心得体会是对自己经历的反思和思考，能够帮助我们更好地认识自己和改进自己。请大家阅读下面这些优秀的心得体会范文，相信一定能对大家的写作有所帮助。
消防收获与体会范文（20篇）篇一
我们校园每年都举行一次消防演习的逃生活动。
今年活动开始了。首先全校同学们先坐在教室里观看有关于消防的电视节目。一位消防员叔叔讲解了演习的目的、注意事项和消防基本常识，从如何灭火到如何逃生，又从灭火器的分类到如何拨打9电话报警，都讲得十分仔细。我都一一铭记在心。
然后当消防电视节目刚当到一半时，我便看到窗外已是浓烟弥漫。接着，火警声响起，只听见广播里传来了吴老师的那紧急的声音：“此刻教学楼发生了火灾，请同学们赶快撤离！”
听到了消息后，我们便赶紧拿出毛巾，往上面浇水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下楼的'过程中，同学们脸上少了以往的嘻嘻哈哈，此时此刻，我们都露出了紧张严肃的神情。
最终，我们以满意的成绩完成了逃生训练。随后吧便是灭火的环节。在操场中央支起了一口大锅子，火焰燃烧的十分旺盛。下面就是要由校园的同学们来完成这项灭火活动。过了一会儿，几名自告奋勇的学生来到了操场中间参加完成这项任务，消防队员的叔叔分别给他们每人一个灭火器，来教他们灭火。
只见他们有模有样地拿起灭火器，对准了那口燃烧着的锅子使劲喷。一阵白气散去后，我们却发现那火竟然还没灭，又燃烧了起来。之后后面几位同学也来试了试，可都没能把火给灭掉。
看着这孜孜不倦的火焰，我忍不住发出了赞叹：“这火的生命力也太强了！”同时，这火也让我联想到了，在地震发生后那些被埋压在了废墟下的人们，他们像火苗一样坚持不懈，努力地让自己活下来。正是这种精神，让他们有了得以生存的机会。
消防收获与体会范文（20篇）篇二
消防是一项重要的社会事业，我们每个人都应该了解和学习相关知识，以保护自己和他人的生命财产安全。最近，我参加了一次消防演练活动，这次经历让我明白了消防工作的重要性，并对消防的知识有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在消防活动中的心得体会。
首先，消防员的工作是非常辛苦和危险的。当我参观了当地的消防大队后，我才真正认识到这一点。消防员们每天都要面临着火场救援和其他紧急情况，他们必须冒着生命危险来保护大家的安全。他们需要掌握丰富的专业知识和技能，包括火灾防控、逃生救援和急救等。在消防演练活动中，我亲眼目睹了消防员们进行火场救援的场景，他们运用各种设备和工具非常快速地扑灭了火势，我深深地为他们的勇敢和职业精神所折服。
其次，参加消防活动让我了解到我们每个人对于火灾的预防和急救知识的重要性。在演练活动中，消防员们向我们普及了有关火灾预防措施的知识，包括定期检查家中电线、避免使用劣质电器和注意厨房的用火安全等。这些知识的重要性无法忽视，因为火灾的发生往往是由于一些细微的不慎造成的。此外，我们还学习了基本的急救知识，例如心肺复苏和火场逃生等。这些技能在紧急情况下可能会挽救生命，因此我将会将这些知识传授给我的家人和朋友，以便在关键时刻能够做出正确的反应。
再次，我通过参加消防活动增强了自己的安全意识和应对突发事件的能力。在演练活动中，我们扮演了火灾发生时的被困者，体验了火场逃生的紧迫感。我们学习了如何正确使用灭火器和灭火器的分类，以及如何迅速有序地逃离火灾现场。这让我明白了在火灾发生时，冷静应对非常重要，不管是自己的安全还是周围人的安全都需要我们的合理安排和果断行动。此外，我还意识到了自身的弱点和不足之处，我会继续努力学习，提升自己的安全意识和应对能力。
最后，消防活动让我认识到了消防员们的辛勤付出和奉献精神。在演练活动中，我亲眼目睹了消防员们为了我们的安全而付出的努力。他们需要时刻保持警惕和专业素养，在危险环境下默默奉献。他们不仅仅是救火英雄，更是社会的中流砥柱。我衷心地感谢他们，也希望每个人都能够尊重和支持消防事业。
总之，我通过参加消防活动，深刻认识到了消防工作的重要性。消防员们的辛勤付出和奉献精神令我钦佩不已。我会加强自我防火意识，以及传播和普及相关的火灾预防和急救知识，为保障社会的安全贡献自己的一份力量。希望每个人都能够重视消防工作，以确保自身和他人的生命财产得到有效的保护。
消防收获与体会范文（20篇）篇三
消防集训是为了提高公众对火灾的防范意识和应对能力，增强抵御火灾的能力。它通过模拟真实火灾场景，让参训人员了解火灾的危害性和突发情况下的处置方法。参与消防集训的人员不仅能够提升自己的应急反应能力，还能够学习到一些实用的灭火技巧和安全知识。
参与消防集训，我深刻意识到火灾的破坏力和关键时刻的应急处理能力的重要性。在模拟火灾中，我学会了如何正确使用灭火器和灭火器材，了解到不同火灾场合应采取的不同灭火方法。此外，通过集训的过程中，我还学到了如何逃生和疏散，比如疏散途径的选择、人员统计方法等，这对于保证人员的生命安全具有重要意义。
消防集训中，团队合作是非常关键的。面对火灾情况，个人的力量是微不足道的，只有团队的协作才能取得胜利。在集训过程中，我们互相帮助、互相支持，有效地利用各自的优势来保护自己和他人的安全。团队合作不仅体现在火灾发生时的紧密配合，也体现在事前的共同讨论和演练中。这使我深刻认识到在面对突发情况时，团队合作是最重要的。
通过参与消防集训，我对自己的自我保护能力有了更清晰的认知。我明白了防火的重要性，学会了如何增强自身的安全意识和提高逃生的技巧。在模拟火灾时，我积极采取适当的自救措施，保护自己的同时，也尽力帮助他人。还学会了如何正确有效地使用灭火器材，对遇到的火灾进行初步处置，减少火势对人员和财物的伤害。
参与消防集训让我意识到每个人都有责任为社会的安全贡献一份力量。火灾是一起每个人都可能会遇到的危险事件，而防范火灾是每个人的责任。我将积极传播和推广消防知识，督促身边的人增强火灾防范意识，帮助他们掌握灭火和逃生的技巧。我相信，通过自己的努力，可以为社会的安全稳定贡献自己的一份力量。
总结：通过消防集训，我不仅学到了防火的基本常识和应对火灾的方法，更重要的是，在实践中培养了团队合作精神、提升了自我保护能力和社会责任感。今后，我会把消防安全落实到日常生活中，宣传消防知识，帮助他人提高火灾防范意识，共同为建设更安全的社会贡献自己的力量。
消防收获与体会范文（20篇）篇四
一年一度的消防演习到了，我本不在意的，但是看到老师、同学们那么严肃，我也不由得紧张了起来。
突然，一声震耳欲聋的警报响了起来，我们立刻放下手中的事，赶快地排成两个队伍，有序的跑到操场上。可是，我在跑的途中，鞋子上的小塑料装饰花掉了，于是我就转过身去捡。后来，我才知道自己犯了一个天大的错误。
我跑到操场上，老师看见了，严肃的说：“要是后面真的'燃烧着火，你过去捡，那不是很危险吗？为了一朵塑料花，把自己烧死了，值得吗！”我羞愧的满脸红彤彤的，低下头，在心中暗暗发誓：我一定要记住教训，以后不能再这么荒唐了。
接着，灭火演习开始了，一位老师拿着装满纸、木条的桶，再放些酒精，加上火。不一会儿，一股熊熊的火苗散发出来，浓浓的烟滚滚扑来。后来，一位老师上前来，拿起灭火器，拉掉消防栓，使劲的一按，突然之间，黄色的粉末满天飞。最后，老师让我们班的几位同学也上去示范，他们回来时笑着说：“太爽了！”
那天的演习，虽然有些同学有点开玩笑的样子，但我特别认真，生怕自己一不留心，没有听到最重要的细节，因为我知道，这关系着生命呀！经过这次活动，我知道生命是最珍贵的，失去了就再也不会回来了。也明白了我们应该珍惜生命，爱护生命。
消防收获与体会范文（20篇）篇五
这天下午第二节课，我们校园举行了一场精彩的消防演习活动。
开始，校园突然出现了十分紧急的三声哨响，大家听到哨声，我们四（4）班的同学按照以前的惯例，前三排从前门走，后三排从_走，迅速而又紧张地走出教室。一出教室，大家按照老师的要求，弯下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序从楼上消防通道往下跑去，因为大家明白大火来临时，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳气体毒害，不能挤来挤去，以免影响了他人的逃生。
到了蓝球场，只见浓烟滚滚，刺鼻的烟味扑鼻而来，同学们立即按照老师的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下来。安全逃生的第一关，我们胜利脱险。
之后，校园通知我们到足球场那边练习如何灭火。刚到足球场，只见两个铁桶燃起了熊熊大火，火势越来越旺。这时，消防主任拿起灭火器告诉大家：“同学们，遇到这样的大火，我们不要害怕，要沉着冷静，要学会使用灭火器灭火。怎样使用灭火器灭火?此刻我给大家做一个示范，请同学们仔细、认真观看。”消防主任很熟练地给我们一次次示范。之后，他请了几个老师和一些高年级的同学去学着用灭火器灭火，大家看着，情绪都十分激动，就连低年级的同学也跃跃欲试，可时间不允许。灭火的第二关就这样结束了。
最后，我们集中在操场上，罗校长做了总结发言。我记忆最深的是，罗校长说：“如果分子来了，我们必须不要恐惧，就应镇静；如果火灾来了，我们必须要学会自救，千万不要推推挤挤的。”
这是一场多么精彩的消防防演习呀！我们从中尝到了不少东西。
消防收获与体会范文（20篇）篇六
随着城市的发展和人们生活水平的提高，消防安全问题已经成为社会关注的焦点之一。为了提高公众的消防意识和应对能力，市地区消防支队组织了一次消防演练活动，让我深刻体会到了消防工作的重要性以及自己在应对火灾时的薄弱环节。通过这次演练，我不仅收获了消防知识和技能，还对自己的安全意识有了更深的认识，并意识到了自己在面对火灾时需要提升的能力和素养。
首先，这次消防演练让我深刻认识到了消防工作的重要性。在演练过程中，消防队员如过五关斩六将般完成各种任务，他们在指挥调度、灭火救援等方面展现出了卓越的能力和专业素养。他们的严格训练和高超技能让我深感到消防工作的不易，也明白了只有具备富有责任感和专业素养的消防人员才能真正保障我们的生命财产安全。从这个角度上来说，消防工作不仅仅是一份职业，更是一份使命。
其次，通过这次演练，我对自己的安全意识有了更深的认识。在演练的过程中，我身临其境地感受到了火势的猛烈和烟雾的浓厚，这给我带来了巨大的心理冲击。在这种情况下，我才意识到自己平时对于火灾的反应处于一种被动状态，缺乏对自救的准备和应对能力。因此，我决定要提高自己的安全意识，了解火灾的各种危险因素及防范措施，并将这些知识应用到实际生活中，提高自己的防火意识。
再次，消防演练让我认识到自己在面对火灾时需要提升的能力和素养。演练过程中，我发现自己缺乏火灾逃生时的冷静应对能力。在紧急情况下，人们常常会感到恐慌和无助，这时只有保持冷静、分析形势并采取果断的行动才能保证自身的安全。因此，我决定要提升自己的紧急逃生能力，参加相关培训课程，学习紧急情况下的自救和逃生技巧。
最后，这次消防演练也让我认识到了积极参与公共事务的重要性。公共安全事务是每一个市民的共同责任，只有人人有责任、人人参与，才能达到最好的效果。通过参与消防演练，我深感到只有加强自身的学习和提高消防意识，才能保障自己和他人的安全。因此，我决定要积极参与消防宣传和教育活动，将我所学到的消防知识传递给更多的人，促进整个社区的消防意识提升。
通过这次消防演练，我不仅学到了很多有关消防的知识和技能，还深刻体会到了消防工作的重要性。我将以此次演练为契机，不断提升自己的消防意识、能力和素养，并积极参与消防宣传和教育活动，为社会的安全稳定做出自己的贡献。同时，我也呼吁更多的民众加入到这个公共安全事业中来，为我们的家园保驾护航。
消防收获与体会范文（20篇）篇七
消防集训是一项重要的活动，旨在培养学生的消防意识和应对火灾的能力。在参加这次集训活动后，我收获了许多宝贵的经验和知识，也深刻体会到了消防的重要性。以下是我在这次集训中所获得的收获和心得体会。
首先，消防集训让我明白了火灾的危害性。通过实地观察和亲身体验，我深刻意识到火灾对人们的生命和财产造成的严重威胁。当我们参观了一座烧焦的建筑物时，我看到了那些冲进火场救人的勇士们，他们不惧生死，舍己救人的精神令人敬佩。同时，我还了解到火灾往往是由于一些不起眼的小事引起的，比如电线老化、煤气泄漏等。只要我们保持警惕，做好防火措施，就能够避免火灾的发生。
其次，消防集训教给我了很多实用的消防知识和技能。在集训中，我们学习了如何正确使用灭火器和灭火器材，在模拟火灾的情境下模拟灭火。我发现正确的灭火方法和操作是非常关键的，错误的操作甚至可能会使火势扩大，导致灾难性后果。集训中，我们还学习了疏散逃生的技巧，例如如何判断火场的烟雾方向、如何快速逃生等等。这些技能在火灾发生时可能会拯救生命，对我们来说非常重要。
第三，消防集训增强了我的团队合作和应变能力。在模拟火灾逃生训练中，我们必须与队友紧密合作，互相帮助，才能迅速、有序地逃离危险区域。这一过程中，我深刻体会到团队合作的重要性，团队的力量是无穷的。同时，面对紧急情况，我们必须迅速做出正确的判断和决策。只有在实践中不断提高应变能力，我们才能够更好地应对突发事件，保护自己和他人的安全。
第四，消防集训唤醒了我对社会责任的认识。作为一名学生，我们不仅要关注自己的学业和个人发展，还应该关注社会安全和公共利益。火灾是一个社会性的灾难，它不仅影响到个体和团队，也影响到整个社区和国家。通过这次集训，我明白了每个人都应该为消防工作贡献自己的力量。我愿意将所学到的消防知识和技能传播给更多的人，让更多人认识到消防的重要性，共同努力构建一个更安全的社会。
最后，消防集训也让我认识到自己的不足之处。我发现自己在紧急情况下的应变能力还有待提高，自己的反应速度和决策能力还不够敏捷。我意识到，只有不断地学习和训练，才能提高自己在紧急情况下的反应能力。因此，我决定以此次集训为起点，积极参加更多类似的活动，不断提高自己的消防知识和技能。
总结起来，消防集训是一次非常有收获的经历。通过这次活动，我不仅学到了实用的消防知识和技能，还提升了自己的团队合作和应变能力，唤醒了我对社会责任的认识。我相信，通过不断地努力和实践，我能够成为一个更加优秀的消防意识者和实践者，为社会的安全和发展做出积极贡献。
消防收获与体会范文（20篇）篇八
在实习工作当中使我受益匪浅,也使我对专业对口工作的理念、经营模式、定位、管理模式有了一个更深层次的认识与了解。今天，本站小编为大家带来了实习收获体会，希望大家喜欢!
三个月的实习期即将结束，在这*个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。
首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。
其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。
为以后的工作提供便利，我努力学习，工作主要有：采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。接手公司及分公司的手工库存明细账。接手运费的登记工作。
为了尽快的熟悉公司情况，我不断的对工作进行改进，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。
在*个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。
在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量，为自身的发展尽自己最大的努力。
通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院。
规章制度。
认真履行实习护士职责做好护士。
工作计划。
严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能服务优质化基础护理灵活化爱心活动经常化将理论与实践相结合医。学教育网搜集整理并做到理论学习有计划有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以“爱心细心耐心”为基本努力做到“眼勤手勤脚勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意为患都提供优质服务树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决医。学教育网搜集整理，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，并做好护士。
工作总结。
从总结中汲取经验教训从总结中成长。
以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
站在台上的明星们总是那么的耀眼，赢得了千千万万人们的喜爱。生活中我们也总是希望自己在舞台上展示自己优秀的一面，大部分人都会认为只有这样才能证明自己是成功的。但实际上，一场好的演出离不开幕后人员的积极准备与筹划，离不开他们的辛勤劳动，舞台上的风光无限是所有人努力的结果，所有人在为同一个目标努力奋斗，那么这就组成了一个团队。而由我们20位风华正茂的青年学生组成的三下乡实践团便是心中的主角。
我们团队成员团结协作，各司其职，备战前期资料准备，拧成一股绳，向着实践目标踽踽前行。联系将要走访的企业、农机局;对着电脑，不停地百度、复制、粘贴、整理资料，一起讨论制作调查问卷;搜索关于龙洞乡和国家关于农机的各方面政策和优惠活动。在实践中获真知，知道了湘乡市农机局的利民政策，为广大农民做实事，开辟农村致富的新道路。作为湖南省唯一农机合作社试点的龙洞镇，正积极探索、创新合作机制，努力带领农民走上致富的道路。
一切的准备只为实践之花绽放的美丽瞬间，在三下乡这个特殊的团队中，我们每个人都充当着别人的幕后工作者，同时我们也必将在所有人的支持与帮助下登台演出。三天的准备时间里，我们明白都是在为自己和他人的登台做准备，准备的越充分实践之花便开得更加灿烂。
没有鲜花，没有掌声，没有喝彩，也没有华丽的装饰，但我们就是实践团的主角，耀眼的舞台终将属于我们。
消防收获与体会范文（20篇）篇九
近日，我参加了一次消防集训活动，在这次集训中，我获得了宝贵的经验和知识，也深刻地体会到了消防的重要性。下面我将结合自己的实际经历，从五个方面来谈谈我在这次消防集训中的收获和心得体会。
首先，通过消防集训，我深刻体会到了安全意识的重要性。在活动中，我们进行了模拟火灾逃生演练，亲身感受到火势迅猛，浓烟弥漫的恐怖氛围。在逃生过程中，我发现有些同学因为慌乱而无法正确应对危机，甚至迷失了方向。这让我认识到，一旦发生火灾等突发事件，平时的安全训练和意识培养非常重要，能够帮助我们在危急时刻保护自己和他人的安全。
其次，消防集训加深了我对灭火器材的了解。通过集训，我学习到了灭火器的分类和使用方法，知道了怎样正确使用灭火器。在实际操作中，我亲自体验了在使用灭火器时要站在风口的原则，并学会了如何判断火源和火势，选择适当的灭火器材进行扑灭，这些都是非常实用的技能，当发生火灾时，我能够更加深入地理解灭火器的运用技巧，以更高效地扑灭火势，减少人员伤亡和财产损失。
再者，消防集训让我了解到了火灾防控的重要性。在集训中，我通过理论学习和实地体验，了解到了火灾的危害性和预防措施。我了解到，火灾的发生时有发生的，但只要我们平时采取一些预防措施，积极参与消防演习，提高自身的防火意识，可以有效地减少火灾事故的发生。我深感，只有加强消防安全意识，才能够更好地预防火灾，从而保护自己和他人的生命财产安全。
此外，消防集训还增强了我面对困难时的应变能力。在集训中，我们模拟了实际逃生情况，要求在有限时间内逃生，并保证所有人员的安全。这需要我们在危机中保持冷静，迅速做出正确的判断和决策。通过集训，我学会了如何在紧张的环境中保持冷静，以及如何在一些特殊情况下进行合理、快速的逃生行动。这对于提高我处理突发事件的能力以及在面对其他困难时的应变能力有着积极的影响。
最后，消防集训唤起了我参与公共安全事务的意识。通过这次集训，我深刻认识到消防事业关系到每一个人的安全与幸福，也更加明白自己作为一名普通公民应该肩负起自己的社会责任。从现在起，我将积极参与社区的消防宣传活动，做到掌握基本的防火知识，传播消防安全常识，提高周围人的安全意识，为社会安全贡献自己的力量。
通过这次消防集训，我深刻体会到了安全意识的重要性，加深了对灭火器材的了解，了解到了火灾防控的重要性，增强了应对困难的能力，并且唤起了参与公共安全事务的意识。我将会把这些知识和经验运用到实际生活中，并积极参与消防安全宣传活动，以提高自身的安全防范意识，为社会的安全稳定贡献一份力量。
消防收获与体会范文（20篇）篇十
消防是一项重要的职责，关系到人民的生命财产安全。通过参与消防活动，我深刻认识到了消防的重要性。我了解到，拥有一颗平常心，具备相关的知识和技能，才能在面对火灾危险时有效的应对。在消防活动中，我学会了如何正确使用灭火器，提高了自身安全意识，增强了团队协作能力，这些都是我在参与消防活动中所获得的收获和体会。
第一段：消防的重要性。
消防是一项重要的职责，也是保障人民生命财产安全的重要措施。近年来，火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。而消防工作的开展，就是为了预防火灾事故，保护人们的生命和财产。消防工作可以有效地减少火灾的发生，降低火灾的危害，提高人们的安全保障水平。因此，每一个人都应该认识到消防的重要性，积极参与消防工作。
第二段：平常心的重要性。
在面对火灾危险时，平常心是最重要的。火灾就如同一个巨大的敌人，它们会发出巨大的热量和烟雾，给我们的生命安全带来巨大威胁。平常心就是根据火情的现实情况，冷静判断，并采取正确的措施。平常心能使我们保持冷静镇定，理智思考，不受恐慌情绪影响，从而更好地保护自己和他人的安全。
第三段：提高安全意识。
参与消防活动，我学到了很多关于安全的知识和技能。每个人都应该具备一定的安全意识，掌握火灾的预防和逃生知识，并能熟练使用灭火器等消防设备。我们要时刻警惕火灾危险，注意火源和燃料的隔离，不乱扔烟蒂，不乱接电线等。提高安全意识可以让我们在火灾发生时能够及时做出正确的应对措施，保护自己的安全。
第四段：团队协作的重要性。
在消防活动中，团队协作是至关重要的。一个人的力量是有限的，只有通过团队的协作，才能将火灾扑灭，并保证所有人的安全。团队成员之间要相互配合，信息传递要迅速准确，分工合作要有序有效。在消防活动中，我体会到了团队协作的重要性，认识到目标的实现离不开团队的力量。
第五段：结语。
通过参与消防活动，我深刻认识到了消防的重要性。在火灾发生时，保持平常心是最重要的，这样才能做出正确的决策。提高安全意识，掌握火灾的预防和逃生知识，能让我们更好地保护自己的安全。团队协作则是保证火灾扑灭和人员安全的关键。通过这次消防活动，我受益匪浅，不仅学到了很多知识和技能，也提高了自身的安全意识和团队协作能力。我相信，在以后的生活中，我依然会积极参与消防活动，为保障人民的生命财产安全作出自己的贡献。
消防收获与体会范文（20篇）篇十一
火虽然给我们带来光明、带来礼貌，但是火也是最无情的，也会吞没一个个生命，制造一场场灾难。
是谁在火灾现场不断救援?是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命?是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌?是我们可敬可爱的消防战士。
记得，一家饭馆半夜时分着火了，当人们惊醒的时侯，馆内已燃烧着熊熊大火，浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒，火就像一个张牙舞爪的“恶魔”，东跑西跑寻找吃的，吞没了饭馆里的饭菜，吞没了饭馆里的桌椅，一会儿，“火魔”就吞没了饭馆里的一切。馆外的`人议论纷纷，个个抓耳挠腮，在慌乱中，有一个人急中生智，及时拨打119。
几分钟后，消防车鸣着警笛飞驰来车停下以后，消防战士迅速从车上下来。从后车厢拿出水管，接好后，向火魔喷射过去，但是，一阵风拂过，火势又大了起来，消防战士不灰心，几次调整了位置后，最后成功了，他们随着风的变化而变化。在消防战士的努力下，冲向前将水枪对准“火魔”喷射，“火魔”最怕水，不一会儿，就消失的无影无踪了。他们犹如降妖除魔的大英雄!在电视里，我又看见，哪里有灾难，哪里就有消防战士的身影。地震中、冰灾中、洪水灾难中……消防战士用自我的努力挽救了无数人民的生命，他们那种舍己为人的精神，不是人人都有的!他们有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他们在灾难面前能够不顾一切，包括献出自我宝贵的生命。
俗话说：水火无情，这一点也没错，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。
常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大。
作为一名小学生，就应该掌握一些消防知识，如：初期火灾扑救方法以及会报火警119。和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。
发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
记住!我们的口号：消防安全伴我行!
消防收获与体会范文（20篇）篇十二
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
消防收获与体会范文（20篇）篇十三
在我们平凡的日常生活中，不断地有各种经验和体验，有时受到的感受甚至影响了我们。这些体验不仅是经历过程中的种种，还有可能是我们走出经验后的反思。本文主要谈论“体会收获心得体会”这个话题，通过个人经历和分析来论述自己对它的理解和感受。
回顾我一年前的自己，内向、谨慎、胆小、自卑等负面特点无处不在。但是，现在，我会主动地和人交谈，甚至会与对方发生互动。这些变化都源于我的付出和努力。在这个过程中我为自己制定了目标，并采取了行动，通过持之以恒地练习和自我提升，逐渐克服了自己的缺陷。
我想，一方面，培养自己要有勇气尝试新事物，不要怕失败。另一方面，也要有毅力，不要轻易放弃。没有冒险，就没有收获，在努力的过程中我们也可以学到许多宝贵的经验，这样才能充实个人生活，更好地实现自己的价值。
第四段：体会。
我曾经参加过一次模拟招聘活动，由于自己的各种缺点不断出现，让我无法接受自己的失败。但是，我们最后的评估显示，我的表现还不错，这给予了我极大的信心，让我知道不是每一个面试都会成功，也没必要因为失败而放弃，尝试学习从失败中找到自己需要改善的地方。因此，我决定继续学游泳，较之前我可以游得更快，听音乐时也能兼顾练习。
第五段：总结。
总之，体验不仅是生活趣味的来源，而且是成长和完善自我的一种表现。通过努力，我们可以在生活中获得更多的体验，努力迈向未来，实现我们的梦想。只要你不懈地付出，那么成功也将会属于你。感恩每一次体验带给我们的启迪和提升，珍惜每一次收获，我们才能收获到真正的力量。
消防收获与体会范文（20篇）篇十四
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高。
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系。
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力。
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:。
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材。
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂。
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
消防收获与体会范文（20篇）篇十五
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高。
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化。
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展。
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
消防收获与体会范文（20篇）篇十六
1、吃得苦中苦，方为人上人。
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、春种一粒子，秋收万颗粮。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、只要路是对的，就不怕路远。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、要想获得什么，就看你付出什么。
11、经历过；才会明白；有付出才有回报。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
13、世上无难事只怕有心人。
14、失败就是迈向成功应付出的代价。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
20、春种一粒粟，秋收万颗籽。
消防收获与体会范文（20篇）篇十七
（1）当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探明着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
（2）起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
（3）千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可用绳子从窗口降到安全地区。
（4）发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；当有被火围困在室内的危险时，只要火势不是很猛，就必须用湿毛巾、湿被子等物裹好整个身体后向外冲出。
我们要提高警惕，如果遇见火情，要能够按照正确的方法处理逃生。
消防收获与体会范文（20篇）篇十八
以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
学生要自主参与教学。在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
课堂展示挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。
今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。
消防收获与体会范文（20篇）篇十九
今天，是个难忘的日子。我们学校举行了一次消防安全演练。
上午，袁老师走进教室，对我们说：同学们，今天咱们学校要进行一次消防演练，要模拟火灾现场，这个现场就在我们教室外。我立刻紧张了起来，模拟火灾现场居然在我们教室外!会不会有危险呀?袁老师还说：这次演练，需要一名同学来充当被困人员，谁来?同学们争先恐后地举起了手，袁老师环顾了一会儿，说：___，你来!___兴奋极了。看她的表情，一定很激动吧。
9：10分。我紧张地望着外面，突然发现一个红罐子摇晃一下，随着一声爆响，警笛声同时响起，起火啦!我和同学们赶紧用湿纸巾捂住口鼻，并猫着腰，迅速而有秩序地逃往楼下。紧张万分的我悄悄看了一眼上方，只见橙色的烟雾向我涌来，还伴随着不仅难闻，而且呛人的气味。我一刻也不敢耽搁地赶紧往下撤，终于，我们跑出了这栋大楼，吁，安全啦!接着我们看见消防员叔叔们扛着水枪往着火点上下方喷 水降温，最终把___救出来了，都没有危险。
然后，消防员叔叔们还给我们演示了如何用灭火器灭火。
经过这次演练，我明白了，当火灾发生的时候，如果一味地拥挤、鲁莽逃生，那你将永远也逃不出去。相反，如果能沉着冷静，科学逃生，就一定能逃出火海。
消防收获与体会范文（20篇）篇二十
李思涵（八5）。
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。