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最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇一
尊敬的上级领导,您们好:
我们英贤小学位于永乐镇任家庄村，是一所寄宿制完全小学。六个教学班，共有学生148人，其中住宿生98人，教职工17人。 校园内另有英贤幼儿园，三个班共有小朋友58人，教职工5人。 学校新建于2007年。占地面积8000平方米，其中建筑面积2600多平方米。当时为了提高教育教学质量，响应规范办学的号召，历山村委会积极筹措资金集资建校。服务周边十几个自然村的适龄儿童。几年来，在各级领导的关心和帮助下，在广大群众的信任和支持下，学校领导和全体教师团结一致，共同努力，为永乐的教育事业奠定了坚实的基础。
然而由于当年工期紧，一是没有设计好校园建筑布局，二是建筑单位没有建校资质，三是建房质量没有严格的监督。尤其是所有建筑都缺乏抗震措施。仅仅几年天气，房屋质量大度滑坡，以致总威胁到全校师生生命和财产安全。
碎裂，教室门窗破烂不堪。一楼地坪严重塌陷，教室地面坑坑洼洼，走廊高低不平。二楼漏水严重遇到雨天无法正常上课。每天师生都提心吊胆的，课间不敢让学生在楼上跑跳、快走，以防出现危险情况。
本校的教师办公室和宿舍、灶房及幼儿园用房为砖混结构楼板平房，共30间，情况也很糟糕，也被定为c级危房，需要及时重建。现在，墙体多处出现裂缝，漏雨严重。近几年来，每次都是外面下大雨，屋里下小雨，老师们用盆呀桶呀接水，以防淋湿了教案，作业等办公用品。有几次都把住校教师的被子淋透了。学校找人修缮了多次，因为基础太差，效果很不明显。
当时建校因为缺乏好的设计，以至于学校建筑不能适应规范办校的需要，学生没有饭厅，就在教室里就餐，很不卫生。还有就是缺少音美教室、实验室等。幼儿园同样缺少餐厅、室内活动室、教师办公室等。学校的厕所坑位也不够，需要增加。
危险的校舍，已经严重威胁到我校全体师生的生命和财产安全。我们曾几次申请危房改造，不知何原因没有得到批准。每次开家长会，都有群众提起校舍问题，说：“孩子在这样的校舍里上学不放心。”有的干脆把孩子转的较远的地方上学。我们也多次给群众解释，说上级领导已经察看过这种情况，会及时维修，重建。几年过去了，这里情况越来越糟糕，已严重影响了教学秩序的正常进行。
现在，我校教师每天在需要重建的危房中办公，孩子们在需要整改的屋子里学习，一遇到恶劣的天气，全校师生都会提心吊胆，惶惶不安，唯恐有什么不测。
因此，我校全体师生迫切恳请上级领导，为了学校的孩子，为了永乐的教育事业，在百忙之中，到我校实地察看，尽快解决危房问题，我们全体师生翘首企盼！万分感谢!
此致
敬礼
永乐镇英贤小学
**年4月26日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇二
尊敬的上级领导,您们好:
我们辛庄小学位于临颍县东北方向，近两年,由于全县整体规划，辛庄村成了经济、文化、交通的中心地区。可是本村的校舍却令人甚忧。
我校新建于1990年，当时是本村群众集资建校。20多年来，在各级领导的关心和帮助下，在广大群众的信任和支持下，学校领导和全体教师团结一致，共同努力，为辛庄的教育事业奠定了坚实的基础。
由于当年建房质量没有严格的监督，近10多年，房屋质量大度滑坡，以致总威胁到全校师生生命和财产安全：
本校的教学楼是上下两层，一共16间，三年前就被上级定为c级危房，需要整改。现在楼房墙体多处出现裂缝，楼板钢筋外露，并断裂，还经常从楼上掉下泥灰块，房檐板大都松动碎裂，教室门窗破烂不堪。一楼地坪严重塌陷，教室地面坑坑洼洼，走廊高低不平。每天师生都提心吊胆的，课间不敢让学生在楼上跑跳、快走，以防出现危险情况。
本校的教师办公室情况也很糟糕，8间办公室是小瓦房，三年前被定为d级危房，需要及时重建。现在，墙体多处出现5厘米大小的裂缝，根基腐蚀严重。近几年来，每次都是外面下大雨，屋里下小雨，老师们用盆呀桶呀接水，以防淋湿了教案，作业等办公用品。有几次都把住校教师的被子淋透了，害的这位女老师哭了好几次。学校找人修缮了多次，因为基础太差，效果很不明显。平日里，总有小土块、瓦片从房顶掉下来，有好几次，整块的瓦片从房顶突然掉下来，离正在办公的.老师的头只有10多厘米。这种情况时有发生，严重影响了教师的正常工作。
学校的厕所也急需修整，墙体严重倾斜有多处裂缝，原来的顶部因木头严重腐朽害怕砸到学生而早已拆除。
危险的校舍，已经严重威胁到我校全体师生的生命和财产安全。每次开家长会，都有群众提起校舍问题，说：“孩子在这样的校舍里上学不放心，该校成了被共产党遗忘的角落,多年来上级领导对辛庄的校建无动于衷。”有的干脆把孩子转的较远的地方上学。我们也多次给群众解释，说上级领导已经察看过这种情况，会及时维修，重建。三年过去了，这里情况越来越糟糕，已严重影响了教学秩序的正常进行。 现在，我校教师每天在需要重建的危房中办公，孩子们在需要整改的屋子里学习，一遇到恶劣的天气，全校师生都会提心吊胆，惶惶不安，唯恐有什么不测。
因此，我校全体师生迫切恳请上级领导，为了学校的孩子，为了辛庄的教育事业，在百忙之中，到我校实地察看，尽快解决危房问题，我们全体师生翘首企盼！万分感谢!
此致
敬礼
巨陵镇辛庄学校
**年9月26日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇三
你们好：
我叫吴晓林，男，现年64岁，住西和 县汉源镇中山街。 关于房管所公房安全问题及强占私人土地一事请求给予解决。几年来，由于邻居建修，加之污水、雨水无法排出（又面临雨季来临），导致无法排水，再加上院墙和房屋已成为危房，随时都有倒塌的可能，前前后后几十人每天来回走路，安全问题无人保证，请求各位主管领导为我们解决此事，为前后几十人的生命安全负责。
我们请求政府先将危房拆除，拆除的费用由政府给予补偿，拆下来的木材上交房管所处理。
拆除房管所危房的原因，我们之前也多次向政府部门上报了申请，但始终无人过问，我们相信领导也对此事有所了解，这座年久失修的`危房，随时都会给来回走路的行人造成人身安全问题，在雨季到来之前，请求先将危房及院墙拆除，避免发生安全事故。
再次请求政府部门给予处理，我们急切的盼望各位领导给予我们结果。
特此申请
二〇一三年三月二十七日
黎平县国有资产局领导：
城关一小校园内有一栋修建于上世纪七十年代的房屋，当时是县图书馆招标由德凤镇建筑公司承建的。因修建后工程质量不合格，验收没有通过，县图书馆就退还给德凤镇建筑公司，该房子就作为德凤镇建筑公司的办公楼。后来黎平县城关幼儿园因场地狭窄，便以一十八万元买下该楼房，用作城关幼儿园的临时办公楼。城关幼儿园在使用该楼房时多次发生险情不能住人，被-迫搬出该楼房并一直闲置。
城关幼儿园迁新址后，经国有资产办把该栋房屋划拨为城关一小的资产。因房屋破旧，多处裂痕，墙体脱落，经县教育局及由关部门到现场勘查，也确定这栋房屋属危房，不能再居住人。该栋楼房便闲置多年，现城关一小用于堆放杂物。由于城关一小现在正准备修建新教学楼，如果现在该房子不拆除，以后这栋楼就没有通道拆除，该用地也难再新建房子了。因城关一小现有用地狭窄，缺乏各种功能用房，学校已申请把该栋楼拆除，充分利用该闲置土地作为新建学校功能用房（学校食堂），从而为学校改善办学条件。特申请县国有资产局同意对该房屋的资产给予注销。
特此申请
黎平县城关第一小学
二o一六年三月三十日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇四
尊敬的领导：
xxx小学现有教职工18人，现教师宿舍楼始建于上世纪60—70年代，底层为石头结构，二、三层楼为砖混结构，现共有3层。由于年久，地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂，墙壁已多处出现裂缝，屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼(含多功能教室、教师会议室、厨房、餐厅等)，建筑面积660平方米，造价人民币60多万元。
“百年大计，教为之先!”为了xxx小学教职工的人身安全，尽早达到“十配套”要求，我们期待上级部门给予扶持!
俗话说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”为了真正落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的'要求，把**校舍建设成高标准的一流校舍，使我**教育事业迈上一个新台阶，敬请上级领导慎重考虑并迅速批复我们的申请。
申请学校：
申请日期：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇五
扶沟县教体局：
韭园镇董村小学位于我镇东部，距离311国道约2.5公里。学校从学前班到三年级共有四个班，共有教职员工5人。
董村小学部分围墙于去年进行了简单维修，教育教学环境有了简单改观，但与实际教学需求相比差距还很大，学校的各项配套设施极为简陋。
四、我校校园地面多为泥土，亟待绿化及硬化。五、我校供电线路年久失修，老化现象非常突出，安全隐患较大，亟待维修整改线路。
鉴于以上实际情况，具体改造项目如下：
1、重新修建280米围墙，根据当地水泥、砖块和工价，约需资金6万元。
2、抬高地势，整修校园（约5168平方米）路面、硬化及绿化（花坛、花带建设）环境，修建设施。约需资金5万元。
3、重新修建教师、学生厕所，根据当地水泥、砖块和工价，约需资金2万元。
4、6间教室粉刷、换顶、门窗更新约需资金4万元。
5、现有线路改造约需资金5000元。
6、后排教室及办公室（14间）走廊严重漏水，需维修，约需资金1.5万元。
7、学校大门年久失修，需要更新改造，约需资金2万元。 鉴于以上情况，我校改造预计共需资金21万元。为此特呈文请求县政府解决校舍维修改造资金21万元。
扶沟县韭园镇董村小学
**年10月19日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇六
xxx建设局：
本人是睢城镇居民，身份证号(xxxx)现全家人口5人，目前居住的房屋为砖混结构xxxx，是上世纪70年代修建，房屋位于本县(xxx)上，门牌号(xxxx)号。
由于遭受了几次特大洪水浸泡、房屋主体墙多处出现裂缝，虽经多次维修加固，但是仍解决不了问题，曾请建筑技术工程人员挖开地基检查，可清楚地看见地梁底下多处悬空、地梁严重变形，房屋倾斜，屋顶漏雨，屋内大门、房门均倾斜，门窗开关困难。加之房屋后面常有山土滑坡危及房屋。
目前存在严重的居住安全隐患，因此、该自家危房重建逼在眉睫。所以、依照国家和政府的.有关危房改造的惠民政策，特向上级有关部门提出将自家的危房拆除，按原建筑面积、范围重建为两层框架式结构的民用住房，恳请上级给予核实、批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇七
建设单位：_______________(盖章)。
法人代表：_______________。
委托代理人：_____________。
联系电话：_______________。
单位地址：_______________。
填表日期：_______________
________市城市规划管理局。
拆迁范围：_区_路(街)码_号。
建设项目名称：__________________。
投资金额_万元。
类别：________文号：____________。
部门：________时间：____________。
建设项目批准文件________________。
国有土地使用权批件______________。
批准拆迁红线____________________。
代办拆迁机构名称：______________。
拆迁天数：_______天。
房屋勘估机构名称：______________。
资格等级：_______________。
监控资金存款：___________。
银行账号：___________拟拆除房屋情况：___________。
产别：_________。
户数：_________。
建筑面积：_______(扩)。
占地面积：_______(扩)。
直管产住宅：非住宅。
自管产：___________住宅。
住宅：____________。
私房：______________。
住宅：______________。
非住宅：____________。
住宅合计：__________。
非住宅合计：________。
总计：______________。
安置计划：____________________。
方式：____________户数：__________。
建面：____________时间：__________。
地点货币：_______________。
就近现房：_______________。
易地现房：_______________。
期房：___________________。
合计：___________________。
安置房源。
房型。
套数。
单套建面。
建面合计。
地点。
一室一厅。
二室一厅。
三室一厅。
总计。
监控资金：_仟_佰_拾_万_千_百_元，小写：_____万元。
提交文件、证件及有关资料。
1.计划批文每份张共份。
2.迁建资金监管。
协议书。
资金认定书(复印件)每份张共份。
3.拆迁范围：见土地证、房产证(复印件)每份张共份。
4.拆迁红线图、拆迁通知单每份张共份。
5.拆迁安置计划和方案每份张共份。
6.代办拆迁单位资质证书等(复印件)每份张共份。
7.其他每份张共份‘。
8.每份张共份。
经办人意见：____________________。
___年___月___日。
审核人意见：____________________。
___年___月___日。
局领导意见：____________________。
审批人：__________。
___年_月_日。
标准及金额：_______________。
管理费取费：
住宅：7元/m2=____元。
非住宅：3元/m2=____元。
拆迁管理费：_______________。
拆迁许可证编号：___________。
发证日期：__________
注：一、本表一式四份：拆迁处、拆迁科、拆迁人、经办人各存一份;。
二、拆完确认时，请将拆迁许可证原件附在确认书中返回拆迁管理部门存档;。
三、分局项目由分局分管局长签署意见。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇八
小学现有教职工18人，现教师宿舍楼始建于上世纪60-70年代，底层为石头结构，二、三层楼为砖混结构，现共有3层。由于年久，地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂，墙壁已多处出现裂缝，屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼，建筑面积660平方米，造价人民币60多万元。
“百年大计，教为之先！”为了小学教职工的人身安全，尽早达到“十配套”要求，我们期待上级部门给予扶持！
俗话说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”为了真正落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，把xx校舍建设成高标准的一流校舍，使我xx教育事业迈上一个新台阶，敬请上级领导慎重考虑并迅速批复我们的申请。
申请学校：
申请日期：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇九
尊敬的上级政府：
我校是一所初级中学，现有师生800余名，其中住宿生514人。学校现有有一幢两层的男生住宿楼（940平方米）和一栋二层教师住宿楼（650平方米）。由于我校是利用原巩县十一中老校区的校舍改建而来的，两栋建筑年代久远，屋顶阴雨天漏水严重，经鉴定属于d级危房，已经无法正常使用，存在着巨大的安全隐患。
环顾我们周围的`兄弟学校，对比我们国家的发展现状，我校与时代发展步调格格不入，它真有点被遗弃的感觉。我们知道，上级政府部门也是很为关心，但我校的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓，若等到酿成大祸才采取措施则为时已晚。
所以，我们殷切期盼上级主管部门能尽快解决我校的危房改造问题。如条件允许，最好的办法就是拆建。无论采用哪一种方式，我们深信上级主管部门会正视我校的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。
此致?
敬礼
申请单位：
时间：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十
(三)场内外运输。
(四)项目土建及配套工程。
(五)项目土建及配套工程造价。
(六)项目其他辅助工程。
三、学校项目建设环境保护方案。
四、学校项目建设节能方案方案。
五、学校项目建设消防方案。
六、学校项目建设生产劳动安全方案。
七、各项建设条件落实情况。
包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应及外部配套条件落实情况等;其中节能分析章节按照《国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》(发改投资[]2787号)要求进行编写。
第六部分学校项目组织实施情况。
一、学校项目组织。
(一)组织形式。
(二)工作制度。
二、学校项目劳动定员和人员培训。
(一)劳动定员。
(二)年总工资和职工年平均工资估算。
(三)人员培训及费用估算。
三、学校项目实施的各阶段。
(一)建立项目实施管理机构。
(二)资金筹集安排。
(三)技术获得与转让。
(四)勘察设计和设备订货。
(五)施工准备。
(六)施工和生产准备。
(七)竣工验收。
四、学校项目实施进度表。
第七部分学校项目财务评价分析。
一、学校项目总投资估算。
二、学校项目资金筹措。
一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。
并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中，应对下列内容加以说明：
(一)资金来源。
(二)项目筹资方案。
三、学校项目投资使用计划。
(一)投资使用计划。
(二)借款偿还计划。
四、项目财务评价说明&财务测算假定。
(一)计算依据及相关说明。
(二)项目测算基本设定。
五、学校项目总成本费用估算。
(一)直接成本。
(二)工资及福利费用。
(三)折旧及摊销。
(四)工资及福利费用。
(五)修理费。
(六)财务费用。
(七)其他费用。
(八)财务费用。
(九)总成本费用。
六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算。
(一)销售收入。
(二)销售税金及附加。
(三)增值税。
(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算。
七、损益及利润分配估算。
八、现金流估算。
(一)项目投资现金流估算。
(二)项目资本金现金流估算。
九、不确定性分析。
在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。
根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。
(一)盈亏平衡分析。
(二)敏感性分析。
第八部分学校项目财务效益、经济和社会效益评价。
一、财务效益评价。
内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估。
二、经济效益评价。
(一)经济费用效益或费用效果分析。
(二)行业影响分析。
(三)区域经济影响分析。
(四)宏观经济影响分析。
三、社会效益评价。
(一)社会影响效果分析。
(二)社会适应性分析。
(三)社会风险及对策分析。
企业营业执照。
企业经营状况相关文件(损益表、资产负债表、现金流量表)。
银行出具的贷款承诺(省级分行以上)文件或已签订的贷款协议或合同;。
地方、部门配套资金及其它资金来源证明文件;。
技术来源及技术先进性的有关证明文件;。
环境保护部门出具的环境影响评价文件的审批意见;。
节能、土地、规划等必要文件;。
项目核准或备案文件(在有效期内且未满两年);。
已开工项目需提供投资完成、工程进度以及生产情况证明材料;。
项目单位对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。
申请人：
20xx月xx日。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十一
本文目录。
尊敬的乡政府：
爱和小学位于金堡乡政府所在地9公里的爱和村爱和大寨上，建于19xx年，走过了50多年的风雨历程，为爱和苗寨的教育事业做出了不可忽视的贡献。
我校服务半径内共有人户575户，总人口2460余人，百分之百的苗族人口，0至6周岁学龄前儿童共245人，7至12周岁儿童共250人，现该校有6个普通班和1个学前班，共有在校学生230人，有教师10人。
我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼，是1952年修建的老木房，由于经过几十年的风吹雨打，地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。如果遇有大风、暴雨时，随时有落瓦、倒墙现象，是一栋严重即将倒塌的危房，时时给学校师生和过路村民带来很大的安全隐患。
村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉，以免给学生的安全带来隐患，但由于村民们的思想意识淡薄，认识不够，他们一致认为老教学楼如果卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意，学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议，如果卖得的钱也无法修建一栋房子，这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙，附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿，没有通过允许的车辆也经常开进校园，这对学校的管理、学生的生命安全、学校的财产安全都有极大的影响。
社会的进步，经济和科技的发展，都离不开教育事业的发展，而要发展教育事业，改善办学条件和美化教学环境则是极其重要的因素，而我爱和小学却受到了办学条件的制约，加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响，导致本地区经济、文化的落后，只有振兴教育，才能彻底改变我地区的落后面貌，为了使我校学生能有一个安全、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收，我校办学条件根本无法达到验收要求。为此，，特向尊敬的金堡乡人民政府领导提出请求：请求尊敬的金堡乡人民政府领导伸出援助之手，帮助改建这栋危房，想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境，以解我校教师和学生的后顾之忧。
申请人：
返回目录。
尊敬的领导：
x小学现有教职工18人，现教师宿舍楼始建于上世纪60—70年代，底层为石头结构，二、三层楼为砖混结构，现共有3层。由于年久，地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂，墙壁已多处出现裂缝，屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼(含多功能教室、教师会议室、厨房、餐厅等)，建筑面积660平方米，造价人民币60多万元。
“百年大计，教为之先!”为了x小学教职工的人身安全，尽早达到“十配套”要求，我们期待上级部门给予扶持!
俗话说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”为了真正落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，把校舍建设成高标准的一流校舍，使我教育事业迈上一个新台阶，敬请上级领导慎重考虑并迅速批复我们的申请。
申请学校：
返回目录。
尊敬的教育局局长：
我们学校是一所拥有400余名学生、12个教学班占地面积约3600平方米的农村小学，校园居村中央，三面邻居民，西边靠环村路，地势较高，排水畅通。
学校共有教育教学及办公房8排，大都建于六、七十年代。其中土木房屋七排，砖灰窑洞一排，建筑面积共计1600平方米，其中教学用房面积为1300平方米，办公用房面积为300平方米。其总体面积可供正常教育教学使用。然而，因诸多原因造成了建筑物岌岌可危。年深日久，风雨侵蚀，已使7排教学用房漏雨日渐蔓延，土坯墙体裂缝日增，给每学年开学造成无休止的修缮，上级教育主管部门多次给办学单位红牌警告，但苦于现状和彻底改观的资金缺乏，只好望洋兴叹，提心吊胆地办学。
今呈书各位领导和主管部门，救我校400余名师生于水深火热之中。今秋支村委会决心彻底改观校园旧貌，重建和改造工程共计1800平方米，工程造价130万元左右，但我们只筹措资金30万元，距彻底改变的巨资相差深远，恳请上级部门和领导厚爱关照，为我校创设平安校园以鼎力扶助!
申请人：
返回目录。
尊敬的上级领导：
你们好，在党的政策的正确指引下，在各级领导的英明决策下，在举国建设“和谐社会”的大好形势下，我们上下一心，团结一致，负重加压，开拓进取，近年来，在各项工作中都取得了令人瞩目的成绩，*地区也出现了令人欢欣鼓舞的大好局面。
首先，我们各方筹措资金，群策群力，耗资5000万元重新修缮了我们的办公场所。我们从英、美、德、意四国请来专家主持建筑设计施工，把建造成一所融汇中西方各国特色，能够做到餐饮、娱乐、休闲、住宿为一体的高标准办公场所，从而大大提升了我形象，极大鼓舞了我干部职工献身建设事业的积极性，提高了工作效率。
其次，我们很抓了干部职工队伍的廉正建设。为了把这项工作落到实处，抓出成效，我们分别组团到黄山、峨眉山、阿里山等地举行了几十期“廉正干部培训班”;我们按照级别为我们的干部队伍量身定做了每人十套廉正制服;我们为所有的干部职工均配发了廉正扑克、廉正水杯等日常用具;我们建立了完善的干部年终财产汇报制度，要求大家自查自究，并鼓励干部家属主动监督家中干部的廉洁自律情况，及时向上级部门汇报。
成绩是有目共睹的。不过，在我们，仍然存在着教育资源短缺，教育设施落后，师资力量薄弱等严重问题，很难适应我梁山可持续发展的长远规划的要求。尤其是在现有的中小学中仍有60%的校舍属于危房，师生们在夜晚星光闪烁，冬天寒风刺骨，平时摇摇欲坠的教室里坚持上课。每想到这种情况，我们各级领导就食不甘味，寝不安席。因此，我们发动所有干部群众出主意，想办法，并积极争取上级领导拨款支持，终于募集到了危房改造资金50万元。
经过集体研究，我们决定把这部分资金作为危房改造的专项资金，专款专用，绝不允许任何无关部门动用挪用一分一厘。为此，我们专门成立了以为组长，以教委主任为副组长的危房改造领导小组，下辖三个科室，共计50人。
为了保证建筑质量，杜绝危房改造工作中的盲目性，防止在工作中出现“外行领导内行”的现象，提高领导小组成员的建筑意识，我们决定，组成考察小组，利用大约10天的时间出外考察一次。
考察地点：
考察人员：
考察预算：30万元(其中差旅费15万元、公务交流10万元、考察项目5万元)。
申请部门：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十二
尊敬的领导：
xxx小学现有教职工18人，现教师宿舍楼始建于上世纪60—________年代，底层为石头结构，二、三层楼为砖混结构，现共有3层。由于年久，地基下沉。现底层石柱、石梁已出现断裂，墙壁已多处出现裂缝，屋面钢筋部分外露。需要给予拆迁重建。准备新建三层教师宿舍楼（含多功能教室、教师会议室、厨房、餐厅等），建筑面积660平方米，造价人民币60多万元。
“百年大计，教为之先！”为了xxx小学教职工的人身安全，尽早达到“十配套”要求，我们期待上级部门给予扶持！
俗话说：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”为了真正落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，把xx校舍建设成高标准的一流校舍，使我xx教育事业迈上一个新台阶，敬请上级领导慎重考虑并迅速批复我们的申请。
此致
敬礼！
申请学校：
申请日期：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十三
邓州市教育体育局、桑庄镇中心校：
我校坐落于桑庄镇新华村中部，占地面积4081平方米。学校所在地人口集中，服务司堰、潘庙、曹营、鲁岗、郭洼、后郭寨、前郭寨、鲁宅、移民新村、孟庄等十余个自然村群众，共有人口6000多人。学校现有教职工18人（含聘请6人），9个教学班，其中：幼儿园大、中、小3个教学班，1-6年级6个教学班，共有学生600多名。学校现有教室、办公室等共38间，建筑面积1112平方米。经上级政府规划定点布局后规定，我校被桑庄镇政府确定为社区中心小学之一，将服务于10000余人的社区。
近年来学校在上级政府的正确领导与社会各界人士的大力支持下，教育教学环境有了明显改观，但与实际教学需求相比差距还很大，学校的各项配套设施仍不够完善。主要是：
一、现有教学楼不能满足实际需求，低年级班额大，学生多，缺少教室，无法分班。没有上级规定的图书室、实验室、仪器室、电教室、会议室等校舍及硬件设施，直接影响学生学习和教师教学。
二、学校厕所由于年久失修，地基明显沉降、墙体百孔千疮、有明显的裂缝与漏雨现象，环境卫生特别差，被邓州市房屋安全鉴定中心鉴定为c级危房（邓房安字第20110921号），对广大师生学习与人身安全造成严重影响，必须重建。学校几年来连续向上级有关部门打报告，始终没有解决。
以上危房虽然学校每年从经费资金中挤出资金进行修缮，但仍不能从根本上解决问题。
以上情况直接危及全体师生的生命安全，师生不能正常上课学习，学校的教学秩序不能正常运行。我校的危房状况已迫在眉睫，依据普及九年制义务教育对农村中小学校舍建筑面积要求，使孩子能够正常完成基础教育，学校迫切解决的实际问题是：
1、学校的8间104平方米c级危房厕所急需拆除，重建。
2、学校的教室、办公室、图书室、仪器室、实验室等校舍严重不足，急需改善。
鉴于以上真实情况，恳切申请上级主管部门核实，解决实际问题，使农村渴望读书的孩子有一个安全的读书环境，能正常完成六年义务教育。
此致
敬礼
申请单位:桑庄镇新华小学。
**年5月13日。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十四
尊敬的乡政府：
爱和小学位于金堡乡政府所在地9公里的爱和村爱和大寨上，建于xxxx年，走过了50多年的风雨历程，为爱和苗寨的教育事业做出了不可忽视的贡献。
我校服务半径内共有人户575户，总人口2460余人，百分之百的苗族人口，0至6周岁学龄前儿童共245人，7至12周岁儿童共250人，现该校有6个普通班和1个学前班，共有在校学生230人，有教师10人。
我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼，是xxxx年修建的老木房，由于经过几十年的风吹雨打，地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。如果遇有大风、暴雨时，随时有落瓦、倒墙现象，是一栋严重即将倒塌的危房，时时给学校师生和过路村民带来很大的安全隐患。
村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉，以免给学生的安全带来隐患，但由于村民们的思想意识淡薄，认识不够，他们一致认为老教学楼如果卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意，学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议，如果卖得的钱也无法修建一栋房子，这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙，附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿，没有通过允许的车辆也经常开进校园，这对学校的管理、学生的生命安全、学校的财产安全都有极大的影响。
社会的进步，经济和科技的发展，都离不开教育事业的发展，而要发展教育事业，改善办学条件和美化教学环境则是极其重要的因素，而我爱和小学却受到了办学条件的制约，加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响，导致本地区经济、文化的落后，只有振兴教育，才能彻底改变我地区的落后面貌，为了使我校学生能有一个安全、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收，我校办学条件根本无法达到验收要求。为此，，特向尊敬的金堡乡人民政府领导提出请求：请求尊敬的金堡乡人民政府领导伸出援助之手，帮助改建这栋危房，想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境，以解我校教师和学生的后顾之忧。
申请人：xx。
申请日期：xxx
在生活中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的改善学校危房申请......
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十五
xx镇人民政府:。
我系xx镇菜场街农民，全家x人，现有泥砖房x间，约xx平方米，其中一间厨房，一间房间......
自建房至今，已有x年，加上年久失修及连续几年遭遇风雨自然灾害。自(年份)年起，房屋出现了许多裂缝，房顶上的瓦片经常出现漏水现象。目前房屋已经摇摇欲坠，墙体开裂、倾斜、梁柱霉烂脱节、房顶透亮，瓦片脱落，险象环生，已经成了危房，不能住人了，危及全家生命安全。所以想我是多么想把我家的住房重建一下，可以让我的家人住进比较安心的房子，不必要每天担心房子倒塌的问题。
我全家(你还可以把自己家里的具体情况写上去，还可以加上自己的想法，等等)，家中十分贫困，是贫困户，一年除了种地收成和我一个人外出打工，没有什么经济来源。老父老母已八十高龄，年老多病，已不能下地劳动上山干活。儿女现在双双读书，供读艰难。可是由于家里真的十分困难，没有多余的钱来重建我家的住房，我自己是心有余而力不足，没有经济条件来改善我家的住房条件，让家人住的安心，由于经济困难，无法重新建房。
现欣闻政府的农村危房重建工程和有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，让多少风雨飘摇中担惊受怕度日的危房户远离危险，喜极而泣!所以我想请求补助，恳请村委及乡政府及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房重建救助资金为盼。我保证，我申请的补助只是为了改善我家的住房问题，绝对不进行其他与这无关的事情，恳请领导批准!特此申请。
此致
敬礼
申请人:。
xx镇菜场街某某。
x年x月x日。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十六
___市教育体育局、桑庄镇中心校：
我校坐落于桑庄镇新华村中部，占地面积4081平方米。学校所在地人口集中，服务司堰、潘庙、曹营、鲁岗、郭洼、后郭寨、前郭寨、鲁宅、移民新村、孟庄等十余个自然村群众，共有人口6000多人。学校现有教职工18人（含聘请6人），9个教学班，其中：幼儿园大、中、小3个教学班，1—6年级6个教学班，共有学生600多名。学校现有教室、办公室等共38间，建筑面积1112平方米。经上级政府规划定点布局后规定，我校被桑庄镇政府确定为社区中心小学之一，将服务于10000余人的社区。
近年来学校在上级政府的正确领导与社会各界人士的大力支持下，教育教学环境有了明显改观，但与实际教学需求相比差距还很大，学校的各项配套设施仍不够完善。主要是：
一、现有教学楼不能满足实际需求，低年级班额大，学生多，缺少教室，无法分班。没有上级规定的图书室、实验室、仪器室、电教室、会议室等校舍及硬件设施，直接影响学生学习和教师教学。
二、学校厕所由于年久失修，地基明显沉降、墙体百孔千疮、有明显的裂缝与漏雨现象，环境卫生特别差，被邓州市房屋安全鉴定中心鉴定为c级危房（邓房安字第______号），对广大师生学习与人身安全造成严重影响，必须重建。学校几年来连续向上级有关部门打报告，始终没有解决。
以上危房虽然学校每年从经费资金中挤出资金进行修缮，但仍不能从根本上解决问题。
以上情况直接危及全体师生的生命安全，师生不能正常上课学习，学校的教学秩序不能正常运行。我校的危房状况已迫在眉睫，依据普及九年制义务教育对农村中小学校舍建筑面积要求，使孩子能够正常完成基础教育，学校迫切解决的实际问题是：
1、学校的8间104平方米c级危房厕所急需拆除，重建。
2、学校的教室、办公室、图书室、仪器室、实验室等校舍严重不足，急需改善。
鉴于以上真实情况，恳切申请上级主管部门核实，解决实际问题，使农村渴望读书的孩子有一个安全的读书环境，能正常完成六年义务教育。
此致
敬礼
___镇新华小学。
**年5月13日。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十七
xxxx人民政府：
您们好!
我是江西省婺源县太白镇曹门五组村民汪顺富,现郑重地向上级领导提出危房重建补助申请。
我本人是农村低保户，家住的房屋原为老式的土木结构土房，是上一辈父母亲遗留下的遗产，至今已有几十余年。2011年6月15的特大洪灾淹没了我家房子，有些土墙浸水已经开裂，加上房子常年遭受白蚁的侵害，如今已千疮百孔，有些屋柱、横条已经蛀空、腐烂，已成危房，随时威胁我家人的生命安全。
我于2015年不幸患上了肺癌，化疗看病化去家中的所有的积蓄，并且四处借钱看钱。加上我老婆患有肝结石，去南昌做了手术，病情并不见好转多少，如此无疑是雪上加霜，儿子参军去部队了，家中多是病人，又没有什么劳动力，也就没有多少经济来源，靠政府的低保勉强过日子。
我知道，上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓。
自己家里经济如上所述十分困难，暂无资金重新建房。耳闻政府有农村危房改造的惠民政策，故特申请此报告，恳请有关部门核查灾情，以便及时给予危房的经济救助为盼。无论怎样，我深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们家一个满意的答复。
此致
敬礼
申请人：xxx
年 月 日
赫章县危改办：
敬礼
申请人：陶光明
2015年12月13日
危房改造申请 xx镇人民政府：
我系xx镇xx村一组村民xx，全家x口人，现有泥砖房x间，约x平方米，自建房至今已有20多年，由于房屋修建时家里贫困，基脚挖得浅，又没有渗加水泥。使得现在房屋出现了多处裂缝，房顶上经常出现透水现象。这直接危及全家人生命安全，房屋安全状况已迫在眉睫，刻不容缓。所以我想给危房进行改造加固，可以让我的家人住进比较安心的房子，不必每天担心房子的问题。可是一家人都没劳动力，没有什么经济来源，家庭十分困难，我是心有余力而不足，暂时无法重建新房。现闻政府有惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全。恳请镇政府及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房改造救助资金为盼。特此申请。
此致
敬礼
申请人：xxx
xx年x月xx日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十八
申请人：xx身份证号码：
核准单位：xx乡人民政府。
根据xx县人民政府办公室《关于印发xx县2013年农村危房改造实施方案的通知》（xx号）文件精神，现有（五保户、低保户、贫残户、困难户）xx户申请人（姓名）xx申请县危房改造工作领导小组对其危旧房屋进行鉴定，同意并执行如下协议：
1、如经鉴定危旧房屋属于d级危房，经批准后申请人应按选址要求和面积控制（40-60平方米/户）按规划、质量、安全、进度要求（2013年7月10前开工，春节前搬入新居）新（翻）建住房，并拆除现有危旧房屋，保证一户一宅。新建房应设卧室、厨房、卫生间，房屋地板以混凝土铺面；室内要通水通电；外墙粉刷，室内刷白，门窗配备完整。
2、如经鉴定危旧房屋属于c级危房，经批准后，申请人应在规定的时间范围内（2013年11月20日前完工）对现有危旧房屋进行维修加固。修缮加固房屋主要根据实际情况做好墙体、屋顶、梁柱维修，保证主体结构安全达到居住和使用要求。
3、经县危房改造工作小组批准后，申请人应及时开工建设，根据（xx号）文件规定，由本级乡人民政府按改造对象建设进度支付补助资金，进度快的先支付。补助资金由财政部门通过农户一卡通同意发放。
4、本协议一式三份，危房申请人、申请人所在地乡人民政府、县农村危房改造工作领导小组（存档用）各一份。
5、未尽事宜按上xx号文件执行。
申请人：核准单位：xx乡人民政府。
联系电话：
2013年月日2013年月日。
文档为doc格式。
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇十九
在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的改善学校危房申请报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的乡政府：
爱和小学位于金堡乡政府所在地9公里的爱和村爱和大寨上，走过了50多年的风雨历程，为爱和苗寨的教育事业做出了不可忽视的贡献。
我校服务半径内共有人户575户，总人口2460余人，百分之百的苗族人口，0至6周岁学龄前儿童共245人，7至12周岁儿童共250人，现该校有6个普通班和1个学前班，共有在校学生230人，有教师10人。
我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼，是1952年修建的.老木房，由于经过几十年的风吹雨打，地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。如果遇有大风、暴雨时，随时有落瓦、倒墙现象，是一栋严重即将倒塌的危房，时时给学校师生和过路村民带来很大的安全隐患。
村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉，以免给学生的安全带来隐患，但由于村民们的思想意识淡薄，认识不够，他们一致认为老教学楼如果卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意，学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议，如果卖得的钱也无法修建一栋房子，这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙，附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿，没有通过允许的车辆也经常开进校园，这对学校的管理、学生的生命安全、学校的财产安全都有极大的影响。
社会的进步，经济和科技的发展，都离不开教育事业的发展，而要发展教育事业，改善办学条件和美化教学环境则是极其重要的因素，而我爱和小学却受到了办学条件的制约，加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响，导致本地区经济、文化的落后，只有振兴教育，才能彻底改变我地区的落后面貌，为了使我校学生能有一个安全、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收，我校办学条件根本无法达到验收要求。为此，，特向尊敬的金堡乡人民政府领导提出请求：请求尊敬的金堡乡人民政府领导伸出援助之手，帮助改建这栋危房，想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境，以解我校教师和学生的后顾之忧。
xxx
申请日期：20xx年xx月xx日
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇二十
尊敬的上级领导：
我是xx村的村民钟xx，家里共有6口人，其中妻子和70多岁的父母在家务农，两个儿子一个还在就读大学，另一个刚毕业在找工作，我一人在外打工以维持家庭经济和儿子学业。
我家住房为老式的土木结构瓦房，至今已有30多年。因家庭经济困难，房子长时间没有剩余资金进行维护和维修，房屋损坏日益严重，一到雨季，住房多处漏雨，墙体经历风雨，已百孔千疮，存在严重的安全隐患。
现向人民政府申请，希望将我户纳入危房改造项目，以得到政府的支持，我户好将房屋拆迁重建。
此致
敬礼！
申请人：钟xx
20xx年x月x日
安庆市人民政府：
我们是？？市？？区人民社居委居民，居住的房屋座落在市？？路？？？号，属？？？？？公司？？分公司办公楼，是上世纪50年代建造的，共四层砖混结构筒子楼。目前一、二层为该食品分公司的办公之用，三、四层为我们上世纪六、七十年代参加工作人员的单身集体宿舍，后经时间推移，单身集体宿舍逐渐演变成了部分职工成家生子的“家”。现三、四楼共有十四户居民，住有一间或二、三间不等的不配套的单间。由于此楼为50年代建造，据说建造时没有钢筋水泥，挑梁为毛竹填充，土木砖瓦结构，至今已近60年。多年来遭遇日晒风吹雨雪自然灾害侵蚀，此楼瓦片几乎粉碎，雨雪漏水严重，又无防雷设施，房顶有的地方透亮，电线老化，梁柱严重霉烂，天花板掉落，险象环生，屋顶随时有塌下的可能，外楼梯破损严重，上下十分危险，楼梯随时有可能断掉。由于筒子楼中间过道暗黑，出行不便，已经成了危房，不能住人了，它已危及到我们住户的生命财产安全。
工下岗失业，经济条件差。如今，我们都已花甲之年，有些人患上了不同程度的各种疾病。危房问题，我们找产权单位？？？司要求维修，因该单位上缴维修基金不到位和单位无效益，一直得不到妥善处置，无力进行维修。我们不够条件享受国家的经济实用房和租赁房政策，又没有经济实力购买昂贵的`商品房，现住房又无法再居住下去了，实属无奈。
现欣闻政府城市危房改造工程、棚户区改造工程等有关惠民政策，恳请政府将我们住房纳入危房改造，以改善我们居住环境，在我们有生之年能够享受到国家经济发展的成果。恳请领导批准，特此申请报告。
此致
敬礼
申请人：
乃文村民委员会：
三防镇人民政府：
敬礼
申请人： 日期：
最热申请危房拆迁报告（案例21篇）篇二十一
尊敬的乡政府：
爱和小学位于金堡乡政府所在地9公里的爱和村爱和大寨上，建于xxxx年，走过了50多年的风雨历程，为爱和苗寨的教育事业做出了不可忽视的贡献。
我校服务半径内共有人户575户，总人口2460余人，百分之百的苗族人口，0至6周岁学龄前儿童共245人，7至12周岁儿童共250人，现该校有6个普通班和1个学前班，共有在校学生230人，有教师10人。
我校现有一栋五间一楼一底的老教学楼，是xxxx年修建的老木房，由于经过几十年的风吹雨打，地脚方、楼板、墙壁板、走廊拦杆已经全部腐烂、脱落。如果遇有大风、暴雨时，随时有落瓦、倒墙现象，是一栋严重即将倒塌的危房，时时给学校师生和过路村民带来很大的安全隐患。
村委会和学校经过了几次商讨把这栋老教学楼卖掉，以免给学生的安全带来隐患，但由于村民们的思想意识淡薄，认识不够，他们一致认为老教学楼如果卖掉后就必须在此处修建一栋房子才能同意，学校和村委会经过了几次和村组商讨都无法达成协议，如果卖得的钱也无法修建一栋房子，这样这栋危房就一直搁在那里也不敢使用。加上目前由于没有围墙，附近农户的牛、马、鸡、鸭、鹅天天都来校内拉屎撒尿，没有通过允许的车辆也经常开进校园，这对学校的管理、学生的生命安全、学校的财产安全都有极大的影响。
社会的进步，经济和科技的发展，都离不开教育事业的发展，而要发展教育事业，改善办学条件和美化教学环境则是极其重要的因素，而我爱和小学却受到了办学条件的制约，加上自然环境、民族文化以及少数民族旧风俗的影响，导致本地区经济、文化的落后，只有振兴教育，才能彻底改变我地区的落后面貌，为了使我校学生能有一个安全、舒适的学习环境。目前又要迎接国家“普九”高标准验收，我校办学条件根本无法达到验收要求。为此，，特向尊敬的金堡乡人民政府领导提出请求：请求尊敬的金堡乡人民政府领导伸出援助之手，帮助改建这栋危房，想方设法帮助我校改善办学条件和美化教学环境，以解我校教师和学生的后顾之忧。
申请人：
申请日期：