最优小学生秋天的收获(通用23篇)

时间:2025-02-01 作者:雨中梧

优秀作文不仅要有扎实的论据和例证,还要有恰当的修辞手法和精彩的描写,让人产生共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些写作的启示。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇一

编者按:秋天是收获的季节,在金黄的稻谷里,农民在麦田里呵呵地笑着。此时,我觉得我也变成了一株稻子,在微风中、在阳光里我在稻田里翩翩起舞,风过了,我停下了舞蹈,静静地站在那。

秋天。

宁波海曙外国语学校林子扬。

凉爽好个秋。是啊,秋天真是一个美丽的季节啊!炎热的夏天已悄悄地离去,凉爽的秋天渐渐来临。舒适的爽秋会带来好心情,会给人们带来新的收获、新的希望!

秋天总是那么爽快,湛蓝的天空中,小鸟唧唧地在唱歌,秋天的空气格外清新,让你解除疲劳,充满力量。

我喜欢秋天的石榴,它红得鲜艳,没有一种颜色可以调出这种颜色。我在设想着哪一天,我可以去看一看真正的石榴林,去感受那种浓烈的石榴香;我还喜欢秋天的风,秋天的湿润空气里秋风悄悄地滋润你的脸,看着大自然中五颜六色的色彩时,秋风会悄悄地亲吻你的脸颊。

秋天是收获的季节,在金黄的稻谷里,农民在麦田里呵呵地笑着。此时,我觉得我也变成了一株稻子,在微风中、在阳光里我在稻田里翩翩起舞,风过了,我停下了舞蹈,静静地站在那。小虫子,告诉我早上爬行的快乐;小鸟,告诉我早上飞行的快乐……过了一会儿,我才发现,我是在看稻子呐!

一年四季,我最喜欢秋天,我最喜欢秋天的色彩,我爱你秋天!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇二

盼望着,盼望着,西风来了,秋天的脚步近了。树叶也渐渐枯黄,慢慢飘落,回归到大地母亲的怀抱。菊花可兴奋了,千姿百态,五颜六色。有的已经完全盛开,有的含苞欲放,还有的只是花骨朵儿。

秋天的景色不仅让人流连忘返,还是农民们最喜欢的季节,他们将会得到饱满的丰收。

田野里,垂着沉甸甸的稻穗,还没有成熟,鸟儿早已垂涎欲滴,偷吃庄稼。可是让这成群结队的鸟儿糟蹋了庄稼,就不会有好的收成。于是我和奶奶讨论出来一个很好的办法,用细网围在稻田四周,在稻田的上方遮住。鸟儿果然是不敢再来了。

秋天,果子的香味也是最浓的。麻雀似乎也闻到了那沁人心脾的芬芳又去吃果子。这样怎么有好收成,还要驱赶麻雀才行。于是农民们又把做好的稻草人围在果树的四周,麻雀看到很害怕,也不来吃果子了。

秋天是丰收的季节,是金黄色的,看到那五谷丰登,硕果累累的景象,你一定会感到欣喜若狂。秋天是一个充实而饱满的季节。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇三

秋天是收获的季节,田地里到处是等待收割采摘的农作物和蔬菜。

一到姥姥家,我就跳下车问妈妈什么时候才能去农田里干活。妈妈见我这么兴奋,就告诉我还需要半小时,等准备好工具才能够出发去农田。我看到问妈妈不管用就去问姥姥,姥姥是最疼我的,一定会告诉我的。姥姥的回答自然是:当然可以,我们现在就出发。妈妈一听着急了:“工具都还没有准备好呢!”姥姥说:“如果你们不去,我就不带着你们去了,只带着我的小孙子去。”妈妈被姥姥的气场吓住了,只好胡乱收拾了一半工具就和我们一起走了。

到了田里,我看到了许多蔬菜,最多的就是萝卜。我跑进萝卜田去拔萝卜,我用手拽着萝卜的叶子使劲儿往上拔。我的第一个萝卜没拔出来,第二个萝卜只拔掉了一些叶子,而第三个萝卜几乎全都被土拨鼠啃掉了。我已经累得气喘吁吁,一个萝卜都没拔出来。

回到家中,妈妈问我累不累,我说:“累。”妈妈又问我:“那你以后还浪不浪费粮食了?”我赶紧回答道:“农民伯伯每天这么累,我还是不浪费了吧”!妈妈听了我的话,高兴的对我笑了笑。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇四

当大伯在树上看到我吃苹果的样子的时候,又在摘下枝头一个又大又红的苹果,对我说:“城里娃,我们乡下的果子好吃吧!你看,你不洗都吃得那么香,要是洗了吃就更香了。”大婶接过大伯从树上垂下的一筐苹果,笑着对我说:“小伙子,我们的苹果可是最香的,其实不洗才香哩。苹果几个月在树上风吹日晒,有什么毒不能杀呀?”

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇五

秋天,五谷丰登、瓜果飘香、层林尽染、叠翠流金、金秋时节&&,除了这些,秋天的收获也很大,果园是秋天最重要的地方,果园就是一个瓜果飘香的地方,那里有很多很多的水果,个个又红又大,一棵棵果树非常粗壮,果子也可以说是你挤我碰,比如:梨子黄澄澄的,像一个个葫芦;葡萄紫莹莹的,像一串串珍珠项链;橘子是橙红色的,像一个个灯笼。

秋天,也和农民伯伯是好朋友,一到秋天,麦子就笑弯了腰,高粱举起燃烧的火把,就像一群军人在敬礼,秋天,农民伯伯也唱起了悦耳的歌,农民伯伯笑呵呵,真像回到了童年的美好时光。农民伯伯开始收他们辛辛苦苦栽种的麦子了,他们累极了,但是脸上仍旧拥有快乐的笑脸。

秋天,在果园里,在农民伯伯收获的地方,在小朋友们笑呵呵的脸上,在每一颗绽开的谷粒里。如果我们每一天都能认真学习,到了秋天也会收获到令人满意的成绩。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇六

庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇七

走在人生的长路上,我在成长,我不光寻着目标,却也时常驻足。路边的野花野草,有时,这些也总不会让我失望的,却也给了我不少收获。

我漫无目的的走出家门,漫无目的的行于大街。我总是这样,也总不知道为甚么这样。是神魔驱使我这样?不知过了多久,走过了一栋栋高楼,穿过了并不起伏的马路,穿过了很多喧闹,转进了一条古老的巷子,踏着近乎光滑的石板,不顾房檐滴下的雨滴。这时,除了雨滴声,就只听得见我的脚步声吧。

我又推开了一扇门,是一个小院子,里面有些乱砖,杂草,还有盛着雨水的土坑,更有巨大的蜘蛛网横七竖八的挂在各个角落。这一切都让本来就胆小的我心生了一丝恐惧与惊。虽然油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴・・・。而这也平白无故为这个院子增添了又一种神秘。

于是,我拿起帽子,转身向门外走去,就在我向门外走去的途中,我眼睛的余光似乎瞟到了什么。好奇心驱使我倒退几步。

那只蜗牛探出头来望望四周又继续向上爬着・・・・・・。

终于,它爬上了围墙。此时的夕阳只剩下了一个小角我所能看到,我想那蜗牛站在那么高的墙上,一定能看到很美的日落吧。

望美的日落,而那蜗牛的去影是那样庞大。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇八

今天,让我给大家说一下我在学习、生活中的收获吧!

学习中的收获可不少。比如,语文学习中,我认识了许多新生字;积累了许多好词好句;从课文中知道了很多知识和地方。数学课上,我还学会了多位数乘一位数的进位乘法;有余数的除法。科学课上,知道了木块是在水上漂着的,水对什么东西都有浮力。但是,如果那个物体的下沉力大于水的浮力,那个物体就会下沉,如果想让那个物体浮上来,就往水里加盐,因为这样可以加大水的浮力,物体就会浮起来。

生活中的收获也不少。秋天,我和家人一起到田野采摘,满山的柿子、山楂、花椒沉甸甸地挂在枝头。看着这秋天收获的果实,我们也和农民伯伯一起分享这丰收的喜悦。这个秋天我长得又高又大了,可以帮妈妈做些力所能及的事情,拎菜、倒垃圾、拿报、扫地我样样可以。长大了,要多替妈妈分担些家务活了。

秋天,每一个人都有不同的收获。只要我们勤劳,付出努力和汗水,就会有收获。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇九

突然,一些水滴到我身上,我想下雨了吗,我东瞧瞧、西看看,我看见音乐喷泉开了,我可心了,赶紧叫姐姐过来,那清凉的水滋润了我们的心田,我们欢呼着、雀跃着,可高兴了,突然,我看到保安叔叔在跑呢,我一看,唉,音乐喷泉里有个小男孩,又一会儿,保安叔叔怎么又来了,一看还有一个,他们也太调皮了吧,那样会很危险的,有的可能会伤着我们(小提示:请不要往喷泉里走,可能会伤着自己)我们又跑来跑去,东张西望,咦,我们看见一位阿姨,姐姐上去问阿姨:“你要不要飞碟”姐姐又说了可多可多,一说到弹球,阿姨问价钱多少,我说2元钱,阿姨买了2个,给了我们4元钱,我们心里美滋滋的,过来以后妈妈我们又卖了4元钱,妈妈问卖了几个,我说卖了2个,妈妈一听哈哈大笑,说:“乖,你讲错了,一价目应该是5元钱,姐姐说:“我以为这个应该很贵,可我说的是2元钱一个。”

我们赶快去找那位阿姨问问吧,谁知道我们过去阿姨已经走了,我们可难受了,妈妈说:“做什么事需要先考虑,谁让你们刚才不听我们说完。我一听心里后悔了,我想以后我应该先听完别人说话然后才做的道理。要认真倾听别人所说的一切然后才去做。我记住我收获了回家后妈妈让我算帐,我们算了我们卖了一块钱的荧光棒,又卖了一块五的小飞碟,共计是二块五。我们又卖了2个弹球,1个2元钱的我们收入了6元5角,妈妈告诉弹球的成本是1个5元,两个应该是10元,我赔了6元钱。那个时候我们很难受,我们垂头丧气,妈妈当时又给我说了许许多多的道理,我们听后知道自己错。妈妈说:“今天我们收获了很多。

1、我们卖了4件东西,2、我们赔钱了,但是我们吸取了教训,知道以后要学会认真倾听别人所说的话,用心做事。3、我们今天收获了学会了计算成本,还有我们知道挣钱是来之不易的,挣一元钱是很难很难的。我要珍惜钱,爱护钱,我以后不再乱花钱。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十

7月31日9时,我参加了小记者工作中心举办的学生路社区科普体验馆活动。

首先,老师带我们走进了恐龙世界,戴上3d眼镜,景物仿佛就在眼前。你知道最恐怖的龙是什么龙吗?哈哈,不知道吧!恐龙世界里最恐怖的是霸王龙。这里还有脖子最长的恐龙、角最多的恐龙、最聪明的恐龙、最笨的恐龙等。要是有兴趣,你可以去看一下!

参观结束后,我想以后也做一名发明家,做更多有趣的科目。行动起来吧,让我们一起努力,得到最后的.成功!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十一

走进果园,我立刻被这美丽的景色吸引住了。你看,农民伯伯正在忙着采摘果子,那红通通的苹果,黄澄澄的鸭梨,金黄的桔子,月牙般的香蕉,酸里带甜的山楂,还有那圆圆的枣儿、红红的柿子,都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来,蹦进了农民伯伯的篮子里。

农民伯伯们一边摘着果子,一边热情地向我们介绍着果子的品种,个个脸上都流露出丰收的喜悦。在一棵梨树下,看着那一树金黄金黄的鸭梨,我的口水直往下掉。农民伯伯好像看透了我的心思,拿出一个又黄又大的鸭梨递给我吃。我高兴地谢过农民伯伯,一口下去,那甜甜的汁水就从我的口角流了下来。啊!真甜啊!简直就甜到了我的心里。

看到我高兴的样子,妈妈拿出早已准备好的'塑料袋,让我挑选自己喜欢吃的水果。我挑选了鸭梨、苹果、石榴、猕猴桃,还有柿子、葡萄和红枣。我把它们分装在好几个袋子里,向农民伯伯付了钱,就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十二

今天上午,天气特别的晴朗。本来秋天是秋高气爽的季节,但是今天的气温有30多度,跟夏天也没什么两样了,晒得我脸都要起皮了。

一路上,一阵暖洋洋的风吹在脸上,更有一种刺痛感。一路上我们看到了,许多美好的景色,马路两旁的树木,叶子都发黄了,它们翩翩起舞,不进的飘落下来,有时正巧落在我的车玻璃窗眼前,像是在跟我挥挥招手。快到外婆家了。一路上就看到了许多一片片金黄色的稻田,远远望去,像是一片沙漠。

沉甸甸的稻穗都弯下了腰,像是害羞的小姑娘似的,你挤我挤的,紧紧地挨着,有的在马路上,已经晒满了已收割的稻谷。随着经济的发达,农民伯伯也享受着收割机的滋味,这样可以减轻农民伯伯的劳动体力。因为听妈妈说过,以前在这样的季节收割的时候,妈妈放学回家,就去帮外公外婆帮忙,要用镰刀一株一株的割下来,晒几天等干了,然后用打割机一把把的挤下来,这样一天下来,会累得要命,脚腿都痛得不能动弹。

以前,是一条条泥泞的马路,现在都是变成了一条条小泥路,他们用收割下来的稻谷,在马路了铺了一张大布,让稻谷在这上面尽情地躺着,让太阳把它们晒干。哇!到了外婆家,原来,外婆家门口也晒满了一片片金色的稻谷,像铺了一层地毯似的,我连忙拿起扫把,在稻谷上面来回扫动,能够加快吸收水分,我还觉得很好玩呢!

秋天是个收获的季节,做农民伯伯也真不错呀!他们能够种植许多蔬菜和果树,能够新鲜的吃到自已种植的果实和粮食!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十三

《》是义务教育标准课程实验教科书小学品德与生活二年级下册的一篇课文,课文以小学生喜欢的图文并貌的行式展现,内容新颖,可操作性强。

秋天,天高云淡,风清气爽;大雁南飞,蟋蟀呢喃;瓜果飘香,田野金黄;菊花盛开,落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里,秋天是那么美,那么充满诗情画意。可是,身处城市的儿童越来越远离自然,他们对秋天的美好缺乏深切的感受,更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。为此,教师充分地利用了学校的教育基地(果园)和周边的教育环境(植物园),设计了该主题活动。通过《丰收的果园》、《寻宝物》、《秋天的创作》让儿童回归自然、亲近自然,在大自然的怀抱中感受秋天的美好,了解秋天是个丰收的季节,体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。

《新课程标准》明确指出:学生是学习的主体,教师是活动的指导者、支持者和合作者,创造学生乐与接受的学习环境,灵活多样地选用教学组织形式,把动态的教学内容和学生丰富多彩的生活联系起来。让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。鼓励学生的多种尝试和创造性的思维,才能引导学生得出有价值的观点和结论,用经过生活锤炼的用意义的教育内容教育儿童。

1。观察并参与,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。

2让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。

3。了解劳动成果来之不易,学会珍惜劳动果实,尊重付出劳动的人。

4。发展儿童的想象力、创造力、动手能力。

5。获得有关的农作物和其它动植物的知识。

多媒体课件学校资源(果树园)(植物园)若干白纸胶水。

在教师及家长的带领下,学生到灌口观光果园,帮助采摘果实。参加力所能及的劳动,让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识,学习—些简单的劳动技能,知道劳动成果来之不易,懂得珍惜劳动果实,体会劳动创造幸福的道理,体验丰收和喜悦之情。

教师组织学生到万石植物公园,寻找某种植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西,装在塑料袋中,收集好,为下一次活动做准备,通过活动,让儿童在活动中感受自然的美,在秋天的自然中体验到愉快和舒畅,体验探索自然的乐趣,激发学生热爱大自然的情感。

学生利用秋天的果实、树叶、种子等自然物进行拼图、作画、做标本、做玩具等或进行环境布置,甚至有创意地玩出各种秋天的游戏,充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力,让学生体验创作的快乐,体验成功的喜悦。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十四

秋天到了,天空蓝的像一块透明的蓝玻璃,一群大雁往南飞,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。

我和爸爸妈妈准备去果园里摘水果。在去果园的路上,我们看见枫树阿姨脱去绿罩衫,换上了红外套。秋风吹来,枫叶像许多漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。松树爷爷还穿着绿衬衫。不知不觉我们终于到了果园,我放眼一看,哇!好多水果,有红彤彤的苹果,像小娃娃的笑脸一样,有紫盈盈的葡萄像紫色的珍珠一样,有橙色的桔子像小灯笼一样挂在树梢,还有弯弯的香蕉像月亮一样挂在天空......我看着口水直流三尺。

我们开始分组摘水果,妈妈摘苹果,爸爸摘香蕉和葡萄,我摘桔子,忽然,有两只小蚂蚁跑了过来,看到我们干得热火朝天,它们也来帮我们摘水果。不一会就摘完了。

我们把这一筐筐一担担的水果装上了大卡车,运送到全国各地,让每一个人都尝尝我们这儿的水果。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十五

田野里,稻子熟了,白薯也熟了。果园里,梨香香的,柿子甜甜的。

就在这周三,老师组织我们去秋游。我看见了一片白薯地,我想:“我们应该是去挖白薯吧!”果然正确,老师带我们去挖白薯了。我挖呀挖呀,好不容易挖了一个像胡萝卜一样的`白薯,我把我的劳动成果放进了袋子里。这时,我看见了别的同学挖的又多又大,我也使劲挖呀挖,挖了许多大个儿的。我最后挖了一个像白萝卜一样的白薯,高兴极了。

可想而知,秋天真是一个丰收的季节啊!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十六

1.观察并参与,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。

2.通过学习,让孩子了解秋天的物产,知道秋天是丰收的季节。

设计目标:通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

活动内容:

1.调查自己家乡的秋天收获些什么;

2.每人准备秋天的果实一、两种。

收获的季节1.通过各种感官观察认识秋天成熟的果实,了解;

2.懂得珍惜别人劳动成果,尊敬付出劳动的人。

1.通过p34的诗引入课题。

2.在小组里,让学生将自己观察、调查了解到的进行交流。

3.请学生为自己了解到的果实进行分类。(蔬菜类、水果类、粮食类、干果类)。

1.学生读诗,感受秋天是收获的季节。

2.交流自己了解到的秋天收获的果实。

3.教师出示一些果实,让学生分类,说理由。

2.引导学生说说自己在什么地方收集了什么果实。

3.拿出自己收集的果实摆放在桌上,仔细观察自己带的果实有什么特点,想想可以用哪些方法进行观察。

4.自由参观其他同学带的果实,看看还能了解哪些秋天收获的果实。

5.引导学生说说参观后的感受。1.学生看完录像后,说出两位同学买东西的地点和买的什么东西。

2.学生自由畅谈自己收集的秋天的果实。

3.用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实,在小组里交流。

4.自由参观其他同学带的果实,增加对秋天成熟的果实的了解。

5.畅谈参观后的体会、感受,认识是农民伯伯的辛勤付出才有丰收的果实,培养学生对农民伯伯的热爱之情。摸一摸,猜一猜通过此活动的开展,增强学生对果实的真实感受。1.出示一个口袋,里面装有一种果实,请学生摸一摸,说说是什么。

2.拿出教师事先准备的小口袋,在小组内相互做“摸一摸,猜一猜”的游戏。

3.鼓励学生为秋天的果实写。

谜语。

1.在老师的引导下学会做“摸一摸,猜一猜”的游戏。

2.小组活动,增强对果实的了解和感受。

3.学生自由活动,为秋天的果实写谜语。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十七

秋天是个美丽的季节,也是一个收获的季节。这两天的温度要比先前的几天好多了,一股微风向我吹来,感到十分惬意。

我们骑着电动车来到了小姑家,小姑很高兴,拉着我的手提议道:“你是在城里长大的,要不然咱们去田地里看看吧!。”“行啊。”我高兴的说道。

镜头一:。

“咱们先来摘些花生吧。”小姑说。“嗯。”我使劲儿的点了点头。

我向地里望去,只见一片翠绿的花生地,赶紧跑过去,生怕被别人先抢一步。然后我把那一片花生叶子都拔了出来,一看却什么也没有,真是竹篮打水一场空。小姑连忙走过来对我说:“只要叶子是绿色的都是没有长熟的,要挑就挑叶子泛黄的,那些才是长熟的。”然后我照小姑的吩咐拔了一颗叶子是泛黄的,果真有一大串花生,有大的,有小的,形态不同,有泛白的,有泛黄的,颜色也不同。大自然可真神奇啊!

镜头二:。

摘完花生后,我们又来到了一片玉米地,玉米秸秆长的比我还高,突然发现玉米穗上竟然还长有毛絮,心想,哇!玉米也会长胡子。有的毛絮是红色的,有的还是白色的,不过也有的玉米穗里面是黑色的,姑姑说那是长坏了的,不过里面的东西可以炒着吃,叫玉米乌酶。

镜头三:。

接着我们又来到了一块绿豆地,原来绿豆不是埋在地里的,而是长在叶子上的,忽然我看见一片叶上有黑又长的东西,从远处看就像一条毛毛虫,再走近一看原来是被太阳把外壳烤得又黑又脆,我小心翼翼的把外壳剥开后,看见一颗颗小豆子整齐地躺在妈妈的怀抱中,可爱极了。

今天的经历让我想到了一首古诗《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁之盘中餐,粒粒皆辛苦。虽然我们吃饭容易,但是种地的确不易啊!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十八

我的老家在下涯大周村。星期天的早上,我和爸爸妈妈决定到老家秋游。

我们刚到老家门口就看见爷爷手拿着镰刀正要出门,我问爷爷在做什么,爷爷说:“我要去田里收黄豆”。我很好奇黄豆长在什么地方,也很好奇黄豆长什么样。于是我央求爷爷带我一起去,爷爷答应了,让我戴上手套,并叫我穿上长袖的衣服。

我带着疑问跟着爷爷一起出发,走在乡间的小路上到处都是一片丰收的景象,有满地顺藤爬的大大的南瓜,好多好多的玉米,还有金黄色的稻谷……我和爷爷来到在了一片黄色的植物前,难道这就是黄豆吗?怎么看着有点像青豆?爷爷笑了笑对我说:“这也是青豆啊,秋天到了青豆成熟就变成黄豆了呀〞。咦?爷爷看着我不解的样子,又笑着说:〞这也是你吃过的毛豆〞。哦……我知道了原来青豆也是黄豆。

说完爷爷就拿起了镰刀熟练的收割起了黄豆,我也动手帮忙,可是黄豆上有很多毛茸茸的小刺,不小心就会扎到手上。呵呵,我现在知道为什么之前,爷爷让我戴手套,穿上长衣了。不一会儿地上就铺满了很多豆杆。爷爷把割下来的豆杆弄整齐捆好,往肩上一背“走咯,回家咯!带着我的满载而归。

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇十九

今天,我要跟着小记者去采摘蔬菜了!坐车来到了岳村蔬菜基地,老师把我们分成了两组,并讲了一些注意事项,我们就分头行动了。第一个目标——茄子地。

到了茄子地首先映入眼帘的是一个整齐的“方队”,菜棚的大妈说要找最大最圆的下手,拿着茄子的肚子往上翻,再往下一摁,这样就不会扎到手了。茄子看到我很害羞,使劲往叶子后面藏,可是叶子太小,茄子太大,有一半的身子都露在外面。我双手抓住茄子的大肚子,往上一翻,再往下一摁,啊!大茄子归我了!我满心欢喜,把它放进袋子里,往下一个目的地进发——黄瓜地。

进入黄瓜地,黄瓜好像个个都穿了隐身衣,之间叶子不见瓜。可是我们的小队员都有一双“火眼金睛”,边摘边互相提醒,“小心点!别把黄瓜掰断了,不新鲜了,就卖不上好价钱了!”不一会儿,就摘了一大袋子黄瓜。

“拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔不动……”我从小就爱唱这首儿歌,也由此知道萝卜很难拔。到了萝卜地,只见萝卜秧下面露出一截碧绿的萝卜,在土下面藏着的应该是白色的吧。于是,我憋足了劲拽住萝卜秧子,刚一拔,扑通!摔了我个屁股堆,唉,我还应为很难拔呢!原来,我被儿歌骗了这么多年!

这次真大呀!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇二十

秋天到了,果实,麦子、都成熟了,还有河里的鱼都长得肥肥的。

果实成熟了,当然农民们也来获果实了,看,在那边的果园里,就有一家人在摘果子,有一个小孩子,还有他的爸爸和他的妈妈,在摘果子。

他们用自己做的工具摘果子。这个工具是用一个篮子,和一根绳子做的。用的时候呢,就是一个人把绳子绑在篮子上,然候哪个小孩子的爸爸就爬上树。爬上树候,他把摘到的果子放到篮子里,然后他再拿着绳子的一头,再慢慢的放下去,然后,哪个小孩子的妈妈再把篮子里的果子拿出来,放到了袋子里,他们就用着自己做的工具,摘了很多的果子。

这真是一个收获的好季节啊!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇二十一

走进秋天,我看到了一个大大的果园,里面的水果好像发光的星星,好漂亮啊!果园里有许多果子。我第一个看到的`就是苹果,它的身体好像穿了一件五星红旗一样红通通的。第二个看到的是橘子,它好像穿了一件窗帘一样金灿灿的。第三个看到的是香蕉,它好像穿了一件大大的奖状金黄金黄的。这三种水果是我在秋天最喜欢吃的水果了!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇二十二

秋意浓,奶奶玉米地里的玉米又成熟了。而我人生中那头一回辛苦的打工经历也再次浮现在我脑海。

国庆长假里的一天傍晚,奶奶一边把被太阳晒得硬邦邦的玉米棒收进来,一边吆喝道:“谁来帮我剥呀?一毛钱一个啊!”我和哥哥姐姐一听有钱,两眼直冒金光,飞快地跑过去。满满的一篮玉米好像一堆金子在向我们招着手。

奶奶先示范给我们看,她用剪刀飞快地把玉米棒钻掉了一行玉米粒。哥哥眼疾手快先拔头筹,他挑了一个小玉米棒,一眨眼的功夫就剥完了,我也学着哥哥的样剥了起来。可是,那些玉米粒好像不愿意离开妈妈温暖的怀抱,就是赖在那里纹丝不动。我只好向姐姐请教经验,姐姐说:“你应该沿着那条缝隙,一排一排地剥。要知道心急吃不了热豆腐啊!”听了姐姐的话,我也很快掌握了技巧。没过多久,玉米粒像装了弹簧一样从我的手里弹了出去。

经过两个多小时的艰苦斗争,我的手指都有点微微红了,一个个玉米棒也渐渐脱去了厚厚的外衣,露出了瘦瘦的身子。我们赶紧计算起自己的成果来:姐姐仔细又耐心,她赚了10元;哥哥速度快,赚了14元;我是新手,专门剥小的,妈妈也帮我剥了一些,所以成绩也不错,赚了12元。正在我兴高采烈时,“老板”奶奶吹毛求疵地对我说,“你怎么剥得那么马虎,扣一块钱工资!”我看了看,果然还剩许多玉米粒没有剥光,那些玉米粒好像也在嘲笑我毛手毛脚的。哎,我只好接受事实——扣工资,可我多么心疼这一块钱啊!

那个秋天,我收获了第一份“工资”,那11块钱正静静地躺在我的储蓄罐里,我可舍不得用。当然我也不会忘了第二天我的`手还疼得握不住笔,因为我永远记得那份劳动的艰辛,是多少钱也买不回来的宝贵体验!

最优小学生秋天的收获(通用23篇)篇二十三

我喜欢秋天,这处季节秋高气爽,树林里,枫林如火,树上的叶子掉了下来,铺成一条条金色的小道,到处都是瓜果的香味。

秋天是收获的季节,农民伯伯收获了庄稼,而我呢,去年和今年的秋天收获了英语,在这期间我学英语不断地背、写、读、唱,收获了不少英语方面的知识,这是我这两年期间最大的收获。

今年,我正式开始学英语,每周五、六下午都有要去学新东方英语,那里的老师可是爆笑无穷的,我们的.教师叫robin,同学们把他叫成rabbit,看来真是的奇乐无穷。

我在是在英语学习的收获,而不是瓜果、庄稼的收获。

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