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资质升级报告（热门15篇）篇一
1、本表一律用计算机打印。2、填写内容必须真实、准确。
3、申报单位必须是独立的法人单位。
4、单位名称：企业填写企业法人营业执照上的名称；事业单位填写事业单位法人证书上的名称，并与印章一致。5、单位地址必须详细填写。
6、电话包括所在地区的区号和电话号码。7、单位性质，按表格所列要求填写。
8、主要仪器设备：除按项目要求填写外，未列项目的先进的仪器设备可填写在“其它仪器设备”栏内。
9、填写“本单位近两年承担过的主要测绘项目”时，应当提供有关部门质检证明或用户验收报告。
10、申请业务范围：按《测绘资质分级标准》中的业务范围填写。
11、填写“测绘专业技术人员”栏时，应当按照从事测绘工作年限的长短顺序排列。12、“高、中、初级专业技术人员”栏填写人数应当不少于所申请的测绘资质等级通用标准规定的人员数量。13、“测绘专业技术人员”栏人员数量为按分级标准从事所申请业务的人员数量。14、“主要仪器设备”栏填写仪器设备数量应当不少于所申请的测绘资质等级标准规定的数量。
15、下载使用《测绘资质申请表》，一律用a4型纸。
16、申报单位应当按照申请表的目录顺序，提交《测绘资质申请表》。
17、提交的《测绘资质申请表》不要与其它材料装订在一起，每份申请表应独立存在。18、本表一式四份，具有同等法律效力。19、纸面不敷时，可另加页。
资质升级报告（热门15篇）篇二
广东省安全技术防范管理办公室：
xxxxx是一家专业从事电气安装工程、给排水工程、通信系统工程、安防监控安装工程的专业工程公司，以智能化安装工程为主营业务，致力于行业信息化的建设。
公司已经形成了一个团结务实、勇于创新的领导团队，专业的技术与一流的服务促进使公司迅速发展，完善的售后服务制度为公司赢得了长期友好合作的客户伙伴。
为了更好地响应国家关于建立“平安中国”等系统工程，现特申请未定级《广东省安全技术防范系统设计、施工、维修资格证》，望广东省安全技术防范管理办公室给予批准。
xxxxx。
201*年1月26日。
资质升级报告（热门15篇）篇三
___市房产管理局物业处：
我公司成立时间为____年__月__日，公司注册地址为________，公司法定代表人为___，总经理为___。为适应新形式下社会的需要，响应党中央关于“构建和谐社会主义社会“的号召，为职工及居民提供安全、宁静、舒适、整洁、文明的工作及生活环境并为其提供优质、便捷的服务，现由_______公司组建下属全资子公司“______有限公司”，公司章程以及各项工作流程、规章制度等已制定完毕。现就公司各部门的设置及工作职责并管理对象情况简要汇报如下，特向贵处申请物业管理企业三级资质的核定。
一、公司机构人员设置及职责简要：
2、副总经理(1人)：协助总经理组织并协调质量管理体系的建立、实施。保持和改进负责公司物业管理服务工作的组织的协调负责公司对外联络工作，组织领导公司公关工作。负责对常规合同的归口管理和监督管理公司档案。负责对业主和住户的投诉的归口处理。
3、总经理助理(1人)：负责公司工作计划、总结各类文件的起草、审核工作。牵头组织承办公司各类会议的会务工作，做好会议记录，整理会议纪要。对上级和外来文、电负责催办、回复。协助总经理处理日常工作，协调部门工作，监督各部门和服务中心认真及时地贯彻落实公司的各项作决策和指令。
4、综合管理部(人)：帮助管理者代表具体组织实施质量管理体系运行的各项服务质量监督、考评、管理工作，组织质量管理体系的内部审核。了解国家有关法律法规的最新动态，向公司领导及时汇报并组织落实工作。
5、财务部(人)：每月、每季审核各种会计报表和统计报表，并写出分析报告，送总经理审阅。检查、督促各项费用的及时收缴和管理，保证公司的正常运转。合理有效地经营好公司的金融资产，为公司创造更多的利润。审核、控制各项费用的支出，杜绝浪费。
6、项目部(人)：在公司领导下，贯彻公司的质量方针和质量目标，管理公司所辖各个项目。对项目所辖工程、安管、保洁等人员负责。负责项目物业管理费的收取，及对客户有尝服务的实施和费用的收取工作。负责做好服务实现过程中的控制和现场管理，及时处理服务中发生的问题。负责主管不合格服务的控制，采取纠正和预防措施，防止服务提供的质量管理体系中出现不合格。
二、管理对象情况简要：
1、_____公司：位于_____，始建于____年，现隶属_____集团公司。工厂占地面积__万平方米，其中厂区占地面积__万平方米，生产厂房建筑面积__万平方米，共有员工____人，是具有“二七”革命传统的百年老厂，属于国家大型一类企业。
2、____住宅区：住宅区面积共计__万平米，分布__个宿舍区，居民___余户。
以上报告如有不妥，敬请批复为盼。
申请单位(公章)：
资质升级报告（热门15篇）篇四
引导语：2017年建筑资质升级意味着什么，又有哪些风险降临呢?以下是小编整理的2017年建筑资质升级禁区，欢迎参考!
2、与建设单位或企业之间相互串通投标，或以贿赂等不正当手段谋取中标的;
3、未取得施工许可证擅自施工的;
4、将承包的工程转包或违法分包的;
5、违反国家工程建设强制性标准施工的;
6、恶意拖欠分包企业工程款或者劳务人员工资的;
7、隐瞒或谎报、拖延报告工程质量安全事故，破坏事故现场、阻碍对事故调查的;
9、未依法履行工程质量保修义务或拖延履行保修义务的;
10、伪造、变造、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让建筑业企业资质证书的;
11、发生过较大以上质量安全事故或者发生过两起以上一般质量安全事故的;
12、其它违反法律、法规的行为。
取得建筑业企业资质证书的企业，应当保持资产、主要人员、技术装备等方面满足相应建筑业企业资质标准要求的条件。
企业不再符合相应建筑业企业资质标准要求条件的`，县级以上地方政府住房城乡建设主管部门、其他有关部门，应当责令其限期改正并向社会公告，整改期限最长不超过3个月。(企业整改期间不得申请建筑业企业资质的升级、增项，不能承揽新的工程;逾期仍未达到建筑业企业资质标准要求条件的，资质许可机关可以撤回其建筑业企业资质证书。)
被撤回建筑业企业资质证书的企业，可以在资质被撤回后3个月内，向资质许可机关提出核定低于原等级同类别资质的申请。
1、某企业主项申报房建一级：
综合指标不达标：企业净资产不达标，无增资后财务审计报告;安全生产许可证过期;
代表工程业绩不达标：数量不达标，业绩1、2、4超出资质范围施工，业绩3、5工程类别不正确，且业绩资料加盖印章与企业名称不符。
2、某企业增项申报房建一级：
代表工程业绩不达标：3项业绩超资质施工。
3、某企业增项申报钢结构一级：
代表工程业绩不达标：两项工程业绩超出资质承包范围。
4、某企业增项申报市政一级：
综合指标不达标：未提供建筑业统计报表;
资质升级报告（热门15篇）篇五
重庆市潼南县建设委员会：
根据重庆市建设委贵办[20xx]77号文件精神，我们清理资质续期自查内容，逐项进行认真清理，现就自查情况报告如下：
我公司注册资金818万元，现有专业技术人员11人，其中高级职称1人，中级职称10人，近三年累计开发“蓝垭丽都”大项目，完成开发投资7000万元，总竣工面积52351.34平方米，工程合格率100%，目前在建工程一个，面积26984平方米，公司运转正常，符合三级企业开发条件。
遵照我们制定的“以质量求生存，以信誉求发展，重义薄利”的经营方针，我们特别注重工程质量问题，每个开发项目除自身把好质量关外，监理、主管部门的质量监管站，对每个工程的关键部位都实行严格的检查验收，上道工序不合格，决不能进行下一道工序的施工。主体工程完工后，质量、监理、消防、环保、气象等职能部门分别进行了单项验收。合格后再进行分部分项验收，通过层层把关，我们所开发的项目合格率100%，无任何质量问题和事故。
企业经营的好坏决定企业的发展，事关重大，在出售商品房工作中，我们始终坚持顾客至上的原则，视顾客为上帝，在签订购房合同时，我们百问不厌向客户介绍整个工程的规划、设计情况，每套房的基本情况，让购房者买到满意的房屋。在房屋交付使用时，都向客户发放了使用说明书和质量保修书，并严格按照质量保修书的承诺项目认真履行职责。消费者都满意，无集体投诉事件发生。20xx年我公司被评为“先进企业”称号。
我公司的每个项目都按照国家有关规定先办理应办理的一切手续，取得合格开发权后，才动工承建。并按规定在信誉档案册上报送了相关资料，认真接受上级主管部门和社会对我们的监督，促使我们的工作，使企业健康发展。
经十二年的发展，我公司的经济实力大大增强，每个开发项目都认真履行了合同条款要求，做到了所有项目严格按相关规定及要求办理的各种证件。公司在十二年当中做到了无违规、无延期交房、无拖欠工程款等行为。
公司从20xx年成立起来，乘西部开发的东风，抓住潼南县城的发展，特别是双江镇被列为“重庆市小城镇建设示范镇”的有利机会，开发了双江文北桥商住小区，并在凉风垭经济园18号地块开发“了蓝垭丽都”二期项目，为潼南城镇建设和经济的发展作出了一定的贡献。但公司的工作离党和国家的要求还有一定的距离，我们公司的员工在总经理的正确领导下，严格按照国家的规定，规范我们的市场行为，为潼南的建设做出应有的努力。
资质升级报告（热门15篇）篇六
按照省教育厅《关于做好20xx年中等职业学校办学资质清查工作的通知》（晋教职〔20xx〕9号）文件的要求，我校于近日组织相关人员依据《中等职业学校设置标准》逐条进行自查，认为我校基本符合《中等职业学校设置标准》，现将自查情况报告如下：
我校于1984年建校，创办时就按上级精神，订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。
我校本学期共有24个班，学生1038人，平均班生数43.25人。
我校现有教职工103人，专任教师92人。师生比1:11。专业课教师46人，专业教师是专任教师的50%。双师型教师不低于30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。
学校占地20000㎡，建筑面积7000㎡，生均占地面积20㎡、生均建筑面积7㎡。
我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。
校舍、场地、设施均无存在安全隐患，有建筑、消防合格证。
全校电脑总计166台，学生用机152台，办公电脑14台。
我校德育设施完善、规范，学生文化场所充足，有配套的办公用房；阶梯教室1间；有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。
我校图书室1间，共有图书40000册。学生阅览室1间，每年订阅报刊140种。
我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、文秘、种植、养殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了5000余名初、中级专业技术人才，为高一级学府输送了1000余名优秀学生。学校20xx年被评为山西省文明学校，20xx年被评为全省职业教育先进单位，20xx年被验收为省级重点中等职业技术学校。20xx年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地，20xx年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业，20xx年被聘为中国西部教育顾问单位。
（一）、加强领导班子建设，不断创新办学理念。
学校领导机构健全，设有校委会、党支部，下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人，其中校长1人，兼党支部书记，副校长2人，教导主任1人，教导副主任1人，总务主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工会主席1人，团委书记1人，科研室主任1人。实行校委会领导下的校长负责制。领导成员实行“三坚持”制度，即坚持每两周集中学习一次，坚持轮流值班制度，坚持周五校委会汇报工作制度。他们坚持四项基本原则，认真贯彻落实科学发展观，通过不断地实践探索，确立了三句话办学思想，即“特色办学、质量立校、爱心育人”的办学宗旨；“学做人之道，修立业之本”的校训；“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强”的合格职中人培养标准。近两年又提出了“经营学校”的新理念，把“实现农村孩子求学理想，放飞百姓子弟成才希望”作为执着追求，努力实现学校转型发展，安全发展，和谐发展。
（二）、努力改善办学条件，稳步扩大办学规模。
职业教育是农村经济腾飞的翅膀，县委、县政府时刻关注着职中的每一步发展，把职业教育发展纳入全县经济社会发展的总体规划之中，十几年前就成立了aa县综合职业教育领导组，组建了aa县职教中心。用于职业教育的经费逐年递增，去年又投资100余万元，新装了一个“72+1”微机室，一个56座语音室，九个多媒体教室，新建一个100余平米的舞蹈室，购置了20xx余册图书，添置了200余件音体美器材，硬化了3000平米操场。目前，学校拥有两栋教学楼，一栋学生公寓楼。还配有课件室1个；微机室2个，计算机152台；多媒体教室11个；语音室1个；琴室2个；美术室1个；专业实验室1个，基础实验室2个，学校还装有双向控制闭路电视教学系统。图书室和阅览室藏书40000余册，报刊140余种，各种教学影像资料162种。有满足教学和体育活动需要的其它设施设备。今年县委、县政府又有新举措，决定修建新职业高中，把职高扩大至10轨并于今年9月迁入新校址。我们也与时俱进，将原先的4个专业调整为7个专业，即计算机及应用、电子电器、卫生保健、音乐、舞蹈表演、美术设计、文秘等，在三月底已开始宣传招生。今年秋季开学我校将成为1500余人的大学校。
（三）、加强教师队伍管理，提升教师整体素质。
学校在发展壮大，教职工在不断增加。为了建立一支强有力的师资队伍，我们实行全员聘任制，岗位目标责任制，常规教学月检查反馈奖励制。具体主要从三方面抓起。
第一抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在首位，出台了《职中师德师风建设实施方案》。认真组织教师学习《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学校教师职业道德规范》等。开展师德建设大讨论等，通过活动使全体教职员工牢固树立起“经营学校”、“学校兴亡，我的责任”、“像收拾家一样去整理校园”等新理念，坚持做到一个忠诚（忠诚党的教育事业），做到两个服从（服从大局，服从领导），做到三个热爱(热爱教育事业，热爱学校，热爱学生)，处好四个关系（家务与工作的关系、份内与份外的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系），实现五个自觉（自觉学习、自觉守法、自觉清廉、自觉共事、自觉创新），拥有六个意识（师表意识、育人意识、胸襟意识、课堂意识、质量意识、反思意识）。
第二抓教育科研。我们改变了过去大部分教师终身“磨道式”发展的现象，走上了“读、练、写”螺旋式上升的校本教研之路。我们在教师中也实行了“三坚持”，一是坚持每周四集体学习一小时。二是坚持每学期“四轮”听评课活动。即推门课、学习课、公开课、观摩课。三是坚持“五个一”，即每周写一篇教学反思，每月写一篇教育叙事，每学期记一本学习笔记，记一本听课笔记，写一篇教学论文。今年我们推广‘行为导向’教学法，保证教学具有先进性和前瞻性。这些有效地教研活动锻炼了教师的教学基本功，提升了教师整体素质，促进了教学质量的整体提高。我们还通过“走出去，请进来”的方式培训教师。近三年有胡静丽、齐文中、常有、谷昌平等四人参加了国家级培训，张妙彦、王粉枝等参加了省级培训。
第三抓常规管理。一是实行签到签退请假销假制度，二是实行常规教学月检查反馈奖励制，三是实行学生评价教师制度。评价内容包括工作态度，工作能力，关爱学生三大方面。其中有两点较突出，一是能不能提前3分钟候课；二是能不能每周给学生讲德育故事。
（四）、采取多种得力措施，大力宣传职业教育。
大家都知道，目前发展职业教育有“两难”，一是进口难，二是出口难。中考时主动报考职中的少，中考后无奈上职中的多。为此，我们始终把宣传职业教育放在首要位置。每年四、五月份我们深入各乡镇中学，面对面的对同学们讲职业教育的优惠政策，讲上职中的好处。八月份又深入各乡镇村委再次宣传，发放招生简章。让职业教育走进千家万户，让职业教育深入百姓心中。另外我们还充分利用广播电视、街头咨询、教育论坛、短信群发等手段加大职业教育宣传力度，引凤入巢。今年计划于三月底四月初我们分两组深入各乡镇中学，做报告14场，发放招生简章3000余份，调查采集学生信息近20xx条。功夫不负有心人，近三年招生人数连年见长。预计今年可突达500人。
（五）、实行全员管理制度，培养专业技术人才。
我们下大力气招回了学生，那么如何管理好学生，让学生快乐健康成长成才是摆在我们面前的又一重大课题。经过多年的探索实践，逐步形成了比较完善的管理模式。
一是实行了全员管理制度。每天都有领导、教师、学生会成员值班，检查学生到校、上课、上课间操、活动训练等情况。每位教师每月要交回四次德育扣分单，也就是要求教师每月至少和学生谈四次话，教育四个学生。
二是实行文明班级月评估通报制度。从学习、纪律、卫生、活动、好人好事等方面进行量化排队通报。并与班主任津贴挂钩。
三是丰富校园文化生活。针对学生基础差、底子薄且良莠不齐的实际情况，我校把校园文化建设作为全面提高学生综合素质的重头戏。一是突出人文性。在学校积极开展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活动，让学生处处接受文化熏陶，激发学生积极向上、热爱校园的情感。如开展教室、宿舍文化文明建设评比活动，举办学生名言征集评比活动等。二是突出职业性。我们将职业教育与校园文化建设相结合，成立了女子军乐队、篮球队、舞蹈队、声乐合唱队、礼仪队、溪流播音组、《今日职中》编辑部及各专业兴趣小组等，每年都有计划地举行若干次文艺汇演、定期举办各种比赛如专业汇报演出，专业技能比武等，不仅使学生个性和艺术潜能得以充分发挥，而且为活跃在校园的一个个鲜活的身影树立了典型，形成“磁场效应”。三是突出时代性。有目的、有计划地加强校风建设。通过在学生中开展法制教育、思想品德教育、世界观和理想前途教育，促进了良好校风的形成。如举行升旗仪式，组织安全纪律教育报告会，拒绝网吧签名仪式，爱心捐款，“爱我专业，立志成才”演讲赛，中学生辩论赛等。
（六）、双轮驱动稳步推进，大力服务县域经济。
职业教育就是就业教育。我校本着“进得来，留得住，学得好，出得去”的原则，实施升学、就业双轮驱动。升学就是通过对口高考，圆部分同学的大学梦，让他们升入高等职业院校，继续深造，成长为中高级专业技术人才。近几年共有40人升入本科院校，600余人升入大专院校。就业分为在当地就业和到外地创业两种情况。几年来幼师专业学生比较抢手，大都被全县城乡幼儿园和学前班聘用，有些已成为幼儿园的骨干；电子电器应用及维修专业学生主要从事无线电修理、经营和被厂矿企业聘用；计算机及应用专业学生在金融、移动、网通公司等就业；卫生保健专业学生主要去往县、乡两级医院和开办个体诊所。为了进一步拓宽就业渠道，我们同北京、广州、昆山等地人才就业中心取得联系，选拔品学兼优的学生前去就业，为广大农村孩子找到了一条改变人生命运的发展之路。今年我们已选送35名同学到北京、青岛就业。
随着学校的发展壮大，各方面的工作引起了社会的广泛关注。《aa教育》、《临汾日报》、《山西日报》、aa电视台等媒体对我校的工作、活动进行了相关报道，许多大专院校纷纷来电、来函，要求与我校联合办学。学校的女子军乐队、礼仪队、频频出现在各种重大节日、集会、活动上，今年农历2月15在云丘山文化节活动中舞蹈专业班同学表演的文艺节目，在全县上下引起较大反响，也引起了广大同行的极大关注。学校声誉也如芝麻开花一年比一年好。
在县委、县政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们取得了前所未有的成绩，但仍然存在一些问题，诸如学校基础薄弱，设施设备不能满足现有的规模和继续发展的需要，教师办公条件差，学生实验实训课偏少；因时间、经费等原因，教师培养培训力度不大等。今年县委、县政府主要领导和教育局局长到我校现场办公，表明要抓住机遇，扩大办学规模，大力发展职业教育。今年已建成了高标准的职业高中，达到国家级重点的要求，9月份我们将顺利迁入新校区。同时，我们也要解放思想，与时俱进，加大教师培养培训力度，稳步推进联合办学，努力扩大办学规模，早日跨入国家重点校的行列。
资质升级报告（热门15篇）篇七
xx省质量技术监督局认证评审处下发《xx-xxx-x通知》，由×××等人组成认证评审组，于××××年×月×至×日依据《实验室资质认定评审准则》的要求对我单位进行现场考核评审。经过三天的评审，评审组认为我公司基本符合实验室资质认定评审准则各项要求，已具备开展检测工作的基本承检能力。评审结论为基本符合。
评审过程中，评审组对公司的检测工作和内部管理体系管理活动等方面的做法和成效给予充分肯定，对公司管理体系建设、实验室管理等方面存在的一些不符合准则要求的方面给予了明示。我单位全体员工充分认识到我们的所为，有一些方面不符合实验室资质认定评审准则的要求，这次评审组给我们明示后，我们全员努力，对于评审组提出的不符合项/基本符合项进行了认真纠正，同时提出了纠正措施，并认真落实，使之行之有效。现整改工作已基本完成，特报告如下。
一、强化责任，任务到人。
现场复评审一结束，我公司即于×月×日召开公司全体人员会议，将评审组在评审中提出的缺陷项目和整改意见，逐条深入分析原因，有针对性地制订出整改计划和整改要求，并分解落实到具体责任人，同时明确整改完成期限。×月×日公司又召开会议对整改情况进一步进行研究部署和落实。
二、集中精力，认真梳理，确保每一项整改都按时保质完成。
根据整改计划和要求，组织技术力量制定具体整改措施，抓紧时间查漏补缺。质量负责人及时组织质量监督员对整改措施的实施过程和时效性进行跟踪，对责任人提交的整改结果进行验证和有效性评价。
根据评审组的要求，对评审中发现的×个基本符合项，已在规定时间内完成了整改，整改结果满足《实验室资质认定评审准则》的有关规定，并报评审组长确认。具体内容和整改结果如下：
基本符合项整改:
1、需整改章条号：4.3
问题表述：质量手册与程序文件的发放编号均为“×××-×××-”,两者相互混淆。
原因分析：对评审准则学习不到位，未能理解条款的规定，编号为××××××的《文件编号管理程序》编写不合理。
整改措施：由办公室在×月×日前完善编号为××××××的《文件编号管理程序》相关内容，并按新的发放编号进行发放。
整改结果：×××月×××日经检查，已对编号为×××××的《文件编号管理程序》相关内容进行了修改。质量手册和程序文件的发放编号进行了修改，并进行了发放。整改证据见附件1（修改前后《文件编号管理程序》及培训记录、修改前后《程序文件》和《质量手册》发放记录）。
2、需整改章条号：4.6
问题表述：在×××××号检测委托书中,缺少检验依据标准。
原因分析：对评审准则学习不到位，未能理解条款的规定。
整改措施：由办公室在2月20日前对委托书进行修改，增加检验依据栏，并在今后进行合同评审时填写检验依据。
整改结果：×××月×××日经检查，己对委托书进行了修改，增加了对检验依据栏。整改证据见附件2（修改前后的《检测委托书》）。
3、需整改章条号：4.9第2款
问题表述：工程编号为××××××的第××××检测点的静载原始记录中有涂改现象。
原因分析：对评审准则学习不到位，对记录的修改方式理解不清。
整改措施：检测室于×××月×××日前对检测人员进行《记录控制程序》进行培训，进一步强调记录的更改方式，保证在今后的工作中不再发生类似的错误。
整改结果：经检查，检验室己于××月×××日对检验人员进行了《记录控制程序》的培训，检验人员知道了记录的更改要采用杠改法。整改证据见附件3（《记录控制程序》培训记录、修改前后的记录）。
4、需整改章条号：4.11第2款
问题表述：在2015年11月进行的管理评审的输入中缺少管理人员和监督人员的报告。
原因分析：对管理评审输入内容的理解不全面，对管理评审的理解不透彻。
整改措施：技术负责人、质量负责人、办公室、检验室负责人、监督人员于×××月×××0日前各自的质量工作总结报告交办公室，完善管理评审的输入内容，在今年的管理评审中要将这些内容完善。
整改结果：技术负责人、质量负责人、办公室、检验室负责人、监督人员己于×××月×××日将各自的质量工作总结报告交办公室。整改证据见附件4（2015年质量工作总结）。
5、需整改章条号：5.2.3第1款
问题表述：《安全与内务管理程序》中缺少对现场检测安全工作的具体要求。
原因分析：对准则的理解不透彻，《安全与内务管理程序》的针对性不强，与实际工作联系不紧密。
整改措施：办公室于××月××日前对《安全与内务管理程序》进行修改，并进行培训，使此程序更贴近工作实际。
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资质升级报告（热门15篇）篇八
北京市住房和城乡建设局：
我公司成立时间为20__年_月_日，公司注册地址为北京朝阳区北海路19号，公司法定代表人为王有才，总经理为王中旺。因业务需要，特向你局申请物业管理企业暂定资质的核定。
申请单位(公章)：
申请日期：20__年_月_日
资质升级报告（热门15篇）篇九
根据[20xx]16号《xx市城乡建设委员会关于开展20xx年度建筑业企业资质监督检查工作的通知》的精神，我单位进行了糸统自查，现将自查结果报告如下：
（一）我公司未隐瞒有关情况或者提供虚假材料取得建筑业企业资质许可，单位法人条件符合有关规定；实际使用的名称与核准登记的名称一致，无擅自增加名称的行为；实际的住所与核准登记的住所一致；公司始终是按照核准登记的业务范围开展业务活动，无超出业务范围开展业务活动的行为。
（二）公司一直遵守国家法律，法规和有关政策规定开展工作。
（三）有关资质认可或执业许可继续有效；未超越本企业资质等级或以其他企业的名义承揽工程，未允许其它企业和个人以本企业的名义承揽工程。我公司有继续具备承担业务范围相适应的建筑施工能力。
（四）无相互串通投标或以行贿等不正当手段谋取中标。
（五）未取得施工许可证时，不擅自施工；承包的工程无转包或违法分包。
（六）我单位在工程建设中始终执行国家工程建设强制性标准。
（七）近几年未发生较大生产安全事故以及两起以上一般生产安全事故。
（八）对农民工的工资和分包企业的工程款都是按时发放，从未拖欠。
（九）未隐瞒或谎报、拖延报告工程质量安全事故以及破坏事故现场、阻碍对事故的调查。
（十）按照国家法律、法规和标准规定需要持证上岗的技术工种的作业人员均取得了上岗证书。
（十一）凡竣工交付使用的工程，都依法履行了工程质量保修义务，从未拖延履行保修义务，也未造成严重后果。
（十二）未涂改、倒卖、出租、出借或者以其它形式非法转让建筑业企业资质证书。
（十三）按时上报了建筑业统计报表，从未瞒报、虚报、拖延或者拒绝上报建筑业统计报表。
（十四）我公司始终是依法、依规从事房屋建筑工作，无违法、违规和市场不良行为。
我公司各项生产管理制度健全，管理严格，所有从业人员必须要按照公司的各项管理制度来规范和约束自已的行为。
资质升级报告（热门15篇）篇十
依据xxx市质量技术监督局x质监函[20xx]102号文件的要求，我实验室于20xx年6月13日至6月20日进行了自查。现将自查情况总结如下：
针对《20xx年实验室资质认定专项监督检查工作实施方案》文件的要求，我实验室于20xx年6月11日召开了专门会议，制定了自查计划及完成时间，将具体工作落实到人，确保按时保质的完成本次自查工作。
在本次自查工作中，我们根据本次自查内容的要求，依次逐项的进行了认证自查，并据实填写自查情况描述。特别针对质量体系运行中各文件的执行情况进行落实及对前一阶段工作进行了总结。
首先我实验室开展的检验检测工作合法、有效。我公司为独立法人实验室，注册资金300万元整，资质认定的证书有效期至20xx年x月x日。我公司一直秉承诚实信用的原则申报各项资质，同时在检验检测工作中贯穿这一原则，科学公正的出具检测报告。
确保各项工作做细，做实。加强内审，管理评审，同时利用外部监督评审的契机，进一步完善管理体系，对不符合项认真整改及时纠正，确保同类问题再次发生。
最后通过本次自查，质量保证条件的规范有效性得到了进一步验证。在本次自查工作中，比对自查条款，我们对质量体系文件的有效性进行了进一步验证，我公司组织机构清晰，人员分工明确，各项管理措施有效执行。确保我公司质量体系规范、有效运行。
在未来的工作中，我们将不断贯彻国家、省、市认监部门的管理精神，严格自我要求，不断提高自我质量风险防控意识和能力，将外部检查与日常自查相结合，确保公司管理体系运行的有效性，使公司的检测工作再上新台阶。
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资质升级报告（热门15篇）篇十一
我校于1984年建校，创办时就按上级精神，订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。我校现有教职工103人，专任教师92人。师生比1:11。专业课教师46人，专业教师是专任教师的50%。双师型教师不低于30%。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。学校占地xx0㎡，建筑面积7000㎡，生均占地面积20㎡、生均建筑面积7㎡。我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。校舍、场地、设施均无存在安全隐患，有建筑、消防合格证。全校电脑总计166台，学生用机152台，办公电脑14台。
我校德育设施完善、规范，学生文化场所充足，有配套的办公用房;阶梯教室1间;有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。我校图书室1间，共有图书40000册。学生阅览室1间，每年订阅报刊140种。
我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、文秘、种植、养殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了5000余名初、中级专业技术人才，为高一级学府输送了1000余名优秀学生。学校xx年被评为山西省文明学校，xx年被评为全省职业教育先进单位，xx年被验收为省级重点中等职业技术学校。xx年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地，xx年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业，xx年被聘为中国西部教育顾问单位。
(一)、加强领导班子建设，不断创新办学理念。
学校领导机构健全，设有校委会、党支部，下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人，其中校长1人，兼党支部书记，副校长2人，教导主任1人，教导副主任1人，总务主任1人，政教主任1人，政教副主任1人，工会主席1人，团委书记1人，科研室主任1人。实行校委会领导下的校长负责制。领导成员实行“三坚持”制度，即坚持每两周集中学习一次，坚持轮流值班制度，坚持周五校委会汇报工作制度。他们坚持四项基本原则，认真贯彻落实科学发展观，通过不断地实践探索，确立了三句话办学思想，即“特色办学、质量立校、爱心育人”的办学宗旨;“学做人之道，修立业之本”的校训;“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强”的合格职中人培养标准。近两年又提出了“经营学校”的新理念，把“实现农村孩子求学理想，放飞百姓子弟成才希望”作为执着追求，努力实现学校转型发展，安全发展，和谐发展。
(二)、努力改善办学条件，稳步扩大办学规模。
职业教育是农村经济腾飞的翅膀，县委、县政府时刻关注着职中的每一步发展，把职业教育发展纳入全县经济社会发展的总体规划之中，十几年前就成立了aa县综合职业教育领导组，组建了aa县职教中心。用于职业教育的经费逐年递增，去年又投资100余万元，新装了一个“72+1”微机室，一个56座语音室，九个多媒体教室，新建一个100余平米的舞蹈室，购置了xx余册图书，添置了200余件音体美器材，硬化了3000平米操场。目前，学校拥有两栋教学楼，一栋学生公寓楼。还配有课件室1个;微机室2个，计算机152台;多媒体教室11个;语音室1个;琴室2个;美术室1个;专业实验室1个，基础实验室2个，学校还装有双向控制闭路电视教学系统。图书室和阅览室藏书40000余册，报刊140余种，各种教学影像资料162种。有满足教学和体育活动需要的其它设施设备。今年县委、县政府又有新举措，决定修建新职业高中，把职高扩大至10轨并于今年9月迁入新校址。我们也与时俱进，将原先的4个专业调整为7个专业，即计算机及应用、电子电器、卫生保健、音乐、舞蹈表演、美术设计、文秘等，在三月底已开始宣传招生。今年秋季开学我校将成为1500余人的大学校。
(三)、加强教师队伍管理，提升教师整体素质。
学校在发展壮大，教职工在不断增加。为了建立一支强有力的师资队伍，我们实行全员聘任制，岗位目标责任制，常规教学月检查反馈奖励制。具体主要从三方面抓起。
第一抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在首位，出台了《职中师德师风建设实施方案》。认真组织教师学习《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学校教师职业道德规范》等。开展师德建设大讨论等，通过活动使全体教职员工牢固树立起“经营学校”、“学校兴亡，我的责任”、“像收拾家一样去整理校园”等新理念，坚持做到一个忠诚(忠诚党的教育事业)，做到两个服从(服从大局，服从领导)，做到三个热爱(热爱教育事业，热爱学校，热爱学生)，处好四个关系(家务与工作的关系、份内与份外的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系)，实现五个自觉(自觉学习、自觉守法、自觉清廉、自觉共事、自觉创新)，拥有六个意识(师表意识、育人意识、胸襟意识、课堂意识、质量意识、反思意识)。
第二抓教育科研。我们改变了过去大部分教师终身“磨道式”发展的现象，走上了“读、练、写”螺旋式上升的校本教研之路。我们在教师中也实行了“三坚持”，一是坚持每周四集体学习一小时。二是坚持每学期“四轮”听评课活动。即推门课、学习课、公开课、观摩课。三是坚持“五个一”，即每周写一篇教学反思，每月写一篇教育叙事，每学期记一本学习笔记，记一本听课笔记，写一篇教学论文。今年我们推广‘行为导向’教学法，保证教学具有先进性和前瞻性。这些有效地教研活动锻炼了教师的'教学基本功，提升了教师整体素质，促进了教学质量的整体提高。我们还通过“走出去，请进来”的方式培训教师。近三年有胡静丽、齐文中、常有、谷昌平等四人参加了国家级培训，张妙彦、王粉枝等参加了省级培训。
第三抓常规管理。一是实行签到签退请假销假制度，二是实行常规教学月检查反馈奖励制，三是实行学生评价教师制度。评价内容包括工作态度，工作能力，关爱学生三大方面。其中有两点较突出，一是能不能提前3分钟候课;二是能不能每周给学生讲德育故事。
(四)、采取多种得力措施，大力宣传职业教育。
大家都知道，目前发展职业教育有“两难”，一是进口难，二是出口难。中考时主动报考职中的少，中考后无奈上职中的多。为此，我们始终把宣传职业教育放在首要位置。每年四、五月份我们深入各乡镇中学，面对面的对同学们讲职业教育的优惠政策，讲上职中的好处。八月份又深入各乡镇村委再次宣传，发放招生简章。让职业教育走进千家万户，让职业教育深入百姓心中。另外我们还充分利用广播电视、街头咨询、教育论坛、短信群发等手段加大职业教育宣传力度，引凤入巢。今年计划于三月底四月初我们分两组深入各乡镇中学，做报告14场，发放招生简章3000余份，调查采集学生信息近xx条。功夫不负有心人，近三年招生人数连年见长。预计今年可突达500人。
(五)、实行全员管理制度，培养专业技术人才。
我们下大力气招回了学生，那么如何管理好学生，让学生快乐健康成长成才是摆在我们面前的又一重大课题。经过多年的探索实践，逐步形成了比较完善的管理模式。
一是实行了全员管理制度。每天都有领导、教师、学生会成员值班，检查学生到校、上课、上课间操、活动训练等情况。每位教师每月要交回四次德育扣分单，也就是要求教师每月至少和学生谈四次话，教育四个学生。
二是实行文明班级月评估通报制度。从学习、纪律、卫生、活动、好人好事等方面进行量化排队通报。并与班主任津贴挂钩。
三是丰富校园文化生活。针对学生基础差、底子薄且良莠不齐的实际情况，我校把校园文化建设作为全面提高学生综合素质的重头戏。一是突出人文性。在学校积极开展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活动，让学生处处接受文化熏陶，激发学生积极向上、热爱校园的情感。如开展教室、宿舍文化文明建设评比活动，举办学生名言征集评比活动等。二是突出职业性。我们将职业教育与校园文化建设相结合，成立了女子军乐队、篮球队、舞蹈队、声乐合唱队、礼仪队、溪流播音组、《今日职中》编辑部及各专业兴趣小组等，每年都有计划地举行若干次文艺汇演、定期举办各种比赛如专业汇报演出，专业技能比武等，不仅使学生个性和艺术潜能得以充分发挥，而且为活跃在校园的一个个鲜活的身影树立了典型，形成“磁场效应”。三是突出时代性。有目的、有计划地加强校风建设。通过在学生中开展法制教育、思想品德教育、世界观和理想前途教育，促进了良好校风的形成。如举行升旗仪式，组织安全纪律教育报告会，拒绝网吧签名仪式，爱心捐款，“爱我专业，立志成才”演讲赛，中学生辩论赛等。
在县委、县政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们取得了前所未有的成绩，但仍然存在一些问题，诸如学校基础薄弱，设施设备不能满足现有的规模和继续发展的需要，教师办公条件差，学生实验实训课偏少;因时间、经费等原因，教师培养培训力度不大等。今年县委、县政府主要领导和教育局局长到我校现场办公，表明要抓住机遇，扩大办学规模，大力发展职业教育。今年已建成了高标准的职业高中，达到国家级重点的要求，9月份我们将顺利迁入新校区。同时，我们也要解放思想，与时俱进，加大教师培养培训力度，稳步推进联合办学，努力扩大办学规模，早日跨入国家重点校的行列。
资质升级报告（热门15篇）篇十二
三级资质标准：
1、企业近5年承担过下列4项中的2项以上单项合同额300万元以上的市政公用工程施工总承包或主体工程承包，工程质量合格。
（1）城市道路、桥梁、隧道、公共广场工程；（2）城市供水工程、排水工程或污水处理工程；（3）城市燃气工程或热力工程；（4）城市生活垃圾处理工程。
2、企业经理具有5年以上从事工程管理工作经历；技术负责人具有5年以上从事施工技术管理工作经历并具有本专业中级以上职称；财务负责人具有初级以上会计职称。
企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于50人，其中工程技术人员不少于30人；工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于8人。企业具有的三级资质以上项目经理不少于8人。
3、企业注册资本金500万元以上，企业净资产600万元以上。
4、企业近3年最高年工程结算收入1000万元以上。
5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。承包工程范围：
三级企业：可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的下列市政公用工程的施工：
1、城市道路工程（不含快速路）；单跨跨度20米以内桥梁工程；公共广场工程；
4、生活垃圾转运站。
申请三级市政资质需要那些专业工程师。
资质升级报告（热门15篇）篇十三
乙方：_________
甲、乙双方经过友好协商，本着平等互利、自愿、友好合作的意愿达成本协议书，并郑重声明共同遵守：
一、双方本着平等互利、诚实信用的原则，经友好协商签订本协议。
二、甲方同意按照本协议的规定。
三、乙方提供服务范围及甲方的承诺如下：
1.乙方充分利用自身人际关系及其它资源为甲方寻找工业地皮事项服务。
2.甲方承诺若乙方帮甲方寻找工业地皮事项成功将给予乙方佣金为每平方米占地面积人民币300元整作为劳动报酬，具体报酬总金额为每平方米300元剩以甲方实际取得的面积数据运算得出。
3.若乙方帮甲方寻找的工业用地块面积为十万平方米，乙方取得甲方支付的总佣金将为叁千万人民币。
4.乙方已初步提供深圳光明新区街道办旁，观光路片区龙大高速出口右侧一块150亩左右的'地块给甲方，事件正在进展中，如成功帮甲方获得该地块，甲方将按每平方米300元向乙方支付佣金。
四、若乙方帮甲方寻找工业地皮成功，甲方的支付方式和支付时间。
1.本协议书所涉及的费用的货币单位均为人民币。
2.支付时间为乙方取得国土局发出的《该项工业用地补地价通知书》当天支付到乙方指定以下账户：
五.本协议签字盖章和授权代表签字后即时生效。协议正本一式叁份，甲乙双方每人各执一份，具有同等民事等法律效力。
1.本协议有效期为一年。
2.本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
资质升级报告（热门15篇）篇十四
省教育厅:。
为进一步加强对全市中等职业学校专业设置的管理，严格中等职业学历教育办学资质和招生专业资格公布制度，规范其办学行为，我市全面开展了中职学校办学资质清查规范专业设置工作。现将有关情况报告如下：
目前，我市拥有高职、高专院校2所，即xx职业技术学院（在校生7300余人，教职工313人）、xx师专（在校生6000余人，教职工336人）；中等职业学校23所（其中国家级重点4所、省级重点2所、民办学校6所），在校生6.8万人、教职工2649人，成人高校1所，在籍学员11000人。我市23所中职学校现开设51个专业，学校在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备等符合有关文件规定要求。
一是高度重视办学资质清查工作。为做好我市中职学校开展办学资质清查规范专业设置工作，统筹全市职业教育发展，优化资源配置，避免专业重复设置，实行错位竞争，市教育局召开会议，明确要求各县区、中职学校要严格根据《xx省教育厅关于加强中等职业学历教育办学资质清查规范专业设置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校管理规程》和省教育厅《中等职业学校专业设置管理实施细则（试行）》及我市有关规定和要求逐条进行自查。
二是严格程序规范操作。纳入这次全市中等职业学历教育办学资质清查范围的是举办中等职业学历教育的各类中等职业学校，包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中专（职业高中）学校。清查的内容包括办学资质清查和专业设置清理。整个清查工作在学校自查基础上进行。在各县区区域内的中职学校由各县区教育行政部门负责，市管中等职业学校由市教育局统一负责。市教育局组织有关人员重点对学校的办学条件、学校管理、教学质量、办学经费保证等方面进行逐校检查评估，对学校开设的专业名称、代码、在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备、学生就业等方面进行全面审核。
三是公布清查结果，接受社会监督。经认真审核，以下学校和专业符合规定，具备举办中等职业学历教育资质和招生专业资格，待省教育厅审核后统一向社会公布。
资质升级报告（热门15篇）篇十五
2、由企业如实填报，法定代表人须在申请表上签名，对其真实性负责。
（二）综合资料（第一册）一式一份。
3、申报资质上一年度或当期的财务审计报告；
4、厂房证明，属于自有产权的出具产权证；属于租用或借用的，出具出租（借）方产权证和双方主力合同或借用协议（如资质标准上无厂房要求，则无需提供此项材料）（增项无需提供此项材料）。
5、标准要求的主要设备购置发票，涉及到技术指标要求的需要提供产品合格证或产品说明书等可证明技术指标材料；（如资质标准上无设备要求，则无需提供此项材料）。
5、安全生产许可证。
（三）人员资料（第二册）一式一份。
1、中级及以上职称人员的身份证、职称证书（学历证明）；
2、现场管理人员的身份证、岗位证书；（“福建省建筑业信息管理系统”中若现场管理人员信息已自动生成的，则无需提供此项材料）。
3、技术负责人身份证、职称证书或技能证书；
4、技术工人的身份证、职业技能证书；（“福建省建筑业信息管理系统”中若技术工人信息已自动生成的，则无需提供此项材料）（如为企业全资或绝对控股的劳务企业技术工人，还需提供劳务企业工商部门出具的《内资企业登记基本情况表》、工商备案的企业章程、技术工人名单和劳务资质证书）。
5、技术负责人（或注册建造师）基本情况及业绩表；（如资质标准上无技术负责人个人业绩要求的，则无需提供此项材料）。
6、中级及以上职称人员、施工员、质量员、安全员的受理日前6个月中的连续3个月社会保险证明（ca打印的**年*月至**年*月养老保险缴费明细表及对应月份的银行缴费单）。
（四）工程业绩资料（升级）（第三册）一式一份。
申请起重设备安装工程专业承包一、二级的需要提供总包合同、安装拆卸合同、设备拆除安全质量证明书、事故组织设计（施工方案）报审表、起重机械验收记录、拆除方案、拆除事故应急救援预案、检测报告。