心得体会不仅是对过去学习和经历的回顾,更是对未来发展和提高的指导。在下面,我们一起来欣赏一些写心得体会的范文,从中学习他人的表达方式和写作技巧。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇一
不希望老师满堂灌,希望能辩论一下,而不是按照老师既定的计划完成任务,将重点、难点依次讲完就下课了。要从学生的经验出发,在学生的经验和书本的知识中间搭建桥梁,一定会让学生的学习兴趣变浓,让知识变活。如果我们的书本知识、教学内容不能够真正进入学生的经验世界,那么我们的教学到底有什么作用呢?把书本世界和学生的经验世界打通,一方面能够激发学生的兴趣,更重要的是这样才能真正地把教育教学当中的知识内化为学生的素养。风趣、幽默和惊喜,我觉得惊喜最重要。
如果让学生的脑袋一刻也不闲着,一直在高速运转,学生的收获反而不大,学生可能难以消化。为什么课堂需要老师重复一些内容甚至留白,就是要放慢节奏,让学生有时间回顾知识;为什么课堂中出现的幽默能带来更好的效果,因为幽默的时段虽然并无干货,但却给了学生一个愉悦的环境,使学生有好心情来接受干货或思考干货;为什么课堂里有一些无效的环节和内容是必要的,因为这跟生活中的真实情形一样,这有助于学生将生活中形成的聪明才智用于学术。所以好课还有一个标准,就是教师能够迅速地捕捉学生思想中的闪光点,及时调整教学策略,促成思想的碰撞,达到认知的升华。
教育就是为了让我们的后代能够活下去,活得好,还能够再进一步发展。所以,我认为教育先是要把孩子教聪明,而不是教傻。如果老师在上课的时候,能够从教育的本质出发,让孩子变得更有智慧、更聪明,我们的教育至少是一个正数。
教师的职责现在已越来越少地表现在传递现成的结论,而越来越多地表现在激励学生的思考上;除了他的正式智能外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参与者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。
要在每节课中都给学生带来惊喜,我觉得老师特别需要有广阔的知识背景和深厚的学术素养,这也是我努力的方向。只有关注了这些学术前沿,我们的思想才能够高度来俯瞰教材。对教材有那么一种居高临下的俯视态度,我们才有可能游刃有余,学生才有可能感受到这种游刃有余,进而才会喜欢课堂。所以,拓展学术视野对我们的课堂教学是非常有帮助的。教师要始终站在自己所属学科的学术前沿,永远不要把自己当作一个小学教师,而是要把自己当作这个学科的一个学者。我觉得,老师要有一颗善于挑事的心,我们不一定要用那种很规范的、很正式的语言来开启话题,我们可以采用电视节目主持人常用的方式来主持课堂。
我从电视节目主持人身上学到了很多,我觉得老师一定要认真看看主持类的节目,看他们怎么让大家坐在一块儿谈话、聊天。
要想学生阐释自己的想法,就要让学生置身于一个安全的环境中。好的老师在这方面是做了不少工作的,让学生能够感受到安全感。一个有经验的老师,应该能屈能伸,"上得厅堂、下得厨房",需要时可以是充满激情的演说家,也可以是默默无语的观众;必要时可以走到台前,也可以隐于幕后,一切以为学生提供最恰当的教育服务为中心。
作为一名教师,我要像魏老师一样懂得站在学生的立场去看待和思考问题,课堂教学的设计从学生的实际出发,丰富自己的课堂,让我的学生在我的课堂教学中有所收获,更让他们喜欢上我的课堂。当然我也要懂得丰富自身,与时俱进,做一个新时代的老师。在怎么上课,学生才喜欢的这条漫长道路上,我要时时思考,不断鞭策自己,努力做到上好课,让学生喜欢。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇二
在充满希望和期待的心情下,我来到了大学,开始了全新的生活。居住和学习的环境都与高中有了很大的不同,我必须尝试适应新环境。学校教学安排从第一天就开始了,教师以生动的语言、丰富的教学经验,向我们传授新知识,并引导我们在课堂上积极思考和互动。我深切感受到了每门课程开设的意义和重要性,对未来充满了期待和信心。
第二段:上课后的收获。
在大学开学上课后的课堂学习中,我不仅学到了更加深入的专业知识,也逐渐感受到了自主学习的意义和必要性。教师们提供的思路和方向可以让我们更好地完成自主学习,同时积极参加校内外课外活动也有助于深化我们的各方面能力。在与同学讨论、交流中,我更加深刻地理解了专业知识和实践经验的重要性,也更加认识了自己的不足和需要不断完善和提升自己。
第三段:课堂外的抉择和挑战。
大学的课堂教学通常仅是学习、交流的一个方面,时刻关注新闻,关心时事资讯,也是大学生对自我提升、追求尝试的必要环节。同时,面对充满机会也充满挑战的大学校园,我们要适应生活和学习的节奏,学习技能和规划自己的未来。在此期间,我们必须认真思考,在迅速转变的自我需求和社会环境中,努力寻找新的解决方案并即时提供升级。
第四段:大学生活经验和体验的重要性。
大学不仅是学习的场所,你的大学生活充满了各种各样的机会,可以通过联谊会、学生会等种种活动来丰富你的时间。每一次出行、旅游都会成为你美好的大学回忆,可惜如果错过了就无法挽回了。因此,抓住一切机会并積極參與,凭借自己的勇气和力量去争取想要的事情,是大学经验和体验最好的方式。
第五段:总结与未来展望。
大学开学上课后的心得体会不仅仅是对于学习经历的概括,更是对于成长经历和未来方向的思考。在大学里,我们看到了更大更广阔的世界,在这里学到了很多必要知识和技能,在各种活动中结识了许多师长和朋友,这些让我们更加想要更好地学习、生活和未来所属的地方发挥余热。虽然未来充满了诸多挑战和难题,但我相信在不断学习和自我提升的过程中,我们终将可以找到自己更一条通往未来的道路。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇三
在学习的过程中,每一次上课都是一次很好的机会,不仅可以获取更多的知识,同时也可以提升自己的学习能力。而每一堂课程都会给我们留下深刻的印象,让我们感悟颇深,同时也会为自己今后的学习生活带来一些启示。因此,“写上课心得体会”是一件非常有意义的事情,既可以让我们更好地反思自己的学习状况,也可以帮助更多的人更好地理解这门课程。
在我参加的课程中,我深受启发的其中一个心得体会是注重课前预习和课后复习。每一次上完课后,我们都需要适当的时间来整理自己的课堂笔记以及课堂所学的知识点,这样可以增强自己的记忆效果。同时,课前预习也很关键,通过提前阅读课程内容,了解自己所学的知识点,可以帮助我们更好地掌握课堂知识,同时也可以更好地听课,更好地理解老师的讲解方式。
第三段:上课中遇到的困难。
在学习中,也不可避免地会遇到一些困难,这些困难往往是我们学习数理、外语等学科时面临的。但是,在面对这些困难时,我们应该努力克服它们,同时也应该向老师请教,这样可以帮助我们更好地理解和掌握学科知识,并且对未来的学习生涯也会有所帮助。
第四段:加强学习的方法和建议。
在学习中,不仅需要课上努力,而且还要课下用心。我们应该充分利用所有的时间来学习,并且要留有时间去做一些有意义的事情,比如运动、社交等,这样可以帮助我们更好地调节身心,增加自己的学习动力。同时,我们还可以参加一些辅导班或者参加学习社团,并且与学习优秀的同学进行交流,这样不仅可以帮助我们更好地掌握知识点,还可以扩展自己的思维视野。
第五段:总结。
综上所述,写上课心得体会是一项非常有意义的活动,通过反思自己的学习过程,可以帮助我们发现自己的不足,并且提出一些有效的解决方法。当然,只有自己不断努力才能让自己更好地成长,更好地掌握优秀的学科知识,同时也可以走向更加美好的未来。我想,只要我们一直保持着这样的学习态度,未来一定会无限精彩!
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇四
经过六月的洗礼与漫长的等待,我们终于步入了xx职业学院的殿堂。
入住寝室,熟悉的亲人、朋友,熟悉的老师,熟悉的环境都离我们而去了,一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺,自己洗衣服,自己打扫寝室卫生。或许,寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨,住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯,但是,寝室中的四个人,来自不同的地方,彼此的体贴和照顾,胜过所有。我们眼中的陌生与疏离,很快就被热络所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间,穿过那一片片的人海和自行车海,四处游荡观光,便成了这几天新生生活的主旋律。
俗话说“在外靠朋友,在校靠学长”,昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生,从寝室到陈瑞球楼,沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观,所有学院整齐设摊咨询,更有不辞辛苦的'学长同志们挥舞学院大旗等候新生,每辆校车驶来,他们都奋力拼抢到车门口,大喊自己的学院的名称,招揽新生,喊声一浪高过一浪,似乎生怕自己学院的人气被别人盖过,那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹,被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。
似乎在职院,我们经常能听到这样一句话:“好好学习基础知识!”无论是老师还是学长,都会有同样的忠告,而且说的时候往往是语重心长。我们建工系,无论从人口数量还是质量上算,都是职院大系,繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子,种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切,却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里,仅仅为分数去学习是没有意义的,体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾,在我们人生最美好的青春年华,不妨远离网络游戏等“黑色”,让书本陪伴我们留下一段美好的时光。
我们要学会生活,体验生活,抱着一种享受人生的态度去学习,去工作,去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟,这种成长的过程中,我们会面临更多选择,懂得思考,懂得选择合适的道路,懂得如何行动,懂得品位人生,才不枉大学的美好时光。
诺贝尔得奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”,北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种,而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过,在大学里,一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力,练就审美力,养成判断力,增强内心的想象力。
古人告诉我们:“大学之道,在明明德、在亲民、在止于至善”,就是说,我们不仅是学习知识,更重要的是养成一种人文的精神。如果没有人文精神,可能有很大方面的人格结构不能完善,这样人生会不快乐,不幸福。如果没有人文精神,没有理想、信念和追求,人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才,创造成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界,未来在我们手中,更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。
相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志,相信我们的肩上都能承担起家国天下的期望,一起扬帆启航,因为我们都明白——韶华易逝,青春无悔!
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇五
时间飞逝,蓦然回首,工作已有三个年头了,还记得刚刚走上讲台时,内心忐忑不安,不知该如何是从。边教边学,好不容易在数学教学中稍微有了点思路,可没想到新的工作环境让我转科了——教语文。
在知道我被安排教语文时,心里只有一个念头,这语文怎么教啊,不是为难我嘛。更悲剧的是这边孩子的语文基础比较的薄弱。读书时只听到哇哇的声音,一个个好像在比谁的嗓门大,谁就读得好。听得让人只想捂耳朵。做到作业,好多字不会写,真是让人哭笑不得。
一波未平一波又起。学校通知青年教师要开公开课,这下可吓坏了我。打起了十二分的精神认真备课,准备课件,自己找班级试上。可是总感觉语文课自己没掌握到要领,心里七上八下的,没有底。上课的前一周都愁得失眠了,这语文课到底改怎么上呢?以前听那些优秀的老师上课,就一个感觉——美。可自己的课干巴巴的,没有味道,自己也说不上到底少了什么“作料”。在上课的前一天中午我找到中心的顾老师,想请她帮我指点一下迷津。顾老师看完之后说吧:“这节课的重点没有把握好,需要重新调整。”她给了我一份教案,让我参考一下。我一看傻了,跟我的那一份完全不一样。
重改就意味着课件要重做,思路要重新调整。可是时间紧迫,我能完成吗?越想越越紧张。当天晚上一直准备到11点多,实在坚持不住,就眼睛闭起来想想上课的流程。那种无形的压力让我气喘吁吁。
10月26号是个难忘的日子,我微笑着走进了课堂,心里怦怦直跳。看着一张张熟悉可爱的脸蛋,此时心中好像多了一份淡定。孩子们努力的配合着我,我越上越轻松,时间也把握得正好。
评课时顾老师一个劲的夸我悟性好,我知道这是顾老师在鼓励我,今后我肯定会倍加努力钻研教材,希望终有一日自己也能把语文课上得美美的。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇六
作为教师我知道,课堂教学的基本步骤就是备课、上课、课外辅导和批改学生的作业。
备课就是对课堂教学的整体设计。而备课时上课的准备,事实表明,一堂课的成败与备课是否充分有着直接的关系,教师只有把教材理解得透彻,对学生情况了解的清楚,选择好教学方法,设计好教学步骤,才能有效地把知识和技能传授给学生。
怎样备课,主要是从三方面来谈:首先是钻研教材。认真钻研教材,做到了解教材内容,领会教材的精神实质,明确教材的重点和难点,挖掘教材的思想性,掌握教材的系统性和连贯性,做到融会贯通,也就是把教材内容变成自己的东西,使自己的情感和教材产生共鸣,然后再把教材通过恰当的形式和方法传授给学生。
接下来就是要了解学生。“知人才能善教”,教师不仅要了解学生的思想、学习、生活、负担等情况,做出准确的估计,而且要了解学生对听好这一课的准备如何,基础知识、理解能力和思维能力又怎么样?难点、疑点在什么地方,对教师所涉及的方案能否接受,还要估计到学生可能提出的问题,以及教师如何有针对性的提问学生等等。只有这样才能更好地发挥学生的积极主动性、教学就会见成效。
还有设计教学的全过程。其中就有学期教学的全过程,包括学生基本情况的分析、本学期的教学任务及要求、教学进度的安排、教学措施、考试考查安排。
怎样编写教案,我想对于我们这些年轻的刚走向新的工作岗位的教师来说,更应该好好学一学了。教案的格式严格的可以分为十二种,其中最重要的六种是:课题名称、教学目标、教学重点难点、教法设计、板书设计、教学过程。 我先来谈谈教学目标,新课改的要求下教学目标包括:知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。其中知识目标要用了解、懂得、明白、学会、掌握这些词汇来表述,表述必须用结果的词汇,不能使用过程的词汇。而能力目标是针对于本节知识的能力,不是课堂以外的知识而来的。要注意教学目标与教学内容相吻合。
同时我们还要明确常用的教学方法有:谈话法、演示法、练习法、教授法、讨论法、实验法、自学指导法。那又如何选择教学方法呢?我们要根据教学目标、教学任务来选,根据学科特点、学生特点选,优化组合教学方法,其中讲授法是传递教授式,用任何一种方法都可以来弥补它。
备课、上课是我们教师必须掌握的教学常规,我一定要认真地去备好每一节课、上好每一节课,还要结合每一个环节的具体内容、格式、要求、形式等方面去做。不断总结经验,努力完成所承担的教学任务。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇七
大学开学是每位大学生的一个重要时刻,这不仅仅意味着迎来了新的学期,更意味着面临新的挑战和机遇。在开学前,我除了我的课程表以外,也特别关注宿舍分配、新生导航等一系列事宜。同时,也不可避免地存在一些小小的担忧。比如,是否能够和舍友相处愉快、是否能够适应大学的学习环境等。但是,总的来说,我对大学开学还是充满了期待和憧憬。
第二段:积极参与校园活动。
在大学开学以后的第一周,我的心情异常兴奋。因为,我想尽全力地去参加更多的校园活动。这些校园活动对于我们的大学生活来说是至关重要的。它们对于丰富我们的生活,促进我们的个人成长起着重要的作用。所以,我参加了很多社团的招新活动、学术讲座、夜市等等,同时,在这些校园活动中,我也结交了不少志同道合的朋友。
第三段:适应新的学习环境。
大学与高中最大的不同就是学习环境的变化,作为新生,我需要适应这个新环境。大学的课程体系更加完善,教学内容也更加深入。同样,我也需要更加刻苦学习,投入更多的时间和精力。更重要的是,我需要更好地管理时间,合理规划学习任务和休闲活动,以保证能够达到更好的学习效果。
第四段:舍友的相处。
宿舍相对于教室来说是我们在大学最亲近、最常接触的地方,我和我的舍友们在住在一起的这段时间中建立了很好的友谊和默契。因为每个人的生活习惯都是不同的,所以在宿舍的相处中,我也需要更加注重沟通和理解。与此同时,我们也需要尊重和关心彼此的感受,共同营造一个和谐温暖的宿舍氛围。
第五段:结语。
大学开学后的生活经历让我深刻体会到了大学的多彩和魅力。我收获了宝贵的友谊,学到了更多的知识,锻炼了自己的能力。然而,目前的我只是大学中一个学习小组中的忙碌的学生,我希望,在未来的大学生活中,我能够更加深入地参与各种校园活动,更加有效地学习,同时也更加丰富地体验大学生活的无穷魅力。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇八
我有幸进入汇贤中学任教,在这短短几个月的时间里我从汇贤中学学到了很多东西,在教学上由最初的迷茫到后来渐渐地入手和熟练。尤其是在听了一些老教师的高效课堂之后,我从中体会到了很多,收获了很多,我懂得了,作为一名英语教师,在英语课上我们不仅要好好上课,更要注重教师在高效课堂应该怎样引导学生学去自主学习,怎样培养学生的积极性和主动性。英语课堂是充满趣味和激情的。不过,我认为,无论英语教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是英语课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的学习中我有以下的体会:
有太多的学校把“人的教育”变成了“升学的教育”,变成了“分数的教育”,莘莘学子在求学的黄金年龄,在用最美好的时光换取“一时有用,一世无用”的东西,而最让人头痛的是没有升学率就谈不上学校今后的生存和发展那么怎样做才能打造汇贤的辉煌明天这不仅是作为汇贤老师的我和其他老师更是我们戴校长所关心的最实际的也是最让人绞尽脑汁的问题,所以我们的戴校长无时无刻不在思考着怎样才能把高效课堂落到实处怎样做才能办出具有汇贤中学特色的所谓高效课堂。我们汇贤虽然没有实验、六中那么响亮但是现在的社会不是我们懂得了知识就能生存的社会现在的社会是一个要求懂得怎样运用知识和具有多方面能力的人的社会而我们汇贤就仅仅抓住这一点在不断的前进我们不怕艰辛因为这些东西才能真正使我们在前进的道路上更加坚定信念,我们坚信成功就在我们眼前。
首先在课堂教学过程中,我校将课堂教学时间和课堂教学活动重新划分,规定课堂上老师的组织教学、评价激励、点评拓展在10分钟左右,学生自学、讨论、展示、合作的时间在30分钟左右。让老师走下讲台,实现教师“帮助”学生学习,让学生自己“主动”学习,让学生与学生“合作”学习,让学生在探究质疑中学会学习、高效学习,最终掌握学习的方法和能力,实现终身学习。“我的课堂我做主”,把学习的主动权、创造权还给学生,把学习的过程还给学生,把学习的快乐还给学生。很多同学深有感触地说“现在,课堂上老师讲的少了,大部分时间留给我们进行自主探究学习,课堂讨论、分组实验、自由发言、创新展示、即兴演讲等等,动脑、动口、动手的机会多了,学习的兴趣浓了,积极性高了,这样的课堂我们喜欢。”“我的课堂我做主”、“我的精彩我展现”。“高效课堂”让老师走下讲台,实现了教师变教为启、变教为导,学生变学为思、变学为悟;教室成为知识的天堂,学习成为生命的狂欢。
其次在学生自治上学校创设值日校长制度,把校园还给学生,让学生自主管理在更广阔的舞台上尽情施展。值日校长制的实行撬动学校管理水平迈入新的层次。实现自主发展、班级自治、校园自治,为学生提供一切能够开阔学生视野、增长学生才干、促进学生交流与合作的机会,为学生搭建理想飞翔的舞台、让学生在活动中学会做人。学生自己组织建立了一套自己管理自己的体制,演讲比赛、拔河比赛、艺术节等都由老师指导和学生自己组织、全体参与,宿舍文化、教室文化、学校文化等也由学生自己去搞,学生们全员参与,为自己喝彩,为别人加油,让同学们在自己搭建的舞台上将梦想与青春尽情挥洒。
再次,学校还创建社会实践课程,教育家陶行知说,教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。我们的教育最终要落脚在“做”上。我们创新思维,致力于大德育社会实践课程的建设,学校现在已经设立了10多种校本课程。我们期待着,我们的学校课程,尤其是社会实践课程,能给孩子们铭记终生的教育,为他们人生的大厦奠定坚实的基础!所以在我们学校常常看到一大堆人带着粘附着泥土的鞋子走进校园刚开始我还不知道是怎么回事可有一天我们小学部的陆主任带着我们到外面去拔草我才真正明白过来这就是我们学校的社会实践课,我们学校根据自身发展的实际情况特别从外面租了几十亩地用于供应学生吃饭,另外还能起到教育学生的作用让学生去锻炼了学生就会知道父母的幸苦就会更加努力的学习更不会看见学生浪费饭菜的现象出现,我们学校这种实践课才真正起到一种锻炼学生实际动手能力的作用。
虽然我们实行高效课堂。但是我们不能为了高效而高效,我们要脚踏实地一步一个脚印并不是花样多了就会出名更不是今天一招明天一招就能搞好的我们要抓好一方面有利因素不放一做到底不能半途而费直至达到我们所预想的那样让其形成一个习惯,我们再进行抓下一项并不是抓的多了就有所成就什么都抓什么都抓不好我认为是值得我们去深入探讨的,近期我们定一两个目标还能达到但是要是再多我想实现的机率就不大了。我们要找到适合汇贤发展的中国特色的社会主义。不要老是拿别人的东西当作自己的东西学习之后我们要经过一番深思熟虑之后形成我们自己的一套体制在实行,这样我想会对我们有很大的帮助。这只是我的一点小小的体会也许别人早想到就算是那也只能说我认识到了这点。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇九
20xx年11月5日,我有幸来到惠风小学听几位专家名师上课,收获颇多,通过这次学习,让我认识到了要想上好一节数学课并不那么简单,需要我们教师做好如下几点:
在学习过程中,名师们对课堂的把控能力就是因为他们做好了充足的准备,一个课件、一些课堂设计包括语言组织都是通过精心思考设计的,这样才能让学生在课堂教学中主动参与学习和思考。
学生是课堂主体,教师只是组织者和引导者,二者要相互统一又相互作用。一定要避免以往那种教师只管讲,学习只管听的老旧模式。课堂改革不是一句空话,而是要我们不断学习新的教育知识,然后在教学中不断实践。
这次学习中,张天信主任讲到这次听课学习是在释放一种信号,也就是全县教研教改的方向,是要把课堂还给学生。这让我有了经后教学努力的方向,在课堂设计与课堂教学上都要往这条路上走。
通过这次学习,让我大开眼界,认识到了自身的不足,认识到了学习的重要性,我要在经后的教学中不断学习,不断实践,真正做一名四有三者好老师。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十
在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。
在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很深。
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
一、所见:
1.城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
2.实验幼儿园:最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里,设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,能够使幼儿在玩中学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。
3.两厂幼儿园:一进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计。
关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。
二、所思。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼。
儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:
1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网。
络学习。
2.环境创设做到尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。
3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做。
到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念,在组织活动中,要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节,而是让孩子们去发现问题,再一起想办法解决。
总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
在幼儿园的精心安排下,我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动,听了几位教师授课,她们讲得十分出色,通过聆听这几节课,使我受益匪浅。下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。
1.精心设计课堂教学,准备充分。
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中注意力,产生兴趣,觉得有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。
3.注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际。
各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。利用多媒体向学生们展示有关图片,在视觉上给幼儿震撼,同时也对幼儿进行了思想教育。在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去。
总结。
让学生先于教师得出结论从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。4.教学过程结构精密时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到教师小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点,不仅教师基本功十分扎实,语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们应加强教师基本功训练,成为一名一专多能的教师。
小区域,大学问。
思》,对我触动极大,就此谈一下自己的体会和认识。
发展奠定良好基础的教育。所以要站在教育的原点看幼儿教育,那就是促进幼儿的发展,培。
养有个性的人。区域活动是幼儿在有准备的环境中进行的自由、自主、自选的活动,是我们。
现在较为普遍采取的一种教育活动形式。同时也是符合儿童为本,改变幼教小学化倾向的捷。
活动课程的落实把幼儿从被动的学习中解救出来,凸显其主体价值,在自由活动中保护儿童的创造性,促进其各种能力的发展。
二、重新定位教师角色。
念:只有当幼儿确实因其本身经验与能力的局限,致使探索活动难以继续的时候,才给予一。
定的支持。所以这就要求老师一定要具有敏锐地观察力和判断力。比如当孩子在很专注、很。
捉幼儿行为表现中的有益信息和其发生的时间、背景等,必要时可做一定纪录。耐心是不要。
怕多花费时间,观察有时需要经过一定的时间后才能获得一些有价值的资料。观察是教育的先导,只有充分观察、了解幼儿,教育指导才能有更好的针对性、也才有可能真正适应、满足幼儿的发展需要,一个成功的教育者,首先是一个善观察者。
设提供保障,最有效的方式就是把区域活动安排到一日作息时间表中去,使之成为幼儿一日。
生活的重要组成部分,每天一次甚至两次,让孩子们在这种自由、自主、自选的活动快乐成长,全面发展。
简到繁体现层次性。
就像董教授著作的名字“小区域,大学问”。幼儿的自主发展需要有自由的活动空间。让。
心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精。
神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
一、所见:
1.城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙。
提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具。
匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了。
幼儿园的主体特色。
丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子。
们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼。
儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。
动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这。
所幼儿园的教育体现了人文。
关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。
二、所思。
展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。
向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个。
就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健。
康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇。
善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。
再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要。
应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。
任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟。
通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟。
通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方。
摸索、不断总结。
“幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领。”这是李季眉老师。
对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的能力作了更详细的指导,对我们教师的工作有积极有效的推动作用,也让教师更快更好地在工作中不断成长。同时,通过聆听三位专家的讲座,我对《指南》有了更深的理解。下面,我来谈谈我的学习心得。
一、在《指南》学习培训中,学到了什么?
部分组成。但《指南》相对于《纲要》相比,更详细、更具体。教育建议则给我们教师教育。
方面提出了一些可实施的合理化的方法。因此《指南》为我们一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》,不断充实自己的理论,让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。
我国学前教育指明了更好的发展方向。
二、通过学习《指南》,反思些什么?
象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”
在培训学习过程中,给我留下印象最深的是华爱华老师在讲述“艺术领域”中所提到的:现。
课”。
幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师,要善于观察幼儿,勇于反思自己。
在今后的工作中,我将认真贯彻《指南》的精神,调整自己教育思路,改变自己的态度,做。
到个体教育。
三、深入落实《指南》,我们应该做些什么?
标了然于心,遵循幼儿的发展规律,关注幼儿身心全面和谐发展,从不同角度促进幼儿全面。
协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展,尊重幼儿发展的个体差异。支持和引。
导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。
据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处,在规。
学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开。
朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育。
工作的奋斗目标。
我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十一
周五下午,我们来到了上海野生昆虫馆,它位于东方明珠旁一个不起眼的小角落,但里面的展品却十分精彩。
进馆以后,我们首先走上了一座小桥,桥下有许多小鱼和几只硕大的乌龟。在玻璃窗内,我们还看到了扬子鳄。
再往里走,是昆虫长廊,里面陈列着各种各样的昆虫,有竹节虫、蟋蟀、螳螂等等。
参观完了昆虫长廊两栖爬虫溶洞区,我们来到了蝴蝶谷。里面有许多蝴蝶标本,最吸引我的是海伦娜闪蝶。这是一种美丽而梦幻般的蝴蝶,整个翅面犹如蔚蓝的大海上涌起朵朵白色的浪花,其颜色及花纹非常壮观,被誉为世界上最美丽的蝴蝶。全身呈紫蓝色,其前翅两端的蓝色有深蓝、湛蓝、浅蓝不断的变化,整个翅面犹如蓝色的天空镶嵌一串亮丽的光环,颜色美丽,体态婀娜,故有“女神”之说。
我们又来到了淡水虾区,虾是节肢动物,淡水观赏虾从分类上属于节肢动物门下的一些栖息在淡水中的虾类,可以这么说,它们和同属节肢动物门的昆虫是“亲戚”的关系。并以其精致的花纹、绚丽的色彩和独特的风姿受到人们的喜爱。
之后我们观看了动物表演,第一个上场的是龙猫,龙猫外形与兔和松鼠十分相似,体形小而肥胖,头部似兔,尾巴似松鼠,可爱极了。龙猫经过饲养员严格的培训,为大家展示高难度的站立姿势,赢得了大家热烈的掌声。一条粗壮的蛇上场了,台下发出了几声尖叫。主持人邀请了一位观众上场体验,饲养员把蛇放在了他的脖子上,台上的体验者刚开始还非常紧张,但过了一会儿,他发现这条蛇非常温顺,便渐渐放松下来。最后上场的是一只蜥蜴,在大家安静的配合下,饲养员对它进行了催眠。主持人又请了一位女生上台,让她尝试唤醒这只蜥蜴,最终在饲养员的帮助下,蜥蜴醒了。
这次的博物馆课程真有趣,让我们了解了昆虫,开拓了视野。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十二
学习了《控制学生上课乱讲话的n种对策》,对一些特殊学生管理有了针对的处理方法。
学生管理出现的问题主要有:学生上课乱讲话,导致课堂纪律混乱,让很多老师都抓狂不已。和蔼相劝不行,严厉警告不行。最后,很多老师甚至自乱阵脚。针对这些问题,《控制学生上课乱讲话的n种对策》给出了相关的解答。
爱说话、不学习的学生容易形成联盟,找到首领,进行教育击破。了解其此时心态,然后根据他的心态,对其进行放大自我价值的鼓励。
利用上课时间,进行“关于影响课堂秩序的民主治理大讨论”,采取指定发言和自主发言的方式,提出上课时存在的问题,以及解决方案。优秀生、后进生,不同层次的学生都要发表意见,最后形成共识。
对学习没有计划性,总是跟随老师脚步完成学习任务的学生,可以这样处理:参加学习经验研讨,哪怕是卫生打扫、回答问题、课堂准备这些常规活动;分层作业,让他们有信心也有能力完成目标。设立近期、长期目标进行奖励,惩罚措施一定要严格跟上。
对于反应较快,思维敏捷性强,但往往不够严密,回答问题经常出现以偏概全的学生,可以用暗示法,三思而后行,找一个回答较全面的学生做榜样,让他具体学习。
对于注意不集中、坐不住的学生,可以走到他身旁轻声提醒;让他来收发作业历练;或者让他记录本堂课笔记。
小组内处理、座位适时调换,用小组、座位约束,及时表扬长处,丰富他的信心。激发上进心。
实践出真知,孩子需要规范培养,长久的原则才有效果。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十三
中学时代是人生的春天,是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习,怎样学习,是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔,像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高,精力多么充沛,毅力多么顽强,学习条件多么优越,也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切,要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花,可是,知识大海的守门老人告诉我们:这是不可能的呀!
知识时常需要更新,随着时间的流逝,知识又可能遗忘,但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人,巧遇一仙翁,仙翁点石成金送给他,但他不要金子,而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得,不管送自己多少金子,金子总是有限的,但如果有了点石成金的指头,那就可以随心所欲了。古人说:"授之以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷"也就是这个道理。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说:"凡事预则立,不遇则废。"智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言:"知己知彼,百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作,就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。
简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。
处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力。
第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案。
第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定,一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。
1、带着问题听课;
2、把握住老师讲课的思路、条理;
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆,独立地把教师上课内容回想一便,养成勤思考的好习惯;同时整理笔记,进行知识的加工和补充;课后还要看参考书使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成的任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,使知识真正消化吸收,成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中,既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定。
时光飞逝,短短两天的跟班培训转眼结束,虽说时光已将这次培训画上了句号,但时光老人走过之后还是给我留下了些许礼物,让我受益匪浅。
9月20号我们在班主任老师的带领下乘车去了赣榆县实验幼儿园(北园)进行跟岗学习。入园后首先是园方代表向我们介绍了实验幼儿园的基本概况,该园位于教师新村小区中,地方虽然不是很大,但让人觉得环境清新。在这里我们听了两节教学活动课,第一节是实幼的孙丽老师给我们展示的大班综合活动课《爱的亲亲》。孙丽老师的综合活动让我们每个老师都融入到了里面,她的表情十分的亲切,语言十分的温柔,她的这节活动课然我们体会到了爱的力量,以及让幼儿知道要及时的去表达爱的重要性,整个活动课自然流畅,充分调动了幼儿的积极性。第二节是李丽老师执教的大班数学活动《分照片》。李丽老师的数学课设定的`两个目标都顺利完成了,而且最重要的是让孩子们感受到了数学活动的乐趣。李老师也是一位经验丰富的老师,她的语言动作贴近幼儿,时刻吸引幼儿的注意力。
下午,到了庆港幼儿园跟岗学习,这里从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着规范。当我们走进幼儿园时,那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体的校园文化马上深深吸引住了我的目光。该园占地面积并不很大,但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致,有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。他们每个班级里都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中,孩子们人人是主角,老师只是引导着、组织者。孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。孩子们在游戏的过程中体验、学习;在实践中探索、发现。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念,使孩子们不仅得到情感方面的发展,也有了知识技能方面的提高,促进了幼儿全面健康的成长。
9月21日上午,我们在会议室进行了关于农村幼儿园区域活动的设计的分组讨论。我们分别讨论了各自幼儿园区域活动中所遇到的困难以及我们的想法。下午邀请了专家王春华老师给我们点评和讲解。王老师给我们提出了很多宝贵的建议。
细细回味,此次的培训虽然很短暂,但让我们学到了许多书本上学不到的知识,今后我们要做到善于总结和习得、注重完善和提升;要做到付诸实践、致力规范;要做到有效指导、关注延伸和提高。使跟班学习的经验落到实处,真正服务于园所、服务于教育。
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十四
自从本学期学校录播教室开通,我简直是发现了一个新世界,恨不得天天都粘在那里,因为每天学校都会安排不同科目的录课,或教研或常态,在不同科目的课型中思维碰撞火花,延伸铺广教学的方向,令我万分欣喜!
12月2日上午第二节课,有幸听了何陈红校长的数学课“基本图形”。上课伊始,我发现有些孩子目光留在我身上,上着上着根本无视了我的存在,因为我也在不知不觉中跟随着五4班的孩子们一起参与课堂思考着问题。令我印象最为深刻的有以下几点:
1.问题取之于生,用之于生,解答于生。我真实地看到“生·动”课堂,生充分地动了起来。一个组合图形,让学生分组讨论“怎样计算出它的面积”,出示的操作要求扎实有效:一是“与组内同学分享自己的方法,让同伴听懂”(着力于“听懂”),二是“把小组内每个同学都懂的方法贴到黑板上,重复的不能贴”(着眼于“每个同学都懂”)。这样两个要求引领下,孩子们很快就有了竞争意识,全身心地高速思考起来;并且板贴的应该是“每个同学都懂”的方法,促进组员互助,必须要帮助组内不懂的同学弄懂方法才行,持久下去,会形成良好的小组合作内在驱动力。同时上台板贴的同时,为避免重复,必须要进行二次思考,这其实也是检查和巩固的过程。这要求提的巧,提的妙,真是达到了“一石三鸟”的效果!
整个过程紧张而又紧凑,不拖泥带水,五分钟结束。接下来,七个小组展示板贴自己组的方法后,让生自己观察哪一个方法是不懂的,提出问题。由板贴的那一个小组解答,在郑娇玲同学“切割,移动,再拼凑”的解释之后,同学们瞬间明白了。而后,继续以同样的方式展开,同学们发现一张图中有许多条分割线,又陷入疑惑,该组成员解释后,全班同学指出不能把所有方法都画在同一个图形中,这样会混乱,我关注到那组同学瞬间羞红了脸,想必以后再也不会出现类似的问题了!
紧跟着,何校提出“这些方法中,有哪些是一样的?为什么?”旨在分类,学习深层次的理念。最终在孩子们自己的讨论中发现“把复杂变简单”是最佳选择,这有效地避免了日后做题随意分割图形的情况。总结:不是分的越多越好,而是越简单越好!
小试牛刀时,个个奋笔疾书,相信以上的方法都了然于心了!
此时,我不禁想到一个词“极简主义”,把一切归一,化繁为简,返璞归真,原来数学更是蕴藏着大智慧!思绪延伸,语文教学不也是同样吗?“长文短教,难文浅教”也应简化,抓住精髓,保护想象力!想到培根的《谈读书》先贤诚不我欺!
2.不同的课堂,思维是本质。万变不离其宗,不管语文还是数学,都以培养学生的思维能力为落脚点。导入环节,出示长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形五个基本图形,让学生计算面积,复习旧知的基础上为新知做铺垫。整个教学过程,都在促成孩子们自己的思维方式成长。
3.“自学、讨论、展示”,原来可以如此生机勃勃,那么在自己的语文教学路上要如何一步一个脚印有效走下去呢?有了一点点新的想法,一路聆听,一路心喜!
欣欣然豁然开朗,心中如有良田美池桑竹之属。一簇小芽儿,一触即发!
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十五
以雪案萤窗,换取未来荣光!
——题记。
为阻断疫情向校园内的蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台“停课不停学”。
网络学习有利有弊,取舍因人而异!
网课也好,校园也罢,不过是一种学习的形式,如果能够满足我们对知识的追求,又何必拘泥于形式?网课的足不出户在线学习,提升了我们的自制力。网课的新颖便捷,使得我们新生好奇同样也会认真学习。网络上课同时也会加强了我们的时间规划力,也省去了一部分时间。这个寒假会冲出许多黑马,也会有许些星星陨落。
可,网络毕竟还是一把双刃剑,弊利皆有。它劳神伤身,伤害眼睛。与此同时,网课的展开给我带来的感觉也是混乱的,而且平台所载用户过多的情况下极易崩塌,且有些许知识点以及真切实感也很难普及到,感觉这就是网课极大的弊端之一。更重要的是这个寒假很是不公,自制力强的同学很占上风,所以,自制力不强的我们也应该提高学习效率。日月不肯迟,四时相催迫!
上天从未抛弃过每一个努力生长的灵魂,疫情期间,我也只希望我可以控制住自己的自制力,只为中考,只争朝夕,不负韶华!
早起的人们依旧吃着热干面,逐渐喧闹的大街,也有了他们为这一年奋斗的影子!只有不甘平庸,跳出温水,才能青蛙变王子!
追求知识的欲望仍在泛滥,网课——出列!
精选开学上课心得体会(模板16篇)篇十六
在接触心理学这门学科之前,它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻,但是通过这一学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康同身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系相互影响的。心理学不仅具有科学性而且也不乏应用性。心理理论固然粗糙,但配以实例,就不但不乏味反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。心理学源于生活同时又指导生活。
对于我们打学生而言,心理学可以在学习生活中给予很大的帮助,现在许多新闻都报道过大学生跳楼自杀事件,这些现象的发生绝对不是偶然。当我们去分析的时候,我们会发现,这些学生有严重的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀很出色,我们通过分析可以发现他们拥有良好的心理素质。所以心理素质的好与坏可以决定一个人的人生前途。
压力导致身体和心理疾病这四个方面的心理压力会给人们的工作和生活造成很大的影响。人一旦觉得压力大,身心都会反映出来。所谓身体的反应可以导致各种不适,最简单的就是吃不下饭、睡不着觉。身体不适会影响生活状况、影响工作、影响生活质量甚至导致疾病,比如胃溃疡、不孕不育、癌症等。在发达国家,医学体系已经改称为生物、心理和社会理念体系,也不再单纯把人当动物看待,就是因为人有心理反应,有社会过程。
心理压力当然也反映在精神上。例如,在高度紧张的情况下,人的信息加工能力会下降,脑力劳动成绩也下降,严重的会导致工作系统的错乱。当身体出现这些问题的时候,作出严格的判断非常难。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用,完全是生理因素,跟心理因素一点儿不相干的,科学研究证明还没有。一旦生病,应该积极地求医问药,积极考虑有哪些心理因素可以改善。身体和精神双管齐下,就更有利于战胜病魔,恢复健康。
自我调节和减压要分成几个方面来实现。首先要提高认识水平,要知道心理压力的存在,如果不知道,就根本不知道如何应对。
其二,要逐步地变化,不要变化太猛,要把变化改为一种缓慢的过程,要有适应期。其三,维持心理健康通用的规则,就是要从事适度的体育锻炼,它不仅对身体有好处,对心理健康也非常有好处。在锻炼过程中,人会自然而然地摆脱一切烦恼。
其四,要进行社交活动,尤其是退休人员。
最后,如果确实觉得自己压力太大,觉也睡不着,可以找专业心理咨询人员帮助。不过,压力是一把双刃剑,适度的压力有利于调动人的主观能动性,到了某个基点才会产生负面作用。