发言稿是在特定场合上以口头形式表达自己看法和观点的一种文体，它可以帮助我们更清晰地表达自己的想法。亲爱的各位评委、尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里发言，谈一谈我在...方面的经验和感悟。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇一
今天的班会开的很好。我想大家通过参加这次班会受到很大教育。同时也了解了今后如何做到对他人有好友善，通过大家献出的爱心和相互帮助，每一个人都能得到关心和爱护，大家都会在一个和谐班级和谐的校园快乐学习，快乐的生活。这就是我们友善的主题班会目的`。所以要求大家在今后的学习和生活中大家都要相互帮助，献出你的爱心，让我们的班级让我们的学校更团结更和谐，更温馨，更快乐。好不好？今天班会就到这里。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇二
运动会正好有时间，能够静下心来，和大家好好的交流一下。
近段时间以来，我有一种强烈的不自信。我不知道自己的做法什么正确，不知道自己管理班级和管理成绩的方式是否正确，不知道会不会因为自己不当的言行而耽误大家。
我带大家这一届是我当班主任以来最特别的一届。高一时候的你们是我最得意的，高二以后又是最辛苦的。一直被成绩所缠绕，以至于无法施展手脚。
现在学校强调一本达线人数，对此，虽然我有些感冒，但是也能认可。毕竟，学生考上一本，考上一所理想的大学应该是最大的收获。对于一个没有任何背景的家庭来说，一个优秀的大学生可以承载全家的重托。因此，我非常害怕，因为我的失误，而使本来应该达到一本线的学生没有能够达到一本线。
我自己初中的时候班级很差，在全校4个班中是最差的，当时中考我们班估分以后说有十来个可以考上高中，隔壁班的学生嗤之以鼻，说，他们班都行，我们更没有问题。结果正如他们所说，我们班只有4个考上高中，而隔壁班有23个。我自己当班主任就下定决心，不能成为别人口中的某某班。
正如鲁迅先生所说，事情以为未毕竟如所料，却每每恰如所料的起来。高二以来的成绩回到了教育的起点，让我不知所措。我开始关注一本达线人数，开始强调学习重要，开始变得絮叨起来。
其实，我也不喜欢有人老是逼我，我也不喜欢老是有人和我说要好好工作。其实，我也很清楚任何改变都需要从自身开始，任何教育都要循序渐进。如果不按章办事，有可能会适得其反。
好在，大家都很齐心。高二我们在顺利度过。但是，高三第二次月考以后的情况让我又开始担心起来。按照道理来说，考的差应该会有发愤图强的气息。但是在班上我很少看见。课间，不少同学打闹，早自习，中午自习、晚自习，都有一些不和谐的因素。呈现出一种状态就是，学的在学，不学的仍然不学。
我在想，是不是我的管理出现问题了。有的同学说，是我说多了，没有效果了。我承认，我是说多了，因为我太着急了，没有比说更直接的方式了。也有同学说，是我该管的没有管，不该管的管了；我也承认，现在成绩似乎成了唯一的追求指标，在我理解，首先应该是成绩上来再谈其他；还有同学说，你只抓一本快达线的学生，我也承认，现在一本线是一条红线，不论学生还是班级，或者学校都是需要一本来认可。
我想说的是，如果你不喜欢我，我不会永远你的班主任，如果你不喜欢这个班，你也不会永远呆在这个班，但是你耽误时间，消磨了光阴，就永远找不回来了。你，要对自己负责任。其实，高二我都想过，如果高二期末是倒数三名，与别的班相差很大的话，我辞职了。免得让大家和我一起痛苦。正如我所说的，换一个班主任也许可以换一种气象。
客观上说，我是一个不错的人。心地很善良，待人也很真诚。你们在我的眼中还是活生生的人，而不是产品。我也不会利用你们谋取任何的`利益。这一点你们现在很难理解，但是有一点可以说明，师德考评我是高三年级唯二的两个人，还有一个是徐丁来老师。相信，按照我的性格，若干年后，我们很可能会是很好的朋友。老实说，出现现在这样被动的局面——成绩不理想，并且看不到兴旺的迹象，学生不愿意，我也不愿意看到，老实说，如果别人出任311班班主任对大家会好些，我也愿意。
客观上说，我是一个不太自负的人。我不会一味坚持自己的观点。当老师、当班主任这么些年，我对学生的处理都是比较谨慎的。我当班主任这么些年，我从来不会开除学生回家，哪怕是借读的，哪怕是成绩再差的学生，我也动员他参加高考，结果考了188分，对平均分、系数都有很大影响，但是我不后悔，因为对学生是没有坏处的，我更不会有意去伤害某个学生，在我不能确定这件事情对学生是有利还是有害的时候，我是不会做的。就像的在班上说的，我不知道课间有些吵闹是否正常，所以我就选择观望。
客观上说，我们班级也是很有希望的。我们没有厌学的学生，我们学生也没有做那些乌七八糟的、偏离我们主流行为很远的事情。
我相信，以我们同学们的水平，只要大家努力，我们每个人上升二三十分的是完全有可能的，那时候，大家都可以达到理想。
我为大家祝福、祈祷。祝大家，好。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇三
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
首先，感谢学校为我们交流班主任工作经验提供了这个机会，让我们得以相互学习，共同进步。
下面我谈谈自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到抛砖引玉的作用。我觉得干好班主任工作，必须要有一颗高度的`责任心。也可以这样说，责任心，是班主任工作的灵魂。这直接关系到我们班主任工作的质量，班级的班风，班级管理的效率，是班主任工作之本，也是我们班主任获得成功的一种宝贵的品质。我们既要上对学校负责，下对学生负责，体现在生活学习的方方面面。对学生负责就是对自己工作的负责。关注学生的发展，要从身心两方面入手。关心学生健康还要关心学生的成长。关心学生的心理发展，要关注他们的思想品德的养成，如文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念等，在日常生活中要防微杜渐，尽早发现某些问题，要仔细观察，与学生做朋友，走入他们的世界，激发他们的上进心，多与后进生交流。
只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。我基于以上对责任心的认识，所以在我的班级管理中，按照学校的要求，丝毫不敢有半点松懈。唯恐没有尽到自己的责任。
我的班级管理理念是——管理是盯出来的我想没有人对盯班的实际效果产生怀疑，最简单的方法往往就是最有效的方法，我觉得盯班就是最实在、最简单，最有效的方法。也就是我们常说的要靠上。盯班既要有着眼点，又要有落脚点，盯班要把握住三个“关键”：
（1）盯班要盯关键时间。一天中，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右。期间督促学生打扫卫生、交作业、自主读一读，背一背。最后利用2、3分开晨会。课间操时间，盯出操人数，跑操纪律，卫生保持。午休时间从12：30分盯到1：10分左右，这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了。
（2）盯班要盯关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是优秀生生、中等生；一类是问题学生。抓好了优等生、中等生，我们的成绩就得到了保证；抓好了问题学生，我们的班级纪律就得到了保障。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。
（3）盯班要盯关键事。凡是能够直接影响班级纪律，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、打架、等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响班级的大局。
我觉得班主任工作要细心！对学生的管理，我一直用心细密的做事，认真的考虑班级管理的各种问题，让每件事情都精益求精的完成。班主任的工作细碎而烦琐，要想做好，细心是必不可少的！
对学生的管理做到刚柔相济，宽严结合。我给自己定了这样一个原则：以爱动其心，以严导其行。用爱的教育来打动学生的内心，用严格要求来指导学生的行动，两者密切结合。
只有做到严格要求，严格纪律，严格管理，才能保证学习秩序的正常，才能给学生提供安定、稳定、正常、健康的学习环境，这才是对学生真正的负责。对学生的违规违纪行为，要明察秋毫，决不放过，敢于管理，善于管理，敢于批评，对违纪的学生，我会把批评的目的、出发点等一一讲明，使他确实认识到：批评他，管他是对他好，是对他负责，这样学生才能接受，教育效果才好。在尊重、信任、理解学生的基础上，对学生进行思想品德教育。学生思想品德教育要从一点一滴做起，从小事入手。对在小事上暴露出来的问题，抓住不放，及时进行教育，即可产生良好的效果。当然仅严格要求的爱是不够的，还需要有一个慈母般的爱，这样才能使学生健康成长。
关心爱护学生是班主任老师的等现象进行严厉的批评、甚至给予适当的处罚。但是过后我也会找个机会，找个理由，找到他心平气和的好好谈一谈，让他心悦诚服的认识到自己的错误。孩子是纯正的，是可爱的。其实，我们批评他，他也知道我们是为他好，所以他并没有仇记在心，每天见到你，还是满面笑容的点头哈腰向你问好，其实，安抚孩子受伤的心灵其实并不需要我们付出多大的力量，一个关切的眼神，一句问候的话语，甚至是看似不经意的一声招呼，一个轻轻的抚摸，一次提问，都可能成为疗救的良药，化解怨气的密方。它架起的是师生情感的桥梁。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息。
班主任只要有了强烈的责任心，认真负责的精神，才能做好班主任工作，才能做好班级管理工作。快乐是一天，不快乐也是一天，做班主任工作，再苦再累也要快乐地工作！
最后祝愿我们全体班主任做一个智慧的、幸福的、快乐的班主任。
谢谢大家！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇四
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会。20xx年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们*主任工作。一个班，关起门来就是一个家庭。如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。
有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。我是无比信奉这句话的。作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。
随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的全面发展，加强每一个学生的素质教育，真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，牢固把握各科知识，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素质的前提条件。
在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。
要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。
在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
课前课后、教室操场、学习生活，懂事也好，滋事也罢，班主任们真心的想让学生们一切安好。拉扯一把、扶持一段、批评几回、叮咛几句，无不浸透老师殷殷之爱、教导之情。平凡行动易，倾心奉献难，一颗红烛心，无悔亦无怨。
我的演讲完毕，谢谢大家！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇五
老师们、同学们：
下午好！
在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们圆满的完成了第一次月考，也满怀激情的在高三的学习中继续打拼。受本年级石、张、黄、任四位班主任的委托，今天我代表他们对你们，向高20xx级的中坚力量致以最美好的祝福！对在高三第一次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！对在这次月考虽然不理想但仍然继续打拼的同学致以崇高的敬意。今天我的发言分为两部分，第一部分谈高三复习方法与特点；第二部分谈对同学们的三点希望。
首先和同学们谈谈高三复习的方法与特点。
高三的复习往往有1——3轮。
第一轮：全面复习，也称为地毯式复习，全面开花。目的在于：让同学们对高中各科的知识有一个全面的回顾和了解。作用在于：牢固基础。其复习多为纵向式复习。
第二轮：专题复习，也称为重点突击，突破重点。目的在于：将高考中重点考查的知识点，解题方式及技巧进行提炼，作用在于：使同学们形成知识网络，抓住主干知识，其复习多为横向式复习。
第三轮：综合模拟训练。目的在于：提高同学们的解题能力、答题技巧、答题速度。作用在于：将同学们积累的知识进行整合，使知识转变为技能。其复习多以练习为主，适当讲解，适时补充，查漏补缺。训练同学们临场应战的能力，逐步适应高考的模式。作用在于：调整同学们心态，使同学们的高考成绩能处于中正常水平、乃至超常水平。
而第一轮复习。老师将以教材为蓝本，系统而全面涵盖各科的考试内容。这轮复习，重在知识回顾，牢固基础，是高三各阶段复习最重要的一个环节。面对这轮复习，同学们应采用跟进的策略，紧跟老师。即时消化，即时巩固。要做到各知识要点，理解透、记得牢。各种问题的处理方法，学得会，用得好，知识网络逐步在脑海中构建。
学习的关键：集中精力，听好每一堂课，将听课笔记补充完善，记住要点。教师布置的作业，要想尽办法努力完成。尤其是各科的基础题型，均有很强的针对性，只有通过反复训练，方法才得以掌握，运用才得以熟练。思维的方向性和灵活性才能进一步提升。这一阶段同学们最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此阶段的优生同学注意知识的全面化和系统，而我们的后进生也要注意，掌握双基（基础知识和基本技能），同时注意对待知识点的掌握要有深度，当我们不能全面跟进时，要注意知识点一个一个地过细、解决几个是几个，我们时常听到这样一句话“伤其十指、不如断其一指”，与其我们对每个知识点是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一两个知识点，共全面和细致了，下次就能够解决了，以后类似的知识我们花在这方面的知识用的时间就少些，就可以抽出时间去攻克下一个知识点，每一个学科都没有速成的方法。我们知道海鸥虽然笨拙、但也只有它可以飞越大海。
此外，对暴露出的问题，切不可疏忽大意，轻易放过。人们的学习，实际上是在不断的解决问题中获得进步。发现问题本身就是一种能力，解决问题更能获得进步与提高。
还有，应注意各科间的均衡发展，高考中需要的是总分，一只木桶装水的多少，并不取决于木桶最高的板子，而取决于最矮的板子，学习也是如此，高考你能否上一本也是取决于你弱科的分数。我们的优势学科不可能大的提升，而弱科的上升空间往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力气。
同学们，怎样学习，老师们的经验很丰富，他们早已做好了充分的准备，都乐意以最大的热情，最扎实的工作和最无私的奉献，为同学们的成功保驾护航。
谢谢大家！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇六
今天的班会开的很好。我想大家通过参加这次班会受到很大教育。同时也了解了今后如何做到对他人有好友善，通过大家献出的爱心和相互帮助，每一个人都能得到关心和爱护，大家都会在一个和谐班级和谐的校园快乐学习，快乐的生活。这就是我们友善的主题班会目的.。所以要求大家在今后的学习和生活中大家都要相互帮助，献出你的爱心，让我们的班级让我们的学校更团结更和谐，更温馨，更快乐。好不好？今天班会就到这里。
文档为doc格式。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇七
亲爱的同学们：
大家好！
首先，进行一下自我介绍，我姓x，名xx。我的人生信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
大家刚到小学来，那么同学们对初中生活又有什么期望呢？你们心中的初中生活是什么样的呢？有人回答是：自由的，无拘无束的；老师是仁慈的，能理解学生的；有很多课外活动的…我总结为：上课要生动有趣，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少。
这能反映现在新生的“天真无邪”。大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们马上要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。
请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。
为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60名，而有的同学只勉强考上xx，甚至考出了很低的分数，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报！与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来！
那么，该怎样把握好现在呢？我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。
再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切！既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们xx班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇八
亲爱的同学们：
荀子在《劝学》中讲到：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”他告诉我们凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就会成空想。然而我们大多数人，想做大事的人很多，但愿意把小事做细做好的人很少；雄韬伟略的战略家很多，而精益求精的执行者很少；各类管理规章制度很多，而规章条款不折不扣执行的很少。所以我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡树立细节意识，注重细节、把小事做细做好。
古英格兰有一首著名的名谣：“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌，当铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，铁匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和对方交上了火，大战中忽然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国随之易主。百分之一的错误导致了百分之百的失败，一钉损一马，一马失社稷，你是否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节决定成败！
而对于社会来说，每一个人的细节举动都要承担相应的社会责任，所以这就要求公民有社会责任感。而什么是社会责任感呢？社会责任感就是在一个特定的环境里，每个人在精神和物质上对他人的关怀和义务。社会是一个整体，人的成长也是由自然人变为社会人的一个过程。我们生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。人们在社会中必定有不同的角色，也必定有不同的责任。我们对社会负责，社会也将为我们负责。所以我们一定要有对社会负责，对其他人负责的意识和认知，一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：坚持道德上正确的主张或真理；坚持实践正义原则；愿为他人作出奉献和牺牲。
同学们，尽管我们还是初中生，但我们应清醒地意识到自己柔嫩的肩膀上所承受的责任。这种责任不仅仅是努力学习，处理好身边细节小事，而更重要的是一种社会责任感。在社会上，我们要做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，与此同时，做好细节小事，如捡起一片废纸、帮助一名老人、关上滴水的水龙头等等。细节决定习惯，习惯决定性格、性格决定命运，而你的命运也与这个社会相连。所以从现在开始，做好身边小事，承担社会责任。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇九
亲爱的同学们：
大家好！
新的一个学期开始了，我们便也迎来了第一个班会，一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边，和我们一样开心的笑着，倾听着我们的心里话。
班会继续着，两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的'一件事情，因为抢一样东西两位同学互相都不谦让，最后竟然打起了架来。看完表演很多同学都发表了自己的看法，说出了自己对这件事情的心里话，在观看和发言中很多同学明白了，自己再遇到这样的事情该怎样去做了。
班会在轻松愉快地进行着，击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话，每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的小故事，有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃，可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了，他为了不让爸爸责怪妹妹，所以他没有说出实话，可是他却受到了爸爸的严厉批评。
班会开得非常成功，借着这个班会，许多同学都讲述了自己的心里话，老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园，让我们在xx班这个温馨家园里快乐成长！
谢谢大家！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十
今天你们又一次以实际行动证明了自己。每个人都是优秀的，因为每个人的.心中都装着集体。富有爱心。通过这次主题班会，我对同学们信心百倍。因为你们明确了理想目标，有了坚定的信念，有了顽强的毅力和方法，你们就会有希望。愿短暂的班会给同学们思索和启发。
同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！
同学们，请记住，光明永远追随着勤奋者的脚步。离中考的时间已越来越近了，要达到理想的彼岸，无悔自己的青春，这要求同学们加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艰苦的劳动，我相信胜利一定会属于同学们的。作为班主任，初三（8）班的一员，我愿成为一只渡船，坚守自己的岗位，把同学们渡向施展才华、建功立业、实现理想的彼岸！
同学们，中考的战鼓已经擂响，冲锋的号角已经吹起。珍惜时间，勤奋努力，为了明天的成功，拼搏吧！现在不拼更待何时。
响亮地回答我：能不能做到？有没有信心？
那就加油吧！胜利一定会属于你们！老师真心的祝福你们：20xx年6月，你们如愿以偿！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十一
亲爱的同学们：
暑假结束了，一个新的学期也就开始了，伴随着新学期的开始，很多都在发生改变。比如昨日报道的时候，我发现班级很多同学都长高了，很多同学都独自一人来报名，这意味着什么，你们不再是以前的小孩子了，父母开始让你们做力所能及的事情了，我们教室也从二楼搬到了三楼，班级里也来了一位新的同学，叫李研，我们欢迎她加入七班。
回忆过去的一年，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点；你们的每一个荣誉都让我难忘，哪怕它在别人眼里无关紧要。这一年，我们将面临更大的挑战，你们之间的成绩可能会拉开差距，有些同学可能会突飞猛进，原先平平的成绩会变得有益，有些平时优异的学生可能会有下降趋势。初二就应是你们成绩习惯品格的`定型期。
从科学的角度来说，我们在上学期也学过，青春期不光你们在会有第二性征上的改变，你们大脑在这段时间是最活跃的，最兴奋的，学起东西来也是最快的。当然在我们班级学习，老师不只要求你们给我一个你们能够做到了最完美的成绩，还要学会去怎样样去做人，这个跟你们一生都是有关系的。要学会与自己相比，与自己过去的不足之处相比，看看自己改掉了多少坏习惯！。
还是那句话，良好的开始是成功的一半。
一是收心把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
五是用心。只要用心总能做成功一件事情只要用心别人总能看到你的努力我们不光要看你的结果更要看你的过程。
此刻每位同学扪心自问：新的一学期已经开始，我准备好了吗我相信你们必须会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们更加懂事了。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十二
各位家长：您好!
我是孩子们的班主任，一直很想和各位进行一些交流，把我的教育思想讲给各位听希望各位能够认真听，让我们协手合作，共同为孩子打造美好的明天。
今天我谈话的主题是“爱孩子的三个明智做法”,我的教育思想和其他老师的教育思想有一些不同，我把学生的成绩看得比较淡(但不是不闻不问，毕竟学习的过程也是锻炼学生意志品质的有效途径)，更看中对他们的人格培养。我很明确的告诫学生：一个健康的人格比什么都重要!我也希望各位家长能够意识到——孩子的成功依靠的不单单是学习成绩更是高尚的人格素养。
天下没有不疼爱子女的父母，但如果把爱他们看成是给子女们提供丰厚的物质财富明显是狭隘的，这样只会使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立创业的能力。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任教师，为了子女的前途，父母们都用心良苦，而最后的结果常常不尽人意，原因何在呢?这主要是由于他们爱孩子的方式不正确，父母缺乏明智的家庭教育所致的。
在教育孩子成才的同时，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母们看来，孩子的分数是最重要的，只要孩子学习好，就万事大吉。父母们往往忽视了诚信、义务、合作等良好品德的培养，忽略了健康人格的构建，因此就容易造就出一些智力优秀的“歪才”“邪才”。
中央电视台《新闻调查》播放的《“神童”的成长》节目中，讲述一位湖南神童魏永康的成长故事。这个“神童”四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读国家重点大学-湘潭大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。可是尽管他智力超群，但是各方面的机能却非常短缺，他的自理能力也特别差。上大学时，魏永康从未自己洗过衣服和袜子，陪读的母亲从来也没有要求他洗过，洗头都是母亲给他洗的。在“万般皆下品惟有读书高”的母亲眼里，只有学习才是最重要的。他的母亲经常跟他讲：这些事不会做不要紧，将来读博士毕业，当上科学家后，可以请保姆帮忙，只要专心搞他的事业就行了。在魏永康的成长过程中，由于母亲的陪读和严格的监督下，他缺乏了自己的空间，没有时间和同学们进行接触，所以一天天长大成人的他，却不懂得如何跟周围的人交往和交流。由于长期生活不能自理，并且知识结构不适应中国科学院高能物理所的研究模式，已经上了三年研究生的魏永康，最后被中科院退学回家了。
魏永康中止学业回家一事，在全国引起了轩然大波。对于今日的魏永康来说，完全归咎于他妈妈的教育方式，与其说是孩子的“神童”路，倒不如说是母亲的“神童”梦，成与败都是他妈妈一手造成的。魏永康的人生历程, 是一幕现代版的《伤仲永》，让人深思,令人伤感。
一个人是否能成才成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素。在孩子成长的问题上，父母应始终保持一颗平常心：孩子的智力可以不超常，但孩子必须身心健康。因为积极的.人格因素和良好的品质是孩子从容应付一生荣辱、坎坷的保证。其实，孩子长大后，纵有满腹经书伦理，而没有实际能力也难有大的发展。现在提倡实施素质教育，就是要使受教育者的智力和体力得到充分而完善的发展，即德、智、体、美全方面的协调发展。
演员朱时茂的儿子阳阳降临人世时，朱时茂爱子心切，只要是阳阳想要的，都会尽量满足。带儿子打游戏机时，说好了买多少个硬币，但朱时茂却老是偷偷给他超标。 阳阳小时候身体不好，妻子嘱咐朱时茂带他游泳时间不能过长，但孩子天性喜欢水，说好了游1小时，但朱时茂每次都没有按时制止，所以害得他的儿子经常孩子生病，幼小的儿子一直被苦涩的中药折磨得痛苦不堪。朱时茂对以前过分地溺爱迁就阳阳的行为后悔不已，后来终于接受了朋友的建议：要让阳阳离开溺爱他的环境，让他摆脱名人父亲的光环，让他不能想要什么就有什么。于是朱时茂下了狠心——把9岁的儿子送到美国读书。在异国他乡，他的身体反而很快就康复了，而且越来越健壮，不但是游泳高手，还开始学习空手道。
其实一个真正成才的人，他具备有各种优秀的才能，如富有创造性和个性，经得起在逆境的磨炼以及程度较高的文明素质等等。对孩子的过度保护，会造成孩子心理承受能力差和欠缺健全的人格。很多家长总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。
一个人的成长过程中，家庭是他性格着色的第一个染缸，家人是他行为塑造的第一任教师，所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费、嫖赌逍遥，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约;有些家长自己看不起读书人，却要自己的孩子学有所成等等。其结果往往事与愿违，主要是因为他们只注重言教，而不注重身教。
《论语》上还记载了孔子弟-子曾参(即曾子)的修养原则：“吾日三省吾身”。他时常也用这个原则来教育自己的孩子。有一天，曾参的妻子要上街。小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃!”孩子听后就乖乖的回家去了。曾参的妻子从街上回到家时，看见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，今天你说话不算数，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后对他进行教育就难了。”结果，他真把家里的猪给杀了。也许曾家的这口猪还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪虽然是一个很大的损失，可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。
孩子生下来就是一张白纸，他通过观察和模仿学会生活，而父母的一言一行对他们都有着深刻影响。父母不屈不挠、奋发向上的人生态度和人格力量为孩子树立了良好的榜样。有时，父母并不经意的一笔，往往有时会出现意想不到的效果--或是大写意的泼墨画;或是污染了整张白纸。为了孩子明天的灿烂，做家长的一定要小心描绘今天的一笔一画。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十三
亲爱的同学们：
大家上午好!
经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了!我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧!虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊!
据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学习生活!
如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学习，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来!
同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担心的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学习上，我害怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样的话，你们长大了又怎么办呢?同学们，请相信班主任老师我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的。
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十四
亲爱的同学们：
大家好!
最近，我发现班上有许多同学都好食懒做，处处依赖父母。比如：一回到家里第一时间不是做作业，而是打开电视机看电视或打游戏机;不做家务。我认为，这种行为是不好的。
科学家曾做过这样一个实验。抓来两只青蛙，一直放在一个装着热水的罐子里，一直则放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立刻跳出罐子。而另一只则快乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不注意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉到温度，没有跳出来。等到科学家把预备的水全都倒进去后，青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只青蛙连浮出水面都困难，最后便在水里“被”热水浸死了。
我想，这些好食懒做、依赖父母的同学不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一样吗?平时只顾着玩，不顾学习;平时不帮父母做家务，依赖父母……只顾着一时的快乐、一时的舒服。但你们有没有想过自己的将来呢?少年易老学难成，一寸光阴不可轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地继续养成这个坏习惯，后果就像最后被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。
所以，在此我要呼吁这些同学，不要再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从现在开始，改点这个坏习惯吧!
谢谢大家!
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十五
只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰！
请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么？
那就是每时每刻的生活！
我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：今天我必须成功！
记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢？但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学对我说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢？那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话：人生要有一个明确的目标！
我送给同学们的第三句话是：从容面对失败和挫折！
失败是什么？是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量？表面向左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是成功的开始。塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。所以平时考试的失败，这决不是坏事。这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，避免你在高考中失败。
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。让你背一会30斤的书包，不算重吧。若让你30个小时不放手呢？太重了。怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话：学会释放压力！
生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思？你知道那兄弟怎么说？他一定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的.老师，这很可悲。我可以明确地告诉你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
当然你也可以把产生压力立刻写下来。写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折：刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。
记住，存在的就是合理的。当你没法改变压力时，就把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
还有人说：我压力很大，又不想写下来，怎么办？还有第三个方法：自然宣泄法。当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。
你做得到吗？除非你养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。
我再送给大家第五句话：生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的！
我要求你们把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，你每次都会考到最好的程度，你就一定能在高考中发挥到极致。
下面我再谈一个问题：如何树立高考的自信呢？常说自信是成功的一半。有的同学说我自卑，不自信。我认为什么会自卑呢？来自于两方面：一自我否定，二环境对你的打击。
我接到过三个学生的电话。一个说：二模考结束了，成绩下降了，我知道悲剧一定会发生在我身上的。自我否定。一个说：二模考结束了，成绩虽然提高了，但我知道这是偶然的，高考我还是会失败的。自我否定。一个说：我的同桌成绩一直没我好，可这次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。环境对你的打击。
如何树立自信心，我再送给大家第七句话：学会自我肯定！
每个人都有与生俱来的天赋和本能。只是需要时间去发现。有一电影《芬妮的选择》，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学，因为教育局的人认为她是个残疾人。而她却不这么认为。她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。教了三年很成功。有记者很感动要采访她，报导她的事迹。芬妮不允许记者采访。记者很惊讶。芬妮说：因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗？我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。这是什么？自我认识，自我认识决定了一个人的世界观，价值观。
我发现人之所以成功，不在于学历。成功人士有高学历的，也有小学没有毕业的。他们之所以成功：只是因为他们都在养成一种成功的习惯。成功的习惯很重要。
有同学说：我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。
动力来自于哪里？动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬描绘。
高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：天下没有免费的午餐。高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问：我成绩不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假如你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很优美，飘逸。从来不失误。但在五十年代的最后一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。他太太说我已经有预感要出事了：我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上台前跟我说：亲爱的，这是我生命中最后一次表演了，我必须给观众一个美好的印象与回忆，只许成功不许失败，掉下来了，为什么，因为注意力分散了。
他告诉你们：结果只是一瞬间的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。以色列这个国家，有一种植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你说：不要着急，把它带回到你们中国大陆，放在水里，连续观察它八天，你一定会发现它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起来，发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。有点生命力但不美。第二天早上，最里面一个花瓣打开了，第三天第二个花瓣打开了，第四天第三个花瓣打开了，你发现它有点美了，到第八天所有的花瓣依次打开了，你发现它真的很美。假如有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉？没有？为什么？因为他只看到了一个结果。
同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰！
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十六
3英语学习动力十足，仍处在高考备战时“巅峰状态”的延续期。
如果能够充分利用上述优势，再结合个人特点，选择合适的目标，并能很好地实施执行，你就有机会把高考后、大一、乃至整个大学期间的英语学习打造得“有款有型”，让英语真正成为“你的地盘”（听你的）。
那么具体应该怎样操作呢？想必大家都知道英语五大技能吧？听说读写译？好，我就从这几个角度谈一谈在学习中需要注意的问题。
下面我想先谈谈有关口语的问题。现如今大家对英语口语都相当重视，因而现在英语语音语调比较地道的人不在少数。
那么如何来提高自己的口语呢？语音语调当然重要，建议大一上学期要狂攻这一关。最简单的方法就是自己选择一篇英语文章，然后读给发音准确的同学听，让同学来指出发音的错误。强化这种在朗读中发现发音错误的训练，坚持一段时间，就能对自己的发音错误有所了解，并及时采取方法纠正。另外，我们学院为大一新生开了语音诊所，由英语专业教师及外教对大家的语音语调进行纠正，后面会将具体的时间地点发给大家。此外我们英语专业教研室主任田老师本学期会给大家开语音课，到时候一定要认真听课哦。学期末还会举办一次语音语调大赛，到时候会出具体方案，大家平时要做好准备，积极参加哦。
在语音语调纠正好了之后就把精力放在提高英语的运用能力上。方法当然有很多，我想提出的一个简单而又随时可练的一个方法就是monologue。我一说相信很多朋友都明白是什么意思。就是自己随便想一个话题，然后就这个话题进行描述，不间断地自说自话，持续时间越长越好。采用这种方法能随时随地进行锻炼，骑车或等车时都可以进行此等训练。但要注意：练习时最好远离人群，以免他人直接将你送入大学城医院精神科。或将音量调至静音状态，我有的时候就喜欢这样，有点像神经病，但是这样确实会有效果。
很多人喜欢模音，说实话，从进入大学到现在我真正模仿他人发音的练习做的不是很多。曾经尝试过，但总觉得模仿不出外国人的那种韵味，因此也就因为受打击而采取逃避措施。希望大家不要向我学习，坚持模仿还是很有好处。当然我们不需要也没有必要做到逼真，只要能做到母语是英语的人能够听懂就可以了。当然你有时间和经历去模仿也是非常好的（我大学有个室友，非常喜欢李阳，就疯狂地模仿他，模仿也非常的像，有的时候在厕所一蹲就是半小时，ihaveadream。他曾获cctv杯全国二等奖，并在act青年演讲比赛中获金奖）
其实我个人认为，英语语音对中国人来说并不难，只要花功夫都能攻克。中国人的发音在亚洲人当中是最优秀的（志愿者时候的日本人和韩国人），但有的时候也是最致命的，比如说igotohospitaltodie（today）/mayiborrowyourlife（knif）？，所以说还是多加练习。最难的还是语调。总少了那么点儿味！所以就要求大家平时多下些功夫，只靠一星期两节听力两节口语课是完全不够的。
关于听力呢，我要说几句，在刚上大学的时候就买了mp3和德生的短波王，这好像已经成了外语系学生的身份象征。只可惜，其利用率真的是太低。mp3就用来听歌了，短波王就放在那儿当了摆设。不过到了大二老师要我们每周必须听写五则新闻，这才稍微用了用。当时我们要做的训练就是边听边做笔记。要求我们在收听正常语速的voa时，能简要的纪录新闻的要点。说实话，这真是难哦。问题在于我们不知道选取，往往想大段大段的记录，结果什么都没有记下来。但这正是这一训练的精要所在，不但练习你的听力，同时也练习你抓住所听内容精髓的能力，从而成为一个effective的listener。使你的耳朵成为一个活的过滤器。其实听力也要分精听和泛听的，并要坚持每天都听，且不可三天打鱼两天晒网的，那样就达不到理想的效果。
a重在理解
阅读英语的时候，不能追求速度，而应该把重点放在理解上。学习英语，不是为了考试时候做阅读理解，所以学习的.时候，不能玩所谓的阅读方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。弄清语言的意义，这是学习的目的。学习要一丝不苟，实事求是。理解第一。否则，一知半解，读再多书还是看不懂英语的。
b阅读方法
如何去确保或者说检验自己已经理解了呢？最简单的就是短时记忆，就是每看完几句话，或者一个段落，能不能试着不看原文，自己用英语去复述出来，甚至背诵出来，这才是真正的理解了。如果看完了，没有办法用英语复述出来，说明自己不是真的理解。这里就是我们常说的paraphrase的重要性了。平时阅读时，要经常去做paraphrase甚至背诵的练习。这里的背诵不是长篇累牍去背诵，而是特指看完几句，或者一小段，能不能当时想办法给复述一遍，而不是永久记住它。这主要是训练自己的短时记忆能力，提高自己的语感和对英语的反应速度。（精读课上都有训练，平时也要多下功夫）
班主任班会发言稿（实用17篇）篇十七
同学们：
下午好！
多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来；多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀；多少个日子，我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中，欢笑伴着泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。生活谅解失败，却永远不能原该放弃；生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。今天主持人为我们设置了一道论题：青春不言败。
岁月记载了我们生活中的美好足迹，春光又催促着我们不可懈怠。十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活！高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。虽然高考不完全决定你们命运，但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面！
黑板上的高考计时的数字一天天的减少，256天，虽然很短暂，但能创造出新的自我。使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心，奋发努力，超越自我，实现理想。再此我为大家提出几点建议：
一、目标：引向成功的灯塔。
目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标，锁定目标，奋力攀登，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。最终的总体目标，又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以，同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。阶段性目标具体说来就是：月考，期中考试，期末调考等。同学们要咬定这些目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我！
二、信念：锻造辉煌的一页。
拿破仑说过这样的一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。在此，我要奉劝同学们，我们不要因为过去一时的落伍而气馁、悲观，而要敢于奋起直追，勇于书写精彩。人，活在有氧的环境里，燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化。燃烧就能光芒四射，光彩照人！而且后来居上的典型也不胜枚举。希望你们在这两百朵天里充分地燃烧自己！
三、认真：成就梦想的基石。
同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”二字，不仅课上要认真地听，练习要认真地练，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得高考的成功，以至将来事业的成功。
四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。
四、超越：垒成壮美的峰巅。
我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个“套子”不是别人，正是我们自己。因此，在这关键的一年中，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。
我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来证明自身的价值。青春的宣言不计成败，即使做滑过天际的流星，哪怕只有瞬间的闪亮，也不放弃；即使作一现的昙花，也要完美绽放刹那间的芳华。这一刹那的闪亮和绽放，在我们高三也必将定格为永恒。我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的一飞冲天。
请记住，在你们奋斗的背后，有一双眼睛在默默关注，有一种声音在默默祝福。20xx年的6月7日，我和你们有个约定：做最好的自己。
现在让我们用掌声为我们的未来祝福，我相信我们一定能赢得那志在必得的辉煌。
我的发言结束。