警示教育读本读后感（通用14篇）

读后感不仅可以让我们对书籍有更深刻的理解，还可以培养我们的思考能力和表达能力。下面这些读后感范文都是我精心挑选的，希望能给大家一些启示和借鉴。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇一

展以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题的纪律教育学习月活动以来，分局将典型示范和反面警示相结合，各部门紧锣密鼓、齐头并进。虽说类似的活动年年都有，但此次的深度、广度着实让人有入木三分之感，也就是在浓厚气氛的影响下，往往觉得事不关己、与己无涉的我，竟然拿起了桌面上的《反腐倡廉xx教育读本》，读了下去……乍一看，此书两百来页纸，前有典型示范，中有警示教育，后有制度规范，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，前篇中的记叙，中篇的分析，也比较到位。

“知屋漏者宇下，知政失者草莽”的“救世”情怀。于是，肃然起敬。

通读全书，感而后发，集三则案例，谈三点感悟：

一则要敬畏法纪。广州增城市公安局治安系统腐败窝案，这起案件涉案民警14人，里面有业务能手，更有曾经的警界精英，却当了“保护伞”，抱团腐败，有的想“年龄到了，上不去了，干脆捞一把”，有的认为“社会大环境就是这样，有钱不捞是傻的”，结果心态失衡、底线失守，最终锒铛入狱，这就是不敬畏法纪、不守规矩的典型。俗话说：“无规矩不成方圆”。强调法纪，就是强调规则意识，就是要时时刻刻学规矩、懂规矩、守规矩。习近平总书记强调，“规矩是起约束作用的，所以要紧一点，紧一点自然就不舒服了。”我认为，规矩这个东西就像是孙悟空脑袋上的“紧箍”一样，不仅要时时刻刻“戴着”，而且还要时不时的念一念，紧一紧，通过那一点“不舒服”，给大家提个醒，让大家意识到，这样，时间长了就都懂规矩、有规矩了。

二则要净化朋友圈。广州市城市管理综合执法局直属三分局副局长刘可文，被称为“请不动”局长，对待朋友，坚持原则，有理有节，就是因为圈子小了，才能两袖清风。公安拥有的权力天然与利益相联系，社会上常常有一些别有用心的人，想方设法拉拢，甚至腐蚀，作为民警一定要提高警惕，明白什么人可以交，什么人应该保持距离。特别是生活在我们这样一个物质欲望比较多、各种诱惑比较多的转型社会，一定要注意严于律已，克制过分欲望，切实做到物质生活简单、人际关系简单。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”尤其是领导干部要时刻注意自己的特殊身份，要知道自己交什么样的朋友不仅仅是个人生活的小事，而且是决定作风、形象乃至公安事业成败的大事。所以，领导干部交友必须要有一定的政治标准和道德标准，择善而交，交友有度，真正从履职尽责的高度来正确认识和处理交友问题。

“乡情”，与初恋女友的“旧情”，与美女之间的“爱情”，与结发妻子的“亲情”，沦为各种人情关系利用的工具，终究被“情”所害。个人认为，作为一名人民警察，尤其是党员领导干部，除管好自己之外，还要管好身边人，要积极释放正能量，影响他们。在新闻报道中，大多数的高管落马、小贪巨腐现象，都是因为对于身边人疏于引导和管教，没有正确处理“枕边风”、“老乡情”、“同学谊”等等各种人情关系，一步一步滑向违法乱纪的深渊。虽说“人非草木，孰能无情”，人之常情，理所当然，但我们的党员领导干部如果在待人接物中，不注意分寸，不讲究原则，不安守本分，就容易犯迷糊、出毛病。

记得学法蹭课时，法理老师常论及自由与法的关系，讲道：自由不是想干什么，就干什么，也不是想怎么干就怎么干;人生而自由，却又无往不在枷锁中。这就是自由，有限的自由，或者说自由本身就是有限的。每个人都生活在有限之内，它就像是一堵无形的墙，不管你见或是不见，它就在那里，默然、寂静，冲不破、推不倒。如果非要给它加一个名称的话，那姑且叫它“规矩”吧!

警示教育读本读后感（通用14篇）篇二

通过集中学习《县公安局民警违法违纪典型案例汇编》，这些发生在身边的典型案例和自己熟悉的曾经的领导和同事们的违法违纪腐败行为，自己受到了强烈的震撼和教育。看着这些人，以前哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志。而今天却成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，没有时刻进行理想信念修养，导致信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权利当成谋取私利的资本，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。即让人失望，也令人痛心。现在对照工作实际，对存在的这些社会问题，谈谈自己的看法和观点：

一、案件的剖析和警示：作为一名执法者，必须时刻守住法律的“底线”，绝不能踩“红线”。“小洞不补，大洞吃苦”，这句话告诫我们，任何不良的行为都会发展为违法犯罪。从岑某案中我们不难看出，作为一名在组织的关心培养多年的党员干部，本应该是全县公安机关民警的“领头雁”，公安队伍的排头兵。可最终因为自己的贪欲膨胀，欲壑难填。从而导致自己在利益诱惑面前道德沦丧，迷失自我。对违法行为纵容包庇，当上了“保护伞”，最终堕落为大贪，沦为“阶下囚”。

二、作为一名人民警察，人民公仆，要做到廉洁从政，正确使用人民赋予的权力，就必须经常约束自己的行为，做到：

一、要端正执法观念，做到执法为公。对于腐败分子而言，手中的权力就是他们的敛财、“称霸”的“法宝”。那么权力的本质是什么?权力因何而生，又应为谁而用?我国宪法明文规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。但是就是有那么一些人把手中的权力视为己有，将其蜕变为强取豪夺、祸国殃民、实现个人私欲的工具。为了个人利益随意执法，知法犯法。从案例中来看，职务犯罪有一个共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。当一个人认为人生的目标和意义就是追求享乐，把权力追逐和金钱的挥霍当作目标时，就会借权力谋私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻。

二、要防微杜渐、警钟长鸣。作为一名中共党员、公安民警要时刻牢记入党誓言，从警初心信念，把握做人底线，务必经常做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拒绝庸俗，远离浮躁，胸怀大志，追求高远。彻底丢掉侥幸心理，时刻做到防微杜渐，警钟长鸣。要“堂堂正正做人，干干净净做事”，以奉公守法、廉洁自律的良好形象立足于岗位，立足于社会。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇三

年轻干部作为党和国家事业的生力军和后备力量，充满着无限的希望和可能性，必须练好内功、提升修养，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。近日阅读的《年轻干部廉洁教育案例读本》深入剖析了违纪违法年轻干部堕落轨迹、蜕变根源，引导年轻干部正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩。

一、不忘初心，坚定理想信念。

作为共产党员，要在实践中坚决拥护党的领导，要坚持以人民的利益为中心，全心贯彻党的群众路线。案例中的许多年轻干部虽然业务能力出众，但是却在成长的过程中不断丧失了最基本的政治理论素养，不但以自身的利益为中心，更有甚者从政府的惠民政策和群众的救命钱中贪赃枉法，忘记了权为民所用、利为民所谋的初衷，开始追求权力带来的优越感和金钱带来的愉悦感，在迷失自我后逐渐走上了违纪违法道路。年轻干部涉世未深，不免遇到花花世界的诱惑和有心之人的围猎，这就要求我们在树立理想信念的过程中还要养成不断巩固的习惯，不忘初心使命，不断自我检视、自我提高，真正做到内化于心、外化于行。

二、严格自律，恪守廉洁诚信。

作为单位员工，无论在什么岗位都要树立起正确的事业观、权力观、价值观，筑牢思想道德防线，保持“不待扬鞭自奋蹄”的自觉性，尽心谋事、尽职干事。案例中的当事人们虽然职位各有高低，但都在错误价值观的驱使下沉迷低级趣味，选择追求物质享受，最终步入铁窗生活。这主要还是因为他们缺乏廉洁自律意识，守不住原则底线，为了满足低级欲望不惜违纪违法甚至走上犯罪道路。在日常工作和生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，要在大是大非面前保持正确的态度，坚决不做有损党和国家利益的事情，真正做到坚守底线、不迈红线。

三、见贤思齐，奋力担当作为。

作为新时代青年，要勇敢肩负起时代赋予的重任，以先进典型为榜样，主动担当作为，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。教育监管的缺失和体制机制上的漏洞固然给年轻干部提供了违规违纪的机会，但环境是外因，依然有许多年轻干部可以摒弃各种私心杂念，把满腔的热情投入到自己的岗位工作中，激发干事创业的内在动力。像书中所提到的与案例当事人形成鲜明对比的黄文秀、李夏等同志，他们奋战在脱贫攻坚和乡村振兴一线，以过硬本领主动担当作为，用热血实干诠释着对党忠诚，人民至上，成为新时代年轻干部的优秀代表。我们要学习他们恪尽职守、勇于担当的可贵精神，要坚持在本职岗位上履职尽责，不懈奋斗，把理想信念化为行动的力量，让初心使命结出丰硕的果实，真正做到守正创新、奋斗无悔。

处在大有可为的新时代，年轻干部除了要主动应对新形势新挑战，不断提高工作能力和水平，更要做到忠诚坚定、无私无畏，以干事担事的精神和干劲，去积极投身到新时代中国特色社会主义伟大实践之中，为实现中华民族的伟大复兴奉献青春力量。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇四

这本书真是一本好书。刚捧起这本书时，我就被钱理群教授的序《我的教师梦》所深深吸引，文章深入浅出地剖析了教育的含义，对教育的提出了新的诠释，让我深深地感悟到教育的真正的内涵，更深刻地领悟到如何做好一名新时期合格的教师，履行好自己神圣的职责――教书育人。

教师从古至今都是人们所崇敬的一个职业。做为一名教师，从我从事神圣的教育事业第一天开始，我就想尽量把事做得最好，尽量让人生过得充实，以便以后当自己回忆起走过的路时，不因自己虚度年华、碌碌无为而悔恨，可以向人们自豪地回答“我为什么而活着”。作为育人的使者，我们的肩上担负着太多的责任，每天面对着我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们老师有着无限的信任和敬慕。为了让我们教育的学生能够学有所获，我们付出多少爱、多少时间都是值得的。

在通读《教师人文读本》时，每当看到书上的精彩片段时，总是不停地反思自己，反思自己在教学过程中对待学生的态度，感叹自己没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力；没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。《学习的革命》一文告诉我：“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教育每一个人。”这句话使我领悟到，教学的'艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。也就是说教育的本性是育人。在育人方面杜威曾说：“我相信――教育必须从心理上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。”对此，我深有感触，作为一名老师要从事好自己的工作，就必须尊重学生，尊重孩子们成长的生理心理规律。在教学过程中，若是一味的强行把知识灌输给学生，而不考虑学生们的兴趣与习惯时，结果会适得相反，甚至可能抹杀了孩子们的许多天性。对此，作为教师的我们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦，但为了在学生的身上体现出自己的教育成果，往往过多地去注重学生的成绩，在教学过过程中，不断地把书本中的知识强灌给学生们，不去考虑学生们是否有兴趣，是否是在快乐的学习，不顾学生的能量、兴趣和习惯。

《教师人文读本》中的名言警句如醍醐灌顶，让我对如何做好教学工作，教育学生，了解学生有了更深的认识，作为一名“传道、授业、解惑”的老师，只有充满人性、人情，充满爱心才会培养出素质健全的学生。对于学生的教育，不能只是一味的从自己的想法去考虑，要学会了解孩子们的心态，要教育学生首先学会做人，其次是学习，让他们在轻松的状态下去学习知识，那样的教学才是最有效的教学。教师是人生中的一面镜子，如果让自己的学生不能做什么，自己首先要能够做到。这样，我们在教育学生的时候，才能够理直气壮，才能够挺直腰杆，才能够做学生们的镜子，让他（她）们能有个明确的道德方向，能够有辨明是非的能力，成为一个正直的、对社会有用的人。

总之，《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。

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警示教育读本读后感（通用14篇）篇五

廉洁是中华民族的伟大传统美德。《中小学生廉洁教育读本》将“廉洁”这个原本小学生很难理解的概念，以格言、童谣、漫画等多种形式表达出来，内容丰富多彩，图文并茂。我们读后不仅觉得新鲜有趣而且深受教育。

自古以来就许多关于清正廉洁的名言佳句。于谦的《石灰吟》就是其中之一，公道中学就利用这句古诗编了一首寓意极深的童谣：“两袖清风要廉洁，大家要向于谦学。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。无私奉献不为己，大公无私不谋利，清正廉洁好品质，我们人人要牢记。”说得多好呀，做人就要像于谦一样，不畏权贵，历尽磨难也要让世人感受到自己的一身浩然正气。正如一首歌里唱的：最爱吃得菜是小葱拌豆腐，一清二白，做人也像它。从小妈妈就教育我，要明白哪些事能做，哪些事不能做。还说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”以前我一直不太能理解，随着年龄的增长，又读了《中小学生廉洁教育读本》，真有种豁然开朗的感觉。

书中的漫画更是以小学生喜闻乐见的形式告诉我们做人要廉洁。其中两幅漫画给我印象最深刻。漫画一：习惯成自然。这漫画中一位大官悠然地坐在自家沙发上，别人三番五次给他送来名贵礼品，他都神态自若地收下了。最后一幅是两个警察叔叔带了个手拷上门，估计是因为他收了人家太多礼品，贪污的事被警察发觉了。但他因为长期收送上门的礼物，这次他依然悠然自得地坐在沙发上，以为又有人送礼来了。看完这幅漫画我深深明白这种“习惯”可千万养成不得。当别人请自己办事时要像《狐狸和蝉》中蝉那样，做到头脑清醒，保持警觉，要分清这个忙是否能帮。不要见了礼物、钱财就不管三七二十一答应，做人千万不能贪。

漫画二：爱莲新说。画上一个人站在盛开的莲花上，十分精神。面对脚下的金山银山毫不动容。正所谓“出淤泥而不染，勤廉者平安一生。”“莲”像征着清廉、正直，而又有多少人能如漫画上的人一样能够面对巨大的诱惑而保持公正无私呢？只要贪了就不会平安一生，即使没有人告发你，你的内心也不会安宁。

贪污贿赂看起来离我们小学生还很远，但此时的我们就是一第白纸，“近朱者赤，近墨者黑。”所以我们从小就要树立廉洁意识，长大了无论从事什么职业，拥有什么样的权利都要做朵出污泥而不染的“清莲”。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇六

以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失。阅读《忏悔实录》，看着那些或熟悉或陌生的名字，既撞击着当事人的灵魂，也撞击着我们阅读者的灵魂，一个个党和国家长期培养的干部、一个个能干的、有政绩、有权力的地区或部门的领导，是怎么沦为失去自由的罪人?这不仅需要当事人反省，也需要我们深深的思考、警醒，细读《忏悔实录》中的26个真实案例，通过反思一个个发人深省的、腐化变质的案例，我感到：要做到清廉自律，必须在心中牢记三个坚定：

一、坚定理想信念，做到不忘初心。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。共产主义的理想是党员干部的精神支柱，一旦这个精神支柱崩溃，党员干部人生必然偏离航向。在书中，原广安市公安局党委委员、市交警支队支队长吴波在忏悔中便指出：理想信念不牢，人生观、价值观扭曲，“有权不使，过期作废”等错误的权力观和享乐主义思想致使自己在工作中和个人交往中出现了“权钱交易”等腐败行为，最终让自己身陷囹圄。我深刻认识到作为一名党员更应以更加严格的标准要求自己，始终牢记入党时的誓言，在精神上夯实理想信念，并以理想信念指引自己的人生旅程不至走向歧途，才不会辜负党、国家、家庭对自己的期望、培养。

二、坚定正确价值观，做到清正廉洁。我们党员干部是以为人民服务、为国家尽忠为价值取向，还是以贪图享受、满足私欲为价值取向，这是清廉和贪腐的试金石和分水岭。前广安市人民政府副秘书长、市政府办党组成员汪智勇不能“慎初”，自从担任领导干部后，身边簇拥着一批商人老板朋友，因羡慕他们挥金如土的自由生活，不愿受党纪约束。吃穿用住都追求高档与时尚，像土豪一样敛财置产。用权力交换他们的钱财，变着花样去投资挣钱，又在花钱中寻找快乐，在赌博中寻求刺激。干事创业的激情消退了，孝敬父母、家人团聚的时间少了，锻炼身体、健康生活的时间少了，有的只是物质的刺激与麻木，从而堕入贪欲的深渊。对此我们一定要牢记自觉抵制庸俗的生活方式，远离酒肉朋友的圈子，督促自己和家属甘于节俭淡泊的生活，在日常生活上守住拒腐防变的底线。

三、坚定正确的权力观，做到权为民所用。权力永远是人民赋予的客观生产力，领导干部手中握有一定权力，这是人民赋予我们为人民服务的机遇。现在，社会上出现的对领导干部拉拢腐蚀的手段越来越多，形式也越来越隐蔽，一旦放松了警惕，经受不住各种诱惑，就可能搞“权钱交易”，滑向腐败的深渊。书中原邻水县人民政府党组成员、副县长杜彬就是权力增大，而不能“慎权”，其在担任领导期间，不管是亲朋好友还是熟人介绍，只要有事相求，就总有其说情、打招呼的身影，项目争取帮朋友，项目实施为亲友，项目审批见利而为。钱权交易最终是无尽的罪恶，最终只有自食其果。

《忏悔实录》这本书，确实值得我们认真阅读，通过他人的教训时刻警醒自身，那些沦为“阶下囚”的贪腐分子，也曾是有干事创业、报效祖国激情的大好青年，但最后仍然走向犯罪的深渊，就是不能做到“慎独”“慎初”“慎权”。所以在任何时候，我们都要牢记我们为什么出发，在前进路上不被迷惑，不忘初心，方得始终。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇七

一、理想信念是防腐拒变之根本。通过部分干部的“东窗事发”不难看出，那些之所以成了阶下囚，究其原因，根源在于理想信念的动摇。平时，他们淡化了理想信念的自我教育和学习。在他们的思想意识中信奉“有权不用，过期作废”。结果，自然就肆无忌惮地受贿、贪污。从这些人不难看到，理想信念动摇的危险性。

二、工作作风过硬是防腐拒变的内在要求。没有过硬的工作作风，就很难经得起现实对你的综合考验。工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为共产主义事业而奋斗的人生价值。作风不过硬，就容易为社会上形形色色的名利所诱惑。一些党员干部就是作风不过硬而被别有用心之人牵着鼻子下水。于是，总是会上谈廉政，会下收好处费。只有从严要求本身和身边的人，建立起坚定的工作作风，才能经得起各种考验。

三、廉洁自律是约束保护自我的真正法宝。从干部保护的角度讲，廉洁自律是干部防腐拒变的法宝。作为一个干部，只有从严要求本身，才能经得起市场经济条件下各种利益的诱惑。从领导岗位到阶下囚，无不说明一个人在岗位上自制力的重要性。从小贪到巨贪，从小贿收礼到大贿收钱，一步一步放纵本身，大肆进行权钱交易。结果，自然是接受党纪国法的洗礼。可见，不管在什么岗位上，只有自始至终加强自身的廉洁自律意识，才不至于被“糖衣炮弹”击倒。

四、群众观念是领导干部执政为民的思想基础。一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。群众观念是执政为民理念的思想基础。有了群众观念这个思想基础，才能在工作中与群众打成一片，才能更好地为群众服务，更好地为群众多办实事，切实维护好群众的切身利益。那些在反腐倡廉中违法违纪者，就是因为群众观念淡化私欲膨胀所致。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇八

通过观看廉政图片展览、警示教育片，预防职务犯罪讲座，迷途者的现身说法以及行领导的集中廉政谈话，我的心灵受到了极大的震撼，感触很多、体会很深，更加坚定了要廉政、勤政、为人民服务的信念。通过思考，总结了几点我的心得体会：

一、利用反面教材，引以为戒。认清大窟窿都是由小砂眼演变而成的，必须慎初、慎微、慎独;认清行贿者总是披着热情、友好的外衣，处心积虑地投你所好，借用你的权力为他服务，必须提高警惕，慎好、慎友、慎权。

二、树牢防腐意识，切莫糊涂。在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想。面临各种诱惑和考验时，要自觉拒腐防变，否则，不但毁了自己的一生、又危害家庭，更危害了国家利益、危害了社会。今天，几个犯人的现身说法，在让我们感到无比惋惜的同时，又不难发现他们共有着以下四个特点：

一是都曾受到家庭、组织的良好教育，都曾是对社会、对人民有用的栋梁之才;。

三是都曾担任一定的领导职务，手中都或多或少掌握一定的权力;。

四是最终走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因为放松了学习，放松了世界观改造，而失去了拒腐防变能力。他们走上犯罪道路，组织惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之师，我们必须从他们身上吸取教训，以此为鉴。

三、慎用手中权力，造福社会。权力是一面双刃剑，用好权会给社会做更多的好事、实事，用不好权也有可能会毁了自己、毁了家庭、贻误事业、危害社会。迷途者的现身说法也表明在走上领导岗位之初，还是慎重掌权，慎重用权，但当获取了荣誉和得到领导的信任后就渐渐变得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，称兄道弟，无形中将权力变成以权谋私的资本。我们必须引以为戒，从他们身上吸取教训。

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警示教育读本读后感（通用14篇）篇九

近年来，社会问题呈现多样化、复杂化的趋势，尤其是一些涉及低龄、青少年的犯罪案件频发。为了引导人们正确看待社会问题，广西警示教育读本应运而生。通过阅读这些读本，人们可以了解到各种犯罪行为的危害性以及对未成年人的教育意义。在阅读完这些读本后，我深感教育的重要性以及预防青少年犯罪的责任感。

首先，广西警示教育读本生动形象地展现了不同犯罪行为的后果。在读本中描绘的一幕幕案例中，通过描述犯罪者与受害者之间的矛盾和冲突，引起了人们深深的思考。例如，在读本中，有一篇关于网络欺凌的案例，通过描述受害人受到的身心伤害以及家庭关系的破裂，使人们对网络欺凌的危害有了更深刻的认识。这些案例不仅仅停留在对犯罪的简单描写，更加抓住了人们的情感，使之能够产生共鸣。通过这些案例，我们深刻认识到犯罪行为所带来的深重后果，也使我们更加警醒地反思自己的行为。

其次，广西警示教育读本强调了教育的重要性。无论是在读本中的案例还是相关的解读文章中，都强调了教育的力量。这种力量不仅仅指的是家庭和学校的教育，更包括社会和法律的教育。警示教育读本通过呼吁社会各界共同关注、加强对青少年的关爱，为青少年提供健康、积极的成长环境。同时，读本也强调对犯罪者进行法制教育，通过公正的司法程序，使其认识到自己的错误，并通过教育重新回归社会。教育的力量是重塑人性的力量，通过教育，可以避免许多犯罪悲剧的发生，更能使整个社会逐步摆脱犯罪的阴影。

再次，广西警示教育读本给予了我预防青少年犯罪的责任感。青少年时期是人格形成的关键时期，也是犯罪行为发生的高发期。在读完这些读本后，我更加明确了作为一个成年人，应该如何引导和教育青少年。我认识到，教育并非仅仅是灌输知识，更是培养良好的道德观和价值观。在家庭、学校和社会各方面，我们都应该关注青少年的思想、情感和行为，并给予正确认识、积极引导和及时帮助。同时，我们自己也要做到身体力行，成为他们的榜样，用我们的行动影响他们，引导他们做正确的选择。

最后，广西警示教育读本通过案例故事的方式，展现了人们对于社会问题的关注和对未来的期望。这些读本鼓励人们勇敢面对犯罪现象，积极参与预防工作。在读本中，我们可以看到来自社会各界人士的声音，他们表达了对未成年人的期望，呼吁社会共同形成合力，为未来创造一个安全、和谐的环境。读完这些读本后，我更加明白了社会问题与个人的紧密联系，也认识到每个人都应该为社会责任承担自己的一份。

总之，广西警示教育读本让我深刻认识到犯罪行为的后果，增强了我对教育的重视，激发起我预防青少年犯罪的责任感，并激励我积极参与社会预防工作。我相信，通过我们每个人的努力，未来的社会将会更加安全和谐。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇十

《中国读本》一书告诉我们，中国从封闭走向开放、从落后变成先进，应归功于现代化建设。

看了书中的介绍，我感觉到，这几十年来，由于实行现代化建设，中国大地真是日新月异，发生了翻天覆地的变化。且不说人民生活水平有了很大的提高，从过去的温饱到现在基本实现了小康；也不说国民的文明程度有了很大的进步，过去那种偷鸡摸狗、泼妇骂街的现象，如今不论在城市还是农村，也都快销声匿迹了。就说我们家和我们村的具体情况吧，现在和以前比起来真有着天壤之别。

我还听爷爷说，以前我们东埭村的“龙潭胜境”，只是海边的一处僻静风景，虽然风光无限，妩媚动人，但她“养在深闺人未识”，寂寞孤独。如今，她早已脱胎成崭新的龙港新貌，变得越发婀娜多姿了——美如玉带的沿海大通道环绕着她，在她周围到处是林立的高楼、到处是厂房和乡镇企业，绿树成荫，白鹭翩跹，鱼舟唱晚，海霞夕照，一派生机勃勃而又宁静恬美的景象，吸引了不少游客。先前我们村的小学叫做东埭小学，校舍破陋不堪，村里先富裕起来的人就慷慨解囊，捐资新建了一座三层教学楼，校容校貌为之焕然一新，因而依据“龙潭胜境”改名叫龙渊小学。老师说，“龙潜渊里书生意，利见大人报国心”，这句话可以作为我们这些莘莘学子的座佑铭和努力奋斗的目标。

是啊，作为一个中国人，一个龙的传人，我们应该为我们的祖国实行现代化建设所取得的伟大成就而感到骄傲与自豪，我们应该为巨龙腾飞而欢呼雀跃；我们应该从小培养我们爱国爱民的情怀和意识，勤奋学习，敢于创新，厚德载物，自强不息！我们要像中国儒家文化所培养出来的知识分子那样，心系天下，思念苍生，让中国的将来更加繁荣富强，让中国人民过上幸福美好的生活！

再看《中国读本》，我的眼前便闪过一幅幅景象：载着中国人的“萤火n号”在火星上着陆、“嫦娥n号”在月球上空自由起降……这一幕幕无不令国人为之激动和振奋！我想，虽然自己还是一个小学生，但我们应该立志高远，长大后报效祖国，为祖国现代化建设事业添砖加瓦！

一个人只有热爱自己的祖国，将自身的成长融入时代的发展潮流之中，他的前途才是光明的！

警示教育读本读后感（通用14篇）篇十一

近年来，深化党风廉政建设和反腐败斗争成为中国政府的一项重要任务。为了加强党员干部的道德教育和警示教育，广西警示教育读本应运而生。作为一名党员，我积极参与广西警示教育读本的学习，并深有体会。以下是我的心得体会，希望与大家分享。

首先，广西警示教育读本深刻展示了腐败的危害和祸害。通过读本，我了解到不少“老虎”、“苍蝇”官员被揭发和惩处的案例，彻底揭露了腐败现象的丑恶嘴脸。作为党员干部，我们要时刻警醒自己，警惕腐败的侵蚀，保持共产党员应有的崇高理想和政治本色。

其次，广西警示教育读本展示了党内审查的严格和深入程度。通过阅读读本中的一些案例，我了解到党内纪律审查的程序、手段和效果。读本中的案例让我认识到，党委纪委对于党员干部纪律违纪行为的发现和处理并不容忽视，必须以严明的纪律让党员干部履职尽责，以实际行动践行社会主义核心价值观。

第三，广西警示教育读本提醒了每一位党员干部警钟常鸣。在读书的过程中，我深受一位逃犯生活在嘉禾的案例所触动。这个案例使我认识到，任何时候都不能放松警惕，不能对工作中的问题漠不关心，更不能抱有侥幸心理。作为一名党员干部，我们应时刻保持清醒的头脑，牢记自己的责任与使命。

第四，广西警示教育读本倡导正确的权力观。读书使我看到了一位干部任期间不受正常监督的案例，通过一系列的聚散离合的描写，我更加深刻地认识到权力容易腐化，需要及时进行监督制约。我们要以身作则，严守纪律，凡事听从组织安排，树立起正确的权力观，避免自己成为腐败的受害者和加害者。

最后，广西警示教育读本提醒了每一位党员干部时刻保持良好的党性修养。通过阅读读本，我看到了一位曾经具有风华正茂前途无量的干部，因为放弃了真理、背离了党性准则而堕落的案例。这个案例使我深刻地认识到一个党员干部只有保持良好的党性修养，坚守原则，才能不被腐败侵蚀，不迷失自我。

总的来说，广西警示教育读本是党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要举措。通过阅读读本，我们深刻认识到腐败的危害和祸害、党内审查的严格和深入程度、保持警钟常鸣、正确的权力观和良好的党性修养的重要性。作为一名党员干部，我们应该时刻对自己进行警示教育，自觉地践行党的纪律和道德标准，为推动中国社会主义事业的发展做出应有的贡献。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇十二

作为一名广西学生，我有幸得到了《广西警示教育读本》这本珍贵的好书。通过阅读这本书，我深受启发，收获颇多。下面我将从几个方面谈谈我对这本书的认识和体会。

首先，这本读本让我深刻认识到了法律的重要性。法律是社会的大道，是人类相处的基石。通过阅读这本书，我看到了很多违法现象对个人和社会的危害。比如，“黑车”司机不合规行驶，不但给乘客的安全带来风险，也破坏了市场秩序；网上电信诈骗让无数的人们财产遭受损失，破坏了信任基础。这些例子给我深入理解了法律的作用，警示我要正确对待法律，遵纪守法，为社会的和谐与稳定贡献力量。

其次，在这本读本中我看到了许多宝贵的人生智慧。这些智慧内容既包括了经过历史检验的传统智慧，也包括了前人的反思与启示。比如，读到了经济学家陶行知先生在深圳成立稼轩学社的故事，他强调守信才能发展，守信才是性命关头上的救命草；读到了蒋勋先生重返教育现场，为年轻人传授人生智慧的故事，他告诉我们只有真实地走进生活才能真正感知人生；还读到了吴绮珊前辈被党的纪律惩戒，但她从不放弃对党和人民的信任，她将一生贡献给了公益事业。这些故事深深启发了我，在今后的生活中，我会以这些智慧为指引，更好地认识自己，回归真实，成为一个对社会有价值的人。

此外，这本读本中的故事也让我认识到人性的复杂性。人性是多变的，不是一成不变的，同时人性也是可以被教育、被引导的。通过读本中的故事，我看到了许多人因为一时的错误而付出了沉重代价，但他们在面对错误时也有悔过自新的机会。比如，罗艳秋因为欠债打架发生过犯罪，被法律惩治后悔过求改，如今已经成为了一名刑警；李康因为深夜入室盗窃，后通过法律的警示和行动的改变成为了一名社区安保人员。这些例子让我明白了，即使是走上了错误的道路，只要能认识到错误，悔过自新，还是可以重新站起来的。这给了我巨大的鼓舞，也让我对人性更具信心。

最后，这本读本也引发了我对社会问题的思考。通过这本书，我看到了许多存在于当下社会中的问题，比如社会思想道德滑坡、生态环境破坏、腐败等。这些问题给我们敲响了警钟，需要我们每个人都积极面对，从自己做起，力所能及地去改变现状。只有每个人都能真正关注社会问题，用自己的力量去解决这些问题，我们的社会才能更加进步，让每一个人都过上幸福美好的生活。因此，我会将这本读本中的故事作为启示，用自己的行动影响身边的人，同时也在学校、社区等力所能及的地方推动社会进步。

总之，广西警示教育读本给我带来了深刻的思考和启示，让我深刻认识到了法律的重要性，收获了许多宝贵的人生智慧，让我更好地认识和理解了人性的复杂性，同时也引发了我对社会问题的思考。希望通过这本读本的阅读，每个人都能像我一样收获颇丰，在实际行动中贡献自己的力量，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

警示教育读本读后感（通用14篇）篇十三

警示教育读本读后感（通用14篇）篇十四

医院是治疗疾病、救治病患的地方，也是人们寄托健康的希望所在。然而，近年来我们也经常听到一些关于医院的负面新闻，如医托行为、医闹事件等，这些现象对于医院的信誉和医护人员的形象造成了极大的负面影响。为了加强医院的管理，树立医护人员的良好形象，近日我阅读了一本名为《医院警示教育读本》的书籍。通过这本读本，我对于医院的个人观念、职业道德有了更深入的认识。

第二段：个人观念的重塑。

在读本中，对于个人观念的培养和重塑是其中的一大重点。医护人员作为医院的形象代表，他们的言行举止直接关系到患者对医院的印象。有时候，我们可能会忽略一些可能带给患者不良感受的细节，例如不礼貌的语言、粗暴的举动等等。通过阅读这本读本，我认识到了这些行为的不合适性，更加注重文明礼仪的表达，尽量使患者得到更好的服务体验。在工作中，我也尽量用微笑和耐心面对每一位患者，努力为他们提供更优质的医疗服务。

第三段：职业道德的准则。

医护人员的职业道德是医院良好形象的重要保证。在读本中，作者对医护人员的职业道德给出了明确的准则。例如作者讲述了一个医生在处理疑难病例时，尽管面临巨大压力，仍能坚持相信自己的专业判断，不为其他人的误导所动摇。这给了我很大的启示。作为一名医护人员，我们要保持对患者负责的态度，坚守职业道德的底线，尽力为患者提供最好的治疗方案和照顾。

第四段：团队合作的重要性。

医护人员的工作往往需要团队协作，良好的团队合作能够提高工作效率和治疗质量。在读本中，作者“吴医生”的故事给了我很大的启示。吴医生在他的团队中起到了非常重要的作用，通过各种方法和手段，激励团队成员积极工作，提高自身的专业能力。他将团队当做自己的家人，形成了紧密的合作关系。通过这个例子，我明白团队合作是医护人员取得成功的关键之一。我会与团队成员们加强沟通，相互帮助，共同进步，给患者带来更好的医疗体验。

第五段：医患关系的改善和扬长避短。

医患关系一直以来都是一个备受关注的问题。医院警示教育读本中也对此进行了探讨。在读本中，作者提到了医患情感交流的重要性。我意识到，作为医护人员，应该关心患者的身心健康，关注他们的感受，并适当地为其提供温暖和支持。同时，通过读本，我也学到了很多如何处理医患矛盾的方法。例如，当患者对于医疗结果产生怀疑时，我们可以沟通并解释，让患者了解到我们的用心和努力。此外，我也了解到医护人员的工作压力很大，我们要善于调节自己的情绪，不将工作中的一些挫折和负面情绪带回家庭中。这样才能更好地服务患者，改善医患关系，为医院赢得更好的口碑。

总结。

通过阅读《医院警示教育读本》，我对于我的个人观念、职业道德、团队合作和医患关系有了更深入的了解和认识。作为一名医护人员，我将用心对待每一位患者，尊重他们的感受和需求，努力提高自己的专业技能，保持良好的职业道德，与团队成员紧密合作，为患者提供更好的医疗服务。希望每一位医护人员都能认真阅读这本读本，从中汲取经验，提高自身素质，为医院的发展和社会的健康贡献自己的一份力量。