谈中美企业人力资源管理的差异。
3、论人力资源管理对酒店旅游业的深远意义。
4、人力资源管理要为企业增值服务。
5、企业人力资源管理弊端及对策略。
6、浅析企业人力资源成本的控制。
7、从人才危机看国有企业人力资源管理。
8、家族式民营企业人力资源管理困境出路。
9、浅析人力资源管理与企业的凝聚力。
10、人力资源是现代企业的战略性资源。
11、我国零售业人力资源管理的问题及对策研究。
12、人力资源价值和企业价值评估。
13、论人力资源管理在企业管理(或国有企业、中小企业等)中的重要性。
14、如何在中小企业(或国有企业、私营企业、家族企业等)落实人力资源管理职能。
15、国营企业(或民营企业、大中小型企业、家族企业等)战略人力资源管理模式探究。
16、某企业(或经济发达地区、中西部地区、国有企业、私营企业等)管理创新模式探析。
17、论国营企业(或民营企业、中小型企业、某企业等)人力资源管理问题及对策。
18、论国营企业(或民营企业、中小企业等)核心员工管理问题与对策。
19、浅谈国营企业(或民营企业、家族企业、知识型员工)员工流失与管理。
20、影响员工流失的组织因素分析。
1、基于一体化网上平台的高效便民服务管理体系建设。
2、国外服务管理研究热点与趋势分析。
3、高职院校图书馆高质量服务管理团队建设思考。
4、产后康复服务管理标准化研究。
5、大数据时代网格化服务管理的现状、问题与对策。
6、城市少数民族流动人口服务管理绩效评估指标体系构建研究。
7、关于加强军队离退休干部服务管理工作的思考。
8、服务管理对企业发展的影响论述。
9、浅析秦安县农村沼气建设现状及后续服务管理。
10、终身教育体系下继续教育学院办公室服务管理职能初探。
11、浅析财务共享服务下管理会计信息化的实施路径。
12、高职院校学生公寓服务管理的实践与思考。
13、优势视角下我国社会服务管理路径探析——以北京市朝阳区政府为例。
14、智能化技术在图书馆服务管理中的应用。
15、工商管理专业服务管理方向人才培养方案探讨。
16、自贸区建设背景下优化出入境服务管理工作的若干思考。
17、煤矿井下辅助运输车辆专业化服务管理初探。
18、高校离退休干部服务管理工作策略分析。
19、浅析酒店服务管理的有关问题及对策。
20、网格化服务管理创新机制研究——以成都市x街道为例。
21、信息时代离退休人员服务管理新探索。
22、翻转课堂对服务管理课程设计的启示。
23、新时期医院老干部思想状况及服务管理工作调研与新工作方法探讨。
24、基于客户价值的中小型商超服务管理策略研究。
25、精细化电力营销服务管理策略解析。
26、供电服务管理中的客户管理策略。
27、新时期高职院校学生公寓服务管理实践探索。
28、新形势下供电营销服务管理工作分析。
29、基于itil的数字化校园服务管理体系的设计应用。
30、精细化电力营销服务管理策略研究。
31、基于移动信息平台优化高校图书馆服务管理效率研究。
32、基于itil的数字化校园服务管理模型的构建实施。
33、公共图书馆少儿读者服务管理工作探讨——以安徽省图书馆少儿阅览室为例。
34、高校图书馆期刊服务管理工作探究。
35、县级妇幼保健机构医疗保健服务管理质量模式的探讨。
36、互联网+环境下高校后勤服务管理面临的挑战及应对策略。
37、提升企业离退休人员服务管理水平探究。
38、新时代提升离退休人员服务管理工作的若干思考。
39、新时期军休干部服务管理的问题分析。
40、新时期公共图书馆服务管理创新工作的策略分析。
41、论城市融入视角下少数民族流动人口服务管理问题。
42、隆昌市图书馆服务管理现状及发展建设思考。
43、少儿阅览室中青少年志愿者服务的开展及管理对策。
44、东莞流动人口服务管理创新研究。
45、保险公司车商业务服务管理探析。
46、浅析酒店服务管理工作的创新。
47、党校图书馆服务管理的思考。
48、新生代流动人口服务管理模式创新研究。
49、基于itil的国家开放大学服务管理体系设计研究。
50、协同治理：旅居养老老人服务管理模式选择。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十六
小组讨论的核心在于对个人能力和团队能力进行综合评价。所以，掌握好个人表现与小组表现的平衡成为表现出色的惟一标准。角色扮演--如何做一个成功的leader，如果能成为一个小组的leader，自然能成为面试官眼中的焦点，至少也能让面试官从数位面试者中记住你。
（1）成为leader并不难，大多数时候，只要你主动，你就很可能成为leader，如面试前动员组员，首先主动申请做leader等，但在其他小组成员也铆足劲想要抢这个“宝座”时，你的实力和技巧就显得尤其重要。
（2）在面试之前或开始时，尽快了解组内其他成员，为小组分工和配合打下基础。包括他们的姓名、专业背景以及性格特征，尤其是要抓住每个组员的特点。如果你在等候时已经完成了这项任务，那么现在你已获得了与众不同的优势。他们有哪些特长？他们乐于合作的程度有多大？迅速做出这些判断。即使判断并不完全正确，也会让你获得加分。
（3）要有明确的分析模式和组员分工。不要一门心思钻到问题里而忽视考虑如何组织整个团队的分析过程。小组分析的时间往往十分紧迫，只有通过合理安排才能完成。由你列出这样的提纲，自然表现出你有领导者的气质。
（4）如果组员表现不合作。尽管这对他而言绝对是失分的大项，你也不能以恶制恶。对于考官来说，leader的能力更多地表现在高人一层的见解，而非咄咄逼人的架式。
（5）内容获取的小技巧。可以拿出一张白纸，建议大家轮流提出意见，由你做下记录。当你掌握了所有人的意见，就可以以更高的姿态出现，或作总结，或作补充，自然能让讨论的流程按你的意图和方式进行。
总之，作为领导者，除了充分了解自己内部成员以外，还得对小组目标和达成目标的过程清楚。当然最重要的是有效地组织组员完成任务。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十七
MBA案例是MBA（MasterofBusinessAdministration）教育中的一个重要环节。通过分析实际企业、组织的管理决策、解决方案等案例，培养学生综合运用经济、管理等学科知识，提高学生的管理思维和操作能力。在学习MBA案例过程中，不仅需要学生认真分析案例、提炼出主要问题、寻求最优解，更需要学生总结自己的心得体会，不断进步提高。
在MBA案例的学习中，心得体会是很重要的一个环节，从另一个角度来说，也是学习效果的直接体现。心得体会不仅是对案例的理解和掌握程度的回顾，还包含了对学习方法的反思、个人管理能力的总结。同时，对于庞大而复杂的组织管理问题，通过心得体会的反映可以更好地引导我们去理解和思考这些问题，检验我们的知识和能力，并尝试从中获得实践的收获。
1.读案例要有重点：每个案例的构成都是具有目的性的，它所包含的信息是被有意安排的，因此在读案例的过程中，需要学生通过思维引导，找到关键的问题，理清逻辑关系，确定分析方向。
2.多角度思考问题：案例管理是一个综合性的领域，它涉及到组织、人力、财务、市场、战略等多个方面。在分析的时候，需要动用多个局部知识结构，进行综合思考。因此，我们要多角度思考问题，不能只局限于自己专业领域内运用信息。
3.相信感性思考：在MBA案例的分析过程中，有时候感性思考也是必要的，有时候需要直觉地找到问题的根源或者解决办法，有时候需要不断推敲才能得出最佳方案。
四、MBA案例心得体会的质量要求。
1.深度:针对一个问题，我们应该深入分析，考虑全面，同时展示个人思维的深度，尽量不考虑表面问题，而要更加细致入微地思考。
2.透彻:对于一个问题，我们应该深度透彻地思考，提出实现方案，不能仅仅得出一些引人注目的点，更重要的是要了解其深层原因。
3.实践:我们应该尝试分析具体的问题，提出实际的解决方案，学习工作者对实际问题的思考方法与解决问题的方法。
五、总结。
在MBA案例心得体会的总结中，个人应该对于自己的思考过程、学习方法、成效与不足分析得当，突出优点，找到不足，据此反思，提出改进办法。同时，个人也需要对于MBA案例心得的写作方法有所积累，及时总结提高写作能力，提高个人管理和思考能力，不断进步发展。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十八
校浓厚的学术氛围是我完成论文的基础，在此我要对华东理工大学各位辛勤工作的老师们表示深深的感谢。历时将近半年的时间我终于完成了这篇论文，在指导老师悉心的指导和同学们的无私帮助下，我克服了在论文写作过程中遇到的重重困难和障碍。
指导老师在过去的几个月里，大到与我讨论论文的选题，研究方向的把握;小到对论文反复推敲文字和行文的语气、及文体的把握、格式的调整，她都进行了细心的指导和帮助，不厌其烦地帮助我修改论文，论文数次易稿。
同时，我对论文的评阅老师表示感谢。他们对我的论文提出了很多宝贵而中肯的意见，促成了论文的改进和完善。本文引用了数位学者的研究成果，如果没有各位学者研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作，这里一并表示感谢。
感谢我的数位同学和朋友，在我撰写论文的过程中为我提供了很多素材，他们热情的帮助最终促成了论文的顺利完成。
最后，我愿对我的家人表达心中的感激之情，你们使我求学的力量源泉，没有你们的理解和支持，我无法顺利地完成mba学业。
最热MBA案例论文大全（19篇）篇十九
本文在撰写过程中得到了我的导师吴少平教授的`悉心指导和无私帮助。
从论文选题到大纲拟定，从资料收集到整体布局，无不包含导师付出的心血。
先生治学态度严谨、理论知识渊博、实践经验丰富，同时又非常平易近人，乐于教导后辈学生，在导师的谆谆教诲与频频督促之下，本文才得以逐渐成型。
先生对学生认真负责，对学术研究精益求精，勇于探索、不断创新，鼓励我们将理论与实践相结合，致力于服务企业，成为对企业有价值的人。
我所敬佩于先生的，是他的责任心与创新精神，博采众家之所长，为我所用。
感谢首经贸mba中心给予我继续学习的机会，丰富了我的人生阅历。
感谢我的老师们，你们的辛勤授课，开拓了我的视野，增长了我的学识。
感谢我的爱人及我以前的同事们，他们热心帮助，提供了大量论文所需的宝贵的数据。
感谢在百忙之中抽空评阅这篇论文的各位老师！
三年学习时间苦短，如白驹过隙，同学、师生情谊长存，如皓月当空。
守吾校之训导，存吾师之精神，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索！