通过总结心得体会，我们可以更加深入地了解自己的优点和不足，进而做出更好的改进。小编精心挑选了一些写得出色的心得体会范文，供大家参考和学习。
专业刷题的心得（模板14篇）篇一
在xx市教研室的倡导下，各校都如火如荼的开展起课题研究，我校也加入这一探讨的行列。并轰轰烈烈开展起来。在此，将最近的学习心得与大家共同分享与探讨。
从新标准提出的课程性质和课程基本理念中以及教学建议中，我们都可以感觉到，这次新颁发的标准更加突出音乐学科的特点，如新标准提出的音乐的实践性特点、音乐的不确定性、抽象性以及时间性、表演性和情感性特征，强调音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。识谱教学是我们音乐课中的重要组成部分，只有保证学生有一定的音乐基础知识，才能为学生的音乐实践行为保驾护航。
不同的的年龄阶段，学生的心理发展水平不同，接受能力也不一样。为此，我们的课题研究分成三个年级段实施，分别为一、二年级；三、四年级；五、六年级这三个阶段。这三个阶段岁研究的内容一样，都是识谱教学，但难易程度不同，教学形式也有异同，低年级以游戏形式为主，学习简单的单音唱名；中年级学生能比较熟练的演唱一定量的歌谱；高年级学生在熟练演唱歌谱的同时，能根据中低年级知识量的累积，创作小型的歌曲旋律。
乐器进课堂是识谱教学的最佳实践活动，学习乐器演奏的过程同时也是识谱的过程。学生在这个学习过程中不仅能正确地演奏出各种音符的时值、音高，还可以通过反复的演奏达到听音训练的作用。在潜移默化中建立起准确的音高概念，有效的增强识谱的能力和兴趣。
但目前这种方法在实施的过程中还是有一定难度的，需要在实践中进一步的完善，同时也需要学校、社会各个方面的配合与协调。
总之，在提高综合素质的今天，小学音乐教育对识谱的要求是：“立足课堂，面向全体。”根据学生的认知规律，把理性的识谱从感性入手来教，融入音乐实践活动，形象生动，深入浅出。利用识谱这个学习音乐的好工具，培养学生的音乐感知能力、表现能力、鉴赏能力、创造能力。让每个孩子真正的走入音乐，去寻找，去探索，去创造。我们的课题研究才开始一个多月，还有很多不足之处需要在今后的研究过程中不断完善。
专业刷题的心得（模板14篇）篇二
20xx年xx月在县教研室xxx老师的带领下，由xx学校、xx学校，与其他学校信息技术教师进行了《小学信息技术教学中学生信息素养方法的研究》的课题研究。课题组的各位成员，克服了地域、时间等重重困难，积极开展各项课题实验活动。一年来的课题研究工作，使我对课题研究确是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的实践工作，谈谈自己的心得体会。
一年来，通过定期开展的课题研究活动，我加强了课题研究的理论学习，通过自己的努力，加强了对课题研究的理解，学会从多方面、多途径地去寻找与课题相关的资料，如从网上下载、从杂志上寻找，到图书馆收集、分享交流等多种形式，进一步加深了对课题研究的理解和认识。
通过研究的不断深入，我们慢慢地学会了记观察日记，经过一年来的课题研究，让我知道根据课题去记录学生的成长、变化，以及老师在课题研究过程当中的成长感言，从刚开始的不知道写什么到后来可以就课题写出一篇论文，在这个过程当中，我学会了观察，观察学生的活动，观察学生的`行为，而这些记录下来的自己课题研究中、课堂教学中的点点滴滴就成为我论文的很好的论据，同时我也学会了根据自己活动的开展情况定期写下评价记录，只要我们用心去体验，仔细去分析，认真地记录，在一段时间内我们就会用我们的笔，生动地再现师生互动的过程，从而进一步提高自己从多角度观察的能力。
通过课题研究工作的开展，我会针对自己开展活动认真进行反思，总结哪里做得正确，哪里还有待改进，一年来我们课题组开展了多种形式的课题研讨活动，如课题教学观摩、课题论文交流、录像课等。活动前，我会根据自己班级的研究主题，围绕课题的目标设计教学活动的过程，并针对推敲每个活动的环节，尽量把活动开展地更完美。活动后，我会围绕研究目的开展的活动，对自己的教育行为反思，改进。从而增强了自己设计活动、组织活动的能力。同时，通过自己不断反思和实践获得的经验，撰写了多篇论文和教学案例并获得了自治区及国家奖项，获奖率比以前大大提高了。
一年来，在参加《小学信息技术教学中学生信息素养方法的研究》的课题研究活动中，我由开始的无所适从到现在渐渐地得心应手，我认真参与课题组的各项活动，并在活动中不断成长，由原来不敢参加大赛，到现在应经在两次录像课评比中荣获自治区二等奖、一等奖，课题研究为我的成长牵线搭桥，从熟悉课题、理解课题，到教师专业水平的不断提高，在尝试活动前的准备到活动后反思的整个过程中，我们体验着课题研究带来的的成功快乐，促进我们继续搞课题研究的热情。
在课题研究活动的过程中，我与我的同仁们共同成长，就让我们在课题研究的实践中真正锻炼能力，增强自信，提高自己，服务学生。
专业刷题的心得（模板14篇）篇三
第一段：引言（150字）。
在长达十几年的学习生涯中，我始终被老师们耳熟能详的一句话深深吸引，“上课听讲，课后复习，考试得高分”。可是，仅仅依靠上课和复习并不能保证我们能够在考试中取得好成绩。而在考试中，我们必须面对各种问题和挑战，如何应对这些问题和挑战，我在这篇文章中要给大家聊一聊我的答题心得。
第二段：做好准备（250字）。
在考试中，无论是选择题还是主观题，切入点非常重要。首先，遇到选择题时，我会快速浏览题目，将不确定的题目先跳过，优先解答自己感觉比较有把握的题目。这样不仅会为自己节省时间，也可以增加自信心。其次，在回答主观题时，我会仔细阅读题目，理清思路，确定答题方向，尽量回答完整具体的内容。准备是成功的第一步，而在答题过程中，思路的清晰和内容的完整是非常重要的。
第三段：掌握技巧（300字）。
答题的技巧可以让我们在有限的时间内得到更好的效果。例如，在解答选择题时，我们可以利用排除法和研究选项之间的关系来提高正确率。此外，在解答主观题时，可以学会使用关键词来构建答案，以减少自己遗漏的可能性。还有，要学会留足够的时间进行考试的检查。检查对答案的正确与否，检查格式和规范是否符合要求，这样可以避免粗心错误。
第四段：培养良好的心态（250字）。
在答题中，良好的心态是取得好成绩的关键。我常常告诫自己要保持冷静和沉着，面对承受考试压力带来的紧张和焦虑。每当我遇到困难时，我会停下来深呼吸，调整好自己的心态，恢复冷静。同时，自信也是很重要的因素。我会告诉自己，“我已经为考试做好充分准备了，我一定能够应对这一切。”
第五段：总结与展望（250字）。
答题是一个需要长期积累和不断提高的过程。在解答问题的过程中，我们需要不断总结经验和归纳规律。只有通过持续的努力和积极的态度，我们才能不断提高自己的解题水平和应对能力。同样重要的是，我们不应该只把答题技巧局限在考试中，而是要将之应用到其他方面的学习和生活中，提升自己的综合素质。
总结起来，答题心得其实是每个人不断探索和积累的过程。准备、技巧、心态都是取得好成绩不可忽视的因素。只有通过不断的实践和总结，我们才能在考试中取得优异的成绩。同时，这些心得也可以在我们的生活中发挥更广阔的作用，提升我们的综合素质。
专业刷题的心得（模板14篇）篇四
第一段：引言（论述主题的重要性和影响）。
主题是一篇文章、一本书或者一个演讲所要表达的核心内容。主题不仅仅是作者的观点，更是作者对于某个问题的深入思考和总结出的要点。主题的选择和构建直接关系到作品的质量和读者的接受程度。因此，在各种文学作品中，主题的表达扮演着至关重要的角色。在本文中，我将谈谈自己对主题这一概念的心得体会。
第二段：主题的内涵和外延。
主题既包括内涵又包括外延。内涵指的是主题所要表达的思想、观点或者价值观，它是作品的灵魂和出发点；外延指的是主题的范围和涉及的领域。一个好的主题应该既有深度又有广度，既能给读者带来思考的启示，又能包含多个层面的内容。通过主题，读者能够更好地理解作品的内涵，同时也能够对与主题相关的事物进行更深入的了解。
第三段：主题的表达方式及效果。
主题的表达方式多种多样，例如通过对比、隐喻、象征等手法，作者可以巧妙地将主题融入作品中。同时，在表达主题的过程中，作者还应该注重语言的美感和形象的塑造，使得主题更加生动、深刻地影响读者。一个好的主题不仅能引起读者的共鸣，还能让读者在阅读中产生共鸣，并思考和探索更多的问题。
主题所带来的启示和价值是作品的真正精髓。通过主题，作者可以向读者传达自己的思考和观点，引发读者的思考和反思。一个好的主题能够让人们对于某个问题有更加深入的了解和认识，也能够激发人们对于生活、社会、人性等方面的思考。通过作品中的主题，读者能够找到自己在追求真理和美好的过程中的方向和动力。
第五段：总结和个人心得。
在我个人看来，主题是一篇文章的精华所在，它是作者用心思索和筹划的结果，也是作品的魅力所在。通过主题，作品能够超越时间和空间的限制，使得读者能够在阅读中得到启发和思考。在今后的写作中，我将更加注重主题的构建和表达，力求将自己的思考和观点通过主题更好地传达给读者。同时，我也将在阅读中更加关注作品的主题，以此来增加自己的阅读体验和思辨能力。
总之，主题是一篇作品的灵魂和核心，它的选择和表达直接关系到作品的质量和影响力。通过主题，作者可以引起读者的共鸣和思考，在作品中传达自己的思考和观点，同时也为读者提供了思考和探索的机会。因此，我们应该重视并善于运用主题这一重要的文学手段，使得我们的作品更加具有内涵和深度。
专业刷题的心得（模板14篇）篇五
随着考试制度的不断完善，答题成为了每个人都不可避免的一部分。无论是在学校的考试中，还是在各种竞赛中，答题都是评判和选拔我们知识水平的重要手段。在这个过程中，我积累了一些答题的心得体会。今天我想分享一下这些体会，希望能对大家有所帮助。
首先，正确理解题意非常重要。很多时候，我们在答题时犯错的原因往往并不是因为知识掌握不好，而是因为没有很好地理解题目的要求。因此，在答题之前，一定要认真阅读题目，并确保自己对题目的意思有一个准确的理解。尤其是在选择题中，有时候选项之间的区别非常微小，需要我们非常仔细地阅读每个选项，确保选择正确的答案。
其次，建立良好的答题思路是非常重要的。当我们遇到一道难题时，往往容易想不出答案，甚至有些人会产生焦虑和压力。这个时候，建立良好的答题思路就非常关键了。我们可以从整体到细节，从简单到复杂的思考方式，先解决一些相对简单的问题，慢慢地逐步接近答案。另外，在解答开放性问题时，可以采用列举各种可能性的方法，将问题分解成更小的子问题，并逐个解决。这样能够帮助我们更好地理清思路，找到正确答案。
第三，背诵和积累知识点也是非常重要的。虽然有些人认为背诵知识点是死记硬背，但在答题过程中，掌握一些基本的知识点是非常必要的。当我们在解题时，往往需要依靠自己的记忆和掌握的知识进行分析和判断。因此，我们应该养成每天背诵一些知识点的好习惯，积累更多的知识，这样在答题的时候才能够更加得心应手。
此外，注意答题细节也是非常重要的。在答题的过程中，我们应该注意一些细节问题，例如单词的拼写、标点符号的使用、计算器使用是否正确等等。有时候，一个小小的细节错误就可能导致整个答案的错误。因此，在答题时，我们要谨慎细致，不要掉以轻心，尽可能地避免这些细节错误。
最后，对于答题的结果不要过于在意。参加考试和竞赛时，我们容易把结果看得过于重要，希望能够取得好的成绩。但是，我们应该明白，答题并不仅仅是为了取得一个好的结果，更重要的是通过答题过程中的思考和分析来提高我们的思维和解决问题的能力。即使在答题过程中遇到了一些困难和错误，我们也不必过于沮丧，因为答题的过程本身就是对我们能力的锻炼和提升。
综上所述，答题是我们成长和发展过程中的一部分。通过答题，我们可以培养一些重要的能力，例如理解题意、建立答题思路、背诵和积累知识点、注意答题细节等等。同时，我们也要正确对待答题过程中的结果，将其作为一次机会来提高自己的能力。希望以上的心得体会能够对大家在答题中有所帮助，最终取得优异的成绩。
专业刷题的心得（模板14篇）篇六
第一段：引言（200字）。
解题作为学习过程中重要的一环，在不同学科领域都扮演着至关重要的角色。而通过解题过程中，我逐渐积累了一些解题的心得体会。解题不仅仅是对问题的分析和解决，更是培养思维力和创造力的一种锻炼方式。在解题过程中，我逐渐学会了观察、分析、归纳、判断等方式，也获得了一些宝贵的经验和技巧。下面我将分享我在解题过程中的心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
第二段：观察是关键（200字）。
在解题过程中，观察是至关重要的一步。我们需要全面、细致地观察问题，了解问题的背景、条件和要求。只有通过观察，我们才能准确把握问题的本质，从而针对问题制定出解决方案。观察是问题解决的基础，只有经过全面的观察，我们才能对问题的本质有清晰的认识，才能找到解决问题的关键。
第三段：分析是关键（200字）。
在观察问题之后，分析问题是下一步不可或缺的环节。通过分析，我们可以深入理解问题，并找到问题的症结所在。分析问题要求我们考虑问题可能存在的各种情况和变量，进行全面的思考。只有通过分析，我们才能找到解决问题的线索和方法。分析是解决问题的关键，只有进行全面、细致的分析，我们才能把握问题的本质，从而找到解决问题的途径。
第四段：归纳是关键（200字）。
在分析问题之后，归纳问题是进一步深入解决问题的重要步骤。通过归纳，我们能够将问题中的各个要素、变量有机地联系起来，形成一个整体的认识。通过归纳，我们能够将问题中的共性和规律提炼出来，为解决问题提供指导和方法。归纳是解决问题的关键，只有经过归纳，我们才能整合事实和信息，进行高效的解决方案的制定。
第五段：判断是关键（200字）。
在解决问题的最后一步中，判断起着决定性的作用。通过观察、分析、归纳，我们可以积累足够的信息和知识，然而最终的结果还是要依靠我们的判断力。在解题过程中，我们需要根据问题的条件和要求，结合已有的知识和经验，进行综合判断，找到最合适的解决方案。判断是解决问题的最后一道关卡，只有通过准确的判断，我们才能成功地解决问题。
结论（200字）。
通过解题过程中的观察、分析、归纳和判断，我逐渐积累了一些解题的心得体会。观察是解题的基础，而分析是解题的关键，而后通过归纳和判断，我们能够深入解决问题并找到最合适的解决方案。通过解题的过程，我不仅培养了自己的思维力和创造力，也获得了很多宝贵的经验和技巧。我相信，只要我们不断学习和实践，并运用这些解题的心得体会，我们一定能够在各个领域中取得更好的解决问题的能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。
专业刷题的心得（模板14篇）篇七
20xx年xx月在县教研室xxx老师的带领下，由xx学校、xx学校，与其他学校信息技术教师进行了《小学信息技术教学中学生信息素养方法的研究》的.课题研究。课题组的各位成员，克服了地域、时间等重重困难，积极开展各项课题实验活动。一年来的课题研究工作，使我对课题研究确是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的实践工作，谈谈自己的心得体会。
一年来，通过定期开展的课题研究活动，我加强了课题研究的理论学习，通过自己的努力，加强了对课题研究的理解，学会从多方面、多途径地去寻找与课题相关的资料，如从网上下载、从杂志上寻找，到图书馆收集、分享交流等多种形式，进一步加深了对课题研究的理解和认识。
通过研究的不断深入，我们慢慢地学会了记观察日记，经过一年来的课题研究，让我知道根据课题去记录学生的成长、变化，以及老师在课题研究过程当中的成长感言，从刚开始的不知道写什么到后来可以就课题写出一篇论文，在这个过程当中，我学会了观察，观察学生的活动，观察学生的行为，而这些记录下来的自己课题研究中、课堂教学中的点点滴滴就成为我论文的很好的论据，同时我也学会了根据自己活动的开展情况定期写下评价记录，只要我们用心去体验，仔细去分析，认真地记录，在一段时间内我们就会用我们的笔，生动地再现师生互动的过程，从而进一步提高自己从多角度观察的能力。
通过课题研究工作的开展，我会针对自己开展活动认真进行反思，总结哪里做得正确，哪里还有待改进，一年来我们课题组开展了多种形式的课题研讨活动，如课题教学观摩、课题论文交流、录像课等。活动前，我会根据自己班级的研究主题，围绕课题的目标设计教学活动的过程，并针对推敲每个活动的环节，尽量把活动开展地更完美。活动后，我会围绕研究目的开展的活动，对自己的教育行为反思，改进。从而增强了自己设计活动、组织活动的能力。同时，通过自己不断反思和实践获得的经验，撰写了多篇论文和教学案例并获得了自治区及国家奖项，获奖率比以前大大提高了。
一年来，在参加《小学信息技术教学中学生信息素养方法的研究》的课题研究活动中，我由开始的无所适从到现在渐渐地得心应手，我认真参与课题组的各项活动，并在活动中不断成长，由原来不敢参加大赛，到现在应经在两次录像课评比中荣获自治区二等奖、一等奖，课题研究为我的成长牵线搭桥，从熟悉课题、理解课题，到教师专业水平的不断提高，在尝试活动前的准备到活动后反思的整个过程中，我们体验着课题研究带来的的成功快乐，促进我们继续搞课题研究的热情。
在课题研究活动的过程中，我与我的同仁们共同成长，就让我们在课题研究的实践中真正锻炼能力，增强自信，提高自己，服务学生。
专业刷题的心得（模板14篇）篇八
在人生的旅途中，我们会面临各种各样的问题与挑战，而解题的能力是我们走出困境、取得成功的关键。解题不仅包括数学或科学领域的问题，也包括日常生活中的难题。在解决问题的过程中，我逐渐积累了一些心得体会。下面我将结合自身经历，总结出五个关键步骤，希望对你我有所启发。
第一步，认清问题。在解决任何问题之前，我们首先要认清问题的本质和背后的意义。有时候，问题的真正原因并不是表面看起来的那样。需要我们耐心观察，分析问题的各个方面，找到问题的根源。只有准确地认识到问题的性质，我们才能提出有效的解决方案。
我记得在一次数学考试中，我遇到了一个非常棘手的题目。一开始我急于求解答案，但怎么也得不到正确的结果。经过反复思考和推敲，我最终意识到我误解了问题的要求。原来这道题并不需要用传统的方法来解答，而只需要运用简单的逻辑思考就可以得出正确答案。这次经历让我明白了解题之前，先要认清问题的关键性质。
第二步，扩展思维。解决问题不仅仅是依靠已经掌握的知识和经验，还需要我们善于拓宽思维，用不同的角度来考虑问题。有时候，惯性思维会限制我们找到创新解决方案的能力。只有打破固定的思维模式，广泛吸收各种资料和观点，我们才能提出多样性的解题思路。
曾经，我面临着一个感到无法解决的问题。这个问题是在我的团队项目中，我们难以找到最佳的解决方案。当时，我们每个人都在固守己见，争执不下。后来，我意识到我们需要拓展思维，了解其他团队的思路。通过与其他团队进行交流和合作，我们汲取了其他人的建议，最终找到了更加符合我们实际情况的解决方案。这次经历让我明白了拓宽思维的重要性。
第三步，分解问题。面对复杂的问题，我们需要将其分解成更小更简单的子问题。分解问题可以帮助我们更好地理清思路，发现问题的关键点，提高问题解决的效率。同时，将问题分解成小部分也有助于我们找到解决方案中的每一步。
在一次手工制作作业中，我遇到了一个需要制定复杂工序的问题。一开始我觉得无从下手，同时也感到压力很大。但当我冷静下来，开始将任务分解成几个小部分，每一部分都有明确的目标时，我发现问题并没有想象中那么难。通过一步步解决小问题，最终我完成了整个作业，而且效果还不错。这次经历让我明白了分解问题的重要性。
第四步，灵活运用方法。针对不同的问题，我们需要选择不同的解决方法。有时候，问题并没有唯一的正确解答，而是有多种不同的路径可以选择。我们要根据问题的特点和具体情况，灵活运用方法，找到最适合的解决方案。
在一次美术比赛中，我需要表达出一个主题。在思考了很久之后，我感到非常困惑，不知道应该从哪个角度入手。最后，我决定尝试用一种不同寻常的方式来呈现我的作品，而不是按照传统的方式创作。结果，我的作品脱颖而出，得到了评委的高度评价。这次经历让我明白了灵活运用方法的重要性。
第五步，坚持不懈。解决问题并不总是一帆风顺的事情，有时候我们会遇到挫折和困难。但这时候，正是我们坚持不懈的时候。解决问题需要时间和耐心，我们不应该轻易放弃。通过持之以恒的努力，我们可以在问题中找到更多的机遇和收获。
在我准备一次高难度的考试中，我感到困惑和压力非常大。一度我想要放弃，觉得自己无法应对这个问题。但后来我决定坚持下去，每天都花一些时间复习和思考。虽然过程异常艰难，但最后我成功地解决了这个问题，取得了令人满意的结果。这次经历让我明白了坚持不懈的重要性。
通过这五个关键步骤，认清问题、扩展思维、分解问题、灵活运用方法和坚持不懈，我们可以在解决问题的过程中发挥出自己的最佳水平。这些方法不仅可以应用于数学或科学的解题中，也适用于我们日常生活中的各种困扰和挑战。希望你我能够在解决问题的过程中有所收获，不断提升自己的解题能力，成为解决问题的高手！
专业刷题的心得（模板14篇）篇九
时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近四个多月的大学生支教实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。20__年_月_日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发往__县的大巴。所有的支教学生统一由学校统一安排送到相对的支教地点，心情得到了一些安慰。经过了2个小时的车程我们终于抵达__县，经过几次周转我们八人支教小组个终于到了我的支教实习学校——____乡中心小学。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但领导很热情，问寒问暖照顾我们的饮食起居。
心里想着这就是我支教实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。
进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。____乡中心小学的规模很小，在职是老师仅有60人。到学校之初，学校给我们每人都安排了比较有经验的老师指导我们。
这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。这样的条件我还是比较满意的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。
值得我去探索。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三年级的数学老师，就是我的指导老师。她从事十多年的教学，我感觉她特别值得我学习。比如她的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。
在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助学校其它方面的工作。来第二周就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在支教实习期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。
支教的四个多月，很快过去了。在这里，我收获的是成长，我逐渐由一范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!____乡中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
支教生活让我有了改变，仅仅四个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的!到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次，充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!
上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在育生中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺乏，但是我却更加热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!
最后，希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住。
通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，我也从实习中认识到了自身的不足我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
专业刷题的心得（模板14篇）篇十
为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假，由于这是第一次，就不知道怎么下手。还好参考从网上找到的样板，顺利的解决了这个环节。
我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了___置业有现公司。___公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司出纳—__，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。
其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。
在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。
专业刷题的心得（模板14篇）篇十一
作为一名外科医生，我的工作职责是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。《本草纲目·序》：“夫医之为道，君子用之以卫生，而推之以济世，故称仁术。”因此，虽然在相当长的历史时期，特别对于我们从事基层工作的医务工作者来说医生的社会地位并不高，但是强烈的社会责任感和自觉的敬业精神仍然促使我投身医学事业，为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献自己毕生精力。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
1、实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2、搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”!
4、还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧!
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩，首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见并多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
专业刷题的心得（模板14篇）篇十二
日月如梭，光阴似箭。转眼间已经在平罗14标实习半个月了，回顾这半个月的日子，真的充满感慨，有苦有甜，当然更多的是收获。
刚开始面对新环境和新同事，多少会有些不适应，做起事来笨手笨脚，因为自己从来没上过工地，又跟大家彼此不熟悉，很难进入工作状态。既来之，则安之，我不断地调整自己，让自己尽快融入到新环境中来，现在的我已跟大家彼此熟悉，大家都叫我小何了，心里真的很开心。
我在14标的岗位是现场技术员，对于新鲜事物我想每个人都会充满兴趣，我也不例外。刚来的时候我对于这里的一切都充满好奇，毕竟是我的第一次离开校园出来工作。工作的动力让我由在学校的八点起床变成六点半起床，第一天上工地就是33度的高温，太阳晒在身上，那感觉真‘酸爽’，因为没想到这儿的太阳如此毒辣，又没带有长袖的衣服，上工地第三天的时候手臂已经开始分层，一黑一白的鲜明对比，让我从小白脸变成了大黑脸。回到宿舍感觉整个皮肤火辣辣的，非常难受。工地上的工人这么说我：“前几天来了一个白面书生的技术员，现在已经‘脱胎换骨’，就像刚从非洲回来的一样。”
天气晴朗，能让现场的工作有序、顺利的进行。然而恶劣的天气，总会让你措手不及。7月1日突如其来的一场暴雨打乱了整个施工计划，施工被迫停止，只能焦急的等待，特别是混凝土车运不上工区，所有基础工作都处在停滞状态，雨一直下下停停持续到7号，面对恶劣的天气有心无力。
其中给我的感触的事情就是那次浇三次混凝土了。由于暴雨，施工便道的排水系统出了问题，雨水都流在了路面上，导致路滑，混泥土罐车上不去。第一次来了五车，和前辈们加班加点的弄，上不去的用装载机强拉，但始终还是拉不上去。等到了晚上十点混凝土快凝罐了才不得不做出处理，最后一辆车都没上去。第二次，来了两车，有了前车之鉴，我们先让装载机铺路，等装载机把路铺好再让罐车上去。但是一等就是三个小时!罐车水箱由于水量不足，现场又没有条件，只能用水壶一个个提水给罐车加水，直到晚上十点左右路才铺好。但是罐车还是上不去，只能用装载机拉，最后是一车一车艰难的拉上去的，等搞好这些事情时间都十一点了。第三次，那时路面已干，没有做任何帮助，三车自己就上去了。但是下午运来的六车，刚到施工便桥的位置就下起了大雨，虽然仅仅只下了20分钟左右，但这对于整个便道路面来说却是最致命的打击。20分钟导致路面，六车混凝土上不去，结果又用装载机抢修路面、铺碎石，一切能用到的办法都用上了，最终拉上去三车，另外三车由于水箱不足，即将凝罐，不得不就地处理。
这些经历也使我感触颇深，获益良多。我了解到了现场人员的艰辛和不易，他们的爱岗敬业精神和他们的做事风格，非常值得我学习。在生活上更是淳朴热心。施工当中面对恶劣的天气，我们也要想方设法的让工作顺利开展，不能等待浪费时间。天气晴朗的时候，更要加大力度，狠狠的干。
心里有梦想眼中有渴望，背起行囊走四方去闯荡，艰辛与磨难激励我成长，把痛苦和委屈悄悄心底收藏。流过多少泪受过多少伤，对挫折顽强抵抗不投降!相信今后在平罗14标这个大家庭里，和大家一起努力，为项目建设作出自己的一份贡献，实现自己的人生价值!
专业刷题的心得（模板14篇）篇十三
时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要结束了。
在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动规定做操作，可这样老师又觉得我学习不够主动。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。在带教老师们的细心教导下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，老师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根源而不是训斥。带教老师起到了一个引导的作用，我慢慢的开始有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜负老师们对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床实践，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一、理论知识的问题：在学校时，学校是以学生为中心。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的问题下，一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始，不少东西都不了解，以前也没有见习过，真正的要实践操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。办法主要是靠主动吧，我发现，只要主动问题，主动提出操作的规定，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师规定做什么才去做。
三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是频繁的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习那段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵循。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔，我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，在这9个多月的过程里，不少不足之处需要改进，这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我已克服。今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所规定，才会有所收获。我想接下来的最后一个多月的实习是新的一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
专业刷题的心得（模板14篇）篇十四
命题作为一种常见的考试形式，在学习生活中起到了重要的作用。我曾经多次面临命题考试，通过这些经历，我深刻体会到了命题的重要性和影响力。命题考试不仅考察了知识的掌握程度，更能锻炼我们的思维能力和解决问题的能力。通过命题考试，我收获了很多，以下是我对命题的心得体会。
段落二：命题促进思维深入。
在传统的选择题或填空题中，学生只需要简单地选择或填写正确的答案。而面对命题题目时，我们需要更深入地思考问题，理解问题的本质。命题考试要求学生不仅要掌握知识，还要灵活运用知识解决实际问题。这种思维的深入，不仅拓宽了我们的思维视野，也提高了我们的分析、判断和解决问题的能力，在面对现实生活中的各种困难和挑战时，能够更好地应对。
段落三：命题培养批判性思维。
面对命题题目，我们需要从不同的角度思考问题，对不同的观点进行辩证性思考。传统的选择题只有一个正确答案，而命题题目则可以有很多合理的答案。我们需要辩证地思考问题，权衡利弊，找出最合理的解决方案。在这个过程中，我们培养了自己的批判性思维能力，学会了辩证地看待问题，不再固守于一种观点，而是能够从多个角度出发理解问题，这对我们的综合素质提升起到了积极的推动作用。
段落四：命题让学习变得更有针对性。
命题考试往往侧重于对学生能力的全面测试。考试中的命题从各个方面考察学生的知识点和技能，这使得学生在备考过程中需对各项知识点进行全面复习。通过命题考试，我们发现自己哪些方面掌握得好，哪些还需要加强，可以有针对性地进行学习和训练。通过分析命题考试中的题目类型和出题规律，我们可以更好地规划备考时间和学习重点，提高学习效率，取得更好的成绩。
段落五：命题拓宽学习思路。
命题的得分点往往不仅在于答案的正确与否，更在于解题思路的合理与否。面对命题考试，我们需要发散思维，从不同的角度去思考问题，寻找不同的解决思路。命题的过程不仅帮助我们锻炼了思维能力，也拓宽了我们的学习思路。通过命题考试，我学会了如何灵活运用所学知识，发现问题的本质，进而找到解决问题的更多途径。这种开阔思路的能力对我们未来的学习和发展具有重要意义。
结尾：
通过命题考试，我们不仅能够全面展示自己所掌握的知识和技能，更能锻炼思维能力，提高解决问题的能力和综合素质。面对未来的学习和工作，具备了命题思维的我们能够更好地适应和应对各种挑战。因此，命题考试虽然困难，但带给我们的收获和成长更为重要。通过体验命题，我深刻认识到了命题的重要性和作用，也更加坚信命题形式的必要性。希望在今后的学习中，我们能够不断提高命题思维能力，取得更大的进步。