心得体会是在学习、工作、生活中的一种自我反思和总结,能够帮助我们提高自身的能力和质量。这里列举了一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。
班会体会班会心得(模板23篇)篇一
教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。20xx年某月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”,希望通过主题班会,使学生得到感化,从而改变自己的言行。通过培训学习,我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远,不仅要教会学生学习、生活,更要关心学生的思想变化,进行必要的道德情感教育。
这次培训学习,首先是观摩五年级一班主题班会活动,接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座,最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习,谈谈自己的收获与体会:
主题班会的观摩。
这主题班会使我感受颇深,因为在我们的学生生活的小环境中,家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。
二、设计过程:
听了班主任陈莹的总结之后,知道这次班会的准备非常的充分,提前了好几个周就进行了动员活动,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责,并且在活动前和每一位家长联系,使家长做好配合工作。
主题:化解亲子矛盾。
班级:五年级一班。
主持人:班主任。
1、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。
活动步骤:班会由“亲子矛盾千千结,亲子矛盾千千解,亲子矛盾千千语,”三部分组成。通过情景剧表演,听音乐,讲故事,小组讨论等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动,凸显了父母与孩子之间的矛盾,然后围绕亲子矛盾展开活动。最后,主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。
这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试。
2、“师生、生生”互动。
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果。
3、教育性、创造性和趣味性结合。
本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易,使家长明白在教育孩子的过程中,多与孩子进行换位思考,努力做到教学相长。
对主题班会的观摩与专题讲座的看法:
主题班会到底是什么课?它是会?是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢?通过这次学习我认识到:
首先,根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
其次,要根据少年儿童的特点,选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好动员、准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。另外,形式上要不拘一格,采取丰富多彩的活动形式,开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。
经常采用的形式如下:(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)社会调查成果汇报;(5)文艺表演;(6)经验介绍等。
因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。
最后,开展主题班会要注意的问题:班会活动是学生展示自我的平台,是对学生实施情感教的主渠道和主阵地,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。
总之,主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站,主题班会的实质是“点化生命”,关注学生课前课中课后整体和谐的发展,让学生的生命充满活力,使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分,使班会以外的收获不断拓宽,促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥,促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
班会体会班会心得(模板23篇)篇二
随着现代科技的发展,我们的生活有了极大的改善,但这也促使了许多人利用高科技诈骗钱财,破坏人们的财产利益。现在的骗子无处不在,甚至就在你身边,可要多加小心你的.口袋哦!
当今最为广泛的诈骗方法无非就是冒充“朋友”向你发qq信息、打电话、发短信,“我遇难了!”拜托你马上“救急”汇款。看在朋友的份上,你汇了款后才得知你的“朋友”已经逃之夭夭。最后,遇难反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安机关逮捕你这个所谓的“犯罪嫌疑人”,说你绑架,贩毒等罪案,再通过打电话和发信息的方式,步步引诱,甚至绑票赎金,将银行账号的钱转走。“公安机关”反成“嫌疑犯”!真是让人哭笑不得,无语伦次!
“你中大奖啦!”这是最为普遍的诈骗方式,骗子往往冒充“我是歌手”“中国好声音”等知名节目,传来佳音,你中大奖,只要交一点“保险费”,“税金”就可以领取大奖,机会不容错过,再不来就没有啦!你付费以后,“大奖”消失的无影无踪。看来,这就是贪小便宜的“大奖”吧!
令人最不可思议的还是“欠费”,电话欠费是一件很平常的事情,但却还是有许多诈骗发生:我是中国电信的工作人员,您的.电话、电视、宽带账户欠费了,请缴纳“滞纳金”!没想到“滞纳金”最后进了骗子的腰包。
“天上掉钱啦!”你在街头发现一大笔钱,跑去捡起。谁知,骗子在假钱上下药,趁你昏迷之时,取走所有的贵重物品,当你起来以后,发现财物被骗子一扫而空,后悔莫及啊!你见过天上掉钱吗?做事还是谨慎为好!
你发现了吗?网上购物往往要比市场价低得多,许多人为贪小便宜,谋利益,在网上汇款,数月后毫无音讯,“你上当了!”看来,不要总是想着会有好事发生哦,即使市场价贵点,但质量和品质还是有所保障的,可要当心啦!
骗子无处不在,利用数不胜数的手段处处诈骗,千方百计,步步引诱,你时刻小心着吗?防止诈骗,保护自己的财产利益,是一件很重要的事哟!只要我们处理得当,就一定不会上那些可恶诈骗团的“鱼钩”了。
小心“防”诈骗,安全“0”距离,只要我们谨慎行事,捂紧口袋,正确判断,就能远离诈骗,远离骗子!防止诈骗,从我做起!
随着电信行业的发展,利用电信工具和电信技术实施诈骗的事件越来越多,我身边一个朋友的经历就是典型的案例,她被诈骗的具体过程是这样的:
一天下午,她接到一个陌生的异地电话,对方声称是某购物网站的客服,并告诉我朋友她在他们网站所购买的某某商品由于尺码缺失,要进行退款。朋友当时有所顾虑,但是见对方将自己购买的网站甚至物品具体信息都讲述的分毫不差,便放松了警惕,随后添加了对方提供的一个qq号码,对方也将订单的具体信息在qq上再发了一遍,并留下了一个退款的网站。朋友照着点了进去,登录页面和自己当时购买的网站看不出任何分别,但是网址却不是官方的网址,朋友向对方提出了这个疑问,电话里的人解释说这是他们临时做的网站。朋友便也没有过多怀疑。接下来朋友填写了自己的银行卡的信息,对方谎称为了安全验证,欺骗朋友把银行卡的密码也填了进去。随后,验证码发到了朋友的手机上面,这时候,对方在电话里要朋友快速填入验证码,否则会超时无法退款,朋友便在洗脑般的状态下填写了两次95533发送的付款的验证码。随后朋友登录自己的网上银行,发现银行卡里面近万元的存款已被转走,这才恍然大悟被诈骗了。
通过我朋友这次案例,我认为导致这次诈骗事件的关键所在,就是受害者对于电信诈骗的防范意识不够。首先,对于陌生电话,网站等一定要慎重再慎重,不要轻易相信他们的话,如果确认他们提供的消息无误,最好自己拨打购物网站的官方热线询问有关消息。其次,对银行卡的了解不够,在收款的时候,无论如何是不需要告知银行卡密码的,密码泄露,骗子便可以知道你银行账户的所有信息。最后,验证码作为银行卡支付的最后一道屏障,一定不能泄漏给任何人,验证码一旦透露给对方,钱立马就会被转走。
如果钱被转走,当事人应该在第一时间马上报警,要求警方联系银行,调查钱款汇入的银行卡账户,及时冻结,避免更多的损失。对此,我们要对电信诈骗的种种手段有一定的了解,在遭遇时做到有效防范,及时发现,尽早纠错。
作为银行工作人员,在为客户开卡,办理电子产品等业务时,必须要加强审核是否本人办理,同时向签约电子产品的客户发放风险提示卡,并告知客户不能随意点击不明网址,不要轻易相信和回复不明信息和电话,增强客户安全意识,防范于未然,让犯罪份子无机可趁。
班会体会班会心得(模板23篇)篇三
火是神奇的。在原始社会的某个森林里,一场天火让人类的祖先了解了火种并开始使用,推动人类文明进程。
火是神圣的,黑暗里的一丝火光,会带给夜路人光明,寒冬里的一丝火光会带给人温暖,聚会时的篝火燃烧了朋友间的热情,特别是奥运会上的奥运圣火,它让世界各地的人民感受到了和平的力量,当奥运圣火那跳动的火焰在人们手中传递时,那生命的激情,运动的精神,和平的心愿也在无形中传递着,传承着。
但火灾是残酷的,邪恶的,森林火灾毁掉的不仅仅是成片的树木,更是那珍贵的氧气和绿化带;家庭火灾毁掉的不仅是辛苦营造的家园,更是以前生活的美好与愿望,甚至是珍贵的生命。火灾的悲剧时时提醒着我们防火灾的重要性。
今天的班会上,响应学校号召,班主任老师即时给我们开了一个深刻的班会课,让我们受益匪浅。
班会上老师详细介绍了家庭中的消防安全,火场逃生技能,灭火器使用方法等消防知识,其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。
随着中国经济的飞速发展,家用电器已在各家中普及,但随之而来的安全隐患也应运而生了,象“家用电器要不要拔插头”,在以前,我们肯定不会拔,我总是想当然的认为,只要把电器开关关掉了,不让电器运行就行了。殊不知家用电器在设计,电源开关设计在电源变压器的副边,当你使用遥控器关闭电视机等时,变压器里面仍然在通电,虽然它通过的电流很小,但长时间通电,电流会使电源变压器继续升温,电源变压器的线圈和绝缘性就会因短路或老化而起火,引起电视机等家用电器发生火灾爆炸事。看,如此一个平常生活中不拔插头的习惯,就容易引起那么一场大火灾,真让我们后悔啊!
由此,我们深刻地认识到从学习《消防知识宣传手册》的重要性。为了我们的安全,为了社会的稳定发展,我们一定要做到“消防安全,人人有责”。相信只要人人都当好消防小卫士,我们将永远对火灾saygoodbye!
班会体会班会心得(模板23篇)篇四
经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍,我的家,和谐宿舍你我他”,于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。
一、主题班会的意义:
通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性,让同学们更加团结,互相帮助,培养集体主义精神和责任感,更好的营造融洽的宿舍氛围,从而为营造更好的班级而服务。
二、主题班会的组织方法:
第一、结构性和开放性相结合。所谓结构性,是指班会的组织要有计划、有程序。例如,在召开主题班会前,我组织全班同学观看河南一大学的主题班会,汲取班会中的精华,学习该老师成功的组织方法,独特的构思。再比如,在召开主题班会前,我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹,有利于书写串词实现主题。所谓开放性,正好与结构相反,是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如,在班会中,主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛,举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。
第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终,通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出,将成才理论形象化。例如,班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、学生为主体和老师辅导相结合,虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演,但是主持人的选定,节目的编排,串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的,需要班主任在平时悉心观察学生的特长,一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演,这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境,解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋,她思路开阔,知识面较广,由她来演讲最适当不过,可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想,启发她勇敢地向成才跨出脚步,一面为她修改演讲稿,并给予表扬和鼓励,为她树立信心。终于她愿意放开脚步,走上演讲台,在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范,直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。
三、班会的效果。
这次主题班会取得了一定的成功,从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。
首先,班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的,所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。
其次,学生们和老师的感情更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近,是主题班会让我打开了学生的心灵之窗,我们班比过去更团结更友爱了。
最后,学生们在行动上有了一定的转变,在参加完主题班会后,许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境,积极参加各类活动发展特长,时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了,而且变得更为活泼自信了。
当然,对学生进行成才教育应该是长期的、经常的,不可能在一次主题班会中完成,但是毫无疑问,这次主题班会的成功,给我们提供了有益的启示。
班会体会班会心得(模板23篇)篇五
在这阳光明媚的一天,学校开展了四年级关于母亲节的“教学开放日”活动,妈妈们来了,在万丈金光的照射下,我们各个精神抖擞。“妈妈”这个称呼,是神圣而伟大的它蕴含了多少感人肺腑的事啊!为了我们的成长,她们操碎了心;为了我们,她们的头发已不再乌黑亮丽了,甚至出现了银丝;她们的双手已不再光滑了,而是变得沧桑;她们的脸上已呈现出了印迹深深的皱纹,一条又一条……有人说:
“母爱是太阳,奉献出她的光芒。”还有人说:
“心有灵犀”游戏是我觉得最有趣的,这个游戏是考验妈妈和孩子之间的了解,我明白了,彼此之间是需要互相交流与沟通。填好“心有灵犀”问题后,我们发现孩子还没有完全地了解妈妈,不是写错妈妈最喜欢吃的菜,就是写错妈妈最喜欢的颜色。可是妈妈们却非常了解孩子们。从而,我感受到了我们应该多多了解妈妈。关心妈妈。
我的泪珠在眼眶里打转,当妈妈快要走了的时候,我终于说出了一直想说却总卡在喉咙里的话:“妈妈,我爱你!”并给妈妈一个深情的拥抱。平时在家里,我们应该孝敬妈妈及其他的长辈,当他们疲惫时,要给他们捶腿按摩,当他们伤心时,递上一杯热烘烘的茶,给他们送去温暖……总之,我们应该尽力去关心。了解我们的长辈。
班会体会班会心得(模板23篇)篇六
我校合班教室召开了以“珍惜生命,保护家园”为主题的消防知识讲座。通过本次安全知识学习,可以说自己对生命有了更深刻的认识,那就是生命不仅坚强,而且脆弱,所以我们每个人要格外珍爱生命,提高自身安全意识,排除身边潜在的隐患,让我们及身边的人尽可能的免受火灾发生所带来的悲痛,健康快乐地度过每一天。
为了让所有教师认识并能重视消防安全,__老师展示了许多惨不忍睹的情景,如:校车发生火灾时,任凭火焰越燃越厉害,周围人却无动于衷,我猜想旁观人一方面是思想麻痹,另外也是因为缺乏消防的相关知识吧!
通过__老师的耐心讲授,使我掌握了与消防相关的知识,譬如:消防教育的意义,燃烧与灭火的常识,常见灭火器材的认识和使用,拨打119时注意的细节有哪些,火灾发生时正确的逃生方法等等。那么发生火灾时怎么办呢?可以说这是很多人关注的焦点话题,通过学习,使我明白发生火灾时,一定要保持镇静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大,正在燃烧或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,以保障自身人身安全为主,尽快拨打119火警电话,通知消防队救火。
同时我也认识了自救六件宝并知道了它们使用的方法,如平时我们经常看到的灭火器,虽然缕见不鲜,但对其使用方法却很少有人知晓,__老师言简意赅的讲解,似乎使我多了一份安全感。还有效果倍佳的水基灭火器,我们身边虽很少看到,但通过__老师的介绍,我们了解其特点和使用方法等等,总之这次学习真是受益匪浅。
水火无情,我们必须坚持不懈地学习消防安全知识,让消防意识伴随我们每个人,让惨剧不再发生。
班会体会班会心得(模板23篇)篇七
在班会课上,我们全班同学在班主任的指导下,在班会课上学习了《安全公约》,聆听了班主任对我们的一番教育后使我茅塞顿开,受益颇多。
听到了老师讲到一个个交通安全事故另我毛骨悚然。而导致出了这么多事故的存在就是因为不遵守交通规则引起的。在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,所以我们应该做到行路靠右走、不抢道先行。也不要在马路上打闹,不满12周岁不应该骑自行车上街。总之为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会。
注意用电、用火安全也是最重要的。许多小孩看见听电了大人们点蜡烛点起了火,见很神奇,自己也很想试试看,可是不注意的话会引起家里面着火,如果燃到煤气或汽油等易燃易爆的物品的话,更加严重能使房子爆炸!所以我明白了最好不要玩火,点蜡烛一定要在家长的监护下才能执行。除了这些,我们也不要玩易燃易爆的物品。现在我们的科技发达了,好多家具都会用到电。电,我都称它叫电老虎,因为它可以在短时间内电死一个人,我在听家长们的教育知道了手湿的时候不要碰电源等,知道了怎么安全用电,我觉得虽然这小小的电源不值得什么,但是你不太去在意这些的话就会发生你意想不到的事情。
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。说了这么多,我想大家应该知道安全的重要性了。我做为班里的班长,我要以身作则,遵守《安全公约》。那么,在此我呼吁大家:就请大家“保护生命,拒绝违章,遵守《安全公约》”,珍惜自己的生命吧!
经过本次主题班会活动我深深懂得:
“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。
我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中,让我们从小事做起,保护好自己的肉体,让自己安全的学习,安全的玩。
班会体会班会心得(模板23篇)篇八
20xx年11月30日,感恩在我心,的主题班会活动在水教306举行,虽然只是一场班级规模的班会活动,但是,这着实让我明白了许多。
从外国关于感恩这个词的历史来讲,感恩节的起源是来源于“五月花”号满载清教徒去往美洲开始的,在美洲他们遇到了难以想象的困难,是当地的印第安人帮他们度过了严冬,教他们狩猎,种植,等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝,规定专门的日子作为感恩节。
看我们华夏的漫长历史,《诗经》中载:投我以木桃,报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”,只是一枚感谢的种子而已却蕴含了一份重要的感恩之情。或许,木桃对他而言,已是上上之品,你报之以琼瑶,也未必就是倾其所有譬如就是一声由衷的“感谢”吧。“涓滴之恩,当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文朱子家训》,原为民间俗语,可见,感恩的传统在中国的历史上有重要的地位,以致在平民中,感恩都作为一种文化来传承。
感恩是个涉及古今中外的话题,在外国有,在中国有,在古代有,在近代有,在现代,我们也要传承其优良的作风。感恩是荣耀的,因为它是个古今中外的美德;感恩是幸福的,因为感恩,拉近了我们于先贤的距离,缩小了我们与世界的距离。
其次,感恩你的朋友。“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我。”这是《朋友》里的一句歌词。分享你的喜与忧,和你同甘共苦,真正的朋友是值得你感恩的。面对变化万千的世界,每天总有大量的事情需要处理,能够在身边为你出一臂之力的,往往是你的那帮哥们,是你的朋友。感恩你的朋友,急人所急。让你的朋友感到你的力量。
感恩社会,感恩自然,感恩国家,感恩你的战友,感恩你的对手,感恩你的下属,感恩你的领导感恩的对象是在是太多!
其实,感恩的对象有很多很多,我们是不能一一例举的,拥有一颗感恩的心,让感恩在我心中。这才是最重要的!
班会体会班会心得(模板23篇)篇九
当班主任已五六年了,这一届也已带到了三年级,作为班主任一直为“班会课”苦恼着。怎样上好班会课?选什么主题?班会组织该怎么样?主持人又该怎么培养?三年级了该让学生如何参与到班会课的各个环节?班主任该如何引领?等等问题一直从一年级开始我就在心里琢磨,不断摸索积累经验。这次寒假我阅读了丁如许老师所写的《打造魅力班会课》一书,从中我得到了很多启发。
书中说到:“上好班会课时班主任应当具备的一项核心技能”。班会课是班主任德育教育的主要阵地,通过它可以开展日常行为规范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育,因此它的重要性已不言而喻了。这样想来我前两年对于班会课的处理跟丁老师的做法是一致的,我庆幸自己没走错路,坚持在上好班会课,没有让它变成一种形式。
在书中丁老师告诉我们,可以根据教育目标选题,建立“政策夹”;根据年级特点选题,结合实际情况抓教育重点;根据班情选题,班级中存在怎样的问题就可以选为主题;根据中心工作选题,结合重大日子、国家大事;根据生活发展、学校特色、偶发事件选题。选题如果来自于和学生息息相关的事情,学生一定会积极参加。
在书中介绍了许多班会课案例,这些案例中学生的主体性得到了充分的体现,学生的参与度也很高。看似这些活动都是学生在搞,但在这些班会活动的背后,包含着班主任老师悉心的引领和辛勤的付出。班会课不能像活动课一样,让学生毫无目的的进行,活动的每个环节都必须为教育目的服务。班会课一般过程有活动目的、活动准备、活动过程三个步骤,在活动准备和活动过程中应让学生充分参与。准备时可以和学生共同设计方案,编写主持稿,让学生有参与的兴趣;多设计参与度高的活动环节,使班会活动参加的学生面大;积极培养小主持人,让每个学生都有机会上台展示自己,这将会是他宝贵的记忆。
在这学期我也尝试让学生自行组织活动,从效果上看不尽如人意,还需在下学期继续进行。我希望经过自己的努力,班级的班会课可以既丰富多彩又循规蹈矩,既发挥学生积极性又不失教师的风采,使班会课成为学生难忘的记忆。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十
今天,班里组织召开了主题为“重拾梦想,笑迎未来”的主题班会。 新学期新开始,这是我们作为大三学生开的第一个主题班会,它唤起了我们对暑假的回忆和对未来的展望。
在班会上,我们谈回忆,谈理想。有很多同学也跟大家分享了自己在暑假的工作经验,总之大家的观点就是工作很累,社会不好混。作为大学生的我们,在学校的首要任务就是要学好专业知识,为自己以后的工作打下坚实的理论基础。同时,在学校我们还要学会如何做人,社会是一个很混乱的大舞台,我们一定要牢记诚实为本,灵活处事,不能过于呆板。
说完回忆谈未来,考虑到新学期已经开始,而我们也正面临着学习和实习带来的压力和挑战,辅导员周老师教我们如何缓解压力,给我们鼓励。她让我们写下了我们近段时间的目标。目标,对于我们来说是非常重要的。 因为目标是一盏明灯,照亮属于你的生命;目标是一个路牌,在迷路时为你指明方向;目标是一个罗盘,给你导引人生的方向;目标是一个火把,它能燃烧每个人潜能。牵引着你飞向梦想的天空。罗曼罗兰说:“人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”的确,目标是你追求的梦想,目标是成功的希望,失去了目标你就失去了方向,失去了一切。只有插上理想的翅膀,树立坚定的目标,才可以飞向你想去的地方。
作为21世纪的青少年,我们是否选择了磨练人意志的暴风雨?是选择做明亮的不锈钢,还是要做角落里生锈的破铜烂铁?是选择做勇敢无畏的白杨,还是要做顺风而倒的墙头草?是选择做刚强明亮的金刚石,还是要做那乌黑软弱的石墨。没有目标就不会有对未来美好的憧憬。
人生的道路难以一帆风顺,也固然布满荆棘、充满坎坷,只要有明确的目标,你就会看到曙光,看到希望。即使前方的风浪再大,也会执着追求,无怨无悔。让我们齐声呼喊:“带着目标上路吧!”去寻找内心的激情和澎湃;“带着目标上路吧!”去寻觅辉煌的明天;“带着目标上路吧!”去采撷人生道路上一颗颗璀璨的珍珠。在这收获的季节,请微笑着向着晨曦,向着黄昏,向着星空,高声呐喊:“带着目标上路吧!”
至此,班会在同学们的畅想中落下了帷幕。
xxx班:王娟
重拾梦想 笑迎未来
------活动心得
今天的班会给了我很多提醒,听到同学们说的,他们跟社会的接触,让我对这个世界充满了希望跟失望。
看到九十年代的朋友们的肺腑之言,的确让人感触不少.像很多朋友说的那样我们这一代背负了太多太多,于七十年代的人相比我们错过了改革开放的大潮,一夜暴富已成无机之谈.而如今我们却要面对一个金钱社会的冲击.和七十年代的人相比.我们的童年是如此的美好.有电脑,有网络.天地之间是那么的宽阔.
这一切的一切都带着一种浅浅的欢快.但是朋友们你们是否真的忘却了,我们这一代人应该是最有梦想的.还记的小时候曾几何时,你曾经向你身边的人大声的说出梦想.或许那只是儿时的一种童贞.然而如今你我都已长成,社会自然也随着时间的推移不断的进步,竞争也越来越残酷,而我们这一代人不知道从什么时候开始变的浮躁,不安.开始没有了人生的目标,没有了梦想.大部分的人深深的感觉到自己的前途不再光明.随之而来的是一种沉沦.那是现今社会机制,对家庭的责任所带给我们的.我们无法去逃避.当然我们可以去抱怨,可以去憎恨.但这只能做为一时的宣泄.
今天可以就这样过去.明天我们必然需要重新面对.当你觉得迷茫的时候你或许可以回忆一下儿时满怀梦想的时候你那张发光的脸.过去的东西我们已经没有权利去索取,但是明天呢.在同一天空下,我们这一代人终究还是有我们的天地,有我们展示才能的舞台.比起七十年代的人我们自然少了一份沉稳多了一份浮躁.比起现在的人们少了一份优越多了一份责任.但是恰恰是这份责任,让我们从现在开始真真的懂得什么叫做珍惜.无论是物质还是精神,必须经过自己的努力才能劳劳的抓在手中.努力的过程是充满你梦想的期望.忘记过去的失败,找回自己的梦想自己的目标.一步一步的去实现他.那么我们将不在感到空虚.孤单.
泰国的总理说:“大自然用海啸教给了我们许多。但最宝贵的是它让我们看到人类美丽的心灵———勇敢、善良、慷慨、无私……只要我们对人生充满希望和美好的梦想,生活就会永远向前。
所以我们要重拾我们的梦想,笑着去迎接我们美好的未来。为自己好好的努力,不留下任何一点遗憾。
xxx 黄娟
班会体会班会心得(模板23篇)篇十一
心理健康教育是大学生德育必修课,也是提高大学生心理素质的基础。最近几年以来,各地高校接二连三的发生大学生跳楼自杀和上吊自尽的轻生行为。无论是为情所困,学业受阻,还是就业竞争压力大等原因,主要是心理素质低,抗压耐挫能力差等主观原因所致。针对这一现象,有针对性的做好大学生心理健康教育和加强心理互助尤为重要,结合我校要求为营造我们良好的心理健康教育氛围,以正确的态度面对生活中各种各样的压力,改变不健康的生活方式和态度,提高抵御精神健康问题的能力,帮助学生树立正确的心理健康观念,掌握必要的心理调适方法。学校进行了“心理健康教育”主题班会。
以前,健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点:健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系。随着各种学科的深入研究,人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻:刚来到人间的婴儿,是一个只有生物属性的“人”;经过人与人,人与文化的相互影响,只有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人;真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性;人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件,互为因果;人的健康,包括了身体健康、心理健康和生活质量;人的身体健康、心理健康和生活质量,互为条件,互为因果。健康就像一张三条腿的凳子:一条腿是身体健康,另一条腿是心理健康,还有一条腿是生活质量;其中的一条腿损坏了,这张凳子的功能会受到影响;其中的一条腿损坏了,其他的两条腿也会受到影响。
希望大家明白健康的标准:身体健康有身体健康的标准;心理健康有心理健康的标准;生活质量有生活质量的标准。
在这个心理主题班会中,我们的同学都以饱满的热情投入到我们的班级活动中。面对“厌学”“人际”“爱情”“心态”和“生活”这几个话题,我们的同学展开热烈的讨论,积极发言,分享各自生活中的所见所闻,分想各自的经验和见解,让大家深刻地体会到集体的温暖与快乐。面对之中的“厌学”这一敏感的话题同学们也毫无保留地想大家展示自己的经历和观点。各位同学在班会上活跃气氛发表意见,为整个班会的成功举行做出了大量的努力。通过实例讲授和同学们共同参与,同学们对于“如何培养健康的心理,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何通过互助小组及时了解在心理上出现偏差同学的情况”等方面都有了更好的认识。同学们反映,通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到人生不仅仅是为了自己而活,还有父母和兄弟姐妹;并且使他们能够认识到当周围同学出现因此类问题所造成的心理失衡时需要及时给予帮助和开导。同时更重要的是认识到自杀这种不负责人的轻生行为是不可求的。人生还有很多精彩的事等着我们去做,虽然人生有着许多许多不可预测的挫折和残酷的竞争,但是经历过的人生才是完美的。心理健康教育主题班会在我们的欢笑与沉思中结束,回顾整个过程,我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。同时也希望各位同学再接再厉,为我们这个崭新的集体取得更大的成绩而努力。通过这节班会课,相信大家都了解了什么是厌学,以及当你产生厌学情绪的时候,你应该用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中,可以更好的学习,厌学的情绪也越来越少。通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在学校里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
通过本次心理健康主题班会,让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。懂得了心理健康的重要性,就知道怎样才能使人身心愉快。还有对心理健康知识有了较多的了解和认识也对自身的心理健康有了初步的认识,也懂得怎么样去调节自己的心理,去用一个良好的心态去对待每一件事。虽然本次主题班会存在着一定的不足与一些地方仍需要改进,但是总体上本次班会是取得了圆满成功。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十二
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全六月三十日(星期三)第六节课,我校十八个教学班,班班举行安全教育主题班会,而且校领导亲自深入课堂听课,可想而知,领导对我校安全的重视。我听了五年三班班会安全在我心中,会议由赵岩同学主持,同学们:生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。五(3)班“安全在我心中”主题队会现在开始。
班会以结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开的。通过本次安全教育活动的开展,安全用电工作已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了安全用电常识,提高了如何正确用电、防止触电的安全防范意识。安全用电,让电成为我们的“好朋友”,“远离触电”已成为学生们的自觉行动。由于开展的主题班会活动丰富,有针对性和实效性,还对其它各项安全教育工作起了支撑和推动作用,使学生真正体会到了“安全在我心中”。
主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解。班会上李老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话,又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、电器使用安全等人身安全。而后,宣传委员对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒,使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。然后,由班上同学自己排演的节目,生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。
这次班会不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“安全在我心中”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。例如听五三班安全班会小品在放学的时候在路上踢球,在公路上踢球两个来回,用力过猛,球被踢到公路中间说着,小同学翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过…为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!小品表演《家庭ab剧》周末父母不在家,一个自称是爸爸同事的陌生人来家。结果给陌生人开了门,多危险啊!那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强:思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
我认为这次主题班会开得很有意义,也很成功,大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,足以看出大家对安全问题非常重视。通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!
总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十三
周五下午,我们班开了一个以“忠”为主题的班会。班会主持人是:语文课代表——缪颜和班长——张彤瑶。为了这个班会我们班不仅花费了人力和精力,还花费了财力——准备小礼物。精彩的班会终于开始了,吵闹的教室顿时鸦雀无声。主持人上场了,同学们热烈的鼓掌。还有些爱添乱的男同学尖叫起来。主持人紧张得额头直冒汗。但还是自然的连续的主持了下来。到了回答问题的时间了,同学们都十分激动,我也不例外。我是我们组的'主将,专门回答问题。当一个个问题从主持人的嘴里出来时,一个个人头中也冒出了一双双的手,这些手中每次都有我的身影。我们组的分数不断往上升,可是三组的同学发威了,眼看就要反超我们了,但又被我搬了回来,我要让他们知道:金嘉雯不发威,别以为是病猫,我可不是好惹的经过了我和我们组成员的努力下,终于赢得了冠军。可是我们永远记得“友谊第一,比赛第二”。本次关于“忠”的问答题的冠军奖励是每人一样文具,我得了一个修正带,后来又换了便利贴。
这次班会不仅有问答题环节,还有才艺表演。比如:缪颜的诗歌朗诵,杨涔艺的长笛独奏。听完诗歌后,我很亢奋,我想起了周恩来说的一句话“为中华之崛起而读书”,将来报答祖国,为祖国献出自己的一份力量。听完乐曲后,我被音乐里的世界所吸引,顿时感到世界是这么的美好。
快乐的时光总是那么短暂。一月一次的班会伴随着下课铃结束了。我期待着下次班会的到来,希望主持人更能活跃班级气氛,使全班同学都投入其中。在我印象上有一节课,那是一节感动的课,让我至今忘不了。记得是星期一班会课上,让我意识到其中的道理,我情不自禁伴随班会课的到来,叮铃铃,上课了,只见许多老师已准备好在后面坐着听课,接着班会住让两位同学在讲台上做主持。
两位主持提出了一个问题:“你们知不知道,父母最喜欢吃什么菜?”我听了就犹豫不决,心里想,平时父母煮给我们最喜爱吃的菜,哪知道父母爱吃什么?主持人随意点了几个同学,同学们都能积极的回答问题,开始我感到自己无知,不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃,现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味,轮到班主任讲话了,只见班主任在多媒体上,先打出多媒体,然后就对着多媒体,讲了一些有关日常生活的费用,内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入,我们要勤俭自约,体谅父母赚钱的辛苦。
也许是为了使同学们能够从中学到感恩,然后班主任就放了一首有关父亲的歌,我听了这首歌感动了我,我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑,受着风吹日晒,一天才赚一百多,感到父亲赚钱不容易,为了家庭,付出了许多。我更加觉得惭愧,那时我的眼泪都流出来了,怕同学看见,就一直地用手遮着。这堂课不仅触动我的心灵,也使我一生受益,我们要铭记父母多我们的关爱和付出,努力学习,帮助父母,报答父母。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十四
1、主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径,也是培养学生能力、增强学生团结协作意识的重要阵地。从班级管理的视角,主题班会还是建设班级文化的有效途径,内容新颖、形式活泼、为学生所喜爱的主题班会本身就是班级文化的一部分。
2、主题班会对班主任的要求:总体上看,主题班会课的好坏,主要取决于三个方面因素:主题班会的设计和实施的教育理念;平日里相关知识和素材的积累;主题班会组织实施中展现的实践智慧。
3、主题班会设计和实施的基本原则:计划性原则、针对性原则、整合性原则、创新型原则,班主任只有准确把握主题班会的特点与类型,明晰主题班会的实施阶段和基本原则,才能使其发挥出应有的作用。
1、看完迟希新老师的这篇文章,最大的感受就是主题班会对班主任的要求真的是非常高,既要求班主任有先进的教育理念,日常丰富的素材积累,还要有实施中的实践智慧,这无疑给一线的班主任老师提出了巨大的挑战。这就要求班主任在日常不断地提升自己,才能更加有效地设计与实施主题班会,同时,主题班会的设计过程,也是班主任自我提升的过程。
2、迟老师在这篇文章中提出,主题班会它背后所要支撑的、它最终所要形成的是一种良好的班级文化。班级文化是一个班级的.精神风貌,它对学生的道德水平、社会能力的提高的着重要的影响,而主题班会就是一种最常见、最直接的教育手段,可见主题班会在学校道德教育中的重要性,但是通过主题班会来构建一种良好的班级文化,是一项长期系统的工程,用文化滋润心灵也不是一朝一夕的事,班主任仍需努力学习、认真坚持!
班会体会班会心得(模板23篇)篇十五
主题班会是最易与学生沟通的活动,也是对学生进行教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍,我的家,和谐宿舍你我他”,于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。
一、主题班会的意义:
通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性,让同学们更加团结,互相帮助,培养集体主义精神和责任感,更好的营造融洽的宿舍氛围,从而为营造更好的班级而服务。
二、主题班会的组织方法:
第一、结构性和开放性相结合。所谓结构性,是指班会的组织要有计划、有程序。例如,在召开主题班会前,我组织全班同学观看河南一大学的主题班会,汲取班会中的精华,学习该老师成功的组织方法,独特的构思。再比如,在召开主题班会前,我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹,有利于书写串词实现主题。所谓开放性,正好与结构相反,是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如,在班会中,主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛,举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。
第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终,通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出,将成才理论形象化。例如,班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、学生为主体和老师辅导相结合,虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演,但是主持人的选定,节目的编排,串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的,需要班主任在平时悉心观察学生的特长,一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演,这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境,解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋,她思路开阔,知识面较广,由她来演讲最适当不过,可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想,启发她勇敢地向成才跨出脚步,一面为她修改演讲稿,并给予表扬和鼓励,为她树立信心。终于她愿意放开脚步,走上演讲台,在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范,直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。
三、班会的效果。
这次主题班会取得了一定的成功,从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。
首先,班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的,所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。
其次,学生们和老师的感情更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近,是主题班会让我打开了学生的心灵之窗,我们班比过去更团结更友爱了。
最后,学生们在行动上有了一定的转变,在参加完主题班会后,许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境,积极参加各类活动发展特长,时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了,而且变得更为活泼自信了。
当然,对学生进行成才教育应该是长期的、经常的,不可能在一次主题班会中完成,但是毫无疑问,这次主题班会的成功,给我们提供了有益的启示。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十六
一时的疏忽,也许你的钱财就不见了,也许你会说这些只是身外之物,但不要忘记,这也是你父母汗水的结晶,又或许只是一个大意,带给我们的将可能是生与死的考验。
近来社会常出现财务被盗和火灾事故,联系当前的社会实际,考虑到作为大一新生的我们安全意识的淡薄,经学校校团工委研究决定,在学校举行了为期两个星期的“防火防盗”主题班会。这个班会旨在加强同学们的防火防盗意识,提高学生对校园安全文明建设的意识。同时通过班会让同学们可以更加地保护自身安全。
为了响应学校号召和圆满完成此班会,我班在接到通知后,立即召开班委会,商讨策划班会,并分配任务。并经班会讨论决定与土地资源管理专业班级成员开始认真准备策划并搜集材料。同时准备了安全知识有奖竞答等节目。
在了解到学校统一安排的班会时间后,我班与土管48人在107教室进行了预演。在预演期间学校专派的学术部成员对于班会开展存在的不足进行了补充,对存在的错误进行了改正,在大家共同的努力下,我班与土管班共48人于12月7日晚在202教室正式开展班会。在团工委三位副书记的见证下,我们胜利的完成了此次班会。其中班会内容涉及上海商学院火灾事故的视频,同学们有问必答等内容。
通过班会成员对此班会开展过程的观察,两班主要成员对此班会反应积极,特在班会期间。两班成员更是表现活跃。同时通过部分班委成员在班会结束两天来的反应,发现同学们确实对于防火防盗有了更清醒的认识了。无论是在学校还是外出,同学们的这份安全意识比此前高了不少。相信子啊此次班会都结束后,全校同学的安全意识都会提高。
班会虽然结束,但我相信同学们通过班会学习到的这份安全意识不会随着班会的结束而降低,反而会越来越重视“防火防盗”,让我们每个人自己大学生活越来越精彩,让我们树达的校园越来越安全文明。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十七
班会课的主题就是班会需要解决的中心问题。主题的选择,首先,要能让学生感兴趣,适应学生的心理发展特点,激发学生的热情;其次,要有一定的思想性、知识性、趣味性,可以让学生有多种方式表达的机会;再次,要有一定的深度,能逐渐体会;最后,要与时代、学校、班级的当前的情况紧扣,体现时代性与特殊性。唯有如此,班会的主题才更具有针对性和教育性。
班会课的主题一定要结合学生客观实际,具有针对性。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,结合社会、学校、家庭,针对学生在思想、学习、生活等方面出现的问题,多方搜集题材,进行比较、选择、提炼、策划、有效地对学生进行教育。班主任要对本班的班集体进行深入调查,了解本班学生的精神状态、学习风气、舆论导向、班风学风和存在的哪些问题。班会课做到有的放矢,德育工作的开展就更高效。
一般来讲,可以根据高中三个年级分为三个阶段。高一年级是第一阶段,对于新进高中学习的学生来说,一方面,学生换了一个新环境,真正第一次离开父母独立生活,自理能力、环境适应能力较差;另一方面,据笔者的问卷调查,不少学生对读高中的目的不明确,绝大多数学生缺乏明确的高中生活的规划。这一年的主题班会重点就是以如何提高自理能力、环境适应能力、与人相处能力,以及明确学习目的,做好高中生活的规划等来设计主题。
新生进校一年后,进入第二阶段。这一阶段主要培养学生的综合素质,主题班会应以培养学习怎么学习和锻炼自己为重点,以引导学生树立集体荣誉感、团队意识、参与意识、自强自信的心理、积极向上的心态为主题,使他们形成良好的学习习惯。
高三年级是第三阶段,学生面临高考的压力,此阶段的主题班会应以缓解学生学业压力、高考前的心理疏导为重点,围绕高效复习、考前指导、高考心理等方面设计主题。如可以让优秀学生畅谈复习方法、邀请往届毕业生作考前指导,请心理老师作高考心理等方式开展主题班会。学校可以召集经验丰富的学生管理人员和班主任,制定切实可行、主题明确的班会主题,使主题班会有明确的目标和针对性。
班会课不同于日常的知识教学课。它没有相应的教材、没有固定的模式、没有繁重的教学任务。班会课有的应该是符合一个班级特点和要求的道德层次目标,应该有学生喜闻乐见的形式,有能打动、感动学生的良好氛围,还有在不知不觉中让精神世界得到的提升。一堂成功的主题班会课肯定不是粗浅的说教,而应该是主题鲜明、重点突出、形式灵活并具有感染力的精神陶冶。
上好班会课,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。主题班会可以有学术报告、讲演比赛、辩论讨论、户外活动、新闻调查的成果汇报、文体表演、思想交流、经验介绍等形式。班会的形式是丰富多彩,不能搞一种死板的模式。只有多样化,才能适应青少年学生的特点,为他们所喜爱,满足他们求知、增长才干、抒发情感、关心时政和走向社会等多方面的需要,从而调动其积极性,使他们受到教育和锻炼。需要强调的是,应该根据内容的需要,选最佳效果和最富教育意义的形式,从而对学生人生观的形成、智慧的启迪,人生道路的选择产生正面的、积极向上的影响。
班会课的形式要适合学生年龄特点,寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于身心发展的阶段。他们有一定的思想,好动活跃,精力充沛,喜欢参加新颖新奇、科学性强、文化性多的活动,而对抽象的、简单的说教兴趣不浓,因此主题班会要多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动一个个学习的个体,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分信任学生、依靠学生、指导学生,让学生既当主人,又当参谋。
在主题班会中,学生的认识有时并不是一致的,有积极的,也有消极的,有时还有分歧,有的发言往往比较片面性或者有相当的局限性,有的仅凭个人好恶来判别事物的善恶、美丑,有的发言有明显的个人感情色彩,缺乏理性的分析、判断。在这种情况下,班主任就要利用总结来启发、引导和点拨,使学生能认识到事物的本质,认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。
要做好总结工作,首先要在主题班会的活动过程中注意观察学生的反映,尽可能多地收集相关信息;其次是在班会课后,调查学生对本次班会课的意见,然后总结成功经验,吸取失败教训,为下一次的主题班会提供经验。
在总结时,要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华,使学生的认识有提高,行动有准则,前进有方向。另外,要使主题班会真正起到教育教学作用,绝不能忽略最后一个环节,就是深化主题和巩固成果,也就是在班会后要进行“追踪教育”和“跟进观察”。一节主题班会活动之后,要及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华,力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。或者在一节班会课上所做出的决定,班主任要跟进观察,监督执行。
此外,班主任若想在纷繁无杂的班务与千差万别的学生面前妙语生花、言出即效,必须具备丰富的语言积累和深厚的口语素质。要想一节良好的班会课在老师的引导下达到预期的教育目的,班主任讲话在内容上必须要有的放矢,切合学生实际,站在学生的思维立场上,用学生的语言进行讲解,语言上更应该精炼准确、形象生动、逻辑性强,符合学生口味,且要有鼓励性、甚至是煽动性的语言魅力,让自己的语言能够达到“一世纪起千层浪”的效果。
班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。然而我们也看到,有些班级的主题班会没有发挥出应有的作用,德育的效果没有得到强化。
不能讳言,当前有少数班主任老师担心开班会太耽误时间,害怕太吸引学生会影响正常的教育教学。其实,如果这些老师不是图省事的话,那么他们的担心是完全没有必要甚至是错误的。说没必要,是因为组织主题班会的目的是解决学生在学习、生活中的问题,而不是搞形势、赶潮流。既然是为了解决学习、生活中遇到的问题,又怎么会影响学习和生活呢?说它是错误的,是因为这些老师把我们的教育的目的与教育的手段割裂开来、甚至对立起来,这与马克思认识论的观点背道而驰的。
有些班主任在组织班会的过程中忽视了学生的自主作用,这也是班会课德育效果不强的因素。学生的创造力是一座采之不尽的金矿。你给他一张纸,他就可以画出最美的图画。你搭起一座舞台,他就能跳出最美的舞蹈。问题是我们有些老师舍不得那一张纸,不愿意为他们的成长搭舞台。班会课上的部分就是展示的过程,这个过程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的过程中,学生能够大量地接触到新的知识,所以,准备的这个过程一定要让孩子们亲身参与,在搜集筛选材料中加强自身的教育,提高自身的能力,还能在合作中摩擦出创新的火花。
毛泽东同志在回答“人的正确认识从哪里来”的时候,明确说过“从实践中来!”我认为人的能力也只能从实践中来,而不是他人所赋予的。组织主题班会,开始可能出现一些这样、那样的问题,但我们决不能因噎废食,使学生失去锻炼和实践的机会,也使我们班主任老师失去开展德育的重要的机会。
班会对德育教育的作用不言而喻。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动,班集体成员可以进行更广泛的思想交流,形成正确的舆论导向。学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与,有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力,提高他们的综合能力素质。主题班会还可以有效弥补学科素质教育的不足。所以,班会课这个平台是班主任进行德育工作的重要阵地,班主任老师一定要利用好这个阵地,大胆创新、形成特色,最大化发挥班会课的效用,将德育工作真正落到实处。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十八
教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。20xx年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”, 希望通过主题班会,使学生得到感化,从而改变自己的言行。通过培训学习,我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远,不仅要教会学生学习、生活,更要关心学生的思想变化,进行必要的道德情感教育。
这次培训学习,首先是观摩五年级一班主题班会活动,接着鲁丽老师又做了开好主题班会的.专题讲座,最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习,谈谈自己的收获与体会:
主题班会的观摩
一、班会背景分析:
这主题班会使我感受颇深,因为在我们的学生生活的小环境中,家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。
二、设计过程:
听了班主任陈莹的总结之后,知道这次班会的准备非常的充分,提前了好几个周就进行了动员活动,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责,并且在活动前和每一位家长联系,使家长做好配合工作。
班会活动设计:
主题:化解亲子矛盾
班级:五年级一班
主持人:班主任
1、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑
活动步骤:班会由“亲子矛盾千千结,亲子矛盾千千解,亲子矛盾千千语,”三部分组成。通过情景剧表演,听音乐,讲故事,小组讨论等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动,凸显了父母与孩子之间的矛盾,然后围绕亲子矛盾展开活动。最后,主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。
这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试。
2、“师生、生生”互动
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果。
3、教育性、创造性和趣味性结合
本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易,使家长明白在教育孩子的过程中,多与孩子进行换位思考,努力做到教学相长。
对主题班会的观摩与专题讲座的看法:
主题班会到底是什么课?它是会?是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢?通过这次学习我认识到:
主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
其次,要根据少年儿童的特点,选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好动员、准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。另外,形式上要不拘一格,采取丰富多彩的活动形式,开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。
经常采用的形式如下:(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)社会调查成果汇报;(5)文艺表演;(6)经验介绍等。
因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。
最后,开展主题班会要注意的问题:班会活动是学生展示自我的平台,是对学生实施情感教的主渠道和主阵地,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。
总之,主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站,主题班会的实质是“点化生命”,关注学生课前课中课后整体和谐的发展,让学生的生命充满活力,使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分,使班会以外的收获不断拓宽,促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥,促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
班会体会班会心得(模板23篇)篇十九
为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。
首先,宣传发动,明确读书活动目的。
1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。
4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地方。
5、建立幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯。
其次,领导重视,行政支持。
为了确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以园长任组长,各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的,层层落实职责,分配任务,制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。
再次,完善图书建设,组织教师交流研讨。
幼儿园本学期购置了超多新书,完善了园内图书室的建设,读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上,推荐必读书目,指定阅读书目和自选书目,教师们在精读必读书的基础上,有计划地进行阅读,撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台,开设了“读书论坛”,发布读书信息,交流读书体会,开展在线讨论等活动,同时与其它有关的读书网站建立链接,为交流读书心得与开展网络阅读带给便利。
第四,结合教育教学,组织读书活动。
我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体,提高园本教研的针对性和有效性》,组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍,选取其中一方面研究资料,重点学习,反复阅读,并组织开展了“专题研讨”活动,将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样,以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,教师们营造出了种“相互尊重、用心主动、共同发展”的教研文化氛围,研究习惯和意识都增强了。
最后,及时总结,不断进步。
透过读书活动,教师们从内心深处理解了这项活动,也喜爱上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结,树立典型,推广先进,对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时,幼儿园建立了教师读书档案。
读书活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程,需要每个教师持续地投入极大的热情。今后,我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,完善我园的读书机制,倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。
班会体会班会心得(模板23篇)篇二十
读书的时候,每周都会有一节班会课,那对于班会课大家有什么心得体会呢?下面是关于班会心得体会范文。
感恩教育主题班会心得体会
感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束,心中的确宽敞了许多也想到了很多。
每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。
我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。
在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。
是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。
大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。
于是,我拿起笔写下了自己的感受……
作为教师在教育教学过程中,也要怀有一颗感恩之心。
无论是对待工作的态度,同事之间的相处,还是面对学生,我们不应抱怨,而应感谢。
是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。
我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。
我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。
感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。
是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。
让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。
我相信,我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。
让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。
分析一下班会课的历史和现状,不难看出,班主任老师对班会课往往“操心”太多,放得不够,而要想使班会活动发挥它的教育作用,真正成为学生自我教育的活动,取得教育实效,就唯有把班会的自主权交给学生,让学生成为班会的主人,提高学生在班会活动中的参与度。
班主任要充分发挥主导作用,给以适当的点拨、指导,而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。
一次有益的班会活动,它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。
首先,让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容,要求人人献计献策,如果被采纳利用,就授予“班级小主人”的称号。
可以说学生的智慧是无穷的。
比如:围绕如何开展劳动教育,学生在班主任的引导下,提出了许多活动内容,有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动,有自我服务方面的'劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动,也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。
还有服务社会的打扫公共场所,擦栏杆等公益劳动,可谓全面周到,丰富而充实。
又比如:学生围绕“知我家乡,爱我家乡”教育,提议读《吴江英烈》。
学生们分成小组寻找知情老人,了解家乡英烈的故事,我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。
后来,这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。
可见,发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。
其次,让学生组织主持整个活动过程,从内容的选择,节目的编排,程序的安排以及串联词的写作,全部交给学生,但老师始终参与,做好“扶”和“导”的工作。
记得学校开展主题班会评比的时候,我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题,方案确定,同学们纷纷行动起来,有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的……更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板,“改编”了有关歌词,使这个活动自编自导自演,充分发挥了学生的主体作用,收到了良好的教育效果。
又比如:为了祭扫革命烈士墓,学生人人自制了小白花、小花环,人人读一个革命烈士故事。
有了人人参与的活动准备,活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。
班会活动让学生积极参与,极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。
今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。
本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成,其中给我映像最深的是dv播放环节。
dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露,再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。
这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会,更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离,加强了整个班集体的凝聚力与向心力。
这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题,同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。
博得了观众和评委的一致好评。
通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。
我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。
班会体会班会心得(模板23篇)篇二十一
认真参加学习了这次主题班会后,我个人对安全教育有了更为深刻的体会和认识,。我想就此次学习结合实际情况谈点感悟心得体会。
20xx年正月十四,我校一组团一号楼一个宿舍由于用电器使用不规范,导致火灾,幸运的是由于放假期间,未有人员伤亡,但是宿舍被烧得损失惨重,不能再住人。就这件事情,辅导员及老师都有在平常的教育中提到了多次,就关于消防安全教育作了很大的工作,时常提醒我们要注意安全,防止各类安全事故的发生,其中最重要的就是消防安全。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中。
溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全。
1、行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办。
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
班会体会班会心得(模板23篇)篇二十二
自从参与拍摄学校活动照片的工作以后,我开始从另一个角度观察、思考问题,以一种多重身份的角度,随时捕捉的镜头和面孔中总让我头身在或身临其境或沉思聆听的百感交集状态中去。
回来的路上,我深深地感受到,一个主题班会的精彩之处除了有学生的高度参与、精彩发挥之外,还要有班主任特长的展示,这一点同样会取得良好的教育效果,这样做远比枯燥说教、举例说明要好的多,另一方面,还能更恰当的拉近师生之间的距离,使主题班会更有主题,使主题班会更有现实意义。
在学生主持人的培养上,初始的规范很重要,哪怕是照本宣科,之后的能力锻炼为今后的临场发挥打下基础,其中的问题或不足都是学生培养的关键“反面”教材,在进入高年级阶段后,班主任就可以完全站在指挥、指导的角度去做主题班会的灵魂人物了。
主题班会,大多时候有作秀的成分,但是凡是有利有弊的前提下,师生都会从中得到收获,能力都会有所提升。
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班会体会班会心得(模板23篇)篇二十三
同学们的理想:教师,科学家,医生,宇航员,运动员,诗人,警察等等。
4小组同学讨论实现梦想的方式。
5小组同学派代表来诉说自己小组讨论的实现梦想的办法。
学生代表发言:实现梦想需要坚定的意志与坚持不懈的努力。需要对自己拥有坚定的信心与恒心。需要排除一切干扰为梦想而奋斗的豪情与壮志。
7教师做小结,告诉大家要树立崇高的理想,并且为了实现理想而脚踏实地地努力,只有这样才可以实现梦想。
8播放歌曲《超越梦想》,并且让大家齐声朗诵梁启超先生的《少年中国说》,大家在歌声与朗诵中激发为梦想而努力的豪情与壮志。
这次班会准备的很充分,导入部分用《中国梦》歌曲,这样使学生直观地接触“中国梦”主题,中间的流沙河的诗歌也可以让学生了解到理想的重要性,班会中间的小组讨论环节,使大家畅谈梦想,并且意识到实现理想的方式。结尾部分的《少年中国说》和《超越梦想》对班会的主题进行了升华,使学生将自身的梦想与伟大的祖国紧密联系,增强学生的历史责任感。不足的是,由于大家发言非常积极,超过了学校规定的班会时间,下次再学生发言前要考虑到时间安排的问题,控制好时间。