通过总结自己的心得体会，我们可以发现自己的不足之处，并找到改进的方法和途径。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给您提供思路和灵感，让您写出精彩的心得体会。让我们一起来看看吧，共同进步！
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇一
今天，我要登台上课了，所以，我一到学校心就开始“扑通扑通”地跳个不停。
第一节课结束后，我们排成了一条长长的队伍整整齐齐地向走向小剧场。到了小剧场门口，我们屏住呼吸，一到台上，我马上把背挺直。我们向老师问好后，一个个用正确的坐姿，坐在了自己的座位上。这时我发现台下有几百个老师，更加紧张了。于是我就想了一个办法——把台下的老师忽略掉。这个办法可真是好用啊，我不再那么紧张了。就在这时，老师开始提问了，我飞快地举起手，可是老师请了别的小朋友。第二次提问时，我又举起了手，啊——老师终于请我了！我大胆站起来，拿起话筒大大方方地回答着：“9999里，有9个千9个………”老师听了，说：“回答得完全正确，真棒！”我开心极了。
时间像一匹快马，一眨眼就下课了。于是，我们向老师说再见，还向台下的'老师领导们说辛苦啦。就在这时台下的一位领导对我们说：“你们真棒！”我们听了心里比喝了蜜还甜。
回到教室后，班主任给我们每人七颗糖。我们拿着糖果，连最感兴趣的足球课都忘记上了。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇二
第一段：引言（200字）。
自2020年开始，全球范围内爆发了一场突如其来的新冠疫情，人们纷纷改变工作和学习的方式，迅速转向了在线办公和远程教育。作为学生中的一员，我也不例外地经历了第一次在家上课的经历。这段时间的上课经历让我深受震撼，产生了许多感慨与体会。接下来，我将分享一下自己的第一次在家上课的心得体会。
第二段：舒适与自由（200字）。
第一次在家上课，最大的感受就是身处舒适的家中，比起传统的课堂，这种上课方式更具自由和便利。没有了长时间的通勤和疲乏的等待，我可以更早地起床，准备好自己的心情和物品，以便在课堂开始时进入专注的状态。另外，自己掌握了学习时间的自主权，不再受到统一的课表安排，可以更加灵活地调整自己的学习计划，提高学习效率。这种舒适与自由的环境，让我觉得更有动力和积极性去面对学习。
第三段：信息与互动（200字）。
虽然上课的方式发生了改变，但通过互联网，我们可以更轻松地获取信息和资源。在家上课，我可以更方便地使用电子设备，浏览电子文档和教学视频，随时随地地阅读和学习。此外，在线教学平台也为我们提供了更多的学习资源和互动的机会。通过网上讨论、实时问答和交流，我能够更好地与老师和同学互动，分享学习心得和解决疑惑。这种信息的畅通和互动的便捷，为我的学习带来了更多的可能性和成果。
第四段：自律与责任（200字）。
虽然在家上课有很多的便利和自由，但也不可避免地要求学生具备更高的自律和责任心。课堂没有了老师的监督和同学们的亲密关系，需要我们自己保持学习的纪律，切实完成作业和阅读任务。在没有外在压力的情况下，学会管理自己的时间和精力，培养良好的学习习惯和自主学习能力，是我感受到的一个重要挑战。通过这段时间的在家上课经历，我更加深刻地认识到自律和责任的重要性。
第五段：思考与展望（200字）。
总的来说，第一次在家上课的经历给我留下了深刻的印象。在这个特殊的时期，远程教育为我们提供了更灵活和多样化的学习方式，带来了许多新鲜和有趣的体验。通过这段时间的独特经历，我更加意识到学习的方式和方法的多样性和可塑性。未来，我希望能够进一步借助互联网和数字科技，探索更多创新的学习方式，并将其融入到自己的学习和生活中。同时，我也深深地感受到传统的课堂教学的重要性和不可替代性，期待着早日迎来与老师和同学面对面的学习时光。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇三
在2020年初爆发的新冠疫情，让全球各国都遭受了巨大的影响。许多大学因此选择实行线上教学，以保证学术的连续性和学生的安全。今年，我也经历了人生中的第一次网课，以下是我的感受和体验。
第二段：适应的挑战。
刚开始上网课的时候，我遇到了种种难题。从技术层面来说，我需要适应新的软件和平台，很多操作都不熟练。从学习层面来说，缺少老师的指导和同学的交流，我感觉学习进度缓慢，缺少动力。但是，我相信自己能够克服这些困难，于是我上网搜索教程、看帮助文档、多与老师和同学交流，慢慢地，我变得越来越适应了网上学习的方式。
第三段：更灵活的时间管理。
我发现，在家里上课的好处是，我有更多的自由时间可以安排。因为不用去学校，我比以前有更多的时间做自己感兴趣的事情。同时，我也能够根据自己的实际情况，灵活安排学习时间。比如说，我可以在晚上更长时间地学习，而在白天则可以选择放松自己，去锻炼身体、看书、听音乐等等。这让我感觉到网课的好处之一是能够让我有多样化的学习体验和更好的时间管理。
第四段：互联网的无界性。
在以前的线下教学过程中，老师通常只能在课堂上向我们传授知识。但是在互联网上，我们可以更容易地获取到各种各样的资源，如视频、图片、音频等，有助于我们更全面地学习和消化知识。另外，我们也可以通过网上交流，分享心得和见解，并与全球其他学生交流，拓宽我们的思维和视野。这些都是线下教学所无法提供的，也是我对网上教育最感兴趣的部分。
第五段：总结。
总之，我的网课经历是充满挑战和机遇的。尽管我遇到了许多困难，但我通过不断尝试和调整，逐渐适应了网上学习的方式，并从中获得了诸多好处。我相信，在未来的日子里，随着科技的不断发展和人们对互联网的依赖程度越来越高，网上学习也将会成为我们生活中难以替代的一部分。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇四
第一段：引言（100字）。
大学生活对于我来说是一个全新的阶段，第一次参加晚自习，这给我留下了深刻的印象。晚自习不同于白天的课堂学习，它呈现出一种独特的氛围和节奏。在这段时间里，我有了很多新的体会和领悟，对自己的学业和生活都有了更深刻的认识。
第二段：充实的学习时间（300字）。
晚自习给予了我们充足的学习时间，可以更好地掌握课堂知识。在晚自习中，很多同学都会安静专注地学习，这种学习氛围无疑对我们的学习效果起到了积极的促进作用。在这个时间段里，我可以避开其他干扰，集中精力备课、复习和解决问题。我发现，晚自习无论是对于温习已学知识还是预习新知识都很有帮助，相比于自习室或者寝室，晚自习的环境更有利于高效学习。
第三段：与同学的互动（300字）。
晚自习还给我们提供了与同学交流和互动的机会。在晚自习中，很多同学会集中在一起学习，形成了一个小团体。我们可以相互讨论问题、交流心得，并一起解决遇到的困难。这种合作和互助的氛围使学习变得更加轻松愉快，也激发了我们的学习热情。通过与同学的互动，我不仅学到了知识，还获得了一种团队合作和沟通交流的能力。
第四段：培养自律与坚持的品质（300字）。
参加晚自习不仅让我感受到了学习的氛围和互动的乐趣，更培养了我自律和坚持的品质。晚自习结束时间较晚，有时候我会感到疲惫和困倦，但是我知道只有努力坚持下去才能取得更好的结果。每一次坚持，每一个突破，都是自强的一次进步。晚自习让我意识到，只有通过不断努力和自我管理，才能获得更好的学习成绩和适应大学生活的能力。
第五段：总结与展望（200字）。
通过第一次参加晚自习，我深刻体会到了晚自习的价值和意义。它不仅给予了我充实的学习时间和与同学互动的机会，更重要的是培养了我自律和坚持的品质。晚自习既是一个学习的平台，也是一个提升自我的舞台。在接下来的大学生活中，我将会更加珍惜晚自习的时光，不断完善自己的学习方法和规划。通过晚自习，我相信我可以更好地适应大学生活，取得更加出色的学业成绩。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇五
疫情的蔓延使得全球范围内的学生不得不在家上课。对于我而言，这是我第一次在家上课的经历。之前，我习惯了每天早早起床，背上厚厚的书包，踏上去学校的路途。但是现在，我只需打开电脑，便可以与老师和同学们进行在线学习。这个新的学习方式给我带来了一些全新的体验和感受。
第二段：灵活的时间安排。
在传统的学校教育中，我们需要遵循固定的上课时间和课程安排。然而，在家上课，我可以更加灵活地安排自己的时间。我可以选择早上或晚上上课，也可以根据自己的节奏来决定学习的进度。这种自主选择的感觉让我觉得自己变得更加负责任和成熟。我可以更好地安排时间学习，而不是被学校的时间表束缚住。
在家上课，老师们给我们分配了很多学习资料和任务，但是我们需要主动地去独立学习和解决问题。没有了老师面对面的指导，我需要自己去理解和掌握知识。这对我的自主学习能力提出了更高的要求。我需要更加主动地去寻找答案和解决问题，培养了我的独立思考和解决问题的能力。
第四段：沟通与合作能力的锻炼。
虽然我们无法面对面地和同学们进行交流，但是在家上课的过程中，老师和同学们仍然利用网络工具进行沟通和合作。我们可以通过在线聊天、视频会议等方式与老师和同学们交流。这使得我不仅学到了知识，还锻炼了我的沟通和合作能力。在一个虚拟的学习环境中，我学会了如何表达自己的观点，尊重他人的意见，并协同合作完成任务。
第五段：思维的开阔和创新的机会。
在家上课让我有更多的时间去思考和探索。课堂上，我们往往被老师的教学内容和问题所局限。而在家上课，我可以自由地探索与学习内容相关的信息和知识。这使得我的思维变得更加开阔，能够从不同的角度去思考问题。同时，在家上课也给我提供了更多的创新机会。我可以尝试借助科技工具和创造力来表达和展示学到的知识，这激发了我的创造力和创新思维。
第六段：总结。
通过这段时间的在家上课，我对于传统教育的固定模式有了更加深刻的认识。在家上课使我体验到了时间上的灵活和自主学习的能力。同时，通过在线交流和合作，我也锻炼了自己的沟通与合作能力。此外，在家上课也为我提供了更多思考和探索的时间，让我思维更加开阔，并给予我创新的机会。我相信，在家上课的经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇六
第一段（引入）。
大学的生活对于每个人来说都是一个新的起点，尤其是大学第一次晚自习，更是给人留下了深刻的印象。今天我想分享一下我在大学第一次晚自习中所得到的心得体会。
第二段（感受）。
刚刚踏入大学的我对晚自习心怀期待与好奇。晚自习的氛围和在家的自习是完全不同的，整个教学楼变得安静而肃穆，处处洋溢着严肃的气氛。在这种环境下，我感到了学习的紧迫感和对自我的要求，在心里默默地告诉自己要好好把握这次机会。
第三段（挑战）。
然而，刚开始的时候我还是有点坐不住，无法完全专注于课堂上的教学。教室里的同学也各自为战，有人在笔记本上翻阅课本，有人在电脑上偷偷沉迷于游戏，有人在角落里小声交流。这些干扰令我感到困惑和无助，甚至开始怀疑自己是否适应大学的学习环境。
第四段（反思）。
后来，经过几次晚自习的磨砺，我意识到我不能再被周围的干扰所左右。我开始调整自己的心态，将目光聚焦在讲台上，尽量忽略其他人和外界的因素。我也学会了选择一个相对安静的位置，远离喧闹和分散注意力的场所。这个过程让我懂得了在大学中学会独立和专注的重要性，也理解到自己所追求的目标和努力所付出的代价。
第五段（成长与收获）。
通过多次晚自习的锻炼，我逐渐变得更加专注和自律。我开始主动参与课堂的讨论，积极与教师和同学交流。我也越来越珍惜每一次晚自习的机会，尽可能地充实自己的学习时间，并且认识到一个人的进步与否取决于个人的努力和付出。
在大学的第一次晚自习中，我经历了许多的挑战和成长。这次经历让我深刻体会到大学生活的不同之处以及学习的重要性。通过适应和调整自己，我学会了独立思考和专注学习。大学第一次晚自习对于我来说是一个重要的转折点，也是我开始适应大学生活的第一步。我相信，只要我坚持努力，不断进步，未来的大学生活一定会让我有更多的收获和成长。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇七
今天我们班有件大事，那就是要登台上课。我一来到学校，就兴奋地等待着第二节课的到来。
终于要上公开课了！我和同学们迈着小碎步走进小剧场，我紧张得连自己的呼吸声都听得到。坐在舞台上，我偷偷看了一眼台下，哇！几百个老师坐在观众席上，这让我更紧张了。我看看四周，其他的同学看似也很紧张，一个个似乎坐得比平时都要端正。我做了个深呼吸，安慰自己没事，就像平时上课一样。
开始上课了，孙老师提了一个问题。我马上举手，可还是晚了，孙老师请了另外一个同学。老师好几次都没叫我，我并不气馁，依然坐得笔直，听得认真。终于，老师叫到我了！我勇敢地拿起麦克风：“200就两个百……”孙老师听了，赞许地说：“很好！”这话，使我心中盛开了一朵自信的'花朵。接下来，我每次都大胆地举手，希望老师能再叫到我，可是很遗憾，这节课每个同学发言都积极，我没有被叫到。
时间就像一匹快马，很快就下课了，可我还意犹未尽。真盼望着下次能再来小剧场上公开课啊！
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇八
今天上午第二节课，我们要去五楼小剧场的舞台上公开课，听说有一百多位老师来听课呢！给我们上课的是孙老师，孙老师还去超市买了一大袋糖果，准备分给表现好的同学呢！我们都很期待。
到了第二节课，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地来到了五楼小剧场，找到自己的座位坐了下来。我往台下一看，果真有好多老师，就连校长也来了。我心里十分紧张，赶紧做了几个深呼吸调整心情。
开始上课了，孙老师提出了一个问题。这时一双双小手以迅雷不及掩耳之势举了起来，当然我也举手了。很遗憾，孙老师请了陈景欣，陈景欣回答得十分精彩，我们还给她鼓掌了呢！这时，我突然发现胡老师正坐在第一排的一个角落，对着我们笑呢！那笑容好像在告诉我们要积极思考，勇于举手。孙老师又接二连三地提出了许多问题，有一次，老师请我回答了。激动的心，颤抖的'手！我拿起话筒大声地回答了这个问题。
美好的时光总是那么短暂，一节有趣的数学课就结束了。我永远忘不了9月29日，我们第一次登台上课的日子。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇九
随着新冠疫情的到来，大学开始实行线上网课，这是我第一次经历网课，接下来我将分享我的心得体会。
第一段：线上学习的不便之处。
我第一次开启网课，确实觉得有些不适应。首先是线上学习的不便。我必须在家里上课，没有了图书馆的宁静和朋友的陪伴。其次是网络设备。我会被孤立于我的笔记本电脑和在线参考资料之中，并且网络连接会有时不时的问题，这会造成极大的困扰。最后一个问题是，网课可能会缺少人际互动和讨论的机会，这使得学习有时可能会变得乏味。
第二段：适应网课的方法。
但是这些问题并不是不能解决。首先是网络设备。我想要确保我的笔记本电脑和网络连接良好。我将我的电脑与家庭网络连接相连，并确保家里的网络畅通无阻。其次，我发现在网上协作，与老师和其他同学联系的能力很重要。我积极参与各种讨论和Q&A环节，这有助于学习进程。最后，我记录下我必须完成的事项，以便我不会错过任何作业或测试，这帮助我保持有序和专注。
第三段：线上学习的优点。
虽然线上学习有时会产生一些问题，但它也有许多优点。首先，线上学习为我提供了极大的灵活性。我可以根据需要在任何时间和任何地点上课，从而可以在照顾其他事物的同时完成学术任务。另外，我们可以确保在网上交流中更多地考虑自己的问题。在面对艰难或尴尬的问题时，我可以通过在线环境进行沉思和反思，这鼓励了我思考和发现新的知识。最后，线上学习留下了更相互合作和动力的印象。我与其他同学进行了多次线上讨论，我们讨论课题并解决问题，在此过程中我们很多人变得更紧密。
第四段：如何克服线上学习困难。
尽管我已经适应了大学网课，但我渐渐发现了需要克服的一些困难。首先是自我纪律。我必须独立地管理自己的时间和学习方法，这需要我对自己的学习过程有清晰的计划和目标。其次是保持专注和抵制诱惑。当作业艰巨时，我有时会放弃学习，而是会打开一些社交媒体网站在上面浪费时间。我意识到这种行为对我的学习成长不利，因此我努力抵制所有的诱惑。最后，我已经开始着力改善我自己的沟通能力，以便在网上交流中有效地传达信息和与他人进行协作。
第五段：总结。
通过大学网课的一系列体验，我学会了很多东西。我发现了自己的优势和缺点，并尽可能地在网上交流中展示和改善了自己的知识和技能。网课虽然没有传统的课堂氛围，但我已经学会了与他人进行成果合作和交流，并且讨论解决问题的方法。为什么没有面对面的课堂，但我仍然感觉我已经取得了进步。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十
近年来，随着网络技术的发展，网课越来越成为大学课堂教学的一种新形式。由于疫情原因，许多高校开始采用线上授课。在大学第一次网课中，我体验到了许多新的感受和心得，这些心得不仅对我个人的学习有着积极的影响，同时也对我未来的学习和生活有着启示和帮助。
在大学第一次网课中，最初遇到的问题是适应线上环境。在实际的课程过程中，我发现教师们采取的授课方式和交流方式有着很大的不同，如何快速地适应这样的环境，成为了我面临的首要问题。同时，网课缺少了面对面的交流，难以及时回答问题也是我遇到的困扰。这种新的课堂形式需要我们更加灵活应对，不断尝试和摸索。
虽然第一次网课中遇到了一些困难，但我也意识到了这种新的形式带来的好处。网课给我们提供了更加自由的学习时间和空间，可以随时随地通过电脑和手机学习，这使得学习更加的便利和灵活。此外，网课的录播方式让我们可以反复观看授课视频，对于理解和记忆课程内容有着很大的帮助。
第四段：关于网课学习技巧。
在第一次网课中，我还体验到了许多学习技巧。首先，要充分利用好电子资料，如PPT、笔记等，有计划地进行学习和整理；其次，要及早找到学习方法，掌握合适的记忆技巧及开展有效的学习计划，避免时间的浪费与分散。同时，积极参与线上讨论和互动也是很重要的，既可以与老师同学充分交流交流，也有助于促进我们自己的学习进展。
第五段：总结。
大学第一次网课让我对于学习的态度有了更加新的认识和理解，明确了以后的学习方向和自身要求。在这个过程中，我感受到有了技巧的转变和敏锐的意识更新，同时也意识到掌握好科技技术对于将来的发展有着至关重要的作用。网课让我们拓宽了知识视野，而怎样更好的拓展和应用这些知识，需要我们共同去探索和尝试。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十一
疫情爆发后，大部分学校都停课了，我们被迫待在家里上课。对于我来说，第一次在家上课是一次新奇的体验。虽然有一些困难和挑战，但我也学到了很多东西，获得了新的体会和成长。
第二段：适应新环境。
第一天在家上课，我的心情非常激动。尽管我有一台电脑和网络，但突然转变到远程教育模式还是有些不适应。家就是一个休闲和娱乐的地方，在这里要专心上课，感觉还是有些奇怪。而且，我需要自己管理时间，保持专注，避免被其他事情分散注意力。我意识到，适应新环境需要一些时间和自律，我决定积极面对这一挑战。
第三段：主动学习和合理安排时间。
在家上课，我主动学习的意识增强了。在学校里，老师会严格管理我们的上课时间，布置作业和检查。而在家里，我需要自主决定学习时间和安排任务。我制定了一个详细的学习计划，包括每天的上课时间、自习时间和休息时间。我学会了主动找寻信息、独立思考和解决问题。这种自主学习的方式，让我更加积极主动地参与学习过程，提高了我的学习效果。
第四段：家庭支持和互助。
在家上课，我发现家庭的支持和互助对于学习的帮助非常大。我和我的父母一起制定学习计划，他们在家里创造了一个良好的学习环境，提供必要的学习资源。他们也帮助我解决遇到的困难和问题。而且，我和我的兄弟姐妹之间相互学习，互助成长。这种家庭的支持和互助，让我感到非常温暖和幸福，也更加深入地体会到家庭的重要性。
第五段：总结和展望。
总的来说，第一次在家上课是一段有挑战和机遇并存的经历。我面对适应新环境的困难，通过主动学习和合理安排时间，克服了困难并取得了成长。而家庭的支持和互助也让我体会到了家庭的温暖和重要性。回顾这段经历，我相信无论是面对什么样的困难，只要有信心和坚持，就一定能够克服困难，并取得更好的成绩。未来，我将更加珍惜家庭的支持，保持积极的态度，继续努力学习，追求更好的自己。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十二
第一段：介绍大学生第一次PS的背景和重要性（200字）。
大学生第一次进行个人陈述（PS）是他们进入大学后面临的一项重要任务。PS是一篇短文，充满个人经历和价值观，用以展示自我和吸引大学录取官的关注。因此，它对于决定是否获得理想学校的录取通知书至关重要。作为一位大学生，我也经历过第一次写PS的过程，这个过程对于我的大学生活产生了深远的影响。
第二段：谈论第一次写PS时的困惑和挑战（300字）。
在我第一次写PS时，我面临着很多困惑和挑战。首先，我不知道如何将自己独特的经历和个人优势展示出来，以吸引招生官的关注。其次，我陷入了对于内容的选择困惑。我想把自己的经历和成就都写进去，但是篇幅又不允许；同时我也担心自己的经历是否足够与众不同。最后，我也发现写作技巧上的不足，比如如何组织句子和段落，以及如何在有限的篇幅内准确表达自己的意思。
第三段：解决困惑和挑战的反思（300字）。
为了解决这些困惑和挑战，我采取了一些具体的行动。首先，我进行了广泛的研究，阅读了一些成功的PS范文，以获得灵感和指导。其次，我主动与在写作方面经验丰富的老师和同学交流，寻求他们的帮助和意见。他们的反馈对我非常有帮助，让我明确了自己的优势和独特之处，并教会了我如何在PS中充分展示出来。此外，我也多次进行了反复的修改和润色，以保证每一个词语和句子都无比精准地传达出我的意思。这些努力和实践帮助我克服了众多困难，不断提升我的PS水平。
第四段：第一次PS的挑战给我的启示和收获（300字）。
第一次写PS的过程虽然很困难，但也带给了我很多宝贵的启示和收获。首先，我学会了深入思考与反思。在挑选和写作的过程中，我不断追问自己问题，使自己更加清晰地认识到自己的内在需求和目标。其次，我发现了提升表达能力的重要性。写作是一个艰巨的任务，但是它也可以让人的表达和沟通能力得到显著提升。通过PS的写作，我不仅提高了写作技巧，更重要的是培养了自己的思维深度和逻辑性。最后，第一次PS使我更加明确了自己的职业规划和人生目标。在反复的思考和写作中，我梳理了自己的经历和想法，对于未来有了更加清晰的规划。
第五段：总结和展望未来（200字）。
第一次PS的经历让我收获颇丰。虽然我在写作过程中遇到了很多困难和挑战，但是通过不断努力和反思，我成功地克服了这些问题，并在此过程中加深了对自己的认识。将来，我将继续致力于提高自己的表达能力和沟通能力，以便更好地展示自己。同时，我也会继续保持对职业规划的逐步明确，为自己设定更高的目标，为实现梦想迈出坚实的步伐。
这篇文章按照题目所要求的五段式结构进行了连贯的写作。首先，文章给出了大学生第一次写PS的背景和重要性，并引出了自己对这个话题的亲身体会。接下来，文章谈论了第一次写PS时的困惑和挑战，并引发了作者对这些问题的思考。然后，文章通过回顾自己克服困难的经历，总结出了一些解决方法和反思。接着，文章谈论了第一次PS所带给作者的启示和收获，对于提高表达能力和规划未来有了更深入的认识。最后，文章以总结和展望未来的形式，结束了这篇言之成理的文章。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十三
第一次上课，是每一个学生来到新的学校，踏入新的阶段必须要面对的问题。这时候，学生们需要积极适应新的教学模式、调整自己的学习状态，以便迎接更加严峻的考试和学术挑战。在那第一堂课上，我从中获得了许多有益的体会，更加了解了自己在课堂中的作用。
第一，紧盯老师口中所讲授的知识点。
课堂上，老师或许会先介绍一些概念、基本知识，但最终的目的是为了让我们获取能够应用的技巧和方法。因此，首先应该留心老师在讲授的技巧方案，把握重点，力求获得更加深入、正确的理解。
第二，主动思考，积极思考。
课堂授课，其实就是新的知识灌输和知识消化、吸收的过程。为更好地吸收所学知识，应该主动思考，积极思考问题和解决方法。主动思考助于思路的拓宽，从而更好地消化新的知识，提升学习效果。
第三、勤于举手发言，表达自己的观点。
在课堂学习过程中，必须勤于吸取知识、积极于交流与思辨，从而更好地表达自己的观点。表达可以有很多方式，课堂上可以举手发言、提出问题等，或在课后与老师交流、与同学讨论。这样，在交流过程中可以磨炼自己的表达能力和思维能力，达到提升自身水平和深入理解知识的目的。
第四、不忘记录笔记，方便日后学习和记忆。
虽然课堂上会以PPT、课件、板书的方式进行讲解，并且会在课后将这些资料公布在网上，但是还是要亲身记录下自己的笔记。记录笔记可以更直观地帮助我们认识知识的本质，同时也有助于形成自己的知识体系。此外，对于后期的整理和复习也有很大的帮助。
第五、要注重课下的学习和思考。
最后，课堂授课只是知识体系的一部分，剩余的靠课外自学。课外时间的有序、又充实的安排以及广泛阅读的习惯有助于个人知识的全面建立。同时，也需培养年轻人解决实际问题的能力和认识社会变革的能力。
总之，初次上课，需要我们认真思考，才能更好地适应教学环境和方式。学习是一个不断充实的过程，学生们更需要在自己的学习道路上坚定前行，积极进取，不断完善自己的学习方法，更好地为自己的前途奠定基础。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十四
大学第一次语文课，是每个新生大学生必须经历的一件事情。对于我这个从高中就开始厌倦语文的学生而言，第一次走进大学语文课堂，心中也充满了担忧和忐忑。但是，今天的语文课，却给了我一个全新的认识和体验。在这里，我想分享一下我的第一次语文课的心得体会。
第二段：对比以往学习语文的体验。
在我之前的学习经历中，语文一直是我的“短板”。我总是觉得自己的语文水平不够好，但又觉得自己很难做出改变。以往老师在教授语文的时候，总是强调知识点，然后不停的让我们记忆范文，读几百篇课文，而我们所做的只是不断地背诵，从来没有真正懂得了解语文的精髓，以至于往后的学习中，我常常感觉自己的语文能力并没有随着不停的磨砺而得到改善。
今天的教学方式和我以往接受的方式完全不同，老师利用大量的例证和细节来教授我们语文的知识，而不是仅仅死记硬背。老师让我们从自己的经验中发掘一个个生动的故事，从中感受到语文之美。老师的教学方式很接地气，生动有趣，将一个个知识点生动形象地呈现在我们面前，让我们对语文这门学科产生了全新的认识和兴趣。
第四段：进一步的思考。
通过今天的课程，我逐渐明确了一种新的学习方式：语文并不是一门死记硬背的课程，而是需要在生活中不断发掘的有趣瑰丽和精髓。我们不必一直记忆老师布置的范文，而是应该充分发挥自己的想象力和创造力，在生活中积累足够的素材，通过自己的敏感性去感悟语言之美。
第五段：结束语。
语言是人类交流的工具，也是表达自我和沟通思想最为重要的手段，今天的语文课程让我们在交流和表达中更加深入和自由。这种新型的语文教学方法，让我们在和老师的互动中发现自己的语言天赋，也在评估中得到了更好的优化。我相信，今天的语文课程不仅仅是第一堂课，更是无限激励与动力的开始，为我们以后更好的人生旅程打下了更坚实的基础。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十五
自从全国数学竞赛各市区教研室不组织之后，学校相关的竞赛辅优工作也基本上不开展了，我记得近五年学校没有组织初三辅优生开小灶了。本学期，教务处钱老师和我交流了一下她的想法，想给少部分初三拔尖的学生（每班两人），在作业整理课时间各安排一次数学和科学的辅优工作，辅优的目的不是给学生做多少题目，次数也不是很多，主要：一是为了查漏补缺，每次课针对性地解决一个知识板块方面的问题，确实让学生有所收获；二是为了营造一种学习竞争的氛围，让这些辅优生意识到自已与众不同，自已是最好的一批学生，给他们一种暗示和信心，我想这个可能是最主要的。所以我在第一次上课时总是不断地去鼓励他们，给他们信心，让他们相信自已是最优秀的学生之一。
听了钱老师的观点，我表示理解和赞同，确实有必要这样弄一下，可能就是老师辛苦一点，但团队合作，每个老师都付出一点，这点工作量应该问题也不大，我思索了一下，做了一下简单的知识板块的分工，并和备课组老师协商了一下，每个老师轮流上下去，估计次数也不是很多，现在是一个合作共赢的社会，单打独斗太累，而且效果不佳，每个老师上一两次，精心准备，时间也充分一点，只要是认真研究，精心选题，效果一定是有的，是对学生有所交待的。
作为组长，我想应该第一个上，作出一个示范来，为了上今天（3月25日，周一下午的作业整理课）的课，我做了很充分的准备，我是上周六下午用了近两个小时，精心选题（周一下午再手写完稿，很长时间没有手写试卷，手写试卷是有人味的，而且还可以让我们的身体动一下，很有必要，以后有机会还要多手写），并对知识（方程和方程组）板块进行了很详细的'梳理，所选题目并不是很难，但都很有代表性，学生很容易上当，会而不全，计算方面只要方法得当，量不是很大，但如果方法不当，也是很费时间的。今天的这节课，学生也是很出乎我的意料，我本以为这些都是顶尖的学生，做这些题目在时间上是没有多大问题的，但做了之后，我才发现除了几个学生速度还可以外，大部分学生在规定时间内，很难完成我的不多的题量，而且完成的效果也是差强人意，在回答问题时也是漏洞百出。我反思梳理了一下，主要有以下一些问题，值得我们教师和学生深思：
有些同学对一些基本概念还不是很清晰，如第一题是一元二次方程的概念题，某女同学在选择时，尽管选择项是对的，但另外三个非选项为什么错，有一个还不是很清楚，因为我让她一个个讲过去，问题就暴露出来了。可能有很多好的同学都存在这一些问题，往往是题都会做的，但一些基本概念不是很重视，弄不灵清。实际上每届中考有很多好的学生中考失分并不是载在难题上，而是问题出在一些小题上，如概念性的问题，所谓阴沟翻船，这要引起我们教师和学生的高度重视。
有些同学在处理习题时把简单问题复杂化。如第2题我选了一个初一学生可以做的题目，关于x，y的方程组5x+3y=23和x+y=p的解是正整数，则整数p的值是多少？这个问题初一学生都会，实际上很简单，只要更据第一个方程把正整数解找到两对就可以代入第二个方程得到p值，但很多同学不是这样想的，他们想的太复杂，先解方程组，x，y用p来表示，再由条件限制，确定p的取值范围，从而得到p值。这样做既费时间，而且容易出错，可谓是简单问题复杂化，究其错因，主要是受思维定式的影响，先要解方程组，再来讨论取值范围，没有仔细研究题目中的条件，去寻求最为合理的解法，我这样讲，可能有的学生不是很服气，我只要会做就可以了，管什么方法，是的，会做，当然好，但殊不知，中考比的是速度，短短100分钟完成近30多个问题的题量，平时不去研究和反思好的解题方法，想在中考中做得又快又好，是不可能的，可能很多题目到最后即使会做，但时间不够，也无可奈何。
有些同学不注意审题，在解题方法的选择上也是有很大问题的。如第14题中的解方程中的第2个分式方程，只要仔细观察方程的特点，第一个分式和第二个分式在形式上互为倒数，然后再想到用换元的方法，可能不用一分钟就可以做好，但很多同学不注意观察方程的特点，盲目解题，用常规通分去分母的方法解题，最后做是做对了，但用的时间成本也是非常高的，一般的同学想不到，可以理解，但作为顶尖的这批学生还不太有这种解题意识，真的是很可悲的一件事。
有些同学做题时没有大局观，缺少用数学思想（方法）去解决问题的意识。我这份命题中有很多数学思想方法的渗透，如转化思想想，换元方法，数学分类思想，整体思想等。但学生的数学素养和数学思想方面有所欠缺。做题时总是纠结于技术层面和问题的局部，在做多个小题的大题时，没有全局观念，在思想层面方面也不够大气。
有些同学考虑问题不全面，不会对一些数学问题进行分类，往往题目答而不全，丢三拉四，得分不高。如第9题，是一个关于x的幂的问题，只要分三种情况进行讨论，从而找到x的四个解，应是不难的事情，但很多同学考虑时不够全面，做了一、两个解，就自认为很满意了，没有深入研究这一问题，导致得分率上不去，这一类的问题并不是学生的粗心大意，而是思维方面的一种缺陷，除了学生的自我反思总结提高之外，也有待于教师在平时的教学中进一步强调这一数学分类思想，让这一思想渗透到学生的血液之中。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十六
9月1日，开学的第一天，心里激动万分，因为今天要上我的第一堂。此外今天举办开学典礼，我们到了操场，站到了教师的队伍中，教师整齐的队伍还有同学们庄严的氛围影响了我们，我们就好像又回到了上学时代，升国旗奏国歌，国旗下的讲话，还有颁发奖状，一切都是那么熟悉。结束了升旗，我们回到了各自办公室，投入到积极的备中，随着一节一节的过去，我的心情也越越紧张。虽然已经备了两天的，但是对于上，还是毫无头绪，嗨！发愁！没办法只能进行实战演习了！第四节终于到了！我迈着沉重的步伐到了初二4班，进了班，我走向讲台，不知为什么总是颤抖，从说话到站立，抖得不像话，，上铃打响了！我要开始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他们一伙的眼神，撇开嗓门喊了一句“上”，只听下面也回应了一句”起立，老师好。“我说：”同学们好，请坐！“随着他们落座，我的心情也慢慢舒缓了，看着眼前这一张张可爱的面孔，心想："这么可爱的孩子，我害怕什么呢？"于是我开始上，我先进行了一下自我介绍，然后给他们僵了一下我的上要求，同学们都非常配合我，虽然堂氛围有点沉闷，但我想这也应该算是一个好的开始吧。我按照顺序一点一点的上完我的。打下铃了，我也留完了作业，喊道”下“同学们整齐的站起，回答道：”老师您辛苦了“心里有了一丝丝小安慰！嘻嘻！
中午放学，回到宿舍，我并没有午休，而是投入到下午的备中，吸取上午上的`不足，进行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寝室，躺在床上，回顾今天上时的景象，感觉自己真的投入到教师这个行业中了！在这半年里，我一定努力工作，使实习更加有意义。通过这几节，我更加坚定了，坚定了我的奋斗目标，坚定了我的学习计划。我会努力做到更好。
大学第一次上课心得体会（热门17篇）篇十七
大学时期是人生中最为关键的时期之一，在这个阶段，每个人都会为自己的未来做出重要的决定。对于我来说，大学第一次入党仪式是我生命中的一个重要时刻。入党仪式的庄严感让我深深地感受到了自己肩上的责任重大，同时也激发了我更加积极主动地为党和人民做出贡献的决心。
第二段：认识党的历史和初心使命。
作为一个初入党的新党员，我十分重视对党的历史和初心使命的学习。从入党申请书中的文字到党史教育中的事例，我逐渐认识到了党的初心使命是为人民服务、为实现共产主义奋斗终身。我明白了党的历史是由一代又一代共产党人为了实现共产主义理想而不懈奋斗的。这些认识使我更加坚定了自己信仰党的决心，同时也让我意识到了自己作为党员的责任。
第三段：践行党的要求和个人成长。
党员的身份给予了我一种特殊的使命感和荣誉感。从入党起，我就坚守党的纪律，践行党的各项要求。我积极参与各种社会实践活动，为整个班集体和同学们提供帮助。在组织生活中，我和同志们互相帮助、相互促进，提高了自身的组织观念和协作能力。通过这些生活实践，我不仅学到了许多实际的技能，也更好地了解了党的工作方式和思维方式。
第四段：党组织和导师的帮助。
在入党过程中，我得到了党组织和导师的大力支持和帮助。党组织为我们提供了各种培训和学习机会，使我们能够更好地了解党的理论，提高自身素质。导师不仅在学习上给予我耐心指导，还给予了很多生活上的关心和鼓励，使我更加坚定地走在党的道路上。有了他们的帮助和引导，我才能更加自觉地践行党的要求，不断提高自身素质。
第五段：对未来的期待和努力方向。
大学阶段是培养党员的关键时期，也是个人成长的关键时期。我对自己未来的要求是不断努力学习党的理论和知识，提高自身素质，勇于担当，为党和人民做出更多的贡献。我将积极参与各种志愿活动，推动社会进步，为广大同学提供帮助。同时，我也将注重个人修养和品德的培养，努力成为一名优秀的共产党员。我相信，只有不断提高自己的能力和水平，才能更好地为人民服务，为实现共产主义理想而努力奋斗。
总结段：通过入党仪式，我深刻感受到了党的庄严性和党员的责任。通过对党的历史和初心使命的学习，我更加明确了自己的入党初心和使命。通过践行党的要求和个人成长，我逐渐成长为一名合格的党员。党组织和导师的帮助为我提供了学习和生活上的支持。对未来，我充满信心，并将努力提高自身素质，为党和人民做出更多的贡献。